教案编写过程中需要注意教学目标的明确性和达成度的评估。教案的编写应注重知识的系统性和连贯性。以下是小编为大家整理的一些优秀教案范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，能够帮助大家更好地理解和掌握教案的编写方法，提高教学质量。大家一起来学习吧！
保护环境我做起环保教案篇一
针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差。
教学目标。
1.让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
2.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学难点重点。
养成良好的卫生习惯。
活动准备。
挂图,光碟。
活动过程。
1.播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2.接着，展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3.通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的`环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4．让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?
保护环境我做起环保教案篇二
1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。
2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的快乐。
4、增强思维的灵活性。
5、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
活动准备。
材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
经验准备：有与伙伴合作的经验。
重点和难点。
1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
2、制作的盲目性。
活动过程。
1、以谈话的形式导入：
教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。
2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。
3、作品展览与讲评：
请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。
保护环境我做起环保教案篇三
针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差。
1.让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
2.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
养成良好的卫生习惯。
挂图,光碟。
1.播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2.接着，展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3.通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4．让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的`周围变得更干净?
1．通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
2．在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3．作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
保护环境我做起环保教案篇四
从前，有一个很美丽的地球，到处树木生长。小河在欢乐的流淌，河边小草绿绿的，松软的。小鸟在天空中自由自在的飞翔着。天空一碧如洗。可当你在看一看现在的地球。你会发相树木变少了，天空中不在那么蓝了。小河中有许多垃圾，臭气熏天。
地球母亲都在呻吟，还有些人把垃圾随手一丟让空气臭臭的。有些人使用一次性筷子，砍伐树木，减少氧气等，其他些不爱惜环境的现象经常出现。
那让我们来保护环境吧！首先要做到：
1.不要浪费纸张，因为纸张来之不易！
2.不要乱丢乱扔，影响市容市貌！
3.出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电！
4.出门时不要忘记关水龙头，以免浪费一滴水！
5.不要爱让爸爸在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气！
6.养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景！
7.从我们身边做起，我们每个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰！
8.我们要爱护花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天！
9.一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的一件事，它大约0.4克。可是我们每天消费一只，就会产生4吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋，减少白色污染！
10.每个人都有享受一次性筷子的权利，或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用过一次，我国也得砍掉15万棵树，我国每年因生产一次性筷子消耗的`材料就到达200万平方米！
所以请不要再破环环境，让我们一起打造一个美丽的地球吧！
保护环境我做起环保教案篇五
在中班的语言活动中，幼儿学习了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了一定的认识，另外通过科学活动《空气宝宝》知道了现在人类的环境出现了危机，人类的环保意识应该增强，所以现在进行环保的主题符合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教育。孩子是未来的希望，是祖国的栋梁，对于加深他们的环境保护的思想意识，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》，希望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环保习惯。
1、认识到垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿了解几种废旧物品的处理方法。
2、能说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能大胆地和同伴进行交流：对环境污染和保护环境的感受。
4、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，体验变废为宝的乐趣。
5、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。
各种日常的废旧物品（废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等）；
一、通过自己的实地观察，发现问题。
1、老师展示自己观察垃圾的情况。
2、幼儿自己讨论问题，并进行交流。
3、小结：原来可以通过创意改造再利用许多废旧物品。
二、介绍几种废物利用的方法。
1、教师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。
幼儿根据教师出示的物品分组进行探讨、交流，并思考还有哪些用处。
教师针对幼儿讨论的.结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法：修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。
2、教师根据以上经验进行提问：我们要怎么样处理这些垃圾呢？
幼儿根据自己的经验进行讨论并总结方法。
小结垃圾处理方法：创意制作、施肥、送人、循环利用。
三、教师采用语言和表演等形式总结方法
鼓励孩子们和家长共同设计广告语和宣传语，并把这些好方法介绍给同伴的小朋友，让大家共同分享。
1、让幼儿和家长采用简单的绘画方式设计简单的玩具，如：沙滩玩具、存钱罐等。
2、根据各废旧物品不同的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。
1、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶水；
2、请家长与幼儿观察教师准备的玩具，增强幼儿制作玩具的兴趣
3、教师展示自己变废为宝制作的小玩具。
4、课件。
2、教师播放课件，幼儿观看"制作属于自己的玩具"
幼儿欣赏完毕后，教师进行提问：
（1）小朋友们，刚才你们看到了什么，感觉怎么样啊？
幼儿自由回答，根据自己的感受发表意见。
3、幼儿参与：让幼儿玩教师制作的玩具
（1）小朋友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢？
幼儿进行回答。
（2）教师：小朋友，我们自己家是不是也有很多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很可惜，我们可以根据它们的特点进行再利用，这样我们就不会浪费了。
（4）让幼儿自行选择自己需要的废旧物品，教师从旁指导。
4、幼儿展示自己的玩具，并介绍自己的玩具是用什么材料制作的。
5、幼儿互相参观其他幼儿制作的玩具。
6、教师让幼儿表述制作并玩专属于自己的玩具的感受？
小朋友们，这些玩具都很棒，并且都是用废旧材料制作成的，今后我们要保护环境，合理的利用垃圾，进行循环再利用。
1、幼儿能根据自己的经验说出环境污染的原因以及危害。
2、幼儿通过活动具有环保意识，能保护周围的环境。
3、幼儿通过活动并互相交流自己的感受，知道环境污染时不好的。
一、观看课件
展示课件，让幼儿通过观察，并能够提出问题。
通过观看环境受到污染，导致庄稼死亡、动物逃离，了解并知道环境受到了污染
二、讨论交流
1、让幼儿初步了解污染
教师提出问题：在你知道的范围内，哪些被污染了，并让幼儿分组讨论，然后幼儿将自己的想法画在纸上。
2、幼儿互相展示并进行分享。
3、教师再次展示各种污染图片，并讨论其危害。
噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空气污染等
三、共同讨论保护环境的方法
教师组织幼儿根据自己的经验共同讨论我们保护环境的方法。最后教师进行总结：
1、争当环保小达人
幼儿和家长一起到社区进行宣传环保的重要性并以身作则。
2、利用展板宣传
带领幼儿制作展板，并加上文字说明。
3、教师鼓励幼儿利用周末和家长一起打扫小区周围的环境。
五、设计思路阐述：
中班的孩子已经摆脱了小班时的幼稚，逐渐具备了主人翁的意识，在活动中积极性很强，所以采取本次活动让幼儿观察一些被污染的照片，让幼儿知道我们周围的环境正在被一点一点的污染，知道保护环境已经迫在眉睫。在本次活动中通过讨论让幼儿知道保护环境的重要性，培养从小就要爱护、保护环境，保护环境人人有责，保护环境从我做起。
通过自制小玩具活动，让幼儿将废旧的物品变废为宝，合理的利用垃圾，让幼儿明白循环再利用的道理，并让幼儿对大自然产生热爱之情，知道我们应该好好保护它。
在本次活动中，通过开展一系列的环保活动，让没有经验的幼儿积极的参与到环保中，通过活动让幼儿发表自己对环境保护的想法以及保护环境的方法，让幼儿切身体会到了保护环境的重要性，具有强烈的环保意识。
总之，保护环境，教师的教育作用很重要，作为教师我们应帮助幼儿从小就懂得保护环境，让我们从自我做起，从小事做起，注意点点滴滴，爱护环境、保卫我们的家园。
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
保护环境我做起环保教案篇六
环境的污染及破坏都给我们人类带来了很大的危害。因此我们要爱护我们的环境，保护我们的环境。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的学前班《保护环境 从我做起》环保教案，希望对大家有所帮助。
1.环境保护是当今社会的不可忽视的问题，环境污染对我们人类的影响也越来越大。
2.为了让幼儿从小养成环保的意识，增强幼儿环保的责任感。
1.培养幼儿的环保意识，增强幼儿的责任感。
2. 让幼儿知道保护环境就是保护我们自己。
重点：保护环境的意义。
难点：如何保护环境。
搜集祖国各地风美丽光图片及一些被污染的图片、电视机
一.观看图片，引出课题。
1.教师通过播放图片，让幼儿观察，说说我们的地球以前是怎么样的?幼儿讨论。(很美丽……)
2.现在又是怎么样的?为什么?幼儿讨论。(有的地方被污染……)
二.如何保护我们的环境。及保护环境对人类的重要性。
1.教师分别播放4组图片，(河水的污染、水土的流失、废气的'污染、乱扔垃圾)
幼儿观察并说说他们这样做对不对，为什么?(幼儿：不对。河水变黑，鱼儿死了。没有树木房子被淹没。工业废气让空气不新鲜，到处都是一片臭味等等。)
2.教师小结。这些环境的污染及破坏都给我们人类带来了很大的危害。我们要爱护我们的环境，保护我们的环境。
3.幼儿讨论怎样才能保护好我们的环境。教师小结：我们要保护环境，必须做到，(1)节约用纸。(2)节约用水。(3)节约用电。(4)节约一切的能源。
三、结合幼儿实际，谈谈你能为环保做一些什么?
1.从我身边的小事做起，不乱扔垃圾。2.爱护花草树木。3.做一些环保的标语。
四、活动小结：
今天小朋友们懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽我们自己的能力从我们身边的小事做起。我们不仅要自己做环保的小卫士，还要提醒周围的人，大家一起做环保的小卫士。
1. 选材符合幼儿的年龄特征，本次教学活动能够通过媒体教学来向幼儿展示图片，是这一节课的亮点。
2. 在整个教学活动过程中，幼儿参与学习的积极性较高。而且课堂的气氛很活跃。
3. 在每一个环节，幼儿的讨论发言都很有全面性，幼儿在思考问题的能力上有进一步的提升。幼儿的语言表达丰富多彩。
5. 在如何保护环境的问题上，很多小朋友都能想出很多的方法，有的甚至超越现实说要发明一些东西来保护地球。
保护环境我做起环保教案篇七
1、学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。
2、通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。
3、通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。
1、学生对当地环境状况作广泛的调查。
2、收集、整理与环保有关的资料。
3、准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。
20xx年3月5日
（一）教师谈话：
大家知道“世界环境日”吗？它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。（事先写在黑板上）
教师宣布：“保护环境，从我做起”
（二）学生宣讲讲环保小知识《地球——我们唯一的家园》。
主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。
主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。
（三）新编童话《“四害”的自白》
1、噪音扮演者：朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇！这地球上已经是我们噪音的世界了。哈哈！多开心，多开心！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我们能伤害人的听觉，影响人的神经，妨碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。哈哈，多开心！
2、废渣扮演者：老弟，比起我来，你差远了！我占的地盘比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。
3、废气扮演者：哼！我废气比你们更有能耐，我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面上，破坏庄稼的生长，使树木死亡。人类一旦饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病。看！我多能耐！哼！
4、废水扮演者：老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫，只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人类见我就怕三分，谁还敢饮用？我甚至能施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈！哈哈！
主持人乙：数字有着奇妙的作用。有的数字给人欣喜，有的却叫人倍感愤慨，听完下面这组数字后你一定会感到吃惊。
（五）请听惊人的数字：《地球上每天发生的事情》：
——消耗3400多万吨标准的能源；
——400万人因环境污染而致病；
——5、5万公顷森林被毁坏；
——700万吨肥沃地表土流失；
——1、4万公顷土地变成沙漠；
——产生50多万吨二氧化硫；
——产生1400多万吨二氧化碳；
——产生100万吨难以处理的有毒物质；
——几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海；
——20多个物种永远消失；
——可计算的生态环境损失约20亿美元。
（六）学生第一次调查汇报：陈述我们身边严峻的环境问题。
（七）学生设计保护环境广告词。
（八）学生第二次调查汇报：夸一夸身边保护环境的人和事。
通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性，明白了环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责，都希望能通过自己的努力为保护环境贡献自己微薄的一份力量。
保护环境我做起环保教案篇八
1、让幼儿参与实践活动，从中了解周围环境中的`垃圾是哪里来的，并认识起危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的好办法，并表达出来。
3、培养幼儿爱护环境的意识。
1、活动前通知家长和孩子一起调查、收集周围环境的垃圾分布情况，并帮助孩子用自己的方法记录。
2、ppt（幼儿园各场地、周围环境、各种清洁机器）、多媒体。
3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、铅画纸、水彩笔。
一、组织交流情况
1、这几天，老师请小朋友和爸爸妈妈一起去调查我们周围的环境，并作好记录，现在谁来说说自己的调查成果呢？（5人左右）
2、播放ppt1（幼儿园场地卫生）
在操场上我们发现了什么？
在走廊上我们发现了什么？
在教室里我们发现了什么？
除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？
3、为什么这些地方总是有垃圾？它们从哪里来的？
二、了解垃圾危害
1、播放ppt2（周围环境卫生）
这些有垃圾的地方给我们什么感觉？
对人、动物、植物有什么危害呢？
2、垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做？
三、怎样爱护环境
1、播放ppt3（各种清洁机器）
怎样才能是我们周围的环境保持清洁？
介绍各种清洁机器。
工人叔叔发明了这么多机器，让我们有一个干净整洁的环境，我们应怎样向他们学习呢？
四、幼儿尝试操作
1、介绍材料，让幼儿选择。
2、鼓励幼儿动脑筋，尝试操作，把自己的想法做出来或画出来。
3、互相介绍自己的作品。
五、课后活动延伸
1、老师介绍“绿色回收箱”，告诉幼儿这是专门用来放可以回收的废品的装置。
2、出示幼儿收集的垃圾，看看是什么？
3、说说哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活动后组织幼儿进行分类、放置。
保护环境我做起环保教案篇九
1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。
故事《菲菲、妈妈和咪咪》、儿歌《果皮箱》。
1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一件什么事情呢？（把地上的垃圾捡起来）。
2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢？
3、教师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、妈妈和咪咪》，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。
1、教师讲述故事内容。
2、教师提问：
（1）、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢？
（2）、妈妈又把废纸扔以了什么地方呢？
（4）、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢？后面又发生了什么事情呢？
教师小结：菲菲开妈把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，咪咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。
师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢？这些果皮垃圾箱都有什么作用呢？
3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。
1、教师：今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧！
2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。
3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。
保护环境我做起环保教案篇十
今天，我和爸爸去郊游。在郊游的路上，看到满地都是垃圾。我想：一定是不讲究卫生的人干的。我们就一边走，一边捡起地上的垃圾。捡完了垃圾，我们看到一位姐姐把纸巾随便一扔，刚好扔到爸爸的头上。我马上跑过去跟姐姐说：“请保护环境，注意卫生！”姐姐听了，急忙把爸爸头上的垃圾拿下来，扔到分类的垃圾桶里，并对爸爸说：“对不起，对不起！”
我们继续上路，忽然，看见水一直在流。原来是一位姐姐打开水龙头的水，洗洗脸，就走了，我立即去把水龙头的水关掉。
我跑过去跟姐姐说：“要节约用水！”姐姐听了脸都红了，并对我们说：“谢谢你们提醒我，我以后会注意的。”
回到家里我特别高兴，因为这次郊游让我懂得了保护环境的重要性。
保护环境我做起环保教案篇十一
随着改革开放的潮流涌来，我们山东省进入了快速发展的新时期，春风拂面，使人倍觉欣喜。山东省正迈着它那雄健的脚步步向崭新辉煌的明天。
回想昨天，齐鲁大地在展现出它那蓬勃发展潜力的同时，也给环境造成了严重的污染。工厂渐渐林立，黑烟随风飘散，河流不复清澈，生态系统遭到了严重破坏。使经济的发展超越了环境的合理承受力，同时，人口的剧增、交通拥挤、就业率下降等一系列问题也接踵而至阻碍了山东经济的进一步发展。
但随着一系列政策的出台，在国家可持续发展战略和科学发展观的指引下，山东正在一步步改变。“天变蓝了，树变绿了，空气变清新了。”这是近年来山东人的一致感受，近年来，政府采取了一系列措施加大了经济与生态环境之间的协调性，不再一味的追求经济增速，而更加追求经济发展的质量。
当然，环境的改善不仅依靠政府的政策，同时也依靠那些默默无闻的环境保护者。他们的辛勤汗水换来了我们身边的绿意盎然。在大街上扫却灰尘的清洁工，在树林中捡拾垃圾的林业管理人员，甚至我们身边的每一个人都是并且应该成为环境的保护者。在大街上的清洁工每天迎着初起的日光默默工作，背负着落日余晖才结束一天的劳作，我觉得他们虽然比起那些伟人显得如此渺小，但他们却更应该获得我们的敬意与尊重。
随着环保理念的推广，我们身边的一切也悄然发生变化，路边上多了低碳环保的自行车站，那路边上崭新的垃圾桶也诉说着它的由来。城中的树多了，百姓的菜篮子绿了，人们都洋溢着幸福的微笑。
展望未来，在中国现地化建设的新时期，政府必将紧跟中国共产党的领导，在全社会人民的监督下，用求真务实的工作作风，踏实肯干的工作态度，遵循为人民服务的基本宗旨，为建设生态山东做出自己的贡献。未来的山东，必将成为人民安乐，生态良好，环境优美的一方乐土。
建设生态文明山东，让我们拿出双手，用汗水浇灌出那生态之花，让我们付出行动，用绿色装点这饱含深情的土地。
保护环境我做起环保教案篇十二
如果你在地上看见一张纸，你会把它拾起来吗？如果你看见别人破坏环境，你会制止吗？如果你自己破坏环境，你会惭愧吗？是的，我会！我会从身边的小事做起。不管这事有多小，就算是芝麻大点儿的事，只要是关于环保的，我都会认真对待。
随着科技的发展，我们国家发明了很多东西。例如交通工具：摩托车、汽车……这些东西虽然给了我们很多好处。但是同时也给人类带来了势不可挡的灾难。
随着摩托车，汽车等交通工具排放的尾气越来越多，地球也因为二氧化碳的增多变得起越来越暖和了。地球变暖导致北极熊都无法生活了，它只好无奈地、茫然地望着远方，似乎在寻找新的出路。
在我的记忆里，有这样一件令人愤怒的事。一天，我去同学家玩，在回家的路上，我无意中看到了一条“黑河”。我再仔细一看，原来这条河的岸边是一个工厂，这个工厂还在不停地往河里排放污水呢。原来清澈见底的小河就这样被工厂给毁了。
所以，我们应该有所醒悟，我们不应该做一些伤害地球妈妈的事了。地球是我们全人类的母亲，我们都是她的儿女。我们这些儿女应该孝顺自己的母亲。而不是无所顾忌去伤害她。
保护环境，从我做起，从身边的小事做起。为了减低二氧化碳的排放，为了把地球母亲的体温降底，我们一起努力吧！保护地球——我们全人类的母亲！让她容颜不老，永远美丽，让我们能生活在仙境般的空间里。
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@_@我是分割线@_@。
保护环境我做起环保教案篇十三
1、创建绿色学校，要坚持六大原则。
2、节约资源、能源，坚持废物分类回收，循环再生。
3、循序渐进，灵活多样。
4、蓝天、绿山、碧水是我们永恒的追求。
5、少赠一张卡、多植一棵树。
6、保护自然，万物共存。
7、整体发展，共同参与。
8、特色鲜明，不断创新。
9、上楼不争先，下楼不恐后;老弱扶一把，人人把您夸。
10、小草对您笑，请您把路让。
11、保护大自然，共创美好家园。
12、分餐不分心，文明见真心。
13、与绿色同行，当环保卫士。
14、创建绿色学校，旨在培养可持续发展的人才。
15、建设绿色校园，营造绿色环境。
16、同在蓝天下，齐做补天人。
17、积极发展绿色科研，着力推进绿色教育。
18、保护环境就是保护我们自己。
19、增强环境意识倡导环保行为。
20、爱我长江水，还我太湖美。
21、可持续发展是我们一切行为的准则。
22、增强环保意识，造福子孙后代。
23、我们只有一个地球。
24、象爱护眼睛一样爱护环境。
25、努力培养，全面提高师生可持续发展素质。
26、席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌。
27、倡绿色消费，过环保生活。
28、我们和鸟做朋友。
29、环保做不好，生命就难保。
30、为了校园更美，请勿摘花。
31、多一处绿色，多一份舒心。
32、不要让绿色从身边消失。
33、绿化环境，净化心灵。
34、保护环境系各人，美化校园靠大家。
35、花草树木是人类的好朋友，请爱惜它们!
36、珍惜今天能源，拥有灿烂明天。
37、让校园成为绿色殿堂!
38、你在我心中最美，请不要将我摧毁。
39、保护生态环境，就是爱护自已。
40、捡起一张废纸，就是消除一份污染。
保护环境我做起环保教案篇十四
北京雾霾污染最近在微博上上了热门搜索，还没平息就爆出哈尔滨才是一匹“黑马’’。走在路上如同在云中穿行，即使是在斑马线后第二辆车的位置仍无法看清交通岗的红灯，高楼大厦在视野中全部消失了，打开车窗，空气中弥漫着刺鼻的辣味儿。连公交车都因看不清路而跑丢了。。。可见我们的环境污染越来越严重。
对此北京提出了应急行动方案，一言以蔽之——停，也就是停止污染源的排放。停车、停烧、停放、停产、停课、停工，也就是最大限度地停止污染源，保障人们的身体健康。
保护环境首先要停止对环境的破坏，从我做起的话。不要破坏绿化；不要随手乱扔垃；要随手关灯；要节约用水，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现；减少使用一次性餐具，减少白色污染；加强环保意识并向身边的人普及之类的。
第二步是想办法为改善环境做点事。举报不处理污水废弃就直接排放废弃物的工厂，减少污染源；多种植花草树木，增加绿化；用led节能灯；开动脑经把身边的废弃物改造成有用的东西；购买绿色产品…….
保护环境我做起环保教案篇十五
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是xxx班的xxxx。今天我站在国旗下讲话的主题是《爱护校园，保护环境》。
学校是我们学习的地方，是我们播种梦想、收获希望的地方。我们的校园绿树成荫，有如荫如盖的紫藤萝长廊，四周环绕着星罗棋布的小花坛，随着季节的变换，盛开出不同的鲜花，呈现出不一样的美景;我们的教室窗明几净，桌椅整齐地排列着。在郁郁葱葱的校园里，不仅有浓郁的书香气息，还有蓬勃的青春活力，校园就是我们的第二个家。在这美丽的环境中，我们呼吸着新鲜空气，在阳光下茁壮成长。
记得曾经听过这样一个故事，一个外国人走在中国的大街上，正好看见一位中国青年随手扔了一个塑料空瓶，外国人赶忙走上前去捡起来丢进了垃圾桶。这一扔一捡之间，将国人的道德素养体现得淋漓尽致。我们不能像故事中的青年那样，把垃圾随手乱扔，那样，我们丢掉的是文明，失去的是品德。作为当代青少年，我们应该多做有益于环境的事，有益于国家的事，做一个美好校园的守护者。合肥是全国文明城市，作为一名小市民，我们也应该为我们城市的今天和明天添砖加瓦。
各位同学，在我们的日常生活中，不能仅靠老师的提醒，同学的监督来规范自己的行为，更应该做到自觉遵守规章制度，提高我们的环保意识，从自己做起，从点滴做起，爱护我们的校园环境，共同营造更美好的校园!
谢谢大家，我的演讲完毕!
保护环境我做起环保教案篇十六
老师们、同学们：
早上好!今天我发言的题目是《保护环境，共建绿色校园》。
同学们，当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们周围的环境正一步步恶化?当你随手丢下纸屑时，可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机当中?曾几何时，天空那么蓝，河水那么清，就在大自然给予我们美的享受的同时，人类却在不断地伤害她。我们生活的地球变得越来越拥挤，环境污染变得越来越严重，资源也变得越来越匮乏。人类在不断追求工业生产、社会进步，创造了经济的奇迹，可无知与贪婪却留下了可怕的恶果。正如作家雨果曾经说过：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”大家一定对近期席卷全国的雾霾天气记忆犹新吧，“世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我在街头牵着你的手，却看不见你的脸!”雾霾天气给我们的生活造成了严重的影响，南京中小学甚至因此而停课等等这样的例子举不胜举。因此环境保护迫在眉睫!
保护环境，就是拯救我们人类自己。早在____年，我国政府就已经决定将每年的3月12日定为“植树节”。通过这种活动，来激发全国人民爱林、造林、护林的热情，提高人们对保护环境的认识。
身为学生的你们应当从自己做起，从身边的小事做起，用实际行动为我们的美好环境出一份力。我们要做护花使者，用心呵护校园里的花草树木，不践踏花草，不攀折树枝，并阻止任何破坏花草树木的行为，让绿色永驻我们的校园。当地上有垃圾时，我你们应该将它捡起，将垃圾扔进垃圾桶中;我们应该时刻保持教室里桌椅的干净整齐;我们应该保持教室后橱柜的整洁等等。
保护环境，我们应该从爱护我们校园环境做起。校园是我们学习的重要场所。每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。窗明几净的教室，一流的教学设施，我们的校园美丽温馨。优美和谐的校园环境，为我们提供一个好的学习环境，给我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。此外，校园环境的好坏也是一个学校文明程度的重要标志，是一个学校学生整体素质的反映。
当然，绿色校园不只是这些。它更指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，你们应该以更高的目标要求自己，将自己培养成为举止高雅、气质高贵、品德高尚、志向高远高素养的东外学子。
同学们，我们已经踏着春天的足迹走进了令人神往的三月。春天，是播种的季节。在这阳光明媚、绿树萌芽、万物复苏的季节里，希望全体同学能树立“绿色校园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色，保护和美化我们的校园和家园。
谢谢大家，我的演讲完毕!
保护环境我做起环保教案篇十七
您好！尊敬的市长先生：
在我们这个充满阳光、充满希望的黄石市大家庭中，有一个小成员，那就是我——一名四年级的小学生。我生活在一个幸福的家庭中，有爷爷奶奶、爸爸妈妈的关爱与呵护，但我更希望黄石这个大家庭能够更美好。我有一个梦想，那就是我们每个家庭成员都能行动起来，营建绿色和谐黄石，使黄石这个大家庭中每一个成员都能幸福、快乐。
湛蓝的天空，不需要从烟囱里排出的浓烟；翡翠般的磁湖不需要污水的注入；一条条洁净的马路，再也不需要谁为它清扫；一棵棵茂盛的大树，再也不需要谁为它坚广告牌；一面面闪亮的玻璃，再也不需要谁为它擦洗……这样优美洁净的环境，是我梦寐以求的。
然而，现实生活中却总有那么多不和谐的情景：总有人为了图一时方便，随地乱扔；为了享一时痛快，在墙上乱涂乱画；为了一时私心砍下一棵古树；也总有那么一些单位，为了眼前利益，向蔚蓝的天空中排放大量烟尘；为了所谓的拯救企业，而向明镜般的磁湖排放大量废水。天空变浑浊了，湖水变臭了，地上尘土飞扬，垃圾成堆。每每看到这些情景，我心如刀割，我深为黄石这个大家庭而痛心疾首。
我下定决心一定要营建一个绿色和谐的黄石。我渴望黄石这个大家庭中每个成员都能积极行动起来，从我做起，保护环境。
我是班长，在老师的支持下，我倡导全班行动起来，人人共同约定不吃垃圾食品，不随地吐痰，尽可能不“生产”垃圾。如果有人违约了，将会受到惩罚，“将功折过”清扫学校垃圾，并向他人宣传环保约定行为。现在，我们班的'卫生情况有了极大的改观。
由此及彼，我希望全黄石人民都在市长先生的号召下，由相关职能部门督促，约定每一个人，约定每一个单位，行动起来。为了自己居住小区的美丽，为了一个城市大家庭的洁净，为了一个国家的壮丽，为了地球这个家园的存在，我们一定要携手共同创造一个绿色美丽的黄石。我相信我的梦想一定会早日实现。
敬祝市长先生身体健康。
保护环境我做起环保教案篇十八
同学们老师们：
大家好！你们知不知道：我国的的环境愈来愈恶劣，人类的生存面临着巨大的挑战，所以我主张。在小学六年级的课本中有一篇课文叫做《只有一个地球》，课文里引用了一位宇航员的话：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”是的，只要我们精心的保护地球我们的地球将更加美丽，相反，如果我们不精心的保护地球，可爱的地球将走向支离破碎。
有一次我走在大街上，看见一位小朋友一边玩一边摇拽着树木，你们可知道树木的重要性吗？现在我给大家列一组数字：
由于森林覆盖率由1949年的69·4％下降到1980年的26％，所以在1992年我国的水土流失面积为179·4万平方公里，占国土面积的18·7％，1980年沙化面积为149万平方公里，占国土面积的15·5％。
还有科考队在一次长江考察时没有发现一只白鳍豚，这可能就意味着在地球上成功繁衍了几千年的物种在中国几百年里在就灭绝了。据科学家预测，地球的温度逐渐升高，地球两极的冰山即将融化，那时海平面将升高十余米。
这时一组多么可怕得数字啊，这不就是是人类灭亡的前兆吗？这一切的一切不都是因为人类不保护环境，滥用化学品造成的吗？为什么我们不能和别的生物和平相处呢？难道“非典”那沉重的提醒还不能唤醒沉睡的人类吗？醒醒吧人类，来救救我们的地球母亲吧！
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