人们常常会试图去理解和解读自己的情感体验，以便更好地应对和处理各种情感需求。总结要具有系统性和条理性，一定要有明确的结构框架和逻辑顺序。看看这些范文，我们可以从中发现一些共同点和规律，进而提升自己的写作水平。
以成长的感觉为话题篇一
在这成长的日子里，真想真想在寂寥无人的海边久久伫立，聆听深沉雄浑的呼吸，认识意识往阔达里消逝，让胆怯在海水对礁石不断冲蚀中抛弃：很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔。
在这成长的岁月里，很想很想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探宝藏，踏着广袤无垠的草原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还可以有第二个荷西、第三个荷西的温柔。很想很想在辽阔的草原纵横驰聘，重复着牧歌的粗旷悠扬，看护绿色和牛羊。元月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
噢……原来……成长的感觉就是如此啊……。
以成长的感觉为话题篇二
我们是一粒粒未成熟的小种子，受着大地的宠爱，与多个种子结伴互生。
我们是一粒粒幸福的小种子，吸收天地之间的精华，在灿烂的阳光下沐浴。
我们是一粒粒积极乐观的小种子，每天迎着风，与柳枝一同欢歌起舞。
我们是一粒粒追求向往的小种子，仰望着，看见未来的幸福与挫折。
童年是一截截成长的阶梯，那时的机灵可爱，幼稚是永不停息的强烈欲望。
小时候，没有忧愁，没有烦恼，没有压力，也没有任何任务。只是受父母，爷爷奶奶和姥姥姥爷的惯宠，他们不唠叨我们，骂我们，打我们，说话总是柔如玫瑰，双手的抚摸总是轻如春风，抱我们时总是迫不及待，我们让他们抱时，他们也总是毫不厌倦。
在我们遇困无助的时候，那个关爱我们的她（他）在悬崖边从陷阱拖了出来。
3——6岁时，我们的幼稚微微变了有些成熟。与爸爸妈妈也有了一些共谈的话题，与朋友的相处等级同时也提升了，与老师的交谈稍稍有了融洽。
6——10岁时，是我们最富有天真的时期。我们迈着轻快的步子踏进了小学的校门，认识了一些新同学和几位新老师，又紧张又是兴奋，像家一样很温馨，很充实。虽然换了8——9位新老师，可我们不会忘恩负义。但是接触新的老师，新的同学，对于我们来说，是一种世面上的接触，也是情感等另一方面的最佳接触，让我们不仅留下了感情方面的影响，还是相处与个人表达能力的高低。
五年里“终于”感觉到了忧愁，烦恼和老师偶尔安排的任务，体会了学习的成长。
10——12岁时，正与所说的，我现在才11岁半，正在这一道轨道中穿梭。又背着沉重的书包大步走进了初中的礼堂，比小学的校堂还“高级”。老师走进了课堂，用手扇了扇衣链的两角，庄重地望着我们，他的眼神能够看出了祈望。他上课慈祥和蔼的脸庞是那样耐人寻味，耐人捉摸，想象未来学习成长的感觉……此时此刻，“终于”感觉到压力。
成长，是健康的，幸福的，享受的，用功的。
感觉，是投入的，认真的，使人琢磨的，体会的。
我觉得只有老人的一句话能概括这种感觉：一年之计在于春，一日之计在于晨。
以成长的感觉为话题篇三
20xx年3月，一个让我忘记的日子，那一天最爱我的外公永远的离开了我。而无知的我天真认为外公只是睡着了，累了，睡醒了，就可以和我玩了。抱着这种心态与小伙伴一直玩到天黑，以至于我连外公最后一面也没能见上。
阿荣；
阿荣不哭，外公很好，外公去了一个美丽的地方，那里没有争吵，没有战争，那里是美好的天堂。外公害怕阿荣孤单，寂寞，所以……让那了领导者把我灵魂变成了一只乌龟。阿荣，不要笑，乌龟可是长寿的象征，这只乌龟就叫它‘乌龟外公’吧。阿荣，如果想念外公了，那就和‘乌龟外公’说话吧，外公是可以听见的。最后，外公抱抱阿荣。
外公
打开门，冲出去，抱着乌龟放声大哭。“外公，你过的好吗？今天我考试打了一百分。”“乌龟外公，睡的好吗？”“乌龟外公，你要不在我房间睡吧，我很乖的。”
20xx年6月，我带着“乌龟外公”去外公生前最喜欢的地方-----大海，“外公，你在天国过的好吗，阿荣想你了，阿荣想抱抱外公，外公……阿荣爱你。
长大的感觉是什么？是惊奇？是欣喜？还是……我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，独自一人撑一把伞，漫步在迷蒙的细雨中，用心去感受着独特的浪漫与温馨，而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。长大的感觉，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸涩……长大的感觉，反正挺好！
以成长的感觉为话题篇四
无从掌握的成长也许只有从我的日记里才能敏锐地洞察出一些如小分子一般的回忆，那些封存的记忆，只有灰尘一刻不停的品味着、阅读着。
记得从五年级起，我就无由的记起了日记，原因己经无从察证了，但日记的存在确乎是带给了我无限的快乐。
翻开五年级的日记本，我不禁笑了，一些小小的琐事竟被我记录得如此详细，虽然有些幼稚和可笑，但那时的我确实是快乐的。看看五年级运动会上我们班丰收的喜悦，我也又一次陷入其中不能自拔，同学们的英姿竟被我这小小的笔一一记录了下来，现在回想起来，那时的自己竟也是如此的伟大呢！
倘若记忆也会推移，时间又定格在了我的六年级，这更是欢乐的一年！又一次推开记忆的闸门，我不禁又笑了，我自己原来竟是个如此矫情的姑娘，空洞的语言，模仿的痕迹随处可见，词语不管对错使劲往上加，现在的我好像已经不习惯当时的写法了。也许成长使我忘记了华丽，却透过华丽望向它身后的真实。六年级时的运动会，我也记录了很多，多得我再一又身陷其中，心居然又如亲临现场般跳动，像触碰海石的微澜，轻轻地掀起一叠叠细小的波纹。回忆毕竟是自己的，怪不得会心动。
六年级后的初一，我的日记仍在持续，我会让它持续，因为我不想遗忘我的回忆，还因为，那是我成长的见证。也许，上了大学，我才会放下沉重的书包，问：“为什么会这样沉？”也许会有声音回答：“孩子，因为你把我背回来了，我的名字叫成长……”。
我成长的感觉，一种白开水样的华丽感觉。
以成长的感觉为话题篇五
成长是一个必然的过程，这是走向人生的第一步，它意味着我们并不再是别人眼中幼稚的孩童，意味着我们拥有了自己的审美观和道德观，意味着我们已经可以独立，自律和自控。
但是成长的道路并不是一帆风顺的，它像一次期盼已久的旅行，在路途中有巍峨的高山和泥泞的土地，还有的波澜壮阔的大海以及一望无际的平原。只有努力的攀登才会站在高山的顶峰，看到唯美的景色，才会产生心旷神怡的感觉。任何的收获和成果，都需要辛勤的付出，在中途时不能轻言放弃，要坚持自己的理想和心愿，有持之以恒的毅力与决心，这样才会成功。
以成长的感觉为话题篇六
未来的感兮：
你好！
给你写信是件很开心的事儿，我想和你聊聊我对成长的看法。
我觉得回忆很美，但这也不完全正确。人，如果永远活在回忆里，必然不堪设想。但，对于我是不存在的，只因，我喜欢幻想。
想起自己很小的时候……。
那时的我很胆小，和妈妈一起出门，看到生人就会害怕，会拽着妈妈的衣角，躲在她身后，怯怯地探出头，察言观色。我不喜欢与他人交谈，只在自己潜意识里，和所喜欢的人说话。
上幼儿园时，我的人际交往能力有所提高。最初的我是短发，和许多男生一起玩。后来头发变长，开始喜欢与女生一起玩角色扮演的游戏。说到这里莫名笑出声，因为我想到了佩奇和苏西玩过小小仙子的游戏。
或许，从那时起我就变了，变得开朗、勇敢起来。
以成长的感觉为话题篇七
挫折在成长的过程中是随处可见的，失败更是频频发生，而面对它们却是少之又少的。一味的逃避，不去面对是不现实的。
我似乎也有逃避的经历，可我最后还是面对了。因为我知道现实正是如此，只有面对才能才能够解脱。
我们中学生现在的主要任务是学习，而成绩却是我们检验成果的唯一标准。而这成绩似乎也在跟我说拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我抛向了无底的深渊，记得同学告诉我考了49名时，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那样的拼命了学习……”脑子似乎想了太多，快要裂开了。越想越烦，一想自己的心就久久不能平静。到了最后，自己只有不想，尽可能去忘掉。
那天中午，我做了一个甜美的梦，那似乎是天堂，自己在一片绿茵茵的草地上，追着蝴蝶，闻着花香，在没有尽头的草地上自由奔跑，那欢声、那笑语，把一切的烦恼统统都给解放了。那时，自己好想留在那个空间，我永远永远都停留在那里。不经意间，同学已把我叫醒了，回到了现实的生活，回到了烦恼众多的生活之中。
上课的时候，呆呆的望着老师，一动也不动，自己又在那一秒想了太多太多：“我为什么不能希望下次自己考好呢?为什么不能面对这成绩，如果一味的逃避，自己的生活如何才能继续。如果没有我，太阳明天依旧向东方升起来，所以我只有面对，没有选择的余地。”老师转了个身，在黑板上沙沙的写下了光辉的一笔，给我又让上了人生的一课。
歌德曾经说过：“海面上没有雷鸣闪电就无法激起美丽盛开的浪花，人生如果没有挫折就无法成长，如果不面对挫折，人生就只有昏暗。”
自己的失败要勇敢去面对，只有现实的脚步才会是真实的，那些美好的梦境就让它在成长中悄然离去吧!我们只有跨上我们成长的包袱，面对朝阳，努力向前迈去。
成长的岁月似流水般逝去，来去匆匆，在我们的生活中快乐与烦恼交织，点缀着美好的校园生活。也许谁都会和我一样，假想只有快乐没有烦恼的生活吧，可我们的身边没有多啦a梦，没有竹蜻蜓，没有时光机，所以，只能以哪怕跌倒也要豪迈微笑的态度对待啦。
快乐是什么?如果要问我，我会说，在运动会上奋力拼搏，夺得名次，为班级争光是快乐;早上起来，吃好奶奶亲手做好的热腾腾的早点，和奶奶撒个娇是快乐;爸爸看见墙上成长栏里又变化了的身高，摸着我的头说，凡凡都是大小孩了的时候是快乐;妈妈和我肆无忌惮啃着零食，讲着爸爸好话是快乐;爷爷工作回来带我上公园，晒着大太阳是快乐;放学回家，弟弟乐呵呵地扑到我怀里是快乐……对我来说，快乐像天上的繁星，闪闪烁烁，多的数不完。
每个人都会成长，都会长大，对往日成长所留下的足迹也是依依不舍。
——题记。
七岁的窗口。
打开七岁的窗口，依稀还记得七岁那年贴对联，过新年时的场景。欢欢喜喜，快快乐乐。那时的自己亦然纯真，不懂那人间的险恶，只知道开心的时候应该哈哈大笑，伤心时就应该哭啼不止。而现在那个以前只会把表情清楚的表现在脸上的自己，现如今到哪里去了呢?七岁，一个快乐的童年，却被遗失在成长的岁月中。
十岁的日记。
关闭七岁的窗口，打开十岁的日记。笔迹依稀可以看出来，但却还可以想起自己的十岁那年的喜悦。六一儿童节、生日都在同一天度过。自己却乐得合不拢嘴，却不知这也不好，因为算起来只能收到一份礼物。而那时的自己应该也算的上纯真吧。儿时的自己总是不以为然，现在想想还真是可笑呢。
十三岁的自己。
合上十岁的日记，再看看十三岁的自己。已然没有了当年的那份纯真。或许这就是所谓的成长吧。十三岁，一个可以算的上很好的年龄。的确不可能如同七岁、十岁一般了。成长，真的好残酷，掠夺了自己曾经的一切。而自己也只能活在现实的世界里。成长，将自己当年的那些小美好埋在了回忆里。路人甲始终不懂我成长的故事和伤悲。
成长，是一个残酷的事实，让人不经意间就背叛了昔日的美好;成长，是一个虚伪的代名词，让人轻易得就戴上了沉重的面具;成长，是一个只开始却永远不结束的故事，让人很容易就放弃了曾经，放弃了曾经的一切，也包括回忆。
成长的故事，很甜很酸很苦很涩很咸很辣很美。
地球上的万事万物都有所追求。学生追求高考状元;科学家追求诺贝尔奖;运动员追求奥运会金牌;树苗追求成为一棵屹立在风雨中的参天大树……只要是生物便都会有一个追求，人们在追求中慢慢成长，追求的过程同样也是成长的过程。
周恩来所追求的是中华民族的复兴;居里夫人所追求的是造福于全人类;秦始皇所追求的是统一六国……他们所追求的不一样，可是行动却都是一样的。那就是毫不放弃地努力前进，哪怕每天只进步一点他们也会很高兴他们又离成功进了一步。他们不断的在失败与挫折中成长，最终走向成功。
要想成功，首先就要有一个追求、一个目标，可是光有一个追求不付出实际行动也是不行的。我们在成长的过程中会遇到挫折、困难，可是这却不会削弱我们对追求的渴望，只要我们努力跨越障碍向着目标勇往直前，我们最终会实现我们的追求。我们在成长的过程中实现了追求。
也有一些失败者，他们半途而废，会埋怨上天的不公。为什么不给他们一个机会，他们会比那些那些成功者做得更好的。可是他们却不知道机会是自己创造的。就是像泰戈尔所说的一样：“我们把世界看错了，反说他欺骗我们。”
作为即将毕业的初三学生，我们所追求的当然是中考中的好成绩。每当我们听到别人的成绩是多么的好的时候，我们总会在一边羡慕不已，然后下定决心自己也要做到他那样，只有这样我们才会提高。我们要付出实际行动来实现我们的追求，让我们的未来更加美好!
让我们在追求中成长，在成长中追求!
以成长的感觉为话题篇八
走出了无忧无虑的小学生活，走进了紧张忙碌的中学生活，虽过了一星期，仍有些不适应。因为小学和中学的距离很远很远，不是路程的距离，而是一种差距，好比小学是一段平稳的路，中学就是高高隆起的土坡，需要更加努力地走过。小学，不用在天刚蒙蒙亮的时候起床，不用在天黑乎乎的时候上晚自习，更不用在充满竞争的环境里狠命学习，而到了中学，一切都变了，付出的努力多了，玩闹的时间少了。现在真的真的很想念小学生活，以前不觉得，想珍惜也晚了吧？但是总要面对，总要经历，从一出生，我们就适应着一切，因为一点一点地适应，才不会被生活淘汰，世界不会适应你，只有你去适应世界。
在不知不觉中，我们在慢慢长大，学会生活，学会思考，学会用自己的方式来表现自己。在分校学习了很多天，对分校的印象就是很大，很美。大到要走很长一段路才能到达教室或食堂，走在分校里前后左右都有路，每条路都通向一个地方，而且在路两旁也有各种教学楼，美在分校的景色，在分校，花草树木随处可见，高大的树木十分茂盛，郁郁葱葱，五颜六色的花朵更是让人赏心悦目，花草间不时还有一种白色的“长脖子”鸟在之间来回踱步，好不悠闲。每天晚自习下课，我借着月光，走在分校的路上，就是一种享受。分校的老师都很好，就像是我们的大朋友。通过一段时间的相处，同学们都在一起说说笑笑，互帮互助，彼此都没有陌生的感觉。到了分校，就要学会更多，因为这是一个新的起点、新的开始。
以成长的感觉为话题篇九
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的以成长的感觉为话题的作文-初二话题作文，欢迎阅读与收藏。
起初，相机对于我有一种神奇的吸引力，每次拿起它我都爱不释手，见什么拍什么，爱玩得很。
一次旅游中，父亲见我玩相机玩得兴致勃勃，便给我讲解三分构图、曝光以及拍照的姿势、拍人的技巧……这仿佛给我打开了一扇天窗，我感受到了她魅力四射的光芒。回家后我便开始学习父亲推荐的'一个摄影课程，构图，参数，到内涵，课程包罗万象，每一节犹如给我开光。我努力吸收着，身入宝山不敢空回。渐渐的，我拍的照片被父亲认可，母亲的朋友圈也开始出现了我的作品。
从玩相机，到学摄影，技艺是从无到有，从被讪笑到被认可，我内心的感觉到自己有质的变化，好似刚学会走路的孩子有着蹦蹦跳跳的喜悦，酷似禾苗拔节时喝饱水般充实丰盈。我已经和摄影有了不解之缘。
时光飞逝，我成了一名初中生。第一次参加校运动会，体育运动一般的我毫不犹豫地报名做摄影记者。于是，我欢天喜地地在运动场内外端着相机，左拍一张，右拍一张，感受着摄影的快乐，领悟着摄影的真谛。
校运会第一天过去，父亲帮我分析照片。他说：拍得不错，可哪些照片是你们班同学的？我愣住了，过了半晌，才缓过神来，摇摇头。父亲严肃地看着我：你是记者，照片固然要参加比赛，但你也是你们班集体中的一员，你拍照也是为同学和家长们服务，你应当留下他们最努力最可爱的一刻。
那一夜，我辗转反侧：摄影光讲技术，是不够的。如果一味追求自以为是的好看，却没有灵魂，也只能是一张纸，一串只有电脑读得懂的字符罢了。学，要有所得，更要有所用。我们拍照片，是为了记录某种美好可贵的东西，更是为了展现某种价值和精神。父亲说得对！摄影不仅要拍好照片，更要拍有价值有意义的照片。
第二天，我开始用心地拍自己班上的同学。有时项目之间间隔很短，为了不错过同学们拼搏奋斗的精彩瞬间，我就在操场上来回狂奔。拍完后修好图，我再把照片发到班级群里，群里立刻沸腾了！家长同学非常感谢我留住了他们珍贵的精彩瞬间。我欣慰地想，原来摄影这么有价值！一时，我也感受到了自己拍照的意义。
现在，我在这摄影之路行走了多年，校运会也连拍了三届，不论技术还是认识，已从盲目变得清晰，从慌忙变得沉稳，从寻求自我的欢快逐渐走向发现外在的价值。
以成长的感觉为话题篇十
鲁迅的书屋有三味，而我现在的生活与成长却是纷繁复杂的酸、甜、苦、辣、涩五味。
每逢失败与失落，心中总是有那么一些酸涩。考试、测验、许许多多的时间都被占去。而你付出了努力，不一定就有所回报，结果总是那么出人意料，经常是不好的结果，这怎么不让人心酸落泪？而就在这时，人生处处峰回路转，时时存在柳暗花明，好消息传来了，我考上了某某中学，那生活中的甜味会第一个跑出来，甚至酸也会凑热闹，我想哭想大叫，想找个地方宣泄心中的压抑；我第一次发现原来酸与甜就像亲兄弟一样一直陪伴着我成长。
也是伴随着苦和甜。有一天，我生病了，躺在医院的病床上，想着打也打不完的吊瓶，看着自己满是针眼的手，那感觉犹如将五味瓶打翻在地，五味合一，不是个滋味。几天后，我出院了，回到家后，又不得不忍受听觉的打击，唠叨，又让我进入了一种过度紧张的状态，甚至崩溃。我开始故意和妈妈赌气，惹妈妈生气，那是苦的味道。
不一会儿，我的气消了，我母亲端上一锅喷香扑鼻的饭菜，安慰我那颗千疮百孔的心，我感觉到了一种莫名的温暖，那饭菜的香味，犹如置身天堂般的美好。渐渐的我接受了妈妈对我的唠叨，慢慢的我感受到了她对我的关爱，那是爱的味道。
又开始考试了，手紧握笔尖，食指推动笔杆，我感觉到了试卷的困难与手指的酸痛。我分明看到了我的梦想，也感觉到了苦和涩。
也许，就是这样五味杂陈，百感交集，那过往的点点滴滴，是那样回味无穷。，是酸又甜、是甜又苦、是梦想和关爱，是信念和追求，这就是我——一个小升初孩子体味到的。
湖南长沙芙蓉区农科院小学六年级:雷阳语。
以成长的感觉为话题篇十一
当夜幕降临时，四周变得一片黑暗，因为停电，无奈，我只好静静地站在那儿。在房间里踱来踱去，我也不知道该干些什么。就那么一味地在房间中来回去静静地品味这寂寞，静静地欣赏这黑夜。曾几何时，遇到这样的黑夜，我曾是像一个疯丫头一样在外乱跑，满脑子快乐，从未享受过这种寂寞。
因为我长大了，不再属于那幻想、天真、幼稚而又狂热的童年。等待我的是一个全新的世界。在这个美丽新世界中，我将那个只知道痛就哭，乐了就笑，和朋友吵架后，转身又握手言欢的.我藏在了这个世界的一个小小角落中。我不想找到它，因为我必须去适应新生活。
当学习上有困难时，我不能只知道哭，而应努力奋起直追，所有的痛苦都应让自己独自一人承担；当看到其他人在那兴高采烈地玩游戏时，我不可以再不经大脑思考就飞奔进去，而应想想作业做好了没有，房间打扫了没有，课文预习了没有，如果还没，那么就不能出去，这是你必做的任务；当父母与客人在交谈时，我不应该随便插嘴，因为以前所谓的童言无忌已不再属于我，这儿没有人再把我当小孩，我要学会倾听。当我学会这些时，也是我正在谱写自己成长之歌的时候。懂事，稳重，知书达理和诚信是我这首歌的内容。这首成长的歌谣在编织时，我便轻轻地吟唱出青春的美丽浪漫。
童年的美好让我留恋，但未来的神秘又是我们向往的。我是一个平凡的人，不懂得如何取舍这两种珍贵的美。当时间悄悄地从我指间滑过，我在无意间也做了选择——追求我要的未来，青春的气息在未来成长之路上弥漫着，无时无刻不围绕着我，人生的咖啡在未来成长之路上冒着热气，牵引我走向美好世界，生活的歌曲在成长之路上飘荡，教导我轻轻唱出成长的感觉。
以成长的感觉为话题篇十二
我想，可能是我第一次看到妈妈头上又多了一根白发。我年少的时候，从来没有想过妈妈有一天会老去。妈妈是我从小到大的坚强的臂膀，无论是小时候害怕走夜路，还是长大以后解不出高中数学题，只要妈妈在我的身边，我就觉得这个世界上是没有什么困难的事情会难倒妈妈的。她会在黑暗中告诉我“不要担心和害怕”，也会在草稿纸上耐心地演算着数学题。可是，有一天，妈妈也会老去，就像我也会长大成人。
有一天，我也会要学会一个人独自穿越黑暗。有一天，我也会像妈妈一样老去。所以，在那一刻，我意识到了，我快要成长了。
可能，我成长的路上终将会遇到许多的烦恼和磨难。当我一遍又一遍地解数学轨迹方程，始终都没有头绪的时候，我会有沮丧的心情。这个时候，我也会想着要放弃，有时候我也会怀疑自己是不是智商有问题。但是，我的内心同时又有另外一个声音在提醒着我：“不试试看，你怎么知道不行呢？”所以，我又硬着头皮继续解题了。
我想，成长也可能是我第一次外出打工的时候。高考结束后，我没有像其他同学那样选择外出旅游，而是选择了在当地打工。为什么我会选择去打工呢？原因不外乎我担心自己将来考上了大学会没有生活费，同时我也考虑到爸爸妈妈都已经老了。如果我可以自己通过劳动挣一些钱的话，也能帮父母减轻不少负担。打工的日子很辛苦，晚上7点上班，然后第二天早上7点下班，尽管这样子的作息很不合理，但是工厂一般都是这样子的情况。所以，尽管工作辛苦，但是我也挣到了六千多块钱，这足够解决自己的生活费了。
成长或许没有我们想得那么痛苦，因为我觉得，越是长大，我所能做的事情就好多，内心收获的快乐也更多了。
以成长的感觉为话题篇十三
春夏秋冬来去一次又一次，横竖撇捺记录一年又一年。人生漫长，我们还年轻，悠长的人生可以受一点风浪，只要终点是成长就好。
小时候的我循规蹈矩，不善于表达自己，在大众眼里一定显得平凡而渺小吧。
直到那个秋天到来，我心里掀起了波浪。
那是一次户外活动，和我一起去的有爷爷。大家都在玩耍嬉戏，时不时哈哈大笑声。——场面欢乐而祥和。
“啪！”一个声音不合时宜地响起，我瞬间愣住了。——暴风前的宁静。
坐着的我被无端打了一巴掌，看到身边这个人，我更是惊讶——他分明是一个我并不熟悉的男生。尽管这一巴掌不是那么重，但委屈和自尊心一时爆发，一气之下我就和他扭打了起来。
这场闹剧没有持续太久，爷爷看到了这一幕就冲了过来。他把我们两人拉开后，二话不说给了我一个巴掌。一时间我停下了动作，委屈、困惑、彷徨、无助……百种滋味涌上心头。我感到四周的目光如刀如剑般刺进了我的心，我连话都没说出一句，便被判了死刑。
又是一巴掌，它真正地打到了我的心底。
分明是秋天，可太阳怎么如此炽热，烤得我眼泪不住地流，抬起头，整个人在不住地颤抖。
那之后的一段日子里，我变得沉默了，不想再去解释什么。后来看到大家说，成长是宁静而平和的，就算是被误解也可以默默承担。可我觉得这代价太大了，如果这就是成长，我希望永远没有那天。
成长的感觉于我是苦涩而煎熬的。
年纪渐渐大了些，似乎忘了小时候的痛，又开始追逐成长的脚步。此时的我已经变得开朗了，我实在不愿将所有心事埋藏于心里，开始试着对别人敞开心扉。
一次寒假在老家，偶然间看见庭院里玩耍的弟弟在被几个大些的孩子欺负，弟弟也是默不作声地被围在中间，一如我当年的处境。虽然不知道他心里是什么想法，但我实在不忍再让他体验我的经历。我大步走上前，赶走了那几个孩子，一时间我仿佛也回到了从前。如果当时也有人站在我这边，那该有多好！——或许这也是我留给当年自己的一份温柔吧。
余秋雨先生说：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响。”成长并非一味地隐忍退让或隐藏自己，而是真正做到张弛有度能屈能伸。温柔地面对身边人，学着承担责任，敢于在关键时刻站出来，能感受到生命的成长。
这次成长的感觉于我是愉悦的。
以成长的感觉为话题篇十四
一个又一个的春夏秋冬从我的身边掠过，我在成长；从一个呀呀学语的小孩变成一个能说会道的少年；从一个懵懂无知的小孩变成了一个喜怒哀乐的少年；从一个天真无邪的小孩变成略带成熟的少年。时间如流水，我在成长，欢声与笑语，汗水与泪水浸没了我，将我的生活，我成长的历程装点得五彩缤纷。
成长的感觉是春天拂过脸颊的微风。春，温暖，柔和。阳光在微笑，轻风拂过。垂柳低垂，芳草萋萋。清晨的露水从上天的女儿那儿顽皮地落下，沿着叶子的脉络滑动着，欢笑着，好开心啊，它们滋润绿叶，滋润树木；绿叶在成长，在变绿，树木在吐芽，在酝酿。春的天空有许多的风筝，自由自在。春的气息夹着甜蜜，夹着清新，弥漫在我成长的天空。
成长的感觉是夏日炽热的太阳。在阳光，沙滩，碧海的世界中成长。一切都变得无边无际，心豁然天开朗。游戏在碧海中，薄荷的清凉渗入身体心中，感觉从未有过的舒畅。阳光火辣辣地照着沙粒，光着小脚丫，小心翼翼地，担心小脚丫会被闷坏了。夏的气息夹着清凉却又火辣，荡漾在我成长的天空。
成长的感觉是秋天通红的枫叶。拾起地上的枫叶火红，火红，但却感得悲伤；清晰的蔓脉有些苍老，边缘已不再完美了。望着天空旋转儿下的枫叶，心中酸涩难耐。秋的气息夹着成熟却孤寂，酸酸涩涩的，弥漫在我成长的天空。
成长的感觉是冬日皑皑的白雪。望着雪白的一切，心中却感到苦恼，绿意盎然的春何时消逝得无影无踪了呢？冬的气息夹着凄凉，夹着苦恼，荡涤在我成长的天空。
青春的尾翼在成长的乐章中摇曳，绽放出飞鸟即将高飞前的凯歌。我们拍打着刚出落的羽翼，淋漓在年龄的'疯长中，享受在成长的拔节中，让我们一同飞向更广阔，更蔚蓝的天空把！
以成长的感觉为话题篇十五
人生来就有众多的感觉，风吹，是凉的；捶打，是疼的；日晒，是热的，而当人在不断的成长，风吹日晒不断的增多时的感觉又是什么呢？大概是百感交集，说不清吧，但我肯定地告诉你成长有感觉！
六岁，一个人的儿童时期，有父爱，有母疼，在密罐子泡过了一个童年，好吃，好喝，好玩，不可避免地感觉是甜蜜的。
十三岁，人就到了青少年时期，但反而日子越过越没味，光阴逝去啊！痛心啊！又有一种抑郁和迷茫——学业越来越重，压力更大啊！我开始思考，从学习想到生活，从生活转到人生，困苦啊！第一次认识到成长很无助。
也许多少年后我再回眸现在，会轻声对自己说：“噢，成长很幸福！”
以成长的感觉为话题篇十六
岁月的风铃，摇醒了我沉睡的记忆，久违的感动又被唤起。
白云在蓝天中悠闲的散步，大地上不乏我童稚的欢笑，为追求自己的梦想，我努力的顶风而前行，我始终相信，阳光总在风雨后。
小时候，我渴望长大，在长大的岁月里又害怕长大，而害怕长大的同时，我也就长大了，就像轻风系不住流云。渴望长大的心情就像含苞待放的花蕾，多么希望看到美妙的世界。
成长的日子是绿色的，梦是红色的，笑是开心的`，哭是认真的，心是诚挚的，犹如天上的星星一样，灿烂繁多。因为哭过，笑才灿烂；因为爱过，记忆才是精彩。如今的我，漫步在人生的花季，细细的品味着青春带来的喜悦，是呀，天空就是广阔的梦幻世界。
雨下起来，我举起雨伞，享受着大自然的恩赐，蒙胧的雨季如烟如雾，同时，我又多想走出伞下世界，去迎接风雨；多想走出父母发怀抱，去面对社会……在纵横交错的路上，我清醒的知道，自己才是命运的主人。
今天终将化为回忆悄悄离去，而明天呢，正闪烁着光辉期待我们，长大，真好！
以成长的感觉为话题篇十七
树苗盼望长成参天大树，雏鹰梦想搏击长空，而年少的我们则渴望长大成人。
在我们童年时，我们是多么无忧无虑，多么自由，可是我们却总是渴望长大。因为只有长大了，才能不被父母训斥，只有长大了才能摆脱父母的束缚，只有长大了才可能去做自己喜欢的事情。
成长中的我们失去了很多东西，那一份童真、一份可爱、一份无忧、一份快乐，然而最重要的——失去了儿时的梦。梦，它是一个灵魂，因为有梦人生才更加多姿多彩。今天我们却要失去梦，成长中我们感到苦涩。
然而，成长让我们成熟，让我们丰富了自己，让我们重新正视目标，重新为之奋斗。我们羡慕周喻“羽扇冠巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭”的潇洒。我们渴望“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪气，我们又向往陶渊明“富贵非吾愿，帝乡不可期”的淡泊。成长中我们快乐、我们痛苦、我们迷茫、我们改变、我们重生。成长中我们懂得“三思而行”，而不是“一失足成千古恨”。成长中我们学会独立，我们懂得坚强，它拍着我们的身体，磨砺着我们的毅志，使我们的人生变的多姿多彩。
成长中的感觉真好！它使我们懂得珍惜，经历人生百态，体会世间冷暖，这样的人生才会充实、精彩。成长中的我们在经历了这小小的百态，我们感觉一切又显得那么充实。
因此，我们不会后悔长大，在一条曲折的道路上行走，终有一天会走到尽头，但是这已足够，因为路两旁的风景早已映入我们的脑海和我们一起散落在天涯。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16795765.html】
