教案还应包含教学资源的准备和教学活动的安排，确保教学过程的顺利进行。编写教案时要关注学生的学习方法和策略，帮助他们主动参与学习。以下是小编为大家整理的教案范例，仅供参考。请大家结合实际情况进行灵活运用，根据教学目标和学生的实际情况进行适当调整和修改。希望这些范例可以对大家编写优秀教案有所帮助。
敬老爱老教案篇一
1、知识目标:了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证.
2、能力目标:培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人.
3、素质目标:增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德.
二、教学重点和难点。
1、教学重点。
（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识；
（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
（3）在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人.
2、教学难点。
（1）理解诚信是立身之本和交往之道；
（2）了解生活中诚信的复杂性.
三、教学方法。
典型事例分析法、讲授、讨论。
四、教学过程。
（一）导入:创设情境――诚信银行开幕仪式。
为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取?诚信元?！
活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答。
有关诚信的问题、
主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元.记录你的诚信表现,最后评选诚信明星.
（二）解密诚信银行。
说文解字话?诚信?――诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小；信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改.诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金.
（三）与诚信有关的小故事。
曾子杀猪。
曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭.妈妈对他说:?你回去,等我回来以后,杀猪给你吃.?妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:那不过是跟小孩子说着玩的.?曾子说:?决不可以跟小孩子说着玩.小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导.现在你骗他,就是教孩子骗人.做哈哈哈骗孩子,孩子不相信哈哈哈话,那是不可能把孩子教好的.于是曾子把猪给杀了.
（四）体验诚信,诚信是金。
1、诚信是交往之道。
游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑.
设问:。
a、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗？为什么？
b、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事.
2、诚信是社会的通行证。
案例一:创办于。
诚信教育班会2。
20中秋节前,著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼,坑害消费者事件被曝光.
‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼.中国科学院心理研究所马谋超研究员说,这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响.一夜间冠生园的声誉扫地,不久便被迫申请破产.
教师:诚信,就个人而言,是高尚的人格力量就企业而言,是宝贵的无形资产；就社会而言,是保障有序发展的通行证.
（五）课堂小结。
通过本节的学习,我们认识到了诚实守信的重要性,懂得了怎样做一个诚实守信的人,。
知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社会立足的通行证.一个人要想在社会立足,干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德.?不信于一时,则不信于一世?,因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中,以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人.
诚信教育班会3。
诚信是我们每一个人都需要具备的素质，身为学生我们更加应该要懂得这个道理并且掌握好这一素质。
一、活动主题。
诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身。
二、活动背景。
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
三、活动目的。
此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。
四、活动参与人员。
__班全体同学。
五、活动时间。
20__年__月__日。
六、活动地点。
__。
七、主要负责人。
__。
八、活动前期准备。
1、商讨活动详细安排，确定活动方案。
2、撰写活动策划书，确定活动细节。
3、提前占一间教室，布置好教室。
4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师。
5、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）。
6、活动记录与活动总结的撰写。
九、活动流程。
1、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。
2、4：30准时开始，主持人致开幕词。
3、2个诚信小故事的讲解，由__、__同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。
4、话剧欣赏《__》，由__、__、__等同学演绎。
5、游戏《成语接龙》，__同学主持成语接龙环节。
6、话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由__、__、__等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。
十、活动经费预算。
道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱.
十一、活动意义。
充分的认识到诚信的重要性，古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。__说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！
诚信教育班会4。
1.活动主题：诚信考试主题班会。
2.活动对象：某系某级某专业班全体学生。
3.活动时间：某年某月某日星期四。
4.活动地点：学校某某教室。
5.活动流程：
主持人(副班长)作开场白，说明活动的目的。
同学们作讨论，认真谈了诚信对于学生自己的重要性。班长对这次班会作全面的总结，最后，全体同学在诚信考试的横幅中写下了自己的姓名，以表达自己对诚信考试这一美德的继承。
6.班会总结：
“言不信者，行不果”，这是墨子曾说过的一句名言。诚信是中华民族的优良传统，是每一个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假等一些不良风气，连大学校园也不免沾染上。诚信考试主题班会总结为加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，学院各班开展了关于诚信的主题班会。某级某班同学通过本次主题班会，我们取得了一定效果。学生是以学习为本，但做人的知识我们是不能缺少的!考试成绩是不能说明一切的，我们的确要把学习弄好，但更要注重道德品质的提高。不注重诚信，是对其他同学的`不公平，更是对自己不负责任的表现。
本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的准备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，但同学们还是主动参与主题班会的环节中，下次班会我们会将优势继续保持，缺点会进行更好的改正，并集思广益，争取把每次班会做的更好!
敬老爱老教案篇二
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。活动准备。
歌曲《我爱爸爸妈妈》。
一。活动导入。
1、以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）。
二。活动过程：
1、听《黄香温席》故事，思考并讨论：
1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？
2)、使你感动的是什么？
小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事。
1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）。
3、怎样做个懂事感恩的人。
4、总结我们怎么孝敬父母：
2、尊敬父母，对老人有礼貌。
3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
4、不乱花钱，不提过分要求。
5、帮父母做力所能及的家务。
6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
7、努力学习，以优异的成绩报答父母。
本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！
敬老爱老教案篇三
1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。
4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。
1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)。
提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象?谁知道关于敬老爱老的名言名句?指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》?(指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么贡献?老人在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。
3、学生发言(学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法)。
5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人?
学生互相说说，再指生发言。
同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的'做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。
1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
动准备。
1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
1.了解重阳节的来历。
通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。
2.介绍重阳节的风俗习惯。
金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
3.关于重阳节的诗歌。
《采桑子重阳》毛泽东。
《九月九日忆山东兄弟》王维。
《过故人庄》孟浩然。
播放图片，发表感想。
(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?
a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。
通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!
敬老爱老教案篇四
根据青少年的特点，分别在中学生中开展丰富多彩的主题活动，通过活动展现青少年孝老爱亲的良好精神风貌。
1、六年级各中队。
以六年级各中队为单位，以主题队会的形式，在重阳节来临之际开展以“感亲恩”为主题的活动，通过开展“三分钟小故事演讲”、“孝歌我会唱”、“小小真心话”、“爱心承诺”等活动，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈、老师，学会感恩。
本次活动，包括规定内容和自主设计内容两大部分，具体包括：
2)孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌，曲目自选;。
3)承诺宣誓活动。亲手制作“孝亲承诺卡”，并开展集体宣誓承诺活动;。
5)自选活动。围绕主题，自主设计，鼓励创新。(活动结束后将活动具体方案于周五上午交团总支)。
2、七、八、九年级各团支部。
以各班团支部为中心，发动全体同学开展敬老、敬师敬长辈之“三敬”主题活动。开展征文与志愿者服务活动，结合本班团支部组织生活开展活动，能有具体的活动设计方案。(活动结束后将活动具体方案上交团总支)。
征文每班上交不少于3份，同活动方案一并于周五上午交团总支。
3、学校团总支。
学校团委将在学校的领导下结合教工团员、学生团员和部分党员开展形式多样，特色各异，内容新颖的以“孝从我做起”的主题活动。具体内容如下：
1)打扫卫生：
2)组织学生到镇敬老院给老人打扫卫生、为老人铺垫床铺、陪老人聊天。
活动要求：
1)、七、八年级各班选出4名团员，于周四上午大课间到东教学楼门厅前集合。
2)、七年级学生带上笤帚和铁簸箕。
3)、八年级学生带上扫帚。
4)、一律穿校服。
4、各班级出一期主题板报。
要求板报设计合理，内容充实。
备注：
各班中队、团支部要充分认识敬老爱老活动对青少年弘扬中华传统美德，营造氛围，推动和谐社会构建的重要意义，积极营造全社会孝老爱亲的良好社会风尚。
敬老爱老教案篇五
目标：
1、喜欢玩中国的民间游戏，按玩法进行梳理，。
2、游戏中了解爱老敬老是中国人的传统美德，体验和老人共同游戏的快乐。
准备：
1、幼儿回家了解爷爷奶奶小时候喜欢的活动。
2、送给爷爷奶奶的小礼物。
3、为爷爷奶奶表演武术操。
过程：
1、幼儿自由讲述交流学了哪些民间游戏，事先用符号表示出来。
2、去社区和爷爷奶奶一起做游戏，爷爷奶奶年纪大了可以玩些什么民间游戏。
（1）按自己画的游戏图示，选择游戏内容。
（2）选择适合爷爷奶奶大家一起玩得有些内容，并按次序排列。
（4）将游戏符号前后的顺序串起来帮助孩子梳理归类。
（5）学说礼貌用语。
幼儿自由谈论看见老人可以说些什么话。（第一次已经和爷爷奶奶互相介绍过自己，做好朋友了，那么今天再次见到，你怎么打招呼呢）。
3、外出和爷爷奶奶一起做民间游戏。
4、欣赏爷爷奶奶表演的中国戏曲，也可以尝试模仿着跟唱几句，我们也为他们表演自己准备的节目。
5、送上自己做的有中国特色的'小礼物。
敬老爱老教案篇六
十月是我校的孝德文化月，为了更好地对学生进行孝德文化教育，我校在重阳节当天开展了以“九九重阳•敬老爱老”的主题班会，同时号召全体学生在回家之后为家里的长辈做一件力所能及的好事。
班会活动中，同学们表现积极，有朗诵重阳节诗词的，有齐声诵读的，有从了解重阳节来历开始的，有各自就重阳节的习俗畅所欲言的，不论形式如何，都表达了同学们敬老爱老的热情，也希望同学们能把这份热情落实到自己的行动中，不仅仅在重阳节这一天，而是在生活中处处践行敬老爱老助老互老。
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敬老爱老教案篇七
最使我难忘的是我骂姥姥的`那一次，现在回想起来，我是多么的不孝，时至今日，都让我忘不掉。
百善孝为先。今天，我在姥姥家吃饭时，看到她正在拖地，我急忙跑过去说“姥姥，我来，您休息吧”姥姥说：“没事，你先吃饭吧。”我把姥姥手中的拖把拿还来，就去托地了，姥姥微微一笑，就去吃饭了。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我两个哥哥和姥姥去坐公交车，哥哥找到坐的地方就坐下了，我也找到了，可姥姥却站着，我离开座位说：“姥姥，这有个空位，快来坐。”姥姥转过身来说：“好！”姥姥坐下了，我去旁边的哥哥哪里挤着坐。
慈母手中线，游子身上衣。星期四，姥姥在给我织衣眼，一个红色的毛衣，上面有一些五颜六色的小蜜蜂，妈妈看到了说：“我来，妈你去看会儿电视吧！"姥姥说：小心点，这针细的很，别把手划了。”“好”我也来帮个忙，帮妈妈拿线，找一些针，过了十分钟，我的毛衣就做好了，它非常漂高，新鲜的很，可姥姥睡着了，我拿来被子，妈妈给姥姥盖上了。
又是一个阳光明媚的中午，阳光抛洒在姥姥家，轻风是那么的温柔。但是经历了这一切，我的心中在一点点成长，我明白了尊老敬老，爱老助老。我长大了，终于懂得了孝敬长辈。
敬老爱老教案篇八
每个人都会变老，但是，尊老爱老敬老却是每个人的本分。中华民族之所以血浓于水，之所以历经沧桑，生生不息，之所以“人情味”非常浓厚，尊老爱老敬老是一个很重要的环节。
在家里，许多老人都是先想到我们，再想到自己。所以，我们应该回老人，做什么事应该先想到老人，再想到自己。我们应该帮助老人，为老人做一些事情，不要嫌弃老人。
尊老爱老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。
古代有一个叫黄香的人，9岁就以自己的才华和敬老而闻名。冬天的夜晚十分寒冷，小黄乡读书到深夜，母亲叫他早点休息，他却钻进了父母的被褥。父亲问他在做什么，黄香从被褥里爬出来，说：“冬夜十分寒冷，我为双秦温一温床，好让二老歇息呀。”从这个小故事中，我们看出了小黄香是多么孝敬自己的父母啊。
作为学生的我们，虽然没到有赡养老人的义务的年龄，但为老人们做些力所能及的事也是义不容辞的，为老人洗一次脚，捶一次背，梳一次头，买一次菜，做一顿饭……也许这对我们来说只是小事情，不过不管我们做什么，只要我们用“心”去做，相信爷爷、奶奶、外公、外婆们一定会眉开眼笑的，内心感到欣慰的。
在乘车时，不是会听到或看到这样的标语：请为老，弱，病，残，孕的乘客让个座。试问，又有多少人能够真正做到这一点呢?敬老爱老的风尚正慢慢的离我们远去，原因在于人们敬老爱老的意识薄弱了，所以我们要提高敬老认识，统一爱老思想。
老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的'宝库，是智慧的宝库。不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理。这是我们民族的魂，经由老人，再经由我们，一代又一代地传承。挂乃来人，就要尊敬老人的生活方式和自主选择，就要提供更多的便利，使老人感受到我们对他们的关爱。就要自立自强，为老人创造更好的颐养天年的环境，就要对老人放手，使他们有自己的生活方式，就要创造条件，使他们树立自己新的社会价值和家庭价值。
所以我自豪地告诉大家，尊老爱老敬老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖。美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手;需要谈心时，递上来的一颗火热的心;需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好;才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。
让我们大家一起行动起来，做到尊老，爱老，敬老。这是我们义不容辞的责任。
尊老爱老敬老，就从自己做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起!
敬老爱老教案篇九
表达了小作者对老人的敬爱之情，“妈妈说，她的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷去世的早，妈妈基本没印象，如果现在有的话就会很幸福。”
妈妈经常说，她真羡慕有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的人。我就会说，为什么?我就有。妈妈说，她的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷去世的早，妈妈基本没印象，如果现在有的话就会很幸福。听了妈妈的话我在心里想既然我有我就应该好好珍惜现在的幸福，好好孝敬他们、爱他们。
有一次姥姥准备包包子在剁肉馅子，肉馅子剁的粗细不均匀就要往盆里放，我一看就说：“姥姥，你看你剁的肉馅，有的大有的小。”姥姥戴起老花镜一看，还真是。姥姥说：“我们年龄大了，眼花耳聋的，直接不中用了。”我就说：“姥姥，我帮你吧。”于是，姥姥就把那些粗的找出来，教我怎么剁，姥姥在旁边看着，我一会儿功夫就把这些肉剁细了。有时候我还会帮她们择菜，穿针引线。
吃完包子妈妈把我送到了奶奶家，妈妈上班去了。爷爷看指甲太长就剪了剪，没想到爷爷一不小心剪到了肉，血涌了出来，我一看大事不妙就不分黑白的拿了张我画画纸的包住了爷爷的手，我一看颜色不对啊，原来这才明白用错了纸，我又拿了张卫生纸把爷爷的手包住了。
老人就是这样，正是这样才需要我们去孝敬他们、爱护他们。
敬老爱老教案篇十
敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。
因为老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人，在他们有能力的时候，他们把自己的青春年华奉献给了我们的国家，共和国的大厦是用他们辛勤的劳动甚至生命建造起来的。今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，全社会就应该关心他们，有能力的人就应该照顾他们，让他们幸福地度过晚年。我们要学会关心身边的老人。尊敬老人；我们能做的事很多：早晨起床、放学归来，都主动向长辈问好；尊敬长辈，听他们的话；有好吃的，先给爷爷奶奶、爸爸妈妈；帮爷爷、奶奶做事。乘坐公共汽车时，主动给老年人让座位等等。
尊敬老人是中华民族的传统美德。我们敬爱的主席是尊老敬老的楷模。1959年，主席回到了阔别多年的故乡——湖南韶山。在短暂逗留的日子里，他特地请家乡的老人吃饭。在他向一位70多岁的老人敬酒时，那位老人说："主席敬酒，岂敢岂敢。"主席说："敬老尊贤，应该应该。"这件事一时传为佳话。全心全意地照顾鳏寡孤独的老人，用主席说：“一个人做一点好事并不难，难的是一辈子做好事”这句话来衡量和要求自己多为老人做好事做善事。
我国已开始进入人口老龄化阶段。切实保障老年人合法权益，让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年，共享人类社会发展的成果，这是社会文明进步的重要标志。尊重老年人就是尊重人生和社会发展规律，就是尊重历史。父母生养了子女，子女必须孝敬父母，这是儿女们应该尽到的责任。老年人在革命和建设事业中作出了重大贡献，他们的智慧和经验是党和国家的宝贵财富，筑成了社会的生命线，老年人理应受到社会的尊重，需要人们去关爱。
老人，是我们的长辈，他们辛勤劳动了一辈子，为社会做出了一定的贡献，并在长期的实践中积累了丰富的知识和经验。所以，尊敬老人既是对老人的关心与照顾，又是继承前辈们"财富"的需要。“老年人是一座活着的图书馆”、“家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好……”
所以我自豪地告诉大家，敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手；需要谈心时，递上来的一颗火热的心；需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。
让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。
历史的车轮滚滚向前，让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，献出我们全部的爱心与孝心，抛下“人不为己，天诛地灭”的自私观念，弘扬尊老敬老的'优良传统，为老年人安度晚年创造良好的条件，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！
在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。
敬老爱老教案篇十一
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老敬老是我们五千年的优良传统，今天，在我们的身边，就有着许多敬老爱老的故事在一些人眼里，老人就像是一个累赘，只会给他们增添烦恼与负担。甚至因为如此，有些人因为家庭不是很富裕，还抛弃了一个将自己从一个婴孩抚养成人的父母。！但是他们知道吗？当他们这样做时，就已经丧失了道德，他们只是徒有人皮，没有人心的禽兽罢了！他们的行为，甚至不如年少无知的孩童。
看看现在的我们，衣食无忧，生活是如此的幸福。可当我们享受幸福的同时，却还有着许许多多的老人，生活孤苦伶仃，在本该颐养天年的时候还需要每天起早贪黑的干活，或是为子女的生活操心。如果我们都愿意帮扫垃圾的大爷递上一杯水，给他夏日里的一丝清凉；有人能给乞讨的老人一些零钱，让他拥有一线生机；也有人能陪陪养老院的老人聊天、说笑，让他们的生活不再乏味，给身边遇到困难的老人一些力所能及的帮助。社会一定将变得更加美好，对那些老人而言我们的关怀，也许就是他们的天籁！让我们行动起来，帮帮我们身边的老人。哪怕他们可能让你心生厌烦，哪怕他已不再拥有年轻时的朝气，但你一个小小的举动，也许都将给他们无依无靠的心带来几分温暖。让尊老敬老的美德传承不息！
敬老爱老教案篇十二
上个学期的暑假，我们雏鹰假日小队组织去社区里的一位一个人住的老奶奶加问候。
当我们到达时，老奶奶已经等候了多时。见我们来，连忙笑呵呵地把我们迎进了门。一进家门，我们便拿出水果和鲜花送给老奶奶。
中午快要到了，我们陪着奶奶去买菜，一路上，我们一直牵着老奶奶，什么过马路、上楼梯，我们就像她的孙子孙女一样，奶奶夸奖了我们好几次：“你们真是一群好孩子呀！”
买菜回来，奶奶起身去做饭。硬是给我们“拉“了回去：“奶奶，您歇着吧！我们不是小孩子了，已经绘做饭了。”饭上来了，那一盘盘大家用浑身解数做出来的菜，包含了我们对奶奶的爱心，奶奶还不停地说：“好吃！好吃！”
下午，我们跟奶奶玩起了奶奶儿时玩的游戏：跳房子、斗鸡，大家玩得不亦乐乎，，脸都红彤彤的。奶奶脸上更是笑开了花，好像又回到了无忧无虑、快快乐乐的童年时代。接着，我们又唱起了奶奶童年时代唱的歌：《让我们荡起双桨》、《校园的早晨》，大家边拍着手边唱着：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，红色的太阳，照在脸上……”奶奶的脸上挂了一个个灿烂的笑容！
时间到了，我们该回家了，大家齐声地像奶奶告别：“再见，奶奶，我们下次还会再来的！”奶奶也依依不舍地向我们告别：“孩子们，再见，我等着你们下次再来！”
更要让老爷爷老奶奶们感受到爱和关心！
敬老爱老教案篇十三
尊老敬老是中华民族的传统美德，是公民道德建设的重要内容，也是中华民族强大凝聚力和亲和力的具体体现。弘扬中华民族敬老美德，提高全体公民道德水准，促进代际和谐，形成老少共融的社会风气，是社会和谐与文明的重要标志。为进一步弘扬孝亲敬老的传统美德，我们吴兴小学的全体师生要营造一种尊老、敬老、助老的社会氛围，敬老助老，从我做起。
一、树敬老助老心。广大老年人为民族解放、国家富强和人民幸福奉献了自己的青春和力量，建立了光荣的业绩。即使他们已经离开了工作岗位，但仍然用长期积累起来的丰富知识和经验，通过各种方式继续发光发热、为社会做出新的贡献。他们应该得到全社会的尊重和关爱。尊重老年人就是尊重昨天的`历史，关爱老年人就是关心我们的明天。要充分认识到老年人为社会发展进步做出的贡献，为下一代成长成才付出的辛劳，牢固树立尊老敬老意识，积极培育爱老助老之心。
二、行孝亲敬老事。回报父母的养育之恩要从一点一滴做起，向老人问一声好，给老人梳一次头、洗一次脚、捶一次背，陪老人聊一次天、吃一顿饭、散一次步、出一次游，为老人安排一次体检等，让父母身心舒畅地安享晚年。“老吾老以及人之老”，公交车上礼貌让座，过马路时搀扶而行，敬老从小事做起，要热心帮助周围的孤寡、贫困、病残、高龄、“空巢”老年人，积极参与助老惠老志愿服务，让老年人真切感受到社会的关心和温暖。
三、育敬老助老风。学生要有孝亲敬老意识；家家有老人，人人都会老，敬老助老事关你我他、连接千万家。让我们积极行动起来，将敬老助老的爱心和行动，落实到日常工作和生活的每一个细节中，持之以恒，使之化为自觉行动。我们吴兴小学的全体师生要将爱心投身到孝亲敬老这一行动中，让尊老、敬老、助老的文明之风吹遍大地。
敬老爱老教案篇十四
也许是农历正月十五的.元宵节过得太高兴了，第二天早晨我睡到自然醒时，发现爸爸不见了，汽车也不在楼下。我问妈妈：“爸爸去哪儿了？”妈妈说：“他回山东爷爷、奶奶家了。”
“爷爷、奶奶家？过年不是刚从爷爷、奶奶家回来吗？”我非常吃惊地说，“这才几天呀，怎么一个电话打来又回去了？”
妈妈说：“早上5点左右的时候，奶奶打来电话说爷爷得病了，住进了医院。你爸爸接到电话就出发了。”
听了妈妈说的话，我眼前出现了爸爸听到消息后着急的样子。爸爸总是把老人的事放在第一位，平时有事没事就打电话给爷爷、奶奶。回爷爷、奶奶家，开车一路不停也得七八个小时，老爸真是够辛苦的。
从那天起，我天天数着爸爸回来的日子，今天是第六天了，下午爸爸回来了。我高兴极了，一进门，我就问爸爸：“爷爷怎么样了？”看着爸爸很开心的样子我就知道爷爷没事了。爸爸说：“病快好了，再输两天液就可以出院了。”我也长出一口气，放下心来。
我爸爸就是这样一个人，他敬老、爱老，是我学习的榜样。
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