议论文是一种常见的写作方式，需要我们给出明确的观点并进行充分论证。在总结的写作中，要根据具体情境选择合适的语气和态度，以达到更好的传达效果。请大家注意，这些总结范文仅供参考，大家在写总结时要根据实际情况进行调整和改进。
读书心得我的读书小故事篇一
我读了张忻《我的教育故事》，深有感触。教师是人类灵魂的工程师，肩负的重任显得尤为重要。而在如今的珠三角地区，经济较为发达，学生的心理问题更为突出。在对学生的实际教育中，我既体味到成功的喜悦，又充满着很多限的困惑。以下是我的一些心得体会：
现代社会，孩子的各方面的压力较大，甚至是成年人所无法理解的，再加上他们表达的途径较少，心理压抑严重。在此前提下，爱是一种极为重要的教育因素，是事关教育成败的心理基础。教师对学生经常表示好感，学生就会在学业、品德方面表现进步。教师如果对学生失望，学生心理就产生负效应，表现为退步。
所以，在教学过程中教师要采取“多表扬，少批评”的方法来评价和鼓励学生；多去发现学生的优点和长处，给予鼓励和表扬。这样会收到更好的效果。
反思在我自己的教育、教学过程中，我也经常会尝过赞美的甜头。有一个麦姓学生转入了我的班级。曾经在初一的时候，他上课心散，行为举止差，甚至做事比较冲动，有过打架的经历。上课不爱发言，对学习缺乏信心，对父母亲、老师有逆反心理。于是我找他谈心，推心置腹，表示明白他的处境，赢得他的信任。他终于愿意说话了，人也自信多了，跟同学相处和谐了。在学习上，我也帮他树立信心，提高成绩，终于，经过一个学期的努力，他的性格开朗了，在很多方面均取得进步。
当然赞美也不等于不批评。一味的表扬甚至无原则的表扬不利于学生健康心理的形成，会使他们精神脆弱，听不进批评，一听批评就消极或暴跳如雷。批评是为了让学生懂真正的真、善、美。只不过要掌握得适当罢了。在学生的缺点甚至是错误摆在我们面前时，我们不能美化他们的缺点和错误，而是不断地提高自身的道德修养，才能冷静地、设身处地从学生的角度去考虑问题。当然，我们必须负起对学生的思想品德教育的责任。
社会、家长、学校都希望培养出来的学生是一个有道德、有文化、守纪律、的四有人才，而在此同时，一味的说教可能会造成学生的厌烦，甚至逆反心理，教师只有树立好良好的道德观，对学生的教育应该是“晓之以理，动之以情，采用多种方法教育学生讲道德、讲文明，培养他们树立良好的道德观；学会尊重他人，爱护他人，才能教出德才兼备的人才。老师必须时时处处，以身作则，从平常的日常小事做起，以自己的一点一滴行动去感化他们，才能培养适应时代发展的高品质人才，为社会做出相应的贡献。
以上是我假期读书的一点体会，我也希望，在今后的教学中能不断多读书，不断完善自己，做一个合格的优秀的人民教师。
读书心得我的读书小故事篇二
喜乐是一条猎犬，它从虐待它的主人贾德家里逃了出来，马提是一位爱动物的小孩，他收留了喜乐，可是爸爸把他还给了贾德，在回家的路上，马提半句话也说不出来，只是不停地咽口水，强忍着随时都可能夺眶而出的泪水。
一天，马提听到了喜乐的哭声，他把喜乐藏了起来，与喜乐共享餐饮，晚上，马提睡得很好，他已经很久没有睡得这么香了。
马提喜欢喜乐，那么温存可爱、忠心忍耐，他对贾德说了谎，他忽然感到上帝在看着他，《圣经》上说，最悲惨的事，莫过于永远得不到上帝的爱，他忍不住轻声的呼唤：“上帝，你到底要我怎么做?老老实实把喜乐送回去，让他虐待，或把它留下，好好养它，以荣耀你所创造的生命?”
全身不停地颤抖，妈妈不忍心地把头转开。贾德要求三天后把喜乐送还，晚上，我失眠了。
为了留住喜乐，马提抓住了贾德的多种猎杀幼鹿的要害，与他达成了做二十个小时的苦工买下喜乐的协议。
第一周的第一天马提的背被太阳晒红了，痛得要命，第二天渴得半死，第三天手心长了水泡，第二周用铁锤劈柴干着不是小孩子干不了的事，他累得腰也快折了，最后一天，贾德问他：“如果把喜乐交给你，你怎样待它?”马提说：“陪它玩，爱它。”贾德递给了马提一个狗的项圈说：“你已经得到了一只属于你的狗了。”
夜晚渐渐低垂，天空慢慢变成暗紫色，我在脑海里思考着，为何世界上的事物都没有猜想中的那么简单……我留住了喜乐，也懂得了一些道理。
读了《喜乐与我》被马提的爱小动物的心所深深地感动，他爱喜乐爱的那么的深，他用他的爱，他的付出，感动了残暴的贾德，他得到了他所要得到的爱。爱是万能的。
读书心得我的读书小故事篇三
本届读书节是在学校修身教学系列中的一个活动，主题为“传承经典修身养德”。在启动仪式上，丁之境校长给我们分享了读书的心得体会。中华民族是一个充满诗意的民族，几经磨难，依然靠着强烈的民族精神和强大的精神力量，屹立于世界的东方。
这提醒我们经典之所以成为经典，它的可贵，它的不能估量的精神价值。在本届读书节中。亮点颇多，也有很多感人的瞬间。还记得启动仪式上，初一（11）班激昂的“少年中国说”拉开了本届读书节的序幕，还记得高二年级师生声情并茂的古诗词朗诵，展现了老师和同学们的才情和对经典诗歌的理解。还记得初二同学制作的精美又有丰富内涵的修身系列书签。当然令我们印象深刻的还有初一年级精心组织的古诗文朗诵大会，古韵悠长，回味无穷。高一年级的读书报告会思想深刻，很有意义。在课余生活中，学生处还组织了亲子阅读活动，鼓励家长和老师们参与亲子阅读，并撰写心得体会。学校收到了很多优秀作品，也会对获奖作品进行表彰。其中，章伟娜老师、杨琼级长、龙赟老师等踊跃参与教师亲子阅读活动，在繁忙的.工作之余，多读书、读好书，贡献了自己的读书心得，令人赞赏。
在学生处组织的“海报、雅思集、班会课、图书角、阅读之星”评比中，有很多班级做了充分的准备，也从形式上和内容上展现了自己班级对经典的理解。有的班级在班会课制作中，采访了黄校，分享了老师们的读书心得。还有的班级在雅思集制作时设计精巧，有班主任的寄语，有的做了序和后记，很有创意。很多个人作品具有文化内涵，展现了同学们的智慧。
第八届读书节虽然结束了，但是心灵的旅行刚刚开始。让我们进入书的世界，和大师对话。在阅读中思考人生，丰富自己的大脑。成为一个从容、通透、睿智、豁达的人。
读书心得我的读书小故事篇四
此次读书月活动，前后历经1个半月的时间，活动形式多样、师生共同参与，大家有收获有感悟。可以说这是一次非常有意义的活动。
活动的成功举办，离不开学校领导的支持，以及语文科组和各个级组的大力配合。在此对语文科、高中部田士军老师、张梅芳老师、黄榆老师、初中部程义丰老师、吴为华老师、刘森老师、李洋老师、王义佳老师等老师表示衷心的感谢！
本届读书节活动分成两大部分，分别是“书香班级”的评比和全校性、年级进行读书节主题活动。在此次书香班级的评比中，同学们在黑板报、墙报、雅思集、主题班会、图书角的评比中，都非常认真，展现了浓厚的班级文化特色和独特的设计理念。
我们也欣喜地看到有一群同学爱读书、会读书、读好书。还有一大批愿意泡在图书馆、为全校师生的借阅书籍默默奉献的同学。另外，获得教师阅读之星的是初一（10）班主任--章伟娜老师。章老师是一位富有教学经验的老师，在繁重的工作之余，她以读书为乐、以好书为伴，有很高的人文素养和谦和的品质。
在读书节中，钱海燕老师和林樱老师妙语生花、字字珠玑、为全校师生贡献了两届高质量的'读书节主题班会课，黄校是这样评价的：在这两节班会课过程中，老师自身的读书涵养与班会课浑然一体，使班会课的思想性达到了一定的深度和高度，是两堂非常优秀的班会课案例。
父母思想的深度决定孩子生命的宽度，老师教学行为的智慧度，决定着孩子的高度。深阅读是一种使命，也是一种坚信，更是一种生活方式！“如果我们每年能够拿出至少3天或一周或更多一点的时间，读一本或几本20万字到100万字的大书，我们不能说这种阅读是否能改变命，但可以肯定地说，我们将会获得高贵的沉静，我们的生命会因此多一点色彩、多一份意义。
读书心得我的读书小故事篇五
转过记忆的街角，能听到空灵的笑声；走过百年的时光，去敲响思念的檐铃。一袭墨香在指间萦绕流转，读书点缀了我的生活，流传着我们的读书故事。
读书，是听渺远的时光中朴素的呐喊从洪荒远古传来。质朴的口语组成傩戏神秘悠扬的曲调，猎猎的秋风驰骋于王畿的土地。魏晋名士的广陵绝唱，黯淡了后几百年的时光。绿绮、焦尾根根弦上诉不尽的传说故事，嗟叹渐趋暗淡的盛世荣光。风为衣兮霓为裳，洛阳的牡丹岁岁相似又年年不同。秦淮长撸摇曳波声荡漾，湖光中又是谁在浅吟低唱？读书缀连千古，于不经意间写成故事，也让我们走进了时光。
有时捧一本书，走过熙熙攘攘的人群，目光在熟悉或陌生的面孔上扫过，心头仍有一份安定的力量。床头、书架、窗台……所有可能有书的地方被我一一翻找，拍打着满手的灰尘，我竭力扑捉脑海中朦朦胧胧的模糊记忆。只记得书中的一个片段、一句话抑或一个连名字都遗忘的人物，为此翻箱倒柜地寻找以前被随意放置的书籍。读书故事不只是在阅读，还是在寻找，寻找从前的记忆和以后的归处。
“莫放春秋佳日去，最难风雨故人来。”书卷既如我多年未见的故友，又似常在身边的伙伴。而在晨昏间时时发生，仿佛将走向静谧的永远。
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读书心得我的读书小故事篇六
仔细回想，从小到大看过的书也不少。
小的时候，钟情于各种连环画，那时识字有限，虽然认识的字不多，但是，总为认识了寥寥数字而感到高兴，后来上了小学出现了字典，就借助字典来认识这一个一个的生字，所以那时在班里我还是识字较多的孩子，孩子么，在众人的夸奖之下尝到了甜头，培养了爱读书的兴趣。后来我才知道，那黑白的连环画(像什么《神女峰迷雾》至今我还记得那时一部悬疑电影)是根据电影改编的。
上了小学，学习了拼音、汉字，可以读的书就不仅仅局限于插画书了。我记得那时，每学期会发一本跟语文书同步的读本(可能类似于现在的《新人文读本》吧)。一到新学期，我就眼巴巴地等着那本书，那个时候可以买到的书也是有限的，唯有这本书可以让我汲取书本以外的新鲜血液。还记得，那时老是爱躺着看书，没养成良好的读书习惯现在才会近视。
渐渐的，我就发现自己跟之前不一样了，有些成语没有学过，但它曾在某一本书的某一个情景中出现过，我就能够准确地把它运用起来，即使也解释不出什么意思，那可能就是所谓的“不求甚解”吧。更令我意外的是，在之后的作文学习中，我学得非常的扎实，有些东西只要老师稍加点拨就通了，老师还鼓励我读一些小说。我在三年级的时候就读完了余秋雨的《十万个为什么》，和《西游记》等，当时对文章中的一些词句也是一知半解，但是通读下来基本可以看懂文章的内容。
随着年级的上升，课业负担越来越大，读书的.时间也越来越少。很多老师推荐的名著我都没能有机会读到，实在是可惜。
今年暑假我读了几本书我觉得，书，像沙漠里的指南针，又像黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地为人们导航，为人们指引正确的方向。也许是书赐予了我力量，让我明辨是非，明白事理。好读书，读好书，我想，读书的生活一定会伴随我的一生。因为有了书，我觉得人活着才有意义。
读书心得我的读书小故事篇七
聆听作者的心声，想想多彩的画面，领悟人生的真谛。我畅游在书的海洋里，书，是我进步的阶梯。
小时候的我是极不爱读书的，每次看见妈妈买书回来，我都蹙着眉头，头摇得跟拨浪鼓似的，坚决反对读书。只要妈妈一逼我读书，我便会大哭。反复几次，妈妈也拿我没辙，语重心长地对我说：“文化要从小培养起，长大了没知识会哭鼻子的。”
我当时似懂非懂，读书也读得稀里糊涂，随着年龄的增长，我才知道要读书，原因是要写作文。
上四年级时，我看见别人的作文本上得了优，而我却只有一个大大的良字，心里好不愉快，因此郁闷了好几天。在家翻看着妈妈买给我的作文书，细细品读，对于那些描写风景的文章我不喜爱。我独爱记叙类的文章，挑着一些文章来读。在一次写作文的时候，一口气完成了，交了上去，作文本发下来，得了优加，开心了好一阵子，让我更加坚定了学习的信心。
随着时间的流逝，再也不是那时稚嫩的女孩，而是慢慢成熟起来，父母也有“吾家有女初长成”之态。父母给我买了许多书，我也欣然接受。
坐在书桌前，看着桌上放着的书，斟酌着要不要继续读下去，因为故事太虐心了，最终决定了继续看下去。
终于看完了，知道了故事的结局：江姐他们挖了一条通道逃生，但由于敌人提前处死了他们，江姐牺牲了。当读完整本书的时候，已经哭得稀里哗啦，妈妈在一旁疑惑不解。我哀叹道：“革命好艰苦啊，今天的幸福生活来之不易啊！”
书让我体会到人生中的酸甜苦辣，每一本书都有独特的风格，都凝聚着作者的心血。我们要去体会其中的滋味。
陶渊明曰：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”这就是我读书的真正写照。
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读书心得我的读书小故事篇八
书是人类进步的阶梯；书是造就灵魂的工具；书是人类的营养品。
我自从会认字后不到几年，就开始读书。并不是四岁时读幼儿园发的那几册教科书的“天、地、日、月、山、水、土、木”那几册，而是自己读大姑给我的那些圆圆书。
那时，我的妈妈在我睡觉前必给我讲圆圆书里的故事，我听得津津有味，什么“狮子拔牙”真是好听极了。但妈妈只讲了一刻时就去干活了，只好带着对故事的无限所念，含泪上床。可我上床睡觉时，我其实压根没睡。一直在回味刚才妈妈讲的“狮子拔牙”，为什么它不给医生打电话让医生来？而是自己却跑去叫医生？还不看路，摔了一跤。从中我我知道了：人办事要细心，不能粗心大意。
此后，我决定咬了牙。拿起一本圆圆书来，自己一知半解地看下去，后来越看就越喜欢看。但有些字音都不对，比如把“吞”读成了“天”，把“林”读成“木”，只因那时我只学过那个字一半的部分。
同时，我又看了书架上的那几本绘本。绘本是想象故事，不仅提高了我的想象能力，还增长了知识。有时看着一面花纹驳杂的墙呆上半天，构想着我长大后的情形。
这些连环画一类的书，渐渐不能满足。后来，我又接触了一些小说、名著。
三年级时，我又看了《我要做好孩子》等等。其中《我要做好孩子》我最感兴趣。其中是：金玲的妈妈让金玲减肥，可一个月过去了，爸爸妈妈减了二十斤，金玲才减了十斤。
五年级，我看了《三国演义》这个著作，其中我最欣赏的是：关云长千里走单骑，过五关斩六将。
书，是知识的海洋，我的好伙伴。我怎不喜欢它呢？
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读书心得我的读书小故事篇九
上了小学，我发现我的习作水平越来也差。爸爸对我说：“你要多读书，书是精神食材，多读书会提高习作水平。”听了爸爸的话我下定决心，一定要多读书，增长知识，提高习作水平。渐渐的我就喜欢上了读书，一有空我就去读书。后来，我的习作水平提示了许多，经常被老师评为优秀作文。读书能给了我智慧。
书给我带来了无穷的乐趣。读《草房子》时，一个个人物都深深的打动我的心;读《假如给我三天光明》时，海伦凯勒她那种坚强、勇敢、毫不退缩的精神让我深深的感动。
读书给了我知识，读书给了我力量，读书给了我乐趣。这就是。
读书心得我的读书小故事篇十
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基先生的这句话，我觉得比喻得特别恰当，读书的益处是不可计数的，它足以使我们登上高峰。
我从小就爱读书，那是由于小时候我姐姐就爱读书，一天到晚就知道躲在书房里读书，连吃饭叫她，她都不应，真是“躲进小楼成一统，不管春夏与秋冬”，仿佛世界上只剩下她和书了。那时我还不懂事，总觉得姐姐傻傻的。直到有一次，姐姐送了我一本《十万个为什么》，我饶有兴趣地读了起来，越读越感兴趣，读到最后，竟有些连妈妈都不知道的问题我都知道。即使这小小的光荣在别人眼里不算什么，但它却大大地鼓励了我，从此我爱上了读书。
书就像一种吃了会令人上瘾的良药。有一次表姐要和她的一个同学去书店买书，我吵着要去，妈妈也无可奈何，就让我跟着去。
一路上，我都兴奋不已，心想：“等会儿就有书看了！看什么书好呢？”还不时叫表姐走快些。到了书店，表姐弓下身子，和蔼可亲地对我说：“去看你喜欢的书吧！等我们挑完再去找你。”我欢天喜地地一溜烟似的跑了。
我挑了一本喜爱的书，靠着书架，像一头饥肠辘辘的狮子，囫囵吞枣。我入了迷似的读着书，像在梦境里一般，随着书中主人公心情的变化，时而感到欢喜不堪，时而感到悲伤无助，时而感到同情怜悯，时而感到生气愤怒。培根先生曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”的确，书就像我的一个好朋友，每当我遨游在知识的海洋时，都会感到无比惬意。
书使我懂得了成千上万个道理与知识，书使我的写作水平“更上一层楼”，书使我的成绩名列前茅……总之，读书的益处不可计数。
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读书心得我的读书小故事篇十一
在这个世界上，书像天上的繁星，数不胜数！我就爱这“满天繁星”！好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷、下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮我不少忙呢。
拿到水龙头去洗，可是我花了九牛二虎之力，墨渍怎么也搓不掉，正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾了污渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用力搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂洗就了，我何不实践一下呢！于是，我一把拉过被墨水弄脏了的衬衫，跑到厨房里，拿了一勺饭，倒在污迹边，然后用力搓啊搓，过了一会儿、墨迹果然淡了，再使劲揉一会儿，墨迹只有铜迹大淡一块了，我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居的小红，她说：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？我得意地说：“书吿诉我的”。
还有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候拿了一本书，在路上，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭声把我吓了一跳，书都掉了，原来我已经在过马路了，司机骂了我，我不在意继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪里去了，我才发现，忘了买了。
这就是。
读书心得我的读书小故事篇十二
本人从小酷爱读书，如果看中哪本书，是无论如何也要把它读完的，可以说是不达目的不罢休。
我的读书种类基本可以分为三大类：童话、小说和历史。
读童话就像进入仙境里一样，里面的奇迹就像家常便饭，数不胜数。而我最喜欢的就是杨红樱的书了，因为我觉得她的文字不是很优美，但是表达出了感情和一种内在的东西。起先我并不明白那是什么，后来我明白了，那是童真。
读小说的感觉和读童话的感觉截然相反，读小说就像走进一个简朴的家中，没有什么华丽的装饰，却觉得生活的有滋有味。我明白，这是小说的最高奥义，不用华丽的语言，却能让我们悟到很多做人的道理。
读历史的感觉算是最特别的了，当读到一位贤明的君主创造了一个王朝时，我会为他是中国人而骄傲；当读到一位昏庸的皇帝毁灭了一个王朝时，我就恨不得将他痛揍一顿；当读到一位英雄为保卫国家而和外国人战斗时，我就想早生几十年和他一起为国家尊严而战斗！
又一次，我正在读杨红樱的《笑猫日记》——保姆狗的阴谋，一向冷酷无情的我都想哭了，文中的帅仔实在太善良了，而保姆狗却因为帅仔长得漂亮要杀死它。之后，我深有感悟，嫉妒是一颗毒瘤，它长在人的心中，有了这颗毒瘤，人就会一步步走向死亡。所以，我们一定要保持一颗纯洁正义的内心，使它不被邪恶污染。
读书不仅仅是为了寻找乐趣消磨时间，最重要的，是要从书中寻找最真实的自己。
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读书心得我的读书小故事篇十三
大家下午好。我叫黄婧雯，我演讲的题目是《》。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。
在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么?主人公是谁?我总是回答不上来。妈妈就会让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。
我看过许多精彩的故事书，有《海的女儿》、《皇帝的新装》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新装》给我留下的印象最深，这本书讲述的是一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝因爱慕虚荣而受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人。读了这本书我从中悟到了：诚实是人类公认的美德，更是中华民族的优良传统。我们要从小培养这种美德，那些不说真话，不干实事，弄虚作假，偷看作弊的行为，无疑是抛弃了诚实，这对我们的成长是十分不利的，也是完全违背老师和父母平常对我们的教诲。当你弄虚作假，满足自己的虚荣心时，愚蠢也同时显现在你的身上。醒悟吧!喜欢作弊偷看的同学，不要再做故事中的皇帝了。孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”唯有诚实，才能正视自己的不足，唯有诚实，才能提高自己的成绩，才能不断在学习中进取。
书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游;书，不仅给了我知识，更给了我快乐;书，就像一位挚友，只有挚友才能伴我终生!
谢谢大家，我的演讲完毕。
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