环境是人类赖以生存的物质基础，保护环境是我们共同的责任。总结是回顾过去、展望未来的桥梁，我想我们需要运用总结的思维方式做出更好的决策。接下来将为你展示一些总结写作的技巧和窍门，希望能帮到你。
童年的小鸭鸭小学生篇一
记得那是在我四岁时。有一天，我和爸爸在家门前种了一棵桃树。种下桃树后，给桃树浇水、施肥必然成了我生活中不可缺少的一件事。经过了我和爸爸几个月的精心养护，桃树越长越高，越长越秀丽，路人看了都赞不绝口，我的心里当然也很高兴。有一天，我突然萌生了一个念头：我和桃树比高。于是，我便来到桃树前，和桃树比了比，然后从地上捡起一根锋利的树枝，在桃树上画了一个标记，这就表明我的身高，我一看：比桃树矮一大截。我心想：过几个月，我一定比你更高。怎么才能长高呢？我又陷入了沉思，对了，妈妈不是说经常吃一些有营养的食品和经常锻炼身体就能促进骨骼发展。于是，我便每天早晨和爸爸一起晨练，吃饭时一吃就是一大碗。过了几个月，当我再次与桃树比高时，标记却比我高出了许多。我便哭着跑进家里，对妈妈说：“我长‘矮’了，我长‘矮’了”……妈妈说：“你怎么会长矮呢？”我便把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后笑得前俯后仰，我顿时满脑疑问：“妈妈笑什么？”“傻孩子，不是你长矮，而是树长高了。”妈妈温和的对我说。我听后恍然大悟，噢，原来是这么一回事。
童年的事是奇妙的，往往令你回味无穷……。
童年的小鸭鸭小学生篇二
记得在我六岁的时候，我经常和小伙伴们去离外婆家不远的`小池塘，池塘上漂着一点淡淡的浮萍，水面上长着几朵娇嫩美丽的荷花。轻轻拂去浮萍，那是一个美丽的世界，小鱼湫的一下游走了，只剩乌龟和贝壳慢慢游走，所以它们很容易捉，所以不如那些活泼可爱的小鱼珍贵。我们大家都绞尽脑汁想办法想捉住它们，如：包围……我们都用过，只不过每次都空手而归。
终于有一天我发现渔夫总是满载而归“啊！我知道了秘密了”我叫上两个小伙伴去渔夫家“拿”了三个渔钩，带上我们“蓄谋已久”的计划向池塘跑去，到了池塘，我们上了渔夫的小船，我们上了向渔夫借来的小船，我活像一个海盗船船长，指挥伙伴们向前划去，我一声令下：“垂钓”“啪”的一声三个渔钩一起落下了水，我静静的等待着，等了好久好久也没等到鱼的影子，可小伙伴的瓶子里已经有好几条鱼了。“哎！拿上来看看吧！”我心里暗暗打起了退堂鼓。但我又想起了老师那句话“坚持就是胜利”果然没多久，我的鱼竿被轻轻一拉，我不敢轻举妄动，突然好沉一定是条大鱼。我赶紧叫小伙伴们帮我拉。费了我们九牛二虎之力，那条大鱼终于被拉了上了，但我们的脑袋上都长了一个大包，“啊！这条鱼可真大”我们异口同声的说。我们抬着大鱼走在回家的路上，别的小朋友都投来艳羡的目光。
童年的小鸭鸭小学生篇三
记得一天下午，我和姐姐正在家里看电视。突然屏幕上出现了几个又大又红的苹果，一贯嘴馋的.我真有点急不可耐了。我像发现新大陆一样兴奋地来到电视机前，目不转睛地盯着大苹果，两只小手悄悄伸了过去，刚要拿到苹果的时候，突然屏幕一闪，几个大苹果都不见了。就在我愣在那里，正东张西望地寻找苹果的时候。姐姐却叫了起来说：“大苹果又来了！”。谁知，姐姐话音刚落，那些苹果真的又出现了。我转身走向姐姐，要她去把苹果拿给我。姐姐也真会寻开心，她让我站在电视机前等着。她一会儿说：“现！”苹果就出来。一会儿她又说：“收！”苹果就不见了。我急得手忙脚乱也拿不到苹果，姐姐却笑得前仰后合。
我终于忍不住了，哇哇大哭起来。哭声引来了爸爸、妈妈，我撒娇地扑进爸爸的怀里，眼泪像断线珍珠似滑落下来。“爸爸，姐姐拿了我的苹果！”“没，没有的事呀！那是电视的苹果，我逗他玩的！”姐姐一个劲儿地解释。“别废话，快拿出来给弟弟！”爸爸生气了。妈妈也在一旁说：“谁让你这么逗他，勾起他的馋瘾来？”
“这……”
童年的小鸭鸭小学生篇四
童年像一个大沙滩，而沙滩上的许许多多的贝壳就是数不清的童年趣事，下面，让我来拾一个小贝壳看看吧!
在我3岁那年夏天，我回了老家，在老家的一天，奶奶从街上买了5大包葵花子，是炒熟了的，我一边吃着香香的葵花子，一边胡思乱想。忽然，我想到，葵花子是向日葵的种子，如果把它种在土里，不就会长出向日葵吗?有了向日葵不就会有新的种子了吗?我越想越高兴，越想越兴奋，恨不得马上就去种它。于是，我在大人不知道的时候，悄悄抓了一大把熟的葵花子，跑到后院去，用手指挖了个坑，把葵花子放进去，然后用土盖上，别的孩子问我在干什么，我说：“在种葵花子。”因为那是我们什么也不懂，所以他们都跟着我一起种，约定一起定时浇水。然后我们等呀等，等了一个月，浇了好多次水，最后，不知道是什么植物的种子，长出了小芽，我还以为是我的种子发芽了，得意洋洋地向别的孩子展示我的“成果”，还告诉了妈妈，可是，我错了。
当妈妈看到“成果”并知道我种植过程时，早就笑得前俯后仰了。好不容易才停止，她告诉我，熟的种子不可以种，长出来的小苗叫花生苗，我听了以后就很伤心，又怕他们找我麻烦，就在家里装病打游戏。在床上躺了一天，别的孩子们来找我，我的妈妈就告诉她们我在房间里，结果他们并未找到我，这样这件事也就不了了知了。
第二天大清早，妈妈和我一起去买生的葵花子，说这个可以种，还买了其它东西，回去后，我和妈妈一起种了一次向日葵，浇水过后的第14天长出了小芽，过了几天，又长出了叶子，再过几天，开花了，结果了，我得到了新的葵花子。通过这件事，我明白了，有些事情没有想的那么简单，虽说笨笨的，但也很有趣。
哈哈，有趣吧，我的童年就是这样，有机会也听听你的故事。
优爸点评：小作者也分享了自己的童年趣事，这篇文章不仅有趣，还含有一些生活中的科学小常识，可以说是知识性和趣味性结合的一篇好文章。小作者在交代事情起因的时候，一次提到“是炒熟了的”，另一个说“一大把熟的葵花子”，无形中给文章埋下了伏笔。小作者对于自己和小伙伴们一同挖坑、播种有很有趣的描述，一群什么也不懂的孩子，播种浇水，还约定了将来一起照顾，没想到“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，向日葵没出来，倒是把旁边的花生种出来了，这里十分有戏剧感，更突出了此次事件令人印象深刻的地方。小作者在文中的心理描写的转变很有趣，一开始“越想越高兴，越想越兴奋”，之后还“得意洋洋”地向小伙伴展示，最后只能伤心地躲在家里，这样的变化让优爸看到了小作者当时受打击之大，不过，随着和妈妈一同种下的向日葵的开花，小作者一定从中学到了不少的知识，也就让这次笨笨的小事件成了童年路上一朵可爱的小花!
小作者：路怡彤。
指导老师：胡榕。
童年的小鸭鸭小学生篇五
有一天上午，一群小鸭子在路边围着鸭妈妈嘎嘎地叫着。后来，鸭妈妈带着鸭宝宝们漫步在温哥华街头。原来，宝宝们早就想上马路散步了，整天都踩着泥泞不堪的山路，一点儿也不舒服，于是就吵着妈妈带它们散步。
鸭妈妈带着小鸭们排着整齐的队伍，摇摇摆摆地上路了。小鸭们特别兴奋，因为它们又可以看到许多新奇的事物了。小鸭子们边走边仰着头，一会儿看看旁边停下来的汽车，一会儿看看比自己高好几百倍的电线杆。这时，鸭妈妈生气了，对着身后“嘎嘎”地叫了两声，提醒它们注意安全，宝宝们这才反应过来，老老实实地路鸭妈妈走路。这下，司机们不耐烦了，不停按着嗽叭，想催促小鸭们快点过马路。这回，反而帮了倒忙。小鸭们听见司机们按的嗽叭声，以为遭到了袭击，就慌了手脚。鸭宝宝们都乱了队形，有的在原地转圈圈，有的穿梭在旁边的轮胎下，还有的，三五成群地集合在一起，它们在商议—要跑也要一起跑的策略。鸭妈妈立刻停了下来，冲着那一群慌张的孩子们叫着，表示让它们重新排好队伍，继续前进。可是，慌乱中的小鸭怎么会听鸭妈妈的指挥呢？刚刚成群结伙的几只小鸭子们果然一起开始乱跑。当它们跑到斑马线旁的一个井盖上时，由于盖子没盖紧，所以连同井盖一并掉下了下水道，还时不时地发出几声“嘎嘎”的求救声。鸭妈妈发现了，连忙带着剩下的鸭宝宝赶到井边，向下俯看，发现自己的孩子身处危境，随时都有可能被水冲。时间紧迫，鸭妈妈非常着急，不停地在原地跳跃，并扇动翅。怎么办呢？怎么办呢？对了，有困难找警察。这时，鸭妈妈左顾右盼，仿佛在寻找“救命人”。一会儿工夫，鸭妈妈便看见了在不远处的巡警，便急忙奔向前去，还留了两只小鸭在井边守卫。鸭妈妈跑到巡警身边，用又扁又平的嘴咬了咬警察的裤子，并不停地用翅膀指着井口的方向。只见巡警挠了挠后脑勺，不知道是什么意思。鸭妈妈急了，干脆再次用嘴咬住巡警的裤子，并用力地拉着。巡警无奈，只好跟着鸭妈妈的脚步移动。终于，鸭妈妈把巡警带到了事发地点。巡警觉得奇怪，就低头向井里看了一眼，只见有几只小鸭在下水道里挣扎，还不停地用翅膀拍打着水面，尖叫着。巡警这才明白。
救援开始了，警察马上将警车上的备用小铁梯搬了出来，并放在井口。巡警便顺着梯子爬了下去。巡警手中没有打捞工具，只好用警帽来进行。首先，巡警用帽子将附近几只小鸭救了上来，可是还有一只小鸭已经被冲得老远，巡警用帽子够不着，而且不小心连帽子也被冲走了。这时，幸亏其它司机车上一根专门捞鱼的漏勺，递给了巡警。只见他用漏勺一下子就把小鸭子捞住，并放回了地面。
鸭妈妈见自己的宝宝们都活了下来，十分高兴。就带着鸭宝宝们围着巡警转了几圈，表示谢意。后来，鸭宝宝们又在鸭妈妈地陪伴下，“嘎嘎”地上路了，仿佛唱着一首幸福地歌。巡警冲着鸭子们笑着，时不时地招着手。虽然巡警的帽子被冲走了，但警徽的光芒却永垂不朽。
童年的小鸭鸭小学生篇六
童年像一个大沙滩，而沙滩上的许许多多的贝壳就是数不清的童年趣事，下面，让我来拾一个小贝壳看看吧!
在我3岁那年夏天，我回了老家，在老家的一天，奶奶从街上买了5大包葵花子，是炒熟了的，我一边吃着香香的葵花子，一边胡思乱想。忽然，我想到，葵花子是向日葵的种子，如果把它种在土里，不就会长出向日葵吗?有了向日葵不就会有新的种子了吗?我越想越高兴，越想越兴奋，恨不得马上就去种它。于是，我在大人不知道的时候，悄悄抓了一大把熟的葵花子，跑到后院去，用手指挖了个坑，把葵花子放进去，然后用土盖上，别的孩子问我在干什么，我说：“在种葵花子。”因为那是我们什么也不懂，所以他们都跟着我一起种，约定一起定时浇水。然后我们等呀等，等了一个月，浇了好多次水，最后，不知道是什么植物的种子，长出了小芽，我还以为是我的种子发芽了，得意洋洋地向别的孩子展示我的“成果”，还告诉了妈妈，可是，我错了。
当妈妈看到“成果”并知道我种植过程时，早就笑得前俯后仰了。好不容易才停止，她告诉我，熟的种子不可以种，长出来的小苗叫花生苗，我听了以后就很伤心，又怕他们找我麻烦，就在家里装病打游戏。在床上躺了一天，别的孩子们来找我，我的妈妈就告诉她们我在房间里，结果他们并未找到我，这样这件事也就不了了知了。
第二天大清早，妈妈和我一起去买生的葵花子，说这个可以种，还买了其它东西，回去后，我和妈妈一起种了一次向日葵，浇水过后的第14天长出了小芽，过了几天，又长出了叶子，再过几天，开花了，结果了，我得到了新的葵花子。通过这件事，我明白了，有些事情没有想的那么简单，虽说笨笨的，但也很有趣。
哈哈，有趣吧，我的童年就是这样，有机会也听听你的故事。
优爸点评：小作者也分享了自己的童年趣事，这篇文章不仅有趣，还含有一些生活中的科学小常识，可以说是知识性和趣味性结合的一篇好文章。小作者在交代事情起因的时候，一次提到“是炒熟了的”，另一个说“一大把熟的葵花子”，无形中给文章埋下了伏笔。小作者对于自己和小伙伴们一同挖坑、播种有很有趣的描述，一群什么也不懂的孩子，播种浇水，还约定了将来一起照顾，没想到“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，向日葵没出来，倒是把旁边的花生种出来了，这里十分有戏剧感，更突出了此次事件令人印象深刻的地方。小作者在文中的心理描写的转变很有趣，一开始“越想越高兴，越想越兴奋”，之后还“得意洋洋”地向小伙伴展示，最后只能伤心地躲在家里，这样的变化让优爸看到了小作者当时受打击之大，不过，随着和妈妈一同种下的向日葵的开花，小作者一定从中学到了不少的知识，也就让这次笨笨的小事件成了童年路上一朵可爱的小花!
小作者：路怡彤。
指导老师：胡榕。
公众号：优页作文选2。
童年的小鸭鸭小学生篇七
记得那在一个阳光明媚的日子里，我们全家早早地起了床。今天做点什么呢？爸爸妈妈都说去外面吃一碗东北水饺，而我呢？机灵一动，说：“不如我们自己做东北水饺吧！”真是个好主意，全票通过。
在上午十点，我们买好了大白菜、猪肉和面粉。我们要做的是我最爱吃的'大白菜猪肉馅儿饺子。
包饺子了，妈妈把装有馅儿的盘子放在桌上，大家围一圈，比赛包饺子。妈妈真能干，包得又快又好，一个个小巧玲珑的，像一只只小兔子。再看看我和爸爸，爸爸的歪歪扭扭，我的总是破皮露馅。
又过了一会儿，一盘香喷喷的东北水饺出锅了，我刚打开锅盖，一阵香气扑鼻而来，使人立刻变成个小馋猫，我馋得直流口水，急忙尝了一口，好香啊！我立刻竖起大拇指，爸爸妈妈也连忙尝了一口，还异口同声地称赞：“好吃好吃！”
童年的小鸭鸭小学生篇八
话说快过新年了，爸爸的朋友邀请我家一起山上去看杀年猪。当猪血被放完时，我跑上前问那猪血是干什么用的。猪场的人说：“猪血可以做成血豆腐，送到饭店里去。”说完大家就各忙各的去了。我这时看见一位女师傅把大大小小的瓷碗里都装满了猪血放在桌子上，看着这么多碗猪血，我突发奇想：血豆腐的味道腥腥的'，一点也不好吃，如果它能变甜，那可就真的不错了。于是，我就展开了“甜血豆腐”的计划。
我先跑进厨房里在橱柜里翻东西，我翻箱倒柜拣出了一包白砂糖。有了甜甜的白糖，一切都顺利了起来。我想：“等他们吃到甜甜的血豆腐时，肯定会好好地夸奖我一番的。”
我来到桌边，只见大大小小的碗摆了一桌子，我就挑了一个小碗，心想：“血少糖多，当然更甜。”我开始把白糖倒进血豆腐里。我又抓了一把放进自己嘴里。等过足了糖瘾之后，便静静地等着晚饭时候的到来。
我与老爸他们在整个山里游览了一下午，才回到山下的场地。我一直担心自己的“甜豆腐”会不会搞砸，大人们会不会尝尝这独特的血豆腐，他们会表扬我吗？一切都是未知数。
开饭了，我们丰盛的菜肴中没有少火锅，也没有少血豆腐，我赶紧尝了一小块，不甜，再看其他大人都没有惊异的神情，怎么回事？不可能啊！我大失所望，赶紧跑向厨房里，只见我放糖的那碗血豆腐仍然放在那里一动不动。
童年的小鸭鸭小学生篇九
记得那是在夏日的一个上午，我和爸妈都在家里，我的爸爸在床上看书，他一边看一边用力扇着扇子，我的妈妈在整理房间，一边干活还一边用袖子擦头上晶莹的汗珠。而我正在写老师布置的那些家庭作业，因为天气太闷热了，爸爸就说：“儿子呀！你去商店买几根雪糕吧！”说着说着递给我5元钱。（中国作文网）。
我拿着爸爸给的5元钱来到了商店。到了以后，我一看外屋没有人，就喊了一声：“有人在吗？”这时从里屋走出了一位售货员，“阿姨，我要买6根5角钱的雪糕。”
阿姨打开冰箱门就对我说：“快点挑！这么热的天雪糕太容易化了。”我赶忙拿了6根，付了钱，她把钱包里的钱翻了又翻，给了我47元钱。
我回到家之后就把事情给爸爸说了一遍，爸爸的脸色就变得很严肃，非常严厉的对我说：“赶快把刚才多找的钱送回去吧，咱不能贪占别人钱财。”我拿着多找回来的钱走到了商店，对售货员说：“您刚才……。”我刚想告诉她忽然一想，刚才她服务态度那么不好，买雪糕都不让我挑，我不甘心就这样把钱给她，所以就转移了话题，问问这个多少钱，问问那个多少钱，不知不觉中，爸爸已经站到了我的身后，“我不是让你把钱还给人家吗？你还了吗？”爸爸非常生气地对我说。“我……”我把钱掏了出来还给了售货员，临走时爸爸还向售货员道了歉。回到家里之后，爸爸还给我讲了很多道理：这钱虽然是一个好东西，但同时它也是个害人的东西，它是要靠双手去创造的'，并不是这样贪占而得来的，47元钱和一个人的人品比哪个更重要，要有辨别是非的观念，更重要的是要有辨别荣辱的观念。
童年的小鸭鸭小学生篇十
师：今天啊，老师给大家带来了一位客人，你们看(出示小鸭图片)。
小鸭和他的朋友小鸡最近发生了一些事，下面我们一起来听听到底发生了什么?
二、引导幼儿理解故事内容。
提问：
1、故事中出现了哪些动物?
(1)小鸡和小鸭是一对好朋友，你们知道什么是好朋友?
(2)教师小结好朋友的意思。
2、从哪里看出来小鸡和小鸭是好朋友(请小朋友把故事情节讲一下)。
三、让小朋友分组扮演小鸭和小鸡，老师讲述，小朋友表演。(可以分组表演和集体表演相结合)。
四、经验延伸。
1、你有好朋友吗?你的好朋友是谁?
2、教师小结：小朋友们要互相帮助、互相谦让等。
附故事《小鸡和小鸭》。
“鸭妈妈不会孵蛋，她请鸡妈妈帮忙。蛋壳裂开了，钻出了一只小鸡，蛋壳又裂开了，钻出来一只小鸭。小鸭去散步，小鸡也去散步;小鸭挖土，小鸡也挖土;小鸭找到一条蚯蚓，小鸡也找到一条蚯蚓;小鸭喝水，小鸡也喝水。扑通，小鸭跳进河里去游泳;扑通，小鸡也跳进河里去游泳。可是小鸡不会游泳，“救命啊!”他在水里挣扎。小鸭听见叫声，赶来救起了小鸡。小鸭，小乌龟和小青蛙一块儿去游泳。咦?怎么小鸡还一路跟着呢?原来小鸡带上了救生圈。”
教学反思:。
由于小班幼儿年龄特点所致，社会行为经验缺乏，思维具体形象，我班幼儿存在的表现有会和同伴交往合作，自私等。通过本次语言活动，来帮助幼儿建立社会经验。我首先借助幼儿对小鸡、小鸭基本特征的了解，采用了听声音猜动物和送礼物两个环节激发了幼儿的参与兴趣。
童年的小鸭鸭小学生篇十一
1、发展跑、跳、钻等动作的协调性。(重难点)。
2、学习在运动中会躲避，不与他人碰撞。
活动准备。
1、积木垫小鸭头饰小鱼。
2、音乐《母鸭带小鸭》《几只小鸭下河挖》。
活动过程。
一、儿歌导入《小鸭子》做韵律活动。
一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。
二、引出主题。
(1)过小河沟。
师：听这是什么声音(播放音乐)。
幼：小河流水的声音。
师：我们游不过去怎么办?谁来想想办法呢，
幼：跳过去。
幼：这样一只脚跳过去。
师：这个宝宝真棒，喜欢动脑筋想出了办法。他是两只脚站在地上，当跳过去的时候是一只脚着地，并且是把翅膀展开，这样可以保持身体平衡不摔倒，我们在原地一起练习一下好吗?注意安全不要碰到其他小朋友了，准备跳。还有其他办法吗?妈妈现在想起来一个办法你们仔细看一下，先抬起一只脚然后使劲向前跨另一只脚收回。你也在原地试一试吧。
小结：我们一共想出了三种办法过小河沟，一种是双脚跳过去，第二种是单脚跳过去，第三种是跨过去。宝宝们用你一种喜欢的方式过小河沟吧。
(2)钻山洞。
幼：钻过去。
师：这个宝宝说钻过去，你来给大家示范一下，这个办法好不好，这个宝宝真聪明，谢谢你为我们想出的好办法。我们排好队伍一个跟着一个钻，不要钻丢了，那样找不到妈妈的。
(3)躲浪花。
幼：躲着过去。
师：宝宝你来示范一下。这个宝宝爱动脑筋想出了办法。他是躲避浪花跑着过去的。
小结：刚才我们学习了用三种办法过小河沟，一种是双脚跳过去，第二种是单脚跳过去，第三种是跨过去。然后是钻过山洞，躲过浪花。用这些办法来解决困难，现在我们去捉鱼每位宝宝只能捉一条鱼，先去过小河沟，然后接着去钻山洞，在躲避浪花，每个宝宝都要过这三个环节，在过程中不要碰到其他小朋友注意安全不要受到伤害。排好队伍一个跟着一个来啊。捉完小鱼在那里等着其他小伙伴们。我们能不能做到呢?宝宝们现在开始捉鱼喽!(播发视屏《几只鸭子下河挖》)。
幼：开心，因为我们学会了捉鱼的本领。
小结：我的宝宝们学会了捉鱼的本领以后还要学习更多的本领。
三、放松动作，听轻音乐。
师：宝宝们现在我们坐下休息一会，拍拍小手，拍拍小腿，两个小朋友相互的捶捶背，躺在地上蹬蹬小腿。
宝宝们天色不早了我们回家吃鱼去喽!向老师们说再见吧!
童年的小鸭鸭小学生篇十二
读了高尔基著写的《童年》这本书，我受益匪浅。和高尔基相比，我们的童年是多么幸福啊！
高尔基出生在一个木工家庭。5岁时，父亲病故了，生活更起艰难了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫寒，高尔基上学时只好穿母亲的皮鞋、外祖母的外套、五颜六色的不协调装束，引起了同学们的嘲笑。有的同学还给他起外号。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，有的还是高档的衣服。想到这儿，我不禁有些惭愧。因为尽管有这么好的条件，我们却身在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿再穿了。
我合书沉思，不禁思绪万千！
童年的小鸭鸭小学生篇十三
每当我看着这一张张能勾起我美好回忆的照片，我情不自禁“扑哧”一声笑了出来。可不是嘛，那时我还不及妈妈的大腿高，一次照相中，爸爸为了能找全我的怪样，竟没有把妈妈的头照进去。我还为他取了个好听的名字—无头大虾！可是看了很久，我既高兴，又失落，心底油然发出一种感慨：“我多想回到童年”
是啊，我多想回到童年想拥抱童年的阳光，想和小伙伴一起无知的“天方夜谭”，想拉着妈妈的`手蹦蹦跳跳地去上幼儿园，想钻进外婆的怀里，听听那些虽老掉牙却又亲切的童谣，想……太多太多的“想”，成了我强烈的愿望。
童年的小鸭鸭小学生篇十四
1、童年是一首轻快的音乐，弹奏着美妙的音符。童年是一股清澈的水源，浸润着甘甜的泉水。
2、童年是记忆深处的一颗火种，童年是人生初始的一段阳光，童年是小巷深处的一首歌谣，童年是高远天空的一只纸鸢。
3、童年是小草的芽儿，充满了生机;童年是早晨的太阳，充满了活力;童年是清润的雨水，充满了欢乐。
4、童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最纯洁的;童年似一弯明月，无穷地变换着姿态;童年如一滩沙砾，更璀璨的深藏其中。
5、童年是人生的开端，童年是生命的起点，童年是没有涂字的白纸，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太阳，童年是美丽的春天。
6、童年是小姑娘发稍的红头绳，童年是小姑娘头上的蝴蝶结，童年是小姑娘手中的牵牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃，童年是小伙子心里的保国家，童年是小伙子还能光着小脚丫。
7、童年生活，像一个个五彩斑斓的梦，个个记录童年的趣事。童年生活，似一串串五光十色的珍珠，颗颗珍藏童年的梦想。童年生活，如一滴滴清澈无比的水，滴滴反射童年的天真。
8、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇;童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真;童年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。
10、童年是一架纸飞机，无忧无虑;童年是一朵花骨朵儿，娇颜稚嫩;童年是一张旧相片，回味无穷;童年是一株新发的小草，欣欣向荣;童年是一双眼睛，天真无邪。
11、童年是一幅画，画出了我们的难忘时刻;童年是一本书，书里记载着我们的幸福时光;童年是一颗颗沙子，每一粒都是我们的回忆。
12、童年，就像一阵风，说来就来，说去就去;童年，就像温暖的太阳，令你感到温馨;童年，就像一张快乐的照片，刻骨铭心。
13、童年是什么?是一支笔，一支色彩丰富的.笔;是一首歌，一首焕发向上的歌;是一股泉，一股清澈透亮的泉;童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。
14、童年是一个日记本，里边记录着我儿时的每一天。童年是一个漂亮的宝盒，里边装着我儿时的喜、怒、哀、乐。童年是一本相册，里边照应着我儿时的记忆。童年是一块美味的巧克力，咬一口，令我想起了儿时的甜蜜。
15、童年是红色，因为我们心灵活泼。童年是绿色，因为我们对大自然充满向往。童年是白色，因为我们的友谊纯洁。童年是蓝色，因为我们生活美好。
16、童年是一支歌，它伴我长大;童年是一片海，它一望无际;童年是一只船，它装满了故事;童年是一只风筝，它带着梦想远走高飞!
17、童年是一张地图，图中的一个个地点是我们欢乐的种子，带领我们穿过一个个“圣地”。童年是一支笔，笔中包含着一个个遐想，让我们轻轻写下。童年是一首歌，歌里有我们的幸福，使我温暖。快乐。
童年的小鸭鸭小学生篇十五
幽暗的小屋、令人窒息的家庭、悲惨的童年……这就是高尔基以自身经历为原型创作的自传小说《童年》。书中讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）从3岁到10岁这一时期丧父，母亲改嫁，他跟随脾气暴躁的日渐破落的小染坊主外公和慈爱的外婆生活的童年时光，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的.认识和对社会人生的独特见解，字里行间体现出作者坚强不屈的性格，透露着对生活的美好向往。
最让我感受深切的是乐观、善良的外祖母，这个慈爱的老人用她无私的爱带给阿廖沙童年一段美好的回忆，让他感受到黑暗中的温暖，她以自身的行动无声地教育着阿廖沙，在她的影响下，阿廖沙逐渐锻炼成勇敢、坚强而又善良的人。
然而我最喜欢看的是书中第四章《火灾中的外祖母》一节，通过阅读这章，我深深感受到外祖母的临危不乱、从容镇定，与外祖父的怯懦形成鲜明的对比，这一章给我留下了深刻的印象。
看完《童年》这本书后，我看到了书中外祖父的自私怯懦、外祖母的乐观慈爱、阿廖沙和母亲的悲惨遭遇以及当时社会低下层的苦难生活，也看到了阿廖沙在苦难面前坚强不屈、勇敢继续向前的精神。
通过阅读《童年》，我感觉到我的童年是多么的幸福！我更要珍惜现在的生活，努力学习，为我们的明天加油！
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