定心定位定目标范文（20篇）

每一个总结都是一个成长的机会，可以让我们更好地发现自己的潜力和突破自己的局限。每个人都有自己的激情和梦想，如何实现这些梦想是人生中重要的课题。希望以下总结范文能够给你带来一些思考和启示，帮助你更好地进行总结工作。

定心定位定目标篇一

不同的我，却有超乎寻常的目标，作文给自己一个目标。偶然的一次，朋友问我：“你有什么目标？”我有什么目标？对啊！我应该给自己锁定一个高目标。因为我觉得不管对什么背景的人来说，真正要使自己的人生有意义，有成就，就应该给自己锁定好目标，然后向这个目标发起冲刺！

很小的时候，我就明白人生一定要有目标，要有追求。起初的目标是简单的，那软梯的上放，挂着我的目标——考进好的高中！

一个目标，促使我不断的前进，虽然偶尔会有一点点的失败出现在你眼前，但是，也正是这些小小的失败使你汲取更大的成就。其实生活也就是只有那么一点的内容，没个人看到的都是一样的'生活，但是有时候，或许你对待这个世界的态度不同，也就成就了一个与种不同的你。

如今，我正不断向着这个目标前进，我努力着，我坚信自己一定会实现这个目标。曾今，我在自己的书上写下这样的一段话：奋斗成就一个目标，目标成就一个人生。现在回味起来，还是觉得自己当时写下的这段话一点有没错。

靠考上好的高中——亿万人心中的目标，我也是！而且我可以不乏自信地说：“我会走进我自己所理想的高中殿堂的。等着我吧！

暑假过得特别快，一眨眼，就过去了，好象在做梦一样，一觉醒来，迎接新的一天，也是这样暑假过去了，我要迎接新一个学期的到来。暑假是那么得快乐，不过上学能和同学在一起生活也一样快乐！

“懒虫起床！懒虫起床……”原来是妈妈给我定了闹钟，我从梦中醒来，平常我都是8点半起床的，今天一下子6点钟起床，真不习惯！

到了学校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原来我走错教室了，中学生作文《作文给自己一个目标》。找到教室后，我找了个座位坐下来，开学第一天，老同学见面总是要聊聊天的，我就聊起来。

“叮零零……”上课铃响了，教室里一下子安静下来，我只见，从门口走进了李校长，我想：李校长一定来查我们班有没有新加同学的！李校长走进来后，她坐在凳子上，告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师，同学们没了解清楚就欢呼了起来，原来呀，我们以前的数学转到其他地方去了，所以李校长教我们了，李校长可是校长呀，这学期我一定要努力，加一把油！

在我心里，李校长一直是个好校长，今天，我可要看看她的庐山真面目了！她坐下来，首先给我们讲了这学期对我们的要求，要求比较简单，我们都做的到，接着他让我们自己给自己这学期定一个分数，我定了一个90分，有的同学定的很高，自然也有的同学定得很低，罗萍她只定了50几分，李校长就鼓励她，最后她定了60分，从这里我也看不出来李校长的特别之处，只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心，慢慢地，我有发现了，李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西，都会捡起来扔进垃圾筒，我以为只有偶尔几次，后来我发现并不是偶尔而是经常。接着的几天，我又发现了，李校长是个特别认真的人，比如：有同学不会这道题目，她就会叫她，让他为什么这么做，练口算时，罗萍在李校长的指导下，从错了5题到错了一题，可以看出李校长教她的功劳，罗萍她平时并不喜欢讲话，别人叫她，她也很少答应，可是，最近几天，上数学课时，李校长每次让她回答，她都正确，如果是别的同学回答，教室里会有讲话的声音，可是一轮到罗萍回答，教室里一点声音都没有，因为罗萍讲话声音很小，有可能听不到，所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了！

在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点，还有很多优点！李校长，我一定会努力的！请您放心！

定心定位定目标篇二

每个人在生活中都会有自己的目标，无论是在工作上还是生活中。而目标的设定对于个人的发展和成就起着至关重要的作用。在我的成长过程中，我深刻体会到了目标设定的重要性和积极性。本文将分享我对目标设定心得的体会和一些实践经验。

目标设定是为了实现梦想和愿望的有计划和有目的的行动。目标设定的重要性体现在以下几个方面：首先，目标设定使我们更加明确自己的方向和需要努力的方面，有助于明确自己的位置和现状。其次，目标设定有助于激发我们内在的动力和积极性。设定了一个目标后，我们会不断努力去实现它，不断追求进步。最后，目标设定使我们更加有信心去面对困难和挑战，因为我们会意识到每个困难都是通往目标成功的一步。

在实践中，我总结了一些目标设定的原则，以确保能够成功实现目标。首先是目标的明确性。目标应该具体、清晰，不含糊。我们需要明确知道我们想要达到什么，这样才能采取正确的行动。其次是目标的可行性。我们要设定一些有挑战性但还是可以实现的目标，这样能够激发出我们的动力和积极性。第三是目标的可衡量性。我们应该能够明确量化目标的进展，以便能够调整和改进策略。最后是目标的时限性。设定一个明确的截止日期，有助于我们保持紧迫感和专注力，避免拖延和敷衍。

在实际的目标设定过程中，我积累了一些有价值的经验。首先，我将目标写下来，明确详细的计划和步骤。通过将目标写下来，我们可以更好地理解和记录我们的目标，同时还有助于我们审视和改进我们的计划。其次，我会将目标分解成更小的子目标，以增加可行性和持续动力。通过分解目标，我们可以更好地管理目标的进展，并且每次实现一个子目标都会使我们更有信心和动力。最后，我会与他人分享我的目标，以获得支持和鼓励。与他人分享目标不仅能够得到反馈和建议，还能够增加责任感和紧迫感。

第五段：总结与展望。

目标设定是一个需要技巧和实践的过程。通过设定明确、可行、可衡量和时限的目标，并采取一系列有效的实践方法，我们可以更好地实现自己的目标和梦想。在今后的发展中，我将继续深化对目标设定的理解和应用，不断完善自己的目标管理和实施能力，以实现更高的成就和更大的突破。

总结。

目标设定是迈向成功的第一步。无论是个人的成就还是团队的发展，一个明确、可行且具体的目标是不可或缺的。只有通过设定明确的目标，我们才能更好地规划自己的行动和取得高效的成果。同时，目标设定也需要不断调整和改进。随着时间的推移和情况的变化，我们需要根据新的情况重新设定目标，以保持发展的动力和方向性。最重要的是，无论面临多大的挑战和难题，我们都要保持积极的心态和坚定的信心，相信自己能够实现既定的目标，为自己的梦想奋斗不止。

定心定位定目标篇三

作为职场人士，无论是在个人职业发展还是企业战略规划中，都需要具备一定的目标定位能力。找准目标定位，能够帮助我们更加明确自己想要的方向，制定更有效和可行的计划，更好地把握机会和挑战。在我自己的实践中，我深刻领悟到了这个道理，下面就来分享一下我的心得和体会。

一、明确自己的优势和劣势。

要找准目标定位，首先需要了解自己。我们需要认真审视自己的优势和劣势，并据此评估自己在职业领域中所处的位置。只有找准自己的强项，明确自己在职场中的优势，才能更好地找到适合自己的职业方向和定位。而劣势则需要我们直面、分析、改进。同时也要意识到，每个人都有不同的优势和劣势，没有绝对的优势或劣势，只有适合自己的方向。

二、考虑自己的兴趣和职业性格。

除了了解自己的优势和劣势，还需要考虑自己的兴趣和职业性格。找到自己喜欢的领域并以此为基础，可以保持我们的专注和热情，增强我们的幸福感和成就感。而职业性格则涉及到个人职业发展的长期规划，需要我们在选择职业道路时要充分考虑自己的性格特点，找到适合自己的职业方向。只有让自己的职业与自己的兴趣和性格相符，我们才能更好地发挥自己的优点，从而实现事业和个人的双赢。

三、了解市场需要和竞争环境。

在找准目标定位的过程中，还需要了解市场的需要和竞争环境。了解市场的需求，关注领域的最新情况和趋势，可以更好地把握机会和挑战，从而制定更为理性的职业或企业的目标定位。而竞争环境则需要我们广泛收集和分析相关资料，包括市场趋势、竞争对手的情况等，为自己的职业发展和企业规划制定出更为准确、可行的战略。

四、制定切实可行的计划并落实执行。

找准目标定位是一件漫长而复杂的过程，而要实现目标，更需要制定可行的计划，并且坚定执行。制定好计划后，我们需要划分具体的任务和时间表，严格执行计划并且不断调整。同时也要意识到，目标和计划是一个动态持续发展的过程，随时需要进行调整和修正，以使我们的目标定位更为准确和实用。

五、不断学习和提升自我。

最后，找准目标定位不只是一个过程，更是一个不断学习和提升自我的过程。职场竞争日趋激烈，我们需要不断更新自己的知识和技能，提升自己的能力和素质，保持自己的竞争优势。除了积极参加各种培训和进修，我们还可以通过积极的思考、探索和实践找到更为适合自己的发展之路。

总之，找准目标定位是实现成功的必需步骤，也是实现自我价值的必备前提。我们需要认真审视自己的优势和劣势，考虑自己的兴趣和职业性格，了解市场需求和竞争环境，并制定可行的计划和切实的执行，同时不断学习、不断提升自我。只有坚持不懈地努力，我们才能走出一条符合自己情况的职业发展之路，为自己的职场生涯打下坚实的基础。

定心定位定目标篇四

第一段：引言（200字）。

在当今社会，教师被认为是一种高尚职业，培养未来的希望和接班人。然而，如何成为一名优秀的教师，找到自己的目标和定位，是每个教师必须面对的一个重要问题。在我多年的教学经验中，我逐渐认识到找准目标定位的重要性。本文将分享我在这个过程中的心得和体会。

第二段：明确教学目标（200字）。

在教学过程中，明确教学目标至关重要。教师首先需要了解学生的需求和背景，以便为他们制定合适的目标。例如，如果学生的英语水平较差，教师可以设定提高学生听说能力为目标。此外，教师还需要根据国家或学校的教学要求来制定教学目标。通过清晰明确的目标，教师可以更好地指导学生，提高教学效果。

第三段：发现学生特长（200字）。

每个学生都有自己的特长，教师的任务是发现并培养他们。不同的学生适合不同的发展方向，教师需要根据学生的兴趣、能力和潜力，帮助他们找到适合自己的学科或专业。通过发现学生的特长，教师不仅可以激发学生的学习热情，还可以提高他们的自信心和自尊心。同时，教师还可以根据学生的特长开设相关的学科课程，提供更多的学习机会。

第四段：个人成长与职业发展（200字）。

教师在找准目标定位的同时，也需要关注自身的个人成长和职业发展。教师可以通过参加各种培训和研讨会，增加自己的专业知识和教学技能，提高自己的教学能力。此外，教师还可以通过参与教育研究和撰写学术论文来扩展自己的学术影响力。通过不断学习和提升，教师能够更好地适应教学环境的变化，为学生提供更好的教育。

第五段：总结（200字）。

找准目标定位是教师发展的关键，它不仅可以帮助教师更好地指导学生，还可以促进自身的个人成长和职业发展。在这个过程中，教师需要明确教学目标，发现学生特长，并关注自身的成长与发展。我相信，只有找准目标定位，教师才能更好地履行自己的教育使命，培养出更多优秀的学生，为社会做出更大的贡献。

定心定位定目标篇五

第一段：引言（150字）。

学校教育的核心任务是培养学生发展，并确保每个学生都能够实现自己的潜能。作为教师，找准目标定位是我们成功的关键。在长期的教学实践中，我体会到了一些关于找准目标定位的心得体会，本文将从明确目标、了解学生、个性化教学、持续反思和师生合作几个方面进行探讨，希望能与广大教师分享经验，促进教育教学的提升。

第二段：明确目标（250字）。

明确目标意味着教师要清楚地知道每个学生在学习上的起点和终点。在制定目标时，我通常会结合课程标准和学生的实际情况，具体明确每个学生需要掌握的知识和技能，以及他们的学习阶段和发展需求。只有明确了目标，教师才能有针对性地进行教学和评价，帮助学生充分发展潜能。此外，明确目标还能够激发学生的学习动机，让他们在学习中有所寻求和进步。

第三段：了解学生（250字）。

了解学生是找准目标定位的基础。我常常与学生进行面对面的交流，了解他们的兴趣爱好、学习风格、优点和困难等方面的情况。通过观察和与学生家长的沟通，我能够更准确地把握每个学生的特点和需求，制定个性化的教育方案。在这个过程中，我也发现了一些学生可能面临的问题，例如学习压力、自信心不足等，我会积极与他们交流，帮助他们克服困难，找到适合自己的发展路径。

第四段：个性化教学（300字）。

每个学生都有不同的学习方式和学习节奏，对此，我采取了个性化教学的方式。一方面，我通过灵活的教学方法和教学资源，根据学生的能力和兴趣，为他们提供多样化的学习经验。例如，对于喜欢音乐的学生，我会运用音乐元素进行教学，帮助他们更好地理解和记忆知识；对于善于观察的学生，我会设置实践环节和探究任务，鼓励他们主动探索。另一方面，我注重关注学生的学习进展，及时调整教学策略，提供个别扶持，确保每个学生都能得到适合自己的学习资源和支持。

第五段：持续反思和师生合作（250字）。

教育是一个不断发展和完善的过程，而持续反思是教师找准目标定位的重要方法。在每一次教学之后，我都会对自己的教学进行反思，思考自己的教学方法是否有效、学生是否能够理解和掌握知识等。通过反思，我能够发现自己的不足之处，并进行改进。此外，师生合作也是找准目标定位的关键。我与学生之间建立了良好的沟通和信任关系，通过互动和交流，学生能够更好地表达自己的需求和困惑，我也能够更好地帮助他们找准目标定位。

结论（100字）。

找准目标定位是教师成功的基石。通过明确目标、了解学生、个性化教学、持续反思和师生合作等方式，教师能够更好地满足学生的学习需求，帮助他们实现个人潜能的充分发展。我相信，只有找准目标定位，教育教学才能更好地服务于学生的全面发展。

定心定位定目标篇六

随着社会的进步和发展，教育的改革与创新成为当今时代的关键词之一。作为教育事业中的主要参与者，教师的成长和发展显得尤为重要。然而，教师的成长目标定位不仅关系到个体教师的发展，也关系到整个教育体系的进步。在这样的背景下，我深感对教师成长目标定位的思考和实践具有重要的意义。下面我将就这一主题发表我的心得体会。

首先，教师成长目标的定位应该与教育改革的方向相一致。当前教育改革的目标是培养具有创新思维、实践能力和综合素质的学生。因此，教师的成长目标应该是提高自身的教学能力和教育素养，使自己能够更好地培养学生的创新意识和实践能力。通过改进教学方法，加强课程设计，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，从而使学生能够适应社会的发展和变化。只有与教育改革的方向相一致，教师的成长目标才能够更好地发挥作用。

其次，教师成长目标的定位应该是具体明确的。教师的成长需要不断充实自己的知识和提高教育教学能力。因此，教师的成长目标应该是具体、量化和可实施的。只有定好了目标，教师才能更好地明确自己的方向和发展方向，从而制定相应的计划和策略。在设定目标时，教师要考虑个人自身的特点和条件，结合学校的实际情况，确保目标的可行性和实施性。同时，教师还需要建立科学的评价体系，对自己的成长进行及时、客观和全面的评估，从而不断完善和提高自己。

第三，教师成长目标的定位应该是个人发展与学校需要相结合。作为学校教育的重要组成部分，教师的成长必须与学校的需要相结合。只有在满足学校需求的基础上，教师的成长目标才能够发挥最大的价值和作用。因此，教师在设定目标时，要充分考虑学校的发展方向和需求，对自己的发展目标进行调整和修正，使其与学校的目标相一致。同时，教师还要积极参与学校的培训和研讨活动，提高自己的教育教学水平，为学校的发展做出贡献。

第四，教师成长目标的定位应该是与时俱进的。时代在不断发展，教育的形式和方法也在不断变革。因此，教师的成长目标必须要与时俱进。教师要及时关注教育领域的最新动态，了解最新的教育理念和教学方法，不断更新自己的知识，提高自己的教学能力。同时，教师还要敢于创新、勇于实践，不断探索和尝试新的教学方式，提高学生的学习兴趣和主动性。只有与时俱进，教师的成长目标才能够适应社会的发展和教育改革的需要。

最后，教师的成长目标定位需要有坚强的执行力。教师的成长需要不断努力和付出，需要付诸实践和实际行动。因此，教师在设定成长目标后，要有坚定的信念和毅力，不断努力和奋斗，坚持不懈地实施目标，不断超越自己。同时，教师还要善于总结和反思，不断改进和完善自己的方法和策略，从而达到成长目标。

总之，教师成长目标定位是教师发展和教育事业进步的关键。教师应该与教育改革相一致，设定具体明确的目标，与学校需要相结合，与时俱进，并具备坚强的执行力。只有这样，教师的成长目标才能够更好地发挥作用，推动教育教学水平的提高，为学生的发展和社会的进步做出更大的贡献。

定心定位定目标篇七

摘要:当前我国农村基础教育的目标小应该定位于“立足农村，培养农村所需要的人才，为农村经济、社会的发展服务”，而应该与城市基础教育的目标一样，定位于为整个国家培养社会主义社会的合格公民。

关键词:当前农村基础教育目标。

随着我国政府和社会对三农、农业、农村、农民，问题的日益重视，农村教育也逐渐成为教育研究中的热点问题，在所有的农村教育问题中，农村教育的目标是最为关键与核心的问题，因为它直接决定了农村教育的发展方向，决定了广大农民及其子弟的命运，也决定了农村经济、社会乃至整个民族、国家的发展与稳定。在对这一问题的研究中，不少研究者认为我国当前农村教育的目标应该定位于立足农村培养农村所需要的人才为农村经济#社会的发展服务。其中有一些研究者还批判我国当前的农村教育存在，目标的单一应试性、城市性、离农性。结果导致未考上大学的农村青年是种田不如老子喂猪不如嫂子(1)。笔者认为，这种观点是很片面的，甚至是错误的。

首先，农村教育不等于农村基础教育，不能将两者的目标混同。农村教育中除了包括农村基础教育以外，还包括农村职业技术教育、农村高等教育、农村成人教育等几个部分。农村基础教育的对象是农村未成年人而农村职业技术教育#农村高等教育、农村成人教育的对象却主要是成年人，将后者的目标定位于为农村培养人才为农村经济社会发展服务是完全可以的，也是必需的；但是将前者的目标也定位于此却是很不适合的农村义务教育在包括农村的我国绝大部分地区已经基本普及，高中阶段教育在农村一些地方也逐渐普及，因此现在可以说，我国农村基础教育也正在逐步走向普及化，接受基础教育将成为每个农民子弟的权利和义务。而普及化的农村基础教育就应该为农村学生提供普通教育，为高一级学校输送合格的生源，农村基础教育隶属于整个国家的基础教育，它与城市基础教育一样，都具有基础教育的内在规定性，具体表现在，一是基础性$即要满足每个适龄青少年的基本学习需要“——”包括基本的学习手段，如读、写、口头表达、演算和问题解决和基本的学习内容，如知识、技能、价值观念和态度，这些内容和手段是人们为能生存下去、充分发展自己的能力、有尊严地生活和工作、充分参与发展#改善自己的生活质量作出有见识的决策并能继续学习所需要的(2)。二是普及性$即不论城市还是农村，不论处于社会哪个阶层#群体的适龄青少年，都有机会接受这样的教育。三是全面性，即培养每个适龄青少年在德#智#体#美#劳等诸方面全面发展%因此$所谓农村基础教育目标的!城市化倾向只是一个根本不存在的假问题。我国基础教育培养目标总的只有一条，即培养社会主义社会的合格公民。农村基础教育当然也不例外。

第二、我国正处于农村城市化的`发展进程之中，农村基础教育应该适应这一时代发展的潮流与需要、农村城市化是由传统的农业社会向现代城市社会发展的自然历史过程；是农村地区生产力结构、生产经营方式和农业人口的收入水平、生活方式、思想观念、人口素质等方面与城市文明逐渐接近、趋向同一的自然历史过程；是城乡差别缩小的自然历史过程；也是城乡融合并最终走向城乡一体化的自然历史过程，这是社会经济结构发生根本性变革并获得巨大发展空间的表现，是衡量一个国家发展水平的重要标志，也是实现中华民族伟大复兴的必由之路，诚如世界银行在《的中国》中所指出的：当前的中国正经历两个转变，即从指令性经济向市场经济转变$和从农村，农业社会向城市、工业社会的转变。我国农村城市化必然会伴随着产业结构与就业结构的重大变化。目前我国第一产业占整个国民经济的17%第二产业即工业占50%，第三产业占33%。而在未来20至50年内，第一产业将急剧萎缩，农业的比重可能降到5%以下，工业的比重略有上升$第三产业将会超过50%，产业结构的变化必然会引起就业结构的变化.大量的农村劳动力将向城市第三产业即金融#服务等行业转移%随着农村人口大量转移到城市第三产业!城乡结构将发生巨大变化,现在我国农村人口占总人口的62.3%,而到2050年左右,农村人口将降到20%左右(3)。因此，我国当前的农村基础教育应该为农村城市化的发展进程服务!也就是为农村产业结构、就业结构调整和农村人口向城市转移服务，而不是漠视甚至阻挡这一进程，可以设想!在广大农民主要从事现代第三产业而不是传统农业生产劳动的时候，我们已经不再需要像老子、嫂子那样去、种田、养猪了!而代之以现代化的规模农业%饲养业“我敢肯定，那时候虽然只有极少数的人仍然在种田与养猪但是却要远远超过我们的老子和嫂子。

第三，我国绝大多数农民都有让其子女读大学的愿望，而广大农民子弟也都有自己的大学梦，这一点我们绝不能忽视，城乡二元结构是我国社会多年来的基本特征之一，在人们的心目中，城市代表着先进、富裕，而农村则代表着落后、贫穷，城市与农村分别处于社会的上层和底层，多年以来，我国城市居民一直享受着稳定的社会福利、医疗、养老、保险等待遇、政策。而农村居民则完全没有这些保障。因此改变农民身份成为城里人像城里人一样生活，一直是许多农村人的梦想。然而，农村人要想成为城里人却十分困难。虽然现在已经有大量的农民工进城务工，生活在城市里。但由于其农村户口性质的限制，很难甚至根本享受不到城市人的社会福利、医疗、养老、保险等。也就是说并不能成为真正的城市人。就目前而言，高考仍是广大农民子弟改变其农民身份的相对较为容易的一条通道。然而，就是这为数极少的通道也要被某些将农村基础教育目标错误定位的人所堵塞。

这对于广大农村学生来说是很大的不公，从长远来看也不利于社会的平衡与稳定，社会学研究表明!一个社会要保持稳定，必须保证正常的社会流动。社会流动包括横向的流动和纵向的流动；横向的流动指的是地域流动，而纵向的流动指的是社会升迁性流动。而这两者又紧密相关，农村人口向城市的流动，不仅仅是一种横向的地域之间的流动，而且是一种纵向的社会升迁性流动。农村学生只有考上大学，才能改变自己的农村户口性质，才有可能利用自己绝不逊于城市学生的天赋、努力，走向社会的上层。这种社会流动是极有价值的，它有力地保证了所有人在公平的机会下竞争，保证最优秀的人才脱颖而出，充分发挥自己的聪明才智!从而使劳动力资源得到更为合理、有效的配置和使用。众所周知，我国农村学生的高考入学率本来就远低于城市，农村的学生要付出城市学生数倍的努力，才能获得进入大学的机会”现在我们却将农村基础教育的目标定位于、面向农村。为农村经济、社会发展服务。这不是要更加减少乃至剥夺他们走向城市，走向社会上层的机会吗？为什么我们在期望农村基础教育培养的学生面向农村!经常参加农业生产劳动!掌握农业生产知识和技术的时候!不要求城市基础教育培养的学生面向城市%工厂或企业!经常参加社区服务和实践!掌握工业生产知识和技术，为什么我们在大力批判农村的所谓应试教育的时候!却无视城市学校经常补课，让学生掌握大量科学文化知识以备高考的现实。在我国城乡二元结构依然存在并仍发挥着重要作用的现实面前，把农村基础教育的目标定位于服务农村，只会继续加剧城乡二元对立，也只会使农民处于更加不利的社会地位。我不知道!那些要求农村基础教育服务农村的、而又出生于农村并且接受过农村基础教育的决策者、倡导者和研究者们是否想过，如果按照你们的目标定位，你们今天还有机会在此谈论这一问题吗。

鉴于以上分析笔者认为：

首先，我们在规定农村基础教育的目标时，应该立足于农村社会的现实与发展需要“但是必须指出!我们这里所讲的农村是处于前进、发展中的农村是正在逐步走向城市化的农村。如果仅仅用静止的眼光来看农村来要求农村基础教育，那么就可能使农村基础教育永远落后于农村乃至整个社会的发展!这非但不能促进农村社会的进步!反倒有可能成为农村社会进步、发展的障碍”其次!我们在规定农村基础教育的目标时，应该充分考虑到农民的利益需要。目前农民对农村基础教育的最大需要就是自己的孩子能够考上大学，而不是掌握基本的农业生产知识与技术，与自己一起呆在农村种田。这是农民最现实、最朴素的需要，也是非常合理的需要"农村的孩子读了那么多年的书，为什么就不能像城里的孩子一样拥有更高的社会地位，享受更高层次的物质生活。在城乡二元结构依然存在的今天!我们有什么资格阻碍或者禁止已经处于不利地位的农村孩子追求更美好的生活。因此，国家应该大力扶持农村基础教育!应该为农村的孩子提供更多发展的可能性，并且为他们的进一步发展打下扎实的基础!而不应该把他们局限于农村，最后，依照以上要求!当前我国农村基础教育的目标应该与城市基础教育一样，都应该着眼于基础性、普及性和全面性!即为每个适龄青少年准备进一步发展的知识、能力和精神基础，使其成为适应我国社会主义社会的合格公民。在此，农村与城市只是区域性、地域性的划分!它们决不意味着两种不同性质的教育模式.

参考文献。

1.刘尧,积极关注,农村教育目标错位问题[m]人民政协报，，10，10.

3.中国教育与人力资源问题报告课题组;从人口大国迈向人口资源强国[m]高等教育出版社,,35.

定心定位定目标篇八

第一段：引言（约200字）。

教师是祖国的脊梁，是培养人才的重要角色。而教师成长是一个不断追求进步、不断提高的过程。为了更好地指导学生发展和促进学生成长，每个教师都需要明确自己的成长目标，并进行有效的目标定位。通过此文，我将分享我的经验和心得体会。

第二段：设定目标的重要性（约300字）。

目标定位是确定教师成长和提升方向的关键步骤。设定目标有助于使教师主动寻求发展和进步，树立明确的方向，并有计划地推动自己在专业技能、教学方法等方面的提升。具体来说，设定目标的好处包括：增强自我认知，提高工作动力，以及更好地服务学生。例如，我设定了目标成长为一名优秀的语文教师，通过专业培训和学习，提高自己的教学技能，使学生更好地了解和掌握语文知识。

第三段：合理设定目标的技巧（约300字）。

合理且切实可行的目标设定对教师的成长非常重要。首先，目标应该具有明确性和可衡量性。一个模糊的目标很难实施和监控。其次，目标应该与个人的当前实际情况相适应。不同的教师在经验、能力和教学环境等方面存在差异，目标应该根据个人情况确定。此外，目标设定也应该有阶段性和可量化的要求。通过将目标分解为短期和长期目标，我们可以更好地计划实施并检验目标的达成情况。

第四段：实践中的心得（约300字）。

目标定位需要通过实践不断验证和调整。在实践中，我发现了一些心得。首先，将目标落实到实际行动中非常重要。设定目标容易实现，但想要坚持并付诸行动则需要恒心和毅力。其次，要懂得借助外部资源。教师成长需要不断学习和吸收新知识，通过参加培训、研讨会等活动，我们可以向其他成功的教师学习并获得指导。最后，要定期回顾和评估目标的达成情况。定期检验目标的实施情况，及时调整和改进自己的行动计划。

第五段：结语（约200字）。

在每个教师的成长之路上，设定明确的目标定位是至关重要的。通过设定目标，我们可以使自己有更明确的方向，并计划和实施恰当的行动来实现目标。然而，目标定位不是止步于设定，而是需要不断实践和反思，逐步修正和完善自己的行动计划。只有不断学习和成长，我们才能成为更出色的教师，为学生的梦想点燃希望的火花。

定心定位定目标篇九

目标是人生前进的动力源泉，也是成功的基石。在我们的生活和工作中，设定目标是十分重要且必不可少的环节。我通过这几年的实践和反思，逐渐领悟到了目标设定的重要性，并且从中学到了一些宝贵的经验和体会。

目标设定是人们根据自身需求和价值观设立的对未来的目标。它不仅能够帮助人们集中注意力和精力去追求自己想要的东西，还能够增强人们的自信心和动力，驱使人们不断奋斗并克服困难。任何一个成功的人，无论是在个人生活中还是在事业上，都离不开明确的目标和坚定不移的追求。

第二段：明确目标并制定计划。

设定目标首先要明确想要达到的结果，并且将其写下来。一个明确的目标就像是一颗指南针，能够帮助我们在迷茫和挣扎中找到方向。然后，我们需要制定详细的计划，将整个目标分解为可实现的小目标，并制定时间节点。通过逐步完成这些小目标，我们将逐渐接近最终的目标。同时，我们还要考虑可能出现的阻碍和挑战，并制定相应的对策，以应对未来可能出现的困难。

第三段：坚持不懈地追求目标。

目标设定并不仅仅是停留在设立阶段，更重要的是坚持不懈地去追求和实现它。任何目标的实现都需要付出努力和永不放弃的精神。在实现目标的过程中，难免会遇到挫折和困难，但坚持下去，相信自己能够克服一切困难，即便是一点一点的进步也是宝贵的。通过艰辛的努力和持之以恒的精神，我们一定能够最终取得成功。

第四段：适时调整目标。

设定目标是一项动态的过程。随着时间推移，我们的需求和情况也会发生变化，因此我们需要适时地对目标进行调整。有时候，原先设立的目标可能已经不再符合我们的期望或者现实条件，这时就需要灵活调整、重新制定目标。在制定目标的过程中，我们要明确和坚持自己的价值观和愿景，但同时也要保持开放的心态，不断适应变化的环境。

第五段：总结与展望。

通过这几年对目标设定的学习和实践，我体会到了设定目标的重要性和实践的困难。通过明确的目标和合理的计划，我更加清楚自己的方向和前进的道路。然而，实现目标并非易事，需要我们坚持不懈地努力。同时，我也认识到目标是会变化的，我们不能僵化地固守既定的目标，而是要灵活调整。今后，我将更加注重目标设定这个环节，相信在不断优化目标设定和执行计划的过程中，我会取得更加出色的成绩。

在实现人生价值和追求成功的道路上，设定目标是我们的篙向，是我们前行的动力。明确目标，制定计划并坚持不懈地追求，同时适时调整目标，这些都是我们成就目标的关键。无论目标有多远，我们都要相信自己的能力，在追求目标的过程中不断提升自己。只有这样，我们才能在人生的舞台上奏响最美的乐章，成就自己的辉煌。

定心定位定目标篇十

找准目标定位是实现人生目标的第一步，无论是在个人生活中还是职业道路上，都要有一个清晰的目标和定位，才能不断地往前走，获得成功的成就。在我的人生经历中，我也深刻地体会到定位的重要性，下面我将结合自身经验，分享几点心得。

二、了解自己。

了解自己是定位的第一步。人生有时会路迷茫，不知道往哪个方向跑，这时候需要先了解自己的个性、能力和兴趣爱好，找到自己性格上的特点和所擅长的领域从而锁定个人核心竞争力。通过对自己的全面认识，找到自己的内在热情，为后一步的目标制定铺平道路。

三、制定具体的目标。

第二步是制定具体目标。明确自己最感兴趣的事业领域，设定具体的人生目标，固定期限和测量标准，确保向目标前进的中间状态可以被明确衡量。目标制定的过程需要充分考虑自己的个人情感，然后制定可行的计划。平衡长远目标和短期目标，通过步步为营的方式逐步达成目标。

四、积极寻求机会。

积极寻求机会，是实现目标的关键一步。当自己的目标制定好后，下一步就是寻找实现目标的良好机会。寻找机会的范围广泛，例如朋友介绍，网上招聘信息或自己主动加入团队。重点是明确自己找机会的目的和方向，不盲目乱投。通过对现有情况的全面掌握，精确定位自己需要的机会，选择最适合自己的机会。

五、坚持不懈。

最后一步是坚持不懈。人生道路上会遇到各种各样的困难和挫折，坚持目标不被动摇的信念，具有长期的和持久的意志也是必要的。坚定对目标的信念，看到任何问题这些都是可以克服的难题。坚持不懈的完成每一步，坚决实施每一个目标计划，一步一步向前走，准确实现目标。

结语。

找准目标定位的关键是要了解自己，制定具体的目标，积极寻求机会，并坚持不懈地不断向前。通过这些方法，可以在人生的道路上不断前行，最终获得成功的成就。无论是通过明确职业目标还是具体的人生规划，对自己的未来进行精确定位，这对每一个人来说都是至关重要的。让我们抓住机会，迎接挑战，向着自己的理想前进。

定心定位定目标篇十一

最后，落在树上的成为了麻雀，落在云端的成了大雁，飞向太阳的成了雄鹰。

在我看来，那三只小鸟代表了不同类型的人。他们有着不同的目标而成就了不同的事业。因为我相信：目标决定位置。

当一个人有了远大的目标，他才能够真正地为之努力，并争取去实现它。刘邦正是因为看到了秦始皇出行时的宏大场面而发出了“大丈夫应当如此”的感慨，最终成就了他“一统天下”的威名；司马迁正是由于有了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的想法，才有了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的美名；岳飞正是由于立下了“还我山河”的壮志，才留下了精忠报国的美名。他们都是因为了有也远大的目标，才在历史天空发出耀眼的光芒。他们都是那冲上云霄的雄鹰，向我们展示着：目标决定位置。

但当一个人为自己定错了目标时，他的结局是可悲又可叹的。

在伟大的哲学家苏格拉底晚年的时候，他让自己的“大弟子”去找一位可以继承自己思想的继承人。他的大弟子找了多年一直没有找到。最后，在苏格拉底临终时，他的学生跪在他的旁边，泪流满面地责怪自己，没有完成任务。但苏格拉底对他说：“这么多年来，你要找的人就是你自己啊，你的目标出了错，也使你的位置不同了。”

没有正确的目标，就没有了正确的位置。目标就像人生海洋中的一座灯塔，有了它，你才能够判断出自己身处何方。没有它，你就只能够任凭大海波涛的摆布，找不到真正属于自己的位置。

让我们找准我们的目标，确定我们的位置吧，只有这样，我们的人生才能散发出美丽的光彩。

定心定位定目标篇十二

职业目标定位是大学生职业生涯规划的起点和落脚点。下面是小编为大家整理的职业目标定位范文，一起来看看吧!

一、自我分析。

散文。

尤其爱看杂志类的书籍我最爱去的地方就是图书馆。遇事沉着冷静的我喜欢交朋友善于与人相处做事认真动手能力较强有恒心有毅力……我相信自己可以我知道自己能行!加油!!!

1.职业兴趣(喜欢干什么)。

在《学生就业指导》课堂上，我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是c(传统型)、、e(企业型)。我的具体情况是：我的气质类型属于黏液汁，有着遇事冷静，坚毅的特点，能吃苦，力求更好。而我自己也比较倾向于传统型的职业，比如：办公室职员。我坚信在我喜爱的岗位上我会战胜自己，勇于超越自己。

2.职业能力(能够干什么)。

通过这学期对《大学生就业指导》的学习，我的人才素质测评报告结果显示：我的事务执行能力、办公技能高，而机械操作能力低;工作能力强，人际关系好，善于照顾人的我会在工作期间做到游刃有余，除了做好本职工作外，我还会为自己创造良好的工作环境，使自己做出更好的业绩。

3.个人特质(适合干什么)。

在大学学习期间，为了提高自己，锻炼自己，我积极参加了学院组织的各种活动，使自己不断的进步，为自己走上工作岗位奠定了良好的基础。我克服了自己以前胆小，不爱说话的缺点，使自己更好的适应了社会的发展。喜欢安静的我，倾向于安定、稳定的工作，只求可以发挥自己的特长，实现自己的价值，为社会主义建设增砖添瓦。

4.职业价值观(最看重什么)。

三百六十行。不管什么行业，我最看重的是工作的稳定性，在一个稳定的工作环境中发挥自己的余热;另外，在公司(单位)允许的条件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以学以致用，为公司(单位)创造更多、更好的收益，在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

5.胜任能力(优劣势是什么)。

我的优势：酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，有信心，有能力，有上进心……在我的人生。

字典。

中没有“认输”两个字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，凭着我对任何事情的一腔热血我永远都不会放弃，最终我都会站在成功的峰颠笑看世界。

我的劣势：多愁善感一直是我的缺点。在这个飞速发展的社会，多愁善感似乎显得与这个社会格格不入;在这个讲求效率的社会，多愁善感的缺点会绊住自己的脚步……因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的“痛病“!

自我分析小结。

所谓“江山易改，本性难移”，在我以后的学习生活中，我会发扬自己的优点，摒弃自己的缺点，凭借对事情的执着和热情鞭策自己，充分利用亲友们对我的关心和支持，相信我一定可以做到更好!

二、职业分析(可参考职业生涯规划swot分析法)。

在此，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析：

1.家庭环境分析。

我来自邢台，出生于一个农村家庭。虽然清贫，但是幸福，尽管只有爸爸一个人的工资。20xx年高考结束后，我选择了现在所在的学校，学了法律专业。爸爸在单位大大小小还算是领导，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，可以做出自己的业绩。在我心目中，周恩来一直是我的偶像，这跟爸爸从小的教育是分不开的。在很小的时候，爸爸就给我灌输周的好，以致于我一直梦想着可以跟周一样为人民奉献自己的一生。

2.学校环境分析。

我就读于河北政法职业学院。这所学院有着悠久的建校历史，有着雄厚的师资，为学生提供着良好的学习环境。以法律教学为主的政法学院，老师都拥有较高的学士学位，具有很强的专业知识，让学生在这里学到更多的知识。在学习的课余，学校还组织了好多的实践活动，如模拟法庭，中级人民法院的旁听，法律援助等，让同学们在实践中学习，在实践中进步，为同学们走出校门奠定了结实的基础。

3.社会环境分析。

现在，在社会大环境下，法律行业主要包括公证服务行业，律师服务行业和基层法律服务行业。就此来看，我们的就业选择少之又少，困难重重。在以后的社会，各个政府机构都要精简人员，律师执业要精益求精……这无疑更增加了我们的就业难度。而梦想挤身与此行业的人士却日益增多，我们的前途“命途多舛”啊。

a.行业分析。

在当今社会，法律虽然与我们的生活息息相关，可就业形势却不容乐观。法律工作人员的需求越来越小，而我们法律专业的毕业生却日趋增多。

法律专业的毕业生以后的就业仅仅限于公证服务行业，律师服务行业和基层法律服务行业，而这些行业对专业知识的要求是严格的，并且要想进入这些行业的门槛也很高，使好多人只得望而却步。

c.地域分析。

邢台是一个正在发展的城市，她需要更多的各行各业的人才充实她……而邢台人民法律意识日渐提高，维权意识也越来越高，这就需要更专业的法律工作者为他们提供更专业的服务。

职业分析小结。

法律，是一个神圣的职业，象征着公平与正义。法律工作者肩负着人民赋予的重任，应当为人民奉献自己的一生。我，一个平凡的女孩，怀着满腔热情想为人民服务，造福人民。

综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)，我还是倾向于法律工作，虽然困难很大，可我会努力，会争取……我要成功!

内部环境因素。

优势因素(s)。

弱势因素(w)。

多愁善感，易情绪化。

外部环境因素。

机会因素(o)。

威胁因素(t)。

人才市场招聘。

支援西部开发。

法律专业的毕业生太多，人员需求又少，竞争压力大。

结论。

职业目标：将来要从事法律服务行业，哪怕从基层开始。

职业发展策略：先到最基层的法律服务行业锻炼，不断的充实自己，以便自己今后可以更好的胜任法律服务工作。

职业发展路径：走边学习边实践路线，让学习与实践相结合，学以致用。

具体路径：基层法院——中级法院——高级法院。

四.计划实施。

计划名称：短期计划。

时间跨度：20xx年9月1日——20xx年12月31日。

总目标：进入法院。

分目标：先拿到本科学历，再通过司法考试。

策略和措施：

1.我要努力在明年拿到自考的本科证，在此基础上参加司法考试。

2.明年在自考本的同时我还要参加公务员考试。

五.评估调整。

1.评估的内容。

职业目标评估：如果我一直达不到法律工作者的要求，我会试着选择适合自己的工作。

职业路径评估：当我的预期目标遇到障碍时，我就把所有的计划调整一下，以便自己更好更快的实现目标。

实施策略评估：假如计划出现冲突，我就会有所放弃。

2.评估的时间。

一般情况下，我定期一年评估规划;。

当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3.规划调整的原则。

坚持大的方向不变，适当改变小的方向。

六.结束语。

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!

有位智者说过：“上帝关闭了所有的门，他会给你留一扇窗。”

我曾经失败，我曾经痛苦，我曾经迷惘，我曾经羡慕……最重要的，我一直在奋斗。

一、自我分析。

我是一个即将毕业的大学生，我喜欢看书，旅游，喜欢交朋友，善于与人相处，做事认真，动手能力较强，有恒心，有毅力。

1.职业兴趣(喜欢干什么)。

在《学生就业指导》课堂上，我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是c(传统型)、、e(企业型)。我的具体情况是：我的气质类型属于黏液汁，有着遇事冷静，坚毅的特点，能吃苦，力求更好。而我自己也比较倾向于传统型的职业，比如：办公室职员。我坚信在我喜爱的岗位上我会战胜自己，勇于超越自己。

2.职业能力(能够干什么)。

通过这学期对《大学生就业指导》的学习，我的人才素质测评报告结果显示：我的事务执行能力、办公技能高，而机械操作能力低;工作能力强，人际关系好，善于照顾人的我会在工作期间做到游刃有余，除了做好本职工作外，我还会为自己创造良好的工作环境，使自己做出更好的业绩。

3.个人特质(适合干什么)。

在大学学习期间，为了提高自己，锻炼自己，我积极参加了学院组织的各种活动，使自己不断的进步，为自己走上工作岗位奠定了良好的基础。我克服了自己以前胆小，不爱说话的缺点，使自己更好的适应了社会的发展。喜欢安静的我，倾向于安定、稳定的工作，只求可以发挥自己的特长，实现自己的价值，为社会主义建设增砖添瓦。

4.职业价值观(最看重什么)。

三百六十行。不管什么行业，我最看重的是工作的稳定性，在一个稳定的工作环境中发挥自己的余热;另外，在公司(单位)允许的条件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以学以致用，为公司(单位)创造更多、更好的收益，在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

5.胜任能力(优劣势是什么)。

我的优势：酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，有信心，有能力，有上进心„„在我的人生字典中没有“认输”两个字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，凭着我对任何事情的一腔热血我永远都不会放弃，最终我都会站在成功的峰颠笑看世界。

我的劣势：做事保守一直是我的缺点。在这个飞速发展的社会，缺少创新似乎显得与这。

个社会格格不入;在这个讲求效率的社会，保守的缺点会绊住自己的脚步!

自我分析小结。

所谓“江山易改，本性难移”，在我以后的学习生活中，我会发扬自己的优点，摒弃自己的缺点，凭借对事情的执着和热情鞭策自己，充分利用亲友们对我的关心和支持，相信我一定可以做到更好!

一、前言：职业规划意义。

理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。曾经我的理想是成为一名军人，穿上军装，扛起刚枪，保家卫国。但是随着年龄的增长，我渐渐发现，我的这个理想很可能终究成为我的梦想。当我踏入大学门槛时，我意识到我必须有个属于我自己的一个现实的理想和目标，当开始学习法学专业的时候，朦胧的憧憬着我的理想。

二、自我分析(性格、兴趣、能力、价值观等)。

我是一个比较沉稳踏实的人，优点是有自知之明。稳重，接受新事物的能力和适应力比较强，并能及时面对生活中的一切困难。缺点是有时缺乏一定的自控力，太过于理想化，甚至有点好高骛远，有时比较固执。

三、法律(或法英)专业就业方向及前景分析。

随着国家经济、科技和社会的发展，我国法制建设也处在一个迅速发展和逐步完善的时期，特别是我国“入世”以来，社会对法律专门人才的需求急剧增加，各经济组织、律师事务所对法律专门人才的需求尤为突出。法学专业是朝阳学科，从社会需要来看是大有发展前景的。从法律系毕业生就业现状来看，他们拥有扎实的专业基础，能够在检察机关、审判机关、行政机关、企业事业单位和社会团体、仲裁机构和法律服务机构从事法律服务工作。就业前景非常广泛，做警官、检察官、法官、行政机关公务员;到大公司主管法律事务;做律师;到高校做法学教师;到研究所做法学研究者都是不错的选择。

法学专业对人才高素质、高学历需求较高。他们不仅要具有良好的职业道德和素质，还要有深厚的专业知识背景和跨学科的行业知识。随着近年来对法学人才的学历要求越来越高，法学类专业毕业的本科生就业情况并不乐观。但高学历的法学专业研究生，特别是与经济、国际交往相关联专业的研究生，就业前景广阔。

四、职业选择分析：

1、个人的职业选项：可以选择出三个职业目标。

成为公务员。

2、选择路径(就业，考研，留学，创业)。

顺利考上研究生，并通过司法考试。

3、选择理由：主要用swot进行分析。

就公务员这个职业而言，相比其他职业，它的社会地位，福利待遇和工作稳定性要优于其他职业。再加上中国传统文化中的”官本位”思想，因此公务员在现在绝对是个超热门求职热点。

我出生在一个普通的家庭里，父亲是公务员，母亲是老师。从小我就对政治有极大的兴趣，崇拜一些政治家，爱读一些政治家的传记，到现在依然如此。家人也有意识的在这方面给与我支持和锻炼。我也喜欢从事公务员工作，性格上我是一个比较沉稳踏实的人，优点是有自知之明。稳重，接受新事物的能力和适应力比较强，缺点是有时缺乏一定的自控力，太过于理想化，甚至有点好高骛远。性格上的特点和以后自己所从事的职业有很大的联系，我的性格特点有些适合公务员，有些不适合。但不适合的地方我会积极学习和改变。我所学习的法学专业属于人文社会类学科，主要从事法律方面的研究，而司法系统又是国家机关的一部分，比如法院，检察院和纪委。我们在报考这些机关的公务员时拥有得天独厚的优势。

中国国家公务员指在中华人民共和国政府中行使国家行政权利、执行国家公务的人员。国家公务员分为政务和业务两类。政务类公务员，必须严格依照宪法和组织法进行管理，实行任期制，并接受社会的公开监督。业务类公务员按照国公务员法进行管理，实行常任制，国家公务员执行宪法、组织法和国家公务员法以及国家公务员条例规定的职责。

交际能力和语言表达能力有待提高。

五、未来三学年的行动计划：

大学二年级：定向期。

【阶段目标】初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。

【实施方案】。开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计;提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧。

【具体实施】。

1专业课：由于确定考研和通过思考目标。因此在平时的专业课学习上要更高要求自己，要学的更精，广泛涉猎，还要加深对知识的理解。除了书本自身的学习外，而要多读一些法律方面的名著，从中吸取精华。除了了名著以外，平时还要多一些有关法律案件的分析和报道，积累实际经验，这一年计划读3本法律名著。积极为考研和司考做准备。

2.英语：针对大二期间涉及英语四级考试，因此针对实际情况对英语学习采取相应措施。努力在平时!坚持不懈!!!

听每天坚持听常速英文听力半小时，并找相关的专业四级听力试题进行突破。

说把握好锻炼口语的每一个机会，多出声朗读，重复记忆。

读选取多种素材进行阅读，每个月至少读一。

本英文名著，并写。

读书笔记。

写及时整理笔记，多些心得，坚持些。

日记。

关注国际时事尝试用英文对某些事情进行评论;对深有感触的事件写成文章。

译对基础翻译进行理论学习，并进行大量练习，及时总结经验，掌握翻译技巧。

词汇对各类词根进行分类总结，找出规律并进行分类记忆;坚持读报，把生词记录下类并进行分类。开始接触专业词汇，多读写相关书籍，把最常用到的词学会。

3.选修课，辅修课：根据自己的兴趣，选与自己专业相关的课程进行学习。

4.其他：完善自己的性格，提高自己的综合素质，并着重提高自己的社交能力。公务员对社交能力的要求比较高。除了社交能力之外，学习演讲和辩论技巧，提高自己的口头表达能力，还要提高自己的文笔写作能力。学习拍摄dv,掌握网页制作技术，photoshop图像处理技术。

5生活：调整好心态，平静快乐的面对生活，接受挑战，不可被自己打败。做好计划，循序渐进的让自己天天有进步。积极参加班级和社团活动，丰富自己的生活经验，提高自己的社会实践能力。

6社会实践上：计划去政府部门或者跟法律相关的部门实习，增长社会见识，丰富自己的阅历，提高自己的社会适应能力，全面提高自身的综合素质。

大学三年级：准备期。

【阶段目标】掌握求职技能，为择业做好准备。

【实施方案】加强专业知识学习的同时，为即将到来的考研作准备。同时收集有关司法考试的有关信息。如果条件允许，参加下司法考试。积累些考试经验。

【具体实施】。

1知识学习上：，全力备考研究生和司考。除了努力学好法律专业知识以外，还要注重对外语和政治的学习。还要注意积累实际经验，多做一些考研和司考真题，从中发现自己的不足。向一些成功考研和通过思考的师兄师姐请教相关技巧经验。依然保持阅读法律课外名著和案例分析的习惯。除了在本校学习外，还要积极去外校尤其是北大，人大，中国政法这样的名校去听课和讲座。

2英语：主要针对六级和研究生考试。因此针对实际情况对英语学习采取相应措施。保持每天坚持听常速英文听力半小时的习惯，并找相关的六级听力试题进行突破。除了听力能力加强外，还要加强口语交际能力，多去北外或者人大参加一些外语角。在考试技巧上，多做一些六级和考研英语的模拟和历年真题，从中发现自己的不足。并向师兄师姐请教经验。如果时间充分的话，则会报个专业的六级冲刺班，或者考研英语培训班。

了解自己想要的东西。多做笔记，多和主讲人沟通请教。这一点上，学校基本每周都有类似的讲座在文化楼。除了在本校听，也可以去外校尤其是北大，人大，中国政法这样的名校去听。

5其它：继续提高自己的综合素质和能力，着重培养自己的交际沟通能力。提高自己的口才和表达能力，提高自己的文笔写作能力，提高自己的适应环境能力。

6生活上：调整好心态，平静快乐的面对生活，接受挑战，不可被自己打败。做好计划，循序渐进的让自己天天有进步。

7社会实践上：计划去政府部门或者跟法律相关的部门实习，增长社会见识，丰富自己的阅历，提高自己的社会适应能力，全面提高自身的综合素质。

大学四年级：冲刺考研。

【阶段目标】成功考研和通过司法考试，冲刺复习，复习三年来所学的一切专业知识，同时加强英语和政治的复习和准备，为参加研究生考试和司法考试做准备。

【具体实施】。

1学习上：大四基本上没什么课，而专业知识则全部学完。马上面临考研，需要冲刺，拿出比高三时还紧张的状态。在前半年，全力复习巩固前三年所学的所有专业知识，把前三年所有的专业知识做个详细的复习计划，弄清楚哪儿是重点，难点和考点。同时加强对英语和政治的突击备考。这时，名著和课外读物基本可以缓一缓。要把所有的精力放在考试上。下半年，则需要全力备考司法考试，这时英语和政治可以放开，把全部精力放在司法考试上。

2英语：主要针对考研英语。需要把全部精力放在考研英语考试上，多做一些模拟真题和历年考试原题，从中发现自己的不足。并向师兄师姐请教相关经验技巧。

3社会实践：马上面临毕业，需要进一步加强自己的社会交往适应能力。仍然保持大二大三的习惯，继续去实习。不过大四的实习，更有目的性和针对性，针对自己以后的就业方向来选择实习单位。首推政府机构，在那可以更近距离的接触以后自己所从事的工作，了解政府的工作氛围和方式，了解下公务员的工作性质，特点等等。对自己以后的就业会有一定的帮助。

六、结语。

制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。

定心定位定目标篇十三

求职者选择什么类型的目标才能得到最佳的效果?对于每个求职者来说可是不同的，想要得到一份适合自己的工作那就得先看看自己在哪方面比较强，再确立对应的

其次，你找好喜欢的工作类型后还得看看工作具体状况，比如你想做技术类型的.工作但这也分为很多类型，工程技术员、软件设计员以及律师等，可得看看个人在哪方面有专长或兴趣，再决定做哪方面的技术而不能太武断，否则选了技术也难以获得好的结果。

定心定位定目标篇十四

听过这样一个故事。

最后，落在树上的成为了麻雀，落在云端的成了大雁，飞向太阳的成了雄鹰。

在我看来，那三只小鸟代表了不同类型的人。他们有着不同的目标而成就了不同的事业。因为我相信：。

当一个人有了远大的目标，他才能够真正地为之努力，并争取去实现它。刘邦正是因为看到了秦始皇出行时的宏大场面而发出了“大丈夫应当如此”的感慨，最终成就了他“一统天下”的威名；司马迁正是由于有了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的想法，才有了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的美名；岳飞正是由于立下了“还我山河”的壮志，才留下了精忠报国的美名。他们都是因为了有也远大的目标，才在历史天空发出耀眼的光芒。他们都是那冲上云霄的雄鹰，向我们展示着：。

但当一个人为自己定错了目标时，他的结局是可悲又可叹的。

在伟大的哲学家苏格拉底晚年的时候，他让自己的“大弟子”去找一位可以继承自己思想的继承人。他的大弟子找了多年一直没有找到。最后，在苏格拉底临终时，他的学生跪在他的旁边，泪流满面地责怪自己，没有完成任务。但苏格拉底对他说：“这么多年来，你要找的人就是你自己啊，你的目标出了错，也使你的位置不同了。”

没有正确的目标，就没有了正确的位置。目标就像人生海洋中的一座灯塔，有了它，你才能够判断出自己身处何方。没有它，你就只能够任凭大海波涛的摆布，找不到真正属于自己的位置。

让我们找准我们的目标，确定我们的位置吧，只有这样，我们的人生才能散发出美丽的光彩。

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定心定位定目标篇十五

，谈钱不伤感情再说工作就是为了钱，没钱又怎么能生活，但是求职时工资要求要合理更要为自己的工作定位目标才能让自己的薪水更高。

所以要明白你的实力强了那就等于高薪来了，你的个人简历还会被优秀的企业主动找到，而后主动邀请你到其公司去工作，你都不用担心没人看中你的简历，对比下这两种感受哪种好?所以作为毕业生定位简历目标要以快速学到知识为目标，而不要过分去计较金钱而错失了很好的学习机会。

定心定位定目标篇十六

全国高校有一股创业热潮。俗话说，时势造英雄，现在可能是大学生创业最好的时代。因为国家重视教育和就业这两块，尤其是重视大学毕业生，不断推出扶持就业创业的政策，挖掘大学生的创新潜能，因此大学生创业者人数越来越多。

现在已经有不少大学生创业成功案例，比如时下流行的ofo和摩拜单车的创始人，他们在实现个人梦想的同时，也在改变和影响着社会，给社会贡献了很多价值。虽然这些仅仅是大学生创业成功的个别案例，但是给其他校园创业者树立了一个很好的榜样。

从“创业创新”的大背景和目前的就业现状来看，现在的大学生创业者不仅仅是在校大学生，还有一些大学毕业三年以内的青年群体。

国家不断完善创业政策推动他们更好地发展，扶持政策由原来的单一扶持转化为全方位多渠道的扶持，大学生创业有了上面领导的官方物质和精神方面的支持，开放的政策让他们没有束缚放手去做，创业成功率就提高了。当他们做出了一些显著的成绩，社会对他们的认可度也不断提高了。

由于大学生成长经历有限，资金、管理、资源、经验这四方面都有所欠缺，所以需要通过不断学习和锻炼来提升。

目前来看，大学生创业有这些劣势：

第一，没有足够多的资金，一切经营活动都是需要成本开销的，所以尽量选择一些投入少的项目。如果是创业靠家人提供资金，或者向别人借钱，都不能保证资金的持续性。

第二，管理是一个技术活，有一些大学生没有管理经验和能力，这样会把自己折腾得很累。团队没有管理好，后面就会出现各种问题，现在个人主义已经过去了，团队协作才能撑起一片天。

第三，很多大学生人脉网不够强大，社会资源匮乏。大学生本身阅历就比较少，所以要扩大自己的圈子，增加自己的社会资源。

第四，工作经验都是通过实操慢慢积累起来的。有些同学工作经验很少，有本专业的知识却没有创业的基本常识，当他们去接触一个陌生的食物时着手比较难，最好是陌生转熟悉。

从大学生自身来看，创业不仅仅是一份简单的工作，更是全身心投入的一份事业，决定他们未来发展的高度。但是创业成功实际上并不是一件一帆风顺的事情。

针对大学生创业群体，几点重要建议：

第一，任何创业都是有风险的。大学生创业也要有清晰的认识，创业成功与失败的风险是并存的，没有人敢说100%会成功。

第二，大学生创业，项目的选择很关键。对自己的产品或者服务定位清晰，对市场也要有准确的定位，找到未来发展的大方向。

第三，创业团队，无论是管理还是成员一定要善于沟通。产生分歧的时候，求大同存小异。在大的事情上讲原则，小的事情上讲风格，善于采纳别人好的建议，进而更好的做好项目。

第四，大学生创业者的抗压能力一定要好。有人说“创业苦三年”，不一定是苦三年，反正前期是比较辛苦的，因为你可能会面对很多未知的问题，待你的项目和团队步入正轨后，就是柳暗花明又一村了。即使项目失败，也可以当成锻炼，心得，重新找到目标的方向。

定心定位定目标篇十七

目标设定是每个人在生活和工作中都不可或缺的一环。无论是个人成长还是组织发展，都需要明确的目标来指导行动。而在实际操作中，我发现目标设定具有重要意义。下面我将从设定目标的重要性、设定目标的方法、设定目标的困难、目标实现的挑战以及目标设定给我带来的心得体会几个方面，谈一谈我的看法和体会。

设定目标的重要性是不言而喻的。有目标才能有方向，有方向才能有动力。设定目标能够帮助我们明确自己的愿望和追求，将模糊的想法转化为具体的行动计划。目标不仅能够激发我们的积极性和动力，还能逐渐塑造我们的价值观和人生观。无论是个人发展还是组织发展，目标设定都是指引前进的灯塔。

在设定目标的方法上，我发现“SMART”原则非常有帮助。SMART原则是目标设定中常用的工具，它指出目标应该具备具体性(Specific)、可衡量性(Measurable)、可实现性(Achievable)、与时限相关的(Timely)、具有挑战性(Relevant)。通过采用SMART原则来设定目标，我们可以更好地理解目标的内容，更清晰地制定行动计划和时间表，提高目标实现的可能性。

然而，设定目标并不是一件轻松的事情。我们常常会面临种种困难。其中一个挑战是缺乏目标设定的意识和能力。有些人习惯于被动接受生活的安排，缺乏自主性。他们可能对自己想要的东西模糊不清，没有明确的目标。另一个挑战则是目标设定的冲突和追求过多。有时候，我们可能对很多事情都有兴趣，希望都能实现，但却没有足够的时间和精力。在这种情况下，我们需要适度舍弃一些目标，集中精力和资源来实现最重要的目标。

目标实现过程中的挑战同样不可忽视。目标设定只是开始，实现目标才是我们追求的关键。在实现过程中，我们可能会面临各种挑战和困难，如时间管理的困境、缺乏坚持的意志力、外部环境变化等。这些都需要我们具备坚定的信念和应变能力，不断调整和改进我们的行动计划，才能最终实现目标。

通过目标设定和实现的过程，我深刻地体会到了一些道理和真知。首先，只有明确的目标才能有明确的方向。目标设定帮助我更加清楚地认知自己的需求和愿望，从而更有侧重和目标性地制定行动计划。其次，目标设定强化了我的行动能力和自主性。设定目标让我成为了自己的主人，不再被动接受，而是主动规划和管理自己的时间和资源。最后，目标设定使我更加坚定了向前的动力。设定目标的过程中可能会有挫折和困难，但是通过不断努力和坚持，最终实现目标会给我带来巨大的满足和成就感。

总之，目标设定是一项重要而有意义的工作。通过设定明确的目标，我们能够更清晰地认识自己的需求和愿望，更有目的性地制定行动计划，并培养自己的自主性和行动能力。然而，目标设定并非易事，我们需要战胜内外的各种困难和挑战，并不断调整和改进我们的行动计划。通过目标设定和实现，我深刻地体会到了目标设定的重要性和实践的价值。只有不断追求和实现目标，我们才能创造出更加美好的未来。

定心定位定目标篇十八

三、年龄跨度：20岁到30岁。

四、阶段目标：顺利毕业，获得毕业证书及学士学位证书，逐渐成为一个具有较高管理能力的人才(为日后的创业打下坚定的基础)。

五、总体目标：在十年内成为中高阶层的管理人员和精通一门高端技术。

六、个人分析：自己目前虽然还是一个偏内向的人，而且较喜欢独处，但是在近几年中，我本人逐渐多地与人交往，并且在交往中觉得越来越充实，发现到在与他人的交往中会有意想不到的收获，会找到从未有过的快乐及学到很多的知识丰富自己的视野。

七、社会环境分析:：

中国现在是一个政治稳定，经济文化快速发展的国家，并且将持续相当长的一段时间，随着市场经济的发展，中高层管理人员及掌握一门高端技术的人必将发挥着越来越重要的的作用。

八、行业分析：

九、自身的评估：

十、角色及其建议：

自己“就是偏向于技术及管理型的，至于具体到什么行业就还不是很确定，喜欢就行啦。至于是否选择从小的愿望：从事军事。就还在考虑中。”

父母：“找稳定点的工作”“空余时间多一点的”“是公务员”

同学：“比较固定的”

老师：“你上进心比较强，去找点竞争性的把，那些工作努力了收获会好些”

好友：“挣钱多的，比较清闲的”

定心定位定目标篇十九

每当我阅读一遍好文章，就感觉我的眼前展开了一个新的世界。邓伟的《》就是这样，它给了我启迪，给了我理想，催我奋发向上。

这篇文章讲的是有三只小鸟的故事，有一只小鸟飞落在树上成了麻雀，另一只小鸟飞落在云端成了大雁，最后一只飞向了太阳成了雄鹰的故事。

三只一样的小鸟，三个的不同的位置，落在树上的成了麻雀，落在云端的成了大雁，飞向太阳的成了雄鹰，如果一个人给自己锁定一个高目标，那个人肯定会向自己的`目标而奋斗。

最后一只小鸟飞向了太阳，成了雄鹰，告诉了我不同的目标追求，决定了将来的人生位置。在我同学中刘子轩就是其一，她常常说：“我长大以后，肯定是清华大学某某班毕业的学生。”我听后总是不以为然的笑笑。现在我明白了原来她是在给自己锁定目标，再给自己将来的人生确定位置。怪不得她学习那么努力。想到这儿我很惭愧，以前我学习上没有目标，可是我的目标在哪呢？在我的学习中，我从来没有给自己定过一个目标，只是被动的学习，现在想想真是虚度光阴毫无意义呀！我现在已是一名五年级的小学生啦，再有一年就要小学毕业，我要给自己定一个目标，考入重点中学。从现在做起好好学习，珍惜时间做一只永不放弃的小鸟。

的确，不同的目标追求决定了将来的人生位置，生活就是这样，为了我们将来能放歌于山巅。当一个人锁定了一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的。所以，现在我们就给自己定个目标吧！

定心定位定目标篇二十

“求职目标”是一篇推销自己文章的论点。一开头写出“求职目标”能立刻告诉潜在的雇主以下的信息:你正在寻找什么样的职位。谁需要你得简历。人力资源部门的工作人员可能是第一个看到你简历的人,你的求职目标会告诉他们哪个部门应该阅读你得简历。

“求职目标”的描述会告诉别人你的简历内容都和申请的职位有关,这非常重要,因为简历是来推销你的,而不是你的人生历史求职目标的措词少说为佳,开头的求职目标要尽可能的精练。一些简历有着各种各样的华丽的开头语,而求职目标却深藏在其中。比如:“具有挑战性的职位”、“有继续向前发展的余地”、“有机会发展”等等。把这些没用的话删掉,因为他们没有具体意思。

抓住重要的来写:工作职位的名称(在你知道怎么说的情况下),如“经理”或“销售代表”你想要从事的领域(如营销或偏重平面设计)。打破常规如果你要继续从事你有实际经验的.职业,你可以把职业名称写在名字的下面,也就是简历的上端。这个方法比“求职目标”更有力。职业名称告诉别人“这就是我的职位”,而求职目标的意思是“这是我想做得职位”。如果你有足够的经验给自己一个职业名称,那会是一个更有力的介绍自己的方式。

求职目标的误区没有求职目标的简历意味着“这些是我曾经做的,你能明白我要什么工作了吧!”,大多数这类简历都被丢进了垃圾桶。“求职目标”中写的工作职位不要求其次。你可以针对不同的“求职目标”写不同的简历,但不要告诉招聘人“如果好一点的工作得不到,低一层的工作我也愿意做”。

从现在起的五年之内,我希望能够在一个很好的职位上沉淀几年,而且最好有一次晋升,然后就期待着下一步。不管是向上晋升,或者是横向调动,对我个人来说,我希望自己在管理水平或专业技能上有更大的进步,为企业创造更多效益,我希望能找到一家愿意做相互投入的企业奋斗一段时间。

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