总结是在一段时间内对所学习、工作和生活等方面的成果进行归纳和总结的一种重要方式。发展创造力和创新思维，成为具有竞争力的人才。以下是一些经典的总结范文，希望能够帮助大家写出更加出色的总结。
走向自觉走向主动篇一
从孩子上学开始便形成一个习惯：每天睡前必读30分钟书，开始家长帮助读，到家长孩子自己读自己的，再到孩子自己读，这需要一个过程，让孩子养成读书的习惯，久而久之便会自觉去读。
每天放学回家之后，在20分钟之后必须开始学习、完成家庭。开始家长可以采用鼓励或竞赛等方法来激励，之也需要一个过程，在这个过程中，家长首先要有耐心，慢慢地你就会发现孩子不用你督促了。
开始上学的三年之内，家长一定要养成检查孩子家庭作业的完成情况，以便及时发现问题，及时解决。也让孩子在这几年内养成越来越认真的好习惯。
经常和孩子谈论一些学习中的趣事，也可以针对一个问题进行讨论或辩论。在这一过程中会激起孩子的求胜欲，所以他会越来越用功。
经常带孩子去图书馆，读书、借书或买书，在这样的熏陶下，孩子也会爱上读书。所以家长就不用愁追着孩子学习了。
走向自觉走向主动篇二
让孩子把书本和实际的生活结合起来学习。如果讲到春天的课文，可以带孩子在春天的某一天，到野外看看。树叶有没有变化，草坪有什么变化，小鸟有什么变化等等。如果是数学算术方面的问题，可以让他帮忙去超市买一下东西，自己算算需要带多少钱，找回多少钱。不是强迫他学习，而是自然而然让他了解一些学习里面的知识。
在学习中找到快乐。
在各方各面找到孩子的优点，让他变得更自信更开朗。父母也可以多复习一下孩子的课本，也许以前的学的和现在的完全不一样呢。平时谈话的时候，不经意的问一下，或者向孩子请教那句话的含义，这个地方怎么读啊。让孩子当一回小老师，示范给你看。多给孩子买一些读起来简洁，有趣的学习书籍。最好少买那些什么考试资料，怎么样变成神童，什么做完这些题目就能上北大。有些难度太大的题目，让人越做越没有信心。
陪孩子一起做作业。
作业经常写错，有时候并不代表孩子不会做，或者不聪明，可能是有时候没有那么认真，一个步骤写错了，或者没有安静下来，心里想着玩的事情，没有努力去写作业。这时候不要一心想着挑他的毛病，一直批评他，静下心来帮助他，如果哪里写错了，下次不要犯同样的错误。就算有不会写的题目，也可以问老师，问哥哥姐姐，或者一起查资料解决。
让孩子了解生活中的有趣知识。
给孩子准备一个小箱子小盒子，让它养些蚂蚁，蟋蟀之类的，观察它们的生活习性。给他种一棵小植物，让他认识种子的魔力，从发芽到开花结果的过程是多么神奇。还有为什么灯泡会发光啊，晾在阳台的衣服怎样才干的快一些啊。晚上的天空中最先出来的什么星星啊，都有一些什么星座啊。
走向自觉走向主动篇三
栩栩学习非常勤奋，但是成绩却不太好。每天放学回到家后，她就忙着做老师布置的作业，做完作业便开始做自己买的那些练习册。妈妈观察了栩栩的学习情况后，便对她说：“孩子，你得设立一个学习目标，这样才能学得更好。”栩栩不屑一顾地说：“设立学习目标?那有什么用呢?还不是一样得学。”妈妈说：“用处可大了。有了学习目标，你就知道如何去规划自己的学习生活，以便自己能够快速达到目的。通过完成一个又一个的学习目标，你的学习能力自然会得到增强，慢慢地就把一个学期的学习任务完成了。”
点评：
现在许多孩子学习时没有明确的目标，他们只知道一味地做题，完成老师布置的作业，从来没想过要自己达到一个什么目标。这样毫无目标的学习是没有意义的。因此，父母需要让孩子了解设立学习目标的意义，指导孩子正确地制订适合自己实际的学习目标。
方法2.一起制订合理的学习目标。
雪莹是个六年级的女孩，她的语文和英语成绩都很好，但是数学有些差。新学期开始，妈妈问她：“这个学期有什么打算?”她想了想，说道：“我会继续保持语文和英语成绩，同时努力学好数学。”妈妈又问：“那要怎么学好数学呢?”雪莹说：“我会多做一些题!”但是过了一会儿，她又有些沮丧地说道：“可我觉得不够，以前我也做了很多题!”妈妈提醒道：“做题应该建立在你对知识有一定的了解和熟悉之上，盲目做题是没有效果的。”
在妈妈的帮助下，雪莹确定了自己的短期目标，就是力争每天完全吃透课堂上所学的知识，所做的习题能够基本正确，并做一些同类型的题目，多思考总结，力求举一反三。每月小结考试中都要在本班提升三个名次;长期目标是在期终考试中进入年级前20名。在明确的目标的引导下，雪莹的数学成绩取得了很大进步。
点评：
父母应该在了解孩子的想法后，启发孩子确立学习目标，与孩子一起商量，根据实际情况帮孩子确立一个切实可行的学习目标。切忌不顾孩子的实际情况，不问孩子的想法，主观地给孩子制订学习目标，这样既不尊重孩子，也难以激发孩子的自觉性和主动性。
方法3.把大目标分解成小目标。
灵灵是个粗心的女孩，经常因为粗心做错题。妈妈多次提醒她，但作用不大。妈妈知道这个习惯不会轻易改变，就建议灵灵先达到一个小目标，每次错题不超过五道(具体数字根据孩子的实际情况确定)。
这样，灵灵有了小目标，就尽量把粗心造成的错题控制在五道以内。一个星期后，她就达成了这个目标。这时，妈妈再提高一点要求，让孩子每次错题不超过三道。经过两个星期，灵灵也做到了。通过这个方法，灵灵因为粗心做错题的次数越来越少，成绩也提高了。
在英语学习上，妈妈也同样采取了这种办法。比如，灵灵英语是弱科，她想要学好英语，这是一个长期的目标，具体到每一天的目标是每天记多少个单词、作业的出错率控制在什么范围等。这样每天一一落实，实现小目标，她的英语就开始慢慢进步。
点评：
把目标分解开来化整为零，变成一个个容易实现的小目标，然后将其各个击破。这样，孩子每前进一小步，达到一个小目标，就会体验到成功的感觉，而这种感觉会强化他的自信，推动他稳步发掘潜能去达到下一个目标。孩子在实现一个个小目标的过程中，始终感到成功离他很近，做事就不会半途而废，就更容易实现最终的大目标了。
走向自觉走向主动篇四
走向生活，广交朋友，给我的生活赋予了价值，增添了欢乐，读了戴维科宁斯这句话后让我感触非浅，的确，主动走向生活，广交朋友，会使你的生活变得多姿多彩，变得更加的充实。
以前，我总是很胆小怕事，老师一分配给我任务我总是用一万个理由推却。因此，我得不到老师的.半点赏识，干什么事都缩手缩脚，对自己很不自信，连上课举手回答问题都不敢。就这样，我一直熬到了四年级，我才有了转折。在一次偶然的机会，我大胆的说出了自己独到的看法，也不知道那时后哪里来的勇气，因为我的那一次回答，我得到了老师的赞赏，使我找回了那久违的自信。那件事后，每当上课老师提出问题，我都会踊跃回答，我积极参加了朗诵比赛，甚至还当了领读，获得了全级一等奖。我开始变得开朗，广交朋友，笑着面对困难，也因此，我的成绩像雨后春笋直线上升，我的朋友也渐渐多了起来，我们一起互相交流学习心得，一起携手面对困难与挫折，共享欢乐，我的生活变得多姿多彩，变得更加充实和欢乐。内心深处再也没有了千年的积雪，我走向生活，打开了那扇紧闭的心窗，大自然赐给了我一室的阳光，我的世界迎来了第一个春天，到处冰消雪融，莺歌燕舞，到处生机勃勃。如今的我已不是以前那个干什么事都羞羞答答的我，已不是那个内向的我。
朋友们，不要再犹豫，让我们一起走向生活，广交朋友吧！这会使我们的生活有了欢乐、有了价值。
走向自觉走向主动篇五
不要给孩子施加太多的压力，适当的给孩子在周末和节假日多出去外面游玩，多接触一些新事物，给孩子一周的学习，减轻压力，才有兴趣迎接下周的学习，从而增加孩子的学习兴趣。
有些孩子因为自身的反应能力就比较差，学习成绩不管怎么努力都跟不上，久而久之就对学习失去了信心，也没有学习的兴趣，也有些孩子是因为一开就对学习产生了厌恶，不知道怎么学习，不知道从何下手，家长就要找出事情的根源，帮助孩子走出困境，从而提高孩子的学习兴趣。
三、不要拿孩子乱比较。
每个孩子都有每个孩子的思维能力，有些强一些，接受能力就强一些，有些弱一些，反应就慢点，接受能力也弱一些，这个时候家长不要总拿着自己孩子的长处到处宣扬，拿自己的孩子比较让孩子产生自卑感，对学习极为不利。
四、适当给孩子一些安排自己的时间。
孩子除了学习，应该有自己的空间做一些自己喜欢做的事情，多培养孩子更多的兴趣爱好，发挥自己的专长，这样也是可以提高孩子的学习兴趣和能力的。
五、激发孩子的求知欲。
家长也要配合孩子的学习，适当的引导孩子提高孩子对学习的求知欲，比如可以让孩子多去图书馆啊，家长可以建议自己的孩子看一些什么书籍的，也可以通过看一些有动漫的影碟来学习，这样孩子就比较兴趣。不要太古板。
六、对孩子的肯定。
不要在孩子的某一次考试成绩中对孩子就否定了，引导孩子在失败当中吸取更多的失败教训，总结出更多的经验，不要盲目的去指责孩子，给孩子多一些信心和鼓励。
走向自觉走向主动篇六
自从孩子上了小学，我最大的愿望就是“娃主动写作业”，可惜总是事与愿违，每天斗智斗勇、疲惫不堪。为什么别人家的孩子一放学就知道乖乖地去写作业，沉迷学习到无法自拔，而自己家的孩子却一提到学习就千方百计地逃避呢？这其中的差别在哪呢？我是百思不得其解。
毫不夸张地说，一看到这本书的书名我就被吸引了，《如何让孩子自觉又主动》简直说到我心坎里去了。迫不及待地翻看起来，这是一本从脑科学的角度来帮助父母和孩子塑造开放式大脑的书。只有孩子的大脑是开放的，才能够主动去拥抱新挑战和新机会。
《如何让孩子自觉又主动》的作者是美国知名教育家、心理学家和“全脑教养”的提出者丹尼尔·西格尔以及南加州大学博士、知名育儿专家蒂娜·佩恩·布赖森，书中丹尼尔分析了孩子大脑的两种状态，防御式让他们充满紧张、焦虑和不安，缺乏探索世界的热情；而开放式大脑则能帮助他们更放松更灵活更自觉。
我们都有这样的体验，越是紧张越会把事情办砸，孩子也一样。前两天老师要求背一篇课文，已经读了三四遍，我让他背，还是结结巴巴的，眼看着时间已经不早了，该睡觉了，他还在抓耳挠腮。我一下子就火了，劈头盖脸一顿骂。“你怎么这么不上心？脑子里都想的啥？太笨了！”孩子被我吓住了，泪水在眼眶里打转，连之前记住的都忘了。我一看没辙，就让他先睡吧，谁知道第二天早上起来，读了两三遍孩子就轻轻松松地背出来了。
心情放松，效率倍增啊，现在想想这就是开放式大脑的魔力吧。不过开发式大脑的定义没有这么狭隘。丹尼尔说：
开放式大脑不是总对孩子说“是”，不是放纵或让步，不是避免他们失望或替他们解决麻烦。相反，开放式大脑是帮助孩子意识到他们是谁，他们会成为谁，意识到他们有能力克服失望和挫败，从而自觉选择富有联结和意义的生活。
开放式大脑有以下四个关键特质：
平衡力：管理情绪和行为的能力，让孩子不容易失去理智。
复原力：当生活中出现不可避免的问题和挑战时，重新振作的能力。
洞察力：能够审视和了解自己，并基于自己的见解做出明智决定，更好地掌控自己的生活。
共情力：能够理解他人的观点，关心他人，并在适当的时候采取行动，改善状况。
平衡力是指做到情绪稳定的能力，能够主动调节身体和大脑的状态。生活中有不少孩子遇到烦恼和挫折就会控制不住自己，乱发脾气，或者大吵大闹、行为失当。比如前几天新闻里的那个在地铁使劲用脚踢踹妈妈的女孩，因为妈妈坐错站，女孩非常不满，对妈妈发飙，当着众人的面脚踢行李箱，还出口辱骂妈妈。这里且不讨论父母溺爱的问题，光从情绪角度来分析，这女孩明显缺乏平衡力。平衡的大脑不仅能感受情绪，还能恰当地表达情绪，并且灵活地复原，不让情绪控制自己。
情绪分为三个色区：红色区、绿色区和蓝色区。绿色区，顾名思义就是可控的理想状态；红色区就会火冒三丈、无法自控；而蓝色区则是另一个极端，沉默和自我封闭。当孩子遇到烦恼的时候，家长有两项任务：一是帮助他们回到绿色区；二是帮助他们扩展绿色区。
书中举了个例子来说明，一位妈妈的孩子刚上幼儿园，但是孩子不适应，每当跟妈妈分别的时候就会情绪崩溃，大哭大闹。严重的分离焦虑让妈妈苦恼不已，寻找丹尼尔的帮助。
描述早上说再见有多困难，也描述了幼儿园的生活多有趣，然后让他们在男孩感到舒服的地方练习短时间分离，并逐渐延迟，直到孩子可以忍受。其次，妈妈和孩子谈论了“勇敢男孩”应具备的态度，最后还让老师到幼儿园门口迎接他，并允许跟妈妈先待一会，然后再离开。
丹尼尔给出两大策略：科学睡眠和“健康心智餐盘”。足够的睡眠时间对孩子的大脑有促进作用，这个就不解释了。这里说说“健康心智餐盘”。
“健康心智餐盘”分为7部分：专注时间、玩耍时间、联结时间、运动时间、内省时间、放松时间和睡眠时间。这7种日常心智活动能让大脑功能达到最佳，让孩子的大脑实现协调和平衡。
所以爸爸妈妈不要整天让孩子去各种补习班，将他们的业余时间都交给题海战术，还是要给孩子自由玩耍的时间。从玩耍中学习，是孩子成长的必修课。
逛逛动物园、去大自然中撒野，玩泥巴这才是真正的童年啊！学习不光在书本上，生活中的知识更能促进孩子大脑的发育。会玩的孩子更有未来。
劳逸结合，学习才更有动力呢。最近，我就开始实行“下乡养儿”，每到周末，把孩子带回老家，让他感受新鲜的农村生活，每天写完作业后跑跑跳跳，浑身泥巴也不碍事。不仅作业效率提升，连身体素质也增强了，吃饭也香。
人是自然之子，将孩子与生活割裂开来，还是行不通的。我们要培养的是更有活力和创造力的孩子，而不仅仅是“考试机器”。这本《如何让孩子自觉又主动》值得每位关心孩子的爸爸妈妈读一读。
走向自觉走向主动篇七
1、多陪小孩一起学习。孩子的成长离不开父母的陪伴，父母的一言一行都在影响着孩子。孩子在小学阶段并没有自主学习能力和自控能力，父母在孩子学习的过程中，拿本书在旁边陪着孩子学习，能成为孩子学习的榜样，让孩子找到学习的目标。家长给孩子树立的榜样精神是非常重要的，比如家长在孩子学习的时候在旁边玩手机，孩子就会无心学习。而在孩子旁边学习，孩子就会认真的学习。
2、有效的督促小孩学习。老是被人督促着学习，孩子就非常被动，时间长了，就失去了学习主动性。适当的提醒、督促是必要的，但督促最终是为了孩子自己主动去学习，所以督促只能适当，而且要讲究方法。比如孩子玩得久了，家长可以说：“你准备什么时候做作业呢?”提醒孩子学习要自己安排，如果家长每天老是命令说：“该做作业了，不要玩了!”这就使孩子没有了主动。做家长学会长话短说，不必要的话不说。
3、多带小孩去实践。没有孩子会喜欢枯燥的学习，多动手可以让孩子爱上学习。小学阶段的孩子好奇心非常的强，对身边的事物充满了兴趣，喜欢问一些奇奇怪怪的问题。而对于一本正经、循规蹈矩的学习，小孩子多半是反感的。父母这时候就要多多了解孩子的学习内容，经常在周末或者其余空闲时间带孩子多实践。多利用周末时间带孩子去展览馆和博物馆等有文化氛围的地方，既能让孩子开拓视野，也有利于孩子培养对学习的兴趣。
4、培养小孩的良好生活习惯。养成习惯不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家长不停地催促：“起来起业!快点，快点!”孩子越拖拉、越被动。有的家长做得很不错，告诉孩子每天必须做到按是时睡觉和按时起床，别的暂时不要求，让孩子感到这件事的重要。之后，孩子有做不到的时候，家长非常坚决、简单地说：“必须做到。”不许拖拉和讨价还价，孩子做到了，就给予夸奖。这样才能促使孩子的自我管理、主动能力得到很多的发展。
5、多夸奖少批评小孩。夸奖和批评是很多家长督促孩子学习的主要方法，要注意多点夸奖、少点批评。多夸奖孩子能够显著提高孩子的积极性，而过多的批评可能会让孩子内心产生抵触。夸奖要多但不要敷衍，不能只是一句你做的很好，要在夸奖的时候真诚的看着孩子，让孩子通过你的夸奖获得心理的成就感。
6、对孩子的期望别太高。由于对孩子寄予很大希望，家长容易制定许多教育计划，抓紧一切机会和空闲让孩子学这学那，把家庭教育弄得轰轰烈烈，气势很大，这是同有必要的，孩子的学习长达九年、十几年的时间，轰轰烈烈的气氛破坏正常学习进程，就如我们食用的米、面、饮用水，味都是淡淡的，因为淡，才能长期食用，所以适宜于孩子的学习气氛不应该是轰轰烈烈的。以轰轰烈烈开始的家庭教育，必定以有始无终而结束。
7、培养小孩的好奇心。如果把兴趣比作汽车的引擎，那么好奇心就是汽车发动所需要的燃油。孩子的好奇心是兴趣形成和保持下去的关键因素，培养孩子学习的兴趣就要让孩子对学习产生好奇心。小学阶段的孩子对这个世界有源源不断的好奇心，孩子总是会问家长千奇百怪的问题。睿妈常常在接睿睿回家的时候听到其他孩子问家长问题，很多家长的回应都是我不知道，甚至有些父母会嫌孩子吵，让孩子少说点话。父母这样的回答会让孩子失落而失去问问题的勇气，慢慢丢失了最初的好奇心。家长要学着把孩子对世界的好奇心引导到学习中来，比如孩子问家长奇怪的问题，家长可以带孩子查阅书籍一同解决，这样很容易让孩子形成出现问题自己查阅书籍的习惯，久而久之养成对学习的兴趣。
走向自觉走向主动篇八
要想孩子保质保量地按时认真完成作业，就要给他提供一个安静舒适的学习环境，例如：不要在你看电视的时候要求孩子在一旁学习!
不要一句话重复地讲好多遍给孩子，因为聪明的人，只要有一遍就足矣，不要让孩子习惯每次的不断重复，没必要!
要给孩子提一些适当的建议，去点拨点拨他的思路，引导他用灵活的方法处理问题。
要适当培养孩子的责任心，要给他讲一下充满正能量的故事，或者带他去看一些励志的电影。
要适当应用科技手段让孩子对学习感兴趣，并让他了解科技和学习之间的重要联系!使孩子爱上学习，知道学习是为了什么!
走向自觉走向主动篇九
有些爸妈非常爱孩子，总想为孩子安排一切，他们自己节衣缩食，拿出大笔学费，替孩子报各种各样的“特长班”、“补习班”，而孩子们若没有这方面的兴趣，这些“课程”就变得苦不堪言。浪费了孩子和大人的时间、精力、体力和财力，收效甚微。
二、不考虑孩子的内在需求，期望过高，要求过严。
父母往往对子女一味的高期望，不切实际的急于求成。这种心态和做法会让孩子敏感、紧张和焦虑。这是中国家教中一个相当普遍的的现象，中的孩子因此成了负担最重的一批人。
在高期望值的支配下，父母只以考试分数来衡量孩子是否优秀的标准。这实际上是家长自己背上的一个错误而沉重的包袱。家长辛苦、孩子更辛苦。
所以建议家长把时间和精力多用在为孩子创造良好的学习环境和氛围上，多琢磨怎样发展孩子的个性，怎样诱导孩子的学习兴趣，怎样培养孩子的良好习惯。
三、不考虑家庭教育方式和技巧，强塞硬灌。
很多父母利用一切机会向孩子灌输大道理，有的是态度友好的，有的是态度是强硬的。但不论什么态度，孩子就是听不进去。
有些父母总想让孩子事事都听自己的，要求孩子“这样做”或“那样做”，却忽略了孩子的接受方式。久而久之，孩子不仅不听他们的话，还会产生抵触情绪和逆反心理。
有智慧的家长，在教育孩子时，应当引导多于教训，启发多于灌输。这其中有一个技巧，就是做家长要适时让孩子参与你做的事，而不是强迫孩子去做事，也要经常参与孩子做的事，家长在参与中加以引导，是促使孩子自觉主动地学习或做事的最好动力。
孩子没有接触社会，不会像家长那样有阅历和经验。因此，做家长的要适时引导他们，帮助他们打开探求知识领域的大门，从自觉主动到积极主动去完成学习任务，并享受学习成功带来的喜悦。
四、忽视孩子幼小心灵的承受力，用家长的权威强制孩子。
父母用命令的方式让孩子做事情，或强迫他去做，是在显示我们的权力，而这种权力无非是身份、年龄或体力的差别，孩子当然无法这些方面去与大人竞争。但孩子的反抗心理却会慢慢堆积。其实，这并不意味着家长不能引导和影响孩子做正确的事情，只是意味着我们没有用心去寻找更恰当、更有效的方法。强制孩子做事会导致他们用其他的方法来抗争。在一个充满强权的家庭里，很难想像会产生好的教育结果，很难想像能够造就出一个自觉主动、愉快求知的好少年。
走向自觉走向主动篇十
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教，父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩、让孩子得到成就感和满足感是培养学习兴趣最有效的方法，家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。黄冈中学网校可以帮助所有家长和孩子达成目标!黄冈中学200多名特级教师全天24小时不间断讲解所有知识点，让孩子及时巩固加深课堂上学到的东西，考试成绩自然飞速提升!
3、从孩子的某一特长出发激发学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点和特长，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们会倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩都要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐。黄冈中学网校黔西分校每周开设家庭教育分享讲座，家长们可以从中学会如何激励孩子、怎样跟孩子有效交流、怎样跟孩子分享，让家庭教育变得更欢乐、更轻松。
5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
走向自觉走向主动篇十一
对孩子来说，最初的体验最重要，第一印象往往决定是否感兴趣。主动学习法让每个孩子都从他有能力独立完成的部分开始，每次都能体验得100分的喜悦，孩子有了成就感和自信心，自然就能满怀兴趣、积极主动地学习。
2、不过量学习。
孩子在超负荷状态下学习，很难取得效果，且容易产生厌学心理，因此为了提高孩子的成绩，让孩子进行过量的学习是不可取的。更好的办法是：在孩子还想继续学时，反而停下来以保持孩子对下一阶段学习的强烈愿望。(饥渴原理)。
3、注意力集中时学习。
注意力直接影响到学习效率，决定学习效果。注意力差时学习进展缓慢，因此，单纯勉强孩子长时间学习有害无益。主动学习法强调，应该为孩子创造安静稳定的气氛，帮助孩子集中注意力来达到提高学习效率的目的。
4、有规律地学习。
学习最忌三天打鱼，两天晒网。孩子们有时热情高涨，一下子学习很多内容，有时又完全不肯学习，因此有必要培养孩子坚持有规律地学习的习惯。主动学习法要求孩子坚持每天定时定量学习，经过长期积累，就能够养成主动学习的习惯，并产生质的飞跃。
5、充分的反复学习。
在基本技能的学习上，只有“知道”是不够的，必须要达到“熟练掌握”的程度，才会产生灵活应用的能力。而高超的能力是不可能通过一次性的学习就获得的，因此主动学习法教材中安排了充分的反复练习，保证孩子对每一个原理和概念都能达到熟练掌握的程度。
走向自觉走向主动篇十二
首先运用幼儿生活经验不断引导。
在孩子们的生活中，他们已经有许多数学知识的体验，从幼儿的直接经验出发，激活幼儿已有的常识性、经验性的知识储备。例如，在教授“观察物体”时可以小朋友日常生活情境为例，帮助幼儿认识从正面、从上面、从侧面观察物体。可以让学生回家观察自家电视机、洗衣机、饭桌、茶杯等物体并画出平视图来增强幼儿们的空间感。
其次是引导幼儿学会观察。
观察是一种有目的、有顺序、持久的视觉活动，如果在观察中盲目的、无序的观察物体不仅无法达到培养空间感的作用反而不利于空间感的培养。幼儿亲自用摆积木画一画。通过多种感官的协同活动，使具体事物的形象在头脑中得到全面的反映。这样，幼儿通过有顺序观察、感知，不但理解了概念，而且建立了初步的空间观念。
空间观念的形成，只靠观察是不够的，家长在家还可以引导幼儿进行具体的操作活动：积木游戏特别简单，可以帮助孩子认识三角形、圆形、方形等空间基本元素，同时还帮助他们熟悉和创造出三维空间，让孩子真真切切地感受到空间的存在。在游戏中，孩子的空间感觉能力也会在不知不觉中得到提高。
折纸不仅有利于培养孩子手眼协调的能力，而且对培养孩子空间感也很有意义。给孩子一张纸，让他折出各种形状，出现不同的形状、不同的样式。一张平面、单调的纸变成一个立体、生动的图形，在这神奇的转变中，孩子们也加深了对空间的理解。
音乐其实是有空间感的，音色变化丰富，高低音节奏明快，层次鲜明突出，空间感觉强烈，所以让孩子弹奏乐器，或者听音乐吧，肯定有意想不到的收获。同样是手指的活动，弹钢琴的孩子比学电脑的孩子在空间推理能力上更胜一筹。当孩子玩小木琴玩具时，用小锤敲出节奏也可以达到相同的结果。所以鼓励孩子接触乐器，可以帮助他们建立良好的空间感。
我们生活在这个有着空间的世界里，空间方位感的能力主要是右脑的功能，所以帮助孩子早早认识空间，建立敏锐的空间感，充分调动右脑的灵感和知觉，就能变身为更有创造性的天才孩子啦!
走向自觉走向主动篇十三
语文教学大纲指出:“要重视培养学生的自学能力.要引导学生积极参加听说渎写的.实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言.要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习.
作者：康联明作者单位：永春县玉斗中心小学,福建,永春,362600刊名：考试周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2010”“(6)分类号：g63关键词：
走向自觉走向主动篇十四
对于激发孩子的空间想象力，家长看看孩子们在不同年龄段，应该会达到怎样的感知形状与空间关系的能力，然后根据孩子不同的年龄对孩子进行适时地引导。
3~4岁。
1.能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。
2.能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。
4~5岁。
1.能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。
2.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。
3.能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。
5~6岁。
1.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。
2.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品。
3.能辨别自己的左右。
走向自觉走向主动篇十五
3.成功最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
6.别总因为迁就别人委屈了自己，这个世界没几个人值得你总弯腰。
7.一年来，本人能注意联系思想实际、工作实际加强理论学习、实践学习，以不断提高自己在政治上与党中央保持一致的自觉性和履行岗位职责的能力；另一方面能把学习的收获内化为勤勉工作的实际行动，工作责任心强，尽心尽力，廉洁自律，力求高效、务实。在领导和同志们的关心、支持下，本人认真地履行了岗位职责。
9.不奋发,则心日颓靡；不检束,则心日恣肆——北宋朱熹。
10.愿得此身长报国，何须生入玉门关。
11.只需一个电话，餐餐送到您家！
12.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
13.弱者等待时机，强者制造时机。——居礼夫人。
14.读书破万卷，下笔如有神.
15.一切皆有因果。
16.在家上网忘了做饭，点餐急送。
17.大道如青天，我独不得出——唐.李白。
18.在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
19.勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。
20.尊重他们，做优化社会的推动者。当快递送到你手里时，请说一声谢谢；当快递延误时，请对他们多一点理解；当快递小哥在风雨中从你身边经过，请对他们多一份敬意，用实际行动尊重快递小哥的劳动成果。
21.反腐倡廉重在标本兼治，廉洁自律务求身体力行。
22.原来，外卖小哥顶着猛烈的太阳，骑着电瓶车来我们小区时，路上车子碰到了一块大石头，人仰车翻，他脚上的皮破了，可乐也洒了。但他顾不上疼痛，匆匆忙忙地把可乐收拾干净，又返回到店里，被老板说了一顿，又顶着大太阳过来，因此现在才到。
24.与天地兮比寿，与日月兮齐光——战国.楚.屈原。
25.山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
26.真话说一半常是弥天大谎。--富兰克林。
27.开心快乐，满意幸福，完全能够从自爱自立，自觉自律，自悟自信，自重自强，自给自足，自陶自乐，自由自在之中找到确认的按键。
28.须知少时凌云志，曾许人间第一流。
29.用脑思考，用心琢磨，用行动证实。
30.辞掉了一年的工作只身来到另一个城市开始求学之路，我相信经过3个月的时间，我会上岸的，成为父母和他说的骄傲！
31.积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语。
32.对于生命中你不能够改变的东西，你必须要接受，如果你想要过得好，你将全力以赴的去改变那些你可以改变的事情。
33.在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。——拉罗什富科。
34.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——唐.李白。
35.名节重泰山，正道是清廉。
36.同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
37.困难是一个严厉的导师。
38.先做人，后做官；宁丢官，不丢人。
40.人生不易，生活很难，家家都有难念的经，人人都有辛酸的泪，没人知道，痛苦会在哪个时段出现，也没人清楚，烦恼会在哪个地方出现。我们能做的，就是做好自己，珍惜拥有。
41.兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子。
42.行动是治愈恐惧的利器，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
43.重复是学习之母。
44.快递小哥也不容易，工作很辛苦。希望大家互相体谅吧，而且在疫情期间如果没有快递小哥，外卖小哥，我感觉我们的生活质量也会差很多。多亏了他们啊。尊重与理解很重要。
45.哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
46.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔——屈原。
47.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，水稻种子的前途并不比落叶绚烂一分。
48.觉得自我做得到和做不到，其实只在一念之间。
49.任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。
50.时穷节乃现，一一垂丹青——宋.文天祥。
51.请老师放心，我是你最骄傲的学子；请父母放心，我是你们最争气的孩子。
52.善良是一种自觉自律，是一种宽厚包容，是一种高尚智慧;善良是一种择机播种，是一种感化力量，是一种文化传承;善良是一种简单纯朴，是一种满足快乐，是一种自信远见。
走向自觉走向主动篇十六
我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，党的十x届四中全会在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中，明确提出加强学习型党组织建设的要求。这对新时期开展党员干部理论学习教育提出了更高的要求。面对新形势和新任务，切实加强党员干部的理论学习教育，已成为提高党的执政能力，推动科学发展，早日实现“中国梦”、“赤水梦”的共同思考。
加强理论学习，是提高党员干部队伍素质的需要。党员是党的肌体细胞和活动主体。没有高素质的党员干部队伍，提高党的执政能力、推动科学发展就会成为一句空话。提高党员干部素质，特别是思想政治素质和科学文化素质，关键在于扎扎实实、卓有成效地学习。广大党员干部只有加强理论学习，掌握马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系，才能打牢理论功底，用先进思想理论武装自己的头脑，保持政治上的清醒和坚定，提升思想境界和道德修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气;只有加强理论学习，掌握科学文化知识，才能不断提高知识水平和工作技能，增强为人民服务的本领。
加强理论学习，是不断解放思想与时俱进的需要。随着经济社会的快速发展，必然对加强党的自身建设提出了更高要求。如果不解放思想、与时俱进，不抓紧学习新知识、增长新本领，就不可能适应新的形势和任务的要求，特别是当前全省“十破十立”大讨论活动就是解放思想的贵州化。广大党员干部只有一如继往学在前、干在前，不断调整思维、转变观念、创新发展，才能促进全市思想大解放、作风大转变、项目大突破、发展大提速、工作大进步，积极为我市实施“北联南靠”，实现“两个率先”创造后发赶超的强大动力。
对照新形势新要求，在全市的党员干部理论学习中，存在着一些亟待解决的问题。
1、学习意识不强，缺乏主动性。少数领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，工作重点一向放在追求“利益化”、“数字化”，而淡化党员干部思想建设工作并存在搁置行为，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。也有的党员领导干部自认为理论水平可以，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。
2、学习载体单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式上探索创新不够，仍存在“一张报纸、一杯茶”的机关干部学习的模式。内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，往往是讲的人照本宣科，听的人索然无味。单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，使部分党员干部产生厌学情绪。
3、存在形式追求，缺乏实践性。在党员干部学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章，不注重学习教育的质量和效果。对党员干部学习只求一个签到，看似很认真，其实是课停人走，没有围绕学习专题结合实际开展讨论思考。同时在机关理论学习中还存在着为“理论任务”而学习的现象，往往只是将学习装门面，没有真正发挥好理论指导实践的应有效果。
按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得实效。结合当前党员干部理论学习中存在的问题，应做好以下工作：
1、加强党员干部理论学习要在思想观念上实现突破。
思想是行动的先导。不断更新学习理念，才能为有效推进党员干部理论学习提供思想基础。一要确立终身学习的理念。现代科技、知识的发展日新月异，要跟上时代的步伐，就要不断学习、终身学习。为此，必须不断提升党员学习的内在动力，在党组织内形成自觉学习、终身学习的良好风气，使学习成为党员的一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。二要确立团队学习理念。以组织为依托，把党员组织起来开展团队学习，通过互相学习、相互交流、共同探讨，有效激活潜在的团队智慧，发挥团队整体协调能力。三要确立工作学习一体化理念。把学习作为科学决策的重要途径，作为谋划工作的重要方法，对所学习的内容能进行独立、深入的思考，调动想像力，善于发现事物之间的联系，把感性认识升华为理性的整体认识，创造性地运用于实践。
2、加强党员干部理论学习要在载体上实现突破。
深入推进党员干部理论学习，要在创建学习型党组织中，不断优化载体，创新方法，激发和调动党员干部终身学习的积极性，为此，应做好三方面工作：一是创新学习模式。在当前的中心组学习、干部夜校、支部学习、每周学习等基础上，应结合实际进一步融入中心发言、讨论学习、主题辅导、知识讲座等学习内容，丰富学习载体，充分调动人人讲学习、人人参与学习的积极性。二是强化自主学习。把自学作为提升能力的主渠道，引导党员干部尤其是领导干部在工作之余多读书、读好书、善读书，郑重地抛开“当官容易读书难”的社会诟病。三是发挥好信息化学习。运用网络优势，不断丰富和完善我市“手机报”、“时政速览”等网络载体，开设专题性学习网站、网上论坛，做好“干部e校”等，促进学习与交流。
3、加强党员干部理论学习要在长效机制上实现突破。
加强党员干部理论学习，要通过加强制度建设，形成长效学习机制，使“软任务”变成“硬约束”。一是要建立组织推动机制。认真落实抓学习、促学习的工作责任制，形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的工作机制。二是要建立健全学习机制。建立健全党委中心组学习制度、党员干部在职学习制度、学习考勤制度、学习档案制度等在内的规章制度，推动学习的经常化、规范化。三是要建立考核机制。本着贴近实际、便于操作的原则，科学界定学习考评内容，将理论学习和考核结果分别列入领导干部述职和宣传思想年度考核内容，纳入领导班子建设目标绩效考核体系，作为考核领导班子、选拔任用干部的重要依据。
我们一定要充分认识加强党员干部理论学习，努力创建学习型党组织的重大意义和深刻内涵，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，使广大党员干部的学习能力不断提升、理论素养不断增强、先锋模范作用充分发挥，积极为推进新时期党建工作奠定坚实的思想基础。
走向自觉走向主动篇十七
1.世人缺乏的是毅力，而非气力。
2.人生在勤，不索何获.–张衡。
3.知识无底，学海无涯。
4.每个人，都在争取一个完满的人生。然而，世界上没有绝对完满的东西。太阳一到中间，马上就会偏西；月圆，马上就会月亏。所以，有缺憾才是恒久，不完满才叫人生。
5.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
6.学习的第一步——就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
7.今天外卖点了奶茶，后来下雨了，外卖小哥打电话跟我说车子坏了，能不能提前确认送到，不然要被扣钱，很有礼貌，我同意了，下个雨小哥步行把奶茶送给我，下雨天又特别冷，临走时他跟我说美女，奶茶还热的，我尽力了。
8.把握一个今天，胜似两个明天。
9.紧握着的拳，湿嗒嗒的鞋子，冷冷的冰雨在脸上拍。用生命加塞，只为解救那些饥肠辘辘的陌生人，和身后不为人知的小日子。外卖小哥辛苦了。愿等你是一份笑脸，是一杯热茶。一路平安。
10.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，终能收获别人收获不到的收获。
11.信心来自于实力，实力来自于勤奋。
12.我努力，我坚持，我一定能成功。
15.辛苦三年，幸福一生。
16.对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
17.自学者自明，自大者自误;自律者自强，自负者自卑;自觉者自立，自夸者自缚。
18.保初节易，保晚节难。——朱熹。
19.部队战士和快递员其实有很多相似之处，最大的共同点就是责任：战士的责任是保家卫国，任务面前不退缩；快递员的责任是不管春夏秋冬还是寒暑雨雪，都要将快件及时安全地送到客户手中。
21.未来一片迷茫，我只好带上坚强勇敢去闯。
23.你不去拼博，你怎么会知道自己有多大的潜力。
24.你左右不了你的环境，但是你可以左右你的心境。
25.我跑啊跑啊就是为了追上曾经那个被赋予众望的自己。
26.这么晚了，路上还能看到外卖小哥。谁也不想辛苦，大概是生活所迫吧。不过只要努力，什么都会有的。
27.别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。本事是干出来的。
28.真诚到永远--海尔著名广告语。
29.学习虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有文化这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”。
30.看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。
31.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
32.从现在开始，我们要努力学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习、预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么快乐的事情！
33.是所有人的朋友，对谁也不是朋友。
34.人生是需要奋斗的，只有你奋斗了，失败后才会问心无愧；人生是单行路，只有奋斗了，才会有光明的前途；人生中有许多的竞争对手，正因有这么多的竞争对手，所以我们更得奋斗!
35.对于勇士来说，贫病困窘责难诽谤冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。
36.对，我的人生，既然选择了，我就是爬也要把它爬完。我需要奋斗的东西，很多，我需要学习的东西，很多。我的奋斗，很小，但对每一个人来说，却是在校的学生人人都想要的。我现在的奋斗是我要在中考的时候，考上自己理想的高中，贵阳一中。它，是我的目标。
37.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。
38.宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
39.不以规矩，无以成方园。–孟子。
40.无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
41.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。–郑板桥。
42.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v。
44.种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
45.抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
46.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。
47.蚁穴失察必崩大坝小贿不拒定成巨贪。——孙炎明。
48.当你坚持不住的时候，再坚持一下！
49.我认识了好多人每次都尝试开始一段新感情，可惜的是每次刚认识谁心里就会想起你，一想起你呀就很难继续下去了，真是欠你的。
50.生命中遇到最美的景致，并不需要浓墨重彩去描绘，而是平常心踩出的一串淡淡的足迹。
51.”目光从手机屏上移开，那穿着制服的外卖小哥已扬长而去。
52.我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。
54.你可以哭，但哭过你必须要振作起来，即使输掉了一切，也不要输掉微笑。人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路。
55.治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利。
56.当你跌倒的时候没有任何一件事情比你爬起来更重要。
57.学习虽然很忙很累，但我还是能感到学习的乐趣。
58.只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
59.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.
60.渐渐地知道了，很多东西可遇而不可求，不属于自己的，何必拼了命去在乎，你在意什么，什么就会折磨你，期待是所有心痛的根源。
61.稳得住心神，管得住身手，抗得住诱-惑，经得起考验。习近平。
62.他穿着的黑色雨衣被雨水淋得油光发亮，他那乌黑的头发上已经被雨水完全打湿了，一绺绺的，好像是刚洗过还没来得及擦干一样。虽然天气很冷，但他却因为忙碌而流下了汗水。汗水和雨水融合在一起，并顺着他的脸颊淌了下来。确认过姓名之后，叔叔小心翼翼地解开雨衣，伸手从怀里掏出了一个棕色的、包得严严实实的包裹，一把塞到了我手中，很热情地说道：“在这儿签个字吧。”
64.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
65.人一能之，已百之；人十能之，已千之.——《礼记》。
66.超时请别去骂他们，因为你们不知道他们路上经历了什么。
67.一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。
68.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。–论语。
69.最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失。
70.夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与?
71.忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
72.在自己的世界里努力，在别人的世界里发光。活出精彩的自己。
73.如果要别人诚信，首先自己要诚信。--莎士比亚。
74.只要经历了，尝试了，走过了，我们赢得的，就是一个全新的自己。
75.把容易题作对，难题就会变容易。
76.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长.
77.贪似火，无制则燎原；欲如水，不遏必滔天。
78.我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。
79.今日不肯埋头，明日何以抬头。
80.年四季一样坚持送外卖，不管雨雪风霜坚持！
81.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
82.要先打败任何事情得先学会打败自己。
83.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
84.每一日所付出的成本代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每三月都要更心思。这天太弥足珍贵，不就应为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起嘴角，抓住这天，它不再回来。
85.学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。
86.所有的美好和幸福都是由自己创造出来的，不要奢求任何人赐予你，包括你的父母。
87.也许是年龄一点点大了，很多话听起来没那么实用了，很多时候一句我爱你，甚至不如倒一杯热水，说心疼你，还不如真的过来抱抱你。
88.游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯。
89.读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。(清)冯班。
90.在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
91.蓄势待发，有备无患。
92.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东。
94.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
96.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。–刘勰。
97.不做欲望的奴隶；要活得轻松和快乐。
98.生当作人杰，死亦为鬼雄——宋.李清照（。
99.一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住“成功，属于珍惜时间的人”，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。
100.人生在世，自己的伤痛自己清楚，自己的哀怨自己明白，自己的快乐自己感受。也许自己眼中的地狱，却是别人眼中的在堂；也许在自己眼中的天堂，然却是别人眼中的地狱。
101.攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。——叶剑英。
102.千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知。
104.自怜、自恋、自苦、自负、自轻、自弃、自伤、自恨、自利、自私、自顾、自反、自欺加自杀，都是因为自己。自用、自在、自行、自助、自足、自信、自律、自爱、自得、自觉、自新、自卫、自由和自然，也都仍是出于自己。
105.没有艰辛，便无所获。
106.如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。
107.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
108.学而不思则罔，思而不学则殆。
109.人之为学，不日进，则日退。
110.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇。
111.直如朱丝绳，清如玉壶冰——南朝.宋.鲍照。
112.愈领悟，愈发现自我的无知。——笛卡尔。
114.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中——宋.郑思肖。
115.人和人，别说配不配，合适就好。一块钱的打火机也能点着一万块钱的香烟。几万块钱的一桌菜它还是离不了二元钱一包的盐。
116.时间是最宝贵的财富。
117.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女。
118.做好自己其他的让别人说去吧！
119.时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙——唐.窦庠。
120.学会生存能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找快乐；要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是：“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。我相信，成功一定属于那些付出努力的人。
121.天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。
122.生活是个吃软怕硬的东西。你弱他就强，你强他就弱。
123.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。
124.诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
125.“一分耕耘，一分收获。”不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
126.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
127.未来不迎，过往不恋，当下的每一个瞬间，就是生命的唯一瞬间，活好了当下，就活好了一生。
129.学而时习之，不亦说乎?——孔子。
走向自觉走向主动篇十八
为了培养孩子对学习的主观能动性，最需要的是要掌握正确的学习方法，还要有明确的学习动机。
为了培养孩子的良好学习动机，最先要做的就是确立目标。
当孩子有了对未来的畅想以后，为了帮助他实现这个梦想，父母可以与孩子一起制订一个计划，以便达成目标，这样孩子的学习自主性自然也就提高了。
在这个过程中，父母就要扮演指导者的角色。
另外，也要对孩子现在的水平有一个客观的了解。
如果目标定得过高达成不了的话，会伤害孩子的自尊心，也会让他们对学习失去兴趣。
所以，要了解孩子到底喜欢什么科目，不喜欢什么科目，对哪些学习内容觉得困难、吃力，然后找到帮助孩子的方法。
这样对孩子进行了全面的了解之后，再有的放矢地去帮助孩子，才能让孩子在不失去学习兴趣的前提下，积极发挥主观能动性去学习。
二、制订学习计划。
就像前面我们提到的，上了很多辅导班，成绩却没有起色，这有可能是由于孩子的时间被安排得过满，没有一点时间可以让孩子自己灵活掌握。
根据孩子的具体情况，培养起孩子的学习动机后，就要切实地开始帮助孩子制订可行的学习计划。
制订学习计划的第一步是在确定大目标的前提下，具体分成几个阶段来完成。
这样制订出来的计划，虽然刚开始的时候会觉得很吃力、不太容易，但一旦执行起来，就会发现对培养孩子的学习动机有很大的帮助。
三、评价学习方法。
所谓学习评价，是指每天都给孩子的学习态度进行评价，并检查孩子有没有按照。
学习计划好好学习。让孩子自发地评价自己的学习结果，可以让孩子更准确地知道自己哪里还存在不足，也能激发他对学习的兴趣。
自我评价不要过长，最好控制在3~5分钟之内。
我们让孩子评价的目的，是为了让他检查自己制订的计划是不是都做到了，如果在这个环节上浪费太多时间反倒有点本末倒置了。
所有的孩子都有成为了不起的大人物的梦想。但是因为不知道具体该怎么做才能实现梦想，所以，大多数孩子的梦想都搁浅了。如果觉得孩子的梦想确实具有可行性，那么就先让孩子明白，想要成功，除了目标和运气之外，更需要毅力。设定目标，然后自己一步步朝着目标去努力，只有这样才能让你真正实现梦想。
走向自觉走向主动篇十九
理论素养是衡量领导干部综合素质和能力的重要指标。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
存在问题的主要原因。
(一)政治理论学习不够深入。一是思想上对党的政治理论学习重视程度不够，没有真正实现从要我学到我要学的转变。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，造成实际工作中运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论来解决实际问题的能力欠缺。
(二)宗旨意识有所淡化。一是对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。二是片面追求经济效益，在实际工作中以事务工作、经济工作的好坏代替政治觉悟和党性修养，满足于目标任务的完成，没有很好地从群众的角度去思考和统筹事业发展。
(三)思想上自我放松。一是自认为自己受党的培养教育多年，基本党性觉悟和观念还是有的，只要按照上级的指示走，不犯原则性的错误，就会平稳度过。二是认为自己有一定的工作经验，也具备一定的政策理论水平，做好一般性工作的能力也是有的，再说，个人的事业也基本上到点了，没必要再化大力气去拼命干工作。
(四)创新意识有所淡化。一是忽视了工作的积极性、主动性、创造性，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。二是工作忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待加强。
今后的努力方向和改进措施。
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在上级党组织和县委"群教"工作督导组的监督指导下，按照党员领导干部标准，坚持为民务实清廉，始终把群众利益放在第一位，带领全局干部职工，为推进我县事业向前发展，促进行业健康持续发展做出新贡献。
(一)加强理论学习始终坚持把学习和掌握邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的三个重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，自觉做到"八个带头"：带头开展学习调研，带头征求各方意见，带头做好对照检查，带头开展批评与自我批评，带头抓好整改落实，带头推动工作实践，带头加强联系指导，带头开展服务群众。
(二)提高党性修养和觉悟自觉学习党章和党的各项条例和规定，进一步解决好世界观、人生观和价值观这个"总开关"问题，增强党性观念。
存在问题的主要原因。
(一)政治理论学习不够深入。一是思想上对党的政治理论学习重视程度不够，没有真正实现从要我学到我要学的转变。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，造成实际工作中运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论来解决实际问题的能力欠缺。
(二)宗旨意识有所淡化。一是对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。二是片面追求经济效益，在实际工作中以事务工作、经济工作的好坏代替政治觉悟和党性修养，满足于目标任务的完成，没有很好地从群众的角度去思考和统筹事业发展。
(三)思想上自我放松。一是自认为自己受党的培养教育多年，基本党性觉悟和观念还是有的，只要按照上级的指示走，不犯原则性的错误，就会平稳度过。二是认为自己有一定的工作经验，也具备一定的政策理论水平，做好一般性工作的能力也是有的，再说，个人的事业也基本上到点了，没必要再化大力气去拼命干工作。
创造性开展工作，改革意识有待加强。
四、今后的努力方向和改进措施。
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在上级党组织和县委"群教"工作督导组的监督指导下，按照党员领导干部标准，坚持为民务实清廉，始终把群众利益放在第一位，带领全局干部职工，为推进我县事业向前发展，促进行业健康持续发展做出新贡献。
(一)加强理论学习始终坚持把学习和掌握邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的三个重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，自觉做到"八个带头"：带头开展学习调研，带头征求各方意见，带头做好对照检查，带头开展批评与自我批评，带头抓好整改落实，带头推动工作实践，带头加强联系指导，带头开展服务群众。
(二)提高党性修养和觉悟自觉学习党章和党的各项条例和规定，进一步解决好世界观、人生观和价值观这个"总开关"问题，增强党性观念。
坚持科学发展观指导，以提升干部作风、提升服务水平为目标，以剖析材料为根据，制定内容充实，措施得力，目标明确的整改方案。通过整改，切实解决自身作风和工作中存在的突出问题，进一步增强大局意识、为民意识、责任意识、服务意识和自律意识，达到自身素质和服务能力的再提高，为建设实力、魅力、和谐、幸福郾城贡献一份力量。
（一）针对理论学习不够深入，理想信念不够坚定的问题具体表现：理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。
整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚定。
整改措施：（1）认真按照我局制定的各项学习制度，积极。
整改时限：学习计划于7月初完成，并长期将学习坚持下去。
（二）针对宗旨观念树的不牢，工作作风不够扎实的问题。具体表现：在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，工作中布臵多亲自检查少，有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。
整改目标：牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风。
整改措施：（1）加强社会主义核心价值体系及党的十七大和十七届五中全会精神的学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。（2）工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。
整改时限：立整立改，长期坚持。
（三）针对深入职工群众不够的问题。1、具体表现：与干部职工沟通少、谈心少，对干部职工工作中存在的问题了解不够深入，广泛听取干部职工的意见和建议不够。
整改目标：经常深入职工，加强与干部职工的沟通交流，认真听取他们的意见和建议，形成与干部职工“打成一片”的良好氛围。
整改措施：（1）坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与职工谈心一次，关心职工工作生活，倾听他们的意见、建议和批评，对群众的批评虚心接受，及时整改。（2）加强班子成员间的沟通和谈心工作，交流思想。坚持民主集中制，开展好批评与自我批评，团结协作，发挥整体合力。
整改时限：7底前干部职工谈心1次，以后每半年与干部职工及班子成员开展1次普遍谈心，并将谈心交心活动长期坚持下去。
（四）针对创新意识有待进一步加强的问题。
具体表现：对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握，工作中，经验主义意识浓厚，创新意识不强，往往是执行多，创造性地开展工作少。
整改目标：创新工作思路和方法，开创工作新局面。
整改措施：（1）树立开拓创新的精神，永葆工作中的。
蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。（2）工作中要充分发挥主观能动性，突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索，创造性地开展工作。
整改时限：从现在开始，长期坚持。
（五）针对廉洁自律方面对自己要求不够高的问题。1、具体表现：对廉洁自律认识上还有差距，对有关廉洁自律规定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。
整改目标：党风廉政意识明显增强，能够自觉执行党风廉政建设各项规定。
整改措施：（1）强化党性、党风、党纪和廉政教育，进一步提高廉政意识。（2）在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。（3）进一步完善个人《廉政公开承诺书》，自觉接受党组织和职工群众的监督。（4）严格执行党风廉政各项规定，管好自己、家属、子女和分管科室的廉政工作，发挥好一名党员领导干部的表率作用，永葆共产党员先进性。
整改时限：边学边查，边查边改，常抓不懈。
存在问题：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
整改措施：一是不断加强理论学习，通过学习中省和委党组的各类方针政策，提高理论认识水平。要坚持不懈地学，原原本本地学，联系实际学，带着问题学，学深学透。同时加强业务知识的学习，带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。
持之以恒的自觉学习各类理论精神，要力争做到“五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。
存在问题：一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
整改措施：一是要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。二是要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作，认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。三是要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。四是要善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
存在问题：一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活情况了解不全面。
整改措施：一是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观，从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念，认识群众的首创精。
存在问题：树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。
整改措施：要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
反省、群众反映、同志批评等多种方式方法，查找出自身存在的诸多问题。为切实达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目标，现将个人整改方案汇报如下：
存在问题：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
整改措施：一是不断加强理论学习，通过学习中省和委党组的各类方针政策，提高理论认识水平。要坚持不懈地学，原原本本地学，联系实际学，带着问题学，学深学透。同时加强业务知识的学习，带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。
持之以恒的自觉学习各类理论精神，要力争做到“五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。
存在问题：一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
整改措施：一是要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。二是要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作，认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。三是要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。四是要善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
存在问题：一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活情况了解不全面。
整改措施：一是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观，从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念，认识群众的首创精。
存在问题：树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。
整改措施：要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
根据全县保持共产党员先进性教育活动的安排部署,为接受组织和党员群众的评判和监督,确保达到修正错误,纠正缺点,提高觉悟,增强党性,创新发展的目的,制定个人整改方案:。
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》,按照与时俱进的要求,对照自身党性分析材料,按照边整边改逐步完善提高的整改要求,针对个人存在的问题和不足,不断修正错误,纠正缺点,学习先进,取长补短,真正达到提高觉悟,增强党性,履行职责,以身作则,创新发展的目的,争做新时期共产党员的先进模范.
(一)学习不够深入,政策理论水平不高.理论学习系统性不强,深度广度把握不够.坚持学习还不够自觉.在学习时间上随意性大,计划性不强.政策理论水平不够高,运用理论去指导实际工作不够.
(二)思想不够解放,创新意识不强.用创造性的思维方式去做创造性的工作不够.在平时工作中,执行多,创新少,习惯于按部就班,不能大胆创新,勇于开拓.
(三)缺乏与干部职工的交流与沟通.密切联系干部、职工做的不足,平时对干部职工平时要求的多,对他们的工作、学习、生活关心的少,不能经常性的开展谈心活动,倾听他们的意见、建议少.
(四)党风廉政建设方面对自己要求的标准不高.自觉接受党风廉政教育的意识不强,对有关廉洁自律规定的学习不够,有些时候执行有关规定不够严格.如对于来客招待有时执行的不严格.
(五)调查研究做的不够.深入开展调查研究时间较少,也不系统,对保护区一些情况还是不能做到了如指掌,协助主要领导决策分析还欠缺第一手资料,参谋助手作用发挥的不够好.
(六)领导艺术和领导水平有待于进一步提高.工作方法有时不够恰当,不够策略,有时不够讲究方法.在抓工作上抓的过细,不利调动其他同志的工作积极性和提高效率.
(一)针对学习不够深入,政策理论水平不高的问题.
1、整改目标:认真按学习计划进行学习,学习要有明显成效,学习中做到自觉、科学、全面、系统,使自身政治理论水平和业务水平有新的提高,.
2、整改措施:。
部的模范带头作用.
(2)制定年度学习计划,合理安排学习内容.首先,要更加自觉刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,其次要根据工作需要和自己实际,加强自然保护区、林业等业务知识的学习,不断丰富自己的知识,开拓自己的视野,扩展知识面.
(4)在工作中要安排充足的时间坚持理论学习,坚持在学中干、在干中学,做到学习与工作“两不误”、“两促进”、“双丰收”.
3、整改时限:从现在起制定学习计划,学习计划于5月底前完成,并认真加以落实.计划明年底完成在**参加的***学习;计划用2年的时间完成会计本科专业自学考试剩余的*门课程.
(二)关于思想不够解放,创新意识不强的问题.
1、整改目标:思想进一步解放,在工作中能够克服条条框框的束缚,创新意识明显增强,能用全新的思维方式,与时俱进地开展工作.
2、整改措施:。
(1)树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力.要进一步更新观念,与时俱进,开拓创新,工作中勤于思考,多发现问题,多想办法,多出路子.
(2)利用一切机会(如到中国林科院学习等机会),积极走出去,不断开阔视野,创新发展思路.
(3)在工作中要充分发挥主观能动性,创新思维方式,改进工作方法,提高工作效率.
(4)在思维方式上突破原有的经验主义束缚,想问题办事情立足实际,大胆探索我场快速发展的方式方法,如在新时期如何开创办公室工作新局面,促进我场更快更好地发展.
3、整改时限:从现在开始,加强学习,按照我场的总体安排,利用机会到林科院等科研院所及湿地类型保护区学习充电,创新思路,开创性地开展工作.
(三)关于缺乏于干部职工交流与沟通的问题.
1、整改目标:采取多种形式加强与干部职工的交流,认真听取他们的意见和建议,达到促进个人素质提高、改进工作的目的.
2、整改措施:。
(1)建立并坚持定期与干部职工谈心制度.每半年至少与群众谈心一次,关心职工群众工作生活,倾听他们的意见、建议和批评,对群众的批评虚心接受,及时纠正和整改.
(2)加强班子成员间沟通和谈心工作,交流思想,开展好批评与自我批评,相互支持,多做补台工作.
3、整改时限:力争在先进性教育活动结束前,与干部职工谈心1次,以后每半年与干部职工及班子成员至少开展1次普遍谈心,并将谈心交心活动长期坚持下去.
(四)关于党风廉政建设方面对自己要求的标准不高的问题.
1、整改目标:党风廉政意识明显增强,能够自觉执行党风廉政有关规定.
2、整改措施:。
(1)加强对党风廉政建设有关规定的学习,进一步提高廉政意识.
(2)加强党性修养,在自身世界观的改造上下功夫,从小事做起,防微杜渐,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观.要严格遵守党纪党规,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀.增强拒腐防变的责任感和紧迫感.
(3)严格执行党风廉政“四大纪律、八项要求”等有关规定,落实好党风廉政责任制.在工作、生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为.
(4)自觉接受组织和职工群众的监督.
(五)关于调查研究做的不够的问题.
1、整改目标:调查研究工作不断深入,力争解决实际问题,促进各项工作再上新水平.
2、整改措施:。
(1)加强政治理论和业务知识学习,不断提高政治理论和业务水平.
(2)认真执行调查研究工作制度,结合工作实际,合理安排时间,多深入基层,选准影响保护区发展的题目,加强调查研究.做到每年写出1-2篇高质量的调研文章.
(3)在深入调查、掌握第一手资料的基础上,注重在“研究”上多做文章,实现调查与研究的统一,在解决实际问题上狠下工夫.
(六)关于领导艺术和领导水平有待于进一步提高的问题.
1、整改目标:领导艺术和领导水平要有明显提高.
2、整改措施:。
(1)加强对领导科学知识的学习,注重理论与实践相结合,不断提高领导水平和领导艺术.
(2)改进工作方法,提高领导水平.要注意工作方法,充分调动全体干部职工的工作积极性和创造性.
3、整改时限:2005年年底前,学习1-2部关于提高领导艺术和领导水平的著作,并将其作为一项基础性工作,边学边改,稳步提高。
我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，党的十x届四中全会在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中，明确提出加强学习型党组织建设的要求。这对新时期开展党员干部理论学习教育提出了更高的要求。面对新形势和新任务，切实加强党员干部的理论学习教育，已成为提高党的执政能力，推动科学发展，早日实现“中国梦”、“赤水梦”的共同思考。
加强理论学习，是提高党员干部队伍素质的需要。党员是党的肌体细胞和活动主体。没有高素质的党员干部队伍，提高党的执政能力、推动科学发展就会成为一句空话。提高党员干部素质，特别是思想政治素质和科学文化素质，关键在于扎扎实实、卓有成效地学习。广大党员干部只有加强理论学习，掌握马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系，才能打牢理论功底，用先进思想理论武装自己的头脑，保持政治上的清醒和坚定，提升思想境界和道德修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气;只有加强理论学习，掌握科学文化知识，才能不断提高知识水平和工作技能，增强为人民服务的本领。
加强理论学习，是不断解放思想与时俱进的需要。随着经济社会的快速发展，必然对加强党的自身建设提出了更高要求。如果不解放思想、与时俱进，不抓紧学习新知识、增长新本领，就不可能适应新的形势和任务的要求，特别是当前全省“十破十立”大讨论活动就是解放思想的贵州化。广大党员干部只有一如继往学在前、干在前，不断调整思维、转变观念、创新发展，才能促进全市思想大解放、作风大转变、项目大突破、发展大提速、工作大进步，积极为我市实施“北联南靠”，实现“两个率先”创造后发赶超的强大动力。
对照新形势新要求，在全市的党员干部理论学习中，存在着一些亟待解决的问题。
1、学习意识不强，缺乏主动性。少数领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，工作重点一向放在追求“利益化”、“数字化”，而淡化党员干部思想建设工作并存在搁置行为，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。也有的党员领导干部自认为理论水平可以，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。
2、学习载体单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式上探索创新不够，仍存在“一张报纸、一杯茶”的机关干部学习的模式。内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，往往是讲的人照本宣科，听的人索然无味。单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，使部分党员干部产生厌学情绪。
3、存在形式追求，缺乏实践性。在党员干部学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章，不注重学习教育的质量和效果。对党员干部学习只求一个签到，看似很认真，其实是课停人走，没有围绕学习专题结合实际开展讨论思考。同时在机关理论学习中还存在着为“理论任务”而学习的现象，往往只是将学习装门面，没有真正发挥好理论指导实践的应有效果。
按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得实效。结合当前党员干部理论学习中存在的问题，应做好以下工作：
1、加强党员干部理论学习要在思想观念上实现突破。
思想是行动的先导。不断更新学习理念，才能为有效推进党员干部理论学习提供思想基础。一要确立终身学习的理念。现代科技、知识的发展日新月异，要跟上时代的步伐，就要不断学习、终身学习。为此，必须不断提升党员学习的内在动力，在党组织内形成自觉学习、终身学习的良好风气，使学习成为党员的一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。二要确立团队学习理念。以组织为依托，把党员组织起来开展团队学习，通过互相学习、相互交流、共同探讨，有效激活潜在的团队智慧，发挥团队整体协调能力。三要确立工作学习一体化理念。把学习作为科学决策的重要途径，作为谋划工作的重要方法，对所学习的内容能进行独立、深入的思考，调动想像力，善于发现事物之间的联系，把感性认识升华为理性的整体认识，创造性地运用于实践。
2、加强党员干部理论学习要在载体上实现突破。
深入推进党员干部理论学习，要在创建学习型党组织中，不断优化载体，创新方法，激发和调动党员干部终身学习的积极性，为此，应做好三方面工作：一是创新学习模式。在当前的中心组学习、干部夜校、支部学习、每周学习等基础上，应结合实际进一步融入中心发言、讨论学习、主题辅导、知识讲座等学习内容，丰富学习载体，充分调动人人讲学习、人人参与学习的积极性。二是强化自主学习。把自学作为提升能力的主渠道，引导党员干部尤其是领导干部在工作之余多读书、读好书、善读书，郑重地抛开“当官容易读书难”的社会诟病。三是发挥好信息化学习。运用网络优势，不断丰富和完善我市“手机报”、“时政速览”等网络载体，开设专题性学习网站、网上论坛，做好“干部e校”等，促进学习与交流。
3、加强党员干部理论学习要在长效机制上实现突破。
加强党员干部理论学习，要通过加强制度建设，形成长效学习机制，使“软任务”变成“硬约束”。一是要建立组织推动机制。认真落实抓学习、促学习的工作责任制，形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的工作机制。二是要建立健全学习机制。建立健全党委中心组学习制度、党员干部在职学习制度、学习考勤制度、学习档案制度等在内的规章制度，推动学习的经常化、规范化。三是要建立考核机制。本着贴近实际、便于操作的原则，科学界定学习考评内容，将理论学习和考核结果分别列入领导干部述职和宣传思想年度考核内容，纳入领导班子建设目标绩效考核体系，作为考核领导班子、选拔任用干部的重要依据。
我们一定要充分认识加强党员干部理论学习，努力创建学习型党组织的重大意义和深刻内涵，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，使广大党员干部的学习能力不断提升、理论素养不断增强、先锋模范作用充分发挥，积极为推进新时期党建工作奠定坚实的思想基础。
走向自觉走向主动篇二十
勤奋学习是党员干部增强党性、提高技能、做好工作的前提。这也是我们党与时俱进、保持活力的不竭动力。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握邓小平理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
3、工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，对如何抓好新时期**实现稳健经营的审计工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想。作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
1、遵守乡政府的一日生活制度不是很严格，存在随大流现象。
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的金融方针政策，正确对待目前**面临的困难，激发爱岗敬业的热情，积极投身**的改革，在平凡的岗位上自觉为**改革与发展做出贡献。二是认真学习金融法律法规，不断提高自己的法纪.观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的多际，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工积极进取，圆满完成不同时期的各项任务。
2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人基层检查指导工作，切实帮助基层解决实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从中总结经验和发现问题。
3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工做到的事情，自己必须先要做到，时时处处以法律法规的束自己，牢记自己肩上的责任;二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事，凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。一经发现都要严肃处罚。三是做好本部员工思想教育工作，把各项制度落到实处，引导员工爱岗敬业，同时抓好法纪观念教育，形成遵纪守法的良好氛围。
1、思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。整改措施：
1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。
2、认真执行党员干部的学习制度，积极参加党员的学习，参加单位的集体学习。问题。
2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。原因：一是在思想对领导干部应具备全面的素质，掌握更多的知识的重要性认识不足，认为自己是从事党务、行政工作的，只要政治理论功底厚实就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，二是工作比较忙，有时间难以抽出时间去学习其它方面的知识。整改措施：
1、加强学习，提高对掌握科学文化等方面知识重要性的认识，同时教育本单位同志要做到一专多能，多学习其他学科的知识。
2、适当增加集体学习科学文化等内容的时间，要发扬挤和钻的精神，充分利用点滴时间学习这方面的知识。
1、谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。比如在廉洁自律方面，有自满情绪。认识不到位，总认为我们做的不错，而且多次受到上级领导及有关部门的表扬，什么超标准和违约的事我们从未敢，也没有条件去做，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。原因：一是对中纪委等有关廉洁自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。整改措施：
1、进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。
2、开展批评与自我批评做得还不够。一是自我批评不够经常，在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;二是对同志的批评，也是会上批评得多，平时及时批评少;三是批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情。不利于工作的顺利开展。原因：一是思想认识不到位，认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题，二是认识比较片面、模糊，怕开展批评影响团结，影响同志们的积极性。整改措施：
1、提高对批评与自我批评重要性的认识，这是我们党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。
3、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对领导班子成员和科室负责同志的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，这样影响了同志们积极性的充分发挥。同时也影响到个别同志工作方法的改进。原因：一是对领导方法，领导艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。二是对领导科学知识学习不够。整改措施：
1、进一步加强对毛泽东同志《党委会的工作方法》和有关经济科学知识的学习，提高思想认识，提高领导水平，提高领导艺术。
2、加强自己和全体同志们的法制学习和法制教育，不断强化依法行政，依法办事意识，进一步克服工作方法不够科学、个别同志还习惯于用行政手段开展工作的现象，努力使领导方法更加科学化、规范化、系统化。
2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水电、车辆、服务、安全等方面管理不得力，致使一些工作出现一些漏洞和失误。在有关考核和分配方面，还未制定出更加公平，有效的制度和措施。原因：对行政后勤工作，认为有专门负责这方面工作的同志具体抓就行了，结果对这方面的事情，过问不及时，指导不具体，督促不得力。整改措施：
1、进一步加强学习、提高思想认识，增强事业心和责任感，牢固树立全心全意为人民服务的思想。
3、创建精神文明单位的步子迈得不大。虽然我们已是市级文明单位，但还有不少需要解决的问题，一些软、硬件建设还有待加强，如办公自动化、卫生制度，卫生设施，卫生习惯等还存在一些问题，这些影响着我们向省级文明单位的迈进，也不利天整个精神文明建设的向前推进。原因;一是对精神文明建设，有时紧有时松的现象，二是受经费的限制不能及时搞好等。三是主观努力不够，有完全可以不花钱或少花钱就可以办到的，没有很好的去办。整改措施：
1、进一步加强对邓小平关于精神文明建设的论述的学习，进一步提高对精神文明重要性的认识。
2、充分发挥大家的积极性，创造性，把那些不花钱或花小钱就能办到的事情尽快解决好。
3、向先进文明单位学习，对照先进，找出差距，自加压力，勤奋工作，使本单位的精神文明建设能够再上新台阶。
4、适当加大对精神文明建设的投入。在实际工作中，要从办公经费中揭挤出一些资金用于“办公自动化、绿化、“美化”工作。
1、对组织纪律方面的教育不够经常，使得个别同志在有些时候组织纪律观念淡薄，遵守纪律不够自觉，有迟到、早退或超假的现象，任其发展，就会影响团结，不利于工作任务的顺利完成。原因：一是思想认识不够高，有关纪律的条文、规定学习不够;二是对纪律、制定的拟定比较多，但能否认真执行检查得少，而且对个别不遵守纪律的现象没有给予及时批评，使个别同志觉得遵守不遵守纪律一个样，于是不同程度地在个别同志身上出现了迟到、早退等违纪现象。整改措施：
1、加强《党章》、《准则》以及有关纪律的学习，把纪律上升到是关系党的团结，完成党的任务的保证来认识，使同志们能自觉地用纪律约束、规范自己的行为。
2、抓廉洁自律教育不够经常，如对于来客招待有时执行得还不够认真，招待标准低，还感到寒酸。原因：一是对有关廉洁自律规定学习不够，总认为象我们这些单位在吃喝上都是微不足道的，和社会面上存在的问题相比，值不得一提。二是有爱面子思想，认为上面来人了，不招待一下面子就过不去。整改措施：
1、进一步加强对有关廉洁自律规定，江泽民关于《领导干部一定要讲政治》等内容的学习，充分认识党风廉政建设的重要性，真正把党风廉政建设提到关系党和国家死生存亡的高度来认识。2、进一步制定和完善有关廉洁自律和来客招待等有关规定。用制度来约束人、规范人的行为，真正起到约束在前，防范于未然的作用。
3、自己带头做廉洁自律的表率，自觉用党员标准严格要求自己，杜绝公款吃喝、铺张浪费现象，对于来客招待标准，要严格按照规定，不能随意突破。总之，要以这次教育活动为契机，使自己纠正一些缺点错误，解除一些思想负担，改进一些工作方法，理清一下工作思路，振奋精神，开拓前进，和全体同志齐心协力，努力奋斗，争取早日跨入先进单位行列，在市局的正确领导下，为我市三个文明建设作出更大的贡献。2015党员个人党性分析材料2在保持共产党员先进性教育活动中，通过学习必读篇目，对照党章有关规定和“两个务必”以及“八个坚持”、“八个反对”要求，认真反思了自己在党性方面存在的问题，我深刻认识到，自己与新时期合格党员的要求还有很大差距。
坚持科学发展观指导，以提升干部作风、提升服务水平为目标，以剖析材料为根据，制定内容充实，措施得力，目标明确的整改方案。通过整改，切实解决自身作风和工作中存在的突出问题，进一步增强大局意识、为民意识、责任意识、服务意识和自律意识，达到自身素质和服务能力的再提高，为建设实力、魅力、和谐、幸福郾城贡献一份力量。
（一）针对理论学习不够深入，理想信念不够坚定的问题具体表现：理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。
整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚定。
整改措施：（1）认真按照我局制定的各项学习制度，积极。
思想以及管理知识、市场经济等业务知识，并做好写读书笔记，撰写心得体会（3）坚持理论联系实践的优良学风，把所学知识与日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。（4）进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，更加自觉地同党中央保持高度一致，坚定实现共产主义的理论信念。
整改时限：学习计划于7月初完成，并长期将学习坚持下去。
（二）针对宗旨观念树的不牢，工作作风不够扎实的问题。具体表现：在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，工作中布臵多亲自检查少，有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。
整改目标：牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风。
整改措施：（1）加强社会主义核心价值体系及党的十七大和十七届五中全会精神的学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。（2）工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。
整改时限：立整立改，长期坚持。
（三）针对深入职工群众不够的问题。1、具体表现：与干部职工沟通少、谈心少，对干部职工工作中存在的问题了解不够深入，广泛听取干部职工的意见和建议不够。
整改目标：经常深入职工，加强与干部职工的沟通交流，认真听取他们的意见和建议，形成与干部职工“打成一片”的良好氛围。
整改措施：（1）坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与职工谈心一次，关心职工工作生活，倾听他们的意见、建议和批评，对群众的批评虚心接受，及时整改。（2）加强班子成员间的沟通和谈心工作，交流思想。坚持民主集中制，开展好批评与自我批评，团结协作，发挥整体合力。
整改时限：7底前干部职工谈心1次，以后每半年与干部职工及班子成员开展1次普遍谈心，并将谈心交心活动长期坚持下去。
（四）针对创新意识有待进一步加强的问题。
具体表现：对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握，工作中，经验主义意识浓厚，创新意识不强，往往是执行多，创造性地开展工作少。
整改目标：创新工作思路和方法，开创工作新局面。
整改措施：（1）树立开拓创新的精神，永葆工作中的。
蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。（2）工作中要充分发挥主观能动性，突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索，创造性地开展工作。
整改时限：从现在开始，长期坚持。
（五）针对廉洁自律方面对自己要求不够高的问题。1、具体表现：对廉洁自律认识上还有差距，对有关廉洁自律规定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。
整改目标：党风廉政意识明显增强，能够自觉执行党风廉政建设各项规定。
整改措施：（1）强化党性、党风、党纪和廉政教育，进一步提高廉政意识。（2）在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。（3）进一步完善个人《廉政公开承诺书》，自觉接受党组织和职工群众的监督。（4）严格执行党风廉政各项规定，管好自己、家属、子女和分管科室的廉政工作，发挥好一名党员领导干部的表率作用，永葆共产党员先进性。
整改时限：边学边查，边查边改，常抓不懈。
存在问题：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
整改措施：一是不断加强理论学习，通过学习中省和委党组的各类方针政策，提高理论认识水平。要坚持不懈地学，原原本本地学，联系实际学，带着问题学，学深学透。同时加强业务知识的学习，带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。
持之以恒的自觉学习各类理论精神，要力争做到“五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。
存在问题：一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
整改措施：一是要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。二是要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作，认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。三是要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。四是要善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
存在问题：一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活情况了解不全面。
整改措施：一是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观，从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念，认识群众的首创精。
存在问题：树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。
整改措施：要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
存在问题的主要原因。
(一)政治理论学习不够深入。一是思想上对党的政治理论学习重视程度不够，没有真正实现从要我学到我要学的转变。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，造成实际工作中运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论来解决实际问题的能力欠缺。
(二)宗旨意识有所淡化。一是对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。二是片面追求经济效益，在实际工作中以事务工作、经济工作的好坏代替政治觉悟和党性修养，满足于目标任务的完成，没有很好地从群众的角度去思考和统筹事业发展。
(三)思想上自我放松。一是自认为自己受党的培养教育多年，基本党性觉悟和观念还是有的，只要按照上级的指示走，不犯原则性的错误，就会平稳度过。二是认为自己有一定的工作经验，也具备一定的政策理论水平，做好一般性工作的能力也是有的，再说，个人的事业也基本上到点了，没必要再化大力气去拼命干工作。
创造性开展工作，改革意识有待加强。
四、今后的努力方向和改进措施。
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在上级党组织和县委"群教"工作督导组的监督指导下，按照党员领导干部标准，坚持为民务实清廉，始终把群众利益放在第一位，带领全局干部职工，为推进我县事业向前发展，促进行业健康持续发展做出新贡献。
(一)加强理论学习始终坚持把学习和掌握邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的三个重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，自觉做到"八个带头"：带头开展学习调研，带头征求各方意见，带头做好对照检查，带头开展批评与自我批评，带头抓好整改落实，带头推动工作实践，带头加强联系指导，带头开展服务群众。
(二)提高党性修养和觉悟自觉学习党章和党的各项条例和规定，进一步解决好世界观、人生观和价值观这个"总开关"问题，增强党性观念。
1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握邓小平理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
3、工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，对如何抓好新时期**实现稳健经营的审计工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想。作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
1、遵守乡政府的一日生活制度不是很严格，存在随大流现象。
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的金融方针政策，正确对待目前**面临的困难，激发爱岗敬业的热情，积极投身**的改革，在平凡的岗位上自觉为**改革与发展做出贡献。二是认真学习金融法律法规，不断提高自己的法纪.观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的多际，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工积极进取，圆满完成不同时期的各项任务。
2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人基层检查指导工作，切实帮助基层解决实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从中总结经验和发现问题。
3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工做到的事情，自己必须先要做到，时时处处以法律法规的束自己，牢记自己肩上的责任;二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事，凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。一经发现都要严肃处罚。三是做好本部员工思想教育工作，把各项制度落到实处，引导员工爱岗敬业，同时抓好法纪观念教育，形成遵纪守法的良好氛围。
1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握邓小平理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
3、工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，对如何抓好新时期**实现稳健经营的审计工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想。作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
1、遵守乡政府的一日生活制度不是很严格，存在随大流现象。
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的金融方针政策，正确对待目前**面临的困难，激发爱岗敬业的热情，积极投身**的改革，在平凡的岗位上自觉为**改革与发展做出贡献。二是认真学习金融法律法规，不断提高自己的法纪.观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的多际，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工积极进取，圆满完成不同时期的各项任务。
2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人基层检查指导工作，切实帮助基层解决实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从中总结经验和发现问题。
3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工做到的事情，自己必须先要做到，时时处处以法律法规的束自己，牢记自己肩上的责任;二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事，凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。一经发现都要严肃处罚。三是做好本部员工思想教育工作，把各项制度落到实处，引导员工爱岗敬业，同时抓好法纪观念教育，形成遵纪守法的良好氛围。
为何会出现理论学习“说起来重要、忙起来不要”的现象?主要是思想认识偏差所致。有的认为，学理论是“务虚”，不如学业务实用，学多学少难以看出来;有的认为，理论学习是“软指标”，难以衡量学习成效，学深学浅无关紧要。所以，不论在什么场合，都敢把这个缺点摆出来，觉得既不丢面子，又不影响进步，结果“理论学习不够”就成了“习惯套路”。
然而，笔者要说，“理论学习不够”不合格。政治上的坚定来自理论上的清醒，理论上的成熟是政治上坚定的基础。一个人不注重理论学习，必然思想“生锈”，政治敏锐性、政治鉴别力减弱，容易受错误政治观点和腐朽思想文化侵蚀，以致偏离人生和事业前进的正确航向。从一些违法违纪者身上可以看到，他们之所以敢越党纪国法的“红线”、敢闯条规政策的“红灯”，成为人民的罪人，不能说他们没有干好工作的能力，主要原因是忽视理论学习，学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心。
基础不牢，地动山摇。党员干部打牢思想理论基础，靠的就是坚持不懈的理论学习和思想改造。现在，有的领导干部在关键时刻把握不住方向，在重大原则问题上分不清是非，在工作中发生这样那样的偏差，关键就在于理论学习不够。由此而言，“理论学习不够”绝非一个“无关紧要的缺点”，而是一种错误，乃至是一种耻辱。那些把“理论学习不够”挂在嘴边的同志，应该对自身这个缺点真正警醒起来，既然发现“理论学习不够”，就要认真克服这个缺点，把学习落实到具体行动中去，对党的创新理论做到真学、真信、真懂、真用。对一级组织而言，需要大力营造理论学习的氛围，干部考评、班子考核都要把理论学习摆上第一位，看学了没有、学了多少、效果如何，确保选出的干部政治合格、信念坚定。还要敢于勤于问责。对学习不够的，哪些是职能部门没做到位、哪些是个人原因造成的，区分开来，该批评的批评，该整改的整改，从而坚决消除“理论学习不够”的生存土壤。
走向自觉走向主动篇二十一
想象力是需要大脑来完成的，因此大脑的活跃程度也是非常重要的，我们可以多带孩子进行一些体育锻炼，让孩子的身体得到充分的锻炼，让孩子的思维变得敏捷，头脑更加活跃。
适当看一些卡通剧。
小孩子可以适当看一些卡通剧，这些卡通剧里面的情节还是非常有趣的，而且也包含着很多富有想象力的元素，孩子看了以后应该会受到一些启发，不要限制孩子一点电视不能看。
阅读一些有趣的书籍。
小孩子一定要看书，如果孩子还小，可以多看一些绘本之类的图书，这些图书都是经过优胜劣汰以后，保留下来的，都有一定的思想性，所以，给孩子看书能够提高孩子的想象力。
走向自觉走向主动篇二十二
党的建设不仅是一个党的工作概念，也是一个党务概念。是指党为保持自身性质而进行的一系列自我完善活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
坚持科学发展观指导，以提升干部作风、提升服务水平为目标，以剖析材料为根据，制定内容充实，措施得力，目标明确的整改方案。通过整改，切实解决自身作风和工作中存在的突出问题，进一步增强大局意识、为民意识、责任意识、服务意识和自律意识，达到自身素质和服务能力的再提高，为建设实力、魅力、和谐、幸福郾城贡献一份力量。
（一）针对理论学习不够深入，理想信念不够坚定的问题具体表现：理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。
整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚定。
整改措施：（1）认真按照我局制定的各项学习制度，积极。
思想以及管理知识、市场经济等业务知识，并做好写读书笔记，撰写心得体会（3）坚持理论联系实践的优良学风，把所学知识与日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。（4）进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，更加自觉地同党中央保持高度一致，坚定实现共产主义的理论信念。
整改时限：学习计划于7月初完成，并长期将学习坚持下去。
（二）针对宗旨观念树的不牢，工作作风不够扎实的问题。具体表现：在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，工作中布臵多亲自检查少，有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。
整改目标：牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风。
整改措施：（1）加强社会主义核心价值体系及党的十七大和十七届五中全会精神的学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。（2）工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。
整改时限：立整立改，长期坚持。
（三）针对深入职工群众不够的问题。1、具体表现：与干部职工沟通少、谈心少，对干部职工工作中存在的问题了解不够深入，广泛听取干部职工的意见和建议不够。
整改目标：经常深入职工，加强与干部职工的沟通交流，认真听取他们的意见和建议，形成与干部职工“打成一片”的良好氛围。
整改措施：（1）坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与职工谈心一次，关心职工工作生活，倾听他们的意见、建议和批评，对群众的批评虚心接受，及时整改。（2）加强班子成员间的沟通和谈心工作，交流思想。坚持民主集中制，开展好批评与自我批评，团结协作，发挥整体合力。
整改时限：7底前干部职工谈心1次，以后每半年与干部职工及班子成员开展1次普遍谈心，并将谈心交心活动长期坚持下去。
（四）针对创新意识有待进一步加强的问题。
具体表现：对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握，工作中，经验主义意识浓厚，创新意识不强，往往是执行多，创造性地开展工作少。
整改目标：创新工作思路和方法，开创工作新局面。
整改措施：（1）树立开拓创新的精神，永葆工作中的。
蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。（2）工作中要充分发挥主观能动性，突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索，创造性地开展工作。
整改时限：从现在开始，长期坚持。
（五）针对廉洁自律方面对自己要求不够高的问题。1、具体表现：对廉洁自律认识上还有差距，对有关廉洁自律规定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。
整改目标：党风廉政意识明显增强，能够自觉执行党风廉政建设各项规定。
整改措施：（1）强化党性、党风、党纪和廉政教育，进一步提高廉政意识。（2）在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。（3）进一步完善个人《廉政公开承诺书》，自觉接受党组织和职工群众的监督。（4）严格执行党风廉政各项规定，管好自己、家属、子女和分管科室的廉政工作，发挥好一名党员领导干部的表率作用，永葆共产党员先进性。
整改时限：边学边查，边查边改，常抓不懈。
1、思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。整改措施：
1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。
2、认真执行党员干部的学习制度，积极参加党员的学习，参加单位的集体学习。问题。
2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。原因：一是在思想对领导干部应具备全面的素质，掌握更多的知识的重要性认识不足，认为自己是从事党务、行政工作的，只要政治理论功底厚实就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，二是工作比较忙，有时间难以抽出时间去学习其它方面的知识。整改措施：
1、加强学习，提高对掌握科学文化等方面知识重要性的认识，同时教育本单位同志要做到一专多能，多学习其他学科的知识。
2、适当增加集体学习科学文化等内容的时间，要发扬挤和钻的精神，充分利用点滴时间学习这方面的知识。
1、谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。比如在廉洁自律方面，有自满情绪。认识不到位，总认为我们做的不错，而且多次受到上级领导及有关部门的表扬，什么超标准和违约的事我们从未敢，也没有条件去做，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。原因：一是对中纪委等有关廉洁自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。整改措施：
1、进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。
2、开展批评与自我批评做得还不够。一是自我批评不够经常，在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;二是对同志的批评，也是会上批评得多，平时及时批评少;三是批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情。不利于工作的顺利开展。原因：一是思想认识不到位，认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题，二是认识比较片面、模糊，怕开展批评影响团结，影响同志们的积极性。整改措施：
1、提高对批评与自我批评重要性的认识，这是我们党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。
3、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对领导班子成员和科室负责同志的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，这样影响了同志们积极性的充分发挥。同时也影响到个别同志工作方法的改进。原因：一是对领导方法，领导艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。二是对领导科学知识学习不够。整改措施：
1、进一步加强对毛泽东同志《党委会的工作方法》和有关经济科学知识的学习，提高思想认识，提高领导水平，提高领导艺术。
2、加强自己和全体同志们的法制学习和法制教育，不断强化依法行政，依法办事意识，进一步克服工作方法不够科学、个别同志还习惯于用行政手段开展工作的现象，努力使领导方法更加科学化、规范化、系统化。
2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水电、车辆、服务、安全等方面管理不得力，致使一些工作出现一些漏洞和失误。在有关考核和分配方面，还未制定出更加公平，有效的制度和措施。原因：对行政后勤工作，认为有专门负责这方面工作的同志具体抓就行了，结果对这方面的事情，过问不及时，指导不具体，督促不得力。整改措施：
1、进一步加强学习、提高思想认识，增强事业心和责任感，牢固树立全心全意为人民服务的思想。
3、创建精神文明单位的步子迈得不大。虽然我们已是市级文明单位，但还有不少需要解决的问题，一些软、硬件建设还有待加强，如办公自动化、卫生制度，卫生设施，卫生习惯等还存在一些问题，这些影响着我们向省级文明单位的迈进，也不利天整个精神文明建设的向前推进。原因;一是对精神文明建设，有时紧有时松的现象，二是受经费的限制不能及时搞好等。三是主观努力不够，有完全可以不花钱或少花钱就可以办到的，没有很好的去办。整改措施：
1、进一步加强对邓小平关于精神文明建设的论述的学习，进一步提高对精神文明重要性的认识。
2、充分发挥大家的积极性，创造性，把那些不花钱或花小钱就能办到的事情尽快解决好。
3、向先进文明单位学习，对照先进，找出差距，自加压力，勤奋工作，使本单位的精神文明建设能够再上新台阶。
4、适当加大对精神文明建设的投入。在实际工作中，要从办公经费中揭挤出一些资金用于“办公自动化、绿化、“美化”工作。
1、对组织纪律方面的教育不够经常，使得个别同志在有些时候组织纪律观念淡薄，遵守纪律不够自觉，有迟到、早退或超假的现象，任其发展，就会影响团结，不利于工作任务的顺利完成。原因：一是思想认识不够高，有关纪律的条文、规定学习不够;二是对纪律、制定的拟定比较多，但能否认真执行检查得少，而且对个别不遵守纪律的现象没有给予及时批评，使个别同志觉得遵守不遵守纪律一个样，于是不同程度地在个别同志身上出现了迟到、早退等违纪现象。整改措施：
1、加强《党章》、《准则》以及有关纪律的学习，把纪律上升到是关系党的团结，完成党的任务的保证来认识，使同志们能自觉地用纪律约束、规范自己的行为。
2、抓廉洁自律教育不够经常，如对于来客招待有时执行得还不够认真，招待标准低，还感到寒酸。原因：一是对有关廉洁自律规定学习不够，总认为象我们这些单位在吃喝上都是微不足道的，和社会面上存在的问题相比，值不得一提。二是有爱面子思想，认为上面来人了，不招待一下面子就过不去。整改措施：
1、进一步加强对有关廉洁自律规定，江泽民关于《领导干部一定要讲政治》等内容的学习，充分认识党风廉政建设的重要性，真正把党风廉政建设提到关系党和国家死生存亡的高度来认识。2、进一步制定和完善有关廉洁自律和来客招待等有关规定。用制度来约束人、规范人的行为，真正起到约束在前，防范于未然的作用。
3、自己带头做廉洁自律的表率，自觉用党员标准严格要求自己，杜绝公款吃喝、铺张浪费现象，对于来客招待标准，要严格按照规定，不能随意突破。总之，要以这次教育活动为契机，使自己纠正一些缺点错误，解除一些思想负担，改进一些工作方法，理清一下工作思路，振奋精神，开拓前进，和全体同志齐心协力，努力奋斗，争取早日跨入先进单位行列，在市局的正确领导下，为我市三个文明建设作出更大的贡献。2015党员个人党性分析材料2在保持共产党员先进性教育活动中，通过学习必读篇目，对照党章有关规定和“两个务必”以及“八个坚持”、“八个反对”要求，认真反思了自己在党性方面存在的问题，我深刻认识到，自己与新时期合格党员的要求还有很大差距。
根据县局党委的通知要求，为深入学习贯彻党的十九大精神，党支部召开了专题组织生活会，党支部将存在的不足及整改方案总结如下：
（一）理论学习不够，政策理论水平不能满足工作需要，学习的意识有待于进一步强化。虽然过去比较注重对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想等理论的学习，但学习的深度和广度上都存在着深钻细研不够，满足于一知半解，浅尝辄止、蜻蜓点水，缺乏对其精髓和实质的理解和思考。在学习的方式上，理论联系实际，指导实践不够，实际工作中不能自觉运用理论的观点分析问题，解决问题。
（二）创新意识不强，缺乏工作新理念，工作没有新思路、新亮点。公安工作本身就是一项与时俱进的工作，目前工作职能和工作要求都有了新的变化，但是个别党员的工作基本停留在过去的思维方式上，还是习惯于按照过去的工作思路、过去的经验方法展开工作。工作中不能树立新的理念，不能积极思考探索适合现实工作的新思路。
（三）个别党员业务学习主动性不强，对业务缺乏钻研精神，满足于"过得去"、"还可以"。没有真正地沉下心认真学习专业理论知识，很多东西一知半解，知其然不知其所以然。实际工作中遇到了难题的时候才去翻书本。
（四）工作作风方面。个别党员事业心不强，对工作不热心，对工作有时只要求完成任务，不够严谨细致。由于思想进取意识不强，工作标准也有所降低，有时在工作中有瞻前顾后，患得患失的现象，满足于尽可能解决的心理，缺乏钻研精神。个别党员组织纪律方面也放松了对自己的要求，有时没有按时上下班，上班时间有松散和没有专心在岗的现象。文明执法表面化、形式化，对群众缺乏持之以恒的热情、耐心。
（一）加强政治理论学习，提高政治素养。坚持不懈学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表"重要思想，结合当前开展的转变干部作风加强机关效能建设活动，不失时机地提高自己的党性观念和宗旨观念。关注时事，努力培养自己对政治敏锐的洞察力和鉴别力，模范执行党的路线方针政策，与时俱进。
（二）增强群众观念，牢固树立为人民服务的思想观念，树立正确科学的权利观，在强化服务意识上下功夫，提高服务能力，提高服务质量，努力为群众排忧解难，为群众办实事、办好事。
（三）热爱本职工作，干一行，爱一行，专一行。支部党员在日常工作中要勤于思考，开动脑筋，转变工作作风，扎实工作，认真履行自己的岗位职责，掌握知识发展的动向和趋势，不断提高自己的业务技能。在工作中注意讲究方法，注重实际，积极进取，创造性地开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。
（四）时刻牢记自己是一个共产党员，积极参加党委、县局组织的各种活动，积极开展批评和自我批评，发扬正气，抵制各种歪风邪气。各位党员严格要求自己，时刻遵守党的章程，认真履行党员的义务，自觉维护党的形象。
以上是党支部的剖析及整改方案。在今后工作中，本支部党员将从我做起，从现在开始，永葆工作热情，努力践行党的十九大会议精神，把转变工作作风和提高行政效能提高到一个新的高度。
我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，党的十x届四中全会在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中，明确提出加强学习型党组织建设的要求。这对新时期开展党员干部理论学习教育提出了更高的要求。面对新形势和新任务，切实加强党员干部的理论学习教育，已成为提高党的执政能力，推动科学发展，早日实现“中国梦”、“赤水梦”的共同思考。
加强理论学习，是提高党员干部队伍素质的需要。党员是党的肌体细胞和活动主体。没有高素质的党员干部队伍，提高党的执政能力、推动科学发展就会成为一句空话。提高党员干部素质，特别是思想政治素质和科学文化素质，关键在于扎扎实实、卓有成效地学习。广大党员干部只有加强理论学习，掌握马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系，才能打牢理论功底，用先进思想理论武装自己的头脑，保持政治上的清醒和坚定，提升思想境界和道德修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气;只有加强理论学习，掌握科学文化知识，才能不断提高知识水平和工作技能，增强为人民服务的本领。
加强理论学习，是不断解放思想与时俱进的需要。随着经济社会的快速发展，必然对加强党的自身建设提出了更高要求。如果不解放思想、与时俱进，不抓紧学习新知识、增长新本领，就不可能适应新的形势和任务的要求，特别是当前全省“十破十立”大讨论活动就是解放思想的贵州化。广大党员干部只有一如继往学在前、干在前，不断调整思维、转变观念、创新发展，才能促进全市思想大解放、作风大转变、项目大突破、发展大提速、工作大进步，积极为我市实施“北联南靠”，实现“两个率先”创造后发赶超的强大动力。
对照新形势新要求，在全市的党员干部理论学习中，存在着一些亟待解决的问题。
1、学习意识不强，缺乏主动性。少数领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，工作重点一向放在追求“利益化”、“数字化”，而淡化党员干部思想建设工作并存在搁置行为，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。也有的党员领导干部自认为理论水平可以，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。
2、学习载体单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式上探索创新不够，仍存在“一张报纸、一杯茶”的机关干部学习的模式。内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，往往是讲的人照本宣科，听的人索然无味。单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，使部分党员干部产生厌学情绪。
3、存在形式追求，缺乏实践性。在党员干部学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章，不注重学习教育的质量和效果。对党员干部学习只求一个签到，看似很认真，其实是课停人走，没有围绕学习专题结合实际开展讨论思考。同时在机关理论学习中还存在着为“理论任务”而学习的现象，往往只是将学习装门面，没有真正发挥好理论指导实践的应有效果。
按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得实效。结合当前党员干部理论学习中存在的问题，应做好以下工作：
1、加强党员干部理论学习要在思想观念上实现突破。
思想是行动的先导。不断更新学习理念，才能为有效推进党员干部理论学习提供思想基础。一要确立终身学习的理念。现代科技、知识的发展日新月异，要跟上时代的步伐，就要不断学习、终身学习。为此，必须不断提升党员学习的内在动力，在党组织内形成自觉学习、终身学习的良好风气，使学习成为党员的一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。二要确立团队学习理念。以组织为依托，把党员组织起来开展团队学习，通过互相学习、相互交流、共同探讨，有效激活潜在的团队智慧，发挥团队整体协调能力。三要确立工作学习一体化理念。把学习作为科学决策的重要途径，作为谋划工作的重要方法，对所学习的内容能进行独立、深入的思考，调动想像力，善于发现事物之间的联系，把感性认识升华为理性的整体认识，创造性地运用于实践。
2、加强党员干部理论学习要在载体上实现突破。
深入推进党员干部理论学习，要在创建学习型党组织中，不断优化载体，创新方法，激发和调动党员干部终身学习的积极性，为此，应做好三方面工作：一是创新学习模式。在当前的中心组学习、干部夜校、支部学习、每周学习等基础上，应结合实际进一步融入中心发言、讨论学习、主题辅导、知识讲座等学习内容，丰富学习载体，充分调动人人讲学习、人人参与学习的积极性。二是强化自主学习。把自学作为提升能力的主渠道，引导党员干部尤其是领导干部在工作之余多读书、读好书、善读书，郑重地抛开“当官容易读书难”的社会诟病。三是发挥好信息化学习。运用网络优势，不断丰富和完善我市“手机报”、“时政速览”等网络载体，开设专题性学习网站、网上论坛，做好“干部e校”等，促进学习与交流。
3、加强党员干部理论学习要在长效机制上实现突破。
加强党员干部理论学习，要通过加强制度建设，形成长效学习机制，使“软任务”变成“硬约束”。一是要建立组织推动机制。认真落实抓学习、促学习的工作责任制，形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的工作机制。二是要建立健全学习机制。建立健全党委中心组学习制度、党员干部在职学习制度、学习考勤制度、学习档案制度等在内的规章制度，推动学习的经常化、规范化。三是要建立考核机制。本着贴近实际、便于操作的原则，科学界定学习考评内容，将理论学习和考核结果分别列入领导干部述职和宣传思想年度考核内容，纳入领导班子建设目标绩效考核体系，作为考核领导班子、选拔任用干部的重要依据。
我们一定要充分认识加强党员干部理论学习，努力创建学习型党组织的重大意义和深刻内涵，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，使广大党员干部的学习能力不断提升、理论素养不断增强、先锋模范作用充分发挥，积极为推进新时期党建工作奠定坚实的思想基础。
1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握邓小平理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
3、工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，对如何抓好新时期**实现稳健经营的审计工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想。作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
1、遵守乡政府的一日生活制度不是很严格，存在随大流现象。
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的金融方针政策，正确对待目前**面临的困难，激发爱岗敬业的热情，积极投身**的改革，在平凡的岗位上自觉为**改革与发展做出贡献。二是认真学习金融法律法规，不断提高自己的法纪.观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的多际，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工积极进取，圆满完成不同时期的各项任务。
2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人基层检查指导工作，切实帮助基层解决实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从中总结经验和发现问题。
3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工做到的事情，自己必须先要做到，时时处处以法律法规的束自己，牢记自己肩上的责任;二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事，凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。一经发现都要严肃处罚。三是做好本部员工思想教育工作，把各项制度落到实处，引导员工爱岗敬业，同时抓好法纪观念教育，形成遵纪守法的良好氛围。
1.理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主导性不足，学习主题不突出，目标不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做阅读笔记少。对理论的钻研不深入，没有在把握邓小平理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
2.理想信念淡化了。对实现共产主义远大理想的长远、复杂、困难认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别能力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对总部职工的社会主义、爱国主义和集体主义教育缺乏，未能牢牢树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是学风不正确，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不成熟，政治上不牢固。
3、工作风格不牢固，有急于求进的心情。一是接受任务，首先考虑如何尽快完成，特别是在任务多、压力大的情况下，有应对合格的想法，工作没有耐心，产生急躁的心情，影响工作效果，总是以高标准严格要求自己;二是缺乏创新意识，没有充分发挥主观的能动性，上司配置什么，有时产生的新想法也只是停留在心里没有行动的状态，三是相关政策法规研究少，工作方法简单。
3、工作方法跟不上时代要求。首先，它仍然满足工作方法和构想，如何抓住新时期**实现稳健的经验。
的审计工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想。作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
1、遵守乡政府的一日生活制度不是很严格，存在随大流现象。
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的金融方针政策，正确对待目前**面临的困难，激发爱岗敬业的热情，积极投身**的改革，在平凡的岗位上自觉为**改革与发展做出贡献。二是认真学习金融法律法规，不断提高自己的法纪.观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的多际，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工积极进取，圆满完成不同时期的各项任务。
2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人基层检查指导工作，切实帮助基层解决实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从中总结经验和发现问题。
3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工做到的事情，自己必须先要做到，时时处处以法律法规的束自己，牢记自己肩上的责任;二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事，凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。一经发现都要严肃处罚。三是做好本部员工思想教育工作，把各项制度落到实处，引导员工爱岗敬业，同时抓好法纪观念教育，形成遵纪守法的良好氛围。
存在问题：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
整改措施：一是不断加强理论学习，通过学习中省和委党组的各类方针政策，提高理论认识水平。要坚持不懈地学，原原本本地学，联系实际学，带着问题学，学深学透。同时加强业务知识的学习，带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。
持之以恒的自觉学习各类理论精神，要力争做到“五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。
存在问题：一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
整改措施：一是要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。二是要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作，认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。三是要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。四是要善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
存在问题：一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活情况了解不全面。
整改措施：一是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观，从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念，认识群众的首创精。
存在问题：树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。
整改措施：要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握邓小平理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
3、工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，对如何抓好新时期**实现稳健经营的审计工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想。作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
1、遵守乡政府的一日生活制度不是很严格，存在随大流现象。
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的金融方针政策，正确对待目前**面临的困难，激发爱岗敬业的热情，积极投身**的改革，在平凡的岗位上自觉为**改革与发展做出贡献。二是认真学习金融法律法规，不断提高自己的法纪.观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的多际，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工积极进取，圆满完成不同时期的各项任务。
2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人基层检查指导工作，切实帮助基层解决实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从中总结经验和发现问题。
3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工做到的事情，自己必须先要做到，时时处处以法律法规的束自己，牢记自己肩上的责任;二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事，凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。一经发现都要严肃处罚。三是做好本部员工思想教育工作，把各项制度落到实处，引导员工爱岗敬业，同时抓好法纪观念教育，形成遵纪守法的良好氛围。
为何会出现理论学习“说起来重要、忙起来不要”的现象?主要是思想认识偏差所致。有的认为，学理论是“务虚”，不如学业务实用，学多学少难以看出来;有的认为，理论学习是“软指标”，难以衡量学习成效，学深学浅无关紧要。所以，不论在什么场合，都敢把这个缺点摆出来，觉得既不丢面子，又不影响进步，结果“理论学习不够”就成了“习惯套路”。
然而，笔者要说，“理论学习不够”不合格。政治上的坚定来自理论上的清醒，理论上的成熟是政治上坚定的基础。一个人不注重理论学习，必然思想“生锈”，政治敏锐性、政治鉴别力减弱，容易受错误政治观点和腐朽思想文化侵蚀，以致偏离人生和事业前进的正确航向。从一些违法违纪者身上可以看到，他们之所以敢越党纪国法的“红线”、敢闯条规政策的“红灯”，成为人民的罪人，不能说他们没有干好工作的能力，主要原因是忽视理论学习，学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心。
基础不牢，地动山摇。党员干部打牢思想理论基础，靠的就是坚持不懈的理论学习和思想改造。现在，有的领导干部在关键时刻把握不住方向，在重大原则问题上分不清是非，在工作中发生这样那样的偏差，关键就在于理论学习不够。由此而言，“理论学习不够”绝非一个“无关紧要的缺点”，而是一种错误，乃至是一种耻辱。那些把“理论学习不够”挂在嘴边的同志，应该对自身这个缺点真正警醒起来，既然发现“理论学习不够”，就要认真克服这个缺点，把学习落实到具体行动中去，对党的创新理论做到真学、真信、真懂、真用。对一级组织而言，需要大力营造理论学习的氛围，干部考评、班子考核都要把理论学习摆上第一位，看学了没有、学了多少、效果如何，确保选出的干部政治合格、信念坚定。还要敢于勤于问责。对学习不够的，哪些是职能部门没做到位、哪些是个人原因造成的，区分开来，该批评的批评，该整改的整改，从而坚决消除“理论学习不够”的生存土壤。
存在问题的主要原因。
(一)政治理论学习不够深入。一是思想上对党的政治理论学习重视程度不够，没有真正实现从要我学到我要学的转变。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，造成实际工作中运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论来解决实际问题的能力欠缺。
(二)宗旨意识有所淡化。一是对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。二是片面追求经济效益，在实际工作中以事务工作、经济工作的好坏代替政治觉悟和党性修养，满足于目标任务的完成，没有很好地从群众的角度去思考和统筹事业发展。
(三)思想上自我放松。一是自认为自己受党的培养教育多年，基本党性觉悟和观念还是有的，只要按照上级的指示走，不犯原则性的错误，就会平稳度过。二是认为自己有一定的工作经验，也具备一定的政策理论水平，做好一般性工作的能力也是有的，再说，个人的事业也基本上到点了，没必要再化大力气去拼命干工作。
创造性开展工作，改革意识有待加强。
四、今后的努力方向和改进措施。
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在上级党组织和县委"群教"工作督导组的监督指导下，按照党员领导干部标准，坚持为民务实清廉，始终把群众利益放在第一位，带领全局干部职工，为推进我县事业向前发展，促进行业健康持续发展做出新贡献。
(一)加强理论学习始终坚持把学习和掌握邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的三个重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，自觉做到"八个带头"：带头开展学习调研，带头征求各方意见，带头做好对照检查，带头开展批评与自我批评，带头抓好整改落实，带头推动工作实践，带头加强联系指导，带头开展服务群众。
(二)提高党性修养和觉悟自觉学习党章和党的各项条例和规定，进一步解决好世界观、人生观和价值观这个"总开关"问题，增强党性观念。
反省、群众反映、同志批评等多种方式方法，查找出自身存在的诸多问题。为切实达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目标，现将个人整改方案汇报如下：
存在问题：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
整改措施：一是不断加强理论学习，通过学习中省和委党组的各类方针政策，提高理论认识水平。要坚持不懈地学，原原本本地学，联系实际学，带着问题学，学深学透。同时加强业务知识的学习，带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。
持之以恒的自觉学习各类理论精神，要力争做到“五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。
存在问题：一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
整改措施：一是要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。二是要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作，认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。三是要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。四是要善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
存在问题：一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活情况了解不全面。
整改措施：一是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观，从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念，认识群众的首创精。
存在问题：树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。
整改措施：要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握邓小平理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
3、工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。
3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，对如何抓好新时期**实现稳健经营的审计工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想。作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
1、遵守乡政府的一日生活制度不是很严格，存在随大流现象。
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的金融方针政策，正确对待目前**面临的困难，激发爱岗敬业的热情，积极投身**的改革，在平凡的岗位上自觉为**改革与发展做出贡献。二是认真学习金融法律法规，不断提高自己的法纪.观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的多际，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工积极进取，圆满完成不同时期的各项任务。
2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人基层检查指导工作，切实帮助基层解决实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从中总结经验和发现问题。
3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工做到的事情，自己必须先要做到，时时处处以法律法规的束自己，牢记自己肩上的责任;二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事，凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。一经发现都要严肃处罚。三是做好本部员工思想教育工作，把各项制度落到实处，引导员工爱岗敬业，同时抓好法纪观念教育，形成遵纪守法的良好氛围。
走向自觉走向主动篇二十三
第一，计划表要注意“劳逸结合”。在计划表里，不能把所有的时间都规划为学习时间，需注意统筹学习和其他休息、娱乐时间的安排。否则，长时间、大强度的学习反倒让孩子觉得厌恶，大大降低了学习的效率。
第二，制订的计划需是可行的。学习计划的首要原则是：切实可行，否则计划只会成为一纸空言，起不到实质的效果。当然我们的愿望都是美好的，家长们也都急切地想看到孩子的进步，往往这样制订出来的计划，忽略了孩子本身的能力范围，目标高于现实。所以孩子实施起计划来，发现困难重重。这不仅会让计划落空，而且还会严重打击孩子的积极性。
第三，合理安排孩子计划里的学习内容。学习的时间是有限的，制订计划时，要考虑怎么在有限的时间里得到更大的效果?这样，就必须根据孩子的实际情况，合理安排学习内容。
第四，监督孩子实施学习计划的情况。制订计划容易，实施计划也不难，难就难在如何把计划坚持下去。孩子总是缺乏毅力去做一件并不感兴趣的事情，而且孩子会有一种惰性，到了计划要求的学习时间，他们总会被其他看似有理由的事情干扰了。
家长也可以帮孩子做一个学习计划执行表，把孩子完成的情况记录下来，不让孩子有钻空子的机会。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17565046.html】
