通过总结，我们可以发现自己的优势和不足。怎样写一篇简明扼要但富有亮点的总结？有了一些总结范文作为参考，相信大家可以更好地规划和安排自己的总结写作。
语文高考不朽篇一
犹太王大卫的戒指上有一句铭文：一切都会过去。
契科夫笔下人物的戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。
不朽只是刻在纸上的文字，而篆刻它的人早已远去。
小时候懵懂的以为，不被家里约束，这就是青春，所以我们小时候都喜欢装大人，觉得那样很酷，所以后来我们慢慢长大了，叛逆，逃出约束，疯狂过后才发现青春就这样兵荒马乱的要结束了，怀念，只有怀念，曾经在父母面前豪言壮语，我死也不愿意去学校，现在我该收回那时的轻狂了。
我的青春，我的信念，我的拼搏，永垂不朽。
我也希望，在下一个毕业季，我的青春将被我牢记。
也许我们的青春终将逝去，可我们也终将努力的成为不朽，这也许需要付出极大的代价，可我们不后悔。
时光的流逝让我们渐渐远离我们的青春，可是我们青春是拼搏昂扬的斗志，热血澎湃的激情，青春，是一场伟大的战役。
再不疯狂我们就老了，有句歌词如此说道，年轻时不拼何时拼?难道非要等到目光浑浊垂垂老矣之时，回想当年却发现没有什么事值得自己欣慰一笑的时候，才喟然哀叹当时怎不拼搏。
人终将会老去，没有人可以永远的活着，却有人可以永远的不朽。
不朽其实很简单：当我们发现这个世界因为有我的存在而发生了那么一点小小的改变，这个世界因为我而有了那么一点小小的不同，那便是不朽。
不朽和青春，总是连在一起的。
“不管前面是刀山火海还是万丈深渊，我将义无反顾，勇往直前!”熟悉的电影台词彰显了我们的态度。
成长的代价就是要失去一些东西，我们用眼泪，用心碎，用青春浇灌成长。往事如烟，岁月如歌，时光静好，我们创造的不朽将随这我们的青春逝去而变得永恒。
青春就算逝去，可是我们那留下的点点滴滴都将化为永恒。
致不朽的青春。
语文高考不朽篇二
青春时代是一个短暂的美梦，可是就怕当你醒来时，这早已消失得无影无踪了，谁的青春不迷茫?而我要说的是：
走在熟悉的校园，在这个人生中最美年华的时刻，遇到了顽皮的同伴、敬爱的老师，滋润着年少中你我平凡的心灵。
青春，它就像细水绵绵，简单而又单纯;。
青春，它就像嫩枝才绿，健康而又蓬勃;。
青春，它就像那初升的朝霞，光芒才刚刚开始。
可是，如今身处青春的你我，却未曾珍惜，只会放纵自我，任由本性而为，在这个短暂的时刻，不去学习，不去奋斗，而是沉迷于网络的虚无世界中，不可自拔，错过了一幕幕最美的画面，错过的不仅仅是自己领略青春的机会，也错过了，在青春在畅游，在青春中和最单纯的同学、最美的老师同处的快乐。
在这个人生的四月天里，我们是否可以抬头看到窗外的乌云散去了，老师没有了挑剔，家长没有了啰嗦，这个太阳闪烁的天地，花也开了，草也绿了，青春的道路也明晰了。
别林斯基曾经说过：“青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都要美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。”所以，我们是否可以感慨一下，放下手机，放下网络，走在青春的征途中。
因为青春其实只是一场远行，回不去了，只是一场相逢，忘不掉了。但青春却留给我们最宝贵的情谊，只要那么一声简短的问候、一句轻轻的谅解、一份淡淡的惦记，就足矣。
青春，如此美好。但这种美好，总是在我们的青春逝去的时候才会被我们发现，原来当初的时光寸寸皆金。青春的路上遍地黄金，而我们却走的太匆忙，忘了低头看看，脚下这边金灿灿的土地。
珍惜吧，从现在开始，珍惜这个生命中只有一次青春，让我们不再悔恨，即使年华逝去，即使这个世界也许并不那么完美，但只要你我敢于用热血去呐喊，用汗水去拼搏，青春终将不朽!
语文高考不朽篇三
孔子曰：逝者如斯乎，不舍昼夜。青春，比起浩瀚的历史长河来，只不过是过眼云烟。从时间着眼，没有永驻的青春。但古往今来，在早已远去的历史时间长轴上，总有一些“坐标”在熠熠闪光，任凭光阴荏苒，光彩依旧。由此看来，青春可以是不朽的。
开国领袖毛泽东的青春岁月定格在“挥斥方遒，激扬文字，粪土当年万户侯”的革命激情中。时间快过一个世纪，但“恰同学少年”，智辩校长，智斗官府，智擒官兵等的故事至今依旧鲜活，人人耳熟能详。青春可以是轰轰烈烈的，青春是可以永恒的。
革命先烈刘胡兰，年方十五岁，却牺牲在敌人的铡刀下。十五的青春像含苞待放的花蕊，未能等迎来姹紫嫣红的春天，但永远活在了人们的心中。“生的伟大，死的光荣”就是对她短暂而美丽人生的最好注脚。青春可以是短暂的，青春可以是永恒的。
自强不息的“铁人”保尔，无情的战争与多舛的命运使得他瘫痪，失明。但命运没有击倒英雄，他以常人无法想像的毅力完成不朽巨著《钢铁是怎样炼成的》。他的名言“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧!”激励了一代代人。青春可以是多难的，青春是可以永恒的。
“最美教师”张丽莉，在危急时刻推开孩子自己却卷入车轮下，双腿高位截肢。这是位八零后的女教师，正值青春，前途无量。她用一贯的敬业，爱心诠释了怎样才是无悔的青春。青春可以是平凡的，青春可以是永恒的。
然而事物总有它的另一面。
在当今土豪横行，富二代招摇过市的年代，不容回避，有些年轻人迷失了人生的方向。他们把享乐，炫富当作了时髦。今天闹出“七十码”事件，明天爆出“吸毒门”，更有甚者喊出了“我爸是李刚”的惊世豪言。若干年后，他们回想起来是不堪回首呢，还是津津乐道呢?我们不得而知。但在世人的心目中，这样的青春是为人不齿的，充其量是反面教材而已。
青春是人一生中最美好的时光。寸光寸金，弥足珍贵。世上恐怕没人想让自己的青春虚度，但决定命运的.还是自己。你的行为可以让青春不朽，也可以让青春蒙羞。关键时刻，有时甚至只有一两步。
语文高考不朽篇四
偶然闲暇，我总会习惯性地抬头。窗外有棵树，让我能摸着它的生长轨迹感念岁月。灿烂的六月是树的青春。当我习惯了它的分明脉络，习惯了叶缝间的参差阳光，我开始惧怕秋天。转念一想，自己的人生不是也如树木，生命常在，青春不朽啊!当即舒心。
诚然，秋风的到来会将树叶纷纷吹落，将思念与感怀挂上枝头。岁月的流逝也会冲刷出深深浅浅的皱纹，让我们切切实实地感觉到衰老。
青春是光亮，无论是日出之光，还是日中之阳，或是秉烛之明。只要有心向着青春，苍老便会为你让路。学术泰斗“北季南饶”中的饶先生，晚年依然精神矍铄，笑口常开，也会像个热血小伙一样守在自家阳台看不远处一周两次的跑马比赛，也会在心里与自己赌一把，无论结果如何都会激动一把，颇有“老夫聊发少年狂”的气势!青春，是一种热情，尤其在历经沧桑后此种热情便更加深厚，有初遇的惊艳，有临别的不舍，这非但不是青春的消亡，反是青春的深化。
九把刀曾说过：“青春就像一场大雨，即使淋湿感冒了，还想再淋一次。”是啊，即使人间坎坷，你的人生早已在无数次绝望中失去梦想，你的热情也早已在狂风暴雨中被浇灭殆尽。可是，你的青春，至少曾经有过的青春呢?你在那场大雨中流过的泪，摔过的跤，迷过的路，都将成为你弥足珍贵的经历。它们是青春幻化成的另一种形式，被收容进“曾经”的瓶子，贴上“回忆”的标签，你会永远拥有。
我凝视着那棵繁茂的树，不禁微笑：是啊，青春不朽!即使有一天你叶落归根，那也是在内心积蓄力量，只为来年更好地开放!
语文高考不朽篇五
最近，我们学习了《八女投江》这篇课文。文中八位抗联女站士的光辉形象在我心中留下了不可磨灭的印象。
八位女战士是东北抗日联军妇女团中的成员，当时妇女团只剩下了这八个人——冷云、胡秀芝、杨贵珍、安顺福、郭桂琴、黄桂清、王惠民和李凤善。她们的平均年龄只有20岁上下，最小的王惠民只有13岁。
10月的一天晚上，部队来到乌斯浑河下游准备渡河。八个女战士下水试探深浅之时，周围突然想起了密集的枪声，成群成群的鬼子兵把抗联部队包围了。指导员冷云仔细一看，鬼子只顾追赶大部队，并没发现她们。这是脱离危险的好机会，也是吸引敌人注意力，引开敌人的好机会。冷云与姐妹们毫不犹豫，毅然决然地选择了后者，暴露自己，保存革命力量。这是八位什么样的战士？这是八位顾全大局、勇敢坚强、勇于自我牺牲的战士！
在八位女战士的掩护下，部队成功突围。但此时她们的处境却非常危险，鬼子兵朝八位女战士猛扑过来，冷云看到这种情况,急忙和女战士一块朝着部队撤离的方向喊道:“同志们！快点冲出去，保住手里的枪，抗战到底！”为了战友，为了部队，她们早已把生死置之度外。她们不愿战友为了自己而牺牲在敌人的枪下，盼望有更多的人能够活着冲出敌人的包围。
八女英灵，永垂不朽。
语文高考不朽篇六
逝去的是灵魂，留下的是精神。
——题记。
“你知道凌晨四点钟的洛杉矶是什么样子的吗？满天星辰，廖落的灯光，每天都是这样。”这一句话不知唤醒了那一时代，多少人的青春。
2020年1月26日凌晨，一颗闪亮的星辰陨落，在这星辰的身后，还跟着一颗初露锋芒的小星星。从此，世间再无黑曼巴，再无科此布莱恩特。
老爸是一个篮球迷，受老爸的影响，我从小就热爱篮球。同时也是湖人队和科比的死忠粉。记得刚开始打篮球，我最大的偶像就是科比。那灵活的突破、精准的投射、敏捷的进攻……特别是那美如画的晃肩后仰跳投，没有酒，却让我一醉不醒。小时候打球总喜欢模仿这些东西，虽然不是很标准，却也有模有样。
可谁曾想几年后的那一天，天妒英才，一场直升机的事故，带走了科比和的他那展露锋芒的二女儿吉安娜，为世人留下了无尽的遗憾。那天早上老爸几乎是用快要哭出来的声音叫醒了我，哽咽着说：“儿子……科比……出意外，离开了……”
我当时一愣，以为老爸在开玩笑，随口说：“怎么可能，老爸你别吓我了。”可当我打开电视看见新闻头条上的报告，我哭了——“科比和二女儿吉安娜乘坐直升机意外离世……”
那个陪伴我童年的男人走了，那个启蒙我篮球的人走了。顿时脑海里浮现出81分斩龙，08—10赛季怒战凯尔特人、60分退役之夜……等等辉煌战绩。上天虽然带走了科比，带不走的却是他的曼巴精神！
想起那次因为打球而手臂受伤，住院治疗后，回到学校。学习力不从心，脾气暴躁易怒，曾一路坠向深渊……可突然有一天，我在看手机时无意间刷到了一条，关于黑曼巴精神的文章，那文章中黑曼巴的勤奋与永不言弃的精神深深影响了我。
我把这其中的名句抄下来挂在书桌上。每当我学习想要放弃时，一抬头就看到那些名句，便精神十足地继续努力学习……努力不一定成功，但一定会有收获。
终于，在我的不懈努力下，我的成绩从接近倒数，到期末双科第一名。科比的黑曼巴精神激励着我，我做到了！
伊人已逝，英雄尚在。一颗星辰的陨落，必会照亮一片星空。科比虽已离去，但那“黑曼巴精神”会永垂不朽。
语文高考不朽篇七
他是一块强力的磁铁;他是一把不熄的活火;他是一面无言的明镜;他是一座绿色的丰碑，他就是一位平凡而又传奇的人物——谷文昌!就是这个朴实无华的名字，联系着今日海岛的巨变，牵动着东山十几万人民的心。
一个飘洒着小雨的清明，我来到谷文昌的陵园，放眼望去，无数棵枝繁叶茂的木麻黄树，蜿蜒成莽莽苍苍的绿色长城，给东山岛以甘露的滋润，以清风的抚慰，以固沙的奇效。我拾阶而上，只见被春雨洗刷的木麻黄特别青翠，特别挺拔。此时，我眼前晃动着谷书记拄着树棍、裹着军大衣、眯着眼睛、侧着身子，捂住脸部，深一脚浅一脚地探风口查沙丘的瘦长身影;耳边仿佛响起谷书记用浓重的河南口音发出的“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”的铿锵誓言;想到了谷书记身先士卒，挥镐舞锹，领着全县人民“上战虎头山，下战飞沙滩”的动人场景，脑海中倏然飘出“青山处处埋忠骨”和“万里长空且为忠魂舞”的古今佳句。
告别东山岛，车窗外掠过一排排的木麻黄，在湛蓝的天底下碧绿如黛，与翠色欲流的笋园交相辉映，尽显勃勃生机，傲然挺立于风口沙丘之中，尽责尽职，围护着座座村庄块块农田，犹如那位绿色的缔造者!
语文高考不朽篇八
岁月把我牵进童年-----自由烂漫。
岁月带我驶向少年-----无拘无束。
岁月拉我跑入青年-----肆意流年。
嘿，醒醒……。
“吵什么，咋么啦，天塌了吗?”我没好气地叫道。
第二天，便进入了紧张的复习阶段。
随着我的不断成长，我也渐渐的明白青春带走了我们的时间，但给我们攒下了许许多多的珍贵记忆。同学们，青春不应落下太多遗憾，只有你亲身经历才会知道青春的不朽!
看着时间的离去，我虽然改变不了什么，但是我可以用自己的努力与拼搏创出一片天!!
岁月把我牵进童年-----自由烂漫。
岁月带我驶向少年-----无拘无束。
岁月拉我跑入青年-----肆意流年。
嘿，醒醒……。
“吵什么，咋么啦，天塌了吗?”我没好气地叫道。
第二天，便进入了紧张的复习阶段。
随着我的不断成长，我也渐渐的明白青春带走了我们的时间，但给我们攒下了许许多多的珍贵记忆。同学们，青春不应落下太多遗憾，只有你亲身经历才会知道青春的不朽!
看着时间的离去，我虽然改变不了什么，但是我可以用自己的努力与拼搏创出一片天!!
语文高考不朽篇九
一个普罗米修斯式的巨人，作为胸怀磅礴的激情、充沛的人道主义精神的伟大的浪漫主义者和理想主义者，一生为正义、光明和真理“鼓”与“呼”的斗士和勇士，他的一生显示了普罗米修斯式的高大身影，体现了普罗米修斯式的“窃火”精神。
广博，或以其思辨的深达，或以其气势的磅礴，或以其意境的高超，或以其精神影响的深远，或以其艺术感染的强烈。雨果就在这样一个层次上，他是人类文化一个辉煌的传奇，一个令人赞叹、令人眩晕的奇观。
作为精神文化奇观，雨果是一个大写的诗人，一个亚里士多德的诗学意义上的诗人;不仅是诗人，也是戏剧家、小说家、批评家、散文家。而且，最难的是他在所有这些领域都有丰硕厚实的功绩，都达到了登峰造极的顶点，高踞于金字塔的尖端，仅仅某一单方面的成就已经足以构成一块块不朽的丰碑。
在世界文学像雨果这样自始至终关注着国家民族事务与历史社会现实并尽力参与其中的人寥若晨星，屈指可数。他不仅是伟大的文学家，而且是伟大的斗士。他在长期反拿破仑三世__独裁的斗争中，成为了一面旗帜、一种精神、一个主义，其个人勇气与人格力量已经永垂史册。这种高度是世界上一些在文学领域中取得了成就的作家都难以企及的。作为一个伟大的斗士，雨果上升到的点，是他成为了人民的代言人，成为了穷人、弱者、妇女、儿童、悲惨受难者的维护者，是他对人类献出了崇高的赤诚的博爱之心。他这种博爱，正如有的批评家所指出的那样：“像天堂纷纷飘落的细细的露珠，是货真价实的基督徒的慈悲。”
在所有作家和艺术家当中，雨果是惟一得到永远活在法国人民心中这种荣誉的人。
——罗曼?罗兰。
雨果是“诗”，有着不断燃烧的“灵魂之火”，有着包容万物的“宇宙的律动”，有着对被折磨的人们的“恸哭”，有着对虚伪和不公平的“愤怒”。而且，也有着对凛凛正义的“渴望”。维克多?雨果是我青春的伴侣。不，也可说是我一生的伴侣吧!雨果是“人性之光”，是照耀在为眼前苦恼的一个“人”，然后痛击造成这样“悲惨”现实的社会，构想着所有人都能共生的理想世界，进而向自然、大地、堪称生命摇篮的“宇宙”扩展开去。
——池田大作。
像许多人一样，雨果只有在痛苦时才思索。痛苦中的沉思默想给他带来了某一种洗炼……。
——雨果的孙女婿列昂?都德。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
语文高考不朽篇十
曾经以为人生最难的、最艰苦的事莫过于高考，那时候的自己做梦都想赶紧考完试，无论如何不要再经历第二次。只是回过头的时候却恍如隔梦，开始留恋那一段甜甜的噩梦。于是时光开始拉长。
我们有时会在一起大大地感叹我们用教科书、复习资料等筑起自己小小的一片天，在酷热的下午眼皮实在打架到不行的时候，在老师的滔滔不绝中偷睡两分钟，然后满足的看着本子上口水流下的完美弧线，想象着函数的解题思路。老师的苦口婆心，还有那语言上的于心不忍，也曾经那么感动着我们，只是又一幅未来的蓝图让我们奋书疾笔，心想咬咬牙也就过去了。
不会忘记了，我们的约定，在那些风雨无阻的早上，第一时间出现在教室门口，彼此给予的鼓励；不会忘记了，我们偶尔的奢侈，两个人挤在一张床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天顶着更大的熊猫眼出现在早自习上；不会忘记了，毕业时的大头贴和厚厚的毕业留言，然后感动得一把鼻涕一把泪，唱着反调说出的赞美；不会忘记了，班主任的良苦用心，那一副恨铁不成钢的模样，在讲台上慷慨激昂的讲话，招惹的眼泪纷飞；忘不了，那一份情谊，在许多的日子里寒窗苦读，伴随的欢声笑语。
现在的我们有大把的时间来做我们自己喜欢的事，然而却找不回我们当初的.那份感觉了。反而更多地是空虚，曾经说过愿意拿生命来略过的岁月，至今却变成我们最珍贵的回忆，时间就真的这么毫不留情的变了，剥削得我们遍体鳞伤。可是那又怎样，毕竟青春是用来怀念的，而高考的那段岁月却是我们青春岁月里最值得怀念的，我们是那样为梦想而奋斗着，为我们的美好未来而强烈地憧憬着。
当然，一届又一届的高考在继续着，一届又一届的孩子们在用热血挥洒着自己的热情，也许我们每一个人对待高考的想法都是一样的：赶紧过去吧，永远不要再来了，可是那又怎样，即使不会再来，我想我们还会恋恋不舍那段时光。看着同学间的相互鼓励，老师和家长的操心，无一不反映了高考的重要性。也许我们会活到八十岁，也许我们的生命长河中还会遇到许多有意义的事，但是那又怎样？我想不管到什么时候，我想我们会是笑着说高考。那段岁月一定是最美的并且熠熠闪光的。因为有你，有我，有他，有最充实的日子和最美好的未来。
语文高考不朽篇十一
当树木一圈圈地规划自己人生的轨迹时，我们说它们正青春当丰翼的雄鹰展开双翅冲向蓝天时，我们说它们正青春当娇艳的花朵沐浴着清晨的阳光时，我们说它们正青春当我们徘徊在十六，七岁的似水流年时，他们说我们正青春......
激情伴随着青春飞扬，让我们感受无忧无虑的快乐天堂，活泼朝气是我们的化身，热情蓬勃是我们的力量。青春的光芒震慑住了每颗青春消逝的心灵，点燃了渴望青春的欲望。
一颗心徘徊在青春的边缘，目光停滞于满脸的沧桑，崎岖沟壑，斑驳银丝，那颗萌动的心跌落谷底。“年轻是记忆中的璀璨，青春已是逝去的华年。”来自心灵的呻吟。
“谁说青春已是逝去的华年，年龄是历史的必然，青春却永无极限。”青春的海洋中一声清澈的呐喊。
“可是，可是我已经没有了活跃的元素，粉面桃腮已变成了月球表面，窈窕身材也已蜿蜒盘旋，身轻如燕也已履步蹒跚......”
这充满魔力的话语震惊了幻想的心灵。
”我们也可以青春吗?“。
语文高考不朽篇十二
漫漫人生路，几多青春可堪留。行走在这旅途，相遇青春，握个手，打个招呼，就这样相去渐远。渐渐流去的青春韶华，不曾发觉，只能感觉到，已经失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就这般丢掉，不甚可惜。青春不是年岁，而是状态，无关岁月。
从最初始来，青春是年轻生命的闪耀点，激情澎湃。在这青葱的年纪，活泼行路时，初次遇到同样青葱的青春，两方意气相投，结伴而行。前方无限未来，青春绽放无数花朵，铺就一条缤纷路，花花世界，红尘纷纷。在这热血的年纪，坚守初遇时的纯真，向着与青春的'同一目的地，不挠前行。这是青春的考验，它不愿虚度，若是你误入歧途，被这花海陷了脚步，被这红尘侵了心志，它会悄然而逝。误的越深，青春离的越远。
青春专属于年轻人，这也是多数人所认同的吧？这世间多为无常，一概而论，总是难圆其说。年老苍苍，岁月将要尽头，青春不是不搭理他们，是他们自己无视它的注目；年纪轻轻，却有暮年意，心地失去青春昂扬，也不在少数。青春不是看这岁月，而在内心。理想，自信，坚定，无畏，高考满分作文无一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂扬之火，不灭不熄，要跟青春相遇，有何难，要与青春相伴，怎不能成。
命运滚滚向前，让我们与青春相遇，是为了体悟这人生，明了人生的路标，积极而行。不是挥霍这擦肩而过的相逢，不过路人，不会任由你攫取。倒不如认真的对待青春，讨得一颗种子，种在心地，用这所有的积极，浇灌它，发芽，生长。心里青春，无论二八花甲，这透身而出的意志，扫去加身的颓废衰败，岁月凿刻肌肤，生活打磨皮囊，也不过表面。坚定勇敢的心境，气贯长虹，压倒这岁月枷锁，即使垂垂老矣，也有不灭的积极青春，撑起身躯，欢乐笑颜。
语文高考不朽篇十三
4、青年期完全是探索的大好时光。――史蒂文森。
6、青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。――恽代英。
8、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。――于谦于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
9、要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。――拉法耶特夫人。
11.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失,人生就没有意义了.――穆勒。
13.谁能保持永远的青春,便是伟大的人.――郭沫若。
14.青春须早为,岂能长少年.――孟郊。
15.春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收获,冬天就不能品尝.――海德。
16.希望会使你年轻,因为希望和青春是同胞兄弟.――雪莱。
17.青春是一本太仓促的书.――席慕容。
18.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力.――塞涅卡。
19.自信和希望是青年的特权.
20.青年人充满活力,像春水一样丰富.――拜伦。
21.青年时种下什么,老年时就收获什么.――易卜生。
22.青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪.――莎士比亚。
23.青春最漂亮的装饰应该是勇气.――德雷*马克。
25.青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态.――塞涅卡。
26.青春是一年的青春,青春是生命的春天.――雨果。
语文高考不朽篇十四
人生不过红尘一度，青春，就应该恣意到毫无保留。
——题记。
艺术家说青春是含苞待放的花朵；舞蹈家说青春是摇曳多姿的舞步；诗人说青春是把酒言欢的岁月；农人说青春是粒饱含希望的种子；而伟人说青春是那早晨八九点的太阳。
青春如歌，我跳着华尔兹般炫彩的舞步，在这用青春奏响的动人旋律中，踩着音符翩翩起舞。
青春如诗蕴极深厚，隽永含蓄。我低吟青春之诗，沉浸在这悠远的意境。
青春如画，五彩缤纷，艳丽夺目，如看秋水，漾漾微波，上下起伏，像片片金色的鳞片在阳光下折射的道道眩目的光。
我把青春的风铃挂在我人生的门口，随着风儿叮当作响，我踮起脚步，朝我的灿烂年华招手。
站在青春的门口，回望过去，那是一段精彩的岁月。在那里，我收获了亲情，那儿有父母对我无微不至的呵护与淳淳的教诲；在那里，我收获了友情，无邪的笑容与无数次的共勉在我心底留下了刻苦铭心的回忆；在那里，我收获了知识，就像如饥似渴的鱼儿在知识的海洋里徜徉。热情演绎着我的青春，灿烂了我的青春年华。
可青春赋予我们的不仅仅是一段逝去的旅程，更是一段继续前进的乐章，需要我不知疲倦地去放声歌唱。青春的意义在于坦然和真诚，从容而不失慷慨。氤氲的月色照在屋边那丛翠竹上，我听见夜风在轻吟：“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多。”于是，我在如华的夜色中思索着人生之舟的航向。
站在青春的门口，翘首张望，那将是充满未知的旅程，未知的成功，未知的失败，未知的喜悦，未知的烦恼。但我依然满怀热情，即使无措，即使茫然。我想，站在青春的尾巴上，我更要在山林清野间纵情高歌，让青春灿烂无悔!
青春，如那从枝丫间细碎的阳光，如那盛夏中湛蓝的天空，透明无暇，淡然亦灿烂。
青春是一袭华美的袍，爬满了虱子。
——后记。
语文高考不朽篇十五
时间不停地在走，带走了许多，同样也留下了许多!
-----题记。
岁月把我牵进童年-----自由烂漫。
岁月带我驶向少年-----无拘无束。
岁月拉我跑入青年-----肆意流年。
嘿，醒醒……。
“吵什么，咋么啦，天塌了吗?”我没好气地叫道。
第二天，便进入了紧张的复习阶段。
随着我的不断成长，我也渐渐的明白青春带走了我们的时间，但给我们攒下了许许多多的珍贵记忆。同学们，青春不应落下太多遗憾，只有你亲身经历才会知道青春的不朽!
看着时间的离去，我虽然改变不了什么，但是我可以用自己的努力与拼搏创出一片天!!
岁月把我牵进童年-----自由烂漫。
岁月带我驶向少年-----无拘无束。
岁月拉我跑入青年-----肆意流年。
嘿，醒醒……。
“吵什么，咋么啦，天塌了吗?”我没好气地叫道。
第二天，便进入了紧张的复习阶段。
随着我的不断成长，我也渐渐的明白青春带走了我们的时间，但给我们攒下了许许多多的珍贵记忆。同学们，青春不应落下太多遗憾，只有你亲身经历才会知道青春的不朽!
看着时间的离去，我虽然改变不了什么，但是我可以用自己的努力与拼搏创出一片天!!
语文高考不朽篇十六
车走过的路，会有车辙印。马走过的路，会有马蹄印。你走过的路，会有足迹。历史走过则会留下不朽的痕迹。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”王勃。这位天才少年之称的他，《滕王阁序》见证了这伟人的魄力。他的创作文不加点，行云流水。让人们不得不为他的才能鼓掌。有了王勃的提笔一挥，滕王阁的美丽壮大雄伟，尽现读者眼中。同时王勃怎能少了诗呢?酩酊大醉之时一挥而就，为滕王阁作的诗呈现在众多才子眼前，听见的只是对其的赞美之词。但是“阁中帝子今何在，槛外长江‘’自流。”一句中却少了一字，才有阎公千金求字。却一切成空，百般一想。呀!“槛外长江空自流。”不就正是此意吗?好诗，我阎公被你的文采所折服。滕王阁留下了王勃的痕迹，这是永远抹不掉的，只会让人寻味。
叶问。这个全中国人都知道的名字，一代永春拳的宗师，更是一个民族的精神写照，他那种民族气节，让每个世界都肃然起敬。当面临同行的比武，总是低调的与人为善。当面临侵略者时，则是一种气愤。民族精神越然呈现，中华民族的气魄在他的身上显现。也许就是习武更是习德的写照。想平凡_的人却不能得到平凡，也许事情就是这样百般不得其解。但也只有这样，伟大的人才能显现，中国才能发展。而不是麻木的观看日本人屠杀中国人民。痕迹被留下了，社会依然在前进，这些不朽的痕迹被刻在了历史的册子上，让每个中国人都会记住。
是大地在发怒，还是人类的肆意破坏，还是天神不满。大爱无疆，情系玉树。地震摧毁了成千的房屋，很多人流离失所。在3000米的海拔高度，为我们的同胞祈祷祝福。正是有了千千万万人的关心。玉树会长大，会长高，会依然矗立在这广袤无垠的大地上，我们的爱会一直伴你们左右，会让玉树生长的更茂盛，让玉树结出金色的果子，让玉树更加灿烂辉煌，让我们的同胞在温暖阳光呵护下，生长的更绿。地震的痕迹令我们清晰可见，它肆略而过。是人类错了，是它在告诉我们“请保护地球”也许这是我读出的声音。它留下的痕迹则印在了人们的脑海中，然而这是人类妄想征服自然的结果。终于它留下了让人类无法抹去的痕迹。
不朽的痕迹在哪儿?请驾着历史小舟，行驶在历史的海洋中，去寻觅那不朽的痕迹。在不朽的痕迹中请不要忘了它更美丽的“一面”。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16667618.html】
