中班预防感冒教案(优质16篇)

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中班预防感冒教案(优质16篇)
时间:2023-11-30 08:23:16     小编:翰墨

教案的反思和调整是教学质量提升的关键环节,教师应及时修订改进。教案的编写要注重培养学生的自主学习和合作学习能力,培养创新思维和问题解决能力。以下是小编为大家整理的几份优秀教案范文,供大家参考。这些教案涵盖了不同年级、不同学科的教学内容,希望能给大家提供一些启示和借鉴。现在让我们一起来看看吧,相信这些教案范文能够为我们的教学活动提供一些建设性的帮助。%20教案是教师根据教学大纲和教学目标,制定的一种组织和安排教学活动的文件,它可以帮助教师合理地安排教学内容和教学步骤,提高课堂教学效果。教案是教师的思考结果,也是教学过程中的指导和依据。我想我们需要编写一份教案了吧。那么我们该如何撰写一份高质量的教案呢?教案的编写需要考虑教学目标的明确、教学内容的合理性、教学方法的选择以及教学评价的有效性等方面的要求。教案的编写还需要注意语言简练、层次清晰,以及具备可操作性和可评价性。只有编写好一份合理、科学的教案,才能有效地指导教学活动。以下是小编为大家整理的几份优秀教案范文,供大家参考。这些教案涵盖了不同年级、不同学科的教学内容,希望能给大家提供一些启示和借鉴。现在让我们一起来看看吧,相信这些教案范文能够为我们的教学活动提供一些建设性的帮助。

中班预防感冒教案篇一

活动目的:

1.了解感冒信息以及预防感冒的方法。

2.懂的身体健康的重要性,学习保护身体。

3.培养良好的卫生习惯。

4锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

活动准备:

细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验。

活动过程:

一、回忆感冒的感觉。

提问:

1.你们都感冒过吧,那你感冒了以后有什么感觉?出现那些症状?

1)咳嗽,喉咙痛。

2)鼻塞,流鼻涕。

3)发热,头痛。

2.感冒了以后,应该怎么办?(有什么好办法让身体快点好起来)。

1)及时就医。

2)按时吃药。

3)注意休息。

二、了解感冒的原因。

提问:说说你是为什么感冒了?

1.受凉了,冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣)。

2.被传染了(提问:那为什么有的人容易被传染,有的不呢?

a.是否有接触到病毒。

b.人的个体差异)。

1.勤洗手,洗澡,注意卫生。

2.尽量避免与感冒患者接触。

3.少去人员密集的地方,特别市室内。

4.加强体育锻炼。

5.均衡饮食。

6.充足的睡眠。

中班预防感冒教案篇二

活动目标:

2、学习擦鼻涕的正确方法。

3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受,体验身体健康的重要性。

4、初步了解健康的小常识。

5、了解多运动对身体有好处。

活动准备:

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。

2、动听优美的背景音乐。

3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。

活动过程:

1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》。

1)孩子们,你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的时候,小白兔为什么不见他们。

3)朋友们用什么方法关心小兔的。

2、通过谈话,归纳感冒的主要症状。

1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?

2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉咙干痛、头痛等,身体非常不舒服。

3、师生共同讨论感冒的原因。

1)人为什么会感冒?

2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时,爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)。

3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法:用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)。

4)师生小结:当我们受凉或是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、咳嗽等,感冒时要及时看医生,按时吃药,多喝开水,注意休息等。

1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?

2)幼儿相互交流经验。

3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施,教师记录在表格上。

4)师生共同小结:经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或变热时要及时增减衣服,不要和生病人接触,还可以多吃大蒜,喝板蓝根冲剂,以增强抵抗力,预防感冒。

5、带领幼儿到户外游戏,锻炼身体。

中班预防感冒教案篇三

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的经验。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4、体验游戏的快乐。

1、引出话题:

教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

“这些天,xx小朋友为什麽没来呀?”

幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”

教师小结:感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径:

教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?”

教师归纳。

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、掌握预防感冒的小常识:

“我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?”

教师出示图片,幼儿了解预防感冒的.具体方法,师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,因为这是不礼貌的行为。

引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法,通过课程学习教育孩子平时要加强锻炼,增强抵抗感冒的能力,使我们的身体更健康。

中班预防感冒教案篇四

活动目标:

1、通过故事,了解感冒病菌的传播途径。

2、能说出感冒的症状,知道一些预防感冒的方法。

3、懂得感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

活动准备:ppt。

活动过程:

1、出示口罩,这是什么?你们什么时候戴口罩?

2、出示小河马:他是谁?小河马和口罩发生了什么故事?(讲述故事第一段)。

师:故事中谁生病去看医生了?(小河马)熊医生给了他什么?(口罩、一大包药)小河马在回家的路上发生了什么事情?(打了个打喷嚏,口罩飞过树梢不见了)。

3、小河马的口罩不见了,又发生了什么事?(继续ppt)。

4、小白兔在干什么?它捡起大口罩是怎么做的?(盛蘑菇)在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的?(拿出蘑菇来给他们吃)小白兔回家后,把口罩扔出了窗外谁看见了?(小松鼠)。

5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么?(做了吊床)(边说边出示动物)。

6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢?为什么小动物最后都感冒了?

小结:因为感冒会传染,小河马的大口罩上有感冒病毒,别的小动物捡到拿来用,就把病毒传染给它们了。对呀,我们小朋友也要注意卫生,不能随便用别人用过的东西如:杯子、毛巾、牙刷,那样容易传染疾病。

8、游戏:谁对谁不对。

老师带来了几幅图,小朋友观察一下,他们做的对吗?为什么?

9、小河马:小朋友,你们能告诉我一些预防感冒的方法吗?(幼儿讲述)。

10、熊医生小结:我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌,你们听:勤洗手,多通风,人多不去凑热闹。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生,身体健康不感冒。

中班预防感冒教案篇五

2、懂的身体健康的重要性,学习保护身体。

3、培养良好的卫生习惯。

4、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验。

一、回忆感冒的感觉。

提问:

1、你们都感冒过吧,那你感冒了以后有什么感觉?出现那些症状?

1)咳嗽,喉咙痛。

2)鼻塞,流鼻涕。

3)发热,头痛。

2、感冒了以后,应该怎么办?(有什么好办法让身体快点好起来)。

1)及时就医。

2)按时吃药。

3)注意休息。

二、了解感冒的原因。

提问:说说你是为什么感冒了?

1、受凉了,冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣)。

2、被传染了(提问:那为什么有的人容易被传染,有的不呢?

a、是否有接触到病毒。

b、人的个体差异)。

1、勤洗手,洗澡,注意卫生。

2、尽量避免与感冒患者接触。

3、少去人员密集的地方,特别市室内。

4、加强体育锻炼。

5、均衡饮食。

6、充足的睡眠。

中班预防感冒教案篇六

了解一些感冒的病症以及传播途径。

教学挂图《预防感冒》。

1、引出话题:

教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

“这些天,某某小朋友为什麽没来呀?”

幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”

教师小结:感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径:

教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?”

教师归纳。

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、掌握预防感冒的小常识:

教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

“我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?”

教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,因为这是不礼貌的行为。

中班预防感冒教案篇七

2、知道不能多吃冷饮。

1、背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一。

2、水粉颜料、水粉笔、抹布等。

一、谈话引题(阴天)。

1、这两天太阳公公都没有出来,它怎么了?

2、太阳公公怎么会生病的?

二、讲述故事。

1、教师边演示教具边讲述故事。

2、提问。

1)太阳公公究竟是怎么生病的啊?

2)太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗?吃的.时候应该注意什么?

3)你喜欢吃冰激凌吗?你吃的时候应该注意什么?

三、给太阳公公打电话。

1、太阳公公生病了,你想说句什么话问候他?

2、给太阳公公打电话。

中班预防感冒教案篇八

活动目标:

1、通过故事,了解感冒病菌的传播途径。

2、能说出感冒的症状,知道一些预防感冒的方法。

3、懂得感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

活动准备:

ppt。

活动过程:

1、出示口罩,这是什么?你们什么时候戴口罩?

2、出示小河马:他是谁?小河马和口罩发生了什么故事?(讲述故事第一段)。

师:故事中谁生病去看医生了?(小河马)熊医生给了他什么?(口罩、一大包药)小河马在回家的路上发生了什么事情?(打了个打喷嚏,口罩飞过树梢不见了)。

3、小河马的口罩不见了,又发生了什么事?(继续ppt)。

4、小白兔在干什么?它捡起大口罩是怎么做的?(盛蘑菇)在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的?(拿出蘑菇来给他们吃)小白兔回家后,把口罩扔出了窗外谁看见了?(小松鼠)。

5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么?(做了吊床)(边说边出示动物)。

6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢?为什么小动物最后都感冒了?

小结:因为感冒会传染,小河马的大口罩上有感冒病毒,别的小动物捡到拿来用,就把病毒传染给它们了。对呀,我们小朋友也要注意卫生,不能随便用别人用过的东西如:杯子、毛巾、牙刷,那样容易传染疾病。

8、游戏:谁对谁不对。

老师带来了几幅图,小朋友观察一下,他们做的对吗?为什么?

9:小河马:小朋友,你们能告诉我一些预防感冒的方法吗?(幼儿讲述)。

10:熊医生小结:我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌,你们听:勤洗手,多通风,人多不去凑热闹。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生,身体健康不感冒。

故事:有一天,小河马得了重感冒,不停地打喷嚏。“阿嚏!”小河马把自己家的窗户喷得老远老远,“看来我该去医院了”。它来到医院看病,大熊医生说:“小河马,你得了重感冒,把这瓶药带回家,每天都要按时服用,这个大口罩给你,你要好好地戴在你的大嘴巴上”。

小河马戴着大口罩,捧着药回家去,半路上,它忍不住又打了个大喷嚏。“阿嚏”这个喷嚏可了不得,揣得小河马蹦得老高,口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢,大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴,看看大树,大声地叫道:“啊!我的口罩不见了。”

小白兔正在采蘑菇,看见落在草地上的大口罩,小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说:“这不是一个很好的篮子吗?”于是小白兔捡起大口罩,用它来装蘑菇,拎着蘑菇回家去,路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说:“小白兔,你好”。“小羊和小鹿你们好,这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。”小羊和小鹿说:“谢谢你,小白兔!”

小白兔回到家,把大蘑菇倒进盆里,又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩,“咦?这不是一个很好的吊床吗?”说着小松鼠卷起了大口罩,拉成一张吊床“哈,真舒服!”

中班预防感冒教案篇九

选择容易消化的流质饮食如菜汤、稀粥、蛋汤、蛋羹、牛奶等。

2、饮食太油腻。

饮食宜清淡少油腻,既满足营养的需要,又能增进食欲。可供给白米粥、小米粥医|学教育网搜集整理、小豆粥、配合甜酱菜、大头菜、榨菜或豆腐乳等小菜,以清淡、爽口为宜。

3、水分供给不足。

保证水分的供给,可多喝酸性果汁如山楂汁、猕猴桃汁、红枣汁、鲜橙汁、西瓜汁等以促进胃液分泌,增进食欲。

4、维生素缺失。

多食含维生素c、e及红色的食物,如西红柿、苹果、葡萄、枣、草莓、甜菜、桔子、西瓜及牛奶、鸡蛋等。预防感冒的发生。

中班预防感冒教案篇十

1.了解感冒信息以及预防感冒的方法。

2.懂的身体健康的重要性,学习保护身体。

3.了解生病的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

4.了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

5.初步了解健康的小常识。

细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验

一、回忆感冒的感觉

提问:1.你们都感冒过吧,那你感冒了以后有什么感觉?出现那些症状?

1)咳嗽,喉咙痛

2)鼻塞,流鼻涕

3)发热,头痛

2.感冒了以后,应该怎么办?(有什么好办法让身体快点好起来)

1)及时就医

2)按时吃药

3)注意休息

二、了解感冒的原因

提问:说说你是为什么感冒了?

1.受凉了,冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣)

2.被传染了(提问:那为什么有的人容易被传染,有的不呢?

a.是否有接触到病毒

b.人的个体差异)

三、讨论预防感冒的方法

1.勤洗手,洗澡,注意卫生

2.尽量避免与感冒患者接触

3.少去人员密集的地方,特别市室内

4.加强体育锻炼

5.均衡饮食

6.充足的睡眠

针对生活中常见的问题生成的活动,一方面幼儿感觉有兴趣,一方面对幼儿的认知有很大提高,对幼儿的身体成长有很大帮助。因此本次活动收到了很好的效果,孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师,你感冒了,要吃药哦。”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材,对孩子们进行即时引导教育。

中班预防感冒教案篇十一

1.合理饮食:在饮食上面做的好的话,可以让孩子的身体免疫力变好。小孩子是处在长身体的阶段,所以除了一日三餐以外,还要额外给孩子补充其他的营养,补充富含维生素的食物,如新鲜的水果、蔬菜、蛋鱼及肉类。在给孩子补充营养的时候要注意营养的均衡化,不能让孩子单纯只吃一些东西而不吃其他东西,饮食要多样化。也要经常给孩子喝水,多喝水对身体是很好的。很多父母在给孩子吃饭的时候都喜欢让孩子吃得饱饱的,但其实这样是不好的,孩子要是摄入过多食物的话,就有可能会导致便秘,久了的话也有可能会让孩子的肺受到影响,进而导致感冒。

2.肌肤护理:冬季的时候皮肤很容易干燥,特别是对于幼儿来说,他们的肌肤是很脆弱的,所以要让孩子多补充水分并且多吃水果蔬菜,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。

3.多到户外:天气冷的时候,大人都喜欢躲在室内,也不太允许孩子出去玩,但其实户外活动是很好的。如果出太阳并且那天风不大的话,就带孩子到外面去玩上一个小时左右,这样可以让孩子的身体变好,并且晒晒太阳也是不错的。

中班预防感冒教案篇十二

1、使幼儿知道感冒后身体很不舒服,懂得身体健康的重要性。

2、了解基本的预防感冒的小常识。

3、培养幼儿养成讲卫生的良好习惯。

使幼儿知道感冒后身体很不舒服,懂得身体健康的重要性。

1、预防感冒的图片、幻灯图片;2、小手绢每人一条;3、健康小卫士胸章。

知识准备:课前了解感冒时的症状并做好记录。

活动流程回顾谈话导入--运用记录表进行讲述;回顾经验,解决重点--经验回顾进行谈话;启发探索,解决难点--自由讨论,参与游戏;巩固提升--回归生活,学以致用。

出示幼儿事先进行调查的记录表--"感冒症状调查表"。

师:"讲一下你的记录表,记录的是谁感冒了?哪里不舒服?感冒的程度怎样?"幼1:"这张表记录的是我感冒了。我嗓子痛。用黄颜色表示我感冒比较严重。"幼2:"是妈妈感冒了。她打喷嚏。我用蓝颜色表示妈妈感冒比较轻。"幼3:"这是姐姐感冒了。她头痛发烧。我用红颜色表示姐姐感冒很严重。"评析:开始环节,调整以往老师讲解、孩子听的传统教学模式,鼓励幼儿课前自己观察,自己记录,将课前感冒调查表在活动中进行分享、相互讨论。教师将幼儿探索放在前,引导他们主动寻找答案。

(1)师幼谈话交流,了解感冒后应该怎样做。

师:"刚才我们讲了感冒的`症状。如果我们不小心感冒了,怎样做,才能使身体尽快好起来?"幼1:"我得了感冒后,爸爸带我去看医生。"幼2:"我上次感冒,流鼻涕了,老师让我喝了许多水就好了。"幼3:"感冒后要按时吃药,不要怕苦,多休息。"师小结:看医生,配合医生的治疗,按时吃药,多喝开水,注意休息,多吃瓜果蔬菜。

(2)教育幼儿做一名互帮互爱的好孩子。

老师在这里还有一个温馨提示:在我们身边,如果有小朋友感冒了,我们要关心他,照顾他,做一个互敬互爱的好孩子。

评析:这一环节突出孩子的主体地位,幼儿自由发言,想出怎样做才能使自己的身体尽快地好起来。并通过温馨提示,教育幼儿要做一名互帮互爱的好孩子。

(1)引导幼儿讨论、交流,了解预防感冒的方法;开展健康小卫士游戏;利用幻灯片总结提升经验。

师:动脑筋想一想,怎样做才能让我们远离感冒?

幼1:平时多运动。

幼2:房间要经常开窗通风,天冷了及时增加衣服。

幼3:多吃有营养的食物,多喝水。

幼4:要洗干净手,不要去人多的地方。

回答正确的幼儿,教师任命为健康小卫士,并奖励一枚胸章。

师:刚才小朋友说了那么多预防感冒的方法。现在我们来听听医生是怎么说的。(放课件,总结、提升经验。)评析:这一环节是难点。提出问题:怎样预防感冒?老师没有将答案直接告诉幼儿,而是将问题抛给幼儿,让他们自己讨论,各自发表自己的意见,并用"健康小卫士"的游戏形式鼓励幼儿大胆参与,大胆表述,激发了幼儿学习的兴趣。在小结环节又请出了健康专家--医生,给大家完整地讲解,对幼儿分散的知识进行了梳理,加深了幼儿的印象,效果非常好。

幼1:打喷嚏时可以捂住口鼻。

幼2:捂住嘴巴防止传染其他小朋友。

小结:捂住口鼻,防止细菌四处传播,传染其他的小朋友。

评析:最后环节是教师总结并进行活动延伸,让幼儿把学到的知识带回家。孩子们通过学习这一课,掌握了预防感冒的小知识,并鼓励健康小卫士将知识宣传给家人和好朋友,让他们也远离感冒。

中班预防感冒教案篇十三

1.知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活,体验身体健康的重要性,必须预防感冒。

2.初步掌握预防感冒的方法,有自我保护意识和能力。

3.学习擦鼻涕的正确方法。

4.让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

5.了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

1.课件幻灯片;。

2.幼儿已有经验(有过感冒的经历)。

1.幼儿欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》。

《感冒的快乐小兔》。

(2)小猫。小猪去看它的时候,小白兔为什么不见它们?

(3)小兔子的朋友们是用什么样的方法关心小白兔的呢?

2.通过谈话,归纳感冒的主要症状。

(1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些?有什么样的感觉?

(2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干痛,头痛等,你整个身体都会感觉不舒服。

(3)看图分析,图中的小朋友感冒有什么症状。

3.师生共同讨论感冒的原因。

(1)人为什么会感冒?

(2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时,爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)。

(3)有鼻涕怎么办?(老师教幼儿正确的擤鼻涕的.方法:用干净的餐巾纸或者手帕纸捏住一只鼻孔擤鼻涕;再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)。

(4)感冒了怎么预防?(当我们受凉或者是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、咳嗽等;感冒时我们要及时就医,按时吃药,多喝白开水,注意休息,开窗通风,勤洗手等。)。

4.教师小结:

经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或者变热的时候及时增减衣服;不要和生病的人接触;还可以吃大蒜;喝伴郎冲剂以此增强抵抗力,预防感冒。

活动反思:

每次季节变化时候感冒的幼儿就比较多。所以选择这一活动,一方面可以帮助孩子回忆感冒时的痛苦症状,在回忆中,孩子们能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可以让幼儿了解有效预防感冒的方法,如开窗通风、多锻炼身体等等,提高幼儿自我保护意识。

不足方面:1.在活动中,个别幼儿未能用完整的语言表达,今后还需加强锻炼幼儿的口语表达能力。

2.本课用时较短,今后在活动中加强对时间的把控。幼儿有些意犹未尽,如果能让幼儿拿出健康书翻阅,结合本次活动效果会更好。

在这个活动中,利用故事导入,渗透了情感的教育,幼儿对生病有体会,也能展开讨论说出自己的想法,锻炼了幼儿的口语表达能力。同时,幼儿对如何预防感冒、自我保护意识、锻炼身体的重要性也有了解,经验得到了提升。

中班预防感冒教案篇十四

1.理解故事内容,感受故事的童真稚趣。

2.培养幼儿对语言的倾听、理解能力。

3.教育幼儿养成良好的饮食习惯。

1.课件-图片:皱着了脸的太阳公公。

2.故事挂图、录音。

一、导入。

课件——图片:太阳公公。

启发性谈话:

小朋友有一件稀奇的`事:太阳公公感冒了!太阳公公怎么会感冒呢?

(请幼儿大胆想象,并用较连贯的语言说出自己的想法。)。

二、展开。

1.欣赏故事录音,初步了解故事内容。

(提醒幼儿安静倾听)。

通过提问帮助幼儿理解故事的内容:

故事的名字叫什么?太阳公公为什么会感冒呢?

2.观看挂图,教师逐幅讲述,引导幼儿理解故事内容。

(1)太阳公公怎么了?他为什么流口水?

(2)小朋友拿来了很多冷饮,太阳公公是怎样吃的?他这样做对吗?

(3)太阳公公吃了那么多冷饮,结果怎样?太阳公公感冒了会怎样?

(4)太阳公公为什么难为情?他是怎样说的?

3.教师完整讲述故事,引导幼儿联系实际生活进行讲述。

(1)小朋友听了故事后有什么感觉?

(引导幼儿感受故事的童真稚趣)。

(2)结合实际生活,教育幼儿不要吃过多冷饮,健康成长。

天气热可以吃些冷饮,但吃多了冷饮会怎样?

三、活动延伸。

针对幼儿的活动情况,教师简单小结并引导幼儿根据自己的生活经验进行问候:

我们一起给太阳公公打个电话,问候一下他身体好了吗?

教师小结幼儿活动,表扬幼儿主动关心太阳公公。

中班预防感冒教案篇十五

病毒可经由喷嚏、咳嗽传染,与患者保持距离才能避免传染,另外,像是患者的双手及用过的物品也都要回避,同时在感冒大流行的时候,一定要勤用肥皂洗手。另外,外出回家后,请以37度左右的茶水(绿茶、红茶、乌龙茶都可以)漱口,茶叶所含的儿茶素具杀菌的作用。

蜂蜜。

蜂蜜能稀释血液,保证血管畅通,早晚各喝一杯温蜂蜜水,能有效预防感冒。

鸡汤。

鸡肉中富含多种氨基酸,其中的半胱氨酸能提高免疫力,体质较弱的人可以通过每天喝一碗鸡汤来预防感冒。

深色水果。

深色水果富含维生素c,而维生素c对于感冒的预防作用非常大,含维生素c较高的深色水果有芒果、黄桃、苹果、黄杏等。

酸味水果。

酸味水果同样富含维生素c,而且普遍有着清热解毒的作用,同样能增强人体的免疫力。酸味水果包括橘子、橙子、柚子等。

绿茶。

绿茶中含有轻微的消毒成分,因此多喝绿茶能够清除口腔中的病菌,减少病毒感染的机会。

动物肝脏。

动物肝脏中含有大量的维生素a和b12,对于增强人体免疫力有着非常好的作用。

1、避免病毒相互传染。

病毒可经由喷嚏、咳嗽传染,与患者保持距离才能避免传染,另外,像是患者的双手及用过的物品也都要回避,同时在感冒大流行的时候,一定要勤用肥皂洗手。另外,外出回家后,请以37度左右的茶水(绿茶、红茶、乌龙茶都可以)漱口,茶叶所含的儿茶素具杀菌的作用。

2、避免室内湿度太低。

室内湿度太低,喉咙会容易干燥,而病毒最佳的生长环境就是干燥的黏膜因此,如果开暖气,要在室内放一盆水,或者是常用口呼吸一下热水、热茶散发的热气,都可适度调节湿度。

3、让空气流通。

这是避免病毒感染的最好方法,就算天气很冷,也最好每隔1小时就打开窗10分钟。

4、注意保暖。

初冬早晚温差很大,不易掌握何时该添加衣物而受寒。所以,外出时最好多带件外套,随时作好保暖的准备。

中班预防感冒教案篇十六

因为最近天气转凉,早晚温差比较大,幼儿很容易感冒。为了让幼儿身体健健康康的,特设计本节课,让幼儿懂得怎样预防感冒,了解预防感冒的基本知识,懂的身体健康的重要性,同时希望幼儿在学习之后,更懂得讲卫生,爱清洁,多锻炼身体,让感冒远离自己。

1、通过学习这一课,让幼儿指导感冒后身体会不舒服。

2、了解基本的预防感冒的小常识,懂得身体健康的重要性。

3、培养幼儿养成讲究卫生的好习惯。

4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

5、了解多运动对身体有好处。

预防感冒的图片:开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体

一、感冒的感受。

1、出示感冒的图片,让幼儿观察图中的人都怎么了?

2、说说感冒的感受。

(1)你得过感冒吗?感冒的时候有什么感觉?哪里会不舒服?

(2)幼儿相互交流讨论后指名回答。

(3)小结:我们平时感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状,严重的时候,小朋友不能上幼儿园。

二、人为什么会感冒。

1、我们的小朋友都有过感冒的经历,那我们为什么会感冒呢?请小朋友互相说一说?然后老师会致命让小朋友说。

2、小结:小朋友们都说得很对,如果我们在平时不讲卫生,不爱吃饭,天气变化时不注意增减衣服都很容易感冒。

过渡:接下来呀,老师给小朋友们带了一个好听的故事叫《小猪嘟嘟》,请小朋友认真听,听完后告诉老师:

(1)小猪嘟嘟他为什么感冒了?(小猪嘟嘟他不讲卫生,不爱活动,爱到人多的地方去,所以感冒了。)过渡:我们刚才说感冒很不舒服,那在平时我们应该怎样预防感冒呢?请小朋友们互相讨论一下。讨论完举手告诉老师。

三、预防感冒的小常识。

那我们怎么来保护自己,不让自己和别人传染上感冒呢?(幼儿自己说)老师也给大家总结了一些预防感冒的方法。

1、出示图片,理解预防感冒的方法。

(1)平时多锻炼身体,增强身体的抵抗力。

(2)室内经常开窗通风换气。

(3)多吃蔬菜水果。

(4)多喝水。

(5)根据冷热适时增减衣服。

师:为了我们能有一个健康的身体,我们在平时要多运动,那你们想不想和老师一起做运动?(想)(6)律动《小手拍拍》。

今天的活动到这里就结束,,我想问问你们,你们快乐吗?(快乐)那我们就一起来幸福拍拍手吧。

四、表演《幸福拍拍手》。

五、结束。

从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。

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