读后感是对所读书籍的评价和思考，可以帮助提高阅读的深度和广度。在书写读后感之前，可以先为自己做一个提纲或草稿，便于整理思路和表达个人的观点。以下是小编为大家收集的一些经典读后感范文，供大家参考和借鉴。
小柳树和大柳树读后感篇一
我的老家门前有一个小池塘，池塘边有一棵高大的柳树。我爱那棵柳树，因为它在四季都很美。
春天时，它的柳条浮在水面上，有几只青蛙在上面玩。柳树的根隐隐约约的透在了土的外面，根上有几只乌龟，别看它小，它可是我们村的一级保护动物呢！柳树下站着玩柳条的我，还有几个手上握着大蒲扇，正在下棋的老爷爷。忽然，一个老爷爷从石凳上“弹”了起来，兴高采烈的大叫：“哦耶！我赢了！”那时，那几个老爷爷可真像几个小孩子！
夏天时，柳树似乎变得很累了，柳叶耷拉在根上，它弯下腰，对我有气无力的说：“小主人……我跟你玩……但你……要给我水……”我从池塘里装了一桶水，泼在它身上。接着它就跟我“玩”了起来。
秋天，柳叶的颜色变黄了，我给它一点水喝，水滴掉在叶面上，在阳光下晶莹剔透，闪闪烁烁，就像一粒粒珍珠落在了叶子上，漂亮极了！
冬天，池塘边的柳树不再像以前那样亭亭玉立了，枝条上的叶子几乎全落光了。飘落下来的叶子不肯离开妈妈，可北风不留情面，硬要让叶子浪迹天涯。剩下唯一的几片叶子掉在了河面上，漾起了层层波纹。阳光透过稀疏的叶子照在水面上，斑斑点点，就好像有人撒了许多碎银，闪闪烁烁。
啊！老家的柳树就像我知心的小伙伴，时常与我聊天，也时常与我玩耍。我爱老家的这棵柳树！
小柳树和大柳树读后感篇二
《风之王》是一本外国小说，这本书的主人公是一位名叫阿格巴的小男孩和一匹叫“闪”的马。
阿格巴是一个哑巴男孩，他曾经在“闪”出生时许下诺言：“我的名字叫阿格巴。巴和爸的发音差不多，我就是你的爸爸，闪，等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王，我保证。”阿格巴为他许下的这个诺言，和“闪”亲如父子，不离不弃，使“闪”成为了风之王!
这是一篇爱与责任的故事，阿格巴和“闪”用心灵沟通，互相关心，互相鼓励，历尽了千辛万苦，终于获得了最后的胜利与辉煌，让它的优良品种继续传承下去。最可贵的，还是阿格巴那种坚持不懈的精神。在“闪”出生时，阿格巴就看到它的腹部有一道麦穗纹，表明“闪”的一生并非一帆风顺，但阿格巴却不畏艰辛，带着“闪”一步步走下去。
“闪”和阿格巴因为努力、坚持才获得了最后的胜利，他们这种坚持不懈的精神值得我们学习，发扬光大!
“闪”、阿格巴，你们是我们的榜样，我也一定会珍惜现在的幸福生活，好好努力学习，不管遇到什么挫折，都不要放弃，最后证明给别人看，我才是最棒的，我并不比别人差!
读《风之王》有感。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，可见读书是多么的重要!我们要善读书，读好书。最近，我就读了一本“国际大奖小说”——《风之王》。
《风之王》讲述了这样一个故事：两百多年前，在摩洛哥皇家马厩，一匹名叫“闪”的阿拉伯骏马出生了。它被命运捉弄，经多次辗转，来到了英国。在这人生地不熟的地方，“闪”丢失了血统证明书，淹没在喧嚣中。面对厄运，它坚持不懈地证明自己，终于在不断抗争中成就了英国最优秀的赛马品种，成为了“风之王”。
《风之王》中的主人公“闪”经历了一次次厄运，却一次次地站了起来，这份执着令我深深感动。要是我们在生活中也像“闪”一样坚持不懈，那么，曙光就会显现，黎明就会到来。其实，早已有人为我们做了先例。当富兰克林提出“雷暴就是人们熟知的放电现象”时，不知遭到了多少人的白眼，受到了多少人的嘲讽，可他并没有气馁，做了充足的准备，完成“风筝实验”，证明了自己的理论。发明家爱迪生为发明电灯用了上千种材料进行反复试验，以不懈努力证明了自己的才华。
我们是祖国的希望，肩负着将来建设祖国的重任，我们应该从小学会坚持。
有一次，我参加了一个义卖会，我被分配做推销。因经验不足，半个小时快过去了，我们“柜台”上的东西依然纹丝不动。其它组跑来嘲笑我，连我们自己组的队员都对我冷嘲热讽。我嗓子都快喊哑了，累得气喘吁吁。看到大家讥讽的样子和藐视的眼神，我急得都快哭了，想要放弃。正当我准备离开时，眼前出现了“闪”挨打受骂、遭嫌弃、遭白眼却又忍辱负重，在逆境中顽强勇敢地站起来的画面。只要坚持到底，就会找到证明自己的机会!比起“闪”来，我的遭遇根本不算什么，不经历风雨，怎能见彩虹?我有什么放弃的理由?想到这里，我便重拾信心，鼓足勇气，向诸位“成功人士”讨教经验。终于，我们的善款袋鼓起来了，“柜台”上的东西少了，我们激动得又蹦又跳。一个小时过去了，我们卖完了所有的物品，共募集了两千多元的善款，比其他组更早完成任务。我望着空空如也的柜台，开心地笑了，因为我像“闪”一样，用坚持超越了对手，证明了自己。
著名作家徐坤说过，“证明自己，无论以什么样的方式。”我认为，证明自己的最好方式是坚持。即使是命运不公，也要抗争，逆境之中，更没有自暴自弃的理由!坚持，相信阳光总在风雨后;坚持，不向困难低头;坚持，就能证明自己，就能攀向成功的顶峰!
小柳树和大柳树读后感篇三
大柳树是我的乐园。我经常来树下看书、学习和游戏，而我身边总也少不了一个身影——-我的妈妈。有时妈妈帮我解难题，她总是那样耐心，一笔一划的在纸上演示；有时妈妈教我朗诵课文，她总是那么认真，那么富有感情；有时教我读英语；当然妈妈也给我讲故事，跟我做游戏……每每我望着妈妈那专注的眼神，我就想：“妈妈，您辛苦了，我一定好好学习，不让您失望。”
在大柳树的陪伴下，我一天天长大了，而大柳树也给了我很多很多：当我高兴时，我会来到柳树下开心的疯、开心的笑；当我难过时，我会对着它默默沉思、诉说心事……我和大柳树的感情特别深。记得有一次，我没考好，回家告诉了妈妈，妈妈特别生气，不停的数落我：“怎么回事啊？这么简单的题也没考好，你看看你，再看看人家，人家都能考好，你怎么考不好啊…。。”终于，我忍不住冲了出去，哭着跑到那棵柳树下，流着泪柳树哭诉着，柳树好像听明白我的哭诉，发出了“沙沙”的响声，安慰我。天渐渐黑了下来，雨不知什么时候也下了起来，我站在柳树下，心想：这个时候只有大柳树才要我吧。委屈的泪水又一次流了下来。这时，有人拍了我一下，我回头一看，啊！是妈妈。妈妈一把把我抱在怀里，说：“好了，别哭了，妈妈向你道歉。”我扑在妈妈怀里，哭着说：“妈妈，对不起，我下次一定认真努力考好。”妈妈使劲地搂着我，我听见妈妈也哭了。
第二天，我一个人悄悄的来到柳树下，对柳树说：“相信我，我一定会好好学习，不再让妈妈难过，柳树祝福我吧！”柳树发出“哗哗”的响声，好像听见了我的心声，对我说：“努力吧，我相信你会取得好的成绩，加油！”
春天来了，柳树下又出现了我和妈妈的身影……。
小柳树和大柳树读后感篇四
前段时间，听说家乡道路两边的大柳树都被砍了，我难过了许久，不只是因为它长了那么高大的样子还要被砍去移栽到别的地方，或者是用作其他用途，而是因为它陪伴了我们童年的许多喜怒哀乐，承载着许多美好的回忆。
春天的时候，柳树刚发出嫩枝，有些调皮的小孩儿就喜欢折下几根柳枝，打闹着玩儿，嘻嘻哈哈的在柳树下奔跑，倒也是别有一番意境。
到了夏天，枝繁叶茂，道路两边成为了绿色的海洋，这是我们最喜欢的季节，大家一起在树下跑跑跳跳，全然把炎热跑到了脑后。
有一些梧桐树上，会有许多知了在上面，蝉鸣阵阵，声声悦耳。我们准备好了面筋跟竹竿，几个人拖着长长的杆子，跑过去粘知了。其实成果如何并不重要，重要的是大家一起享受这个过程，并且能够乐在其中。
秋天，叶子枯黄，整个树上变得干枯一片，全然没有了生气。可是我们知道，该离开的总是留不住，该回来的也不会轻易走开。所以我们学着去习惯这种大自然的变化，等待着来年树叶翠绿，再一次充满生气。
冬天，树上覆满了积雪，大地都是白茫茫的一片。
家乡的四季，四季的柳树，承载了我们太多的回忆和快乐。
小柳树和大柳树读后感篇五
午间的风波星期四，同学们吃饭午饭都回宿舍睡觉了，只有我们英语兴趣小组的成员还在走廊上吵个不停，英语兴趣小组上完课了，我们又不想回宿舍睡觉，于是就在教室里面看看书，后来又觉得没意思，就到走廊上玩跳格子。“你们是几几班的，为什么不回宿舍睡觉”。只见周主任从走廊拐角处走来。“糟了”其中有个同学说道。同学们都呆呆地站在那里，哑口无言，因为每个同学心里都清楚得很，周主任来的目的。果然在我们的遇料之中，我们被训了一顿，还扣了班分，唉！又为我们班“争光”了，学校又会点名“表扬”我们了，这是多么“光荣”呀。事后，同学们都相互推辞，总想把责任推给别人，换做是你，你也会这样做。“就是你们，说什么要玩跳格子，这下可好了。”有个女同学说到。“又怪我们，要不是因为你们在那里一边加油一边跺脚，就算是玩跳格子，也只有脚落地的`声音，哪会发生这种事。”一个男生仿佛很有道理地说。“那要不是你们要玩跳格子，我们就不会跺脚加油，那这一切就更不可能发生，就要怪你们。”另一个女生马上反驳到。“不要争了，千错万错都是我们自己犯下的,别争了!要不就怪今天运气不好，平时没人根本就不可能被抓住。”我的一番话似乎很有魄力，至少我觉得吧，马上让他们平息了这场**，同学们都以一个很好的态度接受了老师以及学校的批评，闯了祸没关系，只要知错就改就仍然是个好孩子。下午，我们又以一个好的心态结束了这一天的课程，完成了这一天的任务，但是这一件事，深深地刻在了每位同学的心中，它时时刻刻都在给我们敲警钟。午间的风波作文550字。
小学生作文（中国大学网）。
小柳树和大柳树读后感篇六
前段时间，听说家乡道路两边的大柳树都被砍了，我难过了许久，不只是因为它长了那么高大的样子还要被砍去移栽到别的地方，或者是用作
其他
用途，而是因为它陪伴了我们童年
的许多喜怒哀乐，承载着许多美好的回忆。春天的时候，柳树刚发出嫩枝，有些调皮的小孩儿就喜欢折下几根柳枝，打闹着玩儿，嘻嘻哈哈的在柳树下奔跑，倒也是别有一番意境。
到了夏天，枝繁叶茂，道路两边成为了绿色的海洋，这是我们最喜欢的季节，大家一起在树下跑跑跳跳，全然把炎热跑到了脑后。
有一些梧桐树上，会有许多知了在上面，蝉鸣阵阵，声声悦耳。我们准备好了面筋跟竹竿，几个人拖着长长的杆子，跑过去粘知了。其实成果如何并不重要，重要的是大家一起享受这个过程，并且能够乐在其中。
秋天，叶子枯黄，整个树上变得干枯一片，全然没有了生气。可是我们知道，该离开的'总是留不住，该回来的也不会轻易走开。所以我们学着去习惯这种大自然的变化，等待着来年树叶翠绿，再一次充满生气。
冬天，树上覆满了积雪，大地都是白茫茫的一片。
家乡的四季，四季的柳树，承载了我们太多的回忆和快乐。
小柳树和大柳树读后感篇七
这个假期，我读了《柳树间的风》这本书。这是一部妙趣横生的童话故事，读的时候让人不知不觉的仿佛置身于一幅美丽的自然画卷。
走进这本书，你会逐一认识住在水上的聪明浪漫的.河鼠，住在地下憨厚善良的鼹鼠，住在原始森林足智多谋慈祥和蔼的獾，追求时尚挥霍成性的癞蛤蟆，他们都是动物但是又有着各自性恪的人物，通过一连串的小故事，他们形象不仅被刻画的栩栩如生，还让你不由的爱上他们。
其中有一段让我体会了什么叫互相帮助，这段是这样写的：鼹鼠一个人在野树林里感到饥饿寒冷，可怕恐惧的时候，河鼠找到了它，最终河鼠凭着它的智慧，走出了雪地，在朋友遇到困难的时候要互相帮助。看了这本书以后，我觉得我要像河鼠鼹鼠学习，因为他们克服了困难走出了困境。
生活中人们会碰到许多困难，所以每个人都要互相帮助，世界上有了帮助，就有了美好。
小柳树和大柳树读后感篇八
我的学校是遵化市第一实验小学，校园里有一棵大柳树。我无法考证它的历史，但它的景色却很美。
春天，大柳树慢慢地吐出它那嫩绿色的嫩芽。过了几天，大柳树的嫩叶也会长出来。嫩芽和嫩叶交织在一起，构成了一幅漂亮的图画。如果你在远处观看，会发现不时有小鸟飞过，嫩芽、嫩叶、小鸟和周围的花草树木构成了一幅美丽的画卷。
夏天，烈日炎炎。可大柳树却不管这些，它把自己的嫩芽和嫩叶染成了碧绿色。与此同时，树下也形成了一片荫凉。下课时，同学们都到树下去玩。微风吹来，大柳树则像一名长着长发似的少女甩着头发。
秋天，大柳树的叶子变黄了。风一吹，那叶子既像做着高难度动作的跳水运动员；又像一只只美丽的黄蝴蝶。下课时，科学老师会带着同学们来到操场上，采集树叶，做成标本，让他们感受到大自然的真谛。
冬天，雪花飞舞。这时的大柳树则像一位老爷爷了。那树干则像老爷爷的躯干；那树枝则像老爷爷的.苍老的胳膊；那凹凸不平的树皮则像老爷爷的皮肤。下课时，大柳树则成了同学们打雪仗时的躲避的障碍物。
小柳树和大柳树读后感篇九
伴随着明媚的阳光，我拔地而起。清新的空气，美丽的衣裳，让我扬眉吐气！
听！那朗朗书声正是我发自肺腑的呼喊，我，就是每天陪伴着同学们的校园。
同学们都十分喜欢我，每天在我的怀抱里刻苦学习，没有太多的闲言碎语，更不用说是污言秽语了。但是我对他们却很严厉。我不希望他们在我的衣服上划上道道，不希望他们在我面前乱奔乱跑，更不希望嗅到那令我窒息的烟味酒气。于是我强烈地要求同学们作一名合格的“家庭成员”，要求他们每个人都明确自己的目标与责任，共同创建一个无烟的文明校园。
正是因为我的坚持和执著，我听不到一句脏话，也看不到刺眼的奇装异服，更不会有人在我漂亮的新衣服上乱涂乱画。
看！整洁的校园内再没有人乱扔垃圾了，同学们穿着得体大方的衣服安静地做作业，空气也变得那么清新，那些我珍爱的花花草草也过上了幸福安宁的生活，再也没有人去打扰它们了。
在大家的共同关爱下，我有了崇高的形象，有了个人的“品牌”和口碑。而同学们，也在维护我的同时获得了很大的进步，我看到他们为了做一名优秀的中学生，都在从小事做起改变不良习惯，提高自我文明素养，都在努力树立和保持良好的形象，甚至举手投足，都是那么让我欣慰。
亲爱的同学们，谢谢你们把我当作共同的家。一起行动起来吧，请相信，你们的健康成长，将是我最大的快乐！
小柳树和大柳树读后感篇十
在未搬进城之前，我家在乡间有一处庭院。前院、后院、中间是红砖砌的砖木结构的房屋，正房的旁边是牛栏和猪圈。老牛站在栏中悠闲地嚼着草料，时而反刍打一个嗝，好像提醒人们它还在栏中，是否让它去寻找草场，饱食一顿。猪圈里的猪，哼哼着，拱拱猪糟，做出急欲进食的样子。牛栏和猪圈旁边有堆草垛，宝塔形的，下边的稻草已经拉出了一个大缺口，地下落了许多谷子，大鸡、小鸡用爪子拨拉着地皮，低着头啄食。院门口有只大黄狗，懒散地睡在那里，等待主人的号令，时刻警惕着，守卫着这扇大门。大花猫咪咪叫着，跑进跑出。此时，孩子们在门前次弟出现，他们揉着刚睡醒的眼睛，鼻涕还吊在嘴上，显得懒散，龌龊，妻子从屋内走出来，提起这个胳膊，拎起那个耳朵，让他们到厨下去洗脸梳头打扫卫生。灶下已燃起熊熊柴火，锅里的热水在翻滚着，屋顶上的烟囱里飘出了袅袅炊烟，这烟随风飘进了河边的竹林。农家生活的一天，如此揭开了序幕。
乡居生活是有趣的。庭院内栽有柿子、柑桔、香橙、枣子、石榴等果树，每年春上开花，夏秋收获果实，全家人可以一年四季尝到果鲜。后院还有块小菜园，每次回家我读书写作累了，总爱踱到菜园内看那些正在生长的瓜菜。当我轻轻地移开园门，一股特有的藤香就扑鼻而来。我在青绿的瓜藤旁边，东摸一下，西摸一下，在瓜藤林里，我一边穿行，一边吟咏，得意时还免不了揣摩瓜藤的'弯曲、盘旋……于是，一篇篇抒情散文，便从这时候自然地展开，遥遥中仿佛真有生命不老的天堂，从那里不停地传来又绿又亮的歌声。
早年，妻子在乡村还包了几亩责任田，我逢年过节回家总得帮衬帮衬，当我扛着锄头从院门走出，走进前方的田野时，心胸感到格外的开阔。田野是没有范围的，我的眼光没有阻挡地望去，水稻在微风中摇曳，麦子波浪起伏，油菜花金灿灿地开着，把大地染成一片金黄，多么浩荡的原野啊！它盛满了红、绿、黄、紫等各种颜色，就像画家笔下一幅斑斓的画展。这种感觉只有住在农家小院里的人才能真正地感觉到。
乡居生活是丰富的、多情的，黄昏时刻，夕阳洒在西边的墙壁上，好像抹上了一层橘红色。这时，人归家，鸟归巢，家禽家畜也先后回到了它们的圈内。小院内，当人的身影在动物中间交错相映时，才真正显示出这家庭院的丰足。其实，所谓人丁兴旺并非是一张换一张人的面孔，还有动物，那些家禽家畜也是家的成员。他们共同组成了一个家，把个小小庭院搅得鸡飞狗叫，人语喧哗，一派勃勃生机。
累了一天，妻子还是不能偷闲，她还要生火做饭，侍候孩子吃饭、洗澡、睡觉。还有我这个老小孩，她更是厚爱有加，她看我累了，收工回来后，又是煎鸡蛋，又是买老酒，当我吃饱喝足之后，她还打来热水为我泡脚解乏。
夜深了，在菜园的一草丛中、石头下，传来了“纺织娘”的叫声，它伴和着那些远处田野的蛙鸣，组成了一曲大合唱，如行云流水，如水袖轻扬。置身其间，住在这小院里的全家人都醉了，大人小孩睡得很香。
小柳树和大柳树读后感篇十一
校园的早晨，同学们的脚步声打乱了宁静的校园。
柔和的阳光洒在校园的每一处角落，让美丽的校园披上了一件金色外衣。陆校长和值周老师、同学笔直的站在校门口迎接我们，路旁的小树在微风下也轻轻地点着头，似乎也在向我们问好。
教室里值日的同学，忙着打扫卫生；我们几个通校生忙着交回家作业；还有的同学大声的读着课文。老师们更是忙碌着改作业的，检查卫生的，辅导功课的，大家都在为紧张快乐的一天做准备！
这就是我们亲亲校园的早晨，一个忙碌但有秩序的校园的早晨。
小柳树和大柳树读后感篇十二
校园的早晨是安静的。六点钟同学们还没有来，校园里一栋栋楼房安安静静坚守岗位，树也整整齐齐的站立着，一动不动。操场上的篮球架静静的等候小朋友的到来，偶尔有几只小鸟欢快的飞来飞去，像是在学做早操。
校园的早晨更是忙碌的，教室里同学们开始紧张的学习，有的背课文、有的读单词，还有的在做计算。有的老师在教室辅导同学，有的老师在紧张地备课。相信你在校园里找不到一个闲人。
我喜欢这欢快忙碌的校园生活，喜欢这美好的校园早晨。
小柳树和大柳树读后感篇十三
六（2）班。
我们搬新家了，可是发现校园里的那三棵大柳树却永远地离开了我们。大柳树啊大柳树，你为什么如此默默无闻，当你离开之时为什么不告诉我一声？我想念你啊大柳树，你能不能重回朱方路小学陪我走完小学的学习生涯？千言万语汇成一句话：“你快回来吧大柳树，为校增绿吧！”
记忆促使我回忆。
我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，枝叶茂盛的三棵大柳树，一切都是那样的诱人。
大柳树最爱跳舞了，每每微风拂过树梢的时候，叶儿们便会扭着腰跳起来，像荡起了阵阵绿波，好看极了。春雨绵绵地滋润着大柳树，柳树叶儿喝跑了雨水，叶子绿得那么新鲜逼眼，叶尖一顺儿朝下，在枝干上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。天气晴朗时，大柳树还把头伸进池塘里，梳理头发呢。
大柳树特别喜欢逗我们这些小朋友。放学之后，我们就喜欢坐到柳树下面的石凳上。不知道微风对柳树说了什么，柳树甩起自己的`头发，一根头发钻进脖子里，一根贴在赵新伟的脸上，另一根落在了范淑杰的头发上……有时候我们会拿上酒水壶为大柳树浇水，有时候我们会围着大柳树嬉戏，玩耍。大柳树一天一天地长大，我们也一天一天地长大。可由于学校的改扩建，她们不见了，我有一些遗憾。
史慧萍）。
小柳树和大柳树读后感篇十四
老校的操场南边有棵树。
他那么大，以至于三四个孩童才能将它环抱；他那么老，总是无力的将头靠在矮墙上；他那么绿却不像背后矮墙上的爬山虎，层层叠叠，每一层都有着不同的绿，发亮、发油。他的绿是一种暗暗的，灰蒙蒙的，饱经风霜的深绿。
三四年级时，我们这些孩子一下课就奔向操场，男生们总爱围在一起打球，女生们则是到老树下散步。她们不喜欢喧闹，她们偏爱的是在老树下阅读，置身只有老树与自己的世界，享受那浓浓的书香；她们三三两两或细数阳光或静听叶落，秋天一到，便争先恐后去拾老树飘零的叶子制成美丽的书签。男孩们打球会一不留神出了差错，球正好倔强地卡在篮筐上下不来。这时，几个身手矫健的男孩，就会爬上老树，折根又长又结实的枝作棍去挑球。女孩也学男孩们爬树，却总被树枝勾破了裙角。老树依然安详地倚在矮墙上，无所顾忌的将他的一切给了我们这群纯真的孩子。
五六年级时，学业增多，虽少了时间玩耍但总还是在老树身边流连。记得一次体育课，一个被老师罚站的.调皮学生不听老师的命令，脱离队伍一边走一边捡起石头扔向老树，老树一定得疼吧。当小孩再次捡起石头准备甩手时，他看到了老树的树丫上一个巨大的黑洞，他冲向老树大喊一声，跃上了树。附近的男生女生都惊讶地看着他，他一下没了冲劲，面红耳赤地呆住。老树似乎不耐烦了，便在他正要到顶上时抽走了枝条，让他踩了个空，四脚朝天躺在地上，疼得他直叫。老树依旧昂着他高大的树冠，一副“人不犯我，我不犯人”的傲姿。
匆匆六年，如风而逝。再返老校，看见竟是前所未见的新景，爬山虎不见了，矮墙重漆了；但老树还在，它依然那么大，依然那么绿，只是他身上又多了些许岁月的刻痕！而那些老树下的快乐时光，一幕一幕，如在眼前，总是难忘！
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