通过总结，我们可以更加清晰地认识到自己的目标和价值观，为个人发展规划方向。总结自己的演讲和表达能力可以帮助我们更自信地展示自己，提升沟通和表达能力。以下是一些人际关系处理的实用技巧和经验分享，希望能够帮助你建立良好的人际关系。
学校行政会议校长讲话稿篇一
同志们：
为落实县镇初等教育教学工作会议精神，提高我片小学教育教学质量，走内涵发展之路，实现全片决战今年，领先全县的工作目标，结合我片具体情况，讲两个方面的工作要求：
正红片教育的发展靠集体的智慧和汗水，需要今天在做的所有同志的共同努力。过去我们的辛劳奠定了教育发展的基础，面对新的机遇和挑战，更需要我们携起手来，同心同德、凝心聚力！如何能做到这一点，需要我们不断提高献身教育的自觉性。
“教育是责任，教育是爱心”。师德是教师的生命，需要每位教育工作者忠诚维护、亲力躬行。每一位教育工作者都要对照师德建设要求，勇于审视自我是否真正将从事教育事业的道德规范内化为自觉遵守的行为准则，内化为从业活动中的自觉行动，内化为“学高为师，德高为范”的本质要求。每位教师只有从教育发展的战略高度充分认识加强师德建设的重要意义，增强师德师风建设的时代感、责任感和紧迫感，才能不断加强自身修养，提升自身素质，增强传道授业解惑能力；才能时刻牢记为人之师的责任，恪守为人之师的准则，以强烈的事业心和高度的责任感投入工作；才能以德为本，尽职尽责，做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，对国家和民族负责，爱岗敬业，教书育人，关爱学生，为人师表，树立起教育工作者的良好形象。
求真务实，它是一种品格，一种境界，一种追求。在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采飞扬；工作飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，教书育人敷衍了事，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。新的学期、新的学年要有新的轨迹、新的面貌，新的实绩，希望同志们努力做到：
1、目标明确。
全面推进素质教育，质量是综合的、全方位的。它是全面的质量，要求我们执行国家规定的课程计划和课时计划，该开设的课程要开齐，不得随意增减课程和课时，要克服一切困难，严格按照课表上课。它是全员的质量，要求我们面向全体学生，保证让所有的学生在不同的程度上都能得到发展，不让一个学生输在起跑线上。它是全程的质量，要求我们抓实教学工作的各个环节，让所有的教学工作规章制度形同虚设，让上质量真正变成我们所有同志的内在要求。
瞄准县镇《责任制考评细则》，认真的学习和研究，按照学校的分工以及自身的岗位性质，有重点的做好各自的本质工作。所有村小教师必须保证学科考试及格率达95﹪，优秀率达35﹪以上。中心小学教师必须保证学科考试及格率达98﹪，优秀率达50﹪以上。所有教师必须积极组织学生参加各类竞赛活动，做好辅导工作，积极辅导学生向市以上报刊投稿，每学期至少一篇，必须积极参加教学研讨活动，参加课题研究，积极向省级以上教育教学报刊投稿，每学年要有文章发表。镇校优秀教师要积极参加县级各类竞赛，必须获奖，力争被评为学科带头人、教学能手，为校争光!
各所学校必须完善制度、依法施教、强化过程管理，注重学生习惯养成教育，大力推进书香校园、数学文化乐园建设工作，深化特色建设。
2、方法得当。
读书使人进步，好的方法应在学习感悟思考中获得，我们要牢固树立终身学习的思想，勇于创新、不断进取，严谨治学，与时俱进，不断充实自己，利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：要努力做到每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，养成及时反思和勤于积累的习惯。所有同志必须每学期按照书香校园的创建要求，至少要完成5000字以上的学习笔记，其中教学随笔不少于16篇。
充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的省优质教育资源光盘和有关名师视频，观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。
学校行政会议校长讲话稿篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天，是新学期的前两天，首先我祝愿确实同学们每天都能快快乐乐。过去的一学年，我们全校学生迎难而上，与时俱进，开拓创新，各方各面的工作稳步前进，教育工作教学方面取得了优异成绩。
新的学期迎着凉爽的秋风向我们已经走来，我们将面临新的发展机遇和挑战。我相信，我们的老师、同学是好样的，我们的学校也同样该校是优秀的。新的学期我们将从强管理、重服务、抓落实，高扬创新精神，坚持以人为本，外塑形象，内强素质，高度关注师生的互动发展，使每一位同学都享有快乐，学会创造，学会做人；让每一位老师虽然爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。
同学们，面对[飘扬的五星红旗，你在想什么呢？作为一个小学生，新的学期如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢？将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢？以下是我对大家新学期提出的希望和要求：
首先，要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，勇于创新一个德才兼备、品学兼优的糟学生。
第二，同学们要学会学习。在同学们的学习操作过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的`学习方法，以求得事半功倍业务水平的学习效果。
第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养照护的审美情趣，发展特长，为将来的优良发展打下优异的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。
第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。
第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园内从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。
开展好“五个一”活动。人人学会写一手好字；能写一篇好文章；有一项兴趣特长；读一本好书，学校图书室将全天为同学们开放，欢迎同学们十分积极借阅；每天做一件好事。
同学们，你们是二十一世纪的主人，是未来祖国基本建设的生力军，是中华民族的希望！过去，我们学校为各中学输送了一大批优秀的生源，了有关中学和广大学生和学生家长的信任和支持。今后，我们将继续发扬学校的优良传统，不断提高教育教学水平。学校会尽力为同学们创造良好的学习条件，同学们要继续前进。你们的父母在高度关注着你们；我们的每一位教师都几名在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵照学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的专题报告成绩向你们的父母汇报。
老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在学文我们每一位永新人的眼前。让我们在前进路线的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为永新的未来而奋斗！让鲜花和掌声永远与一小相伴，让我们共同的家园—永新小学永远温馨。
最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家。
学校行政会议校长讲话稿篇三
同志们：
全省电大系统20xx年工作会议，在大家的共同努力下，顺利完成了各项议程。这次会议时间短，内容多，但效果较好。在这次会上，省教育厅副厅长z同志到会并作了重要讲话，充分肯定了全省电大在我省教育系统中的地位和所取得的成绩，分析了我省高等教育的发展新形势和面临的新任务，对电大办开放大学的方向给予了充分肯定和支持，并对全省电大今后的工作提出了新的希望和要求。省电大副校长z同志传达了中央电大6月份召开的“20xx年全国电大书记校长会议”精神，并对《国家开放大学建设方案》进行了详细解读。曹书记做了重要讲话，总结了近几年来全省电大所取得的成就，深刻分析了全省电大面临的机遇和挑战，明确提出了我省电大今后发展的总体思路、具体措施和要求。与会同志还围绕“如何建设开放大学，加强系统建设，做好当前工作”这一主题展开研讨，广泛交流了思想，提出了一些很好的意见。总的来看，这次会议开得很成功，达到了预期目的。
一是提高了认识、明确了发展思路和任务目标。参会同志普遍认为，这次会议是“十二五”开局之年召开的一次重要会议，起点高，信息全，传达细，解读精。会议既传达了教育部关于国家开放大学建设的指示精神，对开放大学建设方案进行详尽解读，又听取了省教育厅领导和省校领导的重要讲话，既分析了电大面临的机遇和挑战，又结合我省电大实际，提出了今后发展的目标要求。通过这次会议，使参会同志进一步提高了电大在未来社会发展中的定位和作用的认识，明确了发展思路。大家认为教育部对电大的定位是准确的，依托电大创办开放大学是教育发展的必然要求，这必将给电大的发展提供前所未有的机遇和更加广阔的发展空间。
二是认清了形势，坚定了信心，增强了办好开放大学的责任感和紧迫感。创建开放大学，是社会发展的历史性选择，是时代赋予的新使命。参会同志认为，我省电大系统在向开放大学实现战略转型的重要历史阶段中，更应该清醒地看到电大面临的严峻挑战。这些问题有些是电大自创立以来先天形成的，有些是我们自身发展过程中后天积累的，有些是全省电大系统带有共性的问题，有些是部分基层个性的问题。但不管怎样，只要我们直面挑战，正视困难，勇于负责，把握教育趋势，贴近社会需求，发挥系统优势，创新办学模式，拓展发展空间，坚定信心，敢于创新，办法总比困难多，机遇总比挑战多。
三是通过围绕大会主题展开广泛研讨，交流了心得，统一了思想，增强了凝聚力。参会同志一致认为，在创建开放大学的过程中，系统优势是事业发展的根基，全省电大和基层电大是整体和局部、共生共存的关系，省校要进一步加强对各级基层电大的指导和支持力度，形成稳固有效的系统优势。同时，各级电大更要充分重视和适应当地经济发展的局部优势，继续保持地方电大的高等教育体制和机制，结合地方办学需求，紧紧依靠省电大的管理和支持，积极争取当地政府的理解和扶持，稳固住各级电大的教育阵地，更好地为当地经济社会发展提供多种形式的远程教育与服务。
创建开放大学是电大系统当前和未来的一个新课题，也是我省高等教育改革发展的一个新领域。全体同志要认真领会会议精神，深刻把握开放大学建设的重大意义，认真研究、分析任务与目标，着眼于构建我省终身教育体系、建设学习型社会全局，主动适应社会教育需求和终身学习需求，进一步增强创建开放大学的责任感、使命感和紧迫感。为更好贯彻这次会议精神，讲几点意见：
（一）传达好会议精神。
一是认真消化和领会会议精神。由于这次会议内容多、时间短、有许多内容还来不及认真思考消化，回去后各级电大利用一些时间进一步学习会议文件，领会会议精神。二是要认真传达贯彻会议精神。及时向全体教职工传达并组织讨论，谋划新的思路，结合自身发展特点，制定切实有效的措施，围绕开放大学建设的要求做好基础性工作。三是坚定不移地加强内涵建设。夯实教学资源、科研、师资队伍和教学教务管理水平建设的基础、提高信息化水平，创新管理模式，练好内功，不断提升办学实力。四是巩固、扩大办学规模。以教育市场需求为导向，解放思想，创新办学模式，在做好学历教育同时，注重发展非学历教育，打造多形式、多层次办学的新格局。
（二）认真抓好当前各项工作。
一是加强组织领导。省校已正式成立我省开放大学建设的专门机构，各级电大，也要成立相应的工作机构，加强相关工作的领导，研究策划和组织实施。二是要加强学习宣传、达成思想共识。各级电大要采取多种形式，组织全体教职工认真学习开放大学有关文件精神和知识，充分认识我省创办开放大学的重要性、艰巨性和紧迫性，共同营造全体动员、目标明确、行动一致的事业氛围。三是突出重点，扎实工作。开放大学的创办是个长期的系统过程，应当立足长远、顺势发展、做好电大当前各项工作。当前，根据全国会议精神和省里的指导意见，我省开放大学的相关工作已经启动，全省各级电大务必要坚定信心、围绕开放大学的创建要求，对照本单位实际，找出差距，抓住重点难点和薄弱环节，扎实工作、狠抓落实。四是争取当地政府支持，营造良好的发展环境。要运用好电大远程教育资源优势和网络优势，通过积极开发承担如“社会教育”、“老少边穷地区教育”、“行业岗位培训”等项目，主动地帮助政府解决当地教育难题，进而得到政府对电大的关注度和支持力度，提升电大办学的承载能力和社会认知度。
同志们，创办开放大学的事业已经拉开了帷幕，担负起我省构建终身教育体系、学习型社会的历史重任我们责无旁贷。在省教育厅和中央电大的直接指导下，我们要深化改革，真抓实干，开拓创新，谋求发展，共同开创我省电大远程开放教育事业新局面，迎接电大更加美好的未来！
学校行政会议校长讲话稿篇四
大家好！
今天是新学期的第一天。首先祝同学们天天开心。在过去的一个学期里，我们全体师生面对困难，与时俱进，开拓创新，各项工作稳步推进，教育教学取得了突出成绩。
新学期已经到来，我们将面临新的机遇和挑战。有人解释过，机会就是遇到机会就主动寻求成就的机会。我相信我们的老师和同学都很好。我们将加强管理，注重服务，注重实施，弘扬创新精神，坚持以人为本，对外塑造形象，对内强化质量，注重师生互动发展，让每一位同学都有快乐，学会创造，学会做人。让每一个老师在学校爱自己的工作，爱自己的家，团结和谐。
同学们，面对慢慢升起的五星红旗，你们在想什么？作为一个小学生，如何让自己成为家庭中的好男孩，学校中的好学生，社会中的好少年？在未来，我们如何更好地适应新形势的需要，把自己塑造成能够适应时代发展、为社会做出贡献的合格人才？我向同学提出了以下希望和要求。
首先，学会做人。学生要学会关心他人，互相帮助，文明礼貌，努力成为德才兼备、学习成绩优异的好学生。
第二，学生要学会学习。在学生的学习过程中，要培养勤奋的学习精神，掌握好的学习方法，才能事半功倍。
第三，要有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的人。
学校行政会议校长讲话稿篇五
各位老师：
度过了轻松、愉快的寒假生活，我们又满怀喜悦地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，我们又将满怀信心地迎接新的学年。在这里，首先让我代表学校领导对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意。
有缘人相聚，无悔心相依。
我们迎来了河北师大的'三名高材生，来我校顶岗支教。对他们的到来我们表示热烈的欢迎，希望你们把新的教育理念，新的教学方法和手段带下来运用好，把你们的激情、热情很好的运用到工作上。要和我们的老教师多交流，多沟通。学校将为你们自身的业务素质的提高和教育教学水平的提高搭建一个良好的平台。希望我们的'合作愉快。希望我们双赢。
过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年；过去的一年，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩，做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。
老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、尽心尽力了,学校的教学工作才能稳定和有所发展。
当然，我们也必须清醒地认识到目前学校教学工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：
1、教学质量整体不理想的问题；
2、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题；
3、新时期德育工作实效性不高的问题；
4、教师素质参差不齐、品牌教师少的问题；
5、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题；
6、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题；
7、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题；
9、教育科研校园文化氛围不高、科研工作仍停留在表面的问题，课改实验步子太慢、胆子太小、成效太低的问题，学校管理机制有时变成一潭死水、制度执行缺乏灵活性和创新性的问题，等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。
新的一学年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知着的能力和本领。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。
为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做；努力做到全面提升教育教学质量，为培养出高素质的学生。在这里，我从三个方面谈一下。
领导、各位老师：
大家好！
多年来，三所中学教育教学质量不断创优，县一中和免费师范达线人数刷新纪录。这些成绩的取得倾注了各位领导的心血，也凝结了全校教职员工的汗水和智慧！借此机会，我想代表中学全体教职员工向一贯关心和支持中学的各位领导表示衷心的感谢，同时也向此次为我们提供交流学习现场的中学、向不吝赐教的兄弟学校的老师们表示衷心的感谢！
面对各位领导的殷切期望，面对广大群众对优质教育的迫切愿望，面对多年来我们取得的骄人的中考成绩，对我们来说是个不小的压力。前任九年级教师的拼搏精神对我们来说也是一种压力，面对压力我们诚惶诚恐，唯恐我们不能很好地传承他们的精神，巩固超越他们的成绩。因此，我今天的发言仅作为抛砖引玉，把我校毕业班工作是怎样做的、怎样管理的向大家作一个汇报。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部环境的影响，同时更需要有校长的统领能力、责任意识、战略眼光和人格魅力，需要有优秀的教师团队，学校才能逐步走向成功。学校要成功，校长至关重要，校长要有精、气、神，校长要提出目标，要有达成目标的计划，要有目标完成的现实结果，这样才给教职工一种力量和信心。
二、带好班子，一个人再聪明也是一个人的智慧，一个人再有激情也是一个人的力量，所以要抓好工作必须依靠团队，我们的团队有大局意识、岗位意识、主动意识、合作精神、执行力，他们人人都是教学骨干、工作都能独挡一面。
三、培养好教师，要求教师学无止境，课堂是生命、质量是价值，所以工作中只能为成功找方法，不能为失败找借口，不争第一，就是失败，同时发扬较中精神——“特别肯吃苦、特别肯钻研、特别肯奉献。”这样就形成了全校上下充满活力、充满工作激情，现在我校已达到了一种境界，工作总能百尺竿头更进一步。
为了促进学生和谐发展和学校内涵发展，我校始终把毕业班工作作为全校工作的重中之重，全力以赴在“细”和“实”上做文章。
1、目标引领、实现质量强校
今年的中考目标是力争实现毕业率达100%，教学质量保持全县领先地位，确保进入前15名，争取进入前8名。升入省示范性中学学生比例基本达到20xx年水平的80%，升入县一中和免费师范生的人数达到6人以上。
2、强化毕业班队伍建设，实现管理科学化
（1）每学年，我校行政领导均召开毕业班工作研讨会，亲自担任毕业班教学，落实毕业班工作质量目标，具体落实过程的监督指导，形成合力。
（2）每学期定期开好“三会”：教师会、家长会、学生会。多方联动抓毕业班工作，反思每一个阶段的经验教训，不断提升毕业班人员的思想认识，查找问题，及时补救，适时调整，力求质量的高效。
（3）制定并完善毕业班管理制度和教学质量奖惩办法。
重点从教学质量奖、各级表彰及职称评聘等方面向毕业班教师倾斜，重奖教学好的教师和完成任务的班级，充分利用激励机制调动师生的主动性和积极性。
（4）充分调动毕业班班主任的积极性，增强班级团队的凝聚力。学校每一年都组织班主任的学习培训，提高班级管理能力，注重班级氛围营造，充分发挥班级团队整体教育效应。毕业班教学时间紧，任务重，科目较多，为了避免各科留的作业太多，造成学生的课堂压力太大，要求教师精讲精练，决不允许做重复劳动，加重学生课业负担，这些都由班主任做好协调。
（5）用誓言激励鼓舞学生，增强学习动力，我校毕业班拟定切合班级实际又铿锵有力鼓舞人心的誓言张贴，极大地调动了学生学习的主动性和积极性。
3、强化“一关三抓”管理，促进学生全面发展，“一关”是关注学生。帮助学生制定自己的目标，激发学生的内在动力。“三抓”：一抓学生的思想教育。学生面临毕业，思想比较复杂，他们当中有自信迷惘、自暴自弃、焦虑、浮躁等心态，针对这些情况，我们利用学校每周一的班会时间，由校长和班主任坚持对学生进行教育引导，保持与家长的联系。二抓学生的常规教育。我们从落实班级常规管理制度入手，坚持学生日常行为规范养成教育，确保“习惯好、班风正、学风浓”。关心、爱护、体贴学生，激发学生学习兴趣，杜绝后期管理中的“散、懒、乱”现象发生，为学生营造良好的学习氛围。三抓“潜能生”的转化工作，并针对学生的不同情况，找准切入点帮扶，最大限度使“潜能生”少惹麻烦，少拖后腿。
4、突出质量意识
（1）加强学情分析。对毕业班各学科成绩情况向各班教师做出分析，并将优生的薄弱学科分解到各科任教师，合力完成优生的治跛工作。
（2）定指标。学校提出了保住优等生，抓住中等生，促进后进生的教学要求，把升学的增长点放在中等生上，把平均分放在后进生上。
5、强化意识，做好复习工作，优化复习策略。毕业班充分用好复习资料，把资料和课本结合起来。
箭在弦上，我们已别无选择，任教九年级，只有变压力为动力，相信我们这个新的团队一定会出色地完成这项光荣而又艰巨的任务。我们九年级既有经验丰富的教师，也有青春活力的新秀，“深深园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香”。在此，我谨代表中学全体毕业科目教师向大会郑重承诺：继续发扬前任九年级的拼搏精神，进一步增强大局意识整体意识，增强责任感使命感，团结一致，同心同德，扎实高效工作，刷新纪录，再创毕业班教育的新辉煌！
最后，希望我们兄弟学校的老师们以后多加强交流合作共谋发展。祝愿乡20xx年中考再创辉煌。
谢谢大家！
学校行政会议校长讲话稿篇六
老师们：
大家好！
一元复始，万象更新。告别了祥和愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假休整，我们伴随着早春的步伐，迎来了新的学期。在此，我谨代表学校向全体教师致以新春的问候和美好的祝愿，祝愿大家在新学期里，身体健康、工作愉快，万事如意！
过去的一年，通过全体师生的勤奋工作，共同努力，学校各项工作都取得了长足进步，是英华中学发展史上最有效、最平稳的一年。这一年，英华中学中考再创佳绩，续写了“六连冠”的教育神话；这一年，创建市级德育示范校一举成功，德育工作跃上新的台阶；这一年，课改获得市级教育科研课题立项，“365”高效课堂模式初步形成；这一年，最值得称道的是我们总结八年办学经验，审时度势提出了“心根教育”理念，标志着英华中学内涵式发展又跃上了新的高度，取得了新的成效。
管理不断细化，教学突出常规，课改扎实推进，质量稳步提高。
1、“细节决定成败，落实重于泰山”，为了把教学工作抓细抓实，抓出成效，教学部门从整顿考勤秩序和教学纪律出发，配合学校行政办公室制定了《英华中学教职工考勤制度》、英华中学教职工考勤制度》、《英华中学教学工作规范》、《英华中学办公纪律暂行规定》、《英华中学教学工作指导意见》等规章制度，令行禁止，从严治教。严格落实教师上下班进行指纹考勤，每周定期公布考勤结果，严格兑现考勤工资，一个学期以来共处理旷工违纪教师9人，维护了考勤制度的严肃性、权威性。
在教学工作中，教学部门坚持了“五必须”原则：每项工作必须有计划，必须有责任人，必须有检查，必须有反馈，必须有量化。为了细化教学管理，他们利用《英华中学教学工作周简报》，把各级部和教研组的工作全部纳入量化考核。《周简报》除了总结上周的工作，布置安排当周的工作之外，一个主要功能就是用量化的形式反馈一周以来各个级部、各个教研组工作情况。从教师的出勤、办公室的卫生、课堂督导、常规检查、教研活动、月考周测等方面进行考核量化，其结果与教学主任和教研组长的职务酬金挂钩。
初一级部在新生入学教育、新教师培养和“365”高效课堂方面取得了可喜的成绩，特别是级部工作告知牌的设立、级部十大之星评比、就餐路队建设、文明礼仪教育等学生教育方面走在了三个级部的前列；初二级部工作思路清晰，管理规范，教学质量稳步提高，特别是在教学常规管理、分层教学、高效课堂改革、班级文化建设和《似水年华》刊物的编辑等方面是突出的工作亮点；初三级部居安思危，时刻瞄准中考目标，实施了组团作战、分解责任，培优辅差、课堂督导公示、与外校实施联考等措施中考备战工作卓有成效。
2、在课改方面，以导学案研制、三驾马车建设为重点，初步构建了“365”高效课堂模式。20xx年度滁州市教育科学规划课题立项名单正式公布，我校课改课题《“四原则。六环节”课堂教学模式教育科学原理的实践研究》获得市级教育科研课题立项！参加县“教坛新星”评比成绩突出。涌现出了课改优秀教研组：初一语文组，组长李恩；初一英语组，组长谢昌宇；初一、初二常识组，组长李琳；初二数学组，组长吴军；初二英语组，组长王健；初三语文组，组长吴玲玲；初三物理组，组长姬长赞；初三历史组，组长董冯丽；课改工作成绩突出的教师有：石云、柏邓玉、杨坤、张婷婷、江超、郭传伟、王玲玲、刘国华、陆姗姗、张浩、杜静、吴玲玲、汪小香、何本霞、雍万霞、谢昌宇、张立洲、于从宝、王楠、曹宗祥、单桂芳、戴其兵、穆守兵、金燕、赵琪、宋继玲、吴玲玲、雍万霞、张立洲、胡玲、满志云、耿苗苗等。
3、本学期教学部门制定了“抓好巩固率，提高合格率，培育优秀率”的质量目标，开辟“合格率提升”路径，开拓“优秀率多元化”思维。进一步完善校内质量监控机制。初一、初二要继续坚持合格率逐年提升10%的计划，抓好学生成长和过程性质量管理，全面夯实学业基础。初三级部本次期中考试和滁州市实验中学进行了联考，我校整体平均成绩超出实验中学3.05分，其中语文平均成绩超出实验中学8.6分；数学平均成绩超出实验中学9.7分；物理平均成绩超出实验中学4.7分。
初二级部本学期分层教学措施得力，成效明显，本次期末考试的结果是令人满意的，四个学科中语文、数学、物理三科均超过了学期初制定的成绩目标，其中语文1—12班超目标8分，13—24班超目标7.3分，数学1—12班超目标3.8分，13—24班超目标3.23分，物理1—12班超目标7.6分，13—24班超目标5.93分。
初一级部在克服了开学时间推迟，军训时间比较长使得授课时间紧张等不利因素，靠着级部强有力的领导和全体教师的努力工作，本次期末考试取得的成绩也可圈可点。语文年级总评分为116.89分，英语年级总平均分数为111.52分；语文优秀率达到42%，英语优秀率达到46%。一个学期以来，爱岗敬业，成绩优秀的教师有：李恩，邓勇，詹玉娟，石云，章世先，张慧，蒋安君，许亚典，陆姗姗，吴兴付，王小欣，王玲玲，严亚伟，张婷婷，丁克宣，郭传伟，张晓敏，邵发扬；王文刚、鲁刚、戴其兵、赵程程、牛亮、魏丰凯、赵琪、吴敏、许广辉、王永王安、马其东、晁格格、张宏光、陈杰、叶斌、杨晗、蔡龙祥、周晴、严蕊、宁世兵、朱伟。
4、师德师风考评优秀教师：唐敏，杨燕，刘蒿，杨倩影、张杰、房莹莹、甄伟、胡广琴、王枫、汤素琴、计海波、陶云、束礼云。
加强“三力”建设，实施“心性大德育”，各项活动丰富多彩。
工作积极主动，检查督导到位，服务合作意识增强。
20xx年，是我校发展史上十分重要的关键之年。做好今年的各项工作，对推进学校的持续、健康发展，具有十分重要的意义。新的一年，我们将以饱满的热情，昂扬的斗志，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，不折不扣严管理，扑下身子抓落实。使得学校管理再上新水平，质量再上新台阶，创新再出新举措，发展再添新亮点。
学校发展靠什么？靠的是政策和机遇，靠的是各级领导的亲切关怀与大力支持，但最根本的一条，靠的是我们英华人自己志存高远的境界和百折不回的勇气，靠是的我们英华人的和谐共处和同心同德。
在上年度的开学教职工大会上，我讲了英华人要有五口气：
一是正气。作为一名教育工作者，作为学生楷模的教师，一定要有浩然正气。
二是朝气。我们干任何事情都要充满激情，我们对学校、对事业要始终充满无限的期望和期盼。
三是灵气。也就是要求我们的教师和教育管理者要有主动性、创造性、进取性。
四是大气。我们作为教师要有开阔的胸襟，豁达的心态，严于律己，真诚待人。
五是书卷气。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。读书的男人更绅士，读书的女人更美丽。
老师们，今天我要强调“六讲”：
一讲人本。
杜威说，教育，育人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。所以，今后我们无论做什么事，都要从教师的职业幸福着眼，都要从学生的终身发展着眼，也就是以人为本。但以人为本，不是不讲纪律，不要原则。纪律只是约束少数不守纪律的人。坚持原则是对我们每个人最大的尊重。在我看来，最大限度调动教职工积极性，让大家干得开心，干得愉快，奖勤罚懒，奖优罚劣，优劳优酬，多劳多得。这就是最大的人本！
二讲秩序。
一所规模庞大的学校，要做到大而不乱，张驰有度，收放自如，就必须讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范。秩序就是有令必行，有禁必止。今年，我们还要加大对不规范教学行为的通报处罚力度，对于加重学生负担，乱订乱印课外作业，恶意体罚学生等学校三令五申禁止的行为，严肃追究，严厉查办！
三讲责任。
各人做好各人的事，努力做最好的自己。在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。把简单的事做好就是不简单。请同志们牢牢记住四句话：学校的发展，我的责任。学生发展，我的责任。自我发展，我的责任。英华是我家，兴衰我负责。今年上半年，学校要聚精会神抓中考备考，全体初三教师要聚精会神备战中考。初三备考领导小组要切实担当起备考责任，初三班主任、科任教师，要牢记使命，肩负责任，心系学校荣辱，心系全体教职工荣辱！
四讲品位。
“品位”就是追求卓越，努力做到最好。追求卓越才能与英华的名称、地位相符。在我们英华，今后要多一些与学者大师的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅前瞻的文化活动品位造就品质，品质铸就品牌！
五讲实绩。
英华中学要形成这样的风气和文化：凭本事吃饭，靠能力说话，以质量论英雄。这个口号，我们要时时、事事喊得理直气壮！抓的理直气壮！干得理直气壮！奖得理直气壮！当然我说的质量不单是考试成绩，考试有质量，管理也有质量，服务也要讲质量。
六讲境界。
我们的老师要做到三个“超越”，要超越“自我”，不断完善，不断升华，做“有奋斗感的自我”；要超越“小我”，顾全大局，以团队为重，以他人为重，以大家为重，以事业为重；要超越“旧我”，树立新目标，追求新境界，塑造新形象，闯出新天地。尤其是年轻的教师们，你们的人生，充满快乐，你们的前途一片光明，千万不要为一时的失意，一时的蝇头小利所困绕。“会当凌绝顶，一览众山小”。
老师们，同志们，又是一年春草绿，又是千舟竞发的新起点。不行春风，哪得春雨？没有春华，何来秋实？让我们与春天相伴，播种希望，放风理想，播种辛劳，收获快乐！珍惜大好时光，共同为幸福努力！
谢谢大家！
学校行政会议校长讲话稿篇七
老师们、同学们：
大家好!
余名新同学带着家长的嘱托，满怀信心的走入了我们的校门，开始为期三年的学习生活，祝贺你们走上了人生成长的新阶段。
新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假短暂休息与调整之后，又满怀信心与斗志地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入，努力奋斗。在此，我祝愿并相信我们全体师生都能在新学年的工作与学习中绘下更美丽的蓝图。
过去的一学年，是我们学校发展的关键年。在全体师生的`共同努力下，学校各项工作顺利完成了预定的工作目标，学校德育工作也取得了可喜成绩，开创了良好局面。
学生的。
思想。
道德明显升格，文明习惯正逐渐养成，一些常规工作有起色，如清洁卫生的打扫与保洁，玩手机、抽烟、赌博、打架斗殴现象等有明显的好转;在“关爱明天、普法先行”全国普法活动中，我校荣获全国优秀组织奖，高三16班的邹世瑶获全国一等奖，高二17班邓文敏获全国二等奖;学生公寓获得市级示范公寓称号;。
800人参加的四川省十三届少数民族运动会开幕式《阳光攀枝花》的表演取得成功，获得市委、市政府表彰;链环式学生自主管理渐成气候，1600余名学生干部正在发挥着引领作用，他们正深刻地改变学校传统的管理模式，必将会极大地促进学生行为习惯的养成教育，促进学风、校风的根本改变;各班完成了班级文化建设，进一步增强了育人氛围。
这些成绩的取得，与同学们的配合，老师们的辛勤劳动密不可分。老师们，同学们，在过去的一年里，我们虽然取得一些成绩。但是，在新的学年里，我们能否将这些成绩发扬光大，能否创造新的辉煌，是我们每位师生都应该认真思考的问题。
节、国庆节”等传统节日活动，深化爱国主义教育和弘扬民族。
精神。
教育;继续开展内容丰富、形式多样的城乡环境综合治理，进一步加强班级和校园文化建设;
加强公寓管理，提高寄宿生文明习惯和生活素养;组建师生志愿者队伍，参与学校、社会安全、卫生、维稳等工作;构建主题班会开放式运作机制。
己的一份力量。
新学期开始之际，我向同学们提出以下几点希望和要求：
1、“先学会做人，再学会作学问”，先成人再成才。我们早已达成这样一个共识：“在一个人成长的诸多因素中，知识固然重要;但比知识更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。”同学们要学会严格自律，遵纪守法。坚决反对无组织、无纪律、不道德、低级趣味等不良行为。自觉提升个人的道德修养与人格品位。当你听到家长或老师说：“你长大了”的时候，他们赞美你的不仅是身高和年龄长高了长大了，更是他们觉得你懂事了，成熟了，品位高了。
素质、关注课间安全、严格规范操作、注意活动安全、遵守交通规则和交通秩序、讲究饮食卫生、养成良好习惯学会自护自救等方面切实提高安全自己防御能力和加强自己防范意识。
修养，培养各方面的能力，因此我们要多阅读，多关心生活，关注社会，平时多约束、克制、完善自己，养成良好的学习、工作、生活习惯，为今后的人生打下良好的基础。
4、积极参加学生自主管理、阳光青少年体育俱乐部以及各种社团活动。这里有你磨练自己的空间、有你施展才华的地方、有你找回自信的场所、有你为他人为集体奉献的乐土、更有你成就自己的舞台。
5、要求全体同学做到：三个随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)，“四个轻”(说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻)，“六个禁止”(禁止迟到、早退、旷课、私自离校;禁止玩手机、吸烟、喝酒、赌博、损毁公物;禁止服用麻醉、兴奋等药剂;禁止携带匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;禁止早恋、拉帮结伙与社会人员勾结)。
投入新学期的学习中去。用我们的实干。
精神。
拼搏进取的。
精神。
去共同创造学校的辉煌发展。
最后，再祝各位同学健康、安全、愉快的学习和生活。
学校行政会议校长讲话稿篇八
尊敬的高处长，蓝xx副局长，同志们：
晚上好！
为进一步了解和掌握我国教育事业的重大方针政策和最新发展趋势，引领我县教育管理干部积极探索基础教育的内涵和特色，扎实推进以素质教育为核心的基础教育不断发展，进一步增强我县中小学校长的发展意识、责任意识和使命意识，提高校长们的职业素养和人文素养，今天，我们特意邀请到国家教育部基础教育一司政策规划处高学贵处长给我们作专题报告，让我们以最热烈的掌声欢迎他的到来！
我先向大家隆重介绍高学贵处长：博士学位，国家教育部基础教育一司政策规划处处长，在国家核心期刊发表学术论文几十余，先后在全国各地做过100余场专题报告，在教育界享有很高声望。
因高处长日程安排较紧，所以他牺牲休息时间做专题报告，希用心听、认真记。接下来请高处长作专题报告，掌声欢迎。
刚才，高处长以睿智深邃的见解从基础教育改革与发展对校长提出了新的要求、对当前基础教育发展面临的形势、存在的问题、改革的方向、政策的'制定等方面对基础教育改革发展的各个问题作了全面的解读，他的报告既高屋建瓴又脚踏实地，不仅使大家更加清楚地了解现在教育领域中的重大方针政策，还使大家开阔了视野，提升了对教育问题的深入理解，坚定了自己关注教育、热爱教育、投身教育的信念和决心，受益匪浅，收获颇丰。让我们再次以热烈的掌声表示衷心的感谢。
借此机会，我给在座的各位校长提四点希望。
二是希要完善学校的教育发展规划。要着眼长远，立足实际，全面做好学校教育改革与发展规划，并把教育工作的各项目标任务，按时间节点谋划，形成科学清晰的教育发展行动指南。
三是希要坚定信心，勇于创新，加快推进学校教育均衡优质发展，全面提升教育品质，争创义务教育均衡发展示范校。
四是希要发挥引领作用，坚定信心，锐意进取，勇于创新，敢于打破陈规突破自我，敢想、敢试、敢做，努力使自己成长为优秀校长。
今天的会议到此结束，散会！
学校行政会议校长讲话稿篇九
尊敬的各位老师：
大家晚上好！
市三统已经结束，尽管大家很努力，但是成绩并不能让大家满意。我的想法和大家有些不同，下面我想围绕三个关键词讲。第一关键词是：信心。
第一、教师要认识到信心的重要。狄更斯说过：“一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。”王金战讲过：“学生最大的问题是什么？是心态。心态的关键是什么？是自信。”他举了一个例子：一个女生数学正常考130多分，有一次考了110分，非常紧张，要改志愿。但调整状态后，高考超过北大30多分。因此，此时不要埋怨学生，你退步了，是你笨，是你不努力。拿我的孩子来说，语文以往都是班级前一、二名，本次考了七、八名，与第一名相差十几分，她其实很努力，此时批评是没有用的！关键是信心，更要找出原因！
第二、讲清道理。模拟训练暴露的问题越多，也就意味着高考遇到的问题越来越少。花了这么长时间考试，如果一个问题也发现不了，那就可惜了。通过本次考试，发现了漏洞，及时弥补，考试其实就多了一分成功。
第三、给学生一些成功的经历。成功是成功之父。失败是成功之母，那的对极少数意志坚强的学生而言的。对大多数学生而言其实都应是成功是成功之父。改变一生，有时是一次成功的经历就可以了，从40分到50分，你好好的鼓励他，就是成功的体验。
第四、要不断激励，研究自信的方法。喊口号、自我暗示等等。给学生写信是一种方法，读一篇文章也是如此。信念非常重要。英国一支探险队进入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，后来靠一壶沙子——精神之水，走出沙漠。
第二个关键词：责任。
真正意义上的信心决不是空中楼阁，这是以全体同仁的高度责任感为基础的。本届高三绝大多数同志确实很具责任意识，也正因为此，我们才有可能对未来充满信心。但责任又与目标紧密相连的。现代社会是以实绩论英雄的时代。年级部也是，班级也是，课任老师也是，你的成绩与目标相距那么远，你怎么说我很负责任都让人难以信服。目前来看，我们离目标尚有不少距离，这意味着我们在座的各位责任更大了！但责任大，我们都不能推卸责任，互相埋怨，更不要慌了手脚，毕竟这时发现问题比到高考时候发现问题更好，毕竟我们还有时间去弥补。因此，我们每个人都应该在成绩分析的基础上冷静分析原因，只有找到了原因，我们才可能找准对策，才能改善我们的工作。
查找原因，一要查找集体备课的合作是否有效。实际上是个协作意识问题。我们河清中学正处于爬坡阶段，攀爬中许多时候危机四伏，尤其需要互相提携，互相支持。我们坚决反对单打独斗，你单打独斗能力很强，但是没有合作意识，这不是不可能创造不断上升的业绩的，我们坚决反对这样的作为。荷兰足球队从来不缺乏球星，想当年“荷兰三剑客”倾倒多少球迷，但荷兰人成绩一直是不尽如人意，根本原因是有内讧的传统。我们学校缺乏真正的一流队员，我们要想创造不是二流的成绩，就必须团结合作，这是多少学校由弱变强给我们的启发。也是我校前两年能够取得不断进步的经验的结晶。大家记住，很多时候，一荣一定不会全荣，一输则会全盘皆输！二要查找班科组的合作是否有效，学科老师之间不能争抢时间，学生在你这一门上花的时间很多，你一门学科再高，其他学科上不去，整体成绩一定上不去的。这是既损人又不利己的行为。三要查找自己的教学是否有效。一是反思备课，是否只备答案，有没有备教法、学法、考法。今天早上听了初三的一节语文课，我又想到了我们听南通的课，都是有很强的针对考试的特点。现在大家课务很重，以至于在许多时候，在备课上花的时间显得不足。很多时候大家抱怨学校课排的太多。我们也了解南通、苏州那些学校排的课一点不比我们少。但是这些学校的老师在这些方面有强烈的意识，这是需要我们学习的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特点、优点、弱点，有没有真正做到有针对性的辅导！希望从今天开始的班科分析会，大家能认真思考，扬长避短，我提议大家可以讲二点优点，三点不足。到庆功会上时，讲三点优点，二点不足！
各位老师，现在离高考还有六十天。六十天很短，但也可以改变很多，只要我们更有信心，更具责任，更讲究方法，我们一定可以做得更好，我们一定能如愿以偿！
学校行政会议校长讲话稿篇十
“健康、和-谐，积极，向上的校风，已成为百年碧阳一以贯之的传统”。这不仅是家长、社会对我校的评价，也是亲临我校巡视的上级领导对我们工作的肯定和鼓励。所有这些成绩取得是来之不易的，是广大教职工辛勤劳动，团结拼搏取的结果，在此，我代表学校向你们表示衷心的感谢和崇高的谢意!在肯定成绩的同时，我们更要十分清醒的看到我们存在的不足和差距，尤其要看到面临的严峻形势和挑战。
尽管“狼”并没有真的来，但有些年级的学科，必须引起学校教导处和任课教师的足够重视；部分教师对学校安排的教学活动不能严格遵守，私自调课、擅自离开课堂；极个别教师不爱惜学校声誉，参加教研活动无故离开；教师的钻研精神还不够。《做最好的老师》作者李镇西，非常善于总结反思，钻研业务和素质，所以他能成为大家的楷模。我校有极个别现象（例如上班念着炒股，办公室玩着游戏）的存在严重影响学校的声誉，制约学校的发展。（略）
从总体情况来看，实小的老师中绝大部分教师素质较高，在困难时能够始终与学校保持高度一致，从学校的大局出发，勤奋工作，无私奉献，为学校生存和发展作出了积极的贡献。近年来，教师队伍在不断扩大，不同单位的老师汇聚实小，在思想上一个磨合期，在工作和生活上也有一个适应期，有些教师能较好地适应学校工作的需要，也有个别教师不太适应或不适应我校的工作要求，同时，使得极个别要求不严的人有机可乘，或不顾学校大局，散播不利于学校工作，不利于内部团结的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不来，唯我独尊，或不服从组织领导，稍不如个人所愿，便牢骚满腹，指桑骂槐，所有这些都是思想素质缺失，政治纪律涣散的表现，必须引起我们全校教师的高度重视，学校的好坏，与我们在座每个教师的利益休戚相关，不能因为少数人，个别人影响到学校的整体工作。全校上下要切实加强思想政治建设，每位教师时刻把学校的大局放在首位，牢固确立大局意识，时刻记清政治纪律，这里要强调一点，绝不允许任何人游离于校长室外组织不利于学校形象和学校大局的活动，如有发生，必将严肃处理。这个时期迫切需要良好的发展环境，全体教师要把精神集中到学校发展的大事上来，把精力集中到自己的工作上来，以优异的成绩为学校的发展添砖加瓦。面对困难，我们要有百折不挠的勇气，在困难面前抢机遇，在困境之中求发展，面对压力，我们要化压力为动力，始终保持昂扬向上的精神状态，我相信，只要精神不滑波，办法总比困难多。各位老师，成绩已成为过去，我们要正视自身的不足，做个最好的老师，我们还有很多工作要做；我们在教育学生学会学习的时候，我们自己更要学会总结，学会反思；只有自加压力，自我发展，才能正确对待我们的不足，迎头追赶。
一、咬定目标，把握关键，努力提升教育教学质量
成绩来之不易，基础已经打好，面对激烈竞争的态势，只要我们以顽强拼搏的精神和奋力争先的姿态去冲一冲，我们一定能够进一步拓展已取得的优势，新的学期，新的任务要求我们锐意进取，全校上下一定要以上学期取得的成绩为基础，精神更振奋，措施更得力，作风更扎实，认真做好每一天，扎实做好每件事，努力实现新学期各项工作的新跨越，夺取2011学年度各项工作的新辉煌。关于新学期的各项工作，根据校长办公会研究的意见，新学期的教育教学重点工作一是强化有效教学，全面提升教学质量，以毕业班的成绩实现教学水平的新提高。二是抓教师队伍建设,是学校可持续发展的关键所在。三是抓学生的养成教育，为学生的终生幸福奠基。四是强势推进校园文化建设，开展丰富多彩的校园活动。
二、加强管理，细化措施，全力保证目标顺利完成
“坚持以人为本，强化教育管理，努力实现学校教育更好更快发展”的要求，紧紧围绕学校提出的五年奋斗目标“提升核心竞争力，实现学校新跨越”而奋斗，突出质量立校这个重点，强化“四个管理”（目标、分层、规范、全员），狠抓“四个依靠”（一靠制度影响人，二靠奖惩激励人，三靠感情温暖人，四靠事业凝聚人），建设“四园”（书香校园、绿色校园、文明校园、和-谐校园），进一步加强教职工队伍素质培训，加快教师专业化成长步伐，增强学校发展活力，力争新学期新面貌新成果。
为完成本学期目标我们着力抓好以下几项重点工作：
1.认清形势，统一思想，迎头赶上，再展百年碧阳雄风。看不到问题是最大的问题，感不到危机是最大的危机。我们要正视现实，展望未来，人无远虑必有近忧。大家都要凝神聚力团结在一起，抓住学校快速提升的机遇期迎难而上。
2.理清思路，强化管理，在执行力上狠下功夫。面对困难，我们要冷静分析，重新定位，各处室、各年级要明确新的发展思路和策略。要进一步强化“四个管理”，形成政通人和、政令畅通的局面。要进一步完?考核制度，注重过程检查考核，科学利用考核结果，建立起一套科学有序的考核运行机制。没有规矩不成方圆，一个单位，不论大小，都靠规范的制度工作，但是在执行没有到位或执行不到位的处罚没有到位，形成制度在有些人头脑中如虚设，严重影响了学校的内在凝聚力，以至于一些层面上的教师没有形成同心协力齐抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落实的少，互相推诿，职责不明，影响到学校整体工作目标的达成。因此，需要有规范严明的纪律约束制度来保障学校各项工作的健康运转。学校是文化和-谐的单位，我们讲人文管理，不是不要制度约束的管理，不是放纵。离开了制度的管理绝不是真正的人文管理。因此，新的学期，学校将进一步完善各项管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面创造大同的制度体系，实现在制度约束下的人文管理体制。暑假期间，德领组、教导处、办公室等各部门已修改了部分管理制度，待进一步细化后，组织学习，以达到人人知晓，人人遵照执行。另一方面构建有效制度落实体系，实现在公平规范的考核体系下的目标管理机制。制度制定得再好、不落实就是一纸空文。新学期我们将狠抓制度的落实。加大行政值周检查力度，拟推行巡课制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，发现问题当场解决。严格工作纪律制度，对一些违纪造成不良影响的行为，要建立必要的惩戒制度，在执行管理制度方面，没有特殊人，包括我们校长在内。
3.严爱相济，规范行为，努力使我校的养成教育成为亮点。新学期要组织学生特别是新生认真学习“进实小门，做实小人，守实小规矩”的有关制度规定。我们要通过多种渠道、各种方式把学生培养成为讲文明、懂礼仪、会学习、会生活的一代新人。各班级要充分利用班会时间，认真组织学生学习《小学生日常行为规范》，通过教育，使行为规范成为学生的自觉行为、自发行动。让学生懂得要“有所为”、“有所不为”。班主任要深入学生，做学生的贴心人，与学生“交心”、“交情”，了解班级学生的一举一动，掌握每一位学生的思想动态，教给学生学习的方式，教给学生做人的道理。整风肃纪，从严要求，开学第一天就要紧抓紧盯，学生工作实行全员抓，抓全员，注意发挥典型引路的作用，定期表彰激励进步学生。时时处处育人，关爱每一个学生，让每一个学生都学有所获，人人都进步。严禁体罚，简单粗暴的对待学生，要保护学生的自尊。
4.质量立教，科研先行，抓实教学六认真的环节。质量是学校发展永恒的生命线，各年级都要制定相应的教学目标管理制度，加大考核力度。
5.进一步转变作风，弘扬正气，发挥领导班子中层干部和党员的率先垂范作用。所有管理干部要注重实效，少说空话，多做实事，充分发挥智慧团的作用，实行集体决策，减少工作失误。什么都可以重来，学校发展不能重来，什么都可以等待，学校发展不能等待，学校就是在不断地解决困难中得以提升。全体教职工要振奋精神，明确目标，再创新的辉煌。事业成败，关键在人。打造一支高素质的教工队伍是实小可持续发展的关键所在。实小是一个大家庭，你们中的每一位都代表着实小形象，每一个人都应该对学校负责。全校上下要确立三种意识：一是学习提高意识。一个人的发展和进步离不开学习。只有不断地学习，才能不断地更新知识，丰富和完善自我，才能有所创新，才能保持教学的活力。所有教师要把学习当作一项工作，挤出时间来多读一点书，多思考一些问题。向书本学、向同行学、向他人学、见贤思齐，不断充实自己，提高自己、升华自己。在学习的基础上不断总结、创造，上升为理论，形成自己的经验和特色。二是团队拼搏意识。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到备课组，班级的几位任课老师，要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作崇、胸襟开阔，为人要坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。只要我校的群体智慧充分发挥出来，必将会创造令人瞩目的业绩。三是正己育人意识。育人是一项崇高的事业，育人者自己首先必须具备高尚的品德，渊博的学识，宽广的胸怀。作为一名教育工作者，要为人师表，自己必须坐得端，行得正。每个教师都要明白什么事能做，什么是不能做，什么话能说，什么话不能说，时刻把师德建设放在首位，做一个谈吐高雅、知识渊博、守理明事、公道正派的人类灵魂的工程师，以自己的模范作用给同事做表率，给学生当导师。
我相信，只要我们坚持务实苦干的优良传统，只要我们坚持以人为本的发展理念，只要我们坚持不甘落后的进取精神，和舟共济，团结拼搏，我们就一定能够迎来实小发展的又一个新时代，新的`学年度一定会取得更加丰硕的成果。
各位校车司机，大家好！
一、全面落实校车安全管理责任制。落实领导责任。我校成立了校车安全管理领导组，实行分层负责，校长负总责，副校长、幼儿园园长分管，负具体责任。 其他班子成员和各各班主任，负有直接责任， 要认真履行校车安全管理的责任，确保师生安全。二是落实车主和驾驶员责任。车主和驾驶员要自觉遵守《道路交通安全法》及有关法规，做到依法出车、依法驾驶，保证安全，确保孩子上下学安全。
二、全面落实镇政府的管理要求。
1、我校选拨责任心强的教师作为校车安全管-理-员，专人负责，不定期跟车，每月不少于一次，落实校长日常谈话机制，每半月谈话一次。设学校安全考核奖，纳入学校考核。
2、建立台账，晚上管理，具体见“校车管理方案”。
3、上路检查和专项检查相结合，每周一次校车安全检查，每学期召开一次校车司机安全教育会议。
4、处理意见：学校、政府发现一次违规，发出整改通知，并督促整改到位。学校、政府发现二次违规，取消校车资格。政府要求，绝对杜绝超载超速。
5、责任追究，依据规定处理。
我们要以的积极态度，怀着一个共同的想法和目标，就是把校车的事办好，保证孩子们的上下学交通安全。
各位驾驶员，校车安全工作是一项艰巨、复杂同时责任重大的工作，校长和老师多一分责任，学生就会多一分安全；校长和老师多一分细心，学生就会多一分呵护；校车司机多一份认识，社会就多一份稳定和和-谐。现在每个家庭基本都是独生子女，每个孩子在成长过程中的一点点波折都会牵动五六位老人和全社会的关注，为了我们的孩子，为了苦守的那份良知。恳请大家认真领会、落实好此次校车安全会议精神，让我们的家庭多一份欢乐，校园更加和-谐！
师生认识高，全员警钟长鸣，大家一盘棋，为了一个目标，齐抓共管。来个陌生人能主动探问，发现安全隐患能主动报告，及时修补，未雨绸缪。各尽其责，凡事能把学生安全放在首位（各种教育教学活动）。高年级的对口管理制，班主任和副班主任的交接制，家校的及时联络等等都为孩子安全保驾护航。爱在心中，所有教工无私奉献，恪尽职守，工作细致入微，各个层面热情为学生、家长服务。一天两检制，特殊学生的特护制，一日校长的巡查值班制，大门口领导站岗制、中午体育教师的护卫队都在精心呵护学生健康成长。
体育课上，学生骨折；午休，课件，学生跑动脚部扭伤；七月份，高年级两名女生迎面跑，撞在一起，高个子没事，瘦小的锁骨骨裂；11月份，午休低年级学生迎面跑，一名学生牙碰掉，另一名学生皮碰破。
有惊无险；11月份，大风将西面临街护栏吹倒。正值休息日；12月份，学生踢球将幼儿园小班窗护栏踢断，玻璃碎，索性小班孩子没在活动区活动。
1、班级教育不利，值周管理不严，学生上下课、放学秩序存在隐患。班主任放学过于零散。
3、放学不利落，班主任早接（春夏秋），低年级午接，全体晚送制度实施缺少自主性。放学不及时清校，辅导不提前告之家长。
4、教师缺少自我情绪调控能力，对学生缺少耐心，简单粗暴的教育方式给学生带来师源性伤害。
5、个别教师过分关注学业成绩，忽视学生的心理、视力、饮食、饮水卫生及疾病预防。（不关注学生清绪变化，班级卫生死角多，通风换气不及时，学生休息得不到保证）
6、教学常规落实不到位，任课教师上课不按时到岗，班主任教师下课不及时回教室。
7、设备、设施隐患严重。
有些隐患，需班主任老师协调解决。依靠家长的力量。如凳子的钉子。（志愿者服务）
安全工作怎么抓都不过分，省什么钱，不能省安全投入钱，校园安全问题往往可能演变为政治问题。安全工作做得再好，也不会有鲜花和掌声，平日多操点心，多时才能安心，小题大做，关键时刻才能大事化小。每天，当全部把学生送出校门，我们的心才踏实。安全工作做好了，就是在保护自己。
用电。未经允许，不能私自安装各种小电器，（手机、御寒设施、热水壶）。下班后一定要切断一切电源。离开办公室、专用教室回头看看。
切实做好交通安全教育。过马路，和家长不见不散，制定好地点。学校正大门中间不许学生穿行。加强家长的教育。
全面管理，拒绝三无食品。
保持卫生清洁，养成良好的卫生习惯，勤洗手。
加强盒饭厂家的检查督导，确保饮食安全（留样）。
上下楼梯秩序，照明，值周管理，防止踩踏事故.
放学及时清校，家校交接好，联络畅通。
临近年末，教师上下班注意人身安全和财产安全，保安保卫加强校园守护，守时交接-班，恪尽职守，确保生命及财产安全。
及时报告，及时沟通，加强预防。
1、校外人员袭击校园。校外矛盾波及校园。
2、学生、家长之间的矛盾伤害。轻生问题，两种家庭的孩子都容易出现。过分溺爱的，冷落型的。家教指导。
3、教师不规范的言行给学生带来的伤害。
4、教育教学活动当中。（新年联欢会、操作、实验、体育课、训练各活动时间家长不明确的要再次通知签字留档）
5、硬件设施安全（多层面排查，人防、物防、技防）
做好安全教育工作，做好记录、存档。
第一时间要做六件事：
告知学生和教师相关安全注意事项，提供必要的紧急医疗援助，并让大家尽快镇定下来；
联络有关方面提供救援和帮助，并及时向老师和学生通报救援开展的情况；
保护现场，等待有关方面的处理；
正视现实，应对媒体，准备危机事件事实报告；
运送伤员，确认死亡情况；
同家长或家庭成员进行联系。
如何帮助受伤后的孩子
留意孩子的如下反应
关注以下可能在灾害中更容易受到心理伤害的儿童
保证儿童身体和环境安全、预防潜在的危险方面
心理辅导
留意孩子的如下反应
情绪反应
n感到恐惧、害怕，有的会哭泣，有紧张、担忧、迷茫、无助的表情；有的逃生出来的孩子会因为同学老师的伤亡产生自责；警觉性增高，如难以入睡、浅睡多梦易惊醒；头痛、头晕、腹痛、腹泻、哮喘、荨麻疹等，这可能是紧张焦虑的情绪对身体造成的伤害。
行为反应
n发脾气、攻击行为；过于害怕离开父母或亲人，怕独处；有些长大的孩子好像又变小了，出现遗尿、吮手指、要求喂饭和帮助穿衣等幼稚行为；有些儿童会情绪烦躁、注意力不集中、容易与其他人发生矛盾等。
快乐工作，认真生活，确保我们天天安全、和-谐、优质。
谢谢大家！
学校行政会议校长讲话稿篇十一
各位领导，各位老师，同志们，同学们：
今天，我们在这里隆重召开湘潭大学科研工作大会。本次会议是在全校深入学习实践科学发展观、全面启动研究教学型高水平大学建设的新形势下召开的，对于进一步推动学校科研工作和科研管理工作上台阶，不断提升学校的综合办学实力与核心竞争力，必将产生积极而深远的影响。借此机会，我谨代表全校师生员工，向出席会议的各位领导、各位来宾，表示热烈的欢迎!向辛勤工作在一线，为学校科研工作作出重要贡献的科研人员和科研管理人员，表示衷心的感谢!
科学研究是高校的三大功能之一，也是衡量高校办学水平和社会贡献力的重要尺度。近年来，在上级有关部门的正确领导和大力支持下，在全体师生员工的共同努力下，我校的科研工作取得了长足的进步，发展态势良好。下面，我先就学校的科研工作谈几点意见。
一、要及时更新观念，牢固树立科研促教、科研强校的意识。
高等院校的人才培养、科学研究和社会服务三项职能，相辅相成、互为促进，而三者之中，科学研究既是人才培养的基础，又是社会服务的前提，更是学校综合办学实力与核心竞争力的重要标志。在前不久闭幕的学校第六届教职工代表大会第三次会议上，我们确立了“研究教学型高水平大学”的奋斗目标。这个目标能不能实现，可不可以早日实现，科研工作将起着不可替代的重要作用。换句话说，如果我们的科研能力和水平上不去，那么建设“研究教学型高水平大学”也就无从谈起。在今后的工作中，学校各级领导干部和全体师生员工，一定要及时更新观念，进一步提高对科研工作重要性的认识，不断增强开展科学研究的积极性。要通过高水平的科学研究工作，推动学校教育教学质量的提升，促进学校师资队伍结构的优化，最终实现学校科研竞争实力等关键办学指标的显著提高。
二、要认真做好规划，不断强化科学研究工作的特色和质量。
俗话说：凡事预则立，不预则废。任何一项科学研究，往往都需要经历时间和实践的检验，能够产生“立竿见影”效果的科学研究基本上是少之又少，这就要求我们一定要自觉树立起全局观念，扎实做好科学研究的规划工作。就学校当前的发展实际来说，就是要紧紧围绕“研究教学型高水平大学”的奋斗目标，结合国家和地方的中长期科技发展规划，瞄准本学科的国际前沿发展趋势，制定出符合学校发展实际、体现湘大特色的科研工作规划。特别是要立足学校自身的特点和实际，坚持“有所为，有所不为”，加大对现有科研领域优势项目的支持力度，积极培育和发展有特色的研究项目;要紧密结合湖南富民强省战略、新型工业化和“两型社会”建设进程中的重大科技需求，以项目为载体，开展有针对性的创新研究和决策咨询服务，进一步提升服务地方经济社会发展的能力和水平。
三、要推进管理创新，为科研工作营造氛围、创造条件。
科学研究重在创新，科学研究的管理工作同样也需要创新。借鉴国内许多兄弟院校的成功经验，我们不难发现：完善的制度，顺畅的机制，科学化、人性化的管理模式，对于高水平科研成果的孵化和产学研一体化，都发挥着积极的保障和促进作用。应该说，近年来学校在完善科研工作管理方面付出了许多努力，也取得了很多成绩，但是必须承认许多工作依然需要改进。我们在今后的工作中，必须不断推进科研工作管理创新，积极制定和完善有利于发挥优势与特色，有利于整合资源、汇聚队伍，有利于激发原始创新的政策和措施，为学校科研工作创造良好的发展环境。特别是要积极鼓励原始创新研究，在评价体系方面给予创新人才以宽松的环境，宽容失败;要积极鼓励开展科研合作与交流，支持跨学科研究，使我们的科研工作与国际前沿接轨;要充分整合校内外科研资源，在立足自身发展的基础上巧借东风，积极引入校外资源，不断拓展校地合作、校企合作和校际合作的广度和深度。
老师们，同志们，建设研究教学型高水平大学，需要有一流的科学研究工作作为支撑。要实现学校科研工作的新的更好发展，我们的科研一线人员和科研工作管理人员责任重大，同时又是责无旁贷。希望全校师生员工以本次会议为新的起点，积极投身科学研究事业，努力产出更多新成果、特色成果和原始创新成果，为“研究教学型高水平大学”奋斗目标的早日实现，为积极推进富民强省战略和“两型社会”建设进程，作出新的更大贡献!
学校行政会议校长讲话稿篇十二
新学期开学了，照例在开学前一天召开一年级教师会议，在开学第一天召开新生，在开学第一个月对学生行为礼仪进行规范管理与培养，让一年级新生尽快适应小学生活，在校园里快乐成长。
一、注意对学生习惯培养。这里的习惯是多方面的，包括学习、路队、课间文明用语等等。开学前半个月我们主要培养学生的坐姿握笔姿势课堂纪律路队纪律课间纪律。让学生熟悉校园环境等等。班级只有形成一个良好的习惯才能够形成好的班级氛围，也才会取得好的成绩。
二、纪律安全问题。学生的安全问题是最大的问题。这个是比学习还要重要的问题。我校陈旧的`校园环境，加上一年级学生比较小，许多安全知识还不懂，需要我们老师特别的注意。强调好，组织好，班级的纪律，培养孩子良好的习惯，能有效的避免安全问题。
三、与家长沟通交流问题。一年级与家长的沟通尤为重要，孩子都是家里的宝，家长们都很疼爱。学生在校出现的问题，要及时与家长交流。
四、尽快让学生熟悉校园环境，喜欢校园。开学初不要令学生怕学学校、怕老师。尽量多表扬学生。刚入一年级，孩子也是崭新的，家长和老师都不知道孩子到底学习好不好，在家长眼里自己的孩子都是最好的，期望值都很高，千万不要直接的说，你的孩子有多差多差。沟通时多讲优点和进步的地方，即使说缺点也要委婉一些。换位思考，多体谅孩子和家长。我们要以积极的姿态面对，让家长感到孩子交给你放心，你就成功了。当然，必要时也要告诉他们孩子要尽快学会独立，规劝家长离开，以便方便我们开展工作。
五、面对新问题多与同事交流、请教，及时向教导处反应。不要觉得不好意思，我们老师都很乐意与大家分享经验。面对棘手问题，一定要多思考，多请教，寻求最优解决办法。
六、充分准备，开好新生家长会。
1.摆正心态。在家长会上，老师们要充满自信，不卑不亢，家长与老师之间是合作关系，要和谐地沟通，达到紧密合作、及时沟通，共同完成培养孩子的习惯。
2.在家长会上，让家长了解学校的作息时间、接送要求、学习要求、家庭作业要求、微信群管理等，多与与家委会沟通。
带一年级有时就很难，特别是前几周。但也不要怕，只要我们认真去做每一个环节，等学生习惯渐渐养成了，适应新环境了，以后的教育就轻松的多了。在这里我祝我们大家都能及早适应新工作岗位，取得好成绩。
学校行政会议校长讲话稿篇十三
随着社会一步步向前发展，我们越来越需要讲话稿，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。大家知道讲话稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的教师会议校长讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊敬的各位老师：
去年的期初会议，我重点讲了学校面临的困境、原因及对策，今年的期初会议我想重点说说我们取得了哪些进步，还存在哪些问题。讲成绩是为了提升我们的自信，讲问题是为了明确我们今后努力的方向。
1、中考是反映学校教育教学质量的重要指标。今年的中考成绩相比去年有所提升。去年重点中学统招上线人数14人，今年增加到27人。单从重点中学的录取率来看还是不低的，甚至与全区同类学校持平。普通中学去年上线人数87人，今年65人。去年参考人数231人，今年参考人数187人。去年录取率51.8%。今年录取率是61%。初一、初二成绩单从上学期期中考试成绩来看，各科平均分全区排名均有不同程度的提升，已经引起了教育局股办室领导和兄弟学校的关注。成绩虽然不够显赫，但面对我们生源实际，实属难得，弥足珍贵，可喜可贺！
成绩的取得首先是广大科任教师，尤其是初三老师辛苦劳动、科学施教的结果。其次是班主任和生活指导教师规范、严格的管理为学生创造了良好的学习环境。绝大多数生活教师和班主任老师都能坚守岗位、认真履职。面对现在学生难于管理和寄宿制学校管理的巨大压力，管得实、管得严、管得细、管得活。
第三是与班子成员真抓实干分不开的。教导处在狠抓教学常规管理的同时，积极推进生本教育，研究小班化教学，开展双师异步同课，这些创新管理都对教育教学成绩的提高起到了推动作用。政教处严抓细管，两位主任殚精竭虑，真抓实干。总务处两位领导趟泥下水，身先士卒，雷厉风行，保障及时有力。为了保证学生的晚睡秩序，全体班子成员在白天满负荷的情况下，每天十一点多钟坚持夜查。这在很多学校都是非常少见的。
在这里，我谨代表学校对全体教师的辛苦付出表示感谢，并向你们致敬！
2、春季分流超额完成上级下达的指标，有103人被顺利分流到区职教中心。在上学期召开的全区分流工作总结表彰大会上，我校受到区政府和教育局的表彰。分流工作的成功是分流小组成员特别是象王淑英等一些班主任老师入耳、入脑、入心思想工作到位的结果，也是教导处精心筹划、班子成员积极参与的结果。这其中也凝聚着象刘天存、李经华、李明等老师们的心血和智慧。我们学校分流工作的做法被有些兄弟学校借鉴，成为全区分流工作的样板。
3、确保师生和学校财产安全是我们工作的底线，这个底线我们守住了。一年来由于全体教师严抓细管，没有出现严重的安全事故。我们学校作为全区唯一一所学校被市政府授予为“安全管理先进单位”，这是目前为止我们学校获得的最高级别的奖励。安监办田主任被评为“区级安全管理先进个人”。
4、学校声誉大有好转。声誉的好坏与我们的管理息息相关。一年来我们大家的辛苦付出换来的最大声誉就是，有更多的老百姓认为“当铺地中学现在比去过严了”。首先，这种严是学校管理抓得严、班主任日常管理督得严、生活指导教师查得严、体育教师管得严的全体教师参与的共管共严。
第二声誉的好坏与每个人的一言一行，是密不可分的。没有一名教师因为参与“三乱”受到举报、调查和追究，让我们受到牵连，在这里我们应当感谢大家。这是我们大家规范和检点自己的行为换来的。我们心中地牢记这样两句话：走进学校我们是学生的楷模，走出学校我们就是学校的一张名片儿。
第三是与我们强化宣传有很大关系。本学期我们成功地组织了三年来的第一次家长会，家长会的主要目的就是为了宣传我们学校。家长会人来得那么多、家长们听会和参与活动时良好的纪律性和认真态度令人感佩，这不仅仅是对孩子读书的重视，更是对我们学校的一种敬畏。这些也都是象高志军、王维庆、邵金茹、刘永珍、郭大光等等这样一批班主任用自己的工作热情、工作精神和工作艺术赢得的。同时我们通过校信通、教育网、教育报、家长小报、初一新生家长会、电话直访等多种方式加强宣传，也收到了很好效果。在对外宣传的过程中象卢海林、张雪艳、李志杰等一些人做出了很大贡献，其中卢主任被教育局评选为“市级信息上报工作先进个人。”
5、体卫艺工作成绩喜人。在全区中学生篮球赛上我校男女篮球队均获得全区第四名的好成绩，在全区文艺展演中我校的筷子舞，获得优秀奖。这些荣誉的取得很给我们学校提了气，也令我们为之振奋。荣誉的桂冠从来都是用荆棘编成的。这其中饱含着教练员赵小伟、刘雪瑞和指导老师刘芳等许多音体美老师付出的汗水。人的能力和价值也只有通过这些机会来展示。
6、校园文化建设已初见成效。从静态的物质文化到动态的行为文化，都在不断的改观、改善和改变。由政教处改版的《扬帆》和由教导处创办的文学专刊《繁星》、教研专刊《心语》，主题鲜明，格调高雅，图文并茂，成为对内展示交流，对外宣传的舆论阵地和文化载体。这其中凝聚着全体编者和读者的心血、智慧和热情。教导处组织参加的由初二12和初一34班等部分班级参加的小作家能力测试成绩突出，学校也因此被赤峰市教育局、赤峰文联和教育学会授予为“校园文化建设先进单位”。
7、初一招生数字相比去年有所突破。去年我们招了110多人。今年初步统计数字是140多人。估计应当稍好于去年。人数的增加说明我们声誉的好转、管理水平的提升，尤其是质量的提高。这一切也都是全体教师用自己平时的一言一行、点点滴滴努力换来的。也与我们精心筹划，特别是以杨校长和苏校长两位招生领导以及其他招生参与人员的辛勤工作分不开的。
8、双师异步同课见成效。通过询问学生，学生对双师异步同课兴致浓，学生上课精神状态好，通过询问学生，学习效果也不错。尤其可喜的是双师异步同课已经受到家长的关注。（假期有些家长就专门询问此事）这些改变都是双师异步同课带来的，也是吴俊芳、王淑侠两位老师教学得法带来的。今年我们还要扩大范围。
9、小班化教学有所突破。单从期末课堂评估来看，我们欣喜地看到了许多接近于我们理想状态下的课堂，如郭大光、刘永珍、韩建、邵金茹、孙艳红、李红伟、李经华、王维庆、李志杰、吕国军、葛殿云、郝庆丰、崔井轩、李文娟等一批老师的课堂，理念先进，方法灵活。教学方式发生了重大转变，小班特色得到突显。如果每一堂课都这样精心设计、认真组织，再不断加以改进，小班最终一定会成为我们致胜的秘密武器。
1、我们的管理和个人的教育教学行为与我们所倡导的校园文化还存在许多相悖和冲突的地方。
去年，经过讨论，我们提出了要构建的校园核心文化，包括我们的办学理念、办学宗旨、校训、校风教风等，其中最核心的就是我们提出的办学宗旨“为每个孩子的幸福人生奠基”。
我们到底要给孩子奠什么样的“基”？
学生幸福人生应当从美好的学习生活开始，我们的学习生活给学生带来幸福感了吗？我们的校园距离孩子成长的乐园还有多远的距离？我们的教室什么时候才能变成一间没有恐惧的教室？这些都值得我们反思。更是我们考虑一切教育问题的出发点和归宿点。
例：去年冬天的一场小雪，大约是上午第四节课，我在楼上突然发现，有一个班的学生没有上课，而是在操场上打雪仗，起初我的想法是：哪个班了学生这样胆大，不上课跑出来玩？但当我看到孩子在雪地上尽情地撒欢，尽情地释放着儿童的天性时，我突出感到这场雪来得很及时，给孩子们带来了童真的快乐。当我看见一个肥胖的身躯在与孩子们一起尽兴玩耍时，我想：能把学生放出去打雪仗，需要的是一种眼光和胆识。
在微博中与一位老师对话，一位老师曾指出“我们目前的管理与我们所倡导的校园文化不一致”我希望每一位老师都能有这样的“文化自觉”。
在这个过程中对立、冲突是在所难免的。你比如说，因为我们为了加强物品管理，建立了物品清查、赔偿制度，而且签订了责任状。我们的学生大家都有目共睹，破坏力太强了，别的我不说就说楼前那几根排水管，不到半年时间，起初凿几个小洞，然后整个大窟窿，再然后拦腰斩断，最后是连根拔起。逼得学校不得不将塑料的换成铁的。可是咱们期末清点物品、落实赔偿时个别班主任不理解，存在抵触情绪。甚至在学生面前说了一些不该说的话。班子成员所做的工作都是围绕我们的办学目标展开的，我不敢说班子成员包括我，所做的每一件事都符合我们的办学理念，符合我们倡导的校园文化和精神，我只希望有了不同意见时，咱们背后做解释、多交流。说气话、感情用事伤人又伤己。护犊子人之常情，但犊不护短。要与学校保持一致。
要有全局观念。比如去年我们处理打架事件，只要参与打架的，不管是打人的还是被打的肯定都有问题。出了问题，我们先应当反省自己的问题，管好自己的人。而不是不分场合地替学生开脱、搪塞。更不能把学生之间的矛盾牵挂和演变为班级之间，甚至班主任之间的矛盾。我相信打架事件没有一次是班主任背后挑起的。出现了打架事件以后，我们要做的是配合学校教育和处理好事后的工作。
为了提升学校的文化品味我们改版了校刊《扬帆》并且在其带动下又相诞生了教研专刊和文学专刊。这是我们开展的三个校园文化活动。但我只看到了出现频率很高的几个班级、几个老师、几个学生的名字。这三份报纸不是哪个班级的专刊，更不是某个人的专版，那是我们全校师生展示才华、抒与灵性的舞台。学校是文化的圣地，校园里更多的应当充满这样的文化活动，这样的文化创造活动。我希望有更多的人参与到这些活动中去。这是名利双收的好事。
但我发现一个怪现象：有个别教师，平时精力不往这些正地方用，发现别人用说风凉话，泼冷水，打击讽刺别人。对于这些正事，不屑一顾。但到利益来临的时候，怨天怨地，无理取闹。一个人的好，那是平时用自己的一言一行，一点一滴的努力积累起来的。这是一种很不好的风气。
其实学校管理的过程就是教职工的思想认识、教育教学行为与学校办学目标、校园文化冲突、协调，最终完全认同的过程。如果每个人都能随时用校园文化来规范自己的言行，那么校园文化最终才能如“弥散在空气里的花香”，无时不在，无处不在，引领我们的行为，成为促进学校发展的核心动力。
学校发展靠文化推动，学校管理靠文化来协调，学校活力靠文化启动，学校声誉靠文化来吸引。
这样的目标虽然看起来茳远，但却是我们的教育理想，只要我个循着学校设定的目标，随时调整和改善自己的行为，最终就能实现校园文化的顺从、认同和内化的过程。
2、我们的管理虽然大有改观，但距离精细化，乃至特色化，还有一定的距离。
从班子成员到教师，工作分工还需要明细，工作职责还需要明确，还需要延伸管理触角，消除管理盲区。管理要注重细节。细节决定成败。校信通的发布、组织一次表奖会（如何能开得富有激励性、奖励本上写什么样的话、发言的次如何安排、如何避免发言讲话的重复、压缩会议时间这些问题都值得细细考虑）、班级管理。如何能保持楼内的清洁、肃静？这些细节都应关注。同样是一次家长会，有的蜂拥而来，有的却寥寥无几。随便讲几分钟和精心筹备效果也肯定不一样。
3、我们的管理行为以及个别教师的言行还要有意无意损害着我们刚刚建立起来的社会声誉。乱收费影响声誉，借生活补助发放变相勒索家长影响声誉，体罚、辱骂学生影响声誉，工作简单粗暴以罚代管影响声誉，卫生状况差影响声誉，纪律松散影响声誉。对家长的态度影响声誉，甚至球场上一个不公正的裁决都会影响到我们的声誉。有声誉，才能有生源，有生源才能生路。声誉对我们来说真的太重要了。
声誉靠我们大家来建立和维护。一切损害学校声誉的事都是令人深恶痛绝，一切提升学校声誉的事都是值得褒奖的。
4、教育教学理念的转变和教育教学行为的改善，还需要做大量的工作。期末课堂评估，我参与了一部分教师的课，这次评估的标准简单说就两个：一个是新课程理念的落实，另一个是小班化教学的体现。
有20%的老师观念和方法与新课标吻合，60%的教师处在想改但又不能放得开的状态，约有20%的教师无论是从理念还是方法上与课改、课标要求相差甚远。老师把持课堂，一讲到底，课堂牵着学生走，违背教学规律、学生认知规律、身心成长规律的情况仍然比较严重。
我们按课程理念与课标办事，也可能在短时间内不如管卡压打骂罚，题海战术奏效。但我们作为教育人，必须坚守教育的正义和良知，坚守党的教育方针和教育道德，使素质教育真正得到落实。使学生的创新精神和实践能力得到更好的发展。这是国家意志，不允许打折扣况且我一直认为按课改的理念和方法组织教学，也最终不会影响成绩的提高。我们的有些班级就是一个例证。而且通过这种方式获得的分数，其含金量要远远高于“只要学不死，就往死里学”死学所取得的成绩。
象有些学校那样，以牺牲学生身心健康和人格尊敬严，把音体美卫活课全部变成考试课，博取升学率。甚至为了抢夺优秀生源，花钱挖尖子生，做虚假宣传，无端在抬高自己，肆意贬损他人。象有些小学老师那样，为了一点点的蝇头小利，不惜违背教育道德，把学生当成谋利的筹码。这种过度教学严重违背教育规律，与国家提出的培养创新型人才是背道而驰的。这种教育上的xx行为和不正之风，是教育操守的丧失，是教育道德的沦丧，是悲哀。今年高考，文科考生普遍反映文综题难，学生无所适从，不知从何下手。其实我觉得不是题难，而是我们平时的训练与高考的考察方向出现了偏差造成的。特别是由于传统的教学方式造成的。没有丰厚的人文素养，和学科间知识的融汇贯通，没有独立分析和解决问题的能力，是很难得高分的。
转变教育观念，改善教学行为，这是我们一生都要做的事儿。这是利国利民的积德工程。不仅我们学校如此。
5、学生综合素质的提高没有受到应有的重视，应当逐步改变单纯以分数来评价学生的片面做法。
就我们学校现状而言，如果把培养的`目标仅仅盯在能升学这部分学生身上，盯在学习成绩一个方面上，我们不仅很难达到我们想要的结果，而且我们会为了少数人而牺牲绝大多数人。这不是我们学校的定位，我们的准确定位应当是让能升上学的升学，让更多的学生具有一个良好的行为习惯、优良的道德修养、健全的心理素质、强壮的身体素质等等。也许有些学生在初中阶段不会开花，但只要他们具备上以上品质、精神和习惯他们有可能会在高中、大学、甚至社会上开花。（不是所有的花都在同一时期开放）。教育要学会等待，要有耐心。
学生未来的发展和成就不完全取决于考试分数。
据统计全世界近现代200多项发明中没有一样是人中国人发明的。中国人太缺少创新精神和创新能力了。
我们必须明确：我们培养的目标是素质全面、个性鲜明的人。
前不久《光明日报》报道了教育部基教司二司司长郑富芝，关于“绿色评价体系”的设计，教育部要筹划从中小学、本专科至研究生各个学段的课程、教材、考试及评价体系，构建上下贯通、有机衔接、科学完备的教育体系，推出绿色评价体系，引导教师关注学生学业水平、品德发展和身体健康等。既要关注共同基础，又要关注兴趣特长；既要关注学习结果，又要关注学习过程和效率。这项工作不能等，等的结果可能会耽误几批人。以后我们的目标不能仅仅聚焦在分数上，要放眼学生综合素质的全面提高，这样我们才能从教育的泥沼中走出来，许多教育的问题也会迎刃而解。同时，我们一定要相信，学生的能力和素质是可以相互迁移和影响的，身体素质、道德素质、艺术素质的提高也必然会促成学生智力水平和学科素质的提高。（女儿谈韩文静扫地的事）
从学校的角度我们需要逐步改变和建立一个符合我校实际的学生素质评价体系，让评价的内容、标准、主体以及评价方式制度化、系统化。从每一位教师的角度我们要做好我们该做的事儿：
体卫艺术工作不是素质教育的点缀，也不是单纯为了竞技锦标，重要的在于普及，提高全体学生的运动能力和艺术素养。真正落实体育艺术2+1工程。比如体育教师要认真组织上好“两课”和“三操”，严格落实课程标准，克服教学上的随意性；艺术教师（音乐美术教师）必须为学生艺术素质的提高负责，教会学生一样艺术技能。（艺术可以启迪人的思维。一个具备一定的艺术素质可以提高学生的幸福指数。）。科任教师主要对学生的智力素质负责，严格按课程标准上课；班主任及生活指导教师要对学生的道德素质、行为习惯养成教育负责。
学生素质的全面提高一方面需要我们严格落实国家课程计划，一方面要开放课堂，增加必要的活动。学生的许多能力和素质都要在活动中得到发展、展示和提高。没有艺术节谁能发现初一四班付文丽《梦中的额吉》唱得那么好。我们平时的活动少得太可怜了。除了学校一年组织的仅有的几次型活动和时而停滞的综合活动外，其它的学科活动、德育活动、体艺活动太需要了。临近期末的一次安全知识技能竞赛让学生激动不已。艺术节有些活动个别班级参加与积极性不高，组织者几番动员，有的活动个别班甚至弃权。不是扣帽子这是对工作、对学生的不负责任。我们不能以我们成年人的心态，对待学生。
6、学生德育要增强体验式活动，克服简单粗暴的做法。德育不能单纯靠说教，而是靠情感的激发和触动。组织学生通过观看《感动中国人物》视频对学生进行感恩教育肯定要比单纯说教好得多，事实已经证明了这一点。
要动脑子，讲方法。用威胁、恐吓、体罚、打骂的方法对付当今的学生已经不太灵了。有时只会增加学生的消极、对立和仇视情绪。这样伤人又伤己。如何走进学生的心，通过触动他们心灵中那根最敏感的神经，用教育孩子的方式来教育孩子。这是我们要研究的课题（德育工作中我们常犯的一个重大错误就是用教育成人的方式来教育孩子）（小故事：小女孩如何哄一个跌倒的小孩子）只有这样，我们的德育才有效果。
7、小班化教学是我们目前最大的优势。但有了小班，不会自然而然产生小班效应。应当说我们的小班产生了一定的效应，但如何见到效益，形成品牌还有很多工作要做。从期末课堂评估来看：有些老师的课堂仍然是大班化做法：
学生的展示，以及对学生的关注并未有多大的改善，学生的展示并没有达到100%，对学生关注面和关注频率也并没有多大增加，尤其对后进生的关注度还远远不够，有部分学生仍然被遗忘在角落里。
课外辅导，尤其是对学困生的辅导还需要大大加强。上学期班子成员在集中检查教师资料订阅时，我查的是二楼，我发现有个别班级学生没有作文本、也未发现日记本。小班教学因为人少，面批全改，完成可以变成现实。我想下学期，我们教导工作的重点就是小班化教学，小班化教学重点要抓的是课堂、课外辅导、作业留批。也作为教师业务考核的重要指标。
做买卖的有句行话：人唤人千声不语，货唤人点头即来。只要我们手头人货，有硬头货，学生自会找上门来。
8、创设宽松、民主的工作氛围，营造简单、和谐的人际关系。
我们学校目前正处在制规范阶段，我们需要的是建立一种基本的管理秩序。我们照章办事，用有些教师的话说“不人本”。但我们学校的现状更需要的是制度。其实，我不是一个不人本的人，但人本决不是只要自由不要纪律，只有民主没有集中。只要权力不要责责。当人人都讲秩序、讲原则的时候，我们讲人本，大家都在一种宽松和谐的氛围下工作，何乐而不为呢？反思我个人，脸子有点冷，但心是热的。应当多与教师们沟通。校园的人际关系简单化，看得就是工作，凭得就是能力和业绩。还是那句话：工作干好了，不争也有，工作没干好，争也争不来。校园应当是社会上唯一的一方净土，我们从事的就是教化人类向上、向善、务正的工作的。我们应当廉洁自律。同时我们作为教师，在交际圈中本身处于弱势地位，我们自己别再给自己增加心理负担。
9、安全工作虽然没有出现大的问题，但仍然存在很多漏洞和潜在的危险因素。有来自设施设备方面的，有来自制度方面的，有来自管理方面的，有来自个人主观意识方面的。学校安全管理缺乏系统性、规范性和创造性，安全教育及演练活动需要大大加强。个别教师安全意识淡漠，工作责任心不强，几次出现严重安全隐患。
以上我从成绩和不足两个方面对去年的工作进行了简要总结。心之所想，目之所及，也总有遗漏，有些成绩和不足我可能没想到、没看到、没说到。
对待成绩，我们不能沾沾自喜，夜郎自大；对待问题我们不能回避，要敢于直面。对于我们学校来说，机遇与挑战并存，优势与劣势同在。
现在，我们已经欣喜地看到：班子成员的兢兢业业，教师们的无私奉献。许多的人的工作态度在转变，工作方法在改善。小班化教学优势在彰显，双师异步同课效果已初露。篮球赛、文艺展演，捷报频传。初三分流人数高居榜首，文化艺术节圆满成功。校园文化喜结硕果---------这一切的成就，给我们带来了自信，也产生了较强的社会影响力。我们学校正在见底回升，我们正在用我们点点滴滴的变化，改变着我们的学校，改变着社会对我们的看法。随着赤峰市物流园区的北扩，赤峰商贸物流城的建设，桥西西客站的整体搬迁，学校处于园区的核心位置。位于学校门前的幸福大街的东西贯通，困扰学校发展的交通问题、生源问题将会得到解决。我们的发展势头很好，我们的发展前景很乐观。
只要我们共同奋斗，同仇敌忾，渡过眼前这个最困难的时期，我们就一定能够享受未来的美好。
不想做过多的表白，让我们都拿出我们应有的实际行动，去构筑和实现我们共同的愿景。
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