总结可以让我们更加清楚地认识到自己的成果和不足，从而更好地规划未来的发展。在写作的过程中，思绪纷乱是常有的事情，需要有方法来整理。下面是一些优秀总结范文的选编，供大家参考和学习，提高写作能力。
六年级以我的植物朋友为题材篇一
春天到了，到处都是生机勃勃。让我们选择一种植物，走进它，了解它，和它交朋友。
写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……写的时候，试着把你的观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的习作读给同学听，写同一种植物的同学还可以一起交流。
仙人掌。
在千姿百态的植物世界里，我喜欢的不是娇贵的牡丹，也不是艳丽的玫瑰，而是有着顽强生命力的仙人掌。
仙人掌的颜色是翠绿翠绿的，它绿得健康，绿的倔强，远远望去就像一个个绿色的小巴掌。
你知道吗？仙人掌不仅可以绿化环境，还可以药用。有一次我得了腮腺炎，疼得不得了，妈妈就把仙人掌捣碎，贴在我脸上，冰冰凉凉的，很舒服。我这才知道仙人掌具有清热解毒，消肿止痛的功效。
虽然仙人掌外表不好看，看上去还有点可怕，但它一直默默无闻地奉献着，就像保家卫国的解放军叔叔，顶着风雪在严寒中站岗，顶着烈日在酷暑中放哨，这正是仙人掌顽强精神的体现，也是我们要向它学习的地方。
我爱仙人掌，爱它美丽的颜色，爱它的利剑似的小刺，更爱它顽强的精神！
六年级以我的植物朋友为题材篇二
相信大家都有植物朋友，我也不例外。今天我就给大家介绍介绍我的植物朋友。
我的植物朋友是仙人掌。它的外表绿绿的，全身都有刺就像一只刺猬。那身上有大刺有小刺。如果被大字扎一下会很疼很疼，只要一下就能拔出。如果被小刺那就麻烦了，小刺小得看不见想拔出来都难。
虽然仙人掌没有根，但它有很强的生命力。有一次，我在种仙人掌，发现它没有根。我便跑过去问爸爸：“仙人没有根，它还能活吗?”
爸爸说：“你去观察观察吧。”
几天过去了，我又去看仙人掌。仙人掌不但活了下来，而且还长了一朵小黄花，就像一个威武的军人带着一个勋章，还像一个军人带着坚硬带刺铠甲。
我又去问爸爸：“仙人掌只能在草地里生长吗?”爸爸说：“人长不但能在草地里还能在高原、沙漠生活。”
这就是我的植物朋友，一个生命顽强的植物朋友。当我看到仙人掌的时候，我想要向他学习。
六年级以我的植物朋友为题材篇三
我有一位好朋友，她的名字叫做陈韵姿，她是个善解人意的人，也是个勤奋好学的人。她个人也很正直善良，还很孝敬父母。
她留着不怎么长的头发，一对双眼皮的眼睛，一个小嘴巴和一张可爱的脸，长着跟我差不多高，不过，她比我小，跟我读同年级，但是不同学校。我们可以说是一对非常好的姐妹和好朋友，没有任何人可以跟我们两个那么好。我们自从认识到现在，从没吵过架，也没有说过对方的坏话。也喜欢一起出去玩。
记得，有一次，那正是个夏天，天气很热，我们都热的不知怎么办，正在这时候，陈韵姿突然打电话给我，问我去不去游泳，那时，我热的不得了，就随口答应了，我说完，就马上问起陈韵姿：“要去哪里游泳啦?”陈韵姿说：“我不知道，是我爸爸带我去的。”我又问：“你爸爸知不知道。”“他不知道，”陈韵姿说。我又接着说：“你爸爸知不知道我去，等一下我跟着去，你一定被你爸爸骂的，我看啊，你先去问一下你爸爸给不给我和你一起去，如果不给，那就不去了。”陈韵姿无话可说地说：“好吧!”
没过多久，陈韵姿又打电话过来，她又跟我说;“我不知道，我爸爸给不给啦，我刚刚跟他说了，他好像不给你去。”
我听完，就说：“那我不去了。”陈韵姿马上说：“不好啦，我很想你去啊，要不我再去求我爸爸好了?”我说：“不好啦，你这样你爸爸还以为我自己要你去求他的。”陈韵姿说：
“不会的。”说完，就把电话给挂了。我也只好再等她的电话。
过了大约十分钟吧，陈韵姿又打电话来给我，她高兴的说：“我爸爸已经答应我和你一起去。”我听完，也很高兴。
我问陈韵姿：“什么时候去啊?”陈韵姿说：“可能在下午四点多吧。”：“好吧!”
通过这件事，我才知道友谊是多么重要，我们得好好珍惜这份友谊。
六年级以我的植物朋友为题材篇四
一天，我一大清早起来。发现有一个礼盒放在床头柜上，我打开一看，原来是一盆仙人球。是谁放在这里的呢?为什么要送我仙人球呢?我不禁疑惑起来。
仙人球，听过他名字的人肯定都知道他是球形状的，它的外表长满了坚硬的黄色小刺，就像一个个缩着的小刺猬一样，仙人球的颜色是墨绿的。绿的浓郁，绿的清新。
你只要一摸刺的前端就会有一阵钻心的疼痛，我一直很纳闷，仙人球为什么没有叶子呢?后来才知道，原来它的刺就是它的叶子。仙人球，一般不会开花，但他只要开出花来，保证让你获得一次惊喜。虽然平时不起眼，但它开花了，就像有人给予他力量，使得它的美完全释放出来，惊艳得让人窒息!它的花期不长，顶多也只开三、五天，就像昙花一现。
别看他个子小小的，它还有丰富的药理作用呢!一次我的腿被蚊子咬了，妈妈把它切一小块捣成泥敷在被咬的那个地方，过了一晚就好了，它还可以治疗腮腺炎和腱鞘炎。他还被称为电脑宝宝，因为它可以吸收电脑产生的辐射。
我不常给仙人球浇水，因为只要给它浇一次水，它就把水储存在身体里。他不仅十分耐旱，也十分耐寒。沙漠中随处可见它的身影，它就像一个沙漠卫士一样，整天屹立在沙漠里抵抗着风沙的袭击。
当我知道这盆仙人球是爸爸送给我的，我就明白了爸爸的用意：因为他想让我学习仙人球坚忍不拔、在逆境中顽强生存的拼搏精神，不能做一个吃不得苦、耐不得劳、受不得挫折的人。
我爱仙人球，我更爱它克难勇进，催人奋进的精神。
六年级以我的植物朋友为题材篇五
我的六年级，是小升初的六年级，是小学最后阶段的六年级。也是辛苦付出，即将丰收的六年级。回顾六年级这学期，有家长的急火攻心，有老师的苦口婆心，有同学的鼓励关心。
我首先感受到的，是来自家长的压力。吃饭，玩耍，学习，连小小休息一下的时间都不放过，他们不停的在我耳边念叨小升初的重要。“小升初是你第一个人生的关卡，给我把握住了。这次期末考试很重要，还有你的课外知识要补补……”家长这么说着。家长开始给我报好多培优班，数学，英语……而且还“病急乱投医”，连美术都给我报了，还说我学的没有别人多。我再也不能每个星期都玩玩游戏，看看小说，看看电视聊聊天了。现在想要就那么十几分钟让我看看小说的想法，都让家长给粉碎了。“等你考试完了，会让你休息的。”家长的这句话简直成了我的动力，让我努力付出，想过年开开心心地玩。奶奶和爸爸，我知道你们望子成龙望女成凤的`心情了，我会努力。
老师的努力也带动了我们。临近期末，老师想方设法帮我们复习，给我们想题目，出卷子，印卷子。偏偏最近天气不好，到处都是病毒细菌，老师发高烧却还带病来上课，戴着口罩怕传染给我们。现在的英语老师又有一套新方法，让我们在课堂上边读边写。在课堂上背单词背句子，丝毫不在意这样是否耽误了她讲新课。她会反复在课堂上复习，把上过的内容读了一遍又一遍。她让我们学会抓紧时间，领先别人提高自己。不再像以前的老师完成任务后干坐着等着别人追上自己，而是先完成任务的先去提高，英语课堂上几乎每一分每一秒都没有让我们浪费。并且她的严厉很管用，她完全不怕打学生，能让每个学生都按照她的要求来办。几个不听话的同学被她打过，却也受到过很多鼓励和表扬。在这位杨老师的带领下，我考到了前所未有的100分。若不是在上课，我会高兴地跳起来，想和家长分享喜悦。老师，谢谢您。
最后还有同学的竞争和鼓励。六年级的多次考试，同学们的分数，给了人一种无形的压力。每次考试完，总是会听到谁又在问分数了。让从不培优或者放弃培优的同学，全部都积极起来了。但若没考好，却也会有朋友来安慰，减少忧伤。我们永远是好朋友。
我的六年级，夹杂着竞争，有着快乐。想到还有半年时间就要和熟悉的同学老师分别，又有些哀伤。每种心情都品尝过一边，也收获了不少。我的六年级，为自己加油。
六年级以我的植物朋友为题材篇六
我家门前有三棵水杉。它们就像是我的家人，因为从我记事起它们就站在那儿了，从来没有挪动过地方，一直陪伴着我长大。
这三棵水杉各有各的特点。先说第一棵吧，第一棵水杉是三棵树中的“姚明”。为什么呢？因为这棵水杉长得特别高，估计有二十米吧，都超出了我家的楼房顶了！这棵树还非常粗，要两个小孩伸长了手臂才能抱得住呢！第二棵水杉“各项指标正常”。它的身高一般，粗细一般，是个“正常人”。第三棵水杉特别小。它的高度只有七八米，直径大概只有二十厘米。和第一棵树相比，简直就是小巫见大巫。咦，这三颗水杉树高高低低，多么像和睦的三口之家啊！
我家门前的这三棵水杉树又像三个十分尽职的哨兵，无论刮风下雨还是严寒酷暑，总是那么默默地、笔直地站着。
有一次，最小的那棵被一辆拖拉机蹭掉了一大块树皮。我担心极了，以为它要死了。没想到第二天我去看，发现被蹭破的地方布满了一种黏液。几天后，这伤就痊愈了。我到网上一查，原来这种黏液名叫“树脂”。在树受伤时，树脂就会流出来保护伤口不受感染，算是树的“金创药”。这“药”可真神奇，这本领可真神奇！
我喜欢它们。
六年级以我的植物朋友为题材篇七
春天来了，春天来了。结束了连日的阴雨，终于露出了灿烂的阳光，今天爸爸妈妈带着我去公园踏青。
我们到了公园门口，发现前来游玩的人可真不少呢，他们有的在散步，有的在放风筝，有的在草地上晒太阳，还有的在野餐……我们沿着小路一直走，突然，一片美丽的桃林展现在我们眼前，如同一大片粉色的海洋。我飞快地跑过去仔细观察起来，桃花的枝条沐浴着春的生机，往四面八方展开，就像好客的主人一样，向我们热情地招手。每根树枝上，都开着几朵桃花，粉粉的，十分好看。凑近些，还能闻到一股淡淡的清香。桃花一般有五片花瓣，就像一只只粉色的蝴蝶，静静地停在树枝上。阵阵微风吹来，粉色的花瓣随风舞动，美丽极了！
枫叶又红了。
我又离开枫树下，一团体冷静地坐着想畴前，想畴前那些对于枫叶对于你的故事。
风吹着，很凉。
往常又是红叶满山，拾一片正在手中，才发明那交织的经脉竟是我满手的掌纹，每条都明晰如昨，都写满我的苦衷，再不人可以读懂。
六年级以我的植物朋友为题材篇八
看到题目，你一定会感到好奇，人类怎么会有植物朋友呢？我的植物朋友是桃花，就让我一一给你介绍它吧！
春天到了，我走出家门，一打开门就闻到一阵阵清香，我急忙往桃花园那里跑去。
到了桃花园，那清香渐渐变浓了，我走到一颗桃树旁，一看，桃花有大有小，有点像五角星。桃花粉红粉红，像小宝宝粉扑扑的脸蛋。
这时，一阵微风吹过，枝条随风摆动，发出簌簌的声响，像演奏乐曲给桃花伴舞。我轻轻抚摸花瓣，轻盈柔软，薄薄的花片带着饱满的水分好像保养过皮肤似的。
我摘下一片，放进嘴里，细细品尝淡淡的清香，令人陶醉。
六年级以我的植物朋友为题材篇九
我有一个植物朋友，它的名字叫向日葵，我喜欢叫它向阳花，因为它每天都向着太阳生长。
向日葵的茎笔直又粗壮，茎的表面有一层白白的绒毛，茎的顶端是一朵金色的大花盘，花盘的四周长满了舌状的黄色花瓣，花盘中间布满了管状花，管状花下结出的果实叫葵花籽，可以食用，也可以榨瓜子油。在阳光的照射下，整个花盘好像一个释放着金光的小太阳。向日葵的叶子是绿色的，形状是心形，叶子的边缘有一排小锯齿叶子，常常成对生长，像一双双手，正在托起一个金黄色的太阳。
向日葵的`花盘会随着太阳转动而生长，又称“太阳花”、“朝阳花”。
向日葵闻上去有一股淡淡的清香，我知道那是它特有的芬芳。
六年级以我的植物朋友为题材篇十
友谊是黑暗中的一盏明灯，使迷失方向的人找到前进的路；友谊是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝望的人重新看到生命的希望。朋友是人生路上最美丽的风景。而我，却有一位与众不同的朋友——钢琴。
钢琴总是在我茫然无助时，给我无限慰藉。那次，刚刚和妈妈吵过架的我坐在凳子上，心里满是怨气、难过。我该怎么办呢？继续吵下去？还是向妈妈道歉？我没有头绪。
弹弹钢琴吧，或许可以冷静些。于是，我迈着有些沉重的步伐走向了钢琴。而钢琴呢？她静静地等待着我，没有一点怨气。纯黑的琴身，洁白的琴键，她显得那样圣洁。我有些被她感染了，渐渐静下心来。
啊，这从钢琴里流出的琴声，就如同冬日里的阳光，盈盈亮亮，温暖地洒进我的心房；又如同山间的泉水，清澈、纯净，抚慰了我的心灵。沐浴在夕阳下的钢琴，显得十分神圣、纯洁，她了解我，安慰我，开导我，就像是我的一位知心好友，陪伴着我前行。
闲暇时刻，我总是用抹布把钢琴擦得干干净净，让它永远显露着不可玷污的纯净的黑色。
这就是我和钢琴的友谊，没有虚伪，没有杂质，没有修饰。尽管，我们看似是在两个世界里，永远不会相交，可我们却有着最纯美的友谊。
六年级以我的植物朋友为题材篇十一
我有一个要好的朋友，他叫郭超伟，他和我是一班的。我很敬佩他，因为他是一个生活俭朴、学习勤奋的人。
在我的记忆中，他总是穿着一件洗得发白的长袖褂，脚上套着一双黑布鞋，那样子活像一个“土老冒”。有一次，我和郭超伟一起参加学校的演讲比赛。我喜滋滋地套上妈妈给我新买的“小猪班纳”上衣，急忙跑去找郭超伟。只见他正不紧不慢地穿上那件“老行头”。我看见了，不屑地撇撇嘴：“你这件衣服都快成古董了，还不舍得扔啊？买件新的吧！”郭超伟憨憨地笑了笑：“我这衣服怎么了，又没有破。这是演讲比赛又不是衣服比赛！”嘿！你还别说，郭超伟愣是穿着这身旧行头，登上了演讲台，他还艺压群雄，得了冠军呢！这个郭超伟，还真让我佩服得五体投地！
郭超伟不仅很俭朴，还是班里的学习尖子呢！
前天，我兴冲冲地跑到郭超伟家找他玩。来到他家门口，只见他正坐在写字台前，紧锁眉头，嘴里正咬着笔杆呢！这家伙还挺认真！看我不捉弄捉弄他！我悄悄地溜到了他的身后，猛地大叫了一声，他吓得一屁股跌坐在地上。看到他那狼狈的样子，我“扑哧”一声笑了。郭超伟狠狠地瞪了我一眼，从地上爬了起来，对我说：“来得正好！我有道难题卡住了。咱们俩一块儿讨论一下吧！”看到他那认真的样子，我感动了，连忙坐在那里，和他一起“攻关”。“功夫不负有心人”，这座“大碉堡”终于被我们炸掉了。我们相视一笑，一块儿出去玩了。
瞧，这就是我的好朋友郭超伟，是不是很棒呢？
六年级以我的植物朋友为题材篇十二
植物是我们的朋友。有人喜欢出淤泥而不染的荷花；有人喜欢清香四溢的桂花；有人喜欢华丽的玫瑰花……而我喜欢聪明的猪笼草。
我第一次听到猪笼草这个名字，觉得很奇怪，后来我才发现猪笼草是因为样子很像猪的笼子才叫这个名字。我被这个植物深深地吸引住了。
植物吃什么？他们通常吃素。而有一类植物，它们是吃虫子的，这类植物叫做食虫植物。猪笼草就是食虫植物中名气非常大的一位，而这全是因为它们的身上长着一种奇怪的笼子——捕虫笼。捕虫笼是圆筒形的，下半部份更大一点儿，笼子上还有一个小盖子，小盖子能打开，也能合上。捕虫笼de盖子能分泌出又香又甜的黏液，贪吃的昆虫就会被吸引过来，一旦虫子们被吸引到笼子里，小盖子就会合上。小虫子进入笼子，笼子里的弱酸性消化液就会把它消化。之后小盖子会打开，散发出迷人的香气，等待捕捉下一个猎物。
六年级以我的植物朋友为题材篇十三
仙人球是一种顽强的植物，平平凡凡的外表可实在不平凡。
我家就有一盆仙人球，我记得是母亲的朋友赠送给她的。第一次见到这浑身是刺的植物，我又是好奇又是欢喜。
这棵深绿色的仙人球，从顶端往下可分为五个凸出的地方，在五个凸出的地方上长着大大小小的刺儿，人若将手伸进去，它可不同意呢!那刺的长度，无论人怎么碰都很难朝肉部分下手，而且被它一刺，那滋味并不好受，这算是它的自卫武器吧!
令人惊奇的是仙人球那顽强的生命力。有一天早上，我忽然看到这棵仙人球那长刺的点上长着一棵棵袖珍仙人球，小小的，它的刺软软的，没有丝毫利害，在未经过父母的允许我急不可耐地用钳子用力将其中一棵我喜欢的扯了下来，我颇为狼狈，可这一强行摘取，去导致它的根断了半截，有了以前养其他植物而死的前车之鉴，我只好祈求它相安无事，可它并未令我失望，先前我将它放入水中，那大小我自然晓得，过了一个星期左右，我再仔细一看，可有些鼓鼓的，形状于先前的球形到现在的椭圆形，这说明它活着，我那颗悬着的心总算放了下。
由此我不禁感叹这仙人球生命力是如此的顽强，但是它的抗旱能力竟然也是这么的强。
因为过年了，我们一家子都到外婆家过年，所以那盆仙人球被我忘到了脑后。快回家的时候，我猛地一拍后脑勺，想着这仙人球已经有大约半个月左右未浇过水，估计已经死了。回到家里，我准备俄帮这仙人球办“后事”，可一见这青翠欲滴的仙人球，我大喜，又疑问了。我便上网查询资料，原来仙人球原本原产于大漠之中，根可深入地下获取水源，久而久之，抗旱能力自然强。
人如果像仙人球一般，多大的难关会过不去?所以我赞美仙人球。
六年级以我的植物朋友为题材篇十四
她的脸长长的，扎着一根长而细的马毛辫，冬天她喜欢戴着一条毛茸茸的围巾。
这个寒假的一天，她来我家玩，晚上我们睡在一个房间，玩了一天的我早已熟睡了。突然“呯”地一声，什么东西掉了，把我们惊醒了。我怕我出去开灯会踩到摔跤，被窝也会变冷……这时，灯开了，是谁开的灯呢？是我的好朋友。原来是热水袋掉在了地上，水也洒了出来，还发着热腾腾的气呢。她也不顾烫，把热水袋捡起来，再用餐巾纸把地上的水擦了。我劝她不要碰到烫水，待会儿会凉一些再清理。不看不知道，一看吓一跳，她的手已经烫出了泡，清理完，再跑回早已冷了的被窝。她只把手用清水冲了冲，想想，肯定很疼很疼。在被窝里，我都能感觉到她在瑟瑟发抖。
她不但坚强，不拘小节，更重要的是，她“文武双全”。她的语文很好，每次作业，她都是很认真地去完成。她更是乐于助人，当别人需要帮助时，她便会第一个挺身而出的，她就是我们的班长——郝梦瑶。
谢谢你，你给了我很多，也教会了很多，让我知道了——这就是“友情”！
“世上没有比友情美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳，失去了你”。
六年级以我的植物朋友为题材篇十五
我的“朋友”叫芦荟，是一个草本植，祖籍在荒山野岭里。因为她有长的像一把扇子，很招人喜爱，而且有着许多特殊的本领，所以人们把她移植到花园中，一则当盆花欣赏，二则当药物保健备用。
她的体型像剑麻，但没有她那么强壮高大，从根部一层层长出匕首似的鲜绿叶子，显得脆嫩，每片叶都长有粗短的小刺，如果抚摸她，手心就会感觉痒痒的。
她的本领可大啦，能治疗许多的伤痛。比如：烫伤，蚊子叮伤，喉咙痛等。有时候，爱漂亮的姐姐，还能把芦荟的叶子剖成薄片敷在脸上美容。
记得有一次，我被虫子蜇了脸，又痒又疼的，妈妈扯下她的一片切开，取出里处透明的叶肉，涂在我的脸上，每过一两分钟再涂一次，过了一个小时，我的脸神奇的恢复了原样。这可是她清热解毒的功能。
还有一次，弟弟喝水时，不小心烫伤了左手，一片鲜红，疼得他哇哇直哭。妈妈又一次扯下她的叶子，把透明的叶肉涂在弟弟的手背上，弟弟的哭声停了。
芦荟的率领还不止这些呢，现在大家还利用她身上特殊的本领，开发了芦荟洗发露，芦荟防晒露……甚至在宾馆的餐桌上还出现我的好朋友芦荟系列营养菜。
六年级以我的植物朋友为题材篇十六
说起“朋友”这个词大家不会陌生，我们人人都有很多朋友，跟朋友在一度过了许多有趣的日子。而我最好的朋友就是余子豪。
余子豪的身高跟我差不多，浓浓的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，他靠着一张俊朗的脸庞，成为了我们班许多女生的男神。
我跟他可以说形影不离，我们一起笑，一起哭，甚至连上个卫生间都要相约一起。
有一次，我上课玩手机，被老师发现。老师把我叫到了办公室，非常严厉地批评了我：“你上课居然敢玩手机，胆子也太大了吧！还想不想上课了？”一顿批评过后，老师也冷静了，气也消了许多，让我好好反省一下，就让我出办公室了。一出办公室，余子豪就叫着一大帮男生安慰我，还给我讲笑话。十多分钟后，我这才被同学们的笑话和笑声感染，这才露出了笑脸。
在学习上，我们互帮互助。余子豪解方程的能力较差，每次数学下课，我都会把老师讲的内容再给他讲一遍，他的数学成绩也逐渐上升。在其他难题上，余子豪也为我解围不少，帮了我许多忙。
除了在学习上互助以外，我俩在体育运动上更是有许多共同的话题。
每次下课后，我们都会去打篮球，会指出彼此的失误，比如说，动作不标准，投球方法不对……篮球运动中的常见问题。所以，连老师都是我俩是“孪生兄弟”。
余子豪是我最好的朋友，如果没有他，我可能就不会那么开心，表现不会那么活泼，学习上也不会进步那么大。我非常感谢你，我最好的朋友——余子豪。
我会永远记住你，永远！
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