历史总结是一项重要的任务，通过它我们可以加深对过去的了解，从而更好地面对未来。写总结时应注意逻辑性和条理性，将内容按照一定的顺序和结构进行组织，使其更易于理解和接受。想要写一篇好的总结，不妨参考以下为大家推荐的范文，或许能给你一些启发。
初三与挫折相伴篇一
我总在暖暖的午后，感受光的沐浴，风的熏醉，捧一杯热茶，细细品味着书间流露的淡淡情趣。这时，心中那似乎永远填了又缺，缺了又填的洞被书香填上了，偶尔有一丝云的心田也被这恰似春风的书香吹散了。犹如这五月的风光景色，耀眼美好。
儿时，最爱干的事情就是去书城，坐在爸妈的膝上，聆听父母轻轻的诵读声。当配带精美插图的绘本送到我面前时，我看见书而发亮的眼睛，也就注定了我一生与书结下了缘，不论现在还是往后，我都为书而狂。
幼年时，我已会认不少字。月色朦胧的夜晚，我也总是学着大人的模样，捧起一本书，慢慢看着。我时而蹩眉，时而一笑，虽然只是稀里糊涂地念着，但也阻挡不了我对书的热爱。弹指间，时光便转过钟上画着的花花草草，也转走了我的幼年时光。
维吉利奥曾说过：“我写作，是为了创建我需要的住所。”我想，我阅读，是为了弥补内心的空缺。阅读带给我的是无穷的欢乐，也使我的内心变得更强大，视野更开阔。
再长大些后，我是多么的深爱小说，热爱写作。可以这么说：爱写作是因为爱阅读，坚持写作是因为爱小说。记起五年级暑假写的小说――《梦未初醒花已盛开》。当时也是这样每天坚持创作，终于完成了将近三万字的中篇小说。至今这部“小说”被我翻开时，虽然觉得笔触还太稚嫩，但也为自己自豪！因为正是阅读带给我了无穷的力量，让我勇敢追逐梦想。但即便如此，也不曾忘：愿一生与书相伴。
爱阅读，也因为自己对音乐的热爱。当初爸爸给我带来由谢澹老师创作的《笔墨正年华》这本书。当读到书中的那些哥哥姐姐所创作的歌词时，心头不禁一震。那些诗一般的歌词，对于爱读诗，爱写诗的我们来说，或许是最好的范本吧。即便以后回头看觉得自己的作品幼稚可笑，但努力过，便是最好。其中我认为最好的便是《明妃曲》。“无尽的哀愁，溪水般长流，曾灿烂都化为乌有。明月清霜，倍感凄凉的时候，无声的泪流成河，让无尽的思念化成车辙，向长安出发……”
不断成长，却忘不了初衷,那是对书的热爱。从启蒙书到《笑猫日记》、《目送》、《悲惨世界》、《平凡的世界》……往后不管怎样坎坷、艰辛，自始至终，与书相伴。
初三与挫折相伴篇二
坚强是通向成功的一条路，而这条路，不是那么好走，这条路上处处存在着坎坷，处处存在着困难，而制造这些坎坷和困难的是挫折。
坚强是在挫折中磨炼出来的，而挫折是坚强产生的原因。坚强是由挫折表现出来的。二者既是对立的，又是相辅相成的。
作为初中生的我们，时时要面对挫折，一方面是学校，如果考试考不好，我们成绩一落后，我们心里的压力将增大，从而给我们造成挫折；另一方面是家庭，父母对我们的期望值太高，我们每次考不好，都觉得辜负了父母对我们的爱，我们将感到无地自容，从而造成压力形成挫折。由此可见，我们初中生的挫折是非常多而又复杂的，所以我们应该加强我们的承受力，而如何去加强我们的承受力，这又是一个问题。
初中生的我们正处于人生道路的关键时期，一步走错，一生将走错，这不是危言耸听。所以初中生如何面对挫折，如何坚强地击败挫折，这是关系到我们人生的问题。
承受力，我认为就是坚强的另一种表现形式。我想每一个初中生都应该知道坚强的含义吧！表面上我们遇到挫折不再像小时候那样大声地哭，变得坚强了，但这只是表面的，这只能说是比以前成熟了，而不能说是坚强了，其实我们的内心还是比较脆弱的.。
所以我们应该努力增强自己内心对挫折的承受力，使自己内外都坚强，这才能真正提高自己的承受力。除此以外，我们还应学会自我调节和自我安慰，在心灵上给自己以信心，这样才能提高自己的承受能力。
我认为父母老师在外界对我们的影响也是关键的，父母与老师应该鼓励和启发我们。在我们遇到挫折时，父母与老师应多与我们谈谈心，让我们敞开心来互相沟通，互相了解。
挫折是多方面的，承受力也应该是多方面的，我想这就是说的以毒攻毒吧！我相信，只要坚强，初中生心中的挫折也会变成快乐，脸上永远微笑。
初三与挫折相伴篇三
我们就像与挫折相伴一只只小船，在生活的大海中奋力前进。但生活中难免有挫折，就像大海中难免有风浪一样。而我们也要与挫折为伴，努力到达美丽的彼岸，见到彼岸的阳光。
那一天，天空格外地阴沉。一张考卷摊在我的桌子上。考卷上那个鲜红的分数让我感到格外刺眼，仿佛正在嘲笑着我。考卷上的一个个红叉，仿佛都扎在我心上。我心里格外沉重，像铅一般，暗暗责怪自己，怎么才考了这点分数，回去怎么向父母交代。
走在回家的路上，天阴沉沉的，几乎密不透风。大片的黑色的云在天上徘徊着。今天天气真坏，我心里想着。道路两旁的树草，平时生机勃勃，焕发着活力。可是，今天却一副没精打采的样子，都垂着头，不知在想什么。一阵寒风吹来，吹得树苗不住地摇晃，枝叶不停地发出沙沙声，一副弱不禁风的样子。路上的行人也都行色匆匆，我觉得他们似乎都不屑看我一眼。我的内心失落极了。这时，又有一阵寒风吹来，冷得我瑟瑟发抖，寒意顿时遍布了我的全身，我打了个冷颤，赶紧扣紧了外套，向家的方向大步走去。
回到家，在柔和的灯光下，我看到了这样一个故事：一个年轻人向一位哲学家请教如何成功。哲学家给了年轻人一颗花生，让年轻人用力将它捏碎。年轻人先是用力一捏，花生的壳碎了，年轻人又用力一捏，花生的皮也碎了，只剩下花生仁，但年轻人无论怎样用力，就是捏不碎它。哲学家意味深长地说：只有一颗坚定的心，才能取得成功。
我恍然大悟。我想：一次失败、挫折算不了什么，我应该勇敢面对，努力战胜它。于是我仔细分析试卷，在平时多加努力，准备在下一次考试取得好成绩。一束柔和的灯光照亮了我的内心，我想：在与挫折相伴时，我是快乐的。
挫折就像风浪，我们应鼓起风帆，向彼岸前进。在与挫折相伴时，我是快乐的。
初三与挫折相伴篇四
伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，我知道了平平淡淡才是真，不要因为挫折而闷闷不乐；伴着你，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，我明白了在遇到无法改变的规律之时要笑对挫折，升华自己。
弱者在你面前倒下，而强者在你的磨练下则变得更为顽强，正如孙悟空在八卦炉中经受了烈火焚烧之痛，才炼出一对火眼金睛。面对挫折请不要放弃，正如孟子所云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为”，只要坚持到底，就会是“柳暗花明又一村”了。
遥想李白，在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”之时，亦能高呼：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们现在所受的一点点苦难又算得了什么？比起海伦凯勒——一个盲聋哑人，我们所受的只是小灾小难。也许我们的生活就因为挫折而精彩，我们的人生回就因为挫折而辉煌。
人生没有过不了的坎，只要勇敢面对，挫折也是甜。生活需要挫折相伴！
初三与挫折相伴篇五
人生如飞速转动的车轮，每一圈都留下自己的足迹。日月如梭，欢声笑语间13个年头逝去了，4000多个日日夜夜，给我留下了深刻的印象，它们中的一些已在人生路上“樯橹灰飞烟灭”，但也有不少事仍在我心头回荡、翻滚着。每当想起它们，我心头总涌起一种。
思绪把我带到我的小时候，平时各科成绩优异的我，在期末考试中发挥失常，而我认为拿下100分是十分容易的事，却过分轻视考试难度，在考试时一而再再而三的疏忽大意，把已稳坐两年的第一把交椅给丢了，这件事轰动了全班，要知道我一、二年级成绩遥遥领先，这对于我来说是多大的打击，你们可想而知。成绩以无法改变，但人的态度可以改变，所以它成为了我每次成绩优异时的警告，告诫自己不要骄傲。
转眼间，此时的我已告别了小学，进入了路更漫漫的中学学习。尽管开学刚好半个学期，但我的故事早已比小学生活时多太多。上周吧，我们进行了期中考试，尽管我取得了284.5的高分，但理智的想一下，数学只有97分是远远不够的，因为我犯了一个不可饶恕的错误，我在一道平凡而又普通的选择题上失分了，而且还是计算问题上出的差错，这实在是太不应该了。可是，叹息有什么用呢？这已经成为过去，已在昨天划上圆满的句号了。所以我只有在下一次全力以赴，学习上也不能丝毫松懈，才能在心灵的创口上补上缺口。许钧韬，用上你的十二分汗水，就必定能成功。
在人生道路上，一路上都伴随我的是挫折，它总是在我面临绝境时绝地反击，它也会在我得意洋洋时给我一个下马威。我品味着挫折给我带来的教训，品味着这苦涩却以苦后余香的挫折。然而，在人生道路上，悲欢离合演绎着多彩的人生，世事是湛蓝的天空的话，那么挫折便是其中一朵不可缺少的乌云。
在现实生活中，人必定会有挫折，我觉得面对挫折一定要乐观。但挫折时一种力量，能使我有绝地重生的力量，让我们把挫折化为动力吧。每当想到这儿，我心中总升腾起一种。
初三与挫折相伴篇六
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”张韶涵优美动听的歌声不是在耳旁回荡。初次听到这首歌，没有任何特殊的感情，只是认为音调好，听着舒服。然而，当你细细品味的时候，你便会听懂，这首歌的歌词是在诉说着那些遭受着挫折的人们的心声，诉说着最纯真`质朴的语言。
有一个正值青春年华的女孩，一只拥有梦想正待翱翔的“雏鹰”，却因一次突发的变故，女孩失去了双臂，雏鹰失去了双翅。面对如此大的打击和挫折，女孩放弃退缩，勇敢地面对挫折，经历重重的磨难，冲向成功的彼岸。这只美丽的“雏鹰”，即使失去了双翅，也能自由地翱翔于宇宙之间，因为她拥有了一双隐形的翅膀！
漫漫人生路，会遭遇很多挫折，没有必要因为叶落而悲秋，也没有必要因为挫折而逃避，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生！一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙砾变成一粒并不规则的'珍珠，雨后的彩虹要凝聚无数的水汽才能绽放瞬间的美丽。如果把这些看成挫折，那么，是挫折成就了光彩夺目的珍珠绚丽闪亮的彩虹。顺着历史长河，无数旷达之士莫不直面挫折而得以流芳百世。
“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的高尚之士，面对贬谪，他依旧表现得从容不迫，直面挫折，由此，他留下了“才与李白同，识比李白厚”的美称；“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，面对官场的失意，仕途的不达，他毅然地选择归隐田园，梦想心中的圣地——桃花源；“绣口一吐，便是整个盛唐”的壮士，面对官场的黑暗，自己的郁郁不得志，他“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，他寄情山水，成为了名垂青史的谋士和战将。
不管是现在，过去还是将来，面对挫折，总是不乏与之抗争的人没。因为生命之花，需要挫折的浇灌；生命之程，需要挫折的加入；生命的价值，需要挫折来体现。前事不忘，后事之师。挫折是人生路上必然会遇到的一大难题，要想让我们心中的梦想变为现实，必须在遭遇挫折之时，勇敢地排除，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，跟随那只“雏鹰”的足迹在无垠的蓝天下，自由翱翔，放飞梦想，让未来不再是梦！
初三与挫折相伴篇七
宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。是的，只有磨砺过的剑才能变成剑，只有在寒冬绽放的梅花才能有奇香。人生只有在苦难之后不断进步，才能真正成功。
艰难困苦让你成功。只有历尽艰辛，努力奋斗，积极进取，获得自己做不到的东西，才能成为社会的人才，成为国家的栋梁。
同学们，让我们正确面对挫折吧！让挫折伴随我们成长。遇到挫折时，有李白的《我终有一日要乘长风破浪》，有他扬帆助海的信心，有他知山中有虎而行于山中的勇气。
我们应该在挫折中成长，但我们是带着挫折出发的。
初三与挫折相伴篇八
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最畅快?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的'心灵深处，，最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登九年了，九年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。九年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，，给了我力量和勇气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。
我爱读书，书不但给了我知识和智慧，还给了我力量和勇气。记得我读二年级时，学校举行国庆文艺汇演，推荐我做节目小主持，当时我高兴得无法形容，每天拿着满满的几页台词，一遍又一遍地对着镜子练。那时，我天天都数着手指头盼着站在舞台上当主持人那一刻的到来。国庆节终于到了，文艺汇演要开始了，学校的礼堂里坐满了同学、老师，还有家长呢。看到台下那密密麻的人群和那一双双雪亮的眼睛，我胆怯了，只觉得两脚在颤抖，额头直冒冷汗。好不容易挨到表演结束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一败涂地。我辜负了老师的期望，我伤心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一场。第二天来到学校，我低着头，无颜见老师。谁料老师不但没有责怪我，还送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》，希望我能从中受到启发。
初三与挫折相伴篇九
失败并不可怕，挫折也无须忧伤。成功是一次次失败后勇敢地面对生活。每个人都有希望，每株草都会发芽，阳光总在风雨后。
那是个晴朗的上午，与我此刻的心情截然相反。
数学老师发考卷，从高分到低分，一张一张发下去。周围的同学都屏住呼吸，认真倾听老师的所有言语。教室外的树，好像守着囚犯的卫兵。而我就像一个还未判刑的囚犯。许久~及格都已经发下，我听到一个及其刺耳的声音。我慢慢的移动到老师的身边，手脚发软，一时不知该如何是好。
她的目光像利剑一般刺痛了我，我的心像从云端一般跌落低谷。眼泪像掉了线的珍珠，顺着脸颊滑了下来。我慢慢的移动了回去，心里很不是滋味。
放学后，我并没有去吃饭，在回家的途中我感到十分内疚。
这时，耳畔传来广播里悦耳的音乐——“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”好美的歌，我好像似有顿悟。正在我思考时，让我看见了这么一幕：一只小狗用尽自己的全部力量去翻过一堵比自己高过几倍的围墙。即使次次失败，但不是在不停地努力，直到成功。我豁然开朗。
叶有枯有荣，人生也有失败与成功啊！我怎能为一次挫折就放弃呢？对，我不能放弃，就这样一路挫折一路成功。
挫折就如一座山，一座不经过努力就不能越过的山。所以我们必须努力越过这座山，因为只有这样，我们才能看到山背后的成功。
初三与挫折相伴篇十
谈到挫折，我想说：挫折是万物之师，感谢挫折！
大自然进化就是一部挫折长诗。珍珠必须经历河蚌的血肉磨砺才能光彩照人；海燕只有搏击风雨才能绽放生命的激情；梅花只在苦寒风中更显英雄本色。地球漫漫演变征程，的确是在磕磕绊绊中顽强前行的！
挫折会激发人的潜能。安徒生就是上帝派来的坠入凡间的天使，他以瑰丽的想象带着孩子们进入极乐世界，但童年的安徒生却是困窘的，他生活在压力山大的现实里，即便如此，安徒生仍然在黑暗里憧憬着未来，在挫折中震动着幻想的双翅。心若在，梦就在！挫折，带给了他非凡的生活体验，也带给他非凡的创造力和潜能爆发，挫折成就了这位多产的童话大师。
挫折叫人成长。感谢领导同志的信任，把一个各个方面都相对滞后的班级交给我，接班的我卯足了劲用心设计盘算着和这帮孩子斗智斗勇，曾经让我这个班主任感觉自己黔驴技穷一筹莫展！课间，我像小偷一般去偷拍几个家伙的奔跑窃笑和得意的瞬间；我算计着如何在语文课上完再上思想品德课，我曾经为了他们与我的合作代课的教师争论得面红耳赤。当然，也时有寓言故事《农夫和蛇》里农夫的心理，思前想后，即使做个农夫也不能真如文中所说一败涂地时才发现问题所在。我是班级大事小情的总导演吧？曾经信誓旦旦过，决不能因为几个虫而丢弃计划！我的意志难道就这么不堪一击？我的努力难道就这么付之东流？不，不能！我决定：不能做食言的弱者！第二天，我又站在讲台上，依旧铿锵有力，依旧气定神闲，虽然我可能会莫名其妙地脸红。我怀疑自己，经历了数十风雨年的老脸怎不敌这些跳跳虫？经历让我明白：面对挫折，只有迎难而上才能完成自我救赎！
如果说人生是一场旅行，那么挫折就是旅途中最好的老师！她始终陪伴你我，从懵懂少年到耄耋老者，都应以积极的心态面对挫折。这，应该是生命的状态！感谢生命感恩挫折，因为有你，远方必是无限江山！
初三与挫折相伴篇十一
人生道路坎坷崎岖，每走一步都需要十分谨慎，道路两旁到处都是荆棘，一个不小心就会被刺伤，而一旦留下了伤疤，将成为永久无法抹去的记号。
苏轼在政坛挥洒豪气，由于埋怨政敌把持的长安城太小，所以甘愿自请出任地方太守。就是这样一位拥有着千百位侍从，头戴锦帽，身披貂裘的苏轼，与常人一样，人生道路上时常遭遇挫折。当乌台诗案了结后，苏轼被贬黄州，面对突如其来的暴风雨，他却“竹杖芒鞋轻胜马”，如此从容，气定神闲。
是的，一时的挫折又算得了什么，人生道路上时常遭遇挫折，应勇敢的面对，不经历风雨又怎能见到绚烂的彩虹呢！
是的，一时的挫折又算的了什么，这只是一个人一生中的一个小插曲。
蝴蝶在窗户前扑打着它那双美丽的翅膀，当它看到明亮的窗户时，它以为是天空，它想要透过窗户飞到另外一个世界，但是事实不如人意，一切都是假象。窗户关的死死地，逼迫蝴蝶与世隔绝，让蝴蝶的梦想破灭了，但是蝴蝶坚持不懈，依然在窗前盘旋着，它渴望自由的飞翔在百花丛中，它坚信只要心中有理想，梦想终会实现。
是的，一时的挫折又算得了什么，只要坚持就会成功。
人生之路不尽平坦。或许会有狂风骤雨，或许翅膀会被折断，但只要心中信念不变，翱翔之梦就不会停止；或许会有崎岖之路，或许会受伤，但只要勇往直前，坚持不懈，心中之梦就会成真。
虽然我们人生道路上常常遇到挫折会迷茫，会受伤，但是在心中留下的每一处伤疤都将成为一种美好的回忆，成为一种难忘的人生经历。
800字在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编......
初三与挫折相伴篇十二
我想问一个问题，同学们，你们喜欢挫折吗？我觉得答案是否定的，但是不管你喜不喜欢，不管你喜不喜欢，挫折随时都有可能到来。
那么如何面对挫折呢？“自古以来，英雄就吃了很多苦。”许多有远大理想的人在与历史挫折的斗争中取得了非凡的成就。
越王勾践面对亡国之耻，苦心经营，终于成为一项伟大的兴国事业。音乐大师贝多芬，面对双耳失聪的厄运，告诫自己要扼住命运的咽喉，于是打出了辉煌的《命运》海星面瘫手脚。生活挫折，视力弱，缺乏信仰，不断写作，唱着世界闻名的不朽的诗歌。
是的，挫折虽然给人带来痛苦，但往往能磨练人的意志，激发人的斗志；成就辉煌事业。科学家贝利福利说：“人们最好的工作往往是在不利的环境下完成的。”所以可以说，挫折是培养人才的特殊环境。
当然，挫折不能不造就人才，不是所有经历过挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说过：“挫折像一块石头，是弱者的绊脚石，使你步履蹒跚；对于强者来说，是让你站得更高的敲门砖。”只有那些在生活中抱着远大目标，在生活中树立远大理想，在挫折中自觉磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活中的强者。
挫折是一种强大的人生体验，巨大的波澜可以让人的内心波澜壮阔！大灾可以磨砺人心，大悲可以清净人心，大辱可以澄清人心。在与命运抗争的过程中，每个人都有艰辛和困难，但却能促进成熟。“突然，我一点都不惊讶，突然加了一句没有生气。”敢于面对挫折的考验，以斗士的姿态正视困难，然后展现出无限的魅力和价值，然后逐渐变得坚强勇敢，嘲笑挫折和生活。
善待挫折，就是善待生活，善待人生！
同学们，让我们善待挫折，成就辉煌人生！
初三与挫折相伴篇十三
成功在万丈光芒之上，挫折在黑暗悲苦之下;胜利在万人的掌声里，困苦在繁华的阴影中。拜一次常常被世人遗忘，记住的却是风光无限的美丽。
每年的运动会上，广播里永远是前八名的英雄。今年，我完成了人生的第一次800米。那次的经历并不光彩，却改变了我的成长道路。
运动会上最体现奥运精神的是长跑。我比赛依旧信心满满，却想不到等待我的是一场漫长的煎熬。
第一个拐弯，隐隐就累了，猛地意识到我会不会是最后一名。一种莫名的惊恐布满全身。想着漫长的苦熬，是多么残酷。突然就不想跑了，到终点那一刻是不可能的。别说信心，我连气都快透不过来了。心慢慢地冷起来，周围仿佛没有一个人了，只有自己的脚步声，只有自己在孤苦夜奔——虽然是阳光灿烂的白天，我的眼前就是一片黑暗，什么都看不见，什么也听不见。见不着一丝光，一丝希望，脚下有千斤的重物绊脚，一点也抬不起来。
我不知道是否跑到了终点，那一刻同学和老师围上来，拉着我，抱着我，说着安慰的话。我苦笑着说：什么都完了，跑得这么难堪，简直丢尽了脸。全身就像没了骨头，泥巴一样往下沉。
现在想想，我多么幸运。这一次的挫折，给了我多少的财富。从那以后，每一天，我都会练习跑步。有时兴奋，有时骄傲，但更多的是痛苦。每天的泪和汗都洒在这个跑道上。
也就一个月左右吧，如今长跑已不在话下，每一次长跑我必是女生前三。大家惊讶我的长跑速度，却很少有人知道是那一次“最后一名”的代价。
有故事说：“只需要一个门把手。有了门把手，就会有门;有了门，就会有房间;有了房间，就会有房子;有了房子，一个温暖的家还会远吗?”
这世上的财富总会有一天不见的，是钱财总会用完的。只有自己的经历，是永远不会消失的。经历中的那些挫折，带给自己的痛，是一时的，留给自己的动力，是无限的。经历是用不完的“财富”;挫折是无穷尽的“成功”;失败是无终极的“幸福”。
所以说，正因为有了挫折，才会有成功，才会有丰富幸福的人生。当你风光无限，财富丰富之际留一点挫折给自己吧。
初三与挫折相伴篇十四
众所周知，我的眼睛左下方有一块红色的印记，自从我蹒跚学步起，它就已经舒适地躺在我的脸庞上了。小时候，我曾问过母亲，这块印记是怎么来的，当时母亲总是回答我说：“孩子，不必在意，这是为了让你免遭灾难，而在你的眼睛旁边印上的一个象征吉祥的符号。等你长大了，它就会自动消失的。”我曾信以为真，把这块红印视为父母对我的爱。
如今，我长大了，可是这块倔强的红印却把我的脸庞当做它赖以生存的家园，迟迟不肯离去。满怀疑惑的我再次向母亲提出了疑问：“妈，我现在已经长大了，可它怎么还不走?”母亲带着忧虑的神情和父亲对视了很久很久，在这神秘、估摸不透的对视中，我突然有种不详的预感，好像大祸临头的样子。最后，父亲语重心长地对我说：“孩子，人的一生是由挫折组成的，谁也不能逃脱。我们需要用勇气和恒心来对付它们。父亲接下来的话犹如晴天霹雳一般：“你的这块红印是小时候血管破裂所留下的疤痕，小时候，怕伤害你幼小的心灵，便不忍告诉你事实，孩子原谅我们好吗?”我没等父亲把话说完，就像脱缰的马一样冲出了家门。背后传来母亲的安慰声：“孩子，我们给你一个自由的空间，我们相信我们的宝贝能越过心灵上的那堵墙，这不算什么!”
我怀着无比沉痛的心情，漫无目的地向前走着，雨无情地打在我的身上，是那样的痛，让我束手无策。我走在这秋天的寂静的小路上，秋风萧瑟，路边那些往日魁梧高大、枝繁叶茂的大树，只剩下枯枝在寒风中瑟瑟发抖;树下的小草也失去了往日的绿色，一身枯黄，在狂风里无奈的摇曳。
我终于醒悟了，人生不会永远一帆风顺，不会十全十美，总要经历一些坎坷和挫折，我们只有战胜了它们，才算是活出了人生的真正意义!
雨，停了，天空明亮了起来，一座虹桥横贯天际。
初三与挫折相伴篇十五
清晨的第一缕阳光照到了我的手旁，我静静的感受着它温暖的抚摸，闭上双眼，静静地。这时，世界都仿佛安静了。
昨晚发生的一切回映在脑海，挥之不去。
今天停电了。
黑暗的世界真的让令我感到恐慌了。
努力压住心中的恐惧，望了望还在热烈的交谈着的人们，心中似乎没有那么怕了，心跳的速度变慢了。
“咦，一颗星怎么会发出能照亮大地的光呢?”我的眼神开始寻找月，我已近不知多久没有观察过夜空了。
不出我所料，那轮皎洁的月很快便映入了我的眼帘，今天离十五号还有段时间，月并不是非常的圆，反倒显得窄而长，像一只倒挂的小船似的。果然呵，那颗星的光真的很小很小，但在月的映衬下，那抹光，那抹原属于月的光却有了星的功劳。
而那月呢，也因有了星而更加的耀眼了。忽然肩头一沉，我的视线转向了肩膀，是一双大手，一双消瘦的大手，但对于我来说，却是无比的熟悉，那，是妈妈的手。“冷么，要不咱们回家吧?”妈妈那温柔的语气在耳畔响起，“嗯，好。”
我下意识的回答着。妈妈走在前面，月关照在她身上，似乎为她添上了一丝圣洁的感觉，望着妈妈，我似乎懂了些什么，或许，妈妈就是专属我的那轮月。月，母亲，多么神圣的两个字眼啊，上苍赋予了他们特殊的意义。那刻，我读懂了月的皎洁。那盈盈的月光洒在身畔，熟悉的人留在身旁。
初三与挫折相伴篇十六
挫折是人生中不可或缺的一部分，无论是在生活中、学习中我们每个人都在所难免会遭遇挫折：有人失去工作，无所事事是挫折；有人患上疾病，身体颓废是挫折；有人成绩倒退，心里失望还是挫折。总之，不经历挫折的人生是没有的，不存在的。
那挫折到底有什么好处呢？其实，只要你认真感受，仔细观察，就能发现藏在挫折中的精彩。先来看古人：孔子厄尔作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》，司马迁受宫刑而作《史记》……他们都遭遇过挫折，身处逆境，可他们都大有作为，这就表明，挫折可以锻炼人，激发人的潜能。在现实的生活中，我们遭遇的挫折也不少，你不难发现，每个尖子生的成绩并不是每次都名列前茅，他们的成绩也会草受挫折，进入小滑坡阶段，难道他们从此就一蹶不振吗？并不是！经受这次挫折后，他们能分析问题，找到问题，磨练心智，驱使自己更加成熟，也让成绩稳步提升。这也表明挫折能教育人，磨练人，使我们终身受益。
不仅如此，挫折还能令自己交到真正的朋友。当我们遭受挫折时，那些见你就跑，对你不闻不问的人当然没有任何交往的益处的；但还有些人会在这种情况下无私的帮助你、鼓励你，和你一起经受磨练，这样的人自然是需要你真心的对待的好朋友、好知己。其实，挫折还藏着绝地逢生的希望、培养品质的良方……只要你用心感受就能找到。
当我们面临挫折时，怎样才能把挫折的精彩最大化呢？首先要正视挫折，不回避，端正心态，这是一种前提保证；其次，你还要认真分析挫折产生的原因；接着要树立新的理想与目标；最后要树立信心，增强勇气。只要每个人在面临挫折时做到以上几点，人人都能收货藏在挫折中的精彩，品味更美好的人生。
挫折藏有很多精彩，他能锻炼人，磨合人，教育人，启迪人，使人终身受益。因此，我们不要惧怕挫折，勇于寻找挫折的精彩，不断完善自己，丰富生活吧！
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