方案的制定需要考虑各种因素和可能的情况，以确保最终的目标能够顺利达成。合理安排时间和资源，制定详细的计划和措施，以确保方案的执行进度和效果。方案的制定需要团队的智慧和协作，以下是一些促进团队合作的策略和方法。
小学走进春天春游活动方案篇一
为了让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。我们班应家长建议，经学校批准，特在这春暖花开的季节开展一次春游活动，具体活动安排如下：
一、活动时间：3月29日下午14：00—17:00。
二、活动地点：环岛公园。
三、带队老师：
四、活动流程：
1、集合：地点在澳洲大酒店路北公园入口处。
2、参观：文化墙、方鼎、华表、四季河等。
3、趣味游戏。
4、谈心休息。
5、结束：17:00在公园入口集合的地点接孩子。
五、注意事项。
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、游玩安全：1）不去河边玩耍，不攀爬不做危险游戏；2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
3、回家安全：学生要等待来接的家长，不得自行回家；
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。
4、到指定地点后遵守规则，有秩序地参观玩耍。
注：本次活动本着自觉自愿的原则，家长也可陪同参加。学生穿校服戴红领巾。
2014/3/28。
小学走进春天春游活动方案篇二
二、活动目的：春天是一年中最美的季节,也是踏青的大好时节。通过踏青春游活动,让学生走出课堂，走进社会，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。我班定于2015年4月3日去宜长路草莓园摘草莓。
三、活动时间：4月3日，上午8：30学校集中，9：00正式出发，中午12：30请家长在学校门口接孩子。
四、活动地点：宜长路上-----草莓园。
五、人员分工及职责：
全面负责本次活动的安全工作；做好协调工作，督促带队教师按时到岗；及时妥善处理偶发事件。（1）活动前要加强安全教育。
（2）了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况。
（3）指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数。（4）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。
六、活动安排及注意事项。
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、游玩安全：1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。
4、到指定地点后遵守规则，有秩序地参观，放飞风筝必须选择空旷的平地，严禁在河边、湖边、马路等不安全的地方放飞风筝。
（三）特色活动：
1、各中队均要求学生统一穿运动鞋，佩戴标志，展示少先队员的风采。
2、以“红领巾安全行”为主题开展实践活动。
活动一：以班级为单位组织学生放风筝、做趣味游戏活动二：组织学生踏青、寻找春天、拍照留念。活动三：组织学生捡拾垃圾应急预案：
（一）、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
（二）、应急反应措施：
1、班主任、副班主任，生活教师随班。
2、教师的手机必须处于开机状态。
3、自由活动时间，老师必须监管好孩子的安全，观察学生情况。
（三）、学生突发疾病、意外伤害：学生在途中突发疾病、意外伤害，教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
（四）、学生走失处理：
1、确保学生小组长知晓班主任及其他带队教师电话号码，以便联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找，3从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
（五）、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院。
3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告，总结经验教训。
最后，希望孩子们能度过一个愉快而有意义的日子。
六、联系电话。
吴开琴***。
吴小乔***王辉秀***。
刘小英***。
六年级四班分组名单。
第一组：负责老师：吴开琴。
组长：叶峰（负责清点人数，纪律）。
组员：龙俊飞、王敬荛、张子淳、牟纹锋（卫生）、徐智、郭云浩、张理、成棚。
第二组：负责老师：王辉秀。
组长：肖宇晨（负责清点人数，纪律）。
组长：李宵（负责清点人数，纪律）。
组员：李朋达（卫生）、郭羽峰、唐文浩、古佳欣、吕汉明、刘高照、王一钦、廖运婷。
第四组：负责老师：刘小英。
组长：张珏雅、周柠檬（负责清点人数，纪律）。
组员：何杨叶紫、徐奇帆（卫生）、黄纤灵、刘明月、杨书雅闻靖、杨蕾雷、欧阳雨竺。
小学走进春天春游活动方案篇三
春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受阳城的美丽景色，体会家乡的巨变。同时通过爬山活动，进一步培养学生环保意识、集体意识与爱国主义精神。为此，组织全班学生进行春游活动。
20xx年4月12日上午7:30.
六（3）班全体学生（身体不适应等情况不予参加）。
骏马岭森林公园。
班级建立春游活动领导小组。
组长：郭子豪家长郭继龙
副组长：田克宁家长田敏秀
成员：魏淑芳 张阳波 谭文霞
白敏 田敏秀 郭艳芳 许杏芳
1.爬山绕行绿色走廊，赏花抚草。。
2.联欢
3.“争做文明学生”宣誓。（我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。）
5.收集垃圾。
（学生自带物品规定）
1.带适量的干粮，如面包、饼干等
2.带1—2瓶饮料。
3.带小零食1至3种，不宜多。
4.可自带相机，注意保管好。
5.每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。自备一块塑料布，以便休息。
6.身穿舒适的运动鞋。
7.自备太阳帽、太阳镜等遮荫物品。
1.活动前加强对学生安全教育。发告家长书，召开学生会议，明确各自职责；教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。
2.往返前认真清点人数，行程时排好队伍，家长委员会和班主任负责管理。把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。
3.严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，安全监督教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。
4.审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。
5.严格检查学生所带的食品，确保食品安全。
教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。
小学走进春天春游活动方案篇四
阳春三月，万物复苏，生机盎然，是踏青的最好时节。让学生通过春游活动体会大自然的美好，激起对生活、对故乡的酷爱之情。
年3月20日下午12:30.
：1-6年级全体学生（身体不适应等情况不予参加）。
：金山。
：班级建立春游活动领导小组。组长：洪树青，王荣刚、叶冬花。副组长：高玉燕、胡宁，成员：曹小春、王永赫、王卢、鲍莹、胡吕潞、曹燕云、叶丽娟、王惠春。
1、爬山比赛。
2、猜猜我是谁。
3、寻宝躲。
4、“争做文明学生”宣誓。（我们庄重宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，果断向不文明言行离别。老实取信，遵纪遵法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲求卫生，爱惜公物，穿着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们故意擦往的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、***的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。）
5、赏花抚草。
6、丢手绢。
7、黄盖传信。
8、掷瓶子比赛。
9、运乒乓球。
10、搜集垃圾。
学生自带物品规定）
1、带适当的干粮，如面包、饼干等
2、带1—2瓶饮料。
3、带小零食1至3种，不宜多。
4、可自带相机，留意保管好。
5、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。自备一块塑料布，以便休息。
6、身穿舒适的运动鞋。
7、自备太阳帽、太阳镜等遮荫物品。
8、游戏预备：眼罩、绳索、手绢等。
1、活动前加强对学生安全教育。发告家长书，召开学生会议，明确各自职责；教育学生一切行动听指挥，不准随便离开队伍单独活动，排队有序。
2、往返前认真盘点人数，行程时排好队伍，每班最少安排两位教师负责管理。把学生组织成若干个活动小组，并有序地展开活动，活动时要文明、相互关心、留意安全，不弄有安全隐患的活动。
3、严格划分活动区域，对有危险的活动区域，安全监视教师应预先假想防范措施，制止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制局势扩大。
4、审查学生身体状态。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。
5、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。
：教育学生爱惜公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清算好环境卫生。
小学走进春天春游活动方案篇五
“相约春天收获美好”学生团队活动项目，地点选取在xx镇xxx农场，在美丽的自然环境下，我们会在景区设置许多活动项目，把班级的同学分成4-6个组，各自配合完成一天的团队活动，这需要同学们的智慧和勇气，你们有没有信心!对于完成出色的班级和个人我们会有特别的小礼物哦!
下面列举一些团队游戏及活动安排。
1.袋鼠跳。
规则说明：“袋鼠跳”是一项考验体力的游戏。我们将会按班级人数分成4-6组，每人进行一次，由对面的同学继续接力，时间最短的队伍取得胜利。
2.击鼓颠球。
规则说明：一组队员手拉绳子的一端，中间的鼓上颠球，在教练的监督下，连续击球10次算通过游戏，获得胜利。
3.投篮之星。
规则说明：我们将分成4组，两两进行pk，按照每队进球的总数判断输赢。并且每组派出一名队员进行投篮，10次机会，进球最多者获得“篮球之星”称号，得到奖品。
4.烧烤。
5.制作黄内糕。
6盲人方阵。
游戏规则：全队成员出去队长之外，蒙眼，双手持红绳，在教官的要求下，摆出不同的形状，由队长指挥蒙眼的队员，经过多次的调整，调到规定的形状。
活动目的：团队游戏有目标导向功能。团队精神的培养，使学生齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。任何组织群体都需要一种凝聚力。团队精神则通过对群体意识的培养，引导人们产生共同的使命感，归属感和人认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。
小学走进春天春游活动方案篇六
再过两个月左右的时间，我们班的孩子就要迈入小学的大门，去实现基础教育阶段的第一次转折点。对孩子们而言，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方。通过这个主题活动，为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心想法的机会，为他们进入小学做好良好的心理准备。
同时在活动中，让孩子发现自己的不良习惯并及时纠正，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识和自我服务等能力，养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。
在幼儿上小学的时候，首先面临的.就是要背书包，那么书包里到底需要放些什么，怎么放，在他们的头脑中是不清楚的。因此，让幼儿去选择、去思考、去讨论、去练习，从而得到一些比较情绪的概念，获取一些比较使用的方法，这对幼儿上小学是非常有帮助的。活动中，我们将让幼儿主动的去发现问题、解决问题，获得真切的感受。在整个过程中，通过与书包、文具等材料的交往互动，激发幼儿向往小学生活的一种积极情感，体验做小学生的愉快，真正的为幼儿上小学而做准备。
1、通过对各种活动，消除了幼儿对小学学习生活的恐惧与担心。
2、培养幼儿的坚持性，合作精神及良好行为习惯，为入小学奠定基础。
3、初步认识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。
4、认识拖拉、丢三落四等不良行为，学习有序做事。
活动分成三个环节：
第一部分：读书节颁奖和儿童节礼物赠送。
时间安排问题，所以把这个放在最先开始。而游戏活动随时可以结束。
第二部分：才艺展示。
由于本次活动以游戏为主，因此才艺展示会和去年“迎新年”活动不同，仅在游戏活动过程中穿插几个节目。节目数量压缩几个，以乐器演奏、个人演唱、诗歌朗诵、集体舞蹈为主。
第三部分：趣味游戏。
游戏内容初定为“传小球、投篮、抢坐、盲人走路、钓鱼”等，到时会相应调整。部分游戏由于场地原因，会和其他班级互动。
补充说明：本次儿童节活动会与其他班级互动，而且以趣味游戏为主，考虑到学校管理和场地安排等问题，所以个别家长提出的参与活动的建议只能抱歉了。不过，下学期班级会计划开展“亲子互动活动"，并在迎新年活动中邀请家长观摩。
小学走进春天春游活动方案篇七
"亲近动物、走进自然、感受亲情"。
（一）让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。
（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿爱护动物，与同伴相处的和谐意识。
20xx年4月12日（周六）。
亲子活动—武汉极地海洋世界。
（一）制定方案（负责人：徐羽园长）。
（二）活动通知、活动制度与规则（负责人：班主任）。
（三）幼儿园准备工作。
（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：徐羽）。
（四）各年级准备：
1、各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级教师担任各小组组长。并选派一名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。（负责人：各班级班主任教师）。
2、游戏活动材料及经验准备。如班标、电话号码等。（负责人：班级教师）。
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）。
（五）安全保障措施：
1、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
6、进景区后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数。
7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。
11：45——12：20午餐自理12：20————14：00继续游览。
14：00———14：20结束活动，大门口集合，各班清点人数无误后乘坐专车返回神州幼儿园。
小学走进春天春游活动方案篇八
09∶00到达植物园南大门。
09∶00―12∶00集体活动：全家总动员亲子齐闯关。
12∶00家庭午餐分享时刻。
13∶00家庭分享时间：幸福象花儿―带爸爸妈妈回童年。
15∶00上车返回市体育中心，结束活动。
二、地点：乐渝北郊植物园。
三、组织形式：以“家庭”为单位参加活动，每个家庭有一位爸爸和一位妈妈以及9、10个孩子。
四、活动要求：
1、每个家庭自定安全规则和环保规则，成员自觉遵守。
2、每个家庭成员佩带红领巾，同时自行设计家庭的统一标记。(每个家庭成员一枚，并于各家庭队旗上贴上一枚)。
3、每个家庭准备户外午餐，共同制定菜单分头准备。要求卫生，便于携带，营养搭配合理，同时准备“午餐布”。每位成员携带足够的饮用水。
4、到达植物园西大门后，各队成员迅速赶往植物园大草坪集合。插好各自的队旗。
5、以家庭为单位展开竞技比赛，严格遵守比赛规则，讲礼貌，互帮互助，互存互荣，发扬团队精神。
6、集体活动中，各队要按顺序过关，每到一个点按游戏规则完成游戏后，到守关老师处盖过关章，必须要有上一个关口的章才能盖取。
7、各队完成游戏到达指挥部，凭15枚过关章领礼品。最终到达指挥部的前24队为胜者，发放奖品。
8、各队必须按时到达指定地点，清点人数由家长负责，各家庭不得中途退场，否则，取消领奖资格。
9、活动指挥部设在大草坪。联系电话：zz。
五、活动安排。
亲子齐闯关。
上午有近2个半小时的团队活动时间，共有15个关口挑战能力、知识、情感、团结、纪律、文明、诚信等各个方面。倡导遵守纪律，团结合作为荣，以不讲公德，自私自利为耻;倡导诚实守信，说文明话，做文明事，当文明人，以优秀品质树少年儿童新形象。
午餐也疯狂。
每一个同学都精心设计午餐，既美味可口有不铺张浪费，以勤俭节约为荣，以攀比浪费为耻。
幸福像花儿。
午餐后的时段为家庭分享时间，每个家庭准备三个以上父母儿时的游戏，或自娱自乐，或放风筝，或做游戏，在美好的生活当中，去创造真、善、美;去创造幸福童年、幸福家庭、幸福乐渝、幸福中国。
六、亲子游戏规则。
1、大草坪：扮木乃伊。
各队在大草坪工作人员处领取两卷卷纸，选出一人扮木乃伊，用卷纸裹住上半身，包括头部、脖子、手臂，只能露出眼睛、鼻子和嘴。在马尾松的入口处，经老师检查，盖过关章，全队进入马尾松林。
要求：不能掉，不能散，中途散了不评奖。
2、马尾松林：攻关过路障。
全队团结一致，“护送”木乃伊穿过路障，全队通过以后盖过关章，赶往大窝槽。
(要求同上)。
3、大窝槽：“护送”木乃伊。
全队“护送”木乃伊赶到大窝槽，在大窝槽入口处取木乃伊，收好纸交与老师盖过关章，并领绳子，起步，至少两人绑腿到达木兰园。
要求：中途不得松绑，大窝槽老师验证后才能起步，木兰园老师验证后才能盖章。
4、木兰园：齐心协力。
老师验证后剪开绳子，盖过关章。
5.水厂：寻找老师。
步行至水厂，机智有礼貌地寻找老师，盖过关章。
要求：盖章老师无明显标志，无固定处所，必须通过寻找和有礼貌的询问，否则老师不与理睬。
6.梅园：运人过河。
全家指派两人做运者，两人运一人从规定地方到达指定位置，运够十人次，老师认可，盖过关章。
要求：运人的人可以更换，所运的人不能重复，除非人数不够，否则视作无效，不与盖章，重来。
7.腊梅园：寻找老师，盖过关章。(要求同上)。
8.樱花园：投篮。
每队派一名队员投乒乓球到指定筐中，投完十个完成。
要求：每队只派一人在规定位置参加，如果球投入他队篮中就给他队加分，投完以后拿上本队的篮筐经老师验证后，再把球放回原处，盖过关章。
9.海棠园：说名字。
老师抽查，父母说出孩子姓名或者孩子说出父母姓名，电话号码，说不出罚停两分钟。再盖过关章。
10.茶花园：背古诗。
老师抽背古诗，背不出罚停2分钟，盖过关章。
11.柏类园：夹弹子。
每队派两人从大盆里把弹子夹入纸杯中，夹出10枚算完成。
要求：中途如掉在地上，必须放回盆中重新夹，否则视作无效，不与盖章，中途可以换人。弹子经老师验证后要放回原处，经老师确认盖章。
12.藤木园：你做我猜。
每队派两人为一组，你做我猜30秒，完成一组盖过关章。
要求：只能派两人参加，其余家庭成员不能递点子，否则视为无效，不与盖章。
13.竹园：我唱你开心。
每个家庭派一名同学唱老师指定的歌曲，两句就可以。
要求：以幽默滑稽取胜，必须加动作，逗笑老师才能盖过关章。
14.梨园：寻找龙珠。
在规定范围内，全家齐心协力找五枚龙珠。
要求：珠子必须同色，经老师验证，由父母把珠子放回，以便下一家庭找取，然后盖过关章。
15.苗圃：寻找老师盖章。全家集合赶到到大草坪指挥部，由指挥部老师确认名次。
小学走进春天春游活动方案篇九
通过亲子游锝活动方式,为孩子们六年的小学生或留下值得回忆的精彩片断;通过春游活动满足孩子们放松和接触大自然的需求;在活动中,扩展孩子们的交往范围,增强交往能力,培养团队意识和环保意识;学习独立处理自己外出活动的相关事宜。
乐渝北郊植物园。
联系公交公司的客车。
早上9:00点准时在市体育中心上车;下午4:00返回市体育中心结束活动。
各班以一小组(10人)为单位组成“家庭”,参与活动的家长担任“爸爸和妈妈”,家长由各班“招聘”。全年级预计约42个“家庭”,“爸爸妈妈”84名。另:与川师大联系,招聘20名打学生志愿者参与活动。
每个家庭设计家庭成员的统一标记,孩子们参与意见或制作。
每个家庭准备户外午餐,共同制定菜单分头准备。要求:卫生、便于携带,应验搭配合理。每个家庭瑶准备午餐的“餐桌布”。孩子们要准备足够的饮用水,自己携带。
每个家庭设计提供一个游戏活动的点子,3月17日由各班受气候觉家长组委会备选。
上午10:00到达目的地,根据先遣敦的部署,以家庭为单位开始活动。活动内容以选出的“活动点子”安排。
中午12:00开始午餐。
下午1:00家庭自娱活动。
下午2:30集体集合准备乘车返回。
下午3:00上车返回。
活动的安全规则和缓百规则由家庭自定,家庭成员自觉遵守。家长组委会负责督导检查。
活动经费预算:暂定20元/人。
小学走进春天春游活动方案篇十
时间：20xx年3月17日(星期五)。
地点：南沙永乐生态园。
人数：六百多位同学。
1、召开教师会议，明确任务，明确责任、分工合作、责任到人，确保学生高高兴兴去，平平安安回来。
2、活动前下发春游通知和行程给家长，告知家长活动注意事项，请家长配合学校进行教育，注意勤俭节约，不要给子女太多的'零用钱。
3、本次活动使用旅游公司合法营运车辆，学校将活动计划、安全预案向教育组报告并备案。
4、学生参与本次活动，以“学生自愿，家长同意”为原则。不参与活动的学生照常回校上课。在活动前，对参与学生的身体状况进行了解，如学生身体不适或有特殊体质的，班主任告知家长不让其子女参加。
5、少先队大队部认真组织班主任和带队教师对参加旅游的学生进行安全、文明、纪律教育，做到预防在先，确保外出活动万无一失。
(1)、来、回、游玩途中提高安全意识，强化安全管理，防止事故发生。
(2)、整个行程必须服从老师和导游的统一指挥，不能擅自行动。
(3)、要注意文明有礼，爱护景区的花草树木和设施设备，遵守景区有关规定。
(4)、活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。
(5)、言行举止要文明，严禁追逐打闹，玩机动游戏时要排队、有序进行，注意礼让，严禁从事不健康的活动或不安全的活动。
(6)、不要到危险的地方玩耍，特别是山水处及偏僻的地方，不钻草丛、树丛，不触摸电线。
(7)、活动中发生意外或遇到困难，要及时向班主任或导游报告。
6、班主任及跟车教师在外出活动期间必须做到全程管理。
(1)、上、下车要及时点清学生人数，如发现学生走散或未按时到指定地点集中，要马上派人寻找，并向带队领导报告。
(2)、班主任要做好学生活动分组工作，一般安排7-8人为一组，指定好活动组组长，明确活动期间注意事项，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合，一、二年级学生要以班为单位组织活动。
(3)、活动期间，全体带队老师全程监管、参与学生活动，发现学生参与不安全的活动或不当行为要及时阻止，并进行教育。
(4)、活动结束后，要整队清点人数，将学生安全带回学校，再由学生自行回家或家长接回家。
(5)、旅游车返校后车长要及时到保安室签到，以便学校跟进返校情况。
(6)、回校后带队老师对各自学生作好相关安全教育，特别是教育学生一放学马上回家，统一听学校安排才放学。
(7)、班主任要对本次活动进行总结，表扬安全文明的学生并指出某些学生的不足之处，对存在的问题要上报学校少先队大队部，以利于下次活动的开展。
(8)、正、副班任在活动期间保持手机畅通，确保能第一时间能联系上。
(9)、班主任要随身带备班级学生通讯录，确保在突发事情时能第一时间联系上家长。
(10)、温馨提示：为了学生的安全着想，本次春游所有带队老师要全程跟着学生游玩。
1、科任老师要给不去旅游的学生布置足够的作业。
2、班主任在出发前一天下午把留校同学的名单以及家长联系电话上交级长汇总，级长汇总后交大队辅导员安排留校的老师看管。
3、不去旅游的学生安排在一(1)班上课，看管老师要进行点名考勤，不许随便请假，如需请假的话必须提交家长签名的请假条。
4、留校看管的老师要落实课堂、课间安全管理，学生课间活动时要有老师看管，且不许到二到五楼活动。
5、如果留校学生有异常，要及时通知学校、班主任和家长。
1、班主任在活动前指导同学学会用眼睛发现美，用心感受美，用身体体验美，班主任善于在活动中抓拍学生活动的精彩瞬间。
2、活动结束后班主任至少提供本班级的活动相片2张(集体照和小组活动照)发给级长，级长汇总后上交大队部，作为学生童年风采展示之用。其余班级活动相片挑几张放到学校ftp“2016学年第二学期学生部”文件夹中的“童年之旅”文件夹中。
小学走进春天春游活动方案篇十一
1、增强学生的集体主义精神，学会合作，熔炼团队。
2、通过游乐项目的趣味性、刺激性让学生挑战自己的胆识磨砺自己的意志。
3、提高学生的实践能力，让他们体验成功，实现自我超越。
二、活动时间、地点及内容。
1、活动时间：20xx年3月30日(星期六全天)。
2、活动地点：mall欢乐天地。
3、活动内容：
欢乐天地：亚洲最长的室内过山车、滑翔天际、摇摆旅程、极速风暴、九霄惊魂、跳跃空间、飞虎骑士、激情桑巴、反斗骑士、天旋地转、自得其落、星球争霸、鬼马碰碰车、攀岩、冈朵拉小船、热带雨林、探索太空、太空基地、欢乐城堡、绿野仙踪、足球争霸等。
三、秋游领导小组。
1、总顾问：(执行董事)。
2、领导小组组长：(校长)。
领导小组成员：
职责：制定本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，指导处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报。
3、学生管理组组长：
副组长：
组员：、各年级长、班主任、带队老师。
职责：负责秋游前的组织工作和安全、环保教育工作。
4、后勤组及医疗保障组组长：
副组长：--。
组员：
职责：负责乘车生安排和一切后勤医疗保障工作。
5、紧急联络组组长：
副组长：
职责：主要负责联络工作，遇突发事件时应立即报告带队领导、拨打110或120xx。
四、工作要求。
1、各班主任认真发动，精心准备。星期五下发《致学生家长的一封信》，并要学生将信下的“家长回执”剪下交班主任。各班主任下周星期四(3月28日)下午放学前将《参加社会实践活动报名单》和《家长回条》交年级长统一交德育处(《报名单》班主任复印一张留底)。
2、校外实践活动全天时间安排：学生7：40前到校;8：00队伍集合，班主任带领学生有秩序下楼找到车次集合点排好队伍;8：10带队老师和导游清点本车次人数并迅速上报德育处;8：15开始进行活动前的安全教育;8：20xx有序从前、后门上车;8：30发车;下午4：20xx，集中在原出发点清点人数;4：25导游与带队老师搞好交接后按学校统一要求组织放学：1、所有坐校车的学生集中到一号风雨操场指定的具体位置，由后勤安排好乘车顺序。2、家长接送生原地坐下，等待家长来校接回。3、所有走读生按前门到后门的班级顺序从前门排队出校回家。各班主任在环形跑道看管好家长接送生，待家长全部接走并报告德育处后方可下班。
3、班主任星期五(3月29日)下午第三节要在班上对学生进行安全教育，要求学生周六穿校服、运动鞋、自带双肩背包，不携带贵重物品，教育学生听从指挥、服从安排，自觉维护学校和班集体荣誉，团结互助、注意安全;并强调周日参加秋游活动的走读学生必须在7：40分之前到校，乘坐校车的学生必须按跟车老师的安排在指定地点准点候车。
4、班主任在周五下班前依据《中英文学校20xx年春校外实践活动师生车次安排表》要求分配好学生参加春游活动时所乘坐的车次，填写好《分车学生名单》，以备周六早上集合时连人带单一起交接给相关车次的带队老师。各车带队老师须据《分车学生名单》清点好准确人数上报德育处。
5、3月30日有事不能参加校外实践活动的班主任必须在3月28日(周四)下午交《报名单》时报德育处，以便安排，并且将《分车学生名单》在周五下班前交德育处。
6、所有参加活动的教职工周六早上7：30之前必须到校。
7、活动具体安排(如车辆分配等)待下周五人数确定后再定。
8、租用的车辆必须是要有正规的营运执照的客车。
9、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。
10、出发前集合做好安全教育宣传及宣布活动安排。带队老师跟导游一起组织学生有秩序上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。
11、到达目的地后要配合导游组织和开展活动，不要随意“放羊”。不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和下班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。
12、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及下班老师必须跟车回校，待学生离校后，才能离开。
13、带好教师通讯录及学生家长通讯录，以便及时联系。
14、如遇突发事件不慌张，各位教师一定要冷静，果断采取措施。处理群体性事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。小事自己处理，大事立即上报领导小组。
1、建立安全领导班子，分工负责(班主任对本班学生的安全负责，各车带队教师对本车学生的安全负责)。如有带队老师不能处理的意外事故应马上向领导小组汇报，做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。
2、如有学生负轻伤，如受伤、磨破等，以红药水、紫药水、创口贴、红花油等或涂或贴。
3、发生交通事故：由紧急联络组组织报警、迅速拨打“120xx“110”，以及有关上报事宜，以最快的时间进行抢救医治。医疗保障组进行现场保护、临时救援，后勤保障组与学生管理组控制学生的混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;班主任老师及时与学生家长进行联系，加强与家长的沟通，稳定家长的情绪。
4、发生意外伤害事故：学生在活动过程中发生摔伤等伤害、溺水等事故，由紧急联络组负责有关上报事宜;医疗保障组负责组织人员现场解救、报警、医疗队的初步医疗工作、严重的送医院治疗;学生管理组控制学生的混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;后勤保障组协助医务人员进行现场医疗和负责实施后勤保障工作。
5、食物中毒事件：紧急联络组拨打急救中心电话“120xx“110”请求救助，以最快速度将中毒人员送往当地就近医院。医疗保障组负责陪护，后勤保障组与学生管理组稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。
6、火灾事故：迅速组织学生撤离火场，拨打“119”，在消防车到来之前，要组织人员逃生，不得组织学生参加灭火。
小学走进春天春游活动方案篇十二
小学这个名词离我们已经过去了十多年的时光，那么不如让我们来怀念一下吧。下面是小编为你整理的走进小学活动方案，希望对你有用!
为了进一步深化师德建设，树立“以人为本，教育即爱”的理念，大力弘扬教师敬业爱生的精神，用关爱引领学生成长，用高尚师德影响学生，用真挚感情爱心学生，建立文明和谐的师生关系。进一步加强教职工队伍建设和促进幸福学校的创建。根据教育局通知精神，决定组织我校教师开展“爱生三走进”活动，具体方案如下：
一、活动之一：“走进家庭聊一聊”。
组织教师多种形式家访。走进学生家庭，倾听家长心声，开展家庭教育咨询，提高家长家庭教育水平。向家长宣传教育法律法规，积极宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》等政策法规，开展“宣讲教育规划，推进素质教育”活动，共同解读《十二五教育事业发展规划》。
二、活动之二：“结对帮困献爱心”。
组织师生一一结对活动。每位老师深入了解学生情况，关心关爱弱势学生，结交一位家庭困难、学习困难或问题学生学生，加强沟通，给予更多的关怀和关爱，有针对性地开展帮扶结对，使孩子在老师的关爱中健康成长。
三、活动之三:“走进社区宣传忙”。
组织教师走进社区服务。在社区中开展教育咨询服务、心理健康辅导、法律法规普及和科学技术帮扶等爱心奉献活动。
四、活动之四：案例、活动手记征集。
开展教师征文评比活动。对“爱生三走进”取得的成功经验和感人事迹进行整理与宣传，重点挖掘在爱生行动中凸现的优秀教师，从不同侧面充分展现“爱生三走进”活动取得的阶段性成果，撰写成功案例或活动手记。
一、活动时间：5月30日(星期五 )上午
二、活动内容：参观苏陈小学，了解小学生的生活。
三、活动目标：
1.观察和发现小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。
2.积极向往小学生活，萌发要做一名小学生的自豪感。
四、参加人员：大班组全体幼儿及教师
五、活动准备：
1.事先先联系苏陈小学的.负责人谈妥有关事项。
2.联系好车辆接送幼儿。
3.发放通知给家长。
4.提前给幼儿讲解活动的规则与要求。
六、活动地点：苏陈实验小学
七、活动过程安排：
1.幼儿早上8点半准时从幼儿园出发至苏陈小学。
2.幼儿进入苏陈小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则：
(1)在参观过程中仔细看，不离开队伍。
(2)不能大声说话，影响小学生学习。
(3)爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3.带幼儿参观学校的环境：认识与了解教室、操场、厕所、图书室的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望，(参观的教室提前进行一一对应)。
5.与小学的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
八、回到幼儿园后的延伸活动
1.表达与交流
(1)你在小学里看到了什么?
(2)该怎样做个小学生?
2.表达与创造
把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
一、主题名称：《走进小学》
二、主题来源
再过两个月左右的时间，我们班的孩子就要迈入小学的大门，去实现基础教育阶段的第一次转折点。对孩子们而言，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方。通过这个主题活动，为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心想法的机会，为他们进入小学做好良好的心理准备。
同时在活动中，让孩子发现自己的不良习惯并及时纠正，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识和自我服务等能力，养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。
在幼儿上小学的时候，首先面临的就是要背书包，那么书包里到底需要放些什么，怎么放，在他们的头脑中是不清楚的。因此，让幼儿去选择、去思考、去讨论、去练习，从而得到一些比较情绪的概念，获取一些比较使用的方法，这对幼儿上小学是非常有帮助的。活动中，我们将让幼儿主动的去发现问题、解决问题，获得真切的感受。在整个过程中，通过与书包、文具等材料的交往互动，激发幼儿向往小学生活的一种积极情感，体验做小学生的愉快，真正的为幼儿上小学而做准备。
三、主题目标：
1、通过对各种活动，消除了幼儿对小学学习生活的恐惧与担心。
2、培养幼儿的坚持性，合作精神及良好行为习惯，为入小学奠定基础。
3、初步认识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。
4、认识拖拉、丢三落四等不良行为，学习有序做事。
小学走进春天春游活动方案篇十三
为培养学生热爱自然的情怀和集体主义精神，丰富课外生活，增强友谊和团队精神，开阔视野，陶冶情操。
20xx年3月30日星期五
x大堤
(一)准备阶段：
1、各班根据实际情况设计合理具体的活动计划，活动计划于3月27日下午放学前上交政教处。
2、各班于本周三(3月28日下午第三节课)开展安全教育为主题的班会，强调学生活动、饮食等安全，备带各种常备药品，做好活动中应急突出事件的应对措施。
3、各班于3月29日到政教处领班队旗。
(二)具体实施阶段
1、活动出发时间：上午8：30返校时间：11：30
2、春游活动路线：学校――商贸城――农胜――汉江大堤(往返)
3、在行走路途中，各负责教师、分管领导要密切关注学生的行走安全，组织学生列队有序的靠右行，特别是活动结束后返校途中要求各负责教师、分管领导带领学生返校后集中放学，中途不得让学生私自回家。(有家长接的学生要通知家长接学生时间)
4、活动中要注意环境卫生的保护，各班在活动结束时，打扫本班活动区域，严禁“白色污染”的出现，分管领导检查合格后，各班方能返校。
5、活动中要爱护庄稼、树苗，损坏由班级负责赔偿。
6、安全领导小组：
组长：熊飞副组长：各年级分管领导
成员：各班责任老师
春游路线勘探：谭成文()、许克友()
紧急情况联络员：郑海瑜()何娟()
7、安全人员安排
(略)
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