写一份好的总结，可以让我们更好地认识自己。总结要突出重点，突出所总结的核心内容，不要过分罗列和泛泛而谈。总结是思考的过程，通过总结我们能够更好地理解自己的成长和进步。写一篇完美的总结需要我们全面地回顾和总结过去的工作或学习经历。以下是一些经典的总结案例，希望能够激发你写作的灵感。
写乌龟的初中篇一
我一直对小动物情有独钟。
曾先后养过许多小动物。不过，最最使我难忘的，还是我养的那只小乌龟。小乌龟只有小鸡蛋那么大，那圆圆的眼睛骨碌骨碌直转，显得特别机灵。你瞧，它背上那坚硬的外壳，多像古代战士的盔甲呀。乌龟的四肢又小又胖，爬起来慢慢地，一摇一摆的，多像一位大腹便便的将军在走大方步呀！小乌龟特别爱吃肉。
有一次，我放学回家后，去给小乌龟“开饭”。我拿了几块切好的肉丁，来到鱼缸前，刚才还是一动不动的小乌龟，大概是闻到了肉味，一下子活跃起来，头左探探右望望。我故意把肉放在缸口上，想逗逗它。它看到了自己最爱吃的肉，立即靠着缸壁站起来。还没有站稳，它的爪子突然一滑，“啪”的一声，跌进水里。我一看，非常心疼，连忙趴在缸边看看它有没有摔坏。当我看到它安然无恙时，我摸了摸它，说：“小乌龟，继续加油，加油啊！”小乌龟似乎听到了我对它的鼓励。
第二次，也许是它吸取了上次的教训，小乌龟用爪子紧紧地扒住鱼缸，可刚要向上爬，又“嘭”的一声，翻了个四脚朝天。我怜爱得赶快用小手指轻轻地把它的壳向上推，这小东西就翻过来了。这时，它再也不想吃肉，而是慢慢地向鱼缸的一角爬去。看着它那眼神，似乎受了很大的委屈。我看着它那副可怜巴巴的样子，心里埋怨地对它说：“小乌龟啊，小乌龟，你真是的！哪像龟兔赛跑中的乌龟啊！一点坚持不懈的精神都没有！”不过，我还是心软了，我把肉向下送，它看见了，转悲为喜，迅速地摇摇摆摆地爬过来，一下子把肉叼去。一面狼吞虎咽地吃着，一面东张西望。好像生怕“美食”会被别人抢走似的。真是令人哭笑不得。当它吃完后，又抬头望着我，好像对我说：“我还没吃饱呢，再给我一点吧！”看着它那馋样，我笑着摇了摇头。又给了它一块，它一口夺过，津津有味地吃起来……爸爸几次劝我，说小动物要回归大自然，那样对它们生长有利。我非常爱我的小乌龟，真舍不得让它离开我。但是小乌龟天天被我圈在一个不大的鱼缸中，一定很寂寞。
写乌龟的初中篇二
这两只小乌龟有趣极了！除了肚皮的软壳是青白色的，其他地方都是墨绿墨绿的。它身长四厘米左右，背上拖了个“大盔甲”，在水中就像隆起来的一座长满青苔的`礁石。“盔甲”上有十四块菱形的小格子，其中中四块比较大，也比较完整；每块小格子中还有黑色的线条，互相贯穿着，盔甲下还拖着一条又细又短的尾巴。小乌龟行动起来不慌不忙，它把头脚收到盔甲里，看起来像一个“盾牌”，我想这就是它防御敌人进攻的一种方法吧。小乌龟的脑袋非常有趣，圆圆的小脑袋能伸能缩。在它的小脑袋上长着一个芝麻大的眼睛，眼睛一眨一眨，像天上的星星闪烁着。显得特别敏捷，遇到危险时它把脑袋缩进“盔甲”里，过了好一会儿，确信外面没有一点动静了，才把脑袋慢慢地伸出来，眼睛还不停地东张西望，那贪生怕死的样子，谁见了都会笑。小乌龟虽然默默无闻，一声不响，可它在童话故事里跟兔子赛跑的时候却坚持不懈的跑完了全程，赢得了冠军。这种精神值得我们学习。我喜欢小乌龟那天真可爱的样子。
写乌龟的初中篇三
人生或许是一个过程，在这个过程中有失败，有成功，有快乐，有悲伤，有悲欢，有离合……对于学习生活和理想追求等等而言，有的人扮演着乌龟的角色，有的人扮演着兔子的角色。说起乌龟，人们最先想到的自然是它的胆小缩头；茫茫人海，兔子世界，我甘心做一只乌龟。
今天是去学校领试卷的一天，当然“祸不单行”，它们是组团来的——和开家长会拉着小手一起来的。
回首昨晚，星光灿漫，去姨妈家吃饭，惆怅挂断……让我遂想起考语文的时候考到的一个“舟”的句子：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
这个句子又一次勾起了我的“思念”：明天领试卷；又想快点领了试卷，又害怕领试卷时父亲与我的表情，害怕父亲的眼会像凝固了一般死死地盯着我不放……想想这些，真是说不出来的愁滋味啊。
考试之前我是不紧张的，然而现在我害怕我最看重的语文学科考不好。
表姐早已大学毕业，我顺手拿出书包里的答题卡，姐姐接过我的语文答题卡，只是轻轻的用眼睛扫了一眼；问道：“作文多少分？”
我死气沉沉的、爱搭理不搭理的说：“50！”
“要是我啊，给你得38分就不错的了。”说这话时候，姐姐的脸上没有一丝丝表情，像是一块木头；让我遂想到我们语老上课时候的表情，心里不断的打着寒噤。
连忙缓个神来说：“哎、哎、哎……老姐，我的作文可是得44分的呢！”
实话说，考场作文没好好写，我把时间给了阅读理解。
似乎听姐姐在说：“妹子，勇敢面对，接受现实，别做缩头乌龟。”
……终于，今天走进教室，嘴角少了一弯弧度，少了“慧”眸一笑；老班在讲台上割着成绩，这个我是知道的：老班把成绩割成小条条发给家长；老爸比我还急，好几次想让我去看看成绩，我只是装作若无其事的样子。
“王雪慧，快来和我帮帮忙！”老班叫我了，桌子又是在第一排；于是跟老班去弄成绩。我的手颤抖抖的，心似乎也在颤抖，终于鼓起勇气，拿起成绩单：语文95，没优秀啊！
……回到家，跟语文老师老蔺唠了一番。
作为一个文学爱好者来说，敏感是有的；我自然知道我的缺陷在何方；再者说，老蔺也是我两年的语文老师了，毫无理由说他最了解我。
我承认我的作文没好好写；阅读理解我倒是花尽了心思；基础知识一直都很弱。文言文还是可以的，古诗文最差。
语文老师突然说：“那天跟你语文老师一块吃饭，我对你的评价是：乌龟是可怕的，它虽然爬行慢，但是你一闭眼，它就跑你前面了。我们害怕的不是兔子，而是乌龟。”看到这些话，心里倒是很明白，不用去挖掘，我自然知道：那是周五的大课间，在背《呼吸》（全名《让读写像呼吸一样自然》），默写的时候，老师见我无从写笔，走到我的桌子前对我说了一番话：“真不相信你背不过……”还有一次午读默写古诗词也上演了这一幕。
记忆中似乎还有一次：老师让我翻译文言文《送东阳马生序》的第一、二段，当时很是吞吞吐吐，自然我理解的也很慢。
老师还说：“你学习中确实表现很慢，记忆慢，理解慢……这不是坏事。上帝为你关上了门，却为你打开了一扇窗。”是啊，我是一个很慢的人，接受新的事物慢，适应新的环境慢……霎时想到了当红少年偶像组合——tf的歌曲：“右手左手慢动作……”
或许理解我的人认为我很慢，也的确如此；或许理解我的人认为我并不快乐，整天笑哈哈只是我的表面，也正是如此。
茫茫人海，兔子世界，我是一只小小的、不起眼的乌龟。
遂想起《龟兔赛跑》的故事：兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他会和她赛跑，并且赢他。“快点”，兔子说，“你很快会看到我是跑的多么的快”。他们打算马上就开始比赛。乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。说明稳扎稳打终能胜利。
乌龟是可怕的，它虽然爬行慢，但是你一闭眼，它就跑你前面了；我们害怕的不是兔子，而是乌龟。
做一只乌龟倒很幸福，茫茫人海，兔子时间，我愿做那只乌龟。
写乌龟的初中篇四
我小时候放学的时候都是很晚才回家，而且还把身上搞的一身脏，第一天的时候，妈妈看到我说：“你在哪里把身上搞的一身脏？”我说：“在学校。”妈妈一听到我这样的回答就破口大骂：“你啊你，你在学校把身上搞脏了你不会打电话给我的啊，你偏偏就是不打电话给我，让我出去买了菜回来的时候把面子给丢光了，让别人议论纷纷，你不要面子可是我和你爸爸要面子的啊！”我就放声大哭，说：“我很孤独嘛。”
然后，妈妈自言自语的说：“也对。”然后我就哭着进房了，妈妈走到我的房间的门前面想打开门，但是，房门是紧锁的。于是妈妈就说：“给我买一只乌龟。”我一听我有玩伴了，我好象变了一个人似的，立刻擦干眼泪打开门跑到妈妈怀里说：“还是妈妈对我最好了。”我又说：“妈妈，你明天就要给我买那只小乌龟哦”妈妈说：“我会的，你先去洗一个澡，然后做完作业刷了牙就去睡觉。”……我睡觉的.时候我就慢慢想着就睡着了。到了第二天妈妈说星期六再去买，我说：“你不是答应我说今天去买的吗？”妈妈说：“这是紧急情况，昨天我没想道今天要上班啊！”哎，我又斗不过妈妈那一堆道理，只能等了。一眨眼，星期六到了，是妈妈实现诺言的时候了，妈妈果然实现诺言了。我给小乌龟取了一个名字叫“好好”。我把小乌龟放进一个鱼缸里让它自己一个生活，不知怎么的，它好象也很孤独。于是我叫妈妈多买了一只乌龟，我再把那只乌龟取名为“玩玩”。
写乌龟的初中篇五
今年暑假，我回到故乡——武汉。当我们全家去游东湖时，外婆给我买了一只野生小乌龟。
我的乌龟可小了，还没我的巴掌大呢!他的身子是纯黑色的，身上背着一个坚硬的壳，壳上生着褐黑色相间的花纹很像蜂巢。它的头小小的，尾巴细细的。
有些人说龟是一种胆小的动物，我看这也未必。当那位卖给我乌龟的叔叔用手把它抓起来放到我的塑料袋里的时候，我看见了小乌龟张牙舞爪的想咬叔叔的手。那位叔叔不停地晃动它。当叔叔的手停下来时，乌龟的头已经快伸到叔叔的手指头上了。叔叔连忙把手松开，那只乌龟掉入了我的袋子。我看见它还把头伸的长长的，一副很不甘心的样子。好一个大胆的乌龟啊!
乌龟的确很大胆，但我也看到了它胆小的一面。当我用小棍敲他的硬壳时，它就立即把全身缩回它的壳里，一动也不动，过了好久才把头慢慢地伸出来。当我又用小棍敲他的头时，突然它以迅雷不及掩耳之势，把头伸的长长去咬那根木棍。好一个不如侵犯的小乌龟啊!
乌龟很好喂养，我把它放进一只小桶里，桶里只有一点点水和一点肉末，好几天过去了，它仍然活着好好的，好一个随遇而安的小乌龟啊!
写乌龟的初中篇六
今年语文习作让我们写小动物，我借机对妈妈说为了学习给我买个小伙伴吧。于是两只小乌龟成了我的好玩伴，我给它们取了两个好听的名字。其中一只小一点的我叫它胖胖，另一只大一点叫肥肥，胖胖有一身褐色的皮肤，而肥肥则有一身黄绿色的皮肤，它们的头颈上都有两条红中带黄的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴紧闭着，小而有神的眼睛好奇的打量着周围的世界。浅黄色的眼皮一张一翕，样子可爱极了。胖胖和肥肥都是巴西龟，它们的龟背最下边像女生的裙边很漂亮，龟背上有一块块有规则的六角形，而每个六角形的内部又有一个个整齐排列的更小的六角形。这就像树木的年轮有几圈就有几岁。
虽然都是乌龟，但它们和我们小朋友一样都有不同的性格，胖胖胆小，每次换一个新环境都会缩成一个团，一动也不动。而肥肥则不一样，每次换一个新环境都会伸长脖子不停地四处张望，特别是在爬台阶时，它爬一级就会东张西望的停留很长时间，就像侦察兵在查看前方有没有敌军。我常逗小乌龟玩，我把胖胖四脚朝天的放在地上。开始，它一动也不动，过了片刻它见没有动静，便慢慢地把头伸出壳外，瞪大双眼，左瞧右瞧见没有危险便伸出四肢，用力把头一顶，只听“啪”的一声它就翻过身来，然后迈开短短的四肢，找一个角落躲起来。把肥肥四脚朝天的翻过来，它便会以迅雷不及掩耳之势翻过身来。然后伸出细长的.脖子看看发生了什么。
我把它们的家放在我的床头柜上，每天天不亮它们就醒了，起床后的它们就会用前爪不停拍打玻璃示意：“我饿了”刚开始被它们叫醒时，我会严厉的小声把它俩狠批一顿，这时的胖胖就会乖乖的趴在水里像一个做错事的孩子，让我不忍心批它，可是肥肥依然我行我素根本不听我的批评，真想把它拿出来揍一顿。这时我想到了妈妈批评我时心里是怎么想的了。因为它们起得早所以我也养成了很好的作息习惯，晚上早睡早晨早起。现在它们已经成了我离不开的小闹钟。刚开始胖胖还不会吃鱼，每次我就会喂它龟粮。它就像一个被宠坏的小朋友每次我将龟粮放进水里时它都不会主动张嘴去吃，而是等我将龟粮送到它嘴边时它才会细细品尝起来。有时龟粮就横在它嘴边它就会用前爪推开龟粮，等龟粮变了方向再吞下去。肥肥从一开始的每天吃一条小鱼到每天吃三条小鱼。有一次因为家里的小鱼被它吃光了，又没有及时买肥肥两天都没有吃鱼。所以一买回来小鱼它便迫不及待的狼吞虎咽起来。还有一次因为肥肥把小鱼咬死之后没有吃，所以我喂给了胖胖，就是这一次胖胖学会了吃鱼。
刚把小乌龟放到窗外晒太阳时它们会朝家的方向使劲爬，似乎想回家似地。当太阳暖洋洋的照着它们时，它们又会静静地趴着一动也不动，好像在非常享受的晒日光浴。我的小乌龟非常爱干净，有次它们大便以后，我没有及时换水，第二天放学以后去看它们，两只小龟没有一只在水里，都在上面那层趴着。每周我都会给它们洗澡，胖胖刚开始给它用小牙刷刷龟背时，它会不停地扑过来扑过去好像很不喜欢洗的样子，我耐心的给它刷上刷下过了一会就会比较舒服的趴在我手上。肥肥好像已经习惯了这种生活方式会感到很平常，但如果你不小心弄疼它了，它就会毫不客气的用后脚蹬你，好像在说：“弄疼我了，弄疼我了，轻一点。”
我喜欢小乌龟，因为它们很可爱也很好玩，从它们身上我又学到了很多东西，它们给我紧张的学习生活带来了放松，带给了我无穷的乐趣。
写乌龟的初中篇七
我家养了一只小乌龟，它非常惹人喜爱。
小乌龟硬硬的壳，小小的脑袋，大大的眼睛真像个小丑。我就给这只小乌龟取了个名字叫“小丑”。
小丑特别喜欢吃虾和肉，不喜欢吃龟食。
我一天准时给它喂三顿饭，每次都有丰盛的饭菜，不久，小丑就更喜欢我这个小主人了。
周末，我一有时间就带它出去玩，小丑玩累了就趴在地下不走了，我急忙从口袋里拿出从家带来的水喂给它喝，又拿出一块肉喂给它，它不累了，就又和我一起玩，走到一条单车道，我怕单车压到它，就把它抓了起来。
有时我和爸爸一起带它上街，街上有各种各样的小商品，小丑好奇，把头伸得好长好长，真可笑，仿拂在说：“人类真伟大，能发明这么多新奇东西！”“是啊！”我说，这时，它抬头看看我，仿拂又在说：“那些都是什么？”我笑了笑，说；“小丑，你看，这是mp3，那是衣服……。”
小丑睡觉时，我轻轻地摸了摸它，它还是不起来，像个名副其实的“小懒虫”。有一次，中午它在睡觉时，我走路一不小心滑了一跤，把盆子踢了一脚，小丑醒了，我乐了，说：“嘻嘻，小丑你终于醒了。”爸爸走了过来，对我说：“佳佳，小丑会生气的。”我一听，急了，说：“小丑，你别生气，晚上我给你吃多点，好吗？”小丑好像听懂了，又爬回去睡了，我这就安心多了。
小丑和我的故事还有很多，今天我就说这么多。不管怎么样，它都是我最心爱的好朋友——我的小丑！
写乌龟的初中篇八
今天，赵老师带了一只小乌龟来和我们一起“听课”。这只小乌龟名叫“长生”。
“长生”穿着一身绿而坚硬的外衣，像铠甲一样保护着自己。外衣上有左右对称的花纹，像棋盘一样四四方方的。它的胸壳像豹子的花纹一样，一块黄一块棕的，非常好看!它的头是尖尖的、小小的，上面襄嵌着一对绿豆大小的眼睛。针眼大的鼻孔挤出一个个水泡。脖子上围着白绿相间的围巾，脖子一伸一缩的，悠闲地在水里生活。短而有力的四肢总是划来划去，好像要越狱似的。后面拖着又细又长的尾巴。
“长生”很有毅力，它走路的时候从来不愿从平坦的、好走的地方走，非得要像刘翔一样来个“100米跨栏”，从这里跨到那里。
“长生”也很谨慎，一但听见脚步声就拼命的往前冲，速度可不慢。一但有了危险，它就会缩回它那铠甲似的外壳里保护自己，不受伤害。
我们今天又喂了“长生”一点肉，但是不知道是怎么回事，“长生”不吃也不碰，估计是今天换了个临时住所不习惯吧。
我还发现“长生”喜欢照镜子，它对着镜子左看看，右瞅瞅，一会伸手，一会低头可有趣了!
老师说古人常把蝙蝠和乌龟画在一起送人，这叫“大福大贵”。可惜，下了课就要和小乌龟“长生”说拜拜了，真是舍不得呀!
写乌龟的初中篇九
小乌龟认为自己长大了，想独立，就去找工作。
小乌龟打听到，邮局缺人，小乌龟想去试一试。在半路上，一只身披黄衣服的小袋鼠也去应聘。它们便结伴而行，一边走一边说。小乌龟和小袋鼠在不知不觉中到了邮局门口。找到了应聘的办公室，走到了鸵鸟主任的面前。鸵鸟主任问了两位的姓名、年龄、住址、性别。又看了看它们的身材，一个高，一个矮。看完了，主任发给了一顶绿帽子，并说：“小乌龟，小袋鼠，我们邮局只收一个人，明天来个比赛，看谁信送得多，就要谁。你们要做好心里准备。”小乌龟往回家的路走，它把绿帽子戴在头上，到湖面上一照，说：“多美呀！”小乌龟兴匆匆的回家了。
第二天，它俩一起到鸵鸟主任那儿，鸵鸟主任让它们去送信。小袋鼠一拿到信就蹦走了。到了傍晚，它们都回来了，小袋鼠送了100封信，可小乌龟只送了1封信。鸵鸟主任说：“我们的小袋鼠送了100封信，可小乌龟只送了1封信，我们收小袋鼠，小乌龟你虽然卖力，可我们不能收你”小乌龟把绿帽子还给了鸵鸟主任，垂头丧气地走了。
又过了几天，小乌龟在马路上，一只小猴子蹦蹦跳跳地走着，一边跳一边说：“我将有工作了，啦啦啦啦。”，小乌龟便跟着它去了消防队了。消防队的队长是熊队长，熊队长也问了两位的姓名、年龄、住址、性别。又看了看它们的身材，熊队长给每人发了一个红水桶。小乌龟心想：我要好好干，争取能留下。忽然，警报响了，广播里传来声音：“胡同乡564319946714616号的乌鸦窝着火，全体出动。”小乌龟马上跑到胡同乡564319946714616号的乌鸦窝下，可它不会爬树，小乌龟急得围着树团团转。这时，小猴子三蹦两跳的上了树，把火灭了。熊队长知道后说：“小乌龟你虽然卖力，可我们不能收你。像你一样，那得死多少人呀！”小乌龟把红水桶还给了队长。可它不灰心，小猴子推推小乌龟，又做了一个鬼脸，小乌龟跺了跺脚，走了。
几天了，小袋鼠和小猴子都没看见小乌龟。直到有一天，城里来了一个马戏团来表演。小袋鼠、小猴子、鸵鸟主任和熊队长都来看边表演。到了那里，座无虚席，在圆圆的棚里，有一头大象，大象背上有一只黑猩猩，黑猩猩的头上有一只小狗，小狗上有猫……全场观众都看呆了，眼睛最亮的小猴子尖叫：“你们看呀，上面是小乌龟，是它！”，大家的目光投向底下。
散场后，小袋鼠、小猴子、鸵鸟主任和熊队长都连连祝贺小乌龟。小乌龟可高兴了。
写乌龟的初中篇十
我养了一只非常可爱的小乌龟，我十分喜爱它。小乌龟有一身坚硬的外壳，尖尖的脑袋，绿豆似的小眼睛，短短的四肢，走起来非常缓慢，游起来却非常快。
小乌龟吃食很可爱。一次，我把一条小泥鳅放进小乌龟的水缸里，让小乌龟去吃小泥鳅。但是，小乌龟一动不动，小泥鳅见小乌龟一动不动，还以为它睡熟了呢!就毫无顾忌在游来游去，得意得不得了。小乌龟见时机成熟，等小泥鳅游到嘴边的那一刻，小乌龟猛地一下咬向小泥鳅。哈哈，小乌龟成功地捕到了小泥鳅。
小乌龟还能分辨熟人和陌生人呢。一天下午，阿姨来到我家里，见我家养了一只小乌龟，就走到鱼缸前，把手放进鱼缸里，用手抚摸着小乌龟，小乌龟赶紧把脑袋和四肢缩进硬壳里，像一块石头一样却纹丝不动，好像在说：“快走开，我不认识你!”而我去摸小乌龟的时候，它总是把头伸得老长，把两只前肢搭在鱼缸边沿，以为我又给它什么好吃的呢!我只好又扔两片肉给它享受，小乌龟吃饱后就会高兴地游来游去，仿佛特别开心。
这就是我可爱的小乌龟!它给我的生活带来许多乐趣。
写乌龟的初中篇十一
那是一个小小的水池，水池的中央有一尊观音的石像，很多善男信女路过的时候都会朝拜。
石像座下露出一级小阶，其实是落下水中的，水池估计也不深，但是这不小的水池里却放生着不少的乌龟。
这些乌龟有大有小，大的估摸着那背壳的长度有二三十公分吧，小的话则是小巧的很，有的可能才三五公分的，其中很大一部分是大给十公分左右的小乌龟。
小乌龟在水中游着，但也有会累的时刻，所以观音像底座的石阶有时候就成了它们的栖息地，但是后来不知道是不是怕那里太拥挤，有人在水池里放了几块小木板，于是我们经常就能看到有的小乌龟会在木板上晒太阳。
今天过去看的时候，刚好有一只大约只有八九公分的小乌龟，它正努力地爬上木板准备晒太阳。木板有点儿湿，不知道对于它来说是不是有点儿滑了，眼看着它升着脖子，努力地把前面的两只小爪子撑在木板上，然后整个小身子用力地往木板上托。
一次，两次，三次......已经没去数这只小乌龟到底做了多少次的努力，每一次都替它捏把汗，眼看着好像就要爬上木板了最后还是力不从心地滑下水中，有几次还把脖子磕到了板子上，它甚至尝试着换了几个方向和位置，最后潜入水中，然后我看另一边的一只小乌龟借着在木板上已把外壳晒干的同伴的外壳，爬上了木板，因为它们大小差不多，也不知道是不是同一只。
观察了那么久，我才发现，平时我们只留意到在木板上晒太阳惬意的它们，却不知道要爬上木板的时候是那么难。
凡事都不只看表面，学会多观察。
写乌龟的初中篇十二
几个月前，妈妈从花鸟市场带回来两只小乌龟，我特别高兴，围着它们转来转去，认真地观察起来。
这两只是中华龟，它们并不像巴西龟的颜色那么鲜艳，全身并没有多少绿色，而是灰灰的土色。而且它们的眼睛很黑、很小，嘴边还有一条纹路，看着像是一条裂缝。书上说乌龟的背甲是由十三块组成，我认真地数了一数，还真是。而反面的腹甲每个盾片上都有黑褐色的斑。
这两只小乌龟一公一母，认真观察就会发现它们是有挺大区别的：身体较圆形的是母的，较长形的是公的;底板平的是母的，凹的是公的;尾巴短的是母的，尾巴长的是公的;腹部花纹密集的是母的，稀疏的是公的。我给它们俩起了名字，一个叫团团，一个叫圆圆。
第二天，我写完作业就急忙把团团和圆圆从盒子拿出来玩。可是它们却相当的警惕，把头和腿都缩在壳子里，趴在地上一动也不动，像是睡着了，一点儿也不好玩，我觉得非常失望。等了半天见还是没有动静，慢慢地我失去了耐心，跑到一边看书去了，不再理它们。可是等过了一会儿再回去看时，却发现圆圆不见了，这下可不得了，把全家人都发动起来找它，终于在好远的沙发下面发现它，费了好大的劲才把它弄出来。嘿，没想到它笨乎乎的它，却还能跑得比耗子还快。
慢慢地小乌龟与我们都混熟了，它不再像刚开始那么“胆小如鼠”，现在即使我用手摸它的背时，它也不再那么紧张，尤其是我给它洗澡时，它乱蹬着小腿，很积极地跟我互动着。原来看着呆乎乎的小乌龟也还有活跃的一面啊。
现在，我经常给我的小乌龟换水，喂食，他也经常和我玩，我们已经是密不可分的好朋友了。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17517485.html】
