人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
课余时间英语篇一
课余时间是每个学生宝贵的闲暇时光，它既是学生们放松自己的机会，也是他们提高自己的时刻。每个人都有自己的课余时间安排，有些人选择玩游戏，有些人选择看书，有些人选择锻炼身体。而我在课余时间里选择了自我提升，通过读书和参加社团活动来提高自己的能力。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。
首先，读书是我课余时间的主要活动之一。在图书馆里，我可以找到许多经典的文学作品，它们给我带来了丰富的思想和灵感。我发现，通过阅读，我能够提高自己的知识水平和语言表达能力。经典文学作品中的深刻思想和丰富的人生经验，启迪了我的心灵，让我更好地理解人生的意义和价值。《红楼梦》是我最喜爱的一本书，它讲述了一个家族的兴衰和人性的善恶，让我思考人性的复杂和生活的无常。通过阅读这本书，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了自己对文学的热爱和欣赏能力。
另外，我还喜欢参加学校的社团活动，通过与其他同学的交流和合作，我能够培养自己的团队合作能力和领导才能。在学校的摄影社团中，我学会了如何运用相机捕捉美丽的瞬间，不仅提高了自己的摄影技术，还培养了自己观察力和想象力。在社团活动中，我还学会了如何与他人合作并解决问题。每个人都有自己的观点和想法，而能够与他人相互交流和合作是非常重要的。通过参加社团活动，我学到了团队合作的重要性，也培养了自己敢于表达和领导的能力。
另外，我还发现课余时间对于充实个人爱好也是非常重要的。我喜欢弹钢琴，每天放学后，我都会坚持练琴。弹钢琴不仅能够帮助我放松身心，还提高了我的音乐修养和艺术表达能力。同时，我还参加了学校的合唱团，通过与其他同学一起唱歌，我感受到了音乐的力量和团队合作的重要性。充实个人爱好不仅可以培养自己的兴趣，还能够提高自己的专注力和耐心。通过练琴和合唱团的活动，我不仅得到了放松和快乐，还提高了自己的表演能力和音乐素养。
最后，我还发现课余时间对于提高身体素质也是非常重要的。作为一个学生，坐在课桌前的时间比较长，容易导致身体不健康。因此，我每天都会抽出一些时间进行体育锻炼。我喜欢跑步和打篮球，这两项运动不仅能够提高我的体能素质，还可以锻炼我的意志力和坚持力。通过跑步和打篮球，我不仅能够保持健康的身体，还可以放松自己的压力和疲劳。
通过课余时间的安排，我发现自己变得更加积极主动和有条理。通过读书、参加社团活动、充实个人爱好和锻炼身体，我不仅提高了自己的能力，还培养了自己的兴趣和激情。我相信，只有不断提高自己，才能在未来的生活和工作中取得更好的成绩。因此，我会继续珍惜自己的课余时间，不断学习和成长。
课余时间英语篇二
上周六，爸爸、妈妈带我去参观了文博会，文博会分了四个不同主题的展馆。
第一个展馆主要展示各个区县的特色产品，我走着走着就发现了一对五颜六色的大蜡烛，这对蜡烛上分别刻着一条金光闪闪的龙和一只火红的凤凰，它们的名字叫秀山龙凤烛。
第二个展馆主要展示来自全国的美食，其中卖羊肉串的人吸引了大家，他戴着猪八戒的面具，脖子上挂着佛珠，穿着写了福字的大红色肚兜，一边跳舞一边烤羊肉串，围观的人感觉很有趣，都拿出手机给他拍照。中午我在这里吃的午餐，爸爸吃的长沙臭豆腐，妈妈吃的台湾小吃，我吃了一个狼牙棒和蚵仔煎。然后我们看了戏剧《山王破狱》。
第三个展馆主要展示户外用品和车。
第四个展馆主要展示科学技术和水果，还有好吃的牛排。
参观结束后，我觉得文博会的其中两个展馆对于吃货来说，很有兴趣。在回家的路上，我不知不觉地睡着了！
课余时间英语篇三
课余时间是指学生在课程学习之外的时间，可以是放学后、周末和假期等。与课堂相比，课余时间更自由，学生可以自由支配，可以选择自己感兴趣的活动，这些活动不仅能帮助学生全面发展，丰富自己的知识面，还能提高学习效果和培养个人兴趣爱好。
第二段：课余时间的重要性
课余时间对于学生的身心发展至关重要。一方面，通过课余时间的充实安排，可以使学生更好地消化课堂上的知识。在课堂上，学生们仅仅是被动的接受知识，而没有太多的时间理解和消化。而通过在课余时间自主学习，可以巩固和深化所学知识，培养学生良好的学习习惯。另一方面，课余时间还能帮助学生发展自己的兴趣爱好，激发学习的热情。兴趣是学习的最大动力，只有在感兴趣的领域中，学生才能更加努力和专注，从而提高学习的效果。
第三段：合理利用课余时间的方法
要想合理利用课余时间，学生首先要制定一个明确的计划，明确每天或每周想要完成的任务。其次，要根据自己的兴趣和特长选择适合自己的活动，可以是课外班、阅读、运动等各种形式。在选择活动的同时，一定要注意活动的质量，要选择那些能够真正提高自己的技能和知识的活动。此外，学生还要合理安排时间，科学的分配各项活动的时间，不能过分沉迷于其中，影响正常的学习。
第四段：课余时间的收获
合理利用课余时间所带来的收获是非常显著的。首先，学生的学习成绩会有明显提高。通过利用课余时间进行有针对性的学习，可以对自己课堂上所学习的知识进行巩固和拓展，从而加深对知识的理解。其次，课余时间的充实可以培养学生的学习能力和解决问题的能力。通过参加各种活动，学生能够锻炼自己的分析能力、解决问题的能力，并且学会团队合作。最后，课余时间还可以培养学生的兴趣爱好，培养学生的情感和个性。通过兴趣爱好的培养，不仅可以提高学生的综合素质，还能让他们更快乐地成长。
第五段：总结
课余时间是学生能够自由支配的时间，也是学生主动学习和发展的时期。通过合理利用课余时间，不仅可以提高学习效果和培养学生的兴趣爱好，还能培养学生的自律能力和解决问题的能力。因此，学生应该珍惜课余时间，不可浪费，要合理规划自己的课余时间，合理安排各项活动，并且将所学的知识应用到实际生活中，以提高自己的综合素质和发展潜能。
课余时间英语篇四
随着现代生活节奏的加快，在课余时间的规划上能更好地调整自己的节奏，对于学生的学习和发展起到关键性的作用。为了了解大学生的课余时间是如何规划和利用的，我进行了一次调查。通过这次调查，我深刻意识到高效规划课余时间的重要性，同时也从不同人的经验中学到了许多有关时间管理的宝贵经验。
首先，我了解到很多大学生抱着玩乐的态度度过课余时间，他们在社交平台上刷时间，与朋友打游戏、聚会，几乎把所有时间都倾注到了娱乐上。这其中的原因一部分在于大学生们对课余时间的定义不够明确，模糊的认识让他们在长时间放松之后懊悔不已。更糟糕的是，这样的时间规划容易导致学习任务的延误和课业负担的增加。因此，我们应该重新认识和规划课余时间，让每一分每一秒都发挥最大效益。
其次，我发现一些“高手”在利用课余时间方面有着很高的认知和实践。他们通过课余时间去加强学习，提前预习，复习课程内容，加强实践锻炼等。通过这种高效的课余时间规划，他们能够更好地掌握学习内容，提前消化吸收，充分利用时间提升自己的学习成绩。这种方式能够使大学生们在日常学习中逐渐形成良好的学习习惯，更好地适应未来的发展。
另外，我还遇到了一些能够很好平衡学业和业余爱好的人。他们把时间合理分配在学习和兴趣爱好之间，既能满足自己的兴趣爱好，又能保持良好的学习状态。这让我意识到有效的课余时间规划不仅仅是学习，也应该包含充实自己的其他方面。在培养兴趣爱好、锻炼身体和发展社交关系等方面，课余时间要有多方面的考虑。
此外，我还发现有些学生利用课余时间参加社会实践和志愿者活动，这不仅能够为自己的发展增添亮点，还能为社会做出贡献。这种积极利用课余时间的做法让我深受鼓舞，让我认识到自己还有很多应该努力的地方，应该把时间和精力用在更有意义的事情上。
通过这次调查，我深刻认识到规划课余时间的重要性。高效地利用课余时间对于提高学习能力、培养兴趣爱好、锻炼身体、丰富社交关系等方面都有着积极的意义。在这个信息爆炸的时代，合理规划课余时间不仅能够提高自己的学习成绩，还能够丰富自己的生活和提升自身的综合素质。
因此，每一位学生都应该树立起正确的课余时间观念。我们应该充分认识到课余时间的重要性，合理规划每一天、每一时刻，制定出科学的计划，高效利用每一分钟、每一节课的碎片时间。通过注重课余时间的规划和利用，我们能够提高自己的效率和学习质量，从而更好地适应社会的发展要求，实现自身的价值和目标。
课余时间英语篇五
语文课下课后，我们来下一局象棋吧邢运大声叫道。
我来，陈世博自告奋勇的说到，遇到我陈世博你可输定了。邢运骄傲的说：那我们就试试吧，胜负可不一定呢。
象棋对决开始了，邢运叫道：看我把你的马吃了。过了一会儿，邢运已经吃了陈世博五个了，陈世博见状不妙，要求外界老师帮助。可谁知老师说：不管你怎么着都输定了。
王少男又叫道：我和你玩邢运，我能赢过你的。陈世博看王少男又快输了，告诉邢运：我来。可邢运说陈世博你走开，这是我们两个人的战场。
结果已经分晓，大家都知道赢的肯定是邢运。大家想看老师和邢运玩谁赢。老师笑眯眯地说：邢运估计打不赢老师。老师一开始就给邢运一个下马威，直接把邢运的炮给吃了。过了好一会儿，老师一个个的把邢运的棋给吃了。就这样，本觉得自己很厉害的邢运脸都羞红了。
忽然，课间已经结束了老师叫道。邢运的脸已经没这么红了。
课余时间英语篇六
随着社会的发展和学习的要求不断提高，我们越来越意识到合理规划课余时间的重要性。为了更好地了解同学们在课余时间的规划情况，我进行了一次调查，并在调查中获得了一些有趣的发现。通过这次调查，我深刻认识到课余时间规划对于个人发展的重要性，并且结合调查结果，总结出了几条行之有效的课余时间规划的经验。
调查结果显示，绝大多数同学对于课余时间的规划存在一定的困难。他们中的一部分同学更倾向于放松休息，他们喜欢打游戏、看电视、逛街购物等消耗时间的活动。虽然这些活动能够带来一时的放松和愉悦，但是却往往无法带来长期的收益和提升。另一部分同学则忙于学业，他们将课余时间用于自习、完成作业和补课等，虽然这样能够加深对知识的理解和掌握，但是也容易造成身心过度疲劳。调查结果让我看到了课余时间规划的内在矛盾，既要有适当的休闲娱乐，也要充分利用时间进行学习和提升自己。
针对以上问题，我总结出了一些课余时间规划的经验。首先，我们要明确自己的目标和重点。每个人都有自己的长远目标和短期目标，只有明确了目标，才能有针对性地进行规划。其次，我们要合理分配课余时间。既要有适当的休闲娱乐，也要保证足够的学习和提升时间。可以采用时间表或者计划表的方式安排每天的时间，提前做好规划，做到有条不紊地完成每一项任务。此外，我们还可以利用碎片化时间。例如，可以在公交车上、排队等待时，利用手机学习知识或者阅读书籍。这样一来，我们就能够更加充分地利用每一刻钟的时间。
此外，我发现自律和坚持是课余时间规划的关键。很多同学意识到了规划的重要性，但是却很难坚持下来。由于课余时间没有严格的时间要求，容易被琐事和诱惑所打搅。因此，我们应该培养自律的意识，并且在坚持中建立自己的规律和节奏。例如，每天固定的学习和休闲时间、每周和每月的计划安排等，都能够帮助我们养成良好的规划习惯。当然，规划过程中也要注意合理调节。有时候可以稍微放松一下，给自己一点小小的奖励，这样也有助于提升坚持的动力。
最后，我认识到课余时间规划不仅仅局限在个人层面上，还应该与他人进行相互配合和协调。学校、家庭以及朋友之间的合作与支持对于课余时间规划的顺利进行至关重要。学校可以提供丰富的活动和资源，以激发同学们的学习兴趣和能力；家庭可以给予关心和支持，为同学们创造安静和舒适的学习环境；朋友之间可以互相鼓励和监督，共同进步。通过与他人的配合和协调，我们能够更好地利用课余时间，不仅提升个人能力，也为整个团队的发展做出贡献。
总的来说，经过这次调查，我深刻认识到了课余时间规划的重要性，并且总结出了一些可行的经验。我们要明确目标，合理分配时间，培养自律意识，与他人配合协调等，才能够更好地利用课余时间，实现个人和团队的发展。通过规划和调整，我们能够让课余时间变得更加充实和有意义，为未来的成长打下坚实的基础。
课余时间英语篇七
是弹钢琴。我的课余生活有许多，但是，最喜欢的还是弹钢琴。
记得一次学习弹钢琴，还没到老师的家我就兴奋不已，因为我喜欢弹钢琴，每当看见音乐老师弹奏出一首首优雅动听的曲子，我就无比羡慕，真希望自己能弹出那么好听的曲子，我终于有机会了，到了老师家，老师先教我弹指法，我很受容易就学会了心想：原来学钢琴是这么简单，可是随着钢琴的时间越久，学习起来就越困难，有时，一道曲子一个星期才能弹会，我有些灰心了，不想在继续学下去，我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听了严肃的对我说：“学什么知识都会遇到困难的时候，如果你半途而废，三天打鱼，两天晒网是什么知识也学不到的。你一定要坚持呀，妈妈的话让我有了信心，我加努力地练习，就这样，我弹得越来越好了。
学钢琴的过程中，我学到了课堂中学不到知识，也明白了一个道理，做什么都不能半途而废。
我爱弹琴，钢琴教会了我做人的道理。
课余时间英语篇八
近年来，随着学生课业压力的加大和课余时间利用问题的凸显，关于如何合理规划课余时间的讨论也日益频繁。作为一名学生，我进行了一次课余时间规划调查，并从中得到了一些有益的经验和体会。
首先，我意识到时间的珍贵。在调查过程中，我发现许多同学没有意识到时间的重要性，把大量的课余时间浪费在手机游戏、社交网络等娱乐活动上。然而，时间一旦流逝就无法追回，我们只能珍惜眼前的每一分钟。因此，合理规划课余时间十分重要，不仅能提高效率，还能帮助我们充实自己，快速成长。
其次，我发现时间规划是一项需要坚持的习惯。调查中，有同学表示他们确实规划过课余时间，但由于坚持不下去而最终放弃。这让我认识到，时间规划并不是一时兴起的行为，需要我们长期坚持，才能收到持久的效果。因此，我们应该养成日常规划时间的习惯，逐步改变自己的行为模式，不断优化时间利用效率。
此外，我还发现课余时间规划需要因人而异。调查中，不同同学对课余时间的规划方式各有差别。有的同学喜欢用时间规划表，将每一天进行详细分块；有的同学则更喜欢用目标设定的方式，制定长期和短期目标，通过实现目标来调整时间分配。这使我认识到时间规划应因人而异，没有统一的标准，我们需要根据自己的特点和喜好找到适合自己的方法。
最后，我意识到课余时间规划要注意平衡。课余时间的规划不仅仅是时间分配上的合理安排，还要包括对各类活动的选择。太过专注于学业会导致缺乏娱乐和身心放松，而太过放纵娱乐则会对学业造成负面影响。因此，我们需要学会平衡，既要充实自己的知识，又要注重身心的健康。
通过这次课余时间规划调查，我深刻认识到了时间的重要性和合理规划的必要性。时间是每个人的共同资本，它不分贫富、不分年龄、不分职业。我们应该学会正确利用时间，做一个高效率的人，使每一刻都有意义。希望每个人都能养成良好的时间管理习惯，用时间创造美好的未来。
课余时间英语篇九
作为一名学生，我们除了要完成课堂作业和课内学习外，课余时间也不能荒废。然而，在学习之余，我们又该如何安排我们的课余时间呢？为了更好地了解同学们的课余时间规划情况，我们对自己的同学进行了一次课余时间调查，通过这次调查，我对于课余时间的规划有了更深刻的认识和新的体会。
一、调查内容
在这次调查中，我们主要了解同学们在课余时间里的三个方面，分别是学习时间、娱乐时间以及锻炼身体的时间。通过问卷调查的形式，收集了同学们的反馈和意见，整理出来进行统计和分析。通过这次调查，也看到了学生们在课余时间里的一些优缺点和问题。
二、调查数据
在统计所得数据中，我们发现同学们的课余时间安排大体上分为三个类型：一部分人选择了把时间投入到学习中，比如读书、写作业或者参与各种培训班和兴趣小组。另一部分人则将时间用于娱乐，比如玩游戏、看电影、逛街购物等等。还有一部分同学把时间用于锻炼身体，比如参加体育运动项目或者在健身房锻炼。
三、调查成果分析
通过这次调查，我们发现同学们对自己的课余时间规划存在明显的差异。其中，一些学生把大部分时间都投入到学习上去，可能因此过于单调而失去兴趣和动力。而另一些同学则过多地沉迷于娱乐活动中，会让学业和生活工作失去平衡，严重影响课业和身体健康。而那些能够合理规划自己的课余时间的学生，不但能够拓宽自己的知识面，还能够增强体力和身体素质，对于今后的学习和生活都大有裨益。
四、自我反思
在这次调查中，我也更加了解到自己的时间规划存在着许多不足。我发现自己在课余时间中，经常忙于完成课堂作业或者玩一些游戏，很少有时间和其他人交流或者是运动，这样的状态不应该成为我们的常态。因此，在未来，我会更加注意自己的时间安排和规划，更好地利用课余时间，学习新知识，丰富自己的生活，提升自己的综合素质。
五、结语
通过这次课余时间调查，我更加了解到时间规划的重要性，以及时间规划对于我们的生活和学习带来的影响。我们的时间有限，必须充分利用它，合理规划它。只有这样，才能更好地丰富我们的生活，提升我们的学习成就，成为一个更有成就的人。希望通过我们的共同努力，我们可以把自己的时间规划更好地执行，让我们的生活更加美好。
课余时间英语篇十
一朵朵白云飘过学校，犹如一只只雪白的小绵羊，在悠闲的散步。阳光照进学校里，好似给大地拥抱，阳光通过每一颗大树的缝隙，“呼呼——”微风轻轻吹过，微风吹落了树叶，发出“沙沙——”的声音，小麻雀叽叽喳喳地叫着，好像在听小朋友的朗读声。
“叮铃铃，叮铃铃“铃声响了起来，老师还没说下课，有的同学都把桌子上的东西都清干净了，有的已经把身子朝着后门的方向，老师突然说了一句“下课了”，同学们兴奋地冲出门。教室里好像是一滴水滴进了油锅里，顿时沸腾起来。走廊上有的人散着步说说笑笑；有的人快乐地做着游戏；还有的人低着头愁眉苦脸的跟在老师后面，一看就知道是上课做小动作的倒霉蛋。
教室里，有的人安安静静地读书；有的人开心地画画；还有的人在比赛，有好多人围着桌子，进行扳手腕比赛，“预备，开始。”裁判喊，两个人僵持不下，最后很瘦的那个人没力气了，旁边的拉拉队，喊到最大的声音，可无奈他实在没力气，最后，还是输了。赢的人高兴得不得了。
有的人在玩木头人，一位同学站在前面喊一二三木头人，有好多同学站在后面要去抓他，然后就马上跑回去，要是被抓到，就要去前面喊木头人的口令，如果口哨响起，有人还在动的话，那他就得重新从起点开始。有的在玩老鹰抓小鸡，老鹰要抓到小鸡，鸡妈妈伸手保护小鸡，左闪右躲，好不热闹。
不知不觉，熟悉的上课铃声响了起来，同学们都唉声叹气，心想：下课要干好多事，为什么只有十分钟啊！
课余时间英语篇十一
课余时间是指学生在完成学校规定的学习任务后，剩余的时间。课余时间的合理利用对学生的身心健康和综合素质发展有着重要的影响。然而，在当前的社会环境中，学生课业负担沉重，课余时间的使用也面临着诸多挑战。因此，本文将结合对课余时间调查的分析，探讨如何更好地利用课余时间，促进学生的全面发展。
二、调查的过程- 描述调查过程
为了全面了解学生对课余时间的使用情况，本文对某高中学生进行了问卷调查。问卷包括对课余时间的使用方式、对课余时间的认知、社交互动、卫生健康和休闲娱乐等方面的问题。共收集了200份有效问卷，对结果进行统计分析，得出了一系列重要的结论。
三、结果分析- 分析问卷调查的结果
调查结果表明，大多数学生没有充分利用课余时间。仅有37%的学生表示他们会打球、听音乐、画画等课外活动；56%的学生表示他们会看书、写作业等学业相关的事物。另外，只有约三分之一的学生认为课余时间对他们很重要。这些结果说明，学生在课余时间的使用上存在不少问题。
四、实践探索- 探索如何充分利用课余时间
针对调查结果，我们可以探索如何更好地利用课余时间。首先，学校可以鼓励和倡导学生参加丰富多彩的课外活动，比如体育运动、音乐、绘画等。其次，学生应该养成良好的学习习惯，将部分课余时间用于加强课业功课。此外，学生应该关注自己的身心健康，注意适度休息和锻炼。最后，家长也应该尽可能多地为孩子安排一些有益的课余活动。
五、结论- 总结和建议
综上所述，我们可以得出结论：课余时间是学生全面发展不可或缺的重要组成部分，应该充分利用。学生需要积极主动地规划和安排自己的课余时间，学校和家长也应该尽可能多地提供帮助和支持。只有这样，学生才能更好地锻炼自己、发展自己，做到“健康、快乐、全面地成长”。
课余时间英语篇十二
“叮铃铃，叮铃铃…”下课了，同学们如潮水般涌入操场，欢声笑语回荡在操场上空。
同学们有的在踢球，有的在跳绳，还有的在打篮球…真是应有尽有，五花八门，热闹极了。
看!夏辰佳妍正在跟几个女生比赛跳绳。夏辰佳妍跳的又快又好，两个小辫子上下翻飞的，好像它在跳舞呢。
但是最引人注目的还是李筠奕和张柏宇打篮球的精彩表演。张柏宇高举双手，一个矫健地跳跃，扣进了一球。紧跟着，李筠奕三秒钟就来到了球架下，精准的接住了篮球，然后一个双脚跳起，双手一掷，球就乖乖地进了球网，但见球还没落地，张白羽就一个箭步冲过去，抢过球后退几步，双手一掷，球在空中划过一道完美的弧线，“砰—”的一声成功落网。
同学们正玩得起劲呢，“叮铃铃，叮铃铃…”上课铃响了，大家才依依不舍地离开了操场。
课余时间英语篇十三
可是，这个月来，我告别了除了游泳以外的活动，因为妈妈要我学游泳。我不怕水，可是我也不是很会游泳，我会蛙泳，但不会换气。怎么办，我连续练习在水里憋气，不到10秒，我就抬起头来大声的喘着粗气：“呼呼呼呼…”真是辛苦，我被教练臭骂又臭骂，但我也不是没有反应的，我只是在低头喘气。我晚上一趟下床就会：“呼呼呼呼”。起来，我在喘气吗？不对，我在打呼噜，因为白天太累了。
有一次，我不解的问妈妈：“妈妈，为什么我要学习游泳啊？”母亲欣慰的说：“孩子，不要说不想学了啊，妈妈也是为了你，看着那每天回来这么累，我也心疼啊。”自从那次以后，我就更努力学习游泳了，不会让母亲担心。
很快，我学会了游泳，我喜欢游泳。因为又回来了！
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