通过制定合理的方案，我们可以更好地组织和管理我们的工作和生活。一个好的方案应该符合相关法律法规和伦理道德标准。请大家仔细阅读以下的方案案例，相信会对你们的工作有所帮助。
小学生班级庆国庆活动方案篇一
为庆祝第xx国庆节，让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀小学以“我赢未来”为活动口号。创设情境，让队员们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。
为培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学国庆节“我赢未来”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，开开心心迎国庆，快快乐乐大换购。
走读班二至六年级的学生主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张宣传画（广告）；制作一张收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一个展台；卖出一件商品；写一篇体验过程日记。活动结束后，人人汇报销售心得，班级评选出十名“国庆销售小能人”并表彰。
住读部和一年级的同学主要以买家的身份出现，每人准备20元钱，比比看用同样的20元钱每个人都能够淘到一些什么宝贝，活动结束后班级总结，人人汇报自己的淘货心得，看谁淘的宝贝经济实惠，民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”，班费购买小礼物奖励“国庆淘宝小行家”。
学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体验快乐，还能体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力，开阔视野，磨练意志和品质，升华道德情感，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的智商、情商与财商在活动中同发展。
标语：“我赢未来”――巴蜀小学庆祝国庆节第三届“跳蚤市场”活动。
（一）、活动时间：九月三十日上午。
时间。
内容。
8:30-9:00。
统一收听广播时间。
9:00―9:40。
入场时间。
交易时间。
11:10―11:50。
班级总结及表彰。
（二）、活动地点：大操场（见附图）。
（三）、参加对象：全校师生。
（四）、活动方法：
学校统一规划，年级部协调实施。
（一）、准备部分。
1、学生模拟自主设计《营业执照》，特别标注所出售商品需要家长及班主任共同签字。
2、各年级部提前根据学校所划分的区域安排好各班的位置。
3、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。班主任提前根据各年级部摊位地点告之相应地点.
4、班主任教育每组同学建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。
5、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。
6、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。
7、建议学生自备适当的零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。
8、班级经营团队要加入活动，协助班主任开展工作。
（二）、实施部分。
1、学生可以将自己不需要的旧书籍、文具等物品带到学校中，变旧为宝。
（1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各年级部可以组织市场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。）。
（2）小店家需要在店铺醒目位置挂放好有家长与班主任签名的经营许可证,按年级安排到指定位置摆摊。
2、各小学校要对各班进行校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，校长室复查。
3、如果当天下雨，活动改为室内进行，各小学校组织学生在室内有序流动淘换交易。
小学生班级庆国庆活动方案篇二
为庆祝第xx国庆节，让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀小学以“我赢未来”为活动口号。创设情境，让队员们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。
为培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学国庆节“我赢未来”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，开开心心迎国庆，快快乐乐大换购。
走读班二至六年级的学生主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张宣传画（广告）；制作一张收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一个展台；卖出一件商品；写一篇体验过程日记。活动结束后，人人汇报销售心得，班级评选出十名“国庆销售小能人”并表彰。
住读部和一年级的同学主要以买家的身份出现，每人准备20元钱，比比看用同样的20元钱每个人都能够淘到一些什么宝贝，活动结束后班级总结，人人汇报自己的淘货心得，看谁淘的宝贝经济实惠，民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”，班费购买小礼物奖励“国庆淘宝小行家”。
学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体验快乐，还能体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力，开阔视野，磨练意志和品质，升华道德情感，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的智商、情商与财商在活动中同发展。
标语：“我赢未来”――巴蜀小学庆祝国庆节第三届“跳蚤市场”活动。
（一）、活动时间：九月三十日上午。
时间。
内容。
8：30—9：00。
统一收听广播时间。
9：00―9：40。
入场时间。
9：40—11：00。
交易时间。
11：10―11：50。
班级总结及表彰。
（二）、活动地点：大操场（见附图）。
（三）、参加对象：全校师生。
（四）、活动方法：
学校统一规划，年级部协调实施。
（一）、准备部分。
1、学生模拟自主设计《营业执照》，特别标注所出售商品需要家长及班主任共同签字。
2、各年级部提前根据学校所划分的区域安排好各班的位置。
4、班主任教育每组同学建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。
5、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。
6、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。
7、建议学生自备适当的零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。
8、班级经营团队要加入活动，协助班主任开展工作。
（二）、实施部分。
1、学生可以将自己不需要的旧书籍、文具等物品带到学校中，变旧为宝。
（1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各年级部可以组织市场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。）。
（2）小店家需要在店铺醒目位置挂放好有家长与班主任签名的经营许可证，按年级安排到指定位置摆摊。
2、各小学校要对各班进行校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，校长室复查。
3、如果当天下雨，活动改为室内进行，各小学校组织学生在室内有序流动淘换交易。
略
小学生班级庆国庆活动方案篇三
清池小学水池前。
陈金宁孙冬洁丁哲牟桂红牟丽萍。
选唱能体现本次活动主题的优秀歌曲，或选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。开展以班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会。
各班要坚持以育人为本，面向全体学生，紧紧围绕本次活动的主题，广泛发动和调动广大师生的参与热情，形成班班有歌声、人人唱好歌的喜人局面。
本次活动将评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖9个。
1.参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。（20分）。
2.合唱曲目要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。（20分）。
3.在演唱的基础上增加难度，花样变化、新颖。（20分）。
4.指挥要仪表大方，指挥拍子规范、正确，自始至终要起到指挥的.作用。（20分）。
5.上下场整齐有序，做到快、静、齐。（20分）。
小学生班级庆国庆活动方案篇四
金秋十月，在举国欢庆祖国73大寿庆典的同时。我们这班意气风发，挥斥方遒的高校学子也纷纷想为亲爱的祖国献出自己的满腔热情!更恰逢中秋佳节，风华正茂。就让我们在这特殊的日子，熟悉的季节中展现自我，燃烧自我吧!
活动的目的是发扬爱国精神、促进房产班与读书协会的友谊。增进读书协会在学院的影响力以及促使房产班日益团结向上!
沉浸在书香至余再品味美味佳肴实在乃乐事乐事。其意义有：可以让学院广大学子感受中国风情，回味古色古香的传统节日，发扬爱国情怀，铭记传统节日，传承民族文化!我们的目标是：举校同庆、八系同乐。中国学子，中国情怀。
活动名称：深秋十月，品书、品乐、品人生。
活动内容:第一阶段猜灯谜、字谜、书籍相关题目来换取食物劵、饮料劵、奖品劵;第二阶段参入乐器及音乐舞蹈演出以及浓厚的民族风竹子舞。
活动单位：读书协会、xx班联合举办。活动地点：篮球场。
活动嘉宾：老师嘉宾、各兄弟协会会长等。
协办单位：乐队表演、管乐团、歌唱队、武术协会、书画协会等。
活动观众：全院所有人员。
四、资源需要。
a、人力资源：xx班及读书协会加起共一百二十多人。分外联(公关部)部、宣传部、学习部、秘书部、人力资源部。
b、物力资源：需要长椅、长凳数十张。中心舞台一个、方桌数张。宣传物资、演出物资等。
1、前期宣传期：
主要宣传方式：
a、发放宣传传单。
b、粘贴宣传海报。
c、悬挂宣传条幅 。
d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传。
1、x月x号前完成展板及其海报绘制工作。工作任务由读书协会和xx宣传部负责。
2、x月x号前完成部分邀请函制作。工作任务由读书协会和xx宣传部负责。
4、x月x号前协会学习部、班级资讯部筛选出600道难度系数分为难、中、易的谜及文学题目。
5、x月x号前，协会、班级公关部拉赞结束。拉赞目标：原点小筑园、保利城地产、祈福辉煌台等。
经过实地考察我院中区篮球场更加适宜举办此次活动。中区篮球场长约60米，宽约45米。有灯柱共16根。
其中共有6.5个大场，场地及其氛围适合此次活动需要、电源及灯光设备齐全。
i、活动准备：
猜谜区布置、兑换区布置、中心舞台布置。
1、乐器、音响、灯光、麦克风、灯笼。
2、主持人确定。
3、会场布置：椅凳准备整齐。
4、服装准备(向模特队借取)。
5、颁奖及礼仪培训。
6、协助单位邀请。
7、老师嘉宾、社团嘉宾邀请。
8、出入口布置。
9、音响、灯光、音响设备搬运及摆放。 。
10、后勤准备：(食物、饮料、奖品发放、表演人员安置、工作人员调动、服装更换等)。
小学生班级庆国庆活动方案篇五
以庆祝建国72周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题,开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国*十年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。
1、作品要求。
(1)内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。
(2)规格:字数不限,用a4纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。
2、参赛年级:三至六年级。
3、活动具体安排：
3月17日~3月23日各班发动宣传、布置征文比赛活动。
4月6日~4月10日由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。
4月3日结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。
1、活动要求。
(1)内容:围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。
(2)形式:3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。
(3)时间:不超过6分钟，超时适当扣分。
2、活动具体安排：
活动具体安排：
由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。
5月15日结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。
活动具体安排：
5月4日~5月21日各班准备一个富有班级特色的节目，并于5月20日报至大队部。
5月22日对各班所报节目进行彩排和筛选。
5月29日在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。
1、参赛要求。
(1)内容:围绕主题,选择积极健康，歌颂祖国的歌曲1－2首。
(2)时间:不超过8分钟。
(3)形式：40人以上的大合唱（可伴舞）。
2、活动具体安排。
由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。
1、竞赛要求。
(1)内容:围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。
2、活动具体安排。
9月份各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。
10月份进行全校知识竞赛。
小学生班级庆国庆活动方案篇六
为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在xx年元旦到来之际，学校将开展班级庆新年联谊活动、教职工庆元旦联谊会两项活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：
（1）班级庆新年联谊活动：xx年12月31日下午12：30--14：15。
（2）教职工庆元旦联谊会：xx年12月31日下午14：30--15：30。
（1）各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交小学部德育处。
（2）教室要做适当的布置，班内前黑板要有布置，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
（3）按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的.清扫工作。
（4）学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
（1）教职工分组：
小学组：小学教师行政后勤组。
（2）活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：郭欣、李亚（两位老师的节目表演不参赛），李静同志负责发奖工作。
（3）各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。
（4）活动奖励：
1、个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。
2、团体：本次活动将评选出一等最佳组织小组1个，二等最佳组织小组2个。
小学生班级庆国庆活动方案篇七
以建国xxx周年国庆节为契机，结合改革开放31周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
祖国发展我成长。
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)。
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)。
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)。
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容。
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点。
赛前准备：9月1日-9月29日。
比赛日期及地点：东校区
9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)。
西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)。
比赛顺序：
一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤：
1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的.基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)。
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)。
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的`动作。(15分)。
(5)自创诵读内容。(5分)。
(6)上、下场静、齐、快。(5分)。
评委安排：
薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)。
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
小学生班级庆国庆活动方案篇八
为隆重、热烈、活泼的庆祝新中国成立xx周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”庆国庆系列活动。
“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”
xxxx。
1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
低年级音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)。
中年级多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)。
高年级篮球场集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)。
1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖。
2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。
5、具体分工：
各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
摄影负责人：
整体统筹：
6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份a4纸)上交少先队。
小学生班级庆国庆活动方案篇九
通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的`爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
20xx年9月日。
以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
内容。
（20分）语言。
（20分）形象仪表（10）分表达形式。
（20分）表达效果。
（30分）总分。
本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
1、现场总指挥：
2、现场副总指挥：
3、比赛主持安排负责人：
4、音响设备和现场音乐制作负责人：
5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任。
6、照相：
7、会场布置：
小学生班级庆国庆活动方案篇十
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的.方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛、建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
发动准备阶段（时间：9月25日之前）。
1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）。
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。
2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）。
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）。
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。
活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）。
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项。
2、朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。
小学生班级庆国庆活动方案篇十一
以庆祝建国xx周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题,开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国xx年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。
1、作品要求。
(1)内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。
(2)规格:字数不限,用a4纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。
2、参赛年级:三至六年级。
3、活动具体安排：
3月17日~3月23日各班发动宣传、布置征文比赛活动。
4月6日~4月10日由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。
4月3日结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。
1、活动要求。
(1)内容:围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。
(2)形式:3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。
(3)时间:不超过6分钟，超时适当扣分。
2、活动具体安排：
活动具体安排：
由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。
5月15日结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。
活动具体安排：
5月4日~5月21日各班准备一个富有班级特色的节目，并于5月20日报至大队部。
5月22日对各班所报节目进行彩排和筛选。
5月29日在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。
1、参赛要求。
(1)内容:围绕主题,选择积极健康，歌颂祖国的歌曲1－2首。
(2)时间:不超过8分钟。
(3)形式：40人以上的大合唱（可伴舞）。
2、活动具体安排。
由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。
1、竞赛要求。
(1)内容:围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。
2、活动具体安排。
9月份各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。
10月份进行全校知识竞赛。
通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。
1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。
2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。
1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；
3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）。
四年级：第15周星期二下午；
五年级：第15周星期三下午；
六年级：第15周星期四下午。
星光多功能厅。
分年级，按照20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。
单项奖：最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。
评分标准：
音准、节奏：声音具有美感，能合伴奏，准确演唱。40分。
表演：大方得体，表现力丰富、生动，动作优美，符合演唱内容的需要。40分。
服饰：选手服装能与表现形式有机结合。20分。
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)。
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
（一）组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）宣传动员，营造氛围。
1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。
2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。
1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。
2、四年级学生“火眼金睛”找错别字（9月13日—9月19日）。
3、五年级学生开展“吴江话·普通话·英语”口语比赛（9月14日）。
小学生班级庆国庆活动方案篇十二
时值新中国成立xx华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。
组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。
副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。
组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。
1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。
2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”
演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。
3.学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。
4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。
5.强化校园环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材;要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展;要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。
6.结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。
7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一!
小学生班级庆国庆活动方案篇十三
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
“怀感恩之心，唱祖国颂歌”
10月1日——10月31日。
1、诗歌创作比赛活动。
参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”
参与对象：
活动过程：整个活动分三个阶段。
第一阶段：班级选拔。
各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交顾静雅处，电子稿件发送至共享目录大队部—20xx国庆节安排—感恩征文文件夹。
第二阶段：校级评比。
语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
评委老师：陈思羽高丹凤任亚娟吴旭娇虞筱熹。
第三阶段：校级展示。
优秀习作展示：
(1)学生誊写获奖习作，进行展览;。
(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。
(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。
上交截止时间：
2、手抄报创作比赛活动。
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题。
参与对象：
活动要求：
(1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国61周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。
(2)在8k纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
3、格言征集大赛。
参赛主题：“感恩母校”
参与对象：
活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部---2021国庆节安排---感恩格言文件夹。
4、班队课安排。
主题：“感恩祖国”
参与对象：
活动安排：
小学生班级庆国庆活动方案篇十四
十月一号国庆节就要到来,作为我们祖国母亲的生日，小学生都会举办活动来庆祝祖国的生日;下面是有小学生迎国庆节。
欢迎参阅。
一、活动背景。
少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。
在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。
我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。
在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。
二、活动内容。
(一)准备。
2、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;。
3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟;。
4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。
(二)展示。
各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：
1、队活动准备。
a)中队长宣布活动准备开始。
b)各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;。
小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。
c)小队长向中队长报告人数：
动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。
d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。
2、队活动仪式。
(1)出旗(同步敬礼)
(2)唱队歌(两遍)。
(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等。
(4)队活动开始。
(5)活动结束后辅导员讲话。
(6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾。
(7)退旗。
(8)宣布活动结束。
三、活动安排。
(一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00。
(二)活动地点：学校操场。
操场场地安排：
大队仪式：
一至六年级队伍。
主旗一年级观看，二至六年级各。
席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓。
台路领队伍，呈一列纵队。号。
线队形：队。
展示区：
二年级区一年级区。
评委区。
五六。
年年。
级展示区级。
区区。
四年级区三年级区。
若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。
(三)参加人员：一至六年级全体师生。
其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动。
(四)活动准备。
组别成员职责。
展示组各中队及辅导员组织训练、展示。
评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比。
后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生。
(五)评比要求。
班级仪式规范。
4分唱队歌。
3分服装整齐。
1分精神面貌。
2分选择最佳。
打钩。
六(1)。
六(2)。
六(3)。
……。
(六)活动过程。
1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始。
2.校合唱队表演。
3.按照二至六年级顺序进行队仪式展示。
4.大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束。
主持：韩文澜;摄像、摄影：杨晓翊。
四、活动反思。
少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。例如：
1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;。
2、呼号说成是宣誓;。
3、中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;。
4、出旗方向、路线错误;。
5、报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;。
……。
规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。
一、活动目的。
以建国67周年国庆节为契机，结合改革开放31周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长。
三、活动安排。
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)。
2.“祖国发展我成长”为主题的。
黑板报。
比赛(10月11日组织评比)。
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)。
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日。
比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)。
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤：1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)。
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)。
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)。
(5)自创诵读内容。(5分)。
(6)上、下场静、齐、快。(5分)。
评委安排：薄高、沈。
活动目的：庆祝国庆节。
通过本次庆祝活动，培养队员热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。
活动准备：
开展活动前一周，让队员练琴，朗诵。并选择表演项目、选材。
活动过程：
主持a：1、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国5020xx年的悠久历史，哺育我们一代又一代的中华儿女。
b：2、是啊，明天是新中国成立54周年，可是在五十年前我国国土上，所发生的一切，永世难忘。
a：人们常说“前事不忘，后事之师”，如果后代没有经历过那些“前事”，怎样才做到“不忘”，而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。
b：二十一世纪的中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请听朗诵。
a：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻，下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。
小学生班级庆国庆活动方案篇十五
国庆节就要到来，作为我们祖国母亲的生日，我们怎么能够错过，下面小编整理了小学生国庆节活动。
欢迎阅读!
：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
9月30日14：00点。
：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)。
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)。
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶。
横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子。
7、每班15个小氦气球负责人：叶国军。
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人。
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)。
6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)。
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人：
(2)三年级负责人：
(3)五年级负责人：
(4)二年级负责人：
(5)四年级负责人：
(6)六年级负责人：
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国。
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱。
10、开幕式结束，各班退场。
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立63周年，激发学生的爱国主义情感，增强学生的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我爱你”系列活动。
(一)、举办以“祖国，我爱你”为主题的板报比赛。
请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题板报。
准备时间：9月30日-10月14日。
评比时间：10月19日下午4:30。
评比细则：
1、评分表：
(1)、评比项目：字体内容色彩排版图案。
(2)、评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
(3)、各项分值：各占20分，总分100分。
2、评分统计：评委得分中去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
(二)、各班级开展“祖国妈妈，我爱您”活动。
时间：10月8日周一的班会活动课。
(三)、3—5年级设计一份“祖国，我爱你”国庆专刊。
手抄报。
(每班至少上交5份作品)。
上交作品截止时间：10月8日。
要求各班主任认真组织活动，积极开展工作。
(四)、围绕“为中国自豪”这一主题。鼓励学生通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，并进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等，为自己是中国人而自豪。
(五)、4——6年级在国庆节期间读一本爱国主义书籍,写一篇。
读后感。
开学后在班级组织交流。
(六)、开展“亮眼睛，看东营”的活动,国庆节来临之际，周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的前进。
小学生班级庆国庆活动方案篇十六
活动目的：带领学生用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日，在组织、参与活动中体验国庆节的喜悦与自豪之情，以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。
地点：多媒体教室。
参加人员：四年级全体师生。
活动前准备工作：
1、第一组：师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如、**升旗、六十年大阅兵视频资料、长城、故宫、长江、黄河、等祖国著名风光（剪辑成10分钟左右的短片，可以请教家长、老师帮忙）。
2、第四组：学生制作以国庆为主题的手抄报作品。（活动前张贴在教室的墙壁四周）。
3、第二组：排练舞蹈《五星红旗》（课件、音乐互相配合）下面的学生用手里的小国旗呼应配合。
4、第三组：教室布置的一些准备工作（课件制作、桌椅的摆放、卫生、板报、）。
5、全体：共同学习《国家》手语歌曲。
6、道具：大国旗一面、小国旗每人一面、三米长卷一副。
7、主持人两名同学（男、女生各一名）。
8、电脑操作人员一名。
活动安排：
主持词：（略）。
第一项：观看视频材料。
第二项：舞蹈表演《五星红旗》。
第三项：共同表演手语歌曲《国家》。
第四项：表决心播放《今天是的生日》全体师生在三米长卷上写下自己的决心或誓词。
活动。
总结。
：同学们通过自己亲自参与、策划、组织用他们最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的62岁生日，表达了对祖国妈妈的热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，大家纷纷表决心要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。通过这次活动孩子们在各方面都有一个提升，充分发挥了团队合作精神，充分显示了集体的力量。
小学生班级庆国庆活动方案篇十七
一、指导思想：
“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们年级组的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸!
二、活动目的：
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动口号：
与书为友，快乐读书。
四、读书活动的具体要求：
(一)积极寻找书源，让学生有书可读。
1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比小书库。
3、图书角定时向学生出借图书(每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动)。
(提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好书换着看”活动。)。
4、保证学生有时间读书。
(1)在校期间每天早晨8：00—8：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
(2)周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间。
(3)周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。
(二)、积极组织读书活动，检查读书效果。
1、做好读书登记簿。
(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。
(2)每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。
(3)班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览：
班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。
3、建立班级图书角和个人小书库。
(1)读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。
(2)在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。
4、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
推荐学生阅读书目：
《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社20__年版。
《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社1999年版。
《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版。
《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社1995年版。
《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版。
《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社。
《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社20__年版。
《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社20__年版。
《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社20__年版。
《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社20__年版。
《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪著杨建民译上海科技教育版1996年。
《苹果树上的外婆》(奥)米拉·洛贝著张桂贞译新蕾出版社20__年4月出版。
《普希金童话》(俄)普希金亢甫正成译浙江少年儿童出版社20__年版。
《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社1997年版。
《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙译上海译文出版社20__年版。
(三)、家长需要配合，保证读书效果。
(1)保证孩子的阅读书源。
(2)配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。
(3)与孩子一起读书，做好孩子的榜样。
推荐家长阅读书目：
一类是和孩子阅读相同的书。
一类是：《心平气和的一年级》薛瑞萍。
《做的家长》李镇西。
《赏识教育系列丛书》周弘。
(4)读书活动保障措施：
五、具体安排：
1、读书节开幕式，活动正式开始，吴校长向全校师生发出读书倡仪;。
2、各班根据组方案制定班级读书计划和个人读书计划;。
1、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读;。
1、组织年级组学生开展学生爱国诗歌朗诵会;。
1、组织学生设计读书名言书签，做好后班级内交流;。
2、组织学生办一期读书手抄小报展。
1、新学期组织学生布置书香角，让学生们走进校园就感受到校园充满书卷味;。
2、开展“我喜爱的书”读书征文评比活动;。
1、开展“缅怀烈士”诗歌朗诵会。
组织观看电视作文讲座，让作家与学生面对面，引导孩子感受读书写作的快乐;六月份。
第十六周开展“读书成长册”评比活动，评比出“读书小学士”、“读书小硕士”，让学生享受成功的喜悦。
六、作品交流展示，享受成功喜悦。
1、建立读书成长册：
(1)每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
(2)班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。
2、“小书童、小学士、小硕士、小博士”评比。
3、颁发奖品。
小学生班级庆国庆活动方案篇十八
国庆节为了带领学生用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日，班级举办了关于国庆节的活动。下面本站小编整理了2107国庆节班级。
供你参考!
活动背景：在祖国建国60周年，五四运动90周年，澳门回归10周年之际，加强大学生爱国思想教育，接受爱国文化熏陶。五四运动90周年我们对比今昔，深入体会大学生在社会中的位置，明确我们的使命，将五四中体现出的大学生热烈爱国情怀继承下去。新时代面对挑战面对机遇，我们大学生应利用科学发展观，肩负起身上的社会责任，用自己的实际行动，发展自己完善自我，为祖国的明天做贡献。
活动的目的及意义：为了使班级同学更加了解我国建国60周年以来在政治，经济，文化，人民生活水平发生的巨大变化，深入理解“一国两制”，科学发展观等方针，明确大学生的目标以及青春使命，从现在开始努力奋斗，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。
活动名称：祖国六十周年成就班级演讲比赛。
活动主题：弘扬爱国主义精神展现大学生风采我与祖国共奋进。
举办单位：山东建筑大学法政学院社会工作专业071班。
活动时间：国庆期间(初步定在10月5日上午)。
活动地点：山东建筑大学大学生活动中心影视厅。
活动内容：
一、观看影视《建国大业》，重温历史爱国精神。
《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片，它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中，包含了众多敌强我弱的历史画面和写照，以及敌人对中国共产党的积极迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习机会，努力学习科学文化知识和思想道德知识，为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家献出自己的力量。
同时，通过对毛泽东等领袖的全面了解，感受领袖的人格魅力，从而提高大学生的政治素养，激励大学生积极系统的学习以科学发展观为核心的党的先进理论知识。
二、举行祖国六十周年成就班级演讲比赛。
活动宗旨：
1、让大家体会集体的凝聚力，加强班级的团结。
2、让每一位班级成员都贡献力量。
3、锻炼部分同学组织策划协调能力。
4、向大家宣传爱国主义精神风貌。
活动要求。
1、将全班同学共32人一一编号，采用随机抽样的方式，每四人一组，共八组。
2、每组采用ppt展示的方式参与祖国六十周年成就班级演讲比赛。采用4+2时间分配模式，四分钟展示，两分钟评委问答。
评判标准。
从八支队伍中各选一名成员担任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。评比标准分为：材料充实度(25)、ppt制作质量(25)、现场发挥情况(25)、问题回答情况(25)。
奖项设置。
1、按最后各组得分情况，评出冠亚季军，给予不同等级实物奖品奖励比如：一等奖空气清新剂两瓶加洗洁精两瓶、二等奖佳洁士牙膏四盒、三等奖汰渍洗衣粉四袋。
附：
活动经费：
1、影视厅包场:80元。
2、奖品：
汰渍洗衣粉四袋:2元/袋*4袋=8元。
牙膏：3元/盒*4盒=12元。
洗洁精：3.5元/盒*2盒=7元。
空气清新剂：10元/瓶*2瓶=20元。
总计：127元。
活动目的：带领学生用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日，在组织、参与活动中体验国庆节的喜悦与自豪之情，以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。
地点：多媒体教室。
参加人员：四年级全体师生。
活动前准备工作：
1、第一组：师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如、天安门升旗、六十年大阅兵视频资料、长城、故宫、长江、黄河、等祖国著名风光(剪辑成10分钟左右的短片，可以请教家长、老师帮忙)。
2、第四组：学生制作以国庆为主题的。
手抄报。
作品。(活动前张贴在教室的墙壁四周)。
3、第二组：排练舞蹈《五星红旗》(。
课件。
音乐互相配合)下面的学生用手里的小国旗呼应配合。
4、第三组：教室布置的一些准备工作(课件制作、桌椅的摆放、卫生、板报、)。
5、全体：共同学习《国家》手语歌曲。
6、道具：大国旗一面、小国旗每人一面、三米长卷一副。
7、主持人两名同学(男、女生各一名)。
8、电脑操作人员一名活动安排：
主持词。
：(略)。
第一项：观看视频材料。
第二项：舞蹈表演《五星红旗》。
第三项：共同表演手语歌曲《国家》。
第四项：表决心播放《今天是的生日》全体师生在三米长卷上写下自己的决心或誓词。
活动总结。
：同学们通过自己亲自参与、策划、组织用他们最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的62岁生日，表达了对祖国妈妈的热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，大家纷纷表决心要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。通过这次活动孩子们在各方面都有一个提升，充分发挥了团队合作精神，充分显示了集体的力量。
活动主题：
了解祖国的历史，做一个爱国的泡泡娃。
活动目的：
通过观看电影《闪闪红星》改编的动画片，让孩子了解历史，了解在战争小朋友们为祖国所作的贡献。学习那个时代的孩子，坚强、勇敢、智慧地同敌人作斗争。激发爱国热情，展示团队合作风采。
在回顾历史的同时，教育孩子珍惜现在的幸福生活，学会感恩，懂得以自己的学习报答父母、报答社会。
活动地点：
新城市电影城。
家委会参与者：由于座位紧张，无法安排家长就坐，家委会的成员做好我们的活动的宣传工作。
活动准备。
1、与新城市影城联系时间、场地。
2、利用午会时间向学生介绍爱国小英雄的故事。
3、上网收集爱国小英雄，在小组内讲一讲。
4、提醒各班学生穿校服。
活动内容安排：
活动时间：9月30日上午8点20分——11点30分。
具体安排：
1、三年级全体老师8点20来到新城市广场侧面等各班学生。
2、学生8点30到达目的地，班主任8点30分——8点40分清点人数，提出看电影的要求，注意事项：如爱护环境卫生、遵守公共秩序、不大声喧哗等。(下班老师与未到的学生家长联系)。
3、8点40分点名集合，出发，前往新城市影城各厅观看电影。
4、9点05分观看《闪闪红星》。
5、10点30分组织学生离场，在新城市广场集合，返回学校。
6、回校后，各班老师组织学生讨论，在新时期，我们应向小英雄形象学习什么，我们怎么做才是为祖国争光添彩。将自己的感想写在《耳目一新》上。
7、11点30分，各班组织放学。
活动评价：略。
小学生班级庆国庆活动方案篇十九
活动背景：在祖国建国xx周年，五四运动90周年，澳门回归10周年之际，加强大学生爱国思想教育，接受爱国文化熏陶。五四运动90周年我们对比今昔，深入体会大学生在社会中的位置，明确我们的使命，将五四中体现出的大学生热烈爱国情怀继承下去。新时代面对挑战面对机遇，我们大学生应利用科学发展观，肩负起身上的社会责任，用自己的实际行动，发展自己完善自我，为祖国的明天做贡献。
活动的目的及意义：为了使班级同学更加了解我国建国xx周年以来在政治，经济，文化，人民生活水平发生的巨大变化，深入理解“一国两制”，科学发展观等方针，明确大学生的目标以及青春使命，从现在开始努力奋斗，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。
活动名称：祖国xx周年成就班级演讲比赛。
活动主题：弘扬爱国主义精神展现大学生风采我与祖国共奋进。
举办单位：山东xx大学法政学院社会工作专业071班。
活动时间：国庆期间(初步定在10月5日上午)。
活动地点：山东建筑大学大学生活动中心影视厅。
活动内容：
一、观看影视《建国大业》，重温历史爱国精神。
《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片，它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中，包含了众多敌强我弱的历史画面和写照，以及敌人对中国共产党的积极迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习机会，努力学习科学文化知识和思想道德知识，为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家献出自己的力量。
同时，通过对毛泽东等领袖的全面了解，感受领袖的人格魅力，从而提高大学生的政治素养，激励大学生积极系统的学习以科学发展观为核心的党的先进理论知识。
二、举行祖国六十周年成就班级演讲比赛。
活动宗旨：
1、让大家体会集体的凝聚力，加强班级的团结。
2、让每一位班级成员都贡献力量。
3、锻炼部分同学组织策划协调能力。
4、向大家宣传爱国主义精神风貌。
活动要求。
1、将全班同学共32人一一编号，采用随机抽样的方式，每四人一组，共八组。
2、每组采用ppt展示的方式参与祖国六十周年成就班级演讲比赛。采用4+2时间分配模式，四分钟展示，两分钟评委问答。
评判标准。
从八支队伍中各选一名成员担任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。评比标准分为：材料充实度(25)、ppt制作质量(25)、现场发挥情况(25)、问题回答情况(25)。
奖项设置。
1、按最后各组得分情况，评出冠亚季军，给予不同等级实物奖品奖励比如：一等奖空气清新剂两瓶加洗洁精两瓶、二等奖佳洁士牙膏四盒、三等奖汰渍洗衣粉四袋。
附：
活动经费：
1、影视厅包场:80元。
2、奖品：
汰渍洗衣粉四袋:2元/袋*4袋=8元。
牙膏：3元/盒*4盒=12元。
洗洁精：3.5元/盒*2盒=7元。
空气清新剂：10元/瓶*2瓶=20元。
总计：127元。
小学生班级庆国庆活动方案篇二十
一、活动主题：
精彩华诞，举国同庆。
二、活动时间：
9月30日—10月7日(据报纸消息，可能黄金周放假有所变动，因此，活动时间根据情况可能随时调整)。
三、活动内容：
1、国庆节里乐无边，精彩大戏随您看。
9.30-10.7日活动期间，在惠万家西门口，惠万家为您在南阳邀请来了精彩的文艺演出，高雅的演出风格，多种多样的文艺形式，让您在国庆节里大饱眼福!
2、我是中国人，国旗大派送：
国庆节当天，凡在我超市二楼一次性购物满38元，即可凭小票到一楼服务台领取小国旗一面。(限500面，送完为止)。
3、秋装上市，名品服饰展示会：
10月1日起，惠万家三楼时尚服饰馆，名品秋装隆重上市，休闲装、商务装、职业套装等新款名装靓丽登场，上百款服饰总有一款适合您的品位，敬请光临锦上花200-秋装展示会。
4、名品夏装、换季打折，超低特价、最后清仓：
四、活动时间：10月1日——7日(7天)。
10月1日起，在惠万家广场举办三楼名品男女夏装，换季打折活动，超低的价位，让您心动到家，带上您的家人，到锦上花西门名品服饰特卖场来淘宝吧!
由百货部安排三四楼各专柜，有出外卖的，统一安排处理。
5、国庆七天乐欢乐实惠颂：
6、购物有奖刮刮乐，惊喜大奖乐翻天：
在10.1-5日，凡在我商场二楼次性购物满38元，或是在一三四楼一次性购物满58元，即可凭购物小票参加国庆刮刮乐活动，获得刮奖卡一张，刮开涂层，便可获得对应奖品：
一等奖：29英寸康佳纯平彩电一台;。
二等奖：澳柯玛洗衣机一台。
三等奖：电饭锅一台;。
参与奖：洗衣粉一袋或是醋一瓶。
100%中奖!
国庆节，逛商场，顺便还能拿大奖!
7、黄金周，结婚季、浪漫而甜蜜：
曾经，因为那次的怦然心动，如今，我要对你实现我的承诺，那就是，给我一个机会，让我一生一世对你好!亲爱的，我们结婚吧!让锦上花和紫梦为我们共同见证，天长地久，此情不渝!
凡是在黄金周期间结婚的新人，且在我商场一次性购物满500元以上，即可获赠-县紫梦婚纱摄影名店提供的20寸免费艺术照一张。
8、您来购物我送礼：
凡在10.6-7日在我商场二楼一次性购物满48元，或是在一三四楼一次性购物满88元的顾客朋友，凭小票即可到服务台领取洗洁精一瓶。(小票不拆分不累计，每张小票限领一个单品)。
小学生班级庆国庆活动方案篇二十一
imes;x系xxxx班。
活动时间：国庆期间(初步定在10月5日上午)。
活动地点：xxxx学院。
活动内容：
一、观看影视《建国大业》，重温历史爱国精神。
《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片，它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中，包含了众多敌强我弱的历史画面和写照，以及敌人对中国共产党的积极迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习机会，努力学习科学文化知识和思想道德知识，为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家献出自己的力量。
同时，通过对毛泽东等领袖的全面了解，感受领袖的人格魅力，从而提高大学生的政治素养，激励大学生积极系统的学习以科学发展观为核心的党的先进理论知识。
二、举行祖国六十六周年成就班级演讲比赛。
活动宗旨：
1、让大家体会集体的凝聚力，加强班级的团结。
2、让每一位班级成员都贡献力量。
3、锻炼部分同学组织策划协调能力。
4、向大家宣传爱国主义精神风貌。
活动要求。
1、将全班同学一一编号，采用随机抽样的方式;分五组。
2、每组采用ppt展示的方式参与祖国六十周年成就班级演讲比赛。采用4+2时间分配模式，四分钟展示，两分钟评委问答。
评判标准。
从八支队伍中各选一名成员担任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。评比标准分为：材料充实度(25)、ppt制作质量(25)、现场发挥情况(25)、问题回答情况(25)。
奖项设置。
1、按最后各组得分情况，评出冠亚季军，给予不同等级实物奖品奖励比如：一等奖空气清新剂两瓶加洗洁精两瓶、二等奖佳洁士牙膏四盒、三等奖汰渍洗衣粉四袋。
小学生班级庆国庆活动方案篇二十二
二楼活动室。
学前二班。
xx人。
xxx、xxx。
国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是有的幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。作为学前班的幼儿，有必要了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹，了解在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。
在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略祖国山河的秀丽，收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我都设计在这一系列活动中。并希望通过此活动，让幼儿了解国庆的来意;让幼儿了解人们是怎样的方式来表达爱国之情的;让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感;从而体会节日的愉快气氛。
眼看这些孩子马上就要进入小学了，到小学后的第一个变化就是星期一早上要进行升旗仪式、要戴红领巾、要戴国徽、要行队礼、要唱国歌等，希望通过此活动，对孩子们进入一年级后有一定地帮助。
小学生班级庆国庆活动方案篇二十三
在金意盎然的秋天，迎，江苏省第xx届运动会在扬州圆满召开，在新中国xx周岁生日临之际，少年儿童怀着对对国家繁荣昌盛的美好祝愿，开展“金秋国庆庆省运”主题活动，进行爱国主义教育的同时，激发学生自强不息的拼搏斗志。
表白祖国，金秋国庆贺省运。
9月2日早上全体学生进行“我爱你，中国”主题升旗仪式。
9月0日前，各班布置以“金秋迎国庆”主题的第二期黑板报。
9月29日下午，一年级全体学生举行“迎金秋庆国庆”演出活动。
9月0日，各年级开展“今天，我们这样表白！”向祖国表白活动。
十一假期中，各年级队员们进行假期实践活动，用作品诠释对祖国的热爱，表达祖国未会更好的美好祝愿。
假期后的第一周，各班必须结束新学期的班委竞选，组建新一届中队委员，戴好标志上岗工作（队标志别在上左臂），各中队辅导员老师和队员要知晓队知识、队仪式，做好101期间参加学校少先队知识大赛的准备。
（1）一年级开展“向国旗敬礼”活动；
（2）二年级开展“我为祖国自豪”活动；
入队不久的队员们进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等，为自己是中国人而自豪。以小故事的形式表白祖国，节后班级交流，可以录成语音获视频，在班级群中展示。
（3）三四年级开展“放眼看省运”活动；
搜集一些有关省运的知识，知晓一些运动员。通过省运会中发生的事例激励自我，以此培养队员们生活的热情与学习的激情、爱国的感情。在群里留下照片或影音，假期后用班队交流展示。
（4）五六年级开展“亮眼看扬州”活动。
号召队员们搜集近四十年扬州市发展的图片，同时队员们细心观察国庆节临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的进步。可以制作成手绘小报或电子海报，每班选出份电子版于10月8日前发至xx小学大队部邮箱xx。
小学生班级庆国庆活动方案篇二十四
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
活动重点：
感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛。
建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
发动准备阶段（时间：9月25日之前）。
1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）。
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。
2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）。
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）。
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。
活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）。
宣布“庆国庆”系列活动获奖名单。
集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等。
个人奖项：
朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。
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