读后感是通过阅读来获取新知识或者情感，进而进行思考和反思的过程。在写读后感时，可以注重作品的主旨和作者的意图，帮助读者更好地理解和思考。下面是一些优秀读者写的读后感，或许能够给你一些写作的借鉴。
高贵的生命不卑微读后感篇一
读完《高贵的生命不卑微》之后，我沉默了好长时间。心里起伏了好久，眼前觉得忽明忽暗的。一下子见到了阳光，又仿佛消失不见。
我反复问自己，麦克尔·乔丹可以，我为什么就不行呢？我多希望啊，希望可以有阳光伴随在我身边，让我感到温暖。读完了他的故事，我顿时间明白了，明白了生命，明白了高贵。想一想，我不正和他一样，“对于未来，我也看不到什么希望”。我知道，他一定经历过很多事情，才有今天这样的成就。他的希望，源于他的父亲的一番话。仔细地品味，我认为我和他一样，真的什么都没有，对于生活，我心里一点准备都没有。
我不要再那么卑微地活下去，我要像旧衣服一样给自己创造出高贵的机会。旧衣服都有办法高贵，我也没有什么理由妄自菲薄。无论是相信我的人也好，不相信我的人也罢，我会做给他们看。让他们知道，我不是不可以，我要以高贵的姿态平视他们，我要大声地对他们说：“我要用高贵的生命去征服你们每一个人，我要用最刺耳的话语，去创造一个最不卑微的生命。”
今日的我，许下承诺，来日的我，必将将承诺归还。
高贵的生命不卑微读后感篇二
她只是一个偏远山区的农民，她的出身在一个普通家庭中。人们都享受着每一缕温暖的阳光，她是一个残疾人，但是她却凭着她的坚强的意志，走向了成功。
她身有残疾，她并不能像我们一样正常地过着每一天，她的腿也是残废，就连平常的喝一口水都是非常的困难。她只能凭借着自己的双手，来生活。平时她看见其他的人工作，就想：自己为什么不能呢？她的一生都是那样的艰苦，但是就在那一个晴朗的中午，她改变了自己的一生。那一天，她的妹妹自己编织了一串手链，她觉得这个手链是那么的美呀，于是身有残疾的她便省吃省喝，开始的另一种的生活。
家中仅仅剩下了她和她妹妹两人，妹妹又还要上学，这样使她更加艰难，她的活动不便。但是她的这一双手可改变了她的一生。
她从那以后就开始跟老师学习如何变手链，每天清晨她要很早起床，来为妹妹做饭，之后，她便去学习。有时我就想她是那样的一个人，是怎么照顾整个家的。不久以后迷惑就消失了，她学习很快，虽说家中贫穷，但是她用她的一双手编出了一串又一串精美的链子，这便是她爱上了学习。
她日夜进步，时间一分一秒的流走，但在她的世界中便过的很充实。
不到一个月的时间，她就已经学成的手工编织，她坚强的风雨性格，使她现在已在日商开了一个小店。进店去是那么的`美，每串链子都是那么的精美，而且早晨他需要很早的，来到这里上午下午她要一边看店一边编手链，赚的钱虽然不多，但是它却让她的生命焕发光彩。
人最高贵的东西就是生命，一个人的一生就应该这样度过：当回首往事的时候，不要因虚度年华而后悔，不要因碌碌无为而羞愧，与其听风听雨，不如顽强自己，与其害怕结果，不如昂首出击，她就是这样一个顽强的人，即使她的身体有残疾，即使她的出身不好，即使她没有许多的金钱，但是她就凭借着自己坚强的意志，打破了，冲破了这一道道的难关，不经历风雨怎能见彩虹！她就用她的顽强精神来证明了她的高贵的生命。
一个人也许她的出身很卑微，也许他身有残疾，但是他用他的努力和顽强，奏出了一曲高贵的乐章。
她就是赵小翠，她就是那个顽强出击的人，人们都说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一个人的成功不是白来的，而是通过自己的意志品质去让生命焕发出最耀眼的光彩！
高贵的生命不卑微读后感篇三
高贵的生命不卑微，这是一个不长却又触动着人心的文章。文中的儿子因为自己是当世纪受到歧视的黑人而感到自卑。但他的父亲却以与众不同的方式，来教育儿子。这篇文章通俗易懂，没有太多华丽的字词来装饰，但却又是意味深长而又有趣的的一个故事。看完这篇文章后，不仅是文中的儿子，连我自己都深受触动。生命是平等的，没有谁比谁高贵、卑微之说。因为上帝仍然会将阳光洒在你身上，将新鲜的空气带来给你。《高贵的生命不卑微》不是一般意义上用手写出来的文字，而是一本用身体实践出来的好书。这些文字，没有一句灰色的理论，在字里行间，流淌着的是真挚的教育情怀与理性思考，因为，没有对教育的一种悲悯之爱，便无法让教育成为自己的宗教，没有一种对师生的慈父般的情怀，便不可能有那种跨越时空的漫步和建设性的思考与策略。
我们怀着对生命的敬畏和尊崇，以热切而理性的思索努力追寻教育的本真，引导教育的`实践：将生命融于教育，将教育融于生活，让教育成为生命的诗意存在，凸现生命的灵动、自由和独特，并以此渐臻生命的完满与幸福。
生命：教育的原点。教育的起点是人的生命。生命的特征是有限性、无限发展的可能性、独特性及超越性。教育应依据生命的特征，遵循生命发展的原则，促进生命的成长，引导生命走向更加完整、和谐与无限的境界，引导生命从生存走向存在。在这里，原点，即为“源”点，是出发点。但又不仅仅如此。它同时是核心，是过程，是方法，更是目的。那么，教育的原点是什么呢？以“人”的方式来认识人、引领人。教育，是生命存在的基本方式。这种存在，并不单纯在于“活着”，更在于如何实现生命的价值，回归生命的本真，实现生命的灵动。因此，教育的一切都应为了人——为了人的生命的唤醒、激扬、涵养和完善，为了人的生命的强化、净化、优化和美化。当然，教育不能拒绝适当的灌输、训练和惩罚，但绝不能野蛮，甚至失去理性与人性。
从生命意义上说，教育更应该像阳光，温暖心怀；像金色的河流，澄澈而明净。因为——孩子的生命美丽如花，教育的作用就是让这些花朵绽放得更加绚烂，细细地倾听每朵花慢慢开放的声音！
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大，教育的生命将会因爱而动听！
高贵的生命不卑微读后感篇四
读完《高贵的生命不卑微》之后，我沉默了好长时间。心里起伏了好久，眼前觉得忽明忽暗的。一下子见到了阳光，又仿佛消失不见。
我反复问自己，麦克尔·乔丹可以，我为
什么
就不行呢？我多希望啊，希望可以有阳光伴随在我身边，让我感到温暖。读完了他的故事，我顿时间明白了，明白了生命，明白了高贵。想一想，我不正和他一样，“对于未来，我也看不到什么希望”。我知道，他一定经历过很多事情，才有今天这样的成就。他的希望，源于他的父亲的一番话。仔细地品味，我认为我和他一样，真的什么都没有，对于生活
，我心里一点准备都没有。我不要再那么卑微地活下去，我要像旧衣服一样给自己创造出高贵的机会。旧衣服都有办法高贵，我也没有什么理由妄自菲薄。无论是相信我的人也好，不相信我的人也罢，我会做给他们看。让他们知道，我不是不可以，我要以高贵的姿态平视他们，我要大声地对他们说：“我要用高贵的生命去征服你们每一个人，我要用最刺耳的话语，去创造一个最不卑微的生命。”
今日的我，许下承诺，来日的我，必将将承诺归还。
今天，我读了一篇名为《高贵的生命不卑微》的文章，故事里讲述了著名篮球运动员迈克尔？乔丹小时侯三次卖衣服的故事。
第一次，父亲给乔丹一件大概值1美元的旧衣服，问他：“你能将它卖到两美元吗？”乔丹想了想，他很小心地把衣服洗净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过6个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
第二次，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服
怎样
才能卖到20美元？”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可
爱
的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他5美元的`小费。25美元，这无疑是一笔巨款！相当于他父亲一个月的工资。第三次，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到200美元吗？”父亲目光深邃，像一口老弗幽幽地闪着光。
这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。
两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西流畅地签完名后，他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价200美元！”经过现场竞价，一名石油商人出1200美元的高价收购了这件运动衫。
像乔丹一样努力。或许，你就是下一个迈克尔·乔丹。
高贵的生命不卑微，这是一个不长却又触动着人心的文章。文中的儿子因为自己是当世纪受到歧视的黑人而感到自卑。但他的父亲却以与众不同的方式，来教育儿子。这篇文章通俗易懂，没有太多华丽的字词来装饰，但却又是意味深长而又有趣的的一个故事。看完这篇文章后，不仅是文中的儿子，连我自己都深受触动。生命是平等的，没有谁比谁高贵、卑微之说。因为上帝仍然会将阳光洒在你身上，将新鲜的空气带来给你。《高贵的生命不卑微》不是一般意义上用手写出来的文字，而是一本用身体实践出来的好书。这些文字，没有一句灰色的理论，在字里行间，流淌着的是真挚的教育情怀与理性思考，因为，没有对教育的一种悲悯之爱，便无法让教育成为自己的宗教，没有一种对师生的慈父般的情怀，便不可能有那种跨越时空的漫步和建设性的思考与策略。
我们怀着对生命的敬畏和尊崇，以热切而理性的思索努力追寻教育的本真，引导教育的实践：将生命融于教育，将教育融于生活，让教育成为生命的诗意存在，凸现生命的灵动、自由和独特，并以此渐臻生命的完满与
幸福
。生命：教育的原点。教育的起点是人的生命。生命的特征是有限性、无限发展的可能性、独特性及超越性。教育应依据生命的特征，遵循生命发展的原则，促进生命的成长，引导生命走向更加完整、和谐与无限的境界，引导生命从生存走向存在。在这里，原点，即为“源”点，是出发点。但又不仅仅如此。它同时是核心，是过程，是方法，更是目的。那么，教育的原点是什么呢？以“人”的方式来认识人、引领人。教育，是生命存在的基本方式。这种存在，并不单纯在于“活着”，更在于如何实现生命的价值，回归生命的本真，实现生命的灵动。因此，教育的一切都应为了人——为了人的生命的唤醒、激扬、涵养和完善，为了人的生命的强化、净化、优化和美化。当然，教育不能拒绝适当的灌输、训练和惩罚，但绝不能野蛮，甚至失去理性与人性。
从生命意义上说，教育更应该像阳光，温暖心怀；像金色的河流，澄澈而明净。因为——孩子的生命美丽如花，教育的作用就是让这些花朵绽放得更加绚烂，细细地倾听每朵花慢慢开放的声音！
雨
果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大，教育的生命将会因爱而动听！生命，什么是生命？生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。无论是谁，都没有歧视他人的权利。每一条生命，都能够绽放光彩。无意中翻开一篇杂志，《高贵的生命不卑微》这题目映入眼帘，我满怀好奇阅读完之后，心里倍感同情及敬佩。
这是一个不长却又触动人心的故事。文中的他是个黑人，受到当世纪人的歧视而感到自卑。对于未来，他看不到任何希望。但他的父亲却以与众不同的方式来教育儿子，让他的心中升起了一轮灿烂的太阳，照亮了他的全身和眼前的世界。
所以说，富有相对无所谓，你才最珍贵。只要人人都努力，时时刻刻对生活充满自信，对生活充满希望，我们就都是高贵的生命。
高贵的生命不卑微读后感篇五
今天，我读了一篇名为《高贵的生命不卑微》的文章，故事里讲述了著名运动员迈克尔·乔丹小时候三次卖衣服的故事。
第一次，父亲给乔丹一件大概值1美元的旧衣服，问他“你能把你能将它卖到两美元吗？”乔丹想了想，他很小心地把衣服洗净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过6个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
第二次，父亲突然又递给他一件旧衣服:“你想想，这件衣服怎样才能卖到20美元？”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上买了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给他了5美元的小费。25美元，这无疑是一笔巨款，相当于他父亲一个月的工资。
第三次，父亲又递给他一件旧衣服:“你能把它卖到美200美元吗？”父亲目光深邃，像一口老佛，幽幽地闪着光。这一回，他没有犹豫，他沉静的'接了过衣服，开始思索。两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名，拉佛西流畅的签完名后，他“哈”的一声欢呼起来:“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价200美元！”经过现场竞价，一位石油商人出1200美元的高价收购了这件运动衫。
像乔丹一样努力。或许，是你就是下一个迈克尔·乔丹。
高贵的生命不卑微读后感篇六
他是黑人，家庭贫困。十三岁一年的一天，父亲给了他一件旧衣服，它只值一美元，可父亲却让他将其卖到两美元。他将衣服洗干净，并用刷子刷平晾干。他来到地铁站叫卖，经过六个多小时，终于卖掉了这件衣服。
过了十多天，父亲又给了他一件衣服，让他卖到二十美元。他让会画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭和一只顽皮的米老鼠。他来到一所贵族子弟学校门口叫卖，一位来接少爷的管家买下了这件衣服，那位少爷还给了他五美元小费。二十五美元对于他家来说就是一笔巨款。
回家后，父亲又递给他一件旧衣服，让他卖到两百美元，他没有犹豫。两个月后，《霹雳娇娃》的女主演拉佛西到纽约做宣传。他推开保安，让拉佛西为他在衣服上签了名，并得到她的'允许后，将衣服卖了出去。经过现场竞价后，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。一千两百美元令他全家陷入了狂欢。
从此，他开始努力学习，刻苦锻炼，二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落，他就是——迈克尔·乔丹。
心有多大，舞台就有多大。只有你的心中拥有目标，你才能拥有前进的动力。你的心中有一轮灿烂的太阳，你前进的道路才会充满光明。
高贵的生命不卑微读后感篇七
世界上往往存在这样两种人，一种是闪耀奢华、抽高级雪茄、跻身于上流社会的有钱人，外表高贵而受人尊敬;另一种是生活在贫民窟中、日常生活毫无规律、食不果腹、衣不蔽体的穷人，他们衣衫褴褛遭人唾弃。高贵与卑微在多数人眼里看似如此分界。
但这高贵与卑微却还可以再细分成四种：外表高贵内心高贵，外表卑微内心高贵，外表高贵内心卑微，外表卑微内心也卑微。第一种人是真正配得到人们的掌声与鲜花的，他们往往是依靠心中的信念与开阔善良的心境成为一个集体的领军人物。第二种人是值得人们崇敬的，他们有一颗真情实感的内心，抱有对美好生活无限的憧憬与希望，他们不以物喜，更不以己悲，内心的干净与纯洁所散发的光芒，严严实实地盖过了外表的不整。第三种人是华而不实的，他们有钱有势却生活奢靡，只为一己私利着想，除了外表的华衣玉锦就只剩下一滩烂泥。第四种人是千万不可接触的，他们是生活在下流社会中的小偷、妓女，身心已经被财权的枪口射得千疮百孔，他们堕落于黑暗，不敢见光。这四种人可以完完全全把世界上的人做个分类，明晰得如一把锋利的匕首，划开社会表面的那层虚伪，让巨大的光芒伸进人们的内心。
这不仅使我想起英国著名作家狄更斯所著《雾都孤儿》，主人公奥利弗出生于孤儿院，一波三折的人生与误入贼窝的悲惨遭遇让主人公几乎失去对生活的信心，但他并没有放弃对生活光明的渴望，依旧保持善良的内心品质。最后在善良人的帮助下得以查明身份。《雾都孤儿》揭露抨击了慈善机构的虚伪和治安警察的专横，但也有随穷困潦倒却仍然保持一种善良心境的人们。
其实，所谓的高贵与卑微只是人们强加上去的，是有钱人的夸夸其谈，是穷人的妄自菲薄，就好像从小被人嘲笑的拿破仑，当他拿起剑称霸欧洲时，当他穿上军服带上皇冠时，谁又能否认他耀眼夺目的高贵呢?其实高贵与卑微的改变只在一瞬间，当我们把双手从卑微的泥潭中拔出来时，可以另创一个高贵的天地。但那镶金的高贵同样可以变成一文不值的废铜烂铁。
高贵与卑微就像两个形影不离的兄弟，我们只要怀揣梦想，相信来自心底最真实的声音，就能从卑微的沙砾中淘到最高贵的金子，我想那金子一定闪耀着夺目的光辉。
高贵的生命不卑微读后感篇八
他是黑人，1963年生于纽约的布鲁克林贫民区。有四个兄弟姊妹，父亲微薄的工资根本无法维持家用，他从小就在贫穷和歧视中度过。对于未来，他看不到什么希望。那年，他十三岁，父亲递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“能卖到两美元吗？要是你卖掉了，也算帮了我和你妈妈。”他点了点头：“我可以试一试，但不一定能卖掉。”他小心的把衣服洗净，没有熨斗，就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴乾。
第二天，他带着这件衣服来到人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。他紧紧的攥着两美元，一路奔回了家。以后，每天他都热衷于从垃圾堆里淘出旧衣服，打理好后去闹市里卖。如此过了十多天，父亲又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到20美元？”怎么可能？它顶多值两美元。父h启发他，“你为什么不试一试？总会有办法的。”终于，他想到了一个办法。他请学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的的小孩很高兴，还给了他5美元的小费。25美元，这无疑是一笔巨款！相当于他父亲一个月的工资。回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把它卖到200美元吗？”父亲的目光幽幽地闪著光。这一回，他没有犹疑，沉静地接过了衣服。两个月后，当红电影《霹雳娇娃》的女主角拉佛西来纽约做宣传。记者招待会结束后，他推开身边的保安，扑到拉佛西身边，举著旧衣服请她签名。拉佛西看到是一个纯真的孩子索要签名，便痛快的签上了自己的名字。他激动地一阵欢呼：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价200美元！”经过现场竞价，一名商人以1200美元的高价收购了这件运动衫。回到家里，一家人都禁不住狂欢……父亲感动得泪水横流：“]想到你真的.做到了！我的孩子，你真的很棒！”这天晚上，父亲和他抵足而眠。父亲问：“孩子，从卖这三件衣服中，你明白了什么？”他感动地说：“只要开动脑筋，办法总会有的。”父亲点点头，又摇摇头：“你说得不错，但这不是我的初衷，我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来，何况我们这些活生生人呢？我们只不过\一点儿、穷一点儿，可这又有什么关系呢？”刹那间，他心中升起了一轮灿烂的太阳。“连一件旧衣服都有办法高高贵的生命不卑微贵，我又有什么理由妄自菲薄？”从此，他努力学习，严格刻苦地训练，对未来充满著希望！
二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他，就是空中飞人―麦克尔乔丹。
高贵的生命不卑微读后感篇九
表现手法包括托物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸臆，虚实结合，卒章显志，欲扬先抑，寓情于景等等。借景抒情的作用：采用借景抒情法，能使情和景互相感应，互相交融，互相依托，从而创造一种物我一体的艺术境界，完善地表达作者的思想感情，有极强的感染力，可以与读者中有我的感受。
卒章显志的作用：恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。
直抒胸臆的作用：给予读者真情实感，使读者感觉亲切自然，如同身临其境，感同身受，从而引发读者的同感和共鸣。
虚实结合的作用：虚实结合的写法可以使文章写得更加生动，更吸引人，使人可以有很好的想象空间。
欲扬先抑的作用：运用欲扬先抑的写作手法，能够很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
高贵的生命不卑微读后感篇十
生命，什么是生命？生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。无论是谁，都没有歧视他人的权利。每一条生命，都能够绽放光彩。无意中翻开一篇杂志，《高贵的生命不卑微》这题目映入眼帘，我满怀好奇阅读完之后，心里倍感同情及敬佩。
这是一个不长却又触动人心的故事。文中的他是个黑人，受到当世纪人的歧视而感到自卑。对于未来，他看不到任何希望。但他的父亲却以与众不同的方式来教育儿子，让他的.心中升起了一轮灿烂的太阳，照亮了他的全身和眼前的世界。
所以说，富有相对无所谓，你才最珍贵。只要人人都努力，时时刻刻对生活充满自信，对生活充满希望，我们就都是高贵的生命。
高贵的生命不卑微读后感篇十一
介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。
如把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。
连词。
连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如和、及、或者、或、又、既。关联词语可以看成是连词，如因为……所以、不但……而且、虽然……但是。
助词。
一类是动态助词，它们是着、了、过；
一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。
叹词。
表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。
拟声词。
这是模拟声音的词。如呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。以上这4篇高贵的生命不卑微现代文阅读题答案是来自于的高贵的生命不卑微阅读答案的相关范文，希望能有给予您一定的启发。
高贵的生命不卑微读后感篇十二
1、交代了男孩的身份和他的自卑心理，为下文情节展开作铺垫;与结尾形成照应，使得文章结构严谨。
2、通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出自卑并明白每个人都是高贵的，从而对生活充满希望。第一次用亲情打动儿子去“试一试”，勇敢地走出第一步(走出自我);第二次鼓励儿子思考探索，想办法提高衣服的价值，进一步增强儿子的自信心(挑战自我);第三次进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我能力和自我价值的认识(超越自我)。
3、生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人(每个生命)都是高贵的，不要妄自菲薄(自卑);只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想。(意思对即可)。
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