以探险为话题的小学生范文(14篇)

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以探险为话题的小学生范文(14篇)
时间:2023-12-01 08:56:03     小编:雁落霞

总结旅行经历,留下宝贵的回忆和经验。写一篇较为完美的总结需要注意语言的精准和结构的条理。我们整理了一些总结的技巧和方法,希望能对大家有所帮助。

以探险为话题的小学生篇一

《撒哈拉沙漠求生记》是我最喜欢的书之一,这本书讲述了主人公列奥、叔叔、宝萝和骆驼一起勇闯沙漠的故事。

在每一章的沙漠常识中我了解了沙漠,知道沙漠占全球陆地面积约29%,世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠。

沙漠里并不是死寂沉沉,那里有很多生命在艰难求生,绽放生命的光彩。

读了列奥小队的探险故事后,我明白了“科学就是力量,知识改变命运”。

每次陷入险境时都是科学知识帮他们化险为夷。

我非常羡慕列奥小队勇闯沙漠,到处游历。

我梦想有一天也能成为一个探险家,闯荒岛,走丛林,越沙漠,渡冰河,探险求生,把生命融入到探索自然中去。

我想努力学习,让自己成为一个有知识的人。

有了知识,我可以克服沙漠中种种难题,成为“沙漠主人”,解决土地沙化,解开金字塔之谜,在沙漠里建造宫殿,让贫瘠的沙漠变成星罗棋布的绿洲。

有了知识,我要去冰河,将灭绝的动物复活,让那里变回到远古时代生机勃勃的“冰河丛林”,在冰河丛林里找寻更多更美的,人类没有发现过的动植物。

有了知识,我还会去海中无人岛,让那里变成繁华城市,让人类生存地方扩大到地球每个角落。

有了知识,我还想去百慕大三角,通过这魔鬼丧命区,找寻船只和飞机失踪的真相,发现时间隧道的奥秘。

有了知识,我才能有能力帮助中国,创造一个更自然、更美好的生活环境,实现“美丽中国”的梦想。

以探险为话题的小学生篇二

听说,列奥一行要来长沙签名售书,我兴奋不已,拿着书,直奔五一广场。

在那里,我和宝罗一起总结学习经验,和列奥一起疯!瞧,我爸妈正和列奥的叔叔讨论教育问题。经过双方家长的同意,列奥一行签售完后,来到了我家做客。

在我家,我和宝罗一人手里抱一个布娃娃,津津有味地看动画片,而列奥则独自一人玩电脑,不时从电脑房里传来“哈、哈、哈!”的笑声。“开饭了!”妈妈喊着。早已饥肠辘辘的我们仨“哇!”地一声,一齐冲向餐厅!吃火锅呀,真好吃!

吃完饭后,列奥他们要回国了。我依依不舍,紧紧缠着他们不放,要列奥他们带我一起去亚马逊探险。最后,他们无奈地同意了,爸爸妈妈也爽快地答应了。“哇噻,太棒了!”我大叫一声。

我突然惊醒了,哎,原来是场梦呀!

以探险为话题的小学生篇三

听说,列奥一行要来长沙签名售书,我兴奋不已,拿着书,直奔五一广场。

在那里,我和宝罗一起总结学习经验,和列奥一起疯!瞧,我爸妈正和列奥的叔叔讨论教育问题。经过双方家长的同意,列奥一行签售完后,来到了我家做客。

在我家,我和宝罗一人手里抱一个布娃娃,津津有味地看动画片,而列奥则独自一人玩电脑,不时从电脑房里传来“哈、哈、哈!”的笑声。“开饭了!”妈妈喊着。早已饥肠辘辘的我们仨“哇!”地一声,一齐冲向餐厅!吃火锅呀,真好吃!

吃完饭后,列奥他们要回国了。我依依不舍,紧紧缠着他们不放,要列奥他们带我一起去亚马逊探险。最后,他们无奈地同意了,爸爸妈妈也爽快地答应了。“哇噻,太棒了!”我大叫一声。

我突然惊醒了,哎,原来是场梦呀!

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以探险为话题的小学生篇四

在一座大山中,因为人们过度伐木,许多动物都没了家,剩下的动物组成了一个探险队,准备寻找出路。一天,森林里来了一只青蛙。青蛙听说了此事,说:“我去过一个保护动物的地方,叫做圣地公园。在那里不说伐木,连猎人都没有!”“到那里远不远呢?”头领狐狸问。“可远了,最少要走一个月!”“啊!”动物们吃惊不已,可是,只有那一条生存之路,动物们只好走上这条生存之路。

一天,他们来到了一个小山村,躲在一户人家的粮仓中,让猫头鹰和野鸡站岗。第二天早晨,突然传来了一声闷响和野鸡的尖叫声,紧接着是一串谈话声:“我刚才打死了一只野鸡,还有一只猫头鹰飞走了,我这杆新枪还不错!”一个男人的声音说。“我发现粮仓里有一大群动物,就把门反锁上了。”一个女人的话声响起。“不好,门被锁上了!”狐狸说。“只有一个办法了!”小猫头鹰说。“什么办法啊?”“挖!”“挖?”大家不解地问。“我会挖!我们会挖!”几只老鼠跑了出来。青蛙说:“我们体型大小差不多,你们可以吗?”“没问题。”老鼠说完便用他们那两颗大门牙啃起木地板来。“我也能,我也能!”几只松鼠、兔子也啃了起来,。果然不用几分钟就露出了一个大洞,狐狸带领动物们一起拼命地挖起地洞来。他们先是以四点钟方向挖了一段,再向三点钟方向挖了一大段,最后向二点钟方向挖了一段,出口正好在玉米田里,小猫头鹰把他的爸爸大猫头鹰引了过来。猴子们摘了好多玉米,一人一个啃着吃了。吃完后就继续向前走。

过了两天,他们来到一个小镇,有一条大街要通过,狐狸把大家分成三队。第一队过得很顺利,可是当第二队刚走过一半时,行驶来了一辆大汽车。司机看到一群动物时,往右一转弯,车灯又照到了第三队动物。“啊,啥情况呀?”司机刹了车,下车来。猫头鹰飞速飞去,不停地分散司机的注意力,第二、三队动物就借机逃进了深草丛。司机呆在了那里,这是他最刺激的一次奇遇!

不久,这个探险队到了圣地公园。那里的动物早就听说了这个探险队,现在又亲眼见到了他们,圣地公园一下子沸腾起来。

以探险为话题的小学生篇五

其实,探险是一种求知的欲望,探险一种是刻苦的精神,探险是一种创新的观念。

自盘古初开至今,人类从没有停止过探险。

人类因探险而富强,生活因探险而美丽。拥有一份勇于探险的精神,是很重要的。世界需要探险,生活需要探险,发展需要探险,只有探险才有创新!

有山的地方一定有水。于是我去寻找河流。穿行在寂静的树林中,有一种在原始森林中探险抑或在沙漠中寻找绿洲的感觉。走了不久,果然听见水声了。可是绕过一棵又一棵树,就是看不到河。我不禁有些沮丧。这时天又下起雨来,我有些动摇了,甚至想回去。但我终究抵挡不住水声的诱惑,又重抖精神,继续前进。当我气喘吁吁的爬上一个小山坡时,呈现在我眼前的是大自然的另一番风景。一条大河哗哗地流着,两岸都是些百年老柳,长长的枝条垂在水面上。在河流较窄的地方,有些枝条互相绞缠,把两岸的树连在了一起,多么奇妙啊!与先前看到的景色相比,真是别有一番洞天,是大自然的“鬼斧神工”造就了它们,这美景是我经过一番跋涉才看到的,这是我明白了古人的“世之瑰奇雄伟之景常在于险远,非志不能及也”的说法。要想成就一番事业,首先必须立志向,然后经过一番挫折,困难不退缩,坚持前进,才能走向成功。啊,大自然无时不刻不在教育着我们!

以探险为话题的小学生篇六

探险需要无私的精神。探险为了什么?探险是为全人类的未来去努力、去探索。这项活动,富于挑战性、刺激性,又极具危险性。通过探险,可以证明我们的意志力、信心,但一旦计划不够周密,出现疏漏,就有牺牲的危险。作为探险家,必须具备无私奉献和大无畏的牺牲精神。这样,他们才不会在死神面前低头,才能在危难时刻勇往直前,才有可能开发出更多更有用的地球资源,为全人类服务。

以探险为话题的小学生篇七

我在海面游玩,跳入海时,我猛然想起忘带氧气瓶了,在海中昏迷过去了......

海豚给我吃了一个圆球,我就迷迷糊糊地醒了,海豚卧在我旁边说:“你醒了,我的人类朋友。”我说:“我们现在在哪?”“在海底。你叫什么名字?”“庄傲唯,可以叫我小庄。“”哦,小庄,你想去海底探险吗?“”好呀,我最喜欢大海了。“就这样我坐在海豚的背上开始探险。我在海底结交了许多朋友:小丑鱼、章鱼、美人鱼......说也说不清。我再给你讲我的探险经历吧!

那天,我看见一条抹香鲸向我们游来,张开嘴就要吃我,海豚叫住抹香鲸说:”这是我们的人类朋友,不许吃他,抹香鲸叔叔。“抹香鲸听了连说对不起。

又有一次,那是探险的最后一天,我被海中的海带缠住了腿,分也分不开。海豚见了,咬住海带不放。过了一会儿,海带咬断了,我得救了,而海豚体力不支,昏了过去,流了血,它虚弱地对我说:”小庄,快到岸上去,过了一会儿,鲨鱼会来,会吃了你的',快点,我们下......次......次......“话音未落,海豚就死了,我依依不舍地游走了,抛下了眼泪,游到岸上。

再见了大海,我永远不会再来的,一看见你,我就会想起我的朋友——海豚。

小作者以丰富的想象力、极具新意的构思,向我们讲述了“我和海豚的探险”的故事,显示出“我”对海豚的喜爱与留恋之情。拟人手法的运用非常生动,如“抹香鲸听了连说对不起”。

以探险为话题的小学生篇八

2100年的一天,我们乘着m·pi号海、陆、空三用舰艇,在海上游玩。

海边的风景真美啊!就在我欣赏着美丽的风景时,莎莉亚突然喊了一声:“不好了,主人,船被尖头鱼捅了一个窟窿。”说着就走到仓库门前按下了一下显示器上标的潜水服按钮,再输入我的名字,沙莉亚刚输完,我就穿好了,接着沙莉亚也穿上了。

没过多久,我们的船沉了,我们就在海底游览,这时一条鲨鱼向我们袭来,我们拼命地向前游,“太好了,前方有个石洞。”莎莉亚喊到。到了洞口,莎莉亚先钻了进去,我再进去,可我太肥,洞口太小了,我一时钻不进去,可是鲨鱼却向我们逼近,500米、450米、300米、200米、100米······只听见“呀”的一声我被莎莉亚使劲地拔了进去,鲨鱼见此情景无可奈何,只好叫它的朋友来帮忙。这下可糟了,我急得团团转,而莎莉亚却不慌不忙的查资料。石洞快被撞破了,莎莉亚给我们换上了鲨鱼装潜水服,顿时我们变成了两条“鲨鱼”。石洞被撞破了,我们混进了鲨鱼行列中,然后趁鲨鱼不注意时逃上了岸。

啊,这次探险真刺激!

以探险为话题的小学生篇九

今天,妈妈给我买了一本《百科全书》,其中,我最喜欢看土星,就是看上个10000000遍,我也看不够。看着看着,我睡着了。

转眼间,我来到2100年,这里的社会与以前的不一样,以前,只有飞行员可以座火箭飞上天空,而现在人人都可以。我看了新闻联播上的新闻——人造火箭“土之号”需要飞上宇宙,需要有人登空实验。我听到这里,立马穿上衣服,来到了酒泉卫星发射中心,我来到了“能力检测口”,我出示了身份证,随着这位人士来到了“能力检测处”一小时后,我得到了测试报告,我一看,样样95分,说明我可以上土星了,我和三个飞行员登上了火箭。

“哔哔哔哔哔哔”,我的闹钟响了,我的幻想也到此结束了,真希望这能够变成现实。

以探险为话题的小学生篇十

“探险”,这个对人们来说并不陌生的话题。古有徐霞客、哥伦布、麦哲伦,近、现代有尧茂书、余纯特等,还有我们刚学的:阿蒙森、斯科特。这些人都为自己的目标前进、探索着,有的甚至付出了生命,最终取得辉煌的成就。

但在现代,有越来越多的人认为:探险,虽有贡献,能取得辉煌成绩,但付出了很大的代价,消耗了许多时间,浪费了许多金钱,甚至有失去生命的代价,这就更不值得了,所以探险就是无意义、无谓的冒险。

但我持有相的观点:虽然付出了很多的代价,但这样能开发地球资源,为人类社会作出贡献.如郑和七下西洋,用费之大无法想像,船队最多时达200多艘,其中长148米、宽60米的大型船只60余艘,每只船平均可载400余人,难道这规模就不大吗?但却为明朝更好地了解了西方国家,作出了巨大的贡献。

再者,探险能充分体现生命的价值,让人活着更有意义,生活更精彩。如在《伟大的悲剧》一文中,在斯科特一行的身上,充分体现出伟大的英雄主义和团结精神,虽然他们最后牺牲了,但他们死得有意义,死得有价值,死得伟大。所以探险是不应该被人们所否定,反而应提倡探险活动,更应该提倡这种探险精神,激励我们在生活中、学习上、工作里,不断地进步和提升自己。

以探险为话题的小学生篇十一

探险,是人们对未知的地形与人迹罕至的地方进行探索与研究。

在进行探险的时候,一些难以想象的环境因素会随之出现,这些难题是在探险前无法想到和预计的,当然也不会有任何的参考方法和处理方案了。探险者必须有着坚强不屈的意志、勇往直前的精神和无怨无悔的付出才能克服困难的!

勇于探险者,是具备远大志向和一往无前的人。他们知道从未知到已知,是一定需要探险这个过程的。不敢探险者,是胸无大志或满足现状的人。他们甚至认为,探险是一种冒险和愚蠢的做法。

其实,探险是一种求知的欲望,探险一种是刻苦的精神,探险是一种创新的观念。

自盘古初开至今,人类从没有停止过探险。

神农氏,看到部落中的人因为缺少食物而备受折磨,为了不让部落里的人不再挨饿,他冒着生命危险遍尝百草,不知攀过多少山,走过了多少的路。后来,他更发现利用植物的果核、瓜子植株,使人们学会了农业耕作,解决了人们的生存问题。

大禹,他吸取了前人的经验教训,努力探索新的治水方法。大禹为了治水,离家十三年,三过家门而不入,经过十多年的努力,终于制服了汹涌的洪水。

阿蒙森,用了三年时间通过西北航道到达北极,并发现了北磁极。又顶着零下几十度的恶劣天气,经过近两个月艰苦挺进,成为到达南极极点的第一人。

加加林,凭着坚定的信念和探险精神,乘坐重达4.75吨的“东方”号宇宙飞船进入太空,成为世界上第一个进入宇宙空间和从宇宙中看到地球全貌的人。

杨利伟,经过5年多的训练,他完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类几十个科目的训练任务,以优异的成绩通过航天员专业技术综合考核。10月15日。英雄的出征征服太空之旅,随着“神舟”五号的飞天,圆中华飞天梦,这是让全世界为之瞩目的一天!

古今中外,探险者的事例数不胜数……爱因斯坦、爱迪生、居里夫人、钱学森等等,他们都在科学未知的领域中不停地探险,至死方休。

我们可以试想一下,如果人们一直以来只是满足现状的话,今天的一切事物,会发生在我们的身边吗?这是不容置否的。

人类因探险而富强,生活因探险而美丽。拥有一份勇于探险的精神,是很重要的。世界需要探险,生活需要探险,发展需要探险,只有探险才有创新!

有山的地方一定有水。于是我去寻找河流。穿行在寂静的树林中,有一种在原始森林中探险抑或在沙漠中寻找绿洲的感觉。走了不久,果然听见水声了。可是绕过一棵又一棵树,就是看不到河。我不禁有些沮丧。这时天又下起雨来,我有些动摇了,甚至想回去。但我终究抵挡不住水声的诱惑,又重抖精神,继续前进。当我气喘吁吁的爬上一个小山坡时,呈现在我眼前的是大自然的另一番风景。一条大河哗哗地流着,两岸都是些百年老柳,长长的枝条垂在水面上。在河流较窄的地方,有些枝条互相绞缠,把两岸的树连在了一起,多么奇妙啊!与先前看到的景色相比,真是别有一番洞天,是大自然的.“鬼斧神工”造就了它们,这美景是我经过一番跋涉才看到的,这是我明白了古人的“世之瑰奇雄伟之景常在于险远,非志不能及也”的说法。要想成就一番事业,首先必须立志向,然后经过一番挫折,困难不退缩,坚持前进,才能走向成功。啊,大自然无时不刻不在教育着我们!

由此我想,人不也具有这种精神吗?看它们昂着的头,不正象征着中华民族的铮铮傲骨吗?啊!我读懂了自然有山的地方一定有水于是我去寻找河流穿行在寂静的树林中,有一种在原始森林中探险抑或在沙漠中寻找绿洲的感觉走了不久,果然听见水声了可是绕过一棵又一棵树,就是看不到河我不禁有些沮丧这时天又下起雨来,我有些动摇了,甚至想回去但我终究抵挡不住水声的诱惑,又重抖精神,继续前进当我气喘吁吁的爬上一个小山坡时,呈现在我眼前的是大自然的另一番风景一条大河哗哗地流着,两岸都是些百年老柳,长长的枝条垂在水面上在河流较窄的地方,有些枝条互相绞缠,把两岸的树连在了一起,多么奇妙啊!

与先前看到的景色相比,真是别有一番洞天,是大自然的“鬼斧神工”造就了它们,这美景是我经过一番跋涉才看到的,这是我明白了古人的“世之瑰奇雄伟之景常在于险远,非志不能及也”的说法。要想成就一番事业,首先必须立志向,然后经过一番挫折,困难不退缩,坚持前进,才能走向成功。啊,大自然无时不刻不在教育着我们!难道不是吗?走进大自然,我感到了它的伟大所在。

以探险为话题的小学生篇十二

自然界,本身就是一个充满迷人魅力的巨大宝库,人类以其坚强的信念和巨大的意志力,坚韧不拔、勇往直前,用自己的行动乃至生命,去探索、解开并诠释着自然的种种奥秘,而探险家就是人类探索过程中杰出的代表。哥伦布、麦哲伦、徐霞客,阿姆斯特朗、加加林等,在他们身上,集中体现了人类的进取精神、顽强毅志、以及与自然做斗争的乐观精神和了解自然的坚定信念。

以探险为话题的小学生篇十三

今天,我就迫不及待的央求妈妈带我和姐姐去看电影,在我的再三请求下,妈妈终于被我“征服”了。

说去就去,我拉着妈妈和姐姐的手马上出发了,大约过了20分钟左右,我和妈妈.姐姐来到了万达影院城,刚到四楼一缕爆米花的味道扑鼻而来,我和姐姐口水都流出来了,我们高高兴兴的进入了电影院,阿姨给我们每人发了一副眼镜。

戴上眼镜后,电影开始了,一条“中华鱼”有了过来,他的嘴尖尖的,略有点上翘。它属肉食类,要是你的手伸到它的嘴里那可不得了,它马上就会把你的手撕的稀烂然后吞下去。

突然,眼前出现了一群五颜六色的小丑鱼,我急忙去捉它,结果扑了个空,我才知道是眼镜的作用。

以探险为话题的小学生篇十四

探索是人类文明发展的动力,是人们生活中不可缺少的一部分,生活的每一点成果都是勇于探索的结果。也许有人会问:“什么是探索?”驾驶宇宙飞船去考察月球、火星与木星,这是探索;攻克一道难题,学会做一件自己不会做的事,这也叫探索。当然,探索需要智慧,但是,更不可缺的是勇气。当你遇到一道难题时,你胆怯了,退却了,你失去了探索的勇气,那么一定不可能找到问题的答案。

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