总结可以帮助我们深化对知识的理解，加深对经验的把握。怎样保护环境，营造一个绿色、宜居的家园？那么，让我们一起来欣赏一些关于总结写作的佳句范例，共同学习进步吧。
读给我一个好名字有感六年级篇一
这个不凡的女子，向世人证明了什么是真正的坚强。虽然她不能看见光明，但她的心灵却代替了她的眼睛。一个身处黑暗中的她却给人类带来了光明！
在《假如我有三天光明》中，海伦。凯特说到：‘假如能给我三天光明，我第一天要看人，第二天要去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天我要我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。”但是这一切却只是一个美好的幻想。
轻轻地合上这本书，我感慨万分。我也闭上眼睛，试想她那种境界。只觉得周围的世界一片漆黑，感到从未有过的孤独感和恐惧感。用手捂住耳朵，周围的美好声音立刻消失了，似乎自己已经被世界排斥了。感受到了海伦。凯特的不幸，我更加珍惜现有的生活了！
想到现在的社会，许多人有手有脚，身体健康，但却常常不劳而获，就像社会的寄生虫一样。比起海伦。凯特来，她的心灵比正常人的眼睛都明亮。我想，假如我是海伦。凯特，我一定会对生活失去信心，对前途感到一片迷茫。海伦。凯特曾经说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”可见，海伦。凯特对知识的执着。
让我们去寻找心灵的眼睛吧！
读给我一个好名字有感六年级篇二
你体验过黑暗的世界吗？你感受过无声的天地吗？你知道不能表达想法的心情吗？不，你没有，而她一个弱女子却被命运如此捉弄，永远的禁锢在了静寂无声的深渊。
这一切仿佛是命中注定，一场突如其来的疾病是出生不久的她双目失明双耳是聪，似乎已与世界隔绝，但知心老师安妮·沙莉文的来到了她的身边，使她看到了希望，让她的生命有了转机。她如饥似渴地学习，用双手触摸世界，用幻想感受世界，用笔调描绘世界，最后竟以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，而她，就是二十世纪美国十大英雄偶像之一的——海伦·凯勒。
虽然上帝关上了她的门，却为她打开了一扇窗。可以这么说，命运并没有待她特别不平反而有着一丝“幸运”。这份独特的幸运使沙利文这样的好老师来到了她的身边，让幸福敲响她心底的窗；幸运给予了他无限的勇气与信心，敢于面对眼前的一切；幸运使她敞开心扉，仰望未来；幸运使她在心底有了一双明亮的眼睛，看到了世界的美好……然而，她的坚持不懈，她的满怀希望，她的勇敢顽强却依旧是她前进路上的堡垒。她把学习当做攀高峰，跌倒了，在爬上去，有朝一日总会登上峰顶，看到更加广阔的世界，璀璨的灯火是希望，蔚蓝的天空是梦想，美妙的彩虹是胜利的光芒。
海伦这么一个生活在盲聋哑世界里的人都能取得如此巨大的成就，我们作为一个健全的人怎能有输的理由？怎能抱怨命运？困难只是命运给予我们的考验，只要敢于面对它又算得了什么?每当身处逆境时，就要笑着告诉自己“这只是命运给我开的小玩笑”，做笑到最后的胜利者！海伦虽然看不到，也听不到，可她的内心世界却比谁都美好，她的生活过得比谁都充实而有意义。海伦希望有一天能见光明，而我们却在浪费一天又一天的光阴，时间是有限的，光明也会的，好好珍惜吧，不要再使年华虚度，这样的生命意义何在?价值何在？就像海伦所说：“珍惜好每一天吧，就像明天你就会失去光明”。
海伦的一生过得艰难却充满了快乐，她用自己的一生诠释了生命的意义，在黑暗中给人们带来光明，为时间留下了一段永远的传奇故事，一曲终身难忘的凯歌！
老师的话：小作者走进的不仅仅是海伦的世界，从某种程度上说，她与海伦已经融为了一体，所以能将海伦的一生看得如此透彻，剖析得如此深刻。读一本书，看一个人，体会一段人生，这需要何等的勇气，何等的智慧。小作者独具慧眼，敢想敢写，让人佩服！由此及彼，但愿不久的将来，小作者也能谱写出属于自己的美好人生！
读给我一个好名字有感六年级篇三
薛瑞萍，我是在“现代与经典”活动中认识的。一开始对这位很为朴素的老师并不以为然，后来听了她热情洋溢的报告后，一口气为孩子买了三本她所主编的《每日必诵》。也正是从薛老师的报告中让我懂得了作为一名语文老师带领孩子好好读书是一件多么重要的工作。前段时间看到了薛老师所著的《给我一个班，我就心满意足了》，便认真拜读起来。
这本书的主要内容分三个部分。
第一部分是薛老师的一些班级的实例（许多与读书无关，是薛老师怎样对班级上的一些突发性事件的一些处理和写班级上的一些有特点的学生），这一部分我觉得做为家长可以多看看，因为小孩的一些特点是共同的，看看一个老师怎样对学生的一些行为的想法，作为家长在日常的教育孩子和行为中应该反思自已，从不同的角度看待孩子日常的一些行为。
第二部分是薛老师对语文教学的一些看法，这一部分的一些内容，从一个家长的角度看，我觉得大部分值得一看。在对待语文的习题上，我觉得尤其值得一看。作为家长深知：一定量的复习与习题是孩子提高语文水平必需的，但是方式与方法上不是大量做题就能达到目的的，这一部分的内容中《挤干作业的水分》我觉得尤其值得做家长的好好想想（我自已也是一个小学3年级孩子的家长）。这一部分占二分之一内容的是薛老师对语文的认知与看法，从这里可以看到一位语文教学工作者对语文的热爱。
第三部分是薛老师的一些读后感，比如对《论语》、《孟子》等一些经典文章的看法，也推荐了一些薛老师认为优秀的书目。对这部分的内容，我有些是不认同的，但是这些不认同并不影响我对这位老师的尊敬。这部分的内容，千人千面千种看法，我的意思就是如此。
在书中薛老师着重强调出阅读的`重要性。由于语文的学习在于阅读，正所谓“读书百遍，其义自见。”多读书，读好书。阅读能力，理解能力，写作水平也能随之提高。薛老师指出：作为语文老师就是指导、督促学生大量阅读课外书籍，把孩子从教材这一方小得可怜的“水池”引到广阔的大海里，让他们在那里见识知识天地的美丽开阔，滋生领略无限风光的强烈愿望，以达到举一反自求博取的目的。教师最能做的和最该做的就是提升孩子的阅读兴趣和品位。当薛老师认识到这一点时，她就不遗余力地鼓励学生看书，甚至可以把课外读物拿进课堂，当学生作业完成之后便可以看各自带的书，时间宽松的时候也会让他们在统一的时间里集中阅读。这样能增加学生课外阅读时间，也有利于培养他们的阅读习惯。
《给我一个班，我就心满意足了》这本书中讲述的都是有关作者和教育的故事，记录着作者教育生命一次次花开的轨迹，为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，以自己的火点燃了学生，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。语言单纯，感情真挚，很值得一看。
读给我一个好名字有感六年级篇四
五年级三班的男孩彭棒棒每天躲在小树屋里，用他创造的“外号密码”欢快地写一本秘密日记，没想到秘密日记落到被其他男生称之为“三节棍”的三个超级厉害女生组成的“娜娜侦探社”手中，他被迫卷入一串跌宕起伏的“外号探秘”事件，从破洞小姐到宝贝痘到科学牌巧克力一一被侦破，结果连全校最厉害的最冷酷的.雪山老师和萝卜糕老师也盯上“秘密代号日记”。彭棒棒为了保护日记女主角，那个自卑胆小的“拇指姑娘”，主动向校长坦白外号密码，结果每个人都好奇又不安自己的外号，人人希望有一个有趣的新名字，老师们更在外号哈哈镜里看到自己的真实形象。一时间校园里人仰马翻，而“拇指姑娘”最后跳出来，更把故事推向惊喜感动的高潮。此后，李爱球的所有外号都消失了，大家都心服口服的叫她的名字――李爱球！
每一个人都有自己的外号，有的地位卑微，有的雍容华贵，有的别具一格，有的平平凡凡。有的人喜欢自己的外号，有的人讨厌自己的外号。而外号让我想起了我上学的一件事：干值日那天，我的外号满天飞，我姓杨，他们叫我“绵绵羊”“羊肉包子”“羊肉串”......只要他们能想出来的，都脱口而出。虽然当时有些伤心，但回想起来就很可笑。外号就像一本练习册，不做也得做。外号是亲昵的称呼，外号是善意的嘲笑。然而，在给别人取外号时，最好不要伤害到别人。外号有时候是有必要有的。有时候确实没用的。希望我们每一个人只有一个典型外号，不要多也不要少。
读给我一个好名字有感六年级篇五
暑假里，我读了《亲爱的，给我一个拥抱》这本书，让我受益匪浅。力克・胡哲的快乐、自信、感恩和顽强的精神深深吸引了我。
这本书，讲述了力克・胡哲出生时患有海豹肢症，天生没有四肢，到处遭人嘲笑，曾经三次尝试自杀。10岁那年，第一次意识到了“人要为自已的快乐负责”。经过他自已不懈的努力终于找到自已人生的价值和意义的故事。
我觉得力克是一个十分坚强的人。书中讲述了有一次他被十二个人说他是“怪物”、“外星人”和坐在轮椅上的“怪胎”。当力克想放弃自已的人生的时候，有一个小女孩给了他鼓励，让力克又有回自信。在现实中，我们首先不应该恃强凌弱，更不可以将普遍但不公平的社会现象合理化。嘲弄弱者的人只能说明他自已本身就是一个弱者，真正的强者，即使知道自已缺乏什么，仍然能够克服困难，甚至会挺身而出，这样才是一个真正坚强的人。
我愿像力克一样拥有快乐、自信、感恩和顽强的精神！
读给我一个好名字有感六年级篇六
海伦出生在一个幸福的家庭，可她很不幸。在她出生十九个月后，一场意想不到的疾病让她永远的失去了光明和声音。无论是黑夜还是白天她看到的只是一片黑色。她再也看不见色彩斑斓的世界了，再也听不不到动听的声音。浸泡在没有光和没有声音中，她感受到的只是宁静和一片漆黑!
然而海伦没有被黑暗吞噬，在莎莉文老师的悉心教导下，海伦在老师说话的时候把手放在了莎莉的脸上然后试着模仿她的口型和舌头的动作，学习发音的方法一个字一个字的学习。这是一件艰难的工作，可海伦还是坚持下来了!功夫不负有心人，几个月后他终于能说话了，经过艰苦的努力，她学会了英、法、德、意、拉丁这几种语言，对于一个聋哑人来说付出的是常人难以想象的艰辛，耕耘，她也得到了让常人仰慕的收获!
想想海伦，再看看自己，身心健全在幸福的环境下学习成长我却还不停的抱怨，今天作业又留这么多!妈妈为什么老让我背课文，读课外书?跟海伦一比，现在的我太幸运了。我拥有一个健康身体和良好的学习环境，优秀负责的老师……从今天开始我要抓紧每一分每一秒，不虚度光阴，也要像海伦那样不埋怨，不放弃，好好珍惜自己所拥有的奋发学习!
每当我想偷懒抱怨时，我就回想起海伦来激励自己，我知道一分耕耘一分收获，我要在勤奋努力中超越我!想明天前进。
读给我一个好名字有感六年级篇七
在我的14年生活中，有这么一个人，她只是一位朴素，普通的家庭妇女，却深深地影响着我。她——就是我的母亲。小时候，他总是教育我们，不要乱扔垃圾，对人要有礼貌……我虽然表面上听，可背后，我还是乱丢垃圾，吃过的小食品袋乱扔，糖纸乱扔。
自从那件事后，我深深地被他影响了……。
一年前，妈妈带我们去孝义玩，走到一家卖烧烤的店前，妈妈给我们买了几根烤串，和我们一起买的还有一位妇女带着他的小女儿。我们吃完以后，把小棍都扔进了垃圾桶里。正要离开，看见旁边的这位妇女和孩子吃完后，顺手把小棍全扔在了地上。妈妈看见了，轻轻的对我说：“去吧丢在地上的捡起来，扔进垃圾桶里去。”我环顾四周，有挺多人的，捡那个怪不好意思的。刚想完，只见妈妈轻轻地蹲下，把地上的几根棍扔进了垃圾桶里。那位妇女看见了，脸涨得通红，和他的女儿蹲下把剩下的几根扔进了垃圾桶里。我看了看妈妈，不仅起了一种肃然起敬的感觉。
原来，我认为妈妈有点多管闲事。可这次，我不禁认为我错了，妈妈是一个很有素质的人。
从那以后，我再也不乱扔垃圾了，看到地上有一些纸张，也会检起来，找到垃圾桶，并扔进去。
她，虽然平平凡凡，却做出很多事，让我对他的敬佩之情油然而生。她，影响了我的那个人。
读给我一个好名字有感六年级篇八
有一个人给我影响最大，他就是我爸爸。从我出生到现在，没有一天我不受他的影响。他让我学会了世间的生活方式。我健康成长到现在，我爸爸的功劳最大。
记得有一次，我放学，爸爸接我一起坐公交车。到了站点，我便告诉爸爸：“爸，我们班同学告诉我他低头弯腰就可以不掏钱。咱们也这么干吧！正好省1元钱。”爸爸说：“不行！做人要诚实，不能干这事！”爸爸说完，我惭愧地低下了头，和爸爸一起坐上公交车，放了2元钱。
那次，我的手让门夹了一下，很严重，肿了。我便和爸爸说：“爸，明天不想上学了，我的手没法背书包。”爸爸说：“不行，夹的是左手，又不是写字的手！背不了书包我帮你背上楼！一个男子汉，这点小伤算什么？”最后我按爸爸说得做了。
去年6月份，爸爸拿回来一双鞋，我看鞋盒子是旧的，鞋也是旧的。我便问爸爸：“爸，这双鞋是谁的？”爸爸说是他们单位同事孩子的，那个孩子穿小了，拿回来给我穿。我说：“这么旧，还不如新买一双呢！”爸爸说：“这双鞋虽然旧了点，但是没开胶，什么事也没有。买一双新鞋要一百多块钱呢！”我懊悔的低下了头，父母挣钱不容易，他们挣钱都是为了让儿女好。
爸爸谢谢您！您永远都是给我影响最大的那个人！
一切美好的事情都将会在辛勤的汗水中熠熠生辉。——后记。
读给我一个好名字有感六年级篇九
我是榆中县清水驿乡老张家的大丫头，单名一个静字。听奶奶说，我一出生，嗓门就超级大，哇哇大哭的声音连隔壁赵婶家都能听得到。在没上学之前，家里人还有我那一帮小伙伴都叫我小名，丫丫。整天“丫丫”“丫丫”地唤着我。
到了上学的年龄，父亲思考了良久，给我取名叫“张静”。并很认真地把在小河边疯玩的我拽回家，拿出笔和本子，手把手教我写字，第一个写的就是我的名字。“张”很好写，在我眼里就是一只扭来扭去的小虫子，照猫画虎，学着父亲的样子很快就写出来了。“静”字太难了，怎么都写不对，父亲骂我笨蛋，我心里很不服气，又急又气，就是写不出来，一边抹泪一边写自己的名字的场景现在还记得。之前在网上有个小女孩背乘法口诀，每次背到三五十五，四五二十都会背错，一遍一遍终于崩溃大哭：“太难了”！我想当时写“静”字也是同样的崩溃“太难了”。
在学校里，结识了新的老师、同学，一切都是那么新鲜，就连自己的名字叫“张静”而不是“丫丫”都让我觉得是那么新鲜，好像有一个全新的自己似的。神奇的是，爸爸妈妈小伙伴们都好像同时都约好忘记我的小名，改叫张静，慢慢的除了奶奶偶尔叫“丫丫”外，大家都叫我“张静”。三年级二班的张静、“三好学生”张静、我的好朋友张静……这一个个不同的称呼让我也自己确信，我就是张静，张静就是我。
上初中了，我们班里有了两个张静，这让我很不爽。上课回答问题、发作业本、试卷总会有混乱。老师足够睿智，管我叫大张静、另一个叫小张静，理由是我个头高。同学们也这么叫，初中三年，我都是同学们嘴里的“大张静”。而且是一大一小的张静，让我和那个跟我同名的女孩成为了很好的朋友，仿佛有一个双胞胎或者是另外一个自己的感觉，很奇妙，也很美好。上高中以后，那个和我同名的张静去了另外一所学校，同年级也没有人跟我同名同姓，我又成了那唯一的一个张静。那时候，读了很多三毛、张爱玲、席慕蓉的小说诗歌，也渐渐成了文艺小青年一枚，敏感、娟秀。而且电视上偶像剧里的女主角们大多都有一个梦幻、优雅的名字，这让我感觉自己的名字散发着浓重的平庸和世俗的气质。一度跟父亲吵着要改名字，怎么着也是“张倩一”“张雨薇”“张嘉和”……之类的。父亲因为档案不好改、手续麻烦等一堆理由义正言辞的把我内心的文艺名字给否决了，而且还说“张静”端庄大气，透着一股吃苦耐劳、尊重长辈的憨劲儿。为这些个文艺、小清新的名字被夭折，我还难过了好久呢，作为反抗只要不上上交的作业、试卷，我都给它署上我这些偶像剧女猪脚级别的名字，乐此不疲。
随着年龄的见长，经历了一些人事的波澜后，突然就领悟到父亲给我这个姓名的智慧和意义。我姓张，性格也大大咧咧，心气急躁不稳，单名一个“静”字就是要和姓氏“张”互为反力，互相调和。“静”也包含着父亲对女儿的期许和希望：踏踏实实做事、气定神闲，安静不争。领悟总是需要时间，懂得总得依靠岁月，现在我终于明白了父亲予以我这样一个名字的意义。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。安静不张扬，低调有锋芒，这是我“庸俗”姓名里的小智慧与大哲学。（兰州市网络文明志愿者张静）。
姓氏对于每个人来说都是独特的，它是祖辈们流传下来，作为一种特殊的符号让我们传承有关我们各自姓氏的精神文化、家风家训、历史故事的。
我也不例外，有着一个独特的姓氏。岳姓，在百家姓中按现今人口得多少来划分的话排名第127位，约占全国汉族人口的百分之零点一。
岳姓的名人可不少，其中最为著名的便是抗金英雄岳飞。他一生杀敌无数，精忠报国却被奸人陷害，年仅39岁。他的子孙，岳云、岳雷、岳霖等也是各个忠义。到了清代，代表岳家的便是岳钟琪，他先任文职官，后因战功晋升，清康熙、雍正、乾隆三朝镇守边关、定乱丰功。直至今日，岳姓的名人也不少，他们几乎每个行业都有他们的身影，有文艺界的，有商界的还有政治界的。
这并不是一个大姓，却也有着悠久的历史。
相传，岳姓的由来有两处，其一是出自姜姓，为帝颛顼之臣伯夷的后代，以官职称谓为氏。；其二是源于少数民族，元时畏兀儿（即维吾尔）人有岳姓，岳柱是也；清满洲人有岳姓，世居沈阳；景颇族恩昆氏、木孔氏、恩孔氏等汉姓均为岳姓；今满、蒙古、土家、台湾土著、朝鲜等民族均有岳姓。
我的姓氏的来源出处现已无从考究，我想多半是前者。虽然我的籍贯吉林，可听家中的老人说，我们来本是山东人，因为当年闯关东才定居到东北吉林，于是便世代在东北生活，直到爷爷这一辈，爷爷参加红军，支援大西北便带着奶奶来了兰州，之后就定居在这，一辈一辈的在西北成长起来。现在，爷爷的兄弟姐妹大部分都还在东北老家，开枝散叶。
我的名字的由来也具有一定的故事性。七岁之前，()我一直叫岳羽，可是从小就爱生病，几乎医院成了我的第二个家，三天两头的就要“光顾”一次。后来偶然的一个机会，遇到了一个道士，他说我的名字和八字不合，要想改善我的身体健康问题就必须得改名字。爸爸妈妈半信半疑，就当是换个名字好听一点，便为我选了现在的名字，说也奇怪，自从改了名字之后病确实少了很多，爸爸妈妈都觉得很神奇，信了那个道士，觉得我这个名字以后会有作为。
中华民族自古以来便有包容并蓄的精神，正因如此，不同姓氏、不同民族的人长久以来一直和平共处，发挥着个人的优势和价值，一同维护我们的家园。其实，姓什么都不重要，重要的是我们都是炎黄子孙，都是中国人。（兰州市网络文明志愿者岳z榕）。
你是否有一个独特的姓名，可以来稿分享你姓氏的起源、发展以及宗族变迁的故事，或你名字的来由、典故、寓意以及变更历程的`故事，我们将陆续编发优秀来稿与大家分享。详情点击“有奖征文”。
名字只是个符号，是便于识别的标签。不管出生以后取名还是出生之前就取名，也不管名字取得普通还是特别，抑或出于某种考虑是否会改名，甚至还不乏同名同姓的现象，但人还是那个人，名字并不重要。一直以来，跟不少人一样，我对名字的认识也大致如此。
不过最近的一段经历，虽然原本与我无关，却偏偏扯上了自己，使我不能不重新审视名字的意义，越来越意识到，原来名字未必只是个符号。
我心里很清楚，无论是熟人还是网友，并非恶搞我，更不可能诅咒我，他们是怀着一种敬意发那些链接的，值得敬仰的当然不是我，却让我蓦然对名字有了新的认识，一个人取啥名或的确不重要，不过一旦拥有了某个名字，则跟个人信誉、品格、形象绑定在一起，随时会受到他人或社会的关注，并可能寄予某种期许，因而，名字已然承载着相当丰富的元素。
由此禁不住勾起童年时代有关名字的记忆。基于家庭或其他诸多方面的因素，7岁上小学前一直只有乳名没取“大名”，似乎也并没有影响自己的长大，不过有一次还真让自己“委屈”了好一阵子。有一次跟着姐姐一起去参加生产队劳动dd拾棉花，放工时我也兴高采烈地拎着篮子去过秤，心里很是为自己的“劳动成果”而自满，可是当我提出不跟姐姐的“成绩”记在一起，而要单独算工分时，工分员却不由分说地给挡回了：“你没有名字！”心里很着急立马“据理力争”自己有名字，得到的回答是乳名不算得大名。现在看来，名字其实也意味着一种权利呢！
终于到了上学的年纪，姐姐陪我去报到，那个姓王的先生（那时我们乡下称呼老师还都是先生）问我叫啥名字，我脱口而出报了自己的乳名，姐姐赶紧制止，王先生很和蔼也很善解人意，问我哥大名叫啥，得到答复后稍加沉吟便表示，那就叫“范子军”吧。名字就这么定了，当时心里也曾疑惑为什么取这个名。等到渐渐长大后，才知道，姓当然随父亲的传统，而“子”则是按族谱里的规矩来的，“军”则是那个时代“流行色”里的一种，那是个时兴取名“爱国”、“建军”、“文革”之类的时代，取名字原来既讲传统也讲政治。
现时代人们取名早就告别了昔日的古板、单一，而越来越多元化、个性化，随着阅历的增加也越来越认识到，名字虽然只是一个符号、一种指称，却可能因为特指的人的言行、表现，留给社会不同的印象和记忆。我们或许不可能都成英雄、名家，但有必要时时提醒自己，努力阳光做人让自己的名字阳光起来，值得人们去敬重。（投稿人：范子军）。
读给我一个好名字有感六年级篇十
我永远铭记我的同学，我的老师，我的校园，以及所有曾帮过我的人。这六年，是宝贵的，是难忘的，虽尝尽酸甜苦辣，虽历尽千辛万苦，但我已满足，我会珍惜。
不需再给我一个六年，假如再给我一个六年，也远不及这美好。它让我明白了：“只有付出，才有收获！”好好记住这六年，这难得的记忆，为我初中的征程增勇气，添信心，燃斗志。别了，我的六年！
读给我一个好名字有感六年级篇十一
夕阳无限好，只是近黄昏。
—题记。
晚风轻拂，霞色如瀑。仿佛就是记忆中的夕阳，回忆一幕幕涌现，心湖又起波澜。那个影响了我一生的人，离开了我。
夕阳微倾，清风徐徐。
外公的三轮车很新，油亮亮的蓝漆在阳光的照耀下格外的亮眼。外公是个外冷内热的人，儿时的我总会跑到外公家中，与他玩耍。不知何时，竟成为了一种日常。幼儿园前期，每天的作业都会与外公分享，渐渐的，与外公的分享却成了一种依赖。
夕阳稍斜，暖风拂来。这样的依赖，在一天天滋长。还好儿时的我有“严师”相伴。每日的作业，渐渐多了起来，外公发现了这一问题，便开始细心指导。看到我的不耐烦，他并没有同我一样。而是一次次的与我交流。在这交流的过程中，我收获良多。
斜阳即逝，晚风渐息。当时的我，爱与外公结伴出行，幼儿园时的我，不知道的东西实属过多，与此同时的我也爱问为什么。而此刻的回答让外公的耐心更加的体现出来了。我轻浮的性格，在不知不觉中已被沉淀，被收藏了起来。
渐渐的，我已上了小学，外公的头发中白发略显争强好胜之势。外公老了。最让我记忆犹新的，是他的手艺，为儿时的记忆中又添了几分色彩。
随着年龄的增长，外公的相伴，我很愉快的度过了四年级，昔日的棱角，已被削去。
夕阳已落，晚风已停。
陪伴并不是长久的，那一天，我10岁的那一年，他离开了。望着送行车远去的影子，在夕阳中渐行渐远，站在黄昏中的我竟显得那么无助，可他还是走了。
外公，一个耀眼的称呼，曾经感觉多么亲近，如今却遥不可及；是他影响了我，教我做人的道理。
夕阳已逝，受益伴终生。
读给我一个好名字有感六年级篇十二
有人说，伴随你一辈子的，除了影子，就是你的名字。名字虽短，却是人类文化一脉相连，生生不息的重要承接者。而且每个人的名字背后都会有一个故事，并且有着它自己的独特意义，而这个故事也将伴随着我们一生。
中国人的姓，大部分是从几千年前代代相传下来的，源远流长、内容丰富、出处具体。姓氏的形成各有不同的历史过程。同姓不一定是同源，如刘姓就有五处起源。异姓也可能是同出一宗，姓古、吴两姓本是同源，都是古公先祖的后裔。有人统计，文献记载和现存的共有5600多个。
中国人的名字，既承载着长辈的美好期望，也留存着鲜明的时代烙印。中国人的姓名，蕴含中华文化，彰显汉字优美；中国人的姓名，折射历史事件，反映社会发展。新中国成立后，解放、建国、援朝、卫国、跃进、向东、继红……这些常见的名字普遍存在于我们的身边，这些名字诞生于中国特定的历史时期、与一个个历史事件相关联。改革开放以后，名字开始更多地表达个人的感情和希望。家长们越来越多地给孩子起两个字的名字，男孩子常叫勇、伟、飞、鹏等，女孩子常叫娜、丽、雪、佳等，这些名字都极有男性或女性色彩。
我出生在和平发展时代，我们这个时代出生的孩子，当然不在和时代烙印、历史事件有关，但也寄托了父辈的美好愿望和殷切期盼。我叫李硕，名字普普通通但却很朴实，每个名字都是家人对自己的美好期盼。我出生在秋天，秋天是一个收获的季节，秋天是一个喜悦的季节，秋天还是一个色彩斑斓的季节，丹桂飘香，金风送爽。秋天，对我来说，是个季节中最美的季节，她有着浓浓的桂花香，让我们不禁陶醉；秋天，她也有南飞的大雁，在天空中快乐地歌唱；当然还有遍地的金黄，好似一张金黄的地毯；当那青青的还未熟透的柿子变得如一个大红灯笼的时候，那也是秋天。秋天，正如一张完美无缺的画卷，一打开它，你就会被她吸引，她有沁人心脾的香气，南飞成群结队大雁的欢鸣，还有金黄的地毯，有累累的硕果。有人喜欢春天是因为它的万紫千红，喜欢夏天是因为它的，充满生机，喜欢冬天是因为它的冰天雪地，而我喜欢秋天是因为它的硕果累累，洋溢着收获的喜悦，我喜欢秋天，我的爸爸妈妈也喜欢秋天，而我正好出生在秋天，因此我爸爸妈妈就给我取了“硕果累累”中“硕”作为我的名字。
其实爸爸妈妈给我取李硕这个名字，还有一层深意，我妈妈是一位人民教师，当一名教师，是我妈妈从小的理想。作为一名教师，没有比自己教的学生桃李满天下更高兴的事了，当然我妈妈希望她的事业硕果累累，桃李满天下。而我正好姓“李”，因此我爸爸妈妈给我取了“李硕”这个名字，希望我健康成长，期盼我将来以后也能硕果累累，建功立业，为社会做出贡献。
虽然我的名字普普通通，但是我还是很喜欢我的这个名字，因为在这个名字里面凝聚着爸爸妈妈对我美好的期望和浓浓的爱。
姓名：李硕。
单位：华龙区大庆路办事处。
读给我一个好名字有感六年级篇十三
每个人都有一个名字，也许这个名字不是那么响亮，但它属于你自己，那么它就是独一无二的。我也有一个独特而好听的名字，叫“周志娟”，或许有人会说：“多普通的名字！”……可是我知道，它蕴含着我的家人对我的深深祝福和希望，正是这个名字，指引我在属于自己的天空中快乐飞翔。首先，我先来说一说我的姓：“周”，“周”是大姓，我随我的爸爸姓，我的可爱爸爸姓“周”，我的亲爱的爷爷也姓“周”，而我的`美丽的名字就是我爷爷给我起的。
记得我刚刚懂事时，爷爷就告诉我说：“周姓源于姬姓，是黄帝的后裔，是用国名作姓氏的”。等到我长大以后，自己会查史书后，又有了新的发现：据史书上记载，后稷的裔孙――古公的父亲周太王被狄所逼迫，率领族人从当时的“邰”迁徙至陕西岐山下的周原，从此称为周族。古公的曾孙姬发，继承其父姬昌的遗志，联合诸侯，攻灭商朝，建立周朝。平王以后，传至第二十四王周赧王是，在公元前256年被秦王灭掉，以赧王为首的王族，迁到现在的河南省，当地人称他们为周家，于是他们就以“周”作为自己的姓氏。“周”姓在旧的百家姓排名中是第五名，在新的百家姓排名中是第九名，排名还是很不错的嘛！
长大后，爸爸妈妈经常对我说，当时我刚生下来时，()皮肤白白的，而且很安静，很乖。爷爷看后第一眼就说：“是个好看的女孩子嘛！”。于是就给我取了“娟”这个字，意思是很美好的女孩。另外因为我那天出生的日子正好是正月十五元宵节的晚上，皎洁的月亮美美地挂在天上，祝福着团聚的千家万户。而“娟”又是月亮的别名，正是聪明的爷爷给我起的这个“娟”字，让我每当遇到困难的时候，总是相信前面的路会很美好，并在心中充满美好的希望和力量，也正是因为心中充满了希冀，所以觉得人生是如此美好，宛如我的名字。
姓和最后一个字起好后，我的名字基本上就起好了，因为我们名字中间的字不用再重新起，而是根据家谱中的记录起的。是志气的“志”，我大伯家的几个哥哥姐姐，包括我自己的亲哥哥姐姐，名字中间的那个字都是“志”，意思是有志气、有志向。正如千千万万有志向有理想的人们一样，我的家人们希望我们周家的每个孩子各个有自己的梦想，并为了实现自己的梦想不怕困难，不怕历经风雨。相信只要立下志向，理想的花朵总会绽放！
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