是一个时刻提醒我们保持目标和动力的机会。总结要客观、真实地反映事实，不能夸大和缩小。以下是一些成功人士的经验分享，希望能够对您有所启发。
以青春为的高二篇一
"好好学生杨淇不见了！"。
这句话像一颗惊雷丢在了沉闷的教室中，沸腾了整个教室。
老师此时也顾不得什么纪律了，在讲台上焦急的走来走去。既是打电话又是接电话的。比起老师的焦虑，底下的同学更多的是兴奋，不停的猜测着杨淇不见的理由。
"父母离婚？吵架？家庭暴力？……哇塞！太兴奋了！难不成他家如此阴暗？"。
"他那种人啊，我看八成是见义勇为被热播一刀子捅了，然后弃尸荒野了才对！"。
"他成绩那么好，一定是被外星人绑架，做攻打地球的参谋了……"。
教室里的声浪越来越高，没有一点要减少的意思。平时被禁锢的想象力，现在被充分激发了出来。坐在后排的男生抬起一直靠在手臂上的脸，不满的咕哝道："拜托，我还要休息诶。"教室里面忽的安静下来。全班几十个学生都注视着讲台上的男人女人。他们是杨淇的父母。"对不起，因为杨淇的事，可能要耽误你们几分钟了，我们已经找过了许多地方还是没有找到。希望作为同学，你们可以提供一些线索。谢谢。"开口的是他父亲，他母亲眼中含着泪花，狠狠的咬住了下嘴唇。也许是被两个大人肯在一群小孩面前表现脆弱的行为而感动，所有人都开始回忆起自己曾与杨淇的交集。
"我经常在图书馆看见他，他是不是被某本类似函授推理的书给迷住了，而忘记了时间呢？"。
"他会不会一不留神而走错了路呢？现在路的结构超复杂的。"。
"我给不了什么线索哦，貌似我只在除了教室以外就只有食堂看见过他了"……。
台上的两个人静默了，安静地走了出去。
杨淇在第二天早上准时出现在了教室门口，他像以往一样坐在了自己的座位上开始读书。没有理会周围的疑惑的、诧异的眼光。仿佛昨天对他来说不存在。
阳光斜斜的洒在他的桌面上，微风袭来，掀开了他的日记。
"我只想在回忆少年时，可以自豪的说声，我曾叛逆过。"。
以青春为的高二篇二
沉默的雨季，流光也匆匆;悸动的心扉，笑容也甜成草垛。 现实的脚步，味道也酸酸。复杂的心情慌乱了成长的步调，我究竟该用怎样的旋律来奏响青春的节奏，我究竟该用怎样的方式来为我青春的开场白拉开序幕?因为没有答案，我就行于原地，自思量，独徘徊。
有人说：“青春这个大舞台上，暗恋是主角，因为有了秘密，青春才会变得有魅力。”虽然也有人说：“暗恋是一颗地雷，如果处理不好，它会把青春炸得遍体鳞伤。”回头想想，这话也不无道理。还不太成熟的我们怎会有如此高的境界来看花开花落?然而这毕竟也是一种成长。
有人说：“青春是场盛大的宴会，而一段漂亮的开场白将会是这场盛大宴会的全部意义，因为头开得漂亮，结局也就会完美。”也许这就是很形象的青春吧!换句话说：如果我们年轻的心一度沉溺于青春的灯红酒绿中，把短暂的欢乐认为是永恒的幸福的话，那我想，命运决不会给我们一个圆满的人生，亦如开场白的开头和结尾。
而我要说青春是人生站口上离别与相逢的摩擦，一场必须面对的离开和一场必须相拥的重逢。青春不需要过多的理由与借口，人生是一个不断超越自我的过程，青春又会在人生这个站口吗?所以我们不要忘记在漫漫长旅中，该何时启程，何时赶路，何时跨越。那些有关青春的谎言，那些有关真情的诺言，那些有关幸福的誓言，最终会被时间咀嚼得粉碎，在消逝中渐渐变淡，甚至变味。给青春付出自己最真挚的感情，相约收获时的笑容，只有自己奋斗过的青春才会真真切切地属于自己。所以我们不必过多地彷徨与徘徊，而应该勇敢地向前闯，为自己的未来筑起一个温暖的巢，架起一座幸福的桥。要知道，青春的`真正内涵是奋进!
如果青春是人生的一个分界线，那么我的左手和右手相握时有最近的距离，展开臂膀，都又朝着各自的方向，又是如此之远，所以世界上根本就没有一个名词叫“永远”，因此做个最清醒的青春舞者吧!认真来把自己青春的开场白编写。行云终与谁同，风雨落花中!
我的青春开场白，有别具一格的风采，因为我用我的笔名“黎峰”做了诠释。
以青春为的高二篇三
亲爱的同学们，（掌声！掌声！掌声！）给我激情吧！让激情照亮我们的天空！
同学们，你们喜欢夏日的彩虹吗？那是暴雨后，大自然的激情。同学们，你喜欢高山的瀑布吗？那是河水飞驰而下的激情！激情似火，深沉如海，将激荡出永不言败的人生！大地质朴，褪去浮华，却凝结出生命的精华！十八岁的青春，露出叛逆，炫出风采；十八岁的世界，彰显个性，活出真的自我。在人生的雨季，我会用十八岁的活力燃出激情，用十八岁的激情演绎青春圆舞曲。
未来的未来，永远不要说放弃。怀着激情，揣着梦想，一路磕磕绊绊，闯进高中的大门，尽管现在的我只是一只小丑鸭，但，谁都知道，只要亮出激情，谁都有亮出激情的那一天。我要告别胆怯，我不认输，哪怕遍体鳞伤，也要敞开我炽热的胸膛。
同学们，让我们不再痴迷于缠绵的言情小说，只是奋笔疾书去往常只觉得枯燥的习题；让我们不再反复聆听激情的流行音乐，不再认为耳边的英语单词是催人欲眠的小曲，背起书包，拿起笔杆，埋头于我们的题的海洋，就是为了试卷上多一个红艳艳的对勾；每一晚拼命的熬夜，就是想以后不让自己后悔。
十八岁的青春，有哭有笑，有打有闹，却永远不会落下激情；十八岁的男儿，就算伤痕累累，也不会轻言放弃。抬头仰望蓝天，我有我的精彩。穿过叛逆期的风雨，才知道天空本不是画满伤痕，原来再阴郁的天空也会有乌云遮不住的湛蓝，暴雨再大，之后的天空也会有明亮亮的太阳。希望总在失败之后产生，希望总在不懈的坚持之中。
生活充满了无数的细节，无数的细节让我们感悟着生活。看，一窝蚂蚁在筑巢，它们来来往往，川流不息，紧张而有序，那是一种团结奋进的精神，是一股众志成城的力量。瞧！一条昆虫几番成长，终于破茧而出，一跃而化成蝴蝶，那一瞬间的斑斓成为隽永，那是脱俗，那是升华；哟！一株树的枝头，在冬末春初吐露的那抹儿青绿，那是生命的全部含义。充满了生机的坚强，饱含了激情的美丽。蓦然回首，感悟过后，充满激情的生活就是一幅永不退色的画卷，可谓永恒，可谓经典。为完成一件工作，为达成一个目标，为成就一个梦想，让我们的激情燃烧吧！
以青春为的高二篇四
曾记否，幼时的我们，是多么的希望能够拥有马良的神笔啊！然而，你可知道青春的我们便已经拥有了它。我们将会用这支神笔来画出我们的人生。
那么为什么说青春的我们拥有马良的神笔呢？是因为青春的风采可以让我们走进我们的梦想，让我们走上阳关大道。
众所皆知，青春的我们，拥有健康的体魄。我们就像是一群健壮的雄鹰，直冲云霄；我们就像是一群赤兔马，可以日行千里；我们犹如一条飞龙，正在傲视大地。
青春的我们，拥有足以让我们成才的时间。因为我们不再像小孩子一样的贪玩，也不用像其他年龄阶段的人一样拥有许多烦恼。是的，我们不怕太阳的西去，只要我们不让时光在我们发呆及沉迷于游戏中穿过；我们不怕被狠狠的摔在地上，只要我们能够用力的站起来；我们不怕狂风暴雨的来临，因为我们相信阳光一定会重新照在我们的身上。
青春的我们是记忆的天才。虽然我们没有像小孩子一样拥有惊人的记忆力，但是我们拥有敏捷的思维，我们凭借这一优势，在记忆方面，肯定能战胜所有年龄阶段的人，成为记忆的天才！
青春的我们，是一群争强好胜的孙悟空。为了一点荣誉，我们可以战胜许多让人望而却步的困难。经困难洗礼过的我们一定会在阳关大道上跨了一大步！
啊！青春的我们，神采飞扬，就像把神笔握在手中的马良。我们将运用这支神笔，把我们的人生画成一幅精美的山水画！
以青春为的高二篇五
青春，我们每个人都有过，有的未到，有的正值，有的却只剩下回味。有的人认为青春就是指年轻的岁月，我却不这么认为，它像人生旅途中一道亮丽的风景线，让人回味无穷。
淡淡的歌
"这一首淡淡的歌给你呀，让你说我傻，这一首淡淡的歌给你呀，啦……"青涩的年华，我们曾有过一些青涩的回忆。开始喜欢站在草地上，感受温暖的阳光；开始学着小说里面的女主角，站在某个街口，希望遇到一段美丽的通话。淡淡的忧愁总是挂在脸上，数着没完没了的星星。在乎着身边的一草一木，感受着生活的气息，弹奏着青春这首淡淡的歌。
温暖稻香
"还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香和我一起奔跑，微微笑……"年轻的我，爱冲动，喜欢和父母对着干，使使小性子。也许有人会说我们很叛逆，可谁会知道，在我们内心深处，比谁都孤独，都需要家的温暖。明明很好吃的饭菜，却装作不爱吃，我们是面子一族，常常为了自己的面子而不惜对自己说谎。
也许，在某个夜晚，我们也会走在稻田里，听着蛙叫声，沉醉在这一片稻香中。
闪亮日子
"流下年轻的泪水，变成一生回忆，那逝去的誓言也留在这里……"年轻的我们正为着自己的为而努力拼搏。一年，两年，我们为着理想，一刻也未曾懈怠。我们的时间大多数都泡在校园，那美丽的校园，记录着我们成长的足迹，和着我们的泪和汗，变成最美好的回忆。那些闪亮的日子也留在我们的脑海里。
青春是一首淡淡的歌，吟唱着我们青涩的年华；
青春是一股温暖稻香，侵袭着我们叛逆的过往；
青春是一段闪亮的日子，记录着我们遗失的岁月。
但那些已成过往，青春未走完，它正走过伴随着我们的生活。它已深藏在我们心底，也许我们无法再次走过，可它在我心底，无法抹去。
也许我们有着没完没了的作业，没完没了的课，和没完没了的青春期。但我们也会笑着说："我的青春，我做主！"
以青春为的高二篇六
傍晚太阳残留的余光，将要渐渐消失，暮色渐深，风儿轻轻的吹动着树叶，青春的我已经长大了，不能再依偎在父母的怀中撒娇了，我们不能再做那只会躲在母鸡翅膀下的小鸡了。长大了我们要从父母的保护中走出来，去打倒“拦路虎”，独自去面对困难，面对生活。走在青春的道路上，我们送走了童年的无忧无虑，童年的欢声笑语，坐上了青春的列车，踏上了青春的旅程。
或许在青春的路上，我们常会被误会，会被绊倒。而在房间里哭泣，那一刻，我们会感到青春的道路是如此的长，我们也可能会埋怨青春，但是等走到青春的道路尽头，就会叹息青春路的短暂。
走在青春的道路上，经历了无数险恶，就会看到天空上的一道绚丽的彩虹，蔚蓝的天空，清澈的河水，如童话般的世界。青春的幸福，为我们铺上铁轨，青春的优伤为我们累职一点又一点的成熟，青春的快乐为我们展现一道道美丽的风景。 坐上青春列车的我们，一边在听着班主任要抓紧时间学习的劝诫，一边却在脑子里飞快地盘算着下午去哪儿玩。坐上青春列车的我们，一面在感叹现在的学生负担太重，压力太大，一面却又不得不在爸妈殷切的目光中背起沉甸甸的书包;坐上青春列车的我们，一边在父母的监护下做作业，一边在做作业的同时想着今天的打算。
在青春的道路上，也许会起茫茫的大雾而迷失方向吧!那时，要相信朦胧中会有一盏微弱的指向灯。不管遇到什么困难，总之我们要向着太阳，向着风儿奔跑。
青春的号角已吹响，我们就要去远航。驾着充满青春的味道——热情、勇气、忧伤，到那蔚蓝而深邃的大海中去领会生命的真谛。
青春锋芒毕露，青春时起时伏，青春的道路纵然有绊脚石，满是荆棘，但请相信那是成功的前奏。
青春的道路永远为我们，我们也要勇往直前向青春大路迈开脚步。
以青春为的高二篇七
行走在青春的路上难免会经历滂沱大雨，忍受炙热阳光的灼烧，在经历雨雪风霜的时候我们需要多一份坚持多一份努力，我们需要勇敢地向前奔跑因为只有这样才能够不在半路跌倒。
在青春的旅程里有一种期盼叫梦想，它的脚步是铿锵有力的;在青春的旅程里有一种放肆叫年少轻狂，它的脚步是不羁的;在青春的旅程里有一种精神叫永不言败，它的脚步是强劲有力的。在属于你的青春旅程里，你的脚步取决于你。每个人都想要潇洒的青春脚步，但是你必须用等同的辛劳来换取。青春是一场等价交换。
当我们在凝望天空中闪耀的星星时，当我们在望向天空中翱翔的苍鹰时，当我们还沉浸在进入初中的喜悦中时，青春的脚步已悄然来临。它像一个调皮的孩子，无时无刻不在和我们“捉迷藏”。当我们以为自己“长大”了的时候，它猛然出现给我们“当头一棒”。当我们在肆无忌惮地玩耍、肆无忌惮地浪费青春时，青春的脚步踏着那沉重的步伐“咚咚咚”走来。每一下都似乎走在心上，让人感到窒息。它在告诉我们，青春正从你的眼帘中慢慢地逝去。这一天，阳光明媚。树叶把阳光剪得支离破碎。我轻声问自己：“青春该是如此的荒废吗?青春该是如此的孤寂伤感吗?”答案当然是不!青春需要努力地向前奔跑，我们应该为了未来拼搏。
坐在这个书声琅琅的教室，看看别人又看看我自己，我感觉到了对未来的渺茫。中考即将来临，但我的心里有一种前所未有的沉重感。手上的书婆娑作响，教室里一片安静，同学们都在奋笔疾书，只剩笔尖滑过书面的声响声。下课铃声响起，但是丝毫没有改动这局面。只听同学都在抱怨：时间是如何的不够，题目是多么的难，体育训练是多么的痛苦。但是即使再怎么抱怨大家都在竭尽所能得再做，只为了在自己努力拼搏的初中三年画上一个完美的句号。我会用我的汗水来换取潇洒的青春脚步，我会用我向梦想前进的动力来换取潇洒的青春脚步，我会用我对未来的努力拼搏来换取潇洒的青春脚步。我在用我努力的成果跟青春做一场等价交换。
猛然间发现，青春的脚步已不再是沉重的，而是轻松并且铿锵有力的!因为我有梦想我在为了未来努力并且勇敢地奋斗，我在用我的辛劳来换取青春脚步的潇洒。
以青春为的高二篇八
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。如果说一年之计在于春，一日之计在于晨，那么一生之计在于青春。在不知不觉中，青春来到了我们的身边，童年的稚气悄悄离开，我们变得更加成熟了。
他是富有理想，追求真理的少年；他是朝气蓬勃，勇于探索的强者；他是思维活跃，想象丰富的智者。
它是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。
青春如两颗连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年以后，依然是那么令人怀念。
青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完满的。正因为不完满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。
青春是一把竖琴，是快乐。
青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果实的花。
青春是一面旗帜，青春的目标，是奔跑在风中的一面旗。
青是拳头，是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气。
青春更是单个的人，是独立。意味着你长大了，成人了，不再依赖父母，师长，你要独立的人格、自主的能力。
青春是鲜花，绽放了生命的璀璨。
青春是梦想，是激情，是幸福，让我们每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战，放飞梦想，追逐明天。
李准说过，青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的盛情和坚强的理智。
以青春为的高二篇九
在青春的纬度里，我是一只候鸟。盘旋在自己的纬度里，却做着另一个纬度的梦：我要放逐我的青春！
放逐青春，不是对灵魂的裹读，恰恰相反，那是对自己的尊重。
但我发现我不能，因为我的青春被外力的绳索束缚住了。
身为一只候鸟，常常为季节的转移而转移，虽然我深知时光的转瞬即逝，深知青春的不易，也深知为了要珍惜短暂的青春，所以要绑住它，不让我的青春逃跑。但是，矛盾的，我也明白：青春是绝不可以束缚的。青春不是一个具有很好延展性的东西，一旦你勒紧了青春的绳索，当你察觉到不妥而立即放松它的时候，你会发现，你已经永远失去了原来那个完美的青春，留下的只是一个有着淡淡泪痕的青春和一个永远无法挽回的遗憾。
不，不是的！
就像有人所说的，沉默中，要么灭亡，要么爆发……。
是的，我选择了后者。在沉默了十几年以后，我终于坚定地选择了后者！但是，不知怎么，坚定语气的背后却无法克制的隐隐地潜伏着些胆怯。
我是在考虑后果吗？我是在害怕后果吗？
我似乎是很不理智地告诉自己不能害怕，青春是不能束缚的，青春是应该放逐的，我应该坚定地解开青春的绳索，揭开心中的枷锁！
我不要束缚着的青春！
同样，青春不要犹豫着的我卜。
我终于毫无顾忌地解开了束缚在我的青春上的'绳索，我明显感受到了血流的加快，但我能感觉到血流的欢快！虽然勒痕在隐隐作痛，但我总算解救了自己的青春。我一下子觉得整个身体一下子放松了，我在这个熟悉的纬度里，感受到了从未有过的清新空气！我呼吸着这久违了的空气，突然情不自禁地叫了起来。
有人说，听到了候鸟的叫声，下一个期待中的季节就不远了。
我这只候鸟，在青春的纬度里，继续着我青春的梦……。
以青春为的高二篇十
梦想就像远处海边的灯塔，尽管现在是暴风骤雨，尽管我们在茫茫大海里漂泊，尽管我们没有乘风破浪的战舰，但我们依然豪情满怀，向灯塔奋力游去。
一
被闹钟叫醒，快速收拾好扔在桌上的作业，麻利地穿好衣服，匆忙的洗漱后，冲上一包速溶咖啡飞速向教室跑去。又害怕吵到睡眼惺忪的芳草，脚步不禁轻了些。进到教室，来不及抿上一口咖啡，拿起书本开始一天的学习。我们的嗓音或许不是最好的，但此时的书声一定是最振奋人心的歌曲，因为它足以唤醒一片生机，更因为它是我们梦想的奏鸣曲。
二
我们在海上寻求快捷的通道，不理会淋在身上的冰雨，尽管没有到达彼岸但离目标又近了一步。
上课铃声响起，有丝困意，抿上一口咖啡，却因没拿好杯子洒了一地，慌乱中被老师叫起回答问题，幸运的是这问题已在昨晚努力解出来了。站起来，意气风发，指点江山，坐下去，不乏时机向幸灾乐祸的同桌扮鬼脸。顿时觉得精神好了许多，再一次沉浸到老师讲课中。
三
暴雨、凶骇的巨浪不会让我们放弃赞赏的珊瑚瑰丽，肉体的疲惫不足以让我们忽视迸发的豪情万丈。
夕阳还没有带走最后一片余晖。下课铃声响起，早已按捺不住的我们三五成群抢占篮球场，尝试去挑战自己，想要完美地投出三分球，在球落地之前汗水已然落下。
四
也许沙滩的温柔会让我们放松，但这绝不是我们懈怠的理由。没有到达灯塔之前，我们只有前进的方向。
晚上回到寝室，刚想放松休息，书包却打了个饱嗝，作业被吐了出来。想想作业，放松的意念顿感遥远，看了看，咬咬牙，写！掏出宝贝一般的台灯。那亮光好像是每天的希望，原本准备热闹一番的寝室很快趋于平静。关灯之际，看着几乎打满红勾的计划表，意犹未尽，作业来不及收拾已昏昏入睡，等着闹铃督促明天依然到来的青春。
玫瑰告诉我们什么是雨后傲立。站在灯塔上眺望乌云散尽，旭日东升，我们可以自豪地说，我们拥有比最后一滴雨水更强的意志，雨后的我们正值青春。
以青春为的高二篇十一
扬帆起航，誓圆梦想，超越自我，铸造辉煌。
————题记。
进入高中，进入高中紧张而又充实的学习让我在新的环境认识到了新的事物和新的人，他们风华正茂，书生意气；他们以梦为马，不负韶华；他们不忘初心，牢记使命；他们誓创唯一，超越巅峰。
清晨天空中乍现的曙光又被隐没，不等灯光亮起一阵清脆的铃声唤醒了我们。有一次听到了她的声音：同志们起床啦！新的一天，西安交大我在努力！我睁开朦胧的睡眼，在一次次的激励下，迅速穿衣洗漱，背上书包，穿衣洗漱，背上书包，走出宿舍，走进教室，点亮第一丝亮光，因为心中有梦想，便不再迷茫，拿出课本，现在桌子前，开启新一天的学习，从一个人的独唱到众人的绝响，有人在奔跑，有人在追逐，我们都是追梦人。
早读结束后就是早操，我们马上站好队伍，听着体育委员的命令，开始跑步，由杂乱的脚步声到步伐一致，每个人又在努力配合，一次次口号呼出，班委总会喊：都给我放出声来！不准丢人我们放大了声音去诠释一个集体的力量，我们是一个集体，我们有责任和义务去守护她。
课上，我们目不转睛地盯着黑板，搜索着定理和公式，手不离笔，每当老师提问，我们都会抢答，享受着思考与探索的过程，这个舞台属于我们，主角是我们，当我们迷茫时，老师会引导我们，当我们恍然大悟时，老师便笑逐颜开，我们在努力，在用行动去捍卫我们班级的荣誉。
课下，每个人都埋头写作的身影，每个人都毫不松懈，老师也没有停歇，都排着队向老师请教问题，一个个充满疑惑的面孔在老师的解说下绽开了笑脸，并迫不及待地去给另一个人解惑，五六个人一起讨论问题也是常事，每个人都有优势，帮助他人，为人解疑，每个人都在付出，在收获，在进步，在为班级做贡献，争荣誉。
现在的我16岁身边一群可爱的同学。我们一起刷金考卷，一起冲食堂，一起比赛很享受每个刷题的夜晚，为了算出导数大题狂掉头发，但我感觉很幸福，拼搏，这就是我最满意的生活。2019把所有夜归还给星河，把所有的春光还给疏疏篱落，把所有的慵懒沉迷与不前归还给过去的我。明日之我，心中有丘壑，定能镇山河。
以青春为的高二篇十二
想起写这样一篇文章是突然没由来的，只是突然觉得自己似乎应该写一篇来祭奠那似水般流逝的青春。
想写这样一篇文章又不知道该从何写起，似乎自己有千言万语，又觉得自己好像没什么可写的。只是我的青春被我尽情的挥洒，好像留下了很多又好像什么都没留下。只是当我将它从记忆录中翻出来看是，才发现，它已似水般流逝，如此之快。
自己很怀恋懂得孤寂这个词之前的生活，那时候无忧无虑，虽然并不完整，但不会让我感到突发的悲伤。
从这之后，我始终带着一颗孤寂的心来俯视这个世界，整天生活在悲观的世界里。我看见了这个世界后的黑暗，才发现，它并不是我原先想的那么美好；看到了它身后隐藏的悲伤，才发现，这世界到处都有着悲伤在人群中穿梭，只是不被人们所觉。此后，我也便开始与它们一起穿梭在冷漠的人群间。
我的青春过得无所事事，没有用它来完成父母所交代的使命，只是尽情的挥洒，不仅如此，也学会了在“所谓”的大人眼中的不良行为。但我现在问我自己是否后悔，我却没什么感觉，我不后悔，真的——不后悔。因为我读懂了这个世界，读懂了什么叫生活，它不允许任何人侵犯它的权威，若是有人触及了禁律，便会在它的重压下喘不过气来，只能苟延残喘的活着。
以青春为的高二篇十三
我在“他们”眼中，如此的幼稚，令“他们”发笑。殊不知，“他们”在我眼中，亦如小丑一般，让我感到可笑，甚至可悲。
但真的很想回到自己的的童年时代，那时的自己是那样的无忧无虑，开心的笑，开心的哭，开心的活着，不曾了解什么是忧虑和悲伤。
可时间不可能停止，更不会倒退，它虽来得缓慢，却是走得飞快。我的青春亦便如此，无论我怎样的紧握，还是会从时间的细缝中，飞快流逝。
我的青春不曾有过波澜起伏，似一潭死水，投进一块石子，荡起一圈圈微弱的涟漪，然后一切归于平静，平静得感伤。透露出腐烂的气息。
在写这样一篇文章的时候，我一直在问自己，如果我能回到从前，是否还是会象这样尽情的挥洒，过得无所事事，冷眼旁观这个世界，像以前一样，让自己在巨大的年轮中继续沉沦，答案毫不犹豫的是肯定的。命运的巨轮这样安排着，我们是无力改变什么的吧！况且我也不想去改变什么，那样活着太累，我也会为自己感到可悲，与“他们”一样。
后续：
最开始写这篇文章之前，我是想写好了，然后放在自己的抽屉当做纪念就好了。但写好之后心里似乎总有个声音在说，将这篇文章发表在这里，我不知道为什么会有这样一种感觉。或许我只是想寻找一个答案，一个不知道是什么问题的答案的答案，一个不是答案的答案，这个答案或许能够解答我心中的疑惑，但我也不知道我心中的疑惑到底是什么！
以青春为的高二篇十四
这个题目不是我想的，但我还是想写些来悼念那些亡去的青春和似水的流年。
很长一段时间，我倒是见到大片片的叶子从树上掉落，脆弱得经不起轮胎。时光深处那一轮轮的年轮被遗忘。熟悉的事物，陌生的风景，被我们摭拾，直到再次葳蕤，时光停留在又一个记忆的深处。
傍晚的风总是让人迷恋着不肯远离，像极了我们一起去参赴的葬礼。洁白的花朵一瓣瓣掷向大海，被海浪打入万劫不复的海底，心灵随着海风一起肆意飘游，云集四方。
灿烂的朝阳瞬间铺满金色的海洋。我的思想变得十分忧伤，在这忧伤与明媚中徜徉。破碎中带着一缕缕鲜花的芬芳，可惜只是空然无物的绚烂，像是烟花绽放，落满枝头，变成一串串琉璃。伽蓝香迷醉了晨曲，奏响飞檐上千万对水晶风铃。
我的思想像极了在乱弦中拨出的黄昏，寂寞中包含着苍凉。
文字近期是变的越来越无形，素描时倒是犯过这个错误，导致物体与投影连起时物影模糊在一块，忘掉了反光怎么画。学习素描对我这个人来说只是为了美术高考，为了那本科。可是任何事物总是有令人无法接受的一面。被动的调到艺术，还要必须学好，文化课还是三门要考，而且分数都不高，很低，令人厌烦。
我不知道生活到底是不是一个无底洞，可是我觉得能深到听见自己的呼吸。呼吸声在空旷的的环境里显得异常恐怖。
不管怎么说，自己选择的路，跪着也要走完。
以青春为的高二篇十五
一脸神游之色的我正在悠悠然地转着笔望着窗外的云卷云舒、秋上树梢，浑然不知危险即将降临。
“喂喂喂，呆头，想什么呢？”我吓得回过神来，看着满脸戏谑之色的语文老师，不禁冷汗直冒。说起我的语文老师啊，我真想彻彻底底吐槽他一番。自开学起，经过我的认真观察，发现虽然其五官端正，身形正常，却有着广大人民群众大不能接受的娘娘音。多少次的课间趣谈，说起其是否具有正常喉结的问题，我都是使劲捂着嘴，笑得前仰后翻。每节的语文课，我仿佛都置身于一片浓雾之中，随时走神。糟了，此刻我竟再次走神，清醒之后无言以对，只能傻傻地看着老师嘿嘿直笑。大出我的意料之外，我的傻笑之举竟将时刻准备好好教训我的语文老师弄得不知所措，只好急急忙忙说了句上课认真点，便一脸严肃地拿起教科书，大念之乎者也。
无趣之余，我又想起了我的不幸，不好的班级果然老师也不怎么样。哎呀呀，越想越烦心，不知是哪来的勇气，我一举投下决定——我要换班！
当夜，未等班主任踏进教室，我便一脸委屈地向其诉说我要换班的决定。我努力地表现出我对于此事是多么的不情愿，却无时无刻向班主任投出渴望的目光，眸中掺杂的对语文老师的厌恶乃是真真切切的，恨不得班主任立刻批准。可惜，事违人愿，班主任的一句为时已晚瞬间将我打入谷底，久久不能翻身。
失望的我一语不发，静静地回到座位上啃笔头，转眼间，同桌便被班主任叫出去询问详情。
突然，不知是不是笔头带来的能量，我竟瞬间想通“师傅领进门，修行靠个人”的真谛，再也不怨声载道，处处唉声叹气了。相信自己行，一定会适应语文老师的。殊不知此刻自己的决定竟让自己把一向讨厌语文老师当成了好朋友，当然，这是后话。
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