总结是一种思考未来的方式，通过总结过去的经验和教训，我们可以更好地预判未来可能遇到的问题，从而做出更明智的决策。在总结中，我们要注重结论的概括性和可操作性，让读者能够直接得到实际效益。小编为大家搜集了一些精选的总结范文，希望对大家有所帮助。
河南高考历年英语篇一
到过德国的人都有这样的感受，无论多么繁华的都市，都是静悄悄的。为了解德国城市减少噪声的经验，日前记者走访了今年刚被联合国环境署评为“世界十大最适合人类居住城市”的法兰克福和慕尼黑。
法兰克福是欧洲的金融中心及交通枢纽，周围有20多条公路主干道。可是当记者驾车靠近城市的时候，感觉公路上的噪声却越来越小。这是为何?德国联邦交通局声学专家巴托博士说，因为这些路段铺设了一种“消声混凝土”，“吞食”了车轮滚动时发出的声响。
记者在采访中发现，德国城市居民很会“对付”噪声，很多消声建材产品因此走俏。
德国环境部的工作人员告诉记者，关于降低噪声，德国有完备的法律法规，比如，噪声超标的企业一律迁出城市;施工单位不仅要噪声值达标，施工时间也有严格限制。除了周末，城市居民晚上10点后不准在家里大声讲话、放音乐、搞聚会，否则邻居可以起诉。即使在周末，搞聚会也要征得邻居同意方可举行。
在所采访的城市，当地居民留给记者的印象很深刻，无论在街头，还是在商店，每个人说话声都很轻，生怕影响别人。一位德国居民对记者说，一个人的文明素质往往体现在日常小事上，自觉在公共场所保持“静悄悄”既是遵守社会公德的要求，也是公民文明素质的体现。
2、班会上的数学课。
有一天班主任老师请假，数学老师临时给我们上班会课。?
数学老师跨上讲台二话没说就要我们做数学题。?
数学老师的话还没完，全班同学异口同声地抢答：“车上还有8名乘客!”?
数学老师微笑着摇了摇头：“我问的是，这辆车一共停靠了几站?”?
全班同学都傻了。?
这两道题的答案是：?
第一道题：有时自己也很重要。?
第二道题：如果你不知道目的，就永远不可能得出正确答案!?
3、赢在数学力。
有一个小故事是这样的，一个人到宠物商店买鸟，先挑了只美丽又会唱歌的，老板要价5000元，之后客人改选颜色较差的鹦鹉，老板却要价1万，因为它会讲5种语言，客人因而改要一只看起来最不起眼的鸟，这回老板竟要价5万元，客人质疑，老板回答：因为它会思考。
这个故事说明：思考能力重于一切。在经济发展的新时代，好家世、好文凭都不能成为你的骄傲，唯有不断思考、创新才能缔造新局面，至于磨练思考能力的最佳途径，莫过于数学。
4、鹅卵石与钻石。
不久前的一天，他突然给我打来电话，向我讲述了他这些年来的.经历。?
听完阿伦的讲述，我感触颇深，为阿伦的新生，也为那些格言所起的作用。?
河南高考历年英语篇二
2008年河南高考报名人数为98.8万人，创历史新高，从2009年起，高考人数开始下降，2009年为95.9万，2010年95.24万，2011年85.5万，2012年80.5万。
2013年河南高考报名人数共有75.84万人，报名人数较2012年减少近5万人，高考规模居全国第二位。
2014年：河南省高考报名人数为72.4万人，考生数量不再是全国第一。
2015年：2015年河南高考考生77.2万，比2014年增加近5万。
2016年：河南省普通高校招生考试总报考人数82万人。全省共有154个考区，设考点654个，考场28381个。
2017年：86.58万。
2018年：2018年河南省高考人数98.38万人，其中全国统考人数77.94万人，创历史新高。对口升学9.45万人，专升本人数10.99万人。
2019年：100万+。
2021年：全省参加普通高考全国统考的考生为79.07万人，对口招生省统考6.98万人，专升本省统考18.74万人。
2022年河南高考人数是125万。2022年河南高考人数突破120万，稳居全国第一。
河南高考历年英语篇三
一本513536519557562532552557589二本455483465509515489510513552三本397425408447460450476480524专科180200-360393397417425470。
理科。
一本529547505540582552567563596二本458476443481531500520517553三本383400359391455444476480524专科180200-300310362407425470。
网上填志愿要牢记密码，记清楚时间。
6月25日，河南开通普通高招网上志愿填报系统后，考生即可登录河南省招生办公室网站，点击首页网上服务大厅中的“网上志愿填报”，在登录界面输入考生号和报名时使用的密码，登录系统并填报志愿。
考生需注意：妥善保管好自己的密码，不要把密码透露给他人，不要让他人代替填报志愿;在规定时间段内完成志愿填报，填报时间截止前可以进行不超过两次的修改，考生志愿以网上最后一次保存的志愿为准，填报截止后将无法更改。
密码忘了咋办?可利用河南省普通高校招生考生服务平台的“忘记密码”功能进行密码重置。
无法重置咋办?普通类考生须本人持准考证和身份证到报名所在地的招生办重置。对口招生、专升本考生，可持本人准考证和身份证到就近市县招生办重置。
记得书面签字确定，否则志愿无效。
网上填报志愿后，县(市、区)招生办将依据考生网上最后一次保存的志愿信息，打印出志愿表，考生须在志愿表上签字。未经考生书面签字确认的志愿，将不作为投档依据。对口招生、专升本志愿和各批次的征集志愿，网上保存后不再签字确认，以网上最后一次保存的志愿作为投档依据。
选报志愿前，先了解相关院校招生章程。
省招生办提醒考生，留意各高校的招生章程，章程中有学校招生说明、招生要求以及明确的录取规则。譬如对相关科目成绩或加试要求，对加分或降低分数要求，投档及投档成绩相同考生的处理，对进档考生的录取规则和专业安排办法等。高校招生章程在教育部“阳光高考”信息平台统一公布，在河南省招生办公室网站和《专业目录》中也有相关的网址。
通过资格审查，才能填报专项计划志愿。
想要填报国家专项计划、高校专项计划和地方专项计划志愿的考生需要注意的是，通过相应专项计划资格审核的考生方可填报。
国家专项计划和地方专项计划均单独设立批次，原则上执行本科一批分数线。高校专项计划纳入自主招生志愿，考生应按自主招生志愿填报。考生如同时符合三个专项计划的资格，志愿可以兼报。
自主招生志愿，每个考生只能填报一个高校。
自主招生志愿包括艺术特长生、高水平运动员、“高校专项计划”等。每位取得相应报考资格的考生，可填报1个相应的高校志愿，1～5个专业和是否同意调剂(专业)。
高水平运动员考生选报该志愿都必须填在自主招生栏内。个别自主招生高校在提前批录取(未安排本科一批计划的)，考生选报该类高校自主招生志愿应填报在提前批第一志愿。
定向就业招生专业必须填报在相应批次所规定的位置(本科一批、二批填在相应批次所规定的位置，其他批次填在相应批次的第一院校志愿栏中)。少数民族预科班志愿的考生可以选报一个招收预科班的高校，如果分专业方向的话，每个高校可填报1～5个预科班专业方向和是否同意调剂(专业)。
一本、二本单轮投档，缺档不补。
本科一批、本科二批投档录取时，实行单轮投档。高校因退档或计划调整所产生的计划余额，不再补充投档，将面向考生统一征集志愿。
其他批次第二志愿(平行志愿)投档后，将根据计划缺额情况，进行不超过两次的批量补档，未完成的计划余额统一征集志愿。征集志愿投档后，将根据计划余额情况，进行不超过两次的批量补档。
201520142013201220112010200920082007
河南高考历年英语篇四
在高考语文考试中，最受关注的莫过于高考作文了，以下是百分网小编搜索整理的关于河南卷历年高考语文作文题盘点(2008-2016)，感兴趣的同学们赶紧来练一练!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
阅读漫画，结合材料的内容和语义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
考生以一段材料为话题写作文，要求800字左右。材料大概内容如下：
学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在今年这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议进行讨论。根据这个材料写作文。
要求：
1、自选角度，确定文意，自拟标题，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含义的范围
3、不少于800字
4、不得套作，不得抄袭
一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。
作文题目点评：
审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的话。立意角度有二：老雕刻家的话和钻石。从老雕刻家的角度立意，可以围绕经验诚可贵，勇气价更高、成功来自勇气、成功既需要经验，更需要勇气、做事需心无旁骛，无所畏惧等切入;从钻石的角度立意，则可以从瑕疵不足畏，改变成就美、要勇于改变自我、与过去决裂，勇于做新的自己等角度切入。当然，从第一个角度切入是中心立意，也最容易写作。
船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：工钱已给过了。船主说这是感谢补漏洞的钱。漆工说：那是顺便补的。船主说：当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你!考生根据材料自拟题目，写800字作文。
作文题目点评：
多向思维，全面思考。面对考题，大多学生关注了船工的品质，其实亦可从船主入手来思考。当船主的儿子获救后并没有隐瞒情况，而是以重金感谢船工，体现了船主的知恩图报。船主的这种精神也是难能可贵的，相比于当下社会那些得到别人帮助而反咬一口的行为是至高无上的。所以考生也可以写知恩图报、感恩等话题。另外题目体现了任何事物联系的观点，船的一个小洞如果船工不去补，那么船主儿子就会丢掉生命，船主就会伤悲，所以社会上的任何事都是联系的，考生可以写联系这个话题。
据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。
那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?《中国青年报》和新浪网在中国的网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外);不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
作文题目点评：
从审题要求来说：今年的`作文题可谓稳中出新;不是让考生选准角度或任选角度，而是选好角度写作，即让考生选恰当的、合适的、也该是利于自己认知的写作角度来写作，所以考生如果思维惯性，没有审清题目的一贯要求中的变化，写作就不能放开手脚，也容易流于空泛。
2010年
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2009年
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水。加油!呷呷!评论家青蛙大发感慨：兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?思想家仙鹤说：生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2008年
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生命高于一切!党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时......
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容以含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
河南高考历年英语篇五
省份。
年份。
考生类别。
批次名称。
分数线。
河南。
文科。
专科批。
200。
河南。
2021。
文科。
本科二批。
466。
河南。
2021。
文科。
本科一批。
558。
河南。
2021。
理科。
专科批。
200。
河南。
2021。
理科。
本科二批。
400。
河南。
2021。
理科。
本科一批。
518。
省份。
年份。
考生类别。
批次名称。
分数线。
河南。
理科。
体育类（高职专科）。
180。
河南。
2020。
文科。
本科一批。
556。
河南。
2020。
文科。
本科二批。
465。
河南。
2020。
文科。
专科批。
180。
河南。
2020。
文科。
体育类（本科）。
382。
河南。
2020。
文科。
体育类（高职专科）。
180。
河南。
2020。
理科。
体育类（本科）。
337。
河南。
2020。
理科。
专科批。
180。
河南。
2020。
理科。
本科二批。
418。
河南。
2020。
理科。
本科一批。
544。
省份。
年份。
考生类别。
批次名称。
分数线。
河南。
理科。
本科二批。
385。
河南。
2019。
理科。
专科批。
160。
河南。
2019。
理科。
体育类（本科）。
305。
河南。
2019。
理科。
体育类（高职专科）。
160。
河南。
2019。
文科。
本科一批。
536。
河南。
2019。
文科。
本科二批。
447。
河南。
2019。
文科。
专科批。
160。
河南。
2019。
文科。
体育类（本科）。
349。
河南。
2019。
文科。
体育类（高职专科）。
160。
河南。
2019。
理科。
本科一批。
502。
高考复习攻略。
1、回归课本。都说高考难，但其实高考的试卷百分之八十是简单题，只有百分之二十是难题。虽然高考的题都是平时没见过的题，但是万变不离其宗，大部分的知识都来源于课本以及课本上的课后习题，所以说课本很重要，一定要把课本吃透，要将书上的每个知识都牢记在心，要将课本熟悉到提到一个知识点便立马知道这个知识点来自于课本的哪一面的程度。尤其是对于生物这门学科，生物考试中大部分的知识来源书本上我们并没有注意到的地方，因此生物书上的每个知识点都要记要背，任何一个细小的知识点都不可以放过，因为任何一个知识点都可能成为考点。就比如说20的全国卷1中考到了“台盼蓝”这个知识点，台盼蓝是一种细胞染色剂，能够检验细胞是否存在活性。但是当时考试结束之后大多数同学都不知道这是什么，只有极少数的同学知道。其实关于这个知识点在生物书的课后习题中有提到，但是很多同学都没有注意到这个知识点。所以对于生物，记背是很好的一个方法。
2、紧跟老师的节奏。进入高三以后，许多同学都会形成一个误区，总觉得老师讲的知识点太简单了，自己什么都会，所以上课的时候基本上不听讲，只按照自己的复习步骤来。这是一个错误的复习方法，凡是能够带高三的老师，那他们一定是身经百战，阅历丰富的老师，否则的话，他们也不能够带好高三。老师的经验很丰富，他们已经带过很多届毕业生，对于高考哪些知识点会考到，哪些地方需要注意都是了如执掌。所以，不管老师讲的怎么样，一定要紧跟老师的脚步。
3、不可盲目的刷题。在高三，题海战术是行不通的，并不是每一个题我们都要做，我们可以有选择性的做题，同时做题也要讲究方法和技巧。对于自己已经熟透了的题型，知识点就没必要过多地再做题，因为已经对这类题型很熟悉了，看一眼便知道答案。对于很熟练的知识点不管再做多少遍都无法再将自身的能力得到提高，不仅浪费时间而且也毫无意义，要知道高三的时间是很宝贵的。而且长期这样下去只会是会做的题依然会做，不会做的题依然动不了手。所以，应该对于自己不熟悉的知识点或对于自己不会做的题型多训练，多次进行反复摸索、训练之后，不仅能力可以得到提升，而且从前不会做的题如今能够秒杀。同时，高考中的题目大部分都是基础题，所以平时在训练的时候应该以基础题为准，对于偏题怪题应该选择性的做。
河南高考历年英语篇六
考生类别。
批次。
分数线。
河南。
理科。
本科一批。
544。
河南。
2020。
理科。
本科二批。
418。
河南。
2020。
理科。
专科批。
180。
河南。
2020。
文科。
本科一批。
556。
河南。
2020。
文科。
本科二批。
465。
河南。
2020。
文科。
专科批。
180。
大学填报志愿的方法。
一冲，就是在前两个志愿的院校中，考生可以选择稍微比自己分数高的院校或者为此比自己高的院校进行填报。
二稳，就是目标院校录取的平均分，录取的最低位次，肯定有百分之百的把握，选择两所院校进行填报。
三保，是建立在一冲，二稳的基础之上，选择一所大学保证录取成功。这个层次的大学，考生可以考虑城市的因素，院校的因素，专业的因素，尽量满足自己的个人主观意愿，充分表达自己的爱。因为，考生有百分之百的实力填报它。
四垫，必须在前面一冲二稳就能解决问题的基础之上，预防万一的风险，选择垫底的院校，把考生填报志愿的风险降到零，确保万无一失，一举成功!可以选择一所低端大学，但是有强大实力的专业，来作为最后的垫底院校。
不过，要注意的是，“冲一冲”要慎重，要有一定把握，而不是盲目乱冲。
怎么选择专业和大学。
当考生知道自己高考成绩后便开始准备高考志愿填报。很多家庭因为高考志愿而开始忙乱起来。忙属于正常现象，乱就有点不正常了。乱是有原因的，主要是因为很多家长没有上过大学，对于大学和专业了解太少。考生忙乱和迷茫主要是分数不太理想，不知道咋样选择专业和大学。
今天我们先说最前置的一点，那就是知道成绩后如何查询能上哪些大学。
我想大部分家长的做法就是翻开本省的高考志愿填报大本，一个个学校看，但这种数据的收集不仅效率低，还不科学，因为人脑很难把前后的数据关联起来。
现在都是大数据时代了，像志愿填报这种大数据量的当然要通过大数据分析来解决，目前国内在这一块做的非常不错，有很多像样的志愿填报系统。
比如_，他们的数据来源是将每个省份的志愿填报指导大本进行数据整合转成电子数据，然后再人工校对，形成数据基础，再通过数据分析处理和算法计算，针对不同省份不同成绩给出能上的大学列表，并针对每个大学给出录取概率。
河南高考历年英语篇七
依次是：
院校名称计划总数545。
以上535。
以上525。
以上515。
以上505。
以上495。
以上485。
以上475。
以上465。
以上455。
以上445。
以上435。
以上425。
以上。
应该是差不多的・，我比你考得低一些，也准备报焦作师专，对了，你是文科还是理科?
河南高考历年英语篇八
我是10年考生考了458，报考河南城建的建筑工程大专.
你可以百度报考的学校网站，看看录取查询系统，这个可以查出来。
招生办公室要等全部结果出来后才公布。
另外，网上志愿填报系统也会显示，如果被录取了，他们就会说你已经被///录取，不用填报大专征集志愿了。
哎，我也是这样的，招生办说没录，吓我一跳，去学校网站一查录了，可把我搞晕了。后来给学校打电话，正式确认录了，哈哈，恭喜我吧。祝你好运！
我是10年考生考了458，报考河南城建的建筑工程大专但是到现在还查不出来录取结果是不是就是没有被录取谢谢不过我没有录取不一定，网上的信息是等所有的院校信息全部出来了之后一起公布的，如果你能征集的话那就是没被录取上河南招生考试信息网一看就知道了，它那些都是有分数段统计的，支招240个人，你看看你在哪个分数段之间，就能知道个大概2010高考录取结果查询，专科录取分数线。
河南高考历年英语篇九
1、查询自己的高考成绩，部分省份会直接显示位次，如果没有直接显示位次，则需要对照一分一段表查出自己的高考位次。
2、根据高考位次，对照前三年的一分一段表，查出这个高考位次对应近三年的高考分数和位次区间。
3、将高考分数分别上浮5分，下调15分，得到高考成绩的区间，并以此来筛选出对应的大学，参考院校类型，地理位置等因素，初步选出自己的目标大学。
4、结合大学专业的热度，就业情况以及兴趣爱好，逐个在目标高考中查询专业近三年的最低录取分数线，同样结合一分一段表来查询这些大学专业近三年的录取位次的区间。
5、以自己的高考位次为准，如果位次处于目标大学和专业近三年位次区间靠前的位置，就代表这些专业和院校是相对比较稳妥的选择，如果是靠后，那么录取的把握一般不会很大。
6、最后筛选剩下的大学以及专业，就可以用来填报志愿了。
河南高考历年英语篇十
经济合作与发展组织(简称经合组织，即oecd)共有30个成员国，其作用是为各成员国政府提供一个探讨、发展和完善其经济和社会政策的场所。经合组织在经济、社会、环境、教育、公共政策等多个领域的研究，已经成为许多国家政府制定发展政策必不可少的参考。研究和分析经合组织的成果，将是我们及时了解和掌握世界教育发展趋势的重要途径。作为中国―经合组织专家交流项目的访问专家，教育部发展规划司统计信息处处长林志华和中央教育科学研究所教育质量测评监控研究中心主任孟鸿伟应邀赴经合组织总部进行为期三个月的合作研究。本文是他们从巴黎发来的最新报道。世界教育热点之一：服务贸易中的教育直到最近，教育一直被排除在全球化的争论之外。许多人还没有认识到教育也属于服务贸易的范畴。事实上，高等教育的服务贸易是最明显的。如果仅仅计算学生出国留学的费用，据oecd初步估计，oecd国家的教育服务贸易额将近300亿美元，这就相当于oecd国家当年整个金融服务贸易额，占oecd国家服务贸易总额的3%。一些oecd成员国已经在教育服务贸易中形成了他们的优势。他们正在成为教育服务贸易的净出口国，而其他国家则从他们提供的教育服务中获得好处。据oecd对《服务贸易总协定》中“教育服务”条款范围的市场调查表明：(1)贸易形式的教育服务已经在某些国家成为一项主要的贸易。在澳大利亚、新西兰和美国，教育服务贸易分别是他们本国第三、第四和第五大出口业。他们的教育出口值占本国服务贸易总值的百分比分别是11.6%、4.9%和3.8%。(2)教育服务贸易份额最大的是出国留学，这项贸易已经存在多年。最近，一种新的前景更扩大了这种贸易形式，学生可能不出国而接受外国的课程和证书。(3)为进一步规范和保证国际教育服务贸易的质量，世界范围的高等教育质量认证体系正在酝酿之中。就教育服务贸易可能的发展和面临的挑战，今年5月23-24日，oecd和美国教育部、教育国际贸易国家中心等在华盛顿美国商务部联合举办“教育服务贸易”――oecd/美国论坛。世界贸易组织总干事、经合组织秘书长、联合国教科文组织教育助理总干事和美国商务部、教育部部长都出席并讲话。足见是到了关心教育服务贸易发展和影响的时候了。世界教育热点之二：信息技术对学校的影响到目前为止，政府、社会机构、家庭和个人已经并且不断地为教育和学习使用技术进行了大量的投资。在oecd19教育政策分析中，粗略地估计成员国在高等、中等及小学教育中投入了大约160亿美元。其中大部分是投在硬件和网络建设上的。投资的结果是，在整个教育系统使用计算机上网和发电子邮件及从事教学活动大大发展了。可以说，在教育领域，以信息通信技术(ict)为基础的教育、学习的热潮已经在oecd成员国兴起。由于ict的广泛使用，引起了教育和学习上的多方面的变化，并对常规教育文化形成了多种挑战：1.大多数oecd国家今天已经进入了建设必要的硬件和网络的阶段，问题就在于怎样使每个校长、教师和学生在日常的学习中使用ict并从中得益。2.虽然给学校装备新信息技术的设备和建立网络的连接是最基本的，但仅仅这样是不够的。教师必须具备必要的技术技能和能力，熟悉相关的'软件，能够根据课堂教学的需要规划和管理它并服务于既定的教育目标。3.目前，这些技能和工作方法还没有和现存的学校课程相结合，并且在为毕业证书服务的毕业考试中还没有必要的内容。4.因特网正在带来更加动态的互动的教育，在这种情况下学习的环境和质量需要得到保证。其中关键的是如何防止不良信息的影响。5.现在国际上还没有一个共同接受的中学后教育的质量标准，但是学生们却面临越来越多的各种不同的中学后课程的选择，常常又是外国学校提供的。关键的问题是政府必须在保护学习者和鼓励接触更多的网络教育两者之间找到平衡。6.教育服务贸易是最近服务贸易总协定谈判的一部分，政府将在多大程度上推进教育服务的自由贸易？这将对教育的传统的公共提供者和对他们的服务的需求产生什么影响？7.在教育领域里还存在着设备的鸿沟，还有教师、学生使用这些技术的能力和自信心的鸿沟，以及在家、工作单位和社区使用电子多媒体的鸿沟。尽管已经在学校的新信息技术方面投入了相当大量的投资，但是仍然存在着在不同社会人群中的鸿沟。基于这种情况和oecd教育部长们在一次非正式会议上表示的兴趣，经合组织的教育创新研究中心(ceri)进行了一次考察新信息技术对学校革新和学习的影响的研究。21个国家参加了研究个案研究，其中大约三分之一和个案研究结合。每个国家作了2-10个个案研究，这些个案一般都代表大的学校改革并且运用了新的信息技术。六个国家参加了实验研究。(芬兰，匈牙利，日本，韩国，墨西哥和美国)该研究包括对每个国家大约2400个学生的测验(大多数是级的学生)。研究结果表明：1.新信息技术的应用和应用其它教育发明的模式一样，如果没有特别的干预，那么新信息技术在学校中的推广运用要经过很多年，或者要取得大多数教师的一致支持，或者有校外的援助机构负责对教师的培训。此外，新信息技术本身并不能作为主要的改革的催化剂，计划、准备和领导必须领先。但是当学校改进计划成功地实施后，新信息技术的运用将进一步加强这种改革。2.教师能力和动机是关键。当然，首先要有设备并且能够便于使用，让教师愿意投入他们的时间和努力。短期内，在这方面有能力的学生可以帮助教师。3.在这方面不太强的学生可以通过新信息技术使他们的能力得到明显的提高。但是如果对他们没有设计明确的特定的目标来帮助他们，新信息技术就可能会使他们的学习成绩下降，并且加大他们之间的差距。世界教育热点之三：学生基本素质如何评价开始，oecd组织其29个成员国和少数其他国家，启动了国际学生评价项目(简称pisa)。其目的是通过一套能够测量教育结果的国际教育质量指标和对各国学生进行抽样测试所取得的结果，来描述各个国家的教育质量水平，而且这项调查，为各国提供了一个更大范围内测量和解释国家测试结果的机会。所取得的成果能够反映：(1)学校教学努力的方向和课程的优势和劣势，是否可以使学生的学习更有效？(2)什么样的教育体制和教学实践能最大限度地提高不利背景的学生的学习效果？(3)学校资源的质量在多大程度上影响学生的学习效果？等等。它也能够为各国国家教育决策提供依据。国际学生评价项目(pisa)是终身学习的一个动态的模型。分析认为，成功地适应迅速变化的世界所必须的新的知识和技能，一定要终身学习；学生不可能在学校里学到将来所需的每一种知识和技能；要使他们能够有终身学习的能力，他们必须具备阅读、数学、科学等方面坚实的基础；他们还应能组织和规范他们的学习，包括独立地学习和在集体中学习；要能克服学习中的困难。这些都要求他们意识到自己的思维过程和学习的策略和方法。pisa要对这些方面进行综合测量。pisa将不仅评价学生的知识技能，也要让学生报告他们的学习动机，对自己的了解和对不同学习环境的态度。pisa将提供进行长期监控和预测的工具。该项目将开展3年一轮，为期9年的长期追踪调查。从而使学生成就评价所提供的信息，能够形成oecd教育指标中有关教育产出的重要指标。这样就可以使各国每三年对其教育系统的效益进行客观的比较。pisa的测试强调的是在现实生活中的能力。过去的许多关于学生学习成绩的国际比较研究，集中于学校里传授的知识和技能。而这次的目的则在于测量学生在实际生活中创造性地运用学校教授的知识和技能的能力。它将评价学生充分地参与社会和经济活动并使之成为终身学习者的那些知识和技能。pisa将特别强调那些与他们将来生活有关的基本知识和技能。评价包括三个方面：阅读素质、数学素质、科学素质。这里之所以用素质(literacy)这个词，是因为要反映所评价的更广泛的范围内的知识、技能和能力。包括学生在这三个领域内应该获得知识的内容和结构，需要操作的过程，和运用这些知识和技能的环境。每个领域将来都要制定出一个连续的量表，无论是个人还是某个总体都可以用这个量表的分数来表达他所达到的水平。这里没有及格不及格的概念。结果所要体现的是在哪些方面做得怎么样。经合组织学生评价项目提供了教育结果的国际可比的数据。这是在32个国家265000名高中学生的调查结果。现在已经发布的数据是第一轮调查的结果。在经合组织对15岁学生阅读能力的调查中，芬兰位居榜首，日本、韩国在数学和科学方面也位居首位。所有这三个国家学生之间的差距也是最小。德国在这次测试中三个方面的测试结果均排在后面。这个结果引起了德国、欧洲甚至整个世界的震惊。经合组织成员国教育部长也在不久前在经合组织专题研究这次评价的结果。国际学生评价(pisa)确确实实地传递了这样一个重要的信息：面向21世纪国际间激烈的竞争，各国政府都需要“建立迅速提醒决策者的机制，及时纠正任何不利趋势”；国家领导人和决策人应像对待经济发展指数那样建立人力资源发展指数。(林志华/孟鸿伟法国巴黎报道)。
河南高考历年英语篇十一
寒窗十二载，我已走过。多少个日日夜夜，伏在桌边，目不转睛地盯着眼前一摞一摞的试卷，一次又一次的考试。多少年青春年华，驻足校园，看花开花落，云卷云舒。多少次，在疲倦中睡去，又在彷徨中悄然醒来。我好累呀，真的，我好累。
今天，我终于来到这里，我看见那条(扇)门，它透着亮光，像星星对我眨眼睛，我心潮澎湃，不能自已。因为我知道，的'风风雨雨，即将在此刻化作小舟，承载着我多年的梦想，起航。
门的对岸，是我向往已久的地方。在脑中时常浮现它的身影。在梦中，它也如影随形，伴我成长。从小时候起，就听父母唠叨。那时的我，厌烦了他们千年如一日的说教。而现在，当我真真实实的站在门前，我却又想念起爸爸妈妈的说教来。
门前的路，我走得很苦。但我也要感谢，那个为自己拼命过的自己。即便好累，也没有对自己说过放弃。有时候，我也会怪自己，为什么，为什么不再努力一点。现在，我可以负责任地说，我努力了。
大学的门，已经向我敞开。门后的路，我知道，是遍布荆棘。然而有多少人，拼命闯过了这扇门，却又被鲜花与绿草绊倒。在为他们深深悲伤的同时，我也清醒地认识到，门口的路，才是真正的挑战。
不再伤感，不再停留，即刻起程，去抓住最后属于我的时光。
很多人说，大学之路，很平坦。大学之路，很轻松。我也曾被这样善意的谎言蒙蔽了双眼。曾经我以为，走过高三，我就是胜利者。现在，理智告诉我，其实，越过这扇门，大学之路才是人生的挑战。它有许多诱惑，看你是否坚持自我。我相信，理智的自己一定可以。
已知的道路，我已经走过。未知的大学之路，我也即将启程。过去的信念，过去的疲倦，都化为我不断向前的毅力。
门，即将为我而打开。我坚信，它不是终点，而是一个崭新的起点。推开门，前方的路，由我自己创造。
即刻，起程。
河南高考历年英语篇十二
河南省高考科目设置为“3+文科综合/理科综合”。“3”为语文、数学(分文科数学、理科数学)、外语(含听力)，是考生必考科目；文科综合(包括政治、历史、地理)和理科综合(包括物理、化学、生物)，由考生根据本人情况选考其一。“文科综合/理科综合”每科满分为300分，其他各科满分均为150分，总分满分为750分。
河南高考历年英语篇十三
1.“院校专业组”
一个院校+一个专业组就是一个志愿。新高考每个学校会将专业设置成不同的专业组，对考生的选考科目有要求。如果一个学校所有专业都对选科没有要求，那么这个学校所有专业可以设置成一个专业组，如果学校某几个专业要求必须选某一科，那么这些专业可以成为一个专业组。
2.“专业类+学校”
新高考这种模式是先选专业再选学校，一个专业+一个学校为一个志愿。例如你想报考北京大学，那么你要先选择专业，数学+北京大学、化学+北京大学、中文+北京大学这是三个志愿。
这种新高考志愿填报模式相比传统报志愿模式能报的志愿数量大大增加，同时考生要关注每个专业对选科的要求，保证了考生所报志愿专业是自己喜欢的。
河南高考历年英语篇十四
不要给风景区的小动物喂食，让他们自己去寻觅，避免其丧失觅食能力。请根据此材料写一作文，800字，自拟题目。
【优秀作文】。
对生命更完美的诠释。
动物与生俱来具有生存能力，生存需要食物，于是它们捕食;生存需要空间，于是它们竞争和攻击，如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当它们再次失去这种依靠时，那么面对丧失生存能力的动物的，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报导，人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力，因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。可这样的`实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母，从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
河南高考历年英语篇十五
2022。
2021。
2020。
2019。
2018。
一本。
527。
558。
556。
536。
547。
二本。
445。
518。
465。
447。
436。
专科。
190。
200。
180。
160。
200。
理科。
2022。
2021。
2020。
2019。
2018。
一本。
509。
518。
544。
502。
499。
二本。
405。
400。
418。
385。
374。
专科。
190。
200。
180。
160。
200。
河南高考历年英语篇十六
第一步：分析历史数据：了解到自己的高考成绩排名后，接下来要依据这个排名，找到近三四年同样排名在当年所对应的分数，再用这个分数与近三四年各院校当年投档线进行比对，初步估计目标院校今年的投档线水平。对于那些预估投档线水平高于自己分数，但跳一跳又可能够得上的院校，称之为“冲一冲”的院校；对于那些预估投档线水平与自己分数大致相当的院校，称之为“稳一稳”的院校；对于那些预估投档线水平低于自己分数的院校，称之为“保一保”的院校。
第二步：进一步缩小目标院校范围要从院校办学类别、所处地域、办学实力和特色、办学条件、办学历史、行业口碑等方面，结合自己的偏好，对以上“冲稳保垫”四个层次的目标院校进一步筛选，缩小范围。
第三步：查看招生计划看看你初步认定的那些院校今年在考生所在地招生的具体情况，如招生总人数是多少、有哪些专业招生、各专业招生计划是多少、备注栏都说了些什么等等。综合比对后，你可以在“冲稳保垫”四个层次分别圈定若干备选院校。
河南高考历年英语篇十七
高分段的定义是一般来说理科排名3500名以内，文科排名1000名以前，这都属于高分段。每个省份根据考生数量不同可能略有差距。高分段的考生，优先考虑大学，双一流，985，211等院校。
这些院校实力相当强，学生后期出国留学、考研的比较多，在选择专业的时候如果要选择一个基础学科，选一个尽量好的学校，对出国是有帮助的。
二、中等成绩：比较大学学科优势。
中等成绩的考生，一个成绩之下，可能有十所学校可以选择，要比对专业优势。
举个例子：如果想学航空航天，进北航有困难，西北工业大学相当好，同等成绩还能去大连理工；再比如要学建筑，清华大学建筑专业去不了的话，同等成绩选择重庆大学或者说去华南理工也是一个非常好的选择。
三、一本边缘：看下二本优秀院校，部分超过一本线。
一本线边缘的考生，尽量上好的大学。如果在一本没有特别合适的学校，你要看一下二本学校，不要顾及这个是一本，那个是二本，一本二本是当地考试院划分的。二本里面有非常优秀的学校。例如，南京审计大学的审计专业是非常厉害的，原来是在二本招生现在已经是一本招生了。
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