想要重整旗鼓，那就先来一份总结吧！完美的总结需要有逻辑性和连贯性，写作结构要清晰，表达要流畅。下面是心理学家总结的情绪管理策略，帮你更好地调节情绪。
森林里的才艺赛篇一
鹰妈妈生了两只小鹰，一只叫小黑，一只叫小花。鹰妈妈可疼爱这两个宝宝了，每天给它们寻找食物，帮它们遮风挡雨。这样，过了一天又一天，两只小鹰渐渐长大了。
有一天，鹰妈妈对小鹰说：“孩子们，你们长大了，应该跟妈妈学本领，将来好自己生活。”小黑说：“好！好！”小花却说：“不，妈妈，我还没长大呢，我要永远跟着妈妈。”就这样，小黑跟着妈妈去学本领，风里来，雨里去，吃了很多苦；而小花天天睡懒觉，只顾着贪玩。过了一天又一天，小鹰终于学会了妈妈的本领，能飞上蓝天，能越过高山，能捕捉猎物；小花除了吃饭、睡觉、玩耍。什么也不会。
后来，鹰妈妈老了，不在了，小黑能够独立的生活，可小花却只能饿肚子。
森林里的才艺赛篇二
北风爷爷在森林里奔跑，他呵出来的冷气把小池塘都冻住了。
怕冷的小熊躲进了树洞冬眠。没穿衣服的小鱼儿躲进冰层下面打瞌睡。小草们全都躲在泥土里，没有一个敢露面的。
可是，小兔子、小獾和小狸鼠是怎么了？
他们冒着严寒，在森林里跑来跑去。“你们在干什么呢？”北风爷爷呼呼地间。
“我们在捡故事呢！”多么奇怪的回答。
北风爷爷睁大眼睛，看他们捡的故事在哪里。
他们的手中、怀里，拿着的抱着的是一根根枯枝，一块块木柴，这就是他们捡的故事吗？
是的，这就是他们捡的故事。
天冷了，河马爷爷坐在壁炉前，你不用担心他怕冷，小兔子、小獾和小狸鼠给他送来了枯枝和木柴。他们把木柴一根根塞进壁炉，壁炉里燃起亮亮的火焰，把屋子里烤得很暖和。
枯枝和木柴噼噼啪啪地燃烧着，火焰一闪一闪地跳跃着，河马爷爷咳嗽一声，讲了一个又一个有趣的故事。好像这些故事不是从河马爷爷的嘴里出来的，而是从枯枝和木柴里，从亮亮的火焰里跳出来的。
你说，这些故事难道不是小兔子他们从森林里捡来的吗？
森林里的才艺赛篇三
教师边描述，边给学生戴上头饰：经过了一个长长的夜晚，森林爷爷终于睡醒了，它伸了个大大的懒腰，理了理它那长长的胡子，觉得该叫小动物们起床了，于是，它对着周围大声喊：孩子们，该起床了，孩子们，该起床了！这下，森林里可就热闹起来了。听：（课件展示各种动物的叫声）。
学生模仿动物叫声和动作。并将小动物图片贴上黑板。
师：小动物们今天都特别高兴，因为，有三位小客人要来到大森林里作客。
二、客人一：《狮王进行曲》。
1、听赏《狮王进行曲》。
2、教师引导学生猜一猜：从动物的大小，以及活动的地方及特点来引导。
3、再次听赏，学生跟随音乐表现动作。
4、给音乐起名。
三、客人二：《猜一猜》。
1、教师跟节奏读歌谣，边将歌词贴在黑板上。（歌词贴成蘑菇形）学生猜一猜，教师将歌词连线成蘑菇状。
2、感受歌曲：播放歌曲，学生画蘑菇。
3、红绿灯辨节奏：在弱起部位加红绿灯，教师引导学生掌握节奏。
跟节奏齐读歌词。
4、欣赏范唱。
5、学唱歌曲：分句学唱。
跟琴齐唱。
跟伴奏演唱。
四、客人三：《蓝猫》。
1、师改编歌词：
有一个小客人坐在飞船上，
他身上穿着一件蓝大衣，
你可知道他是谁，
聪明勇敢又机灵，
他有一个好朋友叫淘气。
2、播放蓝猫画面，学生欣赏主题曲，并跟唱。
五、美丽的大森林无边无际，前面，还有很多的奥秘在等待着它们。三位客人将要继续它们在大森林里的旅行，现在就让我们用热情的歌声来欢送它们，祝它们旅途愉快！
森林里的才艺赛篇四
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，下面是一片大森林。森林里住着小兔、小猪和小熊。他们家屋前是青青的草地，草地上盛开着各种各样的野花。屋后是树林，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把阳光遮得严严实实的。
动物们无忧无虑地生活在森林里，日子一天比一天红火。小兔家开了工厂，两个巨大的烟囱矗立在地上，雄伟壮观。小猪去逛街，发现一双神奇的轮滑鞋，这双鞋在滑动的时候会冒出五颜六色的烟雾。小猪喜欢得不得了，就买了一双，天天穿在脚上，那彩色的烟雾弥漫在森林里。小熊胖嘟嘟的，走起路来慢吞吞的，他索性买了一辆大众牌小汽车，整天穿梭在森林里。
第二天，第三天，第四天……都是雾蒙蒙的，再也不见灿烂的阳光、碧蓝的天空、洁白的云朵，他们出行都要戴上口罩。动物们冥思苦想，还是找不到答案。他们再也受不了这种天气了，就来到气象局找大象台长。大象台长说：“这种天气叫雾霾，空气中充满尘埃、烟屑，对身体有害。”小兔、小猪和小熊惊奇地问：“为什么会这样呢？”大象台长说：“工厂排放的浓烟、汽车尾气等都是造成这种天气的主要原因。”
动物们这才恍然大悟。于是，小兔关闭了工厂，小猪扔掉了神奇的轮滑鞋，小熊卖掉了汽车。
不久，天又蓝了，云又白了，山又青了，水又绿了。一个洁净的森林又回来了。小兔、小猪和小熊高兴得手舞足蹈，他们的笑声在森林里久久回荡。
2下一页。
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森林里的才艺赛篇五
二年级数学第五单元《》的内容，它是除法学习的起始部分，是以分东西作为感性支柱的。所以本堂课的特点之一就是充分让学生动手分东西，体会什么是平均分，感受分东西带来的快乐。
在学习第一个红点时，我出示了书中的那幅情境图，让学生观察思考：两只大熊猫分10个竹笋，应该分几份？怎样分？然后让学生动手分竹笋。本来想学生会有多种不同的分法，如：分成4个和6个，分成3个和7个等，没有想到全班同学竟全都分成了每只大熊猫分5个竹笋，让我感到很被动。然后我又通过把10个竹笋公平地分给5个大熊猫，让学生进一步感悟到每份分得同样多，叫做平均分。让学生动手操作，体会平均分的含义，体现学生的主体地位。在学生明白了什么是平均分以后，在后面的这几个环节中，让学生通过操作交流，明白平均分的分法也是多样的。同时，运用小组合作等学习手段培养学生的自主学习能力。既是对已学知识的巩固，又是对学生运用知识的提高与升华。
将数学问题像串冰糖葫芦一样围绕着森林聚会串成串。在整个学习过程中，我一共安排了以下活动，有熊猫分竹笋、小猴分桃子、小兔分萝卜、松鼠分松果。这些活动全都是在森林聚会上发生的，给学生一种整体感和亲切感，另外，将情境串成串，更便于学生系统的学习，使学生的思维随着故事情节的发展更加活跃，更容易理解数学问题和解决问题的能力，增强学生学习的内驱力，激发起学习数学的浓厚兴趣。
在每次活动时，我都会设计几个像导火索一样的问题，如：请你仔细观察，动脑想一想，大熊猫会遇到什么问题？分成几份？你想怎样分？你发现了什么？又如：从这幅图中，你能提出什么数学问题？你想怎样解决？通过一环一环的问题，使学生在不断的探究过程中加深对知识的理解，享受成功带来的快乐，从而确实感到数学很有意思，乐于产生更多的数学问题。
本堂课从一开始就创设了帮助的伏笔，如请你的小棒来帮忙代替竹笋，小猴子会遇到什么问题？你来帮帮他，小兔子和小松鼠着急了，说：我们饿了，赶快帮助我们分一分吧等等，学生们会感到帮助别人是一件快乐的事，在潜移默化中教育了学生，要乐于帮助别人，因为你会感到快乐，对学生进行了良好的思想教育。
我分了两次进行自主练习。第一次是在学生帮助熊猫和小猴解决问题后，学生对平均分的含义有了初步的体会的时候进行的，主要是通过判断哪是平均分，来加深学生对平均分的理解。第二次是在帮助小白兔、小松鼠解决问题后进行的，难度加深，使学生较容易接受。这个练习是让每名同学动手平均画石榴，这样做的目的是既培养了学生的逻辑思维能力，又锻炼了学生的动手操作能力。
森林里的才艺赛篇六
“森林演唱大会就要开始了！”这个消息很快传遍了整个森林，森林里的动物们都对自己充满了信心。
唯独乌鸦一家躲藏在家里，他们蜷缩着身子，不敢露出半根羽毛。“参加演唱比赛，哦！太可怕了，我们的声音太难听了。”乌鸦哥哥说。乌鸦妈妈也附和着：“哎，我们的爷爷的爷爷还不是因为唱了一句歌，丢了肉不说，还被所有的`其他家族嘲笑！”“可是，我想参加演唱比赛！”乌鸦弟弟说。“哦，宝贝！别去，我可不想我的孩子被人嘲笑。”乌鸦妈妈难过的叫了起来。乌鸦爸爸摸了摸弟弟的头：“孩子，想去就试试吧！”
第二天凌晨，天才蒙蒙亮，太阳公公还没起床，乌鸦弟弟就站在树枝上，练起歌来，“哇、哇、哇……。”所有的森林居民都被吵醒了。”“是谁在嚷嚷呀，不让睡觉了吗？”老虎大王生气的说。“那不是乌鸦的声音吗？”公鸡大惊小怪的叫起来：“天了，那么难听的声音，还想学我们打鸣，真是自不量力啊。喔喔喔，听听我们公鸡美妙洪亮的声音吧！”说着公鸡得意的鸣叫起来。一群麻雀也叽叽喳喳的议论着：“唧唧，真是太好笑了，乌鸦也想参加比赛，连我们这么好听的声音，都不敢参赛，难道他们忘了以前的教训了？”“就是呀，就是呀，如果我天生一副那样的嗓子，那我不羞愧的躲起来才怪呢。”“乌鸦小弟，你就别练歌了，算我狐狸求你了，你的歌声太难听了”住在树下的狐狸爷爷也对小乌鸦说。
乌鸦弟弟难过极了，他不想打扰大家，只好飞到一片杳无人烟的森林里练习。他想：虽然我的声音天生不好听，但是我可以扬长避短，用真情，用信心来歌唱。经过一个月的艰苦练习，乌鸦弟弟对自己的歌声充满了信心。
演唱会上，百灵鸟的声音清脆婉转，黄鹂鸟的歌声将大家带入了一个美轮美奂的仙境，老虎大王的大吼声，让动物们觉得威力无比？轮到乌鸦上场时，大家都觉得这简直是一个笑话。可是当乌鸦弟弟拿起话筒时，洪亮、自信、充满真情的歌声，震荡了森林的每个角落，打动了所有森林居民的心。动物们简直不敢相信自己的耳朵，最后动物们一致决定，虽然乌鸦弟弟的声音不是最好听的，但是今年的“最佳勇气奖”和“真情奖”乌鸦当之无愧。
乌鸦家出了个明星了，乌鸦爸爸高兴的啄了啄乌鸦弟弟的头：“孩子，只要敢于尝试，就一定能成功的，我们相信你！”
森林里的才艺赛篇七
从前，热闹的森林里住着三只小猪他们一家，三只小猪们和他们的爸爸妈妈相处得很融洽。一家人过着幸福快乐的日子。
有一天，三只小猪们约：鸟儿，乌龟两个和他们相处的最好朋友一起出来玩，他们来到了草地上，静寂的草地一下子热闹起来。他们在玩“滚草地”的游戏，这个比赛他们没有定规则，谁滚得远，谁就赢。他们在草地上用树枝画了一条线，这是起点线。在三只小猪中，最懂事的老二说：“大哥，小弟。我们换个游戏吧！玩这个游戏会把衣服弄脏，咱们的衣服昨天才买的呢，回家会被爸爸妈妈骂的！”大哥老大听了犹豫了一会，“不要，二哥！我就要玩这个！”调皮小弟听了，不满的大声的吼道。“我们注意点就不会被爸爸妈妈发现。”大哥老大听完小弟说的，便把刚才的犹豫抛到脑后去了。二哥老二听了，便垂头丧气的回家了。
回到家中，妈妈看见了二哥老二说到：“老二，怎么没和你大哥和小弟去玩，你们不是约了鸟儿乌龟他们两个去玩吗？”二哥老二说：“我今天不想玩游戏，妈妈我先去写作业了。”“嗯，真是懂事的好孩子，去吧。”妈妈说道。
草原上那边，比赛刚刚开始。好玩的大哥老大、调皮的小弟、鸟儿，乌龟都把自己的身子缩成像皮球一样，就向那边的陡坡滚了下去，可他们没注意到陡坡的下面有一簇野灌丛，他们一个接着一个陆续的滚到了下面，撞到了野灌丛。大哥老大滚的最快被压在最下面，接着是乌龟，鸟儿，最后是调皮的小弟。他们一个个弄得灰头土脸的，压在最下面的大哥老大还把衣服弄了一个大洞。他们四个都嚎啕大哭起来。弄得满脸泥土和灰的回家了。
回到家中，爸爸妈妈和二哥老二看到了大哥和小弟这样，忙问他们发生了什么事，他们只好实话实说，把事情的来龙去脉都告诉了爸爸妈妈和二哥老二。最后贪玩的大哥和小弟两人被罚不准吃晚餐和面壁思过一个晚上，大哥老大这个夏天不准买新衣服。
这件事过后，大哥老大不再贪玩，调皮的小弟也不敢再不听两位哥哥的话了。从此，三只小猪和他们的爸爸妈妈们相亲相爱，相得无间的过着他们美好而幸福的生活！
森林里的才艺赛篇八
教学目标:。
1、在故事情境中，充分感受与理解乐曲，尝试听辨每一乐句后的强音。
2、进一步了解动物躲避危险，自我保护的方法。
教学准备：
（认知准备）幼儿对森林、动物的已有经验。
(材料准备)音乐、ppt、狼的头饰若干。
二、引出黑森林。
·简单介绍故事：黑森林里住着一只年纪很大很大的老狼，小动物想悄悄的跟着老狼到黑森林。（讨论什么叫做黑森林？）。
·讨论：如果这件事情被老狼发现了会怎么样？
三、听听想想。
1、幼儿欣赏音乐。
·一天，小动物们想悄悄地跟着老狼进森林，会发生什么事情？我们赶快来听听音乐。
·你觉得黑森林里可能发生了什么事情？
2、幼儿再次欣赏音乐。
·你觉得老狼在森林里走路时会是怎么样的？
·老狼会用什么方法对付身后的小动物们？
3、幼儿动作自由表现音乐中老狼的样子。
·现在请你们学学看音乐中老狼在森林里的样子吧！
四、听辨强音（重点）。
·小动物们悄悄地跟着老狼进入森林，仔细听听老狼在音乐的什么地方朝前走？什么地方停下来对付小动物？（欣赏音乐）。
·现在我来做做老狼，请你们来看看老狼到底在音乐的什么地方停了下来。
小结：我们可以帮助小动物设计各种信号，在老狼停下来的时候可以给它们发射信号，这样一来小动物们就可以尽快地躲避了。
五、游戏。
2、当老狼停下来时，小动物们会怎样躲避老狼、躲避危险？（迁移主题经验）。
个别幼儿扮演老狼，其他幼儿扮演小动物，用各自的方法躲避老狼。（难点）。
3、小动物终于走进了黑森林，他们大声地对老狼唱起了歌。（欣赏音乐）。
森林里的才艺赛篇九
讲得很多小动物的故事，下面我来给大家讲讲人物介绍吧：
小白兔：她是一只聪明、善良的`动物。经常为了解救动物们的生命而想尽各种方法。她也是玉兔的传人，有一件法宝。
兔妈妈：她是小白兔的妈妈。是一只善良的兔子，她同样也是小白兔在成长中最好的老师。
小乌龟：他是一只很小的动物。他每天只穿着一身绿衣裳，戴着一副眼镜。走路速度很慢。大家都叫他“慢慢”。
小熊：他是一只很懒惰的动物，每天只知道吃零食。但他有时候还会帮助大家逃离危险。
大灰狼：他是一只贪婪、恶毒的动物。想吃小动物们，但每次都以失败告终。
森林里的才艺赛篇十
啊！森林里怎么这么安静呀？原来森林里要举行最隆重的跑步比赛。大家都在练跑步呀。其中小白兔、小狗、小猫也参加了跑步比赛，他们在不断地练跑步，只有小白兔特别骄傲一天到晚都在家看电视、吃水果，他以为自己跑步一定可以超过小猫、小狗等其它小动物。
过了几天，跑步比赛正式开始了，队员们准备好了都站在了起跑线上，只见鸭裁判的一声枪响，队员们立刻向终点冲去。小猫“拿”出了以前的练习成果跑出了最好的成绩，小狗也不甘示弱，一直向终点冲去得了第一名。其它小动物也争先恐后地向前方跑下去，也取得了十分优秀的成绩，只在小白兔跑得最慢，它跑呀跑，跑得腰酸腿痛、累得精疲力竭，才跑到半路就晕倒了，小猫和小狗见了立刻跑了过去把它送到了医院，医生说：“小白兔平时没有锻炼，所以太累了才会晕倒，得在医院住几天。”小白兔听了红着脸对小猫、小狗说：‘谢谢你们，我以后再也不骄傲了。”小猫、小狗甜甜地笑了。
小白兔以后再不骄傲了做事变得十分谦虚了。
森林里的才艺赛篇十一
森林里有一棵小柠檬树，一只小熊经过发现了这棵小柠檬树，它把鼻子凑上前去嗅了嗅，“天啊……！你可真香。”小熊说。
小熊为了防止别人伤害小柠檬树，于是在周围围起了栅栏。
小兔子经过，发现了柠檬树，小兔子说：“你长的可真漂亮啊！”
小兔子从大山里取来最甜美的清泉水，灌溉柠檬树。
小鹿经过森林，发现了这颗特别的树木，它长的有些不一样，小鹿仔细瞧了瞧，蹦跳这说：“原来你是一棵柠檬树啊！”
小鹿取了最好的肥料来给柠檬树增加营养，就这样，小动物们每当经过柠檬树的身旁，就会把自己的爱心灌输给柠檬树。
柠檬树很快就长得又高又大，结出满满的果实来报答小动物们。
森林里的才艺赛篇十二
星期天早晨，啄木鸟像往常一样开开心心地去工作，它给枯萎的大树治病，治了许多生病的大树之后它有些累了，终于天黑了，它可以下班了回家休息了。
它回到家中准备舒舒服服地睡一大觉，可突然听到了叽叽喳喳的声音，原来是猫头鹰家的小宝宝一直在叫，于是它飞到了猫头鹰家敲了三下门，“咚—咚—咚”，猫头鹰打开了门，啄木鸟说：“不好意思，您家的孩子有点吵。”猫头鹰不好意思地说：“很抱歉，打扰您休息了，我会管好自己的孩子的。”啄木鸟飞回家安心地睡着了。
第二天，猫头鹰还是兴高采烈地去上班，但因为昨晚没有休息好，下班时已经累得筋疲力尽了。他回到家正准备好好睡一觉，又听到了叽叽喳喳的吵声，又是猫头鹰家的宝宝。这次它重重地敲了猫鹰家的门，门开后啄木鸟生气地说；“能不能让你家的孩子不要再叫了，已经影响我的休息了。”这时猫头鹰也很生气地回答：“我自己的孩子我能管好，”说完就把门大声地关上了，啄木鸟也只好飞回了自己的家。
后来的日子，啄木鸟一直没有休息好，白天一点精神都没有了，给大树治病时就像要睡着一样，敲击大树正常的声音是，“咚—咚—咚”可现在是弱弱的“铛——铛——铛”，慢慢的，慢慢的，森林里的树很多都枯萎了，因为啄木鸟无法高效率地治病，树病就蔓延开了。猫头鹰意识到了自己的错误，为了不再打扰啄木鸟休息，搬到了离啄木鸟家很远的地方，渐渐的，森林里又变回了原来枝繁叶茂的样子。
后来，猫头鹰去给啄木鸟道歉，承认了自己的错误，啄木鸟也原谅了它。从此每一只小鸟都幸福地生活在森林里。
森林里的才艺赛篇十三
森林里张灯结彩热闹极了，原来这里正在举行盛大的家乡名产博览会。果树、庄稼、山羊、白兔和黄牛等各种动、植物都带着自己的“秘密武器”来到这里。
看，果树他穿着绿色的大风衣，慢吞吞地向我们走来。咦？他拿的什么东西呢？原来，他拿着一袋新产品——催生素，果树说：“这是我家乡新开发出的产品。它不仅可以防止树皮、树根腐烂，而且还可以使果树长的茂盛高大，结出的果实味道香甜可口……”
果树讲完话后庄稼也来到我们身边。他手里拿着一小瓶药水，得意洋洋地说：“这是我家乡出产的高级产品——生化药水，它可以使庄稼天天生长，从不枯竭，而且春夏秋冬都可以获得粮食……”
动物们听了植物们的话，感觉没什么新鲜，他们觉得这些产品对自己没多大用处。山羊叫了几声拿起他的“秘密武器”说：“你们看，这是我的独家发明——割草机，它可以自动寻找香甜的草叶，并可以在很短的时间内把它切割下来。所以，我没有吃不饱的时候……”
小白兔和黄牛等不及了，拿出他们合作的产品高兴地说：“这是我们俩发明的新型药水，它可以把蚊子、苍蝇等一些昆虫消灭掉，并把他们作为植物的肥料，还可以使一些昆虫不能生长。”他们说完后，还有很多动、植物都描述了他们各自的发明或产品。
评委猫头鹰对这些成果都非常满意，但他又提出问题，他问：“请问，你们这些东西虽然好，但这些东西只能你们自己用，你们想过保护环境没有？割草机把草割掉了，动物们就没有了玩耍的地方。果树长高了把太阳遮住，动物们就没有了阳光……”听了猫头鹰的话，大家觉得很羞愧。
这次森林里的博览会开的非常有意义，它使大家懂得了要保护环境。从那以后，他们生活的家园变得美丽起来。这是因为动、植物们都知道了：“保护环境，美化家园。”
森林里的才艺赛篇十四
在暑假里的一天，孩子正在家里玩耍，突然他收到了一封信。这封信是远在森林里的小鸟发过来的，它邀请孩子去森林里做客一天。孩子毫不犹豫地答应了，并写了一封回信。
第二天，孩子如约来到了小鸟居住的森林，小鸟早已在森林门口等待着孩子。小鸟飞到了孩子旁边对孩子说：“感谢你的到来，今天，我特意为你设计了一个森林一日游，从现在开始你就是我们森林一日游的旅客了。”突然，从树丛中，大树上，湖水里，窜出了刺猬，乌龟，猴子。随之喷出的苹果也落到了孩子的手中。孩子吓了一跳，小鸟见状，赶紧说道：“不要害怕，他们都是我的好伙伴，它们要跟随你一同去旅游。”于是，小鸟带领着孩子等三人一同出发了。孩子十分高兴，因为他又结识了三个动物朋友。第一站就是天空，小鸟叫来了森林中的飞机，飞机带着小鸟几人飞上了天空，在飞机上，孩子向小鸟、小猴、刺猬、乌龟介绍着自己在城市里的生活。小猴和小鸟都非常的羡慕。到达了天空，孩子的身体变得非常轻了，以至于在天空中浮了起来，刺猬乌龟也悬浮了起来。他们在空中飘浮着，他们俯视森林，在他们的眼中森林好像一块竖立在地上的一块翡翠，非常美丽。孩子在天空中自由的翱翔着，实现了在天空中飞翔的梦想。小鸟看见孩子高兴的样子自己也笑了。旅游不是一帆风顺的。突然，一只老鹰从林中飞了出来。小鸟的第一反应就是保护孩子。刺猬、乌龟、猴子、小鸟形成一道保护墙保护着孩子，老鹰冲向最薄弱的刺猬，可没想到刺猬的一身利刺扎破了自己的身体。小鸟乘胜追击，将老鹰打回了老家。小鸟将孩子及动物身上的魔法全部解除，孩子与每个动物都打开了降落伞安全地降落到了森林中心的河流边。按原计划进行。现在是中午的野餐时间。小鸟吹响了午餐哨声。早已等候在水里的各种鱼儿为孩子送上了“水中华尔兹”孩子看后连连叫好。森林里的各种动物都来了。就连森林之王——狮子也来了。赛跑之王——豹子，猛虎下山的老虎……动物野餐会开始了。小兔为孩子端上了森林里的许多特产。孩子非常高兴地吃了一些，就与小动物开始玩了。他们在树林中穿梭，坐在豹子身上与狮子赛跑……就这样度过了一个下午。孩子的森林一日游就结束了，他乘坐着小鸟带来的飞机返回了城市里。
森林里的才艺赛篇十五
再过一星期，表演会就要开始了。动物们都忙碌起来，小鸟在练飞行，小马在练奔跑，小兔在练跳远。当别人在练习时，小猪却在家吃零食。
表演大典前一天，小猪才准备练习。可是他想呀想，就是想不出来要练什么。“有时候，睡觉能让问题解决。”小猪边说边爬上了床，可谁知他一睡睡到第二天早上。
小猪起床后就去报名，可是报名在八点就结束了，现在都九点半了。
小猪只好坐到观众席上。他看到大家表演得那么精彩，说：“下次一定要努力！”
第二年小猪决定练习刨土，一天抽出六小时努力练习。
离表演只剩十天了，小猪加倍练习。
表演会的报名开始了，小猪早早地去报名。
表演开始了，主持人说：“下面请小猪上台。”小猪表演了刨土，观众席传来雷鸣般的掌声。
最后小猪得分是历史最高分——一百分。
小猪说：“努力才会有收获！”说完小猪开心地笑了。
森林里的才艺赛篇十六
星期天，森林里热闹极了。这里正在举办一场盛大的博览会。各类动植物都带着自己特有的“秘密武器”兴冲冲地赶来了。
小白兔瞪着红宝石似的小眼，蹦蹦跳跳的到这走走到那瞧瞧，张着三瓣嘴不停地喊着：“我的毛质量上乘，做衣服又漂亮又暖和，快来买呀！”不时地引来了许多小动物。老黄牛慢腾腾地走过来，说：“我的牛奶可甜啦，是无污染的绿色食品，喝了能长得又高又壮。”小动物们又朝这边涌过来了。小山羊呢，也不甘示弱,提着他的羊奶，打着“买一送一”的横幅，边走边叫“山养奶啦！山羊奶啦！营养丰富又经济实惠啦！”这一招还真灵，引来了不少抢购者。
果树们也来了。漂亮的水果贴着名牌商标，摆了长长的一排。红红的富士笑得好像小妹妹的脸；黄黄的梨歪着脑袋看着大家；红灯笼一样的柿子高高的挂在树枝上。看着这些水果，真让参观者赞不绝口，谗得直流口水。
再看这边的庄稼。有金子一样的玉米，珍珠似的大米。还有那地瓜，红的、黄的、白的，一个个像躺在那里睡觉的胖娃娃，一点也不理会这里的热闹。最有趣的是毛茸茸的芋头，样子千奇百怪。有的像两个老人在下棋，有的像小孩在做操，还有的像老猴抱子。他们摆出各种姿势，招引客商来定货。
那一片新绿是什么呀？噢，原来是新鲜的蔬菜家族。白菜像一群美丽的女人，穿着洁白的裙子，烫着浅黄色的卷发，簇拥在一起比美。这边还有长长的绿萝卜、尖尖的胡萝卜、胖胖的白萝卜。他们懒洋洋地躺在那里，不争也不吵，旁边插着一个牌子，上面写着“物美价廉”。人们同样争先恐后的购买。因为大家知道萝卜对健康非常有益，被誉为“小人参”呢。
这次博览会上的产品应有尽有，让人大开眼界。动植物们八仙过海各显神通，尽情地展现着各自的风采，施展着各自的招数，推销着各自的产品，打响了自己的品牌。同时，他们品尝到了丰收果实带来的喜悦，也获得了丰厚的经济回报。
森林里的才艺赛篇十七
在大森林里，小燕子采风团带领百灵、黄鹏、画眉等鸟类歌星专程从南方赶到这如诗如画的北方大森林，按照凤凰的要求，专门收集在大森林居民中流行的歌谣呢！
“蜜蜂不出窝，风雨快如梭；蜜蜂出门多，天气暖和和。”
一只长得“虎头虎脑”的蜜蜂一边舞着薄薄的翅膀，一边嗡嗡地唱着这支传统的歌谣。
“好歌，好歌呀！”小燕子打开录音机，立即把这首流行歌收了起来。
这时，一只头儿大大的蜻蜓听见了，也不甘示弱，邀来了一群小姐妹，围成一个圈子，也要向采风团献歌：
“蜻蜓蜻蜓飞得高，风和日丽晴得牢。蜻蜓蜻蜓屋檐绕，大雨不久就来到。”
这些歌谣琅琅上口，美丽动听，采风团的歌星们都认为是一首难得的好歌。
“燕子团长啊，蜻蜓的这首歌，我们只要稍作包装制作，便能登流行歌曲排行榜。”黄鹏很动情地说。
小燕子团长一边听一边思索，觉得这些歌谣好像都与天气有关，便若有所思地问：
“小蜜蜂、大蜻蜓，你们的歌是什么意思呀？”
小蜜蜂收敛了翅膀，站在一株野蔷薇上说：“这叫《蜜蜂气象歌》，是蜜蜂家族一代代认识天气的经验结晶，因为要下雨时空气湿度增大，花草上的小水珠沾到了翅膀上，飞起来会很吃力的，所以就不出窝；相反呢，就出门多多啦！”
“我这也叫《气象歌》，是我们小时候的《摇篮曲》，爸妈把我们生在水中的野草上，风一吹，摇呀摇，他们就唱起了这奇妙的曲子——道理是一样的：天阴了，翅膀好重，飞不动哟！”调皮的.大头蜻蜓嘻嘻哈哈地说着，眼睛大大的、亮亮的，占了大半个头。
真是别具风味的歌谣，采风团的人都这么赞叹着。
伴着一阵清风，穿过一片松林，采风团来到了一个山坳里。蚂蚁和蛆酬告诉燕子团长，真要搞歌谣采风，不能忘了“小歌手”蚊子，他喜欢歌呀唱呀，嘴里一刻不停地哼着小调子呢！燕子团长听了非常高兴，便去找躲在草丛里的小蚊子。长着尖嘴巴的小蚊子，果然是个“小歌迷”，有板有眼地唱起了《蜘蛛歌》：“小小蜘蛛狂，天黑不结网，不是今晚大气凉，就是明天大雨响。”
第二首是《蚊子歌》：“小蚊子，叮人狠，下雨打雷又刮风；小蚊子，咬得凶，暴雨就在三日中。”
“不虚此行，不虚此行啊！”燕子团长激动地对采风团的成员们说：“大自然里不仅优秀的歌手多，而且优美的歌曲也多。”
后来，燕子团长和他的助手们把这次采风成果编辑录制了《99个迷你之音》光盘，在动物王国传唱不绝，轰动一时。
森林里的才艺赛篇十八
在美丽的大森林里，住着小羊、小牛、小兔、小猪、小熊、大象、狮子、老虎等动物，它们自由自在，随意在草原上蹦跳、玩耍、飞奔，天天过着快乐的日子。狮王十分希望她的王国强民健康，看到电视里人们举行运动会，并下了一个规定：10月1日举行运动会，每个动物都可以参加。
盼星星盼月亮，终于等到了这一天。这天彩旗飘飘，鼓声惊天动地。主持人百灵鸟说：“各位来宾，大家好，我宣布：动物运动会现在开始，第一项，跑步100米，参赛者兔子、马。”说着，兔子威武地走进赛场，小马也跟着走进来。“预备、跑。”裁判一叫，小马、兔子，飞快地跑起来。最后，兔子比小马快了两步，取得了胜利。接着举行了跑步400米，参赛者：豹子、老虎。裁判员梅花鹿一声令下，豹子飞快的向前跑来，老虎不甘示弱，但没跑几步就累倒了，豹子轻松地取得第一，豹子开心得一蹦三尺高。第三项是跳高，分别是长颈鹿、松鼠。尽管松鼠长得不高，但取得了胜利，主持人百灵鸟说：“第四项，爬树比赛，参赛者猴子、猫。”枪声一响，台下响起了响亮的喊声：“加油！加油！”猴子灵敏地向上爬，猫也不落后，使劲地往上爬。最后猴子以6秒取得了胜利，猴子的啦啦队一声欢呼跑过来拥抱着猴子，猫则在一旁垂头丧气。运动会最后一项是垒球，参赛者当然是狮子和大象啦，比赛一开始，狮子拿着垒球用尽力气一甩，哇！它把垒球甩到了第二片草地上，成绩是7。68米，大象也不错，达到了7。65米，最终还是狮子赢了。好多动物都庆幸赛前自己没白练习，有名次的动物都得到一张奖状，运动会在欢笑声中结束了。
这次运动会，既锻炼身体，增强体质，又让动物们过得开开心心，还告诉动物们“一分辛劳一分收获”这个道理，真是一举三得。
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