领导力是指个人具有影响和激励他人的能力，良好的领导力可以提高团队的凝聚力和效率。在写总结时，要站在全局的角度思考，不只关注个人的问题。可以查阅的写作经典案例。
小学生学画画篇一
还记得第一次学画画是因为我很喜欢画，所以妈妈就送我去了画画班。
我告诉妈妈，我画不好时，总是老师帮我改画，我什么都没学会。妈妈不但没生气，还很温和的和我说：”妈妈很高兴你能说出这件事，你真的很诚实，知道自己错了，能改就是好孩子。“听了妈妈的话我暗下决心，以后一定不让老师帮我画了。我说道做到，让老师告诉我错误的地方，果然功夫不负有心人，我学习到了很多知识，画的画一张比一张好。
我明白了，只要用心学，好好学，我一定能学会！当然你们也能！
小学生学画画篇二
自从我学画画已经有一年多了，我在前一阶段学的水粉画结束了。
从今天开始，老师叫我学素描。我准备好工具，就开始画起来。一开始，我有些不会画，但是后来我才跟着老师的样子大胆地画起来，渐渐的我找到了一点感觉。
今天，老师让我们画的是一个正方体，老师把实物放在讲台上，用投影照在正方体上，然后老师在黑板的一张画纸上一笔一划地教我们。在第一张上我因为没有感觉画得很不好，在画第二张的时候，我慢慢领悟到了素描的最基本的要点。第二张画得比第一张好了，老师给我打了80分。我很高兴，因为这是我第一张素描画。我还会更加努力像学水粉画一样把它画得更好。
小学生学画画篇三
从小爸爸跟我说他很喜欢画画，看着爸爸的小画册，一张一张都是爸爸的童年回忆。所以我也想把我的童年画起来，让大家知道我的童年是这么的多彩多姿，我才不要让我的童年回一空白没有纪录呢！从这一刻起我就爱上了画画。
幼儿园中班时，妈妈开始让我学画画，那时我认真的在画，但却画得乱七八糟；到了大搬我渐渐的会画了，也会捏陶，这时我才真正进入绘画的领域。上了小学三年级，我上了更高阶的美术班，看着美术老师的生花妙笔下，把一个毫不起眼的东西，画的栩栩如生，真像是照相机照的`，让我好生羡幕与崇拜。一转眼到了五年级，我变得更会画画，也更体会画画的精髓所在。
这一步一不辛苦的历程，是我成长了写照，也是努力的证明，我要走向美术的道路，让它发光发热。我初中的时候，我要考美术资优班，我相信我可以的，让大家刮目相看、赞不绝口。想到以前我还不会美术的时候，画出来的的画奇形怪状；现在我已经进步很多了，而且画出来的画也能让人了解我最深刻的想法，比起之前的画简直是天壤之别。热爱画画的朋友们，把我们的画传到世界各地，让大家可以以画会友，让志同道合我们用话来作心灵沟通。
我最不会画图了，每次画画妈妈都说我没有天份，像鬼画图一样，我一直想把画图学好。
有一天我们去家乐福，我看到很多有趣的书，我问妈妈可不可以买，她考虑了很久说：“好吧！自己挑两本。”我很高兴的选了很久，好不容易才选中两本本。
这两本是学画图的书，书本的内容是教人家画出各式各样的东西，我看了觉得很简单，回家我要照着画，看能不能把画图学好。
小学生学画画篇四
上午天阴沉沉的下着大雨，可我的心却阳光明媚，万里无云。因为今天妈妈要送我去学英语，我可想学英语了。在路上，妈妈千叮咛万嘱咐：“说学英语一定要认真，一点也马虎不得，不然，就学不好读不准。”“哦，知道了。”我似懂非懂，怀着好奇的心情，不知不觉就来到了学英语的地方，在老师的指导下，来到了教室里。
过了一会儿，开始上课了。老师先教我们三个字母，还做了三个形状。接着，老师又教我们蜜蜂、大海、树的单词和音标，还做了手势。同学们跟老师一边读单词，一边做手势很快就学会了。老师见大家都会了，就玩了一个叫小火车的游戏，轮到我了，老师问：“树怎么读？”我张口就念了起来，老师说我念的不错，还表扬了我。不一会儿，游戏结束了。老师又开始绘声绘色地把课讲了起来，大家也聚精会神地听着。大概是第一次接触英语的缘故，时间越长我就越听越糊涂，还忘了好几个单词，回家还把字母、音标、单词全搞乱了。晕！看样子还要继续努力呢！
这真是一堂精彩又糊涂的英语课啊！
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小学生学画画篇五
今天有两节美术课，老师教我们画树。老师先用电脑在屏幕上放了几幅美术作品，画上有大树、小树，还有小动物。这些画画得真好，就像用照相机拍下来的一样。老师要我们模仿着画树。我在画纸上画了两棵树，一棵大树，一棵小树。颜色是我自己设计的。我把树干涂成褐色，在树干上加了几个涡状的树纹。树枝比树干细一点，颜色也比树干浅一些。
树叶涂成绿色，老的叶子颜色深一些，涂成深绿色；嫩的叶子颜色浅一些，涂成草绿色。我本来还想画两个小动物，但是图画纸太小了，已经画不下了，只好以后再画了。老师给我的画打了三个五角星，我很高兴。我知道自己的画画得一般般，还要继续努力。
小学生学画画篇六
昨天晚上我去学画画，我们已经开始学画漫画了！由于我上次去学英语耽误了一节课，所以我比他们的进度慢了些。虽然我落了一节课，可实际上也没缺多少。还有一些上节课虽然去了，但是画的比我还少呢！
再说一下，我画的还是蛮多的。还有，老师说我是在男生里面画的最好的！
我画的是某部国外动画里的'一个人，也许是日本动画里的。说实在的，我画的那个人的样子的确很奇怪，头发上好像印了一个跟航天眼镜一样的东西，也许是戴上去的，随你想吧……还有一点挺奇怪的，就是他肩上扛着一个既像小猪又像仓鼠的小怪物，居然还戴一个墨镜！哇，本身就是四不像，竟然还耍酷！
时间过得真快，我连草稿都没画完就放学了……。
小学生学画画篇七
课堂要跟着老师的步伐和思维。只要课堂效率高，课下就不用抽出大量的时间复习。讲课的时候会有很多事例，要记住这些事例所对应的知识点。在考试中会出老师所讲的相似的事例，这时候写事例所对应的知识点就会得分。
要记住知识框架。背诵不能瞎背，一点要有知识逻辑。平时要努力记住每个单元的名字，单元内部的名字。这样就相对容易的建立框架。在考试之前背诵具体细节，反复几次，就很容易打高分。
要是高三的话，目的比较明确，而且复习比较容易。高三会发复习资料。书里面就会有要背诵的内容。所以要想图个方便，也可以背参考书上的知识点。高三最重要的是反复，不能背了一遍背完了，就不再背。
背诵的时候可以自己整理知识点记笔记。建议不要抄别人的笔记，要按自己的思路记笔。这样才能对背诵有利。
政治不需要大量的刷题，但是还是需要一定的做题量。做完题对答案的时候一定要仔细看解释，不管你对不对。大题是关键，要仔细认真地看大题所给的答案，在以后自己答题的时候能像答案一样答题而努力。
二.如何学好政治这门科目。
1、对自己学习政治要自信。
政治学习中的基础差异没有数理化等学科大;所学内容与我们的社会生活比较密切;最后一年只要重视突出，肯下苦功容易见效果;要充分相信自己的能力，坚信别人能做到的自己也能做到;要消除对“政治”的反感及恐惧，对政治课无兴趣是学不好、考不好的。
2、要充分分配时间。
充分利用时间是考好各科的共性，也有政治科复习本身的特殊要求。在高三学年里学政治的时间应比高一、高二的时间多得多;特别是到了五、六月份，花在政治上的时间至少应保证在保证1/4以上;考前几周甚至可以达到1/3—1/2(这是由政治科不同于中英数的独自特点决定的，政治科对基础的要求不像中英数那么高，在短时间内加强训练复习能起到一定的作用。过去有人称政治“是轻工业，投资少，见效大”，但在考前这一年及考前一、二个月内，要投入更多，否则是无效益可言的);每天复习政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配时间)的时间应保障有1/6—1/5。
3、充分利用时间的另一要求就是充分发挥主观能动性，排除一切干扰(包括不正的班风、自己不良情绪、不当朋友、不良习惯等影响);要有明确的学习目的、计划;讲究学习、复习方法，掌握各种题型的答题方法;虚心听从老师的引导，按部就班进行复习;上课认真听讲，不要开小差;切忌自满、自以为是，一两次考试成绩不错就沾沾自喜，以为已经可以了，不再努力;对于不懂或不清楚的问题应及时问老师，不要有思想负担。
小学生学画画篇八
学画画温曜齐8月16日星期五晴今天，我去七彩光画室学画画。我一来到那里，老师就给我们讲什么颜色和什么颜色涂在一起就会变成什么颜色。一直等到她讲完，我心里不禁想：原来这么简单啊！开始画画了，我先认认真真地画了一只大螃蟹，再画了一只乌龟、一片海滩、一些海浪，然后又画了几片云、一个太阳和几只小鸟。整幅图画还算不错，很漂亮。在画乌龟的时候，我没有很注意，结果用勾线笔画错了，于是就去问老师怎么修改。老师说：“没关系！”听了老师的话，我便放心地继续画。画画好了，按照老师讲的方法，我给图画涂了颜色，就交给了老师。老师说：“画得非常漂亮，但是要细心一点，不能骄傲。”听到这句话，我不好意思地低下了头。我心里不禁想：我下次一定要细心一点，争取一次就画好。我要时刻牢记，虚心使人进步，骄傲使人落后。
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小学生学画画篇九
第一次学素描，对于喜欢画画的我，又是一个全新的挑战。
我怀着激动和忐忑的心情走进素描画室，教室四周挂着一张张栩栩如生的几何体画一下子吸引了我。“这么逼真的画，那得学多长时间啊？”我一边欣赏着，一边担忧着我接下来的学画路程。
我们坐到位置上，拿出笔袋，摆好画笔和工具。老师先教我们把不同颜色的铅笔按要求削好，并强调笔芯露出2-3厘米。然后我们又按要求夹好几何体图样，把画纸固定好，老师示范了握笔姿势，解释了“透视”、“三大面”、“五大调”和投影结构，我认真地听着，看看旁边的大哥哥大姐姐，始终不敢动笔。以前画画都是画在平铺的纸面上，今天突然竖着画，真有点不习惯。
我冷静了一会儿，开始排线、定形、区分明暗、画投影……老师在我身边站了好久，我不知道自己画的能不能令老师满意，结果老师把我的画放到了示范区，还说我小小年纪可以和高中生的水平相媲美了。
以前总听人说学素描很枯燥乏味，但在我看来，不管学什么，只要有兴趣，就会有乐趣。我暗暗下决心，不久的将来画出更好水平的立体画。
小学生学画画篇十
记得那是上学期的事了。那时，爸爸妈妈因有事，总是没空管我。就这样，我在那时养成了做事情总是三心二意的坏习惯，我每天回家，便先打开电视机，然后再一边看电视，一边吃东西，一边写作业，一边干这干那。做作业根本一点儿也不专心，只是随便写写，也没在动脑筋，所以作业老是一塌糊涂。不是这题算错了；就是那题题目没看清楚，或者就是那儿少了个单位，这儿又少儿一个答。我真应该好好改正，好好向那些伟大的科学家们学习。
难道不是吗？如果居里夫人没有一心一意地在寻找镭的话，她绝不可能找到这种级细小的射线份子，如果童弟周没有一心一意地想着如何把实验做好，而是三心二意，难道他能成功吗？还有很多，可以说是每一个成功的人做事情都一心一意的。
所以，现在我一定要好好改正自己的缺点，重新改过自新，而且要人人真真地对待每一件情，绝不再三心二意了。
小学生学画画篇十一
今天，我去画画学校学画画。
刚进门，就有一个老师出来迎接我，说：“小朋友，是来学画画的吗！跟我做吧！”我就跟老师走了，老师把我带进了一个大教室，教室里有许多小朋友。我非常开心。
老师教我们画小人，我画了一个小男孩背着书包，又画了一个小女孩拿着水壶。
小学生学画画篇十二
第一次学画画今天，妈妈终于同意让我学画画了。这可是我盼望已久的事了。早上，来到李老师的美术画室，老师亲切的和我打招呼，稍后又来了几个同学，我们开始上课了，老师说今天我们要画一幅牛妈妈和小牛的画。
第一步：用铅笔先画牛妈妈的头，两只角，大肚子，四只脚，再画两头小牛，最后画栅栏。老师一步步地画给我们看，刚开始我不敢用力画，怕画得不好，老师说：“不要紧，大胆画，一定能画好。”在老师的指导、鼓励下我很快画好了。第二步：用黑笔描线，描好后，再把铅笔线擦去。
第三步：用油画棒涂色，先涂绿绿的草地，要涂均匀，再涂栅栏，最后在草地上画螺旋形的小云彩，可好看了，就像小蜗牛似的，由浅蓝色的，有深蓝色的，看起来有远有近，好美的天空呀！一幅漂亮的画完成了。今天上午的学习真快乐！
小学生学画画篇十三
黄冈市团风小学一（2）班杜淼鑫。
指导老师徐玲。
星期天，天气晴朗。妈妈带着小英去湖边画画。湖边的景色可真美，妈妈叫小英把这美丽的景色画下来。小英画了蓝蓝的天空、白白的云朵、火红的太阳、清澈的湖水、还画了五颜六色的.鲜花、嫩绿嫩绿的小草和飞舞的蝴蝶、叽叽喳喳的小鸟。妈妈看了，笑着说：“小英画得真棒！”
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小学生学画画篇十四
画画是一门艺术，可以提高人的审美能力。那学生怎么写学画画随笔?来看看本站小编精心为你整理学画画随笔，希望你有所收获。
我11岁时学过一门艺术，那就是画画。
当时我只知道画画有素描，水粉，油画，国画，却不知道学什么好。在大渡口文体路海天学校，我看见一幅幅五颜六色的水粉画时，便对水粉画有了兴趣，于是就报了名，并买了画画要的工具。
7月15日是学水粉的第一天，当时火辣辣的太阳正高高地挂在天空中。我可不害怕，背起画夹向海天学校走去。走进教室，我看见了一位温柔的老师，她问我：“小同学你是学水粉画的吗?我点点头，有这样一位温柔的老师我的信心更大了。
上课了，我做好了准备，只见王老师贴了一幅画，画上有花瓶和花，让我目不转睛地看着那幅画，过了一会，只见王老师贴了一张白纸说：“我教大家怎样画这幅的基本图案和形状，然后大家自己涂色，”我细心极了，老师画哪我就画哪，生怕有一点点的差错，我画完了这幅画的基本形状，一看不错，可惜没老师画的棒。我又低下头涂色了，涂色很麻烦，要有耐心和细心，否则颜色就会不均匀。“叮……”三个小时很快就过去了，我看了看自己的第一幅画笑了，啊第一次画画成功了，可我没有骄傲，而是继续努力。
今天，我已有几十幅画了。都是“优”。在这学习的过程中，我懂得了，做事要细心，不能着急，要专心致志，我还会画更多更多的画，得更多更多的“优”。
绘画是一门艺术。三年级时，我便与它结下了不解之缘。
三年级时，我转入了克市十八小学三一班。上第一堂美术课，而我们班的同学的画画技术都很精湛，特别是张子晨的话栩栩如生。我羡慕极了。从此，我暗下决心，一定要学会画画。
每周一节的美术课，我都仔仔细细地听，认认真真地画。几堂课下来，我一点进步都没有。一次偶然的机会，我去表姐家玩。提到我学画画的事，表姐说她的画技不错，可以教我，我欢喜的快要蹦起来了。每个周末我还要到表姐家去学画画。第一次跟表姐学画画，我还真有点不自在，表姐先让我画自己最拿手的东西。我画了一只狗，可她费了好大的劲都没有看出来我画的是什么，丢脸呀!
我自知没有画画天赋，所以更加努力的学画画。有点时间，我就和表姐学画画，常常画的忘了时间，天黑才回家，被老妈唠叨。渐渐的，我可以一个人画画了，我画的东西，姐姐也说我画的很好了。
我终于学会了画画，在学会画画的同时，我也明白了一个道理：天下无难事，只怕有心人。只要投入自己的全部精力，努力做事情，就一定会成功。
学画画的经历，是我印象最深刻的一段记忆，它一直深深地藏在我心里。现在，我把灰尘吹散，抚摸着那尘封的记忆。它又重现在我眼前，似乎那些年又重现在我心底。也是那些年，我进路了无声的世界。
那年我7岁，老妈把我领进画画的世界。我第一次见到蒋老师，她很年轻，她又高又瘦，真担心一阵风吹来，她就飞了。
于是，我便跟着她开始了3岁的师徒生涯。刚开始我只会画一些简单的东西，鸟、树等。后来她教我画热气球，说实话那时我还不知道世界上还有这种东西。之后，我开始疯狂的画画，以至于纸都不够用。她说：“画家画的画是完美的。”我似懂非懂。
听了她的话后，我练了好就，也练不出完美的画，她也没说什么。后来我累了，才停下来。她又说：“要坚持。”我又开始练，但不像以前一样了。
那几天，我心情很不好。于是她带我到彭州看牡丹。
我见到了牡丹，它是那么美。我看见了她，我心情也好多了我尤其钟爱“彭州千堆雪”。从远处看它像一堆雪堆在枝头，从近处闻它有一股优雅的气味。我的灵感立即爆发了，当即我就画了一幅牡丹图，只可惜我画技太差。几天我都在想它。
经过她的磨练，我可以画人了，但不好看。不知道为什么她开始说一些怪怪的话“我很快就要去很远的地方了。”我不知道死的含义，也就不知道她将在2年后离我而去。
她走了，正如她轻轻的来了。她一定是去天堂了。
就在4年前，她走进我的世界，她是我的震动。又是2年前，她永远离开了我，我只能说;“永别了，蒋老师。”
小学生学画画篇十五
我从小就很喜欢画画，白雪公主、小花、小草我都喜欢画。读幼儿园时我参加了绘画兴趣班，上小学后，我又报名参加了青少年宫的美术兴趣班，每周四放学后坚持学习两个小时。刚开始的时候，老师教我们的画我画得很困难，回家后我再反复练习；学习国画时，我不太会调色，通过坚持练习，我才慢慢掌握了；有时候来不及吃晚饭，我就在路上吃妈妈给我准备的.盒饭；有几次天上下起了大雨，我想我不能被这些雨吓着，我就坚持去上课了。这学期我先后学习了素描、撕画、国画，我的作品得到了老师和爸爸妈妈的表扬，他们都夸我进步了。
暑假里，我一边坚持完成暑假作业，一边继续坚持练习学画。在老师和爸爸妈妈的辅导下，我参加了美术五级的考级考试，我有信心能考上。我还参加了成都市第十一届学生优秀艺术人才选拔赛，我的撕画作品“秋千”荣获美术比赛小学一组一等奖，并获得了蓉城少儿十佳艺术新苗大赛的参赛资格，我想这是我坚持学习最好的回报。今后我要继续努力、坚持学画，争取画得更美更好！
小学生学画画篇十六
在上幼儿园小班的时候，我看见人家大哥哥大姐姐画的人物、动物、植物等等栩栩如生，都很漂亮。于是，我心中便闪出一个念头——学画画！回家后我跟父母亲说了我的想法，他们觉得这是我自己的决定，就同意并帮我报了名，参加少年宫的绘画班。
有一次，我在学画大树的时候，总把大树的轮廓画成圆的，没有真实感。教我们画画的朱老师看见了，说：“在画树的时候，外轮廓线不能画得太圆，因为那样不形象，应该是凹凸不平的，要有层次感。”朱老师说完就在我的素描纸上示范了一遍，并教我其中的技巧。我一看，老师画得就跟外面大树一模一样，我羡慕极了。我也按老师的画法画了几遍，可还是不行，就在我急躁得想要放弃的时候，朱老师又叮嘱我说：“要坚持不懈地练习，多练几遍，就会画得好一点。”我又练了几遍，才发现我画得比刚才好一些了。通过这件事，我明白了有了决定没有用，还要坚持不懈，才能更加完美。
还有一次，寒假班的最后一天，就在上课时间快到的时候，外面下起了鹅毛大雪，家里人都劝我别去上了，天又冷，路又滑。但是，我坚持还是要去上完这最后一节课。爸爸陪我步行走了50多分钟才到青少年宫，朱老师表扬了坚持上课的几个同学，我心里可高兴了。我想，决定了的事情，我一定要坚持到底，做到最好。
自从有了小时候的那个决定，我就不断地在绘画这方面不断地努力，我坚持不懈、持之以恒，从不放弃。经过几年的努力，我的绘画水平得到了很大的提升，我也将继续学习，给自己的决定画上一个完美的句号。
小学生学画画篇十七
自学插画根本谈不上好还是不好，它只意味着一种冒险。有一些人自学成功了，成为了动漫插画领域的佼佼者，那无非是因为两个原因：
一是运气好，恰好个人的学习习惯符合了这个学科的学习规律，在某些学习阶段达到了事半功倍的效果，而好的效果又给他们带来了好的机遇，好的机遇又反过来给他们更多的信心，这样促成了一个良性的循环。
二是个人有着强烈的学习愿望，自律性非常强，甚至有着铁一般的意志力与自我控制力。同时，目标非功利性，以自己内心的“爱”，或者说“强烈的爱好”，为第一前提。
而以上这两点却是很多自学插画的学习者所不具备的，至少你不能完全地掌控它。
所以自学插画根本谈不上好还是不好，它只意味着一种冒险，如果你对其规律把握得全面，那么胜算就大，反之就不言而喻了。
练到“境随心转，而非心随境转。”自学才能成功。我们要做一件事情，特别是一件很大的事情，需要我们长期投入我们的时间和精力的时候，一定要首先了解一些事情，一些状况，这样我们可以不必为自己盲目的一腔热忱付出不必要的代价，有些代价你玩得起，有些你玩不起。
人，特别是没有经过特别训练，或者是修炼的人，都不太具备长期吃苦耐劳的精神，他们的精神能量很低，他们往往过高地估计自己的心理减压和承受能力，他们只模模糊糊地看到一条在理论上可以成功的空中桥梁，却看不到翻山越岭的艰辛。所以，一旦自学开始付诸实践以后，成功者寥寥无几。不光是绘画，在其他领域同样如此。
人的行为的持续性，靠的是精神的能量。一个意志力薄弱的人很难维持其行为的持续性。但是大多数人不就是意志力薄弱的人吗？他们人云亦云，几乎没有在自己的人生中担当起主人的角色，他们是惰性与集体无意识的奴隶，他们按照父母的意志来选择自己未来的教育，按照同伴的意志来选择自己的就业，按照社会的意志来选择配偶，最后按照政治的意志来教育自己的后代，所以成功的人在这个世界上才那么少。
所以，人们意识到软弱的我们要建立一个有共同目标的团体，要靠一个人与人构成的环境来强化一种能量场，让原本精神能量弱小的人能够在其中吸取力量，在一种“氛围”里不知不觉地进步，这就是环境教育的意义所在。所以，如果是自学，既没有人来陪伴你，也没有人鼓励你，更没有人来指导你，当然也不可能有人来感染你，影响你，你必须依靠自己的精神力量来做到一个隔绝自己目标追求与外界诱惑的能量场，这本身就相当相当地困难。
所以宗教界有句话，叫：“做事不看环境不看人。”或者说：“境随心转，而非心随境转。”
表层的意思是说，为了达到自己的目标，不在乎外界的变化与诱惑，以自己本心的追求为唯一的航标。
而深一点的意思是告诉各位，努力并不是叫你刻意地去控制和压抑自己的`感觉，而是把自己的感情和周围的一切统一到一起。因为你意志力再强，也有忍耐不了的一天，因为你对自己要做的这个事情并不一定充满了爱的能量。
自学思潮来自于对高校动漫教育的失望，三年级的动漫专业学生其美术测试的结果还不如某些经过3个月培训班0基础学员。
对教育工作者来说，研究工作的目标就是要让那些普通的人，平凡得不能再平凡的人通过行之有效的方法，来普遍性地达到学习目的。说简单一点就是，如果70%的人通过学习不能达到专业要求，那这个教育就是失败的。
首先行之有效的自我评估。
在任何自学开展之前，我们都要在两个方面进行真实而合理的评估。
一是自己的实际绘画水平；
二是自己的自学期限和学习目标。
这两项评估不时简单地对自己说：我明白了。就完事儿了，而是需要做到一些非常仔细的工作。
首先，对于自己的实际绘画水平的测试要从4个考试来进行。
a.在2个小时内，用a4大小的复印纸完成一张“游戏人物设计”
b.在2天时间内完成一张300dpi a4大小的幻想，或者卡通类的cg作品。
c.在1个半小时内使用a4大小的纸，铅笔临摹作品。
d.在3个小时内使用a3大小的纸张与铅笔临摹作品。
按照入门------初学-------中级--------中上--------优秀五个等级给你一个评价。（特别说明：测试时间一定要卡死，千万不要自己骗自己，同时这五个阶段的建议只是很大概的，仅仅作为参考，具体的实施计划自己能使八仙过海各显神通了）
入门：如果是入门学员我的建议是首先要熟悉线条，观察方法，以及基本的描绘技巧。这个阶段恰恰没有什么太定向的训练项目，传统的素描色彩都可以。
初学：这个阶段是最容易走偏的阶段，建议多临摹成熟的卡通作品，并且给自己一个合理的时间限制和训练计划。
中级：这个阶段进步很困难，因为不是做一个练习就可以获得明显的进步。所以建议多在临摹学习的基础上进行各种层次的创作。比如你可以给临摹的人物换换衣服，变变手势之类的，总之要大胆地做出改变，同时还可以借助火神等交流平台去实践自己的作品。
中上：中上的学员已经具备了相当的美术能力，所以如果要自学的话需要多做实践性的工作，比如接些单子，但是要由选择性地去做，如果什么都去做的话那就完了。
优秀：优秀这个级别我建议一般没有什么必要闭门自学。如果仅仅是想巩固那么就干脆去工作吧，在一个单位或者团队里或许能够把能力发挥出来。但是如果还想进入到绘画的更高层次，比如：高级，专家级。那么你需要找老师带你。刘翔那么优秀也必须要教练。
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