在总结中，我们可以找到自己成功的因素，也能够发现自己需要改进的地方。总结可以帮助我们总结经验，避免重复犯错。希望以下的总结案例能够为大家提供一些思路和指导。
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇一
一个微笑，一句问候的话语，都让生活变得更美好。
假期之前，老师指定了我们几个人参加背古诗，其中一员便是我。每次坐在书桌前，都激动万分，幻想着能为班级争光。每当翻开古诗词的那本厚厚的书，我都欣喜万分，期盼着那天到来。
等待了几个月后，终于，我们要参加考试了，可如果去参加考试的话，第三课英语课就听不到，本来英语就不好的我左右为难。“叮铃……”，伴随上课铃打响，我们几个再三考虑。还是先去考试吧！考试时，心里还是很紧张，英语课上不了，这不等于要了我的命吗？以至于考试有些心神不定。
下午，睡觉起来，心扑通扑通跳，一到教室，就在抽屉里翻找英语书，准备向别人借着把笔记抄一下，可找了半天，什么也没有，难不成英语书还能长翅膀飞了？正当我着急时，我的邻桌小l同学从抽屉中取出两本英语书，其中一本就是我的。“在找书吗，你的书在这呢！你出去考试记不了笔记，我写得快，就帮你记了，回头你也省得四处借着抄。”我听了，一股暖流仿佛注满全身，心里暖洋洋的。
回想之前，一次次的经历历历在目：我出去听公开课，他帮我记好了家作和句例；我去参加诗朗诵，他帮我整好课桌；书包换座位。
空气，变得流畅。阳光，打开了黑云的禁锢，暖的潮流，向各处涌去。暖，似冬日的阳光，如春日的微风，纯洁而美好，通过窗户的阳光将他的侧影拉得很长，很长，他似乎很高大。
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇二
小事大事都会有后悔的时候，我常常想，要是我有书中的时间转换器，回到之前，会干得更漂亮，干得更好，让自己生活得更踏实。“当时为什么要这么做？都是我一手造成的，当时怎么了，能回到过去就好了。”
童话中的七色花，摘一片能实现愿望七次回到过去，也是不赖的选择。可这都是想象，回不去了。接受现在自己所造成的一切。童话终究是童话，还是要面对现实。无法回去，也无法预知到未来，以后的路变化莫测，只能做好自己，减少将来“悔”的次数。
我看过一篇文章。“在手上画个手表，自己认为表不会动，可时间仍然在动，在一分一秒的流逝”。
“悔”，很难懂，是我除了“爱”第二个琢磨不透的，“悔”的“竖心旁”表示自己的心情、思想，“每”表示了每次，重复的，也表示了每次都会悔。不撞南墙不回头，不经历过，怎么会不长记性呢？悔，是必须的，世上还有很多事等着你去悔，不要局限于眼前的苟且。
悔也是不同的。我跟我的朋友吵架，吵完我意识到是自己的不对。”我为什么要当自己是受害者？我说的话，她听了肯定难受，她才是受害者，是我的不对，我不该这样……能回去就好了，她退后一步，我诚恳道歉，就不会有现在的局面了，都是我一手造成的，一会去给她道歉吧。”
悔无处不在，做好当下的每一件事，才能避免将来后悔。
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇三
提起忙，那这完全可以体现在我身上。除了上学期间，节假日在我这里，就是各种忙。
星期六，早上我起来，就能听见老妈的催促声，“琪琪！琪琪！你怎么还没起来？赶快起来做早饭。”你看，妈妈又开始了她的狮吼功。我心想，“唉！赶快把这件事干完，就自由了。”
谁知，我饭刚做完，老妈又招呼我去端饭，经过了漫长的饭局，不用说，肯定又会让我去洗碗，所以，我吃完饭自觉地收碗，洗碗。“唉！做孩子的，难道都这么辛苦的吗？”我在心中难过的想。
等我洗完碗，看看屋里的闹钟，七点三十，遭了，我上补习班快要迟到了，我慌忙地收拾了书包，三步并作两步地跑下楼，去上补习班。等我下课，已经是下午一点了。回到家妈妈把饭已经做好了，我唏哩呼噜地吃完饭。就听见了妈妈接下来的一席话，让我很苦恼！
老妈竟然让我在家看妹妹！“噢！天呐！我怎么这么忙啊！”接着，又是和妹妹无聊的玩儿了一下午，妹妹刚睡着，我接到了打来的电话，电话里传来一阵熟悉的声音，“琪琪，你记得做一下晚饭啊，我马上就回家了。”
我慢悠悠地走到厨房，开始做饭，眼睛时不时的瞟着窗外，心想，“天都已经这么黑了，肯定又画不成画了。”吃完晚饭，我回到房间贪婪的投入大床的怀抱，想象着自己在阳光下画画，进入了梦乡。
第二天早上，想起自己又要在家里忙碌了一天，不能做自己的事，便下定决心不再想画画的事。
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇四
“哗哗哗”直接窗外的雪不停的下着肆虐的雪花不断从天上纷纷扬扬的飘落下来，凌厉的寒风一阵一阵的吹过，脸上如刀割一般，连树木都抵挡不了，发出嗖嗖的声音。一片阴暗的，只能看见空中的一轮弯弯的无比明亮的月亮。
就在这时，我看到我脚下有一道光，我顺着那道金灿灿的光芒看去，是一个推着地瓜车的老爷爷走了过来，我闻到那香甜的地瓜味儿，不由自主的向老爷爷那边挪了挪，那都冒了油的地瓜一看就甜，那位老爷爷仿佛看懂了我的心思笑眯眯的对我说，小朋友是不是想要地瓜啊？我什么都没想，马上收到，嗯嗯最后，爷爷马上递给了我一个侄儿都要冒出来的地瓜，我什么都没管，站在/那里吃了起来。实在本站是太香了，我连皮都吃掉了，没过多久我吃完了，而就在这时，我突然意识到了什么天呐，我竟然没带钱，我心想，爷爷又再次理解了我的内心。说没事没事，实在不行下次再给吧，我的脸瞬间红了。
老爷爷作为奖励，又给我了一个地瓜我养成一口面面的，热乎乎的，虽然在冰天雪地的冬天里，我着急出去还穿着一件十分单薄的衣服，但我手里拿着呢又甜又热乎乎的地瓜，不知怎的。我真的感觉这种感觉真暖！
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇五
都说“父爱如山，母爱如水”，我觉得这句话一点都不假，我就有一个爱我的妈妈。
那天，爸爸妈妈由于工作原因，没能按时开午饭，直到快一点的时候，妈妈才带我去吃饭。
我们来到饭店，菜单上有很多都是我喜欢吃的，都不知道该吃哪一个。“要不你吃这个排骨套餐吧，这个好，有营养。”妈妈说。“好啊，我喜欢吃这个。”我高兴地答应。
十分钟后，服务员把我们订的饭端了上来。我看了看我那碗饭，碗里有排骨、香菇、鸡肉和米饭，非常丰盛。我把它端过来，吃了一口，真好吃。
这时我想起妈妈，把头伸过去一看，妈妈的碗里只有几片肉和一些面条。我的心像被针扎了一样，我吃得那么好，妈妈却只吃了面条。我抬头看了看大屏幕的菜单，妈妈的面条8元，我的排骨套餐24元，是妈妈的3倍。我想：妈妈怎么不吃点好吃的，非要吃面呢？于是我问妈妈：“妈妈，你为什么要吃面呢？”“因为面好吃，我喜欢吃面。”妈妈说。我看着妈妈那粗糙的手，又看了看我碗里的饭，我知道面再好吃也不会比我的排骨饭好吃。正是妈妈那双手每天辛勤地工作，才有我这碗香喷喷的排骨饭。
我低头，一口一口吃着饭。那一刻，我终于明白了妈妈的一片苦心。我只有在寒暑假才能回到妈妈身边，妈妈总是说我，是想抓紧我在她身边的时候让我改掉缺点。妈妈还坚持让我每天去跑步，是不想我像她那么矮。妈妈每次唠叨让我努力学习，是不想让我长大后受那么多苦。
我吃得很慢，终于把眼前这排骨套餐吃完了。妈妈拉着我的手走出了饭店，阳光格外刺眼，我的心情十分复杂。
这一顿饭，我明白了母爱的伟大。
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇六
记得四年级时，妈妈的办公桌上多了一个圆角的方东西，金色包边的按钮闪着光，一个不到两寸的原形小显示屏，上面用金色的子写着“太阳”。这是一个暖手宝，我心仪很久的东西。
后来，但凡天气变化，妈妈都会把它放在我的手心里捂着取暖。它的温度是缓慢升高然后到恒温。“太阳”的温度一点一点传递到我的手心，在从手心传递到我的心里，我的全身，就像妈妈的关爱一样，一点点一丝丝关心我的生活的每一个角落，关心我的学习每一个环节，每天每时每刻……永恒不变。我明白了，这是一个充满爱意的，不会发光的“小太阳”。
自那以后，整个冬天，我对这个“小太阳”爱不释手。
课间，同学们都来围观“小太阳”，女同学夸它“真好看！”“真圆润！”，男同学夸它“真暖和！”“真精致！”我毫不掩饰，巴不得让全校都知道我有一个“小太阳”。无论同学们如何夸张它，我都不准任何人碰一碰我的“小太阳”。中午，我在“小太阳”带给我的温暖中入眠，仿佛有了它，我睡得更加香甜。写作业时，我把它揣在内衣兜里，我的肚子暖暖的，做起作业似乎更加得心应手。它简直就是我的幸运“小太阳”！
一天，中午午睡后起床，感觉右手里怎么没有了负重感？手感为虚，眼见为实，我立即正了正精神，仔细查看右手，空的！我又仔细查看绿色作文网课桌，空的！我又打开书包，查看“小太阳”的专属位置，空的！我心慌起来，“小太阳”去哪里了？我开始翻箱倒柜地找，我的抽屉、我四周同学的抽屉、地板上、垃圾桶……能想起来的地方，我都翻了一遍。一次次燃起寻找的希望，一次次被希望拒之门外！我在希望、失望之间挣扎，最后以绝望告终。
这次我真的失去“它”了，我一屁股坐在地上，一脸沮丧。我的眼睛穿过教室里一张接一张的课桌腿，看到张小牛同学捧着一个东西蹲在墙角，我的第六感告诉我，他捧的是我的“小太阳”。我三步并作两步冲到他面前，喊道“还给我！”张小牛抬起头来说：“什么？”我更严厉地重复了一遍：“把小太阳还给我！”张小牛打开冻得通红的双手，我的小太阳果然在他的手里。“对不起，小太阳掉在了地上。我看你睡着了，所以我先替你捂着它。”张小牛解释到，把小太阳捧到我的面前。我脸羞得通红，为我的小心眼，为我的自私和自大。我把“小太阳”推到张小牛面前，“谢谢你！请您替我多捂一会，把它捂得暖和和的再还给我吧！等张小牛把小太阳还给我时，小太阳已经快没电了，只剩下淡淡的余温和张小牛的体温。我小心翼翼地捧着“小太阳”，这淡淡的温度驱赶走了我的自私。
天灰蒙蒙的，云积得厚厚的，我手里的“小太阳”温暖了我的身体，温暖了我的内心。
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇七
“凡”这个字一般指平凡，我们总认为英雄都是不平凡的人，那些伟大的事只有不平凡的人才能干。但这不一定，平凡的人也能干不平凡的事。
有一次，我亲眼看见路上有个小朋友，缠着妈妈给他买蛋糕，他妈妈便让他在车里等着，自己去买。孩子很开心，结果妈妈和孩子聊天，忘了拉手刹。蛋糕店门口的路是一个斜坡，没拉手刹的车就从坡上溜了下去。等妈妈回来时，车已经溜了五十多米了，而且速度越来越快，车里有个孩子，坡下是十字路口，人来人往，这要是出事了，得伤害多少家庭。这个妈妈赶快去追车，可是已经追不上了。
这时，有个路过的外卖小哥看见了，骑着电动车冲了上去，围观群众都替他捏了一把汗。
这条路很宽，没几辆车，外卖小哥很快追上车了，更近了……已经可以碰到车门了。他一手驾驶电动车，一手拉车门，然后找准时机纵身跳进车里，拉了手刹，停住了车。围观群众一阵惊呼，然后纷纷赞扬他。
虽然外卖小哥的车摔坏了，但他却拯救了无数个家庭。万一他没找准时机，可能会把自己搭进去，他却不怕，敢在生死关头挺身而出，拿命去挽救无数个家庭。他是一个平凡的人，也是一个伟大的人，他没有电影中超级英雄的钢铁身躯，却有超级英雄的勇气、精神。他做了不平凡的事，就像个无名英雄，不求功名与回报，事后继续去送单,好像什么都没发生一样。
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇八
在生活中，他对我的关心少之又少。我几乎没有从他身上感觉到过温度，总是觉得他冷冰冰的，没有一丝家人的亲情。
没错，这个人就是我的老爸!从我记事起，就没有看见过他的笑脸，从外表看，他就像一块大冰块，让人不敢靠近。
这块冰块也许在外面会融化，但回家后就会把家里冻得冰天雪地!——外人根本看不出这是一个温暖的家。很小的时候还曾怀疑过一次：他真的是我老爸吗?他该不会是一个机器人吧!各种疑问瞬间占满了我的小脑袋，让我疑惑不已。
直到我上了小学才明白，老爸长期外出打工，很少有时间回家，所以他才缺少亲情的温度。
不过，渐渐地，我觉得周围的一切好像都在发生改变，貌似一切都在往好的方向发展。蓦然发现：我竟然可以和冰块对话了!他也渐渐地从冰块变成太阳，用阳光照亮我们的家。
有一次，我放学后去上补课班，下课的时候已经六点半了。看着外面漆黑的天，我打了一个冷颤。其他同学都已经被家长接走了，只有我还在苦苦等待。看着空荡荡的街道，我陷入一种难言的恐惧中。等啊等，等啊等，突然，一道亮光向我奔过来。我定睛一看，啊，竟然是“老冰块”来接我!我在极度紧张的心情中上了车，老冰块披给我的外套很薄，但散发出来的并不是阵阵寒气，而是我从未接触过的温暖，让人想紧紧贴紧，不想放开。
希望我和老冰块儿的故事能让你知道：你与家人的隔阂，就如同一层薄膜，只要把这层薄膜撕开，你就会发现意想不到的温暖!
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇九
一个汉字，就是一架飞机，带我驶向梦想的远方；一个汉字，就是一块宝石，装点我的生活；一个汉字，就是一个故事。我印象最深的一个汉字就是“傻”字，今天我就来给大家讲一个我的傻事。
记得那一年，我才4岁。家里请了亲戚吃饭，在饭桌上大人们谈笑风生。突然，我的老爸说了一句：“啊！现在一天不抽烟就难受。”亲戚也说：“对呀，这烟呀，一天不抽我都觉得浑身没力。”说完，他俩就走到阳台上抽烟去了。听了这些话，我的心里不禁想：“烟？是什么东西？好吃吗？为什么大人们都要抽？会不会是一种好吃的东西……嗯！一定是的，大人们竟然把那么好吃的食物不给我吃，我一定要找到它，尝尝是什么味道的。”
带着这个想法，我回到家后偷偷地观察着，看到爸爸把烟放到桌子上，去上厕所了。看着爸爸走进了厕所，我飞快地跑了过去，一把把烟盒拿了过来。拿到烟盒后，我直接打开烟盒，把里面的烟拿了出来。我看到那个东西心里又起了疑问：这东西怎么吃啊？难道是吃这个草……嗯，大概是的。想完，我一下子把烟塞进了嘴里。啊！呸呸呸！我急忙吐了出来，什么东西啊？又涩又苦，真难吃。爸爸刚好走过来，连忙问我怎么了。
我问爸爸：“这个东西为什么那么难吃？可你们刚才不是说很好吃吗？”
爸爸听完我的话大笑起来：“你把那东西吃了？那东西不好吃的。”
“那你们为什么说不抽难受？”
“因为我们抽上瘾了，你以后可不要学啊！这个东西对身体不好，能不碰就不要碰它。”
“呵，我可不会学的，那么难吃的东西谁爱吃呀！”
这就是我干的傻事，哈哈！不要笑我。小时候谁没有干过傻事呢？
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇十
一树蝉鸣叩响了七月的大门。我和妈妈去菜市场买菜，先买了几根香蕉，妈妈对我说：“宝贝儿，你先在这吃香蕉，妈妈去买菜，好吗？”我点头同意。
不一会儿，香蕉就吃完了，我刚想把香蕉皮扔掉，突然灵机一动，心想：如果把香蕉皮扔在地上会发生什么事呢？我好奇的说干就干，将手中的香蕉皮扔在地上，然后偷偷地藏了起来，准备看一场“好戏”。
这时，一个拎着一条鱼的叔叔走了过来。嘻嘻，我心中窃喜，第一场戏的“主角”出现了。那个拎着鱼的叔叔果然没有看路，只听“扑通”一声，接着是一声抱怨：“这是谁丢的香蕉皮呀！真不讲卫生！”抱怨完，他马上去抓地上那条跳着舞的鱼了。“哈哈哈哈……”
这第一场戏真好笑。
紧接着一个身穿漂亮裙子的阿姨走了过来，第二场戏的“主角”也来了。只见阿姨穿着高跟鞋，走起路来一扭一扭。我心想：嘻嘻，你穿高跟鞋，一定会摔得很惨。果然不出我所料，只见阿姨的高跟鞋飞走了。“这是谁乱扔的香蕉皮，真没有公德心！”阿姨大声喊道。
我开始有些后悔了，因为那位阿姨的衣服上沾满了泥巴，手也出血了。看着那位阿姨狼狈的样子，我却怎么也笑不出来。我开始后悔往地上扔香蕉皮了，正当我准备把香蕉皮扔进垃圾桶时，妈妈买菜回来了。我看见妈妈拎着大包小包的好吃的，身为吃货的我，当然抵挡不住这些美味的诱惑，立刻把香蕉皮扔得远远的，然后连蹦带跳的跑向了妈妈。
我和妈妈要出菜市场时，因为我太兴奋了，光盯着口袋中的美食，就没有看路，忽然脚下一滑，一下子摔了一跤，我看着脚下的香蕉皮大声喊道：“谁这么没有公德心！”我揉了揉摔疼的屁股，定睛一看，恍然大悟，这不是我刚才扔的香蕉皮嘛！真没想到我这个“导演”竟然秒变第三场戏的“主角”了。我一边想着，一边惭愧的将地上的香蕉皮捡起来，将它扔进了垃圾桶。
虽然这件事过去很久了，但却时常在我的脑海中浮现。时光无法逆转，虽然我们不能改变过去，但我们能改变未来，至今我都没有乱扔过一次垃圾。
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇十一
悔，你有过吗？我有过悔，而且是永远的悔，到底是什么让我忏悔一辈子之久呢？没人知道，除了我自己。
那还是发生在我读四年级时的事了。那是一个晴朗无云的早晨，在上学之前，我向爸爸要书本费。爸爸说等两天再说吧，现在没有。于是，我去上学了。下午，放学回家，我做完了老师布置的家庭作业，就在院子里和弟弟妹妹玩起来。快要吃晚饭的时候，我又和爸爸提起了交费的事。他半开玩笑似的说没有。听到爸爸的回答，我不由自主地说了一句：“你抽烟的钱比我的书本费还多呢！”我说完后，往爸爸的脸上瞧去。霎时，爸爸的脸由晴转阴，而且是乌云密布。我心里咯噔一下：坏了，会不会遭一顿打或一顿责骂。可是他并没有骂我，更没有打我，只是拖着沉重的脚步，一步一步艰难地朝楼上走去。当时我为自己的冲动，感到一丝丝的后悔，但又一想：哼，我又没说错！谁让你要那样激我呢？如果你不那样激我，我也不至于那么说吧！就这样，我把所有的错都推到爸爸身上，自己却落了个清闲。
吃过晚饭，妈妈从楼上下来对我说，你爸爸被你气哭了，连晚饭也没有吃。我一步一步走上了楼，敲了敲卧室门，还没等到回应就推开门进去了，一股刺鼻的烟味弥漫整个房间，爸爸站在窗前，使劲地抽着烟，那烟不光从嘴里吐出来，还从鼻孔里往外冒。窗台上的烟灰缸里的烟头已经冒了尖，地上的烟头一个又一个。见我进来，爸爸把烟头掐灭，轻轻叹了口气。我走到爸爸跟前没敢看他的脸，低着头嘟囔着说：“我长了这么大，从来没有说过对不起的话，对不起！”话一出口，泪水顺着我的脸颊流了下来。我难过极了，冲出了爸爸的房间，冲进了自己的卧室，扑倒在床上，痛哭了起来。我想把所有的委屈都哭出来。正因如此，以后我便学会了说那三个字，“对不起！”
还有一件事发生在今年，也就是清明前两个星期的星期日。我在爸爸那里拿了早点钱正要走的时候，爸爸问我：“你不去给你的生父烧纸吗？”“你又没拿钱给我。”我言不由衷地说了一句。我又一次揭开了爸爸心里早已结痂的伤疤，让他再一次受了刺激。他愣了一下，无奈地说：“娟娟，不是我说你，从你开始读书，我就从来没有少过你一分一厘的钱。”听得出，他的声音都有些颤，十分伤感。其实，我那么说是在为自己辩护，因为我根本就没向爸爸提过此事。为了维护自己的自尊，我说了那不该说的话，却伤害了爸爸的自尊。我又一次流泪了，流的是后悔的泪，后悔自己的无知，自己的幼稚，自己的莽撞，使得爸爸一次又一次为自己生气。风从密林里吹了过来，吹到了我的心灵深处，我不禁一颤，心里发出疑问：娟娟，你的所言无愧于心吗？你从不为你的所言后悔吗？不！你有愧于心，你也曾后悔过。是啊，我曾经后悔过。但我总是为自己找辩护的理由，让自己从中走出来。直到今天，看到了“悔”这个字，我才发现自己的虚伪，为自己的当初而流下了忏悔的泪。我在心里默默地说了千遍万遍对不起，爸爸原谅你无知的女儿吧！
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇十二
一言一上，礼让为先；一上一言，终身奉行。
——题记。
中国的文字博大精深，每一个汉字都有它独特的含义，每个汉字都折射着每个人不同的生活，而在我的生活中，“让”是一个时常出现的字。
当我正在心里给小伙子鸣不平的时候，小伙子立刻扶起了大娘，身体微弓，双手合十，抱歉地说：“对不起啊，大娘，我有急事，拐过弯来没看到您，不小心撞到了您，您没事儿吧！看您提这么多东西，也不方便，我给您提回家去吧！”大娘听完小伙子的话，脸色也缓和了很多，说：“算了，不用了，以后再有急事，也别骑那么快，多危险啊！”说完，提上东西，就走了。我对大娘竖起了大拇指，心想：这大概就是让吧！
不仅在社会生活中，我看到了让，在学校生活中，我也用这个字对待别人。
一节语文课上，我们全都低着头修改作业，大家都在用。
红笔耐心修改着，突然几滴红墨水飞向我洁净整齐的作业，顿时怒火中生。转头一看，原来是同桌的红笔坏了，给我作业上溅上了红墨水，当我正要对同桌“河东狮吼”时，脑海中出现了“让”这个字，给了我当头一棒，这不就是“让”的魔力吗？于是，我转怒为喜，对同桌说：“没事儿，你也不是故意的，你的红笔坏了，我的已经检查完了，先用我的吧！”听完我的话，同桌由害怕也慢慢舒展了眉头，接过我的红笔，修改作业去了。我冲他会心一笑。
一言一上，遇到争执，礼让的语言至上。是啊，俗话说的好：忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。“让”是世界上最温暖的字，我希望人人都能对他人怀有一颗礼让之心。
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇十三
今天又是阳光明媚的一天，灿烂的阳光从窗户里溜了出来。
随着一阵阵清脆的起床铃声，我们陆陆续续地睁开眼，开启了忙碌的一天。
我坐了起来，只觉得脑袋迷迷糊糊地，四肢无力。下床准备去洗漱，一个踉跄，只觉得胃里翻江倒海，刚走出门，就碰到一个低年级的小同学：“姐姐，你的脸红红的，没有发烧吧？”我只觉得晕晕的，便没有回应。
用凉水洗了一把脸，感觉清醒多了，也好多了。吃完饭后，一群人聚在一起玩游戏，这时小红走了过来发现了我的异样，摸了摸自己的脑门又摸了摸我的脑门，问我是不是发烧了。这话音刚落，人就围了过来。
小丽从书包里翻了一会儿，拿出了一支体温计给我夹上，“你还随身携带体温计呀！”不知是谁随口说了一句。
五分钟过去了，我把体温计拿了出来，把体温计举得高高的对着阳光看了看，体温计在阳光的照射下，发出了白色的光，一群小脑袋攒在一起，七嘴八舌的问多少，她并没有理他们，看了看赶紧拉我去医务室，说38摄氏度，我松开她的手说：“没事明天就放假了，一天挺挺就过去了。”
她看我态度坚决，便没有再说什么，从口袋里翻了一会，拿出一袋安瑞克，找老师接了一些水给我冲上了，搅拌均匀后递给了我。我看了看这些不明白色物体问这是什么，“安瑞克呀！你烧傻了吧，你以前发烧不吃呀。”她答道，我看了一眼拿过来一饮而尽。
果然，不过一会儿头上便冒出了汗，精气神也好多了，头也不晕了，感觉病好了，一量体温，36度，我十分感谢她，感觉心里暖暖的。
有时，一件小事，或是一个微不足道的小举动，正在无形中温暖着别人。
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇十四
我流下了泪星期五我生病了。早上，闹钟停止了脚步，结果就是，我迟到了！我立马换好衣服洗好脸刷好牙，背上书包，匆匆忙忙往学校跑去。
早自修上完了，第一节课开始了我的肚子忽然痛起来，这可不是个好兆头，我的肚子越来越疼，只好一边做课堂作业，一边用手捂着肚子，疼的脸都缩成一团了。终于，下课了，大家都去做广播体操了，唯独我和尹于欣（她肚子也疼）还留在教室。我慢慢走出教室，正好碰到卢老师，小声的说：“卢老师，我肚子痛。”“那你要不要打电话叫你爸妈来接你，送你去医院吧。”“好。”我慢慢下了楼，打电话给爸爸，告诉他我肚子痛，叫他来接我，并告诉他我肚子痛。我挂了电话，捂着肚子，慢慢上了楼，坐在座位上。感觉身上好冷，好冷，像身在冰窑里一样。
爸爸终于来了，可我痛得连站都站不稳了，爸爸亲切地问：“痛不痛，那里痛，等会马上带你去看医生。”说完，爸爸便紧张的把我扶回了家。我留下了泪。回到了家，爸爸负我躺在床上，然后打电话给妈妈。妈妈也很快回到了家，她担心的说：“没事吧，是不是冻着了，昨天不是叫你多穿一点的吗？今天很冷的……我马上去给你拿棉衣下来。”说着，妈妈便匆匆的上了楼。是的，因为今早太匆忙里面穿的是短袖，外面穿的是薄外套，夏天穿的。我坐在医院的椅子上，而妈妈则着急的在包里找我地病历卡，由于太匆忙，还没找到病历卡，就把我送到了医院。现在，妈妈把包包里的东西一一倒出来，一个一个杀过去，总算是找到了，吁了一口气，立马跑去排队。我望着妈妈忙碌的身影，再一次掉下了眼泪。看好了病，吃了药，我的肚子差不多好了，妈妈送我回到了学校。
放学后，回想着今天发生的事，回想着爸妈为生病的我做的事。爸妈对我的关心，仿佛做了一个梦，一个痛苦而又甜蜜的梦。
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇十五
就在昨天，学校组织我们去野炊，每个班级吃的东西都不一样，而我们六年级吃的，则是自己包的饺子。
到了野炊地点，同学们为大家表演了几个节目，有说相声，变魔术，唱歌，耍杂技，演话剧……多姿多彩，令人印象深刻。
看完了节目终于，到了最激动人心的时候——包饺子。我们二组和一组被分配成了一个大组一起包饺子。然后我们组的男生争先恐后地去抢回了材料，我看了看，我们组有四样东西，分别是面皮(有圆形的和正方形的），盆子，水，猪肉白菜馅儿。开始包饺子了，我用极其不熟练的手法，包了一个干干瘪瘪的抄手，正当我沉浸在自己的杰作中时，抬头看看别人的包的，个个白白胖胖的，样子像极了外面饭店里卖的一样，小丑竟是我自己。刚想张开的嘴巴又合上了，默默地放下了自己的抄手。当我准备包下一个的时候，贾果英突然拿起我包的抄手，大声问道：“这是哪个包的，你以为是折纸吗？”语气中既有一丝好笑又有一丝无奈，我不好意思地承认了。同学们劝道：“你别包了，浪费材料”。我恳求道：“求求你们了，再给我一次机会嘛，包的好就好，包不好我就不包了。”同学们看我这样子便同意了。这一次我虚心地向王俊霖请教，他也耐心地为我“开小灶”，我终于学会了。最后，我们包了满满的一盘饺子。
开始煮饺子了，老师先把我们包的饺子倒进了锅里。过了一会儿，水便“咕噜，咕噜”地冒起了泡泡，接着又下了撕好的白菜。
夕阳西下，人情暖。天风地寒，饺子香。
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇十六
在我成长的过程中，每天都会发生许许多多的事情，它们就像是一剂剂调味瓶，有酸也有甜，有苦也有辣……但最令我难以忘怀的便是那件事。
那次，数学老师把考试的试卷发了下来，发到我的时候：“马子菡，75分。”那一刻，我的心颤动了，怎么考的这么低？我不敢相信眼前的现实，直到我接过卷子，看着那一个个鲜红的叉子，还有那刺眼的分数，我才意识到自己退步了。
放学后，我拿着糟糕透了的试卷怀着糟糕透了的心情走在回家的路上。树上几只小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在嘲笑我：“你真差，才考了75分。”花儿也转过身去，不愿意看我一眼。不知不觉中便走到了家门口，我不敢敲门，害怕妈妈知道了我的分数，会批评我。这时候害怕占据了我的全身各处，脑子一热，便拿起红笔，把分数改成了95分。我敲了敲门，调整好心情。门开了，迎面而来的便是妈妈暖心的问候：“回来啦，累不累呀？快把书包放下，洗洗手，准备吃饭了。”我最害怕的事情，还是来了。这时妈妈问起：“诶，我记得你们今天考试了，考了多少分儿啊？”我装出一副得意洋洋的样子，向妈妈炫耀了自己的成绩，妈妈接过试卷仔细的看了看，在那几分钟里对我而言是漫长的，同时也是害怕的。我害怕自己修改的成绩会被妈妈揭穿，只见妈妈皱了皱眉头，我更紧张了，手心也不由得出了汗，心一下子提到了嗓子眼儿里。“你这道题太粗心了，这不应该得满分的，下次要注意好了，这次考的不错，继续加油。”听到这，我的心，才慢慢的落了下去。还好，没被发现。
晚上我躺在床上，回想起今天发生的事情，我后悔极了。我怎么能撒谎呢？这样做是不对的，可不这样做，妈妈会批评我的。我在床上翻来覆去的想着。想啊想，我急的睡不着觉。突然我想起了老师说的话，做人要诚实，不能欺骗和撒谎。
最终，我决定向妈妈坦白一切。我下了床，找出试卷，向妈妈的卧室走了过去，我把试卷递给了妈妈，把我偷改试卷的事情，一字不差的告诉了妈妈，我羞愧的低着头，等待妈妈的批评。在这几分钟内，周围的一切，都显得异常安静，秒针一次一次的转动，我的心跳也越发跳的快起来。突然，一道声音穿过了这片宁静。“没关系，其实我早就发现了，你偷改分数。但我想给你一次改过自新的机会，你做到了，这才是最真实的你。”原来…原来妈妈知道。我听后，也露出了笑容。从那以后，我每次考试都把成绩真真实实的告诉妈妈，不管是好是坏。
是啊，做人要诚实，不能欺骗和撒谎。要做最真实的自己。
六年级第五单元围绕中心意思写泪篇十七
今天，我在广场上骑体感车，我速度一快，摔了下去，我的脚扭到了，我挽起裤腿，看见了膝盖上的伤疤，让我想起了去年7月份我摔伤的事。
去年暑假，我去脑库教育学习有效记忆力的方法。我们要表演一个故事，故事的主要内容是一个地下党员伪装成送信的去和总部取得联系的故事。我就是一个那个送信的地下党员。我要从一个高3米，80度的下坡跑下来，我心想，这么陡的坡，应该要站稳脚跟，否则就会连打几个滚，撞到对面的墙上。
排练开始了，马上要开始冲坡了，我尽管心中有些慌，但还是鼓起勇气往下冲。我三步并做两步冲了下去，一不小心踩到了石头，我一下子跪了下来，向下滑行了半米。我痛得大叫了一声，挽起裤脚一看，膝盖擦破了一大块皮，还直冒血。李晓辉从坡上冲了下来，神情很焦急的对我说：“周航佳，你怎么流了那么多血，要不要去医务室看看”。接着，丰老师紧张地、轻轻地扶我去医务室。他说：“要不要紧，骨头伤到没有？”。
到了医务室，医生仔细地给我检查说道：“有点皮外伤，不要紧，涂点酒精，用纱布包扎一下，不要剧烈运动，每天都要过来擦下酒精”，我松了一口气，我心里想：幸亏没有伤到骨头，不然一月两月都好不了，而且马上要军训了，那就参加不了呢。医生拿来酒精、皮破了擦酒精疼不疼啊？涂酒精的时候，我度秒如年，那酒精涂在皮肤上的时候，感觉就像用斧头在砍一样。医生和蔼可亲的说：“拆了纱布之后，千万不要抠结痂的地方”。
这件事让我记忆犹新。
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