在面临挑战或任务时，我们需要提出一套行之有效的方案来应对。制定方案时要注重可行性和可持续性，避免仅仅停留在理论层面。企业发展战略的方案范文，可以为我们提供战略规划和发展方向的参考。
读书节第二学期的活动方案篇一
一、指导思想：
《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，强调”要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量”，结合我校的阅读教学，为更好地贯彻新课程理念，我校将切实开展读书活动，充分利用现有资源，让学生，在书海中徜徉，培养学生阅读的兴趣和良好阅读的习惯。
二、活动对象：
全体学生。
三、活动时间：
3月1日----3月31日。
四、活动内容及具体安排：
1、班级校园图书角组建。
每班图书角藏书量达80--100本。凡是图书角图书过久，过旧都应及时更换翻新。动员每个同学把自己喜欢的书，带到班级图书角，由班级统一管理、形成班级良好的读书氛围。让学生课余时间随时随地有书看。
走廊图书角，要求负责楼层书架的`班级派图书管理员到图书室领取图书。书架全天开放方便学生课间中午阅读。
一楼：左侧--4.1班负责右侧--4.2班负责。
二楼：左侧--5.1班负责右侧--5.2班负责。
三楼：左侧--6.1班负责右侧--6.2班负责。
四楼：6.3班负责。
（3月11日检查）。
2、读书征文比赛，在4--6年级中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。（结合大队部开展的寒假读书情况就以各个班级已经上交的“读书征文“为准，）学校组织相关人员在3月14日进行评选）。
3、读后感评比。
4、古诗背诵评比。
1--6年级每班推选4人在两分钟内看谁背诵的古诗多，多者优胜按年级评选1.2.3.名。（3月18日评选）。
5、朗读比赛。
每班推选两人，读书内容自选课外读物，3分钟朗读，从普通话、感情、熟练程度上按年级评出一等奖2人（3月25日评选）。
6、介绍一本好书。
在班会上开展推荐一本好书活动，人数不限，每班至少10人进行推荐，会后3--6年级各班上交5篇好书推荐稿，学校检查进行评选优秀班级。（3月20日评选）。
7、读书小榜样。
各班根据学生在读书活动中的具体表现每班评选两名“读书小榜样“收集事迹成果，鼓励其他学生向他们学习。（3月21日上报图书室）。
六、总结表彰活动保障。
南华小学图书室。
读书节第二学期的活动方案篇二
通过读书节活动，旨在进一步激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本、品味文本、思考文本，养成多读书、读好书、乐读书的良好习惯，并在读书实践活动中，与书为友，与书为伴，开拓视野，让学生真正体会读书的乐趣，享受读书的快乐！并增强人文底蕴，展现师生的个性风采和精神面貌，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
二、活动主题。
好读、乐读、品读。
三、活动口号。
用读书改变我们的生活。
让读书变成习惯，使书香溢满校园。
读书好，读好书，好读书。
我读书，我成长，我快乐！
别让电子刊物代替经典书籍。
四、活动时间。
4月29日至5月10日。
五、活动要求。
1、在校园内张贴、悬挂关于读书活动的标语，为读书节造浓氛围。
2、各班完善班级图书角建设。要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，选好图书管理员，健全班级图书管理制度。
3、完善年级阅览室。根据新课标的要求，各年级语文备课组长、英语备课组长对年级阅览室进行重新评估，对阅览室的图书进行适当添置，年级阅览室图书添置数量为100本左右。
4、每位语文教师上好一节阅读指导课，使学生掌握正确的阅读方法，养成良好的读书习惯。七、八年级英语老师上好一节阅读交流展示课，让学生共享阅读成果，激发阅读兴趣。
5、各班级出一期以读书节“好读、乐读、品读”为主题的黑板报。
6、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。
7、举行“名句背诵”（语文）、“谚语习语背诵”竞赛活动和“读书文摘”评选活动。
8、举行名着阅读知识竞赛活动。
9、举行学校“学校读书之星”评选活动。
10、各班级根据本班级情况自行组织两项读书活动，并将过程性资料交教导处。
六、组织机构：
（一）领导小组：
组长：
成员：
（二）工作小组：
组长：
成员：教导处人员、班主任及语文教师。
七、活动安排及负责人。
时间活动内容负责人备注。
4月29日上午。
（二节课前）标语悬挂。
课间操读书节开幕式。
下午。
（二节课下）检查班级读书活动氛围布置。
30日上午“读书文摘”评比活动。
下午优秀读书文摘展览。
5月1日~5日“好读、乐读、品读”为主题的手抄报。
出10题中考名着题。
6日下午“书香班级”为主题的班会。
7日下午名着知识竞赛。
8日下午名句默写和谚语、习语竞赛活动。
教师阅读指导课。
10日读书节闭幕式。
读书节第二学期的活动方案篇三
在过去的一个月里，机械工程学院党务中心收获满满。我们举办了“明德精学，笃行致强”读书分享活动，举办了初赛公众号投票环节和决赛现场评审环节。我们举办活动的决心得到了同学们的积极响应。
初赛我们一共收集了33篇读后感，其中15级10篇、16级11篇、17级12篇，最后经过网上投票评定和评委老师的筛选，我们选出了7篇优秀读后感进入决赛。5月25日晚上七点，在a7—101课室，我们举办了“明德精学，笃行致强”读书月决赛暨机械logo设计大赛决赛，决出比赛的最终结果。在老师们的评选下，黄珠保同学的文章代表我们机械工程学院在本次闭幕式上作为分享文章。logo的设计，带给机械党务中心全新的活力，机小械的亮相使在场观众们眼前一亮。相信不久之后，机小械会出现在大家的视野中。
本次读书月的成功，是我们机械工程学院党务中心全体成员的努力，离不开老师的谆谆教诲。经历这次过后，相信我们能更上一层楼，再接再厉，为党务中心的发展奉献出力。
加油！！机械党务中心！
读书节第二学期的活动方案篇四
我校自20xx年2月份以来，已连续成功举办了两届“**小读书节”活动，得到了广大家长的一致好评。两年来，在全体教师尤其是语文教师的努力下，通过广泛开展多种形式的阅读活动，使学生的课外阅读的兴趣有了明显的增加。为了继续给孩子营造一个读书的氛围，经学校讨论，决定在2009年2月至6月期间举行第三届读书节活动。
为全面实施素质教育，建设书香校园、和谐校园，本着“读书育人”、“读书成才”的理念，特以“读经典好书颂改革开放”为主题，在一至六年级开展2009年读书节系列活动，进一步培养学生的读书习惯，培养学生的爱国情怀。
1、以读书活动为契机，引导学生养成“好读书，读好书”的习惯。
2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，彰显我校校本教研的办学特色，提升学校品位。
3、在浓郁的`读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
20xx年2月—6月。
“读经典好书颂改革开放”
1、多读书，读好书，会读书。
2、我读书，我成长，我快乐！
第一阶段：活动启动，营造书香浓郁的读书氛围。
1、开展以读书有关的主题班队会。
2、出一期以读书有关的黑板报。
3、一至六年级创办“书香中队”评比。
u“读经典好书颂改革开放”主题读书系列活动。
1、书情写意：“读经典好书颂改革开放”读书征文活动。
2、书趣共享：“改革开放30年”主题手抄报评比活动。
3、书海畅谈：“读书方法”讲座。
1、书墨飘香：中高年级“读经典好书颂改革开放”演讲比赛。
2、书海撷英：“读经典好书颂改革开放”美文诗歌诵读活动。
3、书缘千里：“读经典好书颂改革开放”书签制作、好书赠送活动。
1、好书汇萃：“我是小书虫”红领巾书市活动。
2、书海拾贝：读书笔记展评。
3、书影时光：中低年级小小故事会比赛。
第三阶段：活动总结表彰阶段。
1、举行庆六一“读经典好书颂改革开放”朗诵会。
2、评比班、校两级“读书之星”。
3、表彰优秀书签设计者、优秀演讲者、优秀手抄报编辑者等。
4、表彰“书香班级”。
读书节第二学期的活动方案篇五
前言：
我校自20xx年2月份以来，已连续胜利举办了两届“**小读书节”活动，得到了广大家长的一致好评。两年来，在全体教师尤其是语文教师的努力下，通过广泛开展多种形式的阅读活动，使同学的课外阅读的兴趣有了明显的增加。为了继续给小朋友营造一个读书的氛围，经学校讨论，决定在20xx年2月至6月期间举行第三届读书节活动。
一、指导思想。
为全面实施素质教育，建设书香学校、和谐学校，本着“读书育人”、“读书成才”的理念，特以“读经典好书颂改革开放”为主题，在一至六年级开展读书节系列活动，进一步培养同学的读书习惯，培养同学的'爱国情怀。
二、活动目标：
1、以读书活动为契机，引导同学养成“好读书，读好书”的习惯。
2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香学校文化，彰显我校校本教研的办学特色，提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
三、活动时间。
20xx年2月—6月。
四、活动主题。
“读经典好书颂改革开放”
五、活动口号：
1、多读书，读好书，会读书。
2、我读书，我生长，我快乐！
六、活动布置。
第一阶段：活动启动，营造书香浓郁的读书氛围。
u“第三届读书节”开幕仪式。
1、开展以读书有关的主题班队会。
2、出一期以读书有关的黑板报。
3、一至六年级兴办“书香中队”评比。
u“读经典好书颂改革开放”主题读书系列活动。
1、书情写意：“读经典好书颂改革开放”读书征文活动。
2、书趣共享：“改革开放30年”主题手抄报评比活动。
3、书海畅谈：“读书方法”讲座。
1、书墨飘香：中高年级“读经典好书颂改革开放”演讲竞赛。
2、书海撷英：“读经典好书颂改革开放”美文诗歌诵读活动。
3、书缘千里：“读经典好书颂改革开放”书签制作、好书赠送活动。
1、好书汇萃：“我是小书虫”红领巾书市活动。
2、书海拾贝：读书笔记展评。
3、书影时光：中低年级小小故事会竞赛。
第三阶段：活动总结表彰阶段。
u“第三届读书节”落幕仪式。
1、举行庆六一“读经典好书颂改革开放”朗诵会。
2、评比班、校两级“读书之星”。
3、表彰优秀书签设计者、优秀演讲者、优秀手抄报编辑者等。
4、表彰“书香班级”。
读书节第二学期的活动方案篇六
“让读书成为习惯”是建设“学习型社会”的时代要求。本着“让每一位学生在自信中健康成长”的办学理念，进一步拓宽中学生文化视野，提升文化品位和素质，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“xxxx年寒假学生‘读书节’”活动。
二、主题和形式。
本次读书节活动以“书香溢满校园，心灵徜徉书海”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展假期阅读活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。
三、活动时间。
xxxx年寒假。
四、参加人员。
高一、二年级学生。
五、组织机构。
1.主办：xxxx中学。
2.承办：学校团委。
3.指导：语文教师。
六、活动步骤。
第一阶段：宣传策划（寒假前）。
2.发出倡议。各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。
第二阶段：组织实施（寒假）。
1.按照学校所列书目有选择地阅读，每人必读2。
读书节第二学期的活动方案篇七
今年是我国建国xx周年，4月2日为第xx个世界读书日，图书馆拟于4月—6月举办第二届创新读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，陶冶情操，丰富人精神，积极推进校园化建设，从而营造浓郁的化氛围，打造书香校园，共建精神家园。
20xx年第二届创新读书节的活动主题是：“营造书香校园，共建创新家园”。
20xx年4月-20xx年6月。
创新学院图书馆。
组长：
副组长：图书馆负责人。
成员：各学院、学系、公共教学部、科技处负责人。
1、创新“阅读之星”“阅读群星”评选活动。
“阅读之星”“阅读群星”评选活动是从201年4月1日至20xx年月底在我院图书馆馆藏数据库中海选出纸本图书借阅量最前的10名师生。意在营造“读书、贵在坚持”的氛围，让师生在阅读的同时，并收获读书的快乐。
2、“读一本好书”阅读征评选。
本届“读一本好书”的评选活动，主要在学校图书馆、公共教学部推荐阅读专题图书的基础上进行评选。学生在认真阅读的基础上写出一篇读后感参与评选，从而倡导广大学生多读书，读好书，提升我校大学生化素质和综合素质。
3、图书信息利用知识竞赛。
信息利用知识竞赛将采用电脑考试，在规定时间内分数最高的前三名学生将获得名次，本项活动旨在提高大学生获取图书馆献信息的能力。
4、走进图书馆-寻宝。
活动以图书馆寻宝的形式展开，希望可以借助世界读书日这个契机，举办寻宝活动，通过活动，争取使更多的学生走进图书馆，熟悉图书馆，进而热爱图书馆热爱读书，丰富自己。
5、书法评选与展览。
书法展览的作品均需自本院师生，充分发挥各自的想象力，专注力，意志力，使综合素质得到锻炼，同时也丰富了教师与大学生的业余生活，培养他们的生活情操，使其综合素质得到发展。
6、动画作品评选与展览。
书法展览的作品将自本校师生，征集他们具有创新性、创造性的优秀作品，评选结果出后该作品将在图书馆一楼展厅进行展示。达到“与书相伴，与梦前行”的目的。
7、电影观赏。
在活动期间，组织同学亲身观看电影，让学生了解电影中体现的背景及相关知识，从电影中激发学生对学习的兴趣，丰富学生的外知识。
8、创新创业科技产品（作品）征集与展览。
“我创我秀”科技产品（作品）征集活动，面向全校师生征集有关创新创业科技产品，收集全体师生将有创新性，创造性的科技产品（作品）推荐到图书馆进行展示。以积极推进我校创新创业教育活动健康、持续地发展。
读书节第二学期的活动方案篇八
为了营造浓浓的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，在全校开展以“我读书，我快乐”为主题的读书节活动。
一、指导思想：
建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。
二、活动目的：
通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的`兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
1、指导学生制定读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。
3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。
4、通过小手拉大手，推动学习型家庭的创建，促进经济社会发展和人的全面进步。
三、活动时间：5月1日——6月1日。
四、总结评比：
1、根据学生在读书节中的表现，各种活动均设有奖项若干名，同时评选出书香家庭、书香少年各100名。
2、根据各班在各类比赛中获奖积分情况，评选“书香班级”16个。
五、活动要求：
1、要提高对本届读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、教师是学生的表率，老师们要用读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、在二实小简报上及时报道读书节活动信息，让“读书节”成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。
读书节第二学期的活动方案篇九
各学院：
为了进一步提高我校全体学生的思想道德素质，激发广大师生的爱国之心，教育大学生正确认识个人与集体、国家三者之间的'关系，实现自身社会价值及个人价值，增强青年大学生爱国主义精神。按学校党委要求，本学期继续举行”誓言在耳边，国旗在眼前，祖国在心中，共筑中国梦“为主题的升旗仪式活动，现具体安排如下：
一、活动时间（按教学周执行）。
南岸校区：每月第一周、第三周周一早上7:40-8:00。
江北校区：每月第二周、第四周周一早上7:40-8:00。
二、活动地点。
南岸校区：新校前广场旗杆前。
江北校区：田径运动场旗杆前。
三、活动主体。
由学工部统筹安排时间和国旗护卫队协助，各学院分党委（党总支）轮流负责组织策划。
各轮流负责的学院提前策划安排，以爱国主义教育为核心内容，采取简单但有新意的方式举行升旗仪式，可以采用诸如国旗下的讲话、宣誓、合唱爱国歌曲、爱国诗朗诵等传统活动方式也可以采用网络直播等学生喜闻乐见的新形式。参加人员可以是本学院的学生代表，也可以邀请校内其他师生参加，每次参加活动的学生人数控制在200人左右。
五、注意事项。
1.请各学院按照学工部安排的时间，结合时代背景，认真策划，精心组织，加强宣传教育；活动方案请于升旗前一周周一报送到邮箱xx,具体事宜南岸校区请联系学生资助办苏老师（xx），江北校区请联系江北校区管委会傅xx老师（xx）协调安排。
2.各学院组织活动要考虑安全因素，不能安排学生跨校区（片区）参加活动。
3.考虑到不能影响学生上课，各学院要严格把握时间，活动按规定时间开始和结束，总时间不超过20分钟；请要求参加的学生提前用早餐，早上7:30开始整队，7:40准时开始。
4.利用校内外媒体加强对活动的宣传报道，巩固活动效果。
5.如遇大雨等突发情况，请提前与学工部领导商议解决方案。
党委学工部学生处。
读书节第二学期的活动方案篇十
通过读书节活动，旨在进一步激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本、品味文本、思考文本，养成多读书、读好书、乐读书的良好习惯，并在读书实践活动中，与书为友，与书为伴，开拓视野，让学生真正体会读书的乐趣，享受读书的快乐！并增强人文底蕴，展现师生的个性风采和精神面貌，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
好读、乐读、品读。
用读书改变我们的生活。
让读书变成习惯，使书香溢满校园。
读书好，读好书，好读书。
我读书，我成长，我快乐！
别让电子刊物代替经典书籍。
4月29日至5月10日。
1、在校园内张贴、悬挂关于读书活动的标语，为读书节造浓氛围。
2、各班完善班级图书角建设。要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，选好图书管理员，健全班级图书管理制度。
3、完善年级阅览室。根据新课标的要求，各年级语文备课组长、英语备课组长对年级阅览室进行重新评估，对阅览室的图书进行适当添置，年级阅览室图书添置数量为100本左右。
4、每位语文教师上好一节阅读指导课，使学生掌握正确的阅读方法，养成良好的读书习惯。七、八年级英语老师上好一节阅读交流展示课，让学生共享阅读成果，激发阅读兴趣。
5、各班级出一期以读书节“好读、乐读、品读”为主题的黑板报。
6、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。
7、举行“名句背诵”（语文）、“谚语习语背诵”竞赛活动和“读书文摘”评选活动。
8、举行名著阅读知识竞赛活动。
10、各班级根据本班级情况自行组织两项读书活动，并将过程性资料交教导处。
（一）领导小组：
组长：
成员：
（二）工作小组：
组长：
成员：教导处人员、班主任及语文教师。
时间活动内容负责人备注。
4月29日上午。
（二节课前）标语悬挂。
课间操读书节开幕式。
下午。
（二节课下）检查班级读书活动氛围布置。
5月1日~5日“好读、乐读、品读”为主题的手抄报。
出10题中考名著题。
6日下午“书香班级”为主题的班会。
7日下午名著知识竞赛。
8日下午名句默写和谚语、习语竞赛活动。
教师阅读指导课。
10日读书节闭幕式。
读书节第二学期的活动方案篇十一
寒梅雪中尽，春风柳上归。2月21日，在柳枝吐翠，草长莺飞的时节，带着对寒假生活的美好记忆，和对美好未来的无限憧憬，都坪初级中学举行-第二学期开学典礼暨颁奖仪式。此次仪式在学校操场隆重举行，全体师生600多人参与此次典礼。
仪式上，首先颁发了2016-度第一学期期末考试总成绩前十名奖、道德风尚奖和成绩进步奖。
随后，该校校长杨胜平致辞，激励全校师生团结奋进，力争在工作、学习方面取得更好的成绩，以便回报父母的养育之恩。同时，要求每位同学在校期间要注意人生安全，不准下河游泳，不在危险地带逗留，上学放学时注意交通安全，不应存在侥幸心理，要学会树立安全防范意识，不要让人身留下遗憾。
新的学期，新的起点，新的征程，开学典礼敲响了出战的征鼓，进一步增强了全体师生努力工作、勤奋学习的信心和力量。
读书节第二学期的活动方案篇十二
增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解孩子的'在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧。
【领导小组】。
组长：z。
副组长：z。
成员：z。
【活动要求】。
开展教学开放活动，是对学校教师素质、教育水平的全面检验和立体展示。要求全体教师高度重视，将本次活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，让家长安心满意，让孩子开心受益。
【具体安排】。
一、开放时间：
集体开放时间：5月7日，周三第一至六节课。开放年级：二、三、四年级。
5月8日，周四第一至六节课。开放年级：一、五年级。
二、活动流程：
1、第一、二节课深入课堂，随堂听课，参与教学活动。
2、第二节课课间到操场观看学校广播体操和自编操表演。
3、5月7日，第三、四节课二、三、四年级家长代表到阶梯教室参加《和孩子一起养成好习惯》家庭教育讲座，时间约一小时。
5月8日，第三、四节课一、五年级家长代表参加家长座谈会。
三、活动程序及相关准备。
（一）教导处。
1、全面关注活动过程，做好活动记录及总结；
2、统一发放家长邀请函、家长签到表、家长开放月活动意见反馈表后两者统一回收，汇总。
3、提前了解、指导各任科教师执教课的准备情况。
（二）总务处。
准备听课凳子。
（三）德育处。
1、组织卫生大扫除；
2、培训校园小导游（根据家长需要，进行教学楼、活动室、餐厅等学校情况介绍）；提醒值日教师、执勤学生认真履职。
3、组织家长到阶梯教室及会议室进行讲座和座谈会。
（四）办公室。
1、更换电子屏；
2、负责摄影及录像；
3、督促宣传报道。
（五）体育组。
组织好课间操展示。
（六）班主任（副班主任及搭班老师的请协助）。
1、做好家长的宣传发动工作；
2、精心布置教室，渲染班级文化氛围，完善图书角建设；
3、规范学生行为，加强纪律、卫生、文明礼仪教育；
4、周到服务于家长：在教室接待家长，并组织填写家长签到表；组织家长参与教学活动，发放家长意见反馈表，并做好回收、统计及意见反馈。
（七）引导员。
教导处干事及学校督查员分别在校门口、东小门、大厅处进行引导。
四、上课安排。
说明：
1、要求上课教师必须认真钻研教材，准确把握教学目标及重点、难点，关注全体，努力营造自主、合作、探究及学生、教师、家长互动的良好氛围，热情与家长沟通，使家长充分了解孩子，了解教师，了解学校。
2、其他未尽事宜，将另行通知。
读书节第二学期的活动方案篇十三
为了张扬社团优秀文化，彰显社员青春激情，丰富大学课余生活，凝聚净月精神，促进校园和谐发展，以诗会友，增进长春高校文学社团之间的友谊，相互交流学习，彼此借鉴丰富，展现在文字道路上执着追求的一代青年的良好风貌，激扬文字，关怀人文。因此在2020年3月24日读书社创办“春日诗会”活动。
本次活动在东区政史楼502举行，本次活动分为三项，第一项击鼓传花，第二项诗词鉴赏，第三项带领同学们观看视频。其中由武海霞主持，由杜月嘉、赵毓、胡炎花、朱丽雯、段玉琴、马志芳等人参加诗词鉴赏。
心得体会:同学们积极参与，激发同学们学习古诗的兴趣及对大自然、祖国大好河山的热爱之情以及懂得赏析古诗的方法。培养朗读古诗、吟唱古诗、表演古诗、品评古诗、据诗画图以及语言表达的能力。
活动反响：此次活动，不但加强了师生之间的交流，同时也让大家更好地认识和了解了古诗魅力，并且在温暖的春日里感受到了浓浓的春意和生命的美好!最终“春日诗会”取得了圆满成功。
读书节第二学期的活动方案篇十四
一个学期即将结束了，针对语文教学，我有很多体会，现将本学期的语文教学工作总结如下：
一、多种渠道教识字。
本学期的时间短任务重，一年级学生的识字量很大，这给我们的教学带来了很大的难度，怎样让学生学得轻松学得愉快？这是我一直在探索的问题，每节课应该怎样上，学生才会觉得很愉快，又能记住这些枯燥的字呢？创设一种宽松、愉快的环境，使学生心情愉快，乐于思维，勇于探索是必不可少的。在课堂中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演等方式帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的方法，比如加一加，减一减，拆部件，形声字，换偏旁，同音字，自编儿歌，猜字谜等。比如在学习“苗”字时可以结合情境图，让学生说说秧苗的样子，并用会意字的知识教学“田地里长出来的草”。还可以同类记忆“笔”“休”两字。比如在学习“闭”字是可以猜字谜，门字走了口，请来了才。这样，抽象的字与学生的生活经验和好奇心很好地结合起来，这样学生在生趣盎然的生活情境中识字，就会取得事半功倍的识字效果。
二、生活中教识字。
在学生掌握识字方法，乐于识字，善于识字后，我还有意识地引导学生在生活中识字。如。
（一）利用电视中的广告识字。
（二）让学生通过阅读去识字。
（三）认姓名，课堂中发同学的本子，记住本班小朋友的名字。
（四）认实物。如门、窗、讲台、黑板、电视机等。
（五）让学生在周末中逛商场、超市时认字。
（六）平时同学之间互相做字卡识字。多给学生展示的机会。教学中多加赞赏。这样在无形中给学生埋下一颗颗在生活中识字的种子，激励学生离开课堂后仍有识字的主动性。使学生尽快从“我”的世界跨入更广阔的世界，吸取各种信息，拓展想像的空间。
三、培养学生的'朗读。
我很喜欢朗读有感情的学生，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。书读出感情了，也就说明把握了文章。所以在平时的教学中我特别注意对学生读书的指导。
首先，早读课的带读是必不可少的，要不断地强调感情朗读，不断的示范，不断地学习。
总结。
当然也注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
四、写话训练的起始。
上学期主要是教学拼音了，对学生的口语表达没有进行有意识的训练，照成本学期写话工作的难开展，俗话说：万事开头难。我深刻地体会到了这一点，通过不断地努力，学生从一句话到几句话，现在好的学生能成段成段地写了，虽然内容很简单，但是总算有了一个好的开始。
五、课外阅读的开设。
首先，是让学生有兴趣读书，从阅读课外书的情况看，学生很喜欢看简单的一些课外书，他们喜欢的很简单也很直接，不需要求知欲、好奇心的诱导，只需要激励性的评价和阅读形式的趣味性。我多数采用的方法是比赛和表演。有时还借助多媒体辅助资料，学生兴趣很浓。
其次，阅读教学不仅要读而且要让学生有悟，发表独立的见解，我是利用朗读的形式让学生感悟的，通过语言文字和多媒体展示的音像的结合，指导学生在想象中悟，围绕重点展开讨论和交流，使学生在不断思考和思维的碰撞中悟。
最后，教育学生要持之以恒的阅读，才能有所收获。
六、存在的不足。
在摸索的一年中我的工作中也存在着许多的不足，如：教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。多上公开课，在锻炼中让自己成长起来。
其次，对不同学生还要有不同的教学方法，这样才能缩小学生间的差异。
再次，是对学生语言能力的培养还不够到位，一年级学生语言要有条理性、完整性。但我在培养学生的口语交际的能力方面还不够重视，下学期一定注意。
最后，还是写话训练，训练的量不够，学生想像力和写话水平有待提高，语言的运用不够准确，词汇量的积累不足。
总得来说，这个学期的教学工作是有收获也有不足，优点我会继续发扬，不足的我会努力改正，争取以后会做得更好。相信一份耕耘一份收获，教学中我会全力以赴去做好本职工作。
2010年小学工作教学总结小学信息技术教学总结第一学期五年级语文教学总结2010年电教工作教学总结阶段教学总结四年级科学教学总结2010年一年级数学第一册教学总结信息技术期末教学总结。
到
教学工作总结。
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读书节第二学期的活动方案篇十五
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,国际出版商协会在世界读书日，我们倡导广大市民爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如温助理总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。
二、活动宗旨。
好书孕育智慧，读书引领时尚。
欣赏文化爱馆护馆共建和谐文化。
全民读书，共建“书香型社会”
活动内容。
1、举办“博览群书，争创示范”图书展销活动。
2、新书、好书。
读书节第二学期的活动方案篇十六
沐浴着早春的阳光，怀揣着崭新的希望。“明家训，尚美德，弘扬传统文化，开启精彩篇章”上海市中国中学第二学期开学典礼于日前一早分初高中两部分别进行。
初中部，王校长首先介绍了来学校在学科、竞赛、活动和发展层面的各个捷报。这些骄人成绩背后都有老师的倾情付出和同学们的勤奋和心血。同时，王校长也介绍了今年学校的发展，勉励初中要在当前“减负”背景下，面对生源足、人数多、质量差异大的情况勇于攻坚克难，四年一盘棋才能走活走赢。接着，初三的代表邵芊樱同学代表初三发言。她勉励初三的同学“只要有信心，肯努力，人永远不会挫败”，期待着通过自己这四个半月来的努力，在中考中收获精彩。文武诵，中华魂。校吟诵社的成员向全校师生展示了苏轼的《望江南超然台上》，伴着古韵，身着汉服，向全体师生展示中华诗词的魅力。最后，来自初三的沈妙莉老师深情并茂第勉励同学们“有一种记忆叫拼搏，有一种付出叫成功”。崭新的学期，在老师的期望和鼓励中开启了新的篇章。
今年中国中学高中将全力申报上海市特色高中项目校，在此过程中，传承和践行中华优秀传统文化将作为工作重点予以推进。弘扬优秀的传统文化不仅是学校工作的重点，也是每个家庭对社会的责任。尤其需要“好家风、好家训和好家教”的引领。基于此，高中部整个活动以古风舞蹈表演和学生朗诵组合表演的形式开场，表现了“传承优良家风，共扬传统美德”的主题，给师生留下了深刻的印象。随后，来自高中各年级的学生代表张嘉辰、冒芮f、李嘉雯分别围绕“家风家教，传统文化”、“社会实践，寒假收获”、“考试支招，激励同伴”发言，带领同学们回顾寒假精彩的生活，展望新学期未来的发展。最后，徐翊副校长颁发了第一学期的行为规范示范班证书并做了开学动员，勉励同学们再接再厉、再创佳绩。
读书节第二学期的活动方案篇十七
一、指导思想：
通过形式多样的年级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，拓展学生的知识面，扩大学生的识字量，培养学生读书兴趣，为学生的口语表达和习作积累素材，让学生在浓郁的书香中健康成长。在快乐轻松的阅读氛围里，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个年级，洋溢在校园的每个角落。通过激发阅读兴趣，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读；使他们多读。从而培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。
二、活动目的：
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
三、读书口号：
1、我读书，我快乐。
2、书香伴童年，智慧享一生。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
5、让读书成为习惯让书香浸润童年。
四、具体措施：
1、继续丰富各个班级图书角。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的`图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。实行每周1、3借书，周5还书的制度。
2、每月班级到学校图书室集体借阅图书不少于两次。
3、认真落实每周二、周三下午的课外阅读课。组内教师精心研讨设计课外阅读指导课，集体备课。每次双周的阅读课请同学制作ppt对自己喜欢的书进行推荐，让学生对你推荐的读物不看不快，对你推荐的美文心领神会。之后再集体阅读书籍，下次一阅读课大家进行交流，把书读好读透。
4、坚持晨诵晚读。每天早晨学生早早就到了学校，利用早读时间，让学生诵读古诗、《弟子规》、美文等，用文学经典来充实学生的语言仓库。晚上进行课外阅读，在书海中探寻经典的奥秘。
5、每天晚上完成家庭作业以后，能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟。
6、做到读写结合。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯，每位学生准备一本采撷集，每天摘录几个好词或几句好话，周末可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：；摘录：好词好句或好段；阅读感受：……日积月累，细水长流。
7、亲子阅读活动持续进行，做到家校结合，和孩子一起阅读，学期末评选书香家庭。
五、读书成果展示：
1、年级开展讲故事比赛。让学生在活动中增加阅读量，锻炼表达能力，体会文学故事的魅力。（四月中旬）。
2、进行经典诵读活动。（5月下旬）。
3、加强古诗积累与阅读，举行古诗文知识竞猜，鼓励学生对古诗文进行阅读与理解。（6月上旬）。
读书节第二学期的活动方案篇十八
为了进一步增加新一届读书社成员之间的凝聚力，增进彼此间的沟通交流，营造浓郁的校园文化氛围，提高学生的综合素养，感受诗歌的无穷魅力，寻找诗人的心灵密境，同时也为了更好的开展读书社日后的一系列日常工作。我社于2020年5月26日上午9：30在政史楼502召开了以五月繁花以诗会友为主题的诗会。
本次活动是读书社注入新鲜力量以后的第一次重大活动，具有重大意义。活动共分为五个部分，分别为第一环节为朱丽雯、宋美玲、王少波、梁军、赵子铨五位同学为我们带来的古诗吟诵，旨在感受古诗之美;第二环节诗句接龙，旨在考验古诗的积累;第三环节看图猜诗，旨在检验对古诗的理解力;第四环节飞花令，仿古人之令体验古人之乐;第五环节你划我猜，考验团队协作配合能力;五个环节，环环相扣，在玩乐之中感受古诗的魅力，受到文化的熏陶，同时张晶晶和刘光尧两位同学也为大家献歌。
心得体会：本次活动大家积极参与，并得到大家一致鼓励与好评，使得活动圆满结束。在我看来，这次活动举办的比较成功，使大家在玩乐中学习到了许多知识。
活动反响：本次活动通过一系列的小游戏，丰富了我社学生们的课余生活，激发同学们对古诗的兴趣爱好，同时也可以提高社团影响力，促进社团发展。以诗会友，相信大家通过此次活动定会增加凝聚力，更加团结友好。读书社将会发展的更好!
改进措施：要加强计划与组织，提升活动的数量和质量水平;社团组织开展内容丰富、形式多样、格调高雅、生动活泼的社团活动，广大社团成员要充分利用休闲时间参与社团活动，通过学习新的技能、新的知识以满足自身发展的需要，从而使同学们在参与社团活动中学业有成、能力有长、生活有序、娱乐有趣。社团工作应与学业紧密结合大学生社团是高校学生出自兴趣爱好、个人信念和自身特长而组建的群众性组织，旨在培养社团成员的特殊素质，这个主旨应以促进大学学业为前提。我们的社团活动要联系社会实践，使我们的同学们在成长过程中完善自身素质、培养综合能力、塑造完整健康的人格。社团应当在可能的情况下，积极地走出校园、走向社会，在社会实践中学习，锻炼意志品质和能力，以不断实现社会化、使我们的同学们将来能够成功地参与现代社会生活。
读书节第二学期的活动方案篇十九
时间：2月8日早上8：10准时开始（8：00放进行曲，各班排队进场）。
音响播放（进行曲、出旗曲、国歌、校歌）、大屏幕ppt制作播放：
话筒（立式2个）、音响调控：
场下安全、纪律巡查：
各班集会场地划分、进退场次序安排：（2月7日上午完成）。
摄影：
预计总时间：30分钟。
活动过程。
准备工作。
负责人。
1、各班入场。
场地安排和入场次序管理。
广播室音乐播放。
各班入场队列管理。
2、主持人宣布典礼开始。
主持人的训练、主持稿的撰写。
话筒、音响监控。
3/举行升旗仪式（5分钟）。
旗手训练、出旗队的纪律组织。
出旗、升旗、唱国歌（少先队员行队礼唱国歌，注意整齐和标准）。
广播室出旗曲、国歌音乐播放。
国歌指挥训练（开学典礼前到主席台一侧候场）。
4、老师作寒假活动总结（810分钟）。
寒假活动情况汇总。
5、国学经典诵读表演（10分钟）。
低段国学经典诵读指导与排练。
中段国学经典诵读指导与排练。
高段国学经典诵读指导与排练。
主持人及国学经典诵读节目彩排（2月7日下午1：003：30舞蹈室）。
6、校长作新学期展望。
（5分钟）。
在校歌声中，各班有序回教室、继续进行始业教育。
说明：升旗仪式上唱国歌时请每一位老师一起唱、当好学生的表率。
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