总结是提高自身发展和学习的一个重要环节，我们不妨试着写一篇总结来梳理思路。在总结中可以提出问题和建议，以期引起读者的思考和关注。小编为大家精选了一些总结范文，供大家一起来学习和探讨，希望对大家有所帮助。
朗诵大赛策划书篇一
比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为选拔赛（30名）、初赛（15名）和决赛（3名）三个阶段。每次比赛均评出奖项，最后决赛奖项为一等奖、二等奖、三等奖，每次成绩均上报学习部。
2.评分规则。
（1）、仪表形象（20%）。
（2）、演讲内容（50%）。
（3)、语言表达艺术（25%）。
（4）、现场随机应变能力（5%）。
3.工作人员。
主持人2名、评委人员5名（老师和学生）、算分人员3名、现场秩序安排者3名。
朗诵大赛策划书篇二
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
青春之美祖国之美抒发最真的情感。
1、20xx年x月x日下午第四节初赛各班选拔4人。
2、20xx年x月xx日下午第四节复赛32强进16强。
3、20xx年x月xx日下午第四节决赛16强。
1、初赛5楼化学实验室。
2、复赛5楼化学实验室。
3、决赛办公楼前广场。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
2、报名截止时间：20xx年x月8日。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
4、宣布比赛结果，颁奖。
5、领导讲话。
6、结束语。
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于x月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、x月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
5、x月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
6、经费预算：元。
朗诵大赛策划书篇三
活动前言：“用真情去诵读，用耳朵去倾听，用心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。”为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的`素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗诵人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。
一、活动主题：“孝行·担当”
二、活动对象：全院11、12、13级同学(要求11、12级每班至少一组报名)
三、活动时间及地点：
初赛：03月28日 工三a207
决赛：04月04日 工三a320
四、活动具体流程策划
1、 3月21日晚6:00-7:00各班将报名表纸质档交到a308。
2、3月28日晚7:00进行诗歌朗诵大赛初赛。
3、4月04日晚7:00举行诗歌朗诵大赛总决赛。
五、参赛内容与要求：
1、参赛内容：诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。
2、参赛方式：每组人数1--4人。
3、参赛要求：
本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。力求题材新颖，言语优美，有深刻的主旨内涵，能展现大学生健康向上的精神风貌。诗歌朗诵时间为3—5分钟，初赛可以不脱稿朗诵(稿件需要有文件夹装饰)，决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。
六、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名
七、评分细则：
1、感情:感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。 (40分)
2、仪态:端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。 (20 分)
3、普通话:吐清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。 (20 分)
4、诗歌内容:诗歌内容积极健康向上。 (10 分)
5、时间 (10 分)
如有不明事项请咨询：
化学与生物工程学院分团委
3月7日
朗诵大赛策划书篇四
大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
（一）初赛。定于20xx年10月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。
（二）复赛。定于20xx年10月23日举行，具体时间、地点另行通知。
（三）决赛。定于20xx年10月30日举行，具体时间、地点另行通知。
朗诵大赛策划书篇五
为弘扬校园文化、营造校园文化氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台，数学xx将在全班举办一场别开生面的.诗歌朗诵比赛。
数理与生物工程学院数学xx级。
开展此次活动，目的在于提高学生的文学素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶学生的理想情操，活跃校园文化，给广大学生搭建一个展示自我的平台。
活动对象：数学xx级学生。
活动时间：5月5日下午2：00—5：00。
活动地点：二教b106。
1、作品内容健康向上，中心明确。（20分）。
2、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰。（20分）。
3、语速适中，表达流利连贯。（15分）。
4、朗诵富有感染力，辅助性表演合理并增强了表达效果。（20分）。
5、服饰大方得体，仪态自然庄重。（10分）。
6、整体印象。（10分）。
7、是否原创。（5分）。
1、主持人致开场词并担任衔接比赛工作。
2、各组选手按抽签顺序登场朗诵、表演。
3、按评分，评出一、二、三等奖以及优秀奖，由班主任为获奖选手颁奖，及合影留念。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
优秀奖5名。
1．前期宣传费用：制作海报30元，横幅60元，及各项打印费用10元。（合计100元）。
2．奖品及礼品费用：一等奖2×40，二等奖3×30，三等奖6×20，嘉宾礼品6×40元，鼓励奖礼品若干约20元（合计550元）。
3．其余杂费：主要用于现场布置和道具制作（约50元）。
数学xx级团支部。
xx年xx月xx日。
朗诵大赛策划书篇六
活动前言：“用真情去诵读，用耳朵去倾听，用心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。”为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的`素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗诵人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。
一、活动主题：“孝行·担当”
二、活动对象：全院11、12、13级同学(要求11、12级每班至少一组报名)。
三、活动时间及地点：
初赛：03月28日工三a207。
决赛：04月04日工三a320。
四、活动具体流程策划。
1、3月21日晚6:00-7:00各班将报名表纸质档交到a308。
2、3月28日晚7:00进行诗歌朗诵大赛初赛。
3、4月04日晚7:00举行诗歌朗诵大赛总决赛。
五、参赛内容与要求：
1、参赛内容：诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。
2、参赛方式：每组人数1--4人。
3、参赛要求：
本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。力求题材新颖，言语优美，有深刻的主旨内涵，能展现大学生健康向上的精神风貌。诗歌朗诵时间为3—5分钟，初赛可以不脱稿朗诵(稿件需要有文件夹装饰)，决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。
六、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名。
七、评分细则：
1、感情:感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。(40分)。
2、仪态:端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。(20分)。
3、普通话:吐清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。(20分)。
4、诗歌内容:诗歌内容积极健康向上。(10分)。
5、时间(10分)。
如有不明事项请咨询：
化学与生物工程学院分团委。
朗诵大赛策划书篇七
朗诵大赛是培养学生对中国文化的热爱和弘扬中国文化的情感，下面是本站小编精心整理的朗诵大赛。
策划书。
范文，供大家学习和参阅。
活动前言：“用真情去诵读，用耳朵去倾听，用心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。”为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗诵人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。
一、活动主题：“孝行·担当”
二、活动对象：全院11、12、13级同学(要求11、12级每班至少一组报名)。
三、活动时间及地点：
初赛：03月28日工三a207。
决赛：04月04日工三a320。
四、活动具体流程策划。
1、3月21日晚6:00-7:00各班将报名表纸质档交到a308。
2、3月28日晚7:00进行诗歌朗诵大赛初赛。
3、4月04日晚7:00举行诗歌朗诵大赛总决赛。
五、参赛内容与要求：
1、参赛内容：诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。
2、参赛方式：每组人数1--4人。
3、参赛要求：
本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。力求题材新颖，言语优美，有深刻的主旨内涵，能展现大学生健康向上的精神风貌。诗歌朗诵时间为3—5分钟，初赛可以不脱稿朗诵(稿件需要有文件夹装饰)，决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。
六、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名。
七、评分细则：
1、感情:感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。(40分)。
2、仪态:端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。(20分)。
3、普通话:吐清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。(20分)。
4、诗歌内容:诗歌内容积极健康向上。(10分)。
5、时间(10分)。
如有不明事项请咨询：
化学与生物工程学院分团委。
活动名称：“感谢有你”朗诵大赛。
活动背景：在这个寒冷的冬天，在这个因冬天而略显沉默的校园，围巾、手套、帽子，厚厚的衣服将每个人都裹的严严实实，但严密的包裹藏着一颗颗并未冬眠的心，心中是一种感恩的情怀，感恩父母，感恩老师，感恩朋友……在感恩节来临之际，山西大学文学院特隆重举办xx年度“感谢有你”朗诵大赛，给同学们提供一个倾诉感恩情怀并展现自我风采的平台，希望用大家的感恩之心融化这个寒冬，温暖这个校园。活动目的：此次“感谢有你”朗诵大赛目的有四：?给大一年级的学生提供一个展示自我风采，表达感恩之情的平台，过一个有意义的感恩节。?丰富校园文化生活，为山西大学文学院发掘锻炼人才，并增加其文化积淀，营造和谐、活泼的校园文化氛围。?切实做到为学生服务，提高文学院学生会在山西大学的影响力，使该组织深入人心。?给学生会的成员一个策划和组织活动的机会，提供一个良好的锻炼能力的平台。主办单位：山西文学院学生会承办单位：山西文学院学生会社团部活动时间：11月26日~11月27日活动地点：活动范围：山西大学文学院大一年级全体学生活动基本流程图：
报名初赛15人进入决赛一等奖二等奖三等奖优秀奖。
活动详细策划：报名、初赛时间：11月26日晚6：30~9：30地点：暂定为文科楼教室流程：
(1)作品内容健康向上，中心明确;(2分)。
(2)普通话标准，吐清晰;(2分)。
(3)语速适中，表达流利连贯;(2分)。
(4)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理;(2分)。
(5)服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)。
为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：
一、比赛时间：xx年5月20日。
二、比赛地点：三号教学楼501教室。
三、比赛对象：1001班全体同学。
四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员。
五、|主要负责人：1001班全体班委。
六、主持人：李子亚。
七、比赛流程：
(2)粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板)，评委打分;。
(3)钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;。
八、评分标准：
分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位。
1、精神面貌(20%)。
自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。
2、朗诵能力(30%)。
普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显。
3、艺术处理(30%)。
感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。
4、表现风格(20%)。
能代表不同时代的不同流派，不同风格。
九、奖项设置。
普通话和硬笔书写各选出班级前三名。
望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。
为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：
一、比赛时间：xx年5月20日。
二、比赛地点：三号教学楼501教室。
三、比赛对象：1001班全体同学。
四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员。
五、|主要负责人：1001班全体班委。
六、主持人：李子亚。
七、比赛流程：
(2)粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板)，评委打分;。
(3)钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;。
六、评分标准：
分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位。
1、精神面貌(20%)。
自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。
2、朗诵能力(30%)。
普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显。
3、艺术处理(30%)。
感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。
4、表现风格(20%)。
能代表不同时代的不同流派，不同风格。
七、奖项设置。
普通话和硬笔书写各选出班级前三名。
望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。
一、活动名称：即兴演讲。
二、活动主题：
比一比，赛一赛，看谁说的妙!
三、活动背景：
“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量的积累到质的飞跃。
四、活动目的：
1.调动我们的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文，发扬比赛的优良传统.
2.增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台;。
通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。
3.深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。
五、活动内容：
同学们从以下题目中抽取自己演讲的题目;。
1有人说九零后以自我为中心，永远学不会担当，担不起责任，说说自己的想法。
2如何维护班集体荣誉?
3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?
4我们大学生谈谈食品安全问题。
5怎么样为我们机电院社团打造影响力，说说自己好的意见。
6请为产品做推销(例如：手机，电脑，机床，汽车等等自选。
7怎么看待大学生的不文明现象?
六、活动要求：
1.演讲内容积极健康;。
2.每人演讲时间为3-6分钟;。
3.服饰正式;(西装或校服);。
4.每班级积极参加;。
七、制定评分细则：
要求。
主题30分。
主题鲜明，思想性强(15分)。
联系实际，贴近生活(9分)。
思维敏捷，逻辑性强(6分)。
语言表达30分。
语言优美，准确简明(10分。
抑扬顿挫，铿锵有力(8分)。
表达流畅，口齿清晰(7分)。
普通话标准(5分)。
艺术表现25分。
富有激情，感染力强(10分)。
精神饱满，表情自然(9分)。
肢体语言使用恰当(6分)。
演讲效果15分。
观众反应好(6分)。
气质、形象、着装(6分)。
时间掌握好(3分)。
八、活动安排：
1、活动时间：xx年5月11号。
2、活动地点：教三a—310。
3、参与人员：各班级同学。
九、活动流程：
1、宣布会场纪律。
2、介绍来宾,评委。
3、主持人宣布演讲比赛正式开始。
4、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。
5、演讲比赛开始,有介绍第一位选手。
6、公布上一选手分数，介绍下一位选手。
7、全部选手比赛完毕,主持人小结。
8、点评。
10、为获奖选手颁奖。
11、宣布比赛结束。
12.赛后事宜：清理场地，共同负责。
十、活动宣传：
海报宣传，社团博客宣传，班级宣传;。
十一、评委邀请。
大二各个部长级以上有丰富经验的学长、学姐。
十二、奖项设置。
个人奖项：第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓励奖若干名;。
十三、活动预算。
荣誉证书12元。
课堂笔记10元。
十四、组织机构。
策划主办单位：机电工程学院妙语演讲社。
协办单位：大学生社团联。
赞助单位：第一范文。
附：报名表。
姓名。
班级。
联系方式。
附：评分表。
姓名：
班级：
总分。
主题鲜明，思想性强(15分)。
联系实际，贴近生活(9分)。
思维敏捷，逻辑性强(6分)。
主题30分。
语言优美，准确简明(10分。
抑扬顿挫，铿锵有力(8分)。
表达流畅，口齿清晰(7分)。
普通话标准(5分)。
语言表达30分。
富有激情，感染力强(10分)。
精神饱满，表情自然(9分)。
肢体语言使用恰当(6分)。
艺术表现25分。
观众反应好(6分)。
气质、形象、着装(6分)。
时间掌握好(3分)。
演讲效果15分。
关于即兴演讲通知。
为了调动同学的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文，发扬比赛的优良传统.增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台;通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应，深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱和毕业找工作点点积累。
一、要求如下：
1.演讲内容积极健康;。
2.每人演讲时间为3-6分钟;。
3.服饰正式;(西装或校服);。
4.每班级报名中选1-2同学参加;。
1,同学们从以下题目中选取自己演讲的题目;。
1有人说九零后以自我为中心，永远学不会担当，担不起责任，说说自己的想法。
2如何维护班集体荣誉?
3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?
4怎么样为我们机电院社团打造影响力，说说自己好的意见。
5请为产品做推销(例如：手机，电脑，机床，汽车等等自选)。
2,以下题目为现场抽取：
1文明应不应该用法律来规范;。
2你是怎样看待传统文明与现代文明的;。
3说说你是打算怎么渡过大学生活。
活动时间：xx年5月11号活动地点：教三a—310。
请每班级参加同学积极准备，五月六之前号交一份自己选演讲题目及内容电子稿(存档)。你们比赛结果和内容也将在妙语演讲社博客中发表。希望同学们发挥自己最好水平，在网络时代中找到自己最佳的身影。也欢迎大家百度妙语演讲社博客。
主办：机电工程学院妙语演讲社。
协办：大学生社团联。
朗诵大赛策划书篇八
1、参加对象：每班选派一名学生参加，学校广播室广播员必须参加。(初三、高三年级不参加本次活动)。
2、程序：6月15日前由班级选定相关学生并组织排练，6月17日前把参赛情况(包括年级、参赛者、题目等)发送至教研室邮箱，6月17日下午第九节(5：00)集中教研室进行抽签。
3、比赛时间：6月18日(星期一)晚上8：00―9：30。
4、比赛地点：体育馆。
5、会场布置：团委负责。
6、主持：学生(由xx主任安排)。
7、摄像：
8、评委：
9、统分：
10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
11、奖项设置：评出初中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名;高中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。学校颁发荣誉证书予以奖励。
朗诵大赛策划书篇九
四月份，闪烁着青春的光芒，让人张不开眼睛。青春，是一个渴望飞翔的时期，每一个人都想有一双健全的翅膀，能够搏击长空，自由飞翔。穿梭于白云绿水间。现阶段，我部将举办一场诗歌朗诵大赛来吟诵青春，歌颂青春。
年轻的你，飞扬的心。
1、促进本院学生全面高素质发展，提高舞台素养以及现场应急能力，活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好学习氛围。
2、促进外联部在学生会的影响力，并在学生会得到一定的认可。
3、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
4、扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。
5、通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。
时间：大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
（一）初赛。定于20xx年4月日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。
（二）复赛。定于20xx年4月日举行，具体时间、地点另行通知。
（三）决赛。定于20xx年4月日举行，具体时间、地点另行通知。地点：学生会外联部。
xxxx学院学生会xx部。
冠名权独家赞助拥有活动的冠名权，本次活动可以由“××赞助商”等来命名。
宣传单宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单，委派学生在校内散发宣传单。
海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物（商家自行设计也可）。
展板宣传展板上可贴赞助商自身的1-2张海报。
挂时间是一天24小时不间断性。
奖品宣传奖品由公司赞助，可印有公司宣传图案，向志愿者分发有赞助商标志的徽章，加大宣传力度。
嘉宾发言贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言。
阵列宣传宣传旗方阵。在学校主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。
气球方阵。在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。
调查问卷活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）。
初赛由各系自定。
复赛为3—4分钟的个人朗诵。
决赛由三个部分组成。
（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。
（二）朗诵：个人朗诵，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。
（三）即兴朗诵：每一位选手进行自选题目的即性朗诵。
（一）初赛各系自行组织报名。
（二）复赛由各系选出的人员参加。
（三）决赛是在复赛中选出10人参加。
一等奖1名，mp5一部+证书；
二等奖2名，自行车一辆+证书；
三等奖3名，精美诗歌集一本证书；
优秀奖4名，优质钢笔一支+证书；
优秀班级3个颁发奖状。
1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。
3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。
附：
三、山东畜牧兽医学院青春诗歌朗诵大赛各部门人员安排。
附件一：
（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节，朗诵环节。抒发感想环节。
（二）各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的'分数。
（三）各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。
（四）参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。
（五）选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。
（六）参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。
（七）参赛选手的得分需要当场公布。
附件二：
（一）朗诵环节评分标准。
评分指标。
评分要求。
普通话水平吐字清晰，语音标准，无方言痕迹。
朗诵水平与技巧语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。
朗诵形式。
脱稿，配以适当的配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
主题与内容。
主题鲜明，内容与其相符。
（二）形象展示和自我介绍环节标准。
主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。
（三）即兴朗诵环节。
主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。
附件三：
各部门人员安排。
外联组：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。
负责决赛时同各嘉宾的接待工作。
内务组：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。
策划组：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。
负责每场比赛的赛场监督和公证。
负责半决赛、决赛的主持人选工作。
宣传费用：
海报、气球。
展板。
稿纸。
印刷。
证书制作。
奖品-mp5。
奖品-自行车。
奖品-精美诗歌集。
奖品-优质钢笔。
茶水、请柬。
背景制作：
合计：20xx左右。
青春诗歌朗诵大赛自倡办以来受到广泛好评，为推动健康、积极的校园气息、提高文化氛围起了很大作用。
1、经费预算：经过详细计算，本次活动最大支出不超过20xx元。通过赞助方提供的资金承担。
2、青春诗歌朗诵大赛为全校性活动，引起了广大师生的关注。
朗诵大赛策划书篇十
学习部：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。
实践部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作。
办公室：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。
组织部：购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。
宣传部：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。
体育部：负责每场比赛的赛场监督和公证。
文艺部：负责半决赛、决赛的主持人选工作。
劳生部、女生部：机动。
朗诵大赛策划书篇十一
决赛由三个部分组成。
（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。
（二）朗诵：个人朗诵，限时4―5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。
（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。限时4分钟。
朗诵大赛策划书篇十二
1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。
3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。
附：
一、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。
二、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。
三、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。
四、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。
五、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。
朗诵大赛策划书篇十三
2009年3月月24日星期二晴。
今天下午，钱老师让我们参加朗诵大赛。
只听钱老师说：“谁第一个朗诵？”朱奕诚第一个走上讲台。只见我听得津津有味初中作文，就跟入了迷似的，连举手都忘记了。忽然，老实说：“谁还敢上？”这才提醒我，我还有《迎春花》没朗诵呢！老师请了王玉雯说：“钱麒月准备。”我高兴极了，可当王玉雯快要朗诵完的.时候，我的心就要跳到喉咙口了。我在讲台上朗诵时，46名同学的眼睛炯炯有神地盯着我，当我朗诵完，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。
这次大赛让我又增加了勇敢和信心！
朗诵大赛策划书篇十四
为弘扬校园文化、营造校园文化氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台，数学20xx将在全班举办一场别开生面的诗歌朗诵比赛。
数理与生物工程学院数学20xx级。
开展此次活动，目的在于提高学生的'文学素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶学生的理想情操，活跃校园文化，给广大学生搭建一个展示自我的平台。
活动对象：数学20xx级学生。
活动时间：5月5日下午2：00—5：00。
活动地点：二教b106。
1、作品内容健康向上，中心明确。（20分）。
2、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰。（20分）。
3、语速适中，表达流利连贯。（15分）。
4、朗诵富有感染力，辅助性表演合理并增强了表达效果。（20分）。
5、服饰大方得体，仪态自然庄重。（10分）。
6、整体印象。（10分）。
7、是否原创。（5分）。
1、主持人致开场词并担任衔接比赛工作。
2、各组选手按抽签顺序登场朗诵、表演。
3、按评分，评出一、二、三等奖以及优秀奖，由班主任为获奖选手颁奖，及合影留念。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
优秀奖5名。
1．前期宣传费用：制作海报30元，横幅60元，及各项打印费用10元。（合计100元）。
2．奖品及礼品费用：一等奖2×40，二等奖3×30，三等奖6×20，嘉宾礼品6×40元，鼓励奖礼品若干约20元（合计550元）。
3．其余杂费：主要用于现场布置和道具制作（约50元）。
朗诵大赛策划书篇十五
为了能写出更好的。
策划书。
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一、目的和意义。
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
二、比赛主题。
青春之美祖国之美抒发最真的情感。
三、举办单位。
四、比赛时间安排。
1、2019年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人。
2、2019年9月20日下午第四节复赛32强进16强。
3、2019年9月22日下午第四节决赛16强。
五、比赛地点。
1、初赛5楼化学实验室。
2、复赛5楼化学实验室。
3、决赛办公楼前广场。
六、比赛及作品要求。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
七、报名方式。
2、报名截止时间：2019年9月8日。
八、比赛规则。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
九、奖项设置。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
十、评分规则感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。十一、比赛流程。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
5、宣布比赛结果，颁奖。
6、领导讲话。
7、结束语。
十二、注意事项。
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写。
串词。
主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、经费预算：元。
朗诵大赛策划书篇十六
活动时间：
活动地点：待定。
医学院及广陵学院10级、11级护理班全体学生。
活动前期准备：
由两院学生会宣传部负责制作海报并张贴宣传;。
由医学院学生会外两部联系好参加本次活动的领导和教师;。
由广陵学院化工与医药系学生会办公室人员制作好签到表格以统计到场的人员;。
两院各派一名新闻部人员到场拍摄照片;。
两院各出一名主持人。
活动开展阶段：
嘉宾评委入场;。
主持人程述开场白并介绍嘉宾评委;。
参赛选手依次上场朗诵，由嘉宾评委点评、打分;。
活动中场欣赏参赛选手准备的节目(可加附加分);。
统计结果，主持人宣布获奖名单;。
颁发荣誉证书及奖品评委老师发表对此次活动的总结;。
主持人宣布比赛结束，人员有序离开，工作人员整理。
活动后期阶段：
由两院学生会在各自学院的宣传栏公布活动结果，并为参赛同学加素质拓展分;。
由两院学生会的新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。
比赛要求：
评委。
评委必须公正严明，做到对错分明;。
评委需熟知比赛主题和评分标准;。
评委要认真评判，不得错评。
2.参赛者。
参赛选手必须用普通话朗诵;。
参赛选手对主持人或评委有意见或建议时，可向大赛组织方提出，不得当场顶撞;。
参赛选手须服从评委判定，不得有反对言行;。
参赛选手必须遵守比赛规则。
3.作品。
朗诵内容健康，积极向上，切合本次大赛主题。
作品主题鲜明突出，内容积极向上;(25分)。
衣着得体，与朗诵内容相协调;精神饱满，台风稳健，姿态得体大方;(25分)。
声音洪亮，吐字清晰，朗诵熟练;(20分)。
能正确把握朗诵作品内容，声情并茂，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情变化发应朗诵作品内涵，朗诵富有韵味和表现力。(30分)。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分;。
两院各派一名代表负责统计分数。
一等奖：二名。
二等奖：四名。
三等奖：六名。
优秀奖：若干名。
活动参与者可获素质拓展分。
获奖同学将颁发部级荣誉证书。
选手：朗诵标题：班级：no.
朗诵主题(25分)形象风度(25分)语言表达(20分)朗诵技巧(30分)附加分(10分)总分(100分)。
朗诵大赛策划书篇十七
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
青春之美祖国之美抒发最真的.情感。
求实高一语文组。
1、xx年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人。
2、xx年9月20日下午第四节复赛32强进16强。
3、xx年9月22日下午第四节决赛16强。
1、初赛5楼化学实验室。
2、复赛5楼化学实验室。
3、决赛办公楼前广场。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：xx年9月8日。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
5、宣布比赛结果，颁奖。
6、领导讲话。
7、结束语。
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、经费预算：xx元。
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