教案是教师根据教学目标和教学要求，对教学内容、教学方法和教学步骤进行设计和规划的一种教学文稿。它是教学的重要组成部分，对于有效实施教学具有重大意义。教案能够帮助教师充分把握教学内容，合理安排教学过程，提高教学效果。教案还可以指导学生学习，激发学生的学习兴趣，促进学生的主动参与和积极思考。所以，编写一份科学合理的教案对于教学的质量和效果至关重要。如何编写一份完美的教案是每位教师都需要思考和关注的问题。小编为大家整理了一些优秀的教案，大家一起来看看吧。
美丽的花树教案篇一
我喜欢树木，修长的树干和碧绿的树叶，给我留下许多美好的记忆。我最喜欢的还是桂花树，小小的桂花逸出淡淡的幽香，让人心旷神怡。
我家住在广场旁边，广场四季如春，美丽漂亮，因为这里有花草树木。一排排不知名的树整齐地屹立在广场四周，我喜欢的桂花树就在广场北边，放眼望去，那里真像一片绿色的原野——桂花树是小丘，草地是原野！
桂花树的秘密可真多，不仔细看还真不知道：婀娜多姿的身躯，扇形的树叶，纵横交错的修长的树枝，完美得无可挑剔，而且，硕大的树冠下还是人们盛夏乘凉的好地方。
咦？这一个个小伞怎么从桂花树上落下来了？我左瞧瞧，右看看，哦，原来这就是桂花树的宝宝——桂花啊，几片小小的花瓣，却散发出淡淡的幽香，这些穿着金色外套的小伞兵飘落在草地上，把这里染成一个金色的大花园！桂花像一个羞答答的小姑娘，躲在绿叶妈妈的怀里，它的作用我们可不能小瞧，喏——桂花糕、桂花饼、桂花茶、桂花香包，都离不开它！
桂花树是众多树木中的一种，它穿的外衣也不是那么华丽，只需要柔和的阳光就会生长、开花、结果。秋天，别的树木都落叶了。可是桂花树还在顽强地生长，大声地告诉人们：“秋天来了，秋天来了！”
我喜欢桂花树，虽然它不像火红的枫叶，娇艳夺目，但它以它的碧绿为秋天带来盎然生机！
我更喜欢桂花树的朴素，小小的桂花没有与其它的花儿和春天争奇斗艳，而是静静地躲在绿叶妈妈的怀里，为秋天带来温馨！
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美丽的花树教案篇二
在我们美丽的校园里有一颗高大的桂花树，十分引人注目。它在我们一年级时就已经在了。
这颗桂花树的叶子颜色是深绿色的，叶片形状椭圆，两头尖尖的，看上去像一艘艘绿色的小船在空中迎风飘荡着。
到了九月份，桂花树上那些含苞欲放的花苞已经再也等不住，都露出了一点点花瓣。十月，桂花树已经开满了金黄金黄的花朵，那花由四片花瓣组成，每朵花瓣都是水滴形的。一朵朵小花簇拥着，远看就像一个个金黄的彩球，美丽极了！
校园里的桂花散发着迷人的芳香，沁人心扉。每当有人经过时，总会把鼻子凑近，深深的吸一口气，就好像要把桂花的香味全部吸光似的。
美丽的花树教案篇三
它的树干很粗，棕色的外衣包裹着它，我抱都抱不住呢。
桂花树的树叶碧绿碧绿的，像把小扇子。绿色的外衣，把大树装点得格外精神，把小桂花们装点得更加美丽。
桂花的花瓣有五瓣，像几只美丽的黄蝴蝶在树叶间飞舞。闻一闻，真香啊！它的花蕊是圆形的，静静地躺在花瓣里面，像一个小娃娃躺在妈妈的怀抱里。
爷爷说:“桂花还可以泡茶喝。”我一开始不相信，但是后来妈妈也说:“桂花泡茶喝，真香啊！”原来真的可以呢，而且又香又甜。
我喜欢桂花，但是桂花树只有秋天才开放，我真想一年四季都能见到它！
美丽的花树教案篇四
我住的小院里一年四季都特别美。院子里种了许许多多，形态各异的树，有樟树、银杏树、桂花树、枫树……它们精心装扮着院子的美。在这些树中，我最喜欢当然要属了。
桂花树一年四季都是美丽的，我十分喜欢。
春天，桂花树是美丽的。春姑娘悄悄地来到了人间，桂花树像一个害羞的小姑娘，刚长出新的嫩芽。记得刚种种子的时候，桂花树苗还能偷偷地探出了个脑袋，但是它依然会迎着风跳舞，不几天的功夫，桂花树慢慢长高了，真像个可爱的娃娃，看着都可爱。
夏天，桂花树是美丽的。夏姑娘来时，狗热得值吐出舌头，鸡热得耷拉着翅膀，几乎所有的小草都把身体卷得紧紧的。这时桂花树长得郁郁葱葱，繁枝叶茂，可漂亮了。我真佩服它，别的树都这样弱不禁风，经受不起阳光的洗礼，而桂花树与众不同，依然穿着漂亮的绿衣裳。
这时，桂花树变得更热闹了，风儿一吹，桂花树随风翩翩起舞，每一篇叶子都是那样光鲜亮丽，在阳光的照耀下，像涂上了一层闪闪发亮的水晶一样；每一根枝条，都在尽力地舞动着身子，跳着欢快的舞曲，像一位位可爱的天使，漂亮极了。一天中，不光有鸟的歌声叫你起床，还有中午的蝉鸣在你耳边轻吟，让你慢慢地进入梦乡；下午还会有人在桂花树下边乘凉，喝着下午茶，桂花树任劳任怨地为他们撑伞遮阳。一切都是这样的和谐、宁静而美丽。
秋天，桂花树是美丽的。秋姑娘来时，那是个最好的季节。桂花长满枝头，一串串、一簇簇，香味随风飘散，你仿佛置身在桂花的海洋。桂花枝条，迎着风使劲地招展着，格外卖力，生怕你知道它一年的成果，抖落一地的桂花花瓣。一排排的桂花树，在道路两旁整齐排列着。你要是，经过那，一定会看到下桂花雨的情景。漫天飞舞的桂花，飘落在你的头上，你的衣上，你的脸上，一切都是这样的恬静。你慢慢地走着，踩在飘落的桂花瓣上，宛若走在飘着香味的桂花地毯上。你一定会猛吸几口气，好好享受这浓浓的邱伟，相信你满嘴都是桂花的香味。
秋天，桂花树下有很多人，我觉得大家都是来看桂花、闻桂花、采桂花的吧！桂花不光只是香，它的用处可多了，可以做气味怡人的桂花香水，可以做香甜可口的桂花酒，可以做入口即化的桂花糕，可以泡回味无穷的桂花茶……这说也说不完。
与上午的热闹不同，晚上桂花树静悄悄的，树下异常安静，只能听见“呼呼”的风声和人们清脆的脚步声。如果你还没有睡，你可以围着小院绕上一圈，走着走着，你会闻到一阵淡淡的清香，没错，那就是桂花发出的香味，真沁人心脾，那也是种美的享受。
冬天的桂花树也是美丽的。冬姑娘来了，说实话，我不想让桂花树枯萎，但是生命就是这样，这次枯萎了，下次春天还会长出新的桂花枝叶……晚上我想着想着，渐渐睡着了。第二天，当我再去看桂花树时，它已经没有以前那样鲜绿的头发了，满头银发，孩子们在树下打起雪仗，堆起了雪人。桂花树也似乎十分高兴，不时的点头，雪不时落到了孩子们头上、身上，孩子们快乐的笑声留着在了桂花树下，回荡在小院子里。
这就是我家小院里的桂花树，一年四季有不同的样子。我爱你——！
美丽的花树教案篇五
我们家种了一棵高大的桂花树。它的树干很粗，棕色的外衣包裹着它，我抱都抱不住呢。桂花树的树叶碧绿碧绿的，像把小扇子。绿色的外衣，把大树装点得格外精神，把小桂花们装点得更加美丽。桂花的花瓣有五瓣，像几只美丽的黄蝴蝶在树叶间飞舞。闻一闻，真香啊！它的花蕊是圆形的，静静地躺在花瓣里面，像一个小娃娃躺在妈妈的怀抱里。爷爷说：“桂花还可以泡茶喝。”我一开始不相信，但是后来妈妈也说：“桂花泡茶喝，真香啊！”原来真的可以呢，而且又香又甜。我喜欢桂花，但是桂花树只有秋天才开放，我真想一年四季都能见到它！老师点评：结尾表达对桂花的喜爱，恨不得每个季节都可以看到它开放呢！语言灵动，描写有序。
美丽的花树教案篇六
在我们教室的前面，有三棵，我们都很喜欢它。
远远望去，那三棵桂花树就像三把撑开的绿伞。来到树下，满树的绿叶映入我的眼帘。那一片片的树叶呈椭圆形，叶边还长着一些锋利的小刺，摸上去可扎人了！桂花树的枝条虽然不很粗壮，但是那么茂密，显得很秀气，枝条四散分开，形成伞状。我们经常就在这伞下玩耍。夏天，桂花树就为我们遮挡火辣辣的太阳；下雨时，桂花树又为我们遮风挡雨。桂花树一年四季都是那么绿，让我们的校园充满生机。
我最喜欢的还是开花时的桂花树。金秋十月，秋高气爽，凉风习习，桂花开放了，它的颜色金黄金黄，花朵小巧玲珑，有四片小小的花瓣，中间还有细细的黄色花蕊，朵朵小花簇拥在一起，挨挨挤挤的堆在花枝上，犹如天上无数闪烁的小星星，数也数不清。小小的花朵却散发着浓浓的香味，飘进我们的教室，飘满整个校园，飘进我们的心里，令人陶醉。这花香引来一只只可爱的蜜蜂，引来一只只翩翩起舞的蝴蝶。
我爱你，！
美丽的花树教案篇七
我见过高大挺拔的樟树，见过苍翠粗壮的榕树，还见过顽强不息的橡树，但这都没有我学校的桂花树惹人喜爱，下面就让我介绍介绍可爱吧。
桂花树的树干有大有小，小的如杯口大小，大的要一个人才能抱住，摸上去皱巴巴的，就像老人的'皮肤一般。往上看，树枝由粗变细，颜色也越变越青。最上方是它那一把碧绿的大伞，在为大家遮风挡雨。桂花树枝繁叶茂，刚长出的叶子是一个个嫩红又略带浅褐色的小芽，四五个小牙围在一团，就如同桂花树上开一朵朵深红的小花。再经过八九天，小牙慢慢长大成略带深绿色的嫩芽。渐渐的嫩芽越长越大，成一片片果绿果绿的嫩叶。叶子成椭圆状，前面是尖尖的，中间有一条由粗到细的叶柄，两旁均匀的分布着像细丝的叶脉，两旁有像锯齿一般的小刺，摸上去有点棘手。再过十几天，嫩叶成一片片深绿深绿的叶片，这时，摸上去光滑细腻，很是舒服。
要说到桂花树，最有特点的还是桂花。每到金秋时节，树上结满一堆堆的金黄桂花，它们五个一群，三个一伙的躲在树叶下，活像一个个害羞的小姑娘。有的在玩捉迷，有的在说着悄悄话，还有的在你追我赶，玩得可起劲。桂花一般是由四五片花瓣组成，每一片就像一个小小的爱心，中间有一个矮矮的花蕊，一摇桂花树，花朵就像仙女般落下来，铺在地上就像一床金黄的地毯。桂花芬香迷人，非常好闻。
美丽的花树教案篇八
1、锻炼幼儿的想象能力及动手能力。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
3、能够按要求完成作品，并有自己的创新。
教学重点：幼儿用花装饰大树，并能添加背景。
教学难点：幼儿自己创作，发挥自己的想象空间。
活动准备：油画棒、画有大树的画纸、水彩笔、图片。
1、(谈话导入)小朋友你们见过花吗？见过什么样子的花？你们见过的花都有什么颜色的？小朋友们在哪里见过花？（请幼儿自由回答问题，教师对于幼儿的答案给与肯定和鼓励）。
2、今天老师给小朋友们带来了许多好看的花的图片，现在让我们一起来看一看好不好？
3、教师通过多媒体播放开满花的树的图片给幼儿观看。请幼儿仔细观察，树上的花都有什么颜色的.、什么形状的。
4、请幼儿说一说自己在图片中都看到了什么颜色、什么样子的花。
5、教师总结幼儿回答：花朵长在树上也很漂亮，它们五颜六色、形状各异，有大的有小的。把大树装点的很美丽。
（一）画一画。
1、小朋友们想要帮助老师就要仔细看老师是怎么样画花朵在大树上的。（教师示范画花朵在空白的大树上）。我们用水彩笔画花朵的形状，用油画棒为花朵涂上好看的颜色。我们要把大树装点的很漂亮，只画一朵是不行的，我们要画上许多自己喜欢的花朵。你们想要你们的大树长在哪里就要为大树画上自己喜欢的背景。
2、现在请小朋友们拿起你们的画笔来装饰我们的大树吧！（幼儿画画，教师指导）。
3、小朋友们在画画的时候要注意，不要将油画棒和水彩笔涂到桌布上、衣服上、手上，我们要干干净净的完成作品。画画的时候要安安静静的、用右手拿水彩笔和油画棒、身体要坐直不要趴在桌子上画画，那样对小眼睛不好。
4、幼儿画画同时播放轻音乐，让孩子在优美的、轻快的环境中完成作品。
（二）说一说。
1、幼儿完成作品，请幼儿都说一说自己的大树长在哪里，是公园还是森林等地方。请幼儿说一说自己都画了哪些花在大树上，都有什么颜色、什么形状的。
2、教师点评幼儿作品，鼓励全体幼儿。将有创新的、画面干净的、颜色配的好的幼儿的作品告诉给班级幼儿。让孩子们知道下次应该做的更好。
1、小朋友们今天真了不起，一起帮助了老师给大树装饰了漂亮的花朵和好看的背景。真能干，我们一起来给自己鼓励鼓励棒一个好不好？嘿嘿嘿，我真棒，嘿嘿嘿。我最棒。
2、好了，现在让我们一起带着我们的作品去展示栏，展示我们的大树。
3、带领幼儿展示作品，活动课结束。
在墙面上提供大小不一的多棵树，鼓励幼儿想像“除了花朵我们还有什么可以来打扮大树？”，合作完成“美丽的花树林”墙饰，体验合作创新的愉快。
美丽的花树教案篇九
清晨，我推开窗，一股沁人心脾的香味扑面而来。“啊！是谁这么香，这么浓，这么淡雅？”只见楼下的桂花树上开满了密密麻麻的金黄的、桔红的桂花，“哦，原来是它呀。”
桂花树是常绿树，四季常青。远看桂花树就像昂首挺胸，气势昂扬的军人。近看就像一把大雨伞，为我们遮风挡雨。
我迫不及待的跑到楼下，摘下一朵花，放在手心里，仔细观察，它的花朵和米粒一样小巧玲珑，有四个花瓣，还有几粒花蕊，我不相信这么小的花会又香味，连忙把鼻子凑上去，还没靠近，便“嗖”地一下钻进了鼻孔。
我不由得摸了摸，它的叶子是碧绿的，它的边缘像一把小锯子，上面很光滑，背面很粗糙。有的像手指大小，有的像宽大的停车场……千姿百态。
桂花树不仅很香，还能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶……还可以做成药呢！
我喜欢桂花树，它的清香让我心旷神怡，它的翠绿给我们的世界带来了生机。
美丽的花树教案篇十
盼望着，盼望着，清清凉凉的秋风终于拂上我的脸颊，江边上那一排排郁郁葱葱的桂花树开出一片片灿烂的花儿，微风一吹整条街都弥漫着甜丝丝的香气。
秋阳下，你瞧，青枝绿叶间，那一朵朵、一簇簇、一丛丛是金似的甜桂花，正羞涩地在树枝上笑呢！
这时，我最喜欢到桂花树下玩耍。采下一朵朵桂花闻闻那浓郁的花香，我呀，真是被陶醉！再看看桂花树，有白色的，有黄色的，它们你不让我，我不让你争相开放出灿烂的花儿；还有的三只一群五只一伙的凑在一起，好像在聊天似的，真是让人羡慕。在树下采够，回到家里拿几朵桂花放在杯里冲上开水，这桂花茶，喝一口，浓浓的芳香顿时流进心里，令你回味无穷。
我爱，更爱这芳香四缢的桂花，真希望一年四季都能闻到桂花的清香！那感觉真是太美妙！
美丽的花树教案篇十一
放学了，爸爸接我时说：“回去种树。”
我说：“哪儿有树呀？”
爸爸说：“到家你就知道了。”
妈妈说：”这是桂花树。“。
我仔细观察小树，小树同我差不多高，叶子是对生的，卵形的叶子，边缘呈锯齿状。
我问：”能开花吗？“。
外公说：”能，花开出来黄颜色的，可香呢？“我也忙着铲树坑，也帮忙扶正树苗，填埋泥土，用脚轻轻踩平泥土，浇上一点水，外公说：”趁着雨天将树苗栽下，存活率极高。“种好树，我的手、脚、脸上都有泥土，头发也给小雨淋湿了，但心里很高兴。今天是植树节，我也为地球添了一点绿色。
我要同小树一样，伴着风儿，淋着雨儿，茁壮成长。
美丽的花树教案篇十二
1．感知色彩，巩固对红黄绿三种颜色的认识，乐意选择自己喜欢的颜色来装饰小树。
2．会用撕贴、纸团印花的方法表现树叶和花，发展动手能力。
3．初步体验团结协作装饰大树所带来的快乐。
1．场景布置：公园里各种各样的花，小草以及六棵已经画好轮廓的立体大树。
2．红黄绿颜料盘三个（颜料挤在海绵里），红黄绿彩纸若干，幼儿事先已经搓好若干个报纸纸团（数目是每人3～4个）。
3．每棵树前两块湿抹布、两个篓子，糨糊。
4．蝴蝶头饰一个。
1．师带幼儿开着“汽车”到“公园”里。“公园里美吗？你们看谁也来啦！”一教师扮蝴蝶飞来飞去：“这儿有红红的花，绿绿的草，太美了！哎呀，这儿怎么有几棵光秃秃的树呀？”边说边飞到别处去了。
2．质疑：这些大树上少了什么？你们愿意帮助大树妈妈打扮得漂亮点吗？你想用什么办法来为大树妈妈变出许多树叶和花朵呢？幼儿讨论交流。
（评析：让小班幼儿置于游戏化的情景中，符合其年龄特点，既吸引了幼儿的注意力又为以下环节作铺垫。）。
1．出示红、黄、绿三种颜色的纸张和颜料：“这是什么？它们分别是什么颜色的？”
2．“怎样用这两种材料来打扮大树妈妈？”引导幼儿交流讨论。
幼1：我要用颜料来装扮大树妈妈。
幼2：我想撕纸贴在大树妈妈身上。
师总结提炼：刚才小朋友说得非常好，都用了自己喜欢的方法打扮大树，用撕纸的方法打扮大树，就像大树长了叶子，用颜料给大树印花，就像大树开花了。我们一起用这两种方法来打扮大树吧！
（评析：教师给了幼儿充分讨论和发表见解的时间，能让幼儿有更多的想象、创作的空间。教师是在幼儿回答的基础上总结提炼的，不仅肯定了幼儿的想法，而且在幼儿原有的知识层面上作了提升，激发了幼儿的操作兴趣。）。
3．教师根据幼儿的讲述让幼儿掌握两种材料的使用方法。
撕纸粘贴：用手撕下一小块纸蘸一点糨糊抹在反面，然后贴在大树上。
纸团印花：用纸团蘸上颜料，轻轻印在大树上。
（评析：教师详细的讲解为幼儿正确操作作了指引。）。
1师：我们一起来用刚才学到的两种方法打扮大树妈妈吧！这么大的`树一个人能完成吗？怎样才能又快又好地完成呢？（幼儿交流讨论）幼：我们几个人一起做。
2．提出合作要求：一组一起做，用你喜欢的方法、喜欢的颜色装扮大树。引导幼儿用完纸团应放在空篓子里，手脏了在抹布上擦干净。
3．幼儿操作。教师个别指导，鼓励幼儿大胆创作，引导个别能力强的幼儿选择两种方法交替创作。
评析：教师为幼儿提供了各种操作材料，让幼儿自由选择、创作，还根据幼儿能力的差异，为能力强的幼儿提供了两种材料综合运用的机会；幼儿也能根据自身的兴趣、能力和经验来选择操作材料，都能大胆地按自己的意愿进行创作，这样更适合不同幼儿的发展。合作操作又能让孩子体验合作的快乐，让孩子全身心投入其中，潜能得到更好地发挥。）。
1．幼儿介绍。
师：你装扮了哪棵树？你用了什么方法，觉得打扮得怎样？
幼：我用的是撕纸画。
幼：我撕纸和纸团印花都用了。
幼：我用的是纸团印花，有红颜色、黄颜色、绿颜色的。
2．我们请小蝴蝶来看看我们打扮的大树妈妈是不是很漂亮，好吗？
小蝴蝶飞过来一一观看、评价，表扬幼儿把大树妈妈打扮得很漂亮，并代表大树妈妈谢谢小朋友。
3．我们和小蝴蝶一起跳个舞吧！
评析：以游戏的形式进行评价，吸引了幼儿的注意力，幼儿在看看、听听、跳跳中体验更深。）。
五、活动延伸。
活动评析。
1．本活动以游戏为主线展开，非常适合小班幼儿的年龄特点。激发了幼儿主动学习、主动参与的积极性，幼儿的主体地位得到了体现，情感得到了满足，动手能力和创造能力得到了发展。
2．整个活动目标明确，层次清楚。从产生打扮大树妈妈的想法到选择材料再到合作完成装扮任务，过程清晰，环环紧扣，层层推进，达到了预期的目的和效果，目标达成率非常高。
3．注重师幼互动、生生互动。教师尽可能地引导幼儿在讨论交流中尝试解决问题，使幼儿在充分的自主活动中获得经验；教师从小班开始就注重培养孩子的合作意识、自己发现问题并能解决问题的能力，充分锻炼孩子的综合能力；材料的投放满足了不同层次幼儿的需要，同时让幼儿自愿选择喜欢的方法和颜色进行装扮活动，使幼儿活动的兴趣达到了高潮。
美丽的花树教案篇十三
在我们家乡的九龙广场上，种着许许多多的桂花树。它们不仅高大挺拔，而且枝繁叶茂，就像一把把撑开的绿绒大伞，一年四季都美丽极了。
当春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来时，桂花树吮吸着春天的甘露，开始抽出新的枝条，长出嫩红的叶子，它们就像一个个刚出生的婴儿似的，是那么娇嫩可爱。没过几天，叶子渐渐变得又厚又光滑起来，像涂上一层蜡油似的。它们在阳光的照耀下，是那么生机勃勃。
炎炎夏日，桂花树长得葱葱茏茏，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。这时赤褐色的树干也变得粗壮起来，树干上面形成了许多凹陷的小坑，就像小眼睛似的，好像在注视着我们的一举一动呢！大人们常在树下乘凉、聊天，嬉戏。孩子们就在这桂花林中穿梭着滑冰、游戏，可热闹了！
秋风送爽，桂花树迎来了一年四季中自己最美丽的时刻。瞧！金色的桂花像害羞的小姑娘藏在绿叶之中，这些花儿有的刚开，有的还是花骨朵像米粒般大小。如果你不仔细观察，你是发现不了它们的。这时，蜜蜂和蝴蝶也在花丛中翩翩起舞，像一个个陶醉的`舞者，好像在说：这花儿真香啊！一阵风拂过，桂花淡淡的香味扑鼻而来，让人顿时觉得神清气爽。
冬天到了，寒冷而又刺骨的北风呼呼的刮过，许多树木都抖落了自己身上的树叶，变成了光秃秃的，样子一点也不好看，只有桂花树依然是那样的苍翠欲滴，它们不畏严寒，一如既往地挺立在风雪之中，就像一位位勇敢的士兵在守卫着自己美丽的家园。
美丽的花树教案篇十四
县城的体育路上有一座美丽的休闲广场，那里风景秀丽，景色宜人。有高大的`松树、梧桐树，亭亭玉立的玉兰树、棕榈树、杨树，但我最喜欢的还是喷泉两旁的两棵桂花树。
桂花树它既不像梧桐树那么高大，也不像黄杨木那样爱小。它挺拔直立，枝繁叶茂，常年葱绿。远远望去像两把绿色大伞。给休闲广场增添无穷的生机。
每当春雨绵绵的时候，雨像落叶一样轻，像牛毛一样细，像线一样长，密密麻麻洒向大地。这时桂花树舒展开它的嫩叶在蒙蒙细雨中欢笑着。桂花树的叶子刚长出的时候是红色的，远看，像一朵朵红花点缀在绿叶丛中。渐渐地，又变成嫩绿色的。生长很久的叶子则是墨绿色的，看上去使你感到舒服极。
每当天高气爽，秋风习习的时候，桂花树开花。走进桂花树细细的观看，它的花朵是那么小，由四瓣合成，中间有几丝花蕊，然后又由几朵小花组成一丛一丛的球挂在树上。
每当人们在休闲广场练太极、打球、跳舞、散步时，都要在树下观赏，这时总会有一股清甜的幽香扑鼻而来，人们会情不自禁的深深地吸上几口，然后赞叹不已地说：“真香，真香啊！”
美丽的花树教案篇十五
樱花树一年四季有诱人的景色。
春的歌谣打破了冬的死寂。樱花树抽出嫩绿的枝条，开出了浅粉的、淡红的小花，当然也有娇嫩的粉白色花苞还害羞地缩着身子，好像不愿意让风哥哥抚摸她的脸庞。
夏天酷暑难当，樱花树成了鸟的天堂。灰雀、雨燕、山雀、麻雀、茬雀……在树叶间飞来飞去。雨燕是个捉虫能手，不过只有小雨燕才会不知疲倦地捉虫子，大雨燕们只会边看着来来往往的小学生，边叹气：“哎！我的孩子要是像某某班的同学那么文静就好了。”因此，小鸟捉到虫子的报喜声、大鸟的叹气声和唠叨声连成一片，让樱花树不再是那单单一棵孤零零的、兀立着的树了。
当横扫落叶的秋风刮过，樱花和早已变得枯黄的樱花叶离开了枝头，打着转儿飞走了。
也别小看这皑皑白雪下的樱花树，明年开放的樱花、明年抽出的枝条……都在忙着穿衣服呢！樱花用一尘不染的花瓣把自己裹得严严实实，再插上招蜂引蝶的荧光棒——花蕊。樱花叶披上翠绿的斗篷，准备和樱花一起出场。
春，是新生儿女的歌谣。夏，是鸟儿欢唱的季节。秋，是匆匆离开的脚步。冬，是孕育新生的喜悦。我真想成为那棵樱花树，听鸟儿在我身上歌唱，看着樱花和樱花叶在我身上生长。
美丽的花树教案篇十六
新城小学，是一座十分宽敞、美丽的校园。校园里到处都裁满了花木。进了大门，两边是红艳艳的映山红，好看极了。两座教学楼前面，是一棵棵挺拔的松树，到了秋天，还会有松果掉下来；在南边的教学楼后面，裁满了一片一片的灌木丛、松柏和樱花树。其中，最为美丽的就要属樱花树了。
我常常去那里观赏樱花树。
初春，樱花树的枝上结出了一个个小花苞，有的嫩黄，有的嫩绿，有的嫩绿中还有一丝丝的粉红。它们像一颗颗小豆子似的，一阵风吹来，就调皮地摇晃着小脑袋，可爱极了。
大概到了3月份的时候，樱花树开花了。它的花朵娇小，粉红色中透有一点儿白色。中间，花蕊冒了出来，是金黄色的，为樱花增添了一丝小小的调皮。站在远处看，像一位有着花容月貌的少女，煞是文静；近看，又像一个小姑娘，穿着粉红色的连衣裙，浪漫而又不失童真。让人看上一眼就顿生爱慕之情，如痴如醉，久久不能自拔。
初夏，大部分樱花已经掉了，可是还有一小部分仍高傲地站立在枝头，像腊雪中的寒梅那样。樱花树的叶子翠绿欲滴，一簇堆在另一簇上面，阳光照耀着，像一个个小精灵在上面跳跃。这样的叶子衬托着星星点点的樱花，显得格外妖娆，让人看后不禁连连称赞。
秋天，叶子枯黄了，花朵也掉光了，但却仍有一番古典的风韵。
冬天，叶子掉光了，光秃秃的枝丫，像一位掉光头发的老人，朴素又平易近人。
校园里樱花树一年四季各有风姿，真是美不胜收。我爱校园里的樱花树！
美丽的花树教案篇十七
我们学校楼旁有一棵枝繁叶茂的桂花树。从高处看，桂花树就像一个绣着黄色小花的绿帽子。当你从树下面来看的时候，那纵横交错的枝丫好像人类肌肤里的血管，桂花树的枝干多的不可计数。从远处看桂花树就像是一个棕色的支撑架顶着一把绿色的大伞。
桂花树的树干很粗糙，它不像树叶那样光滑，也不像桂花那样芳香，但是有了这个树干才有翠绿的叶子和娇嫩的桂花。桂花树上的叶子是翠绿色的，它的形状是椭圆形的。那么多的叶子，一簇堆在另一簇上不留一点儿空隙。桂花树的叶子在阳光下，在微风中颤动着，一闪一闪的，好像无数只小眼睛在眨动。
到了农历八月，桂花树上挂满了一串串金黄色的小球，一夜过后小桂花绽放开了笑脸，笑脸上有四片金黄色的花瓣，花瓣中间有两个小花蕊，活像一张笑的合不拢小嘴巴。桂花总是一簇一簇的长，从来不会分开来长，好像是有一个团队精神的组合。每当这个时候桂花树好像是涂了什么神奇的香水一样，散发出香气。桂花可以泡茶。做糖，还可以做成各种各样的美食。有一次我还特地吃了一朵桂花，那味道苦涩，很难吃。
这就是桂花树。
美丽的花树教案篇十八
远远望去，那三棵桂花树就像三把撑开的绿伞。来到树下，满树的绿叶映入我的眼帘。那一片片的树叶呈椭圆形，叶边还长着一些锋利的小刺，摸上去可扎人了!桂花树的枝条虽然不很粗壮，但是那么茂密，显得很秀气，枝条四散分开，形成伞状。我们经常就在这伞下玩耍。夏天，桂花树就为我们遮挡火辣辣的太阳;下雨时，桂花树又为我们遮风挡雨。桂花树一年四季都是那么绿，让我们的校园充满生机。
我最喜欢的还是开花时的桂花树。金秋十月，秋高气爽，凉风习习，桂花开放了，它的颜色金黄金黄，花朵小巧玲珑，有四片小小的花瓣，中间还有细细的黄色花蕊，朵朵小花簇拥在一起，挨挨挤挤的堆在花枝上，犹如天上无数闪烁的小星星，数也数不清。小小的花朵却散发着浓浓的香味，飘进我们的教室，飘满整个校园，飘进我们的心里，令人陶醉。这花香引来一只只可爱的蜜蜂，引来一只只翩翩起舞的蝴蝶。
美丽的花树教案篇十九
每次我一走进小区能闻就到一阵阵清香，今天我跟着香气找，原来是几棵桂花树发出在的。桂花树的桂花藏在叶子底下，像个害羞的小姑娘。桂花由四个小花瓣组成的成千上万个嫩黄嫩黄的小花，秋风一吹，桂花像小米般的落在地上，丹桂飘香，我想起有一首诗中写到：“桂子月中落，天香云外飘。“妈妈告诉我桂花晒干可以泡茶，很香的，还可以做桂花糕呢。
明年的'植树节我一定要种棵桂花。
美丽的花树教案篇二十
我家门前的马路两旁，有一排整整齐齐的樱花树，远远望去像一个个强壮的士兵守护在马路两旁。
春天刚到，一朵朵雪白雪白的樱花就争先恐后地开放了，走近一闻，一股股浓浓的香味扑鼻而来，抬头仔细一看，怒放的花丛中还有几只小蜜蜂正在忙碌地采着蜂蜜。一阵微风吹过，花瓣像害羞的小姑娘一样纷纷飘落下来，地上一片雪白，真是一片花的海洋。
夏天樱花树的叶子变成了褐红色的，很茂密，油亮油亮的，像一把把撑开的伞，为行人送去一片凉爽。
秋天里，樱花树的叶子一片一片的落了下来，好像在依依不舍地和大树妈妈告别。叶子在风中飘来飘去，像蝴蝶一样飞舞着。
冬天，樱花树的叶子全落光了，大树就像一个孤独的老人站在风雪中等候着自己的“儿女”。
我喜欢樱花树，因为她有着坚强不屈的性格，更有着乐于奉献的精神。
我们小区种了许多樱花树，它们都是我的好朋友。
樱花树的树干是深褐色的，很粗糙，像一个饱经风霜的老人脸上的皱纹；树干有碗口那么粗，树枝则向四面八方伸展开。春天到了，那一朵朵小巧玲珑的樱花，都迫不及待的挤满了那细长的树枝。每一朵樱花都由五片白色花瓣组成，而花蕊则是黄色的。花瓣由白转粉时，便是樱花祭到来之时。微风一吹，花瓣纷纷飘落下来，犹如一只只粉白的蝴蝶一边在翩翩起舞，一边在唱着美妙又悦耳的歌。又宛如给大地铺上了一层粉白相间的地毯，美丽极了！每当我不开心的时候，我就会去看看那美丽的樱花树，闻闻那散发着清香的樱花，我的心情顿时就会好起来！
啊！我真喜欢我们小区的樱花树！
在我们民生大街小学的校园里，有一棵樱花树。它既不如杨树粗壮，也没有松树绿。但，它的花像雪花一样白呢。
春天，冰雪融化了。可是除了松树，其它的树的树枝都还是光秃秃的。但是，这樱花树的花已开了。雪白的樱花树宛如一片片雪花挂在枝头。一些花瓣被风吹着，摇曳着落到了地上。樱花树随风婆娑起舞，在展示它那美丽的樱花。
到了夏天，别的树都已绿树成荫时，它却失去了往日的光彩。取面代之的是几片圆形的，色彩暗淡的小叶子。把它与其它树一起看时，就显得特别难看。我不禁有些纳闷：这树在春天是如此的漂亮，可夏天却变得那么难看呢，秋天它依旧这样。
冬天来了，它和别的树一样，树枝上什么也没有。可如果细看，就会发现它的树枝上有一些小小的花苞。它在为第二年开花作准备呢。
这就是我们学校的樱花树。这就是我们学校美丽而奇异的樱花树！
今天下午最后一节课，体育活动课。大家都纷纷到了操场上去活动。我叫上好朋友，手挽着手，一起有说有笑地走下了楼。
外面的风很大，我们两个都感到了寒冷。一股无名的调皮的风直往我的衣领里、袖子里等空隙里钻。我不禁直打颤。我们两个慢慢地走着，一边还谈谈笑笑，顿时心里的寒冷被笑声所佔，一点儿也不感觉到冷了。我们在跑道边上的栏杆上坐着，看着別人跑步、打篮球、踢足球，一天学习的压力在此时都没有了。那天空的顏色，蓝色多活泼啊！
我们打算回教室，特意要从樱花树那儿绕过去。刚走到樱花树跟前，恰巧一阵风吹过，许多花瓣伴隨着风儿，跳着美丽的舞蹈又如小巧玲瓏的粉蝶，翩翩落下。我们比赛看谁能抓住正落下的花瓣。这看似容易的事，做起来可不容易。虽然落下的花瓣很多，可抓了老半天也没抓着一个。我们停了下来，相视一笑。看着纷纷飘落着的樱花花瓣，觉得好浪漫。
校园里有翠绿的草坪，有高大的教学楼，有宽阔的操场……其实我最爱的还是那棵樱花树。
春天来了，校园里充满了生机，明媚的阳光洒在樱花树上，花苞被太阳公公温柔地叫起来了，悄悄地探出头来，清晨的露珠在花苞上滚动，晶莹透剔的露珠让花苞显得更娇嫩。桃红色的花苞像亭亭玉立的少女，害羞的红着脸。让人们盼望它早点展示它的艳丽，绿油油的花骨朵，点缀着桃红色的花苞，美丽极了！
夏天，烈日炎炎。花坛里百花齐放，樱花树也开花了，空气中布满了花香。树枝伸出新叶，在跟我们招手。勤劳的蜜蜂随着花香，纷纷而来，你争我抢、互不相让。粉红色的花朵像婴儿的笑脸一样甜美，像云朵一样柔。看着樱花，闻着花香，感觉心里暖暖的，就像仙女下凡给校园发送幸福、快乐、希望。
秋天，凉爽的秋风，伴随着郁蓝的天空。樱花掉落了，樱花铺成的“地毯”又软又香，踩上去，好像还停留在花海中。樱花树好像是一位画家，把大地涂上斑斑点点的颜料，让大地五彩缤纷。花瓣在空中飘来飘去，像是一位旅行者，永远停不住步伐，谁会知道它下站要去哪里。
冬天，寒风习习，雪花飞舞。大雪给樱花树披上纯白的外衣，好像送给它这个季节最温暖的衣服。小鸟飞到树枝上，用羡慕的眼光注视着樱花树的“外衣”。一阵阵狂风刮过，小鸟冻得瑟瑟发抖，但樱花树依然笔直地站着，好像永不驱服。
樱花树是那样婀娜多姿，我爱樱花树，更爱美丽的校园！
美丽的花树教案篇二十一
风和日丽，阳光明媚，暖暖春风，杨柳依依。窗外的鸟儿叫的欢快，在树枝上灵活地跳跃。像大自然一支神奇的画笔，绘成了这美丽的春天。
不记得是什么时候了，只记得那是一个暖暖的春天，欢快的笑声暖暖的笼罩了这里。
那时候我还小，3月12日对我来说并没有那么重要。只知道它是一个节日，这就够了。我问姐姐：“为什么那些大人都在挖坑呢？”姐姐笑我：“傻孩子，今天是植树节，他们都在种树呗！”我很无聊，有气无力地回答了声，使劲的揉搓着手中的布娃娃，“对了！我们也去种树吧！”姐姐放下手里的的作业，拉着我的手往楼下跑。
我们领了一棵樱花树的树苗，只幻想着等到樱花绽放时美丽的样子——花瓣往下飘落，给小路铺了一层粉色的垫子，我们走在小路上，微风柔柔的吹拂，树上的花瓣慢慢往下飘落。落到我们的头发上，落到路旁的石头缝里，落到柔软的草地上。
只觉得好美好美，却没想两个小孩子种树的艰难。
我们模仿别人的样子，先要用铁锹挖一个坑，这坑不能太深，也不能太浅。我们吃力地挖着，有好几次都把土翘到别人身上去了。人家大人倒也没怎么怪我们，只是一个一个的都劝我们不要再挖了。姐姐牵着我的手，礼貌地说了声对不起，仍继续挖着。
我问姐姐：“我们为什么还要继续挖呢？”姐姐没有抬头，说：“老师说过，做事情不能半途而废！”“哦！”我似懂非懂的应了声。
终于挖好了！我拿着树苗往上一插，说：“姐姐，走吧！”走什么走，你没看见人家还要把树苗埋好固定吗？”姐姐斥责我，许是太累的缘故，她大口大口地喘着气，坐在凳子上歇了一会儿，就那么一小会儿，又开始起来用铁锹埋土。
功夫不负有心人，小苗已经固定好了。我们提着水桶，给它轻轻洒了一瓢水。
现在我已经11岁了！那年我们一起种的樱花树现在应该已经很茂盛了吧！樱花绽放的时候应该很美很美吧！
美丽的花树教案篇二十二
在我们学校的前操场南边有一个美丽的大花坛，一到秋天，这里就变成学校里最美丽的一角。其中，我最爱里面的几棵“金子树”美丽的桂花树。
我站在远处向桂花树望去，巨大的树冠就像一把硕大的遮阳伞，深绿的颜色中参差着一丝丝淡淡的米黄色。我靠近桂花树，仔细观察，足有一个宛口粗的树干非常粗糙，全身上下呈现出一件灰褐色的外衣，神气极。我伸手去摸摸，树杆上到处都是一条条的“皱纹”好像连树干都是一小块一小块组成的。再仔细一看，上面有一粒粒小点，好像是老人的黄褐斑。我抬头向上望，金灿灿的太阳照在树梢，顿时，整棵桂花树都变得金光闪闪，耀眼的光芒照射着我们，把我也变成小金人。桂花树的叶子小巧玲珑，表面很光滑，反面确和水泥地一样粗糙。如果你仔细看一看，你会发现在叶子的周围还镶嵌着一圈锯齿状的花边，好看极。一阵风掠过，一树的`叶子全部俽起来，叶子翻个面，原本深绿的叶子换件衣裳，变成嫩绿色的。这桂花树上最美丽的要数那漂亮的桂花。别看这桂花这么小，但是它们把原本苍胜的桂花树打扮得更美丽。这么多的桂花一蔟压着一蔟，多得数也数不清，就像一层层厚厚的雪花，美丽极。不光好看，就算你站在很运的地方，桂花的香味也能扑鼻而来。
桂花，你那美丽的身姿让我陶醉希望你能成为我们学校里的一道亮丽的风景线。
美丽的花树教案篇二十三
爸爸工作的地方，有一棵花树。
它生长在一个青黑色的大圆瓷花盆里，有着纤细的枝干，树冠却比较大。远看，就像一个腰肢纤细的姑娘，优雅地歪着头戴着一顶俏皮的太阳帽。
那像太阳帽一样的树冠上长着许多紫色的小花，这些小花只有三片花瓣。但它的花蕊很奇异，花蕊中间的花柱上沾满了一圈黄色的花粉，就像开了一朵小花。花柱旁有三四个柔弱的触须一样的东西，弯弯曲曲的长在那里。
这花还有一个奇异之处，它的花瓣的背后有着柔美美丽的纹路。正面看的`时候是一朵漂亮的小花，背面看时，花瓣背后的纹路却吸引着我的目光，每一片花瓣的纹路都不一样，像是一幅幅布满想象力的抽象画。
这盆花总是悄悄地在风中摇曳着，不像别的花以阵阵的花香来吸引着蜜蜂和蝴蝶，它用柔美的姿态和鲜艳亮丽的花朵来吸引人们和昆虫。正是这种姿态吸引着我，就像是默默奉献不求回报的人一样，这种内在的崇高风格，需要我们学习。
每当吃完午饭后，我和爸爸一起走在路上，看到这盆在风中摇曳的花，好像在向我招手，欢迎我的到来，我心情立刻就会变得愉快起来。
我希望每天都能看见它，我想它也一定每天等待着我的到来，那棵在风中向我招手的花。
美丽的花树教案篇二十四
金秋时节，景色宜人。在我们201班前面有一排美丽的桂花树。
一棵棵桂花树像染了绿发的小姑娘，叶子有些是嫩绿色的，有些是深绿色的，真美丽。
一朵朵小花像夹在小姑娘头上的金黄发夹。有些小花像害羞的小娃娃，躲在树叶后面探出半个金黄的小脑袋，想看看外面的景色呢！有些小桂花簇成一个球，好像在说悄悄话。每一次经过桂花树，一股香甜的`气息扑鼻而来。
一阵风吹来，桂花娃娃们在树上翩翩起舞。桂花树像一个花仙子的家，金黄的桂花像一个个花仙子。
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