读后感可以让我们更深入地理解书中的故事和人物，感受作者的用心与思想。想要写一篇较为完美的读后感，我们需要从观察、思考和表达三个方面综合考虑。小编为大家整理了一些精彩纷呈的读后感范文，希望能够让大家受到启发。
岭南童谣读后感篇一
《百岁童谣》内容简介：《百岁童谣》丛书共五册，包括描述幼儿游戏的《花巴掌》、刻画年节喜庆活动的《正月正》、汇集民间摇篮曲的《外婆桥》，以及表现田园风光、农家生活的'《小巴狗》和《大槐树》，由著名民俗学家、散文家山曼先生编选、导读，配以六位画家童趣、乡野的彩图，渲染出浓郁的民俗韵味。
我最喜欢其中的《外婆桥》：“摇，摇，摇，摇到外婆桥。外婆上山采枇杷，枇杷园里刚开花……”“糖瓜祭灶，新年来到。姑娘要花，小子要炮。”“小孩儿，小孩儿，上井台儿，摔了个跟头捡了个钱儿。又打醋，又买盐儿，又娶媳妇又过年儿。”“一场秋风一场凉，一场白露一场霜，严霜单打独根草，蚂蚱死在草根上。”我不但都会背诵了，而且会唱了。
岭南童谣读后感篇二
前不久学校里向我们推荐了一本《中华新童谣》，这本书里面都是一些很有意义的童谣。我利用课余时间把这本书反反复复地看了好多遍。
童谣是孩子们十分喜欢的，我就是从小念着童谣长大的。《中华新童谣》有鲜明的特色，是众多专家、学者从近年来新创作的上万首童谣、儿歌中精选编辑出来的，浸透着全社会对我们下一代健康成长的热情和智慧。
其中我最喜欢的一首童谣是“小黑鸡，两只脚，大黄牛，四只脚，小蚂蚁，六只脚，花蜘蛛，八只脚，蚯蚓黄鳝几只脚？蚯蚓黄鳝没有脚。”这首童谣将几类动物有趣地串联在一起，真的很有意思。
这本新童谣是一束绚丽的'思想火花。我在朗读童谣的过程中，可以感受到校伙伴们对生活的热爱和对祖国的深情。这本新童谣给我的生活带来了快乐，带来了知识，更带来了祝福。
岭南童谣读后感篇三
“童谣”这个词大家一定不陌生，它是一种读起来朗朗上口、音节和谐而又通俗易懂的歌谣，最近我读了一本《江海新童谣》的书，当看到那一行行充满童真童趣的词句，我就会情不自禁地跟着吟诵出来。
读童谣的过程中不仅欣赏了它的风趣幽默，同时也促进我们养成良好的行为习惯和文明礼仪。说到这里，使我想起在公园游玩时看到这样一个情景，一位衣着很时髦的男士哼着流行歌曲迎面走来，不一会儿，我突然听到后面怪响两声，回头一看只见从他嘴里飞出一颗“黄弹”射在地上，然后清清嗓子，“潇洒”的走了。我想，如果在公共场所广播里吟诵一些“文明礼仪在心间”的童谣，让大人们也“温习温习”，心灵得到净化，素养得到提高，这些陋习就不会再发生了。因为传唱童谣不仅是我们儿童情绪的一种宣泄，还是与大人之间进行心灵沟通的钥匙。
这本脍炙人口的《江海新童谣》不仅让我学到很多的课外知识，还让我从中获得了吟唱地快乐，它将伴随我们健康成长，唱遍江海大地每一寸土壤！
岭南童谣读后感篇四
《百岁童谣》丛书由民俗研究专家山曼先生精心编撰而成，共五本：《花巴掌》、《正月正》、《外婆桥》、《小巴狗》和《大槐树》。书里所收录的都是流传很久的童谣，尤其是北方的'童谣，很多我们自己童年时也听过，所配的彩色绘图是我的大爱，具有强烈的民族风情，小孩子的虎头鞋，虎头帽，手里拿的拨浪鼓，身上穿的花棉袄或小肚兜儿，雕镂的古式木床，等等，无一不透出纯朴的乡野气息。更值得一提的是，每首童谣在配图之外还附有山曼先生精炼的导读小语，文字极浅易，却不着痕迹地点染出童谣的意境。
岭南童谣读后感篇五
这个暑假，我与我亲爱的妈妈阅读了《胱：岭南童谣》这一本书。这本书的主要内容是：当“我”接到《胱：岭南童谣》的编写任务时，脑海里马上浮现那个久远的画面――广州西关那条小巷里，一群五六岁的小女孩，手拉手，围成一个圆圈，在午后斑驳的日影里，转呀转――童年玩伴的一张张笑脸，像电影蒙太奇那样，快速闪过。随着你欢快的节奏，我穿越时光隧道，回到了童年。每一个人都有童年，童年总是冠了“快乐”的定语。其实，“我”的童年处在中国一个特殊时期――要吃，吃米有限量，吃肉要凭票；要上学，上的是劳动课，40公斤的体重，每天要打50公斤的柴……但是，今天回忆起来，特别是收集这些久违几十年的文字，唱起几十年前曾经唱过的歌，忽然间很怀念――“我们”艰苦的童年其实是很快乐的。在《胱――岭南童谣》里，记载的就是一代人的童年快乐――“落雨大，水浸街……”记载“我们”在街边水敕胖酱，在骑楼下玩雨的快乐。
这本书中给我感受最深的是《天光光，捉鸡*》这一首有趣的童谣。我在读的时候觉得这是动物们在开会，而且这是一个要决定生死命运的大会。所以动物们都非常严肃认真地对待，都在拼命地亮出自己的优点和自己对人类的贡献，力图免于一死。在这个童话里，猪是一个最可爱的最大义凛然的动物，它很清楚地知道自己的`使命。――主人说*我就*吧！多么勇敢啊！比起它那贪生怕死的同伴们来说，它多么伟大啊！然而，猪并不是一个愚蠢的动物，听它说最后一句话真是石破天惊――谁人食过我肥猪o，一夜疴到大天光。
看完这首诗后，我不禁想起了妈妈的“快乐”童年。我妈妈的童年没有刘小玲主编的童年那么苦难，但也是很艰苦的。吃米没限量，吃肉可以买；要上学，上的是和我们一样的课（没有电脑课）……但也是很艰苦的，40多公斤的体重，每天要打150公斤的柴；上学的路程是比较遥远，每天天还没亮就得起床上学去。
童谣，真是一部“留声机”，留住了一代又一代人的快乐；真是一部“百科全书”，给了一代又一代人丰厚的知识基础；真是一条“五彩丝带”，连结了一代又一代人的亲情、民族情。“胱，菊花园。炒米饼，糯米团……”熟悉的节奏开始了，让我们一起来唱吧！
岭南童谣读后感篇六
在这些童谣里，给我的印象最深的是“春天到”和“拍手歌”这两首童谣。春天到这首童谣是：
暖风吹，春天到，
红的花，绿的草，
蜂采蜜，蝶舞蹈，
放风筝，乐陶陶，
小朋友，要知道，
春光好，容易老，
学文化，趁年少，
报祖国，须记牢！
这首童谣里写春天的风是暖的，有红色的花儿，绿色的草儿，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在跳舞，孩子们在野外放风筝，别提有多高兴了，同学们，我们也要趁这个美好的时光好好学习。我想：国家以后就要靠我们了，现在，我得认真学习，长大后，让国家变得更加发达。
每当我看到拍手歌这上面的字，我就会想起以前为了在学校的'童谣比赛中取得好的成绩，我们曾流过多少汗。我们的努力果然让我们得了第一名，而且在市比赛中也得了一等奖，我想：原来做每一件事情只要团结一心，就能取得优异的成绩。
这书真好，里面的童谣不但很精彩，而且还让我懂得了许多道理，这本新童谣书我很喜欢。
岭南童谣读后感篇七
今天，我读了《百岁童谣大槐树》这本书，感觉这本书太有趣了。这本书里有好多童谣，其中有篇《懒汉》推荐给大家：日头黄，懒汉忙;日头竖，懒汉靠屋柱;日头谢，懒汉叫夜夜。
说的是有一个懒汉，人家天不亮起来干活，他到太阳升得高高的时候才下田，到晌午，人家还没歇工，他先靠着屋柱喘气儿，太阳还没下山呢，他又说：“黑夜来了，黑夜来了!”你说他懒不懒，我们可不能学这名懒汉，我们要做勤快的.小朋友。
岭南童谣读后感篇八
当我翻到《童谣岁月长》时，躲藏在心灵那柔软一角的记忆，如墨染般点点晕开，那些童年时代的趣事，如幽灵般倏的复活了！顺着岁月的长河，略有感触，思绪翩跹，故作此篇。
是以，一首童谣不仅仅是几句歌词，一段旋律，更像是一座古老而庄重典雅的桥，是它将我们祖辈的情愫，交织融汇碰撞在一起，它甚至神圣地成为我们忆故人的一个珍贵相册，也许记不得那已模糊的细节，但每每忆起，他们仿佛又站在了最灿烂的骄阳下，即使行动不便，仍旧俯下身来，张开双臂让笑容尽情在褶皱的皮肤舒展，和蔼慈爱地说道：“快来！到奶奶这儿”。
记忆站在一米开外的光阴处，朝我们点头微笑，我们轻轻打开那泛黄的人生书页，畅游于黄昏之后，总会想起那一个个遥远的.傍晚，我们谁不曾与小伙伴们，一路放声歌唱，响喝云霄？谁不曾和朋友们一起来场搞笑的童谣演唱会？即使龇牙咧嘴，完全不在一个频道上，但有谁会在意呢？谢谢那一首首简单小巧的歌儿，让我们交到了许多相伴一生的小伙伴。尽管你来自远方，你是藏族小朋友，你是傣族小朋友，下课铃后，音乐课间，"我们手牵手，我们心连心，我们唱着同样一首歌！"。
童谣宛若一颗五彩糖，夹着甜蜜的回忆，快乐的时光，来回的在发小们间传递……。
是的，即使语言形式不同，内容情感不同，但这些曲目是感染一代代人的文学形式，是别样而有风味的艺术形式，它的存在拥有无限的价值。
挪威剧作家易卜生曾有言：社会犹如一条船，我们每个人都要做好掌舵的准备。的确如此，那么作为现在的音乐人，他们应该如何做呢？是发行怪异音频，创造奇葩曲调，吸引听众，然后当红一时吗？我不敢苟同，我认为当今这个喧嚣时代里，我们的音乐人应该用心创作，去治愈听者的灵魂；去守护经典曲目。童谣正应是如此，我们应重视童谣与中华特色曲目的传承与记录，规范歌词歌曲的价值曲面，看清楚音乐的本质，用歌喉去创造温暖与感动，同时也应该把创新融入歌曲创作中去。关注孩子们的儿歌，为其增添更具有当时时代特色的元素，利用科技来记录那一首首曲子，留住一份份动人的腔调。
岭南童谣读后感篇九
这几天，我看了一本书，叫《中华新童谣》，顾名而思义，里面收录的都是童谣。通过一段时间的认真阅读，我对童谣有了许多认识：
一是童谣都写得十分形象，让你脑子里能直接显现童谣所描绘出的情景。如《啄木鸟》中的一句话“尖嘴巴，啄木鸟，站在树上把虫找。”先是从特征描写引出啄木鸟，接着又写啄木鸟正在进行的动作。一念完这句文字，脑海里就能立即浮现出一只啄木鸟在一棵大树上捉虫子的画面，根本不需要更多的揣摩和联想。
二是童谣所用的语言都很生动、活泼和幼稚。《打雷歌》即是一个很好的例子，它的最后一句“雷公雷婆开大会，又是下雨又打雷。”这样的比喻不可能归类到成熟、深沉。而前面“隆隆隆卤、“咚咚咚咚”、“稀里哗啦”、“噼里啪啦”等象声词的使用，也很符合儿童生动又活泼的语言特征。所以，我觉得这首《打雷歌》是首非常典型的好童谣。
三是童谣都讲究押韵，读起来琅琅上口。如“小鸟站枝头，抬头展歌喉”，这句采摘于《小鸟和绿叶》，从字面上看，对仗很工整，读起来也非常合韵，决不拗口，很适合儿童诵读。
读了这本书后，我也尝试着写了一篇童谣，也算是我学习的心得吧。
童年，带给我无限乐趣，当然也带给我美好的回忆。暑假的`时候，我看了一本书，那本书的名字叫做中华新童谣。这本书中有许多好听的童谣，我看着看着就入了迷，这不禁让我想到了小时候，妈妈和姥姥们给我讲的一些童谣。小时候，我非常喜欢童话，当然也喜欢童谣。对于童谣来说，我还是比较有发言权的，因为，长辈们无时不停地用和蔼，愉悦的声音在我耳边说着、唱着那些富有节奏、又不失真理的童谣。有一段时间，我对《西游记》这部老少皆宜的电视剧着了迷。妈妈就为我编了一首童谣，我还模糊的记得那首童谣的内容是这样的：“唐僧骑马咚嘞个咚，后面跟这个孙悟空，孙悟空跑得快……”《中华新童谣》中有一些童谣也很好听，比如说《十二生肖歌》这首童谣来说，他就是把十二生肖进行了改编，非常形象、生动地把十二个动物他们的特点、形态、和样子给体现了出来，而且都是一些通俗易懂的词语，读起来朗朗上口，真是颇有创意。如果说《十二生肖歌》有创意的话，那么关于植树的这些童谣就是有一些环保意义的，在不失童趣的同时又提倡大家多种树，可谓是一举两得。我还把这本书推荐给了弟弟，他觉得非常有趣，他说：“他以前以为，中国的童话没意思，还是外国的童话有意思，但是现在看了这本书之后就不同了，他觉得中国童谣一样好听!”中华新童谣真好看，同学们你说呢？希望该同学马上把自己的名字写上，不然真的不知道是谁写的.其他同学也要记得写名字哦。
岭南童谣读后感篇十
“懒汉懒，织地毯，毛毯织不齐，就去学编篓……”每当读到这脍炙人口的童谣时，我心中就不由得泛起儿时的涟漪。
小时候，我总爱依偎在妈妈怀中，倾听那幽默风趣的儿歌。长大了，也懂事了，就会阅读一些朗朗上口的童谣，去体会其中深刻的含意。千里有缘来相会，不知在什么时候，让我结识了这位良师益友——《江海新童谣》。
当我第一次拿到这本书时，就被各种童谣所吸引，迷得爱不释手。后来才深深领悟：童谣虽说只有短短几句话，大智慧却深藏其中。
“我是环保小标兵，美化环境我先行，改掉陋习树新风，变废为宝育花草……”这首童谣体现出作者想要绿化周边环境的决心。其实，作者也是借童谣来呼吁大家：保护环境，人人有责，要爱护身边的一草一木，让它们也成为人类的朋友。的确，我们的地球妈妈现在是苦不堪言：浓浓的黑烟玷污了她洁白的皮肤；浑浊的污水拭去了她清澈的血液；不文明的举动撩动了她飘逸的长发……让我们一起携手共创祖国的`蓝天！
申奥成功传喜报，举国振奋掀热潮。今天北京变化大，壮志成真梦中笑……”这首童谣则向我们展示了作者对2008北京奥运会的期盼。为了实现奥运“同一个世界，同一个梦想”的主题，我们应以崭新的面貌欢迎来自五湖四海的朋友。
尽管我已长大，但我对这些童谣的挚爱丝毫没有改变，因为伴我长大的童谣，教会了我许多的道理：它使我明白了人世间的真善美，假丑恶。
岭南童谣读后感篇十一
这个暑假，我和我亲爱的妈妈读了《岭南童谣》。这本书的主要内容如下:当“我”接到编写《温柔的转身:岭南童谣》这本书的任务时，脑海里立刻浮现出一幅由来已久的画面——在广州西关的小巷里，一群五六岁的小女孩，手拉着手，围成一个圆圈，在斑驳的午后阳光阴影下，转身——童年玩伴的笑脸像蒙太奇一样闪现。随着你欢快的节奏，我穿越了刚刚的拜访，回到了我的童年。每个人都有童年，童年总是“幸福”的属性。事实上，“我”在中国处于一个特殊的童年时期——吃，吃有限的米饭，吃车票肉；为了去上学，我必须参加一个劳动班，体重40公斤，每天打50公斤柴火……然而，当我回忆起今天，特别是当我收集了这些几十年前遗失已久的词，并唱了几十年前我唱的歌时，我突然非常想念“我们”的艰难童年。在“和平革命——岭南童谣”的故事中，它记录了一代人童年的幸福——“大雨倾盆，街道被淹……”它记录了“我们”在街上放纸船，在拱廊下玩雨的快乐。
这本书给我印象最深的是有趣的童谣“天空之光，抓鸡”。当我读它的时候，我认为这是一个动物的会议，是一个决定生死命运的会议。因此，动物们非常严肃，都在尽力展示它们的优势和对人类的`贡献，努力避免死亡。在这个童话里，猪是最可爱最令人敬畏的动物之一。它非常清楚自己的使命。主人说我会的！多么勇敢！与其怕死的同伴相比，它是多么伟大啊！然而，猪不是一个愚蠢的动物，听它的最后一句话真的是一个敲门砖-谁吃了我的肥猪，并在一夜之间生病。
读完这首诗，我不禁想起了我母亲的“快乐”童年。我母亲的童年不像刘小玲那样悲惨，但也很艰难。你可以吃的米饭数量没有限制，你可以买肉。为了上学，我和我们上了同一个班(没有电脑课)……但是它也非常坚硬，每天重量超过40公斤，并敲打150公斤木柴。上学的路程相对较远。你每天必须在黎明前起床去上学。
童谣实际上是一种“留声机”，它能保持几代人的幸福。这的确是一部“百科全书”，给了一代又一代人丰富的知识基础。它实际上是一条连接几代人的家庭和民族感情的“五彩丝带”。“赶时间，菊园。炒年糕、汤圆……”熟悉的节奏已经开始。让我们一起唱歌吧！
岭南童谣读后感篇十二
最近我看了一本关于童谣的书，这本书里面全都是一首首的童谣。这本书涉及面挺广，有讲文明的，有讲热爱祖国的，有讲学习的，还有关童话的……总之给我印象挺深的，颇有感触。前一段时间，我们学校还组织参加了说童谣、唱童谣的比赛，我们班还荣获市区童谣比赛一等奖呢。为此我们班每个同学都感到自豪。
现在，我们都逐渐长大了。谁说看童谣幼稚，有时候看看童谣也挺受教育的，那一篇篇童谣也很精彩，脍炙人口，一点不逊色。使我印象最深的'童谣是《交通法规拍手歌》，全文是这样的：
你拍一，我拍一，交通安全是第一；
你拍二，我排二，没有行道靠右边；
你拍三，我拍三，手、头不能出车窗；
你拍四，我拍四，不在马路玩游戏；
你拍五，我拍五，红黄绿灯看清楚；
你拍六，我拍六，出了车祸不得了；
你拍七，我拍七，不向车外扔垃圾；
你拍八，我拍八，马路隔栏不攀爬；
你拍十，我拍十，交通标志全认识。
由此可见，交通安全不能忽视。“道路越来越宽，事故就越来越多”这是现在道路交通存在安全隐患的真实写照。据统计，我国每天由于交通事故而伤亡的人数约300人左右。
遵守交通规则，人人有责……。
岭南童谣读后感篇十三
我们在很小的时候就已经在爸爸，妈妈的带领下读各种绘本和故事书了，但是能让我们真正记在脑海，根深蒂固的又有几本书，几个故事呢?但是每一个大人和孩子，甚至老人他们的脑海里都或多或少的有着一首首童谣，因为这是他们童年的记忆，是他们代代相传，沿袭不衰的印记。
今天读《大话童谣》这本书的时候，我脑海里忽然冒出来“城门，城门，几丈高，三十六丈高……”“一二三四五六七，马兰开花二十一……”等等。这一首首朗朗上口的.童谣，就像种子一样深深地埋在了我幼小的心灵中。
当我读到小脚丫里的那句“蹦蹦跳跳长了劲，长大才能走天下！”这是多么让人通俗易懂的道理啊，我们只有有了健康的身体，才能好好的学习，才能为国家的进步做出贡献，正所谓少年强则国强，少年进步则国进步！
当我读到春来了的时候，我的脑海里立马呈现了一幅繁花似锦，草长莺飞，春意盎然的一派生机勃勃景象。
《大话童谣》是从我们小孩子的视角出发，用简洁明快，通俗易懂的语言给我们描绘出了一个五光十色的大千世界。童谣真不愧是我们中华民族文化宝库中的瑰宝呀！
岭南童谣读后感篇十四
其中我觉得《太阳喝醉了》这篇文章的题目非常的新颖，非常的引人注目。使我一下子就从几十篇文章发现了这篇文章。你想想，太阳怎么会喝醉了呢？看了这篇文章，我才恍然大悟，原来是太阳下山呀！再仔细一想，对呀！太阳下山了，红通通的，不就像一个喝醉了酒的醉汉吗？这篇文章十分赋有童趣，有的联系生活再想一想，你便会情不自禁地哈哈大笑，发现你读的`这篇文章十分有趣。
这就是我读了《江海新童谣》以后的感受，小朋友，你不妨也读一读，你一定会有很大的收获的！
岭南童谣读后感篇十五
暑假的前一天，老师向我们推荐了几本好书。我是个“小书虫”，一听见“有书可乘”，立马钻进这几本书内，津津有味地读起来。其中，最吸引我的就是《岭南故事2》，它使我看得如醉如痴，穿越了一个又一个的故事。
这本书带我看到了洪秀全、伦文叙、黄飞鸿等一个个岭南故事人物后面的生动有趣的故事。它让我看到了许多我未能了解得岭南英雄和一些事物或建筑的由来。
在生活中，我常常出门都会看见许多写着“宝芝林”的药店，我曾经问过奶奶数多次：“‘宝芝林’到底是谁创的？”奶奶当时只是笑而不语，此后我也没有再追问了。而现在这个谜团终于可以解开了，原来就是他――黄飞鸿！！
“一本好书可以影响一代人”，我觉得这句话说的真恰当啊！这部，《岭南故事2》影响了我很多很多，是这本好书使我的视野广阔了许多。这本书我必定终身难忘！
岭南童谣读后感篇十六
小小童谣编得妙，读了起来呱呱叫。个个句子都是宝，真是叫人忘不了！瞧，我读了一本《江海新童谣》，自己也编童谣啦，还挺不错的呢！
《江海新童谣》在我的学校里流行得很广，我们班也到处传阅着。它里面有150多首童谣，在这些充满童趣的童谣中却包涵着丰富的内涵，教我们学会怎么做个“真人”，同学们也受到很大的教育。
这本书不仅文字通俗易懂，读来也琅琅上口，包涵着深刻的意义。这不，我还用它教育别人呢！一天放学的路上，一位七八岁的小女孩，一边走一边采摘着路边的`花儿，我灵光一闪，想了个办法教育一下她，于是嘴里念念有词：“小小一朵花，嫩嫩一棵草。别看它们小，如果没了它，世界不美好。不要采摘花，不能践踏草，让它遍布全世界，芬芳人间美一角！”那个小女孩听了，觉得很不好意思，脸也红了一大半，小心翼翼地将摘来的花朵放回原处，爱惜地对它们说：“对不起，我不摘你们，你们好好地睡吧！说完，朝我笑了一下，就一蹦一跳地走了。
我的爷爷嗜酒如命，怎么劝他都不听，依然长期痛饮，都快把酒当饭吃了，这次我回家，特意编了个童谣讲给爷爷听，爷爷想了想，觉得挺有道理，渐渐地减少了饮酒量。
《江海新童谣》是我的好朋友，只要读过它的人都会沉浸在充满童趣的世界里，并能从中获得良好的教育，受益匪浅，我真喜欢它。
岭南童谣读后感篇十七
这个暑假我读了一本书名叫《岭南故事1》，这本书介绍了许多的岭南英雄人物，每个人都是光明磊落。一心一意地衷心报国。他们的英雄气魄真令我佩服得五体投地呀！
英雄众多，但是我最欣赏的是男子大丈夫，以一曲荡气回肠的《男儿当自强》众人皆知。没错他就是许许多多好男儿的偶像“黄飞鸿”。这本书写了他《少年挑战武林高手》、《锄强扶弱成广州狮王》还有《创跌打医馆“宝芝林”》的故事，但情节最生动的是他与“武林高手”单挑的部分：开始，郑大雄见黄飞鸿年少有意让着。黄飞鸿觉察出来了，他用四象标龙的棍法对付郑大雄的左手钓鱼棍法，边打边说：“请前辈使出全部的招数。”郑大雄倒抽一口凉气，心想，好大的口气，今天不给你小子一点颜色瞧瞧，还不知天高地厚。黄飞鸿遇强则强，观众都为他打气，后来大获全胜呀！真是后生可畏呀！
黄飞鸿有一种我们身上没有的英雄气概和英雄气魄，他的人品十分之好，为中华人民锄强扶弱，这真是习武之人应有的道德和修养，古人有云“习武不只是为了切磋武艺而是强身健体扶危济困、创强扶弱。”这本书里面的英雄人物都是我们学习的对象，我们应该想他们学习，改掉我们身上的恶习，树立一理想，就算不伟大也可以，但也有说明你有自己的想法不会被别人牵着鼻子走呀！而且确定了自己的理想目标更应该努力学习用汗水换取一个美好的未来！但是百行以孝为先，在家要尊重父母以及长辈，在校要尊敬老师和团结同学。而且更应该多做好事，学雷锋，就算你没有这个责任但是你有这个义务，所以我们也应该像书中的英雄那样多做好事！
读完这本书，我收获颇多，我不禁要一个人做好还要带动大家一起加油，想书中的英雄们那样！也许我们没有那种好身手但我们做什么都好只要有一颗心就可以啦！所以我们一定要养成好习惯！
——这本书让我成长了，这本书让我懂得了，这本书让我知道了，这本书更让我懂得了什么叫珍惜…好好珍惜现在来之不易的生活吧！一起努力一起加油吧！
岭南童谣读后感篇十八
在广州生长了将近十三年，之前我只知道广州素有“花城”、“羊城”之美称，却不知道原来在岭南（广州的另一称谓）这片热土上曾发生过那么多的传奇故事。这个暑假，我认真阅读了《岭南故事》这本书。身为岭南人的我，被书中一个个妙趣横生的故事深深地吸引着。书中主要介绍了在岭南出现过的许多杰出的风流人物，如忠肝义胆刘永福、武林高手黄飞鸿、民族英雄邓世昌……而让我印象最为深刻,对我影响最大的要数鬼才状元伦文叙了。
伦文叙之所以称得上“鬼才”，那当然是有他过人之处的。伦人叙从小家境贫寒，幸得普照法师教育，他的机灵、勤奋、好学的特质从此展现无遗。伦文叙“鬼才”之名号的由来要从一位巡抚说起。一天，巡抚有意“刁难”伦文叙，给他出了一个颇有难度的对联，但没想到伦文叙却凭着他的才学，迅速答出对联。这不仅得到巡抚的赞赏，人们更是从此称他为“鬼才”。我想伦文叙之所以能大获赏识并不仅仅因为他天赋异禀，这其中肯定也是他后天勤奋努力的结果。然而我最佩服的并不是这些，而是他那不摄于地位的尊贵，一心只向学识的专注，遇到巡抚的提问，他一点儿都不害怕，并能对答如流。透过这个故事，我仿佛看到一个潜心向学，不卑不亢，道貌岸然的谦谦学者的形象。
说到“鬼才”伦文叙，他还有一段挺有趣的轶事。据说伦文叙尚未高中时常常得依靠粥店老板的救助，他一直感恩在心，待到他第及状元时，他也没有忘记过当时粥店张老板的帮助，还亲自为当年所吃的粥命名，使得张老伯的粥店名声大振，生意红火。从这件事上，我也可以看到了伦文叙身上知恩图报的优秀品质。
通过对《岭南故事》这书的细心品味，我深深地为自己是岭南人而骄傲，并下定决心努力学习，争取将来能为岭南的发展付出自己的一份力量。
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