通过总结,我们能够洞察自身的优点与不足,不断完善自我。完美的总结也需要有针对性,对于不足之处要有明确的改进方向。请大家阅读以下一些总结样例,相信会对大家总结的写作有所启发和引导。
小学生简历篇一
1、静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
2、你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。
3、青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。
4、我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
6、今日同窗分手,说一声:珍重!明朝校友相逢,贺一句:成功!
7、社会是一本书,让我们刻苦地去攻读,理会它的深意,再去续写它的新篇。
8、天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰……出发吧,愿你前程无量!
10、有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。
12、我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
13、青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。
14、你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。
15、你忘记今天,又以百倍的热情去拥抱明天,那未,未来就一定属于你!
17、几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊。愿你我心灵的交流,直到永远!
18、跨出学校的大门,人生开始新的.里程。愿你用生命的火花,去照亮通往未来的征程。
19、我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。
20、面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
21、你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。
小学生简历篇二
姓名:
出生日期:20xx年xx月xx日
就读学校:
身份证号:
性别:女。
户籍:
现居住地:
学习努力,成绩基本稳定在班级中上水平,作业认真,业余时间能自觉完成一些课外习题。
为人善良、聪明、在校团结同学,作为小队长可以让同学和睦相处,家中尊老爱幼,主动为父母分担家务,照顾妹妹,兴趣广泛,性格开朗活泼。
父亲:
现居住地:
工作单位:
联系方式:
母亲:
现居住地:
工作单位:
联系方式:
小学生简历篇三
1、制作思路:
简历制作的总体原则是:客观、简朴大方、不冗长。
制作简历的目的就是简单介绍孩子情况、在校体现和历年获奖情况,家长切勿将感情色彩加入简历,这样会给拥有评判尺度的中学老师以“王婆卖瓜——自卖自夸”的感觉。
2、关键成分:
从内容构成角度看,证书是简历的重中之重,将各种竞赛根据竞赛的`公信力和获奖名次摆列下来,同时加注须要的说明即可,切忌冗长;接着可以介绍学生特长、喜好、优点、自主能力和思想品德等,让学校可以直观看到,孩子不但有优秀的成绩,还有很强的可塑性。
3、特别注意:
2。奖项的罗列与说明要有明显的主次区分,不克不及全部奖项均详细描写;。
5。简历也可选择个性化的手写版本,但均需注意一条:不克不及在简历上涂改,让面试老师看出多次加减内容的痕迹。
二、简历制作各项板块思路。
1、总原则:信息全面、精简、重点突出。
2、板块设置:
(1)基本信息模块。
包罗孩子基本信息、父母亲基本信息、孩子教育基本信息。
ps:a、孩子信息必然要包罗学籍和户籍信息。
b、父母亲尽量写工作单位和工作职位(大家应该明白)。
(2)竞赛获奖区。
包罗孩子获得的市三好等综合荣誉、竞赛荣誉、校内荣誉、每年的综合本质评价。
(3)特长区。
(4)老师评价区。
让老师简单写个评价。
3、经验。
(1)尽量不要超过2页,证书类可以附在后面。
(2)重点竞赛和市三好等必然要用加粗凸显出来。
(3)家长工作比力好的尽量写上(除非需要保密的)。
请问,写简历的要点在哪里?在过程中简历是须要的吗?
家长回答:
作为一名教师,我认为写的简历应该言简意赅、实事求是介绍学生的基本情况和获奖情况、联系方式即可。家长情绪化的东西少暴露为好,因为学校只从中筛选这些“重点”参考。
简历必然要介绍清楚孩子所获奖情况,这是整份简历中的“重头戏”,但切忌不要太过冗长,简明扼要即可。
但是,也有家长说,简历写得清楚些也有资助。
好比,我一个伴侣的孩子去年考上了rdf的实验班,我要了一份她孩子的简历,与上的一份简历范本大同小异,此外还有个登记表。
个人以为登记表是最重要的,简历是表现郑重和尊重,校方很可能不看,但没有是万万不克不及的,一已之见。
小学生简历篇四
一、3月月荣获北京市丰台区“第十六届中小学生十项技能大赛”声音比赛歌曲《梦中的星星》“二等奖”;刮画比赛《丰收》“三等奖”
二、已通过“教育部考试中心中英教育测量学术交流中心”举办的“剑桥少儿英语”一级考试14盾。证书编号:“110740311210018”。
三、2011.11.19日荣获“北京学生活动管理中心”及“北京市健美操体育舞蹈协会”主办的“阳光体育”业余女子铜牌6人组拉丁舞蹈“一等奖”及女子银牌6人组拉丁舞蹈“二等奖”。
四、2011.12.25日荣获北京市文化艺术职业学校主办的。
第三届北京“文化校园杯”体育舞蹈比赛获得拉丁舞蹈单人8岁“第三名”。
五、205月9日被丰台五小评为:“2010-被评为自信精彩的好少年”。
六、2011年5月1日荣获亚洲体育舞蹈联合会主办的。
“wdsf国际标准舞锦标赛暨国际标准舞中国地区公开赛”
少儿拉丁舞少儿标准舞(中国地区公开赛)单人c组:“第一名”。
七、2011年2月17日已通过。
“中国音乐学院考级委员会”颁发的少儿歌唱“五级”证书。
八、8月21日荣获第二届北京“金五星.爱心杯”少儿拉丁舞少儿标准舞城市公开赛单人单项伦巴舞:“第二名”。
九、207月10日儿歌《我来当老师》,荣获“快乐阳光”第九届中国少年儿童歌曲卡拉ok电视大赛北京地区选拔赛幼儿b组“金奖”。
十、2010年3月儿歌《祖国.祖国我们爱你》,荣获北京市丰台区第十四届中小学生“十项技能大赛”声乐比赛“三等奖”。
十一、自至今多次参加北京市丰台区“丰台少年宫”组织的各项文艺活。
1、20丰台少年宫东区成立小小女合合唱:《蜗牛与黄鹂鸟》。
2、2010年6月1日,“六.一”节目汇演;。
3、2010年参加丰台少年宫元旦庆演《勤牛庆丰.吉虎庆章》活动;。
4、2011年3月12日参加丰台少年宫声乐教师汇演合唱《每当我走过老师的窗前》。
5、203月17日参加丰台少年宫声乐教师汇演合唱《童年》《外婆的澎湖湾》等等。
总结:李宝琳同学在学阶段由始至今坚持如一:认真、努力刻苦学习及复习所学各项,并严格要求自己,力求各项精益求精,学习期内多次获得辅导老师们的一致好评,父母为此也倍感欣慰与自豪!
北京丰台五小二(1)。
李宝琳。
--2013.4.5日。
小学生简历篇五
身高:127(被安排在倒数第三排,班级共7排)。
体重:46斤。
出生日期:x年8月10日
兴趣爱好:读书、听故事。
特长:钢琴、游泳、认识很多字、逻辑性较强。
脾气秉性:性格一般较温和,但有时脾气较急;心地善良;乖巧懂事;属于“顺毛驴”,要多多鼓励。
优点:理解能力和语言表达能力非常好。
缺点:一般不主动表达自己的想法;有时不自信;怕出错,出错后会不好意思;有问题不愿意主动找老师。
暂时学习上的难点:拼音会一些,但不全面。
暂时担忧的问题:孩子个子长得较高,但年纪在一年级内应该属于最小,担心孩子上学受气。
家长愿望:希望老师能够增强孩子的自信;鼓励孩子勇敢表达自己。
小学生简历篇六
姓名:
性别:
出生日期:
户口所在地:
家庭住址:
所在幼儿园:
特长1,超强的语言表达能力、记忆力,口齿清晰。
特长2,性格开朗,有良好的与人沟通能力,最爱与人交朋友。
特长3,超强的`创意思维能力,经常自己编故事,画创意画。
特长4,较强的表演能力,多次在幼儿园的活动中担任重要角色。
爱好唱歌及各种体育运动,擅长羽毛球、游泳、足球、轮滑、登山、跑步。
6个月-3岁,xxx早教中心学习。
4岁至今,学习钢琴。
4岁至今,幼儿绘画学习,目前可以独立画水粉画。
4岁至今,xx英语学习,目前水平为朗文少儿一级。
5岁至今,xxx培训中心学习声乐和表演。
5岁1个月出版第一张诗歌专辑《童年的回忆》。
5岁10个月荣获全国中小学[微博]生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛二等奖。
20幼儿园新学期开学典礼,代表全园小朋友上台发言。
多次被幼儿园选派参加电视台等新闻媒体幼儿节目录制活动。
父亲:姓名,工作单位,职务,联络电话。
母亲:姓名,工作单位,职务,联络电话。
小学生简历篇七
我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠”。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”
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小学生简历篇八
藉贯:xx邢台市宁晋县贾家口镇黄儿营东村。
出生年月:20xx年10月02日。
身份证号:***00xxxx。
现在就读于:太原市万柏林实验小学。
报考志愿:太原市第一外国语学校。
自我介绍。
我是文静有礼貌聪明求巧的同学在学校里担任中队干部,外语、科学、品德课代表,在学习生活中,提高了自已的处事能力,并在学习生活中体会到乐趣。
小学生简历篇九
您好!
我们是****的家长,我们对贵校的。
教学。
条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的孩子马上就要小学毕业,故而特向贵校发出申请,想进入贵校实验班学习,希望各位老师予以考虑,孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。
下面我向各位老师介绍一下孩子的情况:
****是北京市***小学的学生,从入学以来,一直是三好学生,孩子在各方面的学习成绩都非常突出,学校的课程就不用说了,全部是优。
另外孩子在课外的学习中也是非常出色,尤其是奥数的成绩:一直在仁华学校学习(如果有的就可以进行描述),一直在学校的数学a班学习,业余时间还参加了一些比赛,比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过,六年级的时候还参加了“迎春杯”。
孩子在文科方面的学习也是非常出色,在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语,通过了***考试(比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩)。在语文的学习中也取得了非常好的成绩,在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出,写作能力也很强。
更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强的学习能力,很多东西都是一学即会,能力确实非常强。
另外孩子的业余爱好也很广泛,喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。
孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。在家里没事的时候老喜欢给远在异乡的爷爷奶奶打电话聊天,坐公车的时候还给老年人让座……孩子在学校里和小朋友的关系非常好,还担任了中队长的职务,这些也得到了很多老师的认可。
孩子自己对自己得描述。(这一段可以让孩子对自己进行一个评价,描述,这一段也很重要,最好写一下)。
热切期望您的回音!
此致
敬礼!
学生:***。
家长:***。
日期:
联系方式:******。
家庭住址:*****。
小学生简历篇十
尊敬的学校领导、老师:
你们好!
我儿子xxx,20xx年4月18日出生,已满6岁,现读广园第一幼儿园大班,为履行公民义务教育,秉承就近入学的原则,现谨向贵校提出入学申请。
我住广园新村景泰直街,属自购房,我一直为居住在这个舒适的地方感到自豪。因为,这里不仅交通便利,市场、车站、医院等各种配套设施齐全,更有着广东省一级小学——广园小学。
早在没来广园居住之前,一些同事都强力推荐我来广园新村买房。他们除了向我描述其它的一些优越条件之外,重点提到的就是广园小学。大家都说,广园小学师资力量雄厚,学校校风优良,是很多家长心目中的“明星小学”。我们这些做作父母的,哪一个不是整天在围着孩子转呢!之所以选择广园居住,广园小学是最大的引力。
不久的9月份,我儿子就要读小学了,现在,我诚挚地向广园小学提出入学申请,冀望我的'孩子李一凡能如愿地走进广园小学,能在诸多高德厚识的老师们的悉心教导下,努力学习,为未来的成长、成才、成就,奠定坚实的基础。
恳请学校领导、老师准予接纳,谢谢您们!
申请人:
日期:
小学生简历篇十一
尊敬的老师:
您好!
我们是xxx的家长,我们对贵校的条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的孩子马上就要小学毕业,故而特向贵校发出申请,想进入贵校实验班学习,希望各位老师予以考虑,孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。下面我向各位老师介绍一下孩子的情况:
xxx是北京市xxx小学的学生,从入学以来,一直是三好学生,孩子在各方面的学习成绩都非常突出,学校的课程就不用说了,全部是优。
另外孩子在课外的学习中也是非常出色,尤其是奥数的成绩:一直在仁华学校学习,一直在学校的数学a班学习,业余时间还参加了一些比赛,比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过优秀成绩,六年级的时候还参加了“迎春杯”。
孩子在文科方面的学习也是非常出色,在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语,通过了xxx考试。在语文的学习中也取得了非常好的成绩,在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出,写作能力也很强。
更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强的学习能力,很多东西都是一学即会,能力确实非常强。另外孩子的业余爱好也很广泛,喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。
热切期望您的回音!
此致
敬礼!
学生:xxx。
家长:xxx。
小学生简历篇十二
简历,顾名思义,就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。简历是个人形象,包括资历与能力的书面表述,对于学生来说,是必不可少的一种应用文。
简历核心内容。
编辑认为的简历应该言简意赅、实事求是介绍学生的基本情况和获奖情况、联系方式即可。家长情绪化的东西少表露为好,因为学校只从中筛选这些重点参考。简历一定要介绍清楚孩子所获奖情况,这是整份简历中的重头戏,但切忌不要太过冗长,简明扼要即可。
1、简历封面。
(1)基本要素:电话。
一个封面,个人觉得最好留有家长的联系方式,便于通知面试的老师第一时间联系你。
小编提醒:第一个不一定非是爸爸,建议把一直以来关心孩子学习的妈妈(或爸爸)写在前面,届时不要老师通知面试,一问三不知,如果错过了,真的可能是一失足成千古恨(有点夸张了,哈哈!),同时最好不要留座机,留手机。
(2)拓展要素:孩子照片、学校名称。
如果可以的话放一张孩子的照片,并写上某某学校入学简历等等类似。
小编提醒:看见去年有家长把洗出来的照片直接帖上去,看上去真的很不协调,建议找一个略懂ps图片编辑软件的帮忙弄一下,同时在照片选择上可以选择可以或清晰、或活泼、或可爱、或文静的自然照片,不提倡艺术照。
2、简历内页。
(1)基本要素:家庭主要成员介绍。
(2)基本要素:成长手册。
一般情况是四下五上(不过建议把整个四、五年级都找好)。
(3)拓展要素:班主任评语。
如何可以的话,让班主任给你孩子写张评语加盖章。
(4)拓展要素:各类证书。
按主到次排序,不同学校有所区别的,可以先简单打听一下。
小学生简历篇十三
制作思路:
简历制作的总体原则是:客观、简朴大方、不冗长。
制作简历的目的就是简单介绍孩子情况、在校表现和历年获奖情况,家长切勿将感情色彩加入简历,这样会给拥有评判标准的`中学老师以“王婆卖瓜——自卖自夸”的感觉。
关键成分:
从内容构成角度看,证书是简历的重中之重,将各种竞赛按照竞赛的公信力和获奖名次排列下来,同时加注必要的说明即可,切忌冗长;接着可以介绍学生特长、爱好、优点、自主能力和思想品德等,让学校可以直观看到,孩子不仅有优秀的成绩,还有很强的可塑性。
特别注意:
2.奖项的罗列与说明要有明显的主次区分,不能全部奖项均详细描写;。
5.简历也可选择个性化的手写版本,但均需注意一条:不能在简历上涂改,让面试老师看出多次加减内容的痕迹。
小学生简历篇十四
尊敬的老师:
您好!
我们是今年小学毕业生xxx的家长,对贵校的教学条件和师资、办学成果仰慕已久,故而特向贵校发出申请,我们如切的希望能够得到一个去贵校学习的`机会。
文字表达能力非常突出,写作能力强。孩子还具有较强的体育天赋,学校运动或曾经获得100米第二名,爱好乒乓球,羽毛球,足球,游泳等。
更可贵的是这个孩子学习兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外孩子的业余爱好也很广泛并有自制能力,喜欢下棋、摆弄电脑但不玩游戏、有自己的博客、qq空间等。生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。
此致
敬礼!
学生xx的家长:xxx。
小学生简历篇十五
姓名。
年龄。
学校班级。
职务。
学习成绩。
获奖状况。
先介绍自己的一些基本资料比如名字年龄,然后写写你的事迹。写爱好,荣誉,事迹,品质,不要过分提高自己的知名度,要有切合实际的谦虚。
那就要看你的简历是要用笔写的还是要用打印机打印。
个人资料:
姓名:政治面貌:
性别:学历:
年龄:系别:
民族:专业:
藉贯:健康状况:
知识结构:
主修课:
实习:
主要社会工作:
小学:班劳动委员、班长。
兴趣与特长:
喜爱文体活动、热爱自然科学。
小学曾进行过某某训练,参加过几次重大演出。
喜爱什么运动,个人荣誉:
小学:xxx优秀学生。xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。xxx英语竞赛三等奖。
主要优点:
有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力,有较强的语言表达能力,如:小学至今,曾多次作为班、系、校等单位代表,在大型活动中发言。
有较强的团队精神,如:在同学中,有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同作战。
自我评价。
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
小学生简历篇十六
出生年月:20xx年10月02日。
身份证号:***0023665。
现在就读于:太原市万柏林实验小学。
报考志愿:太原市第一外国语学校。
自我介绍。
我是文静有礼貌聪明求巧的同学在学校里担任中队干部,外语、科学、品德课代表,在学习生活中,提高了自已的处事能力,并在学习生活中体会到乐趣。
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