总结的过程中，我们要客观冷静地分析自己，不偏不倚地看待自己的表现。总结需要简洁明了，但也不失详实。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的故事带评语篇一
20xx年暑假里，我们一家人去了黄龙九寨沟旅游，这次旅游使我长大了不少。
到了山下，我们先登索道，在索道车上可以看到许多美丽的风景。到了山顶，我们开始步行，朝五彩池走去。越往上，我的头就变得越沉。妈妈见状便道：“这是高原反应，过会儿就可以克服。”可随着高度增加，高原反应不但没有缓解，反而加重了。我感到气短，胸闷，嘴唇也发紫了。于是，爸爸决定背我下山。
天上下雨了，爸爸拿出雨衣包住我继续走，自己却被雨淋湿了，爸爸一边背我下山，一边不停跟我说话，生怕我睡觉，听说在缺氧状态下睡觉，大脑会受损。快到山脚下了，我的高原反应也渐渐消退了。
我们下山后，正好汽车来接我们了，司机给我了一个氧气瓶，让我吸一下氧，缓解反应。很快，我发紫的嘴也恢复了正常。爸爸看到我又生龙活虎起来，脸上露出幸福的微笑。
这次旅行，让我明白了要平时多锻炼身体增强体质的道理，也感受到了爸爸对我深深地爱。并且，从那以后，我也成了一个懂得关心家庭成员的小小男子汉。我长大了。
成长的故事带评语篇二
1.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
2.拟人化语言使文章更显得生动活泼。
3.点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4.简单交待时间，地点和结果…。
5.以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
6.开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
7.情境描写调动起悬念;。
8.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
9.文章语言生动丰富，可读性强。
10.这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
11.语言简练，规范，开篇吸引人。
12.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
13.简要叙述前因，进行铺垫。
14.全文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
15.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
1.全文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
2.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
3.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
5.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
6.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
7.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
8.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作与春天一样生动而美好!
9.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
10.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
11.抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
12.传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
13.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
14.语言简练,规范,开篇吸引人。
15.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
16.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人作文开头出手不凡。
19.简单交待时间，地点与结果…。
20.语言简练，规范，开篇吸引人。
成长的故事带评语篇三
今天我想写一下在我的成长中关于跳舞的故事。
从小我就很喜欢看晚会上的舞蹈，不仅仅是电视上的，还有学校举办的。
只是我没有学过，而且每一次班级里有跳舞的节目，因为种种原因我都没能被邀请加入。
所以，当看到其他同学朋友在舞台闪闪发光的模样，真让我羡慕。
随着年龄地增长，我渐渐地不再像小时候那样痴迷跳舞，只是把这一份喜欢偷偷地藏在心底，只到一次暑假中偶然的遇见。
那天清晨，我是被妈妈喊起来锻炼的，本来不太情愿，可到公园散步跑一跑之后，我发现自己很喜欢这样的感受。
就在我要回家的时候，我看到了公园一角，有几个年轻的姐姐正在跳舞。好奇地我站在一旁观看着，不一会就有一位大姐姐过来问我，要不要加入。
我真的有点儿受宠若惊，那位姐姐却大方地说：“喜欢地话，可以跟我们学着跳。”
本来我还有点儿腼腆，听她的鼓励，也就厚着脸皮一起跟着学了起来。
之后的几天，我每天清晨都会去跟她们学。渐渐地我发现我喜欢上了这种舞蹈的感觉，同时我也有一个很强烈的领悟：其实很多舞蹈并不难，难的是你有没有兴趣，有没有去坚持练习。
经过一周的练习，我居然也能跟着跳上好几首舞蹈，看到大姐姐给我们拍的小视频，我发现自己比想象跳的要好看的多。
我觉得这一次的舞蹈遇见，是我成长中的特别美好的一件事，不仅让我对舞蹈又有了兴趣，而且也让我明白，成长中需要勇敢、坚持与努力的道理。
成长的故事带评语篇四
大雪也无法抹去，我们给彼此的印记。今夕何夕，青草离离。明月夜送君千里，等来年，秋风起。
——题记
时间追溯到去年六月毕业季——那是属于我们的雨季。或许是做了太多准备，休业式那天我并没有哭，而是笑着。因为那天同学笑着，老师笑着，太阳也笑着。他们打闹着、放肆着。或许是因为毕业了，我们都长大了，摆脱了童年的稚气。我们都约定，毕业那天不会哭。很幼稚的给个理由：这是班长的命令，不准违反。谁都很清楚，这是书写六年的最后一笔，一定要完美。暗念说：不准哭。
很刻意地去做一件有意义的是，却显得很虚假。我看着他们，这些即将逝去的他们……
还记得一年级，一个个稚嫩的笑容在我心里扎了根，发了芽。还记得我们曾经一起约定，我们一定要一直一直在一起。现实否定了我们幼稚的幻想。有一半多的人因为种种原因，带着种种不舍与牵挂离开这种植着我们童年的花朵。
我此刻是多么希望时光停留。在六年里，我有多少次因为作业太多，希望时间匆匆流逝；有多少次因为值日太累，希望乘上时间之马飞快离开；有多少次因为上课太烦，希望时间转眼即逝。可那是，就在那时，希望时间停留。
音响停了，灯光亮了。我的小学结束了。这些最后一眼的同学走远了。
因为成长我失去了他们——朝夕相处的伙伴。不过到现在，另外一批面孔引领着我翻开崭新的一页。他们陪伴我日日夜夜，他们同样精彩可爱。——这就是我失去六年的同窗情之后的收获。
上帝在为我们关了一扇窗的同时，开启了另外一扇窗。我们永远不会孤独。
还记得，我哭着对自己说：“我长大了。”
成长的故事带评语篇五
一生会经历青春、中年，老者的自然成长过程，这样的成长过程构成了我们生命的简单成长。所有的甜的、酸的、苦的、辣的统统弥漫于中。成长在这里定格，又在这里混沌。
曾记否，正少年我们意气风发。“拼一醉留君住，歌一曲送君路，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬着青春不羁的梦想。
然而，面壁数十载学子的满腹经纶被车轮款款辗碎。父母妻儿、养家糊口，当生活的重担一件件压上肩头，麻木的思维让青春的豪言还能保留几分；庸常的忙碌、行政的烦嚣、名利的喧嚷又将青春的锐气消磨去多少；怆然肃立，一个食人间烟火的凡夫俗子觉出了生活本身与思索生活的双重痛苦。
晚暮，全然枯竭的躯体唯一期待的可是终结的归隐。
放慢匆忙的脚步，避免随时间的流逝让生命走向一生的无所作为，开始仔细揣摩人生的'重量。
柳青说过，人的一生以六十年为单元。我理解，成长除了青春、中年、老者这样的自然成长过程，还对应包括一个理解生命、觉醒思想、营建精神的抽象成长过程。
我有一位老师。认识他的第一天，他就告诉我，要以更响亮的方式立身处世，就应日日垒土登山不已。老师的教导至今我仍感觉到来自他最初关怀的真切暖意，同时更让我领会倾心成长的价值所在。
成长是什么？自我发问，对我而言是一种已经习惯的成长对话方式。在我看来，成长是强力诱惑的生命本体，成长是自觉对苦难生活追求质量的思想情怀，成长是着力构建的精神（包括智慧、品行、操守等）品味。而且我还认为关于成长最重要的不是寻找概念，而是我们在完成这一个宿命单元时，对成长足迹的关注和对成长脉动的把握。
青春时我们喊出了自己的宣言。我们感谢青春给予我们了一颗比较热切的灵魂。但我们要摆脱青春，因为那时我们养成了过于鲁莽的薄壳。我们还未到老者，更应抛弃黯淡的归隐暮念。而中年，一个具有自我选择能力的年龄，是我们该为成长正经做事的时候。我们不要因环境所迫方才觉醒，而应自觉于自我的不断超越：漂洗原始欲望，过滤社会杂念，超越嗜好、超越才情、超越时间，以孜孜追求的意志力寄托我们对成长的歆羡。
成长的路是一步一步走出来的。平步青云的升途，天掉馅饼的喜讯，都愉悦不了真我。成长的经历是自己脚量出来的路程，即使摔倒也只拍拍土，重新上路。树木最好地诠释了成长的内涵：成长是生命的最本质特征，自我否定、自我怀疑、自我更新，直到生命体的最后一刻；成长也只能是缓慢的。而这实在是成长唯一正确的和基本的准则。
我们无法预知将来，也许这正是成长的美处。基于这份留白，我们可以自由构建我们的人格结构。官职的价值不高，爱情的诱惑不重，着重坦诚而又透彻的生命，我们将人性的良行大幅向四周拓伸：自然淡泊、真正达观，这是成长带给我们多大多妙的体验和馈赠。
宽容应该是成长的真谛。让眼睛习惯杂色，让耳朵习惯异音，多些木纳和迟纯，少些争辩与纠缠，珍惜宁静而浓烈的生活姿态给予我们的成长养料，最终建设起我们健康的人生殿堂。
经济生活的困顿，社会风气的诱导，以及许多意想不到的灾难会对我们的成长构成威胁。成长也最怕复杂的人际关系，应时的通俗需要。但我从未迷惘。人之初，性本善。这句话到出了人生下来便带有的生命底色。本色善纯的原始情素既牵连着真又夹系着美：随手扶起跌到路边的小女孩，顺手关掉滴水的龙头，这样的细节会不断的滋养我们的情感，培养出我们关爱的情怀，这是一种完整的人格结构和精神追求，是抛弃了小我的价值观建造。老师在自身屈辱的艰难中依然用点点温暖传播文明火种，我感动于这份人的高贵。我也坚信：人们会有这种关注生命质量的观念提升，社会一定能实现和谐自由的文明家园。
【简评】语言优美精炼，抒情性很强是本文的主要特点。本文“成长故事”，写出了“人们会有这种关注生命质量的观念提升，社会一定能实现和谐自由的文明家园”的愿望。
成长的故事带评语篇六
每个人都有故事，每个人都在成长。在成长的路途中，每个人都历了欢乐与痛苦。欢笑与泪水在纵横交错着......我们正处在十四五岁的花季少年，体验和收获与众不同。
处于学生时代，考试是必须的。考试成绩的好坏会给我带来不同的感受。进入七中以来，我自认为自己一直在奋斗，在向前先行进着，但是成绩屡次下滑。每次成绩下来时，就像一块沉重的大石头压在我的脚上，使我无法移动。老师总会来鼓励我，使我努力迈出步伐，拥有更强的力量前进。在我的努力下，成绩终于接近了人意，我非常高兴，更想要前进，考好的感觉真好啊！老师也继续来支持我、激励我，我的自信心愈加强烈了。
经过了这么多次考试，我体会到了成功背后的辛酸与失败面前的痛苦。我明白了：学如逆水行舟，不进则退！在你“走路”时候，别人也在走，在你“跑步”的时候，别人也在跑，在你“飞奔”的时候，也有人在“飞奔”，要想超越别人，超越自我，光有聪明的头脑是远远不够的，要用辛勤的汗水浇灌才能开出成功的花朵。在每时每刻，我们都要打起十二分的精神，全力以赴战胜对方，做一个卓越的自己。
在青春的花季里，我们都有着特殊的体验和收获，成长的故事给了我们许多动力，促使我们前进。欢乐与泪水将伴随着我走过人生，成长的故事将带领我迈向成功。
成长的故事带评语篇七
心中的顽石阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走？爸爸这么回答：你说那颗石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。有一天媳妇气愤地说：爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。爸爸回答说：算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。
十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。
成长的故事带评语篇八
原上草：作者描写了一件炒蛋炒饭的故事，因为妈妈生病了没办法做饭只能由作者披挂上阵，幸好作者有一定的水准，不然蛋炒饭可要炒糊了，下面我们一起看看这篇《》。
就像天上那些星星，其中那颗又大又亮的星星，是一件最令我难忘的故事。
记得暑假里的一天，妈妈生病了，我准备给妈妈做蛋炒饭。我对妈妈说：“今天就我来做饭吧!”“哎哟，儿子，你懂事啦!”妈妈高兴地说。说完，我立刻跑到厨房里，小心翼翼地打开煤气灶，倒入适量的油。瞬间，发出“嗞嗞”的声音，“哎呀”!吓了我一跳，我连忙把锅盖盖了起来。只见油在锅里溅起，像一个个金色的精灵在舞蹈。“呼!真是虚惊一场啊!”一想到妈妈生病了，我又鼓起勇气，继续做起饭来。
我又赶快从冰箱里拿来两个鸡蛋，将它们打碎，依次倒入锅里，然后用铲子搅拌。接着把煮好的饭放入锅里，进行翻炒，再盛到碗里，最后撒上一些葱花，美味的蛋炒饭就完成啦!这香气扑鼻的味道，令我的.口水都“飞流直下三千尺”了。看着我自己动手做的蛋炒饭，我开心极了!我又从一个盒子里拿出一瓶纯牛奶，连同蛋炒饭一起端给妈妈。当妈妈看到了这些“美食”时，脸上露出欣慰的笑容，夸我很棒。顿时，我心里像吃了蜜一样甜。
在生活中处处都有，很感人，通过今天自己动手做饭，觉得自己亲手做的东西才是最好的!
成长的故事带评语篇九
从二年级开始，我心不甘情不愿地参加了学校体育队。要知道，我很讨厌参加体育训练。每天都要早早地去训练，迟到几分钟就要罚跑四圈，五圈。不参加训练就要扣班级分数，惹来班主任的一阵批评，真是有苦说不出。看来你们要逼我出绝招了找校长。
早上，我照常来到体育队，老师让我们跑10圈，哇;队伍里顿时炸开了锅，议论纷纷。我慢慢地跑;还是保留点体力吧，跑到第六圈，趁老师不注意偷偷溜进了教学楼，像校长室跑去。
来到校长室，我笃笃笃;敲敲门，请进。;我这才推进门，校长差异地看着我，小朋友，有什么事？他亲切地问我。我端端正正地站在校长面前，丝毫不敢动，郑重其事地说：校长，我想退出体育队。虽然我表面上显得十分镇静，但心里却非常胆怯;毕竟身份是天差地别呀！
校长说的对，我怎么能怕苦怕累而废弃呢？想到这里，我感激地望着校长，斩钉截铁地对校长说：;谢谢校长，我明白了。
说完，我便离开了校长室，向操场跑去。
浦东新区北蔡镇中心小学三年级:鲍炀波。
成长的故事带评语篇十
亲爱的奶奶：你最近过得好吗？听到您身体不适，我好担心你啊！堂姐告诉我您自从大病一场后，身体变得很衰弱。奶奶，我听堂姐说你也没有胃口吃饭，您就吃一些面吧！病人需要食物来抵抗病菌。由于现在是考期，所以我不能去探望您。奶奶，我向您保证，考期一结束我就会马上和爸爸去探望您。请您一定要等我哦！奶奶，您一定要按时吃药，吃完药后就去休息，别去管家里的事了，家里的事了。要是您感觉到身体不适，您就要告诉身边的人，不可以隐瞒您的病情。奶奶，您要保持乐观，身体才会健康。奶奶，您要保持乐观，身体才会健康。好了，就此搁笔了，见面再谈。
祝身体健康。
孙子芷韵上。
20xx年1月1日。
成长的故事带评语篇十一
每个人都有，而这个故事却令我至今难以忘怀。
记得在我刚入小学一年级时，没有时间概念，总是最后一个到校，结果被罚站到了后面。那时，我从不烦恼，也不难为情，周而复始。就这样开开心心，无忧无滤地过着我的小学生活。到了期末，取成绩单时，老师很开心地说：“这个学期，同学们表现很棒，只有一位同学得了两个良，其余都是优。”我听了，赶紧打开成绩单，仔细地看了起来，果然被我找到了，两个良，那老师说的那个人就是我，太开心了！我被表扬了，我要把这个好消息告诉妈妈。这节课，我一直沉浸在幸福当中，老师后来说什么根本没听进去。
好不容易放学了，我飞奔地跑出去，看见妈妈的第一句话就说：“妈妈，妈妈，老师表扬我了，我们班只有一个人是两个良的，那个人就是我。”妈妈听了，开心地说：“真的吗？我女儿真能干！来，把老师说的原话告诉妈妈。”于是，我就把老师说的原原本本地说了一遍。妈妈听了，说：“回家把好消息告诉爸爸。”我开心地点点头。
回到家，我马上告诉了爸爸，爸爸也开心极了。说这么好的事，得买点东西奖励一下。于是，我说我要巧克力，爸爸妈妈欣然同意了。那次的巧克力是我最好吃的一次，我永远也忘不了。
自从那以后，我知道了，取得好成绩是很开心的。于是，我每天都很准时上学，从不迟到，而且老师的表扬也越来越多，我学习的兴趣也越来越浓了。
现在，我慢慢地理解了以前的事，也懂得了爸爸妈妈的良苦用心，我会加倍努力报答父母的恩情的。
成长的故事带评语篇十二
从读小学开始，我几乎每星期将有一天的时间要去上课外兴趣班，现在四年级，我开始在课外学习奥数，教师是吴老师，他每次教完课，总会做一次小测验，而每次做小测验我都得心应手，曾有好几次我还获得小奖励呢！
记得有一次，吴老师讲完课，又发下了小试卷让我们做，一、二、三题，我做得轻轻松松，可做到第四题，却傻眼了，我左思右想还是做不出来，突然，我灵机一动，心想：我的同桌成绩不是和我不相上下吗？何不借她一臂之力。我连忙用手撞了一下她的手臂，她双眼扫视了我一下，我用手指了指第四题，谁知她迅速把第四题的答案用垫板盖住，轻声地说：“自己想！”，我气得火冒三丈，没有办法，只好自己想。这时，吴老师的声音在耳边回响：还有五分钟要交卷了。此时，我心里真是又急又无可奈何。何不利用最后的五分钟再用心思考，我思索着。此时此刻，我的自尊心一下子激励了我，我一定要自己想出来，我一定要自己想出来。妈妈的叮嘱回想在我耳边：做数学要想象、画图、排式……我马上画出了简图，啊！我想出计算办法了，我用笔三下两下排式算出了答案。叮铃铃——，我终于松了一口气，我满怀喜悦把自己的那份试卷递给了老师。下课时，我和同桌对了一下答案，惟独第四题不同，看来要等老师公布答案了，当课堂上吴老师报出满分的同学名字时，我兴奋得快要跳了起来，仅有的.两名满分学生中，其中一名竟然是我。第四题我做对了！我心中在欢呼。这时，我转身又瞧了一下同桌，只见她向我满意地点了点头，并竖起了大拇指。本以为她会为此不服气，没有想到她心胸这么宽广，我真该想她多多学习，从此，我们之间的友谊更加深厚了。
这件事以后，我仿佛一下子长大了许多，让我真正懂得做任何事情都要实事求是，千万不能弄虚作假，并且要相信自己。因为只有通过自己努力得到的成绩，才是真正属于自己的。
成长的故事带评语篇十三
成长是一朵花，挫折是根，泪水是茎，成功是盛开的花瓣。
“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”
小时，我和几个小伙伴总是“疯”个不停，一天到晚地不在家。我们曾趴在地上弹珠子，曾在下水沟中捞掉进去的东西，曾在花园里无忧无虑的躺着……那时候，快乐与幸福每天都陪伴着我们，那快乐而又美好的童年啊！
“人总会成长，而成长的过程却是十分艰苦的。”
“苦难是一所最好的大学。”
自尊心很强的我认为任何不起眼的失败都是一个“灾难”。因为以前状态不好，所以在那次考试中，我失利了，伤心的我不知道该怎么办，真想找朋友诉诉苦啊！看到了一个和以前的一个朋友长得十分相像的人，想和她交个朋友，却始终没能张开嘴，好不容易说了，人家根本不在乎；想去问老师一些题，却又不知道该怎么说……“灾难”一个接着一个，因此那段时间，我总是唉声叹气的。后来，我把烦恼全部发泄在书的海洋里，我看完《名人传》后发现，自己的问题根本不值得说，只有经历过挫折的人，才有成功的机会。于是，我慢慢变得开朗起来，轻松的解决了这些“棘手”的问题。
我变得坚强起来了，无论从哪个方面来说，我都更成熟了，因为我上过最好的大学：成长的苦难。
快乐的童年，毕生难忘；成长的过程，艰辛痛苦；胜利的果实，永远受益。
窗外，一阵清风徐来，落叶如蝴蝶般飞舞于空中，久久不肯落下……。
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成长的故事带评语篇十四
在培训班里，我也常常贪快，每次写功课时都抱着睁一只眼闭一只眼的草率心态，一下子就把功课写完了，我交了作业后，和同学玩得正开心的时候，晴天霹雳，老师把我叫过去，疾言厉色的说：“这是什么鬼画符？回去重写。”说完便把我的作业撕掉，我只好看着别人兴高采烈的玩游戏，默默的低头写作业，真是痛苦啊！当下才顿悟：舍去“求快”，力求慢工出细活，才能得到更多的玩乐时间，玩得更尽兴。
星期一白天在学校要面对可怕的数学课，一群数字像大军不断的轰炸，攻打我的头脑，二堂课下来，我的脑汁四溅，头脑快爆炸了，好不容易，终于休兵了，到了放学时间，但是难关还没过，我得先进培训班，写完功课后，继续和数学评量奋战，在班内囫囵吞枣一个便当后，将书本连同疲劳一起收进书包回家去。回家后仍然不能休息，放下书包，换上袋子，马不停蹄的`赶去上作文课，我换下战袍，拿起笔这枝锄头，化身为一位农夫，在文字田里播种、插秧，除草，一堂课一堂课的过去，日积月累之下，文字田终于到了收割的时节了，我的文章得到桃园县儿童文学奖第三名，我舍弃了时间和欢乐，得到更多的肯定和文字能力的进步，喜乐难以言喻。
有一种蝉在士里蛰伏了十一年，但得到了一个夏天的尽情高歌，用十一年换了一个美丽的夏天，虽然短暂，却成就了永恒的美，令人难忘。我深深的明白：有舍才有得，但丢掉什么总是不易，因为这需要觉醒，需要勇气，需要毅力。为了让自己的生命更丰富，为了得到更多的美好、得到父母与师长的赞美，尽管要舍去睡眠、舍去坏习惯，舍去玩乐的时间，也是值得的。
成长的故事带评语篇十五
时间从指间不经意地弹落，转眼间已过了十五个春秋。在成长过程中，我有过欢乐，有过失望，这种感觉是用灰土裹着黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值。那就是成长的感觉。
儿时的我，在妈妈的呵护中长大。那时，每天只知道玩，时间久了，我就在别人心中留下了一个“疯女”的称号。往事在我心中依然清晰，记得最清楚的一件事就是我和哥哥一起去偷隔壁家叔叔的苹果，结果哥哥从树上掉下来把胳膊摔得骨折了，妈妈就把我关在家里，还把我打了一顿，但我仍然我行我素。
上了小学，飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结，一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。碰到了新的老师，新的环境。然而活泼的我仍少不了课上做些小动作，甚至一些小恶作剧。
现在的我已经渐渐长大，逐渐懂得了父母，懂得了一些待人处事的道理，更懂得了学习的重要性。不见了往日在操场上的我，不见了和朋友一起嬉闹的我，却多了一个在教室里读书的我，我不再是以往那个疯颠的女孩，现在的我，多了几分矜持，少了几分淘气。我越来越能体会到父母的辛劳，越来越能体谅他们的苦心。现在的我，多了几分孝顺少了几分叛逆。
十几年的变化可真大呀！我从天真活泼变得乖巧懂事。
虽然我不知道将来的我会是一个什么样子，但成长之路的故事一定会丰富多彩，丰富多彩的故事点缀了我们的成长之路。
在成长的道路上，会有许许多多的故事围绕在我的身边，我要用心去发现，用心去体会，用心去奋斗，去开拓属于自己的成长之路。
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