传记是记述一个人一生经历和成就的文学作品，可以帮助读者了解历史人物的生活和思想。写一篇较为完美的总结需要有明确的主题和结构，同时注重细节和逻辑顺序。阅读下面的总结示范，或许能够帮助你改善写作水平。
与同学争吵检讨书篇一
尊敬的xx：
你好!
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，
以向您表示我对上课讲话这种恶劣行为的深痛恶绝及以后上课要专心听讲的决心。
上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情.
我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系惹了老师生气会挨批评.下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量.现在我还小，应该懂得学习的重要性，所以，从现在开始，我不再在上课时间说闲话了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生对于今天的事，我想明白了，学习才是重要的~做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神.我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
20xx年xx月xx日
与同学争吵检讨书篇二
尊敬的xx：
今天发生的事情我感到非常的愧疚，我真的觉得我错了，我不应该于同学发生争吵，本来就是我的错误，我还与同学大吵，后来经过老师的开导与教育，我发现我错的太离谱了，同学之间本来就是相亲相爱，不应因为一点小事就破坏大家之间的友谊。
以后，我不会再因为一点小事于同学吵架，伤和气，我一定与同学搞好关系，争取与每一个人搞好关系，做最好的朋友！我不会再让老师和家长为我操心！
检讨人：xx。
xxxx年xx月xx日。
与同学争吵检讨书篇三
尊敬的：
老师，在这炎热的夏日，我不该和同学吵架，给您添麻烦。
事情是这样的，wty在课上抄书，我提醒她，她不听。我一急便想把书拿过了，她一抢书皮撕裂了。她恼羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我们打了起来。
一开始我还对老师的训斥有点不认同，感觉自己没有错！后来转念一想，想到我作为班长不该打人，作为男子汉应该大度一些，有道理讲道理，实在不行找老师评理。如果我打了人，那就是我的错了。
所以，我在平时要和同学们搞好团结，要大度一点，不要去斤斤计较，更不要打人，因为这样会让同学感到不好受。
老师，我既有优点，也有缺点。优点我继续保持，缺点，我要好好改正。只有这样我才能做的更棒。
我要做一个老师的好帮手，多帮老师干点事。锻炼自己，帮助同学一起进步。
检讨人：
x年xx月xx日。
与同学争吵检讨书篇四
尊敬的xx：
老师，在这炎热的夏日，我不该和同学吵架，给您添麻烦。
事情是这样的，wty在课上抄书，我提醒她，她不听。我一急便想把书拿过了，她一抢书皮撕裂了。她恼羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我们打了起来。
一开始我还对老师的训斥有点不认同，感觉自己没有错！后来转念一想，想到我作为班长不该打人，作为男子汉应该大度一些，有道理讲道理，实在不行找老师评理。如果我打了人，那就是我的错了。
所以，我在平时要和同学们搞好团结，要大度一点，不要去斤斤计较，更不要打人，因为这样会让同学感到不好受。
老师，我既有优点，也有缺点。优点我继续保持，缺点，我要好好改正。只有这样我才能做的更棒。
我要做一个老师的好帮手，多帮老师干点事。锻炼自己，帮助同学一起进步。
此致
敬礼
检讨人：xx
xxxx年xx月xx日
与同学争吵检讨书篇五
尊敬的xx：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我检讨和同学吵架这种不良行为的深刻认识以及再也不会和同学吵架的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该和同学吵架，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
此致
敬礼
检讨人：xx
xxxx年xx月xx日
与同学争吵检讨书篇六
尊敬的xx：
对不起，老师!关于我此次在学校吵架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与吵架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。
我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校吵架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
关于这次在学校吵架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。
我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的.不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学吵架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
事由起因是因为我与xxx因为xx的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，xx当天中午就让我们回家写检讨，本应大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解决，使老师担心了，而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己。
检讨人：xx。
xxxx年xx月xx日。
与同学争吵检讨书篇七
孩子之间的争吵，大多发生在共同游戏的场合。从一般意义上讲，孩子间的争吵不含有敌意，只是由于动作不协调或玩具使用不均衡而引起的'。研究者发现，孩子之间的争吵大多发生在好朋友之间，属于“不打不相识”，是心理接触时撞击出来的火花。通过争吵，孩子可以学会如何坚持自己的意愿和如何接纳别人的意见，最终掌握以后为人处事的协调能力。因此孩子争吵，家长不必立即介入，让他们能从争吵中逐渐正确认识自己，认识自己与别人之间的关系，学会相互之间的理解、合作，建立正常的伙伴关系。
如果孩子之间吵得不可开交，即无法使活动继续下去的话，家长可以利用调整角色的办法帮助他们化解矛盾，继续活动。有一本书上介绍了一个事例，当两个孩子为争当火车司机而争吵不息时，家长巧妙地插话说：“火车司机很累了，现在咱们请他上餐厅吃饭吧！”无疑，这位家长是教育高手。
孩子争吵时，最忌家长搅在里面偏袒自己的孩子，扫了其他孩子的兴，也不宜“严格要求自己的孩子”，令孩子“不要跟他们玩了”，然后将他带回家。这样会使自己的孩子处于孤立地位。
至于教育自己的孩子以牙还牙：“他打你，你就打他！”或家长亲自披挂上陈参与争吵就大错特错了。这样只能激化矛盾，对孩子造成粗野的攻击印象。正确的做法是弄清情况，讲清道理，解决矛盾，恢复友谊。不要时邀请对方家长共同处理。
与同学争吵检讨书篇八
尊敬的老师：
您好!
我是xx班的xxx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。
事情经过是这样的,(说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1.按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2.思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3.尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4.提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5.知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病调整好心态,天天向上!
检讨人：
20xx年xx月xx日。
与同学争吵检讨书篇九
尊敬的领导：
您好！
真的很对不起，上次的事情中，我不该这样的暴躁，也不该对您说这么过分的话，现在冷静下来后，自己也觉得很后悔用这样的语气来跟您提意见，请你原谅。在上次的事情发生后，我对自己进行了深刻的反省，分析了自己的错误与不足并对此作出了检讨。
首先就是我的态度方面，虽然同作为xxx公司的一员，可是我毕竟是一名员工，和领导提意见的时候，自然是不能用这样的语气和您说的！就算不是对领导，只是面对一般的'同事，这样那个的语气也算的上是相当的过分了！
现在回想起那天的事情来，还觉得十分的羞愧，作为领导，您本是在认真的听我的意见，但是因为意见不一致，我们才起了冲突，当时的您还是保持着十分的冷静，可是我却已经开始有些焦躁！实在是惭愧，面对这样的情况，明眼人都能看出其中的素质差距。
而发生了这样的事情，除了因为我的职业素养实在是不足之外，还和我本人的一些问题有关。作为一名老员工，我总是想着自己的经验有多么的丰富，能在工作中提出更有见解的意见，虽然我确实凭借着过去的经验为工作做出了小小的贡献，但是，这并不是我轻视他人意见的理由。领导提出了这个意见，自然是因为领导也思考了良多。作为公司的领导，怎么可能连基本的情况都没有考虑过呢？虽然我们都知道，对于出点子这种事情自然是能出主意的人越多越好，但是这并不带表我们可以轻易的否定别人的观点。
而我在那次的争吵中，我却多次的对您提出的想法表示出自己的不满，也许，当时我要是能好好的冷静下来，仔细的分析过情况之后再做出判断，这样也不会出现之后和您争吵的情况了。大家都是有自己判断的成年人，也都是为公司着想的一员，怎么能为了怎样让公司发展而争吵呢？这就是引起这场争吵的我的不对了。
在之后，我仔细的思考了领导您的提议，感觉确实是非常完善的一个计划，虽然有些地方让听到的人一下次感到不能接受，但是在仔细的思考之后就会发现，这确实是最为稳当的办法。会让人感到一些不满也是没有办法，就算是再优秀的领导者也不能保证自己的计划人人都能喜欢，都能满意！作为员工，既然计划不能让自己满意，又不能提出更好更完善的计划，就因该让自己变成对计划满意的人，好好的完成计划，这才是我们的责任。
此致
敬礼！
20xx年x月x日。
与同学争吵检讨书篇十
敬爱的战友：
你好。
这是为我今天下午与占有吵架的行为而道歉。这一声“对不起”，不仅是为自己的行为而道歉，也是为破坏和违反的部队的纪律而道歉，更是为了由于我破坏了连队和谐氛围而道歉。今天下午由于我xxxxx(写明吵架原因),所以与战友吵了起来。现在在回想起来，我的这一行为是十分错误和荒唐的，也是绝不应该发生的。今年已经是我来的部队的第三年了，日子也不算短了，在这三年之中，是部队教会了我，怎么做人，怎么作为一名合格的军人。作为一名军人，我有责任，也有必要来承担我所犯下的错误和这个错误所带来的严重后果!再此，我要再次为我的违纪行为而道歉。
在承认错误和承担结果之前，我还必须先解释一下下午这件事情，好让领导对整个事情的始末有一个了解。事情的具体经过是这样的，大约是在今天下午......(具体写明吵架经过)
通过了此次的事情，使我了解到了，这不仅仅是一个吵架行为，它同时也是违反部队条令条例的行为，这对于部队来说，是绝对不容许发生的。常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。更不用说是在部队这样一个纪律分明的地方，在部队，军人的天职就是“服从命令”，我这是破坏了部队团结，是严重破坏军纪军规的表现。这是不服从部队管理，纪律意识的淡薄，自我约束力不强的表现。在理解到这些时候，也让我对这三点有了一个重新的认识和定位。
最后我想由于我的不成熟，而给领导、给当事者带来了不必要的麻烦，我再次表示歉意!也真诚的想说声：对不起!
此致
敬礼
检讨人：xxx
xx年x月x日
与同学争吵检讨书篇十一
敬爱的老师：
您好！
我是您的学生，xxx。对于此次的事件，我真的感到万分的抱歉！作为您的学生，我居然在课堂上目无尊长的和您争吵！这实在是让我感到非常的后悔！并且，在后来的反省中我认识到，无论是作为一名学生，还是作为当时争辩的一方，我都没有足够的立足点向您说那样的话！我是一名学生，是一名求学的人！怎么能在您的面前这样的吵闹？！更何况，我还是在您授课的时候，在这么多同学们的面前！如此回忆，我更感惭愧。
老师，真的很对不起！我没有意识到自己的错误，更没能建立一个正确的思想！我是一名学生，但是却在课堂上无理取闹！这即使是冷静下来的我，也无法接受这样的情况！当时的我，因为自己做错事被发现而恼羞成怒，这其实是是非常糟糕的行为。就像您教导我们的，面对自己的错误要积极的改正，而不是一味的逃避！
但是当时的我，没有足够的坚定的精神去思考这个问题！我一心只想着拒绝、否定，尽管实事已经发生在了眼前，但是我却依然在课堂上无理取闹一般，想靠着对你的反驳来争取自己的“优势”。现在冷江下来现象概念股，这其实是非常可笑的。我在课堂上犯下了错误，已经是同学们人尽皆知的事情，及时我再怎么去反驳别人，反驳您，我的行为也不会因此变成正确的道路！
我知道，这次的我非常的冲动，甚至犯下了这样让人寒心的举动！但是请您原谅我。在如今仔细的反省了自己的行为后，我深刻的认识到了自己行为的错误！我是一名学生，那些事情是应该做的，那些事情是不能做的，我明明都一清二楚！但是其中最大的问题，就存在于我的思想中！我没有目标，没有动力，这使得我没有前进的想法，懒于付出！甚至，还在这样的情况下一味的想保全自己的“面子”！这实在是过于“掩耳盗铃”的想法。
但是，如今我已经深刻的反思了自己，我决定要严格的要求自己，改正自己！希望老师能相信我，再给我这个学生一次“浪子回头”的机会！我会严格的要求自己，管理自己，并从您的教导中改正自己的思想问题！望您能给我一次回头的机会！请您原谅！
此致
检讨人：xxx
20xx年x月x日
与同学争吵检讨书篇十二
那天，我与同学因一点小事发生了争执，后因双方争执到吵架，其次恶化到最后双方出手伤人。对于此事，认为我没有控制好自己的情绪，所以才会先出手打人经过这几天的反复思考，我觉得自己的行为是幼稚、冲动的。
经过这件事这几天也明白了许多，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修养关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是不道德的行为，双方动手打人更是最愚蠢的一种行为。在这里我做出深刻的检讨！
一个人成长的过程，是要学会管理好自己的情绪。我们的'情绪失控，通常是因为内心的不良情绪影响着我们，以体现一个人的内心还不够强大、成熟、稳重；人一生要学习和接触的事情还太多太多，我要学会去认真看待、宽容、包容我身边的一切；学会大度、细致的去处理在身边发生的每一件事情。
我们每个人都是集体中的一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能同心协力、团结一致，从而才能高标准、高效率完成公司给予的各项工作任务，为企业及个人作创造出更高的效率与回报。通过这件事我也感到很幸运，今后不管做任何事都要三思而后行，对此我会通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的学习。
检讨人：
xx年x月x日，我与同学发生了争执，到最后两人大打出手。通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。
在此保证，我一回决不会再发生类似的事情。
与同学争吵检讨书篇十三
尊敬的xx：
从小到大，我就是一个不懂得把握自己情绪的人。一遇到让自己不开心的事情，就会将不满的情绪全部都摆在脸上。虽然走到今天，我还没有因为这个毛病吃过什么亏，但是我明白，它始终是我人生成长道路上的一个羁绊。
做情绪的主人。不止一次，我都这样提醒自己。但是每每遇到不开心的事情以后，沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的字眼冲刷的荡然无存。耍脾气、使性子、不冷不热的说话。就在那一瞬间，就像着了魔一样，我变成了一个让人讨厌、甚至有时候连我自己都觉得很陌生的人。
包容，万事少计较。虽然说起来简简单单几句话，但是做起来真的很难。现在我已经意识到这个缺点所带来的严重性，为了降低这个不良习惯给我以后的人生带来困扰的几率，我决定不再做任性的孩子，不再做姿意妄为的“热血青年”！以此立志，与之共勉。
xxxx年xx月xx日。
与同学争吵检讨书篇十四
尊敬的xx：
老师，在这炎热的夏日，我不该和同学吵架，给您添麻烦。
事情是这样的，wty在课上抄书，我提醒她，她不听。我一急便想把书拿过了，她一抢书皮撕裂了。她恼羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我们打了起来。
一开始我还对老师的训斥有点不认同，感觉自己没有错！后来转念一想，想到我作为班长不该打人，作为男子汉应该大度一些，有道理讲道理，实在不行找老师评理。如果我打了人，那就是我的错了。
所以，我在平时要和同学们搞好团结，要大度一点，不要去斤斤计较，更不要打人，因为这样会让同学感到不好受。
老师，我既有优点，也有缺点。优点我继续保持，缺点，我要好好改正。只有这样我才能做的更棒。
我要做一个老师的.好帮手，多帮老师干点事。锻炼自己，帮助同学一起进步。
xxxx年xx月xx日。
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