每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
这是我美丽的校园篇一
你要是来到大门,你会见到——一排排大椰王树,中间一排鲜明的“四联小学”闪耀在眼前。那就是教学楼,大厅,教室,舞蹈室,音乐室……样样都有。
“四小八品”的品陶园共分操作坊、拉坯房、窑房、泥池、展示区和休闲区。走入其中,可观环境之雅,可闻泥巴之香,可触陶艺之灵气,可叹后生之创造。休闲区开满了五颜六色的鲜花,流着潺潺的溪水,还有许多可观风景线。例如说“陶柱林立”,陶瓷作品一层层叠成了柱子,一排排柱子形成了壮观的景象。还有“陶缸养荷”,一个个大水缸里养着这一朵朵荷花,娇艳欲滴,沾满了水珠,让人看了心软软的,不是怀人和思乡。还有“竹林小径”、“竹荷相映”等等美景。除此以外,还有品书园、品画室……
操场呢,一片短短的草,连成了绿绿的草地。五星红旗和校旗在风中飘扬。主席台、各种球场、操场……样样俱全。
教学楼每个教室都有一个大屏幕和一台电脑,还宽敞明亮。
我们的校园十分美丽,我要感谢老师,感谢校长,感谢工人,感谢党,给了我们这个舒适美丽的校园!
这是我美丽的校园篇二
我有一个美丽的校园,她叫“江南实验学校”。她象一座宝藏,充满了快乐,充满了知识;她象可敬的母亲,爱护着我们,培育着我们。我们都很爱她。
早晨,我们背着书包,踏着竹径,伴着淡淡的桂花清香走向学校。那小条路可真特别,每天我们都受到了竹子的鼓励,桂花的赞赏。还没走进校门,老师们就上来拥抱你一下,一旁的“绿领巾”也向大家敬礼问好!如果今天是下雨天,梁爷爷准会第一个帮你撑雨伞,老师们都会抢着帮你背书包。
上课了,我和同学们都聚精会神地听着老师讲课,老师讲得有声有色,同学们听得津津有味,像海绵一样吸收着知识。下课铃声响了,大家迫不及待地跑出教室,亲热地拥在一起做游戏,你追我赶,活动丰富多采、生动有趣!
放学时,我们像一只只快乐的小鸟,蹦蹦跳跳地走出学校,跟江南高高的大钟楼再见,跟敬爱的老师再见。
学校的“江南十景”也风格独特,校门口的小桥是“双虹卧波”;校园里的钟楼是“晨钟迎旭”;山坡上的圆洞是“放眼世界”。这些都是孩子们自己拍摄、评选的校园美景。很厉害吧!
当然,江南的操场也很大、很美,儿童乐园也很多很好玩。我们的午时活动可特别了,有时候在大石头上砸我们的草球;有时候挖个坑藏自己的小秘密;还有时悄悄给谁贴上一个“猴尾巴”。
不错吧,这就是我的学校:美丽宽广、别具风格、生气勃勃。我真高兴,我能成为“江南”的学生。
江南,我要做你一万年的好朋友!
这是我美丽的校园篇三
校园,是大家都很熟悉的地方。今天,让我来说说我们的校园吧。
春天,冰雪化了,小草在雪下沉睡了一冬,睡醒了,睁开了它那惺忪的双眼,探出来她那嫩绿的小脑袋,左瞧右瞧,似乎对世界充满了好奇。小鸟欢唱着,叽叽喳喳地好像在通知人们:“春天来了,春天真美”!教室传来了朗朗的读书声,仿佛也在赞美这春天。
夏天,草儿们长得郁郁葱葱,深绿的草坪像地毯一样平坦又柔软。一阵微风吹过,树叶沙沙作响,恰似在为盛夏欢唱,歌颂这美丽而充满激情的美景。“叮铃铃”,下课铃响了,孩子们好似鸟儿般飞出教室,来到操场上,享受这夏日的欢乐。树影婆娑,重重叠叠的枝丫,漏着斑斑点点的细碎的日影,凉亭下,走廊里都是同学们乘凉嬉戏和读书的好地方。
秋天,小草变黄了,树叶也穿上了金黄的衣裳,落在地上金黄的树叶,踩上去沙沙作响。天真的我们在树叶上踩来踩去,跳来跳去,整座校园变成了童话般的音乐世界。白云姐姐吹着风,树叶就飘起来,风儿停了,树叶就悠悠地落下,好似童话中的天女散花。可树叶刚落下来,白云姐姐又吹来一阵风,可这股风大得把白云姐姐自己都吹跑了。在校园抬头望天,可真是天高云淡啊!秋天是一个硕果累累的季节,也真是一个浪漫温情的季节。
不知不觉,冬天来了。孔子曾说:“有朋自远方来,不亦乐乎?”确实,这个“朋友”的到来别提有多开心了。同学们有的堆雪人,有的打雪仗,有的坐在板凳上讨论着什么,校园里充满了欢声笑语。我们的欢笑吓着了小鸟,又吓跑了冬日的严寒。
我们的校园一年四季如诗似画,真是美丽极了!
这是我美丽的校园篇四
我的学校名叫管城区实验小学,那是一所美丽的学校。
一进大门,第一眼看到的就是“希望”雕像:两名朝气蓬勃的少先队员,男孩左手抱着一个足球,女孩左手抱着一本书,他们俩凝视着前方的飞机,他们是中国的希望。
雕像南边有七个乒乓球台,课间十分钟,我和朋友们便会掂着乒乓球拍,拿着乒乓球,冲向乒乓球台。
继续前行是五层的教学楼,它是我们汲取知识营养的地方,我们在老师的教导下在那里读书、写字、画画,遨游在知识的海洋。
校园北侧是个大大的绿茵操场。下课,那里是我们欢快游戏的乐园,我们做着各种各样的游戏,操场一片欢腾。上体育课,老师组织我们做操,做各种各样的体育活动。放学会和星期天,那里是足球队同学们的天地,他们不怕风雨,在足球场奔跑,那种拼搏的精神真让人佩服!
我们美丽的校园有十多株粗壮的法桐和杨树,春天,它们发出嫩芽,告诉我们春天来了;夏天,它们用密密的叶子为我们撑起遮阳的大伞;秋天,树叶慢慢变黄,一片片落下来,那落叶就是秋姑娘写给我们的信;冬天,虽然树叶落完了,但法桐树上那小球球却象小铃铛一样挂在上面,给冬天增添了些灵气。因为有大树,学校就有了许多小鸟,小鸟和我们一起生活在美丽的校园,多么和谐呀!
在美丽的校园里,我们健康快乐地成长。我爱我的学校!
这是我美丽的校园篇五
我们的校园座落在玉女河西畔,这里环境优美,景色迷人。
走进校门,迎接你的是一条宽阔的水泥大道,大道两旁种着一排整齐的松树,它们像一个个威武的士兵在日守着我们的校园。
站在大道上,向北望去,是我们的教学楼。教学楼共有三层,三层的栏杆上“尊师守纪”,“活泼好学”八个大字,在阳光的照射下闪闪发光。
顺着楼梯,走进教室,映入眼帘的是一排排崭新的桌椅;洁白无瑕的墙壁上有六个铝合金大窗户;是我们的教室更加宽敞明亮;教师的后墙是我们的学习园 地,园地里一篇篇优秀的作文,一幅幅优美的图画,一件件精致的手工制品使观看者赞叹不已;教室的前墙是一块乌黑的长方形大黑板。 黑板上的中央,毛主席画像在向我们微笑,画像两边“热爱祖国”,“勤学奋进”八个大字时刻激励我们努力学习。教室的天花板上,有六个大吊扇,在炎夏日为我 们所来阵阵凉爽。
大道南边是我们的综合楼,楼内的图书室、电脑室、实验室使我们的学习更加丰富多彩。
综合楼的南边是我们的操场,有一班学生正在操场里上体育课,他们在“一二一”的口号声中迈着整齐的步伐,真像是一队队正在操练的士兵。
啊!我们的校园真美呀!我为能在这美丽的校园里学习而感到无比自豪!
这是我美丽的校园篇六
我的学校是个讨人喜欢的大花园.你不信?就由我带领你去看看吧!
一走进校门,就看见一条宽阔p平坦的通道,两旁各有一排整齐的鱼尾葵热情地欢迎我们来学习.
再往前走,出现在我眼帘的是个美丽的大花坛.大花坛中间有两棵杜鹃花,它长得像两吧绿色的大伞.也像两朵鲜艳p漂亮的绿磨菇.也许是可爱的小白兔刚从陡峭的山上采下来的.在阳光下,有些天真活泼的小同学在树下玩耍p遮阳.
围着两棵杜鹃花的是各式各样的花坛.有正方形的;有三角形的;有五角星的;有长方形的;还有椭圆形的.在这形态各异的花坛了,种了淡雅清秀的花,长得密密麻麻,挨挨挤挤的,你不让我,我不让你,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽.其实,它们不同争美丽,自己有自己的特点.你看,十里飘香的桂花p娇艳的海棠花p雪白的梨花p火红的杜鹃花.连蜜蜂也飞来演奏在它们头上唱着悦耳的歌儿,蝴蝶在它们身旁摆动着优美的舞姿.往四周看,各种各样的花坛了,是绿油油p生机勃勃的大草坪.远远望去,像一块绿色的地毯.脚踩在温柔的草上,好像天上的白云,好像好吃的棉花糖,软绵绵的.下着绵绵的春雨时,刚从大地母亲怀里伸出来的小草,贪婪地吮吸着春天的甘露成长.
草坪上长着几棵粗壮p笔直的鱼尾葵,他舒展着枝叶,形态万千,有的像一只老鹰在空中盘旋,有的像一双温柔的母亲的双手,充满母爱,有的像一把绿色的大伞,帮同学们遮阳挡雨.
我爱我们的校园,也爱这个美丽的大花坛.
这是我美丽的校园篇七
哦,我美丽的校园!
我们学校,虽说不是什么百年名校,但也绝非弱者;虽说没有名师指教,但老师们都和蔼可亲;虽说面积不怎么大,但却其乐无穷,使得同学们把学校当成天堂……
当然,我们把学校当成天堂和这里的学习环境也脱不了干系,现在,我就带你去参观一下吧!
走进校门,首先看到的就是舞台。虽说舞台比教学楼小很多,但也格外引人注目:宽大的舞台后面的屏风是雄伟的万里长城;舞台的前面贴满了红,白两种瓷砖做装饰;舞台的两边种着两棵不是很高大也不是很矮小但叶子却格外茂盛的树。同学们就在这美丽的舞台上演讲,跳舞,领奖和举行各种庆典,仪式……
可是,细心的你会发现:那里有个舞台,我们脚下不也是个舞台吗?如果你这样说,那我就要对你说no了。由于我校经常有上级领导来检查,所以,这是一个为来宾而生的“停车台”!
顺着停车台右侧看去,你会发现一个小道:用水泥铺成的路面;每隔一定距离种有一棵树,每两棵树之间都安有供人休息的凳子;左侧的墙壁上贴有许多名言……虽说这不是通向教学楼的唯一通道,但遇到下雨,它可起了大作用呢!
你看,前面就是教学楼了,走,带你看看去。教学楼有四层,被中间的'大楼道分成两边,一边有两个教室以及相应的房间。一楼是一,二年级,二楼是三四年级,三楼是五六年级,四楼是会议室……
教学楼后面是后花园。面积不大,却种着许多植物。剪刀花,李子树,梨树,梅花,桃花,白玉兰,紫玉兰,栀子花,芭蕉等样样齐全。花园中还有几套石凳石桌……
再往后面走就是后操场,后操场旁边是小卖部,后操场后面是食堂,每天中午,同学们就在这里吃一顿美味的午餐……
怎么样,我们的学校美吧!
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