心理是研究人的心理活动和行为的一门科学。写总结时可以参考相关范文和经典案例，汲取他人的经验和教训，提高自己的写作技巧。"接下来是一些总结的样例，可以供你参考和借鉴。"
小学我的朋友有感篇一
猫是迷人的危险，是孤傲的美丽，它们穿梭在黑夜的大街小巷一张张面具下形形色色的灵魂中。
所以，猫，最能看穿世界与人。
――题记。
《我是猫》是我特别喜欢的一本书。二十世纪初，一只刚出生不久的小猫迷路走进作者夏目漱石的家里，当时他可没想到正是这只猫成就了他的处女作。书中强调用猫的眼睛观察人类和人类社会，颇具嘲讽的意味。在猫公的眼中，一群穷困潦倒的知识分子面临着明治维新后涌出来自西方的崭新思想，既顺应也嘲笑，以为用玩世不恭可以掩盖内心的惶惶不安，谁知命运早已被看透：他们时刻嘲讽与玩弄他人，上天也时刻玩弄他们。
这一切都被猫看透。猫的踪迹难寻，对猫的评论常是来无影去无踪。我想也许这大大方便了猫观察人们的灵魂。书中的猫公上知天文下知地理，它的知识面涉猎广泛，它的确是一只神猫。他深邃的眼眸仿佛穿透夜色洞悉世上的一切。他讽刺当代社会的教育虚伪且无用，受教育的所谓君子出言不逊，所作所为令人可憎，所以猫在猜想捉弄主人的角色时说“在不清楚对方是人或动物前便称之为君子，这似乎太莽撞!不过大抵是些君子，本就是个连盗贼都要称之为‘梁上君子’的社会嘛”，语出惊人道出了当时社会的虚伪。许多人随波逐流，以笑脸迎人却背地使坏;有些人情愿与世格格不入，也不愿带上面具，挤出微笑;有些人局促不安，惶恐无知，成天沮丧且悲观;有些人看似乐观，却是盲目追求着来自西方流行的“积极”“完美”，而内心骄纵浮躁…只有少数人与猫一样明白，世界上有太多不可控因素，唯有控制自己的内心，才可泰然处之于世间。
不过世上没有“绝对完美”的存在，猫他也有惰性与小聪明之处，他时常也会骄傲，尖酸刻薄，或为自己的失误、慵懒寻找开脱，若不是他的自作聪明，他的结局也不会是认为“良药苦口”而舔完了两杯啤酒，自以为飘飘欲仙，依然自得，实则踉踉跄跄，漫无目的的乱走，最终跌入酒桶淹死。但也许这释放了他一颗不安于平凡的心，博学却孤傲的灵魂吧。
通过译者的前言了解到，书名的“我是猫”不是一个单纯的判断句，也就是说他的主旨并不在于求证主人公“我”是一只猫，而是这只猫面对他眼前的人类尽情夸耀，“咱是猫，不是人”。也难怪，他如此博学，题目也为后文他的看穿一切，傲视人类而埋下伏笔。而书的第一句话我印象尤为深刻，“咱家是猫。名字嘛……还没有”。自诩博学的猫不应该大名鼎鼎吗?怎会落得如此下场?正是这种亦讽刺亦幽默的文风贯穿这书本，也贯穿了猫的一生。
也许我还是错了，猜测猫的看法并不完全是爱猫，遵循内心活成自己想要的样子，不随波逐流，自尊自重，才是爱猫。因为猫，从来不会在乎别人对它们形象的扭曲，它们骄傲的活着，潇洒且得乐与其中。
“咱是猫，不是人。”
小学我的朋友有感篇二
这个周末，我读了《我的野生动物朋友》这本书。这本书主要讲的是：法国小女孩蒂皮，出生于非洲纳米比亚，她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，与野象相亲，同舵鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……一个个动物给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，以至让她承受皮肉之苦，可是最终都成为了她最好的朋友。
在书中，我对蒂皮佩服得五体投地，实在是太神奇了!她不仅可以用头、用眼睛、用心灵与野生动物们沟通、交流，她还会和动物说话。而动物们竟也能读懂她的意思，蒂皮用这种方式来了解野生动物们，并与它们交朋友。书中让我最感动的是大象阿布，蒂皮把它当哥哥、当朋友一样爱它，阿布也把蒂皮当妹妹一样呵护，阿布总是小心翼翼，生怕把蒂皮踩着了，真是难得!
书中还有100多幅她父母拍摄的极为难得的图片，看着这一幅幅图片，让我觉得就像自己身临其境，图片中和动物一起玩耍的蒂皮变成了我一样。
小学我的朋友有感篇三
突然，一阵熟悉的声音传到了我的耳朵，定睛一看，原来是它在桌子上惬意地嗑起了瓜子。这只小鹦鹉居然和我一样，吃饭天上一半、地上一半。
看着这只可爱的鹦鹉满屋子飞来飞去，我突然不想把它关进笼子里了，人是自由的，鹦鹉何尝不想要自由呢？爸爸知道我的想法后，语重心长地说：“是啊，鸟儿属于天空，它应该在广阔的天空里自由地飞翔。”
于是，我将鹦鹉放了出去。从此，每当我看到各种鸟儿在自由飞翔时，心中都有一种自豪感油然而生！
小学我的朋友有感篇四
每个人都有自己的好朋友。我也不例外，虽然我的好朋友有很多，但是让我印象最深刻的还是陈小明。他理着一个大西瓜头，长着一双水灵灵的大眼睛和一个小巧玲珑的鼻子，可爱极了！他十分的讲义气，肯为朋友“两肋插刀”
记得那是在一天下午的体育课上，我和他正在操场上一起踢球，这时突然从后面冒出一群六年级的大哥哥。大声地对我们说“快把球给我。”我生气地对他们说：“我才不会给你们呢。”他们听了非常的愤怒，于是三步并两步地跑过来要打我。我见情况不妙，便如同离玄之箭一般跑到足球架旁，和他们绕起圈子来。这时他们如大梦初醒一般发现我手上并没有球，于是把目标转向了陈小明，他们如猎豹一般冲到陈小明面前抢他的球。倔强的陈晓明不愿屈服，把球扔给了我。此时有一个六年级的哥哥一下子就发火了，把陈小明重重的摔在地上。坚强的陈小明非但没有哭，反而大声地对我喊道：“快跑。”
我本是呆若木鸡，目不转睛地看着他，直到听到他的喊声，我才知道原来他们追上来了。我一气呵成，努力用自己最快的速度超越那些人。忽然前面出现了一个六年级的大哥哥。我一看，急忙往另一个方向跑去，人算不如天算，此时竟然又出现了一个，我就这样，被包围了。慌乱中我把球扔给了陈小明。那些正在气头上的六年级的大哥哥左一脚右一脚把我踢倒在地。
陈晓明见状大叫道：“不要打啦，不要打啦……把球给你们就是了。不愿屈服的我一边挣扎一边对陈小明大声地呼喊道：“不要给他们”。理智的陈小明还是把球给了他们，然后急忙跑过来把我扶起来，对我说：“没事吧？”“没关系”，我说道。这声友情的关心瞬间让我又“满血复活”。
我终于知道有朋友的人是最幸福的。感谢你在我被欺负时理智的选择。
小学我的朋友有感篇五
那还是我上幼儿园的时候。
我有个朋友叫王光，我和他经常在一起学习，一起玩。
有一次，我们一起画画，画一本美术书上的小房子。过了几分钟，我一仰头，喘口气，说声：“我画完了！”我再看看王光的，“哇噻！好美呀！”，我不由得发出感慨。他画的画是：蓝蓝的房顶，上面还有个灰色的烟囱。黄色的墙壁，红色的门。门前还有几双脚印，通向最北方的山。除了这些，他还多添了几棵大树几只飞燕。
我再看看我画的画，与他的画真是一个天上，一个地下，对比过于鲜明。我一下从骄傲的孔雀变成丑陋的丑小鸭。我问他：“你是怎样画的这么好？”他说：“只要细心，任何人都会画得这么好的。”他扭过头，看看我画的，说：“你画得太不细心了，看看这里，颜色再涂得均匀一些，还有这里......
后来，我照得他说的，把他不满意的地方改了改，再拿到远处一看――好美呀！他又在旁边说话了：“以后要细心呀，看，经过细心处理的画，多美呀！”我答道：“好的。”
又一天，我们俩来到妈妈的办公室，一起写字，写“找、恰、没、岁、里、该、非”这七个字。我只写出了“找、没、岁、非”四个字，而王光却只差“恰”这个字，其他的全写了。说实话，我打心眼底地佩服他。
现在，他爸爸为了方便他哥哥上高中，搬到很远的地方去了。从那以后，我们再也没见过面。
小学我的朋友有感篇六
人的一生中是少不了朋友的，朋友让我们的生活更加充实，朋友就像一盏明灯，照亮了我前行的方向，在我遇到困难的时候，朋友帮助了我，在我遇到挫折的时候，朋友鼓励了我，你就是我的最好的朋友――周雅芳。
我和你每天形影不离，别的同学经常叫我们“黏鱼”，我在的地方总会也有你的身影，你在的地方当然也少不了我的身影，就算有时抱作业时，只有那十几本，我也非要让你去！甚至，有时老师还说过我们，可，我俩还是我行我素，不管老师说的话。
不知你还记得吗？有一次，我们发生了口角。
我和你约好了，放学后去我家，我妈妈刚给我买了一个拼图，我们一起拼图。放学后，你便来到了我家，我们按照上面的提示，便拼了起来。“不对，这个应该拼在这里。”我对你说道，“就是拼在这里。”你也说了起来。我们正在争议中，突然，你手一滑，把刚拼好的模型摔在了地上，并且，有一个零件已经摔坏了。你连忙说：“对不起，我不是故意的。”我气冲冲的说：“你就是故意的，我不理你了。”你便哭着跑回了家。我把这件事给我妈妈说了后，她对我说：“一个拼图就拆散了你们的友谊，你们的友谊还算深厚吗？”
第二天，我正准备去找你，门铃响了，我把门打开后，一看是你，你手里拿着拼图，你对我说：“对不起，我真的不是故意的，我重新给你买了一个。”我说：“没事，我们一起拼吧！”你和我都笑了。我们便和以前一样，形影不离，并且感觉友谊又更深厚了。
你是我最好最好的朋友！
小学我的朋友有感篇七
我有一个好朋友，是谁呢?那是我的小猫。它的名字叫“兜兜”。它可是我千辛万苦考了4个满分才换来的。
兜兜毛发的颜色非常好看浑身瓦蓝瓦蓝的。在英短蓝猫中，我总能一眼认出。因为，它非常与众不同，它的肚子、爪尖，还有背上的圆点都是乳黄色的，格外亮眼。
兜兜是只猫，却长了只狗鼻子，为什么呢?因为它可喜欢到处嗅东西了。有一回可闹出了大笑话：在一个中午，我扑在床上时把鞋子甩飞了出去，结果被它水灵灵的大眼睛发现了，它眼睛一闪就“飞”了出去，扑向鞋子，抱住它闻了又闻，闻完居然还意犹未尽，非要舔一下。突然，它四脚一软，倒在地上，它伸出舌头，装出半死不活、奄奄一息的样子，差点没有把我笑死。
兜兜不仅是个气味爱好者，它还是个天空向往者。它喜欢站在高处望，我想站在高处的它，是不是也像杜甫那样，心中充满“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情?不过，虽然兜兜是只猫，但攀爬技术却并不好，常常以摔下来的失败告终。有回见它又摔下来了，我心疼地把它举了起来，举得高高的，它开心极了。
兜兜是我的好朋友。有段时间，妈妈每天都要去上班。我起床时，妈妈早就走了。陪伴我的是兜兜，它见我醒来就跳上床，舔舔我的手，我总会抚摸一下它的头，然后下床洗漱和吃早饭。有回中午，我泡面吃，兜兜蹲在我的水杯旁，正眼光闪闪地盯着它的午饭呢。它的午饭挺丰盛：我给它做了一碗肉，拌在猫粮里。我说：“开吃”，我们就一起埋头吃起来。没吃两口，耳边忽然传来了喝水声，我心里奇怪：这兜兜吃肉怎么是这种声音?啊，不好!我一抬头，果然，它在喝我杯子里的水。我忍不住大叫一声，兜兜吓了一跳，飞快地跑了。我看着那杯被它喝过的水，又好气又好笑，这小家伙也太不当自己是外人啦!
不过，兜兜在我们家还真不是外人，每次妈妈回来了，它总会第一个去迎接。妈妈常常开玩笑地说：“看来兜兜才是我亲闺女呀!”
小学我的朋友有感篇八
“人又高又大，眼睛闪闪发光，头发乌黑发亮。”三个字概括了我的新朋友，——蔡晓。他和我有一样的幽默和爱好，就是体型太不一样，站在一起都不好意思。
同样的幽默。
相同的爱好。
体育课的时候，听到老师宣布今天要跑300米，我很激动，只是鼓掌。我小学跑步，但我叫它霸王！三百米？一分钟就搞定了。今天终于轮到我在新同学面前炫耀了！老师让我们自由结合。我和蔡晓的目光不禁聚在一起，我们相互点点头。
站在起跑线的那一瞬间，我浑身紧张。“准备——go！”我和他一起冲出了起跑线。这时我明白了为什么冲出起跑线被比喻成“离弦之箭”。什么？蔡晓真的追上了我，而且似乎还在一起。我们在路上见过面，我在他眼里看到了自信和鼓励。在这短短的300米里，大家都把目光投向了我们俩。说实话，那天真的是用尽了所有的力气。更让人吃惊的是，那天我只跑了55秒。只有和高手比，才能有突破！这个朋友可以摆平！
我的新朋友蔡晓，虽然我和他身高不一样，但我们应该知道友谊的高度是什么？那天放学和他一起回家，夕阳金黄温暖，留下两个影子：一高一矮。
小学我的朋友有感篇九
我有一个好朋友，名叫陈月。有人叫她月桂树。
一天，我买了一些零食，刚准备吃，陈月走了过来。一见零食，立即两眼放光。两手一摊，对我说：“李丹，给我吃点。”说的那么理所当然啊！我只好忍痛给了她一半。可她的手却没有要缩回去的意思，嘴里还说：“再给我一点嘛！”“拜托大姐，我已经给了你一半了！”她撅了撅嘴，这才不满地收回手去。“真是好吃！”瞧她舔着手指头的馋样，真是又好气又好笑。
陈月呀，还有一套独特的“狮吼功””。一次，班上闹哄哄的，同学们都在讲话，“h4”在唱“坏小子四重奏”……·乱成这样，身为值日生的陈月当然不能不管。她先对同学们好言相劝，可他们非但不听，还跟陈月吵嘴。这可惹恼了了陈月。只见他双手握拳，紧抿着嘴唇，我知道这是她要发挥“狮吼功”的“暴风雨前的宁静”。果不其然，她瞪大眼睛，两手叉腰，大吼一声：“吵什么吵！你们不烦我还烦呢！”这真是“不鸣则已，一鸣惊人”啊！全班同学都臣服于她的“狮吼”之下。
陈月呀，什么都好，就是不能被别人说。一说，她就要哭鼻子了。一次，她考试考的不好，被她妈说了几句，眼泪就掉下来了，那可真是如““长江之水滔滔不绝”呀！足足哭了十几分钟，对所有人的安慰都置之不理。最后终于在我的威逼利诱下才屈服，可眼角还挂着泪珠，真是楚楚可怜，我见犹怜啊。
陈月还特别爱黏人。这不，又黏上了。她拉住我的手臂，左蹭蹭，右蹭蹭，跟只猫儿似的。我不自在地问：
“嗯？”
“你吃错药了没，怎么跟只猫儿似的？”
她目露凶光，朝我扑了过来，我边跑边说：“大姐，给我留个全尸吧！”“喵呜！”
这就是我的朋友——陈月，一个可爱的女孩子。
简评：孩子永远是一群无忧无虑的小天使。小作者抓住朋友的神态、动作、语言等，用生动的笔触让读者看到她们之间的友谊，很真实，很能打动人。
小学我的朋友有感篇十
我的朋友，她在我最陌生时，成为我第一个朋友；在我慌张时，她热心地帮助我。
她的名字叫——涂怡红。剪着一头像蘑菇的头，她学习成绩很优异，平易近人，热心帮助他人，我就曾经受到她的帮助。
那次，我刚转到曲斗，人生地不熟，到了学校，和妈妈站在那里，“铃铃铃”铃响了，有一个人走了过来，她亲切地问：“你读几年级？”而我却轻蔑地转过了头，对她不理不睬。后来才知道，原来她也读三年级，我们还是同班同学呢！她竟还是一班之长。
有一次，老师布置了一篇作文，我不懂写，干脆就放着没写，这一次，让我侥幸逃过一劫，第二次，老师让我们重写，我自认为没写没关系，谁知，出乎意料的事情发生了，老师在批改作业时，知道有人没写，就严厉的说：“谁没写，上课就去教室外面写。”这时的我，一时不知所措，急忙拿出作文纸，想不出内容，在这一刹那，我的好朋友拿来了她的作文，把她写的开头念给我，我有了头绪，便写了下去，可是还是来不及了，上课铃响了，我只好到教室外写了，但我依然很感谢她。
她是我在陌生中的第一位朋友，虽然她现在转学了，我依然当她是我的好朋友，她也能在另外、一所学校交到像她这样优秀的人。
小学我的朋友有感篇十一
世界上有很多花，但我最喜欢的还是风信子。虽然她没有玫瑰的娇艳，也没有牡丹的国色，但她却有着自己独特的风韵，简单而雅致。
风信子是妈妈送给我的，刚买时，她像一个洋葱似的，一点也谈不上好看。过了一周，我惊奇的发现，她的底部长出了很多白色的须线，看着就像老爷爷的白胡子一样。
慢慢的，她的叶子开始长大，摸着滑滑的，深绿色的茎上长着一个淘气的花骨朵。又过了些日子，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全开了，还有的就像气呼呼的娃娃，嘟着嘴始终不愿意开放似的。
风信子有很多种颜色，有红色、黄色、蓝色、粉色、紫色我养的这棵，是淡紫色的。妈妈告诉我，淡紫色风信子的花语是轻柔的气质，浪漫的情怀。
可爱美丽的风信子，我会一直照顾你！
小学我的朋友有感篇十二
我的朋友经常穿着一件黑白相间的衣裙，它还有一双机警的耳朵，在小嘴旁边还长着几根鱼须般的胡子。嘴里长着四颗锋利的大牙，旁边还有十几颗小牙，它玩起来十分有趣。每当我回家后，它都会像跟屁虫似得粘着我。
它的画画能力也不错。记得那次，我正写着作业，可不料，它却跳到了我的桌上。在我的作业本上乱蹦乱跳，等我回过神来，却发现它在我的作业本上竟画了几朵小梅花。“天哪，这梅花真漂亮啊”。我不禁发出感叹。
你可别看它平时这么讨人喜欢，其实，它有时候也是蛮调皮的。
就说那一次吧，妈妈正织着毛衣，可它却忍不住毛线球对它的诱惑。跳上桌，玩起了毛球，却把家里弄的乱七八糟，当它觉得自己闯了祸，就会习惯性的躲到我的身后，然后用那会说话的眼睛，暗示我：对不起啦！这一次你就帮我挡一下嘛！看看它那可怜的神情，我只好答应了它。这时，我便会理直气壮的对妈妈说：“妈妈，是我让它把家里弄成这样的，要怪就怪我吧！”妈妈拿我没办法，就只好慢慢的收拾。当然，我也不会就这样轻易的帮助它，它要帮我呢！那就是请它这个‘画画天才帮我画几朵小梅花。
对了，还忘记告诉你，它的尊姓太名了！它呀，就是一只小猫，同样也是在生活中与我互相帮助的“朋友”。
小学我的朋友有感篇十三
有一次，我到郊外散步，意外发现一只左翅膀受伤的小鸟。它歪倒在地上，一动也不动，太可怜了，这可怎么办呢?我着急了起来。突然，小鸟“叽叽”地叫了一声，好像在对我说：“好心的小姐姐，请帮帮我吧!”看着小鸟求助的眼神，我忙把小鸟小心翼翼地抱了起来，往家里走去。
回到家，我按照妈妈教我的方法用纱布为小鸟包扎。我先给小鸟擦上药酒，然后再用纱布给小鸟包扎好。可因为受伤的原因，小鸟一动也不动地歪倒在地上，一副无精打采的样子，就好比是一座塑像般。包扎好后我捉来了几条虫子放在小鸟面前。只见它缓缓地啄了一条虫子放到嘴里，嘴巴刚合上，就开始一努一努地嚼了起来。看着可爱纯洁的小鸟，我的心中不由得产生了几分莫名的暖意。
转眼间已经过去两天了。第三天早晨，我就被清脆悦耳的鸟叫声给唤醒了，我忙跑出去阳台，啊，原本无精打采的小鸟精神变得好多了，容光焕发。鸟儿看见我过来了，便叫了起来，好像在说：“小恩人，我们来玩‘抢虫子’吧!”我当然同意啦!
我先拿起一条虫子：“想吃就来咯!”小鸟当然想吃，它聚精会神地盯着我手中的虫子，忽然小脑袋一动，我还来不及反应呢，虫子已经被吃进了小鸟的嘴里。真是个机灵的小家伙!正当我们玩得热火朝天时，妈妈突然走了过来对我说：“宝贝，小鸟也像你一样有自己的家人，现在鸟儿的伤好了，我们应该把它送回大自然。”我一听，心里顿时好舍不得，但妈妈是对的，我便还是点头答应了。
那天，我和妈妈带着小鸟又来到了郊外，我对说：“小鸟，你不用伤心，我会常来看你的!”“叽叽”，鸟儿叫了几声，好像听懂了我的话，在回答呢!我抱了一抱小鸟，再徐徐摊展开手，小鸟立刻明白了我的意思，它扑棱一下翅膀，就飞了起来。看着它的身影越变越小，最后消失在林间，我的眼眶禁不住湿了起来，鼻子也酸酸的。
小学我的朋友有感篇十四
我又有一个新朋友了!它的名字叫球球。球球?对了，就叫——球球，它是一条可爱的小狗。我给大家介绍一下它：----球球属于一种长毛狗，毛色黑黄，小眼睛，体态微胖，四肢短小，真像一个球。虽然样子有点丑丑的，但是可爱极了!最最重要的是，它是妈妈工厂里的阿姨送我的礼物哦!
开心的球球。
缠人的球球。
让人哭笑不得的球球。
期盼主人回家的球球。
这就是我的新朋友，虽然有点丑丑的，但绝对可爱!我很喜欢跟它一起玩耍。如果你也喜欢，就来我家玩吧!我的新朋友叫球球哦!
点评：文章开头点名“球球”身份——阿姨送“我”的狗狗。然后描写了球球的样子表达了小作者对球球的喜爱之情。后文用一个个小标题分别描写了球球在不同方面表现的可爱形态，十分新颖。小作者熟练运用的拟人手法也给文章增色不少。结尾再次点题。
美中不足的是，小作者应有主有次，着重描写球球与“我”相处的某件难忘的事。
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