最新压岁钱的调查报告 压岁钱调查报告(实用8篇)

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最新压岁钱的调查报告 压岁钱调查报告(实用8篇)
时间:2023-12-06 03:27:07     小编:MJ笔神

随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

压岁钱的调查报告篇一

过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和朱令仪进行了合作调查,以下是我们的调查报告。

了解中学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。

活动所需条件:

图书资料:如书店或学校图书馆查找有关的资料

网络资料:如上网查找有关的资料和图片

计算机:查资料、编辑、保存、打印

(1)中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额固定。于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。

(2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。

(3)初三学生的压岁钱明显高于初二的同学,因为初三的学生已经长大了,家长和亲戚给得也较以前多了,而且自己也会理财了。

(4)大部分初二学生压岁钱都用来交学费,而40%的学生的压岁钱则是用来买书,游戏,并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。

(5)50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的同学表示没有考虑过,另外20%的同学不愿意捐款。

大家的压岁钱数额日益增多,并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题,助长了攀之风,且压岁钱之问间悬殊太大,有些同学还养成了浪费的坏习惯,压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍然流行,这点值得我们高兴,但这既增加了亲戚的负担,也增加了我们父母的负担,亲戚给我们压岁钱,父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱,而且如果亲戚们很多的话,这也是一笔不小的开销。

大家对自己的压岁钱都比较满意,能拿到压岁钱当然很高兴。但压岁钱的数额越高,满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动,而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长,压岁钱越来越多,说明长辈们已经看到了我们的成长,可喜可贺啊!大家要正确地认识和问题,而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。大家的压岁钱的使用都比较科学,基本没有浪费的现象,说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上,也边变得更主动,说明我们已有支配自己财产的能力,希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款,我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事,但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人,希望这些同学能提高思想觉悟,授人玫瑰,手留余香!

1、我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见。

2、大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱。

3、压岁钱在我国传统中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不给。但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费。

通过对新年中学生获得压岁钱的调查,我感受很深。随着社会经济的不断发展,人民生活水平不断提高,我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多。也随之出现名牌攀比的现象。我们应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人,才是我们中学生该做的事。

压岁钱的调查报告篇二

调查目的:让我们从小学会如何理财,不乱花钱、养成节俭的好风气。

调查人数:30人

调查方式:上门访问、上网查询、打电话问同学和亲戚、问卷调查。

数据统计分析:

1、压岁钱情况:经过统计知道所调查的人的压岁钱平均约是1971元/人,接近xx元。但是实际30人中只有5人超过xx元,所以每个人的压岁钱差异很大。从表中也可以看出,压岁钱在400元-800元之间占大多数,当然仍有少部分人所得的压岁钱处于较低水平,整体比较不均匀。

2、使用情况:压岁钱的利用很广泛,这可说明现在人们的生活丰富多彩。在学习方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中学生乱花钱,用于毫无意义的花费上。

3、反映问题:调查数据中显示,压岁钱最多的高达29500元,而最少的仅有90元,相差约327.78倍,结果令人大吃一惊。这与各自的家庭环境,甚至与各自的家庭社会关系都可能有着比较密切的联系。说明了国家政策仍存在不足与漏洞,需进一步改善。而对于取得较大成绩的政策则需继续加大力度响应、支持。政府、领导和家庭富裕者也要多多帮助贫困者,争取全社会进步。

4、个人看法:中学生的压岁钱多方面利用,说明当代中学生已远远不满足于学校、图书馆、家庭三点一线的生活圈子,但也正因为花费压岁钱的范围广了,他们往往无度的花费金钱,有的只顾吃、喝、玩、乐,反而不懂得珍惜来之不易的幸福生活,这无疑是令人觉得可悲和遗憾的。

理财小贴示(压岁钱使用的建议):

一、学会储蓄方法:如果我们从小培养储蓄的习惯,经过一段时间,就能学会理财知识,这种办法既对我们的成长有益,又对将来步入社会显得非常必要。

二、用压岁钱买份保险:现在保险公司都开办儿童保险业务,入保者不仅有人身意外伤害保障,还有保险期满后的保险金给付;不仅在被保人考上大学时可领到教育助学金,而且可得到保险费。保险有保值、增值的功能,这是一项理想的投资,使我们能得到实实在在的保障。

三、计划安排好压岁钱的使用:建立了一个小账本,把压岁钱记上,用于我们在学习上的费用支出,让其计划管理,比如交学费、买书、购买学习文具、购买电脑等,这样会使我们养成把钱用在有计划安排上的好习惯。

四、孝顺从小事做起:当长辈或亲友过生日时,可从我们的压岁钱中抽出一部分买份小礼物,以表达自己的孝心,同时可培养我们的良好品德和人际交往能力。

五、让世界变成美好人间:关注公益事业,到孤儿院看望身世可怜的儿童?用压岁钱给他们购买一些日常生活用品和学习用具,让爱的光辉普照大地,这是我们培养自己爱心的一个好办法。六、当回投资者:社会实践经验对于我们来说是必不可少的,这对我们以后走向社会起着重要作用。用一部分压岁钱做做小生意(例如寒假在花市卖小饰品等),锻炼锻炼自己的胆量和适应社会的能力,这无疑不失为一个好的选择。调查收获:

1、现在人们的生活水平有了很大的提高,实施了社会主义新农村的国家政策,改善了人们的'生活质量,取得了巨大的收益。同时,富裕者应多帮助生活贫困的人,全社会关爱。

2、社会经济腾飞的同时,现在人们的生活愈加丰富多彩,所以压岁钱的利用范围比较广,自由使用一部分压岁钱?用于自己想做的事情,既满足了我们精神上的渴望,也让我们从中得到了快乐。但学做人首先要学理财,而如何合理支配压岁钱正是对这样一个人生问题的考验、锻炼与学习过程。

3、无论压岁钱怎样利用,都决不能浪费,大手大脚的,买一些没用的东西,毕竟那可都是爸爸妈妈的血汗钱所交换得来的啊!

节约是我们中华民族的美德,让我们合理利用压岁钱,通过压岁钱的使用以培养我们的良好生活习惯和正确的理财意识。

压岁钱的调查报告篇三

每年春节时,长辈们总会给小孩封红包,也就是作为的压岁钱。等到开学时,同学们经常在一起讨论压岁钱的数目。为此,我在班里做了调查主要是想了解同学们的压岁钱都是怎样来的,压岁钱的金额大约多少。同学们又是如何使用这笔钱的。

1,上网浏览,了解压岁钱的历史。

2,同学口述、qq聊天,了解压岁钱的数目

随着经济的发展和我们年龄的增长,同学们收到的压岁钱越来越多,从原先少的几百,到现在少的一、二千,多则上万。对于收到的压岁钱,同学们有的是全部交给父母保管;有的则给自己留一小部分,买书籍、学习用品,大部分交给父母保管,或拿来当学杂费;少数同学拿着这些钱当自己的零花钱,乱买东西,养成了大手大脚花钱的习惯,甚至相互攀比吃穿。

1,压岁钱源远流长,同学们的压岁钱主要来源于自己的亲戚,或者父母亲。

2,压岁钱是一种亲情的体现,无论多少,都是一份心意,不应对数目过分在意,俗话说得好:馈赠之物莫挑剔。要有一颗感恩的心。

3,许多同学都把钱通过各种途径保管好,可一小部分同学拿着这些钱,乱买东西,养成了大手大脚花钱的习惯,这样很不好。有同学去网吧、游戏机房、舞厅等少儿不宜进入的场所,这种现象也有。我们应当正确地使用压岁钱,不要让它变成杀害你的“幕后主使”。

4,我们应当合理安排压岁钱的使用。可以买一些学习用品、书籍,剩下的交学杂费,其余的交给父母保管。

压岁钱的调查报告篇四

人物:20名2—5年级小学生

内容:关于压岁钱的金额与用途。

春节是我国的传统节日,也是家人、亲朋团聚,欢天喜地的日子。人们走访亲戚,互相送礼也是不可少的。每到除夕之夜,我们将会得到长辈给的压岁钱。

春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗,体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。中小学生的“压岁钱”使用问题已成为各种媒体关注焦点问题之一。随着人们生活水平不断提高,压岁钱也水涨船高,少则几十,多则数百。如何用好“压岁钱”,已成为家长、孩子和社会共同关心的话题。那么,青少年们会用压岁钱做一些什么呢?他们用压岁钱用得恰当吗?带着这些问题,我利用寒假期间对我的朋友们进行了一次压岁钱使用情况调查。

我在调查前精心设计了几个问题,分别从“收到压岁钱的金额”、“如何分配使用压岁钱、是否理性对待压岁钱以及压岁钱由谁保管”等方面。

我共采访了20位小朋友,经过细致研究,得到以下调查结果:

5%的同学压岁钱在200—300元之间和400—500元之间,10%的同学压岁钱在600—700元之间,25%的同学压岁钱在800—900元之间,30%的同学压岁钱在1000—1500元之间。15%的同学压岁钱在1500—2000元之间。2000元以上占10%。调查得知,由于人们生活水平的提高,孩子们的压岁钱也比较多,其中1000~1500元之间的居多。

20%的孩子会把压岁钱用在购买学习用品上;15%的孩子会把压岁钱用在吃、喝上;10%的孩子会把压岁钱交给父母;30%的孩子会把压岁钱存入银行;25%的孩子会把压岁钱用在其他方面。经调查得知:在这些收到压岁钱的孩子中,多数都能合理使用,有的上缴给父母一部分,多数由父母将压岁钱存入银行,当然也有的往往出手很大。

能拿到压岁钱当然很高兴。可以用压岁钱去做自己喜欢的事。不要看重压岁钱数额的多少,他带给我们的是节日的氛围和亲情的感动。随着年龄的增长,压岁钱越来越多,说明长辈们已经看到了我们的成长,压岁钱的使用更要科学、合理,养成勤俭节约的好习惯。

针对同学们对压岁钱合理使用的问题,我给同学们提了以下几个建议供参考:

(1)把过年期间收到的压岁钱用来交保险费,这样不但可以减轻家长们的经济负担,又可以培养我们的家庭责任感,在家成为一个名副其实的小主人。

(2)可以把压岁钱其中的一部分用来帮助那些需要帮助的人,对他人付一份关爱,从小成为一个有爱心,爱帮助别人的人。

(3)可以把压岁钱的.一部分用来买一些有益的书籍,增加课外知识的阅读,从小养成爱读书,读好书的习惯。

(4)可以买一些水果或食品来孝敬长辈。因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。

通过这次调查,我更深刻地认识到,压岁钱虽然是对我们是一种奖励和鼓励,但我们却不能因自己的愿望而乱挥霍压岁钱。我们应该崇尚节俭,不随心所欲、学会理财,不乱花钱财。把压岁钱用在有用的地方,这样压岁钱才显得更有意义。

压岁钱的调查报告篇五

针对进行了合作调查,以下是我们的调查报告。

调查目的:

了解中学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。

1)立题:何少漫

2)查找资料:(上网查找)林余何少漫

4)总结成文:何少漫林青文

5)计划安排:何少漫

阶段

人员

时间

主要任务

阶段目标

第一阶段:

何少漫

20xx-03-4

立题:确定要研究的对象

第二阶段:

林余陈迷何少漫陈冠

查资料

两人负责上网查找有关资料

两人则查找书面资料

第三阶段:

吴宗阳林青文黄良禄邢福龙

20xx.03.4

问卷调查

将制好的问卷对校内学生进行问卷调查,

第四阶段:

林余陈迷何少漫

20xx.03.4

收问卷、并统计数据

根据有效问卷进行统计

第五阶段:

林余陈迷何少漫

课题报告

将查找到的有关资料整理,写成论文

图书资料:如书店或学校图书馆查找有关的资料

网络资料:如上网查找有关的资料和图片

计算机:查资料、编辑、保存、打印

问卷的问题:

1.你是否愿意拿你的压岁钱去捐给贫困孩子呢?

a.愿意b不愿意c会拿一部分

2.你的压岁钱来源有哪些?

a.父母b.亲戚c.长辈d.其他人

3.你如何计划消费你的压岁钱?

a.买书b.捐款c.游玩

4.你的学费是用你自己压岁钱交的吗?

a.是b.不是

5.你今年获得了多少压岁钱?

a.400以下b.400以上c.1000元以下

6.对于压岁钱是不是随着年龄的增长也要随之增长.

a.是c.不是

7.压岁钱的多与少你是否在意。

a.是b.不是

8.压岁钱的多或少跟你的生活质量有关吗?

a.有b.没有c.有一点

9.亲戚好朋友来拜年是不是应该给压岁钱?

a.是b.否

10.你是否有过拿压岁钱来攀比的现象?

a.有过b没有

(1)中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额固定。于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。

(2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。

(3)初三学生的压岁钱明显高于初二的同学,因为初三的学生已经长大了,家长和亲戚给得也较以前多了,而且自己也会理财了。

(4)大部分初二学生压岁钱都用来交学费,而40%的学生的压岁钱则是用来买书,游戏,并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。

(5)50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的同学表示没有考虑过,另外20%的同学不愿意捐款。

大家的压岁钱数额日益增多,并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题,助长了攀之风,且压岁钱之问间悬殊太大,有些同学还养成了浪费的坏习惯,压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍然流行,这点值得我们高兴,但这既增加了亲戚的负担,也增加了我们父母的负担,亲戚给我们压岁钱,父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱,而且如果亲戚们很多的话,这也是一笔不小的开销。

好习惯。而且在压岁钱的使用上,也边变得更主动,说明我们已有支配自己财产的能力,希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款,我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事,但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人,希望这些同学能提高思想觉悟,授人玫瑰,手留余香!

1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见.

2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱.

3.压岁钱在我国传统中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不给.但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费.

通过对新年中学生获得压岁钱的调查,我感受很深.随着社会经济的不断发展,人民生活水平不断提高,我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多.也随之出现名牌攀比的现象.我们应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人,才是我们中学生该做的事.

压岁钱的调查报告篇六

我们希望通过本次调查,了解学生是如何处理自己的压岁钱的,从而培养学生从小具有经济意识,会合理地分配使用,并对学生进行勤俭节约的思想教育。新年到了,大人长辈们都给我们这些可爱的小孩子封上红包,即所谓的压岁钱。而我们积攒着这一笔财富该如何使用呢?每天放学时,我总是看到学校门口以及周围附近的杂货店、小吃摊热闹非凡,店门摊前围满了各年级的学生,难道他们把压岁钱都买来吃喝了?这个问题引起了我们的关注,为此,我们向同学们做了相关的调查。正文:

我们经过询问部分学生和进行问卷调查之后,发现他们的回答大致分为四类。第一类是把大部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%;第二类是全部存入银行,作小储蓄之用,占30%;第三类是作为去一次旅游的经费,占10%;第四类是全部在新年时花玩,作吃喝玩乐之用,占10%。为什么会出现这四种截然不同的情况呢?同学们心中的念头又是怎样的呢?下面是我们的采访的部分实录:

第一类的一位同学。

记:请问,你的压岁钱怎样用?

甲:我会留下小部分留给自己,其他的都给父母。记:你喜欢这样分配你的压岁钱吗?

甲:只得问父母拿,要是买学习用品,他们肯定支持的!

乙:我会把压岁钱全部存进银行。

记:你不留下一些来买点玩具之类的吗?

记:你打算把压岁钱怎样花?

丙:我打算把它作为旅游的经费,去一次愉快的远足。记:你觉得这样值得吗?

丙:干嘛不值得?在旅游当中,一方面可以饱览祖国的风光,也可以开阔自己的视野。

记:说得对,祝你有一个愉快的旅途!

记:你喜欢把压岁钱都用完吗?

丙:这还用说吗!可“爽”了!吃喝玩乐都行!记:不感到太浪费了吗?

丙:的确有一点,但我觉得过得开心就好!

思考4:第三类虽然开心,可过后总有种后悔的`感觉,到他们真正需要的时候,他们才会发现压岁钱的重要性!希望他们有所领悟。结论:

我们认为前三种用法都有好处,如果用在买书方面,自己就可以增长知识,而且他们和他们的父母会用钱,懂支配,往往给孩子一个用钱的空间;如果用在玩的方面,饱览一下祖国的山河,也可以开阔视野;如果当小储蓄之用,不仅可以为自己积累财富,也可以为社会的建设尽一份力。希望父母们也要引导孩子学习如何正确地使用压岁钱,把钱用得恰到好处。

除了我们的采访外,为了搞好这次的活动我们经过讨论还确定了研究方法:(1)问卷调查法:对学生广泛的问卷调查,深入了解学生压岁钱的使用情况。(2)观察法:利用中午,下午放学后的时间,观察同学零花钱的使用情况。(3)文献资料法:搜集名人的理财之道,专家的有关建议,从而树立正确的金钱观与理财观。

从这次调查中,我们发现,大多数学生都收到了不少的压岁钱,他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费,也有部分学生的压岁钱是自己保管的,用来买些学习用品和课外书等等,而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱,但也有同学有乱花钱的习惯,还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心,愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情,希望通过这次调查,大家写一份《倡议书》,让我们全校的同学都来积极响应,合理安排好自己的压岁钱,从小养成勤俭节约的好习惯。调查总结:通过这次活动,我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容,它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了,仍然要崇尚节俭,不随心所欲,学会理财,不乱花钱财的道理。

不乱花压岁钱的招数:

招数一,交学费。(可以减轻家长的经济负担,培养自立精神和家庭责任感)招数二,献爱心。(拿出一部分来帮助其他贫困孩子,又能助人为乐)招数三,表孝心。(给长辈或孤老礼物,养成敬老爱老的美德)招数四,搞投资。(在银行立个帐户,搞教育储蓄)

招数五,买书报。(可以开阔眼见,又可以与同学交流阅读,增进情谊)招数六,去旅游。(增长知识,陶冶情操)

招数七,买保险。

压岁钱的调查报告篇七

课题题目:压岁钱调查报告

学校:联东中学

班级:高二班

所属科目:语文

小组名称:开心鬼

指导老师:韩金芳

组长:何少漫

课题组成组员:林余陈迷何少漫陈冠吴宗阳林青文黄良禄邢福龙林谋

简要背景说明:

过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和朱令仪进行了合作调查,以下是我们的调查报告。

了解中学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。

1)立题:何少漫

2)查找资料:(上网查找)林余何少漫

4)总结成文:何少漫林青文

5)计划安排:何少漫

阶段

人员

时间

主要任务

阶段目标

第一阶段:

何少漫

20xx—03—4

立题:确定要研究的对象

第二阶段:

林余陈迷何少漫陈冠

查资料

两人负责上网查找有关资料

两人则查找书面资料

第三阶段:

吴宗阳林青文黄良禄邢福龙

问卷调查

将制好的问卷对校内学生进行问卷调查,

第四阶段:

林余陈迷何少漫

收问卷、并统计数据

根据有效问卷进行统计

第五阶段:

林余陈迷何少漫

课题报告

将查找到的有关资料整理,写成论文

图书资料:如书店或学校图书馆查找有关的资料

网络资料:如上网查找有关的资料和图片

计算机:查资料、编辑、保存、打印

1、你是否愿意拿你的压岁钱去捐给贫困孩子呢?

a、愿意b、不愿意c、会拿一部分

2、你的压岁钱来源有哪些?

a、父母b、亲戚c、长辈d、其他人

3、你如何计划消费你的压岁钱?

a、买书b、捐款c、游玩

4、你的学费是用你自己压岁钱交的吗?

a、是b、不是

5、你今年获得了多少压岁钱?

以下以上元以下

6。对于压岁钱是不是随着年龄的增长也要随之增长。

a、是c、不是

7、压岁钱的多与少你是否在意。

a、是b、不是

8。压岁钱的多或少跟你的生活质量有关吗?

a、有b、没有c、有一点

9、亲戚好朋友来拜年是不是应该给压岁钱?

a、是b、否

10、你是否有过拿压岁钱来攀比的现象?

a、有过b、没有

中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额固定。于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。

中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。

初三学生的压岁钱明显高于初二的同学,因为初三的学生已经长大了,家长和亲戚给得也较以前多了,而且自己也会理财了。

大部分初二学生压岁钱都用来交学费,而40%的学生的压岁钱则是用来买书,游戏,并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。

50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的同学表示没有考虑过,另外20%的同学不愿意捐款。

大家的压岁钱数额日益增多,并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题,助长了攀之风,且压岁钱之问间悬殊太大,有些同学还养成了浪费的坏习惯,压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍然流行,这点值得我们高兴,但这既增加了亲戚的负担,也增加了我们父母的负担,亲戚给我们压岁钱,父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱,而且如果亲戚们很多的话,这也是一笔不小的开销。

大家对自己的压岁钱都比较满意,能拿到压岁钱当然很高兴。但压岁钱的数额越高,满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动,而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长,压岁钱越来越多,说明长辈们已经看到了我们的成长,可喜可贺啊!大家要正确地认识和问题,而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。大家的压岁钱的使用都比较科学,基本没有浪费的现象,说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上,也边变得更主动,说明我们已有支配自己财产的能力,希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款,我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事,但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人,希望这些同学能提高思想觉悟,授人玫瑰,手留余香!

1、我们已经基本有了使用自己压岁钱的.能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见。

2、大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱。

3、压岁钱在我国传统中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不给。但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费。

通过对新年中学生获得压岁钱的调查,我感受很深。随着社会经济的不断发展,人民生活水平不断提高,我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多。也随之出现名牌攀比的现象。我们应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人,才是我们中学生该做的事。

何少漫

经过这次的调查,我体会到新年得红包的真正意义。这是我国民间传统的一种习俗,红包是不管有多少钱的。它只是一种压岁钱意义是在新的一年里给你祝福,给你平安的一种形式。

陈冠

在这次压岁钱的调查中,我发现我们的传统风俗习惯很腐巧,就是压岁钱给得越多,意义就越重大。我认为这是不好的,不可要的。压岁钱只是一种形式,我们意思一点就可以啦!

吴宗阳

通过这次调查,有关于压岁钱怎样使用,在新年里,大人给小孩压岁钱这是我国的民族风俗习惯。而这些小孩也应该懂的怎样去使用这些压岁钱,要使这些压岁钱花的有意义有价值。

林余

通过这次调查,我个人觉得压岁钱这种习俗是好的。不管大人们给小孩多少压岁钱都不重要,重要的是体现使用压岁钱自身的价值。小孩们应利用这些压岁钱,比如说用来买自己需要的一些书籍资料等。

黄良禄

通过调查,压岁钱每年都不断增多,这与生活水平提高密些相关。说明我们的生活在向小康之路前进,但很少人把压岁钱用在可用之处,大多数人都拿去玩消费掉。

陈迷

社会的不断进步,人们的生活不断在提高,然而给小孩的压岁钱不断增加。大人们给的钱越多,小孩就不懂的节省,有钱就到处去玩,甚至有些小孩迷恋上赌钱,什么坏习惯都有。没有了钱就叫爸妈要,如果爸妈不给就去抢劫。所以我认为小孩的压岁钱不能给太多,从小要教他们节省。用自己的压岁钱买一些自己的学习用具,父母要约束他们的花钱情况。

林青文

通过调查的知,压岁钱对于现在大多数小孩来说,每一个人都全有。只是多与少的关系,有些大人认为压岁钱给多点,吉利就多点则反之。个人认为压岁钱体现的是我国的一种传统风俗习惯,而不是迷信的象征。只要适当使用这些钱,才能体现出压岁钱的价值。

林谋

压岁钱每一个人都有,压岁钱的多与少却没有关系,重要的是怎样使用这些压岁钱,怎样使用才合理。压岁钱的来源主要是亲戚,父母,他们给我们压岁钱是给我们买书买衣服用的。我们要合理的利用这些钱,关于怎样的合理利用压岁钱,我个人有几点看法。

第一:要用压岁钱来给我们报名。

第二:要用它来买我们想要的东西。

第三:不要用它来买来利不明的东西,不要用它来。

压岁钱的调查报告篇八

每逢过年,小朋友最开心的事就是收获长辈给的压岁钱。压岁钱象征着长辈们对孩子的一种鼓励,哪么小朋友们又是怎样使用这些钱的呢,带着这些问题,我们团队走访了我们当地30位小学二至六年级的小学生,详细了解他们压岁钱的使用情况。

调查时间:20xx年2月2日—5日

调查地点:安庆市华中路第二小学

调查对象:安庆市华中路第二小学二至六年级学生

本次问卷调查主要集中在某小学六年级某班进行,有63位同学进行认真的思考和解答。结果统计如下:

1、压岁钱这一传统习俗,84.13%的学生认为这个习俗好,4.76%的学生认为不好,而11.11%的学生表示不清楚。

2、回答多少压岁钱最适宜的结果是:31.75%的同学认同200元以下,认为201—600元和601—1000元最适宜的学生都占20.63%,还有11.11%的学生认为1001元以上最合适,个别同学则认为越多越好。

3、得到的压岁钱的数目,占17.46%的学生得到了200元以下的压岁钱,31.75%的学生得到了201—600元的压岁钱,得到了601—1000元和1001元以上的压岁钱的学生都占25.40%。压岁钱最少的只有10元,最多的达2500元,平均为755.38元。

4、压岁钱的来源,有82.54%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的,有58.73%的学生是父母给的压岁钱,占73.01%的学生压岁钱是亲戚给的,爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的.学生占39.68%。

5、压岁钱的用途,有26.98%的学生把压岁钱全部交给父母,有39.68%的学生交一部分给父母,有14.29%的学生自己保存压岁钱,66.67%的学生觉得应该交给父母,还有58.73%的学生觉得应该用于学习。从这样一个数据看来,大部分都支持把压岁钱交给父母,支持压岁钱用于学习的学生占第二,而自己保存压岁钱的学生所占比例最少,说明很少一部分学生支持自己保存压岁钱。

3、调查时,发现多数同学希望每年春节都能收到压岁钱,但在认为多少压岁钱最适宜的问题上有一定的分歧,近三分之一的学生认同200元以下较合适,仅有11.11%的学生认为1001元以上合适,说明多数学生并不赞成压岁钱越多越好。

4、从支配压岁钱的情况来看,多数学生对压岁钱的用途都很明确,表示不会乱花的,但在具体如何“理财”方面还不是很清楚。将50%的压岁钱交给父母保管或存入银行,30%用于交学费和购置学习用品,20%作自己的零花钱或捐给贫困生和灾区,但这一切必须经得父母的同意。

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