哑剧游戏作文600字(三篇)

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哑剧游戏作文600字(三篇)
时间:2023-03-17 09:19:35     小编:zdfb

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

哑剧游戏作文600字篇一

游戏开始了,我们看着显示屏上的游戏内容和规则:这个游戏很简单,只能用手语哦!不然要退出游戏。看完我目瞪口呆,心想:是什么样的游戏呢?但是有些人说玩过的,还有些说没有玩过。

冯老师在黑板上写了哑这个字,后面还留了一个括号,我们都知道是要组词。冯老师请了好几个人上去填空,但她们都错了。

几乎每个同学都写错了,我们都觉得很奇怪,这是怎么回事?冯老师再让我们想想,最后冯老师把正确的词写在上面了,我们一看,啊!原来是哑剧,因为我们原来都没有见过这个词。

接着冯老师让我们一个组一个组派人去演哑剧。游戏开始了,有的同学的动跳的很高,有的表情很开心,但都没有说话。然后冯老师让其他的同学来猜这些同学表演的事什么内容,我们都没有猜中,后冯老师公布正确答案是看球赛,球进了。

当然,第一局是我赢了。

第二轮游戏开始了,冯老师请一位女生和5位男生,男女各站一边,中间隔着一条线,他们好像在抢什么东西?女生的动作和男生的动作表现的都很吃力。可是最后男生赢了这场比赛。

我们都在思考,他们表演的事什么内容,这一次终于有同学猜对了,是在拔河。

这个游戏又好玩又锻炼了身体,真不错!

哑剧游戏作文600字篇二

今天,我们在教室做了哑剧游戏。游戏规则是全班同学和老师都装“哑巴”,不说话。如果有谁说话就“黄牌”警告;而捣蛋的便“红牌”罚出场。接着老师用手势让我们明白要干什么和做什么游戏。

老师先叫两个女同学来“摇”一根长长的“东西”,又用动作来让我们明白是玩“跳长绳”。接着又叫她们摇“绳子”,老师做做示范,又叫来几个同学上来按老师的样子做。可他们做的动作老师一点都不满意,倒是逗得我们全班同学肚子里暗自好笑呢!

看,严智杨跳绳像空中翻跟头似的,扑通一下摔了个跤,我们便在心里偷偷地笑。瞧!还有那朱宇阳和李靖菇跳绳时撞到了一起,在地上打了一个滚;然后是周佳舟跳了,只见他拳头握紧,背弯着,两脚一踮便跳了过去,老师连忙竖起了大拇指,夸奖跳得好!

不仅“跳长绳”有趣,“拔河”比赛还更有趣。老师先是叫三个男生三个女生拔河,两方各拿“绳子”一头便开始拉,这不用说,当然是我们男生赢。可第二盘,老师又叫十四个男生和一个女生比赛,这不是恃强凌弱吧!可是你看在比赛时,就在双方都使出全力拼搏时,十四个男生不知为什么被一个女生“拉”了个“四脚朝天”。这也许会使你惊呆,一个人竟可把十四个人拉过去,你也许会想到她可能是巨人或神仙。其实这是老师让男生故意输的。看,这游戏有意思吧!

除了这两个游戏外,还有一个是跳短绳,老师故意拿了一根“绳子”,跳完后又叫几个人学着做,接着,教师又在黑板上写了“双飞”两字,意思是让我们跳“双飞”。所谓的“双飞”是跳一下,“绳子”要绕你转两圈,你别看它容易,做起来可就难了。瞧,老师叫来的几个同学在跳的时候都纷纷“摔”倒了。最后还是一个女同学跳好了,我们十分敬佩她。这就是看似容易,做来却难的跳“双飞”游戏。

这就是今天上作文课的哑剧游戏,让我们这节课十分开心、难忘。

哑剧游戏作文600字篇三

尝试过“装聋作哑”吗?

今天,在东方作文课堂上做了一次哑巴。

一上课,老师就往黑板上写了两个字“做哑————”让填空,然后,不让说话,只能打手势。全班同学都成了哑巴。“黑板上填什么呢?”老师用手势问大家。有的填哑人,有的填哑巴,有的填哑谜,还有的填哑语,老师还是不停地摇头。大家没招了,真想问老师应该填什么,转过身,写了一个大大的“剧”字,大家都恍然大悟了。

接着,让一些人上台做动作。

第一个是陈宏扬,老师把手放在腰边,上下快速动着,双脚有节奏的起落着,是跳绳,这个好猜,陈宏扬很快做完了动作。李很满意,点点头,让她下去了。

第二个是杨爱科,双手垂地,用力举起一个东西,是举重。

接下来还有打乒乓球,拳击等。

第一轮游戏结束了,老师在黑板上写“4男,2女”,我和孔志淇自告奋勇地走上去,人还不够,老师又请了几个人,在黑板上画了一条线,大家以为要pk,我们男生跃跃欲试,信心十足,仿佛胜券在握,女生却吓的缩成一团,瑟瑟发抖。老师做了一个拔河的.手势,大家都明白了。我握住对方的手,用力往后拉,也在帮女生。我突然觉的没力气了,往后一看,原来是李杰和赵书雨手滑一下,松手了。们输了。女生用手比划了一个“耶”。男生们目瞪口呆,想抱怨也不行,真是有口难言啊。

这节课让我明白了作为一个正常人是多么幸福呀!们一定要爱护身上的每一个部位。同时,生活中不应该嘲笑残疾人,应该积极主动去关心他们,帮助他们。

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