二年级坐飞机二年级飞机范文(17篇)

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二年级坐飞机二年级飞机范文(17篇)
时间:2023-12-02 05:22:03     小编:琴心月

通过总结,我们可以更好地认识自己的学习和工作方法,进而提升个人素质。总结的撰写需要多次修改和润饰,以确保语言流畅、表达准确。请大家查看以下总结写作的例子,了解如何组织语言和思路。

二年级坐飞机二年级飞机篇一

每当我看见珍藏在抽斗里的精致的小飞机就想起小管来。

上一年级的时候小管和我是形影不离的好朋友,一直到四年级,有一天发生了一件不愉快的事,下课了我们两个把自己的上课做的小飞机玩了起来,我和小管都把那只小飞机做得都很精致,我们就拿起对方的小飞机在手中玩来玩去啪的一声,我手中的小飞机一不小心掉在地上摔坏了,他说:“你干什么把我的飞机掉在地上“我说:“对不起我不是故意的“,他说:“谁叫你不小心了,不陪不行“,说完他用力推了我一下生气地回家了。

转眼过了十几天,有一天放学我走在前面,他在后面,我偷看了他一眼他的裤篼里鼓鼓的,你不知道他拿的是什么东西,突然发现他向我跑来追到了我,塞给我了一个小飞机。那件事,本来是我的错,看到他那双眼,我一句话也说不出来。

又过了一天我们又成了好朋友我们的友谊一直到了现在。

二年级坐飞机二年级飞机篇二

让我在无边无际的天空翱翔。

我伸直我的白色翅膀,

弯腰奔向蓝天。

我随着风女孩的呼吸随风起舞,

鸟瞰这个世界的美景。

天空中有我的白色身影,

下面的孩子亲切地对我喊道:

“看,纸飞机飞多高!”

我在空中旋转跳跃,

就像跳一支属于我的舞。

(小学五年级,)。

飞吧,我的纸飞机,飞吧,我童年的回忆…。

——铭文。

蓝天,无边无际的草原,那是一个自由飞翔的空间。看,一架纸飞机在空中旋转,那么纯净,那么天真,那么自由,那么舒适。经常让我想起小时候玩纸飞机的情景。

我记得我六岁左右的时候,我表哥住在我家的时候,她经常和其他朋友玩纸飞机。他们很厉害,几架纸飞机在他们手里变得很听话,可以飞得很高,在空中转几圈。纸飞机掉下来的时候,离他们有五六米远!所以,看他们打球成了我最开心的事。

有一天,我在看大家玩纸飞机的时候,突然想到一个主意:他们会玩纸飞机,我肯定他们会。于是,我找到表哥,把我的想法告诉了她。表姐听了,很同意,告诉朋友让我加入他们。大家都同意了。心比蜜甜,心里很激动。表哥先给我折好飞机,然后带我去大家的比赛场地。她说,第一局完了,看我水平再告诉我诀窍。可能我不懂规矩。“裁判”说“扔”后,大家在纸飞机的尖头处松了一口气,用力向前扔去。只是我傻傻的站在那里看着他们扔,就按照他们的样子往前扔,动作不规范。你猜怎么着,纸飞机不听我指挥,在我身后飞来飞去,然后慢慢悠悠,像个喝醉了的老头,大家都笑了。当时不知道自己是搞笑,还是脸皮厚,甚至笑了。表哥假装生气,说:“你,水不会流下来,纸飞机会飞回来。真的!”她终于忍不住笑了。

话音刚落,她就给我讲了游戏的诀窍和规则,我半懂半懂地听着。随即,第二轮又开始了。我听从表哥的建议,左脚在前,右脚在后,像箭一样蹲着。左手对准上前方,右手拿起飞机,微微后仰。随着“裁判”的“扔”命令,我熟练地把飞机扔了出去。飞机只是在空中转了一个圈,然后颤声坠落。“哇,好险,她打破了我们的最低记录!”一个比我大的姐姐哭了。原来我的飞机只飞了不到半米。可想而知,肯定是最后一个。我很惭愧。其中扔的最好的是表哥的飞机,飞的最远。纸飞机有时会摇晃(颤抖),有时会经过地面(几乎擦到地面),然后再飞一次,一次,两次,三次,四次.七次,每个人都惊呼,哇,表哥飞了十三米。大家纷纷鼓掌,她不好意思地低下了头。我从来没想过表哥会有多厉害,所以经常缠着她教我扔纸飞机的诀窍。后来我的技术越来越好,纸飞机可以在空中转几圈。而且每次扔的时候都有进步,但是总是没有表哥扔的高或者远。不知道为什么。

直到现在,我还是很珍惜表哥破纪录的纸飞机。虽然它的颜色从白色变成了淡黄色,但这是一个无忧无虑的童年,多年后我永远不会忘记。

飞翔,纸飞机,去追寻最纯真的童年,去追寻最美好的回忆。

——铭文。

(小学五年级,)。

一张纸有什么用?你可以剪窗花,做作业,制作广告牌,写日记和作文.

今天,我们要折叠纸飞机。我之前折叠的飞机盘旋了几圈,然后升到了顶部,最后一头栽倒,气得跺脚。站在我旁边的孩子们笑着打滚。我很快就要和老师一起叠纸飞机了。我想知道我的飞机是否会飞得很远。非常好。

老师开始教我们折飞机。她让我们把长方形对折,然后把纸铺好,两边对折,把大三角对折?回去,第二步完成,第三步两边对折,留下一个“小尾巴”鼻子。开始做翅膀。把鼻翼向内折,向外翻,就做好了一个平面。

盼星星盼月亮,终于可以像老师一样自己做飞机了。听了老师的声音,我开始做飞机。当我用手快速完成第三步时,我有点匆忙。原来忘了同桌也做到了这一步。我看到她像救世主一样盯着她,希望她能激励我想到第三步。我看完马上就折了。我把我的飞机命名为“蝴蝶”,因为我希望它能飞得好。

第一轮比赛是个人比赛。老师选了郭兴凯的《快乐小鸟》,杨佳瑜的《毛毛虫一号》。两个队员都不甘示弱,尤其是杨佳瑜,一只手插在腰间,神气活现,面带微笑。杨佳瑜自告奋勇让她先来,但如她所说,飞到第二排就一头栽倒了。真可惜!郭新凯不幸飞到了前排。

这个比赛真的很好玩,可惜它没有叫我,不然我肯定得一等奖。

老师点评:有信心!这篇文章层次分明,脉络清晰,首尾相连,非常完整。我之前折叠的飞机形象生动,如“上天入地”,赋予了飞机生命,使文章充满了生机。文章重点讲述了我折叠飞机忘记台阶时的场景,还有比赛时的场景,都是描写生动的画面,把当时的场景展现给读者的眼睛,最后表达我的感受和信心。加油!

二年级坐飞机二年级飞机篇三

我知道了飞机为什么能在天上飞。这不仅跟气体的流速增大压力就会减少的'原理有关,而且也跟飞机本身的结构有关。

飞机的机翼上缘弯弯的,下缘平平的,使空气对飞机有一种向上的托力,依靠这种力量,飞机可以平稳地升上天空。科学知识真是奥秘无穷啊!我要好好学习,将来能驾驶着飞机畅游祖国的蓝天。

二年级坐飞机二年级飞机篇四

小学一年级作文:天气:晴今天我要坐飞机了,是从长沙到广州的“南航班机”,乐得我是一蹦三尺高,整个人忽悠忽悠的,一心盼着快上飞机,好看看在云层上美丽的景象。可是时间捉弄人,过得好慢啊!简直就是度秒如年……到了,那雄伟壮观的飞机场!终于,我们到了飞机场。我立即被那气势给震住了,呆若木鸡,好一会儿才回过神来。我兴奋地东瞧瞧、西看看,好象看不够似的,没再心急如焚地想要上飞机了。不过这回,时间可帮了大忙,因为我们早到了2小时49分钟!够我参观的了。上飞机的感觉真好,好新鲜!好高兴!随着时间一点一点流逝,很快,我们走进了登机的长廊,一步步地走向机舱。几分钟之后,我们踏进了灯光明亮、舒适干净、服务周全的机舱。我激动得一个劲儿的评头论足,乐呵呵的到处看,还十分起劲儿的“发现”飞机上的设施,心里有说不出的急切想让飞机快点飞到蓝天的怀抱中去……飞机飞到云层上的那个美丽世界去了!在不经意间,飞机开始飞速的在跑道上奔驰了起来,越来越快,越来越快……猛的一下,好像飞机在使劲儿,它一口气儿只往云层上钻……,不,不是往云层上飞,而是往云层上面的那个世界飞。眼看着,地上的东西越来越小。看着看着,房子只有芝麻那么大了。……突然间房子没有了,我们飞到了云层上面!那一朵朵云彩就像棉花,金光灿烂的太阳还在云层上面,它的光芒把棉花似的云彩染成了红色、橙色、黄色、粉红色。一朵朵五彩缤纷的“大棉花”给云层上的世界添了许多的魅力,远远望着那些云彩,有时候好像是波涛翻滚、气势磅礴的大海,有时候又好像是一望无际、美丽无穷的大沙漠。在空中学到的知识……飞机上的“空姐”为我们倒橙汁喝,还笑眯眯的,好亲切哦!这时,我感到听不大清楚“空姐”的声音,便有些紧张的问奶奶:“奶奶,我好像听不清声音了,怎么回事?”奶奶的.表情好像很是无所谓,她说:“啊,没什么大不了的。这是因为空中的大气压力比地面上的大气压力要小,导致耳膜往外鼓,所以让你听不清声音了……”哦,原来如此。拜拜了,飞机!窗外的景色挺迷人的,飞机上的设施也挺好玩儿的,弄得我是既看景,又“发现”飞机设施,一分钟也没闲着!很快,一个多小时过去了,我发现飞机开始平稳地下降了,飞机钻到了云层里,窗外是白茫茫的一片……突然,我又看见了陆地上的一切。这时,“空姐”用悦耳的声音说:“乘客们,您乘坐的航班已经到达广州新白云机场上空,飞机即将安全着陆。广州的地面温度是摄氏18度。我们的旅行就要结束了!谢谢您对我们工作的支持!祝您新年快乐!欢迎下次乘坐我们的航班!”啊,真是一次令人难以忘怀的旅行!坐飞机作文800字。

中国大学网小学生作文频道。

二年级坐飞机二年级飞机篇五

看着妈妈店里那么多的纸,我想:“这些纸刚好可以折纸飞机呀!”于是,我拿了一些纸,折了五架飞机,还分别在它们的机翼上写上名字:“直升机”、“白色飞鸟”、“白雪鸟”、“p——92飞机”、“白色回旋镖”。

“这些飞机能干什么呢?”我想,过了一会儿,我想到了一个好办法——让它们比赛。但现在还不能比飞行,因为这时外面刚好下雨。“那么就在雨中飞行吧。”我心里想,决定让“白雪鸟”出去飞行。

我带着“白雪鸟”准备飞行,我把飞机轻轻一抛,只见它在空中慢慢地转了半个圈,然后就像一块石头绑着小降落伞慢慢地降落到地面。我连忙把它捡起来,一看,它居然只湿了一个角。接着我把其他飞机也飞了一下,“白色飞鸟”飞行的时候头朝上飞,过了一会儿,头朝下时机身飞快地翻转着,然后在地面上稍微滑翔了一下,就像叶子一样在地上一动不动了。

二年级坐飞机二年级飞机篇六

今天,是xx年一度的国际“元旦”。我和我的好朋友们来到学校后的空地上玩纸飞机。

首先,我们把纸飞机拿出来,然后把空的飞机放在纸飞机上,让它先飞起来,再把风筝放上去,再把风筝放上去,最后把风筝拿下来。

最后,我们用纸飞机的纸飞机把它放上去,然后再拿纸飞机的纸飞机放上去,再把风筝放上去,最后把风筝放上去。

我的纸飞机就这样完成了,虽然我的纸飞机没有飞起来,但我还是很高心。

我们又玩了一个有趣的游戏,就是纸飞机的纸飞机,我们先在一张白纸上写出一个字,然后再在上面写上一些字,然后在上面画一些画来点缀一下,最后把它粘在一张纸的上面,一个漂亮的纸飞机就做好了,我们的纸飞机做好了!

这个元旦真有趣。

二年级坐飞机二年级飞机篇七

小时候,我一直想坐一次飞机。能像鸟儿一样在蓝天翱翔,是多么美妙的一件事啊!我五岁时,这个梦想真的实现了,现在想想还难以忘怀。

进了机舱,我特别兴奋,东瞧瞧西望望。我盼望着飞机能快点起飞,可是它迟迟没有动静,令我十分郁闷。过了一阵,飞机终于开始滑行了,我失落的情绪一扫而空。但是,飞机一直滑行着,拐了好几个弯也没有升空。正当我沮丧的时候,飞机滑行速度突然加快,紧接着升起来了!我的身体开始往后仰,耳朵也有点疼,但是这挡不住我的兴奋之情。我激动地向窗外望去,只见地面的楼房和树木越来越小,越来越模糊,直到被无边的云海挡住,消逝不见了。

飞机的飞行速度按说是很快的,但是我感觉却很缓慢,这是为什么呢?这个问题我现在也不明白,不过当时这问号也就一闪而过,因为我早已被眼前的美景惊呆了:大片大片的云朵就像成群的绵羊,看得我如醉如痴,感觉就像在仙境一般。

人生有许许多多第一次,令我最难忘的是第一次坐飞机。

飞机终于要起飞了,驾驶员先把飞机慢慢地开到跑道上,再缓缓加速,我从窗口往外看,外面的景物一晃而过。飞机突然发出了一种怪叫声,往窗外一看,天啊!原来飞机已经离开地面翱翔在空中了!看着形状各异的白云,我紧张的心情顿时放松了下来,这时飞机突然剧烈的晃动了几下,我的心立刻又提到了嗓子眼,妈妈告诉我:“刚刚飞机是遇到了较强气流晃动了几下,你没事吧?”“什么!只是遇到了气流!”我又闹了个大笑话。

通过这次坐飞机的经历,我明白了一个道理:第一次做任何事情,无论是高兴、是伤心、还是恐惧,都要勇敢坚强地去面对!

今天,我要坐飞机去厦门旅游啦,这可是我第一次坐飞机呢!

下午,我们早早地来到了宁波栎社机场。可是由于航空管制的原因,我们的航班竟延误了一个多小时。6点钟,我终于坐上了飞机,心里既紧张又兴奋。起飞时间到了,广播里传出航空小姐的声音,我认认真真地听着。她说要系上安全带,不能打开小桌子等等。有这么危险吗?吓得我手心都出汗了。

这时,飞机开始滑行,越来越快,我兴奋得直盯着小窗子。瞧,两边的景物飞快地向后倒退,啊,飞机在倾斜,慢慢地我感觉离开了地面,哈哈,飞机飞上天空啦!可是为什么耳朵这么难受,闷闷的,涨涨的?没过多久,我透过机窗,哈哈,满眼都是白云,有的像一只兔子,有的像一头大象,还有的像一团火,真是太美了。

坐在飞机里,我感觉自己变成了一只小鸟,在蓝天中自由自在地飞翔!

二年级坐飞机二年级飞机篇八

昨天晚上,我做了一个梦,梦见我正在坐飞机。

我呆呆地望着窗外,我看见了房子,道路和海洋慢慢地变得越来越小,过了一会儿我什么也看不见了。后来,我觉得耳朵很不舒服,我问妈妈:“为什么耳朵不舒服呢?”妈妈说:“没事儿,没事儿”听到这儿,我的心安定下来了。

过了一会儿我想睡觉就慢悠悠地睡着了。

二年级坐飞机二年级飞机篇九

星期天下午,我在青少年宫上模型班。

今天这节课要拼模型飞机,吴老师先教我们怎么做,讲了好长时间才讲完。吴老师把飞机模型发给我们,我们每做一步就要给吴老师检查。第一步是把木棍插进机身,第二步是装机头,第三步是把机翼贴在机身上,第四步是把尾翼贴上。好啦,一架漂亮的飞机就完成啦!

接着吴老师带着我们到操场上试飞,老师先帮我们调整好飞机的航向,我做的飞机在空中飞了好长好长时间,最后一次飞行竟然把机翼折断了!吴老师说可以修的,我就放心了。下课了,我觉得这节课的时间过得真快!

二年级坐飞机二年级飞机篇十

昨天晚上,我听我们就要回家了,又要做飞机了,就高兴的又蹦又跳,时间流的太快了,仿佛一眨眼就到达早上。

到了飞机里,不一会就起飞了,我向窗外一看,呀,一朵朵去像吃不完的棉花糖,我已经进入了银色的世界里,飞机的'早饭很可口,飞机上面的电视插入电源给我们演了文艺节目。

很快我们就到了家。

二年级坐飞机二年级飞机篇十一

我们等了好久好久,终于坐上了飞机。飞机准备起飞了,我和棋友——陈若芃都非常紧张。飞机开始起跑,它跑得越来越快,只见它“哄”的一声飞到了空中。我在空中看到了大树、房子、人和车……其中最有趣的.是从空中往下看,所有的东西越变越小,像蜗牛、像蚂蚁……最后消失不见了。飞机在云朵中穿行,我看到了一簇簇“棉花糖”,真想摘一朵尝尝啊!

坐飞机真有趣!我喜欢坐飞机!

二年级坐飞机二年级飞机篇十二

我和去很远的地方去玩并且是坐飞机去呢!

来飞机场,我了十几架飞机,长长的身子,笔直的翅膀,圆圆的轮子,看像位在锻炼的解放军叔叔。

坐的飞机是一架有红色花纹的飞机。窗户多极了,我数也数不清。

坐在飞机上,我飞机的翅膀动了一下,我非常奇怪:“大的翅膀也会动?”飞机要起飞了。飞机开始在轨道上滑行,速度越来越快,地飞机飞上了天空。我飞机越飞越高,本来还在云的下面,下子飞进云里面了,不一会儿就飞在去的上面了,就顽皮的小孩子与云捉迷藏呢!

我仔细看了看天上的云,天上的云,与的去不呢!天上的云,大海,说那云海。并且形状也,像乌龟,像白兔,像公鸡的呢!从看云就子了。

飞了好长的,飞机降了,我还想多坐一会儿呢!

坐飞机真是极了!

二年级坐飞机二年级飞机篇十三

这天早晨,该上学了,我却怎么也找不到书包。眼看就要迟到了,我只好无奈地抱起书本出了门。站在小区门口一看,马路上长长的车龙一眼望不到边。为了不迟到,我只能咬牙拦“飞的”――飞机的士了。

飞机平稳地飞行着。我一边吃着早餐,一边欣赏着窗外的景色。咦?怎么飘来了一团五颜六色的云彩?我拿起望远镜,伸长了脖子仔细一看,呀,那团云彩是由成群结队的书包组成的,我的书包也在里面――它上面画着的那条红鲤鱼可醒目了。我立即从机舱里找出一根钓竿,瞄准我的书包甩出渔线。我的书包好像察觉了什么,突然加速,“嗖”的一声就不见了踪影。可钓钩分明就钩到了什么,我赶紧往回拉渔线。我拉呀,拉呀,什么东西这么沉?我把钓竿用力向上一甩,一块长长的东西被我甩到了头顶上,顿时,瓢泼大雨在机舱内倾泻而下。飞行员抬头看了一眼,大叫道:“小朋友,你把北京城北的清河钓上来了!再不放回去,飞机就要变潜水艇了!”我吓坏了,连忙取下渔钩,把清河放回原处。

经过这么一耽搁,我发现飞机已经飞过中关村了。我赶紧喊道:“飞行员叔叔,学校已经过了!我要下飞机!”飞行员说:“既然过了,我盘旋一圈再回来你就来不及了。要不,你顺着钓竿爬下去吧?着陆后记得要把渔钩摘掉哟!”没办法,我只得再次甩竿,用渔钩钩住了教室的窗户,顺着钓竿和渔线滑到了窗台上。我刚刚爬进教室,上课铃就响了――谢天谢地,总算没迟到。

上午放学后,我才发现放在课桌里的手机在震动。电话是飞行员打来的,他有气无力地说:“小朋友,我不是告诉你着陆后一定要摘下渔钩吗?你怎么忘了?现在飞机被卡住了,我的手机也快没电了,快来救救我,阿嚏――”呀,电话断了,飞行员的手机真的没电了!

救人要紧,我赶紧顺着窗台上的渔线向上爬。爬呀爬呀,爬到了海龙大厦旁边的一家川味火锅店。难道飞机没油了,飞行员把火锅店当成了加油站?可飞机在哪儿呀?我顺着渔线向前走,来到了二楼的一张桌子前。桌子上面放着一盆热气腾腾的红油火锅,辣椒和花椒上下翻滚。我定睛一看,哟,那架飞机在红油上飘来荡去,飞行员叔叔端坐在驾驶舱里,正被辣油熏得直打喷嚏呢!

生命无常,且行且珍惜。当广播中传来马航上230多条鲜活的生命突然间就消失了,我不禁泪流满面,心似乎被紧紧地揪住了。

临飞前,听说有许多中国人和马来西亚人在马航上时,我很高兴,也很激动,因为这是促进两国友谊的方式。

可是,偏偏想不到这是一次可怕的死亡之旅,只要走进去,就永远不可能回来了。他们再也回不到美丽的祖国,回不到温馨的家,回不到亲人深情的怀抱里了。这,将会是最后一次告别。

飞机启动的声音,像是死亡的声音;像是亲人不舍的告别;像是巫婆的咒语;飞机飞上天空,是送上天堂!可惜,他们并不知道。

各个国家都发动人员寻找着马航。没日没夜的找了17天,()也没找到马航,最后才确认马航沉没在南太平洋中。

南太平洋上半个人影都没有,只有海浪的翻滚声和咆哮声。海岸边,空空荡荡,死一般的寂静。没有了,没有了的马航就再也回不来了,只有失去了才知道珍惜。

生活中,你永远也不知道你这觉睡去明日能不能醒来,你永远也不知道明天会是怎样的。所以我们要珍惜生命。

大家还记得几天前那架令人魂牵梦萦,念念不忘的马航失联飞机吗?是啊,这件事情是近来一直令我们全中国人最大的牵挂啊!

这架飞机的失踪,已经算是航空事件中的大事了!现在,马来西亚与我们中国,以及越南、美国等国家已经想尽了所有的办法,也派出了许多支的搜寻队伍。马来西亚甚至还请来了巫师,可是至今,仍然没有新的发现。

昨天晚上,我梦见了这架飞机的“最好结局”。

那是一个普通的早晨,许多家属还沉浸在失去亲人的悲痛中。而就在这时,不远处忽然有一大群人,向着家属等待的地方飞奔过来,远远地看,就像一卷大波浪袭来。可是仔细一看,有些家属似乎在人群中看到了自己的亲人。是啊,这些就是那架失联飞机上的中国乘客啊!有些家属似乎不敢相信,真是激动万分!他们立即向着人群奔去。当他们在人群中找到自己的亲人后,便是紧紧地拥抱在一起,久久不愿意分开。

啊!当我从梦中醒来的时候,我是多么希望这一切都是真的!诚心诚意地为他们祈祷吧!

二年级坐飞机二年级飞机篇十四

尘封了好久的记忆,再次被翻出来赤裸在阳光下时,内心却充满了羞愧。

日子就那么忽忽悠悠地过着,不知不觉,离开您已经将近四年了。而我,却仅去看望过您两次。一次您在家,却因为您有事,我们只得匆匆聊了几句;另一次您没在家。

我不知道想过多少次,要与之前的同班同学一起去看您。可最终,我却是思想的巨人,行动的矮子。

记得那年夏天,火辣辣的太阳光射在地面上,天气闷热得让人喘不过气来。从小没有睡午觉习惯的我,在地铺上辗转反侧的睡不着,可又怕值日员看到我不睡给班里减分,所以我只得眯着眼,假装睡着。但不舒服的我总在来回扭动着,心里不仅恨死了学校对于学生不睡午觉要扣分的规定。

许是您看到了我的痛苦。假睡中,我只觉得肩膀被人轻拍了几下,自以为是自己不睡被值日员逮到了,便吓得更深的紧闭了眼,心里直慌。

“睡不着,就起来罢。”一声温和的声音传入我耳际。我缓缓地张开了双眼,映入眼帘的是您和蔼的面孔。当时的我,还以为您斥责我呢,所以红着脸尴尬的笑了笑,低着头不敢看您。“别坐在地铺上了,实在睡不着就回座位上看会书吧。”“嗯。”我轻轻从口中挤出一个字。

之后,我坐在座位上看书时,您却递给了我两块雪糕,说什么天气热,吃块雪糕降降温。那雪糕是您自己掏钱去小卖部买的。当时,我不知道有多么开心了。至今,我仍记得那块雪糕的味道,凉凉的、甜甜的,一种甜蜜的感觉充斥了我的全身。

小学毕业的那天,风很大,枯黄的树枝漫天飞舞,秋的萧瑟,似在指明我们将要分离。你留给我的电话号码,我却一次都没有拨出。

一个个温暖美好的画面闯进我的脑海中。那么暖心的话语和微笑,让沉浸在回忆中的我不禁翘起了甜蜜的嘴角。可我却慢慢的流下了泪,泪水顺着脸庞滑进嘴角。我恨起了自己,觉得自己太无情。你的关怀却没能换得我的多次看望啊!想着,我突然忍不住大哭了起来。

老师,对不起。可您永远是我记忆里不谢的花朵。

二年级坐飞机二年级飞机篇十五

从小我就喜爱飞机,我的妈妈心灵手巧,她能教我折各式各样的纸飞机。

今天作文课,亲爱的覃老师叫我们折纸飞机。在这一瞬间,大家都兴奋起来,有的欢呼呐喊,有的跳了起来,还有的露出了开心的笑脸。当然,我也不例外,我和大家一样也很开心。

因为我喜欢游泳,更喜爱大海,所以我选了一张蓝色的纸。开始折飞机了!我先将彩纸的角对折,接着再次对折,最后整理出机翼。哈哈,我的飞机诞生啦!我给我的飞机取了一个好听的名字叫彩虹号,因为彩虹很漂亮,我更希望它能飞的又高又远。

终于等到比赛的时候了,同学们像刚饱饭的老虎一样冲了出去。大家做好了准备,覃老师一声令下,一架架彩色的飞机飞了出去。有的飞机刚被扔出去就落在了地上,有的飞机转了个圈竟然往回飞了,可覃老师的飞机却稳稳地向前方飞去。我很不服气!不过,我的飞机也很厉害,只是在决赛中输了。

原来流线型的飞机和尖头的飞机飞得最远,因为空气的阻力越小,飞得越远。

今天的比赛我虽然没有获胜,但是我还是非常开心,因为毕竟友谊第一,比赛第二。

二年级坐飞机二年级飞机篇十六

第五天下午,我们一家人在机场坐飞机去海南。到了机场,我们一家人下了车,一进门就看到一大群人在机场走来走去。机场那么多人:

我们等了很久,终于上了飞机。进入飞机,有无数排座位。我们找到座位坐下。30分钟后,一声巨响传来,飞机缓缓滑行。突然,一声更大的响声传了出来,飞机以闪电般的速度飞上了天空。

二年级坐飞机二年级飞机篇十七

今天下午作文课,覃老师像变戏法似地拿出五颜六色的彩纸,原来今天我们要学习折纸飞机。

红色是太阳的颜色,黄色是阳光的颜色,蓝色是天空的颜色,绿色是草地的颜色……因为粉色是花朵的颜色,而我最爱的就是漂亮的花朵,所以挑选了粉色的纸。

覃老师开始教我们折纸飞机,她一边讲解一边示范。首先,将卡纸对折,折出第一组三角形;接着,将三角形向上折,并折出第二组三角形;最后,沿着边缘再折出两边的机翼。我认真地听着,跟着覃老师学着做,真的太神奇了,不一会儿一架精美的飞机就折好了。

“你们可以给自己折的飞机取一个好听的名字吗?”覃老师微笑着问。有人说:“我的飞机叫梅花号。”有人说:“我的飞机叫太空号。”我看着自己手里的飞机,颜色纷纷的,好看又可爱,仔细想了想,就给它取名叫“天使号”吧。

大家都取好了名字,覃老师故作神秘地问道:“大家想出去放飞机吗?”同学们异口同声地说:“想”!教室门一开,同学们一下子都冲了出去。

“1、2!”一声令下,我们朝着前方使劲地抛,一架架飞机向前方飞去。小澍的飞机飞得远远的,而小胡的飞机“啪”地一声掉在了脚下,引得大家哈哈大笑,小胡不好意思地缩了缩脖子。我的飞机飞得很远,就像一个长了翅膀的天使在空中划出了一个完美的弧线,我心里得意极了。

这节课真是太开心了,我既学会了折飞机的本领,又把它飞出去玩儿了。以后,我要好好学习,长大后造出一架真正的飞机,那时它就是真正的“天使号”了。

花开寄语:本文记叙了一节别开生面的折纸飞机课堂游戏。文中,小作者细腻地描写了折纸飞机的过程。运用排比句,将飞机飞翔的状态描写的活灵活现,可见,宝贝敏锐的观察力。结尾抒发自己的真情实感,小作者在折纸飞机的同时又收获了知识,可见小作者是一个好学的孩子,着实不错!

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