词语是语文学习中的基本单位，它们通过组合和运用形成了丰富多彩的语言表达方式。对于不同的领域和情况，写总结可能需要遵循不同的方法和技巧，因此需要充分了解所要总结的内容和目的。大家可以参考下面的总结范文，了解一下如何写好一篇总结。
高三以收获为话题篇一
天空阴沉沉的，淅淅沥沥的雨下个不停，打在树叶上，也不知在弹奏贝多芬的第几章。
我看向窗外，窗外蔷薇花笑得格外肆意，仿佛．道玫红色的闪电，蘸着雨水将灰暗的天空撕开一道口子。我重新支起画架，铺好素描纸，小心翼翼地坐在窗边，紧捏着一支铅笔。“刷刷刷”，铅笔不停地在纸上旋转舞蹈，描述一个灰白的世界。
不一会儿便停下笔，把画放在离自己远一些的地方，眯着眼睛看了一会儿。不像，一点儿也不像，“刺啦——”一下子撕开了那张纸。窗外那束蔷薇依然在风中摇摆，但雨越下越大，砸在玻璃窗上，乒乓作响，蔷薇花似乎也被伤得很重，泥水混着花瓣纷纷扬扬地落在花园中。那一夜，雨下个不停。
啾啾鸟鸣唤醒清晨，天竟然放睛，蓝瓦瓦的天映着半残的蔷薇。突然，被什么东西吸引住了目光——一朵含苞待放的蔷薇。走出门去，蔷薇笑得可人，丝毫看不出经历风雨的惨败。叶子被洗得翠绿，花瓣也分外妖娆。
“天空用雷电风雨来打击蔷薇，蔷薇却用一袭香气回报天空，捧出花苞来，它依旧亭亭。”
心情忽地明朗，看看昨天撕下的那张画纸，画得不像又怎样，只要努力，总比原来的自己强！笃定心中的梦，像雨中蔷薇那样回击命运一记重拳！
这是我所经历的。一束蔷薇带给我的收获！
高三以收获为话题篇二
一张白纸，在诗人手里就是一副诗篇，在画家眼里就是充满创造力的画作，在古人那里就是智慧的结晶。正因为他们的主动参与，他们对常人眼里的白纸才有了新的发现和收获。
参与生活，思考人与自然的关系。
来到旷别已久的小区一楼，由于疫情的原因我已经不知道有多少天没出门了，小草已经偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的、绿绿的；花朵已经绽放，红的像火、粉的像霞、白的像雪；树木比上一年看着更加壮实、直挺。这一切，真美！可是在美的背后我不禁想到一个问题：人和自然应是怎样的关系？近些年来，生态问题不断，树木遭到砍伐，动物失去了家园。可现实情况是人需要大自然，大自然不需依靠人类。我们即欣赏风景，又利用自然资源。因为大自然的沉默，我们更加变本加厉，对大自然越发轻视，这次疫情可能就是大自然的怒火，结果很明显我们很难抵挡的住。人应该对大自然怀有敬畏之心，大自然是沉默的但并不代表我们可以肆意对待他。
参与真实的生活，获得劳动的意义。
去年暑假，我回老家恰巧碰上玉米大丰收，于是我便帮爷爷奶奶一起剥玉米，刚开始没有什么技巧，手剥得酸疼，很想放弃，但是看到爷爷奶奶两个人要面对这么多玉米，我着实于心不忍，又试着剥了一些，发现了一些小技巧，后来剥了很多，手还是很疼，但是我却和爷爷奶奶一起坚持到了最后。通过这件事情我不仅得到了爷爷奶奶的赞赏，还让我明白了劳动的意义，毅力的重要性。任何事情都需要靠双手来创造，一份耕耘，一份收获，在学习上也是如此，如果你不认真听讲，认真完成作业，怎么能取得好的成绩呢？我们在跑一场以人生为计量单位的马拉松，如果你没有惊人的毅力，这场马拉松你绝对跑不下来，所以在日常生活里我们要跳出自己的舒适区，锻练自己的毅力。
生活是最好的素材，我们新的发现和收获都来源于生活，我们只有主动参与到真实的生活中，才能感知一些生活中微小的变化。这就像物理反应，它的本质没有改变，但是它每时每刻总在改变，若能发现这些反应，就能带给我们新的收获。
高三以收获为话题篇三
今天早起出去晨跑。
一路上我发现很多动物朋友都比我起得早:蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛……还有小鸟“叽叽喳喳”练歌。听说他们要参加“百灵杯”音乐演唱大赛，我也没去打扰他们。
跑啊跑啊，突然发现路边有一个很漂亮的蓓蕾，就走上前俯下身闻了闻。一股清新的香味扑鼻而来。太好吃了！它美丽的脸就像阳光下害羞的小女孩，总是用绿色的小手遮住小小的粉脸，不肯露面，在微风中翩翩起舞。我出神地看了很久，发现蓓蕾已经开了一个小花瓣，中间还带着一丝粉色，很美。
看，天气不美，细雨飘在天空，落下的雨水模糊了我的镜头。我摘下眼镜，用裙子擦干镜片，准备回家。突然发现花更漂亮了，粉红色的花瓣和美丽的露珠真的很奇妙！我轻轻摘下一片花瓣，留作纪念。
后来，那片花瓣成了我的书签。虽然枯竭了，但也不能枯萎我对它的尊重。我对花的尊重是从那个雨天开始的。因为我觉得:这样的小花，可以一次次的经历风雨，让自己变得更美，不是吗？这是那天晨跑意想不到的收获。
这世界上似乎有很多值得深思和学习的东西！
高三以收获为话题篇四
以一个完善的句号结束了我的小学生涯，我进入了充满神秘与未知的初中，在拿到毕业证的那一刻，六年来酸甜苦辣，顿时涌上心头。
在我所经历的12个年头里，在小学里一共度过了近一半的时光，苦过，甜过，哭过，笑过，在与同学的相处中，我收获着友谊，在与老师的相处中，我学会了感恩，在参加竞赛的过程中，我懂得了坚强……小学，留给了我太多美好的回忆，风吹雨打，使我从懵懂无知的小孩成长为了乖巧懂事的少年，日晒雨淋，让我这个刚出壳的雏鸟变成了懂得展翅的幼鸟，小学承载的是我的快乐，它所传授给我的知识与道理影响着我的一生。
我什么都不突出，我原先都是这样认为。可三年级一次偶然的机会，我在学校演讲比赛中，获得了二等奖，这使我信心倍增，再接再厉，之后，我又荣获了一等奖。我代表了小学参加市里的演讲，城里的学生发音比我标准，表情比我丰富，说得也比我投入，对比起来，真是一个山鸡，一个凤凰，我的嗓音开始颤抖，我的眼神开始游离，我的手脚开始不听使唤。
老师很细心，明白我的难过。她略带开玩笑地说：“没事，你今天很棒，真的很棒，评委是听太久了，烦了，才让你的.分数低了，这次不好，下次不就有很大的进步空间了吗？加油！下次要更棒哦！”我的天气开始转晴，因为我知道，只要努力，我就是最棒的，起码，在我的世界里。
失败让我得到教训，坚强使我开始努力。这次的惨痛，也是值得的。它让我收获了坚强，使我懂得了，想要成功，就要有全部的努力加上不倒翁那打不倒的精神，成功的人百分这九十九都有着不倒翁的精神，我——一定要成为一个不倒翁！
小学留给我的最珍贵的财富就是这些失败的经历。只要功夫深，铁杵磨成针。在初中的学习生活中，我一定要为自己勇敢拼博！谨记着不倒翁所带给我的启示！
高三以收获为话题篇五
有一天，妈妈买来几个新的竹衣架。
“咕——咕”，那已经用了五六年的洗衣机老先生，又在工作着。时不时发出几声嘶哑的低吟，似乎又在为一股脑儿把脏衣服塞“他”嘴里而不满，抱怨着。
“叮咚！”一声，“呼——”，“他”长舒一口气：“终于完工了！”
只见妈妈麻利地拆开衣架，我本以为她会开始用它们晾衣服，谁知妈妈把它们挂出窗外，略发凛冽的寒风吹得它们“瑟瑟发抖”。“妈妈，刚买来的新衣架，多好啊，干嘛不用？”说着，我的目光投向那几个拿在妈妈手上，准备晾衣服的，早已被弄的黯淡无光的旧衣架。
“可你没发现，它们虽旧，可没发霉吗？”妈妈一边晾着衣服，一边微笑地说着，“这些衣架是竹制的，容易发霉。只有先把它们放在室外，吃透了露水，就再不会坏了。”
“好了好了，这孩子，说不过你。反正也不差这一个。你拿去一个玩吧。”妈妈无奈地摇摇头。我得意地探出窗外，“解救”下一个衣架。回来时，被寒风吹后，情不自禁哆嗦了一下。开心地用它晾起衣服来。
望向窗外，那几个依旧在寒风中的衣架，似乎它们的衣服已没有前几日鲜亮，但“气色”却越发红润，在风中自在地嬉戏。是的，我错了，我的溺爱是不该的。耳畔忽回荡着妈妈的话：“衣架只有饱经风吹雨打，才能真正变成一个好的晾衣工具，那时它才能绽放自己工作使命的光芒。”
高三以收获为话题篇六
——题记。
友情是什么?是你和我走路上买一串糖葫芦一起吃。记不清从什么时候开始，我和你在走去等车的路上，总是买一个糖葫芦，钱一起付。我先咬一口，你再咬一口。走过去的路，不那么长了;等车的时间，不那么长了。糖葫芦，甜甜的，你的笑，甜甜的，友谊甜甜的。
友情是什么?是你我默契到我哼一句歌词，你就接下去。还记得，艺术老师放了一首《tellmewhy》，那个小男孩的声音一直萦绕在我的脑中。真的不愧为天籁之声，让人的心一震。不止是我，班上好多人都被这首歌迷住了。我从来都是音乐迷，喜欢听歌，更喜欢哼歌。我在一不小心中哼出了“inmydream……”然后你刚好接了一句：“childensingasongofloveforeveryboyandgirl……”我看着她，她刚好转过来，两人静止了几秒，笑了。
友情是什么?是当我的一些小细节你也看出我的不对。这几天，我真的不开心，我想起了以前失去的东西，想起了以前的美好，想起了一个很重要的人和事。开始怀念过去，不喜欢现在的自己。你在夜自习下课后，看着我，说：“最近怎么了?闷闷不乐的。”我惊讶，连我自己也不知道，连我妈妈也没看出，她看出来了!我无言，她继续说：“好像是想起了过去了一些事，对吗?”简直神了，我只能淡淡一笑。
友情是什么?是当别人怀疑我的时候，你永远相信我。那时候，有一些人说那个东西是我偷的，那个被偷的人也认为是我偷的，我又恰好对上了那个时间，任何证据都指向我。大家都嫌弃我，只有你，你看着我，乌黑的眼睛充满坚定，你对我说：“我相信你。”后来，真相大白，是那个被偷的人自己忘在家中了。我笑了，原来矛盾就是那么容易开始，幸好有你。
友情是什么?是懂得我的痛苦，会给我温暖的神圣力量。当我考不好的时候，你会给我加油，虽然只是淡淡地，但我看得出你的用意。你是希望我坚强，也希望我能自己站起来，而不是依赖别人。君子之交淡如水。
生活中离不开友情，如果没了友情，再完美的人也没了充实的灵魂，像一棵树没有了绿芽，干枯而单调。友情对我来说，如鱼得水，无法分离。有友情，有你，是我最大的收获。
友谊是一颗炎炎夏日里的大树，让你在它的树荫下乘凉;友谊是一座明亮的灯塔，远远的为你指引方向;友谊又是一杯苦茶，喝了才可以品出其中的香。“患难见真情，烈火见真金。”读了《夏洛的网》，我深受感动，感动夏洛和威尔伯之间真挚的友情，更感动夏洛对友情的无私付出。
夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这张网挽救了威尔伯的生命，更激起了我们心中无尽的爱与温情。我和我的好朋友小源也有一段珍贵的友情。那一次我们仪仗队出队训练，我的鼓带却临时出了点问题，不一会儿，大家都走光了，队部室里只剩下我和小源两个人。我是组长，如果不按时集中扣的可是双倍的纪律分。眼看就快到时间了，我对小源说：“小源，你先走吧，别被扣分了。”她微微一笑说：“没关系，我等你。”说着，她找来一条新鼓带，准备帮我的鼓换上。看着她那么热心的帮我，我的心湖溅起了一阵涟漪，眼里闪过一丝复杂的情绪。这时，集中的时间已经到了，我忙对小源说：“到时间了，你快去集中吧，不然就要挨批了!”但她仍坚持留下，说：“我们不是朋友吗?有福同享，有难同当。来，快换鼓带。”我的眼角湿润了，泪水在眼眶里直打转。我在心里默默地说：谢谢你，小源。由于我们都没有按时集中，挨了不少批。但我收获了珍贵的友情，领悟了友情的真谛。
友谊是水，倒映出常青之树;友谊是树，擎起心灵的天;友谊是天，挂满幸福的星;友谊是星，带给你美丽心情。友谊要用心去灌溉，用生命培养，开出的才是灿烂的友谊之花。“同心而共济，始终如一。”让我们珍惜朋友，珍惜友情，珍惜与朋友在一起的一点一滴。
成长中，有一种东西叫友情，当时间的轮回一遍遍的敲打着还并不成熟的心灵，这些叫做友情的东西就会从心灵深处慢慢涌出，在脑海中构成一部电影，在五脏六腑内反复上映。
有人说，友情对女人来说只是爱情还未上演前的引子――无关重要。但我却并不这么认为，成长中，友情的重要性就好比是盐，无论多么好的食材，缺少了盐就将什么菜都做不成。而青春的旋律中绝对不可以缺少友情的乐章。
我的个性属于那种大大咧咧，什么事都不计较的类型。所以无论是男生女生，对我来说都是朋友，因此我也充分体会了朋友的好。
死党小w曾经说过，我就是那种自己心里难过得要死，也不愿意把心里的苦说出来，坚强得要命的人。但就算我掩饰的再好，所有人都被骗过去了，她还是能一眼就看出我的痛。
在我坐在地上，只要她一句话，不争气的眼泪就会掉下来的时候，她一定知道我不喜欢在人前掉泪，一定一句话都不跟我说。过后心疼得一直安慰我。
在我嗓子疼到说不出话也不肯吃药时，她会一把抓住我，把我拖到没人的角落，狠劲儿的骂我病了也不吃药，嗓子疼死我活该。然后扔下一盒药，恶狠狠的警告我，再不吃就死定了。
在我考得好了的时候，她会真心的祝福;考得不好的时候，她会帮我分析原因。因为洁癖，随身都带着面巾纸和香皂，哪一次没带，总能从她那里找到，她说已经是习惯了，而我却常常因为她的习惯感动好久。
每到冬天，小z都会在我们约定一起去上学的时间前十分钟出们等我，只因为怕我会感冒，他说，我这种人，除非是别人替我想着，自己从来不会关心自己。因为我的一句玩笑，他竟然会在寒冬腊月去海边给我带回一包鹅卵石。这种关心，爱护，不是因为别的，只是单纯的友情，我们始终坚信，这份纯真的友情会随着时间的推移愈加浓厚。
心情很低落时，小h会唱很滑稽的儿童歌曲都我笑，会伸出胳膊让我咬。会在穿着单衣从家里出来给我讲题时，问穿着羽绒服的我冷不冷。
小l，小g，小q，小j，……。
正是这些数不清的朋友，在我悲伤时安慰我，在我快乐时欣喜，在我受伤时抚平我心灵上的创伤，他们给我的不仅仅是友情，更是温暖，是爱。
成长的路上，我收获了友情，也收获了一切。
高三以收获为话题篇七
田野里，草帽下，是黑脸，汗流浃背，谈笑风生。镰刀在斑驳的光影中划出金色的轨迹。
看，孩子们满脸笑容，手里提着篮子，大人们身后捡着小金粒。这些东西都因为努力而越来越珍贵。过了一会儿，几个孩子停下来，用稻草编了各种小玩意，还有他们向往的大城市的高大汽车。大人们看着他们，只是笑得像阳光一样，明亮而温柔。
是的，他们付出了辛勤的劳动和汗水，应该得到地球的关心和赞赏。
高层建筑和学校里洋溢着青春的笑容和充满活力的盘子。书包上的小饰品在杂乱的树影下调皮地闪着光。这光芒褪去了熬夜学习的艰辛，中考前的紧张，父母的叹息，青春的迷茫。
三年过去了，他们收获了自己努力的成果，不再退缩，不再恐惧。他们知道他们的努力可以让他们开始新的旅程。
因为他们的不懈努力和对未来的执着向往，他们理应得到命运的眷顾和眷顾。
在街上，在行道树旁边，橙色的身影在移动。落叶虽有诗意，但也给城市带来烦恼。所以，听着，萨沙·武贾西奇，大扫帚在挥舞，声音柔和而有节奏，装饰着金色的秋天，由于奉献，它更加美丽。
他们的努力，虽然淹没在这个金秋世界的交通里，但值得市民的赞扬和怀念。
只要努力，就会收获美。
高三以收获为话题篇八
在社会上，一直在谈论着一个问题，小学生上网好不好？有的说好，有的说不好，各有各的观点，而我却站在说好的这一边。
随着经济条件的迅速发展，有更多的家庭已购买了一台或几台电脑。而我们小学生，适当上网也是有好处的。收发电子邮件、玩游戏、查阅资料、交友聊天、看新闻是我们小学生上网的主要目的。但是如果上网只是为了玩游戏、聊qq，那就大错特错了。不过，我相信小学生上网上了一段时间后就会对游戏和qq产生厌烦的情绪。就像上一代人，有很多小学生有玩游戏机一样，他们中的许多也有了理想的未来。在每个人的童年中没有必要有太多的约束，主要的是家庭教育要引导好。
我们可以在网上进行购物。如果没上网，买东西就得自己出门去逛，去找，这样很花时间。而且假如您认为这家店价格太高，又得挨家挨户地走，又很累。但要是在网上购物，那真是轻松无比。不用每家每户去跑，只需轻轻一点鼠标，就能货比三家了，看得满意了就放入购物车，用不了多久，就会有人送货上门，您确认后付款，就可以得到您所需物品了。
我们在网上还可以适可而止地玩一会儿游戏。网络游戏是一种益智游戏，是一种健康无害，还没有危险的游戏。当我学习压力比较重时，就可以适当玩一下游戏，放松放松。
网络还能让我们开阔视野。虽然我们在报刊杂志中也可以了解到不少知识、消息，但是一本书中的知识毕竟是有限的，书买多了也不便宜。而在网赏，只需订阅一些电子书，就可以立马掌握世事要闻，甚至可以免费阅览、观看一些有关商业、娱乐、新闻等方面的最新资讯。这样，知识面就更广了！
小学生上网好不好？我仍然认为好，在现代生活中，我们应该掌握各种知识、资讯，填充自己的课余生活，让自己的生活变得更充实。
高三以收获为话题篇九
有的时候，我们可能是静静的坐着，与月亮凭栏相望，欣赏着那婀娜多姿的嫦娥。有的时候我们是慢慢的走着，漫步于深邃的树林中，呼吸着大自然的气息。然而当太阳跳出地平线的时候，我们应该奔跑，去追逐人生的理想，体验人生的百味。
奔跑人生，我们体验一种艰辛。真真正正的长跑需要的是良好的体格，而人生的长跑则需要一颗坚忍不拔的心灵。人生不是一条铺满玫瑰的花径，而是一条充满艰难困苦的沙土之道。在整个道路上，要经受住沙土的掩埋，道路的坎坷，还有许多意料之外的险阻。你要时时刻刻奔跑人生，使你的心灵得到锻炼。在这条漫长的道路上，你收获了面对困难的勇气，克服困难的信心以及丰富的经验。
奔跑人生，我们体验一种畅快。当盘古开天辟地的时候，当女娲补天的时候，当上古的夸父追逐太阳的时候，他们体验到的不仅仅是艰辛，同时他们为自己的付出而感到开心。在你付出你的努力之后，你踏上了胜利的船只，唱着凯歌返航的时候，你是否会感到心中无比的畅快?!就算是夸父最终渴死于旸古，但是他的身躯化为了大好的河流山川。这也是成功。即便是你没有到达胜利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，胜利的曙光就在不远的前方。在这里你收获的是畅快和满足。
当我们经历过这奔跑的人生之后，无论艰辛、畅快、满足都已经幻化成美好的梦想。而奔跑一直是人生的最高理想。
让我们系紧鞋带，不在犹豫，向人生的理想冲刺!
经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、哈维、哥白尼……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。
高三以收获为话题篇十
星期五下午举办红领巾书市，我早做好了准备，书市开始以后，同学们潮水般涌到了名人长廊，争先恐后地抢着摊位卖书。卖主们各显神通，有的打着广告牌，有的大声吆喝，都想尽办法推销自己的图书。我幸运地抢到了一个显眼的摊位，手里举着广告牌，大声地吆喝：“永不落架的好书，走过路过，千万不能错过！”
一个高个女孩来到我的摊位前，目不转睛地盯着我的书。我一眼看出我的书被她相中，可她的砍价功夫实在了得。她说：“看来你的书卖得不怎么好，还有好几本没卖掉，这本书两元钱卖给我吧！”两元钱，亏她想得出来啊，真卖两元钱还不如送人呢。我对她说：“《五毛钱的愿望》可是永不落架的好书，看了这本书，受益无穷。五元钱的价格很低廉，你不买是你没抓住机会，我卖不掉仍可以放回我的书架。一让我考虑考虑。一你别考虑了，这么低廉的价格，别人买走，你可就亏大了，那时千万别后悔。”那女孩犹豫了一会，还是买走了我的书。
这时，有个穿红衣服的女孩在我摊位前站了许久，目光一直注视着我的另一本书，看样子很想买我的那本书，但她始终未开口，一直站在那儿。我对她说：“看得出你喜欢书，我减价卖给你吧。”她用双手捧着钱给我，虽然书卖得便宜，不过也还值得。
我带来的四本书很快卖完，赶忙揣着卖书的钱四处跑摊位淘书，还不停地与卖主讨价还价。最终，我淘到了几本好书，拎着它们心满意足地回家了。
这次的红领巾书市，我的收获很大，不仅用低廉的价格和别人共享图书资源，还实践了买卖的技巧，期待明年的红领巾书市。
高三以收获为话题篇十一
金秋十月，一派丰收的景象。向远处望去，大地母亲穿上了一件金色的外衣。在如此美丽的季节里，我收获到了幸福。
在国庆七天假中，我不小心从家门口摔倒了河岸上，摔得很严重。当时，父母惊呆了，手忙脚乱中把我送进了医院。在我迷迷糊糊躺在床上时，听见外公说：老天哪，你怎么可以这样。她还是一个孩子，这种磨难，为什么不让我去承受。
当时，我心里暖暖的，好想睁开眼安慰外公。但我做不到，感觉好累好累，眼睛怎么也睁不开，好想睡觉。
在大家几天几夜的精心照料当中，我终于醒了，回到这鸟语花香的世界当中来。
事后，我经常听到大家说：这孩子，伤得那么严重，不仅没留下上么后遗症，还健健康康的。只有我自己心里清楚，是大家几天几夜的精心照顾，使大家几天几夜的呼唤，才把我从生死边缘来回之美好的世界!
今天，我深切的体会到了：我是幸福的!我有那么多爱自己的人，更有一个爱我胜过爱死机的外公!
四年级上4单元北师大版作文是不是对同学们有所帮助呢希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
高三以收获为话题篇十二
随着班级重排座位，第五期小组获奖颁奖仪式开始。非常荣幸，本组凭借小组排名第三的成绩，作为压轴领奖。
刚开学时，小组的成员本着“沉默是金”的原则，课堂上很少举手发言，六个组员各自为战，不打配合，更没有什么斗志，一次次地成功为别人颁奖！
随着时间推移，小组间的交流多了，我们也开始尝试去得分，去争第一，我们小组终于摘掉了“后两组”的帽子。渐渐地，小组终于有了点儿该有的样子。后来组员们发言越来踊跃。得分一周高于一周，排名逐步上升，几次与前二擦肩而过。
今天，是前期小组的.最后一次颁奖了，我们终于能以领奖人的身份站上讲台了，却也许是最后一次这六人一起站上讲台。前半学期的小组制度见证了我们的成长，见证了我们的成功，对我们意义非凡。
当站在领奖台上。组员们对自己半学期的收获进行总结，我听着，听着却有些难受。是呀，下了台，就要各奔东西了。我在新的小组里有三个好朋友，一位尽职的组长和一位早期的同组同学，很棒的小组。可我却有些怀念过去的那个小组，有些怀念那个从沉默中成长起来的小组。
可是，以前坐在一个小组内，我想的却是何日能解散……原来，小组学习制教给我们的不仅仅有负责、团结，还有珍惜。无论她活泼还是沉默，无论他成绩优异与否，无论他高、矮、胖、瘦，他来到你身边，就是上天的赐予。珍惜每一位组员，珍惜每次交流的机会。珍惜我们之间的点点滴滴。在未来这都是我们人生中宝贵的经历与财富。
每每回忆起都是嘴角上翘，面容带笑。也许现在视若平常甚至避之不及的一些小事，日后却求之不得。现在我只能说，初二九班首期学习小组第八组，如今正式解散；初二九班二期学习小组第三组：未来，与你不离不弃！
一个小组就是一个小家，小组学习制教会了我们学习，教会了我们爱。
高三以收获为话题篇十三
进入秋天已经好些日子了，午后火辣辣的太阳却肆无忌惮的炙烤着大地，生怕秋天会埋没她的温度似的。坐在老郭的小轿车里，陪同一个朋友看望她农村的亲戚。尽管车内的空调开到了最高，我仍然能感觉到来自外面的热浪。
走近郊外的田野，一阵一阵热风不停的扑向怀里。虽然那些庄稼看上去还是郁郁葱葱，但那也是到了收获的日子。秋天就是这样以一个特有的姿态展示给我们人类，这是自然的造化，也是我们人类双手和智慧的造化。秋天是个收获的季节。收获的是果实，收获的也是心情。收获的是欢乐，收获的也是幸福。
天越来越蓝了，也越来越高远了，棉花朵似的白云更加美丽了，秋天终于被乡亲们盼来了。男女老少，就连那些辛勤了半年多的牛马驴骡也随着人们的吆喝，欢快的叫着。一个一个的笑脸，连说话都是笑着喷出来的，又是一个丰收年。
走出家门，田野里到处是一片丰收的景象，金灿灿的谷穗在风中摇摆，红红的高粱向人们展示成熟的笑脸。成熟的玉米在风中演奏着秋天的欢乐交响曲，荞麦、大豆在风发出的声音不亚于理查得克理德曼在那斯坦威钢琴上奏出的《秋日思雨》。乡亲们挥舞着各收割的工具在田间上演奏着丰收的欢乐，高昂的唱着吆喝着牲口，大家谈笑声此起彼伏，声声入耳，情景如画，秋天泻在乡亲们的脸上，停留时间里。
其实，我那时对秋天的渴盼，比大人们急切的多。大人盼的是收成，我盼的是能撒欢。那成熟的苹果、红枣、柿子都在等着我们这些小屁孩，此时我们又将迎来一个假期，我不用坐在教室学那些无味的`东西，放假前的好几天，心就早早地在满山遍野里跑上了。
走进秋天的村庄，红彤彤的太阳无论是照在地上，还是照在那高高大大的树木上，还是照在那些不知名字的花花草草、大地和山山水水上，都能映照出太阳的光芒，小鸟欢快的在树枝上叶叫着。农民们光着膀子，赤着脚，刨着一嘟噜一嘟噜的落花生，麻麻点点撒满一地，发出沁人的香甜味儿。
由于要等看望亲戚的那个朋友，我和老郭在无边的田野溜哒闲谈。我们走过一大片玉米地，一家四口正刨花生吸引了我。
走，我们去帮他们干活去。我们走过去，他们还把我们当作坏人。我们说明在他们村子看望朋友后，便于加入了他们之间。由于我老家不种花生，没有见过，第一次看见那绿叶绿杆下面的一粒粒花生惊喜的不停地挥舞着镐头。时间在不紧不慢的前行，身后已经是遍地开花了，从没有过的充实让我忘记了一切，身子真有使不完劲。这难道不是收获吗。
不行，我也要有一片地种花生，让我的人生充实。收获一种幸福，收获一种欢乐。
我们离开时，地里还有很多没有挖出的花生。主人千谢万谢，非让我们带上一些花生，我拒绝了。
从郊区农村返回城里时，淡淡的斜阳透过开着的车窗，风吹动着我的头发，心里跳动一种久违的乡情，憧憬田野里那无邪的劳作，满脑子是那童年的秋天。
夕阳下的田野闪耀着动人的光泽，秋天的景色尽收眼底。秋天，她真的来了，无论是季节，还是人生，在秋天里都绚丽的让人有些忙乱，这样的幸福真的容易忽略，我庆幸我有一颗发现的心。这吸收了春的绚丽多姿的秋天，带着夏的繁花似锦，以她特有的风韵展现向人们无尽地魅力。
车子飞快的前行，我想阻挡，我想收住此时的思绪，思绪却飞得更远了，飞到了儿时的秋天。童年，童年是那么的遥远，又那么的近咫尺。一年四季，一天一天，秋天，你知道必定带走那浓浓的老绿，一天天送来金色的黄。
落叶将渐次飘零，我走在中年的大街上，心里藏着的仍是夏日里的火热，是嫣红姹紫的盛景，注视秋天景色的眼光，是丰硕的秾丽，是滴蜜的斑阑。伸手拾起一片黄叶，能够读出来的，仍然是丰收快乐的脉动。
我喜欢秋天，更喜欢家乡的秋天，我喜欢家乡的秋季，我怀念着我可爱的故乡，常常生活在我童年的梦里。想起儿时的秋天，我们收获的是一种快乐的心情。现在我想拥有一片地种花生，让我的人生充实。
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高三以收获为话题篇十四
这学期快结束了，我的收获格外的多。
这学期，我的第一个收获是：语文，语文我学会认了几百字，学会写了几百，知道了更多，有趣的知识和有趣的故事。
第二是数学，数学徐老师给我们讲的也少，有解决问题、表肉除法、图形与变换、万以内数的认识、克和千克等。
我的第三个收获是什么呢？当然是英语了，英语知识也会读了。
这学期的收获真多。
二、暑假打算。
暑假快到了，在这个快乐的暑假里，我该怎么过呢？我可以和朋友们玩。
还可以跟妈妈和爸爸出去旅游，可以到爸爸的公司――璧山去玩，还可以去厦门、北京等。
还可以干很多事儿，可以做家务；去农村休闲生活；跟爸爸妈妈去上班……。
暑假可以做的事儿，其实还有很多，希望我能快乐的度过这个暑假。
高三以收获为话题篇十五
在生命的长河里，总有一份经历让你终生难忘，总有一份感动让你刻骨铭心，总有一种力量让你奋然前行。成长的路上虽布满荆棘，却也充满了无数的感动，而正是这点点滴滴的感动陪伴着我们，让我们去收获成功的喜悦。
在成长的路上，我们并不孤单。
一直以来，我们都习惯一个人的生活，与周围同学保持不冷不热的关系，见面之后彼此打个招呼，仅此而已。因为她们穿著名牌衣服，打扮标新立异，时常谈论一些名牌服饰和八卦绯闻……这些都让我不屑一顾。我心想她们这样的人和我必定有不同的路要走，因此我一直很安静地学习，而很少与她们交往。
我的家庭并不富裕，爸爸在外面打工，风吹日晒使他的两鬓微微发白，母亲因幼时落个病根不能干重活，只得留在家里照顾年迈的奶奶和种种菜、养养鸡，哥哥考入大学后，全家虽然很开心但也为学费发愁，向左邻右舍借了学费以后爸爸便一直留在外地打工挣钱。我知道父母挣钱很辛苦，因此很少向他们要钱。甚至为了节省生活费，每天吃馒头和白饭。同学知道以后，为了维护我的自尊心，没有问过我，但她们经常带好吃的给我，她们说吃不下要减肥，其实我知道她们是故意留给我的。我本来推辞不接受，无奈她们十分坚持，我不是一个善于拒绝的人，因此接受了她们的好意，心里十分感激。我对她们的看法也发生了改变，以前我认为她们是一群以自我为中心的90后，现在才发现她们这么可爱至少她们活得很精彩，不在乎别人的眼光。她们让我发现我并不孤单，我渐渐开朗乐观起来。
后来老师得知了我的家庭情况，为我申请了助学金，我心里十分感动，原来一直以来我周围的人都在默默关心我，只是我毫不知情。内心却又有些矛盾，担心别人用异样的眼光看我，周围朋友便鼓励我：“接受助学金并不丢脸，它可以帮你减轻父母的负担。”听了以后我恍然大悟，贫穷并不可怕，最可怕的是你没有面对它的勇气。如果一直逃避下去，将会一直贫穷下去，如果直面贫穷，激励自己，终有一天会改变自己的命运。何必在意别人的眼光呢？走自己的路，让别人去说吧！何况还有那么多关心自己的人，为了他们，也要努力。
或许今天的自己还是一个弱者，还需要别人的帮助，但是终有一天，我会变得强大起来，会帮助有需要的人。北大校长周其凤曾说过：“把感恩铭记在心，把祝福留在心底，把理想付诸行动”，这将是我的座右铭。我要把这笔助学金用在学习上，提高成绩，争取考一个理想的大学，追求美好未来，另外我要尽我所能在学习上帮助同学，共同进步。或许我的力量微不足道，但是只要大家一起努力，一定可以创造新的辉煌。
一路走来，助学金帮助我成长，也带给我很多感动，让我收获了深厚的友谊。因为有它，我不孤单；因为有它，我更珍惜现在所拥有的。我要努力学习，回馈社会，让助学金真正做到物尽其用。
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