在生活中，总结是一种重要的学习方式。创造性的总结方法可以使我们更好地反思和总结学习过程中的个人体会和感悟。这里是一些经典总结案例，让我们一起来学习借鉴。
挑战自我的美文篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
生活和学习的节奏在加快，加了晚自习，加了限时练和周周练，还有月考和期中、期末考试。考试高密度，试题有难度，压力山大。必须勇于拼搏，才能在竞争中脱颖而出。心里是这样想的，但起起伏伏的成绩有时让我迷惘、让我彷徨。我早已按捺不住，期待着文理分科。可是学校拖延分科的时日，拖出了我的愁绪，越缠越乱了。
喜欢吃鹅毛雪一样的岭南红土米饭，白亮亮如玉一般可爱。可是很不巧，当你拿起锄头面朝黄土背朝天耕作时，却被告知，你生活在黄土高原，那心伤得就像黄土高坡一样千沟万壑。初中时，物理课上我常常用情人般的双眸深情地注视着物理老师，期盼着能学好物理，但中考时物理也只勉强不是短板;如今我视物理为初恋，它还是很不留情地虐我千百遍。当日日向往着学理时，物理还是成了我心中的一道坎儿。
谁说女孩子学不好物理?谁说女孩子学不好理科?我偏要好好学习。明知山有虎，偏向虎山行。理想在召唤，富有诗意的远方在召唤，军训时获得的先进个人奖章还在我心中闪耀着金光。我喜欢悬崖边散发着清香的百合，喜欢她透着灵性的洁白和秀挺的风姿。不求回报，不求有人欣赏，只为活得坚强、活得漂亮。坚定学理的志向，挑战自我，证明自我，绽放我心中的百合。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我想起一位著名诗人的话——如果回忆能够流眼泪，那它一定很珍贵。高一的每一个动人故事都将是记忆中的珍宝。经历高一，我们收获成长;经历高一，我们走向辉煌。
挑战自我的美文篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
小树林的教室里，一场充满刺激的活动开始了……。
首先是在指压板上单脚站立，这可难不倒我。只听老师一声令下，所有的体重都压在了右脚上。突然，一阵酸痛袭来，让毫无防备的我痛得龇牙咧嘴，只听“啪”的一声，我的脚落地了，我和指压板的第一场“恶战”以失败告终。还好这次是团战!我的两个队友以轻如飞燕、重如泰山之势完胜了指压板。
第二场是合作。鉴于我上一场的表现，决定让我在台下当观众，这也是我自愿的，怕连累了队友。“恶战”开始了，先前还若无其事的二人，之后腿开始颤抖起来，又因一人笑出了声，一步之差，全盘皆输，老师正要喊平局，在这千钧一发之时，两人轰然倒地，与指压板的第二场“恶战”以一秒之差输了。
第三场“恶战”可是我最拿手的跳格子，绝对不吹牛，看别人犹如蜻蜓点水般“飞”过，我的要点在于——快，只要快了，疼痛就会传得慢。可现实不同于想象，这种指压板是会移动的，当我跳到第三格时，用力一大，指压板往后滑，那时我身在半空，发现起跳的位置变远了，这一蹦之力完全不够，最后我们一组以2：4的战绩惨败于指压板。
三局两胜，我们只赢了一局，在大比分1：3的情况下被指压板完虐。但是我相信，经过这一次的指压板三场“恶战”，下次我们绝对不会输!
挑战自我的美文篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我站在这里，满怀信心地竞选班长！
我从小学开始，都只当过一些小官，例如：小组长、小队长，而班长这种大官，却让生来都胆小、缺乏信心的我面临着小学阶段的一大考验！可最终，我还是勇敢地站在了这里；我希望同学们相信我，给我这次机会，如果我竞选成功的话，我一定会做好这份工作！
如果我当选了班长，我一定会联合其他班委，搞好班级纪律、维护班级荣誉，帮助学习落后的同学，搞好学习，因为我们现在是以学习为主要的。
如果我是班长，我要自己先诚实、守信、乐于助人，从而把我们整个班变成在学校里数一数二的文明班级。
拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，班长也是这样的，如果我落选了，说明我还有很多不足，但我决不气馁，争取下届再选。
如果我当了班长，我将真诚地为大家服务，希望大家投我一票，谢谢！
挑战自我的美文篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
挑战不可能是一介平民反抗暴秦的壮举，挑战不可能是卧薪尝胆而终三千越甲吞吴的胜利。生活中存在了许多的不可能，不可能完成、不可能实现、不可能……然而唯有以“工欲善其事，必先利其器”的内心才能在不可能面前“亦于心之所善兮，虽九死其犹未悔”。历史是不可能坟墓，受宫刑而忍，励志完成《史记》的司马迁不就是一个例子吗?如此辉煌的巨著在当时仅凭一人之力是难以完成，但就是他这种将不可能化作虚空的一种精神，《史记》终现人间，挑战不可能，便是可能。
挑战不可能是复读三年而以专科为终的强大内心，挑战不可能是仅凭50万元的创业基金成就上千亿身价，马云用他辉煌成就，再次告诉我们：“只要我们能接受生命中的挑战，连最奇异的梦想都可实现。”复读三年是任何人都可以做却不敢做的事，而对于他，三年是磨练心智的秘方，主修英语的他，打工。如果他当时对别人来说只是平凡，而现在他对别人来说，是偶像。他用了50万元创造了上千亿的帝国。他克服了不可能完成的这样的一个假说。
在事情未成功之前，再多的看似不可能，只要我们能接受他给我们的挑战，连最奇异的梦想，都可能实现。然而“君子生非异也，善假于物也。”那些虽有热血，却最终无为的人，只因为没有找到方法，可见，挑战不可能需要技巧。
不可能是什么?它只是脚上的沙土，用力一甩，这沙土也只会随风飘去。
挑战自我的美文篇五
各位评委、朋友们：
面对这许多挑战，国人没有退缩，尤其是我们江苏人更是以积极的姿态坦然地迎接挑战：在洪峰肆虐的严重关头迎接挑战，在国企改革的浪潮中迎接挑战，在经济结构调整的机遇中迎接挑战，在“科教兴省”的伟大战略中迎接挑战……我们这些勤劳进取的江苏人，正是在无休止的挑战中，创造了一个又一个的辉煌，一步步迈向崭新的世纪。
作为一名普通的教育工作者，我就经历并直面过许许多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教育思想上的挑战：在教学中，是让学生做主人，还是教师做主人？我不颀领导和老教师的担心，硬是把学习的主动权和管理的自主权统统交给了学生。为此，我不得不向校长立下军令状，并起早贪黑，钻研理论，分析学生，精心设计每一个方案，耐心走访每一个家庭……一千多个日日夜夜过去了，我终于迎来了第一道曙光：我的班级和那个名不见经传的学校一起跃居全县的榜首，我在挑战中挺了过来。老乡们奔走相告，纷纷要把孩子送到我的班上。
通过这件事，我明白了一个道理：挑战就是机遇，要想赢得更多的机遇，就不能满足现状，于是，我对工作和事业都进行了大刀阔斧的改革：我向学习习惯发出了挑战，和学生一起提出“习惯成性格，性格定命运”的响亮口号，摸索出一整套培养良好习惯的方法；我向教育科研的传统局面发出了挑战，坚持以科研为先导，推动教学改革，每年发表数十篇文章，有的论文还在全国获一等奖。我所在的学校也被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向自身的知识结构发起了挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成为一名优秀毕业生；我用一年的时间参加吉林演讲培训学院的学习，也成为一名优秀学员；我用四年时间完成了法律本科的自学，实现自己所追求的教育与政治经济的有力沟通；我还广泛涉足新闻传媒、电脑外语等领域……我希望自己的目光能够瞄准大文化、大教育的崭新高标！八年来，我几乎没看过一场电影，所有的节假日，几乎都是我读书、学习和写作的黄金时光。我也常常感到深深的愧疚，就是对不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，还有那常常在村头盼儿回家的白发老娘！
说到这里，或许有人要问：你讲的这些不是自吹自擂吗？不！我只是想通过一名普通得不能再普通的年轻人的经历向外界证明：江苏的职工是开拓进取的职工，是敢于发出挑战并迎接挑战的职工，是永远的挑战者！在新世纪到来之际，让我们用全部的赤诚和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑战，去迎接新世纪暴风骤雨的挑战，让我们在挑战中去拥抱新世纪的辉煌！
挑战自我的美文篇六
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!
我来自放生小学，跨入教师行列仅10余年的岁月，10余年的教学历程，风雨兼程，有得有失。回首往事，我领悟到：是教师神圣的责任感和对学生的一片真诚的爱，伴随我一次次迎接挑战，一次次超越自我!今天我的演讲题目就是：迎接挑战超越自我。
记得初为人师，我很胆小，没有自信，不懂方法，更没有经验。曾经有孩子问我：“老师，1+1为什么要等于2呢?”当时我都不知道该用什么办法才能让他理解;还记得那时课前总是写出非常详细的教案，甚至在课前还要记一记，先做什么，再做什么。我努力去做了，可总达不到我预想的效果，我时时反思着：为什么我不能像当年教我的老师那样在课堂上挥洒自如呢?我很困惑，我每上完一节课，我都在琢磨，今天有什么收获?又有什么教训?下节课我该怎样改进?于是，我有意识地加强自己教学基本功的训练，虚心地向身边的老师们学习教书育人的技能技巧，学习他们的成功经验，再把我教学中遇到的问题向他们请教。我渐渐的意识到要了解自己的学生，关注学生，选择适合学生的方法进行教学才是最佳的。我发现孩子们学得轻松多了，愉快多了，我自己也好开心;我还发现以往总觉得顽皮的学生，原来是那样天真、那么可爱。看着一张张纯真的笑脸，看着一双双渴望求知的眼睛，我在心里下定决心，我要尽我的所能把他们教好，这是我的责任，是我作为一名教师的责任。
在我从教的第3个年头里，青年教师赛课活动在全县展开，我参加了比赛。记得当时我很犹豫，那可是比赛，下面有那么多领导，还有那么多有经验的老师都在看着我，我敢站到那个讲台上去上课吗?学校领导给我鼓劲：“不要怕，年轻人要勇于挑战自我，自我磨炼!不要自己把自己吓倒。”在领导和老师们的鼓励和帮助下，我获得了第一名。这次荣誉的获得，让我备受鼓舞，我要继续努力，做好准备，迎接各种挑战，我要让我的教书生涯有声有色。
在接下来的几年里，我结了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并没有让我对自己肩负的责任有所放松，反而有一种更强的责任感让我去努力工作。因为我强烈地意识到我的孩子需要受到更好的教育，还有千千万万和我的孩子一样的孩子也渴望享受到更好的教育，记得一位家长说：“现在我们比什么呀，比自己的钱多少吗?不是，我们比谁家的孩子素质好!”是啊，孩子才是未来，孩子才是希望，我作为一名教师，深感责任的重大。于是，在工作的间歇，在干完家务活的空档，我都不忘把教学中的点点滴滴在头脑中反思、总结，整理，一篇篇教学论文就是这样慢慢的磨出来的。
然而，就在我教学工作基本上得心应手的时候，我却经历了一次病痛，一次差点让我失去我热爱的“教师职业”的病痛。
经过前思后想，经过亲人和众多好心人的多方打听和咨询，最终我作了手术。通过前后两次激光手术，成功去除了我左右声带上的息肉，经过一段时间的休息，我又能重返讲台和孩子们一起学习。我好高兴啊!我要感谢我的领导、同事、亲人给我的安慰和照顾，感谢现代高超的医学技术让我没有失去我热爱的教师职业，我更要感谢在我生病期间默默为我祝福的孩子们。
记得手术前后，我的声音都很小，我担心孩子们听不见，但他们却听得格外认真，很多时候我的一个手势，一个眼神替代了我的语言，可孩子们依然能够领会，我为他们能这样的懂事，能这样的理解我而感动。手术后医生嘱咐说：一周内一句话也不能讲，否则会影响声带的恢复。孩子们悄悄的来看我，一颗糖轻轻的塞进我的嘴里：一个苹果放在了我的手上;几个自己也舍不得吃的鸡蛋放在桌上，人却一溜烟儿就跑了;还有的给我送来自己亲手做的小礼物;最让我感动的是一个同学笑眯眯的递给我一张卡片，我打开一看，上面写着：“老师，祝你早日康复，我们等着你”。我紧紧拉着小姑娘的手，只有使劲地点头，眼泪早已不听话，滚落在孩子红红的脸蛋上。我在心里为自己鼓气，我要好起来，要快快的好起来，孩子们需要我。
在病假休息的日子里，我为全班五十多位同学每人准备了一张小卡片，在每一张卡片上为我的学生写下一句句激励的话语，也寄托了我对他们的深切期望。在我重返讲台的第一节课里，我把卡片分发给他们，他们手捧小小的卡片，在同伴们面前炫耀，“看，这是老师送我的礼物……”然后把它小心翼翼的收藏起来。此刻，我真真切切的感受到：我为孩子们的付出得到了丰厚的回报。
10余年的教育生涯，有苦，也有乐;有付出，也有回报：在新课程实施的三年里，我先后四次承担县级教学研究课，多篇教学论文在县、市教学论文评比中获奖;20xx年教师节县教育局表彰为“优秀教师”;20xx年参加资阳市信息技术现场课件制作大赛获二等奖;所承担班数学成绩三年来均居全乡第一名。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算有一天，我不能再站在讲台上为孩子们传道、授业、解惑，我一定会将我从教的酸甜苦辣和喜怒哀乐的音符铭记下来，因为它也是我人生路上的一笔不可多得财富;我也希望我在燃烧自己照亮别人的同时也照亮我自己，让我更有信心去迎接挑战，不断的超越自我!实现我的人生价值!
谢谢!
挑战自我的美文篇七
亲爱的老师、同学们：
大家好!
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我说：“你喜爱的书就像一个朋友，就像你家长“。
我最喜欢的一本书是《钢铁是怎样练成的》这部小说，我都不知道看过多少遍了。其中的有关人生意义的段落，我还能背诵一点点了呢!
人应该怎样地活着才有意思呢?这个问题相信大家都很难回答。而保尔.科察金却用行动回答了这一问题。他瘫痪后，毫不灰心，仍然顽强学习，努力工作，并且开始了文学创作。双目失明，这对于已经瘫痪的人来说，是多么沉重的打击呀!却降临到了他的头上。可是他却毅然地拿起笔来，摸索着，坚持写作;写一个字，他要忍受常人不能忍受的痛苦，极其努力才能写好。经过顽强的努力，他终于成功的完成了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读着读着，我不禁心潮澎拜，热泪盈眶。保尔那坚强的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在鼓舞他呢?哦!我终于明白了，就是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召唤着他创造奇迹这就是他顽强地有命运作斗争的动力!
保尔，可敬可佩的共产主义战士，你为我树立了身残志坚的光辉形象。
《钢铁是怎样练成的》真是一本好书!我还要不断地同学习，从中吸取更大的精神力量!
挑战自我的美文篇八
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们:。
大家好!我是来自__系的参数选手。今天我演讲的题目是《放飞梦想，迎接挑战》。
同学们，还记得在高三那段艰苦的岁月里，我们饱尝山穷水尽疑无路的困顿的时刻吗?还记得我们为着心中的梦想而燃烧的不懈努力的激情吗?我想大家都不曾忘记吧!但是也因为心中的梦想，如今的我们告别了孩童的羞涩，乘风破浪，迎来了柳暗花明又一村的崭新境地——大学。
是啊，在当今这个知识经济时代，我们大学生承担着民族和国家崛起的重托，我们被看作是民族的脊梁和国家未来的希望，由于国家之间的竞争已经成为人才之间的竞争，因此，大学生只有具备自己的核心竞争力才能更好的参与到竞争，担负起重托。同时，在高等教育大众化到来之后，大学生彼此之间的竞争力进一步加剧，就业形势一年比一年严峻，大学生的就业矛盾已经日益突出。
首先，我们要不断学习专业知识，充实自我学习的本领，因为作为学生的我们学习永远是我们的天职。同时加强社会实践，二者结合，努力培养自己的综合素质。
其次，我们要扬长避短，一日三省。改正缺点的同时，找准自己的优点，发展核心优势。试想，如果你是老板，你会招聘一个什么的员工?是选择一个哪一方面都有发展可哪一方面都普普通通的大学生，还是选择一个只发展几个方面，并在某一方面是顶尖人才的大学生?毫无疑问，你会选择后者。所以，培养核心优势是十分重要的。
再次，我们要换位思考，比如，你是销售员，你就应该站在消费者的角度思考，从而提高市场占有率。然后就是求实创新，紧跟时代步伐，与时俱进，同时发散思维，学会创新，凡事多问几个为什么、怎么办。多观察，多思考，以别人意想不到的方式来达到目的。
最后，就是良好的处事能力。人们常说：计划赶不上变化，这就需要灵活的应变能力，我们处在人际圈中，这就要具备较高的处事能力和交际能力。待人接物要有礼貌、有耐心、要真诚、也要有主见，实事求是，不能随波逐流，阿谀奉承，德才兼备，才能提高核心竞争力，放飞心中的梦想。
同学们，远大的理想、吃苦的精神、坚定的信念、必胜的信心、充沛的精力、准确的判断、坚韧不拔的意志、果敢的胆识和魄力、诚信明礼的道德规范以及良好的人际关系，这些都是具备核心竞争力不可缺少的眼。核心竞争力并非一般竞争力，核心竞争力的培养也不是一朝一夕的事情，而是在人的成长过程中不断完善的，只有深刻的理解了核心竞争力的本质和内涵，在我们在生活和学习中，敢下功夫，敢于付出，不断去培养和提升自己的核心竞争力;让自己的羽翼不断丰满，才能翱翔于广阔的蓝天，在未来的职场中立于不败之地。
howfarthedreamsare,howlargethestageis!
同学们，让我们放飞梦想，迎接挑战吧!告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释昨日的誓言，用汗水锻造明日的辉煌!
挑战自我的美文篇九
11、即使翅膀断了，心也要飞翔。-- 张海迪
12、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。--吕凯特
13、当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。-- 雨果
14、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。--张闻天
15、命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。-- 伯尔
16、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。--席慕蓉
17、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。-- 狄更斯
19、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。-- 巴金
20、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。--苏格拉底
21、没有上天的云梯也就算了吧，但不能没有拥抱月亮的手臂。--刘墉
23、自古奇人伟士，不屈折于忧患，则不足以其学。-- 方孝孺
24、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。-- 贝多芬
挑战自我的美文篇十
2、困难在很大程度上是懒惰造成的。——塞·约翰逊。
3、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑。
4、若要修成九转，先须炼己持心。——张伯端。
5、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武。
6、坚定的前进者尽管也有停歇的时候，却勇往直前。——赫伯特。
7、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森。
8、小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的。——苏联。
9、强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生。
10、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔。
11、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭！——拜伦。
12、什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅。
13、困苦永远是坚强之母。——莎士比亚。
14、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维。
15、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德。
16、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨栗。
17、困难地逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立。
18、无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。——拜伦。
19、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊。
20、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡·王尔德。
21、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯。
23、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生。
25、无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。——培根。
26、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。——冰心。
34、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔。
35、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦。
36、上天给予人一分困难时，同时也添给人一分智力。——雨果。
37、无畏的气概可去这避难。——普劳图斯。
38、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼。
39、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德。
40、通过苦难，走向欢乐。——贝多芬。
41、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。——歌德。
42、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。——拉蒂默。
43、斧头虽小，但多次砍劈，终能将一棵坚硬的大树伐倒。——莎士比亚。
45、对你有帮助的东西，并不都是唾手可得的。——弗格森。
46、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋。
47、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬。
48、平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。——莎士比亚。
50、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪。
51、世上无难事，只要肯登攀。
52、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森。
53、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。——培根。
54、告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德。
55、人生的小小不幸，可以帮助我们渡过重大的不幸。——伊森伯格。
56、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德。
挑战自我的美文篇十一
首先，面对现实，承认竞争。在今天，我们视竞争为常态，不竞争为非常态。因而，我们必须面对现实，应该知道有竞争就会有成功者和失败者，任何试图回避或逃避竞争的做法都是错误的。
其次，竞争是双刃剑。竞争能激发人的积极性，培养人的进取心、锤炼人的坚韧力，克服不求上进、萎靡不振的现象；竞争能增强人的智力，促进注意力集中，使想象力变丰富、思维更敏捷灵活。但竞争也容易使人在长期的紧张中产生焦虑，出现心理失衡，情绪紊乱等问题。
第三，竞争是激烈的。学习生活与球赛并无两样，只要入局，就应该是一场志在必得的斗争。在这个一切都基于竞争和角逐的世界上，是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地。尤其对于我们高中生来说，在现行高考制度下，我们是没有退路的。
第四，竞争是双赢的。在我们的学习生活中竞争更多的是激发我们相互的斗志，其结果往往导致你追我赶、比翼双飞的局面。特别是有分量的竞争对手，与其说是对手，更不如说是我们的榜样和领跑者。
如何来应对竞争呢？
首先，要热爱生活。热爱生活会使我们始终保持着一份开朗乐观的心情。不要苛求永远成功的辉煌，也不要计较一时的得失。我们要感谢生活,理解生活,让自己拥有一个好心境，能够活出一份轻松，一份从容，一份洒脱，人生就能更精彩。
其次，要扬长避短。一个人的兴趣和才能是多方面的，要注意发挥自已的长处，挖掘自己的潜能，这样就能增加成功的机会，减少挫折。同时，有竞争就会有胜负，即使处于劣势时，也要保持积极进取的态度，而不要采取贬低或破坏对方来获得自己的优势，也不要心生嫉妒或采取不正当的手段，更不要就此一蹶不振。
第三，要有竞争意识。在与同学交往中应树立拼搏精神和竞争意识，在学习科学文化知识中要不甘落后，敢于脱颖而出；在人生道路上，要敢于冒尖，争当“出头鸟”。不难想象，一个缺乏竞争意识，学习成绩平平，工作不积极的人是很难赢得同学的尊重和好感的。
第四，要学会在竞争中合作，合作中竞争。竞争与合作是统一的.，是相互渗透，相辅相成的。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。合作是为了更好地竞争，合作愈好，力量愈强，自然成功的可能性就愈大。有人说过，优秀的竞争者往往是理想的合作者。
总之，同学之间要互相竞争，在竞争中要消除嫉妒心理，讲求协作友谊精神，认识竞争，挑战竞争，百舸争流。祝愿我们同学间在竞争中，超越自我，永葆青春活力。
挑战自我的美文篇十二
天，阴沉沉的，没有一点生气，心情也随着天气慢慢低落。坐在车上，心中难免泛起层层波澜。
和以往一样，窗外的景物依然是老样子，并不特别显眼。这时，我眼里看见了一团团小小的，黑不溜秋的小东西，定神一瞧，原来是一只小蚊子很困难地扒在上面。它要爬上去吗?我继续观察着。
出乎我的意料，它并没有放弃，只是继续努力着。前触足蹬蹬，后触足随跟而上……好不容易爬上了一段路，一阵风刮来，轻而易举地就把它“打下去了”，就这样，它一次又一次重复着动作，不知经过了多少次，终于，它精疲力尽了。就在我觉得它要放弃时，它再一次让我震撼。它又一次伸出前足，后足一拉，但这次它好像汲取了经验：尽量撇开那些小水珠，左弯右拐地爬着。但我觉得这只是一种途劳，这样做，不止更让它更累吗?我真弄不懂。
不过小蚊虫好像能适应这种方法，不过一会儿，它已爬了不少路程，果然不出我所料，只见那团小小的黑东西慢慢向上，再向上便不见了踪影。
下车后，我心情明快起来，同时也为那只小蚊虫而祝贺，因为从它身上，我感受到了人世间宝贵又平凡的勇气，更领悟到了——勇气的真谛：它是一把神奇的钥匙，能打开心灵的幽谷，便不幸者绝处逢生。更相信“勇气，能创造奇迹”。
挑战自我的美文篇十三
1、朋友，心若在，挑战就在！让我们满怀信心去挑战自己的人生吧！
2、我们要拒绝平庸，惟有给人生一个挑战的机会才能取得成功。
3、永远不放弃，永不言败，鼓起我们的勇气，树起我们的信心，去迎接明天的挑战吧！明天将会因为我们而更加精彩！
4、人生，充满着挑战，擦干眼泪，继续前行。
5、人生充满挑战，再苦也要笑笑。
6、勇于挑战自我，做好每一件小事。
7、时光如流，像树木沐浴阳光，砥砺风雨，我们慢慢成长，逐步成熟。
8、敢于挑战，敢于打破，敢于撕下标签面对最真实的自己。
9、越厉害的人，越懂得不断挑战自己。
10、迎接挑战，做最强的自己。
11、只有不怕吃苦敢于挑战才能赢得人生高地。
12、生活需要挑战，如果我们勇敢地面对困难，勇敢地接受了生活的挑战。那么，成功的一天就不远了！
13、敢于克服未知，不断挑战错误。
14、当挑战来临时，像欲冲破蓝天的雏鹰展翅高飞。
15、永远也不要倒下，勇敢的人们！
16、敢于挑战，不轻言放弃。
17、经得起挫折，才能在成功的路上赢得最后的笑声。
18、拥有人生大格局，不断挑战，不断尝新。
19、人生需要的就是挑战，需要的就是奋斗，需要的就是要挑战自我！
20、每天都做一个全新的自己，一个敢于挑战的自己，加油。
21、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。
22、挑战的失败并不能算是真正的失败，而在失败之后一蹶不起，那才是真正的失败了。
23、我们应该挑战自己，努力使自己变得更强，超越昨天的自己。
24、只要不断挑战自己，战胜自己，才有无限的可能？
25、有挑战，才会有成长。
26、敢于挑战，勇攀高峰。
27、学会鼓励自己，敢于挑战的自己，做个全新的自己。
28、坦然的面对每一次缺憾，迎接下一次挑战。
29、不惜失败，大胆地向目标挑战。
30、一个人要挑战自己，靠的不是投机取巧。
31、追求自我，勇于挑战。
32、静下心来学习和锻炼，时刻准备迎接挑战！
33、要坚强，勇敢地面对挑战，坚定地去实践自己的梦想。
34、勇于挑战自我，再狠也不怕。
35、人生的路自己走，人生需要挑战。
挑战自我的美文篇十四
7、人生有两个悲剧，一个是万念俱灰，另一个是踌躇满志。--萧伯纳。
8、苦难是人生的老师。--尔扎克。
10、志之难也，不再胜人，在自胜。--荀况。
11、即使翅膀断了，心也要飞翔。--张海迪。
12、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。--吕凯特。
13、当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。--雨果。
14、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。--张闻天。
15、命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。--伯尔。
16、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。--席慕蓉。
17、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。--狄更斯。
19、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。--巴金。
20、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。--苏格拉底。
21、没有上天的云梯也就算了吧，但不能没有拥抱月亮的手臂。--刘墉。
23、自古奇人伟士，不屈折于忧患，则不足以其学。--方孝孺。
24、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。--贝多芬。
挑战自我的美文篇十五
1、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。(肖伯纳)。
2、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。(贝多芬)。
3、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。(鲁迅)。
4、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
5、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
6、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
7、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
8、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
9、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
10、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
11、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
12、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
13、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
14、做对的事情比把事情做对重要。
15、人的结构就是相互支撑，众人的事业需要每个人的参与。
16、竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。
(戏从对手来。)只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
17、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心;创意乐意。
18、如果现在的挫折能带给你未来的幸福，请忍受它;。
如果现在的快乐会带给你日后的不幸，请抛弃它。
19、当我们抱怨生活和社会没有给予自己好运气时，其实正是我们自己懈怠了人生，忽视了身边的某些小事或者某些环节。
20、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。
21、人的最佳生活方式是拥有可能多的快乐和尽可能少的痛苦。这是可以办到的，只要你不从那些足以致命的事物中寻找快乐。
22、攀登高峰要不畏艰险，实现理想要勇于奋斗。
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挑战自我的美文篇十六
2、志之难也，不再胜人，在自胜。——荀况。
3、预测未来最好的方法就是把它创造出来——尼葛洛庞帝。
4、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。——苏格拉底。
5、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉。
6、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。——贝多芬。
7、命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。——伯尔。
9、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯。
11、所谓活着的人，就是不断的挑战的人，不断攀登命运险峰的人。——雨果。
12、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。——巴金。
14、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天。
16、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。——吕凯特。
1、“人生的最大敌人就是自己”。所以，立身命运，惟有自己的超越方为正途，其余当是旁门左道，登不了大雅之堂。
2、超越，就是认识自我，敢于挑战自我，战胜自我，超越自我，超越他人而走向成功的过程动词。
3、超越自己，每个人都做得到。
4、当你超越再超越之后，那美好的明天与希望，绚丽的彩虹就会等待着人，拥塞着你，包容着你，使你真正成为大千世界的尘世中人，一个心灵圣者。
5、强者会在失败时去认识自我不断的进取，弱者会在失败中去消沉。不断的迷茫。
6、人生不在于长与短，而在于顿悟的早与晚，与其让生命生锈，不如让生命发光发热。
7、人生能成功的人毕竟不多，既然我们都是芸芸众生中的一般般人，那么，只要是超越了以前的自己，得到了别人的认可，得到了自己的快乐，何乐而不为呢。
8、人生最难超越的是自己。
9、善于奋飞的人天上有路。敢于攀登的人山中有路。敢于造船的人海里有路。勤奋的人腿和嘴就是路。在路上，是我生命的运行，只为关注我的人，只为温暖我的人。
10、世上无难事，只怕有心人，不断学习，不断让自己进步，人的一生就是在这种认识自我，超越自我，完善自我的历程中进步。
11、也许你现在还不是第一，甚至是最后一名，但只要用尽全力，超越自我，永远朝着终点的方向前进，你就有成功的机会和希望，你就有可能是no.1!
12、一个人要超越自我，是要有很大的决心和韧性，要通过不懈的努力才可以做到的。可是如果你继续停留在昨天的回忆中，颓废、迷茫，那就会更加的困惑、无助，找不到方向。
13、勇敢地跨越重重困难，将获得斩关夺隘的喜悦，重整旗鼓的信心，战胜万难的欢愉和享受。
14、勇于承担，勇于付出，勇于改变。抓住每分每秒，全力以赴。放大梦想，不断耕耘。超越自我，赢在未来。
15、在超越自我的同时，也就是在不断地完善自我，从而让自己的人生更精彩。
16、战胜与超越自我，回归自身天然本性，达到摒弃囿围于自我中的癖症境界，当是做人的惟一当务之急。
17、真正的强者，是指那些敢于挑战自我、超越自我，最后获得成功的“勇士”们!
18、智者能在失败中看清错误的根源，迎接下一个挑战。愚者却在失败中迷茫而不能自拔。
19、做喜欢做的事，是一种快乐，做能够做的事，是一种进取，做应该做的事是一种责任，超越自己，是人生的真谛。
20、要想塑造一个全新的自我，就不要自我设限，打破内心的这种”心理高度!”
1.了解生命而且热爱生命的人是幸福的。(佚名)。
2.生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。(吕凯特)。
3.我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)。
4.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。(弗洛姆)。
5.人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。(肖伯纳)。
6.我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。(贝多芬)。
7.我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。(席慕蓉)。
8.我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。(励志一生)到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。(三毛)。
9.生命象一粒种籽，藏在生活的深处，在黑土层和人类胶泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他们的残骸，一个伟大的人生，任务就在于把生命从泥土中分离开。这样的生育需要整整一辈子。(罗曼·罗兰)。
10.生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。(鲁迅)。
11.动则生，静则乐。(杨万里)。
12.生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。(张闻天)。
13.视死若生者，烈士之勇也。(庄周)。
14.生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。(爱因斯坦)。
15.“生命是获取知识的工具”，只要秉持这个原则，我们不仅会勇气百倍，同时还能尽情生活和开怀大笑!
挑战自我的美文篇十七
4)了解生命而且热爱生命的人是幸福的。(佚名)。
5)生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。(吕凯特)。
6)我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)。
7)尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。(弗洛姆)。
8)人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。(肖伯纳)。
9)我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。(贝多芬)。
10)我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。(席慕蓉)。
11)我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。(三毛)。
12)生命象一粒种籽，藏在生活的深处，在黑土层和人类胶泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他们的残骸。一个伟大的人生，任务就在于把生命从泥土中分离开。这样的生育需要整整一辈子。(罗曼·罗兰)。
13)生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。(鲁迅)。
14)动则生，静则乐。(杨万里)。
15)生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。(张闻天)。
16)视死若生者，烈士之勇也。(庄周)。
17)本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。(瞿秋白)。
18)得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。(无名氏)。
19)鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。(胡宏)。
20)莫道桑榆晚，为霞尚满天。(刘禹锡)。
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