学习过程中的挑战和收获，都可以在总结中呈现。怎样写才能让人对总结印象深刻呢？这些总结范文经过认真挑选，包含了一些典型的写作要点，供大家参考。
我的妈妈和评语篇一
妈妈是一支铅笔，帮我们谱写我们自己的辉煌人生。下面是本站小编为您整理的关于我的妈妈。
作文。
加
评语。
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我的妈妈，34岁，个子中等，头发长长的、乌黑发亮。眉毛浓浓的，眼睛黑又大。
【教师评语】习作用稚嫩的笔将妈妈的辛苦融在字里行间，如“妈妈脸上的皱纹，其实也是我的杰作”。一个二年级的孩子能将妈妈的美丽和给予我的爱揉合在一起，表达妈妈爱的伟大和我对妈妈的感激之情，是篇较好的习作。
我的妈妈今年37岁，个子不高，大大的眼睛，短头发，弯弯的眉毛。
妈妈每天总是很忙，但是，妈妈很爱我。她总是“有时好有时坏”好的时候，是我作业写的好，她就对我很温柔。坏的时候，是我作业写的不好，她就会生气发火，发火的时候就会惊天动地，我知道妈妈骂我打我，都是为我好。
【教师评语】这篇写人的文章小作者用精炼的语言，向我们介绍了他的妈妈。文章开篇对妈妈的外貌描写，准确细腻，符合人物的年龄特点。叙事部分清楚完整，能突出妈妈的性格特点。
我不知曾多少次和你一样潸然泪下，你可否看见?而我却铭记在心上。
——题记。
婴啼之痛你忍着万般的疼痛，决心要把我带到人间。虽然你知道以后的日子会更加艰难，但你却义无反顾。在你将崭新的被单扯破时，在你挥汗如雨时，我悄然诞生了。都说你很坚强，即使在如此痛苦的时候，你也没哭。因为你知道，你不再是个女孩了，而是另一个孩子的母亲，肩上担的是一个生命的责任，所以你更加坚强。你支撑起虚弱的身子，心里万般焦急，看着我没和其他孩子一样嚎啕着。你忍着痛，忍着那揪心的痛，巨大的手一下、两下地落在我身上。可你哪知，其实我是想和你一样，一样坚强，所以我不哭。结果，你的泪，终于还是决堤般涌出，我也心痛地哭嚎。
夜语无声繁重的学习使我喘不过气，多么想有片刻的宁静。这晚，我又淘气地钻进你的怀里，我们的床头话好像总是无休无尽，我总爱给你讲班上的见闻，你也从未厌烦过。但你总爱把话题往学习上扯。这一次，我恼了：“哎呀!你烦不烦嘛!总这样说。”话脱口而出，我懊恼极了，但我从不道歉。空气似乎冻结了，我们没有了话语。虽然是黑夜，但我脑海里分明呈现出你失魂落魄的表情和眉宇间难以掩饰的悲伤，我知道我伤害了你，我知道你也曾是一个扑在母亲怀里的孩子。这一夜为何如此漫长?这一夜为何如此静谧，静得我只听见心跳的旋律，只听见泪水打破冻结空气的颤音，只听见泪滴落在冰冷的地板上并绽放出一朵朵晶莹的泪花，轻盈而充满哀伤，凉透了你我的心，弥漫在屋子的每个角落。可你是否知道，其中的一朵是属于我的。
我的母亲，我们曾多少次一起潸然而泣。在那艰难的岁月里，我看到你坚强的身影;在那欢笑的岁月里，我看到你独自哭泣。我的母亲，坚强的母亲，无论何时何地!即使落泪，我也和你在一起。
我的妈妈和评语篇二
妈妈是夏日里的一缕清风，当你躁热时，轻轻的抚摩和慰藉使你心平气和。下面是本站小编为您整理的关于我的妈妈。
作文。
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评语。
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夏去秋来，万物换装，岁月无情，青春难葆。傍晚，一阵微风吹来，一片树叶脱离了大树的怀抱，缓缓飘落，它在空中张望着、翻滚着，最终它回到了大地，回到那片生它养它的土地，它虽然满身写满了沧桑，但是仍然十分欣喜，因为——它，回家了。
神木上的叶子，青了又落，天空中的月亮，却缺了又圆。今天的天空挂的是一轮皎洁的圆月。这时候应该是万家团聚的时刻，我却是有家难归的游子，孤独地徘徊在海边，深情地凝望着北方的家乡。近处一片朦胧，远处一片昏暗，我看不到亲人的笑脸，我听不到妈妈的呼唤。我知道海的那一边有我至亲至爱的妈妈，还有我的哥哥姐姐和父老乡亲。我想回家，我想妈妈。
妈妈呀!我的命运好苦啊!1620xx年，践踏我的荷兰殖民者被民族英雄郑成功赶走;1945年，日本侵略者又被妈妈打败;1949年，国民党头目蒋介石掠走了我，从那时到现在，我离开了家乡的日子，算起来有近五个世纪，在度日如年的漫漫长夜里，我受尽了凌辱，可我抗争一直没有停止过，因为，我只有一个心愿——我一定要回家。想着六位哥哥打破了枷锁，历尽千辛万苦回到家中，享受着无边的幸福，得到妈妈的爱抚，享受家的温馨，受到父老乡亲关爱……我羡慕极了，我也做梦也想回家，寻找回家的感觉。
曾几时在梦中，我变成一只小鸟，试图飞越海峡，无论风多大，浪多大，我都勇往直前，可是大雾弥漫，我迷失了方向。
曾几时在梦中，我变成一只小鱼，想努力横穿海峡，尽管路途遥远，我回家的信念始终不变。我历尽艰辛，渡过了汹涌的海峡，啃到了家乡芳香的泥土，喝到了妈妈甘甜的乳汁，可看不到妈妈迷人的面庞。
曾几时在梦中，我回到了家乡，哥哥姐姐、爸爸妈妈、父老乡亲都热烈欢迎我，雄壮的国歌在耳边奏响，五彩的烟花在蓝天绽放，我淹没在乡亲的热情中，我偎依在妈妈的怀里。
我一次次在梦中回家，一次次从梦中笑醒，又一次次惆怅失落。我依然是一个有家难归的游子。我想回家，我想妈妈。
月亮偏西了，孤独包围了我，我好寂寞。我站在沙滩上，海风阵阵，那是我想回家的冲动;浪涛声声，那是我挣扎的呐喊，那是妈妈焦急的呼唤。我躺在沙滩上，泪水模糊了我的双眼，涛撼海岸，海水飞溅，落到我的嘴里，苦涩的，我知道这是我想家的泪，就连沙滩上每一粒沙子都是我计算回家的日子丢下的。我的心久久不能平静。我想回家，我想妈妈。
夜更深了，我从沙滩上站起来，海风吹干了我的泪水。海浪声声，似乎也在述说我漂泊的不幸。借着月光，我怀着复杂的心情，掏出笔记本写下几行：
“我相信，我一定能回到妈妈的怀抱。如果真的有一天，我永远回不了家，那么，虽我身体惨遭蹂躏，可我的血脉里流动的是中华的血浆，我的身体永远属于妈妈，我的心脏永远与妈妈的心一起跳动，因为我是妈妈的骨肉啊!
——儿子中国台湾亲笔”
东方泛白了，朝霞渐渐泛红了。我知道新的一天终于来了，我踏着霞光回家。
简评：这是一篇初二学生写的文章，小作者展开丰富的想象，把祖国比喻成自己的母亲，文中还大量运用比喻、排比修辞，使得文章生动形象，结尾点题，言简意赅。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。
简评：这篇文章，通过写妈妈用眼神的变化，写出了妈妈在生活中和学习上对“我”关心，表达了“我”对于妈妈的爱。文章叙述比较简单，没有过多的语言，如果作者可以对妈妈关心“我”的事件进行详细的叙述，那么文章将更加完整。
我的妈妈在电视台工作，以前，我经常想，她工作的地方一定又大又亮，有很多五颜六色的聚光灯对着她。我天天盼望在电视里看到妈妈，可是总也看不到。有一天，我问她：“妈妈，我怎么在电视里看不到你呀?”妈妈笑着说：“傻孩子，妈妈又不是主持人怎么会在电视里出现呢?”那妈妈是干什么的呢?我很好奇。有一个星期天妈妈加班，我央求妈妈带我去她的办公室看一看，到那一看，和我想象的完全不一样，房间又小又挤，周围都是文件柜，桌子上还堆满了各种材料，看起来有点乱，她一进门就赶忙在电脑前工作起来，哎!我一个人真没意思!就想让她陪我玩，妈妈说：“我如果陪你玩了，那么多叔叔阿姨的工资谁给发呢?”我一听，高兴的叫了起来：“妈妈，你太牛了，你管这么叔叔阿姨的钱呀!是不是你想给他们发多少就多少呀?妈妈哈哈大笑说：“你这个小傻瓜，我就是一个普通的工作人员，我的工作就是让这些叔叔阿姨及时拿到工资。”我想妈妈的工作真简单呀!但转念又一想，如果没有妈妈辛勤地劳动，叔叔阿姨就不能给自己和孩子们买好吃好玩的东西了。我顿时为妈妈感到骄傲，她的工作虽然平凡，但在我心中很伟大!
这就是我的妈妈，我永远爱她。
简评：这篇写人的文章充满了激情，从字里行间能体会出小作者对妈妈的喜爱和赞美之情。全文层次清晰，语句流畅，事例叙述生动。小作者从生活中选材，语言朴实无华，通俗易懂。
我的妈妈和评语篇三
在我心里，妈妈如雨中的一把雨伞;如荒漠里的一滴水;如饥饿中的一片面包……就这样默默的为我付出着，这是小学生写的我的妈妈的。
作文。
评语。
欢迎阅读。
妈妈每天无微不至的对我关爱着，让我健康、快乐地成长。
每天六点，当我还在睡梦中时，妈妈已经洗漱完毕，开始在厨房“奋斗”了，她为了我习惯这种起早贪黑的生活，不管寒冬有多冷，妈妈都会舍弃温暖的被窝，为能让我能吃上热腾腾的早餐而起床。我喜欢喝汤，她会专门给我准备一口大碗，而她自己却没那么讲究了，同样的几个饺子，在不同的碗里，胃口也就不一样了。
七点，准备享用早餐，然后送我上学，路上不管天多冷，雨不管下多大，妈妈总是自告奋勇地当前锋，我只能是“候补队员”。有时候下着毛毛细雨，让我们不得不体验“免费洗脸”的滋味，使我们恨不得把眼睛闭上，可妈妈依旧能稳稳当当地行使着，并没有因为毛毛雨的“攻击”而耽误上学时间，依旧比闹钟还准时地把我送到学校。
下午四点，我都会自己坐车回家，都会给妈妈打个电话，报个平安，结尾那句她总会说：“注意安全”，虽然简短到只有四个字，并且有时还感觉很烦，但蕴藏她对我一丝丝一缕缕的爱。
晚上八点，当我正“伏案苦写”时，妈妈准会端来一杯热气腾腾的蜂蜜水，轻轻地放在我的写字桌上，我放下手中的笔，端起慢慢地喝了口，一股香甜的滋味立刻在我身体里流淌，别提有多享受了，这时妈妈会开始向我讲解不懂的难题，直到我完全领会便会迈着轻盈的脚步离开，我慢慢地喝完了这杯香甜的蜂蜜水，生怕喝快了而不能使这种令人神清气爽的味不能在口中保留最长时间，喝完后总会感觉肚子暖暖的，接着作业也就感觉有劲多了。
不管我作业到晚上几点，妈妈总是会陪着，不管累不累都不肯自己先睡，有时候老师布置的作业多了点，妈妈有黑眼圈便是“家常便饭”了，尽管如此，妈妈依旧不肯提前入睡。
在我心里，妈妈如雨中的一把雨伞;如荒漠里的一滴水;如饥饿中的一片面包……就这样默默的为我付出着。
点评：能够记叙生活中的小事，“妈妈为我准备不同的碗，妈妈为了陪我自己却有了黑眼圈”。观察细致，用心抒写。
结尾运用比喻、排比句，生动地写出妈妈对自己的重要性，感受到妈妈对自己的关怀。对于父母的感谢，我们常常写，希望下次能够以不一样的角度，写出对妈妈的爱。
1、你关心同学,在与同学的交往中是那么大度与宽容;你也是妈妈得力的助手,为妈妈开店的复印与家务事无私地付出辛勤的劳动,妈妈感谢你。
2、如果今后你能改变一些坏脾气,一棵小树苗,只要经得住风雨的考验才能成为栋梁之材。虽然你在学习上遇到了困难,但妈妈相信你会努力克服它。“功夫不负有心人”,你一定能赶上大家!妈妈希望早点得到你的好消息。
3、你的名字告诉人们,你是一个不怕困难,坚信自己一定能成功的孩子,很多事实也证明了这一点。比如,这次你竟然会奇迹般地出现数学考了九十多分。
4、做梦也没想到呀!奖状也有了,就差一点语文了,赶快努力吧!妈妈相信你一定会成功的。
5、小小男子汉,你就有顽强的毅力,能持之以恒。利用课余时间写作文,作文写得一次比一次进步。作业本上那一个个“优”展现出你顽强的毅力。
我的妈妈和评语篇四
妈妈的爱总是那么无私和伟大，妈妈的爱是天底下最单纯的爱，她不求回报，只愿自己的孩子过得更好。下面是本站小编为您分享的妈妈的爱作文。
评语。
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1.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
2.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
3.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
4.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
5.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
6.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
7.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
8.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
9.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
10.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
14.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
16.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
17.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
18.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
1.在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题鲜明。
2.精彩的瞬间，一一回忆;亲切的老师，就在眼前。感人的师生情结，令人动容。
3.立意：小标题，展现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾，回味无穷。
4.选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。
5.层次：总分结构，开篇优美的排比句，渲染情感;随后，小标题引入，娓娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之欲出。文字：自然朴实，清新可人。每一句的结尾，令人回味。
7.人们都说：父爱如山，只是爸爸不知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的事例，充分表现了一个父亲博大无私的情怀。文章通过生动的动作描写，展现了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举事例时，作者做到详略有致，深刻刻画了人物内心世界，升华了文章主题。
8.开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。
9.细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。
10.小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!
11.引用歌词，自然导入母爱主题。
12.通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。
13.心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。
14.优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。
15.母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。
16.这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望，不顾自己疲劳，每天凌晨起床熬粥，当“我”发现了妈妈这么辛苦，很内疚，从此不再要求早餐喝粥。文章特点：条理清楚，事情经过交待明晰，情节安排强略得当，尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人，对主题起到了烘托。语言质朴，感情真挚，很好的表现了主题思想“品懂母爱”
17.母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。
18.作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹，人物形象清晰可见。
19.由旧照片导入母爱，自然而又温馨。
20.对照反思中成熟，引出心愿的表述。
1.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
2.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
4.详略安排不当，主次不够分明。
5.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
6.重点突出，中心明确，立意鲜明。
7.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
8.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
9.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
10.中心不够明确，立意不够清晰。
我的妈妈和评语篇五
本站：关于母亲的。
作文。
怎么写才能写的精彩呢?下面我们一起看看这篇《我的妈妈》。
我的妈妈十分勤劳、能干，家里总是被她打扫得一尘不染。
煮饭、洗衣服、拖地、扫地、洗碗······只要是家务活，她就都行。
每天早上天还没亮，她就已经起床为我做早饭了。所以我一起床，就能闻到一股浓浓的香味，看到一桌丰盛的早餐。等我吃完，她就会马上洗碗，只要是被她洗过的碗，肯定会像新的一样。
接着，她就会开始洗衣服：她拿起一件衣服，将它泡湿，然后拿出来放在搓衣板上，拿起肥皂，在衣服上来回抹。抹好了，就开始搓，“上搓搓，下搓搓，衣服变得好干净。”随后，就把衣服放入水中，搓干净，这样，一件衣服就洗好了(衣服每次都不止一件，有一大桶)。
洗完衣服，她就立马开始擦地(是擦地，不是拖地)，只见她拿起一块抹布，在地面上反反复复地擦着，擦后的地面蹭亮蹭亮的，没有一点儿灰尘。
我的妈妈和评语篇六
妈妈是世界上最为大的人，什么苦她都自己扛却从来不说，只为了自己的孩子过的更好。下面是本站小编为您分享的关于妈妈作文。
评语。
希望对您有帮助!
1.引用歌词，自然导入母爱主题。
2.通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。
3.心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。
4.优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。
5.母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。
6.这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望，不顾自己疲劳，每天凌晨起床熬粥，当“我”发现了妈妈这么辛苦，很内疚，从此不再要求早餐喝粥。文章特点：条理清楚，事情经过交待明晰，情节安排强略得当，尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人，对主题起到了烘托。语言质朴，感情真挚，很好的表现了主题思想“品懂母爱”
7.母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。
8.作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹，人物形象清晰可见。
9.由旧照片导入母爱，自然而又温馨。
10.对照反思中成熟，引出心愿的表述。
11.交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。
12.最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。
13.妈妈的疑惑，真实地说明了你平时让她的操心，也说明了你平时没有及时表达你的爱。
14.害羞中透露着真实，惊讶中渗着内心的激动。
15.在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。
16.一句简单的话，却承载着最纯真的爱，正如父母时刻对你的每一个细微的关注，感恩让彼此美丽，关爱如阳光温暖的是心灵。
17.当感恩和父母的关爱一同永恒，我们就是最幸福的!
18.长久感情的酝酿，有一吐为快之势。
19.开头以温馨的场面突出主题中心——母爱，小作者虽然带有抱怨的口吻，如“逼着、唠叨”等，但是从小作者描绘的情境中可以看出母亲真切的爱和关心。
1.在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题鲜明。
2.精彩的瞬间，一一回忆;亲切的老师，就在眼前。感人的师生情结，令人动容。
3.立意：小标题，展现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾，回味无穷。
4.选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。
5.层次：总分结构，开篇优美的排比句，渲染情感;随后，小标题引入，娓娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之欲出。文字：自然朴实，清新可人。每一句的结尾，令人回味。
7.人们都说：父爱如山，只是爸爸不知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的事例，充分表现了一个父亲博大无私的情怀。文章通过生动的动作描写，展现了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举事例时，作者做到详略有致，深刻刻画了人物内心世界，升华了文章主题。
8.开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。
9.细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。
10.小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!
1.希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。
2.希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。
3.抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。
4.你们像棵刚破土而出的小树苗，充满旺盛的活力，希望你们在老师的辛勤教育下，在父母的悉心培养下，都能长成郁郁葱葱的参天大树，为实验园这片大森林增添更多的亮彩!
5.今天的小小苗，明天的参天树。
7.聪明快乐的小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里快乐、健康成长。
8.学无止境、超越自己，做真正的小英雄。
9.一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光!
10.勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿双手，手手相握;颗心，心心相印。
我的妈妈和评语篇七
这是小学生写的我的妈妈的。
作文。
评语。
集锦，欢迎阅读。
写的是《非同寻常的一天》，因内容比较简单，孩子的妈妈这样评价：
叙事文的写作：1.写清记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因，经过，结果。2.叙事较多时，要有详有略。3.详写的时候，写事要兼顾写人的音容笑貌，心理活动等。
学生写的还是《非同寻常的一天》，是在妈妈评价的基础上修改的，内容十分详细。妈妈给了这样的评价：
妈妈点评：
这篇小作文写得如此完整，和第一篇相比，生动、具体了很多!能有意识地运用。
成语。
和修辞方法!
孩子的作文应该有“孩子气”，得意、骄傲、沾沾自喜，甚至小心眼儿都可以写出来，要有自己的语言和想法。
第一次的点评，孩子的妈妈比较严肃，而这一次的点评不仅从习作本身出发有了评价，而且还多了一份妈妈的亲切，句句透出孩子妈妈的爱。
妈妈点评：
孩子，今天的小作文片断中你选了一件多么有趣的事啊：一个小男孩拿着五角钱去买五六块钱的雪碧!而且，你对小男孩的外貌、语言、神态描写得非常细致、生动。
通过你自己的眼睛去观察，通过你自己的耳朵去倾听，通过你的小脑瓜去思考，去想象，你一定会写出更漂亮的文章来!
我的妈妈和评语篇八
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。
简评：这篇文章，通过写妈妈用眼神的变化，写出了妈妈在生活中和学习上对“我”关心，表达了“我”对于妈妈的爱。文章叙述比较简单，没有过多的语言，如果作者可以对妈妈关心“我”的事件进行详细的叙述，那么文章将更加完整。
我的妈妈和评语篇九
我的妈妈有一对柳叶条似的眉毛，细细的，弯弯的。还有一个樱桃似的小嘴巴，人们说樱桃嘴的人唱歌好听“确实如此”我最羡慕的就是她那乌黑的头发，有顺又直。而且还冷着光泽，她别好看。
妈妈最爱的就是唱歌，随时随地，想唱就唱。做饭唱，洗衣服唱，开车唱；走路唱……但声音却不是那么的动听。元宵夜晚，整个城市都亮起来，我们一家去ktv唱歌，去了后，妈妈拿起话筒，二话不说就开始唱。小姨说“：姐，你那嗓子没让你当明星真是白费了，给我一百万我都不想听啊！”一大家子都开始笑了。
妈妈也很爱美爱打扮，只要有心仪的衣服，一定要买。而且在着装方面对我要求也很高。她认为穿上得体的衣服是对他人的尊重。记得上次参加一个生日会。妈妈早在几天前就在想，穿什么衣服即大方有好看，成天在镜子旁边照。时不时还让我帮她参谋参谋。
妈妈做的饭色香味全。每次放假，都会给我做好吃的。这星期给我蒸了包子，好做了炸丸子。白生生的包子，刚出锅一股香味就扑鼻而来，咬一口，软软的。好吃极了。
谁都爱听表扬话，妈妈也不咧外新家刚装修好，她的几个朋友到我家里坐客。两个阿姨不停的说家里装修的好，妈妈笑的乐开的花儿，最合都合不住。
交给妈妈办事我最放心，因为她做事特别认真，一丝不苟。几年前妈妈还上班时，每天晚上要结款，总汇集团的业务，还要给员工培训……但她不管有多忙，总会认真的做每一件事，在她的岗位上，没有一点杂印。
这是我的妈妈，爱美，爱唱歌，爱听表杨话的，做饭香，做事认真。我爱我的妈妈。
我的妈妈和评语篇十
我的妈妈1米63的个子，有一张圆圆的脸，她弯弯的眉毛，如同柳叶一般；又大又圆的大眼睛，深奥无比；尖尖的鼻子，表示着高傲；妈妈经常微笑，笑时有两个装满了糖的小酒窝。
小时候，我最爱依偎在妈妈的怀里，因为妈妈的怀里很温暖，给人一种极为舒服的感觉。有一次，妈妈正在睡觉，我左转转，右转转还是睡不着。朦胧之中，我好像找到了一快让我感觉很舒服的"枕头"。我连忙爬过去，一觉睡到大天亮。可醒来一看，哪有什么枕头呀，那分明是妈妈的怀抱。妈妈见我醒了，还苦笑着问我：这个'枕头'让你睡的好吗？我们母女俩又闹成了一团。
长大后，妈妈不再像小时候那样宠我了，而是对我非常严格，玩的时间迅速下降，成天就是学习学习再学习，有时考不好，妈妈也会教训我。教训后，我便会说："妈妈，对不起，我以后一定好好学习。"妈妈也会说："妈妈刚才是有点急，可你只有努力学习，才能考上好大学……"。妈妈，我知道你是为我好，我也一定会努力的。
生活中，妈妈很关心我。夏天的晚上，我好热，开着空调，但空调开久了又对身体不好，妈妈只好打开窗户，可窗外的风远远不够，妈妈只能忍住困意，为我暗中扇风，直到我安然入睡。晚上，进来蚊子时，妈妈就用被子把我裹好，等她打完蚊子，再把我松开一些。一次偶然的机会，我知道了夜晚的清风是妈妈带给我的，夜晚的安祥也是妈妈带给我的。我对妈妈说："妈妈，谢谢你！"妈妈却笑了笑说："你是我的女儿，我为你扇风，打蚊子是应该的。"我哭了，那是感动的泪水。
我的妈妈和评语篇十一
原本，我一直认为我妈妈是位不合格的妈妈！她没有来的比别人的妈妈好，也没有什么优点，我甚至还怀疑他不是我的亲生妈妈。爸爸说妈妈是个大忙人，时常没有时间回家吃饭，也没有时间来出席我校举行的母情节。
而爸爸时常为妈妈辨解，我从小就认为妈妈是一个不守信用的人，答应人的事从实现过。渐渐的长大后，当学校有活动要母亲出席时，我只知道爸爸会出席活动。我和妈妈的关系渐渐疏远了，仿佛我们的中间有一扇门，没人愿意拿起钥匙开门。
到了某一天，他们一家人难得有时间出来吃家庭饭，吃完饭后，我见他们无所事事的在那儿闲聊，便提议到附近的公园散步。走着走着，来到一家杂货店看见我心爱的一本动漫书便要求爸爸买给我。
这时，爸爸说他没带到钱，所以改天才购买。可是，我担心这本动漫书会早先被人购买。于是向爸爸苦苦挨求，爸爸见我心急的像热锅上的蚂蚁。他便说：我先在回家拿钱你在这里等爸爸，妈妈在隔壁的爱情小说店看书有什么事就叫你妈妈懂了吗？？，我听了后便开开心心的点头。
我们不跟妈妈拿钱因为我是瞒着妈妈偷偷叫爸爸买的，为了不让妈妈注意我便进去杂货店里不让妈妈看见。过了大约25分钟，我见爸爸还没来到心里开始着急了。我们的家就在两条街近不可能25分钟都还没回来啊！
忽然，一个男士站在我后面，我感到有一把尖利利的刀子放在我背后。那男士叫我跟着他的指示，不然他就一刀子杀了我。他叫我往前走接着往左走。看到一辆黑色的卡车后便上去，和明显的他想要拐走我。我在心里大叫希望有人来救我。
顿时我听见有人喊我的名字，我便转回头看是谁叫我。不料竟是妈妈，那男子见情况不妙便急速的走了过来然后捏着我的脖子，把到刀指向我脖子不到1cm。妈妈见情况不妙正想喊叫时却被男子叫住。男子说：如果你敢大喊，我就当场杀了你的儿子。
男子携带我慢慢的靠近妈妈，然后要妈妈做到他所想要的要求。我看他正专注精神的谈判，便出完全身力气去要他的手然后推开他。男子见我要到跑了，便一把刀挥了过来。幸运的，我没受伤。可是，相反地妈妈为了救我挺身而出接受了疼痛。
妈妈的喉咙被割伤倒在地上，鲜血不断的流出来！我把我的外套脱了，拿去阻止鲜血一直流。男子见有人受伤便逃至夭夭。男子逃后，爸爸便追了过来。爸爸紧急的送妈妈进医治疗，而我到杂货店，借电话报案。
到了明天，医生跟我们说妈妈在于不幸中的大幸，好幸运的妈妈的伤口不深不过还得留院观察一个星期。这时我感受到妈妈拿惊人得爱，也是无私的爱。从此，我对妈妈的印像更深刻。妈妈的爱永远超越其他事情。
我的妈妈和评语篇十二
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我的妈妈-关于妈妈作文500字，欢迎阅读与收藏。
一说到妈妈，你们会想到什么?善良、勤劳、慈爱，还是严肃、唠叨、爱发脾气……我最先想到的是耐心。
我的妈妈属猪，她和动画片《小猪佩奇》中的猪妈妈一样，脸圆圆的，做事总是不紧不慢。她挂在嘴边的口头禅是“怎么了，宝贝?”“让我看看，宝贝。”“别着急，宝贝!”这些神奇的话总能让我的心一下子就平静下来。下面我跟大家分享一个我和妈妈的小故事吧。
昨晚，我突发奇想，决定发明一套射箭折纸。我很快把弓和箭做好了，可是弓需要皮筋才能把箭射出去，我在粘皮筋时遇到了困难，胶棒、胶条都试了，却怎么都粘不牢，急得我把弓箭往桌上一摔，拿起剪刀就想把它们剪了。
这时，妈妈从屋里探出脑袋，问道：“怎么了，宝贝?”我还没消气，嘟着嘴不说话。妈妈走近我，看到桌上一片狼藉，很快就明白了。“让我看看，宝贝”，妈妈拿起折纸仔细端详了一会儿，说：“弓的两端需要再加厚些，现在太软了，这样垂着皮筋哪能捆得住啊!”说完，妈妈还模仿弓那软塌塌的'样子做了一个浑身耷拉着、蔫蔫的动作，逗得我哈哈大笑。
笑声让我冷静下来，这个方法我刚才怎么没想到?我很快把弓调整好了。妈妈还指导我系好了皮筋。我前两次怎么也绑不好，又开始有些烦躁，妈妈在旁边一边指导一边鼓励我：“别着急，宝贝，慢慢来。”我渐渐克服了急躁情绪，终于把我脑海中的弓箭折纸玩具变成了现实，我高兴极了。
我妈妈就是这样一个有耐心的人，每天无微不至地照顾我，辅导我学习，教育我做人做事……我爱我的妈妈!
我的妈妈和评语篇十三
文章布局合理，开篇通过外貌描写突出妈妈很漂亮，然后下文围绕“妈妈很爱我更重视我的学习”“妈妈非常孝敬父母”“妈妈非常孝敬父母”三方面叙事体现妈妈的性格特征，最后总结。语言自然流畅，很好。
妈妈的爱是无私的，伟大的。这篇文章通过生活中的一个小片段就表达了这样一个主题，写出了真情实感，结构完整，重点突出。
我的妈妈和评语篇十四
这篇文章采用了诗歌的形式，运用清新流畅的语言再现了妈妈的美好形象。看似信手拈来，实则很有韵味言有尽而意无穷，优秀！
文章开头简而得当,很自然地为下文描写“我”的妈妈做好铺垫。通过描写“我”把考砸的试卷藏起来骗妈妈而挨打来凸显妈妈是一个很有原则的人,语言朴实而含义深刻,突出妈妈对“我”浓浓的爱。
这是一篇写人的文章，小作者采用独特的描写方法来写妈妈，使文章显得新颖别致。文章语言自然质朴，表达准确生动，朴实无华的语言中透露出的是妈妈对我的无限爱意。
我的妈妈和评语篇十五
妈妈个子不高，不胖也不瘦，头发黑黑的，剪着耳短发，鼻梁上架着一副眼镜，显得很斯文。
可你知道吗，外表斯文的妈妈却是个急性子。她一看到别人动作慢就生气。我做作业慢了些，她就大声喊：“作业做快点，别磨磨蹭蹭的。”每次做完作业，她都会检查一遍，每当我考试考不好，她就会瞪大眼睛对着我大声说：“怎么又是这么粗心，你到底有没有认真看题目，不该错的怎么错的一塌糊涂，你脑子在想什么?”边说边摇头，叫我赶快改，过了一会儿，就帮了把椅子坐在我身边，耐心地给我讲解。
妈妈做起事来特别快。一下班，就进厨房煮饭，洗菜，炒菜，这时，我看到妈妈头上的汗水一滴一滴地往下流，头发也湿了，不一会儿工夫，桌子上就摆满了我爱吃的鸡丁爆炒花菜，红烧鱼……，我吃了还想吃，她看我吃得那么开心，眼睛笑得眯成一条线。
妈妈最关心我，每次我生病的时候，她总是陪我去医院看病，喂我吃药，照顾我，是我最亲的人。
每次放学回到家里，妈妈还没回来，我都会打个电话给妈妈，听听她的声音，让她知道我已经平安到家了。
妈妈做起事又快又好，我爱我的妈妈，要是她对我能和气些，耐心些，那就更好了。
我的妈妈和评语篇十六
1、引用歌词，自然导入母爱主题。
2、通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。
3、心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。
4、优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。
5、母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。
6、这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望，不顾自己疲劳，每天凌晨起床熬粥，当“我”发现了妈妈这么辛苦，很内疚，从此不再要求早餐喝粥。文章特点：条理清楚，事情经过交待明晰，情节安排强略得当，尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人，对主题起到了烘托。语言质朴，感情真挚，很好的表现了主题思想“品懂母爱”
7、母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。
8、作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹，人物形象清晰可见。
9、由旧照片导入母爱，自然而又温馨。
10、对照反思中成熟，引出心愿的表述。
11、交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。
12、最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。
13、妈妈的疑惑，真实地说明了你平时让她的操心，也说明了你平时没有及时表达你的爱。
14、害羞中透露着真实，惊讶中渗着内心的激动。
15、在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。
16、一句简单的话，却承载着最纯真的爱，正如父母时刻对你的每一个细微的关注，感恩让彼此美丽，关爱如阳光温暖的是心灵。
17、当感恩和父母的关爱一同永恒，我们就是最幸福的！
18、长久感情的酝酿，有一吐为快之势。
19、开头以温馨的场面突出主题中心——母爱，小作者虽然带有抱怨的口吻，如“逼着、唠叨”等，但是从小作者描绘的情境中可以看出母亲真切的爱和关心。
我的妈妈和评语篇十七
《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文，妈妈睡了教学反思。这篇课文通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的辞藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情的感觉。综于以上的理解，我在设计过程中，指导学生进行有层次地朗读，透过对睡梦中妈妈的描绘，体会词汇的精美，积累语言，训练说话。又通过启发学生想象，联系学生的生活，让学生感受到妈妈对孩子的关爱，让学生学会爱自己的妈妈。
教学预设在实际课堂教学中落实的较满意的地方有：
1、由于这篇课文内容比较浅显，对于学生来说理解不会有很大问题，但感悟和情感的升华却显得难了些，也更重要了些。要通过文字向学生传递文本中作者情感的流露，那理解、感悟词汇即是本课重中之重的教学目标了。由此，我重点在“睡梦中的妈妈很美丽“一段有目标、有层次的培养学生读、悟的语文学习能力，通过句式的对比评价对“明亮的眼睛”、“弯弯的眉毛”“红润的脸”等词句进行交流，教学反思《妈妈睡了教学反思》。从文中提炼语言，知道作者写了什么，为什么这样写，这样写好在哪。抓住重点词语的理解，明确积累目标，对学生积累语言，运用语言的能力训练做了指导,学生受益颇深。
2、句、段的语言表达能力是进入中年级语文课程学习的重要内容，平时的语言阅读教学就不可疏忽，由此，在谈“睡梦中的妈妈好慈祥”时，“慈祥”一词对于学生理解来说是一个难点。处理这个问题，我用了读文想象，展开生活联想的方法。使得学生进一步学习积累语言、运用语言。
在教学中，我们要将课堂的语言训练和课外的生活实践活动进行有机结合，从而使学生从单一的语文课堂步入广泛的社会语文空间。更好的依托阅读教学积累语言、运用语言。在此思想的指导下我提出的小练笔一环节，让学生说说自己想对妈妈说些什么写下来。授课后觉得：
一、小练笔的形式单一了，可以写写自己有一位什么样的妈妈，例如“能干、勤劳、善良、美丽……”而且说说自己的理由，例如说：“我的妈妈很善良，她都帮助需要帮助的人。”“我的妈妈很温柔，她能鼓励我。”等等。
二、由于教师在课中的指导不够，学生只明白自己要写什么，但还会不知道从哪写起，怎么写句子就会更好的做到了用积累的语言有条理的写出自己想说的话来。
我的妈妈和评语篇十八
在近两个月暑假中，孩子除认真完成老师布置的各科正常作外，还有针对性地复习了一年级以来薄弱的知识点，还完成了暑假必读的《水浒传》、《西游记》《红楼梦》《三国演义》多部中外名著的通读。我还建议观看体育赛事作为家长我们都力所能及满足孩子的要求和愿望。一方面是为了拓展孩子的知识面，另一方面也是为了引导孩子，作为一个人要有责任感，无论来自何方朋友，我们都是一家人总之，在假期里孩子学习、生活习惯是好的，特别是尊重家长，主动完成老师布置作业方面是非常自觉的，但也还存在一些不足之处，如：忙里偷闲中学习的重心位置不够正，个别有应付了事心理。
进小学以来，孩子在学习上是大有进步的，知识面扩宽了，文章写得更通畅，更赋有文笔了。我作为家长也给她讲了一些道理，学习应注重过程，一是太粗心、太马虎或者是跟心里素质有关。二是学习东西比较教条，缺乏拓展思维的能力。在今后的学习中请老师多加引导，教与学要互动，且学以致用，作为家长我们要树立她们的自信心，积极配合教学，创造一个宽松和谐，勤奋好学的学习环境。
基本能够每天按时完成作业，但还是缺乏主动性，有时需要提醒，在家能够主动帮助大人做一些力所能及的事情，就是爱看电视，每天看书的习惯还需要有所改进。学会了游泳，并且能自己洗澡了。由于暑假开始的一周去了外地旅游，回来能尽快地把作业补上，而且能自己打字了。总的来说表现还可以，就是有时间做作业太慢，总是需要家长的再三催促。暑假里还做了一些二年级的课外题目，完成情况良好。
每天能按照制定的作业时间做作业，但是质量不高，喜欢拖拉磨蹭，不能按时完成，要家长盯着才能快些，喜欢看书，但是总结中心还有欠缺，暑假游泳学的很快，学的很认真，对待长辈有礼貌，也能和哥哥相处融洽。假期的作息还算正常，懂得不乱发脾气，谦让老人，认真读书。
当然也有好的地方，就是暑假运动较多：游泳有很大进步，仰泳/蛙泳都不错；羽毛球运动兴趣依然很高；手风琴也在坚持，就是不够熟练。
我的妈妈和评语篇十九
父母卷入子女教育,无论对子女的成长,还是对整个社会的发展都具有重要的意义,一直备受重视。你知道要怎么样写好妈妈对孩子的。
评语。
1.丁兴扬小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说“，我要做爸爸。爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，真为你的进步而高兴!相信我们的扬扬会更大胆活泼!
2.我慢慢长大的宝贝现在你上幼儿园了，和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识!
3.希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听的话，希望严加管教。
4.新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。
5.孩子，不管你将来长多大，但在父母和的眼里，你永远是孩子，我们都会喜欢你。但是，不会永远迁就你。对于你的不足与缺点，大人们可能会很认真地给你指出来，并给予严厉的教诲。也许你可能不会理解，认为过于严厉，但这一切都是为你着想，为你好，就像放风筝一样，发现不好的苗头，就会马上收一收，调整一下那根风筝线。你心里要明白，你虽然上小学了，但大人们的心，却如放出的风筝一样，心，永远牵挂着你最新幼儿园。
寄语。
大全最新幼儿园寄语大全。
6.新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。
7.你做起事来非常投入，真是个认真细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，相信，你一定会表现得更出色。
8.你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关心帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但你胆子较小，从不主动与交谈，课堂上也很少发表自己的见解。希望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
9.你是乖巧懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，相信，你一定会更出色!
10.你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
1.经过年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信感恩责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识关爱别人感悟生活尊敬团结同学热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习自我自立自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德智体全面的发展。
3.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的。
规章制度。
纪律有所改善。不过有时对自己要求不够严格自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进掌握知识不够牢固思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习取长补短相信经过努力一定会取得更大的进步。
4.在这一学期里，你受表扬的次数明显增多。自我控制能力有所提高，午休及自习课上的纪律好多了。学习成绩也因此有所提高。希望下学期能更好。
5.刘艳有幸做你的，使我多结识了一位善良质朴，谦和懂事，善解人意的女孩子。一学期来，你能严格遵守学校的规章制度，尊敬，团结同学，关心集体。你用勤奋与刻苦的学习精神，表现了你对知识的追求。也许你对自己的成绩并不满意，因为它没有达到你的目标，你有更高的追求。在此，我要告诉你的是我们不必羡慕他人的才能，也无需感叹自己的平庸。每个人都有自己的个性魅力。最重要的就是认识自己的个性并加以发展。愿你多一份自信，多一份才智，多一份能力。另外以后的学习中要尽量克服粗心的毛病，这很容易成为你成功的绊脚石!顺祝猪年好运，全家幸福!
6.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步更加快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
7.孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
8.你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合，思维活跃，学习成绩比上学期有一定的进步。你还积极参加班的各项活动，在校运会中奋力拼搏，多次取得好成绩，为班争光。希望对自己提出更高的要求，平时多做多想，把更多的心思放在学习上，积极投入到学习锻炼当中去，争取在下学期有大的进步。
9.一次又一次，我与你详谈，一次又一次把许多机会送给了你，一次又一次你使我失望希望。怎么办呢?剩下的路你该怎么走?你想好了吗?我多希望你能更独立更自主让妈妈为你骄傲。我坚信这世上没有做不好的事，好与不好，你尽力就行了，但你要时刻提醒自己我完全尽力了吗?真不知如何形容你!在我的脑海里，对你剩下的很多都是空白。反正你的问题没有人能替你解决，试了很多次都徒劳无功，要毕业了，对你而言，半年后你肯定要步入社会，我希望你这一生能够走稳走好来。
10.所有都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的包括班里的同学知道你想成为好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用行动来表明决心。认真努力吧!
11.在一个学期的探究活动中，你能积极参加活动，乐意与伙伴一起学习，希望你能乐于倾听他人意见，学会善于表达自我意见。
12.朱媛文静秀气的你宛如一枝缀满雨露的梨花，亲切清新。进入初三我感受到了你的努力，从数学到化学的失利，使你挫败感加深，然而让我很欣慰的是你从未打垮，而是坚强认真地去面对，我为你加油!尽管你在班级默默无闻，可你的身上确实有许多令和同学们学习的优点。只想提醒你学习是一场拼搏，任何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势。初三的一学期以来，你似乎更加成熟了，一切都证明你是个聪明能干的女孩。希望在关键的下学期，你能表现的更突出，让成绩再上新台阶，成为的骄傲。顺祝猪年好运，全家幸福!
13.你是一个聪明勇敢集体荣誉感极强的男子汉。你对工作认真负责，而且能够虚心地接受对你的建议。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，也感到欣慰。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。你的的学习成绩让全班同学非常佩服你!今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
14.你是个勤奋踏实的孩子，每次都能在的指导和帮助下完成探究任务，但是缺乏主动探究的精神，希望你以后能善于发现问题，并找到方法解决问题。
15.随着岁月的流逝，你在不断地成长。你已经开始尝试如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
16.从小就淘气的你，随着时间的迁移，尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康的身影;天赋的抽象思维丰富的想象力及敏捷思考能力，让我们很欣慰。孩子由白纸逐渐变得丰富多彩，有自己正确的生活目标和人生态度，树立起科学的人生观世界观和价值观，越来越讲纪律讲道德讲文明讲科学。希望在今后的学习生涯中我的孩子能再接再厉，发扬优点改正缺点，成为一个德智体美劳全面发展的学生。
17.陈永平课上的你总能积极思维，进入初三，我感受着你的努力，快乐着你的进步!你常常紧簇双眉，却遮掩不住那一份稚气;那一双求知的眼睛，遮掩不住你内心的思索，喜欢你那有点忧郁的眼神，每一个信息进入你的眼中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色。在成长中我看了你有一股冲劲，很棒，很多时候，爱拼才会赢，不过，要想继续出类拔萃，你还要继续刻苦求实坚韧……我相信陈永平一定会做得越来越好!将来一定会有所作为!为你加油!顺祝猪年好运，全家幸福!
18.能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
19.你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。记忆力好，自学能力较强。各科均衡发展，成绩保持良好。能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。
2.刘季惟你是个能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒!念的儿歌很好听，画得画也很美。上课你能专心听讲，积极举手发言。你是的小助手，你的小手很能干，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事。新的一年里，希望你今后继续努力，争取更上一层楼。
3.聂正轩你天真活泼聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲时，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的各项活动。新的一年里，希望你以后继续努力，争取更大的进步。
4.陈景怡你是个能歌善舞的小朋友，有较强的上进心，上课特别专心，回答问题很积极，你的小手很能干了，每天不仅能做好自己在事情还主动为班级搞卫生，你还很有爱心，从不欺负小朋友，小朋友都乐意和你做游戏。新的一年里，希望你在新的一年继续努力，争取更上一层楼!
7.付钰你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与交流。马上就要上小学了，希望你更进一步!
8.沈田阳你是一个天真可爱的小朋友，喜爱体育运动，每次做游戏时都能积极参与。你的小手越来越能干了，手工作品做得特别精巧。你心地善良，能与小朋友友好相处，但你在上课的时候不喜欢积极举手发言，马上就要上小学了，如果你能改掉这个缺点，相信你一定会更棒了。宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的!
9.现在的孩子有一股傲劲，希望严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
10.我慢慢长大的宝贝现在你上幼儿园了，和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识!
11.宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美团团圆圆快快乐乐幸福永远!
12.宝贝，现在你上学了，和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。
13.谢谢对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的。我们会配合使孩子健康成长。
14.现在升入大班了，你也变成中班的哥哥了，可更要好好表现吆。在的支持鼓励和帮助下，我们相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明勇敢活泼健康和自信坚强。
15.宝贝，现在你上学了，和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。
17.希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听的话，希望严加管教。
18.希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报，回报父母。
19.现在的孩子有一股傲劲，希望严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
20.希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
我的妈妈和评语篇二十
1、孙智涵小朋友：你是个活泼又有点淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理能力方面，动手操作方面都有很大进步，还要继续加油哦!快上中班了，老师希望你在学习习惯以及与小朋友相处方面都能有新的进步!相信你一定能做到的!祝暑假快乐!
2、李畅小朋友：你是个腼腆而又乖巧的小男孩。认识你真高兴。你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。上课能大胆举手发言，有较强的自理能力。本学期，老师发现你在吃饭方面有了很大的进步。上课比较认真，不过不怎么肯动嘴巴。快上中班了，老师期待你在动手操作方面，自我表现方面都有比较大的进步，你一定能做到的。加油哦!祝暑假快乐!
4、小班孩子成长手册老师评语。
5、你是个聪明懂事小男孩，笑起来的样子可讨人喜欢了。这学期你比以前活跃多了，上课时老师经常能看到你举起小手，回答问题声音也比以前响亮多了，遇事也能主动和老师交流。你喜欢看书，看起书来专心致志，课间能友好地与小朋友一起玩耍。希望你在新学期里再接再厉，给我们大家带来更多的惊喜!祝你新年快乐!
6、幼儿园小班家长评语精选。
7、王珺小朋友：你是个活泼又可爱的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。有较强的语言表达能力，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。老师希望慢慢长大的你，变得越来越能干。期待你在就餐习惯，学习习惯，自理能力方面都有更大的进步!祝暑假快乐!
8、钱宏伟小朋友：你是个活泼乖巧的小男生，认识你真高兴。你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，幼儿园老师都夸你是个懂礼貌的小帅哥。你上课能大胆举手发言，有较强的自理能力。本学期，老师发现你在吃饭方面有了很大的进步，上课也比较认真。快上中班了，老师期待你在动手操作方面和自我表现方面都能有更大的进步。加油哦!祝暑假快乐!
9、韩睿晨小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，具有良好的就餐习惯和较强的表现欲望，上课能大胆举手发言。不过，上课不太爱动脑筋，常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理能力方面有了很大的进步，老师真为你感到骄傲，你要继续加油哦!老师期待你在学习习惯，与小朋友相处等方面都有更大的进步。祝暑假快乐!
10、陈宸小朋友：你是个比较腼腆而又任性的小男孩。在幼儿园，你与小朋友之间的语言交流非常少。老师希望你掌握基本的与同伴相处的方法，这样你就会发现和同伴一起游戏的乐趣了。本学期，你在就餐习惯和自理能力方面都有了一定的.进步，你要继续加油哦!老师期待你在上中班的时候，形成良好的就餐习惯，学习习惯。祝暑假快乐!
11、季俊羽：你是个聪明懂事的孩子，能坚持上幼儿园，上课认真听讲，并且能在老师的引导下开动脑筋，积极参加幼儿园的各项活动。通过一年的集体生活，各方面进步都很大，特别是在本学期的体育比赛中，你两次都获得了金牌，赢得了阵阵掌声。祝你在新的学期继续努力，健康快乐成长!
12、周可含小朋友：你是个大方而又有点内秀的小朋友。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。具有良好的就餐习惯较强的自理能力记忆力表现力和动手操作能力。不过，你在不高兴的时候会乱发脾气。其实，你可以告诉老师，老师会帮助你的，因为老师是你的好朋友啊!祝暑假快乐!
13、成长手册家长给幼儿的话。
14、何进成小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理能力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，老师真为你感到骄傲!你要继续加油哦!老师期待你在上中班的时候，形成良好的就餐习惯，学习习惯，并能积极参加各项活动。祝暑假快乐!
16、你是一个聪明活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园的各项活动。上课能够集中注意力，积极动脑筋大胆举手发言，有较强的语言表达能力和细致的观察能力。这学期在绘画和讲故事方面有很大进步。老师希望你能再接再厉，让自己的变得越来越能干。
17、你是一个聪明能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问勤思考，还能自己整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那你就一定是个最棒孩子。
18、杨德晟小朋友：你是个可爱又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在就餐习惯方面有了很大进步，老师真为你感到高兴。如果能学会自己整理自己的物品，增强自己的独立能力，形成良好的学习习惯，那就更好了。老师相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快乐!
19、陈澜：你是个温和、文静的小女孩。你自理能力强，乐意帮助别的，有良好的生活习惯，你做事情一丝不苟，上课时特别专心，但你有点胆小，不爱在集体面前表现自己。如果你再活泼、勇敢些，将会取得更大的进步。
20、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒!就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。
22、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，作业认真，书写工整，如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
23、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
24、彭昊小朋友：你是个可爱又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在语言表达方面自理能力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，你要继续加油哦!老师相信你一定能做到的。祝暑假快乐!
25、孔令仪小朋友：你是个大方热情，充满活力的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。具有良好的就餐习惯，较强的记忆力，观察力，语言表达能力和动手操作能力。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。本学期，你在自理能力方面又有了很大的进步，老师真为你感到骄傲!你要继续加油哦，祝你上中班时的幼儿园生活更加精彩!祝暑假快乐!
26、你是一个聪明懂事的小男孩，你是一个爱劳动的小朋友，积极帮助老师做小值日生，帮小朋友分碗筷发餐点，你尊敬老师，和小朋友们相处融洽，能积极参加幼儿园的各项集体活动。本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，能完整的念儿歌和唐诗。上课时你会注意力不集中，需要老师的提醒和帮助，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。祝你新年快乐!
27、曹婧暄小朋友：你是个活泼可爱的小姑娘。认识你真高兴。你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。在舞蹈方面有很大潜力，上课能大胆举手发言。不过，上课有时会东张西望。快上中班了，老师首先希望你能多锻炼身体，把自己身体变得棒棒的。然后期待你在学习习惯，动手操作方面，自理能力方面都有很大提高。加油哦!祝暑假快乐!
28、邵彬洁：你是一位听话，懂事的，你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处。你上课有时能举手发言。喜欢唱歌跳舞折纸。老师希望你能和别人多加交流，平时多动手，这样你就会更能干的。
29、赖诗琪：天真可爱的小诗琪，对每一位小朋友都是那么的友善，有礼貌的你每天总能亲切地问候老师。在你的努力下，一学期下来进步可真大：自己穿鞋、叠衣服，自己独立吃饭，有良好的生活习惯，新年快到了，老师希望你在新的一年能大胆一点，勇敢点，多和老师、同伴交流你的想法，你会在幼儿园过得更开心!
30、张欣悦小朋友：你是个有点内敛的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。有较强的自理能力，记忆力，观察力和动手操作能力。本学期，你能主动与别人打招呼了，还和班上的部分小朋友成为好朋友了，老师真为你高兴。如果能在上课的时候，不做小动作，不讲话，形成良好的饮食习惯那就更好了。加油哦!祝暑假快乐!
31、成长手册家长对小孩的话。
32、郦冬颖：你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体育锻炼，做事情特别细心，书写数字干净、整洁，课堂上能举手回答问题，但声音不够响亮，有点胆怯。希望颖颖升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。
33、吴姿颖小朋友：你是个比较腼腆的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在就餐习惯方面有了很大进步，没有家长在旁边时，还能主动跟老师打招呼，老师真为你感到高兴。快上中班了，老师期待你在学习习惯，与小朋友相处等方面都有更大的进步，加油哦!祝暑假快乐!
34、殷子恒小朋友：你是个率直腼腆的男孩。乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，语言表达能力。如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。老师期待你在动手操作与小朋友相处方面有更大进步。加油哦!祝暑假快乐!
35、张宇萌小朋友：你在园显得个性胆小内敛，其实你是个很爱笑而且笑得很好看的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。有较强的自理能力，本学期的就餐习惯有了明显进步。上课能举手发言，作业认真。老师和小朋友都非常喜欢你，希望你在幼儿园能开心的笑大胆的笑，找到很多的好朋友。我们一起加油吧!
37、骆璠晨小朋友：你个性活泼而又腼腆。乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。具有良好的就餐习惯较强的自理能力记忆力表现力和动手操作能力。老师和小朋友都很喜欢你，希望上中班的你能够变得勇敢一点，相信你是最棒的!一定要加油哦!祝暑假快乐!
38、董悦小朋友：你是个非常爱笑的小姑娘，认识你真高兴。你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。本学期，老师发现你在吃饭方面，自理能力方面有了很大的进步。不过你做任何一件事情都比其他小朋友慢很多，这可不是一个好习惯。老师希望你在中班的时候，能改掉这个坏习惯，加油哦!你一定能做到的!祝暑假快乐!
40、范晨晖：活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子。这学期，你好像一下子长大了许多。上课比以前认真了，能用流利的普通话回答老师的提问，可你总喜欢和同伴们打闹。请记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。
41、文静和开朗都是你浩浩的的真实写照记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼热情有礼貌动手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了!
42、马景煦小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理能力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，你要继续加油哦!老师相信你一定能做到的。祝暑假快乐!
43、钟腾飞：活泼好动的腾飞，每天清脆响亮的一声“老师早”为老师翻开了开心地晨页，你可爱的笑容让你因此拥有了许多朋友。当你努力的学着自己穿衣服;当你在老师的鼓励下大口大口的吃着香甜可口的饭菜;当你认真专注地摆弄游戏材料时，老师知道，调皮的嘉成长大了，越来越能干了!但老师告诉你：如果学本领时，你能认真听、仔细看、专心学，本领肯定会更大!
44、谢海燕：你是个活泼、可爱又有点内向的小女孩，进入幼儿园后，老师发现你一天比一天进步、能干了：学会了独立地吃完自己的一份饭菜;学会了自己穿脱衣服;学会了与同伴开心地游戏、玩玩具;学会了念儿歌、唱歌，看着你快乐地长大，老师感到很欣慰!新年快到了，老师想对你说句悄悄话：要是小海燕学本领时能更加认真、相信你的进步肯定会更大!加油哦!老师相信你会更棒的!
45、你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!
46、周凡小朋友：你是聪明细心的小朋友。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。有较强的记忆力，观察力，语言表达能力和一定的动手操作能力。快上中班了，老师期待你在自理能力就餐习惯以及与小朋友相处方面都有更大的进步哦!祝暑假快乐!
48、陆妍希小朋友：你是个活跃大方的小朋友。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽，有良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的表现欲望和一定的表现力。快要上中班了，老师期待你在自理能力方面有更大的进步。加油哦!老师相信你一定能做到的。祝暑假快乐!
49、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。
51、胡鹏：你长得虎头虎脑，一见就是一个很聪明的男孩。是一个很有个性的小男孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容。每当你犯了小小的错误，总是把头低到桌子下面。我相信，要求上进不甘落后的你会更加严格要求自己，成为我们班最棒的孩子!
52、贡雅雯：你是个脾气倔强有点任性的小姑娘，热心帮助每一个小朋友，平时也能主动帮老师做一些力所能及的事，你的舞姿真的很优美，早操时能带领小伙伴一起跳舞、做操，加油啊雯雯，你通过自己聪明好学，将来一定能成为一个小小舞蹈家的。希望在新的学期有事多与老师交流，改掉哭鼻子的现象，老师相信你一定能做到!
53、超超!你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。
54、你是一个爱漂亮的小姑娘，你活泼大方，总喜欢同老师谈一些你觉得开心的事。你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园各项活动，本学期你在绘画方面有所进步，上课能专心听讲，积极动脑，大胆举手发言，很好掌握所学内容。如果你在中午能安静入睡，不影响其他小朋友就更好了。希望你在新的一年里开开心心，快快乐乐。祝你新年愉快!
55、韦灵玥小朋友：你个性活跃大胆。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。有较强的记忆力，和动手操作能力。如果能在上课的时候不做小动作，玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。老师期待你在学习习惯与小朋友相处方面能有更大的进步哦!祝暑假快乐!
56、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
57、海翔，你是一个诚实稳重内向的小男孩和班上的小朋友相处融洽，能够自己吃饭，乐意参加集体活动要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿，那就更好了。
58、吴可茹小朋友：你是个活泼热情的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，具有良好的就餐习惯，较强的自理能力和表现欲望，上课能大胆举手发言。不过，上课不太爱动脑筋，常常会做小动作，还会讲话。老师期待你在学习习惯，与小朋友相处等方面都有更大的进步。祝暑假快乐!
59、焦致鑫小朋友：你是个大方热情的小男孩，每天脸上都洋溢着灿烂的笑容。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，观察力，语言表达能力和肢体表现力。如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，上课不做小动作，专注听讲，那就更好了。老师相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快乐!
61、董涵小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课爱动脑筋，能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理能力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，但还要继续加油哦!老师期待你在中班的时候，形成良好的学习习惯就餐习惯，同时提高自身的独立能力。祝暑假快乐!
62、仲凯杰小朋友：你个性天真倔强。热爱劳动，乐意帮助小朋友，对人有礼貌。本学期，自理能力和就餐习惯都有明显进步。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，观察力和语言表达能力。如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。老师期待你在自理能力就餐习惯以及与小朋友相处方面都有更大的进步哦!祝暑假快乐!
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