对待人际关系要懂得尊重和理解，才能保持良好的沟通和合作。阅读时可以做好标记，方便后续的复习和查找。以下是一些哲学思考的经典名言和哲学家的思想，让我们一起思考人生的意义和价值。
捉蝌蚪的小学生篇一
昨天，我和爸爸去什邡红峡谷抓蝌蚪。在路上远远的就看见隐隐约约的山烟雾环绕就像蒙着一层细纱朦朦胧胧的，又像一个大巨人站立在远方。
终于快到了，忽然我听到哗哗的声音，我一看，喔原来是一条小河，小河边好多人呀。我也迫不及待的来到河边，哇，河水清澈见底；清清的河水里有许多可爱的小蝌蚪在欢快的游来游去。开始抓蝌蚪了，我抓了很多次一条蝌蚪也没有抓到，我有点想放弃了，妈妈走过来对我说：做事情的时候需要有耐心不要半途而废。我听了妈妈的话就静下心来认真的抓，不一会儿就抓到了很多的蝌蚪。好高兴呀，真感谢妈妈的教诲。
忽然，天下起了蒙蒙细雨，我们要回家了再见了小蝌蚪，下次我们再来吧！
捉蝌蚪的小学生篇二
好像翡翠盘里撒下的墨玉，乌黑而晶莹，好像湿漉漉的.音符月入水中，圆润而玲珑。
这是什么？是玻璃弹吗？是珍珠吗？不是，都不是，而是我们可爱的小精灵——蝌蚪。
在一个神奇的世界里，小蝌蚪睁开了朦胧的双眼，动了，动了，于是吸引了蔚蓝的天空，棉花似的白云，河岸上的山村风光和小朋友的心灵。
小蝌蚪，一个活生生、水灵灵，一个多么可爱的生命逗号啊！它虽然不像玻璃弹，是孩子们水中的玩物，也不像珍珠那样洁白美丽，但它长大变成青蛙，能为庄稼做出多少贡献啊！
小蝌蚪，我爱你！爱你的朴素，更爱你那奉献的精神！
捉蝌蚪的小学生篇三
今天我和爸爸到海山公园去捉小蝌蚪。
到了海山公园，我们来到一个小池塘边，开始捉小蝌蚪。我本以为捉小蝌蚪是一件简单的'事情。于是我拿起捉小蝌蚪的网瓢，等着小蝌蚪自投罗网。我等了很长时间，可是一只小蝌蚪也没有游过来，都避开我的网瓢。终于看见一只小蝌蚪游了过来，我连忙拿起网瓢小心翼翼地接近它，小蝌蚪看到我手中的网瓢就吓坏了，连忙从四面八方逃窜。这时，我气得火冒三丈，爸爸说：“不要灰心要有耐心。”我听了爸爸的话，心也慢慢平静下来。通过我和爸爸的共同努力，我们捉到十只小蝌蚪。
快乐的时光总是过得很快，我拿着小蝌蚪依依不舍地离开了海山公园。过了几个月，就要当小蝌蚪变成小青蛙的时候，我把它们放回了河里。
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捉蝌蚪的小学生篇四
4月15日，今天爸爸帮我抓了几个小蝌蚪。我把它们放在一个大瓶子里，细细观察。哦！它们有一个大大的脑袋，黑灰色的身子，还拖着一条又细又长的尾巴。对不起小蝌蚪，我把你们抓起来，让你们失去自由。等你们长大了，我一定放你们回到妈妈身边。
4月18日，今天我发现小蝌蚪长腿了。有的长的长，有的长的短。我从网上查到：蝌蚪长了腿就不用腮呼吸，要用肺呼吸，这样它不会死在水中。于是我找来了几块鹅卵石小心翼翼地放入水中。瞧！小蝌蚪摇着尾巴游得更欢了。
4月22日，放学路上，奶奶告诉我：有几条小蝌蚪死了。回到家我飞奔到阳台上，咦！瓶子不见了？小蝌蚪放在了大盆子里。我问爷爷：“它们为什么会死？”爷爷微笑地说：“瓶口太小，造成瓶子空气不足缺氧。”我看其它的小蝌蚪静静地躺着，一点都不开心。看着看着，我突然发现一条小蝌蚪长出了前脚。虽然它们不适应在盆子里生活，但是还有几条坚强的长大了。
4月30日，今天我养的最后一条小蝌蚪也“牺牲”了。这条小蝌蚪的尾巴已经很短，马上就要变成小青蛙了，真可惜呀！奶奶怕我伤心，悄悄地把它“埋”了。我可是很细心地对待它哦，经常给它换水、喂食、晒太阳，还是失败了。但我找到了它的死因：小蝌蚪长出脚后，呼吸要露出水面。我放的鹅卵石太大，它爬不上去。还有养小蝌蚪的水是自来水，水里有消毒药品，它受不了。最后可能是它离开大自然和伙伴们太孤单了。失败乃成功之母。我找到了失败的原因，下次一定会成功。通过这次实验我了解了小蝌蚪变青蛙的生命进化过程。
捉蝌蚪的小学生篇五
我是一只小蝌蚪，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。
我原来住在一条清澈的河流里，和小伙伴一起成群结伴地在河里玩耍，欢乐无比。春天来了，我们躺在沙滩上，生命的乐曲在向我们奏乐，我柔韧的河水仿佛就像躺在母亲的怀里。我们在浅滩上尽情地玩耍，是多么自由、多么欢畅呀！
就在我们玩的高兴的时候，不知道什么时候，河边来了一群淘气的小男孩。这时，我有一种不祥的预感，厄运即将要降临在我们身上，那些小男孩把易拉罐扔在我们我们身边，突然，一块沉重的石头扔在我们中间，顿时我们中间水花四溅，不知道有多少伙伴沉入水中。天啊！人类真是太残忍了，从此以后，那些男孩都用玻璃来捉我们，把我们捉到岸边。这一刻，我的心都碎了。
有一天，我被了一个小孩抓住了，关在那冰冷闷气的玻璃里，没有要好的伙伴，没有小河那样的宽阔美丽，我只能随着玻璃瓶四处漂流，在小河里习惯的我，怎么能适应这窄小的笼子里呢！后来，我就只能每天躺在冰冷的笼子里，伴着眼泪入睡，因为我知道我再也没有以往的快乐生活。
我已经支撑不住了，在我奄奄一息的时候我绝望了，多么希望美妙地乐曲再次向我奏响，但对我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的梦想，这时我仿佛又想到了以前的快乐时光。
捉蝌蚪的小学生篇六
今天，我特别高兴，因为我在香溪里捉到两只小蝌蚪带回家来养。它浑身穿着黑衣裳，眼睛圆圆的，嘴巴小小的，尾巴又细又长，还有两条精致的'小腿呢。这些“小零件”搭配起来，就凑成了一只又好看又可爱的小蝌蚪。
听大人说，小蝌蚪不仅长得好看又可爱，它长大变成青蛙后还能帮助农民伯伯捉害虫呢。因此，我对小蝌蚪又有了更深的了解，更喜爱它们啦，每天一放学我都会与它们为伴，仔细地观察它们的生活习性。它们有时在水中欢快地跳舞，有时在水中追逐嬉闹，可好玩啦。
捉蝌蚪的小学生篇七
活动由来：
春天来了，我组织幼儿寻找春天。孩子们发现春天小河里的小蝌蚪在自由自在地游着。我就给孩子讲了《小蝌蚪找妈妈》的故事，并观看了动画片。孩子们对里面的小蝌蚪的形象很感兴趣，所以我就组织了这次用剪刀表现小蝌蚪找妈妈的活动。
活动过程：
活动一开始，我就让孩子看了动画片《小蝌蚪找妈妈》，并把图像定位在这里，为的是让幼儿仔细观察小蝌蚪，对小蝌蚪有一个整体的印象。
我问孩子：在你眼里，小蝌蚪什么样子啊？
回答：黑黑的、大大的脑袋、长长的尾巴。
我又问：你打算怎么用剪刀表现小蝌蚪呢？
其中一名幼儿说：我先剪一个圆脑袋，再剪一个长尾巴，然后把它们粘在一起。
我再问：有哪个小朋友愿意一次性把小蝌蚪的脑袋和尾巴都剪下来吗？
孩子们沉默了。（也许我这个要求有些高了）。
我赶紧拿出了我剪的一个小蝌蚪，让孩子们欣赏。我还让他们亲手摸一摸，感受一下整个的线条。然后，就让孩子们自由发挥了，很快孩子们的作品就出来了。
小a说：“这是小蝌蚪在水草边玩。”
小b说：“这是蝌蚪哥哥、蝌蚪姐姐和蝌蚪弟弟。”、
小c说：“我是一次把小蝌蚪的头和尾巴连着剪下来的，我还给剪了水草，让小蝌蚪在里面玩。”
小d说：“小蝌蚪从水草里出来了，他们没找到妈妈。”
小e说：“小蝌蚪正往水草里游。”
活动反思：
在这次活动中，老师先让幼儿看动画片《小蝌蚪找妈妈》，让幼儿对小蝌蚪有个初步的印象，知道小蝌蚪长的是什么样子，接下来，又让孩子亲手摸了摸老师剪的小蝌蚪，为孩子进行创作奠定了基础。由于幼儿的个人能力不一样，所以表现出来的小蝌蚪的样子也不一样。在进行评价的时候，老师也对幼儿表现出了足够的尊重，在让全班幼儿欣赏他们作品的同时，又让小c小朋友当场演示了自己是怎样连着剪小蝌蚪的。不足之处在于：老师在给孩子准备衬纸的时候，没有印上青蛙妈妈的图片。
捉蝌蚪的小学生篇八
大地渐渐从沉睡醒过来了，春天来到了，天气慢慢的变暖和起来。青蛙妈妈在一条清澈见底的小溪里产下了许多卵。日子一天天过去了，青蛙妈妈想：自己的宝宝也应该长成小蝌蚪了，我该去看看它们了。于是，青蛙妈妈就去找小蝌蚪了。它找呀找，终于找到了那条小溪“咦”这条小溪怎么变成黑乎乎的了?是不是我找错地方了呀?青蛙妈妈自言自语的说。这时，它忽然发现，旁边多了几根又出粗又大的排污管，原来是那排出来的水在做怪，那水真是又脏又臭，真是难闻哦。“呀!
我的宝宝竟不是。。。”青蛙妈妈不敢往下想下去了，它痛心疾首地叫到：“孩子，我的孩子你在那?”可是喊了半天也不见回应，青蛙妈妈真是伤心透了。青蛙妈妈的每一声呐喊，就像是在呼吁人们：要保护环境，保护青蛙。名师点评：“这条小溪怎么变成黑乎乎的了?是不是我找错地方了呀?青蛙妈妈自言自语地说”，这个细节描写得不错，小蝌蚪的妈妈因为河水太脏了，误以为自己认错了地方，让读者既觉得想笑，又意识到了环境被污染的严重性。小作者这篇文章主题鲜明，通过描写小蝌蚪妈妈找孩子的过程，突出了环保这个主题。文章立意新颖，写得很不错，就是笔误多了点。文章的省略号不能用句号代替。“旁边多了几根又出粗又大的排污管”中的“出”删掉。“我的宝宝竟不是”中的“竟”建议改为“该”。“我的孩子你在那”中的“那”改为“哪”。
捉蝌蚪的小学生篇九
我的表姐家里有许多花草和小动物，但我最喜欢的是小蝌蚪。
有一天，我到表姐家里玩，我一进门就被鱼缸里的小蝌蚪给吸引住了。我走上去看了看，哇，有着么多蝌蚪。我仔细的看了看，就看到了一只翻着身子的蝌蚪，那只蝌蚪已经长出了前肢和后肢，马上就要变成了幼蛙了，可是那只蝌蚪已经死了，就被那些蝌蚪给吃了。我想：“它门吃自己的同类，真残忍。”
我看见了一只非常小的蝌蚪，大约是长四毫米，宽三毫米，也翻着身子。那那一群小蝌蚪游来游去，好像要吃了死去的小蝌蚪一样。我本来要去把那些蝌蚪弄开，让小蝌蚪吃到的，我想，反正不会饿死就不弄了。 表姐对我说：“我在鱼缸里放了一只小鱼一下就死了。”我想：蝌蚪真会吃。
捉蝌蚪的小学生篇十
一个暖暖的下午，我带上一个小鱼网和几个小罐子，和爸爸妈妈一起去公园捉鱼虾。公园里风景优美，有些地方种着郁郁葱葱的树，小树林中还散发出阵阵花香。公园的那条小溪清澈见底，可爱的小鱼和小虾在溪里欢快地追逐嬉闹着。
我见了，二话不说，激动地脱了鞋，挽起裤脚，“扑通扑通”踩进了水里，用网开始捉鱼虾。我的爸爸玩心重，也跟我一起下了水，说起鱼虾来，不一会儿，我们就战果累累。
忽然，我看到水中有一个个小黑点，不像鱼和虾，难道这里会有蝌蚪吗？我叫来爸爸，兴冲冲地看着溪底，果然和书上画的一模一样。圆圆的头乌黑乌黑的，尾巴中间也是黑的，两边是透明的，就像一个小逗号，十分可爱。
我们就开始捉蝌蚪。小蝌蚪非常机灵，只要手一沾到水面，他们的惊慌失措地逃跑了。我们就想了一个办法：两面夹击。轻轻地把手伸到水底，四只手形成一个包围圈，趁它没有防备的时候，悄悄接近它，然后带着水把它捧出水面，放在早已准备好的小罐子里，等他发觉时已经晚了。有时，我会不小心被滑溜溜的鹅卵石绊倒，“扑通”一声摔个“狗啃泥”。
就这样，我们捉了一只又一只的蝌蚪，快到罐子的一半了。我把手放进罐子晃了晃，小蝌蚪们就摇着尾巴在水里快活的游着，我高兴地一蹦三尺高：“我们的‘战利品’可真多啊！把它们养大了，再放回大自然去。”说着，就准备带着“战利品”兴高采烈地回家。此时，爸爸却变得严肃起来，语重心长地对说我：“孩子，蝌蚪是益虫，长大后，它可以捉害虫，我们不能伤害它。今天你已经体验了捉蝌蚪的乐趣，现在我们将它们放回去吧！”起先我很不情愿，接着想想爸爸的话很有道理，于是就放生了蝌蚪，看着它们自由快活地向小溪游去，我的心里舒畅了许多。
童年，始终不能令我忘怀，这段快乐的曲子，会永远响在我的心底。
捉蝌蚪的小学生篇十一
在阳春三月的日子里，已过午后，吾正卧于自家床上，阅博书而欲通理也，却始料未及，忽然来电，母报于我：“吾姐、妹与幺舅正开车降临楼下，让吾做好准备，速速去之。”吾立披衣下床，与母告别，便速去楼下，不过半分，便来一辆黑色小轿车，车窗一下，便见吾姐谢雨欣、吾妹谢芝瑜频频向我挥手，我立即上车，便随着向西指的`阳光去西山。（小学生作文）。
捉蝌蚪的小学生篇十二
今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
那年，我六岁多，可我初到佛山，觉得人疏地生，对一切都感到好奇。这一天，我跟着妈妈和邻居到垂虹公园游玩。
在公园里，妈妈在和邻居谈心，我却和邻居的小敏姐姐玩成了一团。我俩捉迷藏，滚草地，打打扑克，唱唱跳跳……好不快活!就在我俩漫步在绿草丛中时，发现了新大陆鱼池。在那椭圆形的鱼池里，点缀着一条弯弯曲曲的乳白色的蘑菇小桥。“咦?那一条条小黑点是啥来的?”我蹲在小池边看着。“嘿!那不就是青蛙的后代蝌蚪吧!你连这都不懂!”小敏姐姐一拍我的脑袋，轻篾地说。我很不夫妻，昂着头，叉着腰说：“你养过蝌蚪吗?：好!我俩进行养蝌蚪比赛!”“ok!”经过一场激烈的：铁公鸡与扭纹柴“战争后，我俩又心平气和地捞起蝌蚪来。由于水池的水位很浅，我俩很快就下了水池，你一手我一脚，用塑料袋把蝌蚪装满了两袋，瞧!它们蹦来跳去，可快活了!我俩看在眼里，喜在眼里，恨不得这些蝌蚪快快长大。
捉蝌蚪的小学生篇十三
今天，我去植物园的池塘里捉蝌蚪。池塘中有许多小蝌蚪，像一个个逗号，它们摆动着小尾巴游得真快活。我的运气真好！不多一会儿，我就捉了两只已经长腿的蝌蚪。
说干就干！我用勺子把一只蝌蚪舀出来放到草地上。我发现，蝌蚪并没有跳，而是像死了一样。我以为它在装死，就悄悄走开了。过了一会儿，我发现蝌蚪真的死了。青蛙不是两栖动物吗？为什么长了腿的蝌蚪放在草地上就死了呢？我百思不得其解，只好去《动物百科》里找答案,我终于知道了,青蛙的繁殖原来是这样的'：青蛙把卵排在水中经过一段时间先长出尾巴和鳃，慢慢再长出后腿，前腿。接着，鳃和尾巴消失，并且肺在体内形成。这时，它才能到陆地上生存。而我把只有鳃没有肺的蝌蚪放在草地上，它肯定没办法活了。我就想：一定要把剩下的这只蝌蚪养好。
过了一个月，这只蝌蚪的尾巴终于掉了。我想，它的肺肯定已经发育完全了，就把它放到外面。果然，一会儿它就在地面上蹦蹦跳跳的。它活了！
哦！我终于明白了：掉了尾巴的蝌蚪是发育好了的青蛙，没有掉尾巴的是没有发育好的青蛙，也就是正在发育的青蛙。
捉蝌蚪的小学生篇十四
今天我和好朋友到河里去抓小蝌蚪。
我拿回来几个小蝌蚪放在家里。黑色的小蝌蚪形状像豆芽儿。这时的它们已经长出了两条后腿，我提提起一只小蝌蚪放在手上，它还给我挠痒痒呢。
过了两天，我再看我的小蝌蚪们，有两只前腿也长出来了，尾巴变短了。我问妈妈：“小蝌蚪的尾巴是断了，还是缩进去了？”我和妈妈仔细观察，原来是尾巴缩进去了。
两天后，我的蝌蚪变成了灰色，上面还有斑纹呢，它们的尾巴一天比一天短。有时候，蝌蚪眼睛一睁一闭，真可爱，有只蝌蚪用两只腿站着，嘴巴一张一张的，好象在说：“这里真好。”
又过了几天，我的`小蝌蚪死了两只。多让人伤心哪！
一天早上。妈妈一看，咦？小蝌蚪不见了。妈妈东找西找，在不远的地方看见了它。哇！蝌蚪的尾巴全缩进去了，蝌蚪变成小青蛙了。我想青蛙是属于大自然的，我把它放走了。
我真的很想这只可爱的小青蛙。
捉蝌蚪的小学生篇十五
看着池塘里的小蝌蚪，让我想起了童年往事，是多么的快活呀！
记得刚进小学的那个暑假的一天，我写完了作业，呆在家里感觉有点无聊，于是，决定去小区的池塘边溜达溜达。来到池塘边——哇，一大群小朋友围着一个小女孩。
“嘿，不要弄！”“哪里呀？”“那里！”“……”我费力地挤进去，想看个究竟。只见，一条黑乎乎的，头大尾小的小蝌蚪在水瓶里快活地游来游去。我边看边想，既然爸妈不许我养猫猫狗狗，那也抓只蝌蚪来当宠物吧，既新奇，又独特，多好！
接着，我飞快地跑回家，去拿鱼网和装鱼的水瓶。当妈妈看见我满头大汗地站在家门口时，吓了一大跳，还以为发生了什么紧急事件呢。
于是，我也兴冲冲地加入了他们当中，开始捉起了蝌蚪。
我先用目光在水里不断地搜寻着，左瞧右看，好不容易发现了一条。接着，我悄悄地走过去，眼疾手快，猛地一捞——唉，这只蝌蚪太精明了，从鱼网的一个小破洞溜掉了。
我又开始费力地找呀找，在一块石头的后面又发现了一只。这次我略施小计，先用鱼网和瓶子把小蝌蚪围在中间，然后守株待兔，它终于落网了。但是，要把小蝌蚪装进瓶子却不是那么容易，因为它既滑又软，不是被粘在网子上，就是要从手边滑走，跟本无法用手抓稳。最后，我找了一根小木棍来帮忙，好不容易把小蝌蚪装进了瓶子。拽着手里的瓶子，看着里面的小蝌蚪，心里有一种成功的喜悦。
在夕阳的映照下，瓶子里的水闪着亮光，童年的梦想与快乐也在水中闪耀着……。
捉蝌蚪的小学生篇十六
河边的柳树绿了，山野的花儿开了，一片片的油菜田里翻滚着金色的浪花，仿佛大海一般。
麦子在伸腰，鸭子嘎嘎叫，鱼儿蹦蹦跳，小蝌蚪们在水中偷偷地笑。
小蝌蚪们找到了妈妈。青蛙妈妈天天找害虫给小蝌蚪吃，晚上就睡在荷叶上……天越来越热了，小蝌蚪们也渐渐地长大。只见它们先长出后腿，再长出前肢，然后尾巴慢慢地变短，最后也变成了青蛙。
今天，学校组织我们来到了十月军校，走进军校我看见一个大水塘，我突然发现里面一大堆黑黑的东西，这黑黑的东西是什么呢?走近水塘边一看，“哇噻”!原来是一大群蝌蚪，我都不敢相信自己的眼睛，我可从来没看过如此壮观的场面呀!
我蹲下来仔细观察，发现蝌蚪们一会儿游到岸边，一会儿游到水面，一会儿游到水底，它们有的在岸边玩耍，有的在水底觅食，它们可高兴了。我不由得想起了小蝌蚪找妈妈的故事，我便帮它们找起妈妈来，从岸上到水里，怎么也没找到它们的妈妈。
我发现小鸟小时候必须要有它爸妈来喂养，小羊小的时候也需要妈妈喂奶，就连凶猛的老虎也需要它的爸妈喂养。可小蝌蚪却不需要爸妈照顾，一出生就能独立生活，它们真是太伟大了。
我们要学习蝌蚪这种独立生存的能力，不要老是依靠爸爸妈妈，自己的事情要自己做，争做一个独立的好少年。
今天我和好朋友到河里去抓小蝌蚪。
我拿回来几个小蝌蚪放在家里。黑色的小蝌蚪形状像豆芽儿。这时的它们已经长出了两条后腿，我提提起一只小蝌蚪放在手上，它还给我挠痒痒呢。
过了两天，我再看我的小蝌蚪们，有两只前腿也长出来了，尾巴变短了。我问妈妈：“小蝌蚪的尾巴是断了，还是缩进去了?”我和妈妈仔细观察，原来是尾巴缩进去了。
两天后，我的蝌蚪变成了灰色，上面还有斑纹呢，它们的尾巴一天比一天短。有时候，蝌蚪眼睛一睁一闭，真可爱，有只蝌蚪用两只腿站着，嘴巴一张一张的，好象在说：“这里真好。”
又过了几天，我的小蝌蚪死了两只。多让人伤心哪!
一天早上。妈妈一看，咦?小蝌蚪不见了。妈妈东找西找，在不远的地方看见了它。哇!蝌蚪的尾巴全缩进去了，蝌蚪变成小青蛙了。我想青蛙是属于大自然的，我把它放走了。
我真的很想这只可爱的小青蛙。
前几天，老师给我们布置了一项作业，就是观察小蝌蚪。于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。
刚抓来，小蝌蚪的身体是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线，他们在水中无比快活，每当我走过去看他的时候，都把他当成了“逗号”。
第三天，我发现小蝌蚪长出了后腿，它用它那小小的眼睛看着我，好像说：“我饿了!”我只好放了点饲料。只见它大口大口地吃着，真可爱。
第五天，小蝌蚪竟然长出了前腿。它用前腿向我招手，好像在说：“我长出前腿了，也会爬了。怎么样?厉害吧!”它把我逗得哈哈大笑。
第六天，我惊奇地发现，蝌蚪的身体变绿了，尾巴也变短了。我很激动!“就要变青蛙了，好耶!”我自言自语地说。
第七天，小蝌蚪变成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像对我说：“谢谢你，谢谢你把我养成青蛙了。”
我整整养了它两个星期，感到真有成就感啊!
捉蝌蚪的小学生篇十七
转眼之间，有一个暑假来到了我的身边，这个暑假，又是一样的丰富多彩。
那是飘着毛毛雨的下午，我和朋友们漫步在郑风苑的小道上。毛毛雨滴答在身上的清凉，周边空气的清新，雨下荷叶的惆怅……给我们的身心带来一片清爽。
踏在雨花石上，欣赏着荷花池的美景，是如此的心旷神怡。周围的小水洼也剥夺了我们的眼球，滴滴雨珠落在上面，同样也溅出了层层涟漪。隐隐约约的，我看到里面似乎有东西再游来游去，我蹲下来，朋友们看到了也蹲下来——原来是群小蝌蚪！喜出望外的我们对这群小生命好奇极了，一种捉蝌蚪的念头同时在我们的心头油然而生。
于是，我们开始了分工合作。一个人去买捞蝌蚪的小网，一个人去刷空瓶子，一个人去摘路旁的小荷叶。就这样，我们开始了。我们把荷叶垫在脚下，以防泥土沾上鞋子。又用很小的荷叶往瓶里一点点的灌水。我们把小网一点点的深入水下，蝌蚪们都惊慌失措的游来游去，但是天网恢恢疏而不漏，一个个小蝌蚪都被我们投入瓶内，也许是它们游的太累，才被我们轻易的捉住。这样持续了太久，我们应该捉写大蝌蚪才算挑战。就这样，我们的目标集中在大蝌蚪身上，一捞到小蝌蚪就给放生，可是好久，大蝌蚪都灵敏的逃走。我们便采用了荷叶捕取法，用小荷叶连水带蝌蚪一起捕下，再将荷叶里的脏水倒掉，给大蝌蚪搬家，这样的方法真是智取啊。我们开心的连嘴都合不拢了。
不经意间，雨慢慢由毛毛雨变成小雨，我们意识到雨要下大了，急急忙忙收好东西，恋恋不舍的准备回家。可是，一个不小心被前方小石头栽倒……衣服上脏一些还可以洗，偏偏瓶里的蝌蚪们一半左右都又摔进了水洼，是有多倒霉啊！不过还是剩了些战利品，也顾不了那么多，也没兴致再捉了，我们拧上瓶口，踉踉跄跄的回到家。
我们一起回忆着刚刚发生的点滴，是多好玩啊，我们的一个不小心，放生了好多小蝌蚪，虽然费了半天力气，但是中间的欢乐却没有白费。
这个暑假，捉蝌蚪的经历将记录在我的脑海，那种开心，是难忘的，那种趣乐，是难忘的。
捉蝌蚪的小学生篇十八
我们下了车，只觉有些闷热，吾只得去了上衣之后再去进行此行任务：捉蝌蚪。西山上有些池子，一到春天，那里的蝌蚪极多，我等精挑细选，择了一处，但因坝高水深，便定下一条权益之计——过了一会儿，三人群拥之：三米长的枝棍，用小刀割缝，再把矿泉水瓶紧捆于身，瓶棍合一，便行之。
池塘边，常有人惊叹并羡吾等有如此多的丰收。我蓦然发现刚才活蹦乱跳的蝌蚪在瓶子里如此无奈，愧意立涌心头，我们速把蝌蚪放回池塘内。见之又欢游状，吾才长输一口气。
捉蝌蚪的小学生篇十九
在一个花好月圆日子里，一只小蝌蚪——丁丁和他的兄弟姐妹们诞生了，他们住在很多荷叶的池塘里。
白天的时候，丁丁和虾哥哥玩捉迷藏，和大肚鱼妹妹玩红绿灯，天黑才回家和家人们窝在温暖的水草里睡觉。
有天早上，丁丁看到天上有大蝴蝶，丁丁想问蝴蝶姐姐为什么能飞，就往蝴蝶姐姐的方向游去，追着追着，突然发现前面有只水蛇往丁丁的方向来了，丁丁赶紧躲在石头缝里。
等大水蛇离开后，丁丁发现自己迷路，害怕的哭了。一只乌龟哥哥看见了哭泣的丁丁，便问：“弟弟你为什么在哭？”丁丁哭着说：“我找不到回家的路了，呜…”好心的乌龟哥哥陪着丁丁开始找寻回家的路。
路上遇见石头上的螺姐姐，乌龟哥哥问她是否知道丁丁的家，螺姐姐不知道，他们只好继续寻找。又遇到蟹叔叔，可惜蟹叔叔也不知道。
走着走着又遇到蜻蜓弟弟，他说看到丁丁的家人正在找丁丁，于是蜻蜓弟弟带着他们去找丁丁的家人。
很快地，找到了丁的家人，丁丁高兴的和乌龟哥哥及蜻蜓弟弟道谢后，和家人开心的往回家的路游去，路上，丁丁不断的说着今天惊险的旅程。
捉蝌蚪的小学生篇二十
准备一个深一点的盘子，一只白板笔，一卷纸巾，一瓶清水。实验就可以开始了。
画出来的小蝌蚪怎么能游动起来呢？你一定会发出这样的疑问。耳听为虚，眼见为实。不信你就往下看。
我先用纸巾把盘子擦干净，用白板笔在盘底画上几只小蝌蚪，等到“小蝌蚪”墨迹都干了的时候，慢慢的把清水从盘子边上倒入盘中。见证奇迹的时刻到了，像是变魔术一样，一只只小蝌蚪活了，漂在水面上晃来晃去，就像是在游动，太有趣了！
你知道画在盘子底部的小蝌蚪为什么会飘起来吗？原来是因为白板笔的墨水中含有一种叫剥离剂的物质，随着溶剂挥发，剥离剂将墨迹和书写表面隔离起来。因此，盘子里加入清水时，用白板笔画的小蝌蚪就飘起来了。
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