总结是掌握知识和经验的过程，也是提高自我的机会。怎样培养写作的兴趣和能力？阅读一下这些总结范文，或许可以给你带来新的思路和见解。
高中明天我毕业篇一
一想到明天将离开我们亲爱的母校，跨进中学的大门，离开朝夕相处的老师和同学，去和那不熟悉的老师和同学在一起生活还真的是很不舍。
我到现在还记忆犹新当我还是一个懵懂的小孩子的时候，我刚跨进小学的大门，对这里的一切还不是很熟悉，心里很害怕，但是是老师的热情和同学们的关心把我心里的那份恐惧驱赶走了，让我觉得以后的校园生活将会更加的美好。
第一年的六一是以前的大哥哥和大姐姐为我们佩戴上鲜艳的红领巾，我知道我已经正真的成为了一名少先队员，心里充满了无限的骄傲和自豪，我人生中一大喜悦。
六年级的生活像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们踏进校园的大门，正在睡觉的校园便被我们的欢声笑语吵醒。早操开始了，个个拿的手捧花，跳起了欢快的舞蹈，那整齐的舞姿像受过专业的培训似的，太极拳让我们修身养性。上课铃响了，我们飞快的跑进了教室。在课堂上，我们听得专心，读的动情，议的热烈，像棵棵幼苗尽情吮吸着知识的甘甜。
六年的生活就这样过去了，时光流逝，一去将不再复会，我们在这个美丽的校园中茁壮成长，学到了不少的知识，学到了不少的技能，懂得了怎样做人，做事，更收获了许多的朋友和童年的幸福与快乐。
敬爱的老师，我们每一项的学习都离不开您的辛勤培养，都凝聚的您的心血和汗水，我们的每一次进步都离不开您的教诲和教导。
我们的每一次的进步，老师都特别高兴，我的老师更是如此，她是梁永霞老师，她值得我们每一个人的敬佩。
梁老师已怀孕数日，为了我们的学习不受影响，还坚持教我们。
老师，我们是花朵，您是浇灌我们的园丁；您是蜡烛，燃烧自己照亮了别人。真是应了那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我们约定好，同学们等到我们两年以后，等到老师回来教学以后，一起和学弟学妹商量好，穿上以前的校服，在教室里装睡，老师发现以后一起大声说：“老师，我们回来看你们来了”。
高中明天我毕业篇二
命运一：
“听说现在有一位很著名的钢琴家叫．．．．（我）。”人们开始议论起我来，哈哈，谁叫我从小就开始弹钢琴，琴技高超，连二十级都考过了！我能不开心吗？每当我走在路上时就有一大群人要我的签名，我毫不犹豫地签上了我的名字加名言：只有辛勤付出才能获得成功。不好，我还有巡回演出呢，快点冲啊。
命运二：
“最新报道，最新报道，一位科学家研制了可降解塑料的机器，数几十亿人抢购中，喂？我的货到没有？”记者说。那个科学家就是我，我可是2053年最伟大的科学家，我小时候爱观察，爱把一个物品拆了又装不回去，现在，我光荣地继承了儿时的兴趣，发明了这台机器，很多人，哦不，是所有人都在订购这机器，我以后一定会发明出更好的商品，供大众享用。
命运三：
我现在是一个教师，上小学数学，“同学们知道二元一次方程吗？”我问。“不知道！”孩子们以最大的声音回答我。不是吧，这些一年级学生竟不知道二元一次方程！哦，搞错了，：“同学们知道一加一等于几吗？”我又问。“等于一，幼儿园都学过了！”同学们又说。“那你们该学什么？”“找规律！”
高中明天我毕业篇三
光阴似箭日月如梭，转眼间，六年的小学生活就过去了。一想起就要离开那美丽的母校，离开那慈祥的老师，离开那朝夕相处的同学，一股眷恋之情便油然而生，留恋那师生情，留恋那同学之间的友谊。其中，给我印象最深的还要数那次发生在五年级的事了。
记得事情的原因是在我上五年级时的一节体育课。
“铃铃铃”，上课铃响了，我们班的同学依然乱走乱跑，不回教室里，原来，这节课是体育课，体育老师已经下楼了，在楼下面朝上招呼着同学下去，同学们便像一窝蜂一样地涌了下去。
老师让体育班长把体操队调整了一下，便让同学们一队一队地跑步。我和其他的几个同学一边跑，一边在路上打闹，结果被老师发现了。不用说，当然得再做20个俯卧撑。过了一会儿，老师让我们自由活动，我在玩的时候，胳膊不小心碰了一下墙角，非常疼，流了好多血，有几个同学马上去找班主任老师，老师知道了以后，也顾不得手里的教案，就跑下楼来，把我扶到了医院给我包扎。来到医院，老师把我送到包扎室里，帮助医生把我的胳膊包扎好。
第二天来到学校，班里的同学把我围住了，又是问我胳膊疼不疼，又是问我的胳膊伤口发炎了没有。直到现在，我的胳膊上还有一块小小的疤痕。
天下没有不散的`宴席，想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜别的情景，便怀念起胳膊上那一块小小的疤痕，怀念起那些朝夕相处的老师和同学。
现在，我已经读六年级了，回想起小学一年级时，毕业是多么遥不可及的是啊。如今，六年级毕业却近在眼前。
时间过得真快，眼看才踏进这学校的我，转眼间我即将离开母校，去寻觅我的初中生活。
明天，我们毕业。同学们熟悉的面孔将各奔东西。我多么希望让时间能够放慢它的脚步，让我再和同学们好好相处一段时间，让我们把六年里的恩怨一起抛到脑后，回过头来再品尝一下小学的酸甜苦辣。
明天，我们毕业。校园的花草依然迎日开放，一年级的他们还在品味无忧无虑的快乐，他们的笑声与天真的笑容渲染了校园。可是在校园的某一处六年级的我们在为升学考试而烦恼，为即将分离的友情而伤心。留在内心的只有纯真的苦涩。
明天，我们毕业。六年的小学生活将成为我们回忆里的旋律，
天下没有不散的宴席，如今我们这桌“宴席”也到了该散的时候了。不知以后我们是否能相聚。
高中明天我毕业篇四
十点了。在思来想去要写些什么留作今后纪念的时候突然想到这个题目，隐约有些印象告诉我这是一首歌的名字，正在犹豫是否要听听看找找灵感之时才发觉时间已晚，不适合打扰他人，于是这一想法被我很快否决。
那么就打打字吧。我很喜欢寂静的夜里敲击键盘的声音，总觉得它可以赶走周围的空虚和寂寞。家里的格局很奇怪，电脑放在客厅里，客厅外是阳台，人从阳台出入，阳台的灰色墙壁上留有准备装窗的大片空隙，此时望去时满目的黑。客厅没有开灯，手凭借键盘的触感打字，连接客厅和阳台的窗户看上去阴森森的。
平日里偶尔能听见黄色的野猫类似于婴儿啼哭的叫声，今天却没有听见，不知缘由。还记得一零年春天时那只夹杂着黄色和灰白色毛发的野猫腆着大肚子在阳台前的一排杂屋上走着专属于它的个性化猫步，之后的某天看见几只模样相似的小花猫在杂屋上嬉戏玩闹轻展歌喉。
盛传世界末日的时候我也是无意间看到那个貌似确切的日期。愣住三秒恍然大悟那天是自己的16岁生日，于是后来每在他人谈论起世界末日的时候我总要说一句“那天是我的生日”，然后唠叨着说我不想我的生日变成忌日。大晚上的说道忌日有点恐怖，我颤了颤，当然原因不在这二字，而在于妈妈的咳嗽。刚才她就催促我关电脑睡觉了呢。
思索一些没有答案的问题是无趣的。我们固执地走在自己的路上，遇到一些人，找到一些答案，然后继续前行，继续寻找未知的答案。人总是要失去后才懂得珍惜的，我们都知道要珍惜时间，却很会浪费生命。今天我一切安好身体健康，便不会顾虑明天我是否仍旧好好的做着自己该做的事。
适才蹑手蹑脚地走进自己的房间打开电热毯，听见父母房间里均匀传来的爸爸轻微的鼾声，妈妈没有再次催促我，想必已经睡着，于是再次坐到电脑前敲字的我精神放松了不少，也更加肆无忌惮的听手指与键盘相碰触的声音。哒哒的声响让我产生莫名的满足感，突然觉得让自己满足是件纠结的事情。
有时候自己会太贪心的虚构一个故事，凌驾于故事情节人物之上的感觉固然是一种享受，不过当一大段一大段的文字发在网站上得到一些不那么好的评价时会有大吵一架的冲动。每次都忍住了，尽管很想说这花费了我多少心血多少努力多少尝试，但我知道有人喜欢就够了，要学会自慰。
无意间瞥到电脑右下角的时间，十一点了。不知不觉打了一个小时的字了，由于坐姿不正确颈部有些酸痛感，调整一个姿势准备结束自己无中心无内容无思想无意境的碎碎念。如果还有明天，你想怎样装扮你的脸，如果没有明天，要怎么说再见。
高中明天我毕业篇五
童年的脚印留在学校的小路上，笑语欢歌留在花的馨香中……母校，您就是我们的母亲，给我们传授知识，教会我们做人的道理，哺育我们成长……可此刻，我们要和您分别了，这让我感觉到异常地留恋。
还清楚地记得，六年前的我们，依偎着我们的爸爸妈妈，充满了对学校的渴望，带着对教师的崇拜和敬仰走进学校：宽广的操场，窗明几净的教室，天真可爱的同学，平易近人的教师……一切一切都是那么诱人，那么完美！可是时光如梭，转瞬即逝，我们还没来得及说一声“多谢”，就要毕业了！
程教师，此时此刻我想对您说：“您就像蜡烛，燃烧自我，照亮我们；教师，您用人类最崇高的感情——爱，来播种春天，播种梦想，播种知识……教师，您的爱让我们感受到温暖，您的教诲让我们受益终身。虽然，我们快毕业了，但我们不会忘记您对我们的期望和您那甜美的笑容，让我们有了动力、有了信心、有了目标。无论何时，我们都不会忘记您那甜美的笑容，贴心的话语，亲切的问候以及无微不至的呵护。教师，您就是辛勤的园丁，浇灌我们这些小花一天天地长大。带我们步入知识的殿堂，虽然，我们即将毕业，可是我们永远也不会忘记您灯光下备课的背影。”
再见了，赵教师，虽然您只教了我们三年，但我对您的印象异常深刻，我明白，您严厉是为了我们好，想让我们将来成为祖国的栋梁，可是，我得提醒您：上课再忙，也要注意自我的身体啊！”再见了，姜教师，您上课幽默风趣，给我们带去了很多的欢乐，也让整个课堂的气氛活跃起来了。您说，要毕业了，我们舍得您吗”
再见了，关心、帮忙、陪我们一路成长的各位教师，多谢你们六年来的辛劳，不管我们走到哪里，你们都是我们心中的明灯，不断照亮我们前行。
再见了，亲爱的同学们，今日，我们在母校毕业，明日，让我们把各自的好消息带回母校，再向教师报告！
高中明天我毕业篇六
光阴似箭日月如梭，转眼间，六年的小学生活就过去了。一想起就要离开那美丽的母校，离开那慈祥的老师，离开那朝夕相处的同学，一股眷恋之情便油然而生，留恋那师生情，留恋那同学之间的友谊。其中，给我印象最深的还要数那次发生在五年级的事了。
记得事情的原因是在我上五年级时的一节体育课。
铃铃铃，上课铃响了，我们班的同学依然乱走乱跑，不回教室里，原来，这节课是体育课，体育老师已经下楼了，在楼下面朝上招呼着同学下去，同学们便像一窝蜂一样地涌了下去。
老师让体育班长把体操队调整了一下，便让同学们一队一队地跑步。我和其他的几个同学一边跑，一边在路上打闹，结果被老师发现了。不用说，当然得再做20个俯卧撑。过了一会儿，老师让我们自由活动，我在玩的时候，胳膊不小心碰了一下墙角，非常疼，流了好多血，有几个同学马上去找班主任老师，老师知道了以后，也顾不得手里的教案，就跑下楼来，把我扶到了医院给我包扎。来到医院，老师把我送到包扎室里，帮助医生把我的胳膊包扎好。
第二天来到学校，班里的同学把我围住了，又是问我胳膊疼不疼，又是问我的胳膊伤口发炎了没有。直到现在，我的胳膊上还有一块小小的疤痕。
天下没有不散的宴席，想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜别的情景，便怀念起胳膊上那一块小小的疤痕，怀念起那些朝夕相处的老师和同学。
高中明天我毕业篇七
历史长河滔滔流向远方。啊，不知不觉中，六年的小学生活即将过去，我们将离开美丽的母校，离开朝夕相伴的老师和同学。
老师，您还记得吗？有一次，我上课看漫画书，被您发现了，您把漫画书没收了，让我请家长来拿漫画书，放学后，我怀着忐忑不安的心情熬到了第二天，没想到，您在家长面前没有批评我，而是耐心的教导我，这时，一股敬佩的感情油然而生，涌上了我的心头。伙伴，你还记得吗？有一次，我参加作文比赛，结果却落选了，我很伤心，而你来了，对我说：“失败乃成功之母，这次没选上没关系，一次失败算不了什么，下次再争取拿特等奖啊！”这时，一股强烈的友情油然而生，涌上了我的心头。
明天，我们就要毕业，我舍不得这里的一切，但在下一段征途中，也许会是一段新的传奇，希望老师和同学不要难过，我们一定会再见面！祝珍重！
高中明天我毕业篇八
亲爱的同学们，马上就要面临毕业了，心中真的是五味杂陈，我不知道是该开心即将离开你们，期待新的美好生活，还是应该伤心即将分离的我们。
六年前我们在这里相遇，彼此都还是那么的天真无邪，我们在这里建立了一份比天高比海深的友谊，我们的友谊经过了和风细雨的滋润，经过了狂风暴雨吹打，我们一起哭着，笑着，吵着，闹着，一天天的在老师的温暖庇护下健康快乐的成长着。
我们也曾经骂过彼此，打过架，可是那种撕心裂肺的疼痛永远不会持续两小时，就好像是摔倒了依然还会站起来继续前进一般。马上面临着分离，曾经的回忆却变得格外美好；曾经漠不关心的花草树木今日既然变得格外的美丽；曾经常见的微笑今日也变得格外灿烂……总之，是各种各样的美丽，是特别特别的舍不得。
往事的一幕幕在我的眼前浮现，时光已经开始了匆匆忙忙的倒计时，留给我们的时间已经越来越少了，昔日满不在乎的嬉戏现在也变得格外稀少，每次一闭眼便能看到你们美丽的笑脸，每一次伤心总能想起你们鼓励的眼神。
我们一起度过了将近六年的美好时光，那些日子很难忘，可是以后我们却再也回不到过去。
还记得曾经一起抱怨总是长不大吗？现在却多么希望时光它可以走慢点，让我们牢牢的记住彼此的每一个辉煌瞬间。
不管我们怎样的挽留，毕业它依然会如期而至。春天里绽放的鲜花，夏季里更加明媚，秋天的落叶，冬天的风雪是我们一路走过的美丽风景。毕业了，我们都已经长大了，告别了青春的美丽童话，明天我们就扬起生活的风帆继续出发。有了伤心难过，一定要记住我们曾经的美丽约定，岁月虽然为我们留下它痕迹，但是却带不走我们的美好回忆。
毕业的那天，我们一定会笑着离开那个记载了我们一点一滴的校园，我们不会再和往常一样说一句再见，因为没有人知道那是那一天，照顾好自己，记得时常联系。
高中明天我毕业篇九
1.竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
2.还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
3.采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
4.毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
5.光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
6.记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。
7.学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。
8.哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。
9.泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢的成功。
10.变老是人生的必修课，变成熟是选修课。
11.很荣幸与你同窗共读三载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。
12.三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。
13.与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
14.三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!
15.同学们，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
16.今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
18.柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!
19.红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
20.我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
21.再烦，也别忘微笑;再急，也要注意语气;再苦，也别忘坚持;再累，也要爱自己。
22.成功的时候不要忘记过去;失败的时候不要忘记还有未来。
23.有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢姿态都会好看。
24.生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。
25.当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。
26.人生四项基本原则：懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑。
27.再回首，是一串充满酸甜苦辣的.昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
28.以锻炼为本，学会健康;以修进为本，学会求知;
29.以进德为本，学会做人;以适应为本，学会生存。
30.人生有几件绝对不能失去的东西:自制的力量，冷静的头脑，希望和信心!
31.不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。
32.高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们!
33.朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
34.明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
35.你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。清雅留芳，归入永恒的春天。
38.忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
39.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也"。你壮志在胸，理想在怀，纵然波浪滔天，也摧折不了你远航的樯帆!
40.我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
41.你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
42.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
43.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
44.最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
45.美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!
高中明天我毕业篇十
一、导入。
播放《同一首歌》伴奏。
（齐）听到这熟悉的旋律，想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
二、成长篇。
1、多媒体播放画面，乐曲延续。
2、学习生活篇。
课本剧表演。
课本剧改编：
旁白：(学生)时光过得真快，不知不觉明天就要毕业了。
（轻音乐起，学生三个方向走上）。
生：（学生），明天要毕业了，给我写几句离别赠言吧，手捧纪念册。
生：（学生）：好啊，我们互相写写吧！（几组学生一起说）。
生：（学生）：你给我写的是什么？
纷纷交换，读自己的赠言：
3、人生路上有鲜花也有荆棘，早做准备，你会成功的。
4、清纯的你，在班上总是一枝独秀，继续努力，你会拥有阳光般的人生。
生：这事儿，我早忘了。
生：邓旺宇，你的歌唱得特动听，每次晨会课欣赏完你的深情的歌唱，教室里必须进行彻底打扫，因为满地落得都是鸡皮疙瘩。
生：是呀，往事还历历在目。
生：六年的光阴，匆匆而去，梦一般的童年充满着欢声笑语。面对离别，止不住叹息，遥望明天，我们鼓足勇气，亲爱的同学，不要忘了互递快乐的消息。
生：你是我童年最好的伙伴，每天总能看到你阳光般的笑脸，纵然我有再多的烦恼，也会被你的微笑驱散。无论将来我们在哪里，我们的心永远在一起！
生：一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的教师和同学，心中就升起了深深的眷恋之情。
生：看，老师来了……。
师：同学们好！
生：老师好！
师：是啊！一眨眼六年过去了，你们都长高了。
师：，你的绘画进步得可真快呀！将来肯定能当画家。
生：谢谢老师！
师：，你的作文可是越写越漂亮了！将来肯定能当作家！
生：老师，我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。
生：是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识！
生：是您，和我们一起参加课外活动。
生：是您，让我们文化生活更加精彩。
生：是您，为了拓宽我们知识面，为我们收集了那么多资料。这一切的一切都让我们万分感－动。
师：（感动地）其实没什么――因为――我是一名教师，教师的天职就是奉献！
（音乐起《好大一棵树》）。
生：在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您在休息的时候听听我们的心声；我要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
生：老师我要给你朗诵一首诗。老师，您好!
在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高!
古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!
地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好!
用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好!
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好!
师：我提议，（学生起立）我们向在场的所有的老师说声：老师，你们辛苦了。
(音乐：长大后我就成了你)。
3、学习生活篇。
引言：一想到，同学们明天就要毕业了，心中便涌起了深深的眷恋之情。和同学们朝夕相处一幕幕便浮现在眼前，让我们一起把思绪拉回到曾经走过的日子。
（出示学生图片）。
音乐，观看2－3分钟。
4、选择其中几张照片，让学生回忆。（让学生谈谈当时发生事，此时的心情，看到的想法）。
引言：看到照片，仿佛又回来了从前，让我们从照片中追忆曾经发生的事。
5、教师诵读文章。
引言：是呀，两年中还有很多值得回忆的地方。我们将在心中慢慢品味。回忆是美好的，拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。
同学们，明天你们就要毕业，我要送给你们一份礼物《明天，你们毕业》。（音乐）。
一想到明天就要与你们分别了，心中便涌起淡淡的伤感与不舍。尽管作为一名老师，尤其是毕业班老师，早该对这种迎来送往，习以为常，但我还是学不会平静地面对，因为在这两年的朝夕相处中，我们之间已经建立起了深厚的感情。
回首一起走过的日子，有泪水也有欢笑，有心痛也有心动，有遗憾更有欣慰……这一切都将会定格成他日回忆起时凝结在唇角的一抹永不凋零的微笑。
每当太阳升起的时候，是你们的琅琅书声将沉寂一夜的校园唤醒，惹得枝头的鸟儿们也忍不住在窗外与你们一唱一和。它们一定也目睹了你们在课堂上求知若渴的目光，雨后春笋般举起的小手，还有热烈的讨论，精彩的表演，动情的朗读……操场上，有你们生龙活虎的身影；优美的琴声中，有你们悦耳动听的歌声。当晚霞铺满天空，太阳像刚刚赴了一场盛宴归来，涨红着脸倚在西天的时候，你们就像一只只快乐的鸟儿冲出教室，一边叽叽喳喳地交流着一天的见闻和收获，一边推着自行车，三五成群，结伴踏上回家的路。霞光映红了你们朝气蓬勃的脸庞，也映红了我含笑目送你们回家的目光。就在这样的日复一日里，你们慢慢成长，从一个不懂事的孩童，变成了一个有知识的少年。
小树苗日渐茁壮，终于要伸长脑袋探寻更加广阔的空间；雏鹰的羽翼日益丰满，终于要振翅翱翔更加高远的天穹。明天，你们就要告别熟悉的校园，告别亲爱的老师和同学，踏上人生新的旅途。在这离别的时刻，往事一幕一幕在脑海中清晰地浮现。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。你们长大了，有更高的山峰等着你们去攀登，有更宽的天地等着你们去闯荡。而我，将依然在你们的母校里，看着你们高飞，目送你们远行。且把我满心的祝福，化作点点繁星，在黑暗的时候给你们一点微光；化作一曲凯歌，在成功的时候为你们奏响。
终有一天，校园里那排广玉兰苗会长成茁壮的大树，开出洁白芬芳的花朵；终有一天，年轻的我也皱纹渐生，满头霜华，只希望到那时候，你们能再回到久违的母校，像现在一样围在我的身边，对我说：“老师，我们没有辜负您的期望。我们让生命开花结果了。”
6、在音乐声中结束。
高中明天我毕业篇十一
又是一年毕业季。毕业这两个字，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前，那个无知幼稚的'我，到现在这个成熟坚强的我。
毕业了，一本本同学录，带着一串串回忆，永远埋藏在心里。许多年过去后，拿出来看看。当年的愿望有没有实现，当年留言中的诺言有没有履行。当年的稚嫩的笔迹，当年幼稚的回答。现在，全都不在了，只有回忆。
六年小学生活丰富多彩，运动会，为马拉松喝彩，合唱比赛，演讲比赛，学科节。这些大大小小的比赛，全都包含了我的思想与快乐。
真的舍不得，这个陪伴了我六年的学校，老师与同学。多么想，时间倒流，让我仿佛还刚刚跨进延奎这个校门，老师那亲切的眼神。多么想，时间停留，让我永远停留在这个地方，永远不要离开。舍不得，舍不得离开。也许吧，时间会冲淡一切，时间会沉淀一切，让那些美好的记忆消失，但我，却永远忘不了这六年的小学生活。
想起这些，鼻子不由得发酸。是呀!这一切的一切，已经不存在了，回忆，只有那美好而又讨人厌的回忆。有的人喜欢回忆，因为它可以带给你快乐。有的人却讨厌回忆，因为它会抹掉一切原来美好的东西，让它一去不复返。有的人喜欢又讨厌回忆，我就是属于这一类的，回忆虽然可以抹掉一切，可，回忆还会带给我无限的美好与想象。
都说我们很坚强，毕业时不会哭。可我们都知道，自己和同学的坚强都是装出来的，语言下那颗心，无助，无奈，伤心全都包含在里面。这种坚强，一直装到走出校门，跟闺蜜回到家时分别时。终于装不住了，抱着闺蜜，眼泪像断了线的珠子掉了下来。
分别，也许会有伤感。可，分别是不能改变的，只好感下去了。流泪，并不能消灭分别，因为这是人生，一定要走过的一个阶段，非走不可。
回忆，当回忆变成永恒时，我们就应该珍惜。
高中明天我毕业篇十二
学校里不时传来六年级同学们的呐喊声：“教师再见。”
教师明天我们就要毕业了，还记得六年前我们刚刚踏入学校的大门。早读时，不时传来我们朗朗的读书声。下课了，不时传来同学们的欢声笑语。有的同学开开心心的聚在一齐讲着上课时教师不明白的幽默事件。
上课读书时，同学们的精神鼓足了劲，你追我赶得读，有的同学甚至使出了吃奶得劲。教师迎着春风嘴边带着甜甜的微笑踏入我们的教室，好像在为我们读书的声而感到自豪，感到骄傲！
在这六年里，教师是您教育我们怎样做人，怎样能做好人。我记得您最熟悉的一句话是：“道德是人的品质。”人在社会上要讲道德。不能不分青红皂白，不管三七二十一。就蒙骗他人！
教师，是您为我们带来知识的海洋。等我们成为国家的栋梁后。我们再回母校来看您！
教师我们不会让您失望的！再见！
高中明天我毕业篇十三
教学要求：
（1）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、5自然段。
（2）学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”“凝聚”造句。
（3）能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。
（4）凭借课文中的语言材料，体会同学对母校、老师和同学的眷恋之情。
教学时间：三课时。
第一课时。
一、谈话导入 。
2、作者在小学毕业时感慨万千，饱含激情地写下了《明天，我们毕业》。今天我们就来学习这篇文章。
二、初读课文。
1、自学课文。
（1）提出自学要求：
1、读准字音，认清字形，读顺每句话。]。
2、画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解。
（2）学生自学，教师巡视。
2、检查自学效果。
（1）指名读课文，纠正错误。
（2）了解对部分词语的理解情况。
眷恋憧憬朝夕相处博大精深。
3、读课文，想想课文可分几段，每段写什么。
1、学生思考。
2、集体讨论。
第一段（1）写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情。
第二段（2——5）写我们不会忘记母校，更不会忘记进敬爱的老师。
第三段（6）写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师。
4、分段朗读课文。
三、指导书写生字。
1、找出左右结构的字，观察年它们左右的占位情况，比较异同。
2、找出上下结构的字，比较各部分的占位情况。
3、学生板演，评议。
4、学生用钢笔描红、临写，教师巡视。
四、布置作业 。
1、练读课文，做到正确、流利。
2、抄写词语。
第二课时。
一、复习、导入 。
想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。
（1）“眷恋”是什么意思？眷恋什么？
美丽的校园。
眷恋朝夕相处的老师和同学。
（2）还会眷恋什么呢？
五彩斑斓的学习生活。
（3）为什么呢？
为什么深深眷恋美丽的校园？
为什么深深眷恋五彩斑斓的学习生活？
为什么深深眷恋朝夕相处的老师和同学？
二、学生分小组讨论，相互启发，教师巡视。
三、学习第二自然段。
（1）指名回答。
（2）欣赏画面，体会校园的美丽。
（3）校园这样美丽，可明天就要毕业了，你想对母校说什么？
带着对母校的热爱、眷恋之情朗读课文。
四、学习第三自然段。
（1）听录音，欣赏录象。
（2）出示句子。
6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！
（1）“五彩斑斓”是什么意思？课文描写了怎样一幅五彩斑斓的画卷？
（从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面体味校园生活的五彩斑斓）。
(2)表达了怎样的思想感情?
6年过去了,我们在这里茁壮成长.我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福.母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!
(1)表达了怎样的思想感情?有感情地朗读句子。
校园生活这样多姿多彩，你能通过朗读，表达出母校的热爱和赞美吗？
五、学习第五自然段。
（1）指名交流。
（2）出示句子：
在我们的心目中，你是天使，你是大树，你是海洋。
（1）联系课文，理解为什么说“老师是天使，你是大树，你是海洋。”
过渡：在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌（欣赏音乐），让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我炽热的心跳。
（1）交流体会句子的思想感情。
（2）有感情地朗读。
总结：明天，我们就要毕业，。我们眷恋美丽可爱的校园，（因为）它是那样诱人；
我们眷恋五彩斑斓的学习生活，（因为）我们在这里茁壮成长；
我们眷恋朝夕相处的老师，（因为）在我们的心目中，你是天使，你是大树，你是海洋。让我们同唱一支歌，说声“谢谢，母校”“谢谢，老师”“谢谢，亲爱的同学”
第三课时。
一、复习导入 。
1、背诵第4、5自然段。
2、作者眷恋母校、眷恋老师，想以怎样的行动来报效母校和老师呢/。
二、讲读第三段。
1、漫步美丽的校园，作者看着6年前亲手栽下的小树，产生了一个心愿，是心愿呢？
2、出示。
等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看看我们的老师，道一声“老师，我们没有辜负您的希望！”
（1）“栋梁”是什么意思？
（2）这句话表达了怎样的思想感情？
3、有感情地朗读第6自然段，体会同学们立志成材、回报老师的心愿及对母校、对老师的深深眷恋。
三、总结课文。
1、这篇课文主要写了什么？表达了怎样的思想感情？
2、有感情地朗读课文。
6年的学习生活学到了懂得了更感受到了。
敬爱的老师是天使是大树是海洋。
眷恋。
高中明天我毕业篇十四
这篇课文主要讲了：明天就要毕业了，作者十分的不舍。本文经过对六年生活以及成长历程的回顾，抒发了作者对母校、教师和同学们的眷恋之情。
我不想再想下去了，我怕真的会有那么一天，我们会就此分别，各自奔向梦想的学校，那时，我们就再也看不见他们了，也许，他们会忘记我，我也可能会忘记他们。不！他们一向活在我的心里，就算在过1也一样！
高中明天我毕业篇十五
昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。同学愿我们紧紧地把今天攥在手心里!
世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!
你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!
“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!
相信我们的友谊是真挚的。过去的美好记忆是值得回味的，一年多来的分班让我有很多话想对你说，但不是在此刻，就让今后的“可持续”，来证明我们友谊的天长地久!
琳琳：在高三那艰苦的岁月里，你，我，还有勍勍，小性感，倪佳梦一起，度过了一段最美好，欢笑和分享最多的时光。或许在不久的将来，在我们各奔东西的某一天，过去相处的美好时光，曾经一起分享饼干的情景会成为最甜蜜的记忆。最后，相约在华师大。
最初见到你，是在住宿的时候，只记得你很爱穿短裙，我还是里外两条结结实实呢，你却已着起裙装，可见这小妮子的爱美啊。后来，来到这个班级，开始真正认识你，的确如外表一样温柔可人，虽然，不可否认有时候……也有点悍。总之一句话：认识你，真的很高兴。
其实有好多话想对你说，却又无从说起……虽然我们真正相处的时间不是很长，但你的一颦一笑，一举一动，都刻在了我的心里!呵~一直都觉得你是个活泼开朗的女孩子，而且身上散发出江南女子温文尔雅的特有气质，这些都是我可望而不可及的。我会记得我们相处时的点点滴滴，我们小小的快乐与感动，珍惜这段日子，珍惜你这个朋友。
大姐，我可爱的大姐，我永远的大姐，你知道你在我心里有多么重要吗?哈~快乐的过去我会永记于心，愿你也永远快乐!
虽然我们并不算最好的朋友，但请你相信，我一定不会忘记你，还有那段排练韵律操的日子，也将成为我记忆中最闪亮的钻石。愿你梦想成真，一生幸福!
排练韵律操的时候，是我们接触最多的时候，短暂，却很精彩。扎起马尾的你看起来很精神、干练。愿有一个精彩内心世界的你，也有同样精彩的人生。
我们拥有3个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
红花两朵，好比你我，朋友再多，请别忘我。
三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!
小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!
朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。
今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!
忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
高中明天我毕业篇十六
2、凤凰花开，一杂言，三年的高中生活即将画上一个句号。在这三年里，我经历了许多的风风雨雨，现在想起来，我心中就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要离开母校，离开朋友，离开老师，我鼻子就发酸。还有两个多月，我们就要各奔东西了。也许长大后，两个同学擦肩而过，会想起什么，但又想不起来。所以，我要珍惜这段时光，度过我在母校最后一段宝贵时光。
3、一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我。
4、春去秋回，时光荏苒。岁月只能带走我们夏花一样绚烂的青春，却驱不散留在我们记忆深处那漫山遍野的芬芳!许多年后，我们还会回到我们的母校，还会在某个暮色四合之际走在校园的小路上，静静地回首往事，让曾经的日日夜夜，点点滴滴在我们的心中重新感动一次!
5、校园里，我们留下了青春不羁，欢声笑语。课堂上，我们留下了激烈的辩论，思想的光芒。图书馆中，我们留下了辛勤的努力，坚定的信念和意识。宿舍里，我们留下了一起夜谈，分享快乐与悲伤的美好回忆。体育场上，我们留下了男生奋力拼搏的汗水和女生加油的呼声。这三年的记忆将一直珍藏在我们的心中!
高中明天我毕业篇十七
六月，一个毕业的季节.毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一生难忘的名词;毕业，是感动时流泪的形容词;毕业，是当以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词;毕业，是夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。
时光荏苒，09届高三(4)班转眼就已毕业。
所有的一切仿佛都在昨天。
我从高二接手班主任工作，一路走来，是辛苦更是幸福。
同学们，你们身上弥散着聪颖的艺术色彩，你们是同龄人的佼佼者，三年的高中生活中你们为健跳中学奉献了自己的青春，学校学生会和青年志愿队里到处都有你们的影子，学校的各类文体活动你们都能为班级争光添彩，我为你们感到骄傲，为你们而自豪!
三年高中生活已经结束了。
高中的三年给大多数同学留下的是朋友之间的喜怒哀乐。
这些回忆才是最宝贵和美好的。
想想很长，过起来却是如此短暂，往昔依旧。
同学们，还记得我们去草头木勺烧烤的活动吗?聆听往日熟悉的声音，小心时许那隽永的记忆，很多时候我们相信因为缘分而走到了一起，转眼间已经度过了三个春夏秋冬，大家都要各奔东西了，有多少不愿和不舍凝结成无奈，有多少无奈和苦痛，凝聚着伤心;有多少伤心和想念，凝固成思恋;离别就是这样，它是无情的，更是残酷的。
大家不要悲伤，因为分开是必须经历的过程，高考也只是人生中的一小部分，我们知道，等到明天，当更大的风吹起，这些或那些快乐不快乐的灰就会四下散开，从次天各一方。
然而，我们始终会记得的是，在若干年前的那些日夜，在最最宝贵的青春岁月里，我们一起共同度过。
似乎真的到了该说再见的时候了。
向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的高中生活。
想说的话太多太多了，我们一起度过了许多快乐的时光，非常感谢高三(4)班的全体同学们! 若干年后，假如我们还能够重温那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
遥远的路上多珍重，去感受师生间真实的内心世界。
让我们一同为我们表达最强烈的期盼和最真诚的.祝福!!!
时间可以证明一切，时间可以改变一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切。
再见了，我亲爱的同学们……
“每天把你的名字挂在胸前，我能感受到你博大的爱，你永远是我的一片森林，我是一粒微小的种子……” 每每读起这首《我会永远爱你——献给母校的诗》，我的心中便涌起无限的依恋。
七岁, 刚背起可爱的小书包, 蹦蹦跳跳地迈进校门时, 我还是一个稚气未脱,充满好奇心, 不谙世事的小孩。
记得开学第一天，我对教室里的一切都感到陌生，老师让每位小朋友自我介绍。
大家都很紧张，没说两句就坐下了。
轮到我时，虽然我的心怦怦直跳，但是我还是用响亮的声音、 自信的表情赢得了老师的赞扬。
今年，十二岁了，我已成长为一名光荣的少先队员，戴上了红领巾，即将要毕业了……我感觉五年的美好时光如流水般飞快流逝。
小鸟，已经长出了丰满有力的翅膀，它要告别母亲飞上云霄;小树，已经伸出了柔嫩的枝条，它要迎着阳光，向着雨露茁壮成长; 笋芽儿， 变得饱满充实，它要脱去厚实的外衣，离开妈妈的怀抱，破土而出;而我们，也从刚入学的不懂事的小不点而逐渐变成一个个即将走入中学的少年!
六月，是难忘的六月。
我不会忘记课堂上同学们积极踊跃的发言;不会忘记比赛中大家的跃跃欲试、摩拳擦掌;不会忘记操场上同学们奔跑的身影和篮球场上的英姿;不会忘记课间休息时的欢声笑语......
教学楼里传出的琅琅读书声，是每一天新的开始，是钢琴里流出的和谐的乐章。
微风传来阵阵甜美的笑声，那是埋头苦读时的插曲，更是欢乐愉悦的见证。
当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的长廊的时候，那是何等的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!
踱下教学楼，走过操场，穿过食堂，经过绿树红墙、欢声笑语，流连在路的尽头，我们一再回望。
这或许是我们第一次，也将是最后一次，用从未有过的无比珍惜又无比留恋的心情，把眼光拨撒在岁月的每个角落。
虽说三年不短也不长，但是三年来的风风雨雨我们一起走过。
感谢老师!感谢您三年的谆谆教诲;感谢老师!感谢您三年的辛勤培养;感谢老师!感谢您三年的关心爱护;感谢老师!感谢今生有您。
今后的日子里，我们无论走向何方，您的慈爱将永远陪伴着我们成长;今后的岁月里，无论我们身在何地，您的牵挂将永远系在我们心上。
这一刻，我们的心也从未有过的柔弱。
原以为已经模糊的过往，此刻却在脑海中微微晃动;说过不会掉下的眼泪，此时却有潮水沸腾眼眶。
明媚的高中三年，再见!我们还会去看看学弟学妹们脸上我似曾相识的年少轻狂。
高中明天我毕业篇十八
那是在小学的时候，一个炎热的夏天。
那是一个令人难忘的日子，六年的小学生涯即将结束，心中有无数的感慨不知如何诉说。只明白打打闹闹强颜欢笑，我没有想象中那么激动。一个人仅有在得到某样想要得到的事物后才会明白这个物品对自我毫无新鲜感，正如购物。我不明白明天去向何处，仅有对未来的茫然。仿佛烟雾缭绕在眼前，雾里看花越看越花。竟不知所措，寻了几丝寒冷几丝孤寂游走在学校中。
毕业即是新的开始也是分别。未免有些伤感的事物浮此刻脑海中，它出此刻你的记忆里脑海里，消失在时间的长河中。不知何时便会忘记，是那么的无奈那么的忧愁。我不是资格正常的`学生，总有一些常人无法理解的举动。我几乎被分为异类，人们也都带着嘲讽的语气与我交谈。没关系，早已习惯于这样的生活，便不再在乎了。
在这样一个特殊的日子，我却异常的镇定，没有女生的哭哭啼啼没有肥皂剧中的伤感离别。我就这样游走在学校，走在学校。没有人注意到我，奈何瑟瑟寒风心中过！我能奈何？罢也！人生总是要有分别，离别只是短暂的苦痛。至少我心中是这样想的，我是一个复杂的人很多人都不了解我。我冷到要命，没人敢和我做朋友，毕业对我来说也便失去了剩余的情感。权当一场梦，不要在意！
我不喜欢哭哭啼啼，不是因为这样看起来懦弱，而是因为我从小就懂得为何去哭，哭也就成了我所不在乎的。人生来就是在哭的，哭能够缓解压力让自我心境舒缓洗衣服。可我是个冷漠的人，连笑容都很少再我的脸上出现，人称“冷面冰山”。或许这就是我的天性吧！六月是个伤感的月份，苦痛与喜悦交织成一首青春之歌，想到那里困惑烟消云散。毕业，全新的开始！新的一天还在继续！
高中明天我毕业篇十九
可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花;六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。一届一届的我们和老师挥手依依作别，但却慷慨地留下了童年的稚气。
这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了!”
现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。
老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的。
小学生活。
也即将画上一个圆满的句号。
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