总结是一种思绪的整理，可以让我们更加清晰地认识到自己的所思所想。在总结的过程中，要注意突出重点，展现自己的亮点和成果。总结范文的风格和表达方式各有特点，可以根据自己的喜好和需要选择适合的范本。
教育大会学习心得篇一
习近平总书记在全国教育大会上为新时代教育对外开放工作指明了发展方向，也为我们驻外教育处组的工作提出了新要求新任务。
作为驻外教育处组的一员，必须要用心学习和理解习近平总书记十八大以来关于教育的重要论述，用心体会总书记在全国教育大会上提出的“九个坚持”，认真学习和领会教育部党组一系列关于学习贯彻全国教育大会精神的要求，在留学人员中做好宣传和落实工作。
抓住时机，激发留学人员的自豪感和荣誉感。习近平总书记给莫斯科大学留学生的回信，习近平主席在符拉迪沃斯托克“海洋”全俄儿童中心对中俄青少年发出世代友好、做好接班人的号召，对在俄留学人员是极大的鼓舞和无比的自豪，大家深感责任重大，学习积极性空前高涨。我们抓住时机，组织了多种形式的学习和讨论活动;组织征文活动，利用微信平台，刊发大家的学习感受，大家热烈讨论，互相交流，深化理解，极大地激发了大家刻苦学习、报效祖国的热情和志向。习近平主席出席第四届东方经济论坛，我们学联骨干作为志愿者积极参与了服务工作。我们以这次志愿者服务工作为契机，组织志愿者进行培训和总结、表彰，让志愿者近距离感受祖国的强大和自信，所有志愿者对祖国的感情又得到了一次升华。
抓实工作，细心培养留学人员爱党爱国的感情基础。根据当地实际，我们支持和组织留学人员参与当地大学主办的文化和体育活动。例如，我们提供展品和物质支持，鼓励和支持留学人员参与当地的外国大学生运动会，我们出席活动为参赛的中国留学人员呐喊助威;我们提供一切必要支持，组织学联参与“大学生团结日”，展示中国优秀传统文化，我们出席活动，为中国留学人员站台宣传;总领馆主办“中俄歌手大赛”，邀请中俄青少年互唱对方经典歌曲;组织三人篮球赛和摄影比赛等文体活动，丰富留学人员的业余生活。所有这些活动都围绕提升文化自信展开，并让留学人员在参与活动的过程中感受到我们国家对他们的支持和细致的关心，用我们精心策划的具体活动让爱国主义教育走实，让留学人员爱党爱国走心。
抓住典型，用好榜样的示范作用。组织学习习近平总书记给莫斯科大学留学生回信过程中，挖掘20世纪优秀留俄群体矢志报国、刻苦学习、成绩优异的典型，鼓励大家向老一辈留俄优秀代表学习，树立新时代留学群体积极向上的形象。习近平主席在出席第四届东方经济论坛全会讲话中提到的“漂流瓶男孩”席浚斐同学，更是被我们作为身边的典型和励志的榜样大力宣传。他是汶川地震灾区儿童，他的每一步成长都离不开党和国家对细心呵护和关怀，也正因为如此，才顺利地成为国家公派生，成为学联主席，成为习近平主席惦记和关心的“漂流瓶男孩”，并代表中国青少年在习近平主席面前宣读《中俄青少年世代友好宣言》。他的励志成长过程，他被党和国家细心关怀和呵护的故事让身边的中俄学生无比羡慕。席浚斐这个生动的典型对身边留学生起到了极大的榜样和示范作用。我们跟踪他的成长，引导他继续努力;号召大家以他为榜样，感恩党和国家，好好学习，做合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
教育大会学习心得篇二
我有幸赴郑州体育馆参加了全国教育名家论坛——第五届魅力课堂暨名师工作室导向培训会。
这次教育名家论坛，给我们带来了“简约教学”“你知道吗?大问题数学”“无痕教育”“问题策略教学”“和谐数学”以及数学中的发现问题比解决问题更重要的教学模式，这一系列的教学模式让我受益匪浅。
3天的学习短暂而紧张，我却从中收获了很多。名师教学可谓“清新而深遂，灵动而扎实。”他们从新理念、新方法、新手段组织教学，风格各异，引人入胜。和谐的师生关系贯穿整节课，很好地落实了所上课的教学目标，体现了新的学习观、教学观和教师观，他们以丰富的教学经验，厚实的专业知识，高超的教学技能、彰显了名师风范，让我们在场的每一位老师留下了深刻的印象和不停的赞叹声，让人受益匪浅。下面我就以徐长青老师的课堂为例，谈谈自己的所学、所思和所感。
一、创设良好的情境—“水到渠成”“良好的开端是成功的一半”。巧妙的导入可以调动学生学习的积极性，使学生产生浓厚的兴趣，并怀着一种期待、迫切的心情投入到探究活动中。学生有了求知的欲望，接下去的教学就“水到渠成”。在徐长青老师所执教《解决问题的策略》的课堂上，我欣赏到了徐老师高超的导入艺术，他在课前以“魔术”吸引学生兴趣，所谓的魔术，就是就地取材的“撕纸”，这个让学生好奇的情境，调动了学生参与活动的积极性，使学生在积极的情感中自主地、能动地探索、发现新的知识。
二、唤起已有的经验—“顺水推舟”《解决问题的策略》这节课中，通过创设情境提出了这样一个问题：一张纸能否撕出2010片、2016片?学生初次接触会对这样的问题觉得无从下手老师讲解这样的问题也会觉得头疼，觉得自己说的很清楚了，可是学生总是不能理解。徐老师讲的这节课让我也获益良多，徐老师善于让学生运用借鉴已有的知识经验，通过学生的反应很快就知道学生的就近发展还在哪，然后利用就近发展还拓展新知识，也就是他讲的“回头看”，“知难而退”的道理。通过这样的探索过程，使学生对自己的思维过程、学习方法进行提炼，使学生零散的感性认识得到提升，情感、态度、价值观得到升华。而这种学习体验过程在我看来比学习课本知识更重要、更珍贵，它会影响学生对其他事物的思考，为学生的今后学习生活积累财富。
三、尊重每个学生成长的权利—“海纳百川”，在我们平时上课中，我们总是有意成无意的在向学生透露我们心中正确的答案，使学生总是按着老师设想的去做，没有自己的看法，而在徐老师的课堂上，我们听不到答案的对错，他总是在鼓励同学们，即使答案不同，只是告诉同学们那是因为大家思考的角度不同，他是从教学中真正让学生体会到了探索的快乐、学习的自信。而我们大多数老师习惯用自以为是的方法来解释学生的行为，用自以为正确的方式来对待学生，这就造了教育的偏差和对学生的误导，所以，我们必须真正让学生独立思考，尊重学生的个性，要接受多元共存，真正做到“海纳百川”。
除了徐长青老师，我还听了其它几节高质量的观摩课。吴正宪老师的问题串教学，在观摩课——复习课中学生达到“通”的效果。
罗明亮老师由“你知道吗?”引入课题，告诉我们数学要讲道理，做讲道理的老师，追寻讲道理的课堂。
余颖老师在做游戏之中让孩子们学会了知识，她说“跟强者玩，自己会越来越强大”，与此同时也让我意识到我们所有人应该接触正能量的强者。
张齐华老师揭示了数学课堂的“新常态”，让我们明确核心素养，把握主体，抓住关键。
徐斌老师在解决问题策略中贯穿画图思想，他指出：“解决问题”不再是“教学领域”，“问题解决”成为了“课堂目标”。他说：“知识背后如果没有方法，知识只能是一种沉重的负担;方法背后如果没有策略，方法只不过是一种笨拙的工具，策略是方法思想间的过渡状态”。
教育大会学习心得篇三
近日，党史学习教育总结会议在京召开。总书记强调，“要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果”。广大党员干部当把百年党史视为“最好的课堂”，真正从中汲取思想滋养、补足精神钙质、增强奋斗动力，让“党史学习”始终保持“进行时”，让“追梦脚步”始终镌刻“在路上”。
保持“政治教育”进行时，做到“提升党性”不松劲。历史是一个政党形成发展和壮大的真实记录、更是一个国家一个民族安身立命的重要基础，要从百年党史中读懂“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”，才能真正坚定信仰之心、擦亮忠诚之本、激扬报国之志。广大党员干部要保持“政治教育”进行时，就得把百年党史当成固本培元、凝心聚魂的人生“必修课”，学会从历史回眸中看到时代变迁、看到伟大成就、看到中国底气，勤于从原著理论中追寻真理光芒、探索宗旨核心、拧紧思想开关，从而展现出“思想建党、理论强党”的强大政治优势，做到“提升党性”不松劲，真正统一思想和行动、凝聚意志和力量，用科学理论为奋斗把舵扬帆、指引航向。
保持“思想淬炼”进行时，做到“砥砺初心”不偏移。从“小小红船”承载着民族重托和人民期盼而启航，在时代长河激荡奔涌的波涛，用一路担当、一路奉献、一路耕耘，来到了充满美好、充满前景的中国特色社会主义新时代。细细翻阅百年党史篇章，从保家卫国的铿锵誓言、到自强不息的壮志豪情，从脱贫攻坚的非凡答卷、到抗疫救灾的生命史诗，一代代共产党人始终朝着让人民过上好日子的目标而奋斗，让大爱之光照亮了华夏大地、让炙热之情点燃了国人胸怀。广大党员干部要保持“思想淬炼”进行时，就得以大历史观深刻认识到我们党的根基在人民、血脉在人民，勤于从百年党史的初心密码中解读“人民至上”的价值理念、感受“不负人民”的使命担当，从而做到“砥砺初心”不偏移，真正保持与人民同心、同向、同行，努力绘就新时代“最大同心圆”。
保持“精神洗礼”进行时，做到“增强本领”不停步。百年征程波澜壮阔，经历了血与火的淬炼、生与死的突围、危与机的考验，一代中国共产党人在革命、建设、改革的长期奋斗中，涵育了养分丰沛的精神家园、锤炼了攻坚克难的斗争本领、锻造了坚韧无比的意志品质。无论是“满腔正气冲霄汉”的二万五千里长征路、“保家卫国雄心在”的抗美援朝战争，还是“天工人巧日争新”的改革开放征程、“飞天科技惊寰宇”的探月步伐，精神高光始终熠熠点亮了前进的道路、奋斗力量始终奔涌启动了事业发展的引擎。广大党员干部要保持“精神洗礼”进行时，就要常挖百年党史的“精神富矿”，从而提振追梦未来的厚重底气、不屈骨气和高远志气，真正展现锐意进取的拼搏韧劲、不畏艰险的赶考恒心，做到“增强本领”不停步，奋力夺取新征程上的新胜利。
教育大会学习心得篇四
中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组9日印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话的通知》。
通知强调，要把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈。我们始终牢记，不忘初心、牢记使命不是一阵子的事，而是一辈子的事，每个党员干部都要在思想政治上不断进行检视、剖析、反思，不断去杂质、除病毒、防污染。要把不忘初心、牢记使命作为必修课、常修课、终身课，教育引导各级党组织和广大党员、干部经常进行思想政治体检，同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，同先辈先烈、先进典型“对照”，不断叩问初心、守护初心，不断坚守使命、担当使命，始终做到初心如磐、使命在肩。
对于党员干部而言，我们必须修好主题教育这门“终身课”。因为“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次理论学深悟透、信仰淬火成钢的思想洗礼，也是一次展现新气象、激发新作为、引领新征程的出征宣示。对广大党员干部而言，不忘初心、牢记使命，不仅意味着“淬火”，强化了理想信念和理论根底，强化了宗旨意识和为民情怀;也意味着“赋能”，涵养了风清气正的政治生态，提振了干事创业、担当作为的精气神。主题教育不仅促进了我们和党思想统一、政治团结、行动一致，也增强了人民群众对我们的信任和信心。我们要以这次主题教育为新的起点，不断深化党的自我革命，持续推动全党不忘初心、牢记使命。
每一名共产党员都是一粒种子，到人民中间生根、开花、结果，初心使命是起决定作用的政治基因。对历史最好的纪念，是叩问初心、守护初心;对未来最好的宣言，是坚守使命、担当使命。事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。经过主题教育这场新时代深化党的自我革命、推动全面从严治党向纵深发展的生动实践，一个道理更加深刻：中国共产党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心和使命，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。我们要成为一名更好的人民干部，必须常修主题教育这门“终身课题”，在这初心使命中找寻人生价值。
教育大会学习心得篇五
我是中国教育改革开放政策的受益者，心存感激：通过高考政策，走出农门;享受国家公费留学政策，两次走出国门;因为国家对教育改革开放的重视，有幸来到总领馆工作。党和国家支持教育的政策，习近平总书记对教育的重视和对青少年对留学人员的关心，曾在俄罗斯学习如今又在此工作的我，感受更为深刻：留学项目不断拓展，特别是一些根据俄罗斯国情而制定的特殊留学项目，如俄罗斯艺术类公派项目、俄罗斯优秀毕业生特别资助项目等，资助力度不断加大，公费留学的数量不断增加，留学人员对国家的政策和关心满意度越来越高。这些成就正是以习近平同志为核心的党中央对教育重视的结果，正是坚持党对教育事业的全面领导，坚持优先发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持以人民为中心发展教育的具体体现。
2020年12月30日，习近平总书记给莫斯科大学中国留学生回信，肯定同学们心向祖国、追求进步，鼓励同学们弘扬留学报国的光荣传统，胸怀大志，刻苦学习，早日成长为可堪大任的优秀人才，把学到的本领奉献给祖国和人民，让青春之光闪耀在为梦想奋斗的道路上。习近平总书记的回信极大地鼓舞了在俄全体留学人员和我们驻外教育干部。作为曾经的留俄学生和现在的总领馆教育工作者，我感觉无比自豪。
2020年9月12日，习近平主席来到俄罗斯符拉迪沃斯托克市“海洋”全俄儿童中心，出席儿童中心接待汶川地震儿童十周年纪念活动。习近平主席强调，青少年是国家的未来，是中俄友好的未来，是世界的未来。希望青少年一代珍惜青春，刻苦学习，积极进取，早日成为国家栋梁之才;加强交流，互鉴共进，齐心协力，做中俄友好事业的接班人，让中俄友好的伟大事业薪火相传，生生不息;努力参与不同文明交流对话，为构建人类文明共同体贡献青春、智慧和力量。习近平主席对现场来自汶川地震灾区的青年充满感情，教导大家说，中国有句话，“滴水之恩，涌泉相报”，大家要用无限的爱回报友好的俄罗斯人民，回报自己的祖国。
作为活动的亲历者，能现场聆听习近平主席对青少年，对海外留学人员的教导和殷切期望，倍感振奋。习近平总书记给莫斯科大学留学生的回信和在海洋中心对中国青少年的号召的精神是一致的，就是坚持把立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，培养爱党爱国、有知识有能力、合格的社会主义建设者和接班人。
作为曾经的国家公派留学生，对党和国家对留学生的关心感受深刻，充满感激;作为现在的一名教育驻外干部，更要努力学习和深刻理解习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，努力践行“九个坚持”，做好教育交流合作和留学人员服务工作。
教育大会学习心得篇六
通过学习汪老师的事迹，我深受感动，再回首自己走过的教育路程，自己有以下几方面的深刻体会：
第一，舍己为人，无私奉献。
作为华中师范大学的优秀毕业生，汪老师毅然放弃较为优越的工作和生活条件，主动回到大别山深处，一干就是22年。他在有限的物质条件下，奉献自己，尽自己最大的能力去帮助他人，并且数十年如一日，从无怨言。
汪老师的这种舍己为人、不求索取、不图回报、面对各种诱惑不为所动的高尚境界是我们学习的楷模。我们作为年轻教师，在刚开始投入工作时，不应一味地追求良好的工作环境和优越的物质条件，而应抓住一切机会提高自己的思想境界，锤炼自己的道德意志。因此，我们应该去深入学习汪老师的那种无私奉献，淡泊名利的高尚境界。
第二，热爱学生，有强烈的责任心。
作为一名教师，对于学生首先就是要有一颗爱心，要有高度的责任感，只有这样才能够实现教书育人的教育目地。从汪老师的感人事迹中，我们可以看到他使出自己所有的力量去帮助每一位需要关怀和帮助的学生，他对教育事业的无私奉献正是出于对学生的爱与对教育事业的高度责任感。因此，我们应该学习汪老师的这种精神：对自己的工作始终激情饱满，始终将学生的需要与发展放在工作的第一位。
第三，勤奋学习，不断提高自身的专业修养。
读到汪老师在自己的生活都成问题的艰苦条件和环境下，依然不断地追求知识，坚定信念时，我再一次深深地受到了感动。尤其是作为年轻一代的教师，我们还缺乏社会经验和工作经验，因此，在今后的道路中，我们更应该时刻保持学习的意识，不断加强专业修养，以提高工作能力。
总之，通过学习汪金权老师的先进事迹，使我深深的知道，我们应该具有默默无闻，无私奉献的精神，应该热爱学生，热爱自己的事业，树立高度的责任心，同时，我们也要培养学习的自觉性，不断提升自身修养。今后的道路还很漫长，并且充满了挫折与困难，因此，今后我会时刻用汪老师高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激励自己，使自己尽快找到人生目标，体现人生价值!
教育大会学习心得篇七
走出校园，走进校园。变化的是周边的环境，不变的是角色和身份。求学七年时光，我用脚步丈量着黑大的每一寸土地，研究生三年时光，我用对辅导员工作的坚守与热爱成就自己的梦想。20xx年9月，我为自己能够成为一名黑大教师而骄傲，更为能够成为一名光荣的思想政治辅导员而感到自豪。
总书记在全国教育大会上的讲话，是送给全体教师最好的节日礼物。总书记既为高校思想政治教育工作指明了方向，也提出了新的任务和要求。培养什么人，是教育的首要问题。培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，既是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标，更是思想政治辅导员的根本职责。工作中，我们要坚持立德树人根本任务，以人为本，围绕学生、关照学生、服务学生，帮助学生解决实际困难与问题；引导学生坚定理想信念，培养爱国主义情怀，发扬中华优秀传统文化，做中华民族的传承人；带领学生加强品德修养，磨砺意志品质，培养奋斗精神，做中华民族的守护人；教育学生增长知识见识，增强综合素质，实现全面发展，做中华民族的接班人。
潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。今后，我将矢志成为执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守的好老师，在学生成长路上陪伴学生、关爱学生、服务学生，做一名有态度、有温度、有能力的思想政治辅导员。
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教育大会学习心得篇八
首先，学习教育总结大会让我深刻认识到了学习的重要性。在现代社会中，学习是我们不断前进和不断进步的最基本手段，我们必须掌握新的技能和知识，以适应不断变化的社会环境。教育总结大会的演讲者也指出，我们应该从各个方面积极学习，不断提高自己的综合素质，以取得更好的成果。
其次，学习教育总结大会让我了解到了如何实现高效学习。高效的学习方法和策略是实现主动学习的关键，演讲者强调了记忆的重要性，正确运用方法和策略，以便在最短的时间内有效地学习。还提醒我们不要靠单一记忆，可以合理利用时间来重复记忆，以达到提高记忆和学习成效的目的。
第三，学习教育总结大会让我重新审视了自我学习的问题。学习不能在课堂上结束，在实际学习中，我们应该自我规划，自我思考，自我实践和自我总结以确定自我学习方案，从而增加学习的效率。演讲者也提出，以自我学习为目标，应该在自我激励，自我调节，自我监督和自我反思中不断提高自己。
第四，学习教育总结大会让我意识到了人际互动和沟通的重要性。学习和社交是不可分割的，高水平的社交和沟通能力是实现优异的学习成绩的关键。在学习中应该积极交流，与同学交流自己的思考和经验，也要适当借鉴他们的观点和想法，加深知识的理解。同时，也要通过社交来建立人际关系，在个人发展和人际关系上取得平衡。
最后，学习教育总结大会让我明白了学习是如何潜移默化地塑造人的思维模式和行为习惯。学习是通过不断的试错，失败和成功，进化形成的。我们应该不断学习，并从实践中吸取教训。希望在未来的学习和工作中，不断提高自己的学习和应用能力，展现自己最好的一面。
总之，学习教育总结大会是一个令人受益匪浅的学习和交流平台。通过学习教育总结大会，我们应该悟出学习的真谛，化学习为能力，将这些能力用于实践中，并努力提高自己，不断前进。
教育大会学习心得篇九
近日，我参加了全市教育大会，这是一场极具意义的盛会，我在会上受益匪浅，深感教育事业的重要性和责任感，下面我将简要分享我的学习心得体会。
第一段：会议内容及氛围。
在会议上，我聆听了来自各级领导的讲话，学习到了新的教育政策和发展方向。会议内容涵盖了教师队伍建设、教育改革创新、教育公平等重要议题。会议的氛围非常热烈，参会教师充满激情和期待，全场气氛凝聚，人人心潮澎湃。
第二段：教育改革和发展的重要性。
通过参加全市教育大会，我深刻认识到教育改革和发展对社会和国家的重要性。教育是民族振兴的基石，培养人才是实现国家繁荣的关键。我们要牢固树立服务全局、全面发展的理念，坚持以人为本、全面发展的教育方针，为学生提供更加优质的教育资源和机会。
第三段：教育公平的追求。
在全市教育大会上，公平教育一词频频被提及。教育公平是社会公正的重要组成部分，是实现国家长治久安的核心要素。我们要始终坚持素质教育，确保每一个孩子都能享有平等的受教育权利。要着力缩小城乡、区域教育差距，提升教育质量，减少因家庭背景而造成的教育不公。
第四段：教师队伍建设。
教育大会上针对教师队伍建设的讨论也是热烈而深入的。作为教育的主体，教师的素质和能力至关重要。我们要不断提升自身的教育水平，不断学习和研究教育教学的最新理念和方法。教师应该注重自我反思和不断进修，不断提升自己的教育教学能力，让每一位学生都能得到良好的教育。
第五段：对未来教育的展望。
通过参加全市教育大会，我对未来教育的发展充满了期待和信心。我相信，在全市各级领导的支持下，教育事业将不断改革创新，培养更多的优秀人才。我们将以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导，坚持社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
通过参加全市教育大会，我对教育事业的重要性有了更深刻的认识，也对未来教育的发展充满了信心。我将时刻保持学习的心态，为推动教育改革和发展贡献自己的力量。只有不断学习和进步，才能为教育事业做出更大的贡献，为学生的成长和未来奠定扎实的基础。
教育大会学习心得篇十
在丁主任的带领下，我有幸参加了在广州举办的全国生本教育理论与实践研修班。随后,一起听了郭思乐教授和专家报告，后来，我们观摩了小学的语、数、外3节示范课和初中英语、语文2节生本示范课,亲身感受了原汁原味的生本课，的确很精彩。通过几天的生本培训学习，我进一步认识了“生本教育”理念,渐渐有了自己的一点想法，简单谈一下自己的学习体会。
“生本教育”首先是教育观的问题，教育不应当是围绕分数转，为了升学转，应当回归到它的根本：人的成长，人的发展。试想今天我们强加给学生的这一切真正是他们想要的吗？真正对他们一辈子有用吗？他们之中即使少数的人成功了，但他们付出了太沉重的代价。郭教授提出的依靠学生自主地学习，可主宰、独立、自由地获取，是自然合理的教育新思路。
“生本教育”思想，不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平，而是有指导学生、激发学生产生学习的动力，学会学习的方法的能力，教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中不断积累经验，不断进行反思离不开的。以前，不知道在课堂上该说些什么不该说些什么了，总认为本节课的知识点应该由学生来生成，自己尽量不多说话，我这才意识到，老师应该学会恰当的去引导孩子、做小结，并不是什么都不说。
郭思乐教授提出了让学生进行前置性学习（由教师提供一个最根本的，最简单的问题），小组合作学习（小组内交流自学的成果），班级交流学习（提出更深刻的问题），熟悉学习（巩固学习内容）四步教学模式。教师是学生学习活动的设计者，教师引领着学生，既能让学生够得着，又要留给学生一定的空间，教师的设计要把握知识的要点，又要把握整体。教师是学生学习活动的组织者，更是激励者。郭教授指出，正确处理好教与学的关系，才能走出师本，走向生本。先做后学，先学后教，少教多学，以学定教，直至不教而教。
郭教授在《教育走向生本》所说：“快乐的感受是人更好学习的情感基矗快乐的日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃。在兴奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。”通过学习郭教授的“生本教育”思想，对我的课堂改革确实有很好的指导作用。当今社会日新月异，教育改革已成为时代教育的主题。及时的改变传统的教育思想，投身到教育改革中来，我们的教育才有出路。
自我校开始实行生本教学以来，我的课堂一直没有放开，没有大胆的放手给学生，学习生本以后，深深认识到生本益处，所以，我打算在今后的教学中，我要继续学习生本教育理念，将生本教育深入开展下去。真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人，同时让自己成为一名幸福的老师。
教育大会学习心得篇十一
学习贯彻两会精神，是2022年教育工作者的首要政治任务，通过两会精神的学习，使我深刻的觉悟到：国家的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在教育。全国两会在3月3日召开，这次的两会备受关注。我认为2022年两会是在实施“十三五”规划承上启下之年召开的一次重要会议。这次民主、团结、和谐、务实的大会,确定了2022年经济社会发展的各项工作,对于进一步推动科学发展、促进社会和谐,不断开创中国特色社会主义事业新局面具有重要意义。当前,摆在我们面前的最重要政治任务,就是集中精力把两会精神学习好、贯彻好、落实好。
今年“两会”的热点话题，改革仍然是重点。我党要继续全面深化改革，坚定不移地走下去;推进国家治理体系和治理能力现代化，需要党提高执政能力和效率，提高工作水平。反腐问题也是要加大力度的着力点，因为在过去一年，我国在反腐倡廉的道路上取得了很大的进步，打击了很多的官员，给那些没有全心全意为百姓谋福利的政府人员沉重痛击和警醒。而正因为党和国家的大力治理，一些公款吃喝、腐败等现象大多都销声匿迹，因此今年的深度改革官员执政观念等行动更加吸引人们关注。在十二届全国人大一次会议审议通过的《政府工作报告》，确定了今年工作的总体部署和主要任务2022年全国两会精神学习心得体会范文2022年全国两会精神学习心得体会范文。如继续实施积极的财政政策，继续实施稳健的货币政策。全面做好今年工作，必须坚持突出主题、贯穿主线、统筹兼顾、协调推进，把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来。以开放促改革、促发展、促创新。
今年全国两会是领导下，召开的一次高举旗帜、科学发展、改革创新、稳中求进的大会，虽然是本届人大、本届最后一次会议，但开得生机勃勃、富有成效。“稳中求进、合理预期、深化改革、政府责任、民生建设”等词语成为人们关注的焦点。
今年的主要任务，概括起来讲就是稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐2022年全国两会精神。要深刻把握今年经济社会发展的目标任务和工作重点，切实把思想和行动统一到中央对形势的科学判断上来，统一到中央的重大决策部署上来，并且实实在在地落实到工作岗位上。
今年是“十三五”时期承前启后的重要一年，世界经济政治格局正在发生深刻变化，国内改革发展任务艰巨繁重，贯彻落实全国两会精神，对于做好经济、政治、文化、社会以及生态文明建设来说具有非常重要的意义。
认真学习贯彻2022年两会精神，是我们作为普通教师的首要政治任务，通过两会精神的学习，使我深刻的觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在教育。在实际教学和管理工作中应认真贯彻落实两会精神，进一步增强了自身的使命意识和责任意识，把思想和行动统一到两会精神上来，在以后的教学工作中要立足本职岗位，作出业绩，在教书育人的道路上贡献自己全部的气力。
教育大会学习心得篇十二
7月26日，我有幸参加了由江苏省文明办、江苏省教育厅主办，江苏省教育科学研究院承办的江苏省中小学心理健康教育教师暑期培训班。在整整四天的学习培训活动中，我和来自全省各市的教育工作者一起，认真聆听了心理教育专家们为我们作的生动精彩的讲座，不仅对“学生心理健康教育工作”有了一个理性的认识，而且就实际工作中经常遇到的一些问题，得到了专家们耳提面授的零距离的指导。这次培训对我来说意义重大，它让我有机会静下心来重新审视我们的心理健康教育，重新审视我们习以为常的各种教育行为，它让我获益匪浅，同时也萌发了自己的一些思考：
一、“学校心理健康教育”的使命是促进学生走向成功、快乐成长、全面发展。
教育究竟是什么?法国著名思想家卢梭言简意赅地向我们道出了教育的真谛——“教育即生长”，教育就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长。教育的真谛我想就是在提醒我们所有教育者：教育应该珍视孩子生命的诉求，教育应该站在孩子的立场。
教育的真谛也决定了学生心理健康教育的使命，那就是帮助全体学生拥有积极阳光的心态，以促进他们走向成功、快乐成长、全面发展。为此，学校心理健康教育不能有急功近利的心态，不能简单地学科化、知识化;医学化、技术化，它需要老师用心与学生进行沟通，解开学生纠缠的心结，驱散学生心头的阴霾。
二、“了解学生”是心理健康教育工作的前提与基础。
为人父母、为人师长者，大都有这样一种观点：只有上好大学才能找到好工作!大家站在成人的立场上，规划孩子前进的方向、前进的步伐，甚而前进的速度。可是，孩子究竟是怎么想的?学生究竟需要什么?我们为孩子做出的规划是否符合孩子的身心发展?这些问题被我们一再忽略，甚至扔到了一边。于是，郁闷、焦虑、脆弱、自卑、孤僻、逆反......一系列心理问题在成人的主观臆断、行为干预下，进驻了孩子的内心。
心理健康教育注重的是师生间的沟通与理解，作为心理教育工作者，我们必须研究学生生理特点、了解孩子心理需要与诉求。我们必须明白，青少年时期是孩子生理各方面快速发育的时期，矛盾动荡性是其心理基本特征，青少年认知旺盛，自我意识迅猛发展，情感丰富且不稳定，开始出现了许多成人需求，同时开始出现心理反抗。只有了解了孩子的这些特征，我们才有可能对孩子的行为表象做出理性的分析，从而找到孩子心理问题的症结所在，并做出适当干预。
同时，不同孩子身上出现的心理问题，可能有其共性特征，但必定有其个性特点。作为心理教育工作者，我们应该蹲下身子，站在孩子立场更多关注他的个性心理特点，这可能会花去我们很多时间与精力，但我想，心理教育工作是“心”的事业，倘若缺乏水滴石穿的耐心、改天换日的信心、愚公移山的恒心，心理教育工作就只能流于形式，有的只能是蜻蜓点水般的肤浅与无力，而最终遗憾的，还将是我们的孩子，或许还有他们的人生。
三、心理健康教育工作要讲究方法和艺术。
在学校心理健康教育工作中，心理辅导教师必须采用一定的方式和手段。选择什么样的方式，采用什么样的手段，直接关系到心理教育目标的实现和任务的完成。方法得当，心理健康教育的目标可以有效落实;方法不当，预期的教育效果不但难以实现，还可能抵消其它教育的作用，甚至干扰以后的教育工作。例如，大多学生身上存在着学习方面的心理问题，问题的症结在哪里?心理辅导老师必须仔细研究，是家长的过高要求导致的?还是学生身体状况因素导致的?抑或是学生自我意象上存在缺憾?教师必须准确做出分析判断，并采取合理的方法进行心理疏导，进行相应的行为训练。
四、心理健康教育工作不能孤军奋战，必须建立“战略联盟”
影响学生健康心理形成的因素是多方面的，要解决学生的心理问题，固然要有科学的方法，要具有专业资格的人来实施，但我认为，开展心理健康教育，不应只是一两位心理健康教师的事，它还需要全体教师的重视和参与。学生在学校中，接触得最多的还是班主任和各科老师，如果学校的所有老师都能关注学生健康心理的形成，能及早发现学生的心理问题，及时与心理辅导老师沟通，共同分析研究，配合心理辅导老师做好工作，我想这更有利于帮助学生尽快排解心理问题，形成健康心理。
家庭是学生栖息的港湾，家庭成员是孩子最亲密的人，他们与孩子之间的生活交流在很大程度上影响着孩子健康心理的形成，因此，与学生家长结成心理教育“战略联盟”是很有必要的。在南京市金陵中学苏华老师的心理教育案例中，我注意到她利用家长会向家长介绍与孩子沟通的理念，如果老师果真能说服家长改变自己对孩子的错误理解，改变自己固有的家庭教育观念，改变与孩子沟通的方式方法，那对于孩子心理问题的疏导，无疑是最有利最有效的。
五、加强理论学习，维护教师自身的健康心理，心理健康教育任重道远。
要做好学生心理健康教育工作，每一个教育工作者不能把目光只停留在学科教学的理论研究与实践上，我们要做的是重新拾起被我们丢在一边的心理学相关论著，并与时俱进地学习一些具有现实意义的学生心理辅导专著。心理健康教育工作者更要致力于这方面的学习与研究，我们要时刻记住的是，当一个孩子坐进你的心理咨询室，你责无旁贷地要为他的心理问题进行分析、诊断与疏导。你面对的是一颗亟待你帮助的心灵，你肩负着引导他走向快乐与成功的重托，这份沉甸甸的担子，容不得你在工作中有一丝的马虎，半点的不专业。为此，我们要学习、学习、再学习!
加强学生健康心理的形成，更离不开教育者的健康心理和健全人格。在课堂教学中，教师良好的个性品质能增进师生间的和谐交往，教学效果往往比较明显，每个学生也容易体验到学习成功的快乐，这将有利于学生心理健康发展和良好个性的形成。同时，教师的心理健康状况还会直接影响学生个性品质的发展。我们设想，如果教师本身性格多疑怪癖，情绪喜怒无常，对学生赏罚无度、冷漠无情，又怎么能使学生的心态平衡、情绪正常?因此，教师必须重视自身心理健康的维护，必须树立有利于自己生存与发展的职业观，具备正确的心理健康观念，掌握调节压力、整合职业情绪，学会心理问题的自我认识与疏导。
教育大会学习心得篇十三
心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。特别是在成长中的孩子来说，更加是尤为重要的。下面是我学习了心理健康教育课程之后，总结几点心得：
社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。
如果作为一名教育工作者，不能对此置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我觉得在当下，我们应该要下足功夫，正视心理健康教育，促进学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的'人才。
课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。在严格按照上级要求，开设好心理健康课的同时，在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏导的教育；语文课，以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质；数学课研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动；英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性；音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给予以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学得师生互动过程中起到潜移默化的作用，浙就构成了心理健康教育的一个重要内容。
新精神等得以充分体现。在家中，社会上，学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮助他人，富有同情心。多次主题队活动的开展，使学生受到教育的同时，自身的能力不断得到提高，心理素质明显加强。
由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子长得壮，不生病就是健康，这是不全面的认识。事实上，有一些青少年身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹、妒忌、自卑、不合群等行为。然而，认识的片面性，不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至采取违背心理保健的教育方法，这是不利于他们的心理健康发展的，在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正，并在学校上对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座，引导家长科学地教育孩子，从而培养孩子关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精神。
总之，我觉得，要使学生的心理得以健康发展，学校及教师必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。
教育大会学习心得篇十四
这次成校教师培训，给我提供了一个再学习、再提高的平台。虽然培训时间短，但培训内容丰富，形式多样，尤其是几位专家深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣的讲座更是深深地打动了我。虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。下面是我在培训中的几点心得体会：
一、通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念，加强自身学习。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，教书匠式的教师已经不适应时代的需要了，成校教师必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。
我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各级各类学校、各学科的教学。正如宁波江北社区教育学院冯院长所说：网络学习也是各年龄层学员最乐于接受的学习模式。传统的以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴的教学模式，已不能适应新形式下的社区教育、老年教育……我们应该与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，学习充分利用网络环境，激发学员的求知欲，提高培训的实效性。
二、通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的成教工作。作为一名成校教师，我们不能着眼于现状，而应该放眼于未来。虽然我们成人学校人员配备严重不足、硬件建设投入不足、教育资源匮乏、师资队伍参差不齐，但我相信随着成校教育体制的健全、教育资源的整合以及教师队伍建设，我们成人教育的春天真的已经到了。
因此我要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
三、通过培训，让我深刻地认识到要生存，必须要创新。培训思路要创新，培训内容要创新，培训模式要创新，只有创新才能改变传统、被动、消极的现状。因此，可以借鉴宁波、萧山等优秀社区学院的培训经验，结合我们学校实际情况，积极投身到改革创新的大潮中去。就我们柯桥成教中心而言，除了农村实用人才培训、双证制、预备劳动力、社区居民培训等常规的培训项目外，可以增设青少年的艺术培训、外来职工的就业培训等，只有开拓出更多更新更实用的培训项目才能创造出我们柯桥成教中心的特色，才能更好地为城区的经济和社会发展服务。
他山之石，可以攻玉，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教育教学实践，让培训的硕果在成教事业的发展中大放光彩。
教育大会学习心得篇十五
又是一个“人间四月天”，春光明媚。我有幸参加了在江苏省连云港市举办的“语文报”名师大讲堂。此次盛会，群贤毕至，群英荟萃。上海的朱震国老师、北京的李卫东老师等九位全国特高级教师、青年名师将设坛开课，一展风采。此外，还有黄厚江、蔡明等教育名家点评，令人期待。
18日上午，我有幸聆听了北京大学中文系教授曹文轩先生的讲座《我的语文观》。曹教授学识渊博，见解犀利，言辞生动，对语文教学提出了独特的论点，富有启迪。特摘抄曹教授的几个观点看法如下(据听课笔记，转述，有不完整不全面之处)：
语文何为?重要的一项是教会学生写作。希望学生能够学会写文章，能够写一手好文章。
“80后作家”现象，令人欣喜鼓舞，因为少年写作，大行其道，是一道亮丽的风景线。
当代学生在写作方面，说理能力日益高，说事能力日益衰败。把一件事情讲述得生动具体，引人入胜，也是一种能力。
“天空有一蓝月亮”，本是荒谬的。但在一定的语言情境中，色、情、景构成了一个崭新的世界。
牛顿的书，是科学的书，也是哲学的书。写不出好文章，是无法成为伟大科学家。
鲁迅能出现在黑暗时代，却无法出现在愚昧时代。
精神财富与心灵财富有关，与年龄没有关系。
中国学生苦，是事实，但也是一种误读。西方学生同样苦，由他们的叛逆细节可见一斑。每代人都有自己的苦难。承认苦难的事实，才能谈面对苦难的态度，才能看到阳光地带。对待苦难，要有感恩之心。
阅读是一种人生态度、生活方式。阅读则草长莺飞，莺歌燕舞;不阅读则荒芜，令人窒息。只食五谷，只能强身。不阅读，与猪狗无异。
阅读是一种优雅的姿态。上帝说，人类最美的姿态就是阅读。阅读与长相有关。鲁迅长相平庸，但由于学识思想，令人高山仰止。
天堂是一座图书馆。人间有了图书馆，才使凡尘通往天堂的阶梯有了可能。
读书丰富泛滥的时代，也是阅读质量严重下降的时代。
“天”、“地”、“人”，这本大书，我们忘记阅读了。
看见学生在阅读不要高兴，要观察他们在读什么书。有些书，会破坏学生天然的语感。如“酷毙”、“帅呆”等词汇，会对语言毫无益处。读不值得读的书，会变得弱智。
只让学生欢呼雀跃的歌手，是不可靠的。能让各个年龄段的人都心动的歌手，才是可靠的。孩子喜欢，不是唯一的标准。
感恩之心、恻隐之心、敬畏之心，是当代学生所缺乏的。毕业的学生还会记得旧日的老师，还会经常打电话发邮件报平安吗?当前的语文教育不能只注重知识维度，不能忽略情感教育。
语文教师还缺乏审美教育。蔡元培先生提倡的美育已经弱化为美术、音乐等课程了，其实数学、物理等学科同样要贯彻这一美育理念。
试想在会议室里放一张床，效果会如何?屋内空间的分割要合乎美学规则，不能只注重实用，还要注重情调。
教育大会学习心得篇十六
大家好，很高兴今天在这里能见到这么多张充满青春活力的面孔，不知道大家生活得怎么样。
首先，作一下自我介绍：我是来自xxxxx，曾获xxxxxx。我也曾和大家一样，怀揣着无限的好奇与梦想，走进校园；穿上军训服，开始全新的旅程。在兴奋之余，我知道或许还有同学在高考得失问题上纠结、盘旋；或是对新的环境感到不适应。但是请你们看到，这是一个全新的开始，海院为你们搭建的平台足以让你们展翅高飞！
入学已经一个星期了，很多新生都会遇到或这样或那样的问题，然后大家不禁会思考：大学4年的生活会怎样，4年后的生活又会怎样？其实，这种疑惑、迷茫，这种对大学生活的不适应，是每一名新生都将面对的问题。但是，请相信，它们必定会伴随着成长而逐渐消失。“有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远”，一个大学生毕业时，将以怎样的知识、能力和素质面向社会，全在于自己的努力奋斗。四年的时间很长，只要你愿意，每一天的努力都会让你接近梦想。四年的时间很短，弹指即逝。
同学们，你们需要为自己努力拼搏的日子已经正式开始了。大家不要认为进了大学从此便高枕无忧，无需努力。其实大学只是赋予了我们与高中截然不同的学习模式和生活方式，它让我们拥有更多的自由和空间。在此，我将以经历人的身份和你们分享我的大学生活，希望能够带给大家些许帮助和启迪：
希望你们铭记一句话： “大学是用来珍惜的，不是用来惋惜的”。今天的懈怠与纵容，可能直接影响今后的人生。很多学生入学后都抱怨， “大学完全不像传说中的那么轻松，课业压力远胜于高中”，我相信，能这么抱怨的人，一定是对自己负责的人。上大学不是用来享受的，而是为未来奠定基础的，任何辛苦付出必将成为一种投资，学习正是最有效的一种。
但是在这里，我要强调的是，我们要学习的，并不仅仅是我们专业方面的知识。我们要学习的还有很多，比如从你们的老师学长身上学会他们接物待人的方法，学会他们与人沟通的能力，学会他们严谨认真的思维，学会他们不骄不躁的态度。
当然，能力的培养也是相当重要的。 每个人在追求目标的过程中，实际上是在承担责任，承担着自己给自己定下的责任。而一个人在社会上能够作出多大的贡献，关键就在于有没有能力可以承担更大的责任。承担责任的意识和能力可以通过很多的渠道来锻炼，对于我们学生来说，做学生干部就是其中一个很好的机会。不管是什么学生干部，只要有了职位，你就会多了除考虑自我因素之外的责任感，而这一点也恰恰是锻炼我们有没有意识去为他人、集体、社会承担责任的很好机会。
这里是一片凭鱼跃的阔海，这里是一片任鸟飞的高空，这里是我们将要见证我们成长的大学校园！父母的嘱咐还在耳边，四年大学生活已从老师、学长的.第一声亲切问候关切眼神中开始。也许，这四年里会少了父母的亲情相伴、悉心照顾，但相信我们会收获更多的感人的师生情谊和同学友谊！
埋头苦学，题海战术，家长包办到独立面对生活琐事，与人相处，寻找学习和兴趣的最佳结合点，发展特长，每个人都有着不同的转变，在急剧转变中，谁快谁就把握先机，独占鳌头。在忍与不忍中学会生活，在顺与不顺中把握命运。生命不能被保证，为何不在大学这个新起点，放手一搏呢永不失败是不可能的，永不言败才是我们应有的气度。未来在你们脚下延伸，一份耕耘必有一份收获，一滴汗水必有一份回报。请告别昨天，它是一张底片，多少遗憾也都变成美丽；请把握今天，它是一个脚印，带你踏上寻梦的征程；请展望明天，它是一个梦想，总有一片天空属于自己！请你坚信：将来的你，一定会感谢现在拼命努力的你。而那时，曾支撑你努力的母校，也将为你而骄傲！
蔡元培先生曾经对学生有三大告诫： 抱定宗旨，砥砺德行，敬爱师友。希望你们在学校能努力学习充分把握学习时机，规划好自己的人生，树立远大的思想和奋斗目标，在这四年里为自己将来的人生之 路打下坚实的基础。要坚信：我们的未来不是梦！
在你们的大学时光里，或许会有些许迷茫，但逆风的方向更适合飞翔。大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！经过知识的磨砺，你们将更加成熟、更加稳重、更加自信。在未来的四年里，希望你们能揽万卷文集，汲百代精华，海纳百川，自强不息！
最后衷心祝愿在座的各位在海院度过一段精彩而有意义的大学时光，续写我们更加灿烂的明天！
教育大会学习心得篇十七
9月10日总书记在全国教育大会上发表重要讲话。在认真听取习总书记的讲话之后，我感悟良多。
习总书记指出，教育是国之大计、党之大计。要优先发展教育事业，加快教育现代化，建设教育强国，要努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出更大的贡献。习总书记的话给了我们广大教师鼓励，让我们坚定了做好教育事业的信心。
习总书记强调，我们的教育要围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，在党的领导下培养有坚定理想信念，有浓厚爱国主义情怀，有高尚品德修养，有丰厚知识见识，有坚持奋斗精神，有良好综合素质的人，更要注重学生体育和劳动精神，努力构建德智体美全面培养的教育体系。习总书记的话坚定了我们广大教师的目标，并要求我们围绕这一个伟大的目标一起奋斗。
习总书记最后强调，人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。习总书记的话告诉我们教师是一个神圣和光荣的职业，要做一个为人师表，廉洁从教的好老师。
学习领会的习总书记的讲话精神，明确了我教育教学的中心，坚定了我教书育人的初心，提高了我做好教育的信心。
教育大会学习心得篇十八
习近平总书记在在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上强调“初心不会自然保质保鲜，稍不注意就可能蒙尘褪色，久不滋养就会干涸枯萎，很容易走着走着就忘记了为什么要出发、要到哪里去，很容易走散了、走丢了”，可谓语重心长，发人深省。主题教育活动虽然暂告一段落，但广大党员干部却需要永远怀初心，始终担使命，对“不忘初心，牢记使命”不说再见，以崭新的姿态迎接新的挑战。
不说再见，继续坚持学习教育。学到老，活到老，学习教育应该成为党员干部一生坚持的事情，通过学习，锤炼品格，加强思想，与时俱进。多学习党的理论知识，多参与集体学习，多注重联系实际，“学然后知不足”，让学习教育伴随始终，才能强本领，提能力。
不说再见，继续坚持调查研究。习近平总书记曾说：“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权”，只有通过调查研究，深入到群众中去，才能在实践中获得正确认识，才能为正确的决策提供依据，因此，我们所从事的一切工作都应该从调研中来，才能不走弯路。
不说再见，继续坚持检视问题。党员干部在干事创业时难免遇到这样那样的问题，有问题不可怕，怕的是不能仔细检视问题、认真解决问题。所谓“千里之堤溃于蚁穴”，倘若遇到问题视而不见，避重就轻，就有可能酿成大祸，所以坚持坚持检视问题，坚持三省吾身，发现问题认真解决，通过补短板，找差距，方能有的放矢。
不说再见，继续坚持整改落实。习近平总书记曾指出“如果不沉下心来抓落实，再好的目标、再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。”抓好问题整改落实能有效提升群众获得感、幸福感、安全感，当下及未来工作中必须始终坚持以问题为导向，以见效为目的，深入做好整改落实，坚持从严从细，这样问题才能有效解决。
教育大会学习心得篇十九
xx年度，在集团公司和院党政的正确领导下，医德医风工作圆满完成了全年工作任务，年初，我院根据集团公司在医卫系统加强医德医风建设的指示精神，牢固树立“救死扶伤、爱心奉献”理念。切实解决老百姓反映强烈的“看病难、看兵贵”问题。医德医风工作又取得了喜人成绩，现将我院的医德医风情况介绍如下。
一、继续狠抓医德医风教育工作。
思想是行动的指南，有什么样的思想就有什么样的行动。院党政非常重视思想教育，利用《xx医院报》、《党办通讯》、《医德医风简报》作为思想武器，积极宣传医德医风的政策法规和典型案例;同时下发文件和召开全院大会组织广大职工学习了，开展了治理商业贿赂专项整治活动。使广大职工在思想上树立起正确的人生观、价值观、荣辱观。根据卢总的指示组织科主任和业务骨干下矿井体验矿工工作的艰辛，更激发了广大医护人员服务矿工的热情，同时，印发了《xx医院员工行为规范》从行为仪表、言谈举止上规范了职工的行为。其次大力建设医院文化，形成了医院全体职工的共同价值观，如医院精神是“救死扶伤、爱心奉献”，医院服务理念是“患者至上、诚信第一”，医院道德理念是“敬业诚信、博爱奉献”，同时也加强了廉洁文化建设，这样从企业文化上规范了医务人员的道德行为;同时各科利用交班会和政治学习会重温学习卫生部下发的《八不准》和省卫生厅下发的《十不准》以及《医院各类人员医德规范》;医德医风办对新分配人员和实习生也进行系统的医德医风教育，这样使我院的医德医风教育达100%。
二、深入患者中间调查研究，切实解决患者急需解决的问题。
调查研究是我党一贯的优良传统，没有调查就没有发言权，医德医风和医疗服务的好坏只有病人最有发言权。为此医德医风办每月组织专人深入病区、门诊患者中进行服务满意度调查，对我院在医疗、后勤服务、医德医风方面的情况征询患者的意见和建议，并同各科召开的工休座谈会上患者反映的问题，以及意见本上反映的问题一起归类汇总，拟出解决问题的意见或建议，上党政联席会议予以解决。这样为患者解决了许多实际问题。如为方便家住附近的婴幼儿临时输液开设了液疗中心，为带饭患者的热饭各科整修了微波炉;为方便患者恢复锻炼修整了后花园，购置了健身器材;为方便患者就诊重新设置了导诊图标、科室牌;有的患者反映夏天病房有苍蝇蚊子，为此整修了全院的纱窗;有的科室反映冷水供应时间短，为此延长了供水时间;有的患者反映常用药品供应有时出现断档，为此药事委员会召开专题会议，加强了药品的计划——采购——出库的衔接工作，保证了常用药品供应等等。经过广大职工的共同努力，使我院的三个满意度均达95%以上，拉近了医患关系，得到了患者的好评。今年1——10月份全院共收到锦旗12面、感谢信12封。
三、狠抓当今社会关注的热点“红包”问题。
xx年我院在xx市率先出台了退“红包”奖惩制度，xx年又对奖惩制度进行了修订，对退“红包”的医护人员年终进行表彰奖励，对索要和收受“红包”的给予红包金额五倍的罚款并待岗三个月的处罚，总之，我们一方面引导和鼓励绝大多数医护人员保持高尚的医德医风，另一方面对个别违背职业道德的医务人员采取严厉的高压政策。由于加强了职工的思想教育和完整配套的奖罚制度，使退“红包”在我院蔚然成风，今年1——10月份全院通过组织共退“红包”76人106次，金额为30900元，其中退“红包”最多的科室是心血管内科共23人(次)计7600元，其次是呼吸内科共23人(次)计4900元;退“红包”最多的个人是心内科主任，共退7次计3400元，其次是骨科主任，共退5次计2700元。
四、严禁乱收费、乱计费、开“搭车药”和药品做临床。
今年纠正行业不正之风的重点仍然是治理乱收费，努力为患者提供优质服务。具体措施如下：一是由医务科每月从社保了解各科收费情况，发现乱收费、多计费、开“搭车药”的情况要求其科室马上予以纠正;二是住院处每月下各科按照二级甲等医院收费标准，逐一进行检查，不合理的收费要求其必须调整;三是为了防止药品做临床，对于某种药品突然出现用量非正常大增，或者用商业贿赂手段经销药品的，马上取消该药品在我院的经销。同时根据《xx医院医德医风奖惩办法》，对于乱收费、多计费、开“搭车药”的予以严肃处理。另外，为了真正体现“救死扶伤、爱心奉献”的医院精神，我们对一些经济困难的患者减免一定的医疗费用，如为康复科一位家庭相当困难的患者王亮减免了全部医疗费用。
五、大力弘扬“救死扶伤、爱心奉献”精神。
在全院广大职工中倡导在看病中不论贫富贵贱都一视同仁，尤其要关爱困难群体和弱势群体，真正体现社会主义大家庭的温暖，。如我院的呼吸内科为呼吸道病人专门聘请北京的专家进行了保健知识讲座，自费编印了《哮喘病防治知识》手册免费赠送给患者;妇产科收住了一个马路边无人管的精神病孕妇，她们不怕脏、不怕累，给其洗澡、买上新衣服，一直到顺利生下小孩后，由xx市社会福利院接走。小孩转儿科后，由于无家人，我们的儿科主任亲自给孩子买上奶粉、奶瓶、小孩衣服，护士们定时给孩子喂奶，该事迹在《健康生活报》报道过;心血管内科救助了一个无人管的重病矿工，该事迹曾经在《xx日报》报道过，等等事迹不胜枚举。同时，做为公立医院，积极承担社会责任，今年大年正月初六发生的三路车交通事故，我院不计报酬代价积极抢救50多人，xx市xx市长亲临我院给予高度评价，由于我们精湛的医术、合理的收费和良好的医德医风，使我院在xx市周边地区有较高声誉。
虽然我们医德医风取得了很好成绩，但也存在的不足，首先，仍然有个别推诿病人、乱记费、对病人不够耐心的现象发生;其次，缺乏“走出去与请进来”与兄弟医院的经验交流，探索医德医风发展的新思路;再次，医德医风学习资料匮乏陈旧，跟不上改革形势的需要，今后，要继续加强医德医风教育和奖惩力度，要加强兄弟医院的经验交流，结合xx大精神，紧跟改革发展的方向，使xx医院的医德医风工作再上一个新台阶。
教育大会学习心得篇二十
9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。
师者，传道授业解惑也。中学时学习韩愈的《师说》，我对这句话的理解只停留于逐字释义之中，当自己人生辗转，真正成为一名教师时，才深刻体会到教师职业的特殊性。教师的工作从表象看是教书，实则是塑造人、育人的过程，因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职业，是时刻怀着“头顶三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能从事的职业，是这个世界上最不能愧对的职业。
教育是良心工程，尽心尽力是一堂课，敷衍了事也是一堂课，在我从教的十多年中，常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况，尤其是一个内容一天讲3遍，不仅枯燥，最后一节课上下来真是精疲力竭，但每当我走上讲台，看到一双双等待和期许的目光时，内心就会响起一个声音：坚持下去，学生们在等待着你，用最饱满的精神上好这堂课!于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了工作状态，等下了课走出教室，累得一句话都不想说，但内心是无愧的。
师者，授业解惑是其职责，传道是其神圣使命，教师不仅要讲授知识、技能，开启智慧，更要传播思想和精神，引导和培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。这就要求教师首先要具备广博的知识和不断探索、学习的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得满瓶。
教育不是术，教育是心，走上这条路，此心无悔。
我国第三十四个教师节来临之际，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
教育是一个必须要全社会共同努力才能做好的一件利在当代，功在千秋的宏伟事业。也关涉各方利益，牵一发而动全身。必须九牛爬坡，个个出力。心往一处想，劲往一处使。
尽管教书育人，任重道远。但没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要我们心系祖国，热爱教育，关心学生，充分弘扬社会主义核心价值观，把学校这个传播文化的主阵地的作用充分发挥出来，使文脉与国脉更好的相联。把学校这个育人场所变成学生成长的乐园，让学生的学习、生活和事业相联。我们五千年悠久历史的文化自信全让我们的下一代更加意气风发，斗志昂扬。我们一定能带领学生学习楷模，学习英雄;鼓励他们争做楷模，争做英雄;我们的青少年就能变成楷模，变成英雄。
我们还要引导青少年逐步打造新时代的中国精神。继续进行一些类似中国成语大会、诗词大会等一些传统文化在新时代的生动探索，让传统文化与时代精神都焕发出新的活力。在学校教育教学活动中，积极培养学生核心素养，让他们这些祖国的接班人成为社会栋梁时，我们祖国大厦会更加雄伟壮观。
伟大的时代需要伟大的精神，伟大的民族需要伟大的实践。相信我们的教育一定能乘长风破万里浪，扬帆远航，与时俱进，实现梦想。
209月10日上午，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
在新时期，对于领导干部的教育更为重要，尤其是担负我国现代化建设历史重任的领导干部，可谓任重道远、责任重大。跟上时代步伐、率领人民前进、提高自身综合素质的需要，领导干部应坚持终身学习的要求。
一、知识经济时代的必然要求。随着新技术的飞速发展和信息产业的崛起，知识对社会经济发展的作用越来越大。知识的飞速变化增长，对我国经济、政治、文化、观念等方面发生了重大变化。现代的科技文明，特别是高新电子和信息技术的应用日益迅速地打破国界，走向全球化。世界各地的发展变化不可避免地通过各种方式波及国内，面临挑战，需要学习的知识、需要解决的问题与日俱增。这一切对于处在各级各类岗位上，担负领导责任的领导干部们提出了必须进行终身教育的必然要求。
二、领导干部工作的本质要求。所谓领导就是率领、引导，必须站得高。看得远，体现出比常人高明的地方，走在一般群众的前面，才能名副其实的称之为领导。领导工作的本质要求领导干部要有丰富的知识、高超的思维能力、正确的决策能力、良好的组织协调能力等等。领导干部的权威不能仅仅依靠权力去建立和提高，更多的是靠他的知识和能力。如果领导者不确立终身教育的观念，不把“讲学习”的要求落在实际行动中，其知识能力水平必将为被领导干部所超过，就无法再发挥领导作用，最终被淘汰出领导工作岗位。
三、领导干部不断进步的内在条件。一般来讲，领导者要经历由基层、中层到高层的发展提升过程，表面上看这一过程是官位的提高、权力的增大、责任的加重，实质上是知识能力水平的提高。唯有后者的提高，才能为前者的提高奠定坚实的基础。领导干部只有不断地在工作中学习提高，更新原有知识，补充新知识，力求成为知识丰富、能力突出、站在时代前列的人，才能担负起更高更重的领导责任。
一个合格的领导干部只有全身心地投人到为人民服务的事业中去，以积极主动的精神去学习，力求为人民掌好权、服好务，就具备了合格领导干部的最基本素质。
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