总结是我们成长路上的里程碑，是值得回忆的重要片段。在总结中，可以借助一些图表或数据的展示方式，来更直观地呈现自己的观点和结论。小编精选了一些有关总结的范文，希望能为大家提供一些写作的思路和方法。
回访母校策划书篇一
西北工业大学在国内外是知名院校，是我国唯一一所以同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色，以工理为主的国防型大学，但是在全国可能并不是那么为人所熟知，这次活动的开展可以使双方都有更多的选择机会，也让我们在交流中提高自我，在实践中锻炼自我。
商南县高级中学是一所省重点高中，有大批优秀学子，而西北工业大学是国内著名重点大学，目前却面临着在个别地区不为人所熟知的尴尬局面。
提高西北工业大学生源质量，为商南学生提供更好的选择大学的机会，锻炼我们自己。
2月9号~2月10号。
摆点宣传——班级调查——宣讲会——为梦想签字——领导交流。
前期准备：
（1）参加出征仪式以及领取资料。
（2）商讨具体的宣传方式以及购买西工大纪念品，横幅。
（3）联系学校领导及班主任，租借摆点宣传场地，租借宣讲会场地。
（4）准备演讲的材料，以及搜集适合的音乐，视频等。
等。
（5）准备好音箱，签字笔等宣传必备物品，准备相机，要有专人负责拍照。
活动中具体事务：
1、联系学校租借场地，联系各实验班班主任。
（1）摆点宣传的场地及电的提供。
（2）宣讲会的场地——礼堂，确保设备一切完好。
2、摆点宣传和签名：
时间：2月9日中午12:00~12:40；下午16:50~17:30。.
地点：花园，喷泉广场。
所需物品：笔记本，相关视频、音乐，音箱、桌子、电源（插线板）、横幅、签字笔、透明胶，招生简章、相机。
注意事项：
1、一定要确定物品都带齐。
2、在宣传时最好讲普通话，对同学热情，有耐心。
4、去各实验班交流和调查：
时间：2月10日下午他们最后一节自习课。
地点：高三各实验班及部分补习班。
注意事项：
1、跟班主任商量好后最好在该班主任的.陪同下宣讲。
2、在班级中的讲话最好不要超过10分钟，一组的两个人要尽可能的表现出关系很好，和谐。
5、领导交流——2月10号上午,主要是从学校那拿一份对我们活动肯定的证明。
额外的就是：我建议我们一起在一中拍照或者视频，与学校领导拍照留念。邀请他们在海报，横幅上签名。
6、宣讲会：
时间：2月10日下午16:50~18:00。
地点：礼堂。
所需物品：讲稿，ppt，西工大纪念品。
实践成果。
1、实践成果总结。
2、照片整理。
3、视频剪辑。
回访母校策划书篇二
三年寒窗，一生不舍。百年梅中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹们分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给梅中学子一个与大学生们面对面交流的机会。
1.通过讲述一些学霸们高考的亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。
2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。
3.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现梅中学子的优良素养和责任意识，展现梅州中学全方位育人的真实成果。
我们的梅中，我们的大学。
把大学带回母校。
梅州中学校团委。
1.人员：梅州中学优秀毕业生、梅州中学在校学生。
2.时间：20xx年6月5日——20xx年6月30日。
3.地点：广东省xxx琼峰电教楼一楼宣讲厅。
时间工作任务。
6月5日——6月8日筹备策划、联系优秀毕业生。
6月9日——6月15日整理学习资料、个人简介、ppt等材料。
6月16日——6月25日联系社会组织或企业取得经费支持。
6月26日——6月30日邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结。
1、嘉宾签到、学生入场。
2、活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程。
3、学校领导致开幕辞。
4、组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱。
5、请优秀毕业生作报告。
6、学生提问互动环节。
7、播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的寄语。
8、学校领导点评本次活动。
9、活动结束，嘉宾、学生退场。
回访母校策划书篇三
母校是人们对自己曾经毕业或肄业的学校的一种称谓，怀有感激之情。下面是有20xx回访母校实践策划案，欢迎参阅。
一.活动主题：
“无论我们在哪里，我们都是长郡人!”
二.活动时间：
三.活动地点：
长郡中学办公楼六楼人人主页。
四.活动目的：
20xx级长郡优秀的学子相聚回到母校，向各学弟学妹们分享一下他们的高中生活经验，为正在为高中学习迷惑的同学提供一些经验;介绍他们的精彩的校园生活，以此来激励同学们努力学习，也为学弟学妹们今后的大学之路选择提供经验。
五.组织团体：
清华大学北京大学复旦大学等全国14所高校的回访活动小组。
六.活动内容：
一.党校优秀学子经验交流。(时间地点另定)。
从青年党校走出的优秀学子以个人的身份，向新一届的青年党校的学员们介绍曾经在青年党校学习的感悟以及分享现在在大学里的生活的体验。
二.全国14所高校联合宣讲会。
本次母校回访活动共集合了全国14所著名大学，每位学校派出一到两名同学主要来介绍各自学校的人文氛围及自然环境，并有侧重点地与学弟学妹们分享他们的高中学习生活经验。
活动当天安排：
8:30-9:00组织同学入场。
9:00-9:05主持人致辞。
9:05-9:15学校领导致辞。
上场顺序：北京大学清华大学北京外国语大学中国传媒大学大连理工大学南开大学复旦大学同济大学上海交通大学南京大学厦门大学中山大学湖南大学(每个学校时间13分钟左右尽量不要超出时间)。
三.人人主页：20xx长郡中学情系母校。
由于在现场和学弟学妹们交流的时间有限，我们特地开辟了一个人人公共主页，联合全国有长郡学子在的高校通过网络向学弟学妹们介绍他们的学校，并特别邀请20xx届优秀的高考学子，在寒假期间作客主页接受各位学弟学妹们的咨询。这个主页也作为20xx级学子的高考填报志愿的交流平台。
作客嘉宾：20xx级文科高考状元周俊龙理科全省第二名杜琪亮等。
七.前期准备：
前期宣传：
联合海报：负责人：黄一挥(已完结);通过母校的广播站，家校通向长郡学子发布活动的最新动态。
各高校视频的制作：3-5分钟的视频介绍(制作进行中)。
近年来，我校涌现出了一大批优秀学子，他们在专业学习、科技创新、创业实践等方面取得了突出的成绩，这些成绩离不开中学母校多年的培育。为了进一步扩大华中科技大学的社会影响力，展示华中大学子风采，促进在校学生与中学母校的感情联系，也让更多中学生更好的了解我校，拟定于20xx至20xx学年度寒假期间开展优秀学子回访母校活动，方案如下：
一、活动主题感恩母校。
励志。
青春。
二、活动内容及形式。
1.活动采取自愿报名、院系组织选拔等形式，鼓励优秀大学生利用寒假，返回中学母校，向母校领导、老师、校友汇报自己大学期间的校园生活、成长经历、学习情况、创新实践等，增进中学生对我校的了解，提高我校在中学生中的知名度。
2.院系做好前期宣传和组织报名工作，各院系由指定的负责老师在全校范围内组织选拔所分工负责的湖北省部分重点中学(见附件六)毕业的优秀学生，组成以中学为单位的活动组，推选组长全面负责各项工作的推进，各活动组可采取为老师送祝福、走访班主任、与学弟学妹座谈、经验交流报告会、宣传材料展示等多种形式展开活动。
3.对参加此次活动的学生发放勤工俭学补助，寒假返校后进行总结评优，对表现突出的同学给予奖励，对引起当地媒体正面宣传的优先考虑。
三、活动具体安排及要求。
1.参与对象为湖北省部分重点中学(见附件七)毕业的全体在校本科生、研究生，特别是各年度的三好学生标兵、科技创新标兵、各类重大竞赛中获奖者、特优生、三好学生、优秀学生干部等。
2.招生办公室将根据湖北省部分重点高中的生源情况划定院系所分工负责的范围，由院系组织启动各活动组工作的开展。学生在本院系负责老师处报名，提交个人报名表(附件一)，由负责老师进行初步筛选，将优秀学子报名情况汇总至院系报名统计表(附件二)交至招生办公室，招生办公室汇总报名信息分别交给负责相应中学的院系老师，由院系选拔决定各活动组人选。招生办公室统一开具。
介绍信。
并为参与活动的学生配发华中科技大学优秀学子回访母校活动工作证。
3.活动推进：
12月18日-12月28日，下发活动通知，院系组织报名。请各院系负责老师将院系报名统计表(附件二)于12月28日下班前通过办公系统发送至招生办公室，招生办公室将报名情况分别汇总发给负责相应中学的院系老师。
12月31日-1月6日，各院系负责老师结合全校报名情况选定各中学活动组成员及组长，每所中学不超过5人，并将团队成员统计表(附件三)、方案申报表(附件四)于1月6日下班前交至招生办公室，电子档请通过办公系统发送。
1月7日-1月11日，招生办公室组织优秀学子回访母校活动动员大会，发放宣传资料并进行相关培训。
活动总结。
活动新闻稿2-3张典型照片交流ppt等整理好交至招生办公室，电子版内容发至办公系统。
3月4日-3月8日，活动总结评优，选出优秀个人及优秀组织单位组织组长座谈分享活动经验。
一、组织单位：天元中学团委。
协办单位：银海学校。
二、策划：天元中学学生团支部：王靓。
天元中学信息部：沙文盛。
活动时间：20xx年11月22日。
估计人数：40—60人。
活动报名时间：11月7日~11月14日。
三、活动要求：
a、天元中学团委：
(1)每位同学交8~10元的活动费，由团支部和信息部的负责人当天为同学们买活动用品和礼物(给被邀请的老师)。
(2)要求参与人员在活动前排练3~4个节目(节目形式不限)并选出一名主持人。
(3)集合时间。
b、银海学校大队部：
(1)要求学校在活动前排练2~3个节目(节目形式不限)并选出一名主持人c、活动程序(见附表1)。
学生代表要求。
1、初一、初二自愿报名。
2、班干部、学生会团委优先。
3、德智体美全面发展。
a、学习成绩在全年级前20名。
b、有一技之长。
回访母校策划书篇四
一、活动背景：
三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。
二、活动目的：
1.通过讲述一些学霸们高考亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。
2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。
4.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现莱芜一中全方位育人的真实成果。
三、活动主题：
我们的一中，我们的大学。
四、活动。
口号。
把大学带回母校。
五、主办单位：
莱芜益学联。
六、活动人员、时间、地点：
1.人员：莱芜一中优秀毕业生、莱芜一中在校学生。
2.时间：xx年1月1日----xx年1月31日。
3.地点：山东省莱芜市第一中学。
七、进度安排：
时间。
工作任务。
1月1日——1月3日。
筹备策划、联系优秀毕业生。
1月4日——1月10日。
联系学校，争取取得学校支持和帮助。
1月11日——1月20日。
整理学习资料、个人简介、ppt等材料。
1月21日——1月25日。
联系社会组织或企业取得经费支持。
1月26日——1月31日。
邀请学校领导、现场宣讲以及。
活动总结。
八、宣讲会流程：
序号。
项目。
时长（分钟）。
1
嘉宾签到、学生入场。
2
活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程。
10。
3
学校领导致开幕辞。
10。
4
组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱。
10。
5
请优秀毕业生作报告。
40。
6
学生提问互动环节。
30。
7
播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的。
寄语。
10。
8
学校领导点评本次活动。
10。
9
活动结束，嘉宾、学生退场。
回访母校策划书篇五
敬的母校老师，亲爱的学弟学妹们：
大家好!我是黄岐中学707班的赖楚怡。很高兴又踏入这熟悉又亲切的校园， 见到一张张熟悉的面孔，又见到了我最亲爱的谭莉和邹少娟老师。
发言之前，我要先感谢母校对我的培养，感谢辛勤耐心教导我的老师 在这里我衷心的说一声：谢谢!
嘿!现在的你是不是还在犹豫、纠结到底要选哪所中学呢!现在我想与学弟学妹们一起分享我在黄中的成长故事。
这一切，都是因为我参加了小主持人社团。我还记得当时的场景是这样的：
“好!那么下面请同学们来做个自我介绍”呀!什么鬼啊? 真是‘没有一点点防备啊’ 哦多克 哦多克!!要怎么说呢? 说得不好怎么办 ?卡词怎么办 ?一个个失误在我脑中飘过虽然这是个很简单的问题，可是对于当时的我来说却是却是如此吃力。
轮到我了，我的心还是不能平静下来， 反而更紧张更害怕害怕， 像木头一样的我， 呆呆的站在台上此时的我脑中想着：你怎么这么没用!不就是个自我介绍吗?用得着这样吗? 这时，我不好意思的看了一下老师，只见老师对我微微一笑， 好像是在说：不要紧张， 放松点! 这一笑似乎化作一股神奇的力量， 这股力量指引着我， 让我觉得这里很温暖， 很亲切。 我开始变得自信起来， 并自然大方的把我的性格爱好等一一道来。
小主持人社团让我更好的认识我自己，增强了我的自信，让我从胆怯，变得大方，从文静变得开朗。 在这里也提高了我的写作水平和朗读能力。 也让我认识很多新朋友。
现在想想，那真是个有趣的社团啊 !但这只是机构缤纷色彩中的一抹，机构还有很多好玩有趣的社团 ，如茶艺社团 、街舞社团 、黏土社团等，在这里，你一定可以找到满足自己兴趣爱好的社团。
学弟学妹们，现在我来告诉你吧!选择黄中，你一定不会后悔。在这里有师资一流的教师，他们和蔼可亲，对工作一丝不苟;有朝气蓬勃的同学，他们开朗大方， 团结友爱。
现在我帮你一一解答。你的一切顾虑都是神马的浮云。 身为住宿生的我可以告诉你， 宿舍绝对是够宽敞够整洁非常舒服。 你们也非常幸运，今年6月前也就是你们入学之前，机构会装上你们期待已久的空调， 伙食嘛!你就更不用担心了， 保证都是健康有益的 ，不仅味道美而且品种也很多。 哇!现在想起都流口水了!
如果你还想知道黄中有什么好玩有趣的， 就快点来报名吧! 黄中丰富多彩的校园生活，令人目不暇接的社团，可以让你大显身手，在这里每一天都过得充实无比 每天都愉快轻松 期待在黄中的大家庭看见你们!期待着你们的到来!
回访母校策划书篇六
三年寒窗，一生不舍。百年梅中给了我们数不清的骄傲与感动，回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹们分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给梅中学子一个与大学生们面对面交流的机会。
1.通过讲述一些学霸们高考的亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。
2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。
3.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现梅中学子的优良素养和责任意识，展现xx中学全方位育人的真实成果。
我们的梅中，我们的大学。
xx中学校团委。
1.人员：xx中学优秀毕业生、xx中学在校学生。
2.时间：xx年6月5日——xx年6月30日。
3.地点：广东省xx市xx中学xx电教楼一楼宣讲厅。
时间工作任务。
6月5日——6月8日筹备策划、联系优秀毕业生。
6月9日——6月15日整理学习资料、个人简介、ppt等材料。
6月16日——6月25日联系社会组织或企业取得经费支持。
6月26日——6月30日邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结。
1、嘉宾签到、学生入场。
2、活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程。
3、学校领导致开幕辞。
4、组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱。
5、请优秀毕业生作报告。
6、学生提问互动环节。
7、播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的寄语。
8、学校领导点评本次活动。
9、活动结束，嘉宾、学生退场。
回访母校策划书篇七
三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。
1.通过讲述一些学霸们亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。
2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。
4.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现莱芜一中全方位育人的.真实成果。
我们的一中，我们的大学
把大学带回母校
xx学联
1.人员：xx优秀毕业生、xx在校学生
2.时间：20xx年1月1日----20xx年1月31日
3.地点：xx中学
1.筹备策划、联系优秀毕业生
2.联系学校，争取取得学校支持和帮助
3.整理学习资料、、ppt等材料
4.联系社会组织或企业取得经费支持
5.邀请学校领导、现场宣讲以及
活动结束后征集在校生，了解他们从本次活动中得到的收获，以及对于组委会的意见和建议。
活动结束后了解学校领导和老师对活动的，并向出席活动的嘉宾赠送纪念品。
积极向莱芜本地和上级媒体投递宣传稿，提高社会关注度，为宣传一中贡献力量。
对本次活动中表现优异和贡献突出者，予以表彰并赠送纪念品。
回访母校策划书篇八
近年来，我校涌现出了一大批优秀学子，他们在专业学习、科技创新、创业实践等方面取得了突出的成绩，这些成绩离不开中学母校多年的培育。为了进一步扩大华中科技大学的社会影响力，展示华中大学子风采，促进在校学生与中学母校的感情联系，也让更多中学生更好的了解我校，拟定于20xx至20xx学年度寒假期间开展优秀学子回访母校活动，方案如下：
一、活动主题感恩母校励志青春。
二、活动内容及形式。
1.活动采取自愿报名、院系组织选拔等形式，鼓励优秀大学生利用寒假，返回中学母校，向母校领导、老师、校友汇报自己大学期间的校园生活、成长经历、学习情况、创新实践等，增进中学生对我校的了解，提高我校在中学生中的知名度。
2.院系做好前期宣传和组织报名工作，各院系由指定的负责老师在全校范围内组织选拔所分工负责的湖北省部分重点中学(见附件六)毕业的优秀学生，组成以中学为单位的活动组，推选组长全面负责各项工作的推进，各活动组可采取为老师送祝福、走访班主任、与学弟学妹座谈、经验交流报告会、宣传材料展示等多种形式展开活动。
3.对参加此次活动的学生发放勤工俭学补助，寒假返校后进行总结评优，对表现突出的同学给予奖励，对引起当地媒体正面宣传的优先考虑。
三、活动具体安排及要求。
1.参与对象为湖北省部分重点中学(见附件七)毕业的全体在校本科生、研究生，特别是各年度的三好学生标兵、科技创新标兵、各类重大竞赛中获奖者、特优生、三好学生、优秀学生干部等。
2.招生办公室将根据湖北省部分重点高中的生源情况划定院系所分工负责的范围，由院系组织启动各活动组工作的开展。学生在本院系负责老师处报名，提交个人报名表(附件一)，由负责老师进行初步筛选，将优秀学子报名情况汇总至院系报名统计表(附件二)交至招生办公室，招生办公室汇总报名信息分别交给负责相应中学的院系老师，由院系选拔决定各活动组人选。招生办公室统一开具介绍信，并为参与活动的学生配发华中科技大学优秀学子回访母校活动工作证。
3.活动推进：
12月18日-12月28日，下发活动通知，院系组织报名。请各院系负责老师将院系报名统计表(附件二)于12月28日下班前通过办公系统发送至招生办公室，招生办公室将报名情况分别汇总发给负责相应中学的院系老师。
12月31日-1月6日，各院系负责老师结合全校报名情况选定各中学活动组成员及组长，每所中学不超过5人，并将团队成员统计表(附件三)、方案申报表(附件四)于1月6日下班前交至招生办公室，电子档请通过办公系统发送。
1月7日-1月11日，招生办公室组织优秀学子回访母校活动动员大会，发放宣传资料并进行相关培训。
1月27日-2月23日，优秀学子回访中学母校活动开展。2月25日-3月3日，各院系负责老师将各组鉴定表(附件五)、活动总结、活动新闻稿、2-3张典型照片、交流ppt等整理好交至招生办公室，电子版内容发至办公系统。
3月4日-3月8日，活动总结评优，选出优秀个人及优秀组织单位组织组长座谈分享活动经验。
回访母校策划书篇九
三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。
1.通过讲述一些学霸们高考亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。
2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。
4.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现莱芜一中全方位育人的真实成果。
我们的一中，我们的大学。
把大学带回母校。
莱芜益学联。
1.人员：莱芜一中优秀毕业生、莱芜一中在校学生。
2.时间：xx年1月1日----xx年1月31日。
3.地点：山东省莱芜市第一中学。
时间。
工作任务。
1月1日——1月3日。
筹备策划、联系优秀毕业生。
1月4日——1月10日。
联系学校，争取取得学校支持和帮助。
1月11日——1月20日。
整理学习资料、个人简介、ppt等材料。
1月21日——1月25日。
联系社会组织或企业取得经费支持。
1月26日——1月31日。
邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结。
序号。
项目。
时长（分钟）。
1
嘉宾签到、学生入场。
2
活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程。
10。
3
学校领导致开幕辞。
10。
4
组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱。
10。
5
请优秀毕业生作报告。
40。
6
学生提问互动环节。
30。
7
播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的寄语。
10。
8
学校领导点评本次活动。
10。
9
活动结束，嘉宾、学生退场。
回访母校策划书篇十
三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。
1.通过讲述一些学霸们高考亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。
2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。
4.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现莱芜一中全方位育人的真实成果。
我们的一中，我们的大学。
把大学带回母校。
xx学联。
1.人员：xx优秀毕业生、xx在校学生。
2.时间：2015年1月1日----2015年1月31日。
3.地点：xx中学。
1.筹备策划、联系优秀毕业生。
2.联系学校，争取取得学校支持和帮助。
3.整理学习资料、个人简介、ppt等材料。
4.联系社会组织或企业取得经费支持。
5.邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结。
活动结束后征集在校生感言，了解他们从本次活动中得到的收获，以及对于组委会的意见和建议。
活动结束后了解学校领导和老师对活动的评价，并向出席活动的嘉宾赠送纪念品。
积极向莱芜本地和上级媒体投递宣传稿，提高社会关注度，为宣传一中贡献力量。
对本次活动中表现优异和贡献突出者，予以表彰并赠送纪念品。
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回访母校策划书篇十一
时光匆匆流逝如流水，想起一年前这时的我们也在为高考而努力，当时的我们也会有迷茫，也会有无助，正是由学长学姐们的回访母校活动激发了我们学习的热情，而如今想到学弟学妹们同样也会和我们当时一样，所以我们有义务让他们拥有更清晰的梦想，为他们明确努力方向，向他们传授学习经验，帮助他们消除各种无助，各种迷茫。另一方面，西北农林科技大学作为一所国家“985工程”和“211工程”院校，却因人们对这所农林院校的不了解，使更多人不愿意来到这里，因此我们由这次回访母校，向母校学子推广西农文化，宣传西农文化与历史特色。
对个人：锻炼个人社会实践能力，提高自己语言表达能力，协调工作能力，与人合作的能力等。
对母校：通过回访，让学弟学妹们对自己有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗，通过分享自己的学习心得和经验教训，提高高三学生学习能力，让他们少走弯路。而铜川市一中作为一所省重点高中，有大批优秀学子，有些人仍为选择学校而迷茫，通过这次回访母校活动，让他们多了一份选择。
对西北农林科技大学：向母校宣传西北农林科技大学，展示西北农林科技大学的风采，让母校学子对西农有一个更深入的了解，让母校的学子将西农作为他们自己新梦想的起点，增加西农在他们心中的影响力。
1．前期准备。
（1）关于“西农印象”的素材征集与制作。
（2）拍摄真实的西农校园景观，食堂，教师。
（3）将来自五湖四海的同学们对西农最真实的`感受录制成视频。
（4）准备宣讲材料，制作宣讲ppt。
（5）提前与母校取得联系，并征求他们的意见。
2．活动中期。
（1）探望老师，并送出我们准备的礼物与明信片，与他们交流我们在西农的心得体会。
（4）用ppt对西农进行全方位的介绍，并播放学校宣传视频。
（5）进行梦想签字，并送出我们准备的小礼物和西农明信片。
（6）发放调查问卷，了解学弟学妹们最真实的内心想法和他们在本次活动中所得到了什么。
3.活动后期。
（3）在母校开据证明，为本次活动划上圆满句号。
问卷的复印。
照片的洗印。
西农明信片。
车费。
（1）若与学生们的考试时间冲突，则可以适当进行调整。
（2）电脑或相机的备用。
（3）ppt，视频，西农资料的备份。
（4）注意自己的言行举止，防止与学生发生冲突。
（5）有耐心进行讲解，对学弟学妹们所提问题经过大脑的思考。
回访母校策划书篇十二
尊敬的母校老师，亲爱的学弟学妹们：
大家好!我是黄岐中学707班的吕伟权。
很高兴回到母校，见到我的亲爱的 陈惜英、梁美华、谢淑雅老师、和六年级的学弟学妹。之前，我想感谢母校对我的培养，感谢六年级的班主任老师对我的耐心教导，还要感谢所有耐心教导我的科任老师们!
今天，我想与学弟学妹一起分享《我的成长故事》。
以前的我，是个胆小怕事的人，每次遇见陌生人和我聊天，我都会浑身不自在。但谁都想不到，今天的我，能淡定自如在广播站向校园传播声音。也许你会问我为什么变化这么大。其实，使我蜕变的最大的是黄中丰富多彩的社团生活。
“哦，是我…我吗?”当我知道我被老师选中去讲我的军训感言。我有点受宠若惊，因为我从小就是比较胆小的一位学生。当我听到老师选中我之后我的心情既兴奋又担心。
我只好硬着头皮上台演讲，当我上台时十分害怕。于是我在台上紧张地看着大家，手里拿着麦克风，脑子一片空白。在我开始讲的时候，开始时一下子就进入了状态。但讲到一半的时候，我又忽然卡住了。我想：惨了，我一定会被同学笑话的。但是同学并没有笑，这让我的心里顿时涌起了一股自信。于是，我再次开始我的演讲。当我讲到军训的感受时，我表达得铿锵有力;当我说起想念母亲的时候，语调又是十分温柔。将自己所学的演讲技巧一一发挥，也没有了刚才的紧张和害怕。
“看来我是可以的!”我心里乐滋滋的。
自此之后，小主持社团继续对我施加了不少积极的影响。它让我成功地登上舞台，毫不怯场，行云流水般地完成了七年级的班歌比赛主持。在担任七年级体艺节开幕式的主持时，我已经变成了一个大方自信的人。
在成长的路上，会面临许多困难，但只要在逆境中坚持不懈、奋发向上，你终究会走向成功!学弟学妹们，选择黄中，你肯定不会后悔。黄中丰富多彩的校园生活，令人目不暇接的社团，可以让你大展身手，充实无比!她是我们成长的沃土!期待在黄中看见你们，我们欢迎你们的到来!我的讲话完毕，谢谢大家!
回访母校策划书篇十三
“故乡”是每个人心里最温暖的地方，我的心里还有另一片亲切的土壤，那就是“母校”。不知道“母校”的确切概念是什么，人一生中会有 几 个 母 校 ，小 学 ，初 中 ，高 中 ，大 学 ，我 会 有 四 个 吧 。我 生 活 在大学校园里，小学在我童年的记忆里也已经模糊了，现在最让我怀恋的地方是我的高中。
因为缘分，带着一份对未来的憧憬和无名的惧怕，我来到了向往已久的大学。载着父母的期望、拎着对眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨进了这所学校的大门。眼前一直闪着八个大字——常州职业技术学院。我要在这片土地上度过三年的学习生涯，在这个校园里度过人生最烂漫的时刻，在许多年之后可以很自豪地喊出它的名字。
时光荏苒，转眼间离开母校已经一个学期了，蓦然回首，才意识到日子的`匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还依然历历在目。
当我还是职中的一名学生的时候，我也亲身感受着老师同学互动的气氛，亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤。当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡时，我们已经坐在教室里开始了一天的奋斗，朗朗的读书声声声悦耳，我们这样的刻苦奋斗着，为了四月那即将到来的难关。
母校承载着我太多的感动，太多的回忆。于是2017年1月，我以毕业学生的身份再次返校，今天伴着绵绵细雨，踏着去母校的路，虽然天空不作美，但是心情格外兴奋。很远处就已隐约看见母校的大门上写着“江苏省金湖职教中心”，一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏进母校的大门，依然还是原来的样子。两旁的树在细雨的滋润下显得格外的茁壮，树叶在细雨的洗涤下发出淅淅沥沥的声响，虽然因为季节的原因，树上的花已经雕谢了，但是还是能够看出她的样子。看到校园的风景依旧，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。走回到每一个角落，拾起那些关于曾经的真实的记忆 我的母校创建于1971年，是江苏省首批国家级重点职业中学、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校和江苏省合格职教中心。学校坐落于素有“中国荷文化之乡”美誉的金湖县城，校园由南、北校区和汽修、旅游餐饮两个校外实训基地组成，占地面积109557 平方米，校舍建筑面积52309.7 平方米，固定资产总值1.9亿元。
计算机及应用专业为新一轮省级示范专业，机电技术应用专业、计算机及应用专业为省课程改革实验点。学校先后与江苏金石集团、苏仪集团等大中型企业合作，建立了58个校外实习基地，形成了职业高中、职业中专、开放大专、开放本科等多性质、多层次、多形式的学历教育和非学历教育体系。
办学以来，学校抢抓发展机遇，不断深化教育改革，全面推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，教育质量和办学效益不断迈上新台阶，形成了“围绕产业设专业，办好专业兴企业”的办学特色。学校先后获得“全国实践教育先进单位”、“江苏省模范学校”、“江苏省职业高中教学管理先进学校”、“江苏省教育科研先进单位”、“江苏省德育工作先进校”、“江苏省园林式单位”等殊荣。2004年学校被教育部等六部委确定为“国家技能型紧缺人才培养培训基地”，同年4月又被科技部确定为“国家星火科技培训实验学校”。
创业”的质量理念，不断创新管理机制和人才培养模式，着力培养“肯吃苦、守纪律、爱学习、精技能、会创新”高素质技能型人才，用较短的时间创建成“国家高水平示范性中等职业学校”，为地方经济建设和社会发展提供更多的人才支持和智力支持。
再回母校，见到许老师依旧那么潇洒，丁老师依旧靓丽时尚。看到熟悉的身影，心中总有些许感概：老师们还是那么默默地付出，然而，在他们转身的那一瞬间我猛地发现了他们的背影已经少了往昔的那份青春，更多了一份疲惫和劳累，但，风采依旧还在。因为缘分，我有机会受教于职中的老师，那清澈的眸子里闪烁着对学生的关怀，笔尖流淌的批语让我感受到了他们孜孜不倦的精神。他们给予了我终生难忘的关怀，不论是学习、生活，还是自身的成长，在职中的日子，我就在这样一些可爱的老师的教导下，努力的学习，健康快乐地成长。古往今来，世界上用来描述老师的词语、诗句数不胜数。而我，只想通过自己笔下平实的文字、真实的感受将心中炽热的情感倾诉。虽然我离开了母校，但回想起来我依然心存感激。
回访母校策划书篇十四
光阴似箭，不知不觉我已在镐京学院度过了一个学期。虽然每天都过得繁忙紧张，但却又让人充实快乐，渐渐地我也适应了镐京的学习生活。对于两个月的漫长寒假，镐京也为我们布置了很很多寒假作业，其中，就有感恩母校的社会实践活动。
一月九号，在镐京学姐的组织安排下，我们踏着去母校的路，心情很激动，很远处我就隐约看见母校的大门上写着“安康中学”，一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一会儿我和另一个同学一起来到了曾经教过我们的班主任，感觉老师还是一样的亲切。我们也向老师献上了一份小小的礼物——一箱酸奶，也表达了我们的一份感恩之心。和老师聊了一下高三的生活，记得那时我们班数学底子很差，老师总是不放心，每天晚自习下了以后都会留在班里解答同学们的问题。在高三，老师一直对我们很严格，无论是在学习上还是在生活上，但这些在当时的我们看来。对老师的这些“命令”完全当耳边风。聊了许多，我也发现有些事情一直是我们错了，老师也感慨也很无奈。他说他知道我们不回去听他的话，但是他从不懈怠，这是他的责任，即使他把我们教的不怎么样，但他也要教会我们怎样去做人。是啊，到现在我们知道老师都是为了我们好，为了我们的以后着想着。老师，对不起，您辛苦了。
谈话结束后，我漫步在校园里，踏着青青的石板路，走过每一个熟悉的角落，重新坐到亲切的桌椅旁，想到高三那时的“峥嵘岁月”，如今却卸去升学的烦恼，看到学弟学妹目光中充满对大学的向往，身上显现出坚持不懈、勇往直前的拼劲儿，仿佛看到了我们的过去。曾经有人说过，没有经历过高三，不算读过高中。是的，在那一年中，我们有欢笑，有泪水，有收获，有失去。但是，经过时间的沉淀，剩下的是对高三的怀念，其实，上了大学之后，才发现我们对母校还是有一定的感情的。我们在这里不仅学到了知识，还学到了许多课本上学不到的东西。曾经觉得母校很小，现在觉得母校很大，她每年容纳了许多菁菁学子，授予知识。曾经觉得母校环境不好，现在觉得母校是那么的美。感谢母校，为我们提供良好的学习环境;感谢母校，让我认识了一群朋友;感谢母校，让我学会了怎样去面对生活。
重返母校，别样情怀。再次回到母校，我受到了老师和同学的欢迎，让我感受到母校的温暖，也让我感觉到高中的我已经有了很大的区别。现在我已习惯适应了大学的生活，我觉得知识的增长不是唯一的目的，更关键的是能力的提高。所以在以的学习生活中，我要更好地去锻炼自己，以便自己将来更好地适应社会。
感恩母校，我们以您为荣!愿母校的未来越来越好!
回访母校策划书篇十五
我们的母校——安徽省广德中学创建于19xx年，现坐落于广德县横山国家森林公园南麓。广德中学是安徽省示范学校，学校教育教学装备设施齐全，师资力量雄厚，现有特级教师1人，高级教师74人近年来培养出一大批省、市、县优秀教师、骨干教师和学科带头人，广大教师勤奋工作，无私奉献，在各自的岗位上创造业绩。
广德中学建校一百年来，始终随着时代的步伐不断前进，以文明创建为主线，坚持德育领先，持续推进学生自主管理、自主教育、自主学习活动，在“以德治校、育人为本”的办学实践中，大力弘扬“格物树人、精进求新”的精神，秉承“爱国、文明、开拓、严谨”的优良校风，“行范、德馨、业精、创新”的教风，“励志、求真、务实、勤奋”的学风，推动着学校向现代化迈进，一跃成为省级示范高中、省级文明单位。
自19xx年我校被县委、县人民政府命名为县级文明单位以来，又先后被授予国家级社会实践教育活动先进学校、南京空军招飞工作先进单位、省花园式单位、省工会系统先进单位、省第五、六、七、八届文明单位、全国总工会模范职工小家、省绿色学校、全国绿化模范单位等称号。作为一名广中人，自然为此感到自豪。
在江南大学的这半年的学习生活中，我学到了很多，更成长了很多。回顾从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大一的半年，我的人生经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫。
这天又来到广中，看到学弟学妹们匆匆赶来上课的身影，让我油然忆起了曾经的自己。高中，是忙忙碌碌的三年，为了心中的梦想奋力拼搏的日子。看到曾经上过课的教室，驻足过的走廊，奔跑过的操场，吃过饭的食堂，住过的宿舍，晒过被子的草坪······仿佛过去的种种又浮现在眼前，恍若昨天。而那些新鲜的、朝气蓬勃的面孔，又将我拉回了现实。是啊，过往终究是过往，我们已踏上了另一个通往梦想的阶梯，而他们，正在努力与高考赛跑，像当年的我们一样。
同行的高中同学感慨说，真想再回来读几年。虽然高中的那几年真的很苦，披星戴月，挑灯夜战，但青春里为梦想奋斗的日子无疑是最最美丽的。老师在黑板上的细心讲解、谆谆教导，同学之间的互相帮助、良性竞争，学长学姐们的经验总结，演讲台上讲师的学习方法传授，都是我们高中时代的宝贵财富。
学校又建了新的教学楼，种了新的树，就像它的生生不息。学校的操场依旧没变，篮球场上活跃的总是高一的学生比较多，草坪上有人谈论着最近发生的趣事，更多的是捧着课本学习的高三学生。和谐的气氛，青春的气息，与往常一样。
一日为师，终生为师。我们结伴去看望了恩师。学校还没有放假，老师们仍在学校上课。站在教室外，远远地听到老师讲课的声音，抑扬顿挫，激情满腔，可以清晰地分辨出是哪位老师。熟悉的声音，熟悉的上课内容，如此亲切。
等老师下课后，我们便在教师办公室里与老师交谈起来。老师看到我们，竟是如此高兴，热情地问我们是否适应现在的大学生活，并且鼓励我们不要松懈，要继续在通往成功的路上前行。我们也向老师介绍了我们的大学情况，同时起到宣传的作用吧。
我们已离开了高中，老师们却依然在教师的岗位上迎接一批又一批的学生，将年华奉献在这神圣的孕育希望的地方。一个三年，又一个三年，他们传递薪火，他们乐育英才。我想，很多年以后，很多很多年以后，当他们桃李满天下的时候，我们依然不会忘记他们曾经的教导，曾经的循循善诱，诲人不倦。
昔日的学习疲劳，昔日走过的灰暗高三，现在看来，每一步都是美好，每一步都值得珍藏。
我觉得这次的社会实践活动尤其有意义。我们从中学会了感恩，学会了理解恩师的苦心，学会了从另一个角度思考曾经苦涩的夜以继日的学习，更懂得了那不变的同窗友谊、师生情谊。是的，我们获益匪浅。
尽管不愿不想不忍不舍，我们还是得在活动的结束中离开这可爱的母校。我想，下一次我们回来的时候，一定会带着对母校、恩师的敬意和自己奋斗的成果，感谢母校的培养，恩师的教导。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。希望你在大学里依然能坚持不懈，为理想努力。
2月16日晚上，我们东南大学的学生来到了我们的母校江苏省沭阳县高级中学。我们带着东大的宣传资料、小礼品及我们精心制作的宣传视频进入了那熟悉的校园，和高一的学弟学妹们度过了一个难忘的晚自习。
我们来到了沭中的报告厅，年级主任丁老师向同学们介绍了我们本次活动。随后，我们依次作了自我介绍并回忆了自己高中时候的经历。接着，我们正式开始介绍我们的学校东南大学。我们在屏幕上分别展示了东南大学的悠久历史，杰出校友，两院院士，优势学科，优美环境及近年来在江苏地区的投档线等相关情况。郁晶晶同学详细介绍了我们学校的建筑学专业，我向同学们展示了学长学姐的结构模型并介绍了我们土木专业的相关情况，耿闯，司怡，高亚清同学也依次介绍了他们的专业。同时，我还播放了土木工程学院90年院庆的沙画表演和新生文化季的有关视频。然后，我们播放了东南大学的宣传视频，将宣传单，东南大学明信片，英语单词本送给学弟学妹。最后，学弟学妹们积极提问，我们一一作了详细的回答。
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通过本次活动，我更加为自己是一名东南大学的学子感到骄傲。坦诚地说，我在宣讲之前有些忐忑不安，我们东大没有北大清华那样家喻户晓，也没有南大知名度高，我甚至怀疑某些写的学妹们没有听说过东南大学。但是，我惊喜地发现，东南大学作为江苏省两所“985”高校之一，是高中学生的理想高校，每年在江苏省内的录取分数线仅略低于南京大学，东大学生的就业率高达96%。因此，当我们向学弟学妹宣传东大时，他们眼中流露出了羡慕与渴望之情，甚至有多位同学立下了考取东南大学的目标。毫无疑问，这次宣讲给他们带来了极大的鼓舞，大大激发了他们的'学习热情，让他们树立了远大的目标。同时，我们也认识到，我们应该珍惜在东大学习的机会，好好利用学校的资源，努力使自己的大学生活丰富多彩。
这次回访母校活动锻炼了我的交流能力和演讲能力。寒假一开始，我便去拜访我的高中班主任，感谢了他对我的教导和关怀，并询问他是否能安排一下我们的宣讲时间，他婉拒了我的请求。但是，我并没有放弃，我又找到了我高三的数学老师丁老师，他目前是分管高一年级的副校长。经过我的一番努力，他答应给我们一个晚自习的时间我们宣传东南大学。宣讲时，我有一些紧张，毕竟下面坐着二三百位学弟学妹，不过，我很快调整了自己的心态，从容地完成了土木专业的介绍。从这次活动中，我清楚地认识到交流能力的重要性。作为一名大学生，我们应具备出色的交流能力，从而把自己的思想清晰流利地表达出来。这样我们不仅会更高效的完成工作任务，还能建立良好和谐的人际关系。
同时，演讲能力也是极其重要的。出色的演讲能力能煽动听众的热情，达到事半功倍的效果。所以，在今后的大学生活中，我应该积极参加各类实践活动，锻炼自己的交流能力和演讲能力，使自己变得更加优秀。
这次回访母校活动锻炼了我的组织能力和协作能力。作为我们小组的负责人，我对任务进行了分工。我负责宣讲ppt的制作和土木专业的宣传。在大家完成各自的工作后，我又组织大家提前预演一遍。通过组织这次活动，我懂得了如何协调小组各成员间的任务，明白了该如何确定活动的时间。同时，在ppt的制作过程中，我搜索了大量的学校资料，我对东大也有了更深的了解。作为一名大学生，我们应该具备一定的组织能力和协调能力。只有具备了这些能力，我们才能在今后的工作中处理好各种繁琐的问题，顺利完成任务，从而在激烈的职位竞争中获得优势。因此，在今后的大学生活中，我应该积极参与班级和社团的活动，为他们出谋划策，并配合他们将活动做得更加成功。
尽管学校在宣传工作上做得相当的不错，但是仍然存在一些不足。针对本次回访母校活动，我对学校的宣传工作提出以下建议。首先，学校发放的宣传资料较少。我们每个人只领到了2个钥匙扣，5本英语单词本，4盒明信片，5个纸袋及少量的宣传单。我建议学校应多发放些明信片和宣传单，这样将使高中生们更加直观地了解东南大学。其次，学校可派一些老师和同学一起去中学宣传。这样，中学必然更加重视这一活动，高中的学生们也将更加认真地听宣传。当然，并不是所有地区都需要派老师。学校只需要派一些老师去江苏省内的重点高中。最后，学校应该鼓励学生给高三的学生做宣传。这样具有针对性，特别有利于学校的招生。但是，由于高三的时间紧张，学习任务重，中学一般不同意给高三学生做宣传。因此，这方面也要学校和中学方面提前做好协商。
本次活动锻炼了我们交流、演讲、协商、组织等方面的能力，也培养了同一城市东大学子间的感情。同时，我们也宣传了东南大学，让更多的高中生了解了这所百年老校。
2分页大学生寒假回访母校社会实践报告总结
这次做完回访母校的活动，收获体会颇多。
最让自己满意的方面，是自己这一年多的经历和感想能够帮助到曾像我一样处于迷茫时期的高三学生。当自己曾经也面临这样的压力的时候，正是有回母校的学长学姐的精彩动员，才使我的内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有能力传递这份关怀，虽然力量微小，但这却是一份责任。我开始明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。
一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教导的结果。这次回母校，班主任仍然不忘对我们细心教导，为我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我有深深的感触，我认为，我们不仅应学习老师的传授给我们的知识，我们更应该学习老师的奉献精神。
奉献精神是一种爱，是对付出而不求回报的爱。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣；努力做好每一件事、认真善待每一个人。作为大学生，我们就要热爱我们的专业，热爱我们即将从事的工作。
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最后，通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交能力和与人沟通交流的能力都很很大的提升。从最初的拜访张副校长、班主任老师，到最后向高三同学进行宣讲为他们答疑解惑，这些都是对我自己当众发言胆量的考验对词语组织能力的考察。虽然在演讲时，自己会因为紧张而忘词，但是有几次自己都巧妙地化解了尴尬，这也是对应急处理问题的锻炼。
再次回到校园，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业，心态自是比以前轻松。但是，站在教学楼窗口往远处眺望时，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一场高考，也不是眼前目之所及之风景。而是整个社会、整个世界；一份责任、一份信仰。
站在高考倒计时牌前，感慨万千。其实，我们虽然已经安安稳稳在大学里读书生活，但是，在日常学习中我们缺少了朝着一个明确目标的奋斗心态。即使在大学，我们也应该把每一天都当做是高考倒计时来过，珍惜每一天，奋斗每一天，让自己的大学四年都没有遗憾。像高考一样，成功地步入人生下一个阶段。不仅是高考考生，你我都需要一个胜利的“v”。
3分页东南大学“回访母校” 寒假社会实践活动总结
一、我的母校
20xx年1月24日清晨，我和校友们一回到家乡——樟树市，就奔赴母校开始了“回访母校”的筹备工作，我们都是怀着复杂的心情重回母校的，说复杂，是因为心里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我们是带着为学弟学妹们答疑解惑、宣传东南大学的任务回来的。
很幸运我曾经就读于樟树中学这所名校，并且顺利地从这里考进了东南大学。作为从这里走出来的大学生，我在一年多的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些都是我此次实践活动的目的。
我们先去看望了高中时的班主任，当老师了解了我们寒假实践活动计划之后，老师很热心地帮我们联系了教务处，并安排学校重点班的同学作为我们此次交流的对象，约定好利用15号的晚自习时间进行交流。
约定好时间后，我和校友们就开始制作此次宣传的ppt、商讨交流的形式和内容等相关筹备工作。
第二天晚上晚自习前我们早早来到母校，布置场地和发放宣传单以及从东大带回去的小礼物，同学们的热情都很高。进入了正题后，我们首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；劝告学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的大好时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；然后我们向他们详细地介绍了东南大学的一些情况以及高考招生政策等情况，因为尽管东南大学作为全国“985”、“211”重点高校，但在江西的知名度却很低，很大一部分的江西考生都是在高考后才知道有所著名学校叫东南大学，所以我和同伴们都深感到此次“回访母校宣传东南大学”的必要性。我们给母校的学弟学妹们较全面地介绍了东南大学也给他们介绍了东南大学的一些招生政策，积极号召同学们报考东南大学，给了他们对东南大学比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响。最后尽我们所能积极回答学弟学妹们提出的很多关于高考报志愿以及学习和生活上的问题，为他们答疑解惑。
在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。
三、收获与遗憾
通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，在交流过程中，同学们听得都很认真，交流结束后，也有部分同学主动找我们谈了一下他们的学习状况，让我们给他们提些意见，我们都留下了自己的联系方式，建立了长久的联系。此外，通过之后与班主任的交流，我们了解到这次活动在同学们之中得到了很高的评价，大家也对东南大学有了更多的了解，好几个同学在比较自己的成绩后都表示今年想要报考东大，知道这些后我们都感到很欣慰，自己的付出有了一定的收获。
并且对于我自身，从开始的组织校友一起回母校做宣传，到找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的组织能力、社交能力、以及沟通能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些以前不曾学到的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活工作中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的基础上做得更好。
当然，此次活动中也有些遗憾与不足，因为回到家乡时是14号正好是周末，而下个周末学校已经放假了，那时高三的学生正在备考最后一次月考，时间十分紧张仓促，所以我们就打算利用14、15号这个周末开展此次活动。因此材料准备的也不是很充分，只和高三的重点班同学进行了小范围短时间的交流，还有的就是对今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化没有进行详细地查阅，以致对于部分同学提出的问题也不能很好地回答。
四、结束语
我想，这次实践活动给我带来的收获真的很多，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，在回报母校、回报社会的同时使自己的各方面能力得到更大上的提升。
时光匆匆，一年半以前的我们也曾像高三的学子们，静静地坐在教室里，埋头苦干。而如今，我们竟要以过来人的身份向他们宣讲学习经验。命运就是如此，在不经意间改变了我们。
这次的回访母校，令我感慨万千。
半年后再次踏入高中母校，竟已是物是人非。曾经令我们恐惧不安的高考倒计时，现今看来，高三的这一段辛苦历程，也别有一番滋味啊！
候。让他们鼓起勇气走到最后一刻。
他们的提问发言，不是我们用简简单单一两句话就可以敷衍、回答的，他们要挖掘的是实实在在的价值，他们要挑战的是我们的实力。虽然我们向他们讲授我们认为行之有效的学习方法，但我们并没有信心做得比他们更好，我们只是以过来人的身份，怀着经历高考洗礼的、比他们良好些的心态，对他们讲一些我们所经历的事情，对他们的心态调整给出我们摸索得出的微薄的经验，期望他们能在高考这道难题上给出更漂亮的解答。
而下到班级中核同学们交流时。本来，我是准备了一个ppt，想像上课一样的跟高三的同学分享一下我的高三的学习经历与些许经验。也许这真不是一个好的方式与同学进行交流，我的ppt无法播放，于是班级宣讲就变成了我与高三学弟学妹的随性-交流。我就针对他们提出的问题，以及想要了解的各科的学习方法，跟他们进行了平等的交谈以及提些我的建议。
仔细想想，这应该是最好的交流方式吧。本来，我们这些刚进入大学才半年的所谓的学长学姐，也不过是比他们早些了解到大学的摸样，其他的应该也不能拿出来太过炫耀。“我们其实也没什么，不要把我们所说的每一句话，当做真理一样的奉行。”这是我对这些高三同学讲的最多的一句话。
一切都会很快过去的。
曾记得，我们的学长是这样跟我们说，高中的岁月是一生中难以忘怀的，当时不一为然，现在我们也是把学长的话原模原样地告诉学弟学妹们。看着那蓝白两色的校服，他们朝气蓬勃的脸，似乎找回了曾经的自己，那个躺在榕树下看着天空，阳光细碎，感悟人生的自己。
这次的回访母校，我们受到了她们热切的欢迎，也让我们感受到母校的温暖，开始让我们怀念高中的点点滴滴。
我们的回访也不仅限这一次活动，在不剩一年的时间里，我们会不断地给学弟学妹们提供力所能及的帮助，抚平他们每一个阶段连绵起伏的心情，帮助他们调整心态，走向最终的高考。高中是多么幸福，真诚地祝愿学弟学妹们学有所成，高考顺利。现在的自己虽不在属于母校管辖，但是在内心深处，却永远地烙上母校的一份子，这份大家共有的印记，愿母校繁荣兴盛。
回访母校策划书篇十六
1）光阴似箭，日月如梭。眼看着我们就要离开母校。在这里祝母校“桃李满天下”。
2）我要感谢母校的老师，因为是她们给我开启了智慧之门，使我在知识的世界中遨游。我还要感谢那些帮助过我，鼓励过我的同学，是他们使我养成了遇困难不退缩的好习惯，也一次又一次把我从事情失败后的失望中拉了出来，使我重获信心。
3）古风墨韵庆华厦，金秋岁月迎揭牌，愿幼师明天更辉煌。
4）再这里留下了数不清的回忆，在这里留下了我们成长的足迹，在这里宝贵的童年。滴水之恩，涌泉相报;插柳之恩，终身难忘！这里我祝学校事业顺利，越办越好。
5）人，告诉我如何学习你让我认识了恩师，让我结交了好朋友还记得年的时光中，在操场上嬉戏的声音，在教室里的书声朗朗，感谢您，母校！
6）学校亲爱的母校，转眼间我们已经在您的呵护中待了年，我马上就要离开了，但我永远也忘不了您对我们无微不至的教育！
7）我会继续努力读书的母校永远在我心里！
8）母校就如我的家一般，那儿的老师就像母亲一样教导我。那儿的同学就像兄弟姐妹一样关心我。祝母校越办越好，让更多的小朋友们可以感受到母校的美好。
9）祝母校越办越好，培养出的人才越来越多。
12）几十年栉风沐雨，春华秋实。几十年耕耘不掇，薪火相传。回顾过去，我们无比自豪。展望未来，我们自信满满。忆往昔，格物致新，多少风雨话沧桑。看今朝，厚德泽人，更续辉煌誉五洲——值此徐幼师升专成功之际，祝我们的母校明天更加美好。
13）相逢于母校，相交于梦想。徐州幼专的风采，像搏击长空的雄鹰展翅翱翔。回眸过去，历经沧桑，奋发图强。展望未来，前途似锦，英姿飒爽。金秋时节，丹桂飘香，愿母校更加绚丽辉煌。
14）再这里留下了数不清的回忆，在这里留下了我们成长的足迹，在这里宝贵的童年。滴水之恩，涌泉相报;插柳之恩，终身难忘！这里我祝学校事业顺利，越办越好。
15）在这漫长的三年里，学校就如我的家，多年您是那么的.无怨无悔，希望您能越办越好，造出更多更多的年少年！
16）在母校待了三年了，学校的一花一草，我永远忘不了。
17）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过全校师生的共同努力，我校终于申专成功，在此我送上自创的祝福诗经辛经炼磨难，衬心衬意衬心愿。前途无限春光好，未来我校更辉煌。
18）春风育桃李，秋果谢恩情，教诲如春风，师恩似海深。恩师掬取天池水，洒向人间育新苗，你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌，所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰。
19）母校有很多令我难忘的事物，最令我难忘的，还是那片有如绿荫的师生情——难忘和蔼可亲的低年级老师，是您带领我——一个低年级的学生踏进知识的海洋。当每次我在“大海”中迷失方向时，是您们指引我，手把手的教会我识别方向，为我以后的学习打下了良好的基础;感谢中年级老师！在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实守纪的人。是您为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级学校服务，使我一次又一次地超越了自我。
20）朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们——一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！
回访母校策划书篇十七
我的母校是浙江省台州市路桥中学，座落于路桥城区西南珊山脚下，为浙江省一级重点中学、省级文明单位、省级绿色学校。1944年创办，如今已经走过68个春秋。学校从设备简陋的初级中学发展成为一定规模的高级中学，从一般中学发展成为颇具影响的重点中学。路桥中学具有光荣的传统和优良的校风，素以刻苦闻名，以高质量赢得声誉。
20x年1月11日上午，回家的第二天我就和几名高中同学手捧鲜花和一些精心制作的贺卡来到我们的母校。刚踏入校门，我们的心情格外激动。抬头仰望屹立在校门口广场上久别的钟楼，钟楼上刻着“刻苦求实”四个金光闪闪的大字。曾经三年是这四个字每天勉励我们学习上刻苦勤奋，生活中真诚求实。
一进入学校我们就马上来到了高三班主任老师的办公室，把鲜花和贺卡送给她，并且献上最诚挚的问候与祝愿。老师也关心的向我们询问大学近况，得知我们在学校一切良好她十分欣慰。然后我就向班主任简单介绍了这次社会实践的内容，得到她大力支持。由于上届我们班的高考成绩优异，学校依然让她担任毕业班的班主任，所以我们就决定在她带领的班级展开这次活动。
进入班级首先我做了自我介绍和这次活动的目的。接着我谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训。之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备。然后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。对于同学们关心的学科和专业，热情细心的介绍，做到知无不言、言无不尽。还有填报志愿的注意事项，我把自己经历的一些困难和细节做了仔细的介绍。最后我还特别介绍了我校的师资力量、校园环境和地理优势和美好的发展前景，还和同学们谈了谈高中生们最感兴趣的大学社团活动。我校相对较低的分数线给了很多同学很大的自信，而且给了部分成绩较差的同学冲刺本科的希望。
看着眼前穿着统一校服的学弟学妹们，看着每张课桌高高垒砌的书墙，我不仅重温了终身难忘的高三生活，更知道要给正在高考中奋力拼搏的学弟学妹们带去亲切的关怀与有用的建议。
活动结束后，我和同学们游览了校园，母校的环境依旧秀美。在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有提高了自己的能力和完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。
通过这次社会实践活动，我的交际能力、沟通能力得到了提高，学习到了一些为人处世方面的技巧，更加从容得在众人面前发表讲话。同时，作为往届毕业生，我也为学弟学妹们解答了心中的困惑，使他们在一定程度上了解了高考和报志愿等方面的注意事项，特别向他们介绍我的大学宁波大红鹰学院，取得了老师同学的一致好评。
对于宁波大红鹰学院来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了学校，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑；而对于我自身，从开始的找相关老师，到最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。
回访母校策划书篇十八
对于这次寒假社会实践活动，早在学校期间我们就已经在准备了，联系外校同学、制作海报、联系母校老师，策划回访母校并准备回访过程中的一些材料。
天下着小雨，可依旧挡不住我们回访母校的心。我是最先抵达校园的，早上就先过去了，看着那熟悉而又陌生的风景，一幕幕我在青中时的场景跳入我的脑海，这是我心里在述说：青中，我王华忠回来了。我首先来到了以前班主任的办公室，看见老师那越发沧桑无力的面容，我想起了老师对待学生那严厉而又温暖的教育方式。老师看见我就热情地询问我在大学的情况，这让我很感动。我也积极地向老师汇报了我在大学的学习情况、生活情况——“我在大学过得和好呢!”。而后，我又拜访以前的各位任课老师，也向他们汇报了自己的情况。中午，我陪同老师一起在那曾经吃过无数次饭的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我们杭电回访以及事先联系的浙大、理工以及其他学校的同学都陆续到达了。他们与我一样先去拜访了老师，而后我们又匆匆赶到宣讲会的地点，安排任务、布置会场、调试现场设备。。。
宣讲会终于在5个班的热切注视下开始了，首先我们介绍了自己的学校，并将宣传片给大家观看。大家分工介绍了各学科的一些学习经验，我也给大家介绍了化学方面的学习的一些经验，在这个过程中，对我自己的语言表达能力也得到了一次很好的锻炼，虽然我讲的时候还是有是有点紧张，但是我还是坚持讲完了。
当晚，我们分成了5个小组走进各个班级向他们对我们的学校以及大学生活做更加详细的介绍。同学们的热情也很高涨，时不时地会有问题提出，我们也尽量给与回答。对于大多数同学出现高考焦虑的情况，我们也热心地开导他们，并激发他们的学习热情。最后，我们也留下了自己的联系方式，方便以后的联系。
这一次的寒假社会实践活动给我提供了很好的机会，锻炼了我语言表达能力、社交方面的能力、在众人面前讲话的能力以及如何当好负责人的能力。我相信这些在课堂上是绝对学不到的，而且活动也给了我一个很好的平台向大家推销自己，这个在以后走上社会中是很有用的。当然，通过这次活动，我也发现自己在这些方面还有很大的不足，具体表现在在讲台上讲话比较紧张，活动时间的掌握上还不行，事前的准备不够充分。以后我也将更多第参加这一类的活动，以求有更大的提高。
回访母校策划书篇十九
时光匆匆，一年半以前的我们也曾像高三的学子们，静静地坐在教室里，埋头苦干。而如今，我们竟要以过来人的身份向他们宣讲学习经验。命运就是如此，在不经意间改变了我们。
这次的回访母校，令我感慨万千。
半年后再次踏入高中母校，竟已是物是人非。曾经令我们恐惧不安的高考倒计时，现今看来，高三的这一段辛苦历程，也别有一番滋味啊！
我们一群人怀揣着对母校的感激及万分期待重回中学，并且用我们的朴实给母校带回我们的帮助。还记得上一届学长学姐回访时，我是怀着何种憧憬聆听着他们的句句箴言，幻想着他们的宝贵经验能够促使我的.成绩发生突飞猛进。而现在，当我们站到学长学姐的位置上，面对着台下一双双充满期待的眼神时，我才身临其境地深刻体会到，或许我们的所谓经历，所谓经验，对他们其实并无多大影响，因为路最终还是靠自己走出来的。而我们扮演的这个角色，实际上能做的只有带给他们希望，不停地鼓励他们，给他们更强大的自信，让他们在所剩不多的日子里记着有那么多学长学姐在前方等候，在大学中等候。让他们鼓起勇气走到最后一刻。
他们的提问发言，不是我们用简简单单一两句话就可以敷衍、回答的，他们要挖掘的是实实在在的价值，他们要挑战的是我们的实力。虽然我们向他们讲授我们认为行之有效的学习方法，但我们并没有信心做得比他们更好，我们只是以过来人的身份，怀着经历高考洗礼的、比他们良好些的心态，对他们讲一些我们所经历的事情，对他们的心态调整给出我们摸索得出的微薄的经验，期望他们能在高考这道难题上给出更漂亮的解答。
而下到班级中核同学们交流时。本来，我是准备了一个ppt，想像上课一样的跟高三的同学分享一下我的高三的学习经历与些许经验。也许这真不是一个好的方式与同学进行交流，我的ppt无法播放，于是班级宣讲就变成了我与高三学弟学妹的随性交流。我就针对他们提出的问题，以及想要了解的各科的学习方法，跟他们进行了平等的交谈以及提些我的建议。
仔细想想，这应该是最好的交流方式吧。本来，我们这些刚进入大学才半年的所谓的学长学姐，也不过是比他们早些了解到大学的摸样，其他的应该也不能拿出来太过炫耀。“我们其实也没什么，不要把我们所说的每一句话，当做真理一样的奉行。”这是我对这些高三同学讲的最多的一句话。
可能真的是每个处于高三这高压力的学习环境，一句简单的鼓励的话，都显得如此的求之不易。他们是如此渴望我们的肯定以及激励。看着他们本来应该青春活力的面孔，显得疲惫不堪，我想说，咬咬牙，一切都会很快过去的。
曾记得，我们的学长是这样跟我们说，高中的岁月是一生中难以忘怀的，当时不一为然，现在我们也是把学长的话原模原样地告诉学弟学妹们。看着那蓝白两色的校服，他们朝气蓬勃的脸，似乎找回了曾经的自己，那个躺在榕树下看着天空，阳光细碎，感悟人生的自己。
这次的回访母校，我们受到了她们热切的欢迎，也让我们感受到母校的温暖，开始让我们怀念高中的点点滴滴。
我们的回访也不仅限这一次活动，在不剩一年的时间里，我们会不断地给学弟学妹们提供力所能及的帮助，抚平他们每一个阶段连绵起伏的心情，帮助他们调整心态，走向最终的高考。高中是多么幸福，真诚地祝愿学弟学妹们学有所成，高考顺利。现在的自己虽不在属于母校管辖，但是在内心深处，却永远地烙上母校的一份子，这份大家共有的印记，愿母校繁荣兴盛。
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