演讲稿应该避免使用过于专业化的术语和难懂的表达方式，以确保听众能够理解和接受所传达的信息。撰写演讲稿时要注重节奏和声调的变化，以增强演讲的韵律感和情感表达。以下是一些成功演讲者的经典演讲稿，可以帮助你更好地理解演讲的技巧和技巧。
绘声绘色绘心灵演讲稿篇一
每个人的心灵世界里，都深藏着一方一尘不染的空间：那里没有尘埃，没有喧嚣，没有功利；那里只有清纯，只有静谧，只有真情。身是菩提树，心如明镜台，拈花微笑，以心传心，不需要任何语言。那里只有经过精神的洗浴后，才能触摸。那里只有经过智慧的启悟后，才能读懂。
关爱心灵，是对生命的尊重。有这样一个故事：
从前有位国王，他有三位妻子。
国王很爱他的第三个妻子，常带着她去邻国访问。
国王同样爱着他的第二位妻子。她是国王的知心人。国王凡是遇到什么麻烦事，总要去找她商量并在她的帮助下度过难关。
国王的第一位妻子对他忠心耿耿，为帮助国王守住财富和王位付出了很多。然而国王却并不珍惜这位妻子。尽管她深爱着国王，国王却无动于衷。
终于，国王病重，时日无多。他暗想：“我有三个妻子，死的时候却只能一个人去吗？”于是国王问第三个妻子：“我一辈子都爱你，你准备好同我一起去了吗？”“不！”这位妻子答道，“你死了，我就改嫁。”
接着他问他的第二位妻子：“你总能帮我。现在，你能同我一起去吗？”对方答道“这次我可帮不了你，我能做的至多是给你下葬。”
这时，一个声音传来：“我陪你去，你去哪儿我都陪着你。”国王朝着声音传来的方向望去，原来是他的第一位妻子。望着这位因营养不良而骨瘦如柴的妻子，国王热泪盈眶地说：“我早该对你好一点。”
实际上，每一个人的一生中都有三位妻子。
第三位妻子是财富、权力和地位。哪天我们死了，这些东西都将落到别人的手里。第二位妻子是我们的家人和朋友。无论他们愿意给予我们多大的帮助，至多也只能陪我们走到墓穴的门口。
国王的第一位妻子是心灵。人生在世，人们总在不断追逐财富、权利和欢娱，反而忽视了心灵。然而只有心灵才会陪伴我们走到天涯海角。
有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放；这种力量，在你我的指尖悄悄流动。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和同学们一起编织梦想。
珍爱自己，关爱心灵，努力构建和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力，感受心灵的宁静.
让我们多读好书——我们不能掌握生命的长度，但可以挖掘生命的深度；我们不能控制生命的外延，但可以丰富生命的内涵。好的书籍正如一只温柔的手指，为我们的人生指点出一种诗化的神圣。
让我们多倾听好歌——“有没有这样一首歌，能让你轻轻跟着和”。清新的歌词，优美的旋律绕过我们心灵深处的角落，暖暖栖息在心头，让我们的心灵得到净化。
让我们多进行交流——青青校园，青葱岁月，促膝畅谈，分担痛苦，分享欢乐，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。
让我们给心灵多一份关注——在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情、笑对风云人生。
大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。
会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通。让我们携起手来，关爱心灵，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章！
绘声绘色绘心灵演讲稿篇二
说文明话，用礼貌语言，让校园的语言环境变得更加文明，等等；我们身边的有些同学不仅做到了这些，还自觉地为爱护校园的环境做了力所能及的事，我看到有的同学默默地捡起别人丢弃的垃圾放进垃圾箱里；有的同学在看到墙上、课桌上的铅笔印时，不声不响地把它擦干净；有的同学将别人忘记关掉的水龙头迅速地关起；我还看到刚入校园的一年级小同学在一本正经地教育自己的爸爸妈妈要爱护校园的环境，他们的行为多么值得赞扬啊！
同学们，优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们的心灵更加美丽！美丽的校园，正是由我们这些美丽心灵的同学来创造，同学们，让我们向他们学习，从点滴做起，从我做起，从身边的小事做起，自我约束，相互监督，爱护校园环境，让我们的校园多一份温馨，多一份关爱，多一份呵护！
同学们，让我们行动起来吧，一起来保护校园环境，珍爱我们共同的家！
绘声绘色绘心灵演讲稿篇三
上午好！
我叫xxx，来自分宜县人民医院，是一名五官科医生。我要演讲的题目是《安顿心灵》。
有人说：每个人都渴望表达，每颗心灵都需要得到很好的安顿。屈指算来，我已整整工作了十五个年头，从学医的第一天开始，白衣天使的奉献、忘我和救死扶伤的精神就一点一滴地浸入了我的骨髓，注入了我的血液，沉淀聚合在了我的心灵深处。十五年的从医工作我把医德履行在了每个工作的日日夜夜、一言一行与举手投足之间。医德是营养我们心灵的要素，忠诚敬业是我们的灵魂。违背了医德，就违背了良心，就会受到良心的遣责。“救死扶伤、防病治病、实行社会主义人道主义，全心全意为人民健康服务。”这是医德规范里的第一条。是每个医务工作者都应化为内在品质的核心价值观，是我们从医者的工作宗旨，是从医者永不能泯灭的大医灵魂。
面对病痛的呻吟，面对血腥的伤口，面对遭受肉体之痛、精神之苦双重折磨的病人，常人可以望而却步，避而远之，而我们必须以冷静、沉着、清醒的头脑和温和的笑脸相迎，是什么支撑我们奋勇向前，是什么激励我们无所畏惧，是“医者仁心”的职业操守，是病人渴望的眼神，是爱心的呼唤。每年的“光明工程”在我院开展。在活动期间，我们的身体和精神都受到了极大的考验。说实话，简直不是人过的日子，我想这大概就是天使吧。下乡进行白内障复查、登记、病历文书书写、每天做数十台手术，还要术后复查、随访及信息汇报汇总工作，其工作之艰辛外人难以想象。为了忠诚服务群众健康这神圣的天职，做医生的没有正常的休息时间，我们无法享受法定的节假日。无数次当脱下白大褂正要下班的时候，当端起饭碗正要就餐的时候，寒冷的黑夜里正在睡梦中的时候，突发的情况，紧急的召唤，容不得我们有丝毫的犹豫和片刻的耽搁，因为抢救生命，就是与死神赛跑。
改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化，也进入了一个思想大活跃、观念大碰撞的时代。许多原有的价值理念和道德标准受到了严峻挑战，不少人的思想观念出现了困惑、迷茫、盲从。十几年来，有不少医务人员的医德走了下坡路。每当我坐在小吃摊前，不小心听到别人讲医生的不道德时，当我看到电视、报刊上报道《是谁对小孩下了黑手》之事时，我的心就有一种被刺痛的感觉，我的尊严似乎有被羞辱过而难以自容。这时我会想想唐代名医孙思邈；想想国际友人白求恩；想想现代的名医钟南山、华益慰；想想非典时期挺身而上的众多勇敢医者；作为医生的我，心中又有些许安慰。
人们常说，我们是天使，可我们是没有翅膀的天使。我们时常很累，可无论遇到什么情况，我们仍然要坚强地站着。我们也有困惑，有时会因为窗外刮着风，天上飘着雪，心情会很糟。有时会因为领导不关心，家人不理解，人们不信任而心情沉重，思绪理不清。但我们更多时候是快乐和充实的。每当我们听到病人发自内心的感谢；每次看到出院病人欣慰的笑容；看到一个又一个患者恢复健康，又感觉自己的工作是多么的高尚。“予人玫瑰，手有余香”，我认为能得到病人的认可，能赢得患者的尊重和爱戴，就是我人人生价值观的充分体现，是我最大的幸福。
“爱在左、同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉”。这段话是对医务工作最好的诠释。在这里，我要向所有的医务人员宣言：让我们牢记以“病人为中心”的服务宗旨，刻苦钻研业务、以高度的责任心和优良的医德，努力为病人提供温馨、便捷、优质的服务，在平凡的工作岗位再创生命的辉煌。
绘声绘色绘心灵演讲稿篇四
时光在悄悄地走着，作为一名常态名师课工作坊的成员，已有半载。半年的时光不算很长，但是在工作坊的经历还是很丰富的。回想自己送课到常庄小学时，和孩子们共同读画绘本的瞬间还在心间。
送课到常庄小学，是一次非常珍贵的经历。那是一个天气虽冷，却太阳大好的日子，我的心情也是有着新奇和莫名的激动的。常庄小学是隶属于惠济区新城办事处的一个点，只有四个年级。我送课的二年级只有13个孩子，这个人数，比我们学校一个组的人数都要少。我上的是一节绘本分享课《发脾气大叫的妈妈》。在我们学校，这个绘本是作为主题群文阅读“不一样的妈妈”其中的一本来呈现的。在备课之初，我考虑到这里的孩子可能在绘本阅读上，与我们学校的孩子存在差异，所以，就调整了课堂教学目标，在教学环节上做了调整只保留了“读绘本，谈感受，画绘本”的环节。
上课之初，面对我这个陌生的老师，讲的陌生的题材，我从13双眼睛里看到的.有新奇、有抗拒，孩子们用的是最安全的方式沉默。绘本故事成了我最好的帮手，我相信：孩子们对于情感的体验都是相同的！我要找到的，只是打开心灵、放飞思维的钥匙。游戏、鼓励、等待、赞扬……到看后半节课，13个孩子已经有六七个敢于举手表达自己的想法，乐于分享自己的感受了，其余的孩子虽然没有主动举手，但是我从他们脸上的笑容中已感觉到，他们已然放下了戒备，开始享受于课堂的学习。绘本就是这样，它能让直击人们的心灵，用真挚的情感拉近人与人之间的距离。课堂的最后，我为孩子们发了我提前准备好绘本纸，让孩子们用画笔来表达自己的感情，一人一张，最后装订成册，成为常庄小学二年级自己的绘本，这也是我送给孩子们的礼物。孩子们的画笔虽然稚嫩，但是充沛的情感却能穿透纸张直击心灵！一堂课结束了，我从孩子们的眼神中看到了依依不舍，我从孩子们的言语中感受到看阅读的喜悦我很幸福！
我认为，暂不说教学效果，但从课堂上学生的成长来说，这节课还是很成功的。因为，在课堂上，我感受到的师生情感的碰撞，生命的共同成长！在课堂外，我为孩子们播下了阅读的种子，只等发芽！
课堂，不管在哪里上课，不管给谁上课，师生共同成长的喜悦总是相同的感谢本次送课的经历，让我又一次感受到了这个真谛。
绘声绘色绘心灵演讲稿篇五
我名叫××，今年岁，文化，中共党员，家住××乡××村××自然村。我是年从邻村入赘到××村家的，我的妻子名叫××，家中上有父母下游一个妹妹，是个儿女结扎户。刚到她家时我心里着实有些顾虑，一是担心邻里乡亲笑我是个“上门郎”；二是担心岳父母对我这个女婿不看好。我与妻子是邻村的人，从小到大经常在一起，日子久了我们就有了感情，只是考虑到妻家没有兄弟，而我家中兄弟多，于是在征得父母的同意后主动入赘钟家。让我没有想到的是，从第一天踏入新家开始，不仅乡亲们没有一个讥笑我，妻家上下都表示出非常的热情，大家都真心的祝福我们，岳父母更是把我当成自己儿子一样爱护，妻子是个温柔美丽又善良的女子，对我体贴入微、呵护备至，使我完全打消了当初的顾虑，全身心地融入到这个村、这个家庭中。
第二年我们的孩子出生了，孩子的到来给这个家庭带来了无比的兴奋，岳父、岳母高兴地跟什么似的，整天乐的合不拢嘴，刚一满月全家人就争抢着抱孩子到邻居四处玩，这个给孩子买衣服，那个买鸡鸭给妻子补充营养以增加奶水喂孩子。大家以最大的热情迎接孩子的到来。三个月后我准备陪身子刚刚恢复的妻子导向计生委做上环手术并打算领取独生子女证。岳父母知道后有些不同意，抱怨说年纪轻轻的何不再生一个，认为邻里乡亲有的生了两个，有的多孩，有些甚至还躲到外面回避计生手术准备偷生，咱家不要说超生，就是按政策规定也允许生两胎，并且乡里也还没来催手术。我听后能够理解长辈的心情，于是和妻子一同耐心地做起了岳父、岳母的思想工作，向他们说明了自觉实行计划生育，主动落实节育措施是我们应尽的义务，现在国家提倡少生、优生，再加上我们目前家里还比较困难，我们只有把全部的精力投入到发展家庭经济，不断提高生活水平，将来才能有更多的精力时间和经济用于培养现在唯一的孩子，使他能够顺利成长成才，现在如果多生孩子，会没有更多的精力和经济去培养他们，反而会影响他们的成长。我们一番话打动了两位老人，他们想通了并且支持我们。第二天，我们便到乡计生委上环并领取了独生子女证。现在回想起来，深深感受到当初的选择三完全正确的，也由衷地感谢家人的全力支持，家庭和和睦睦，这么多年来我们翁婿之间、夫妻之间从未吵过架、红过脸。岳父身体不太好，我主动包揽了家中所有重活，不让他去操心劳力，经常买些营养品给二老补身子，逢年过节我和妻子都拿些钱给他们零花用，使他们充分享受到天伦之乐。我们家隔壁有位年近七旬的孤寡老奶奶，举目无亲，体弱多病，我看她挺可怜，和妻子经常去帮助她挑水、送菜、碾米、干杂活等，老奶奶深受感动，逢人便说我们：“真是畲家的好儿女。”
人富，先富带动后来富。对前来求教的村民，我尽量做到有求必应，耐心地为他们介绍经验和市场信息。前年冬天，有一次我在自家草莓地施越冬肥时，发现同村村民钟朝瑞德草莓地因缺肥而长势缓慢，并且也没做好草莓越冬防寒措施，就马上跑到他家告诉他赶紧进行草莓施肥。一星期后，他家的草莓果然长势喜人，全家人都来表示感谢。通过我的带动，××村的村民们家家户户都种起了草莓，全村人通过种植草莓，增加了经济收入，提高了生活水平。
经过不断的努力和真诚的付出，我已在这个村深深地扎下了根，和村民们都有了深厚的感情，受到大家的爱戴，得到了尊重，树立了较高的威信。我连续两届被乡、村推选为村委委员、村委副主任，××年还当选为××县人大代表。
多年的辛勤耕耘，终于获得了可喜的回报，也使我深深地感受到党的富民政策给农民带来了无限的发展机遇，我将继续带领全家上下和村民们踏着这改革开放的春风，转变观念，创新思路，为争创更加美好的明天而努力奋斗。
我的演讲完了，谢谢大家。
绘声绘色绘心灵演讲稿篇六
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是“眼睛，是心灵的窗户”。
通过这双明亮的眼睛，我们便可以享受到世间各种各样的美。在五星红旗冉冉升起时，我们抬起头，便能看到这雄伟壮观的场面。在老师滔滔不绝讲课时，我们全神贯注地盯着ppt，盯着黑板，就能吸收到今天所学的知识。在登山的时候，沿途中，我们可以欣赏到一路的郁郁葱葱、花团锦簇；登顶后，远处湖光山色、一碧万顷，尽收眼底。中秋节，圆月当空、皓月千里，映入眼帘。是什么让我们看到了这一切？是，眼睛。
俗话说，“眼睛是心灵的窗户”，确实，我们的眼睛能流露出我们的喜怒哀乐、透露出我们的内心世界。当我们快乐时，眼睛，便流光溢彩；当我们郁闷时，眼睛，便黯然失色；当我们生气、愤怒时，眼睛，便_目裂眦；当我们专心专注时，眼睛，便目光如炬；当我们开小差时，眼睛，便目光涣散。
这两扇明亮的窗户，也需要我们的呵护。
在我们学习的时候，看书、写作业，等等，虽然需要集中注意力，投入进学习中，不被任何事情所打扰，但我们也不能太过“专注”，比如说，学习一学，就是一两个小时。两三个小时，那自己肯定会很累，眼睛也就更不用说了。我们应该每学习四十分钟，就适当地休息十分钟，望望窗外的绿色，让“心灵的窗户”放松，接下来更好地投入近学习。说到学习，我们自然也会想到姿势的重要性。“一拳一尺一寸”，大家一定都听说过吧，这可是眼睛认为最舒服的姿势哦。
不仅学习时间、姿势不正确会影响眼睛的健康，我们的眼睛还有一大敌人——手机。在家空闲时，我们会拿起手机，而不是和家人多聊聊天；在外面等人或等车时，我们会拿起手机，而不是注意路边安全；在快要睡觉时，我们会拿起手机，而不是早点入睡，让身体得到更好的休息。可是，几乎所有的人们，都会不自觉地拿起手机，玩一玩，看一看，也许玩着手机，会让我们感到快乐，但大家有想过眼睛的感受吗？我们为了不让眼睛感到痛苦，不让自己近视，无论如何都要远离手机，在不用它时就不去接触它。
眼睛是我们心灵的窗户，是伴随我们一生的“宝物”。
谢谢大家！
绘声绘色绘心灵演讲稿篇七
尊敬的老师各位同学：
大家下午好！
我演讲的题目是《聆听心灵的声音》。
在这个声色犬马的世界之中，每个人都可能或多或少染上些许疲惫和劳顿，乃至困惑。透过心灵之眼，寻觅一丝明净和清凉，寻得一份静谧不失为一种调节和智慧！忙碌之余，静下来，聆听自己内心的声音。
你想要什么？你喜欢做什么，你有目标吗？人就象一只不停旋转的陀螺，不停地转动，破旧和灰尘的侵袭使人变得麻木。思维还清晰吗？有一句话说的好，“格局决定结局，思路决定出路”。
就现在开始吧——把握每一次机会，感激一切相遇，记住思路决定出路！从现在开始。
绘声绘色绘心灵演讲稿篇八
今天我演讲的题目是“守住心灵净土”。
首先，向全体小朋友们问声好，祝你们“六一”快乐！
在这活泼热情的六月，天空是湛蓝的，溪流是清澈的，浮云是纯白的；在这生机盎然的六月，迎来了一个属于天真、纯洁、活泼的孩子们节日——“六一”国际儿童节。在这个特殊的日子里，我们看见那玲珑的彩色气球，“呼呼”作响的小风车和那软绵绵的白花花的棉花糖，还有那一张张汗津津，却满载着童真的微笑的小脸蛋，多么纯洁可爱的孩子，多么令人霎那间怦然心动，是他们——孩子们，是他们的天真，是他们心灵的净土在激发大人已沉睡多年的纯洁天真！
大人们，真要向孩子们学习，就像冰心的那首诗：
时间，风似地掠过，云似地消散。但时间的消磨。封冻了我们的纯洁与天真。当你发现你已失去很多天真时，不用心急！学会无拘无束，孩子们能做好我们也一定能做到！抛开忧愁，抛开烦恼，明天将会更美好！
轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，眼前不会再是空虚，而是一片光明！这时，你会像童年时一样，看到的是蓝天白云，听到的是声声蝉鸣，闻闻到的是花的香气……每天都会有微笑相伴，开心相随，纯洁的种子，已在心间生根发芽！
祖国的未来，祖国的希望，你们充满稚气，充满朝气！我相信，你们的自信与开朗，活泼与真心，能搏击长空，共创辉煌！
绘声绘色绘心灵演讲稿篇九
各位评委亲爱的朋友们：
上午好！
我叫xxx，来自分宜县人民医院，是一名五官科医生。我要演讲的题目是《安顿心灵》。
就一点一滴地浸入了我的骨髓，注入了我的血液，沉淀聚合在了我的心灵深处。十五年的从医工作我把医德履行在了每个工作的日日夜夜、一言一行与举手投足之间。医德是营养我们心灵的要素，忠诚敬业是我们的灵魂。违背了医德，就违背了良心，就会受到良心的遣责。“救死扶伤、防病治病、实行社会主义人道主义，全心全意为人民健康服务。”这是医德规范里的第一条。是每个医务工作者都应化为内在品质的核心价值观，是我们从医者的工作宗旨，是从医者永不能泯灭的大医灵魂。
面对病痛的呻吟，面对血腥的伤口，面对遭受肉体之痛、
精神。
之苦双重折磨的病人，常人可以望而却步，避而远之，而我们必须以冷静、沉着、清醒的头脑和温和的笑脸相迎，是什么支撑我们奋勇向前，是什么激励我们无所畏惧，是“医者仁心”的职业操守，是病人渴望的眼神，是爱心的呼唤。每年的“光明工程”在我院开展。在活动期间，我们的身体和。
精神。
都受到了极大的考验。说实话，简直不是人过的日子，我想这大概就是天使吧。下乡进行白内障复查、登记、病历文书书写、每天做数十台手术，还要术后复查、随访及信息汇报汇总工作，其工作之艰辛外人难以想象。为了忠诚服务群众健康这神圣的天职，做医生的没有正常的休息时间，我们无法享受法定的节假日。无数次当脱下白大褂正要下班的时候，当端起饭碗正要就餐的时候，寒冷的黑夜里正在睡梦中的时候，突发的情况，紧急的召唤，容不得我们有丝毫的犹豫和片刻的耽搁，因为抢救生命，就是与死神赛跑。
改革开放以来，
中国。
社会发生了翻天覆地的变化，也进入了一个。
思想。
大活跃、观念大碰撞的时代。许多原有的价值理念和道德标准受到了严峻挑战，不少人的。
思想。
观念出现了困惑、迷茫、盲从。十几年来，有不少医务人员的医德走了下坡路。每当我坐在小吃摊前，不小心听到别人讲医生的不道德时，当我看到电视、报刊上报道《是谁对小孩下了黑手》之事时，我的心就有一种被刺痛的感觉，我的尊严似乎有被羞辱过而难以自容。这时我会想想唐代名医孙思邈；想想国际友人白求恩；想想现代的名医钟南山、华益慰；想想非典时期挺身而上的众多勇敢医者；作为医生的我，心中又有些许安慰。
不关心，家人不理解，人们不信任而心情沉重，思绪理不清。但我们更多时候是快乐和充实的。每当我们听到病人发自内心的感谢；每次看到出院病人欣慰的笑容；看到一个又一个患者恢复健康，又感觉自己的工作是多么的高尚。“予人玫瑰，手有余香”，我认为能得到病人的认可，能赢得患者的尊重和爱戴，就是我人人生价值观的充分体现，是我最大的幸福。
温馨、便捷、优质的服务，在平凡的工作岗位再创生命的辉煌。
绘声绘色绘心灵演讲稿篇十
很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。
我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20xx—20xx年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。
我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在忐忑的想：学生会对我有好印象吗？结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管263份问卷，对我最满意率超过90％，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！”
飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽！
绘声绘色绘心灵演讲稿篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我的身边有很多心灵美的人，但在我的眼中，那些一年四季穿着一成不变的橙黄色的工作服，工作在大街小巷的'环卫工人是最辛苦的，也是心灵最美的人。
我身边就有这样一位环卫工人，她的两鬓斑白，皮肤黝黑，看上去有点显老，我想这可能是因为她的工作缘故吧！
但炎热的夏天来临的时候，她三四点钟就得起床。有一次，我半夜醒来，发现她家的灯已经亮了，她忙碌的身影正在卫生间里洗漱着。不一会儿，她拿着扫帚匆匆的出门了。当我上学的时候，远远的就看见她拖着疲惫的身体，拿着扫帚往家赶呢！中午，她又穿着那件长袖的工作服，顶着炎炎烈日出发了。
在寒冷的冬天，不管外面是刮风下雨，还是白雪纷飞，她依然穿着那件单薄的工作服，拿着扫帚和恶劣的天气做斗争，为我们扫出一片美丽的天地。
尊敬的环卫工人，你们不怕脏不怕累，不畏严寒，冒着酷暑，用你们辛情的双手，把我们县城打扫得如此干净、美丽，让我们每天都能呼吸新鲜的空气。在我眼里，你们的工作服是最漂亮的，你们的心灵也是最美的。
我的演讲完毕，谢谢大家！
绘声绘色绘心灵演讲稿篇十二
各位评委、各位同学：
我今天演讲的题目是"让民族精神走进心灵
名师点评]对于以情感为主题的文章，我们强调要化大为小，学会透过细小的事件展示人物之间的深厚情感，而这篇文章反其道而行，演讲者从"民族精神"这一大气的角度切入，可谓新意顿生。开篇的一组排比句，比喻生动准确，语言气势恢宏；接着荡开一笔，将目光落到历史英雄身上，从热爱国家的文天祥，到忧国忧民的屈原，到笑对死亡的谭嗣同，无不闪烁着民族精神的光芒。文章事例丰富、情感充沛，能够起到震撼人心的效果。最后文章落笔于现实生活，将四位现代人物的行为用一组排比句引出，连用四问，直叩读者心扉，主题极为深刻。
绘声绘色绘心灵演讲稿篇十三
教师的职业特点和角色价值决定了教师心灵建设的重要性。教师不仅仅应以丰富的学识教育他的学生，更重要的还要以其独特的人格魅力感染和影响学生，使学生在比较高尚的心灵的感召下，心灵得以净化，人格得到提升也使得知识的价值进一步扩大。从这个意义上说，教师的心灵影响着学生的心灵。教师心灵最大的价值在于决定他的学生的心灵价值。不能设想一名心灵污浊的教师所培养的学生对社会发展的意义有多大，但我们却可以想象一名失去心灵美丽的学生对自己的人生发展有多不利，甚至走上歧途。因此，要加强对于教师的心灵建设，以“教师有情感的教学”带动学生“有情感的学习”，使教师真正做到以情感培养情感，以心灵塑造心灵。
教师队伍中尚存在的问题决定了教师心灵建设的必要性。教师的形象对于受教育的学生而言，具有表率作用。教师教书育人，以爱岗敬业、无私奉献的精神为培养国家人才作出了积极的贡献。但是，在当前教师心灵建设的过程中还存在着一些需要重视的问题。比如变相体罚学生、辱骂学生或者以教谋私等等，这些现象的存在，严重影响了教师心灵的建设，继而也势必影响了教育事业的发展。因此，我们更有必要加强教师的心灵建设工作，塑造良好的教师形象。
在教学过程中，教师要勇于和善于对自己的教学实践，对自己的心灵做出严肃的反思和内省，既要不惮于正视一己之短，努力探究补救途径，不断拷问自己的思想与心灵，提升、升华自己的思想境界，以高尚的人生层面对学生的思想世界感染、感化学生，用自己的思想提高学生的思想。也要善于总结自己或同事的成功教育经验，从中挖掘出可借鉴、蕴含推广价值的精华。
不然，就会使我们的教育、教师甚至学生进一步陷入教育危机中去，这种危机，更内在和更深层次的是教育传统和教育观念的扭曲以及由此生出的“教育精神”的严重失衡。所以，要避免这样的教育危机的出现，需要教育观念以及机制的转变，需要教师付出真心，真诚面对学生，树立现代教育观念，创新和掌握现代教育理念，并且，以人格培养人格是教师应该坚持的信念。教师的人格魅力能潜移默化影响学生的心灵。教师通过与学生之间的心灵互动，情感交流，把自身的人格魅力传递给学生，使学生的身心人格得到提升。
教师与学生的每次人格碰撞，都是为了引导学生摒弃自身的不足，让学生获得好的方面的发展。教师的一个微笑，一句赞美，一个鼓励的眼神都能对学生产生重要的影响。教师如能达到一种心灵美的和谐统一。那么学生如同找到了心灵的家园，在心灵上就会有一种安全感和归属感，这时现代教师的理想化模式，也是现代教育对教师标准要求的理想境界，更是体现了教师心灵在创新教育中的最大价值。
对于教师的心灵建设来说，就是要做快乐教师，教出快乐学生。曾经一位老师说过这样一段话：“教师心灵工程建设仿佛是一个减压阀，使我们彼此之间敞开心扉，通过相互疏导调试心理、排遣困惑、减轻压力、悄然的，烦恼少了。你会不由然迸发出工作的热情，心里仿佛火在燃烧着！”愉快的工作氛围，轻松的工作环境能让教师思路开阔，激情满怀。教师要有一个阳光的心灵，一个博爱的心灵，以爱先行、以阳光心灵引导学生充满阳光、沐浴爱。在轻松愉快的教学环境里，既充实了自己，也以教师的独特魅力驱使学生不断进步。最终转变为师生的心灵共同得到升华。
教师是执着与奉献的代名词，是热情与光辉的代名词；教师也是光荣的职业，希望的职业。教师为人师表，从自己的外部表现深入到自己的内心世界，为学生做表率。因此，加强教师的心灵建设，又是对教师职业素养和道德情操的培养，从而为教育带来新的气息，让师德美化教育，感染学生；让教师美丽心灵散发着永恒阳光，温暖着教育这片天地。
绘声绘色绘心灵演讲稿篇十四
老师们，同学们：
大家早上好！
今天，我国旗下讲话的主题是《捡起纸片，净化心灵》。
同学们，不知道你们是否注重到，上星期发明地面上有许多同学们玩剩下的丢弃的纸飞机，而且从星期一到星期五天天都有。就在星期四下午第二节下课的时候，却有一些同学在捡那些丢弃的`纸制品，想想，丢纸飞机与捡纸飞机的动作差距有多大！
同学们，在许多人眼中，弯腰捡垃圾是不值得一提的事，这样想可真是大错特错了。因为这本就是一件我们应该做的光荣的事。当你捡起垃圾时，就会发明原来我很爱自己的校园；当你捡起垃圾时，从你身边走过的同学也许会来帮你，也许会想到：我应该向他学习，也为校园的环境贡献一份力量。以后的日子，你会发明校园中又多了许多弯腰的身影。这时无论谁见到这景象，都一定会露出最灿烂的微笑。因为有这么多的伙伴在和我一起为洁净校园的环境而努力。
同学们，随手捡起一个纸片，也许真是一件不起眼的小事，一个不经意的动作，可它体现出的却是你的一个好习惯，一份对校园的爱，净化的却是你的心灵。惟独当我们都愿意弯下腰去，捡起散落的一个纸片时，我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美，一份不止是环境上的，还是大家心灵的美。所以，让我们行动起来，随手捡起一个纸片，专心创新美好校园！
绘声绘色绘心灵演讲稿篇十五
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！时间如梭，光阴似箭，转眼我已经长高长大，已经是个十来岁的少年了。时间老人不断前行，带走了我的童年，也冲淡了许许多多美好的记忆，但是，却怎么也带不走我心底那份与生俱来的纯真，那就是我对善良的追求，今天我演讲的题目是《用善良开启的明镜的心窗》。
每天放学回家，我总是会停住匆忙的脚步仔细欣赏那满墙的爬山虎，爬山虎爬满了整个墙，我也领略了它那四季不变的勃勃生机，它就如交织成的一张严密的密的网，那扇陈旧而孤零的窗就身在其中，宛如一只久经沧桑的眼眸，那灰色的窗帘亦是那浑浊的泪，把本属于窗内的那份阳光全挡在了外面。
在我细心品位之余，一串清脆的车铃声传入了我的耳朵，转头望去，眼前出现了一幅令人略有所思的画面：一个满头华发的老人打开了那窗，眼里满溢着的是惊喜与兴奋，可随即又是满目的失望无奈与忧愁。接着她便又放下了窗帘，再次关上了那扇点缀在绿茵丛中的依稀的小窗。
这样的画面已经多次出现在我的视眼，老人是如此的孤单，时间弄邹了她的皮肤，也带走了她的欢笑，此时此刻，她的眼神里充满了辛酸，我的鼻子酸酸的，因为我想到了我年迈的奶奶。奶奶也是一个人，独自守在我童年时的屋子里，她仿佛也在等待我儿孙们的归来。
我用我心底里那份小小的善良，轻轻叩开了老人内心孤独的窗，裁一副精美的窗帘，装点那份美好，让阳光照射进老人的心底，给予她温暖与安详，而我却对善良有了新的理解。
善良是最纯洁的，是发自内心的一种至高至真的心理，每一份善良都是一个美丽的梦，为人感动。
“花谢花飞花满天，红销香断有谁怜。”黛玉红颜薄命，这正如春天的花朵，有着最辉煌的艳丽，也有着衰败的悲惨的结局。黛玉怜花，步履轻盈，携花袋，提花锄，温文尔雅捡拾着落红，吹落沾上的碎泥，将它们的美丽收藏于地底。飘零入水的花瓣在她多愁的目光中愈飘愈远。正是这份善心酝酿了一个美妙的梦，溪水中的花瓣将流入这美梦，定格在黛玉葬花这一幕。
“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻。”我们的英雄李剑英，他在跳伞与迫降的16秒生死抉择时毅然选择了后者。望着下方密集的村庄，他沉勇地作出了决断，他的抉择里没有想到自己，只想到了人民的生命财产。我们的英雄湮灭在了冲天的火光中，但正是这一无畏的牺牲让我们看到了闪光的军魂，这军魂里闪耀着善心的光彩，正是这份善心缔造了一个伟大的梦，定格在李剑英驾机迫降的那一幕。
“首善丛飞，从未停止过的爱心。”丛飞，一个感动中国的大善人。他卖命的演出，但是却从未舍得为自己增添几件新衣服，而是将所得倾尽捐给失学儿童。可是，命运如此不公，如此善良的人，却身患绝症，但是病魔夺不走他的爱，改变不了他的善良，在他离开的那一刻，脸上也始终洋溢着微笑。正是善心充盈着这可歌可泣的梦，他那安详的微笑就是梦的和弦，这梦定格在丛飞始终微笑的那一幕。
善是葬花的真情流露，善是16秒的生死抉择，善是生命不息爱心不已。世界需要善良，生活呼唤善良，人心也需要善良，同学们，我们还年轻，善良正在我们的心中发芽，让我们将善良永远烙进我们的信件，让我们一起构铸我们善良的梦。
绘声绘色绘心灵演讲稿篇十六
各位老师、同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是“守住我心灵的净土”。
首先，向全体小朋友们问声好，祝你们“六一”快乐！
在这活泼热情的六月，天空是湛蓝的，溪流是清澈的，浮云是纯白的；在这生机盎然的六月，迎来了一个属于天真、纯洁、活泼的孩子们节日——“六一”国际儿童节。在这个特殊的日子里，我们看见那玲珑的彩色气球，呼呼作响的小风车和那软绵绵的白花花的棉花糖，还有那一张张汗津津，却满载着童真的微笑的小脸蛋，多么纯洁可爱的孩子，多么令人霎那间怦然心动，是他们——孩子们，是他们的天真，是他们心灵的净土在激发大人已沉睡多年的纯洁天真。
大人们，真要向孩子们学习，就像冰心的那首诗：万千的天使，要一起来歌颂小孩子；小孩子，他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
时间，风似地掠过，云似地消散。但时间的消磨。封冻了我们的纯洁与天真。当你发现你已失去很多天真时，不用心急，学会无拘无束，孩子们能做好我们也一定能做到。抛开忧愁，抛开烦恼，明天将会更美好。
轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，眼前不会再是空虚，而是一片光明。这时，你会像童年时一样，看到的是蓝天白云，听到的是声声蝉鸣，闻闻到的是花的香气……每天都会有微笑相伴，开心相随，纯洁的种子，已在心间生根发芽。
祖国的未来，祖国的希望，你们充满稚气，充满朝气！我相信，你们的自信与开朗，活泼与真心，能搏击长空，共创辉煌。
我的演讲完毕，谢谢！
绘声绘色绘心灵演讲稿篇十七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人的一生，就像一部老电影，有的人穷极一生也没有几个精彩的镜头，而有的人却是那么丰富、曲折。我的老电影中，至今还深深记得那个令人感动的瞬间。
马路上来了两只狗，一大一小，大概是母子吧。那只小狗好奇地东看看，西望望，时不时这边闻一下，那边嗅一下，可爱极了。
寒风像乱针一样扫射过来，小狗已经瑟瑟发抖，但小狗没有就此离开，而是守在一旁，守着这个给了它两次生命的母亲。每看到有车经过，它就一定大声狂吠。
物尤如此，人何以堪？
绘声绘色绘心灵演讲稿篇十八
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！白驹过隙，一转眼两年过去了。往事的每个片段不时冲击着我的思绪，留给我许多感动的余味：学生的改变、进步、成长就是为人师的幸福与成功。
还记得两年前刚接手初一（６）班时，班上有个叫余志灏的男生。老师和同学们常向我提及他的种种“劣迹”，经常不交作业，即使交了，也是马虎应付，书写潦草。纪律性更差，不但课后喜欢追逐打闹，课堂上也经常捣乱，影响别人学习。
有一天，我去开会了，自习课上，班长欧晓晴坐在讲台上维持纪律，其他同学在认真地学习，他却耐不住寂寞，趁机开始恶搞。故意把水倒在自己的裤裆里，然后大摇大摆地走上讲台，大声地说：“班长，我不小心把裤裆弄湿了，你看看，……”班长的脸霎时涨红了，班上的同学也轰的一声，笑开了，他看到这样的场景，得意洋洋。事后我找他训话。一开始，他表现出一副不屑一顾的样子。后来，他有点不耐烦了，便附和我说：“老师，你是对的，我错了，老师总是正确的，学生总是错的。”那一次的谈话就这样以他违心地承认错误而草草结束。
事后我开始反思：在整个谈话过程中，我明显感觉到他对我训斥的反感，心理的对立，使我根本无法真正走进他的心里，说服教育也就成为一句空话。我必须改变我的教育方式。
为了对症下药，我作了一翻努力的“调研”，发现他问题的“症结”：其实他自尊心很强，十分渴望得到老师表扬和认同。因为学习基础差，成绩不佳，感觉不到老师和同学们对他的重视。所以常常在课堂上，下课时不断找机会“好好表现”，以引起同学和老师对他的关注。
找到解决问题的切入点。我马上增设了一个体育委员的职位，由他担任。并让他负责管理班级课间的纪律。从那以后，我发现他的精神面貌有了很大的改变。上课认真了，恶作剧也不搞了，作业也开始做了。我非常欣喜他的变化，没想一个大胆的尝试，一份他从没享受过的“老师的信任”，为我成功打开了他的心灵之门。事不疑迟，我必须抓住良好战机，“乘胜追击”赢得最后胜利。
多番思量，我利用语文老师批改每周随笔的便利工作条件，继续从“心”开始他的教育工作。刚开始，他交上来的随笔写得不是很认真，我就在本子里写下评语：“志灏，你聪明，关心集体，乐于为集体做事。你给老师的印象一直不错。如果你能认真写好作业，你的表现会更令老师满意！你一定不会让我失望的，对吗？”下一周交上的随笔，态度明显认真了很多。就这样，我每篇都写上对他鼓励和表扬的评语。他也越写越认真，越写越好。这种激励作用很神奇。不但语文科作业认真了，对其他科的态度也认真了，经过半个学期的努力，他的成绩获得了一个飞跃性的进步。
余志灏同学的进步是对我用“心”教育方式的最好褒奖。正如教育家苏霍姆林斯基所说的，我们“应当了解孩子的长处和弱点。理解他的思想和内心感受，小心翼翼地去接触他的心灵”只有这样，才能赢得孩子的信任，赢得孩子的心。教育才得以有效开展。
绘声绘色绘心灵演讲稿篇十九
同学们：
大家好！
何为经典？经典是人类文学长河中大浪淘沙筛选出来的珍贵典籍，它体现民族的最高智慧，承载着哲人的思想光辉，渗透着圣贤的谆谆教诲。让我们品读经典，从经典中不断提升自己的精神境界，形成广博宽厚的思想和人格。
“读一部经典的好书，，就像和一个优秀的人对话”，读古人之书，好比与贤人对话；读今人之书，好比与智者交谈。阅读一部经典，犹如受一次精神的洗礼，智慧的滋养，心灵的润泽。
苏东坡的“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华’，读书人身上有一种与众不同的书卷气，那种书卷气雅雅的、淡淡的，总是于不经意间表现在举手投足中，又带着那么一点点的清高和超凡脱俗。我想苏东坡之所以那么潇洒，大约就是因为虽然身外一无所有，但内心却腹有诗书。诗书就是他的高深修养，就是他的浩然正气，就是他出污不染的操守，就是他不惊不怒的气度，就是他不卑不亢的人生态度。
在黄州他穷的连一口酒都喝不上，但却有了堪称千古绝唱两赋一词；在海南他穷得连房子住都没有，但却有了震烁古今的伟大人格。最穷不过杜子美，千秋诗圣到如今。人生的“大有”，只属于那些“腹有诗书”的人。
腹有诗书，临茅厕而小酌，不失风雅；胸无点墨，居华堂而高歌，也是无赖。有学识，有见地，有胸襟，虽贫居闹市自然有人敬仰；无修养，无主见，无德行，虽再装腔作势也不过琐屑卑微。腹有诗书气自华，诗书不是妆点，而是发自内心的体悟，是积极向上的人格磨练，是古今贤达对我们心灵的一次润泽。
有滴水穿石的精神，面对失败，也要昂起头勇敢的继续向前。它如老师教会我们道理，引领我们向上，润泽我们的心灵。中国古诗词，传承文化的精神纽带，它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！
精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月“的民族气概！
一代枭雄曹操，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的壮怀好歌！
乱世漂泊的李清照，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”的豪言壮语！
那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！千百年后仍给人以深刻启示，让人从中获取精神财富、润泽千秋万代。
当今世界，科技的迅猛发展，要求我们必须全方位发展自己，我们必须像海绵那样，不断地吸取知识，才能跟得上时代的发展步伐。而阅读经典能提升我们观察世界的高度，让我们犹如站在巨人的肩膀上，“博观而约取，厚积而薄发”。阅读经典，使我们在思接千载，祝通万里。上九天揽月，亦可下五洋捉鳖，可朝拜秦皇汉武，暮访孔孟太白，夏可观十里荷花，秋可赏三秋桂菊，北可驰骋于塞外草原，南可徘徊于江南雨巷。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。朋友们，徜徉书海，智慧人生，让我们品读经典，让书香浸润人生，聆听读的声音，享受读的快乐，让心灵，在书香中徐徐穿行。
绘声绘色绘心灵演讲稿篇二十
人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在？意义何在？生命是可贵的，可贵在使别人活得更美好；生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此，我执着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。
小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生美丽的心灵。
九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。
我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的`成功。没有战士谁也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。
为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生浇灌。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地熟悉到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，假如没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有预备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。
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