哲学是一门深邃而又抽象的学科，它涉及到人类存在的意义和价值等问题。在总结中，我们要突出重点并提出进一步改进的建议。范文能够启发我们的思维，带来新的思考方式。
水果拼盘大赛小学篇一
“快，把这个橘子剥开来！”“哇，石榴都咧开了鲜红的嘴巴！”“我戴了手套，柠檬还是让我来切吧！”……教室里一片忙碌，原来是我们班在举行水果拼盘大赛呢！
一会儿，我们开始装盘了。周欣悦先在盘子周围铺上一圈苹果片，第二层摆放了黄澄澄的橘子。我在第三层放了一圈火龙果肉，接着在盘子的正中央摆放盛开着的柠檬。杜璐希又拿来了一些葡萄，用小刀把其中的一粒葡萄分割成了四小块，把其中的一小块葡萄摆在了一片柠檬上，真像一位穿着紫袍的国王呀！“还有石榴籽儿，怎么办好呢？”“还是一粒一粒地摆在苹果的边上。”周欣悦说道。“好，试试看！”我说。最后大家一致提议在王位上撒一点沙拉酱，这样，一盘“至尊王位”的水果拼盘就大功告成了。
后来老师给我们九个小组的“作品”一一拍了照，其中牟芝萱的“大杂烩”获得了冠军。
水果拼盘大赛小学篇二
星期天下午，我们作文班举了别开生面的水果拼盘大赛。
比赛之前，我们将桌子都拼到一起铺上桌布，然后小伙伴们把水果宝宝们请了出来，有羞红了脸的苹果，黄灯笼似的桔子，“傻大个”火龙果，还有一个个“小可爱”——草莓，“小兵”龙眼，“小精灵”蓝莓，“绿巨人”猕猴桃……我看到了这些，早已经是口水直流三千尺了。
一切都准备就绪了，老师一声令下，激烈的比赛开始了，我们小组打算以“年轻”为主题，又想到了玫瑰，不如将鲜艳欲滴的草莓做成玫瑰的形状。我们确定好主题，小伙伴们纷纷开工，我在切草莓，曾语萌和曹紫萱在切“花茎，”曾诗怡则想尽一切办法把苹果弄干净，而剩下三个男生坐在那儿无所事事。
比赛进入了白热化阶段，我抬起头看了看其他组的人都在埋头苦干，作品的雏形也已经做好了，而我们连主体都没摆上去。于是，我重新安排了一下工作，三个男生把火龙果心切出来做成爱心，曾诗怡负责进一步加工，我安排完后，又抬起头瞧瞧其他组，只见第二组的王书涵窜到第三组拿一个水果放到嘴里，又跳到我们组说：“这个一定不好吃。”又顺手拿了一个水果到嘴里。我们终于完成了，主体是一朵妖艳的玫瑰花，由草莓和黄瓜皮组成，花下的土地是由桔子肉与猕猴桃组成，然后在盘子边上摆上草莓片和曹子萱专利黄瓜甜甜圈，在下面放一颗甜甜的蓝莓然后由此循环，像一个美丽的项链，摆盘后，又洒上一些白巧克力粉，大家都很满意这个作品，就像一幅无可挑剔的画。
老师开始评选最优秀的作品，说实话还真有一点儿小期待和一点点小紧张呢！“我宣布最优秀的作品是‘年轻玫瑰’！”刘老师话音刚落，教室里传来一阵阵欢呼声，不知不觉中这活动就结束了。
在这个活动中，我不仅收获了快乐，更重要的是我明白了一个道理：只有团结合作，才能取得成功。
水果拼盘大赛小学篇三
“水果拼盘大赛，现在开始！”随着白老师的一声令下，我们开始各做各的水果拼盘了！
终于到了参观时间，我听同学们说李睿诚和张龙做的很好玩，就去看了一下，结果把我惊呆了，你猜他们是怎么做的呢？他们吧火龙果弄成了泥，上面又放了哈密瓜，哈密瓜上又叉满了许多“樱桃葫芦”，非常有创意。
又到了下一个环节：品尝。只见xxx拿起一个西瓜房就啃，弄得满脸都是瓜水，那样子弄得我们哈哈大笑起来。我们挨个品尝了许多同学的水果作品，感觉非常好吃。
这真是一次让人难忘的水果拼盘比赛呀！
水果拼盘大赛小学篇四
今天下午，我们大象作文班的同学们开展了水果拼盘大赛。
我拿着平板找我想做的样式。看到一个既简单又漂亮的造型，那是一盆花，就是它了！老师让我们去洗手，我们洗完后戴上手套就开始了。
我首先切了一块半圆形的苹果放在盘子上做花盆，接着请段老师帮我切了一些黄瓜皮，用来做叶子，然后我切了很多小圆片似的香蕉。把它放在叶子的上面，再向别的.同学借了八个蓝莓放在香蕉片上。最后我把半个小番茄放在最下面的叶子上。我的杰作就大功告成啦！
我看了看其他同学的作品。有的做了一朵花，有的做了一个大炮台，还有的做了两棵树。过了一会儿，老师让我们把作品放在了中间的大桌子上，让大家来领三张票去投票，其中一张可以投给自己。我投给了蓓蓓和鲍咏彬各一张。
开始评奖了，我只有两张奖票。鲍咏彬和胡悯情并列第一名，我和蓓蓓得的是优秀奖。
今天真开心呀，下一次的水果拼盘大赛，我一定要提前做好准备，做出更有创意的作品，成为第一名。
水果拼盘大赛小学篇五
比赛还没有开始，有几个同学早早就开始准备了。我来给大家采访一下吧！第一位同学，是19号的，她准备做的非常齐全，有：“橙子、草莓、各式各样的刀。”她竟然还把这个季节没有的杨梅给带来了，真是为比赛做足了准备，所有人，都觉的这次她百分之一百是冠军，所以，我也就助你一臂之力吧！来！看下一位选手，1号选手，他雄赳赳、气昂昂的，原来，他就是上一届的冠军啊！他也不差，他会不会再创奇迹，又赢得第一呢？取得两连冠？这也不是不可能的，让我们敬请期待吧！
镜头二。
比赛终于开始了，全场所有人屏气凝神地看着参赛者，一个动作也不想错过，参赛者也非常冷静，只听见“快刀乱斩”的声音。过了10分钟，有些选手的作品已经快呈现出来，快跟随我来瞧一瞧吧！我去了位置最明显的第一排，这位小同学，纯属是来打酱油的吗！我刚才问了他你要切苹果干什么？他说不知道，他还把葡萄皮剥了，切成丝，看了都成泥了，虽然他做得有模有样，但他连要做什么都不知道，真是纯属在浪费水果！赶快来看下下一位选手吧！就是刚才的19号选手，你给我们来了一出“百花齐放”，看，她正在拿葡萄在做喇叭花呢！那一朵朵花看起来栩栩如生，感觉花香都飘过来了呢！最后看的一位选手也是刚才介绍过的1号，他水果拼盘的题目是“夏威夷沙滩”看着题目就引人注目，他把芒果做成金色的沙滩，把橙子皮做成螃蟹，现在正在拿小番茄在做螃蟹的'小眼睛呢！
镜头三。
终于到了激动人心的评分时刻了，32个水果拼盘，依次推到评委面前，严肃的评委一个个“审察”过去，然后他们进行窃窃私语，在场的每个人睁大了眼睛，结果！结果出来了，1号选手和19号选手同时夺得的冠军！他们两个一下跳到十尺高，笑开花了！
这次是圆满的结局，把这场比赛播出在小桔灯的频道，收视率一定涨得老高哦！
水果拼盘大赛小学篇六
下午，我们大象作文班的同学在教室里展开水果拼盘大赛。
一进教室，我找到一个位置坐了下来。杨老师讲完比赛规则，我们就去洗手，再拿出各自的水果盘，比赛就开始了。
我要做两颗长在沙滩上的树。我拿出一根香蕉，把香蕉的衣服给脱了，之后切成两半，当做树的树干。接着取出两个橘子，把它的衣服也脱了之后，就把橘片一片一片地掰下来，铺在盘子的底端，当做沙滩。我又拿起一根黄瓜，让段老师帮我切成一块一块的，然后我自己再把那些黄瓜片切成两半，当做树的叶子。最后，我向一个同学借了三个蓝莓，把蓝莓切成两半，放在黄瓜片上，当做是椰子。
评奖完了，我得了四张奖票，获得了二等奖，我挺开心的。鲍咏彬和胡悯情得了一等奖。公布结果后，杨老师就让我们开吃了，我们分享着自己的作品。
水果拼盘大赛小学篇七
味,又物美价廉,具有丰富的营养。苹果的红，香蕉的黄，黄瓜的绿，它们各种绚丽无比的颜色，都给予了我们无限的想象空间，再加上同学们丰富的想象力，美味又健康的水果拼盘就会在我们手中诞生。如今已经迎来爱生协会的第二届水果拼盘大赛，希望在全体会员的努力之下，本次比赛能画上一个完美的句号。
二、活动宗旨：友谊第一，比赛第二。
三、活动主题：你拼！我猜！大家猜！
四、活动目的：通过举办此次活动，让广大学生了解更多营养与健。
康的知识，养成良好的饮食习惯；丰富同学们的课余生活，提高同学们动手能力，增强同学们的团队意识；激发同学们的创新潜力，增添大学生活的激情。
五、活动时间：2012年11月10日（周六）晚18:30。
六、活动地点：3号教学楼113教室。
七、活动对象：全体爱生协会会员。
八、主办方：爱生协会。
九、活动准备：
（一）活动前准备：
1.宣传部：负责对此次活动的宣传工作，宣传要新颖使大家可以感受。
明白到活动的意义，并鼓励大家踊跃报名参加。
2.办公室：负责活动的各部门的人员的通知与活动记录、及报名参加同学的登记与通知。
3.爱生咨询部：负责报名同学的咨询的了解，参加者所要具备的一些项目。
4.外联部：负责此次活动向外拉赞助及一些奖励品。
5.策划部：负责此次活动的前期策划，与后期工作总结，并在活动中配合各个部分的工作。
6.组织部：负责组织工作人员安排，秩序维持。现场布置，及活动中调动活动的气氛，以及活动摄像工作。
7.财务部：负责此次活动经费。联系宣传部，组织部，策划部做好活动预算费。
8.后勤部：负责此次活动需要购买的物品，活动后期后勤工作，保证活动的工作顺利完成。
9.文娱部：在活动中提供一些娱乐节目，使现场观众能够互动。
（二）活动流程：
1）以爱生协会社干演唱会歌拉开帷幕。
2）主持人上台介绍本次活动的背景和意义，介绍嘉宾和评委。
3）会长致开幕词。
4）参赛人员简单介绍，宣读参赛宣言。
5)现场制作阶段，穿插才艺表演。
a.水果游戏b.才艺表演c：水果营养健康的知识讲解。
6）参赛人员逐次展示，介绍，其参赛作品；评委评论打分。
7）才艺表演，统分员将各参赛者的总成绩计清楚。
8）公布获奖名单。设立最佳创意奖，最佳视觉效果奖，最佳合作奖。
9）由颁奖嘉宾颁发证书与奖品并留影。
10）主持人致闭幕词，活动结束。
（三）活动后期准备:。
1）待所有观众离开后，清理场地.2）进行活动总结。
十、注意事项：
1:本协会只提供苹果，西瓜，小西红柿，橘子，猕猴桃，香蕉，参赛选手如有需要其他水果，请自行携带。
2：注意刀具。餐盘，砧板的爱护，不要丢失或打碎。
3：注意维持现场秩序，避免发生意外事故。
4：注意小心刀具的使用，防止意外发生。
5：注意水果及其他消耗品的节约使用。
6：比赛前，请所有社干提前一小时到现场。
7：社干可以参与活动中。
应急方案：
a.参赛过称中，如有不慎划伤手指的，要有规定的工作人员及时递送创可贴，保证他们顺利进行比赛。
b：活动中安全和秩序的维护：设立一个安全巡逻队，负责现场秩序的维护和人员安全。
十一、比赛规则：
1：参赛选手应服从裁判，不得在开始命令前动手，结束命令下达之际应立即停止。(限时20--30分钟）。
2：比赛期间不允许不同组织队员与观众间相互交流，甚至帮忙，违者取消参赛资格。
3：中途退出的选手即做弃权处理。
4：裁判宣布比赛停止，选手立即停止，评委对各组作品进行对比，评分。请出一一至两名观众作为观众评委，对选手作品进行评分。5：自由分组，每组可以是4-5人。
6：事先想好一个以成语或歌曲名命名的作品名，写在一张白纸上，交给主持人保管！
7：时间到选手停止拼盘制作，评委观其作品，听其解说。（解说时间不得超过5分钟，不可以暗示作品名，但是可以说出主题类），然后随机抽取10名观众猜其作品名！
8：评委按照作品的颜色搭配摆拼造型以及营养结构，并根据观众猜出的正确率等进行评分。
9：在统分员统分的时间里，选手向观众拉票可自己准备节目，形式不限，为自己作品做宣传。
十二、评分细则：
1：保证比赛的公平，公正性。
2：评分细则（百分制）。
水果种类：一种0分，然后每增加一种加3分，最高15分！
拼盘样式：根据创新，干净，清爽，引人注目方面给分，最高20分！水果搭配：根据符合营养搭配给分，最高15分!
作品的解说：10分!
选手桌面清洁度：10分。
观众猜：每个观众猜对一个，给3分，满分30分。
注：也可从观赏，营养健康，口味，口感等方面酌情加分；
活动经费预算：
比赛水果：小西红柿（1kg），苹果（10个），橘子（2kg）,猕猴桃（10个），香蕉（10个）。
共计100元。
赛场布置20元。
证书10元。
海报10元。
奖品60元。
总计200元。
爱生协会策划部2012年11月3日。
水果拼盘大赛小学篇八
在这个周二李老师带领着我们在劳动课上开展了一次非常有意思的活动—“水果拼盘”大赛。
大家听到这消息，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，大家开心极了，觉得这事挺新鲜的，我便和张一骁、王艺璋、刘康泰，任副班长为一组。任志强为我们的总设计，我们只用带东西和工具配合他的工作！
我们一直等待、盼望、终于我们盼到了这一天，我把之前准备的苹果、提子、西红柿、香蕉统统拿了出来，有人还带了桔子、梨等。
开始拼盘了，我先把洗好的.提子摘了下来放在盘子里，只见任志强拿起自带的水果刀，“当当当”几声把苹果分了好几块，任志强把苹果的一半放在了袋子的中间，我顿时丈二和尚摸不着头脑，任志强这要耍什么花招？一会就见任志强把可怜的苹果分成了八份，来当这个“怪物”的八条腿，大致的形状出来了，我瞪眼一看，哦，原来他用苹果做出了一个螃蟹，真是太有创意了！不过，最后他把腿换成橘子了！这主意不错，由于我们早早有准备，别看这个螃蟹做法简单，但主意太棒、很有创意！由于我们是第一个完成的，我就到别组游览一下，看见了一个好玩的东西，可以把苹果、梨……变成一朵朵荷花！我便借来把剩下的苹果全变成荷花，大家都说妙，不知是谁把我的西红柿也变成“荷花”了，不过“红荷花”更漂亮！后来李老师提议，让我们用香蕉来做月亮，并起名为“荷塘月色”。等大家基本都完成了以后，我便四处品尝，因为这次我不但带了材料，还带来了一张能吃的嘴！我品尝了刘昕宇那组的特色——水果酸奶，吴宝宝那一组的火龙果…………啊！相当美味呀！
水果拼盘大赛小学篇九
今天的作文课上，我们进行了一场激烈的比赛，名字叫“水果拼盘大赛”。
我们先分好组，再做一下准备工作，想好队名，想好口号。老师宣布比赛规则：第一：必须在25分钟之内完成。第二：注意安全。第三：注意卫生，桌上不能有垃圾。第四：不能浪费剩于材料。每项十分，做不到的要扣分，每个家长吃完我们做的拼盘后，手中有一颗纸星星，要投给每一个小组，一颗星3分。最后，谁的分多，谁就是冠军。
开始做水果拼盘了，大家都忙了起来。我也在忙着切西瓜。我们队做的是“火山爆发”，材料都是红色的，有圣女果、西瓜、火龙果和橙子。我先把西瓜切成一片一片的，摆在盘子的中间，我组的队长陈家宁在切西红柿，还有陈昕雨也在帮忙切，最后一个成员是余强，他在忙着切橙子。10分钟过去了，我们的拼盘只做了一半但我们的桌子已经变成了“垃圾堆”，我赶紧把垃圾清理掉。就在这时，我一想：火龙果谁切呀。于是，我立马告诉组长，组长叫队员陈昕雨去切。陈昕雨先把火龙果的头切下来当作火山，旁边摆一些西红柿当作岩浆队长看了，还说不错。接着，陈昕雨把火龙果的肉挖出来，摆在盘上，这样，“火山爆发”就做好了。老师刚好说时间到。
我们每个组把自己组的拼盘给家长吃，家长们吃得津津有味。我们很高兴。最后，家长开始给星星了，我是多么希望有人投我们一票。结果，我们组得了两颗星，6分。但是，加上以前课堂上的表现，我们组的分最多，我很高兴。
今天我真高兴呀！
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水果拼盘大赛小学篇十
盼望着，盼望着……终于盼到了星期天。今天下午，我们小记者要举行“小鬼当家”的活动——比那组的水果拼盘最漂亮！小记者们可兴奋啦！
我们来到食堂就迫不及待地拿出早已准备好的水果摆在餐桌上，然后分工合作，大家齐心协力在拼盘里摆弄着水果。肖金雨拿出山楂放在最大盘子的边缘，然后在中间摆放了许多的水果，有像玛瑙般的石榴，红红的草莓，紫色的葡萄……我们又摆放上削了皮的哈密瓜对称地放在盘子两边；还在一个小盘子里放了个猕猴桃，石榴和草莓围绕着猕猴桃；大家七手八脚地把金桔的`橘瓣放在拼盘四周装点着。我们审视着完工的杰作，感到似乎还欠缺点什么，大家都在想办法把拼盘做得造型独特，色彩搭配漂亮，更加精美！终于，我发现猕猴桃缺少了笑容，于是我拿起水果刀小心翼翼地在猕猴桃上刻了笑呵呵的表情，这样我们感到才完美了。我们合作完了就教老师来评分，老师夸我们做的真不错，有创意！还让我们站在拼盘后集体留影。
虽然结束了，但想着我们的劳动成果，大家都开心地笑了，灿烂的笑容被留在了永恒的记忆力。
水果拼盘大赛小学篇十一
活动主题为"自己动手，丰衣足食--"。
活动本着传递友谊、劳动创造的宗旨，全方位调动各共青团员的积极性，让作为温州大学一批特殊学子的我们--高一新生的团员，能够参与体验到大学特有的人文风采与深厚的友谊情感。此次活动以传递劳动创造为主要目的，通过此次比赛，增进同学与老师之间的沟通互动，人同此心，心同此理。充分体现当代学生热爱生活，热爱生命，珍惜友谊，共暖人心，和谐社会的理念，因此，本主题的活动具有深远的发展意义和现实意义。
活动的目的和宗旨是比赛的形式，最大可能地动员现有力量，通过制作水果拼盘的活动，以达到锻炼个人能力的效果。同时，通过这样的活动，期望搭建起一个"平等、快乐、温暖、和谐"的友谊平台。
通过系列活动的组合，使本次活动不只是简单的比赛，而是以此为契机，通过活动提高广大学子的动手能力。因为适当的交流与创造也是和谐社会的一个重要内容。
1、活动时间、地点及相关情况介绍：
将于xx年12月9日下午6点30分在温州大学宿舍楼c区c1食堂2楼举行。
2、活动特点：
活动采取互动形式，学生可以自由参与活动。实现真正的"有爱校园，和谐创造"。
参与活动者介绍：
活动策划总负责人：
10学前中专2班团支书、10学前中专1班团支书。
其他负责人及成员：
活动负责人：10学前中专1班班长、10学前中专2班班长。
活动参与成员：10学前中专1班全体成员、10学前中专2班全体成员。
2、水果购买负责人：10学前中专1班、10学前中专2班团支书、班长（包括购买苹果、香蕉、橙、猕猴桃、葡萄、小番茄、黄瓜、炼乳等）。
3、海报制作负责人：10学前中专1班、10学前中专2班宣传委员（各班负责一张）。
4、照片拍摄负责人：10学前中专1班、10学前中专2班文娱委员。
6、参赛者安排：以寝室为单位，合作做一份水果拼盘。评出一、二、三等奖。
7、材料管理员：10学前中专2班10学前中专1班学习委员。
8、场地管理：10学前中专2班、10学前中专1班生活委员、卫生委员。
9、活动奖品：一等奖布偶背锤、二等奖十字绣、三等奖精美本子。
采购活动用品经费：450元。
注：活动费用由10学前中专2班、10学前中专1班提供赞助。
10学前中专2班、10学前中专1班。
xx年10月29日。
水果拼盘大赛小学篇十二
安徽工程大学数理学院全体学生。
宣传时间：20xx年4月8日~4月18日。
比赛时间：20xx年4月27日。
1、开场舞节目。
2、比赛（30分钟）环节。
3、清理桌面（5分钟），同时进行歌唱表演。
4、评委评分环节。
优点：
（1）团队合作，在比赛中激发同学们的团队合作意识，增进同学。
感情，让同学们体验带来的乐趣。
（2）比赛前已做好一切准备工作，让现在进行的井然有序。
现，充分体现的此次的意义。
缺点：
（1）秩序混乱。有的选手先领到盘子，就进入赛场开始准备。
作品了，对其他选手来讲，是不公平的。
（2）食堂的光线不够亮。
能够被同学们理解，并吸引更多同学的兴趣。
（时间，场地，需要准备的东西等），做好一切准备，做好预留方案。
（3）场地允许，气候适宜的情况下，尽量选择在室外举办，
水果拼盘大赛小学篇十三
活动目的：
为了宏扬大学生勇于创新，和积极向上的品质，培养同学们的动手能力，形成一种积极向上，活泼和创新的学习气氛。因此院学生会生活部举办此活动。也为了让广大的大学生进一步的了解院学生会生活部，让学生会的生活更家丰富多彩并加强学生会和广大学生之间的关系。同时也希望能增加水果拼盘大赛的人气，也使大赛能够深入人心。
活动时间：2009年11月中旬（具体时间待定）。
活动地点：图书馆门前广场（若雨天，另改时间）。
活动对象：全体在校的学生。
活动要求：
1.所需材料（水果，水果盘，刀具等）自备。若对比赛的材料有特别要求的可在报名时提出。
2.比赛的同学可自由组队（每队2人）。
3.比赛时间为每轮20分钟，赛前十分钟准备时间，轮数及每轮参赛队数依报名人数而定。
4.活动材料可包括：各式水果、各式水果盘、水果刀、牙签、餐巾纸、垃圾袋。
活动流程：
1.宣布比赛开始并介绍评委。
2.主持人公报参赛选手的名单同时预祝比赛活动的顺利完成3.参赛选手按轮次分别上场。
4.进行比赛，主持人可以助阵加大此次活动的活跃性。（观众在规定范围内观看不得进入赛区）。
5.比赛结束，选手在规定时间内完成制作，并且向评委介绍自己的作品。
6.评委打分，并评选出一、二、三等奖和最佳创意奖以及最佳组合奖。
7.请一位评委为本次活动作点评。
8.生活部部长宣布活动结束。
活动评委：
1.院有经验的领导老师（3-5名）。
2.学生评委（2名）。
活动评分标准：
1.色彩协调2分。
2.样式和创意8分。
3.作品名称2分。
4.活动时的卫生3分。
5.活动时的表现2分。
6.作品介绍3分。
活动前准备：
1.提交策划书于校团委备案批准。
2.联系场地，购置材料。
3.协助外联部，尽可能多的拉到赞助。
4.协助宣传部做好赛前宣传工作。（贴海报公布此次活动的时间、地点和参赛方式，挂横幅加大此次活动的影响）。
5.联系保卫部到时协助维护活动秩序。
6.邀请并通知各位评委老师。
7.提前10天在全校公开报名（报名费5元/人，并在报名后一周内上交参赛作品名称）。
活动经费预算：
1.水果及参赛所需用具由选手自备，不提供费用。
2.奖项设置如下：
一等奖1名奖金300元。
二等奖2名奖金200元。
三等奖3名奖金100元。
最佳创意奖1名奖金50元。
最佳组合奖1名奖金50元。
预估经费1400元左右。
院学生会生活部。
水果拼盘大赛小学篇十四
别开生面的河南省鹤壁市师范附小四三班罗剑飞“哎呀”！我听到一声叫声，随之传来“老师给你止血的”.我急忙跑到教室看见段老师的手流血了，急忙问：“怎么回事？”一个同学说：“挖油桃的核给切到手了。”再一想挖“油桃”怎么会有水果呢？“噢，原来今天是水果拼盘的活动日。”
首先，我先洗水果，挑出来一看，红扑扑的草莓、黄澄澄的香蕉，全挤坏了，那可怎么办呀？李楠提醒说：“你不是还有些残枝败柳吗？”我一想是呀！急忙把水果洗干净开始拼盘的第二部——切状。
啊！这真是一场别开生面的比赛，它不仅锻炼了我们的动手能力，还发挥了我们的设计才能，使我受益非浅！
水果拼盘大赛小学篇十五
星期三下午的劳动课上，我们班级举行了隆重的水果拼盘比赛。
上课铃一响教室里就炸开了锅，同学们都在为水果拼盘比赛么而欢呼。郏老师先和大家说了要点之后，就开始了比赛！
我拿上水果，和同一小组的同学开始做水果拼盘。我一看，呀，大家都带了很多五彩缤纷的水果，香蕉、苹果、橘子、火龙果……，数不胜数，还有色拉酱。我想：这么多材料，我们小组做出的水果拼盘一定很好！
首先，我们把切好的柠檬片摆在盘子边缘，又把香蕉切成片后盖在他们“头”上。它们之间的缝隙放了一些切成块的火龙果，这样真美啊！我们又把哈密瓜放在火龙果“头”上，好像带了一顶小帽子，真可爱！然后又在它们前面放了几个小橘子，仿佛它们的小灯笼。接着撒了一些色拉酱，像是给他们穿上了一件白衣裳。我在中间放了一个大橘子，又在他的“头”上戴了一个火龙果“王冠”，活灵活现的“橘子国王”就显现出来了！
我们的作品完成了，郏老师把其他小组的作品集中在一张桌子上，给大家欣赏。哇，每一个小组做的水果拼盘都很好。我的目光被第二小组的作品吸引住了。盘子周围陈列着许多小橘子，色拉酱均匀地洒在盘子上，中间放着一颗山楂，我不禁拍案叫绝。
水果拼盘大赛小学篇十六
今天是一个令人兴奋的日子，大家在拼在一起的四个桌子上摆放着各种各样的水果与工具，各自纷纷戴上手套，怎么回事呢？原来我们正在举行水果拼盘大赛呢！
随着主持人“开始”一声落下，大家纷纷拿起工具水果做起了“美容”，，我把橘子皮剥开，把它撕开，与胡伟仪一起装饰盘子，变成了橘黄色的花边，赵洁呢?她先拿着那把像切蛋糕的刀把小巧玲珑的小番茄切一半，然后在一半小番茄的一侧切一道小口子，再把皮插进了细缝之中，最后把它摆在猕猴桃上，真是可爱至极！犹如一只活泼可爱的小兔子正小口小口的享受着美味的青草呢！大家都纷纷“哇塞”了起来。
你瞧，曾琪琪正拿着削皮刀正艰难地将猕猴桃的皮削去，还不小心把手给弄伤了，不由得是我心疼起来，尽管我努力让她休息一会，可她还是拒绝。在大家十分忙碌的时候，我却无所事事，快看！鞠琳正艰难的往盘子里挤柠檬汁，眼睛还不时紧闭，这时盘子里散发出缕缕清香，把老师们吸引过来，老师们的目光都齐齐唰唰看过来，看到赵洁做的小兔子，不由得大声赞叹还拿起手机“嚓嚓”的拍下一张张动人的照片留念。
时光飞逝，我们的作品都大功告成了，我们为自己的作品取了个叫“小兔玲珑”的小巧可爱的名字，经过老师们的层层筛选，我们的作品被评为“最佳创意奖”我们组的人个个都欢呼雀跃地跳起来。
我觉得今天十分有意义，你呢？
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