通过总结，我们能更好地规划未来的发展方向。总结要突出重点，准确表达自己的观点和看法。3.这些总结范文包含了不同领域的经验和教训，具有一定的借鉴意义
是小还是大初中篇一
晨曦微露，柔和的阳光揭开云的面纱，无声地唤醒了沉睡的世界。在这样一个温馨的早晨，我和妈妈手拉手在公园里散步，欣赏着这难得一见的美景。
“哎哟――”我只顾着欣赏美景，一不留神――跌倒了!我连忙爬起来，狼狈不堪地抖抖身上的土屑，继续和妈妈散步。“女儿，”妈妈忽然开口道，“要是遇上老人不慎跌倒，你会去扶他一把吗?”
“呃，这个嘛――”我一时想不出答案，看着妈妈期待的目光，只好作出努力思考的模样，“其实我也很想扶一把，但是，你看那些电视新闻里总是报道，好心人扶跌倒的老人反被讹之类的事，那样不就太亏了吗?”
妈妈听了，不由得皱起了眉头，叹了一口气说：“你怎么能这么想呢?要是那个老人危在旦夕呢?你还能视而不见吗?如果那个老人是你的亲人呢，你能逃避吗?如果你不去扶，老人出事了，你于心会安吗?”面对妈妈一连串的反问，我沉默了。妈妈继续说道：“显然，我们必须得扶。因为这是我们的责任。对老人来说，你那么微小的一个举动，也许能给他带来一线生机，挽救他的生命。对老人的家人来说，你微小的一个举动，却足以温暖他们的心。对你来说，却这微小的一个举动，可以使你一辈子心安。从社会道德来说，你微小的一个举动，正是社会道德良知的体现。因此，在大是大非面前，必须舍弃个人利益，遵循社会道德法则。也许，你们素昧平生，也许你们从未相见，但，道德大爱将整个社会紧密相连，将人们的心彼此紧依!”
阳光暖暖地洒向大地，温暖了我的手，也温暖了我的心。我明白了，“扶与不扶”不是一道选择题，而是一道必选题，答案就在我们的内心深处。
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是小还是大初中篇二
甲骨文公司老板拉里·埃利森在《埃利森传—我打造了甲骨文帝国》一书中表示了自己对欧美不同销售理念的反思：“我们在欧洲雇用的销售人员专业素质高、服务意识强。欧洲管理团队的策略是与我们的客户建立了长期的关系，并与客户进行经常性的业务往来。这种欧洲人的‘耕作’式策略与美国销售组织的‘狩猎’式策略形成了鲜明的对比。美国的销售人员试图把最大可行性的业务销售给一个既定的客户，然后再转向下一个客户，并进行下一次交易。直到1991年，我才明白美国狩猎式的策略是一种既眼光短浅又不稳定可靠的方法。我又花了时间，才使美国销售队伍的观念有了改变，迫使他们从狩猎者变成农场主。”
后来，当我重读舒尔茨及格罗鲁斯的著作后，也证实了crm的确存在着欧版和美版两大流派。
《整合行销传播》一书的作者、美国西北大学教授舒尔茨说：“北美对客户关系的描述源于技术范畴，包括数据的集合和合并、数据处理和销售力量自动化。北美派的观点认为，客户关系管理就是用技术驱动型的方法解决销售和管理中的问题，它主要关注买者和卖者之间的信息流管理。”“北美派的客户关系管理方法通常是由一些信息技术集团发展、实施和管理的。在这一方法下，销售和营销人员只需输入数据，系统管理由信息技术来完成。”
因此，客户关系管理的重点是发展客户忠诚和客户维系。”“北欧学派的客户关系管理方法中，销售和营销人员要对整个过程进行管理。”北欧学派的代表人物、芬兰学者格罗鲁斯也说：“我们所说的并不是狭义上的客户关系管理，it业常常从狭义角度来讨论问题。我们所研究的客户关系包括企业与客户的关系是如何建立起来的，有哪些服务接触过程、互动过程和沟通的要素，以及如何对这些问题进行管理。从这个意义上说，用关系营销来代替客户关系管理似乎更恰当。”
从起，我开始研究国内一些企业的crm应用情况。3年来的实践告诉我，基于it的crm软件工具在实践中似乎并不像国际性的it厂商们所宣扬的那样好，虽然不能说是处处碰壁，但不尽如人意却是不可回避的真实。企业的一些crm的实践者们也常常向我提出种种问题，希望我能给予充分的解答，可是我的解答却又无法使他们感到满意。于是，很多人开始对crm表示出质疑，crm软件在国内的应用也步入低谷。
但现在回想起来，把crm理念导入中国的都是美国公司：最早介绍crm理念的是朗讯公司，它在8月6日举行的“营造完美电信呼叫中心”主题的研讨会上，开始介绍客户关系管理解决方案;而最早的媒体报道则是oracle公司从的9月27日开始的，当时它在《计算机世界》上连载细说客户关系管理文章。换句话说，这些crm理念充其量不过就是对于软件、呼叫中心、数据仓库等it手段和工具的一种理论上的诠释而已。
由于国际it厂商们“夹带”到中国的crm理念已经形成了抢先定位的“先入为主”优势，受其影响，中国企业的crm实践走的都是北美派所倡导的“用技术驱动型的方法解决销售和管理的问题”的路数。
由于受利益的驱使，it厂商们几乎都片面地强调自己所提供产品或者服务的重要性，而置中国市场的客观现实于不顾。我们可以看到，数据仓库的厂商在谈到crm时，往往聚集在数据仓库和数据挖掘;对于通信厂商而言，呼叫中心却又成了crm的同义语;那些标榜为正统流派的crm软件厂商的腔调就更加大不相同了，除了其中充斥着过分夸张软件工具作用的言论不说，更为严重的是，他们忽略了管理工具使用者自己的基础;而国内的it厂商们基本上是“跟风”和“炒冷饭”，其倡导的crm理念也仍然没有突破诠释crm软件系统的传统窠臼。
是小还是大初中篇三
生活、学习中，不能少了对手，因为，少了对手，你就没有战斗的力量;生活学习中，少不了友谊，因为，友谊是伟大的。
上次，问了一个人，朋友多了好还是不好？而她却说：“朋友多了一点也不好。”而我却认为朋友多了很好，比如说我吧。
那次上劳技课，我忘了带老师让拿的东西，朋友看到了，把东西给我了一半，所以，才没有挨老师的p。从这里，可以看出，朋友多了很好。
朋友在玩，我在一旁，朋友看到了我，走过来问：“，怎么了，有什么事？”（因为我以前很活泼，，今天却没有玩，朋友觉得我有什么事），“有什么事情就说出来，不要把事情都憋在心里，那样是很不舒服的，"听到朋友的却说，我把心中的“石头”向朋友说了一番，顿时，觉得心情舒畅了，开心了。从这里，可以看出，朋友多了很好！
是小还是大初中篇四
脾气秉性这东西，真是不好说，说不定养个娃娃，他的脾气秉性就和粑粑麻麻都不像，但那时孩子的天生气质，是来自遗传的，所以粑粑麻麻要做的就是自我修炼，自我提高。
修炼和提高就是为了能够正确的处理教养中的问题，而不是沿着自己曾经习惯的方式方法来处理和解决问题，那样往往不能很好的达到教养的目的。
今天科学育儿老胡要和大家聊聊这个家里的小犟种的事儿，在天生气质的维度里面，这个被称为坚持度。
如果你家孩子的坚持度高，那么用咱们老百姓的话来讲，那就是有个小犟种了！
这个坚持度如果是在大人期望的领域，那还好办，否则那可真是一件持久战斗和头痛的事情了。
我认识的一个朋友，他就是从小喜欢运动，对运动的坚持度就非常高，无论是春夏秋冬，根本不需要任何人监督，都自发的锻炼，而且在复习考试的紧张时候，也依然不肯减少运动时间。
这个坚持运动的犟种，因为和大人的期望是吻合的，所以打人自然就会乐见其成。
相反要是大人所反对的，那可就麻烦了。
我举一个不是太典型的例子，我记得我小时候对于苦的东西就特别抵触，坚决不肯吃。普通食物也就罢了，生病吃药，那可是不能免除了。于是，我一生病到吃药这个环节，那可是一场场的大小战斗呀！
因为对苦味的拒绝，我首先拖延，其次每次吃都会卡在喉咙，然后引发呕吐，药片通常都是化了一半儿，另一半粘糊糊的被吐了出来，然后我满脸流泪的坐在那儿休息1小时，然后在经历一次这样的折腾。所以，那会儿我打针也就比较多，不吃药难免打针了。
我还记得最激烈的一次斗争，是我妈要求我吃中药丸子，把那么大的丸子搓成小丸子，然后一粒一粒的吞服，这个我更加拒绝了。但是老妈搞高压统治，强迫我必须吞，经过斗争失败以后，我记得我一赌气把药丸放在嘴里拼命的咀嚼，让那种苦充分的刺激我的味蕾，在伴着满脸的泪水，那个痛苦啊！这还不算完，这样做的居然直接导致流鼻血，我因为遭到镇压，在气头上，不让人碰，于是搞的满哪儿都是血，那个惨呀！
在我的记忆里面，经过这一役，以后再没人逼我吃中药丸子了。
在这个方面，可以看出来，我在味觉方面还是个坚持度比较高的小孩儿。呵呵，我说的'是30多年钱的小孩儿。
你说家里要是有这么一个小犟种，真是不知道是喜是忧了，对吧！
科学育儿的观点是，不喜不忧，都是自家孩子平常心对待！
面对这样的孩子，如果坚持的是值得鼓励的事情，那自然不用讲了。如果是需要反对的，那也要温柔而坚定的建立规则，循循善诱，把孩子引导到大人预设的情景当中，让孩子自己做出符合期望的选择。
生活中处处需要智慧呀！
面对坚持度低的孩子，不但不犟，还有点儿随风倒的，那大人也是要花些心思的了！
一定要多创造机会，和孩子完成一件完整的事情，然后鼓励孩子。
循序渐进，完成更多的任务。
因为天生气质坚持度低的孩子，特别容易放弃一些事情，而且对于这种放弃没有什么负疚感。
大人都知道，很多事情还是非常需要坚持的，没有一个坚持的精神，很多事情也很难做成功的，所以如果孩子坚持度低，那也是要多花些心思往增加坚持度方向引导的了！
当个好粑粑麻麻，真心不容易，不但要有识人的能力，还要有很多生活的智慧。
跟着科学育儿走，不但能培养聪明健康的小孩，发现自己也变得聪明了！
是小还是大初中篇五
明朝时，有个名叫罗一峰的读书人，他带着书童赴京赶考，途中却发现路费没带足，非常著急。
这时，书童对他说：“相公不必犯愁，我自有办法！”罗一峰奇怪地问道：“眼下是人生地不熟，借贷无门，你有何办法呢？”书童神秘地说道：“四天前，我们不是在一户人家寄宿过一夜吗？那天晚上，我在门口捡到一枚金镯，咱们把它典当了，路费不就绰绰有余了吗？”罗一峰听罢，气得顿时骂道：“你这蠢材，怎么不早说？”书童还以为主人怪他讲迟了，忙赔笑说：“现在讲也不晚！”罗一峰道：“我们怎能典当他人的财物？快送回去！”书童叫苦道：“相公，我们离开那里已有四天，再送回去得花多少时间啊？如今考期临近，倘若误了相公的京试，那……”
听了书童的一番言语，罗一峰也迟疑起来：是啊，赶考是不能延误的大事，那就待返程时再还失主吧！可他转念一想：不行！人家丢失了如此贵重之物，一定万分着急，万一发生什么意外，岂不害了人家吗？想到这里，他急忙对书童说：“拾到金镯当时没有归还已是错误，而今再不送回去，那就是错上加错了，走，我亲自送回去。”
罗一峰与书童又走了四天，回到那户人家，户主见他回来，甚为惊诧，忙问为何去而复返。罗一峰取出金镯，言道：“家奴缺少教育，拾镯没有及时归还，此事乃小生之责。现将原物奉上，并向先生赔罪。”主人闻言欣喜若狂，忙道：“相公来得正好，不然我家要出乱子啊！”
原来，那枚金镯是他家主妇梳洗时放在脸盆里的，因忘了收捡，被丫头端盆倒水时泼到了门外。主妇找不着金镯，便怀疑是丫头偷的，把丫头打得遍体鳞伤。丫头受了冤枉，气得几次去寻死。后来，主人又怀疑妻子把金镯当信物送给他人，辱骂不止。妻子委屈，也气得吵着要上吊。一家人闹得日夜不安。
今日主人见罗一峰送还金镯，自然是愁云尽散，不胜感激。从此，罗一峰步行数百里“还镯救人”的佳话，就在民间流传开来。
是小还是大初中篇六
在一次餐食间，爸爸妈妈聊起他们小时候一句捉难人的时髦话：“这个世界上到底是先有蛋还是先有鸡”。我一听来劲了，忙问：“答案呢？”只见妈妈宛尔一笑，说：“孩子，这个问题连科学家、哲学家都被难住了，岂是我们这一般人所能回答的吗？”我听了有点儿不是滋味，想：现在离你们小时候已过去那么多年了，科学在突飞猛进的发展，这个问题说不定早已被解决了呢！我一定要弄个明白！
于是，我带着问题找来了《十万个为什么》，来来回回看了好几遍，就是没有我要的。
我
是我这个“打破沙锅问到底，不达目的不罢休”的。
我通过广泛的网络平台，知道了这个问题的答案。可新的问题又来了，从此以后困扰我的问题就是“是先有蛋还是先有恐龙”啦。同学们，让我们一起参与科技大研究吧。
是小还是大初中篇七
“奶，老师叫……叫我们去买几本练习本，要五元钱。”奶奶睡得正香，没说什么，便给了我五元钱。我高兴的一跳，跑出了屋子。
我恨自己当时为什么不直截了当的说。“对，向奶奶说清楚，要不，今天我一定会得心病的。”没等好友没反应过来，我已经跑出了很远。远远还听他们在叫：“你去哪？”我也顾不得这些了，心里只有一个念头：“向奶奶认错！”到了奶奶的身前，我低着头说：“奶奶，对不起，我不应该骗您。”没想到奶奶说：“知错就改还是好孩子。”
我从这件事中明白了一个道理：做人就要诚实，犯了错误要及时改正，一切都还来得及。
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是小还是大初中篇八
法律是的道德的底线。
人与人之间会因为各种原因产生各种各样的纠纷，相应道德和法律也会随之产生。不管是道德还是法律，共同目的就是规范人的某种行为，从根本上解决一些冲突问题，来达到最终目标。道德问题的解决方法一般是提倡或者谴责；法律却是强制的、无情的，只要你触犯了法律，就会受到法律的制裁。
因为道德的没有法律的强制性，有很多人以为只要不触法干什么都可以，只要法律不要道德了，这是大错特错的，因为法律是道德的底线，它和道德没有严格的划清界限，是冰与水的关系。如果我们不在道德上严格要求自己，在日常中不注意提高学识修养，就有可能触犯法律，滑向深渊。
错与对只是一念之差，守法与犯罪也只是一步相隔。古人云：“差之毫厘，谬以千里”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”一个意念可能导致你犯罪，一个想法可能会让你一生流泪。有多少人平日不注重修养，事到临头常因一时冲动，一句话可能导致大打出手，一个动作导致车毁人亡。
网络上有段视频，在高速路上的斗车，一辆越野车一直在前面别着一辆轿车，不让它超越自己，后来轿车找了个空挡冲到了越野车前面，两车相撞直接滚到右侧的大卡车下面，人车具毁。看后深刻反思，其实开始时才多大点事，就是因为两个司机赌气，谁都没有在道德修养上严格要求自己，结果冲动起来，结果酿成大祸。既然冲动是魔鬼，那就应当从日常的.点滴小事做起，加强自己的道德修养。当冲动来袭时，我们才能做出正确的判断和选择。
我们中学生是当代青少年的一个重要群体，是未来的栋梁。我们的道德法律意识如何将对实施依法治国、全面构建和谐社会的进程有着及其重要的影响。
我们要遵纪守法，就要从身边的小事做起，从自己做起，从保证每一节课的纪律开始，做到严格自律，养成自我约束的好习惯。我们还要努力学法、知法、守法、用法，增强个人的道德法律意识。
注重道德的法制社会是和谐的。让我们携起手来，从身边的小事做起，加强道德法制观念，描绘更加美好的明天！
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是小还是大初中篇九
柔和的春风亲吻着孩子们稚嫩的.脸庞，一群小屁孩在一起，毫无顾忌地做游戏。路过的行人都笑了，为他们的天真，或者说，是无知。当大家释怀地笑着，响亮的哭声却划破了这本该有的宁静……那哭声肆意地放大，放大……一个孩子的膝盖擦破了皮。游戏停止了，一群小孩手拉着手走出公园，大家依旧笑着跳着，只是一个孩子脚有点跛。
我们都是好孩子，因为我们没有光顾着哭，还学会了笑。
依旧是那个公园，只是孩子们都背上了书包，妈妈说好好学习以后才能报效祖国。报效祖国？孩子们对这个似乎无法理解，不过，他们还是早早去上学，乖乖放学，偶尔在学校里闯了祸，回家被训一顿，以后都不在犯了……公园里，笑声少了，孩子们还要回家做作业呢！不过，放学时还是有笑声的，开心的那种，因为可以放学回家了。
我们都是好孩子，因为，我们没有光顾着笑，还学会了学习，妈妈说过将来我们是要包销祖国的。
是小还是大初中篇十
一提到法制，人们自然而然的会联想到法律、法院、法庭，好像带有法字的词语都是那么的神秘、庄严，威武。其实，法律就在我们身边，作为一名合格的公民，我们要知法，懂法，爱法，敬法。让我们一同深深地思考；在我们成长的道路上，应该怎样与法律同行？事实上，在社会这个安静的协奏曲中，总是会有几个不和谐的音符破坏我们共同创造的音乐，那就是违法犯罪分子。他们总是“逆流而上”，其中也不乏我们青少年，各种各样的，骇人听闻的校园暴力事件，已经给我们敲响了警钟。古人云；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改，他们总是认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”
“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。等到我们已深陷漩涡，无法自拔的时候，就如小品中所说：“手铐在门口，就等你伸手。”小的放松很可能在不远的将来酿成大的失足，到那时候，顶上“失足少年”的称号，面对法律严酷的制裁，追悔莫及也无济于事了。我们正处在花样的年华，诗样的年龄，人生的画卷抹上这样浓墨重彩的一笔污点，该是怎样的悲剧？为了远离这可怕的悲剧，我们需要懂法开始。从80年至今，我国教育立法为青少年健康成长创造了良好的法制环境。全国人大及其常委会先后制定了《教育法》、《义务教育法》等六部教育法律，国务院制定了十六项教育行政法规。
另外，青少年保护和预防犯罪也有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两部姊妹法可依，这就充分说明国家非常重视青少年的法制教育工作。国家为我们青少年量身定制了这么多的法律保护我们青少年的合法权益，我们应积极学习这些法律知识，并加以实践遵守，加强自我防卫能力，那么我们就可以和悲剧说拜拜了。法律是我们的好朋友，它教会我们严于律己，保护我们快乐成长，我们应感谢它，更要感谢它的“父母”，那些重视青少年教育的工作者们。让我们一同知法，懂法，爱法，敬法，让我们深爱的祖国鲜花烂漫，让法治社会四季如春！
是小还是大初中篇十一
一、协议离婚的好处是：
(一)时间短。
只要手续齐全，当事人一般当场就可以办出离婚证书;而诉讼离婚所需的时间，少则一个月，多则几个月。可见，协议离婚，是最节约时间成本的离婚方式。
(二)费用低。
不论家里有多少财产，离婚的双方当事人一般办理离婚手续只收取10元左右的手续费就可以办结，以北京市为例，北京市离婚登记仅收取9元钱的离婚证工本费。而离婚诉讼法院是按争议财产收费的，当事人共同财产越多，法院收费越高。少则50元，多则几千、几万甚至几十万元。
(三)压力小。
因为协议离婚很快就可以办结，不像诉讼离婚那样需要几个月的'时间，所以当事人避免了几个月的诉讼过程带来的思想压力，精神上可能受到的折磨会少一些，因为离婚手续相对隐密，来自父母和周围朋友的压力也会小一些。
二、协议离婚的有可能带来的一些不好之处。
(一)离婚协议书的内容，常常留有隐藏。
对于离婚协议的内容，由双方当事人协商一致就可以，由于当事人的法律素质有限，因此，协议书中涉及财产、子女、债权债务的处分，往往考虑不周全，措辞不严谨，容易产生纠纷。加上有些婚姻登记机关的对离婚协议的内容审查不严格，在审核相关离婚协议时，看不到离婚协议书中隐藏的风险，或对一方当事人不利的因素，导致留有隐患。
(二)在民政局备案的离婚协议书，不具有法律强制执行效力。
协议离婚的协议书内容，不像法院的判决和调解书一样，具有法律效力。协议离婚后，当一方不履行离婚协议中的内容时，另一方必须向法院另行起诉解决，而离婚协议书中约定的内容，不一定百分之百能够得到法院的支持，有很大的不确定性。通过法院达成的调解离婚，或是法院做出的离婚判决，才具有可强制执行的效力。当一方不履行调解书或判决书的内容时，另一方可以申请强制执行，法院通过强制措施使对方必须履行义务，更有保障。
(三)对于离婚协议书的内容，当事人从诉讼程序上有反悔的权利。
根据最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释(二)的相关规定：男女双方协议离婚后一年内就财产分割问题反悔，请求变更或者撤销财产分割协议的，人民法院应当受理。但该司法解释同时规定，人民法院审理后，未发现订立财产分割协议时存在欺诈、胁迫等情形的，应当依法驳回当事人的诉讼请求。但法律赋予一方当事人离婚后一年内从司法程序上有反悔的权利。
是小还是大初中篇十二
课上，你不经意间看她时，她总是做的端端正正，认真听讲，思维紧跟老师，回答问题总是又快又准。
活动时间和午休前，你总会在教室看到她，不必惊讶，这是她在学习呢！瞧，她是那般全神贯注，去复习所学课程。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。她仿佛要吃尽、消化尽我们所学的所有知识重点，思维回到从前，清晰记忆所有难点。她要给自己以前的成绩开一剂救济的学习药方。
不动不响，无声无闻。一个又一个作业本，写满了整齐的楷书，如群蚁排衙。几个星期的.辛苦，凝结而成了众人之上的好成绩。
熄灯后，她的床位就会有手电光出现，她也在惜寸阴、分阴，她贪的是精神食粮。“深宵光亮”是她的伴侣，因它大开光明的前途，“漂白了的四壁”。
当然，她也会科学利用时间，上课时不会因晚睡而与周公约会，在课堂上，她从来都是精神饱满，努力学习，不会做任何一个小动作。
她就是这样一位一丝不苟的同学；她就是这样一位刻苦努力的求知者；她就是这样一位求知似渴的好学者。
她，是求知的标兵。她，是学习的榜样。
是小还是大初中篇十三
我们同事一起去聚餐，小王特意穿了一条新买的裙子来赴约。黑色的裙子配黑瘦的她确实是很不相称，我们在座的每个人都心照不宣。看着满心欢喜等待着我们美言的小王，我们都向她微笑，并善意地回应着：“不错”“挺合身的”。唯有小李，扫了一眼一身黑的小王，举着筷子头也不抬地说：“你不知道你穿黑色更显得黑吗？”一句话甩出来，让小王脸上半阴半阳的，很是挂不住。
平时生活中的小李也是这样心直口快。有一次我们在办公室聊天，大家都在夸一位同事读小学的儿子学习棒棒的，将来一定大有作为，考个四大名校都不成问题。这样几句美言锦上添花的事大家都乐意做。小李却一竿子插进来：“现在才读小学，太早下结论没用的。就是上了高中成绩好也不一定，有多少人在高考的那一刻还失手呢。”说得这样不留情面，搞得她跟这位同事有深仇大恨似的。尽管后来她一直解释说自己不是故意的，但都无济于事，弄得大家都很不开心。
生活中确实不乏这样的人。标榜着自己心直口快、心肠不坏，总是得罪人。饭桌上有了这样的人，聊天有可能会变成打架，赞美也可能会变成诋毁。俗话说得好，君子要成人之美。我们没有必要为了显示自己与众不同的观点不顾场合、不顾及他人感受，而逞自己的口舌之快，于己于人而言，这实在是一种不够修养和气度的'行为。
我虽不推崇一味地阿谀奉承、巴结承欢。但是在生活中，能从大局出发，顾及他人感受，维护和谐，尽量地说一些得体的话，我觉得这是人与人交往的一种合适的方式，会让你在人际交往中增加很多印象分。《向幸福出发》有一期节目，主持人佳明采访李安格（前国家女排主教练）的时候，李教练带着他四十多岁的智障女儿（智商在三四岁左右）一同上台接受采访。其间，李教授的女儿趁佳明不备，猛地撕下他西服上的丝巾丢在地上。佳明一脸笑意，拥抱着这位只拥有四岁智商的老小孩，对她说：“你动作真快，真敏捷，看来是爸爸的运动天赋遗传给你了。快把它捡起来递给我，哟，你真棒！”佳明的这番得体而又不失睿智的话不仅化解了现场尴尬，也博得观众们的如雷掌声。
朋友，别让“心直口快、心肠不坏”成为你人际交往的绊脚石。生活中，让我们多一份真诚和善意，多从他人角度看问题，多说一些得体适宜的话，让这个世界多一份和谐与快乐。
是小还是大初中篇十四
如果承受不了复习带来的.后果，家庭条件也不允许，那就不要复习了，当你上了大学，走进社会，参加工作，会和大多人一样，不再认为上名牌大学非常重要。
现在网上资源丰富，在网上也可以挣钱，想要学什么都可以在网上去学，想要挣钱那就去行动。在大学期间可以多去学学东西，这样工作中遇到的事情也能够解决，也不会胜任不了工作。每天努力一点，就会比别人远走一步，也会收获更多。
是小还是大初中篇十五
举一个例子，在没有互联网的时代，人们获取新闻的方式只有靠阅读报纸或是看电视，而报纸只有每天在固定时间才会发放，但当智能手机普遍以后，人们可以在任意时段查阅任意资料，虽然时间被打碎了，但生活更加方便了。
再举一个例子，假如说有一名学生，他有需要做8个小时的作业，而只有全部做完后他才能休息，如果这样的.话，当他完成后就已经十分累了，而且质量可能也不能保证，这样是极度不合理的。那么如果把这段时间给碎片化一下，比如做掉一点休息一下，再做掉一点休息一下，这样不仅作业全部完成了，也能使那名学生不感到疲惫。这正说明了碎片化生活的好处——使时间更加灵活。
现在我们不妨看一下我们的现实生活，碎片化生活方式正无处不在的涌入我们的生活中。随着智能手机和网络的普及，人们可以几乎在任何时候做任何事情。
碎片化的方式不但可以使人们的时间更灵活，也可以使做事的效率更高。假如说小明要写一篇作文，然而当他写了一半时写不下去了，这时他该怎么办呢？如果他一直去想的话，很显然他并不会想出好主意，但是如果他在想不出时去做会儿别的作业，然后再写作文，那么他就可能会更流畅地完成作文。
但碎片化生活也并不是有这么多的优点，当你在等车、排队、甚至上厕所时，这些碎片化的时间就几乎无法被利用了。
而且这些事情和华罗庚的烧水泡茶需要几步是不一样的，当你在泡水时，你可以去洗杯子，然而当你在排队时，你却几乎无法去做除了排队以外的事，因为你要一边注意着队伍的动向，一边还要注意去做你的事这几乎是不可能的，所以这些时间碎片化即使是高效、便利的，但也是浪费的，十分麻烦。
碎片化生活并不能算是一件坏事，但也不能算的上是一件好事，这主要取决于自己如何善于利用时间。真正成为时间的主人，才能真正的100%利用碎片化生活给我们带来的便捷并抵消碎片化生活的缺点。
是小还是大初中篇十六
这事发生在我们身边的平常事：公交车上，老人没有座位，年轻人让座。但是，这种再平常不过的事情，竟然还有人为了自我的利益而置之不理。这样的事就发生在我的身边过。那个炎热的下午，我坐在回家的公交车上，漫长的路程让人无趣，我便看着上下车的人群，来来往往。又停站了，上来了一批老人，我二话不说，立刻站起来让座位。大部分人都这样做了，但唯独有一位中年男士坐在位置上，一手撑着头，懒散的气息扑面而来。碰巧还有一位奶奶没有座位，她缓缓走到他面前，颤颤地说：“小伙子，给大妈让个座吧，不会多久的，再过两站就到了。大妈腰腿不好，这人一老啊，就处处不行了，还麻烦你了。”只见那人把身子一侧，不屑地说：“都还有两站了还坐什么，真是人老脑子也不好。”他说完，车里面的人都气愤起来，个个对他指指点点。老奶奶却什么也没说，只是笑笑：“是啊!人老了就真的没用了，还坐什么呢。”大家听了老奶奶的话，都沉默不语。待老奶奶下车后，大家愈发愤怒起来，指着这个中年男士骂。他也不久后灰溜溜地下车了。
而关于法律的事件则数不胜数，校园里就有很多。小明是住宿在别人家的学生，所以身上一般带有不少金钱，他也时常炫耀。因此，小明被学校的一些小混混盯上了。放学路上，小明突然被好几个高年级男生围着，他们威胁小明把钱给他们。小明没办法，只好把数百元现金掏出来，他们才放小明走。第二天，小明没有顾虑，向老师说明了情况，并在学校的帮助下抓到了那几个男生。他们也就受到法律的制裁，以及学校的处罚，并把抢来的钱还给了小明。
有的人认为只不过是被处罚了一点，并没有坐牢;就算是坐牢了，迟早也会放出来。所以犯法无伤大碍。这种想法往往是错误的，不管是处罚还是坐牢，都会在你的一生留下不可抹去的伤痕。所以，法律无比重要。
从以上两个事例来看，道德与法律是紧密相连的，缺一不可。前者是测量一个人做人品质的量尺，后者则是关系到个人、社会乃至国家的铁圈。人的成长，伴随着德与法，也正是这两者，将整个国家的公民管理的井井有条。
让我们关注自我及他人的“德”，注意“法”，从自我做起，为社会做贡献!
是小还是大初中篇十七
最近自己一直在思考，我们的友谊究竟是一个什么样的东西?而真正的友谊又应该是什么样的呢?从小到大，我总是孤独而又寂寞的一个人生活。身边的朋友会有很多，但一路走来，最终还是会只剩下我一个人依旧孤孤单单的往前走。
一位网友告诉我说，朋友，就是用来利用的。这样说会有些太过偏激，但我想人的一生真正的朋友也许只有一两个吧，朋友多了也就只会用来利用。曾经，我因为没有朋友而尝试着去多交一些，会敲下曾经两个字，是因为我现在不会了。当自己回过头来看的时候，我才发现自己是多么的可笑。我去用心的和他们做朋友可是他们却没有用心的来和我做朋友，和我在一起就是为了利用我来达到他们的某一些目的。然后用完了，就把我扔在一边，可我却还在天真的认为我交到了知心的朋友。
不过那些曾经都已是往事了，既然过去了，也就应该忘掉。而现在的我，还是一个人往前走，可是我不会再觉得孤独。即使我在现实中没有交到好的朋友，但是我却在网上交到了好朋友，无论他们是什么样的人，我都不会介意，因为他们是愿意倾听我的心声而又会去安慰我的人，对于我来说，这样就够了。
是小还是大初中篇十八
今天中午，陈鹤文对我说：“我问你一个高智商问题：“先有鸡还是先有蛋？”我正打算把我心中的答案说出来，却一下子看到了他那张坏笑着的脸，心想：不能就这样上了他的当呀！于是我和他说了这样一段话：“哈！我要是说先有鸡，你就会说没有蛋哪能儿来的鸡？如果我说先有蛋，你就会说没有鸡哪儿来的蛋，对吧？所以我哪个都不能说。”看来这还真是个“高智商答案”呢！陈鹤文顿时“哑炮”了。
可是，虽然把陈鹤文糊弄过去了，到底是先有鸡还是先有蛋呢？我上网一看，大家众说纷纭，分成了“鸡派”和“蛋派”。两派之间斗争激烈，又讲道理又摆事实，看得我云里雾里。
不过，我自己却形成了一套“李氏理论”：我更倾向于“蛋”。我是这么想的：很久很久以前，有一只鸟生了一只怪蛋。这个蛋孵化出来以后，变成了一只和父母不大一样的怪鸟，然后它继续繁衍后代，经过了很多年很多年很多年以后，就变成了鸡。
究竟是“先有鸡还是先有蛋”？目前还不得而知。不过，我相信，在不久的将来，我们一定会用自己的知识与力量解决这个有点儿“无厘头”的.问题。
是小还是大初中篇十九
一天，我们一家三口散步。
女儿突然想起一个问题：“爸妈，你们说先有鸡还是先有蛋呢？“。
”这还真是个难以回答的问题。至今还没有人给出准确的答案。”我回答说。
“这个问题大概只有上帝才知道。“爸爸回答说。
“啊，我知道了。如果上帝来回答这个问题，他肯定会这么说：当然是先有鸡啦！”女儿突然兴奋地说。
“你怎么知道上帝的想法？”我问。
“因为在《圣经》里写过，上帝花六天造了世界上所有的东西。神说，要有鸟雀飞在土地之上，天空之中，便造出了鸟。鸡属于鸟类。所以，上帝的答案肯定是先有鸡后有蛋的。”文想起她在《圣经》上看过的故事。
“那就有可能是这样了，先有鸡，鸡生了蛋，然后再繁殖更多的鸡。”爸爸肯定了文的答案。
“我们无法知道的问题，在上帝那儿总是有答案的。”文若有所思地说。
“是的。他不会直接告诉你答案，但你想想他说过的话，总能找到办法。”爸爸点点头。
女儿心中有个上帝吧？那个创造这个世界、让这个世界丰富多彩，对人类很宽容、很善良的上帝是女儿心中的神吧？我相信，有信仰的人，会活得更加勇敢、幸福。
是小还是大初中篇二十
山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走，柳暗花艳。忽然，眼前又出现一个山村，绝处逢生。人生也是如此。向着正确的方向，不断向上攀登，总有到达顶峰的一天。因为，我知道如果因错过太阳而流泪，也将失去群星。
――题记。
那天是成为初中生的第一场期中考，心情颇复杂。考场按成绩排，刚入学时成绩平平被排到第九考场，考场内的座号似乎也是按成绩随机排的。忐忑的走入考场，寻找着我的名字。从第一排看到一排，我竟然是本考场的最后一号。当时的心态已经被打击没了。广播一响，分发试卷，随着段长的“考试开始”话语落下，考场里充斥着油墨味。耳边是翻阅着卷子和笔头“唰唰”的'书写声。眼看时间一分一秒的流逝，广播一次又一次的提示时间，在收卷前五秒写下了作文的结尾。一连数日，都是如此沮丧，学习的状态一直不在线。
终于，这是期中考是我的历史新低。我曾一度渴望拥抱阳光，却在近距离被灼伤而因此畏惧；曾一度想要穿越荆棘之地，却被锋利的尖刺刺伤的寸步难行。我不愿意自己一直置身于愁云惨雾中，我决定为自己要做点什么。想起老师让我们读的《傅雷家书》里的一段话来，“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。”我如果一直沉浸于沮丧中，那打败我的人，不是别人，而是我自己。
我调整学习状态，晚上定好闹钟，我早晨比平时早起了半小时，在这半小时里读英语，读古诗，这样的早起让我对一天都有满满元气；每一节课，我都尽可以记下老师所有的内容，不再趴在桌上抱怨；我积极地完成每一份作业，每一份小测，将老师批改后的内容一再地消化，不再抱怨作业的多少。
我改善学习方法，纠错、订正、重测、提问、质疑、讨论，找到一个目标，向着目标执著前行，弄清弄懂为止。一个小小的笔记本上，满是我反复订正的痕迹；我成了办公室的常客，下课后，我积极地向老师提问各种问题；每个题目不再敷衍了事，而是真正地要去弄懂，反复地训练。
虽然，我不知道我的努力是有否有效，但是我的内心的踏实而安稳的。机会总是留个努力踏实的人。望着目标，向上走。即使偶尔跌宕起伏又如何？只要永远向上走，就可以见到窗外明亮的风景。
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