总结是对自己一段时间内表现的清晰概括，可以帮助我们反思并进行有效的改进。如何使我们的总结更加有条理、清晰？以下是一些生活总结的经验和教训，希望能给大家一些借鉴。
五年级写水果篇一
在夏令营活动中，令我最最难忘的莫过于到山上摘水果了。那天，天气闷热，偶尔有几滴烫烫的雨落在我们的身上。我们坐车沿着崎岖蜿蜒的山路来到了德化梨示范基地。我们拾阶而上来到种满果树的山上，放眼望去，硕大暗红的李子挂满了枝头，一树的红，美极了。“哇，是李子！”我一边激动地叫着，一边暗暗窃喜：呵呵，爸爸最喜欢吃这个了！多摘点儿李子回去，他一定会夸我的。想着，便拉着果农的手，走到了树下。李子在枝头泛着诱惑的红光，仿佛在说：“快来摘我呀，快来摘我呀！不然掉在地上就会烂掉的。”我扭头，不经意间看到了一个又大又红的李子，于是走到它面前，伸手，轻轻一扭，李子便乖乖地落在了我手中。不一会儿，李子已经装满了我的袋子。再抬头一看，大家个个汗流浃背，正专心地抬头摘李子、挑李子，脸上则挂满了成功的笑容、快乐的笑容。
提着、捧着两大袋沉甸甸的，自己的劳动成果——李子梨子，我美美地想：爸爸在吃我摘的劳动果实时，他一定会表扬我，也一定会吃出别一种味道。
五年级写水果篇二
本来，水果世界里的水果挺高兴的，热烈地欢迎着西瓜大叔，还搞了一个新成员欢迎会，庆祝西瓜大叔的到来。
“请西瓜大叔登场给我们大家讲几句话吧！”主持人举着话筒说着。西瓜大叔神气地迈着步子“咚……咚……咚”地走向舞台。“哗！”——舞台塌了！可西瓜大叔毫不知情，从主持人手中抢走麦克风，用他那一百一十高分贝的嗓音喊道：“大家……好，我……是西瓜大……叔，请大家……多多指教！”然后，他便大摇大摆地直接从观众席中走了，还差点踩中了几个苹果。
自从西瓜大叔来了水果世界后，水果世界没有安宁过一天，甚至想赶走西瓜大叔了。
水果世界能安宁吗？请看下集。
西瓜大叔突然发现，大家都躲着他，便很奇怪。经过了解，西瓜大叔终于知道了，是自己的原因，才让大家这么讨厌他的。于是，他渐渐改变自己的行为：走路踮着脚尖走；说话尽量放轻声音……终于，水果世界的公民都接受他了。
五年级写水果篇三
在2235年的一天，地球上发生了一种基因的变异，新闻联播说，地球上的.许多生物将发生变异，变成水果。
第二天，我起床一看，天哪！新闻上说的果然是真的，我变成了一个又红又小的小苹果！正当我伤心的时候，突然发现楼下的许多人也变成了水果，有香蕉，梨子，芒果，西瓜......这哪是地球，明明是个水果星球嘛！好景不长，没过一个月，“水果”地球就出了问题：有很多养猪的人因为变成了猪爱吃的水果被吃掉，也有养鸡鸭喂东西的时候被啄掉一部分，于是，世界上的“水果人”都开始用各种武器使他们养的动物死亡，而联合国也声明，要消灭所有的动物，野生动物和被保护的动物就将他们放生。我也被自己的小狗咬了一口！所以你看到我是被咬了一口的。
哎！什么时候才能休息啊！
五年级写水果篇四
星期五下午，我迫不及待地让妈妈早点带我去学校。因为我们班组织水果拼盘比赛。一到学校，我看见同学们提着大包小包地也勿勿往教室里跑，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。
整个下午，同学们的心情如炸开的锅似的，始终定不下来，时时刻刻都在谈论着下午的比赛。
等啊等，盼啊盼，终于下午第二节的上课铃响了。陈老师走进教室微笑着说：“同学们安静，我们分为六个小组，大家选一组坐下来，我们要开始比赛了！”随着老师的一声“开始”，同学们手忙脚乱地制作了起来。我立刻拿出自带的小盘子，其他同学纷给拿出自带切好的苹果、剥好的橘子、切好的火龙果、杨桃……张敬言也忙得不亦乐乎。首先，他把剥好的橘子放在最底层；接着，把切好的苹果片放在橘子上面；再把火龙果摆在苹果旁边；然后，把切好的杨桃片放在最上层，他小心翼翼地在杨桃上挤沙拉；最后，在水果上面撒上一些彩虹糖、qq糖。我们组的作品总算大功告成了，我们的作品要起什么名呢？我们通过奇思妙想，最终以“快乐时光”为名。
老师让各组代表上台介绍后，过了一会儿，老师说：“我们一起参观一下大家的作品吧！”同学们围着作品参观、欣赏。有的手工精巧，有的造型独特，还有的想象丰富。一件件作品整齐地摆在桌上，多像一件件精美的艺术品啊！
大家玩得多么开心啊！
五年级写水果篇五
一听这名字是不是很耳熟，没错它就是抖音网红食物奥利奥酸奶水果杯。奥利奥酸奶水果杯的材料是最常见的材料，从字面意思上你应该已经知道材料是什么了吧？制作奥利奥酸奶水果杯的制作过程是特别短、特别简单。但是还是要准备一些基本东西比如：透明一次性塑料杯、一次性勺子、透明一次性碗、水果杯、最后还有一个普通在普通不过的透明塑料袋。
第一步首先用水果刀把水果（比如：芒果、草莓、西瓜）切成一块块得放在盘子里。第二步拿出奥利奥饼干把里面的夹心取掉，把剩下的饼干放在透明塑料袋里用擀面棍擀碎。第三步拿出透明一次性塑料杯，把奥利奥擀碎的粉末放在杯子里，再放一层水果，然后再放酸奶，然后像这样反复的放几次，最后在放上一颗完整的水果。样就做成了一杯成功又完整、美味的奥利奥酸奶水果杯。
让我来帮你们尝一尝吧！看着五颜六色的水果心情也变得欢快起来。各式水果散发着的清香就引得人们迫不及待的尝一口解馋，更不要说看到它们可爱的外表了。苹果的红，梨子的黄，葡萄的紫，柠檬的青，渲染在一起，就是一幅天然的五彩油画。吃一口，入口即化，特别好吃、又是特别的甜美。真的是人间美味啊！这是我做过最好的美食。味道和气味甜香。而是心里感觉甜香。一个是具体的感觉，一个是心里的感觉和家人一起分享吃水果是一件很快乐的事！
五年级写水果篇六
水果拼盘在我的记忆中有许多事都是和别人一起完成的，但其中有一件事让我至今难忘。记得那是在我的10岁时的一个暑假，那天爸爸妈妈因为同时有事，都要出门，但又不放心我一个人在家，于是就将大表姐接到家里，让她陪我玩。爸爸妈妈一走，大表姐就问我：“妹妹，你会做水果拼盘吗？”我听了点了点头，回答说：“嗯，我会做。”大表姐笑笑说：“那我们一起来做水果拼盘吧！”我很乐意。我们便走进厨房，我先从冰箱里那了苹果、梨子、香焦、西瓜……然后大表姐用刀将水果切成一小块一小块的，我再将水果放在碗里，做完一切准备工作后，我们便开始做拼盘。我先将一颗小小的圣女果放在正中间，然后再把西瓜围在圣女果的旁边，接着，再把苹果插入西瓜的缝隙……拼完了，现在浇上一层沙拉酱，大功告成。看着这和大表姐合作完成的水果拼盘，心里有说不出的开心。
我和别人一起合作的每一件事，都是十分成功的，看来，合作的成果比一个人所做的成果要来的成功一些。
五年级写水果篇七
想知道我最喜欢的水果是什么吗？那就请接着往下看吧！我最喜欢的水果是水蜜桃，它的形状不大又不小。它的颜色是粉红色的，像一个女孩的脸蛋。
它的皮上，吃的时候要把皮有一些毛削掉才能吃。一口吃下去，甜甜的汁马上流出来，很美味。吃完了会有一个硬邦邦的壳，这可不能吃哦！
蜜桃的肉啊是白里带红的，有的水蜜桃吃起来硬硬的，有的软软的。它的壳就像核桃一样硬，如果不认真看，还真像一个小石头呢！
水蜜桃，好吃的水蜜桃，令我难忘的水蜜桃，美味的水蜜桃，我爱你！
【写作指导：小学生如何巧妙的运用倒叙手法】。
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写，“插叙”却不常用。所以，有些同学很想学学“插叙”怎样写。
插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的`需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述；而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事，也可以是与叙述主体相关的另一件事，还可以是另一种事物。
如《江姐》这篇课文，一开始写深夜江姐被特务带出牢房，接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述，然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打，坚贞不屈的情景。
又如《饲养员赵大叔》这篇课文，在写他关心牲口，特别是精心照料金皇后时，插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。
插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脉络更加清楚，中心更加突出。
在我们的作文中，有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻，也要把有关的事插进去交待，这也就是插叙。
五年级写水果篇八
我最喜欢的水果是清凉解渴的西瓜，尤其是在夏日里，简直就是消暑神器！
西瓜是绿色的，我一刀把它切开，里面是红红的瓜瓤，黑黑的瓜子，我迫不及待地咬了一口，味道香甜可口，听说西瓜可以当帽子，西瓜皮还可以用来美容呢！
有一次，我一下吃了很多块西瓜。妈妈走过来问我：“你有没有把西瓜籽给吞掉啊？”我漫不经心地回答：“吞掉了，怎么啦？”妈妈说：“这可糟糕了呀！你的肚子里要长西瓜了。”我吓得连忙把嘴里的西瓜吐了出来。“啊！”我大叫一声，吓坏了。
第二天我愁眉苦脸地来到学校。刚进教室就撑着头发呆，老师问我：“你怎么了？”我说：“老师，我不敢吃饭，也不敢喝水。”老师不解道：“为什么呀？”我说：“因为我吃一口饭就是给我肚子里的西瓜施肥，喝一口水就是跟它浇水。”说完我低下了头。老师笑了笑温柔地说道：“傻孩子，肚子里怎么会长出西瓜呢？晚上不能吃太多西瓜哦。”“太好了，我不会长西瓜了！”我高呼着。
这就是我喜欢的西瓜，你们喜欢它吗？小朋友们，你们要多吃水果，这样身体才能更健康哦！
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五年级写水果篇九
走进葡萄园，只见葡萄架下挂满了一串串沉甸甸的葡萄，它们晶莹剔透，躲在一层层绿油油的叶子下面，像是戴了一顶顶绿色的小帽子，再也感觉不到热了。走近看，每一串葡萄都是由几十个家族成员组成的，他们头靠头，肩并肩挤在一起，有的挤扁了小脑袋，有的挤突了小肚皮。
葡萄不仅颜色五彩缤纷，形状也很有特色，让人浮想联翩。紫中带黑的就像夜明珠，红润光滑的就像玛瑙，青翠欲滴的就像翡翠。如果将葡萄在清水中洗一洗，那么，此时的葡萄就像一颗颗闪闪发亮的珍珠，真想把他们串成一串送给妈妈做项链呀。
看着一颗颗诱人的葡萄，真让人垂涎欲滴，我轻轻拿起一颗，脱掉它的外衣，只见饱满的果肉中汁水不断向外溢出，我不禁咬上一口，呀，酸溜溜甜津津的，真是好吃极了。
葡萄不仅味道好，而且营养丰富，怪不得大家都爱吃。
来源：城北小学作者：四（3）班陈笑。
五年级写水果篇十
它的外表圆圆的，颜色黄澄澄的，果肉是雪白的，你知道是什么水果吗？它就是我最喜欢吃的水果——雪梨。
雪梨的颜色是黄的，上面有赤褐色的斑点，像老人脸上的斑。雪梨的形状是圆圆的，像沙包一般的大小。远看，雪梨像花骨朵儿，看起来饱胀得马上就破裂似的。它的果肉雪白雪白的，而且晶莹剔透。
小心翼翼地摸着又大又黄的雪梨，感觉十分光滑。摸着摸着，我真想咬一口呀！
闻一闻，摆在桌子上的雪梨可真是香喷喷呀！闻起来让人精神百倍。我被雪梨的味道吸引了，仿佛走进了香喷喷的雪梨大世界，满地都是雪梨，够我吃五年了。
吃雪梨，首先要洗干净，然后削皮，慢慢地品尝，味道香甜可口。
听说雪梨有丰富的维生素a、c，还可以美容，使皮肤嫩白透红等，对身体十分有帮助。
既然雪梨有这么多的作用，我以后就多吃雪梨，做个健康的孩子。
五年级写水果篇十一
它披着黄色的大衣，跟两个拳头着不多大小，形状是椭圆的，尾部有点儿尖，它没有香蕉那么弯，胖胖的。表皮摸起来没有桔子那么粗糙，非常光滑。
剥开皮就可以看见黄黄的饱满的果肉，闻起来有一丝丝香甜的味道。用水果刀切成一块一块的，用牙签插在上面，放到嘴里，软软的。吃掉一块，充足的汁水随着喉咙，顺流而下，很清爽。
它有着比通长的水果都多的维生素a和维生素c,以及其他营养物质。
你们知道这是什么了吗?对!你们猪对了，这就是热带水果芒果。
五年级写水果篇十二
今天，我们在xx文学社做了一次有趣的水果拼盘比赛。
我和xx、xx和xx一组，我们带的水果品种多样。开始了，我们都把自己的水果献出来，放在了已经铺好保鲜膜的桌子上。
一开始思维还很有序，但看到这些乱七八糟的水果和盘子就乱了手脚。怎么办呢？看来我们几个得先分工，我负责削水果和摆放，而他们几个负责剥水果和提出建议。我先用刀子把老师给的甜瓜里面的瓤削空，然后把一些水果放上去，盖在盘子上，再把牙签插在甜瓜上，把各种水果都用牙签串上，最后再把一些水果放上去当装饰品。这样我们的水果拼盘就隆重登场了。
虽然我们的拼盘外形做得不错，但在给它起名的时候却犯了难。xx说“我们叫它‘千年老乌’吧，看，真得很像！”同学们哄堂大笑。我说：“还‘千年老乌龟‘呢，干脆’万年老王八‘吧！”同学们快笑掉大牙了，没想到我这随便一说便成了它暂时的名字。
开始展评，老师开口了：“你说‘万年老王八’是骂人还是祝福人呢？叫‘长命百岁’多好呀，可以表现出对老人们的祝愿，这样不就更好吗？”于是我们就用“长命百岁”给它命了名。不知不觉一节课过去了，我们一个个成绩不大却累得都不轻，做这个水果拼盘可花了我们不少的精力呀！
五年级写水果篇十三
我最喜欢的水果是清凉解渴的西瓜，尤其是在夏日里，简直就是消暑神器！
西瓜是绿色的，我一刀把它切开，里面是红红的瓜瓤，黑黑的瓜子，我迫不及待地咬了一口，味道香甜可口，听说西瓜可以当帽子，西瓜皮还可以用来美容呢！
有一次，我一下吃了很多块西瓜。妈妈走过来问我：“你有没有把西瓜籽给吞掉啊？”我漫不经心地回答：“吞掉了，怎么啦？”妈妈说：“这可糟糕了呀！你的肚子里要长西瓜了。”我吓得连忙把嘴里的西瓜吐了出来。“啊！”我大叫一声，吓坏了。
第二天我愁眉苦脸地来到学校。刚进教室就撑着头发呆，老师问我：“你怎么了？”我说：“老师，我不敢吃饭，也不敢喝水。”老师不解道：“为什么呀？”我说：“因为我吃一口饭就是给我肚子里的西瓜施肥，喝一口水就是跟它浇水。”说完我低下了头。老师笑了笑温柔地说道：“傻孩子，肚子里怎么会长出西瓜呢？晚上不能吃太多西瓜哦。”“太好了，我不会长西瓜了！”我高呼着。
这就是我喜欢的西瓜，你们喜欢它吗？小朋友们，你们要多吃水果，这样身体才能更健康哦！
五年级写水果篇十四
星期五下午，我迫不及待地让妈妈早点带我去学校。因为我们班组织水果拼盘比赛。一到学校，我看见同学们提着大包小包地也勿勿往教室里跑，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。
整个下午，同学们的心情如炸开的锅似的，始终定不下来，时时刻刻都在谈论着下午的比赛。
等啊等，盼啊盼，终于下午第二节的上课铃响了。陈老师走进教室微笑着说：“同学们安静，我们分为六个小组，大家选一组坐下来，我们要开始比赛了！”随着老师的一声“开始”，同学们手忙脚乱地制作了起来。我立刻拿出自带的小盘子，其他同学纷给拿出自带切好的苹果、剥好的橘子、切好的火龙果、杨桃……张敬言也忙得不亦乐乎。首先，他把剥好的橘子放在最底层；接着，把切好的苹果片放在橘子上面；再把火龙果摆在苹果旁边；然后，把切好的杨桃片放在最上层，他小心翼翼地在杨桃上挤沙拉；最后，在水果上面撒上一些彩虹糖、qq糖。我们组的作品总算大功告成了，我们的作品要起什么名呢？我们通过奇思妙想，最终以“快乐时光”为名。
老师让各组代表上台介绍后，过了一会儿，老师说：“我们一起参观一下大家的作品吧！”同学们围着作品参观、欣赏。有的手工精巧，有的造型独特，还有的想象丰富。一件件作品整齐地摆在桌上，多像一件件精美的艺术品啊！
大家玩得多么开心啊！
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五年级写水果篇十五
在我爱吃的水果中，黄橙橙的橘子，爱笑的石榴，水灵灵的荔枝……但，我最喜欢的水果是带刺的榴莲和红红的草莓。
我喜欢满身刺的榴莲，像一只刺猬一样，榴莲的肉是黄黄的，吃起来那是让人赞不绝口。我喜欢的原因有很多，比如：榴莲是水果之王，有价值很高的维生素，榴莲虽然闻起来很臭，但吃起来甜，这就是我喜欢榴莲的原因。
我还喜欢酸甜可口的草莓，像燃烧的心，浑身长满了芝麻大的小点，还有一顶绿色的遮阳帽，草莓红红的，吃起来酸酸甜甜，特别好吃。我喜欢红红的草莓的原因有很多很多，比如：草莓的味道酸甜适口，营养价值也非常高，能让我们强身健体，这就是我喜欢草莓的原因。
听了我的解说，你们一定都馋的流口水了吧，快快去超市买带刺的榴莲和可爱的草莓吧！
五年级写水果篇十六
暑假里，爸爸带我去西瓜地里采摘西瓜。这片瓜田可真大呀，走进地里，我就看到了一个个又大又圆，像皮球一样的西瓜。它身穿翠绿和墨绿相间的外套，好像是可爱的胖姑娘穿上了一件花外衣。
我赶紧挑了一个大西瓜摘下来，把它抱在怀里。好沉啊！我用手轻轻摸了摸西瓜的外皮，非常光滑，像小婴儿嫩滑的脸蛋一样。我又用手指轻轻弹了弹，发出“砰砰”的声音，根据我多年的吃瓜经验，这个西瓜应该是熟了。
我赶紧拿了一把刀把西瓜切开。一股淡淡的清香马上钻入我的鼻孔，鲜红的果肉和黑黑的籽儿露了出来。我已经垂涎欲滴，迫不及待的想啃上一口。拿起一块瓜，急急的塞到嘴里。那味道清凉可口，甜甜西瓜的汁水迫不及待的跑到我的肚子里，让我忍不住吃了一口又一口，刚才的酷热仿佛已经消失了。
这时弟弟跑了过来，我拿起一块儿递给他。嘿嘿！他不知道我还偷偷藏起来了一块，因为我生怕这个贪吃的弟弟把西瓜全都吃完了。
我喜欢甜甜的西瓜。西瓜真是夏天的解暑良药啊。
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