读后感可以让我们更深入地思考和探索文学作品中的意义和价值。读后感的写作需要注意结构的合理安排和观点的清晰阐述。以下是一些读者对小说、散文、诗歌等不同文学作品的读后感，让我们一起品味。
神秘岛小学读后感篇一
凡尔赛先生的名著《神秘岛》一书，写得绘声绘色，引人入胜。书中丰富的科学知识，鲜明的人物性格，跌宕起伏的情节，都会强烈的吸引着我们的目光。全书不仅能让我们体会到阅读的快乐，而且还能唤起我们强烈的探索欲望和丰富的想象力。
除了许多丰富精彩的科普知识外，书中还充满了道德价值的精神力量。淳朴的友谊，坚定的信念，不懈的探索，勇敢的冒险……合上书，我们不光钦佩五位主人公的智慧，更被他们的团结一心的精神所感动。
在美国南北战争期间，工程师史密斯先生，记者史佩莱先生，水手潘克洛夫，仆人纳布和少年赫伯特五人乘坐一只氢气球逃离被叛军控制的南部小镇，不料却遭飓风，被迫降落到一座荒岛上。初到荒岛上时，没有住所，没有粮食，没有工具，没有武器，但是他们拥有智慧。他们就像鲁滨逊一样，依靠自己的聪明才智，用自己的双手创造了一切，不仅解决了生活问题，还把荒岛建成了一个欣欣向荣的家园。工程师用手表的玻璃作为透镜来取火，大家捡来鸟蛋，抓来锦鸡，制作了狩猎的工具;利用岛上的硫酸铁矿石，经过反复试验，获得了炸药;种植庄稼;修建畜栏……最后他们终于获救返回故乡。
俗话说：“众人拾柴火焰高”。他们那团结一心的精神令我感动。初到荒岛，工程师失踪，伙伴们在漆黑的夜晚，顶着猛烈地暴风雨一次又一次的寻找他，终于在山洞里找到并救活他。这是因为他们是患难与共的伙伴，绝不会弃任何一个人的安危不管。这个伟大的五人团队以光辉的人性从抱达岛救回海盗艾尔通，使他改邪归正，尽赎前罪。
读《神秘岛》，我们可以感受到他们深厚的友谊，他们的善良，他们的智慧。生活不会一帆风顺，会有许多艰难险阻阻挡你，也许靠个人的力量远远难以解决，但团结起来一定会度过难关，获得成功!所以我们在学校也要和同学搞好团结，互帮互助。一个朋友就是一颗幸运星，他们会在你遇到困难的时候帮助你!
神秘岛马铭政。
今天我和妈妈一起去世纪金花看电影。名字叫：地心历险记2之神秘岛这是一个3d电影很好看。故事是讲一个叫：亨利的男孩去了卫星研究所。之后警察追捕他!然后他继父是远近闻名的海军他叫：汉克。是他救了亨利。然后汉克有一天去找亨利谈谈那天的事。之后才知原来有一个人给亨利发了一个密码文件。他要知道是从哪发的因为他的电脑没找到所以才到那!之后汉克帮亨利了密码文字，并找到了三本书是：金银岛、格列芬游记和神秘岛。每本书有一个地图他们都不一样。之后汉克将三张不一样的地图撕下来。拼了起来才知道原来那三个地图合起来是一个岛屿!亨利问：“汉克你是怎么做到的?”汉克说：“我可是得过拼凑密码冠军奖。”之后冒险开始了他们到了一个地方(我忘记名字了)坐一个人的直升机到了海中央那里是海上最危险的地方他们被卷进了龙卷风里之后醒来的时候就到了一个岛屿(还有那个人和他女儿。那里美如仙境亨利说：“欢迎来到神秘岛!”那里很小的动物变得很巨大，很大的动物变得很渺小。之后他们看见了有烟的地方亨利说：“那就是他爷爷住的地方。”他爷爷很早就想：找到神秘岛之后有一年突然失踪了一定是它到了神秘岛!之后他们去找他爷爷碰到了比人还大好几倍的蜥蜴。之后他爷爷救了他们···············。还有很多故事我懒得说了我就简单的说一下吧。他们找到了他爷爷然后知道了这里是亚特兰蒂斯但是那里很快要沉下去了。之后他们历经千辛万苦找到了鹦鹉螺号逃出亚特兰蒂斯。这是他们和巨型蜥蜴的图片。
读《神秘岛》有感。
昨天，我终于读完了凡尔纳科幻小说《神秘岛》。
这部小说讲的是美国南北战争期间，六个里士满的俘虏——工程师史密斯、他的仆人纳卜、他的爱犬托普、记者史佩莱、水手潘克罗夫和史佩莱收养的少年赫伯特，乘上一个热气球逃走了。最后掉到了一个荒无人烟的小岛上。
上岛以后，他们并没有绝望，而是凭着集体的智慧和勤劳的双手开垦了荒岛。在凭着团队的勇气好团结打败了海盗和野兽、远赴另一个小岛接回被流放的艾尔通后，遇难者们已经拥有了两套差不多的住宅、自制的饮料、面包，甚至是牧场、磨坊、家禽场，过上了富足的生活。
最后他们知道了，这一切都是隐居海底的尼摩船长做的。可当史密斯他们找到船长时，他已经奄奄一息了，几天后，他安详地里去了，随后，小岛也因为地震而迸裂、沉没了。遇难者们带着老船长留下的财富乘上接艾尔通的“邓肯”号回到美国，用老船长留下的财产买了一块土地，重建了那神秘的小岛。
读了这个故事，我深深地感到，做任何事都要乐观、勤奋，不论遇到什么情况，都要积极应对，不然史密斯他们不可能等到“邓肯”号的到来，我们也不会有大成就。
神秘岛小学读后感篇二
最近，我读了一本叫《神秘岛》的书，感触颇多。
这本书讲的是五位主人公乘坐热气球时受到了暴风雨的袭击，被迫降落到一个荒岛上。刚到这座荒岛上时，岛上什么都没有，五位主人公靠自己的智慧、勤奋和双手，最后创造出了一个的小岛。
看完故事，再看看实际的生活，我们在现实生活中什么都有，什么都不缺，可我们为什么没有创造出奇迹呢?难道是我们没有书中主人公们聪明吗?我想不是，应该是因为我们没有他们那样勤奋，没有他们那样不怕艰苦，所以我们没有创造出奇迹。虽说故事中的五位主人公在遇到困难时有他人帮助，就像人在夜间走路也需灯来照明一样，这并不能掩盖他们的努力才是成功的根本。
这几天，我刚把这本《神秘岛》读完。我的心里久久不能平静。
这本书里有五位主人公，他们五个是逃犯。故事是这样的：在美国南北战争时期，五个被困在南军中的北俘虏，利用一个机会凭借气球得以逃出。他们中途被暴风刮到一个无人小岛上，但他们并没有气馁、绝望，而是团结互助，依靠大家的智慧和辛勤劳动，从而建立起幸福的生活。
在这本书中，我最喜欢的是工程师史密斯。他心灵手巧，热情乐观，任何一件事都难不倒他。我还喜欢记者史佩莱，他是一位四十多岁的记者。他身材高大，精明能干，勇于在枪林弹雨中写稿。
在生活中，我也要这样，对生活乐观一些，不管对谁都要乐观，要向别人给予，才能得到回报!
神秘岛小学读后感篇三
这是一篇幻想小说，讲述的是在美国南北战争时期，几个人(还有一条狗)为了逃跑乘坐了热气球，却遇上了罕见的风暴，五天后他们来到了一座小岛上。那座小岛上一个人也没有，他们就找了一个石洞住了下来。第二天，他们游览了整个小岛，并给小岛的各个地方起名字：鲨鱼湾、盘蛇半岛、格兰特湖、慈悲河……当然还有最重要的一项就是为这个海岛取一个名字，最后商量决定叫林肯岛。林肯总统是他们的偶像，不过他们并不知道十六天后林肯死于刺杀。然后他们用大自然所给予的“宝物”，先后做出了钢、铁、甘油、炸药、船、炉子、剪刀、弓剑……并用炸弹等造出了“花岗石宫”。
接着又偶然发现了玻璃，并防造出来，虽然不太透明，但足已满足了他们的'需求。后来经过重重o难，他们终于回到了自已想念许久的祖国，从此过上了幸福的生活。
神秘岛小学读后感篇四
今天，我读了《昆虫记——神秘的池塘》。
书中记叙了一个小男孩，他家里非常穷：除了破房子和小小的院子之外，什么都没有……后来，他的爸爸妈妈在木桶里养了一群小鸭，这让他很高兴!小鸭一天天在长大，木桶装不下了，他就带着鸭子到了一个不小的池塘。池塘里有几段黑绳子，经仔细观察，那是蝌蚪。接着他又发现了好几种奇怪的东西，它们是小虫、钻石、金色的颗粒和一种螺旋形的小虫……天黑了，他回的家里，让父母看这些东西，爸爸却让他扔掉，妈妈也对他很不满意!他深深的叹了一口气!
……几年后，小男孩知道了：“钻石”其实是岩石的晶体，金粒也不过是云母，那并不是神龙赐给他的宝物!
通过阅读，我感觉做事情要认真观察，勤于思考，才能有所收获。
读过法国多才多艺的昆虫学家法布尔的《昆虫记》，仔细地回想，当中给我印象最深的是书中对池塘的描写和由此引申的意蕴。
你也许会觉得，其貌不扬的池塘并没有什么吸引力。但作者认为，就是这池塘，把他带进一个神秘辽阔且丰富多彩的世界，激发他的好奇心，产生对研究昆虫的兴趣，进而取得丰硕的成果。
属于我的神秘的“池塘”，还在年幼的时候，就开始召唤我。虽然，我的“池塘”并不像法布尔所留恋的池塘那样有碧绿的池水，水上浮着黄色的小鸭，水中的水甲虫、水蝎等小昆虫深深地吸引着他，但在我的“池塘”上漂浮着的像小蝌蚪一般的文字，别具魅力。它们一直吸引着我，打动着我，陪伴着我。我喜爱自己那神秘的“池塘”，我在它那儿欣赏到的并不只是“小生物”那样简单，它给我的知识、感情与思考，让我总是有一种冲动，要去写为喜欢这种漂浮着的文字、洋溢着墨香的“池塘”的人们，去创造、去保护属于我们的“池塘”，属于我们的精神食粮。
“池塘”神秘，需要我们自己去发现，而只有细心观察、认真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才会听到“池塘”的呼唤。
周末，我读了《昆虫记》中，神秘的池塘部分，很受感动。
故事里写了作者家里很穷，父母决定买一群小鸭，来改善他们的生活。小鸭一天天长大，不得不把它们带到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的东西。因为他认真的观察，最终找到了其中的很多乐趣。他看到了一些砖中间，中间有很多金灿灿的小颗粒，然后他把砖砸开，有一些小虫从砖缝里爬出来，它的身体是螺旋形的，带着一节一节的疤痕，像雨天的蜗牛。他的好奇心很强，带了几块砖回家，尽情的想着他的蜗牛，甲虫。最终明白，这是大自然的魔力!
神秘岛小学读后感篇五
作为“海洋三步曲”之三，《神秘岛》给我留下了深刻的印象。
《神秘岛》叙述了美国南北战争时期，被困在南方军队中的五个南方人伺机乘气球逃脱，途中，被狂风吹到了南太平洋的一个荒岛上。他们并没有绝望，从林肯岛到塔波岛，从慈悲河到远西森林，从壁炉到花岗岩宫，靠团结和互助，凭智慧和勤劳，从一无所有的难民，变成了在这片土地上幸福生活的公民。玻璃、烟草、枪支、美食，他们都能靠自我的双手创造出来。荒岛的岁月绝不是一帆风顺的，但每当危难时刻，总有一个神秘人物在援助他们。他就是《海底两万里》中的尼摩船长。故事的最后，在一次火山爆发中，尼摩船长在最后一刻指挥“邓肯号”游艇来解救他们。回到美国后，这些人在属于自我的土地上，重建林肯岛，让林肯岛精神复活。
读罢，有两点让我个性钦佩。
其一，是这些北方人的精神。他们之中，有工程师、水手、厨师。虽然职业各不相同，性格各有差异，但他们都有一股热爱生活、勇于冒险的精神。正是这种精神，让他们有了荒岛上活下去的勇气战胜一切困难的信心;也正是这种精神，鼓舞这些人用双手去改变这片土地，让林肯岛变成了一座乐园。
说了这么多，我对这本书已经不是一种普通的喜爱，而是佩服。我向所有热爱科学，也爱小说的人推荐《神秘岛》。
神秘岛小学读后感篇六
之所以我喜欢这本书，是因为这本书里有很多生存技巧，比如：在没有任何可以生火得东西帮助下，怎样生火，怎样制造磨，等等。这本书还告诉我们很多关于动物的知识，比如：鲸鱼的身体里有鲸油，鲸舌6千磅，下唇4千磅，鲸鱼的身长80英尺，重量不低于15万磅，鲸鱼的游泳速度是每小时12海里，很精确的哦！这本书还告诉我们怎样计算经度和纬度。书里还有很多知识，正因为这些知识，才引起了我对这本书的兴趣，我很喜欢这本书！
神秘岛小学读后感篇七
该书描述了美国南北战争时期，有五个被困在南城里的北方人趁着偶然的。机会，乘着气球逃出来了。但天公不作美，他们途中遇到风暴，飘落在太平洋一个荒岛上。然而他们并为颓废。因为他们深知那是无用的。解决问题才是根本。于是他们开始去为生存而打算。
所以他们首先要生活。并要在这荒无人烟的地方开辟属于自我的家园。不幸中的万幸在这荒岛上，资源却是如此的丰富。茂密的森林，汩汩的小溪，甚至还有宏伟的瀑布，还有矿石，煤等资源……其岛上的动物数以千计。这一切的一切，都为他们带给良好的生存条件。也许我们该试图，相信那是上天为他们另所开辟的另一个世界。
他们五人以群众的智慧，互助互爱。在工程师史密斯的带领下。他们动手制作出陶器，玻璃，风摩，电报，枪……自给自足，丰衣足食，建立起他们富庶的家园。并为这岛上山河湖水，分别取上了名字。例如;这座荒岛――林肯岛，他们的房间――花岗岩宫……他们还挽救了被格兰特船长罚在另一个荒岛上的罪犯。使之恢复人性。他们还得到，《海底两万里》(是凡纳尔著名的三部曲之一，都是《神秘岛》《海底两万里》《格兰特船长的儿女》)中尼摩船长的暗中保护。化险为夷。最后林肯岛上的火山爆发，岛屿毁于一尽。然他们而他们幸运的搭上了格兰特船长之子――罗伯特。格兰特指挥的邓肯号。回到日思夜想的祖国。之后，他们用尼摩船长送给的财物。购买了一块土地，依旧取名为林肯岛。他们也仍像患难时的情同手足，团结一致但是他们谁都无法忘记那座海上的孤岛。即使此刻的这片土地多么完美，也没有资格与那座相提并论。
其实当我读完这本书之后，我十分嫉妒他们五个人，真期望自我也能够经历一番，也能够尝试一下那种快感，也想有那么一段刻骨铭心的记忆。但那也许只是奢望，可在作者笔下寻求的我想也不会比真的差吧，当然我从未将它认为是一本小说。他是一本写实，一本活生生的写实!因为她是那么清晰可见，没有半点模糊。这也许就是这本书打动心弦的地方。
神秘岛小学读后感篇八
凡尔纳是一位伟大的作家，他写过许多着名的小说，神秘岛便是其中的一本，读了这本书后，我受益匪浅，今天，我就给大家介绍一下这本书。
这本书的主人公们十分聪明、机智，他们临危不惧，面对困难不退缩，造出了一件件物品供他们使用，并造出小船，到海上探险、捕鱼。
在他们在荒岛上居住的第二年，突然他们在照相时发现在海平面上有一个黑点擦不掉，用放大镜一看原来是一艘船，海盗船。居民们给予还击，但是就在居民们打得火热时海盗船却炸了。在这几个遇难者度过的岁月里，每当他们遇到险情时，似乎总有一个神秘人在援助他们。当赫伯特被盗上残存的海盗打中时，由于没有退烧用的药品，赫伯特即将死亡时，又突然在窗台上出现了退烧药使他恢复健康。
最后荒道由于火山爆发而即将毁灭时，邓肯号出现了并救了他们的命，带他们回到了祖国。
六年级:冯卓。
这本书主要讲了：6个美国移殖民被抛到了一个岛上，通过自力更生，在岛上开始生活，他们通过自己的智慧，在岛上开辟了新天地。
造出车子，去森林里采集蔬菜、水果、面包果，资源应有尽有。一个工程师精通机械、化学，利用瀑布力量来驱动一个打羊毛的机器，并使用硝化甘油炸开了一处泄流口，找到了一座新房子，并将其命名“花岗石宫”，从而有了一个新的居所。
原来这个神秘人就是尼摩船长，他驾驶者潜水艇几次救过他们的命。
读了这本书我的感触很深：团结就是力量，他们已集体的力量，克服重重困难，终于迎来了幸福生活。他们碰到遇难人即时援救救并挽回了他的人性，成为他们中间可靠忠实的伙伴，体现了他们的爱心。虽然他们在岛上什么也不缺，但他们仍然想回国，更体现了他们的爱国心。他们团结互助，遇到困难毫不畏惧，有爱心，时刻想着自己的祖国的精神值得我们学习。
神秘岛小学读后感篇九
寒假期间，我读了《神秘岛》这本书给我留下了深刻的印象。
这本书讲述的是在美国南北战争时期，有5个被困在南军中的北方人，利用机会乘热气球逃脱了，然而，他们遇上了风暴，气球破裂了，他们意外地流落到太平洋中的一个孤岛上，在一无所有的状况下，他们团结一致、齐心协力，利用孤岛上丰富的资源，造出了砖块、陶器、铁器、玻璃、风磨、织机、电报机等，并种上了庄稼和蔬菜，饲养了家禽和家畜，使自我过上了丰衣足食的生活，而且改变了荒岛的面貌。期间，也有与野兽、海盗搏斗的场面。故事中始终洋溢着乐观主义和大无畏精神，深深着感染着我们读者。故事以火山爆发、荒岛沉没和这个小群体的幸运挽救和回国而告终，那爆发和沉没时惊心动魄和悲壮的场面，让人深受震憾，久久不能忘怀，深感自然暴力的不可抗拒;但又让人为这些好人圆满的结局而由衷地欣慰。他们之后用尼摩船长赠送的珠宝，购买了一块领地，按照那个荒岛的模式，创造了一个陆地岛，并把它变成了一个兴旺发达之地，一个理想的小社会。能够说，这也是一个善恶分明、主张惩恶扬善的故事。
从这个故事中，我感到了团结的力量是多么的伟大。他们对那个叫艾尔通的野人，把他从一个邪恶的犯罪的人变成了朋友，变成了他们的小团体中的一员;还把一个猩猩训练成了一个管家，使他们团体的力量越来越大，在那个孤独无助的小岛上，每个人都发挥出了作用，让人深受感动。我们同学之间更就应团结友爱，才能把个人的小作用变成群众的大作用，才能克服一个个困难。
故事中还让我感动的是他们应对困难的乐观和无畏。在一无所有的状况下，他们不放下，始终相信自我会得救，相互鼓励，相互加油，应对困难的时候，他们不退缩，不害怕，勇敢地与困难作斗争，并最终取得了胜利。我们要学习他们的这种精神，在学习上和生活上遇到困难的时候，不要自暴自弃，要相信一切都会变好的，幸福的日子总会来的，困难总会过去的。要对自我有信心，有决心有恒心地去应对困难。他们是在一无所有的困难状况下创造奇迹的，而我们此刻生活好了，基本上要什么就有什么，没有理由不认真学习，学习上的困难都不是大困难，困难的是怎样战胜自我!
神秘岛小学读后感篇十
前几天，我看完了儒勒凡尔纳先生的科幻小说三部曲中的最后一部《神秘岛》。
这本书主要讲了：五位空中遇难者被抛弃到了一个孤岛上，他们克服了种种困难在孤岛上生活了四年的故事。我最感动的是尼摩船长接二连三地救他们，不求回报的故事。这使我想起了前几天发生的事。
有一次，我步行去上学，正走着，我看见了一个小孩儿在地上哭。他旁边一个人说他在玩悠悠球时，轴承脱球而出，那可是他攒了一个月的钱啊！他哭的可伤心了。当时我只是冷冷的一笑，转身走了。现在想起来，我羞愧无比。
昨天，我的同桌问我一道语文题。那时，我正在写数学作业。我开始并不想帮助他，因为我正慌着赶作业，懒的理他。但是，当我想起了《神秘岛》里的尼摩船长时，我决定去告诉他这道题，因为我应该学习尼摩船长帮助他人的精神。
读了《神秘岛》，我明白了：如果世界上人与人之间都能互相帮助，这个世界将会更美好。我应该做一个不计报酬、乐于助人的人。
神秘岛小学读后感篇十一
今天，我已经把【神秘岛】这本书所有的故事全部读完了，觉得书中的故事不但生动幽默、妙趣横生，而且还能激发我们对科学的热一爱一核对探险的向往。
【神秘岛】讲了留落荒岛的人们与大自然的斗争和理由哪个科学知识和智慧进行从无到有的创造一性一劳动，充满了生存的智慧，到处洋溢着乐观的一精一神，它让我深信，人类无穷的创造力将为我们建立起一个理想的社会。
书中的主人公有工程师、记者、水手、黑人和孩子，他们大胆的利用智慧，去追求自一由的生活。其中比较典型的是制作炸药，为了泄一出湖水，制造出一个适合过冬的家，他们就收集材料，制作炸药。
看完这本书，我想：如果我们出去野餐或郊游的话，携带着这本书，就不怕在外面碰到困难了。
神秘岛读后感5
在暑假中我读了一本叫神秘岛的`书，小说故事跌宕起伏。这本书的便是一直以来的伟大的科学幻想小说家——凡尔纳。凡尔纳写过许许多多的书主要以科学幻想小说为主，著名的有他的3部曲《格兰特船长的儿女》，《海底两万里》，《神秘岛》，凡尔纳总共创作了六十六部长篇小说或短篇小说集，主要作品还有，《地心游记》，《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。而我读的便是3部曲的最终章《神秘岛》。
五名战俘为了生存，在大风暴中乘上一只热气球，他们乘夜逃到太平洋上的一个荒岛，发现有一个人和一条狗掉了下去。但奇迹般的生还了，他们在上面劳动，但是他们并没有灰心失望，他们团结互助，以集体的智慧和劳动，克服了重重困难，建立起幸福的生活。他们从赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、风磨、电报机……还挽救了艾尔通。
他们的勇敢，坚定，敢与大自然抗争，值的大家学习。其中也有许多知识。不仅仅是思想知识，也是在生活中的好方法。
神秘岛小学读后感篇十二
今年暑假我读了法国作家儒勒·凡尔纳的《神秘岛》，由于之前读过他的《海底两万里》，对他的作品风格有所了解。这一次读起来更加顺畅。
作品的故事发生在美国南北战争时期，五个北方军战俘乘坐热气球，在一个风雨交加的夜晚逃离南方军队的包围，因为气球的故障，他们意外的飘到了一个荒岛上。这个岛上满地都是乱石，没有什么草木。在一无所有的情况下，他们并没有绝望，而是互相团结在一起。
他们在这个岛上利用岛上的资源，在没有任何工具的情况下，开始了类似原始社会的生活。他们自己动手做了装水的盆，做饭的过，还有用于打猎的工具。他们制造出砖块，陶器，并且还在到上种庄稼，养家禽。他们通过自食其力过上了风衣足食的生活。
然而其中他们其中的一个人却得了病，在奄奄一息的时候他意外得到了救命的药，还遇上了《海底两万里》的尼莫船长。在尼莫船长的帮助下，他们回到了日思夜想的祖国。并用尼莫船长留下的遗产买下了一块土地，大家还是继续生活在一起。
读完这本书我的感受是，朋友之间一定要团结。遇到困难的时候要冷静下来解决问题。另外我还感受到了人性的真善美。
神秘岛小学读后感篇十三
这本书讲的是五位主人公乘坐热气球时受到了暴风雨的袭击，被迫降落到一个荒岛上。刚到这座荒岛上时，岛上什么都没有，五位主人公靠自己的智慧、勤奋和双手，最后创造出了一个绝无仅有的小岛。
看完故事，再看看实际的生活，我们在现实生活中什么都有，什么都不缺，可我们为什么没有创造出奇迹呢？难道是我们没有书中主人公们聪明吗？我想不是，应该是因为我们没有他们那样勤奋，没有他们那样不怕艰苦，所以我们没有创造出奇迹。虽说故事中的五位主人公在遇到困难时有他人帮助，就像人在夜间走路也需灯来照明一样，这并不能掩盖他们的努力才是成功的根本，读后感《神秘岛读后感》。
在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的双手和智慧，一次又一次地脱离了困境。再看看实际的生活，我们也曾一次又一次地陷入了困境，我们有没有一次又一次地脱离了困境呢？我猜，大部分的人都没有摆脱困境，而是选择了放弃。为什么同样的情况却有着不同的结局呢？答案只有一个，那就是我们没有主人公们那样坚定的意志。
朋友们，让我们从现在开始，从自己开始，像书中的五位主人公一样，靠自己的智慧、勤奋和双手，克服生活中的一个个困难，创造出一个个奇迹吧！
神秘岛小学读后感篇十四
登上神秘岛，我发现这个地方很美丽。天上的白云像棉花糖般，地面上有壮观的瀑布，有罕见的火山喷发，有古老神秘的城堡，有时还有下着金子雨的奇异现象，都让我感到震撼和兴奋。
这里的动物很奇怪，大的变小了，小的变大了。比如说小蜘蛛变成了三米高的彩色蜘蛛，小蜥蜴变成8米长的大蜥蜴，而大鲨鱼变成了两厘米长的小鲨鱼，我还抱了一只像小狗一样大小的大象，特别可爱，令人惊叹！
我走到了一条不像路的路上，突然天上掉下一块石头，把路砸“动”了，我才明白这不是路，而是大蜥蜴的宝宝，这把我吓得魂飞魄散。我赶紧往前跑，大蜥蜴在后面紧追不放，被追得精疲力尽的时候，忽然看见一只蜜蜂，温顺又高大，我跳上蜜蜂的背，一会儿起飞了，我从害怕变得开心起来。在飞行时，我们遇到了蜘蛛和蜘蛛网，蜜蜂飞快的飞着，似乎要冲破蜘蛛网，但是没有成功，蜜蜂被牢牢的粘在了蜘蛛网上，我也从蜜蜂的背上掉了下来，我呼喊到“不要啊”便掉到了海里，我很伤心。
突然，我看见海里有一艘潜水艇，用力游过去好不容易钻进潜水艇却发现它没有电了，正好这时我看到一只巨大的电蟒游来，我就把导电杆扔向电蟒的嘴里，潜水艇一下子就有电了。这时岛上有隆隆的声音传来，我用望远镜一看，原来是火山喷发了。我立马启动潜水艇出发了，因为我不太会开，所以东撞西撞开的很吃力。好不容易知道了开潜水艇的技巧，前面又出现了一块巨石，我立马向巨石开了一炮，巨石被成功打破。此时海里的样子很壮观，岩浆流入海里，石头沉入海底，鱼儿被吓得到处逃跑，海里的植物也被撞烂了。这时我想到了那只蜜蜂，就开到海面去寻找，可是那只蜜蜂已经被大蜘蛛给吃了，伤心欲绝，我就离开了这里。
这时眼前出现了一只手，这只手把我从梦境中拉了出来。虽然这是一个梦，但让我深深的体会到了冒险的艰难和快乐！如果再给我一个机会，我一定继续探索下去。
神秘岛小学读后感篇十五
现在，我看着我们用一个暑假的努力换来的书的其中之一——《神秘岛》。看了这本书，我触动很大，那些幸运而又倒霉的美国人让我的思想，灵魂仿佛也到了太平洋的孤岛，自食其力，自己动手，从密林中开采矿石;从深山中寻找住所;从天上的气球到大海上的“乘风号”……一切都是那么的神奇，都是那么的不可思议，都是那么令人向往。
这毕竟是小说，如果把这个故事套到我们现在的现实的生活中去，仿佛就是有些“真实”的了。我们现在这个社会仿佛就是一个荒岛，而在着个充满了竞争，就业，考学等等压力的我们能做什么呢???不也是只能靠自己么??像岛上的居民一样，在为自己的生活而努力拼搏着，而且一刻都不能停，岛上的居民们还有个神奇的尼摩船长在暗暗帮他们，而我们呢?说实话，在他们的19世纪，他们的国家，正在发生着可怕的南北战争，他们也是逃出来的，而我们呢?没有战争，没有硝烟，没有窘迫的生活，我们有的是财富，好吃好喝，有的是学习环境。但是我们加上的巨大的压力来换取了可怕的战争。
在今天的社会，我们只能赌上自己的青春，自食其力，没人帮得了我们，就像岛上的居民一样，为了能活下去，为了能在将来不让自己一家人伤心，不让自己的后代受苦，只有靠自己的力量进行“人生三部曲”——好高中，好大学，好工作。
小说都会有个完美的结局，我们的人生却不是小说，而是一个创造小说的过程，受尽了创作的苦，才会有完美的结局，人生也一样，只要受尽了现在的苦，并且要靠自己的力量去努力完成每件事情，就会有个完美的结局，就像岛上的居民神奇的逃离小岛一样，找到属于自己的明天!
神秘岛小学读后感篇十六
“谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。”这是著名的希腊喜剧诗人米南德的名言。暑假期间，我阅读了法国著名作家儒勒凡尔纳的代表作《神秘岛》，从这本书里，我理解了坚持的意义和价值，所以，我也要给全国少年儿童推荐这本书。
《神秘岛》情节曲折、惊险，讲述的是美国南北战争时期，五个被困南军中的北方士兵在逃离战场时流落荒岛，经历了一系列困难，同时意外地获得了“神秘人”的帮助，在岛上生存下来，感化了罪犯，创造了幸福的生活。后来他们幸运地被“邓肯”号救回故土，回到了亲人的身边。这十几年的生活，有物资的缺乏、风暴的挑战，五个人团结一致，在荒岛求生，靠的不仅仅是智慧，最重要地是每个人都有坚持下去的毅力和勇气，这也是我要推荐这本书的原因。
在故事里，五位主人公一次又一次的陷入了困境，但他们不畏艰险、英勇顽强的精神使他们一次又一次地从困境中站了起来。试想我们有一天也被困在一个荒岛上，那我们一定会有着和5位主人公截然不同的命运，不是因为我们哪方面比他们差，而是我们的意志不够坚定！
从救上史密斯，到击杀儒艮；从放下花岗石宫扶梯，到击沉海盗船……他虽然已经是个濒死的老人，但是他为这个社会做了一件有意义的事情。没有他的帮助，五位主人公根本不可能活着逃出林肯岛！
五位主人公的乐观也是一个值得我们深思的启发。如果他们初来岛上是，每个人都想艾尔通一开始那样极端的等待死亡，那他们估计连一周都度不过。所以每个人都用不同眼光看世界，这个世界也会不同！
《神秘岛》中我印象最深刻的情节就是他们五个人感化一个罪犯的故事。当五个战友在荒岛上生活四年多的时候，他们收到了一个纸条的求助，于是大家决定乘上他们的“好运”号去塔波尔岛救回了这位遇难者艾尔通。当艾尔通来到他们的岛上，他们才发现原来艾尔通就是个野兽，根本无法跟他们交流。善良的战士们没有放弃他，坚持和他沟通……最终，经过两个多月的坚持挽救和教育，艾尔通终于恢复了理智，也愿意接受荒岛上的朋友们。世界上，少了一个失去理智的海盗，多了一个有情有义的朋友，这正是五个人坚持不放弃的成果。
最快的脚步不是冲刺，而是坚持！这也是我读完这本书最大的收获，它鼓舞着我的学习、生活，让我始终努力，不断进步！看完故事，再看看实际的生活，我们在现实生活中什么都有，什么都不缺，可我们为什么没有创造出奇迹呢？难道是我们没有书中主人公们聪明吗？我想不是，应该是因为我们没有他们那样勤奋，没有他们那样不怕艰苦，所以我们没有创造出奇迹。虽说故事中的五位主人公在遇到困难时有他人帮助，就像人在夜间走路也需灯来照明一样，这并不能掩盖他们的努力才是成功的根本。
神秘岛小学读后感篇十七
寒假期间，我读着法国作家儒勒·凡尔纳著写的《神秘岛》一书，不住地告诉妈妈，她给我买的`这本书太好看了，我深深的被这本书所吸引。
《神秘岛》作者讲述了美国南北战争时期，史密斯、史佩莱、潘科洛夫、赫伯特、纳布五人乘坐气球逃亡，经过一片海洋时突遇暴风雨，使五人迷失方向，最终降临荒岛，在荒岛与自然界作斗争，艰苦奋斗，自力更生的故事。
合上书页，我的心情久久不能平静，我想了很多很多。书中主人翁的许多地方都让我钦佩不已。让我佩服的一个就是来自新西兰的十五岁少年赫伯特·布朗。他小小年纪，但是他聪明好学、上进，他有着丰富的生物学知识，堪称生物专家。他在生物学方面的知识，不仅让我们这些现代人感叹，就连书中其他几个有着丰富知识和经验的主人公都佩服不已。他利用自己所学的知识，不仅发现了用来做面包的“面包树”，用来驱除蚊虫和瘴气的桉树，还发现了各种新鲜的蔬菜，可以治病的药草，以及潘科洛夫最喜爱抽得烟草，为岛上的居民做出了卓越的贡献。
读完了这本书后，我学到了一些做人的道理，做人不能够知难而退，而是要勇敢地冲上去面对困难，这样才能取得最终的胜利。有句谚语说得好“人必自助，而后天助之。”在无人居住，到处充满危机的荒岛上，居民们能如此安逸的生活，除了岛上丰富的矿产以及他们的勇敢、顽强和智慧，更重要的是他们拥有丰富的知识和才能。因此，我想，人的一生不可能一帆风顺，不知何时就会把自己陷入绝境，遇到不测，只有储备足够多的知识和能量，才能为以后不可预知的危险境遇做准备，才不致使自己在今后的生活中陷入绝境。
神秘岛小学读后感篇十八
读《神秘岛》有感在假期，我闲着无聊，便随手拿起一本书看了起来，起初我觉得很无聊，之后故事情节越来越扣人心弦。神秘岛是儒勒凡尔纳的著名三部曲《格兰特船长的儿女》，《海底两万里》和《神秘岛》的最后一部。
故事的大概资料是：在美国的南北战争中，有五个人被围困在南军城的北方人，他们分别是工程师塞勒斯史密斯，记者吉丁史佩莱，黑人纳布，水手潘克罗夫和赫伯特。他们在偶然间用气球逃走了，它们落在太平洋的一个荒岛上，但是他们并没有灰心，他们团结互助，克服重重困难。从赤手空拳一向到制造出陶器、火药、玻璃、电报机……然后他们有就起了一个在另一荒岛上独居了12年的罪犯，使他恢复人性，成为他们中间可靠忠实的伙伴。
在他们在荒岛上居住的第二年，突然他们在照相时发此刻海平面上有一个黑点擦不掉，用放大镜一看原来是一艘船，海盗船。居民们给予还击，但是就在居民们打得火热时海盗船却炸了。在这几个遇难者度过的岁月里，每当他们遇到险情时，似乎总有一个神秘人在援助他们。当赫伯特被盗上残存的海盗打中时，由于没有退烧用的药品，赫伯特即将死亡时，又突然在窗台上出现了退烧药使他恢复健康。
原来这个神秘人就是尼摩船长，他驾驶者潜水艇几次救过他们的命。
最后荒道由于火山爆发而即将毁灭时，邓肯号出现了并救了他们的命，带他们回到了祖国。
读了这本书我的感触很深：团结就是力量，他们已群众的力量，克服重重困难，最后迎来了幸福生活。他们碰到遇难人即时援救救并挽回了他的人性，成为他们中间可靠忠实的伙伴，体现了他们的爱心。虽然他们在岛上什么也不缺，但他们仍然想回国，更体现了他们的爱国心。他们团结互助，遇到困难毫不畏惧，有爱心，时刻想着自己的祖国的精神值得我们学习。
神秘岛小学读后感篇十九
不抛弃，不放弃，心中有希望和梦想，人就不会感到孤独与绝望，这是“神秘岛”传递给我们的精神。
这是凡尔纳科幻三部曲的.最后一部，读完这本书，我很佩服主人公。
故事是这样的：1865年，为了占领里士满，格兰特将军进行了几次突袭，其中一次，几名军官落入敌人之手，包括赛勒斯·史密斯，以及被俘的记者杰丁·斯皮莱，仆人纳布，水手彭克洛夫。他们乘坐气球逃跑，但暴风雨把他们吹到了一个荒岛上。他们在一无所有的情况下团结一致，齐心协力，用智慧与天地作斗争。利用岛上丰富的资源，他们做了砖头、陶器、铁、玻璃、风磨，发明了发报机，制作了船。他们种庄稼，饲养牲畜和家禽，过上了不愁吃穿的生活。他们救了格兰特船长的水手长和鹦鹉螺号潜艇的船长。不仅如此，他们还与海盗作战。
在整个故事中，乐观和无畏的精神深深地感染了我。故事的结局是火山爆发，荒岛沉没，他们回到自己的国家。后来，他们购买了一块土地，按照荒岛的模式创建了一个陆地岛，创造了理想中的小社会。可以说，这也是一个善恶分明，主罚恶扬善的故事。
我相信读者会和我一样受益，无论是知识还是生活。总之，我们的思想会得到净化，我们的人格会得到升华，同时我们的知识会得到拓宽。
不抛弃，不放弃，心中有希望和梦想，人就不会感到孤独与绝望，这是“神秘岛”传递给我们的精神。当然，《神秘岛》还包含着丰富的文化知识、奇妙的科学技术和奇幻的科学幻想，值得每个人去拼读。
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