总结可以帮助我们回顾一段时间内的成长和进步。总结要站在全局的角度思考和概括，避免片面和偏颇。下面是一些精选的总结范文，供大家在写作时参考和借鉴。
我家门前的池塘篇一
我的池塘很热闹。小鱼们在池塘里自由的`游泳，游来游去，很开心。小蝌蚪在池塘里游来游去，头很大。如果他们从远处看起来像一个怪物，当他们看得更近时，他们就不会有那种感觉。一片片蝌蚪是黑的，像是谁往池塘里倒了黑墨水。远处，青蛙妈妈在荷叶上唱歌，就像在叫孩子密码。小鱼可以变得强大。游了一会儿就水花四溅了。夏天池塘里最美的东西是荷花！“出淤泥而不染。”莲花不是这句话最好的象征吗？啊！荷叶上有一颗珍珠，不，是一滴水，在荷叶上跳芭蕾！
我家门前的池塘篇二
我的老家有山有水，风景秀丽。但是，我觉得最美的是我家后塘。
东风来了，春姑娘踩着轻快的脚步来到了后塘，她的美丽感染着这里的一切生物。一群美丽的白鹅和一群小鸭子快活的在塘里游来游去，一会又呱呱的大叫几声，像是在放声歌唱。一些小鱼小虾也来凑热闹，一会儿游到这，一会儿游到那，就像一只只舞蹈家。当落日贴近远方的山顶，鸭子们踩着夕阳的余晖，在奶奶的一声声呼唤中才依依不舍的从后塘中游出。
春姑娘刚要离开，夏哥哥急急忙忙的就跑来了！从家里的窗口往外看去，波光粼粼的塘面如同装满钻石的玉盘。池塘周围植物生长茂盛，把整个池塘团团围住，像是一颗大钻石的绿色镶边。每次从塘边经过都会想，要是和小伙伴们在上面划船该是多快乐的事啊！
当第一片树叶飘落时，秋姑姑穿着金色的大衣优雅的走来，洒下一地金黄。后塘原本茂密的植物也变成了金黄色，像是给后塘戴了一条金色的项链。池塘旁，大片大片金黄的稻田在诉说着秋收的喜悦。
冬天，一片宁静，鹅毛大雪飘飘扬扬，后塘白雪茫茫，我想小鱼小虾一定在水底玩捉迷藏，青蛙也躲起来睡觉去了！等天放了晴，池塘也结了冰，小伙伴们三五成群出来溜冰了，后塘上充满了欢声笑语。
我家门前的池塘篇三
我家门前有一个很大很大的蓝球场，球场上有两个篮球架。篮球场边上有三块小草坪，草坪上有树啦、草啦、你别看上面没有玩具，可它却成了我们的小天地，因为小朋友们每天放学回家就去爬树，爸爸妈妈不亲自去喊，他们才不会下来。我家门前还有一个池塘，池塘里的水绿绿的，池塘里有小鱼小虾，那些小鱼小虾就像《西游记》里面的虾兵蟹将一样非常大胆。有一次我想去捉捉鱼，我就用饼干当“诱饵，把饼干扔进池里，一下子来了很多“顾客”，我大步地接近鱼群，两只手用力一抓，抓到了，我欣喜若狂。我喜欢我家门前的所有东西。原创于三年级我家门前作文250字。
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我家门前的池塘篇四
春天，大地刚刚苏醒，一片白雪融化后，大地又充满了生机。我家门前的池塘也充满生机。塘边一排排柔软动人的柳树在风中舞蹈。塘中泛起的涟漪像是在欢迎新春的到来，蔚蓝的天空倒映在塘中，小鸟们站在柳枝上演唱歌曲，给池塘增添了几分色彩。
夏天，荷花开了，它们都以优美的舞姿从淤泥下拔地而起，几只青蛙在荷花底下乘凉。虽然夏天骄阳似火，但是池塘中的水依然是冰凉的。伙伴们玩累了可以在柳树底下乘凉，农民伯伯抛秧流汗了可以在塘里洗把脸，妇女可以在塘边洗衣服、一切都是那么美好，那么纯真，一切都沉浸在塘中。
秋天，柳树依然陪伴着池塘，他们就像一对很要好的朋友一样。在池塘中的的荷花开出了美丽的花朵，结出了好吃的莲蓬。伙伴们嘴馋了，没钱买零嘴儿，可以划着小船在塘中摘个莲蓬吃，解馋。渐渐的，荷花也开始凋谢，它就这样贡献完人们后就离开了。池塘也许是舍不得荷花离开所以泛起涟漪，它们之间也包含这深深地友情。
我爱我家门前的池塘，那里充满欢快，充满幸福，充满爱的味道。
我家门前的池塘篇五
春天，池塘里有活蹦乱跳的鱼虾，有的在游泳，有的在跳高，还有的在做体操……可乐坏了岸上参观的`一群鸭子，它们也跳下水去参与到活动之中，一边还为自己的队员加油呐喊呢！池塘边长满了绿油油的小草，就好像给池塘编制了一个五彩缤纷的花环。
夏天，池塘里有洁白的荷花，池塘里的荷花一支支的，数也数不清，多的就像天上千姿百态的彩云。
秋天和冬天，池塘变得静悄悄的。虽然没有荷花的点缀和鱼虾的嬉戏，但我还是觉得它一点也不逊色于春天和夏天的景色。
我家门前的池塘篇六
在美丽的安徽省、合肥市旁边的一个小村庄。村庄四面环山，一年四季都风景迷人，但我最喜欢的还是我家门前的小池塘，永远都是风景优美。
在冬去春来的时候，小池塘里有活蹦乱跳的鱼虾，有的在游泳比赛，有的在跳高比赛，还有的在体操比赛……。可乐坏了岸上参观的一群鸭子，它们迫不及待跳下水去，参与到活动之中，一边还在为自己的队友呐喊助威呢。池塘岸边盛开着五颜六色的鲜花，和长满了绿油油的小草，就好像给小池塘编织了一个五彩缤纷的花环。小燕子也从南方赶回来了，被迷人的景色吸引住了，停在池塘边的柳树上，欢快的高歌。
夏天来了，池塘里盛开着洁白的荷花。最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花了。人工培养出来的，花瓣多是白色的，而野荷花却是五颜六色的，白如玉、红如火、粉如霞……真是美不胜收。池塘里的荷花一支支的，数也数不清，多的就像天上千姿百态的彩云。
在秋天和冬天里，池塘也变得静悄悄的了。虽然没有荷花的点缀和鱼虾的嬉戏，但我还是觉得它一点也不逊色于春夏的景色。因为池塘里的水是那样的清，清的就像一面镜子，让水底五彩斑斓的鹅卵石尽收眼底。
我家门前的池塘篇七
池塘的面积只有几亩地，塘边，几棵垂柳打扮着它。它虽然没有大海的雄姿，也没有西湖的风采，但我却深深地爱着它，就像爱我那温柔的母亲一样。
清晨，我爱坐在塘边轻轻地朗读课文，池塘就像美丽的母亲，悄悄地看着我。有时我爱把脚伸进塘水里，轻轻地搅呀搅，柔软的塘水拍打着我的脚，像是母亲的手抚摸着我，舒服极了。
中午，烈日喷焰。密密的垂柳挡住了阳光，我有时坐在塘边看书，有时坐到柳树下沉思。塘水泛着涟漪，柳枝随着涟漪妩媚地拂动。“游泳喽！”一声呼喊，一群孩子扑通扑通跳进水里。他们像鱼儿似的，在冰凉的塘水里快乐地游着，享受着塘水的爱抚。
黄昏，我爱坐在塘边静观，火红的太阳落进水里了，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。四处散开着的绿水，像一张松软平滑的床，轻轻地托住了它。绿绿的塘水托着红红的夕阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！
“吱吱吱”，有人担水来啦。塘水，敞开丰满的胸脯，让绿色的乳汁哺育家乡的土地和人民。
啊！我家门前的小池塘，你多像一块绿色的翡翠，镶嵌在家乡的土地上。
我家门前的池塘篇八
我家门前有一个小池塘，水清澈见底，在这里，我们整天充满了欢乐。
早上，我来到池塘边，空气异常清新，太阳刚刚升起，一丝温暖的阳光，照射在水中，水面波光粼粼，泛出点点星光，鱼儿成群结队的游来游去，像打仗的士兵一样精神极了。我捡起一颗石子向鱼群扔去，鱼群中的鱼儿迅速散开了，不一会鱼儿又成群结队合到了一块。鸭子“嘎嘎嘎不停的`叫着，好像要打架似的。你看，一只鸭子低下头，把头伸进水里叼了一只小鱼，好像捕鱼高手。鸭子吃完鱼儿后昂首挺胸，扭着屁股走开了。我向池塘里投了一只小鱼，鸭子们便争先恐后地抢鱼吃，用翅膀拍打着水花。
中午，在太阳的照耀下，鱼儿们显得很活跃，它们在水中翻筋斗，像跳芭蕾一样。太阳懒洋洋地伸了伸懒腰，鸭子早上吃饱了，中午便嬉戏起来，你追我赶，热闹极了。
晚上，柔和的月光洒向池塘，一轮圆圆的月亮倒映在水中央，鱼儿和鸭子玩了一天，都各回各家睡觉了。我和几个小伙伴在门前欢快地玩耍着，欣赏这美丽的月光。
我家门前的池塘篇九
春天，大地刚刚苏醒，一片白雪融化后，大地又充满了生机。我家门前的池塘也充满生机。塘边一排排柔软动人的柳树在风中舞蹈。塘中泛起的涟漪像是在欢迎新春的到来，蔚蓝的天空倒映在塘中，小鸟们站在柳枝上演唱歌曲，给池塘增添了几分色彩。
夏天，荷花开了，它们都以优美的舞姿从淤泥下拔地而起，几只青蛙在荷花底下乘凉。虽然夏天骄阳似火，但是池塘中的水依然是冰凉的。伙伴们玩累了可以在柳树底下乘凉，农民伯伯抛秧流汗了可以在塘里洗把脸，妇女可以在塘边洗衣服......一切都是那么美好，那么纯真，一切都沉浸在塘中。
秋天，柳树依然陪伴着池塘，他们就像一对很要好的朋友一样。在池塘中的的荷花开出了美丽的花朵，结出了好吃的莲蓬。伙伴们嘴馋了，没钱买零嘴儿，可以划着小船在塘中摘个莲蓬吃，解馋。渐渐的，荷花也开始凋谢，它就这样贡献完人们后就离开了。池塘也许是舍不得荷花离开所以泛起涟漪，它们之间也包含这深深地友情。
冬天，柳树也要离开池塘了，它慢慢的凋零着。也许是因为气候太冷的缘故，池塘板着一张冰冷的脸，硬硬的。一片片柳叶拂过池塘的脸上，也许是舍不得吧!一切都睡过去了，池塘也安静了下来，进入睡眠......
我爱我家门前的池塘，那里充满欢快，充满幸福，充满爱的味道。
我家门前的池塘篇十
我的老家有许多风景优美的池塘，但我最喜欢的就是。
我家门前的池塘可宁静啦！早晨，阳光明媚，一束束金光照射在平静的水面上，池塘清可见底，清澈得仿佛可映出蓝天和白云，水面上，一只鸭子拍打着水面，围着池塘转着圈，好像在和谁比赛似的。
我家门前的池塘可美丽啦！中午，太阳火辣辣的，水面上依然亮金金的，像是一大池金币。池塘边的大树随风而舞，树叶挨挨挤挤，在阳光的照耀下，它们显得那么明亮，那么美丽；树下的小草一点儿也不比大树逊色，别看它小，但小小的个子显得特别秀美，它紧紧地挨着池塘，好像在说：“我永远离不开它，就像它也离不开我；此刻的'鸭子们轻偎着小草，在树荫的庇护下窃窃私语；天空中，一只小巧玲珑的燕子横掠过水面，溅起了一圈圈美丽的波纹；此情此景仿若她们共同给池塘编织了一个华丽的花环。
我家门前的池塘可热闹啦！下午，明媚的阳光消失了，池塘一下子变得热闹起来：小青蛙蹦来蹦去“呱呱”地唱起歌来，池塘里的小鱼儿们似乎觉得它唱得很难听，躲在池子里不肯出来。实在忍不住了，两只小鱼跳跃起来，像剑一样朝着青蛙扑过去，吓得青蛙迅速潜入水里。吓走了青蛙，小鱼们占领了水面快乐地玩耍。没过多久，天空下起了蒙蒙细雨，鱼儿们躲进了水底，池塘又恢复了平静。
我家门前的池塘篇十一
在我家门前的不远处，有一个池塘。那个池塘一年四季都很特别。
春天，冰雪融化。池塘边生活着的农民们会在岸边种上各种各样的蔬菜和水果，有毛豆，有南瓜，有葡萄，有樱桃……鸭子在水面上自由自在地游泳，小鱼和乌龟在水里玩着捉迷藏的游戏。它们都快乐极了。
夏天，水面上荷叶挨挨挤挤。它们就像一个个碧绿的大圆盘。粉嫩的荷花从这些大圆盘之间冒出来，露出嫩黄色的小莲蓬。微风吹来，它们就像一位位仙女站在荷花丛中翩翩起舞，好看极了。
秋天，岸边的绿树都披上了金色的盛装。一阵风吹来，树叶都落到了池塘的水面上。落到水里的叶子自由自在地漂浮着。很快，它们就成了小蚂蚁们的船。小蚂蚁们随着“船”任意漂行，别提有多惬意了！
冬天，大树披上了银色的新装，房顶戴上了白帽子。池塘边的空地上也覆盖着皑皑白雪，水面上结着层厚厚的冰，像面明亮的大镜子。小朋友们在池塘边堆雪人、打雪仗。玩性大发的我，捡起一块石头，使劲往池塘的冰面上扔过去，“啪”的一声，石头把冰面砸了个“蜘蛛网”。真好玩！
这就是我家门前的池塘，一年四季都很奇特。我爱我家门前的池塘！
我家门前的池塘篇十二
一、说活动背景：
这是一首清新、活泼的小诗，作者从孩子的眼光以拟人化的手笔向我们展示了小池塘白天和晚上不同的美丽画面，为我们创设了一个儿童想象的世界，涌动着孩子对周围世界的纯真、喜爱的情感基调。中班的孩子喜欢活泼、有趣的文学作品，能理解简单的诗歌内容，能初步感受诗歌的语言美，但对诗歌中蕴含的情感体验不够。因此这也是老师在引导中班孩子情感体验方面的一个教学方面的挑战。于是，本活动我主要抓住实物和倒影的关系，通过理解几个动词，如：抱着，摇着，照相、捉迷藏，帮助孩子体验诗歌展示的大自然的美，解决本次活动的重难点。新《纲要》中所说：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”根据以上分析，我制定了如下活动目标：
1、在欣赏诗歌的基础上理解诗歌内容。
2、积极参与文学活动，学习有感情地朗诵诗歌。
3、体验诗歌展示的大自然的美和快乐的情绪。
二、说活动准备：
1、经验准备：鼓励家长带领孩子在白天和晚上观赏同一处美丽景色，让孩子感知其中的区别。
2、物质准备：多媒体课件，主要是两幅场景图，一幅是小池塘白天的景色“小池塘里映着太阳，小鸟和彩云”；一幅是小池塘晚上的景色“小池塘里映着月亮，星星，小鱼在游动。”配有动画以及配乐朗诵的诗歌。
三、说教学方法：
活动中我主要采用了直观形象的教具和教学方法，我会在活动开展的过程中加以具体说明。
四、说活动程序：
本活动我主要安排了四大环节，接下来我具体谈谈每个环节是怎样开展的'。
第一环节：观赏动态画面，激发讲述兴趣。
教师点击课件，屏幕展示动态画面，说：小朋友看，画面上有些什么呀？这里为幼儿创设了自主观察，大胆表述的空间。中班的孩子一般表现为看到什么就讲什么，因此，说的会比较零碎，教师应该注意引导孩子有顺序的讲述，可以先说说这幅图上有……。有……。还有……。；那幅图上有……有……。还有……。，帮助幼儿能比较完整地讲述，隐性提示幼儿整体观察，然后在幼儿讲述的基础上教师小结：这里两幅画面说的是小池塘白天和晚上的景色。那么，小池塘白天是什么样的？晚上又是什么样的？我们来听诗歌《我家门前小池塘》。
第二环节：欣赏、理解诗歌，体验诗歌中美的意境和快乐的情绪。这是本活动的重难点所在。我分三个步骤完成。
第一步骤：欣赏诗歌，理解、感知诗歌第一段。
教师结合多媒体展示的动态场景，有感情地朗诵诗歌，在诵读的过程中，教师运用丰富的表情、合适的体态语，吸引幼儿专注、认真地倾听，帮助幼儿初步感知诗歌所蕴含的美的语言和美的意境。接着老师提问：小池塘白天是什么样子的？把画面切换到小池塘白天的景色，并单独一张放大。此时中班的孩子可能会结合看到的、听到的，用自己的语言零碎的说出一些内容，老师要注意及时反馈和梳理，从而丰富诗歌中的句子“白天抱着金太阳”“小鸟和彩云，都爱来照相”并鼓励幼儿说一说，做一做。然后老师问：为什么说是“抱着”金太阳？小鸟和彩云都爱来“照相”呢？这里，老师重点抓住两个动词“抱着”“照相”，通过做一做，玩一玩，帮助孩子加深这两个词的理解和体验，从而进一步感受事物和倒影的意境美，感受小池塘的温馨和快乐。最后，带领幼儿有感情的念念诗歌第一段，在诵读的过程中，幼儿的情感体验就会自然而然的激发出来了。
第二步骤：再次欣赏，理解、感知诗歌第二段。
教师播放多媒体课件，并伴有配乐朗诵，引导幼儿倾听。由于第一遍欣赏相隔了大约7―――8分钟的时间，对于中班的孩子要去回忆诗歌第二段的内容，那是比较困难的，所以在理解、感知诗歌第二段前有必要再安排一次视听结合，为接下来的交流信息提供服务。心理学研究表明，视听结合，感知效果最佳。通过多媒体课件直接作用于幼儿的眼、耳，能大大增强幼儿的感官刺激，有效地帮助幼儿理解和感受诗歌。诗歌第二段的学习方法基本和第一段一样，重点引导幼儿理解“摇着”“捉迷藏”这两个动词，通过玩一玩，做一做等方式帮助幼儿感知和体验。当幼儿讲述后，教师要及时反馈和丰富诗句，并引导幼儿说一说，做一做，最后鼓励幼儿有感情地念一念。
第三步骤：以朗诵第三段的形式小结。
教师说：我家门前小池塘，白天晚上都漂亮，难怪柳树整天乐，沙沙沙沙笑声响。稍作停顿后说：小池塘的景色可真美呀，让我们跟着念一念吧！自然过渡到第三环节。
第三环节：学习有感情的朗诵，在诵读中进一步感受诗歌的语言美和意境美。本环节我也分两个步骤开展。
第一步骤：老师播放多媒体课件，鼓励幼儿一边欣赏一边跟念。跟着录音朗诵，有二段心理就没有负担，而且在前面的环节里幼儿已学说了诗歌中大部分的语句，跟诵就显得轻松而自然。
第二步骤：教师带领幼儿加上动作、表情有感情的朗诵，在朗诵达过程中，进一步感受诗歌的语言美和意境美，体验诗歌中快乐的情感。
第四环节：活动延伸。
鼓励幼儿大胆想象。教师说：如果你家门前有个小池塘，还会有怎么样的景色呢？
这里又给了孩子一次讲述的空间，鼓励孩子用较连贯的语句，大胆地表达自己的想法，老师专注微笑着倾听，对于表述不太清的孩子委婉的给以引导，用清楚规范的语句反馈给他。最后老师鼓励孩子在美工区把想象中的池塘景色画下来。
我家门前的池塘篇十三
池塘，是一道风景线。
里面的水清澈见底，沉落在底的鹅卵石也能看得清清楚楚。鹅卵石小小的，圆圆的，摸上去粗粗糙糙，却能感受到一丝温暖。
碧玉的荷叶是新入住的成员——鱼儿们的家，也是青蛙的舞台。这只青蛙全身碧绿，只有一个大大的肚皮是雪白的。在荷叶上有着几朵荷花点缀其中。
在池塘的中央有着一对浪漫的夫妻，它们的脖子能变成一颗爱心。那对夫妻就是天鹅。
这就是我们的池塘，美丽的池塘。漂亮的池塘，让人异想不到的池塘……。
我家门前的池塘篇十四
池塘的面积只有二三亩，塘边，也只有几棵翠绿的柳树点缀。它虽然没有大海的雄壮，也没有西湖的风姿，可我却深深地爱着它，就像爱我那慈祥的母亲一般。
清晨，当薄雾轻轻地笼罩在池塘周围时，我爱坐在柳树旁朗读外语。池塘则会像温柔的母亲，慈爱地望着我。那时，我就装出一副撒娇的样子，脚还不时在水里打着，一阵阵水花不停地溅在我的身上，舒服柔极了。
中午，骄阳似水，蝉在不停地叫着。我坐在垂柳下，有时欣赏着冰心的文章，有时在柳树下嬉戏，笑声不时在空中回荡;觉得没趣时，捡起小石子丢进去，清凌凌的水面泛着波纹。“游泳啊!”随着一声叫，孩子们纷纷跳入水中，像梭子一般，在水里痛快地游着，享受着无比的快乐。
日落，我又爱坐在池塘边，火红的太阳一落千丈，落进了我的乐园里，平稳地卧着，像害羞的姑娘，脸蛋露出害羞的光。四处散开的清水，像一张柔滑的床，让她静静地躺着，躺着。绿绿的水，红红的光，婀娜多姿的绿柳依依向水，多美的画面啊!
啊!家乡的小池塘呀，真像绿翡翠，嵌在那朴实无华的土地上。
我家门前的池塘篇十五
婆婆家门前有条小路，一条弯弯曲曲的长长的小路。
这条小路是我童年玩耍的小路，每次走在上面，我就想起了与小伙伴玩耍的快乐时光，这条小路陪伴着我一天天长大…...
春天的时候，翠绿的竹子刚刚发出新芽，吹来一股股微风，路边的树苗，已长成大树，也偷偷地长出嫩嫩的小芽，喜鹊叽叽喳喳的”唆”一声，象一支笔直的箭，飞到另一棵树上去了，蒲公英也悄悄地露出地面，农民伯伯在小路旁种下的豆角也静静地露出了两片大大的叶子，嫩极了！我用手轻轻地触摸了她一下，她象害羞的小姑娘轻轻地颤抖了一下；小草也懒懒地从伸出了它们的.小嘴，正贪心地吸取着春天的阳光。
夏天，火红的太阳照着小路，路边的小草和野花被太阳照得低下了头，而翠绿的竹子去长成了茂密的竹林，婆婆和哥哥在竹林下纳凉，舒意极了，突然，一股风吹来，便下起小雨，过了一会儿，雨下大了，豆粒大的雨点噼噼啪啪地打在小路上，我骑着自行车，飞快地跑回家。
秋天，竹子依然翠绿挺拔，路边的小草，结出种子，点点地撒落在地面，路边的豆子，也成熟了，结出了一粒粒的种子，路边的田野的谷穗，变成了金黄的一片，小路也成了金黄色，蒲公英随风飞舞，撒满了一大片天空，象朵朵雪花在飞舞。
冬天，竹子依然傲然挺立，野花和小草的种子都藏进了大地温暖的怀抱里，凛冽的寒风在小路上吹来吹去，仿佛在进行一次大扫除，把一年四季的落叶和尘土都吹得了无踪影。
我家门前的池塘篇十六
我外婆住在乡下，她家门前有一个池塘，这个池塘是我的最爱。
春天来了，池塘的水清澈见底。小鱼、小虾、小鸭……在水里自由自在地游玩，鱼儿穿梭的动作是那么敏捷，像一位位游泳高手。小鸭“嘎、嘎”的叫着，那声音是多么美妙，听着叫人舒服。还有小虾，它在水里捕获食物，犹如一位位捕捉高手。啊！外婆门前的池塘是我的最爱！
夏天来了，荷花开了，散发出淡淡的香味，这香味弥漫着整个村庄。刚刚下过的`雨水，使池塘焕然一新，把池塘变得更美更亮更好，荷叶上滴着一颗颗露珠，每一颗露珠好像一颗颗宝石，散发出迷人的光彩。啊！外婆门前的池塘我的最爱！
秋天来了，池塘边的棚架结果了，衬着那长长的腾，绿绿的叶，青的红的瓜、碧绿的腾和叶，构成了一道别有，风趣的装饰可漂亮了。啊，外外婆门前的池塘我最爱！
冬天来了池塘上面结了冰，好像是一面镜子在照亮大地。啊！外婆家门前的池塘是我的最爱！
我家门前的池塘篇十七
我的老家坐落于鄱阳湖南岸，信江下游，三面环水，枫株湖水库环绕村子的南西北三个方向，故乡门前的那个池塘母亲教我叫印塘。她的上游水是来自坝塘和水田的汇合。故乡门前的那个池塘水流往枫株湖水库。枫株湖水库的水流在家乡隔壁村交汇，然后流出枫株湖水库闸门汇入信江下游，全长不足3公里。
枫株湖水库流入信江的地方叫木樨湾，是木樨集镇所在地，也是曾经的村公所和现今的木樨村支部所在地。木樨湾到底是因木樨集镇而得名？还是枫株湖水库流入信江河因河湾而得名？笔者不得而知。
故乡门前的那个池塘母亲教我叫印塘。印塘下游是链接枫株湖水库。由于河道变窄，落差变大，形成一段险滩，被称为上河滩。随后河水流入村子开阔地带，河面变宽，水流平缓，形成一处上百亩的河滩，被称为前河湾。枫株湖水库在村子下头交汇后，形势突变，两山相阻，河道紧收，水流湍急，被称为下河滩。
追求刺激可能是人类的天性，哪里有危险就喜欢到哪里去。我们村子的人最爱去的地方不是上河滩，就是下河滩。
到上河滩最惊险的水上运动就是“放滩”，也就是现在的时髦语叫“漂流”。每到夏季，村上的人们纷纷来到上河滩，把脱下的衣服放在下游，徒步山路来到上游，“扑通、扑通”跳进河里，巨大的浪头迎面袭来，一颗颗头颅好像漂浮水中的黑球，随着浪头的跌落上下起伏，惊呼之声震耳欲聋，响彻山空。
看到村上男子“放滩”凯旋上岸，我羡慕极了，觉得他们都是打了胜仗的大英雄。有天放学，同学约我去“放滩”，我说自己不会游泳，同学说他们可以教我。经不起“放滩”的诱惑，我高高兴兴地去了。站在河边那块高高的岩石上，看到水那么深，石那么高，我胆战心惊，不敢下跳。他们鼓励说：“跳呀！跳呀！快跳呀！”，我还是不敢跳。不知是谁，在我背后猛地一推，一头落入水中。我大喊大叫，四肢乱蹬，上下翻腾，拼命挣扎，奄奄一息。记不清是谁救我上岸，也记不清是谁把我弄醒，但从那次以后我学会了游泳，还学会了“放滩”，却是真真切切地记住了。
到下河滩最有意义的活动是摸鱼。枫株湖水库交汇处位于卧牛山的“牛头”，那里有一处巨大的石仓，仿佛真是“牛嘴”，水很深，里面藏得鱼很多，最多的是鮸鱼。村上水性最好的有两人，一个是我的二叔叔，一个是哑巴表叔。两人都会“闭气功”，一猛子扎进水里，可以坚持个把小时不换气不出来。正因为有此等功夫，他们能摸到大鱼。有一次二叔叔摸出了一条大鮸鱼是8斤，哑巴表叔不服，硬是摸出了一条10斤重的大鮸鱼方才罢休。我们这些小孩子也学着大人的样子去摸鱼，但总是收效甚微，因为我们刚看到鱼或者刚摸到鱼，气就不够用了，就要急忙浮出水面换气，不然就会被憋死的。村上的大人们也都学着二叔叔和哑巴表叔去摸鱼，摸不到鱼，他们就想办法“炸鱼”，有的人还学会了“闹鱼”。炸鱼用固体的.炸药，闹鱼用液体的毒药。炸鱼很残忍，闹鱼更残忍，不仅大鱼丧生，而且小鱼都得遭殃。
前河湾是我最喜欢的地方，那里有宽阔平静的水面，是我们这些孩子常去玩“水漂”的地方，随手捡起一块石片，使足力气平撇出去，石片在水面飞速滑行，激起层层涟漪，令人心花怒放。那里有大片松软的沙滩，亲水处还长着一坨坨的水草，我们这些孩子常在河坝放牛，牛在沙滩打架，我们在河边玩耍，赛过活神仙。那里还有老屋门前的竹园，守护在河滩岸边，鸟儿啼鸣，随风摇摆，成为儿时伙伴的乐园。每当洪水过后，前河湾就会堆积大面积的“浪渣柴”，村上男女老少把柴背回家里，作为燃料。洪水淤积的整片泥沙，成为良田沃土，村上划给各家各户种菜种粮，颇有收获。
后来前河湾成了村上人伤透脑筋的地方。不知是哪个村干部突发奇想，决策要在河边修筑一道大堤，保护那些泥沙地，一劳永逸。记得第一次修的大堤很宽很高很长，雄伟壮观，花的时间好像是一年。没过几年，大堤被一次又一次的洪水冲刷得一塌糊涂。村上第二次修堤用的人更多，花的时间更长，修的大堤更加坚固，可是若干年后，大堤还是抵挡不住洪水的冲击，荡然无存。后来，村上又动议第三次修堤，被村上有位老爷爷劝阻了，他说：“前河湾自古以来就是水道，凡事都要尊重自然规律，顺其自然，人不能和水争道，如果强行去争，到头来只能是劳民伤财，一切枉然”，于是前河湾空旷的自然之美被自然地保留了下来。
我家门前的池塘篇十八
青色的天，青色的梦，青色的那一轮明月挂在黑色的天幕中，我家门前的那一片池塘就像一面锃光明亮的大玻璃镜，映着天，天变清了，映着草，草变清了，映着孩子们嘴角上拂起的那一丝微笑，也变清了。
清晨的池塘，是安恬的，湖面上波光粼粼，散发着太阳的热情，池子清澈见底，有许许多多的枯叶和碎石，池水清凉又干净，用手捧一点水洗洗脸，冰冰凉凉，舒服得直沁人心田。一阵清风吹来，泛起层层涟漪，波纹就像是老奶奶皱巴巴的脸，慈爱而温暖，池边的柳条儿随风飘动着，垂在水面上画着一幅幅美丽的画卷，就像是一位姑娘，正在飘荡着的长发，美丽又动人。
正午的池塘是喧闹的，是鱼儿们交谈娱乐的快乐时光，一条条漂漂亮亮的鱼儿们，穿着好看的花衣裳，成群结队地在一起，参加盛大的游行，它们一路开心地说说笑笑，互相打闹嬉戏着，是多么的自由自在，无拘无束啊！耀眼的阳光照射在水池里的泡泡上，照射在池边漂亮的鹅卵石上，都放射出五颜六色的光，蔚蓝的天空上好像架起了一座美丽而又迷人的彩虹桥。
傍晚的池塘是宁静的，好像一切都睡着了似的，池中没有一丝波浪，生怕惊醒正在熟睡的鱼儿们，明月倒映在水中，散发着淡淡的光芒，就只有提着小灯笼的萤火虫还在池边夜游着，好像也想用自己微弱的光芒照亮大海上迷失了方向的船。
这就是我家门前的池塘，一个朴素而又快乐的池塘。
我家门前的池塘篇十九
我家有一个非常美丽的小池塘。春天池塘里的荷花长出了一片片荷叶，我在池塘里撒下了许多小鱼苗，小鱼苗在池塘里游来游去寻找着可以帮助它们渐渐长大的美味。夏天，荷花开了，吸引来了美丽的蝴蝶和可爱的小蜜蜂。蜻蜓也来了，在池塘上面表演着蜻蜓点水非常美丽，蝴蝶也随风起舞，小蜜蜂在荷花上快乐的采蜜。秋天，天气渐渐凉了，荷花也枯萎了，莲藕却成熟了，我们把荷叶捞出来，从淤泥中拔出又白又嫩的莲藕，收获着丰收的喜悦！
冬天，池塘面上结了一层厚厚的冰，我和爸爸横拿着竹竿，在冰面上走，一不小心，冰面裂了道缝，我和爸爸急忙跑了上来，幸亏我们身体不胖，否则一下就掉进冰窟窿了，下大雪时，我和爸爸在池塘上堆了个白白胖胖的雪人，给他戴上了“帽子”和“围巾”。我想就算冬天再冷我的小雪人也会很“温暖”。你喜欢吗？喜欢的话来我家做客吧！
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